為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。
中秋主題活動(dòng)開展策劃方案 中秋主題活動(dòng)策劃方案幼兒篇一
一、中秋游園賞月
班級(jí)同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜,，一起結(jié)伴游玩,，訴說著大學(xué)趣事，吃著班級(jí)發(fā)的月餅,，欣賞著的美麗的月亮,，愜意、愜意啊,。
二,、賞月舞會(huì)
在熱鬧的校園廣場(chǎng),，一群激情的青年們?cè)谠鹿庀卖骠嫫鹞?，多么和諧的一幕!說不定某些人還會(huì)有意外的“收獲”呢!
三、中秋燈謎活動(dòng)
試想這樣的一個(gè)場(chǎng)景：在各種光彩奪目的大學(xué)生手工制作的彩燈下,，同學(xué)們認(rèn)真思考著彩燈上的燈謎,，不時(shí)有人擠出人群，沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎(jiǎng)處,。兌獎(jiǎng)處的工作人員都忙得不可開交,。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著各自的小禮物：有的手中拿著筆芯，有的拿著月餅,，有的拿著果凍,、中國(guó)結(jié)……
在燈謎活動(dòng)中主要是為了獲得答對(duì)時(shí)的成就感和拿到獎(jiǎng)品的喜悅,，雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎(jiǎng)品微不足道，但每個(gè)人總會(huì)獲得不同的收獲,。燈謎無論難與否,，學(xué)會(huì)思考才能得到快樂!
四、中秋祝?？?許愿卡)
還在校園的學(xué)子們,，在中秋之夜沒有不想念家里的親人的，一張小小的祝福的卡片,，就能激情心中無限的暖流,。
在中秋之夜，將自己對(duì)家人的思念與祝福寫在特制的卡片上,，由班委或者某社團(tuán)郵寄回家,，帶給家人的不只是欣慰……
五、中秋故事大賽
一群人坐在操場(chǎng)的草坪上,，講著自己的開心的,、難過的、后悔的事,，是拉近大家心靈的的時(shí)機(jī)哦,。
大家在晚會(huì)上盡情的唱歌、跳舞,，還要不時(shí)的穿插一些趣味游戲,，讓今年的中秋過的快快樂樂的。
一,、實(shí)施背景：
讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源,、形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收,、慶團(tuán)圓,、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員,，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情,，同時(shí)通過這次活動(dòng),，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二,、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天
三,、活動(dòng)目的：
1、初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂,、生活甜美的幸福,。
3、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn),。
4,、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理,，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及中秋的相關(guān)資料。
五,、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備
一,、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來,、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等,。
二、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
一、情境導(dǎo)入
二、進(jìn)入活動(dòng)主題,，交流感悟
第一主題：話說中秋
1、中秋節(jié)的由來
2,、中秋節(jié)的傳說與民間故事
3,、中秋詩詞佳句知多少
第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)
1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案
2,、舉辦月餅宴
三,、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案
1、中秋節(jié)就要到了,，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié),。
2、同學(xué)們之間交流,。
五,、小結(jié)
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
第三階段：拓展,，延伸,。
中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日,。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓,、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動(dòng),，我們初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日
風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞,。今后我們還要進(jìn)一步研究,，在以后的研究中，你想研究些什么?
1,、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,。
2、中秋的傳說和故事,。
3,、月亮的傳說與故事。
4,、關(guān)于月球的小知識(shí),。
5、關(guān)于中秋的詩詞,。
6,、關(guān)于中秋的食品
中秋主題活動(dòng)開展策劃方案 中秋主題活動(dòng)策劃方案幼兒篇三中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié)、元宵節(jié),、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神,。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,，學(xué)到科學(xué)小知識(shí),，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。
一,、總體活動(dòng)目標(biāo)
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并了解中秋節(jié)的來歷。
2.豐富幼兒的科普知識(shí),，了解“月食”現(xiàn)象,，與影像知識(shí)。
3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。
二,、活動(dòng)時(shí)間
中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30----17：30
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備
環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。
有些簡(jiǎn)單,，再具體些,，都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料，列舉出來,，有圖片也可以附上,。
道具準(zhǔn)備：繪畫工具;燈泡、皮球(大,、小各一個(gè));手電筒,、白墻/屏幕;月餅、水果,、盤子,、水果刀。
其它準(zhǔn)備：凳子,、大桌子,、家長(zhǎng)簽到本,、話筒、條幅等,。
四,、活動(dòng)過程
全園孩子參加,，通過自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目,。
(一)活動(dòng)一：美麗圖，我來畫
1.時(shí)間：14：30----15：30
活動(dòng)一,、二,、三、四是同時(shí)進(jìn)行的,，所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行,，活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的，但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間,。
2.活動(dòng)準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼,、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,，以及準(zhǔn)備繪畫工具,。
3.活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力,。
4.活動(dòng)過程：形式不限,，畫風(fēng)不限，工具不限,，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫,。
作畫期間，其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看,。
作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上,。
過程太簡(jiǎn)單，形式,、畫風(fēng),、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的,，否則老師會(huì)覺得很空,，例如：水粉畫、水墨畫,、黏貼畫,、添畫、手工折紙,、剪貼,、拓印,、砂紙、陶藝,、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,，等晾干后，在水粉上作畫,，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,，都可以，每種后邊說明玩法,，具體需要準(zhǔn)備的材料,，是否需要老師參與指導(dǎo)，都需要配合哪些環(huán)境布置,，供老師參考,，不一定都用，但是老師可以選用,，這樣老師就覺得簡(jiǎn)單多了,。
(二)活動(dòng)二：小故事，大家講
1.時(shí)間：15：00---15：50
2.準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),，和家長(zhǎng)一起尋找,、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。
3.目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動(dòng),，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。
4.活動(dòng)
(1)先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事,。再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事,，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾,，要有觀看的禮儀,。
要求：家長(zhǎng)、教師,、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,，并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。第一組作畫的幼兒邊聽故事,，邊作畫,。
可以再豐富些，比如,，小講臺(tái)可以怎樣布置,，觀眾席怎么擺椅子，上臺(tái)講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣,、魔法帽(也可以換成其他的名字,，要對(duì)幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事,，供老師選擇。
(2)可以將故事改編成劇本,，幼兒排演成情景劇,，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝,，小演員要畫好妝,，舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)。
(三)活動(dòng)三：學(xué)科學(xué),，懂知識(shí)
1.時(shí)間：16：00---16：40
2.道具準(zhǔn)備：投影儀/手電筒,，白墻/幕布,，月亮圖片,，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡，氣球(大,、小各一個(gè));整間教室都要遮光,。
3.知識(shí)準(zhǔn)備：熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀,。
4.注意
(1)在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前,，老師要跟前來的家長(zhǎng)和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)：要盡量保持安靜;由于活動(dòng)室內(nèi)很黑,，請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷,。
(2)如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入,。
5.目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手能力,，模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識(shí),。
6.活動(dòng)
(1)奇妙的手影
教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣,。教師通過一個(gè)小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影,。
(2)“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法,，展示嫦娥奔月
前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像,，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像,。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板,，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化,。通過此方法,，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí),。
(3)神奇的月亮
導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片,。
模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球,，另一名還在舉起小皮球代替月球,。
打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn),，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),，觀察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況,。
第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng),，是否嘗試過，是否在操作時(shí)能完成?
(四)活動(dòng)四：齊動(dòng)手,，共勞動(dòng)
1.時(shí)間：16：40---17：15,。
2.準(zhǔn)備：各種水果與食品、水果刀,、盤子,。
3.目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。
4.活動(dòng)：幼兒,、教師,、家長(zhǎng)齊動(dòng)手制作美味的食物，教師與家長(zhǎng)幫助切食物,，例如水果,、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等,。
此活動(dòng)都要準(zhǔn)備什么(除了水果,、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少?水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類,。什么人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?制作月餅都需要準(zhǔn)備什么?制作過程是怎樣的?畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考?
(五)活動(dòng)五：吃月餅,，同分享
1.時(shí)間：17：15---17：30
2.準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員，個(gè)人小餐具,，音響,，樂曲。
3.活動(dòng)：用自助餐的形式,，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,，然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》等,。
4.備注
(1)前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調(diào)整,，原計(jì)劃是幼兒報(bào)名，然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng),，這樣可能幼兒會(huì)覺得沒意思,，所以，在這里做一下改動(dòng),，先報(bào)名做活動(dòng),，然后自己報(bào)名的活動(dòng)完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動(dòng),，家長(zhǎng)陪同,，然后整個(gè)活動(dòng)中老師、幼兒,、家長(zhǎng)都要有禮儀行為,，比如：不影響他人、學(xué)會(huì)排隊(duì),、等候,、老師在指引家長(zhǎng)時(shí)的手勢(shì)語，迎賓時(shí)要注意的禮儀等等,，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來。
(2)一共四個(gè)活動(dòng),，四個(gè)教室,，如果幼兒園班級(jí)較多，可以有兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級(jí)搞同一個(gè)活動(dòng),，幼兒園可以自己按實(shí)際情況安排,。
策劃組：家好月圓慶中秋
策劃組成員：
工作人員安排：
1)策劃員：
2)采購員：
3)場(chǎng)地布置：
4)后勤員：
月是民族、家庭幸福的象征,。自古以來,，中秋節(jié)不僅僅是小家團(tuán)圓的日子，更是舉國(guó)歡慶的時(shí)刻,。從時(shí)令上看,，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看,，我國(guó)古代就有春祭日,、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”,。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,，盛于唐宋，甚至被定為國(guó)節(jié),，燒斗香,、放天燈,、走月亮、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來,。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合,，把月圓之夜作為舉國(guó)同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意,。
文化是月的魂,。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場(chǎng)沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵,，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺,。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái),。為此,，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。
資料如下：
1,、活動(dòng)主題：“濃情中秋,，情系火炬”
2、活動(dòng)目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍,，以及家庭的溫暖,。
3、活動(dòng)時(shí)間：零九年農(nóng)歷八月十五晚上7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分)
4,、活動(dòng)地點(diǎn)：院圖書館噴池廣場(chǎng)
5,、主承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理系07級(jí)商務(wù)英語專業(yè)
6、參與對(duì)象：全院師生
活動(dòng)的整體構(gòu)思(活動(dòng)的板塊,、各個(gè)板塊的主題,、基調(diào)等)
活動(dòng)形式：聚會(huì)+自助餐
環(huán)境的布置：
場(chǎng)地布置主要圍著噴池進(jìn)行，大致的布置狀況如下：
聚會(huì)地點(diǎn)選在圖書館的噴池廣場(chǎng)上進(jìn)行,，場(chǎng)地分為7個(gè)部分,，分別是主席臺(tái)(包括唱歌場(chǎng)地)、噴池,、餐臺(tái)a和餐臺(tái)b(三米長(zhǎng)),、工作后臺(tái)和游戲場(chǎng)地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎”,。
場(chǎng)地布置飾品有橫幅,、燈籠、氣球,、絲帶,。
以圖示意：
圖書館
校門口
主席臺(tái)
后臺(tái)
餐臺(tái)a
餐臺(tái)b
噴池
橘子燈
猜燈謎
“你信任我嗎”
宣傳形式：
1)校園海報(bào)宣傳;
2)校園播音宣傳;
3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳
餐點(diǎn)樣式：
1)水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜,、橘子,、橙子、香蕉,、西瓜,、火龍果、山竹,、柚子,、柿子、李子,、
2)飲品類：可樂,、雪碧、綠茶,、橙汁,、奶茶、葡萄酒,、礦泉水
3)小吃類：月餅,、栗子、牛角,、葉仔糕,、壽司、骨肉相連,、魷魚絲,、薯片、花生,、棉花糖、瓜子,、餅干,、雞翅、開心果,、牛肉干,、
活動(dòng)節(jié)目：小橘燈、猜燈謎,、“你信任我嗎”,、交際舞、賞月吃月餅,、我愛記歌詞,、許愿船
一、活動(dòng)背景
每年的農(nóng)歷八月十五，作為中國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),，在這一天所有的中國(guó)人都抬頭望著一年中最美的月亮,，寄托自己的思念之情。中秋豐收節(jié),，迎來一個(gè)又一個(gè)節(jié)點(diǎn),，勇攀工程高峰的日子，同時(shí)也是一個(gè)人們對(duì)美好生活向往的節(jié)日,。這一天是對(duì)公司一個(gè)美好未來的既定,，更加是堅(jiān)定海外員工的信念，大大提高員工的歸屬感,。
二,、活動(dòng)目的
借著節(jié)日活躍公司氣氛，豐富員工業(yè)余生活,，實(shí)現(xiàn)公司與員工間的互動(dòng),，密切內(nèi)部的人際關(guān)系，活躍身心,，使員工能更蓬勃的朝氣,，更積極樂觀的心態(tài)、更融洽的關(guān)系投身工作,，鞏固企業(yè)文化氛圍,。
三、活動(dòng)主題
一輪滿月圓虎邦河畔,，大風(fēng)起兮揚(yáng)華龍風(fēng)帆,。
四、活動(dòng)時(shí)間
今年的中秋節(jié)為9月8日是星期一,。
五,、活動(dòng)地點(diǎn)
公司食堂
六、活動(dòng)人員
中方人員及中秋節(jié)活動(dòng)特邀嘉賓
七,、相關(guān)準(zhǔn)備
·由行政部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備前期活動(dòng)策劃,、宣貫。(包含兩張海報(bào),，內(nèi)容以伸出單手左右掌心平放如握手狀,，背景為月亮，越圓越好,，代表我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)每一位員工參與我們的活動(dòng),。一張貼至中方主營(yíng)地食堂，另一張貼至中方主營(yíng)地辦公室,。)
節(jié)日活動(dòng)所需相關(guān)物資保障,，包括月餅禮盒派送(在周日當(dāng)天上午由各部門負(fù)責(zé)人按照行政部提供的中秋節(jié)發(fā)放月餅名單為準(zhǔn)),，車輛的接送(如有需求時(shí))
中方食堂需要提供一部分未參與或有需要在食堂吃正餐的伙食，場(chǎng)地的整修(需要將場(chǎng)地雜草清理,，打除草,，除蟲藥，由后勤負(fù)責(zé)),，硬件設(shè)施擺放與規(guī)劃(需為嘉賓提供三張圓桌)
燒烤設(shè)備的使用和回收,，食物食材的供應(yīng)(燒烤類：豆角，鵪鶉蛋,，雞心,，雞胗，韭菜,，豆腐干,，香蕉，土豆,，雞翅,，玉米，茄子,，牛筋,，青辣椒，對(duì)蝦,，羅非魚等涼菜類：涼拌三絲,，油炸/醋泡花生米,酒水類：以啤酒和碳酸飲料為主，各個(gè)部門抽調(diào)至少二名或以上人員協(xié)助行政部后勤準(zhǔn)備)場(chǎng)地衛(wèi)生的清理和打掃,，活動(dòng)當(dāng)天的攝影攝像素材的收集,，后續(xù)節(jié)日文字報(bào)道。
