人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

國培個人研修計劃小學數(shù)學篇一

1,、認真貫徹國家教育部和省教育廳對培訓學員的要求,；

2、珍惜機會,，最大限度提高自我,、完善自我和超越自我；

3,、夯實教育理論基礎,，扎根農(nóng)村教育沃土，服務學生,，成就自我,。

1、嚴格遵守培訓作息時間,，按時上課,，積極主動參與課堂互動或課外活動。

2,、認真聽講,，做好筆記，多聯(lián)系實際,，流諸筆端,；

3、制定詳細可行的個人研修計劃并認真落實到位,；

4,、盡可能地利用學校的資源，要勤讀書,，多思考,，常動筆；

5,、加強鍛煉,，增強體質(zhì)，以便更好地投入學習和今后的工作,；

每天必須做的幾件事

1,、6點左右起床，進行晨練半小時,；晚鍛煉（1小時左右）,。

2、課外上圖書館讀書,；

3,、晚上7點至9點半上網(wǎng)研修約2個半小時；

每周必須做的事

1,、寫1—2篇投稿,；

2,、閱讀1至2本書并做好讀書筆記；

閱讀書目初步安排

第一周

1,、《歐陽代娜中學語文教學藝術初探》

2,、《魏書生中學語文教學改革實踐研究》

第二周

1、《語文課程與教學論新編》潘紀平等

2,、《做教師真難,，真好》錢群里

第三周

1、《語文要教出語文味》程少堂

2,、《提高學生學習能力的好故事》

第四周

1,、《課例品評一百例》余映潮

2、《民間語文》（《天涯》雜志）

第五周

1,、《伊豆舞女》《堂吉訶德》

2,、《十日談》

第六周

1、《教師的20項修煉》郭元祥

2,、《如何做最好的老師》魏書生

第七周

1,、《93年》雨果

2、胡蘭成的書

第八周

1,、脂硯齋對《石頭記》的點評

2,、《做教師真難真好》錢理群

國培個人研修計劃小學數(shù)學篇二

我是一名幼兒教師，我喜歡孩子,，我熱愛我所從事的幼教事業(yè),，我更想看到幼教事業(yè)的輝煌明天。從我踏上工作崗位起,，十四年了,，我有過許多困惑，一直期盼著有朝一日,，能全面學習幼教知識,、提升自我能力和素質(zhì)?！皣嘤媱潯钡牡絹?，猶如雪中送炭，讓我們?nèi)玢宕猴L,。我萬分榮幸地參加了這次培訓學習,，我將倍加珍惜這次難得的學習機會，用心學習,，學有所獲,，不負國家的期望,、領導的信任,、同事的支持,。為此，我制定了個人研修計劃,，內(nèi)容如下：

（一）研修目標

要用新的思想,，新的知識，新的技術來武裝自己,，提高自身綜合素質(zhì)從而達到實施現(xiàn)代幼兒教育的能力,，為實踐自我發(fā)展奠定扎實基礎，努力將各方面提高到一個新水平,。努力學習教育理論,，不斷更新、充實專業(yè)知識,，使自己成為知識儲備豐富,、善研究、能合作,、會創(chuàng)造,，求發(fā)展的智慧型幼兒教師，充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造力,，使自己幼兒教育的經(jīng)驗得到提升,，進一步優(yōu)化知識和能力結構；進一步掌握教育科研理論和方法,，掌握新的教育技術和手段,，在自身教育水平、專業(yè)能力上有所突破,，成為具有現(xiàn)代教育思想,、熟練掌握現(xiàn)代化教育技術、具有改革創(chuàng)新意識的優(yōu)秀教師,。

（二）具體任務

內(nèi)容包括：學習先進的幼教理念,、明晰學前教育功能定位，深入了解《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，學習國內(nèi)外學前教育發(fā)展的趨勢,，了解兒童學習與發(fā)展的'規(guī)律和幼兒園教科研方法，善于積累,，勤于反思,，大膽探索，不斷更新,，理論指導實踐,，學習教學基本技能，積極參加研討，注重教學研究,。

1,、認真聽課、積極發(fā)言,，做好聽課筆記,，及時完成各類作業(yè)。

2,、結合各門課程,，強化個人學習，并能結合自己的教學實際進行反思,，提高,。

3、積極參加各類實踐活動,，積極思考,，大膽創(chuàng)新，敢于發(fā)表自己的觀點,。

（一）多讀對自己有用的書,，進行讀書研習。

廣泛閱讀各類書目,，可以充實,、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化,、情境化課堂教學的真諦,，提高自己的教學水平。同時,，注意多鉆研,、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來,，在總結和反思中來形成自己的教學風格,。在近期內(nèi)，我計劃精讀一些國內(nèi)外學前教育教學研究方面的書刊,，及時更新教育理念,，寫好讀書感想，從而不斷充實自己,。

（二）虛心向他人請教,，取人之長，補己之短,，進行教學研討和提升,。

積極主動向?qū)熣埥?，聆聽專家的專題講座，學習他們的教育教學思想和經(jīng)驗,，并能不斷內(nèi)化,，為自己的發(fā)展提供“養(yǎng)料”。這次的培訓學習對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機會。我會勤學習,、勤反思,、勤動筆。積極參加各類研討和實踐活動,，每天進行感悟反思,，讓自己把學到的做出來，把做到的說出來,，把說出來的寫下來,，實現(xiàn)教育實踐的理念化和教育理念的實踐化，雙向互動,。

（三）加強幼兒教育的研究,，做創(chuàng)新型的教師。

我們要加強對幼兒教育的研究,，如國內(nèi)外學習教育改革與發(fā)展動態(tài),、幼兒教育課程資源的開發(fā)與利用、農(nóng)村學前教育特點難點問題,、幼兒園團隊組織與管理,、幼兒園教研活動的設計與實施、現(xiàn)代信息技術應用等等,。通過研究,，充分了解到幼兒教育的特點，幼兒生長發(fā)育的規(guī)律,，努力提升自己,，做創(chuàng)新型的教師。

1,、勤于學習,，學有所思。

學習,，可以使我們了解前人和他人,，了解過去和未來，了解國內(nèi)外的教育動態(tài),，反思自我,，從而獲得新的生成,。所以，我覺得要做到“三學”,。

（1）堅持不懈地學,。學有所思，帶著問題學習,。

（2）多渠道地學,。要做學習的有心人，在課堂上學習,，學習先進的學前教育理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀；也要在課外學習,，多向同伴請教,，豐富自身的經(jīng)驗，以達到取長補短的目的,。

（3）廣泛地學,。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識,、技能,，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建,、豐富自己的知識結構,。

2、善于思考,，在實踐中探求,、感悟。

要堅持用腦子工作,，力爭做到反思昨天,，在反思中揚長；審視今天,，在審視中甄別,；前瞻明天，在前瞻中創(chuàng)新,。

時刻把學習與思考相結合,，創(chuàng)造性地學習。

3,、認真完成“六個一”學習成果匯報

通過這次的學習,，我將在研讀教育教學理論書籍和日常學習實踐的基礎上，不斷總結,、反思,、比照,、歸納，將自己的教學感悟上升到理論的層面,，保質(zhì)保量地完成這次學習的任務,，提出有價值的教學問題，并能通過網(wǎng)上交流的方式與大家互相學習進步,。積極參與課題研究,，在實踐中學習，在學習中提高,。

面對這次的培訓,，我充滿了信心，也有許多美好的設想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的學習，在這次的“國培計劃”活動中不斷積累經(jīng)驗,，促使自己盡快成長起來,。走進幼兒教育的大世界，創(chuàng)造多彩人生,，學習,，再學習，在學習中不斷超越自己,。

國培個人研修計劃小學數(shù)學篇三

1,、思想積極要求進步，以一名合格的教師標準嚴格要求自己,。

2,、努力做一名有責任心、熱情,、謙虛謹慎,、能為團體著想的教師，對學生對同事都努力創(chuàng)設和諧,、舒適的人際環(huán)境,，做一名快樂的教師。

抓緊點滴時間去學習,，學習那些先進的教育教學理論,，學習身邊教師的寶貴經(jīng)驗，讓自己在多讀,、多學中提高自己的理論素養(yǎng)和實際工作經(jīng)驗,。

自我反思是提高業(yè)務素質(zhì)的基本途徑。在今后的工作中,，教學后要及時對自己的教學行為的活動方式,，教學目標的確定以及教學內(nèi)容選擇進行反思

要讓讀書,、學習成為自己生活的一部分。利用信息技術繼續(xù)提高執(zhí)教水平,，使自己的課堂真正成為生動,、高效的課堂。

國培個人研修計劃小學數(shù)學篇四

“隨風潛入夜,、潤物細無聲”,。與時俱進的國培總是能夠吸引眾多教師同行的廣泛參與和好評。今年的國培活動正在如火如荼地進行,，我們老師在認真工作的同時踏實勤勉地努力學習,，他們互相交流心得體會，琢磨如何才能高效完成這次培訓,。美好的時間總是過得很快,，整個學習過程是忙碌而充實的。這次研修給我一種全新的感覺和體驗：,，聆聽專家講授,，與同行交流討論，更新教學理念,，提高教學水平,。這段研修的歷程，有壓力,，更有收獲,。

國培學習的組織者們做出了大量細致入微的幕后工作，他們默默無聞地奉獻,，兢兢業(yè)業(yè)地保障系統(tǒng)的正常運行,，他們殫精竭慮，全力以赴地精心設計和逐步完善培訓活動的各個環(huán)節(jié),，“細節(jié)決定成敗”,，正是對于細枝末節(jié)的點滴關注，才能有我們這些教師學員流暢的學習過程和無縫對接,。我十分珍惜這次在各位專家和同行共同學習和提升完善自我的機會,，積極認真的參與了培訓的全過程。從線上學習到線下集中研討和崗位實踐研修,，縱觀本次培訓活動安排,，既有發(fā)人深省、啟迪智慧的專題講座,、討論互動,、觀摩研討、案例評析的理論培訓,，也有親近課堂,、體驗名師風采的實踐鍛煉,。在這次培訓中我認真聆聽了各位專家、教授的專題報告,，在教育專家的引領下,，輔導老師的指導下，讓我重新的讀懂教育和課堂,，國培,，不是空頭理論的繁瑣分析，是理論和實踐對接的內(nèi)化,。本次培訓給我的感受很深,，就像一位共事多年的摯友，幫你化解教學過程中困惑,、煩惱,。從而使我對新課改有了更深的認識，也意識到新課改的重要性及其必要性,。在培訓中,，我進一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足,。作為一名有幾年教齡的教師,，雖然有了一些教學教研經(jīng)驗,，但是隨著時代的發(fā)展和教學軟硬件的不斷提高到位,，對于我們教師的要求也是與日俱增，在平時的教育教學工作中,，我深刻體會到自己的缺憾和不足,。我深知自己在教學上是追求無止境的，不能滿足于已有的經(jīng)驗,，否則容易犯經(jīng)驗主義的錯誤,，而應不斷自我拓展和更新，做到與時俱進,，緊跟時代的步伐,，用發(fā)展的眼光看問題。我敏銳發(fā)現(xiàn)自己在教學過程中還存在一些問題.于是我對于國培活動滿懷期待,，期望通過這些教育和培訓,，對于我今后在實際工作有著重要的指導作用，可以說此次培訓收獲頗豐,、受益匪淺?，F(xiàn)將我這次培訓學習作如下總結：

“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有通過不斷的實踐,，才能把學到的觀念和方法落實在教育教學工作中,，幫助學生確定適當?shù)膶W習目標,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。掌握學習策略和發(fā)展能力,，創(chuàng)設豐富的教學情境,，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣。

我要全力以赴地鉆研如何才能充分調(diào)動學生的積極性,，為學生提供各種身心健康發(fā)展的機會,，為學生服務，建立一個民主,，寬容的課堂氛圍,。另外，教師應該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要,，不斷提高自己的教學能力和科研能力,，確立培養(yǎng)目標，打造新時代的人才,。

“它山之石可以攻玉”,，培訓視頻中的一些專家、學者或有經(jīng)驗的教師,，從自己切身的實踐經(jīng)驗出發(fā),，暢談了他們在教育教學各個領域的獨特見解。在這些專家的引領下,，我的思想受到極大的震撼：平常我上課,，往往是視野比較狹窄，思路有著比較明顯的局限性,?？紤]的是如何上好一堂課，爭取考出理想的成績,，對于學生長期全面的發(fā)展考慮得并不周全,。本次遠程培訓學習，專家們的講座為我指明了努力的方向!

新課程理念提倡培養(yǎng)學生的綜合性學習,，而自主合作探究又是學生學習各門學科的重要方式,。對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成,，這就要求我們教師要善于了解其它學科,，學會與其他教師合作，互助配合,，齊心協(xié)力培養(yǎng)學生,。從而使各學科、各年級的教學有機融合，互助促進,。

除此之外我還明白,，人生不能因為成功而驕傲，教學亦如此,。雖然我的平時教育教學工作取得了一定的成績,，受到了學校領導和廣大同仁的肯定和贊許，讓人有些許欣慰,，但是在教育教學能力水平上發(fā)現(xiàn)自己的差距仍然非常明顯,，提升的空間仍然很是廣闊。我將不斷地努力,，力爭讓學生得到全面健康的可持續(xù)發(fā)展,。

專家們的講座，內(nèi)容既深刻獨到又通俗易懂,、既旁征博引又緊扣主題,、既發(fā)人深省又生動有趣。他們對初中數(shù)學的前沿引領,，讓人耳目一新,、心生敬仰。讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮,，享受了一頓豐盛的精神大餐,，他們的講座為當前的初中數(shù)學教學指明了方向。培訓的內(nèi)容都是當前所關注的熱點,、難點問題如教學設計,，課堂教學技能，有效的作業(yè)設計,，如何評課,，教師的專業(yè)成長,，校本研修等等,，都和課堂教學、教師的專業(yè)成長有緊密聯(lián)系,，針對性,、操作性很強，很有實用價值,。

本次國培活動的學習形式豐富多彩,，精彩紛呈。在一系列發(fā)貼,、回貼,、網(wǎng)上答疑的活動、線下集中研討和崗位實踐中，我了解到了新課程的很多新理念,、新方法,，對我的觸動很大。我已經(jīng)把同仁們交流的良好的經(jīng)驗運用于平時的教育教學之中,，而且隨時進行反思和總結,。今后我將努力做到：

1)將國培中學習的教育理論投入到教學實踐中去，為做科研型老師而努力,。

2)加強學習,。除繼續(xù)學習理解本次學習培訓內(nèi)容外，還要多讀報刊雜志,，積極撰寫教育論文,、案例分析和教學反思，做終身學習的表率,。

3)認真做好課題研究,，轉(zhuǎn)變觀念，探求新課程改革中的“熱點和亮點”,。

4)充分利用好“國培計劃”這個平臺,，加強交流，讓智慧碰撞,，讓“國培”播下的“種子”生根,、發(fā)芽、結果,。

在今后的教育教學活動中,，我將永不滿足，繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡學習,，利用網(wǎng)絡成長;兢兢業(yè)業(yè)的奉獻,，踏踏實實的工作;理論結合實際，實現(xiàn)自己的教育夢想,。常懷一種“工作上不服老,、不服輸、追求上不放棄,、不知足”的健康心態(tài),。

總之，這次國培給了我又一個極好的學習機會,，讓我從中學到了很多,，也彌補了我以前認識上的不足，讓我有一次和專家老師及廣大同仁學習交流的機會,，同時也促進了我的教育教學,，對我的專業(yè)成長有很強的引領作用。國培，是一種方便而有實效的培訓形式,，給我們基層中小學教師提供了一個特別好的學習交流平臺,，我會以國培學習為契機，努力完善自己,，勇于探索進取,，不斷提高自身的教育教學水平。學校的外出學習培訓的機會基本上都是留給了極少數(shù)年青教師,，國培的及時出現(xiàn)給我們的學習機會非常難得,，她有效地撫慰了我們需要提高的心。激發(fā)出我們拼搏工作的滿腔豪邁熱情,。

國培個人研修計劃小學數(shù)學篇五

以20xx版小學數(shù)學課程標準為指導,，以培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)為目的，以數(shù)學課堂為陣地,，結合我校正在開展的“綠色”課堂的課題研究,，不斷加強理論和業(yè)務學習，增強教育科研意識,，改進教學方式方法,，帶動或影響身邊的同行，更好地促進我校教師的專業(yè)化成長,，為學生的終生發(fā)展而努力,。

1、積極參加網(wǎng)絡學習,，緊緊圍繞我?！熬G色課堂”開展教學研究活動，自覺踐行新理念,，新思路,，提高課堂教學效率。

2,、通過一年的網(wǎng)絡研修學習,，使自身的教學教研水平有一個新的提升，更好的促進自身專業(yè)化成長,。

3,、通過一年的研修學習,，希望能夠?qū)ξ倚＝處熡幸欢ǖ膸踊蛴绊?，一同成長，從而推進我校的教學質(zhì)量不斷提高,。

1,、加強教育教學理論學習，提升專業(yè)素養(yǎng)。

一年內(nèi)我將閱讀《湖北教育》《小學數(shù)學教師》《小學數(shù)學教學研究》《潛江教育》等刊物,，不斷豐富和充實自己的理論知識和專業(yè)知識,，并將在自己的教學中不斷實踐。

2,、高質(zhì)量完成規(guī)定的學習任務,。

雖然再過2年我就到了天命之年，但是,，對于這樣專業(yè)的培訓學習,，我是渴望的，也是樂意的,。所以,，無論是線上的學習，還是線下的研修,，我將盡我所能做到最好,。這樣的學習才真正能夠促進我們的專業(yè)成長。

3,、立足校本,，開展好教學及微課題教學研究。

以我校開展的“綠色”課堂的研究為契機,，以“一師一課”為平臺,，把學習到的新理念，新方法應用到自己的教學實踐中,。通過參加上研討課,、聽課評課等活動，做好微課題的專項研究,，更好的提升自己的教學教研水平,。

4、學思結合,，常教常新,。

堅持寫教學反思和教育博客，記錄學習中的喜悅與困惑,，記錄教學中的精彩與遺憾,，讓反思成為自己教學的一種習慣，博客成為自己的一種喜好,。相信教學永遠是新的,，教學的創(chuàng)新永無止境。

20xx年教師個人研修計劃4

又回到了自己熟悉的地方,在這里工作我很開心,雖然我現(xiàn)在和小小班的小朋友還不熟悉,但是我會耐心,、細心的對待每一個寶寶,。我將不斷努力提高自身的思想道德水平,，提高業(yè)務能力，拓寬知識面,，提高實際教學水平與研究能力,。認真進行自我認識、自我分析,、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際,，確定自己的發(fā)展方向,。加強學習和研究，進一步樹立教育的良好形象,，通過不斷的自我改造,、陶冶、鍛煉,，成長為道德高尚的人民教師,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻，讓家長放心,，讓家長滿意 ,。

1、經(jīng)常閱讀有關教育的報刊雜志,，學習最新的幼兒教育基本理論,、幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀,、兒童觀,、游戲觀。加強個人的再學習,，勤讀書,，勤思考，勤總結,。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,，用最新的理念來指導平時的教學工作，提高自己專業(yè)知識水平,。

2,、深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法,，在教學中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。認真學習《幼兒園工作規(guī)范》,，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,，進一步樹立教育的良好形象,。

3,、積極參加課題研究,、撰寫論文或教育教學經(jīng)驗文章、教案設計等,，進一步鞏固專業(yè)思想,，不斷完善自己的知識、能力結構,，提高幼兒教育教學的能力,。不斷提高理論水平和教育教學研究能力，更新知識,，掌握必備的教育技能,。

4,、積極參加公開課活動以及園外培訓活動，虛心向有經(jīng)驗,、有特長的教師學習,，汲取新思想,、新做法,。

5,、認真進行反思教學,，做到邊學習、邊實踐,、邊交流,、邊總結,，認真寫好反思記錄,，加強教師的研究性學習。加強理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習,、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì),。

6,、更新教育觀念，樹立服務育人的觀念,，關心愛護幼兒,，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關系,，并努力做到幼兒在園開心,，家長放心。

1,、思想素質(zhì)：應具有科學的世界觀和積極的人生觀,，具有科學的教育思想。

2,、政治素質(zhì)：全面貫徹國家教育方針,，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī),，在教育教學中依法辦事,，嚴謹治學,、廉潔從教,?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象,，增強責任心，改進工作作風,，嚴格要求自己,，不斷提高自身素質(zhì),。

3、職業(yè)道德：

(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位,。,、進一步鞏固教師職業(yè)道德,，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng),，認真學習《教師職業(yè)道德》一書,，不斷完善自己的人格,。

(2)對待學生：熱愛學生是教師必備的職業(yè)品德。

(3)對待教師集體：要熱愛集體,，團結協(xié)作,、相互尊重和支持,、顧全大局,。

(4)對待自己：要學而不厭,，勤于進取;為人師表，嚴于律已,，嚴謹治學,。

(5)用最好的笑容面隊每一個幼兒及家長，和家長之間出現(xiàn)問題時,，要耐心的和家長說明情況,。

希望在以后能夠讓自己更加進步，通過不斷的學習，讓自己更加完美,。

國培個人研修計劃小學數(shù)學篇六

20xx年9月中旬,，“國培計劃（20xx）——湖北省農(nóng)村中小學骨干教師初中英語培訓班”在荊州市長江大學東校區(qū)開班了。這次我有幸被選中參加國培學習,，我感到非常的榮幸,。這次國培計劃是走進高等院校的學習，能夠有機會參加高水平的研修和學習,，特別是能夠到荊州長江大學,，這所高等學府聆聽專家的教誨，頗感榮幸,。每次外出學習,，我都能夠在短期內(nèi)享受一次精神的盛宴，接受一次心靈的洗禮,，每次都讓我欣喜不已,，因為每一次學習都能開闊自己的視野，提升自己的境界,。為了能夠在這次培訓中有更大的收獲,，在教育理論、教學研究等各方面都得到提高,，特制定個人研修計劃：

作為一名教學生涯已達十多年的一線教師,，自身有一定的教學經(jīng)驗，能適應新課改要求,，能主動轉(zhuǎn)變自身角色,。所帶班級不管是什么層面的學生都能取得理想成績，曾多次榮獲“中考先進個人”的光榮稱號,。但自身也還有許多問題,，課堂實踐較多，缺乏教學理論提升和指導,；對自身學習有所放松,，以工作代替學習；對先進的教學理念難以運用到實際教學之中,；沒有明確的個人發(fā)展方向,。所以在以后的日子里希望能按照制定的研修計劃，認真研修,，達到更新教育理念,，進一步提高自己對素質(zhì)教育的認識。提高自己對新課程標準的認識,，打造高效課堂,。促進專業(yè)化發(fā)展,，提高自己課題研究能力的目的。

通過多年的教育和學習,，我發(fā)覺自己的發(fā)展很難再進步,，理論學習沒有具體的目標，教學水平也停滯不前,，對個人發(fā)展方向一片迷茫,，只知道善待學生，努力工作,。我應該確定怎樣的理論學習方向,？怎樣把所學的理論知識運用到實際教學中去？怎樣讓自己的教學水平更上一層樓,？怎樣確定自己的個人發(fā)展方向,？這都是我急需解決的問題。在研修過程中,，就我的這些困惑我會找機會向?qū)＜艺埥?。并努力向培訓的教授提出心中的疑問和困惑，尋求專家?guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項研討活動,，努力向各位學員學習，各位學員都是各個地區(qū)的一線教師,，他們都具有豐富的教學理論和教學經(jīng)驗,，拿出自己的問題請教各位學員，或與各位學員共同探討,。

通過此次研修,，我期望能得到專家或有經(jīng)驗教師的指導，有更多與名師交流學習的機會,。能觀摩一些反映新的教學理念的培訓和講座,，從而有利于我開拓視野，更新觀念,。能在培訓中更新教學理念，提高教學水平,。能在培訓中確定個人專業(yè)發(fā)展方向,。能加強自身的教學教研能力，確定研究項目,，申請研究課題,。

1、努力學習新知識,，認真做好筆記,，不斷提高自己的理論水平和專業(yè)素養(yǎng),。

2、學習專家們的先進理念,，積極動腦思考問題,，并形成自己的心得。

3,、通過理論聯(lián)系實際,，不斷反思自己的教學方式，努力探求以學定教的教學方法,，提高自身的素養(yǎng),。

4、積極參與各種研討活動,，積極發(fā)言,，博采眾長，在交流中碰撞思想,。

5,、加強和學員之間的互動交流，小組合作學習,。

6,、多寫些教育研修日志，在反思中完善,。

1,、初中英語教學理論知識。

2,、初中英語教學新課程新理念,。

3、全新的初中英語的教學方法,。

4,、研究問題的專業(yè)能力。