當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,,找出問題,,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),,提高認(rèn)識,,明確方向,,以便進一步做好工作,,并把這些用文字表述出來,,就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對大家能夠有所幫助,。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)篇一
一、黨支部工作
學(xué)校黨支部組織開展了“__網(wǎng)”活動,,每月開展黨員活動日活動,、黨員志愿服務(wù)日活動。重溫了入黨誓詞,,學(xué)習(xí)了新黨章,,每個黨員聯(lián)系自己的思想和工作實際,認(rèn)真剖析了自己在工作,、生活,、學(xué)習(xí)等方面的情況,全體黨員對前段的工作和思想表現(xiàn)進行了評議,、評價,。 開展了黨員“立足本職做貢獻,我是黨員我奉獻”爭星達標(biāo)特色活動,,每名黨員都按照爭星達標(biāo)的項目要求努力去做,,從活動出勤,,網(wǎng)上發(fā)帖交流,,承諾目標(biāo),履諾情況,,業(yè)務(wù)評比,,工作業(yè)績等__方面進行評比,每做好一項獎勵一顆星,,創(chuàng)建黨員先鋒崗,。
開展了黨員綠化美化校園工作,3次為學(xué)校做衛(wèi)生,、栽樹澆水,、整理檔案等服務(wù)學(xué)校活動,。 開展了“一幫一”扶住特困生活動,,在新年和六一兒童節(jié),兩次捐款給特困生買書包,、筆記本等學(xué)習(xí)用具,,鼓勵特困生發(fā)奮學(xué)習(xí),。
開展了奉獻愛心、送溫暖活動,,多次到老年公寓慰問,、掃雪、搞宣傳,、文藝演出等活動,。新年伊始,黨員自愿捐款,,為退休教師買慰問品,,送去問候。
組織黨員開展了我為__發(fā)展獻計獻策活動,,為__發(fā)展獻計獻策25條,。
以黨小組為單位,組織開展了社會咨詢活動,,黨員走向社區(qū),,走到家庭,征詢對學(xué)校的意見和建議,,以利改進工作方法,,促進學(xué)校辦人民滿意的教育。
在師生中開展了清繳反宣品活動,,在大隊輔導(dǎo)員和各位班主任和黨員教師的共同努力下,,我校獲得了“清繳反宣品工作先進單位”。
組織召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會,,制定了創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案,,制作了創(chuàng)先爭優(yōu)活動展牌,參加教育局組織的創(chuàng)先爭優(yōu)活動階段成果展示,。
二,、德育工作凸顯特色
1、注重加強德育隊伍建設(shè),,特別是班主任隊伍建設(shè),。
堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;兩周一次的班主任培訓(xùn)會;每學(xué)期1次班主任經(jīng)驗交流會。重視對教師的培訓(xùn),,采取自主與集中相結(jié)合,,實地培訓(xùn)與個體帶動相結(jié)合的形式,對教師進行了師德,、師能的專項培訓(xùn),,組織教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》,、《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等,加強師德教育,,簽訂師德承諾書,,組織學(xué)習(xí)郭玉梅先進事跡等,通過學(xué)習(xí)提高了教師的管理水平,。
2,、抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。
以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》和《新編弟子規(guī)》為重點,,開展以“路隊,、紀(jì)律、兩操,、衛(wèi)生,、禮儀”為內(nèi)容的五項常規(guī)評比活動,工作中加強對學(xué)生指導(dǎo),,利用晨會,、班會、升旗,、廣播,、板報、隊會等形成進行強化教育,,這樣既扎實有效地促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。又為學(xué)生今后做人打下了堅實的基礎(chǔ)。
3,、結(jié)合特色校創(chuàng)建,,開展特色班級創(chuàng)建活動。
要求各班以《__校園》特色校創(chuàng)建為指導(dǎo),,多角度,、多方位,、多途徑,、因地制宜,確定本班特色,。引導(dǎo)學(xué)生在班級特色創(chuàng)建活動中,,人人都參與,個個求發(fā)展,。各班在充分分析班級情況的基礎(chǔ)上,,構(gòu)建班級管理理念,確立班級奮斗目標(biāo),制定出創(chuàng)建特色班級的活動方案(名稱,、口號,、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo),、班級情況分析,、具體工作措施、具體活動安排);并根據(jù)創(chuàng)建主題給班級命名,,(例如: “誠信園”,、“尚誠中隊”、“清荷園”,、“陽光班”,、“節(jié)儉花圃”、“凝志班”,、“勤儉小屋”等),。各班設(shè)計特色班標(biāo)志牌并張貼在教室門上,創(chuàng)建班級文化氛圍,,在教室外墻壁開辟具有本班特色的文化宣傳園地,。通過特色班級的建設(shè),構(gòu)建新型班級管理理念,,明確班級奮斗目標(biāo),,更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,引導(dǎo)學(xué)生在活動中傳承學(xué)校們祖國的優(yōu)良傳統(tǒng),,弘揚時代精神,,將中華民族的“美德”銘記在心,融化在自己的實際行動中,,促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,,使整個學(xué)校呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的景象,,提高辦學(xué)品位和管理水平,。
4、結(jié)合重要節(jié)慶日,、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動,。
通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳“健康古冶幸福人民”活動的重要意義,,教育學(xué)生從身邊做起,,從小事做起;組織開展科技創(chuàng)新活動;組織開展“愛學(xué)校家園做學(xué)校貢獻”為主題的教育實踐活動;開展了“增強安全意識,提高避險技能” ,、“防災(zāi)減災(zāi) 情系你學(xué)?!薄ⅰ瓣P(guān)愛生命文明出行”等安全教育活動;“迎國慶六十周年”主題班會展示活動;“崇尚科學(xué)反對__”知識宣傳活動等活動?!暗趚屆體育節(jié)”;“溫經(jīng)典頌美德 揚正氣”特色活動展示會;“學(xué)校的低碳生活”青少年調(diào)查體驗活動,,“輝煌六十年” 讀書教育活動等。
5,、積極貫徹落實普法教育的各項政策和要求,。
在學(xué)生中廣泛開展以《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法制安全教育活動,,通過召開安全法制報告會,主題班會,,培訓(xùn)講座,,知識答卷等活動,增強學(xué)生的法制安全意識,。
6,、積極推進“勵志 崇德 導(dǎo)行”特色校的創(chuàng)建工作。
開設(shè)《__學(xué)校行》校本課程,,建立廉政使者活動站,,在師生中開展廉政教育活動,獲得“區(qū)先進廉政使者活動站”稱號,。
三,、教學(xué)工作
1、強化質(zhì)量意識,,把好質(zhì)量關(guān),。
學(xué)校每月對學(xué)生進行一次階段抽測,更全面的掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,,召開了抽測情況分析會,,與會教師對自己班級的情況進行了深入的分析,找出不足,,提出了切實可行的改進措施,。
2、依托校本培訓(xùn),、校本教研,,為教師專業(yè)化成長引路。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對全體教師進行 “如何進行集體備課”,、 “怎樣上好一節(jié)課”,、“新課改怎樣評課”等講座,,倡導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí),,相互學(xué)習(xí),爭做學(xué)習(xí)型教師。
3,、組織教師開展讀書學(xué)習(xí)活動,,舉辦讀書匯報會,交流心得體會,。并實施網(wǎng)上資源共享,,教師將自己的讀書筆記、心得體會發(fā)表在博客和論壇上,,交流提高,、共同發(fā)展。
4,、重視對全體教師繼續(xù)教育工作,。組織培訓(xùn)全體教師上《__教育研修網(wǎng)》,學(xué)習(xí)“教師專業(yè)化成長”業(yè)務(wù)知識,,參加網(wǎng)絡(luò)教研,,發(fā)表研討帖子。獲得“__市教師繼續(xù)教育先進單位”,。
5,、開展各種比賽,促進學(xué)生全面發(fā)展,。
以年級為單位,,在學(xué)生中開展了硬筆書法競賽,計算能力測試,,以詩詞積累為主開展了低,、中、高年級的語文知識競賽,、古詩詞朗誦賽,,以單詞積累為目的開展了英語單詞競賽,參加全國英語競賽學(xué)生x人獲得一等獎,,x人獲得二等獎,,英語教師獲得優(yōu)秀組織獎。
6,、加大骨干教師隊伍建設(shè),,開展了課堂教學(xué)“聽、說,、做,、評、選”活動,,主要采取觀摩教學(xué),、經(jīng)驗交流,、信息反饋、展示成果,、評議總結(jié)等形式活動,,鼓勵并推薦教師參加教學(xué)競賽活動,為他們提供展示教改成果的舞臺,,創(chuàng)設(shè)競爭向上的氛圍,,促使教師在實踐中得到鍛煉,脫穎而出,。
7,、我校從20__年x月承擔(dān)了開發(fā)式素質(zhì)教育實驗研究工作,校領(lǐng)導(dǎo)多次深入實驗班和實驗教師一起搞培訓(xùn)搞研討,,并多次請教育局領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)實驗班教學(xué)工作,。設(shè)立自主管理模式,營造開放式教學(xué)課堂,,還給學(xué)生主體地位,,培養(yǎng)學(xué)生主人意識。開設(shè)了繪本故事,、健美操,、古詩文合唱、清華英語等特色課程,,使學(xué)生在智能,、體能、技能得到進一步發(fā)展,,達到了預(yù)期的效果,。
四、安全工作
1,、切實做好安全工作,,完善學(xué)校安全管理制度,加強了門禁和教師值班的管理,,加強了學(xué)校師生的人身安全和財物安全的管理工作,,落實了安全工作責(zé)任制,分層簽訂了安全責(zé)任狀,,健全了學(xué)校安全預(yù)警機制和應(yīng)急機制,。
加大校園的門衛(wèi)及周邊的綜合治理力度。我們在學(xué)校人員緊缺的情況下,,抽出一名40以下的年輕男教師,,作為學(xué)校的專職保安,負(fù)責(zé)日常的治安綜合治理和校園的安全保衛(wèi)工作,,并修建了民警值班室,,為保衛(wèi)人員配備了必要的裝備,。嚴(yán)格門禁制度,做好來訪登記,,做到事事有記錄,,事事有匯報,,杜絕不明身份的人員進入校園.并且規(guī)定了進校制度,,靜校制度,師生作息制度等,。 堅持領(lǐng)導(dǎo)教師值班制度,,掛牌上崗,在上下學(xué)的學(xué)校門口必須一名領(lǐng)導(dǎo),、一名保安,,兩名教師、一名輔導(dǎo)員,,一把手校長天天在門口值勤,,并且協(xié)調(diào)派出所在上下學(xué)時間進行值勤,確保萬無一失,,協(xié)調(diào)社區(qū)對周邊重點人員進行排查并上報,。
2、加強學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作,。堅持做到一天一小查,,每月對學(xué)校進行安全大檢查,并建立安全臺賬,,摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾,并做出相應(yīng)的對策,,真正做到防患于未然,,把事故消滅在萌芽狀態(tài)中,,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實行責(zé)任追究制并立即整改,,確保設(shè)施設(shè)備和器材的使用安全,。
3,、學(xué)校定期組織防火、防震,、防暴等逃生演練,強化安全知識,弘揚安全文化,,并提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力,,推進了校園安全工作的深度展開,。 對師生進行了安全知識教育和培訓(xùn),,普及了自護知識,,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識和自我保護能力,。
4、開展豐富多彩的宣傳教育活動。開設(shè)安全教育課并且保證課時,、教師,、教材三落實。利用班會課,、活動課,、學(xué)科滲透、廣播,、黑板報,、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語,、編制校園安全童謠等形式,,通過講解、演示和演練,,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防病,、防體育運動傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。增強自我防護能力,。
5、加強對教職工的安全培訓(xùn)和教育,,特別是學(xué)校的安全制度,、預(yù)案、設(shè)施,、設(shè)備的使用反復(fù)培訓(xùn),,入腦入心。協(xié)調(diào)聯(lián)動,,抓好安全教育,,安全教育需要社會、學(xué)校,、家庭的密切配合,。積極與公安,、消防、衛(wèi)生,、綜治委,、安檢局等部門通力合作,邀請交警四大隊,、消防大隊,、法制副校長等領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作專題消防、法紀(jì),、安全知識教育課,。
6、通過《致學(xué)生家長一封信》,、家長座談會,、家長調(diào)查問卷、意見征詢,,小手拉大手,,安全教育進家庭,進社會,。
五,、加強體育、藝術(shù),、衛(wèi)生教育工作
1,、認(rèn)真貫徹實施了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》以及《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,。
2,、落實“健康古冶幸福人民”活動,開設(shè)健康教育課,,加強健康知識宣傳教育,開展健康知識競賽等活動,。以跆拳道品式表演為品牌特色,,以推鐵環(huán)、抖空竹,、踢毽子為體育愛好項目,,結(jié)合校園集體舞、健美操,、跆拳舞,、陽光體育長跑等活動,積極推進“一校一品牌一生雙愛好”的創(chuàng)建工作,。
3,、做好了衛(wèi)生保健工作,,經(jīng)常向?qū)W生宣傳常見病預(yù)防知識。開展手足口,、甲型h1n1等傳染病的防控工作,。組織培訓(xùn)、講座,、宣傳,、晨午檢、消殺,、接種甲型h1n1,、資料歸檔等工作。由專門教師定期對全體師生進行培訓(xùn),,利用板報,、手抄報、宣傳欄,、廣播站等形式進行宣傳和教育,。
六、學(xué)校取得的主要成績
一分耕耘一分收獲,,一年來,,學(xué)校先后被評為“__市三八紅旗集體”、“__市基礎(chǔ)教育管理工作先進單位”,、“__市繼續(xù)教育先進單位”,、“__市法制教育先進校”,、“__市體育工作先進單位”,、“__市陽光體育工作先進單位”、“區(qū)先進廉政使者活動站”,、“ __市法制工作先進單位”等榮譽稱號,。
此外,學(xué)生還獲得__市歌詠比賽一等獎;__合唱比賽一等獎;__田徑運動會團體總分第四名,、優(yōu)秀隊列獎,、跆拳舞表演獎;校園集體舞省二等獎;“改革開放三十年”讀書教育活動獲全國
二等獎,參加全國英語競賽學(xué)生x人獲得一等獎,,x人獲得二等獎,,__人獲得三等獎,學(xué)校也獲得全國英語競賽優(yōu)秀組織獎,。
在今后的工作中,,我們將以高度的敬業(yè)精神,舉全校之力,,集全員之智,,以前瞻的眼光,,求異的思維,抓教育改革,,謀教育發(fā)展,,創(chuàng)教育強校,努力把學(xué)校建成品位高,、特色明,、現(xiàn)代化的新型學(xué)校。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)篇二
這學(xué)期,,我校語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,,按照學(xué)期初制定的工作計劃,全體語文教師團結(jié)協(xié)作,,真抓實干,,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實全面貫徹中心學(xué)校對教研工作的要求,,從規(guī)范入手,,有目的,有計劃,,有步驟地加強課堂教學(xué)改革研究,,以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的,,形式多樣地開展語文教學(xué)工作,,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、加強校本培訓(xùn),,促進教師專業(yè)發(fā)展
作為教研組,我們深深地感到,,教研組應(yīng)當(dāng)始終站在課程改革浪潮的前頭,,為學(xué)校的語文教學(xué),為推動學(xué)校整體語文教學(xué)水平的提高,,發(fā)揮教師團體的智慧和才能,。所以,本學(xué)期,,我校語文教研組以教研組為中心,注重加強教師的校本培訓(xùn)工作,,多渠道的對教師進行培訓(xùn),,促進教師的專業(yè)發(fā)展。
1,、開學(xué)初,,語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí),,使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中,,每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高,。
2、開展好教研活動,,利用教研活動的時間組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,,用先進的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。教師在學(xué)習(xí),、交流、實踐的過程中,,把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中,,教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新本事為主,注重了尊重學(xué)生的需要,,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)本事,。
3、加強校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用,。要求全體語文教師加入到學(xué)校課題研究中,,結(jié)合課題研究的資料,進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究,,提高了教師們的課堂教學(xué)策略,、教學(xué)評價的本事,牢固地樹立了評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想,。
4,、重視了多層次、多級別的校本培訓(xùn)活動,。鼓勵教師進取外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí),。在多次的培訓(xùn)中,我校語文教師的各方面本事與水平都得到了提高,。
二,、進取開展各種教研活動,提高教師教學(xué)本事和教學(xué)水平
1,、認(rèn)真進取地開展校內(nèi)聽課活動,,促進教師團體教學(xué)水平的提高,一向是我校搞好教研工作的傳統(tǒng),。本學(xué)期,,這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組懂得到發(fā)揚。鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí),,一齊討論,,共同參與,,發(fā)揮著傳、幫,、帶的作用,。每次活動,我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié):組織聽課,,評課,、診斷、總結(jié),。其中許葉教師低年級教學(xué)課,,教研組內(nèi)同事相互聽課,、研討中,,大家集思廣益,,發(fā)言進取,共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題,,提出了卓有成效的見解,,為各個層次的教師供給了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯,,也提高了教師的課堂教學(xué)水平,。交流中,教師的教育科研本事也得到開發(fā),,從多方應(yīng)對一堂好課有了更全面的認(rèn)識,。
2、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進展來開展教研活動,,促進教師間的相互交流和合作,,到達教學(xué)相長的目的。在這些活動的開展中,,教師互幫互學(xué),,共同提高。這樣的教研研氛圍,,不僅僅加深了教師間的相互了解,,更促進了教師教學(xué)技術(shù)上的提高,到達了取長補短,、共同發(fā)展的目的,。本學(xué)期我校出了“__校報”三期,每月布置“語文大世界”,。
三,、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,落實到位
為了使教學(xué)工作規(guī)范化,,制度化,,科學(xué)化,條理化,,每個月的常規(guī)檢查,,都很抓落實,不走過場形式,,認(rèn)真細(xì)致,,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。經(jīng)過督促,、檢查教師們構(gòu)成了工作習(xí)慣,,每到月底總能及時完成各項任務(wù)。本學(xué)期我們進行了一年級拼音檢測,,二年級寫字檢測,,四年級閱讀檢測,五,、六年級作文檢測,。
四、進取開展課題研究
教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,,我們語文組在學(xué)校,、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,不斷地進行探索,、改革、創(chuàng)新,。利用教研活動進行學(xué)習(xí),、交流,取長補短,,以不斷提高課堂教學(xué)本事和教研水平,,進取參與課題研究,深化課堂教學(xué)改革,,進取參與課改實驗,。這學(xué)期,我校語文教師緊緊圍繞學(xué)校的一個省級課題實施研究工作,。全體教師根據(jù)教研組確定的主課題選定子課題作為自我的研究課題,。做到人人都有明確的目標(biāo),個個都有自我的實驗操作,。以此來加大教科研的力度,,做好隨機的監(jiān)測、統(tǒng)計等資料的積累工作,集中力量突破主課題,。在研究過程中教師向科研要質(zhì)量,,進取撰寫教科論文。
五,、教研組工作存在的不足
1,、有些教研活動開展的不夠扎實,走過場,,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,,活動效率不高,沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用,。
2,、個別教師對教研組活動重視不夠,認(rèn)識不夠端正,,參加團體活動的熱情,、進取性不高。所以,,教學(xué)本事提高不快,,影響了教學(xué)成績的提高。一部分教師對教研活動的
3,、學(xué)生活動開展少,,對學(xué)生本事的培養(yǎng)不夠。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,,在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼,,對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
六,、下一步工作的四點措施
1,、教師是教育的關(guān)鍵,我們要從自身找原因,,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,,努力加強學(xué)習(xí),提高工作的職責(zé)心和工作的藝術(shù)性,,開展教研組之間更進一步地交流溝通,努力提高我們組教師的專業(yè)技術(shù)水平,。
2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,從上課,、批改作業(yè),、本事訓(xùn)練入手,嚴(yán)格要求學(xué)生,牢記古語“教不嚴(yán),,師之惰”,,以此相互勉勵。
3,、從學(xué)生的角度來講,我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心,,樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),擴大閱讀量和作文量,,進行有序地專門訓(xùn)練,提高他們的綜合水平,。
4、盡力做好后進生的工作,,想各種辦法,,常抓不懈,,努力不讓一個學(xué)生掉隊。
總之,,在本學(xué)期里,我們語文組取得了必須的成績,。但我們也看到了困難和不足,,我們相信,只要全校上下切實更新教育觀念,真正堅持正確的辦學(xué)方向,,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,,我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。對此,,我們充滿信心。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)篇三
以校為本,,是教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研是實施新課程改革的重要內(nèi)容,,是學(xué)校發(fā)展的動力,是促進教育教學(xué)提高的有效形式,。
本學(xué)期,,我校堅持“以校為本”的教研形式,以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象充分發(fā)揮學(xué)校,、教師和教研專業(yè)人員的作用,把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體,,在重視教師個人學(xué)習(xí)和反思的同時,特別強調(diào)教師集體教研的作用,,強調(diào)教師之間的專業(yè)切磋,、協(xié)調(diào)與合作,互相學(xué)習(xí),,彼此支持,,共同分享經(jīng)驗。學(xué)校為教師之間進行信息交流,,經(jīng)驗分離和專題討論提供平臺,倡導(dǎo)科學(xué)精神和實事求是的態(tài)度,,營造求真,、務(wù)實,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力督促和全體教師的共同努力之下,,我校的校本教研工作開展得如火如荼,取得顯著的效果,。
開展校本教研活動,其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì),,促進教師的專業(yè)成長及教育觀念的轉(zhuǎn)變,激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣,,增強教師駕馭教材的能力和運用現(xiàn)代教育理論的意識,使教師能充分運用現(xiàn)代化教育手段進行教育教學(xué)活動,,實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化。為了達到這個目的,,我校制定了一系列的校本教研計劃方案,,并由專人負(fù)責(zé),加強對學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督,。以下為我校教科研工作總結(jié),。
一、加強理論學(xué)習(xí)
校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一,,教師是直接的受益者,,教師的積極主動的個性化教研就來源于校本教研,教師要學(xué)習(xí)前沿教育理論,,掌握多媒體技術(shù)輔助教學(xué),注重學(xué)科整合,,教師個人要積極投身到校本教研之中,只有這樣,,才能提高自身的教研水平,。我校把組織教師進行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位,,制定方案,,確定專題,,改進教學(xué)方法,采取多樣的學(xué)習(xí)形式,,使教師不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng),不斷提高研究和解決教學(xué)實際問題的能力,。
在校本教研中我們在學(xué)習(xí)中做到了“四個結(jié)合”,即理論學(xué)習(xí)和實際運用結(jié)合,,課改實驗區(qū)的優(yōu)質(zhì)課堂實錄與本校的課堂教學(xué)應(yīng)用結(jié)合;課后反思與校本教研經(jīng)驗交流結(jié)合;校本教研與教師的業(yè)務(wù)能力考核結(jié)合。每位教師都有自己的理論學(xué)習(xí)筆記和心得體會,,通過課后反思進行經(jīng)驗交流,通過校本教研解決教學(xué)疑難困惑,,使學(xué)習(xí),、應(yīng)用,、反思,、交流提高融為一體,。
二,、重視教學(xué)反思
隨著新課程的逐步推進,人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性,。教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定,,是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,,適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程,,常寫教學(xué)反思,,對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法,。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié),,要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄。
記自己一節(jié)課的成敗之處,,在以后的教學(xué)中不斷加以實踐和完善,,逐步提高自身的教學(xué)水平。記教學(xué)中的疏漏與失誤,,從主觀上找原因,,使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑,,這往往是一節(jié)課的難點,,將解決方法記錄下來,不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,。記教學(xué)中學(xué)生的獨到見解,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,,是教材內(nèi)容的實踐來看,,通過他們自己切身的感覺,常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解,,將這些獨具一格的解法記錄下來,,豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。
記教學(xué)再設(shè)計,,每節(jié)課后,,對教學(xué)情況進行全面回顧總結(jié),根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息,,及時修訂教案,,提高自己的教學(xué)能力。學(xué)校適時進行經(jīng)驗交流,,真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑,,將反思貫穿于教學(xué)的整個過程中,并將反思列入教師考評,。
三,、強化教師培訓(xùn),,提高教師業(yè)務(wù)理論水平
本學(xué)期,我校充分利用培訓(xùn)資源,,多渠道進行教師培訓(xùn),。我校曾多次請進修校輔導(dǎo)員來我校對教師進行教材教法培訓(xùn),業(yè)務(wù)理論培訓(xùn),。充分利用校本教研進行課堂教學(xué)培訓(xùn),,新課改經(jīng)驗交流等,學(xué)校為各科教師提供外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,,拓寬任課教師的知識面,。
我校成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了詳細(xì)的校本教研考評辦法,,建立開展校本教研的激勵機制,,把教師參加校本教研的情況作為對教師教學(xué)常規(guī)考評的一個重要方面,充分調(diào)動教師參與校本教研的積極性,。
本學(xué)期,,我校加強了校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo),重質(zhì)量,,重過程,,講實效,不搞形式,。領(lǐng)導(dǎo)組的成員分工明確,,校長負(fù)責(zé)全校的管理工作,教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)研究的全部工作,,教研組長負(fù)責(zé)組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),,明確本學(xué)科的目的任務(wù),討論并確定分年級教學(xué)要求等,。對平時積累的材料和研修的足跡,,進行及時歸檔,健全檔案管理,。
對于每周教研活動的具體情況都要進行記錄,,各教研組長備課組長認(rèn)真做好每次教研記錄,教導(dǎo)處工作人員加強對人員的點名,,保證按時出勤,,每次教研活動結(jié)束后,對出勤情況都有詳細(xì)記錄,,對聽課記錄及時檢查,,對評課表述課表及時整理,使校本教研工作不斷改進,,促進校本教研深入開展,。
四,、齊抓共管,成績顯著
經(jīng)過全體師生的共同努力,,我校的教研工作取得了較好的成績,,課題研究取得了階段性的收獲,校本研訓(xùn)成績斐然,。
在新的學(xué)年里,,我們要繼承上學(xué)年校本教研中的成功做法,汲取成功經(jīng)驗,,不斷改進,。使集體備課經(jīng)常化,,校本教研制度化,,網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化。在備課上,,采用同科集體辦公,,集體備課的方法,每一節(jié)都要集體研究,,把教學(xué)中的困惑解決在集體備課中,,把教學(xué)中疑難問題以表格的形式拿到教研組去研究,通過研究,,制訂出解決問題辦法和措施,,使問題得到解決。使我校的教研工作形成自己的特色,,走出適合我校實際的校本教研之路,。我們相信沒有最好,只有更好!
小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)篇四
本學(xué)期,,中心小學(xué)的教學(xué)教研工作主要以校區(qū)教學(xué)教研工作計劃為參考,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,,大力推進教育科研,,深化課堂教學(xué)改革,扎實開展校本教研活動,。以學(xué)生發(fā)展為根本,,堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,以提高課堂教學(xué)效率為重點,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)就一學(xué)期來對我校的一些做法作如下總結(jié)。
一,、強化學(xué)習(xí),,提升教師的整體素質(zhì)
1,、開展了多讀書,讀好書活動
采取多種形式鼓勵教師多購書,,多讀書,,讀好書,使學(xué)校真正成為書香校園,。
2,、繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動
每周抽出一定的時間進行三筆字的訓(xùn)練,夯實教師的基本功,。
3,、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育和一體機的功能
全體教師參與了繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn),讓每位教師進一步熟悉一體機設(shè)備并能熟練運用,,會制作課件,,鼓勵教師運用課件上課,會用電腦備課,,盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí),,在網(wǎng)上交流,鼓勵教師創(chuàng)建自己的博客,。
二,、抓好常規(guī)教研,提高教研水平
一建構(gòu)平臺,,促進專業(yè)成長
1,、加大教育理論學(xué)習(xí),促進專業(yè)成長,。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動,,掀起讀書熱潮,特別是開展教師讀書活動,,網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合,,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,既能及時了解教改動態(tài)信息,,開闊視野,,又能提高教育教學(xué)理論水平。
2,、通過走出去,,請進來的方式加強對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn),在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動,。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動,。在這一學(xué)期里,我們組織全體語文教師參加了語文主題學(xué)習(xí)論壇及觀摩課活動,不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力,。并邀請兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀摩課改課堂,,對我們的課堂提出指導(dǎo)性建議,共同探討課堂改革話題,。
在校內(nèi)教研活動中,,我校成立了以__老師為語文教研組長、__老師為數(shù)學(xué)教研組長的教研組織,。要求教研組長,,每學(xué)期初制定好該組教研計劃,寫好教研活動記錄,,學(xué)期末做好教研工作總結(jié),,每周四進行語文聽課教研活動,每周五進行數(shù)學(xué)聽課教研活動,。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)必須要講一節(jié)校內(nèi)公開課,,教師們互相交流,互相學(xué)習(xí),,取長補短,。本學(xué)期,我校共舉行教研活動17次,,取得了較好的教研效果,。
另外,我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備,,組織教師學(xué)習(xí)專家講座,,優(yōu)秀示范課等,和校內(nèi)聽課同步進行,。本學(xué)期校長共聽課45節(jié),,主任聽課共38節(jié),每位教師聽課20多節(jié),。
3,、通過參加校區(qū)賽課活動,提高教師的素質(zhì)
我們學(xué)校本學(xué)期共推出無名教師參加校區(qū)的月賽課活動,,均取得了優(yōu)異的成績,,一等獎一名,二等獎三名,,三等獎一名。在賽課活動中,,老師們均在各方面展示了自己的高素質(zhì),。教態(tài)親切、自然、普通話標(biāo)準(zhǔn),,語言準(zhǔn)確,,富有感染力,教師的范讀情景交融,,把學(xué)生帶入如夢如幻的美景之中,。教學(xué)語言流暢,板書美觀工整,、新穎,,教態(tài)大方,駕馭課堂能力強,。
二抓好校本教研,,促進教學(xué)實踐
1、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計劃,,根據(jù)學(xué)科特點,,深入開展各科的校本教研活動。做到研訓(xùn)一體原則,,既有教研課的觀摩研討,,又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動都對大家有一定的觸動,。
2,、舉辦一課多研、同課異構(gòu)活動,。通過活動,,增強教師之間的互相交流、互相了解,、互相學(xué)習(xí),。
3、結(jié)合我縣教委的語文主題教學(xué),,語文方面把如何指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀和開展走近,、走進文本,走出文本的校本教研作為校本教研的重點,。
4,、注意總結(jié)經(jīng)驗。在這一學(xué)期里,,我校的教師能按要求做好教學(xué)反思,,撰寫教學(xué)反思共計150余篇,能積極把理論與實踐相聯(lián)系,,有意識的把實踐上升為理論撰寫成文章,。
三重視校本教研,創(chuàng)出亮點
本學(xué)期,我校的校本教研工作繼續(xù)堅持進行,。其中,,教師共同聽課,共同評課,,互相學(xué)習(xí),,互相交流,學(xué)習(xí)制作課件,,使用課件上課是校本教研的一大亮點,。鼓勵教師學(xué)習(xí)制作課件,運用課件上課,,提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平,。
利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂質(zhì)量,。把抽象的問題形象化,、讓靜止的圖像動起來,可以引其觀,、誘其思,、導(dǎo)其向、排其難,、解其疑,、探其源、窮其理,。所以,,我想,我們校本教研時,,還要加強這方面的.學(xué)習(xí),,提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
四嚴(yán)格落實常規(guī)管理
1.做好各種計劃,、檢查,、訓(xùn)練和總結(jié)
學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作計劃,教研工作計劃及人員安排,,期間每月對教師的備課,,作業(yè)批改,教師聽課記錄進行檢查,。
本學(xué)期,,我校積極做好小學(xué)生五項基本功工作,對學(xué)生閱讀訓(xùn)練,、古詩詞背誦,、口算達標(biāo),、規(guī)范字書寫、英語口語等訓(xùn)練常抓不懈,。
2.抓好制度建設(shè),落實教學(xué)常規(guī)
1,、全面貫徹新課程計劃,。開足課程,上足課時,。校長,、主任親自上課,并經(jīng)常深入課堂聽課,,了解情況,,探討策略、解決問題,。
2,、加強教學(xué)全過程監(jiān)控工作,提高教師質(zhì)量意識,。做好培優(yōu)輔差工作,,教師能制定好培優(yōu)輔差的計劃,并按計劃實施,,落實好各項措施,,確實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
3,、做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查,,完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案,發(fā)揮教研組長的作用,,做到定期與不定期檢查相結(jié)合,。
4、開展好學(xué)校興趣小組活動,,響應(yīng)上級開展各種學(xué)科競賽活動,,注意培養(yǎng)學(xué)生個性、特長,,促進學(xué)科知識互補,,實現(xiàn)以活動促教學(xué)的目的,在各項競賽中取得了較好的成績,。
總之,,我們將創(chuàng)新教研工作思路、積極服務(wù)課改,,努力走在新課程改革的前列,,帶動和指導(dǎo)學(xué)校,、一線教師,進一步領(lǐng)會新課標(biāo)精神,,將樊村中心小學(xué)的課程改革推上一個新臺階,。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)篇五
本學(xué)年,是不尋常的一個學(xué)年,。課程改革的教育春風(fēng)迎面撲來,,它使學(xué)校的教學(xué)面貌呈現(xiàn)出嶄新的局面?;仡櫸倚_@一學(xué)期的教學(xué)教研工作,,我們倍感欣慰。在平凡的崗位上,,老師們積極投身到這一偉大的教改事業(yè)中,,大家團結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)開拓,、求實創(chuàng)新,,使學(xué)校的教學(xué)工作又邁上了一個新臺階。
一,、切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念
當(dāng)前,,基礎(chǔ)教育課程改革的浪潮已遍及全國各地,更新教育教學(xué)理念已是當(dāng)務(wù)之急,。作為教學(xué)改革第一戰(zhàn)線上的教師,,身系重任。唯有切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,,才有改革可言,。為此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視加強師資的培訓(xùn)工作,。暑期,,組織全體教師參加基礎(chǔ)教育課程改革通識培訓(xùn),通過業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,編印了《走進新課改》系列小冊子分發(fā)到全鎮(zhèn)的每一位教師,,組織老師共同學(xué)習(xí)。并結(jié)合實際工作談?wù)勼w會,。撰寫學(xué)習(xí)心得,。還開展了“相逢雙休日”的課改活動。通過看錄像,、聽講座,、相互評課、課改沙龍等多種形式,,有力地促進和推動了我鎮(zhèn)的新課改的實施,。各年級組各學(xué)科組集體備課正?;⒁?guī)范化,、個性化,。通過認(rèn)真學(xué)習(xí),新課程理念基本上深入到每位教師的腦海里,。
二,、努力提高教師的自身素質(zhì)
新課程對課堂教學(xué)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),為了適應(yīng)新的教學(xué)變化,,教師應(yīng)不斷地加強自身素養(yǎng)的提高。每學(xué)期初就制定了教學(xué)和教研工作計劃,,通過“走出去,,請進來”等形式,切實提高老師們的業(yè)務(wù)水平和能力,,教師外出聽課達__余人次,,邀請?zhí)煾叫『吞┲輲煂K徒滔锣l(xiāng),邀請趙鶴立老師來校講學(xué),。還開展了送教下村,、開門聽課、隨堂課展示,,學(xué)科組互相聽課,、全鎮(zhèn)的語文青優(yōu)課比賽、教師下水文比賽等活動,,課堂教學(xué)質(zhì)量有了較大的飛躍。要求老師用全新理念備課,,在備課中充分考慮學(xué)生特點和個性差異及本班實際,,備課要做到能突出個性,能站在學(xué)生的角度去考慮,。
課前有準(zhǔn)備,,課后有拓展。備課要做到兩次備課檢查,,注重于實踐后的反思,,教師均有一定量的二次備課和教學(xué)隨筆,教學(xué)常規(guī)檢查正?;?,嚴(yán)格把關(guān),,發(fā)現(xiàn)問題,,及時指出,,并進行跟蹤檢查,。每次檢查,均公正評價,,及時反饋,,發(fā)揚先進,總結(jié)提高,。有力地提高了老師們的教育教學(xué)水平,取得了顯著的`成績,。x老師在市英語教師技能大賽中獲二等獎,,x老師的自然課、錢老師的作文課在分別在全市優(yōu)質(zhì)觀摩課得以展示,,課堂教學(xué)質(zhì)量有了較大的飛躍,。不少老師的論文在各級各類大賽和刊物中發(fā)表或獲獎,省級以上計15余篇,、市級20余篇,。只有以更足的干勁,更大的精力,,投身到教學(xué)改革的浪潮中,,教育才有希望。走進溪橋小學(xué),,你看到的是教師們忙碌的身影,。"不讓一日閑過"是我校教師真實寫照。
三,、關(guān)注學(xué)生個性差異,,發(fā)展學(xué)生的潛能
新課程提倡:教育是為了一切學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校不但重視改革課堂教學(xué),,而且重視發(fā)展學(xué)生的個性特長,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。本學(xué)年,,促教促學(xué)活動正常開展,,二六年級的月考、全鎮(zhèn)二年級的寫字比賽,,還利用六一兒童節(jié)配合少先隊大隊部開展了全鎮(zhèn)范圍內(nèi)諸如手抄報,、毛筆字,、繪畫、演講,、唱歌等系列活動,,學(xué)校內(nèi)部活動也有聲有色,開展了朗讀比賽,、運動會,、廣播操班級文化評比等各項競賽活動。
在老師們精心,、用心,、耐心地指導(dǎo)下,在學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),、刻苦鍛煉,、堅持不懈的努力下,學(xué)生的技能,、特長又上了新層次,取得了多項可喜可賀的好成績,。x同學(xué)等__名在各類小學(xué)生作文大賽中獲獎;x同學(xué)等__名同學(xué)在第一,、二屆科技航模競賽中獲獎,獲獎人數(shù)之多,、比例之高在全市農(nóng)村小學(xué)中居首位,。翁同學(xué)在“郵政杯”慶三八征文中獲一個一等獎、兩個二等獎,、兩個三等獎,。市運動會也捷報頻傳。__多名學(xué)生在__科技競賽中獲獎,。
四,、全面客觀地評價每一個學(xué)生
新一輪課程改革倡導(dǎo)"立足過程,促進發(fā)展"的課程評價方式,。為此,,學(xué)校組織全體教師就"如何全面客觀地評價每一位學(xué)生"召開研討。每位老師都能結(jié)合自己的教學(xué)實踐談看法,,大家的意見都很中肯,。最后全體教師達成共識:不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,而且要發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,。在教學(xué)過程中,,我們努力幫助學(xué)生建立自信,激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力,。各式各樣"成長記錄袋"的誕生及運用,,就是我校改變評價學(xué)生方式的一項新舉措,。
五、家校聯(lián)系有了新進展,、新突破
學(xué)校一向重視密切與家長的聯(lián)系,,每學(xué)期期中、期末進行全面家訪是我校的傳統(tǒng),。本學(xué)年,,為了進一步提高家長對新課程改革的理解和支持。我校各班均召開了家長會,,到會的家長達98%以上,,這足以說明:家長對教育愈來愈重視,這是令人欣喜的現(xiàn)象,。家長會的成功召開,,積極推進了家校工作的進程,為以后取得廣泛的家校聯(lián)系指明了方向,。
"忽如一夜春風(fēng)來,,千樹萬樹梨花開"。課程改革的春風(fēng)以勢不可擋的勁頭吹進了每一所校園,,在教育這方廣闊的沃土上,,有了我校這樣一批熱愛教育事業(yè)的年輕教師隊伍,我們完全有信心將教學(xué)改革進行到底,。不久的將來,,我們將看到梨花盛開的美麗風(fēng)景線。