很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
匆匆第三段讀后感 讀了匆匆的讀后感篇一
《匆匆》這篇文章緊緊圍繞匆匆二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜,，揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺(jué)醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情,。
朱自清爺爺說(shuō),，時(shí)間是留不住的，是匆匆的,！如流水般,，一去不復(fù)返。不信,，您想想看,，誰(shuí)能把時(shí)間留住呢？過(guò)了今天,，到明天：過(guò)了明天，到后天,，而這些都不可能再出現(xiàn),。朱自清爺爺一生寫(xiě)了多少不朽的作品，但他也認(rèn)為自己的日子白過(guò)了,。我們也一天一天地長(zhǎng)大,。但試想一下，在過(guò)去四千多日子里,，我們做過(guò)些什么呢,？除了徘徊，便是匆匆,；除了匆匆,，就是徘徊。我們的日子來(lái)去匆匆,，沒(méi)有剩下什么,。從現(xiàn)在起,，我們是否應(yīng)該珍惜時(shí)間呢？
是的,，其實(shí)有許多偉人就是我們學(xué)習(xí)的楷模,，他們都是惜時(shí)如金的人！我們敬愛(ài)的周總理,，日理萬(wàn)機(jī),，一夜就審閱一尺多高的文件；偉大的文學(xué)家魯迅,，廢寢忘食在屋里寫(xiě)作,；雷鋒叔叔為了幫助他人，使他擠出時(shí)間學(xué)習(xí)和為人民服務(wù)談門(mén)的精神多么讓人敬佩,！
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，也有不少分秒必?zhēng)的人他們都要做時(shí)間的主人?？墒俏覅s愛(ài)理不理,，每到冬天的早上，我總是躲在被窩了不愿出來(lái),，鬧鐘響了一遍又一遍,，我仍絲毫不動(dòng)，直到媽媽叫我才懶洋洋地起床,。起床后,，一看表，１５分鐘已經(jīng)過(guò)去了,，沒(méi)辦法只好望表興嘆,！快快洗臉，上學(xué),。
讀了《匆匆》一文后,，我受益不淺，一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰花 有重開(kāi)日,，人無(wú)再少年我一定要好好充實(shí)自己，多學(xué)習(xí),，多做事,，愛(ài)惜時(shí)間，千萬(wàn)不要虛度光陰,！
本文載于1922年4月11日《時(shí)事新報(bào)·文學(xué)旬刊》第34期,，并入選為九年制義務(wù)教育語(yǔ)文課本。
散文《匆匆》寫(xiě)于1922年3月，當(dāng)時(shí)正值五四落潮之際,。作者面對(duì)令人失落的現(xiàn)實(shí),，心情苦悶，感傷彷徨,，但并不頹廢消沉,，而是表示出一種積極向上的精神，這在本文中有最好的體現(xiàn),。
時(shí)間是留不住的,，是匆匆的！如流水般,，一去不復(fù)返,。不信，您想想看,，誰(shuí)能把時(shí)間留住呢,？過(guò)了今天，到明天：過(guò)了明天,，到后天,，而這些都不可能再出現(xiàn)。
時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,，是由過(guò)去,，現(xiàn)在，將來(lái)構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng),。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),，變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒(méi)有聲音,，沒(méi)有影子,，沒(méi)有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間,，但是,，有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走,。
在這文章里，朱自清先生以豐富的想象力,，形象的捕捉住了時(shí)光逝去的蹤影,。描繪了燕子、楊柳,、桃花等自然萬(wàn)物的榮枯,，暗示時(shí)光逝去。這一寫(xiě)法,，使抽象的時(shí)間化為具體的物象,，給人以真切的質(zhì)感,，同時(shí)表現(xiàn)了作者對(duì)于時(shí)間流逝的惋惜和焦慮。
此外,，作者運(yùn)用排比,、擬人、反問(wèn)等多種修辭方法,，盡情的表達(dá)了自己的內(nèi)心世界,。特別是用貫穿全篇的設(shè)問(wèn)或反問(wèn)，將心中曲折頓挫的復(fù)雜情感描繪到了極致,，動(dòng)人心扉,，耐人尋味。
朱自清的《匆匆》,，圍繞著兩個(gè)觸目驚心的字眼,，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。學(xué)完整篇課文,，我內(nèi)心感觸良多,，不禁寫(xiě)下了一篇讀后感。
“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢,？”這句話的余音一遍遍在我心中回蕩,。是阿，時(shí)間如一條泥鰍,，抓到了,，可是一眨眼的功夫，便從手掌間蹦出,，落入水中,，再也找不著了。
時(shí)光如梭,，已逝的日子好似白駒過(guò)隙,，往日的流金歲月回首觀望實(shí)已千瘡百孔，余息如同隔著霧,，讓我們?cè)诿岳飼烆^轉(zhuǎn)向,。
日子在時(shí)間海洋里是那么渺小，消逝得那么快,。幾度風(fēng)雨,，幾度春秋，我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童,，成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年,。六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬而逝，無(wú)聲無(wú)息,，無(wú)影無(wú)蹤,。
我們不愿意聽(tīng)到時(shí)光老人殘酷地宣布生命中又有時(shí)光在消逝，然而歲月的腳步總是在不經(jīng)意間來(lái)到你的身后,，毫不留情地拉著你向下一刻邁步,。
我們埋怨著時(shí)光的來(lái)去匆匆，而時(shí)光就在埋怨聲中漠然離去,。日子的來(lái)逝總是那么井井有序，規(guī)律也不會(huì)因?yàn)槊脶樀闹щx破碎的步聲而發(fā)生一絲一毫的變化,。就這樣坐在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空,，殘霞在吐出最后一束光后隱退了。這算壽命又縮短了一日,？余下的日時(shí)便在唉聲嘆氣中結(jié)算了,。
于是這樣，我們便要讓生命抓緊時(shí)間,，努力學(xué)習(xí),，要讓剩下的歲月活得有意義,。時(shí)不待我，往者不可諫,，來(lái)者猶可追,。從現(xiàn)在起開(kāi)始抓緊每一天吧！只有抓住了今天,，才能贏得明天,！
光陰似箭，日月如梭,，時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)瞬即逝。時(shí)光是這樣匆匆而過(guò),，我們?cè)跄懿缓煤谜湎兀?/p>
“拋棄時(shí)間的人,，時(shí)間也拋棄他。”這是莎士比亞的一句名言,。你看,，他說(shuō)得多好??！用它來(lái)形容《匆匆》這篇課文是再恰當(dāng)不過(guò),。《匆匆》這篇課文講述了朱自清自己對(duì)自己過(guò)去虛度的八千多個(gè)日子的惋惜和留戀,，流露出來(lái)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情,，揭示了既然來(lái)到這個(gè)世界上就不要白白走這一遭,。
《匆匆》這篇文章教會(huì)了我們?cè)S許多多,，在生活中不也有這樣的例子嗎？我們班就有這樣一項(xiàng)規(guī)定：凡是要交的作業(yè),，最先寫(xiě)完交上去的小組加六顆星,。為了加這難得的六顆星，同學(xué)們也都是奮筆疾書(shū),，爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)著作業(yè),，老師不就是希望我們?cè)跇O少的時(shí)間內(nèi)完成出高質(zhì)量的作業(yè)，不就是培養(yǎng)我們珍惜時(shí)間嗎,？
日子在時(shí)間的海洋里顯得那樣渺小,，消逝得如此之快。我們的成長(zhǎng)歷程也是這樣,，十一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，十一年的日日夜夜，仿佛就在一剎那間過(guò)去了,，我們?cè)缫巡皇悄莻€(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子了,，可時(shí)光一去不復(fù)返了，我們還能做幾回這般天真可愛(ài)的孩子呢,？時(shí)光是如此寶貴,，它對(duì)我們有著至關(guān)的重要。怎樣才能使我們的生活更加絢麗多姿呢,？答案永遠(yuǎn)只有一個(gè),，那就是珍惜時(shí)間。只有珍惜時(shí)間的人,，才能成為真正的贏家,。轉(zhuǎn)眼間,，我們即將步入中學(xué)了，我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的每一分一秒,，不要讓它再?gòu)奈业哪_邊飛去了,。
不論走到哪里，我永遠(yuǎn)銘記：拋棄時(shí)間的人,，時(shí)間也會(huì)拋棄他,。
“時(shí)間都去哪兒了……”，讀完朱自清先生寫(xiě)的這篇《匆匆》,，我不禁引發(fā)出這樣的感想。朱自清先生在苦苦思索之后,，以他豐富的想象力,，采用擬人、排比等方法,，以生動(dòng),、形象的語(yǔ)言為我們刻畫(huà)了時(shí)間飛逝的蹤跡，讓我們深切地感受到看不見(jiàn),、摸不著的時(shí)間正真真切切地從我們身邊匆匆流逝,，一去不復(fù)返。
這使我想到了自己,，是多么不珍惜時(shí)間呀,。平時(shí)坐在沙發(fā)上寧愿什么事情也不做，讓時(shí)間全部都白白流逝,。我總是崇尚著過(guò)去,，而憂慮著將來(lái)，把許多事情都耽誤了,。古人曾說(shuō)過(guò)：“一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰?！彼?，讀完《匆匆》之后，我明白了我們必須珍惜時(shí)間,，萬(wàn)勿使其錯(cuò)過(guò),，因?yàn)槊恳环昼姸加忻恳环昼娝膬r(jià)值與意義！
光陰似箭,，日月如梭,，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝,。是啊,，我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),，只有抓緊時(shí)間讀書(shū)，才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩,。你熱愛(ài)生命嗎,？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料,。珍惜時(shí)間吧，少年,，這樣才會(huì)讓我們對(duì)未來(lái)充滿信心,，取得一個(gè)又一個(gè)的成功。
古時(shí)有一個(gè)人叫匡衡,，他不就是珍惜時(shí)間,，善于把節(jié)省來(lái)的時(shí)間用于讀書(shū)，最終成為了一個(gè)大學(xué)問(wèn)家嗎,？所以,，我又明白了珍惜時(shí)間的重要性。
我以前做事喜歡拖拖拉拉,，一點(diǎn)兒也不認(rèn)真,。但讀了《匆匆》以后，我終于明白了今日的事最好抓緊時(shí)間就在今日做完,。時(shí)間如白駒過(guò)隙,，在明日的幻想中虛度光陰的人，一生都將碌碌無(wú)為,，所以我們要珍惜時(shí)光,。這篇《匆匆》，讓我受到了許多啟發(fā),，更讓我又一次不禁感嘆：“時(shí)間都去哪兒了……”
聰明的同學(xué)們,，告訴我，我們的時(shí)間都去哪兒了呢,？
