人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園園長工作計劃幼兒園園長工作計劃春季篇一

一,、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、衛(wèi)生環(huán)境

四位老師共同維護班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度,。

2,、教學環(huán)境

因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學好英語,，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學英語的積極性,，其潛力很快就會表現(xiàn)出來,。幼兒的注意力不易集中，容易分散,，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹游戲、歌曲,、故事等形式,，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興趣,。

二,、教育觀念的創(chuàng)新

新時代的教師更要學會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進自己的工作,，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格,，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心,、求知欲，保護學生的探索精神,、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

1、品德教育方面

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話,、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。加強對游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

2,、智育方面

多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事、物等,。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動,，以促進幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字,、教學,，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ),。

三,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

1、認真對待工作中的每一件事,，盡自己最大的能力完成到最好,，這才是教師責任心的體現(xiàn)。尊重孩子,、走進孩子,，在活動中學習觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度、學習狀況,，并進行一些記錄,，提高自身的觀察,、記錄技能。

幼兒園園長工作計劃幼兒園園長工作計劃春季篇二

全園工作將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,，全面貫徹落實黨和國家的教育方針及有關(guān)教育的法律法規(guī),，堅持“以德治校、以法治教”,。以幼教“兩個法規(guī)”和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),，以《省各級實驗園評定標準》、《省幼兒園教育指南》為準繩,，實行科學管理,，加強教科研力度，更新保教理念,，加快教育現(xiàn)代化,、信息化進程，全面推進素質(zhì)教育,，不斷提高保教質(zhì)量,，形成良好園風，把學園辦成有特色的學園,。

1 提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，是搞好各項工作的關(guān)鍵。本學年將定期組織教職工學習政治活動,，主要學習領(lǐng)會鄧小平理論,、江總書記重要講話、“三個代表”重要思想,、“十六大”精神,，學習政治時事文件、《教育法》,、《教師法》,、《教師職業(yè)道德準則》等。讓教職工進一步了解黨和國家,、社會,、人民對教育工作者的要求，提高思想政治素質(zhì),。

2,、進行以世界觀、人生觀,、價值觀為中心和理想信念教育,，教書育人、為人師表的人格教育,，愛崗敬業(yè),、無私奉獻的情感教育,，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育,。通過評選＂我最喜愛的老師＂活動,，激勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風,。

1,、保育工作

（1） 加強對保育工作的檢查、督促,，加強跟班指導,，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識,，反饋工作情況，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（2） 努力做好保中有教,、教中有保、保教結(jié)合,，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣,。

2、教育教學

（1） 進一步學習領(lǐng)會《規(guī)程》精神,，學習領(lǐng)會《幼兒園教育指導綱要》,、《省幼兒園教育指南》，學習幼教新信息,，不斷更新教育教學觀念,。教師應(yīng)學會關(guān)愛、學會理解,、學會寬容,、學會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學新方法,，促進保教質(zhì)量不斷提高,。

（2） 保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學習習慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展。

（3）通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊,。

（4） 通過形式多樣的活動,，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

a,、創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng),。

b,、鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,，提高美術(shù)表現(xiàn)能力,。

c ,、培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn),。

d、培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,、有好奇心和求知欲,，能運用各種感官，動手動腦,，探究問題,，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果,。

e,、創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學習環(huán)境,，使幼兒體驗數(shù)學的重要和有趣,。

f 、加強對區(qū)域活動的組織指導,。

g,、加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力,。

h,、各班每月組織一次散游參觀活動,，各段組織春游、秋游活動,。

（1）每天與保衛(wèi)室一起,，排查安全隱患并及時解決。

（2）要求教師要有高度的責任心,，隨時注意幼兒情況,，發(fā)現(xiàn)異常及時解決。

（3）每月開展安全教育課,，教育幼兒安全常識,。

（1）、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況,。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師,，從而使教育更有針對性。

（2）,、每兩個月召開一次家長會,，活動有計劃、有目標,、有講稿,，有針對性制定指導家長的內(nèi)容（家長會資料要求：有講稿、有過程,、有總結(jié),、有反思。）

（3）,、遇到家長投訴問題及時向上級匯報,，并妥善解決。

幼兒園園長工作計劃幼兒園園長工作計劃春季篇三

安全是幼兒園第一保障,；質(zhì)量是幼兒園第一要務(wù),；教師是幼兒園第一資源；特色是幼兒園第一支柱,；認可是幼兒園第一標準,。

1、修訂工作制度,，使工作有章可循,，使管理更加規(guī)范，科學,，合理,。

2、運用“鯰魚效應(yīng)”，激活內(nèi)部機制,，逐步提高保教質(zhì)量,，提升辦園水平，讓家長放心,，讓學校滿意,。

3、貫徹實施《綱要》 ,，轉(zhuǎn)變教育觀念，加大力度進行教師培訓,，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì),。

4、對家長進行宣傳指導,，幫助家長樹立新的教育觀念,，形成家園同步一體的教育格局。

1,、安全工作第一,，要加大安全工作力度。

2,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活學習環(huán)境,，扎實做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教學工作，形成幼兒良好的行為習慣,。

3,、開展豐富多彩的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展,。

4,、加強安全和衛(wèi)生工作，做好傳染病的預防,，消毒等,，嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理條例》 。

工作理念：言必行,，行必果

工作方法：務(wù)實與創(chuàng)新結(jié)合,，規(guī)范與靈活并重

工作要求：對孩子耐心，細心,；對家長熱情,，真誠

工作原則：愛校，愛園,，團結(jié),，奮進

加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)；深化反思教學,，形成學習型幼兒園,；扎實實踐家長工作，實現(xiàn)跨越式發(fā)展,。

（一）,、加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)

1,、強化安全意識與規(guī)范安全行為,，定期組織教師聽有關(guān)安全講座并進行演習訓練。

2,、根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢,，借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)驗，結(jié)合我園現(xiàn)今的實際情況,，逐步逐項建全,，修訂各種制度，規(guī)范辦園行為,。

3,、督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集,，整理,，歸檔，做到有據(jù)可查,，規(guī)范有序,。

4、強化勞動紀律,，規(guī)范教師言行舉止,，穿著打扮，必須符合幼兒教師的身份,，同時要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風采,，當班時間不接打電話，不發(fā)信息,，不體罰和變相體罰幼兒,。

（二）、深化反思教學,，形成學習型組織

1,、加強理論學習，購買和訂閱幼教雜志刊物,，學會收集信息資料,，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,，在“與時俱進”的思想指引下，用專業(yè)理論指導具體工作,。

2,、加強專業(yè)技術(shù)培訓，大練基本功,，有計劃地組織園內(nèi)互助和外出學習活動,，提高業(yè)務(wù)能力。

3,、有計劃地培養(yǎng)青年教師,，給她們壓擔子，鍛煉能力,，挖掘潛力,，使她們盡快成長起來，成為園內(nèi)的骨干教師,。

（1）,、開展“一幫一”師徒結(jié)對幫教活動,，期末展示評比,。

（2）、針對教學難題,，觀摩優(yōu)秀教師的示范課,。

（3）、請具有專業(yè)素質(zhì)的教師對青年教師進行唱,，跳,，彈，畫等基本功的培訓,。

（4）,、多聽青年教師的隨堂課并做具體指導。

（5）,、自學《綱要》,、《幼兒教師六項教學技能指導》等書目和優(yōu)秀教法教案，養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習慣,，定時檢查和交流分享,。

（6）、提供外出學習的機會,，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己,，回來后進行總結(jié)歸納，向大家作書面和口頭的匯報,。

（三）,、扎實實踐家長工作,，實現(xiàn)跨越式發(fā)展

1、以開展好家訪工作為主,，結(jié)合親子活動,，家長開放日，科學育兒指導等活動,，在與家長的交流過程中,，努力營造健康，文明,，溫馨,，快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍。

2,、通過各種形式,，廣泛收集家長的意見和建議，重視每一個家長的意見,，盡力滿足家長的合理要求,，對不能滿足的一定要耐心細致解釋和疏導。

3,、倡導家園合作,，根據(jù)《綱要》要求，結(jié)合我園實際,，大力挖掘和有效利用家庭,，學校資源，為幼兒的發(fā)展服務(wù),。

（四）,、逐步豐富幼兒園設(shè)施

1、通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料,。

2,、添置必需的生活用品，教玩具等,。

3,、為給幼兒提供安全舒適的環(huán)境，開學初對室外大型玩具進行一次徹底地檢查和維修,，確保絕對安全,。

幼兒園園長工作計劃幼兒園園長工作計劃春季篇四

1.圍繞一個主題：求質(zhì)量，突特色,。

2.樹立兩種理念：“以人為本,、促進發(fā)展”的辦園理念，“服務(wù)于教師,、幼兒,、家長”的理念,。

3.構(gòu)建三高目標：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高,、教育質(zhì)量高,。

4.堅持四個到位：敬業(yè)愛崗、嚴謹治學,、尊重幼兒,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

5.做好五項工作：

①幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作

②做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作

③0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實施完善

④加強課程管理,，提高實踐反思（觀察記錄研究）

⑤繼續(xù)探索課程評價與幼兒發(fā)展評價方法

1.完善幼兒園的量化考核評估細則

在上學期改革的基礎(chǔ)上再細化,，將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估,，真正達到提高教師工作積極性為目的,。此項工作在學期初期完成。

2,、加強班級工作的管理力度,。本學期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任老師管理職責,，對管理規(guī)范的班主任老師實施獎勵,，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平,、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,，以良好的班級形象,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念，出色完成各項工作任務(wù),。

3.努力辦出特色,，推動辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會和伙委會議,，聽取家長的建議,，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力,。幼兒園將按照分類標準進行自查,，找出差距，調(diào)整不足,，全園圍繞工作重心調(diào)整目標方向,，達到分類標準的要求。

4.發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用,。本學期與新的合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動,，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步發(fā)展,。

5.加強安全管理，完善防范措施,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度,，幼兒園結(jié)合安全月加強安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,，完善安全制度,。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次,，各班教師把安全工作納入日事議程,，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。

1. 加強師德修養(yǎng),，樹立良好形象

結(jié)合師德月,，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務(wù)承諾,，使教師的工作受到家長嚴格的監(jiān)督,，以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒,，以良好的榜樣做出表率,，辦出家長滿意的放心園。

2. 抓隊伍,，促發(fā)展

（1）利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動,，采用“以人為本、促進發(fā)展”的理念進行參與式互動,，切實提高培訓質(zhì)量,。

（2）扎實開展“三個一”（閱讀一本好書、樹立一種理念,、嘗試一種方法）讀書學習活動,。

（3）營造良好的研究氛圍。班級,、班與班,、級部之間、全園之間的一種相互合作,、交流,、反思、進取,，形成研究合力,。

3、強化培訓,，加快發(fā)展

① 加強園本培訓,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學期結(jié)合教科研需要，將組織教師加強科研方法培訓,，掌握運用科研方法進行課題研究,。此外，每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調(diào)整,，每周有班主任老師組織班上教師進行討論,，每個主題有教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力,。

②鼓勵教師積極參加自學和學歷達標,，自我加壓、自我完善,，使學歷達標,，并為骨干教師提供外出學習的機會和發(fā)展空間。

重點工作：繼續(xù)貫徹兩個《綱要》,，加強對幼小銜接課題進行調(diào)研,，促進小學與幼兒園的研究雙邊活動；調(diào)整園本課程方案,，完善課程評價體系,；重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用,；開展0-3歲早期教育研究活動,，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全面提高教師素質(zhì),。

1,、課程評價。

開展實質(zhì)性評價,，引導教師注重過程性評價,，做好平日工作記錄與反思,，將全體教師共同研究的評價表格用于實踐中不斷得到檢驗,，以達到適宜于幼兒的發(fā)展需要。

2,、開展園本培訓,，調(diào)整教研機制。

本學期幼兒園嘗試建立有活力的學習型小組,，在實際開展的各種教研活動的同時,，各班成立研究小組，每位教師隨時隨地積極參與課題研究,，促進教師專業(yè)化的發(fā)展,。本學期將進一步完善教研成果制度,，創(chuàng)造性的研究教育管理的新機制，以適應(yīng)課程改革發(fā)展的需要,。繼續(xù)實施教研活動目標考核評估,，學期末評出優(yōu)秀教研組，并對開展教研活動好的級部和班級小組進行獎勵,。

3,、在科研方面，進一步做好幼小銜接科研課題的實踐與研究,，完善幼小銜接園本課程,。

（1）開展《幼小銜接課程方案》實施階段性小結(jié)的研究，進一步突出辦園特色,，體現(xiàn)創(chuàng)造性活動課程,，探討園本課程的改革。

（2）將與小學聯(lián)合進行課題的研究,，如：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的銜接,、任務(wù)意識的培養(yǎng)、藝術(shù)教育,、英語教育的研究等,，雙方形成“手拉手班級”，不斷增加交流與互動,，扎實的開展研究性工作,，使幼小銜接卓有成效。

（3）認真做好“十五”規(guī)劃課題《xx幼兒教育體系中國化研究暨的理論與實踐研究》,，嚴格按照省課題組的要求完成研究任務(wù),。

4、加強0-3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究,，研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，繼續(xù)開展快樂親子苑活動，積極配合區(qū)成立早期教育研究小組,，研究0-3歲嬰幼兒教育模式及課程方案,，探討制訂題例與游戲。

1,、加大宣傳力度,，塑造良好形象。

積極開展社區(qū)教育實驗,，樹立“服務(wù)到家”意識,，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務(wù)上門的幫助，推動學習型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學育兒知識,，指導家長怎樣為幼兒布置房間等,，擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師＂服務(wù)幼兒,、服務(wù)家長,、服務(wù)社區(qū)＂的意識，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用,。

2,、開展形式多樣的家長學校活動,。

為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點,，本學期，將開展形式多樣的家長學?；顒?。如：請家長參加親子游園，幼兒生日會,，召開家長育兒經(jīng)驗交流會,，組織家長參加家庭教育知識競賽等，以更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步,。

3,、幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境,，召開家園同樂會,，各班編排文藝節(jié)目準備演出。

4,、幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放,，病情家長參與幼兒園課程評價。

5,、幼兒園各班教師要充分挖掘,、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源,，做到有目的,、有計劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中,?？膳c小學老師、學生產(chǎn)生互動,，加強銜接，園內(nèi),、園外開展大帶小活動,，完成研究性任務(wù),。

1.不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營養(yǎng),、花樣品種和搭配方面多下功夫

①學習兒童膳食知識,，針對2-6歲幼兒每天所需的營養(yǎng)制定食譜。

②定期組織伙房師傅走出去,，到兄弟園所參觀學習,，提高幼兒飲食質(zhì)量。

③開展伙房師傅烹飪技能評比活動,，集思廣益不斷增加花色品種,，爭取每周推出一道新的菜品或面點。

2.不斷提高幼兒保育質(zhì)量

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),，本學期,，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點，例如能夠深入到幼兒生活中等,，大家多交流多學習,，使幼兒保育工作更上一層樓。

3.預防疾病,，衛(wèi)生最重要

我園將認真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,，并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通,。

4. 幼兒健康教育

5.建立健康快車網(wǎng)站

充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)資源,，建立“健康快車”網(wǎng)站，定期為社區(qū)家長們提供育兒咨詢服務(wù),。

幼兒園園長工作計劃幼兒園園長工作計劃春季篇五

悠閑的假期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒帶給安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。

本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,，根據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌,；語言表達潛力,、與人交往的潛力、生活自理潛力以及動手操作潛力得到較大的發(fā)展,。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)潛力,，喜歡幫忙他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每一天做好清潔、消毒,、通風工作,；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理潛力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,。

細心呵護幼兒成長,。在日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

用心配合婦幼保健所,，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢,、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學資料,，制定好每月,、每周教學計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動,，本學期在各班都開設(shè)了英語教學，讓幼兒得到全面發(fā)展,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。

進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。透過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀潛力,、提高幼兒的講述潛力,。幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致資料,。訓練幼兒講述故事的潛力，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神,，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學的特色園。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。用心邀請家長參與我們的活動,。個性是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動,。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、游戲活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的職責心,，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1,、每月定期召開班務(wù)會,，總結(jié)上個月的工作狀況,，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作資料,。

2、認真制訂好月,、周教學計劃,。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好,。

3、認真督促填寫幼兒考勤登記表,。

4,、管理好班級財物,，每一天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失,；平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費,。

做好家長工作,，提高家園共育育的效果,。

1,、根據(jù)班級具體狀況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園狀況,。

2、認真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

4,、透過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長持續(xù)密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習狀況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

5、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意,、放心，以取得家長對各班級工作的支持與配合,。

6,、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動。尋找適宜機會請家長走進課堂,，透過各種途徑到達家園教育同步。

總之,，我園教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績,！

幼兒園園長工作計劃幼兒園園長工作計劃春季篇六

送走金色的五月,，我們迎來鮮花綻放的六一,。

今天我們懷著陽光般燦爛的心情歡聚在這里,，慶祝孩子們的盛大節(jié)日——六一國際兒童節(jié),。 在此,，我代表幼兒園的全體教職工向小朋友們表示節(jié)日的祝賀!向辛勤哺育你們健康成長的家長,、老師致以衷心的感謝和崇高的敬意!向百忙之中抽出時間來和孩子們歡度節(jié)日的各位領(lǐng)導、來賓表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!感謝你們對幼教事業(yè)以及幼兒園的關(guān)心和支持,，感謝你們對小朋友們的關(guān)愛!

今年的六一是個意義特殊的日子，在經(jīng)歷手足口疾病戰(zhàn)役的.同時,，四川汶川受到地震的摧毀,，頃刻間大地的震動，把美好的一切化為烏有,。是黨和人民的關(guān)愛幫助了災區(qū)同胞，讓他們走出困境,，重建家園。和災區(qū)的同胞相比,，我們是多么的幸福和幸運!我們不會忘記市委市政府領(lǐng)導為我園危房拆建不辭勞苦，四處奔波;我們不會忘記家長朋友們?yōu)闉膮^(qū)捐款捐物,，積極配合我園的工作;我們更不會忘記社會各界對我園的支持和厚愛!

親愛的孩子們，今天的陽光,，今天的藍天，今天的鮮花,，都是在為你們祝福…… 因為有了你們,，山才有了生命，水才有了靈性。因為有了你們,，陽光才如此明媚，花兒才如此的絢爛 !讓我們學會珍惜,，學會感恩 ，好好學習,，快樂生活。在這里我代表全園師生感謝領(lǐng)導對我園的關(guān)愛,，感謝家長對我們工作的理解,，感謝社會各界對幼教工作的支持。有了這樣許許多多的人作為我們的堅強后盾,，相信寧幼的明天更加燦爛輝煌!

最后祝孩子們節(jié)日快樂!祝領(lǐng)導、來賓,、家長和老師們身體健康、工作順利,、家庭幸福!

幼兒園園長工作計劃幼兒園園長工作計劃春季篇七

20xx年學年，我園以十八大精神為指導,，認真貫徹《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》,，堅持以人為本的科學發(fā)展觀,，以管理促規(guī)范,，以質(zhì)量促提高,，以創(chuàng)新促發(fā)展,，努力實施素質(zhì)教育,，促進幼兒發(fā)展,，推進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，提高保教質(zhì)量和辦園水平,，真正使每一位師幼均健康,、快樂地成長,。

1.文化建設(shè)

以園本教研,、園本培訓為主要平臺,，以檢查,、監(jiān)督,、指導為策略,，規(guī)范教師行為,，提升教師一日活動質(zhì)量，開創(chuàng)幼兒園早期閱讀特色文化建立新局面,。

2.制度落實

堅持以人為本,，管理育人的有效方法，加強對各崗位人員的檢查與指導,，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢和潛能,，集思廣益,，吸取教工的意見,，以制度管人,，讓制度服人,，朝著規(guī)范化，科學化的軌跡遠行,。

3.教育現(xiàn)代化幼兒園建設(shè)

以建立為抓手,，用心爭創(chuàng)“xx教育現(xiàn)代化幼兒園”，組織全體教師認真學習標準,，理解貫徹標準，對照標準查漏補缺,，根據(jù)現(xiàn)狀在隊伍建設(shè)上，提高教師執(zhí)行課程及教育科研的潛力和水平，實現(xiàn)教育信息化,；在辦園條件上爭取資源,，實現(xiàn)裝備現(xiàn)代化,；安全衛(wèi)生上做細做嚴,，排查和消除安全隱患，各項制度落實到位,，在保教水平上注重幼兒習慣,、興趣、潛力的培養(yǎng),，在臺帳資料上注重日常積累,，真正把建立的過程變成學習提高,、規(guī)范辦園的過程,。

1.強化內(nèi)部管理，嚴格各項管理制度的執(zhí)行與實施,，結(jié)合上學期的執(zhí)行狀況,，不斷修改充實考核方案，進一步細化管理細則,，明確職責，切實發(fā)揮考核方案的效能,，做到有章可循,，職責到人,。

2.依照考核標準,，加強常規(guī)檢查,，建立各種檢查性工作記錄表，詳細地布置工作,，檢查各種工作完成狀況,，及時反饋意見，促使每項工作都能及時,、高質(zhì)量地完成。繼續(xù)做好教師每月績效考核工作,。

3.進一步加強學園的環(huán)境建設(shè)和管理，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動,，引導幼兒觀察,、探究,，豐富幼兒的知識,，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

4.倡導以人為本,，剛?cè)岵⒅氐墓芾矸绞?，以開放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力,。

5.利用暑假對教學樓進行整體裝修,，保障新學期的各項服務(wù)設(shè)施的正常使用,，如美術(shù)室,、圖書室,、科學發(fā)現(xiàn)室,、多功能室,、舞蹈房的全面改裝,、幼兒活動室,、臥室的窗簾更換,、墻面和屋頂?shù)姆鬯?、電線和燈具的更換,、嬉水池的更改、陽臺欄桿的整改,、校園網(wǎng)全覆蓋等。

6.繼續(xù)做好幼兒園信息上傳等工作,，豐富學園網(wǎng)站,，進行交流與資源共享,，及時更新資料,，不斷提高網(wǎng)站信息的質(zhì)量,，提高幼兒園的社會聲譽,。

7.繼續(xù)以共同體結(jié)對為牽引,，加強輻射力度,，深入開展師徒結(jié)對活動,，園園結(jié)對,，按需幫扶,，以點帶面,，做到資源共享,。不斷提高教師業(yè)務(wù)潛力和幼兒園的辦園水平。

1.抓實培訓,，打造高素質(zhì)教師

一是深入貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，強化師德培訓,，透過多渠道,、分層次開展各種形式的師德教育活動,，強化教師職業(yè)理想,、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育,，個性要關(guān)注教師的教育行為，組織開展教師心理健康教育活動,，提高教師的心理調(diào)適潛力和心理健康水平。二是優(yōu)化教師培訓模式,，以教師專業(yè)發(fā)展為本，探索培訓模式,，以業(yè)務(wù)園長為引領(lǐng)，充分發(fā)揮園內(nèi)教研組的主導作用,，建立園本培訓體系,，提高培訓的廣度與深度,。讓教師學的更多,、學的更活,、學的更實,，素質(zhì)提高更快,。

2.示范引領(lǐng)，打造骨干教師隊伍

堅持以價值引領(lǐng),、文化熏陶和制度建設(shè)為抓手,，堅定中層干部樂于奉獻,，追求卓越的價值追求，提升中層干部的領(lǐng)導力,、學習力,、執(zhí)行力和創(chuàng)新力。繼續(xù)透過選送骨干教師外出培訓,，外出參觀學習,，提高干部隊伍理論素養(yǎng)和專業(yè)化水平，另一方面組織骨干教師進行活動展示,、經(jīng)驗傳授,、講座交流等活動，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,。

3.加強管理,，提高后勤隊伍素質(zhì)

定期、定人,、定時組織后勤人員培訓學習,，并根據(jù)教育教學需要，開展技能練兵。要求后勤人員加強自身專業(yè)學習,，樹立崗位意識,、服務(wù)意識、職責意識,，保育員要學習如何協(xié)助班主任做好教育教學工作,，消毒、衛(wèi)生等工作要細致到位,，操作規(guī)范,，逐漸從雜務(wù)型向?qū)I(yè)型過渡。食堂人員要進一步提高思想認識,，重視食品衛(wèi)生安全,，嚴把食品進口關(guān)，加強伙食管理,，規(guī)范操作，杜絕食物中毒發(fā)生,，確保師生伙食質(zhì)量,。

1.依法執(zhí)教，強化常規(guī)管理

根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的要求,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律,，強化園內(nèi)教育常規(guī)管理。全體教師要堅持保教并重,，堅持以幼兒發(fā)展為本,，以游戲為基本組織形式，合理組織幼兒一日活動,，注重活動的生活性,、游戲性、趣味性,，滿足幼兒感知,、體驗、探索需求,，保護和培養(yǎng)幼兒的興趣和想象力,。嚴禁違背幼兒成長規(guī)律的讀寫教學行為，杜絕“小學化”傾向,，促進幼兒健康,、快樂成長。

2.以人為本,，深化教學研究

一是進一步深化教科研一體化的工作策略,，以研促教、以研促改，透過開展形式多樣,、資料豐富的教研活動,，關(guān)注課堂教學細節(jié)，重視常態(tài)課的研究,，提高課堂教學質(zhì)量,。

二是進一步重視園本教研，探索轉(zhuǎn)變教研方式,，研究提升教育教學質(zhì)量的新方法,、新途徑，園本教研要強化教育實踐的反思,，強化問題研究,、實踐研究、案例研究,，提高教師實施教育教學的實用性,。

三是進一步推進學園特色品牌建設(shè)，加強特色研究,，重視特色活動的組織,，加大特色品牌的宣傳與展示，提升辦園聲譽,。

四是根據(jù)不同教師的特點,，有的放矢的開展不同層次的研討活動，組織好課評比,、技能比賽,，個性是要為老教師搭建學習展示的平臺，激發(fā)她們的工作熱情,。

3.科研引領(lǐng),，抓實課題研究

全體教師要進一步樹立科研興教的理念，樹立科研服務(wù)幼兒園發(fā)展,，服務(wù)教師發(fā)展的意識,，做好省級課題“幼兒早期閱讀習慣培養(yǎng)的實踐研究”，研究中期階段的工作,，注重課題研究的過程,。

4.建好用好幼兒園網(wǎng)站

發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能，用心探索信息技術(shù)環(huán)境下的園本培訓,、園本教研,，拓展交流的平臺與空間，促進教師科研素養(yǎng)的提升,。及時總結(jié)推廣研究經(jīng)驗,，追求科研成果的靈動表達,。

1.群團管理要有新方法

針對幼兒教師這一特殊群體，我們要重視園內(nèi)工,、團的管理,，發(fā)揮其相應(yīng)的作用，關(guān)心教工的工作及生活,、反饋教工需要,，組織相關(guān)活動。要結(jié)合“教師節(jié)”針對女性群體,，關(guān)注女性身心健康,，弘揚家庭美德，培養(yǎng)巾幗不讓須眉的精神,。

2.家長工作要有新舉措

在家長工作的方法上,、實效上多探索，一是加大家園共育宣傳,。放大教育資源,，透過不同形式的講座、家長會宣傳科學育兒,，幫忙家長樹立正確的育兒觀,。二是建立家長開放日活動。如家長咨詢?nèi)?、來園觀摩活動，親子共參與活動等,。三是增進家園交流的廣度,。透過多途徑、多形式的家園溝通,，征得家長對教師工作的理解,，從而提高滿意度。四是做好早教工作,，加強社區(qū)服務(wù),，開展社區(qū)親子開放活動，逐步構(gòu)成了幼兒園,、社區(qū),、家庭教育三位一體的合力，潛移默化了優(yōu)生優(yōu)育,、優(yōu)教的素質(zhì)教育大環(huán)境,。

3.安全管理要有新突破

首先是加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。個性要重視幼兒一日活動中的看護,，要正確對待幼兒的不良行為,，注意正面引導，嚴禁體罰和變相體罰幼兒,，杜絕職責事故的發(fā)生,，確保幼兒人身安全。后勤部門要強化隱患排查,，狠抓措施落實,，個性是對園內(nèi)的水電、消防,、活動器具及設(shè)施設(shè)備要定期檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時維修整改。要十分重視門衛(wèi)管理,，嚴把門衛(wèi)進口關(guān),，嚴格執(zhí)行刷卡接送制，探討有效規(guī)范的家長接送制度,。

衛(wèi)生保健部門在做好常規(guī)性工作的同時,，要嚴把食品安全關(guān)，要加大對體弱兒的管理,，個性是對有特異體質(zhì)的幼兒要重點觀察,，要加強對春季流行性疾病的預防，嚴禁傳染病的爆發(fā)和蔓延,，不斷提高保育工作水平,。

4.以建立為抓手，用心爭創(chuàng)“xx教育現(xiàn)代化幼兒園”

組織全體教職工認真學習標準,，理解貫徹標準,，對照標準查漏補缺，透過展板,、墻壁,、發(fā)放宣傳資料等形式，用心向教職工,、家長宣傳,，建立要求，認真做好組織,、發(fā)動和建立準備工作,，在思想上高度重視，在組織上狠抓落實,，在行動上扎實推進,。

幼兒園園長工作計劃幼兒園園長工作計劃春季篇八

本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,根據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展,。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二,、保教工作:

以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情。

細心呵護幼兒成長,。在日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

積極配合婦幼保健所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢,、接種等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,制定好每月,、每周教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,本學期在各班都開設(shè)了英語教學,讓幼兒得到全面發(fā)展,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應(yīng)及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神,并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學的特色園,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多:教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動,。

幼兒園園長工作計劃幼兒園園長工作計劃春季篇九

2016年學年,，我園以十八大精神為指導，認真貫徹《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》,，堅持以人為本的科學發(fā)展觀,，以管理促規(guī)范，以質(zhì)量促提高,，以創(chuàng)新促發(fā)展,，努力實施素質(zhì)教育，促進幼兒發(fā)展,，推進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，提高保教質(zhì)量和辦園水平，真正使每一位師幼均健康,、快樂地成長,。

二、主要工作

1.文化建設(shè),。以園本教研,、園本培訓為主要平臺，以檢查,、監(jiān)督,、指導為策略，規(guī)范教師行為,，提升教師一日活動質(zhì)量,， 開創(chuàng)幼兒園早期閱讀特色文化創(chuàng)建新局面,。

2.制度落實。堅持以人為本,，管理育人的有效方法,，加強對各崗位人員的檢查與指導，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢和潛能,，集思廣益,，吸取教工的意見，以制度管人,，讓制度服人,，朝著規(guī)范化，科學化的軌跡遠行,。

3.教育現(xiàn)代化幼兒園建設(shè),。以創(chuàng)建為抓手，積極爭創(chuàng)“江蘇教育現(xiàn)代化幼兒園”,，組織全體教師認真學習標準,，理解貫徹標準，對照標準查漏補缺,，根據(jù)現(xiàn)狀在隊伍建設(shè)上,，提高教師執(zhí)行課程及教育科研的能力和水平，實現(xiàn)教育信息化;在辦園條件上爭取資源,，實現(xiàn)裝備現(xiàn)代化;安全衛(wèi)生上做細做嚴,，排查和消除安全隱患，各項制度落實到位,，在保教水平上注重幼兒習慣,、興趣、能力的培養(yǎng),，在臺帳資料上注重日常積累,，真正把創(chuàng)建的過程變成學習提高、規(guī)范辦園的過程,。

三,、具體措施

(一)扎實常規(guī)工作，提高園務(wù)管理質(zhì)量

1.強化內(nèi)部管理,，嚴格各項管理制度的執(zhí)行與實施，結(jié)合上學期的執(zhí)行情況,，不斷修改充實考核方案,，進一步細化管理細則，明確責任,，切實發(fā)揮考核方案的效能,，做到有章可循,，責任到人。

2.依照考核標準,，加強常規(guī)檢查,，建立各種檢查性工作記錄表，詳細地布置工作,，檢查各種工作完成情況,，及時反饋意見，促使每項工作都能及時,、高質(zhì)量地完成,。繼續(xù)做好教師每月績效考核工作。

3.進一步加強學園的環(huán)境建設(shè)和管理,，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動,，引導幼兒觀察、探究,，豐富幼兒的知識,，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

4.倡導以人為本,，剛?cè)岵⒅氐墓芾矸绞?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力,。

5.利用暑假對教學樓進行整體裝修,，保障新學期的各項服務(wù)設(shè)施的正常使用，如美術(shù)室,、圖書室,、科學發(fā)現(xiàn)室、多功能室,、舞蹈房的全面改裝,、幼兒活動室、臥室的窗簾更換,、墻面和屋頂?shù)姆鬯?、電線和燈具的更換、嬉水池的更改,、陽臺欄桿的整改,、校園網(wǎng)全覆蓋等。

6.繼續(xù)做好幼兒園信息上傳等工作,，豐富學園網(wǎng)站,，進行交流與資源共享，及時更新內(nèi)容，不斷提高網(wǎng)站信息的質(zhì)量,，提高幼兒園的社會聲譽,。

7.繼續(xù)以共同體結(jié)對為牽引，加強輻射力度,，深入開展師徒結(jié)對活動,，園園結(jié)對，按需幫扶,，以點帶面,，做到資源共享。不斷提高教師業(yè)務(wù)能力和幼兒園的辦園水平,。

(二)優(yōu)化師資隊伍,，全面提升三支隊伍的綜合素質(zhì)

1.抓實培訓，打造高素質(zhì)教師

一是深入貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，強化師德培訓,，通過多渠道、分層次開展各種形式的師德教育活動,，強化教師職業(yè)理想,、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育，特別要關(guān)注教師的教育行為,，組織開展教師心理健康教育活動,，提高教師的心理調(diào)適能力和心理健康水平。二是優(yōu)化教師培訓模式,，以教師專業(yè)發(fā)展為本,，探索培訓模式，以業(yè)務(wù)園長為引領(lǐng),，充分發(fā)揮園內(nèi)教研組的主導作用,，建立園本培訓體系，提高培訓的廣度與深度,。讓教師學的更多,、學的更活、學的更實,，素質(zhì)提高更快,。

2.示范引領(lǐng)，打造骨干教師隊伍

堅持以價值引領(lǐng),、文化熏陶和制度建設(shè)為抓手,，堅定中層干部樂于奉獻，追求卓越的價值追求,，提升中層干部的領(lǐng)導力,、學習力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力。繼續(xù)通過選送骨干教師外出培訓,，外出參觀學習，提高干部隊伍理論素養(yǎng)和專業(yè)化水平,，另一方面組織骨干教師進行活動展示,、經(jīng)驗傳授、講座交流等活動,，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,。

3.加強管理，提高后勤隊伍素質(zhì)

定期,、定人,、定時組織后勤人員培訓學習，并根據(jù)教育教學需要,，開展技能練兵,。要求后勤人員加強自身專業(yè)學習，樹立崗位意識,、服務(wù)意識,、責任意識，保育員要學習如何協(xié)助班主任做好教育教學工作,，消毒,、衛(wèi)生等工作要細致到位，操作規(guī)范,，逐漸從雜務(wù)型向?qū)I(yè)型過渡,。食堂人員要進一步提高思想認識，重視食品衛(wèi)生安全,，嚴把食品進口關(guān),，加強伙食管理，規(guī)范操作,，杜絕食物中毒發(fā)生,，確保師生伙食質(zhì)量。

(三)強化教育管理,，努力提升保教質(zhì)量

1.依法執(zhí)教,，強化常規(guī)管理

根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的要求，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律,，強化園內(nèi)教育常規(guī)管理,。全體教師要堅持保教并重，堅持以幼兒發(fā)展為本,，以游戲為基本組織形式,，合理組織幼兒一日活動，注重活動的生活性、游戲性,、趣味性,，滿足幼兒感知、體驗,、探索需求,，保護和培養(yǎng)幼兒的興趣和想象力。嚴禁違背幼兒成長規(guī)律的讀寫教學行為,，杜絕“小學化”傾向,，促進幼兒健康、快樂成長,。

2.以人為本,，深化教學研究

一是進一步深化教科研一體化的工作策略，以研促教,、以研促改,，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動,，關(guān)注課堂教學細節(jié),，重視常態(tài)課的研究，提高課堂教學質(zhì)量,。二是進一步重視園本教研,，探索轉(zhuǎn)變教研方式，研究提升教育教學質(zhì)量的新方法,、新途徑,，園本教研要強化教育實踐的反思，強化問題研究,、實踐研究,、案例研究，提高教師實施教育教學的實用性,。三是進一步推進學園特色品牌建設(shè),，加強特色研究，重視特色活動的組織,，加大特色品牌的宣傳與展示,，提升辦園聲譽。四是根據(jù)不同教師的特點,，有的放矢的開展不同層次的研討活動,，組織好課評比、技能比賽,，特別是要為老教師搭建學習展示的平臺,，激發(fā)她們的工作熱情,。

3.科研引領(lǐng)，抓實課題研究

全體教師要進一步樹立科研興教的理念,，樹立科研服務(wù)幼兒園發(fā)展,，服務(wù)教師發(fā)展的意識，做好省級課題“幼兒早期閱讀習慣培養(yǎng)的實踐研究”,，研究中期階段的工作,，注重課題研究的過程。

4.建好用好幼兒園網(wǎng)站,，發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能，積極探索信息技術(shù)環(huán)境下的園本培訓,、園本教研,，拓展交流的平臺與空間，促進教師科研素養(yǎng)的提升,。及時總結(jié)推廣研究經(jīng)驗,，追求科研成果的靈動表達。

(四)實施多措并舉,，確保幼兒園和諧發(fā)展

1.群團管理要有新方法

針對幼兒教師這一特殊群體,，我們要重視園內(nèi)工、團的管理,，發(fā)揮其相應(yīng)的作用,，關(guān)心教工的工作及生活、反饋教工需要,，組織相關(guān)活動,。要結(jié)合“教師節(jié)”針對女性群體，關(guān)注女性身心健康,，弘揚家庭美德,，培養(yǎng)巾幗不讓須眉的精神。

2.家長工作要有新舉措

在家長工作的方法上,、實效上多探索,，一是加大家園共育宣傳。放大教育資源,，通過不同形式的講座,、家長會宣傳科學育兒，幫助家長樹立正確的育兒觀,。二是建立家長開放日活動,。如家長咨詢?nèi)铡韴@觀摩活動,，親子共參與活動等,。三是增進家園交流的廣度,。通過多途徑、多形式的家園溝通,，征得家長對教師工作的理解,，從而提高滿意度。四是做好早教工作,，加強社區(qū)服務(wù),，開展社區(qū)親子開放活動，逐步形成了幼兒園,、社區(qū),、家庭教育三位一體的合力，潛移默化了優(yōu)生優(yōu)育,、優(yōu)教的素質(zhì)教育大環(huán)境,。

3.安全管理要有新突破

首先是加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。特別要重視幼兒一日活動中的看護,，要正確對待幼兒的不良行為，注意正面引導,，嚴禁體罰和變相體罰幼兒,，杜絕責任事故的發(fā)生，確保幼兒人身安全,。后勤部門要強化隱患排查,，狠抓措施落實，特別是對園內(nèi)的水電,、消防,、活動器具及設(shè)施設(shè)備要定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修整改,。要十分重視門衛(wèi)管理,，嚴把門衛(wèi)進口關(guān)，嚴格執(zhí)行刷卡接送制,，探討有效規(guī)范的家長接送制度,。衛(wèi)生保健部門在做好常規(guī)性工作的同時，要嚴把食品安全關(guān),，要加大對體弱兒的管理,，特別是對有特異體質(zhì)的幼兒要重點觀察，要加強對春季流行性疾病的預防,，嚴禁傳染病的爆發(fā)和蔓延,，不斷提高保育工作水平。

4.以創(chuàng)建為抓手,，積極爭創(chuàng)“江蘇教育現(xiàn)代化幼兒園”,。

組織全體教職工認真學習標準,，理解貫徹標準，對照標準查漏補缺,，通過展板,、墻壁、發(fā)放宣傳資料等形式,，積極向教職工,、家長宣傳，創(chuàng)建要求,，認真做好組織,、發(fā)動和創(chuàng)建準備工作，在思想上高度重視,，在組織上狠抓落實,，在行動上扎實推進。