在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

語(yǔ)文高級(jí)老師述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師述職報(bào)告篇一

符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的條件,，現(xiàn)述職如下：

一,、思想政治方面

身為教師,，為人師表,，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來(lái),，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng),，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”,。在工作中，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,。每天堅(jiān)持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象。 我自參加工作以來(lái),，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中,，不怕困難,，勇挑重?fù)?dān),，頑強(qiáng)拼搏,，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī),。

我政治思想覺悟好,，道德情操高尚，堅(jiān)持黨的路線,、方針和政策,，熱愛祖國(guó)，熱愛人民,，絕對(duì)忠誠(chéng)于黨,，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),。我把教育好學(xué)生視為神圣的使命,，視為自己人生的理想，安教,，樂(lè)教,。我謙虛進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng),，講原則,，待人熱誠(chéng)大方,，關(guān)心集體，關(guān)心他人,，有團(tuán)隊(duì)精神,。我能正確執(zhí)行黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育,，既教書又育人。我對(duì)學(xué)生的宗旨是：教育好照顧好每一個(gè)學(xué)生,。我不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，也常過(guò)問(wèn)他們的生活，了解他們的思想動(dòng)向,，熱情幫助他們解決生活上,，學(xué)習(xí)上的難題。

二,、教學(xué)手段及方法

我參加工作的這23年,，可以說(shuō)是漢語(yǔ)教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,，市教育局不斷提倡改革,，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,，我也努力探索,，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,，努力鉆研教材，使教學(xué)方法能適用于基礎(chǔ)不同的學(xué)生,，取得了比較好的效果,。

擔(dān)任班主任時(shí)，我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,，寫班主任工作手記,，我把與孩子們的交往，把工作中的點(diǎn)滴體會(huì)記錄下來(lái),。當(dāng)班主任雖嘗盡酸甜苦辣,，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個(gè)學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程，記錄下了他們每一次成功與失敗,，記錄下了教師對(duì)學(xué)生一次又一次的理解,、關(guān)愛、肯定,、表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),、贊美??記錄下了師生間的那段真情。特別是對(duì)于“問(wèn)題學(xué)生”平時(shí)認(rèn)真關(guān)注,，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)把問(wèn)題消滅在萌芽之中。對(duì)“空巢”學(xué)生,，積極關(guān)愛,，使其感受到老師如家長(zhǎng)一樣的愛,。

三,、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)能力強(qiáng),，成績(jī)突出,。

對(duì)工作，一直以來(lái),，我都是絕對(duì)的服從分配，聽從安排的,，從無(wú)半句怨言,。在教學(xué)過(guò)程中,，我能認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,。備課認(rèn)真,，深入細(xì)致，教案書寫認(rèn)真詳細(xì),，能做到教材、資料,、學(xué)生齊備,，真正做到了有備而上。所以我在課堂上總能胸有成竹,，揮灑自如,。上每一節(jié)課，我都能飽含熱情,，絕不會(huì)把不良情緒帶進(jìn)課堂,。由于高度的投入,，飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學(xué)模式，我上課時(shí)學(xué)生參與率高,，課堂氣氛很活躍,。課后，我常會(huì)找不同層次的學(xué)生談話,，既為了反饋又為了輔導(dǎo),，做到了因材施教，全面兼顧,。作業(yè)的批改(特別是工作量巨大的作文批改)更是認(rèn)真細(xì)致,，并常按作業(yè)的情況有針對(duì)的找學(xué)生談話，直接當(dāng)面指導(dǎo),。我很注重知識(shí)的更新，對(duì)學(xué)科有較系統(tǒng)的理論,。在平時(shí)十分注意學(xué)習(xí),、吸收新的、有用的教學(xué)理論和本學(xué)科的相關(guān)知識(shí),。在漢語(yǔ)教學(xué)中,，引起學(xué)生興趣，提高了他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，在課堂教學(xué)中,，我充分利用堂上四十五分鐘，提高效率,，把課余時(shí)間更多地還給學(xué)生,，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。這樣,，充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，教學(xué)效果良好。自工作至今起,，我就漢語(yǔ)和班主任的教學(xué)工作,。我所任教的班，平均分,、合格率,、優(yōu)秀率都很高。如屆的學(xué)生,，初二時(shí)測(cè)驗(yàn)只有十多個(gè)人合格,，但到了初三第一學(xué)期中段考，全班平均分達(dá)到78分,，合格率達(dá)92%,，優(yōu)秀率達(dá)27%,，所教學(xué)生參加全疆漢語(yǔ)競(jìng)賽多次獲獎(jiǎng)。在我任教初三的幾年來(lái),，每年中考,，所教班級(jí)的漢語(yǔ)成績(jī)，合格率在81%以上,，優(yōu)秀率一般在30%以上,，總體成績(jī)?cè)谌信琶佑谇傲小Ｎ以凇B續(xù)5年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班主任,，被評(píng)為全市的優(yōu)秀教師,，年終考核被評(píng)為優(yōu)秀，被評(píng)為學(xué)校的“三?八”紅旗手,，,、被評(píng)為全疆漢語(yǔ)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，在學(xué)校的公開課,、電教課,、優(yōu)質(zhì)教案評(píng)比中均獲得三等獎(jiǎng)。

四,、班主任工作出色,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成績(jī)顯著。

在多年的班主任工作中,，我?guī)缀趺刻祀S學(xué)生出操,。我特別注重扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我常在班中選取成績(jī)好,，紀(jì)律好的學(xué)生,，對(duì)他們進(jìn)行不同形式的誘導(dǎo)和鼓勵(lì)，把他們訓(xùn)練成品學(xué)兼優(yōu)的帶頭人,，用他們管理班級(jí),，扶助后進(jìn)，用部分帶動(dòng)全部,。

對(duì)思想有偏差的學(xué)生,，我總是耐心引導(dǎo)，從不偏袒,，從不放棄,，做到了對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，很多學(xué)生在我的耐心教育和正確引導(dǎo)下大有轉(zhuǎn)變,。在做班主任的幾年中,，由于工作認(rèn)真細(xì)致，親和力強(qiáng),，我所管理的班級(jí)班凝聚力強(qiáng),，班風(fēng)好,，紀(jì)律好，學(xué)習(xí)成績(jī)好,，多次被學(xué)校評(píng)為“文明班”,。

此外，我對(duì)其它如備課組長(zhǎng)工作等照樣積極認(rèn)真,，成績(jī)顯著,。我接任備課組長(zhǎng)后，經(jīng)常帶領(lǐng)本科教師開展各種教研教改活動(dòng),，探討教學(xué)方法,，改革教學(xué)模式，帶頭上好公開課,。經(jīng)常舉行形式多樣的漢語(yǔ)活動(dòng),，豐富學(xué)生校園生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在我任職以來(lái)我科組教師工作積極性有了很大的提高,，學(xué)生的總體漢語(yǔ)成績(jī)也有所提高。

我工作踏實(shí),，任勞任怨，但成績(jī)不是“敲門磚”,，自己要戒驕戒躁,，消除自滿情緒，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，了解最新教學(xué)動(dòng)態(tài),，做好教書育人的工作。

五,、晉升后的工作設(shè)想：

1,、不斷提高專業(yè)知識(shí)水平，研究教與學(xué)規(guī)律,，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，大力進(jìn)行教學(xué)改革，爭(zhēng)取成為一名學(xué)者型教師,。

2,、參加繼續(xù)教育，力爭(zhēng)在教科研究方面有突破性的成績(jī),。

3,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段,，促進(jìn)多媒體教學(xué)的發(fā)展。

5,、加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),，提高德育管理水平

6、認(rèn)真抓好“三率”,，優(yōu)秀率,、合格率和平均分。尤其是對(duì)“學(xué)困學(xué)生”中的后30%學(xué)生,，積極培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣,，努力促使其提高。

有人說(shuō)：“教師站在講臺(tái)上,，從頭到腳就是教材,。“因此教師的言談舉止,、儀表作風(fēng)自然會(huì)對(duì)學(xué)生的思想情操,、意志品質(zhì)、道德情操等方面,，產(chǎn)生很大的影響,。有人總結(jié)出教師形象應(yīng)該是博學(xué)多識(shí)的學(xué)者形象，為人師表的楷模形象,，愛生如子的嚴(yán)父慈母形象,，愛崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會(huì)以此自勉,，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。 以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的工作實(shí)績(jī),，根據(jù)中學(xué)高級(jí)教師資格條件標(biāo)準(zhǔn),，我認(rèn)為自己達(dá)到漢語(yǔ)中學(xué)高級(jí)教師資格，現(xiàn)已述職申報(bào),，請(qǐng)?jiān)u委會(huì)審核鑒定,。

述職人：___

____年__月__日

語(yǔ)文高級(jí)老師述職報(bào)告4

語(yǔ)文高級(jí)老師述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師述職報(bào)告篇二

一、基本情況

馬主任,，男,，1957年2月出生，1975年3月參加工作，1980年7月畢業(yè)于臨夏師范學(xué)校,。2005年6月于蘭州大學(xué)漢語(yǔ)言專業(yè)函授畢業(yè)，大專學(xué)歷;1992年12月取得小學(xué)高級(jí)教師任職資格,。2010年轉(zhuǎn)為中學(xué)一級(jí)教師,，現(xiàn)中學(xué)一級(jí)教師任教育局教研室兼職教研員，教齡36年,，任中級(jí)職稱18年,。擔(dān)任學(xué)區(qū)區(qū)長(zhǎng)及中心小學(xué)校長(zhǎng)期間，工作中取得了很好的成績(jī),，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),。2007年2月調(diào)入廣河六中任語(yǔ)文教學(xué)，擔(dān)任班主任,。2010年9月調(diào)入廣河五中擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué),。2008年、2010年先后兩次被教育局評(píng)為先進(jìn)工作者,。符合評(píng)任中學(xué)高級(jí)教師有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)語(yǔ)文教師資格。

二,、個(gè)人述職,。

(一)教學(xué)教研工作

1、任職以來(lái),，在學(xué)區(qū)工作期間,，帶領(lǐng)全學(xué)區(qū)廣大教師積極推行新課程改革，首先自己帶頭參加新課程培訓(xùn),，不斷增強(qiáng)對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究。同時(shí),，帶領(lǐng)學(xué)區(qū)骨干教師深入課堂,，如何進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力把自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式在教

師的課堂教學(xué)中體現(xiàn)，進(jìn)行了不懈的努力和探索,，總結(jié)實(shí)施課堂教學(xué)改革中成功的好方法,、好經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)推廣，讓廣大教師積極采納應(yīng)用,。在應(yīng)用的過(guò)程中我們不斷改進(jìn),，完善。通過(guò)幾年的課堂實(shí)踐,，我學(xué)區(qū)廣大教師的課堂教學(xué)基本上將自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式落到了實(shí)處,，轉(zhuǎn)變了教師角色,。由課堂的“主宰”向“非主宰”轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,，自主學(xué)習(xí),，教師成為課堂的組織者，引導(dǎo)者,，評(píng)判者,，角色發(fā)生了顯著變化，教師在教學(xué)中重視對(duì)教學(xué)內(nèi)容的探究設(shè)計(jì),。多用激勵(lì)性語(yǔ)言,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。全學(xué)區(qū)涌現(xiàn)出了馬莉等優(yōu)秀教師二十幾名,，教學(xué)成績(jī)不斷提高,，得到了社會(huì)家長(zhǎng)的好評(píng)和大力支持。有位政協(xié)委員在全縣政協(xié)會(huì)議上對(duì)我學(xué)區(qū)教育工作充分肯定,，全縣對(duì)我本人的工作評(píng)價(jià)是扎實(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,，培養(yǎng)了一大批教學(xué)新秀和骨干教師,，為廣河教育做了力所能及的貢獻(xiàn)。

2007年2 月調(diào)入縣六中,，擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作時(shí),。我把課堂教學(xué)作為教學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)室。為了實(shí)施好新課程,，上好初中語(yǔ)文課,。一是積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)生在初中三年的學(xué)習(xí)中必須學(xué)會(huì)和掌握的知識(shí),。二是認(rèn)真鉆研教材,，了解掌握教材的編排體系，掌握課本各單元的重點(diǎn)內(nèi)容,。三是為了備好課,，我積極的和同級(jí)語(yǔ)文老師一起認(rèn)真研究備課，積極參加備課組活動(dòng)。盡量做到備課切近學(xué)生實(shí)際,。關(guān)照學(xué)生,。使每一個(gè)學(xué)生在課堂上有一定收獲為前提。

認(rèn)真設(shè)計(jì)教案,。充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，把自主，合作,，探究的學(xué)習(xí)方式應(yīng)用在課堂教學(xué)中,。在設(shè)計(jì)一節(jié)課時(shí)，緊緊圍繞知識(shí)與技能,，如何采用良好的教學(xué)方法,，使教學(xué)過(guò)程將知識(shí)與技能充分得到訓(xùn)練，使學(xué)生把一節(jié)課的內(nèi)容學(xué)得好,、記得牢,，以此進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。四是認(rèn)真上好課,。我在課堂上堅(jiān)持啟發(fā)式,、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上,。根據(jù)每個(gè)學(xué)生各自的興趣,、特長(zhǎng)和實(shí)際情況，其理解,、分析,、體驗(yàn)、感悟的能力的不同,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,，不強(qiáng)求

在任現(xiàn)職期間，六中我所任班的語(yǔ)文成績(jī)均排在年級(jí)前中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告列,，超出縣平均水平，2008年度,，2010年度縣教育局先后兩次被評(píng)為先進(jìn)工作者,。2010年調(diào)入廣河五中，仍然擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作,，一如既往的開展工作,，得到了同志們的認(rèn)可，也得到了學(xué)生的擁護(hù)。

(二)班主任工作

我深深意識(shí)到,，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng),，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程。只懂教書不會(huì)育人,，不是一個(gè)合格的教師,。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去,?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象,。

“勤奮努力,，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間,，我能夠堅(jiān)持正面教育,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，言傳身教。對(duì)一些思想上不夠成熟,、自律性較差,、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作,，從各方面關(guān)心他們,，使學(xué)生覺得老師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友,。然后再介紹一些有針對(duì)性的書籍給他們看,、教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系、幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法,、鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng),、向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系、引導(dǎo)他們關(guān)心集體,、確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用等等,，做過(guò)細(xì)的思想工作。無(wú)論在

課堂上,，還是在課外,，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則,，就是在鼓勵(lì)優(yōu)秀生的同時(shí)更多地偏愛后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì),。因此,，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了一些成績(jī),，班風(fēng),，學(xué)風(fēng)有了很大轉(zhuǎn)變。

在過(guò)去的五年,，通過(guò)自己的勤奮努力,，不斷進(jìn)取，我的工作取得了一定成績(jī),，2004-2005,、2005-2006、2006-2007,、2007-2008年度考核中連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀,。

以上是我任現(xiàn)職以來(lái)在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績(jī),，但還存在教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,，這將是我今后不斷完善的方面。

述職人：___

____年__月__日

語(yǔ)文高級(jí)老師述職報(bào)告2

語(yǔ)文高級(jí)老師述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師述職報(bào)告篇三

我2002畢業(yè)于東北師范大學(xué)中文系,，參加工作以來(lái),，一直擔(dān)任高中的語(yǔ)文教學(xué)工作。2003年轉(zhuǎn)正,，被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師,。2007年晉升為中學(xué)一級(jí)教師。2002-2007年在北校區(qū)常態(tài)部任語(yǔ)文教師,，04年開始擔(dān)任班主任工作,，2007至今在雙語(yǔ)任語(yǔ)文教師及班主任工作?；仡櫰吣陙?lái)的教學(xué)生涯,，有很多的收獲。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)不足,，把今后的工作做得更好，現(xiàn)將各方面的工作總結(jié)如下：

在思想政治方面

身為教師,，為人師表,，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。七年來(lái),，在工作中，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，為了做好學(xué)生的思想工作,，我經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間和學(xué)生談心;工作中,，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益,。在學(xué)生和同事心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象。

在教育教學(xué)方面

在教學(xué)方面,，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,，本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然。大概是因?yàn)楹芟雽?duì)自己刻苦的學(xué)生時(shí)代有個(gè)交待,，我把教學(xué)看得很重,，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲,，任何時(shí)候,，都不肯懈怠。一堂課上下來(lái),，感覺好的話,，整整一天，我都會(huì)心情愉悅。細(xì)細(xì)想來(lái),，我最在意的是課堂上學(xué)生對(duì)我的呼應(yīng)程度，為此,，我竭力回避那種自說(shuō)自話的講課方式，對(duì)喚醒學(xué)生積極參與的意識(shí),，啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺,，從而點(diǎn)燃他們內(nèi)心對(duì)文學(xué)藝術(shù)的興趣，引領(lǐng)他們走入文學(xué)殿堂,。

首先,，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，特別是備,、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材,、備學(xué)生、備重點(diǎn),、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋,、及時(shí)補(bǔ)漏,。教學(xué)過(guò)程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展,，知識(shí)水平明顯得到提高,。

其次，在上好自己所教學(xué)科的同時(shí),，主動(dòng)與本學(xué)科組的老師聯(lián)系,，與本學(xué)科組老師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法,，虛心學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自己教學(xué)水平。

在班主任工作方面

我是04年開始擔(dān)任班主任工作至今的,。其間有很多感觸,，一個(gè)老師只有當(dāng)了班主任才算是教育生涯的完整。在當(dāng)班主任之前,，看到其他班主任的辛苦,，心里也有很多忐忑，怕自己不能勝任,。當(dāng)上班主任后,，我全力以赴，希望通過(guò)我的努力,，能讓更多孩子實(shí)現(xiàn)他們?cè)谟诺膲?mèng)想,。總結(jié)我當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn),，要想管理好一個(gè)班級(jí)應(yīng)該充分做好以下幾步工作：

第一步：選拔得力的班干部很重要,。班干部首先要在同學(xué)中有一定的威信，這一就不能由老師個(gè)人指定,，那樣往往難以服眾,。應(yīng)該在一段時(shí)間的觀察后由同學(xué)選舉老師把關(guān)，試用一個(gè)階段,，班主任可在試用期內(nèi)幫助他們樹立威信,，但不能袒護(hù),。

語(yǔ)文高級(jí)老師述職報(bào)告3

語(yǔ)文高級(jí)老師述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師述職報(bào)告篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師您們好!

我就任中學(xué)二級(jí)以來(lái)，起初從事地理教學(xué)工作,，后來(lái)一直從事語(yǔ)文教學(xué)工作,，并從__年10月起至今擔(dān)任班主任工作,，下面對(duì)自己近幾年的工作做一回顧。

我對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，聽從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，盡職盡責(zé)，教書育人,，在課堂教育中,，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,，在教學(xué)上不斷努力,，同時(shí)和同事融洽相處，共同學(xué)習(xí)和探討,。因此在教育教學(xué)方面取得了一定成績(jī),，同時(shí)也存在著許多不足。

一,、教學(xué)方面

我從事語(yǔ)文教學(xué)這幾年,，正是課改時(shí)期，可以說(shuō)是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,，在這種教學(xué)思想指導(dǎo)下,，我也努力探索，虛心請(qǐng)教,，大膽嘗試,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法,。并用一些煽動(dòng)性的語(yǔ)言,，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，盡量發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)效益,。為了達(dá)到這一目的，我刻苦鉆研教材,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，每次備一節(jié)課都需要很長(zhǎng)時(shí)間,。及時(shí)批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,。對(duì)每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而順利完成教育教學(xué)任務(wù),， 由于在我不斷努力下，所教第一屆學(xué)生語(yǔ)文成績(jī),，在中考中取得了可喜的成績(jī),，優(yōu)秀率全縣排名第二，只有一名學(xué)生不及格,。這讓我體會(huì)到了成功的樂(lè)趣,。從而更加堅(jiān)定了我的信念。目前所教這屆學(xué)生,，盡管素質(zhì)很差,，但我也不放棄任何一個(gè)學(xué)生，結(jié)合他們實(shí)際,，采用車輪戰(zhàn)術(shù),，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，一遍遍磨,，次數(shù)多了,，學(xué)生自然會(huì)有一定的印象，因此在考試或抽測(cè)中,，基礎(chǔ)知識(shí)失分較小,，個(gè)別學(xué)生成績(jī)不斷進(jìn)步，也博得了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

幾年來(lái)我積極主動(dòng)參加縣里或?qū)W校組織的教研活動(dòng),，在學(xué)校的大力支持下，積極參加外出學(xué)習(xí),，做好記錄,，積累經(jīng)驗(yàn)，勇于登臺(tái)亮相,。在__年基本功競(jìng)賽,。本學(xué)期教師攜手杯競(jìng)賽，以及局里點(diǎn)名聽課教學(xué)活動(dòng)中,，我都是積極踴躍參加,。為了學(xué)校的榮譽(yù)，為了提高自身的教學(xué)能力,，我高度重視這些活動(dòng),，珍惜這些難得的機(jī)會(huì)，全力以赴,，積極認(rèn)真準(zhǔn)備,，查閱大量資料，鉆研教材，絞盡腦汁,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。由于一些客觀原因,，盡管沒(méi)有取得名次,，但是卻得到了局領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委及聽課教師的高度評(píng)價(jià),。我聽了心理也是其樂(lè)融融,，從而進(jìn)一步印證我的授課水平在不斷的提高，我想這要比榮譽(yù)重要的多,。當(dāng)然在授課過(guò)程中還存在著許多不足,，今后，我會(huì)戒驕戒躁,，吸取經(jīng)驗(yàn),，更加刻苦鉆研，學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步,。

二、班主任

作為一名班主任,，我工作的主旨是讓每一名學(xué)生都快樂(lè)地度過(guò)在學(xué)校的每一天,，即教書又育人，關(guān)鍵是學(xué)會(huì)如何做人,。這是我工作的重點(diǎn),，本學(xué)期剛開學(xué)初，由于剛合班的原因,，兩班學(xué)生在思想,、性格等方面存在差異，并且個(gè)別學(xué)生之間原本有一些小矛盾,，因此近一個(gè)月時(shí)間,，班級(jí)仍像一盤散沙。上課紀(jì)律差,，上課拖拖拉拉進(jìn)教室,，借口說(shuō)出去就出去，多數(shù)人不完成作業(yè)且質(zhì)量差,。欺負(fù)人的現(xiàn)象時(shí)時(shí)發(fā)生,，男女同學(xué)打打鬧鬧無(wú)所顧忌，甚至還發(fā)生一些意想不到的事……弄得我心煩意亂,，火氣直冒,，經(jīng)常發(fā)脾氣，批評(píng)學(xué)生。有時(shí)弄得自己下不來(lái)臺(tái),。我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生即使表面上服氣了,，但實(shí)際心里并沒(méi)有服氣，只是攝于你班主任的威嚴(yán),，后來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在家長(zhǎng)的配合下，經(jīng)過(guò)不斷反思和探索,，摸索出一些行之有效的招術(shù),，軟硬兼施，捕捉每一名學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，即使是一小的閃光點(diǎn),，都及時(shí)肯定鼓勵(lì)，抓住典型,，殺一警百,。在他們生活和學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，盡自己所能,，多給他們一絲關(guān)愛,，通過(guò)以上一些教育方法，班級(jí)原來(lái)的散,、差,，逐漸有所改變。由于學(xué)生的自控力差,，在前一陣流感期間,，有些學(xué)生趁機(jī)裝病，蒙騙教師,，由于請(qǐng)假的較多,，班級(jí)又有些散亂。由此看出作為一名班主任,，時(shí)刻不能放松對(duì)學(xué)生的思想教育,，我想作為一名班主任難，作為現(xiàn)在二年級(jí)的班主任真是更難,。

存在不足：

在教學(xué)方面:

1,、缺乏耐心細(xì)心。

2,、還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式,，教學(xué)方法不夠靈活。課堂語(yǔ)言不夠生動(dòng),，缺少吸引力,。

3,、學(xué)生沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只是一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)局面,。

在育人方面：

有時(shí)教育方式簡(jiǎn)單粗暴,，缺乏耐心，沒(méi)有充分利用好班干部,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。與學(xué)生談話缺少藝術(shù)性，沒(méi)有真正走進(jìn)學(xué)生心里,。

今后改正措施：

1,、真正領(lǐng)會(huì)課改實(shí)質(zhì)精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育理論,，專業(yè)知識(shí)以及與本學(xué)科相關(guān)的多學(xué)科知識(shí),，掌握現(xiàn)代化教育信息,，使課堂語(yǔ)言做到生動(dòng)、優(yōu)美,，吸引學(xué)生的注意力,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，形成生動(dòng),、活潑主動(dòng)的學(xué)習(xí)局面。

3,、多與家長(zhǎng)溝通,，了解學(xué)生的真實(shí)情況，一味地壓制是沒(méi)有作用的,，正確引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化，讓教育水到渠成,，在師生間架起相互信任的橋梁,，力求做到知心知情，充分尊重學(xué)生,，以溝通求信任,，以溝通求融合，以溝通求理解,。對(duì)學(xué)生不妨多一點(diǎn)耐心,，多一些引導(dǎo)，多一份寬容,，還給學(xué)生自尊,，讓自己的教育少走一些彎路,，正所謂，親其師,，信其道,。

4、充分發(fā)揮好班干部的作用,。利用班集體的力量,，創(chuàng)造良好的環(huán)境

5、多閱讀一些優(yōu)秀的教育教學(xué)案例,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教,。積累一些豐富經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際情況,，適當(dāng)借鑒,、引用。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的的素質(zhì)要求更高,，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去,?！碧招兄壬嬷蒲裕元q在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)屬于自己,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

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語(yǔ)文高級(jí)老師述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師述職報(bào)告篇五

___,，19__年_月出生,，是__市__中學(xué)的__教師。19__年7月從廣東____畢業(yè)參加工作,，19__年在__學(xué)院__專業(yè)函授本科畢業(yè),，19__年12月經(jīng)__市中學(xué)教師中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)定為__中學(xué)一級(jí)教師資格。任現(xiàn)職__年來(lái),，進(jìn)行過(guò)3次多次__科循環(huán)教學(xué),，其中2003,、2004、2005,、2008年和2011年六年擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué),，而且一直擔(dān)任班主任工作。2005年獲__市人民政府頒發(fā)“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào),，1996—2011年期間先后多次獲市“先進(jìn)(優(yōu)秀)教師”,、“德育先進(jìn)工作者”、“教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”等榮譽(yù),。二十多年來(lái),，扎根農(nóng)村，為__的教育事業(yè)默默耕耘,，所作出的貢獻(xiàn)得到了充分的肯定,。近7年的年度考核中，有3年被評(píng)定為優(yōu)秀,。我已經(jīng)成為__市教育系統(tǒng)一位政治思想素質(zhì)過(guò)硬,，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、水平高,、能力強(qiáng)，成績(jī)顯著的中學(xué)語(yǔ)文教師,、學(xué)科帶頭人,。本人謹(jǐn)向省中學(xué)高級(jí)教師資格評(píng)審委員會(huì)申報(bào)語(yǔ)文中學(xué)高級(jí)教師資格。現(xiàn)述職如下：

一,、政治思想方面

我熱愛祖國(guó),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。在工作中,，認(rèn)真實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，愛崗敬業(yè)，從各方面嚴(yán)格規(guī)范自己言行舉止,，成為學(xué)生表率,。遵循教育規(guī)律，關(guān)愛學(xué)生,，以人為本,，和學(xué)生建立友愛平等的融洽關(guān)系。能顧全大局,，服從分工,，從不計(jì)較個(gè)人得失,，任勞任怨，全身心投入的教育和教學(xué)工作中去,。能勇于創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新教育理念,，出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。

二、教育能力方面

任現(xiàn)職十二年來(lái),，我深深意識(shí)到,，只會(huì)教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師,。我一直擔(dān)任班主任工作,，作為班主任，有豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),。我善于理解學(xué)生,，善于與學(xué)生溝通，既做知識(shí)的傳授者,，又做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人;既是班集體的領(lǐng)導(dǎo)者,，又是學(xué)生信賴的朋友。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中,，形成自己的教育管理風(fēng)格,，以“教育就是服務(wù)”為育人理念，努力探索“情感教育模式”,，著力于對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，取得顯著成績(jī)，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛,。

1,、努力營(yíng)造育人環(huán)境

班集體是學(xué)生成長(zhǎng)的港灣，它對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起關(guān)鍵作用,。為此,，作為班主任，我給自己的目標(biāo)是：努力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì),，營(yíng)造文明守紀(jì),、積極進(jìn)取、勤奮好學(xué)的良好班風(fēng),，創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)良的班集體,，使學(xué)生能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),。每學(xué)期初,，我就精心制定好班主任工作計(jì)劃,，提出班的奮斗目標(biāo)，并結(jié)合班的實(shí)際,，定好班規(guī)班約,。同時(shí)，做到“腳勤,，嘴勤,，眼勤”三勤。經(jīng)常走到班級(jí)同學(xué)中去,，與學(xué)生接觸,，在開始習(xí)慣還未養(yǎng)成時(shí)，多跟班進(jìn)行檢查督促;多找學(xué)生談心,，了解他們的內(nèi)心世界,，多與家長(zhǎng)溝通，掌握學(xué)生在家的情況,，了解他們的家庭背景,，平常多留意觀察同學(xué)們的情況，及時(shí)掌握第一手材料,。因此,，多年來(lái)我所管理的班級(jí)都能形成健康向上、和諧融洽的良好氛圍,，學(xué)生的違法犯罪率零,，能出色完成學(xué)校安排的每項(xiàng)任務(wù);每年所帶班均被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班”集體。

2,、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生

教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。我熱情關(guān)愛學(xué)生，努力建立和諧,、平等的師生關(guān)系,。在和學(xué)生交談?dòng)懻摶蚺u(píng)教育學(xué)生時(shí)，能充分讓學(xué)生提出自己的見解和意見,，然后有針對(duì)性地分析教育,，使學(xué)生樂(lè)于接受教育并能改正過(guò)來(lái)。如2009年的___同學(xué),，上課遲到的現(xiàn)象較多,，經(jīng)常被科任老師批評(píng)，但總是不能克服,。后來(lái),，經(jīng)過(guò)與他交談了解到,，家務(wù)較多是遲到的主要原因。于是我與其家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，希望家長(zhǎng)能積極配合孩子學(xué)習(xí)和學(xué)校教育,，使他徹底改正了這種不良行為，各方面取得了很大進(jìn)步,。我們學(xué)校是農(nóng)村中學(xué),，有部分學(xué)生因路途較遠(yuǎn)需在學(xué)校住宿，在生活上往往會(huì)遇到不少困難,。我不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，還經(jīng)常到宿舍了解他們的生活，教會(huì)他們基本的生活要求,。對(duì)遇到困難的學(xué)生盡自己能力去幫助解決,，需要學(xué)校協(xié)助的及時(shí)向?qū)W校反映，盡快得到學(xué)校的支持來(lái)妥善解決,。學(xué)生有什么小病小痛,，總愛到我家拿藥取水，我總是熱情相待,。有時(shí)深夜遇到學(xué)生生病,，也連忙送到人民醫(yī)院治療，甚至一直陪到天亮,。2007年3月,，住宿的___同學(xué)患病，需要用中藥治療,，但因?qū)W校離她家較遠(yuǎn),，很不方便。為了不影響她的學(xué)習(xí),，我在家里幫她煮中藥,，結(jié)果十多天后她的病好了，學(xué)習(xí)沒(méi)有受到影響,，在6月的高考以615分成績(jī)考上了____,。我的真誠(chéng)和關(guān)愛，贏得了學(xué)生們的信任,，真正成為他們的良師益友,。

3、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

班干部是班級(jí)的核心,，優(yōu)秀的班委會(huì)成員能成為老師的好助手，學(xué)生的好榜樣。擔(dān)任班主任工作以來(lái),，一直重視“班干”的培養(yǎng),，充分發(fā)揮他們的自治功能，根據(jù)他們各自特點(diǎn)和長(zhǎng)處,，盡情放手讓他們干,，自己在他們后面全力支持，起指導(dǎo)作用,，這樣既提高了學(xué)生的組織,、管理能力，又增強(qiáng)了班集體的凝聚力,。經(jīng)過(guò)鍛煉和培養(yǎng),，他們?cè)诎嗉?jí)、學(xué)校歷次活動(dòng)發(fā)揮積極作用,。___被評(píng)為肇慶市優(yōu)秀班干部,，___、___等5人被評(píng)為__市優(yōu)秀班干部,，___被評(píng)為市優(yōu)秀班團(tuán)干部,。

4、精心施教,，碩果累累

(1)培優(yōu)成績(jī)顯著：在班主任工作過(guò)程中,，我還主動(dòng)與各科任老師、學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生校內(nèi)外情況,，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性和基礎(chǔ)因材施教。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生著重進(jìn)行立志教育,，成功教育,，強(qiáng)化他們報(bào)效國(guó)家，報(bào)答父母的思想,。鼓勵(lì)他們樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),，努力拼搏，勇創(chuàng)佳績(jī),。我所任班主任的班級(jí)在每學(xué)年的中考、統(tǒng)考或?qū)W科競(jìng)賽等,，均取得好成績(jī),，排學(xué)校的前列。2003年三(_)班上重點(diǎn)線12人,，上線率全市第一,，___同學(xué)以綜合分732分位居全鎮(zhèn)第一,被__大學(xué)錄取;2008年高三(5)班考上重點(diǎn)線__人，上線率__ %,，居全市前茅,。2011年高三考上重點(diǎn)__人,，上線率高達(dá)??%，列全是第二,。在學(xué)科競(jìng)賽中,，所任班級(jí)獲獎(jiǎng)同學(xué)也不少。2001年___同學(xué)參加全國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng);___同學(xué)參加語(yǔ)文“雙速”競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng);2002年同學(xué)參加全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng);2006年___同學(xué)參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng);2007年___參加八年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng);___參加時(shí)事競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng);___同學(xué)參加___ 獲二等獎(jiǎng)等,。同時(shí),，還重視學(xué)生的德育教育，樹立先進(jìn)榜樣,，先后有___等二十多人次獲市級(jí),、縣級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班,、團(tuán)干部”,。

(2)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成績(jī)突出：擅于挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，愛心感化,，耐心引導(dǎo),，真誠(chéng)溝通，使他們重拾信心,，是我當(dāng)班主任的另一法寶,。在班主任工作中，我主動(dòng)與各方聯(lián)系溝通,，勤抓細(xì)管,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯錯(cuò)，及時(shí)進(jìn)行教育,，動(dòng)之以情,，曉之以理，務(wù)求讓他們心悅誠(chéng)服地接受批評(píng)教育,。2006年高一(2)班___染上吸煙,、遲到、上網(wǎng)吧的惡習(xí),，經(jīng)無(wú)數(shù)次談心,、家訪和輔導(dǎo)，他終于被感化了,，一年后躍上了“優(yōu)生”行列,。任現(xiàn)職以來(lái)，轉(zhuǎn)化差生卓有成效,，用愛心去感化和激勵(lì),，憑著對(duì)后進(jìn)生的理解和關(guān)愛，成功轉(zhuǎn)化了___、___,、___等一批后進(jìn)生,，所任教的班級(jí)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生犯罪率為零,。

三、教學(xué)工作方面

任現(xiàn)職以來(lái),，我始終把“教書育人”為己任,，認(rèn)真鉆研教材，深入研究,，根據(jù)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，實(shí)施因材施教,。不斷改進(jìn)教學(xué)方法和改革課堂模式,，力求寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生的興趣,，取得了顯著的成績(jī),。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，充實(shí)自己

“打鐵自身硬,，有為才有位”。從教二十多年,，我明白到：要當(dāng)好一名教師,，要有不甘落后、不斷進(jìn)取的精神,，更要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和文化素養(yǎng),。因此，我一直以此鼓舞鞭策自己,，涉獵百科,。通過(guò)參考學(xué)習(xí)《中學(xué)__教育研究》、《中學(xué)__教學(xué)參考》,、《中學(xué)__教與學(xué)》,、《基礎(chǔ)教育教學(xué)基本功》等報(bào)刊雜志書籍、專著,，不斷豐富積累語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)和教育理論知識(shí),，吸收新的教學(xué)理念，拓寬自己的視野,，用現(xiàn)代先進(jìn)的教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。結(jié)合當(dāng)前教育的發(fā)展要求，刻苦訓(xùn)練電腦軟件基本操作,，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)手段,，利用多媒體教學(xué)來(lái)突破教學(xué)中的難點(diǎn)，提高效率,。還常常從網(wǎng)上搜集最新的教育教學(xué)信息,，不斷更新自己的教學(xué)方式，使自己跟上二十一世紀(jì)改革步伐,，知識(shí)結(jié)構(gòu)常新常進(jìn),。

2、創(chuàng)新教學(xué),，形成特色,。

經(jīng)過(guò)二十多年的教育教學(xué)錘煉，我已掌握了初中語(yǔ)文教學(xué)的基本規(guī)律和不少行之有效的教學(xué)方法,。重視素質(zhì)教育,，堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)性和主體性的教學(xué)方法,，以學(xué)生為主體,，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激活課堂教學(xué)活動(dòng),，創(chuàng)造性運(yùn)用教材,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，掌握技巧，努力讓學(xué)生成為課堂的真正主人,。在教學(xué)中,，我從實(shí)際出發(fā)，通過(guò)課前3分鐘朗讀,、即席演講;課堂討論,、“對(duì)歌”、競(jìng)賽游戲等形式變單一,、呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué),，極大地刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，提高了學(xué)生的參與性,。使課堂“動(dòng)”起來(lái),，學(xué)生“活”起來(lái)，效果“好”起來(lái),。如在教《____》一課時(shí),，我精心設(shè)計(jì)了二十個(gè)問(wèn)題,，分必答和搶答兩種，并把學(xué)生分成八個(gè)小組,，采用競(jìng)賽的形式完成課堂教學(xué),，學(xué)生興味盎然，效果極好,。在輕松之中既鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,，又掌握到相關(guān)的語(yǔ)文知識(shí)，起到很好的導(dǎo)向作用,。在教學(xué)目標(biāo)實(shí)施上,，我一直追求“差異發(fā)展”，實(shí)施因材施教,，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求,。對(duì)優(yōu)秀生，我側(cè)重在方法上指導(dǎo),，提高閱讀與運(yùn)用技巧;對(duì)中下生,，主要幫助他們優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，扎實(shí)知識(shí)基礎(chǔ),，讓他們重新樹立學(xué)習(xí)自信心,。任現(xiàn)職十年來(lái)，培養(yǎng)了如200_屆___,、___,、200_屆___、2011屆___等一批的尖子,。在“培優(yōu)”的同時(shí),，我絕不忘“扶差”。如2004年,，三(8)班的___同學(xué),，平時(shí)膽小怕事，自卑心強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績(jī)差,。我先讓她當(dāng)了學(xué)科代表，然后,，我在課堂上有意多讓她回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，答對(duì)了就大力表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)她的成功感,、自信心,，慢慢地，她在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)起來(lái)了,，成績(jī)也漸漸提高了,，在2005年高考考取__科成績(jī)635分(標(biāo)準(zhǔn)分),。原來(lái)這班同學(xué)基礎(chǔ)差，合格率不到60%,，經(jīng)過(guò)一年的努力和耐心輔導(dǎo),，中考時(shí)，__科700分以上有___,、___、___等3位同學(xué),，超市平均分的同學(xué)達(dá)到93.2%,，正是由于對(duì)后進(jìn)生付出了更多的愛，我的教學(xué)質(zhì)量得到大面積的提高,。

3,、講求實(shí)效，提高質(zhì)量,。

多年來(lái)我一直不停地探索著教學(xué)規(guī)律,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，因材施教,，積極探索,，注重學(xué)習(xí)興趣及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，一分耕耘,，一分收獲,，取得了顯著的成績(jī)。

(1)高考成績(jī)顯著：任職以來(lái),，在所任教高三畢業(yè)班語(yǔ)文科中考成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)都能超額完成學(xué)校的任務(wù),，排在鎮(zhèn)同類班級(jí)的前列。200_年中考：任教的高三(3),、(4)班__科平均分排在全校班級(jí)前二名,，學(xué)校被教育局評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。200_年中考：任教的高三(3)班__科位于學(xué)校第一名,，高考達(dá)標(biāo),。其中___(標(biāo)準(zhǔn)分：786分)全市__科最高; 200_年中考，任教的三(5),、高三(6)班__科平均分543分,，超市平均分25分，排名_; 2011年高考,，任教的高三(5),、(6)班__科平均分573.2分，超市平均分55.8分,，在全市排_(tái) 名, 其中??同學(xué)語(yǔ)文??分獲市的第?名;

(2)非畢業(yè)班統(tǒng)考成績(jī)優(yōu)良：2001年任教的高一(3),、(4)班,，2002年任教的高二(3)、(4)班 科平均分,、合格率,、優(yōu)秀率排在全市__\__名。2006年任教的高一(1),、(2)班,，__科平均分、合格率,、優(yōu)秀率排在學(xué)校同類班級(jí)一,、三名。2007年任教的高二(1)二(2)班,，__科平均分,、合格率、優(yōu)秀率排在學(xué)校同類班級(jí)的第二名,。2009年在學(xué)年統(tǒng)考中,，任教的一(5)、(9)班__科一平兩率排在學(xué)校同類班級(jí)一,、四名,。2010年任教的高二(9)、(10)班的__科平均分(?),、合格率(?),、優(yōu)秀率(?)排在學(xué)校排第?。

輔導(dǎo)學(xué)生參加__科的各類知識(shí)競(jìng)賽有多人次獲市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng),。如2002年輔導(dǎo)___同學(xué)參加語(yǔ)文“雙速”競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng);2004年輔導(dǎo)___同學(xué)參加語(yǔ)文“___”競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng);___,、___同學(xué)2007年參加第_屆全國(guó)___大賽獲二等獎(jiǎng)。2011年___,、___兩位同學(xué)在一中__征文比賽中分別獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。

四、積極參加教研,，總結(jié)提高,。

任現(xiàn)職以來(lái)，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，大膽探索,，積極參加教研活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，完善自我,，在總結(jié)中提高。

1,、深入鉆研,，大膽創(chuàng)新,。

每學(xué)年，我始終把教研放在重要的位置,，積極參加科組集體備課活動(dòng),，鉆研教材教法，共同開發(fā)教研專題,。主動(dòng)參加教育局教研室或校組織的教研活動(dòng),，堅(jiān)持聽課30節(jié)以上。每學(xué)年,，我都出色完成市教研室,、校交給的各種評(píng)議課、 示范課任務(wù),。如2003至2005年、2008年,、2010年市教研室舉辦的高考備考研討會(huì);2009年參加“____”的實(shí)驗(yàn)探討,。2007年6月6日承擔(dān)的市公開課《____》 、2008年4月__日承擔(dān)的研討課《_______》,、2010年5月__日承擔(dān)的校公開課《____》,、2011年4月11日承擔(dān)的__公開課《___專項(xiàng)復(fù)習(xí)》，均取得極理想的效果,，受到市,、校領(lǐng)導(dǎo)及聽課教師的一致好評(píng)。2009年5月11日承擔(dān)的觀摩課《____》(多媒體課),，讓師生們陶醉于其中,，受到聽課教師的高度評(píng)價(jià)。積極參加本學(xué)科老師主講的公開課的備課研討活動(dòng),，如2006年由___老師主講的課題《___》的片教研備課工作,。

2、精心組織講座和,，撰寫論文總結(jié)提高,。

任職以來(lái)，開設(shè)了《___》,，“________”,、“____的方法”“____”等多次專題講座，受到廣大師生的歡迎和好評(píng),。在大膽開展教學(xué)研究,，進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，善于總結(jié)提高,，積極撰寫教育教學(xué)論文,。其中《談___課堂對(duì)學(xué)困生提問(wèn)的技巧》榮獲2010年___市教育教學(xué)論文評(píng)選中學(xué)__一等獎(jiǎng);《立足教材知識(shí)積累 提升__閱讀遷移能力》榮獲2011年__市教育教學(xué)論文評(píng)選中學(xué)__二等獎(jiǎng);《談?wù)勚袑W(xué)生交流平臺(tái)的構(gòu)建》在《_____》2010年第3期上發(fā)表;《在語(yǔ)文教學(xué)中巧妙地滲透____》在2010年__市教育學(xué)會(huì)教研活動(dòng)上宣讀,。

3、關(guān)心和培養(yǎng)青年教師情況,。

任現(xiàn)職期間,，我熱情指導(dǎo)青年教師，十分關(guān)心培養(yǎng)青年教師的成長(zhǎng),，先后與___,、___、___,、___,、___等到老師結(jié)成對(duì)子，一方面主動(dòng)給他們上示范課,，把自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾囊相授,。另一方面多聽他們的課，指導(dǎo)他們做好備課,、上課,、批改、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新,，把新思想灌輸在課堂教學(xué)中。這幾位青年教師進(jìn)步非?？?，很快形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，成為學(xué)校的教學(xué)骨干,。2008年,，我指導(dǎo)新教師___、___參加__市教育局舉辦的青年教師教學(xué)基本功比賽,，奪得市第三等獎(jiǎng),。

以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的工作陳述。成績(jī)只能屬于過(guò)去,，今后我會(huì)繼續(xù)努力,，安心山區(qū)教育，不斷探索,，與時(shí)俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué),、教研水平,，為教育事業(yè)多作貢獻(xiàn)。

述職人：___

____年__月__日

語(yǔ)文高級(jí)老師述職報(bào)告5