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閱讀蘇步青的故事的閱讀體會 讀蘇步青的故事有感作文篇一

“......”上課鈴響了,，從門外走進一個身材瘦高、穿白色西裝的年輕人,，他的臉色很白,，棱角很分明,，眉宇間透著一股英氣。這樣年輕還穿西裝的老師真是罕見,，一進門便引起班里的一片嘩然,。

走上講臺，楊老師表現(xiàn)得很鎮(zhèn)靜,，把課本向桌上一摔,，說了聲：“同學們，我姓楊,，大家今天不用擔心沒還課本而被老師罵了,，因此今天我們不講課本，我們要講國家!”他講話的聲音不算大,，但每個字都像晶亮的子彈射進每個人的心房,。

于是下面又是一陣騷動，沒精打采的蘇步青也亮起了精神,。楊老師接著說：“當今世界,，弱肉強食，世界列強依仗船堅炮利,，都想蠶食瓜分中國,。中華亡國滅種的危險迫在眉睫，振興科學,，發(fā)展實業(yè),，救亡圖存，在此一舉,。天下興亡,，匹夫有責。在座的每一位同學都該負起應(yīng)有的責任,?！彼哉鞑┮S后又講述了數(shù)學在現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展中的巨大作用，“為了救亡圖存,，必須振興科學,。數(shù)學是科學的開路先鋒，為了發(fā)展科學,，必須學好數(shù)學......”

這一堂課使蘇步青明白了數(shù)學的真正意義和自己身上肩負的歷史責任,，就是這節(jié)課影響了他一生的道路，把他引入了神秘的數(shù)學王國,。

從那以后,，在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學轉(zhuǎn)向了數(shù)學,，并從此立下了“讀書不忘救國,，救國不忘讀書”的座右銘,。功夫不負有心人，蘇步青在數(shù)學上漸漸地嶄露了頭角,。

17歲時,，蘇步青赴日留學，并以第一名的成績考取東京高等工業(yè)學校,，在那里他如饑似渴地學習著,。為國爭光的信念驅(qū)使蘇步青較早地進入了數(shù)學的研究領(lǐng)域，在完成學業(yè)的同時,，寫了30多篇論文,，在微分幾何方面取得了令人矚目的成果，并于1931年獲得理學博士學位,。獲得博士之前,，蘇步青已在日本帝國大學數(shù)學系當講師,，正當日本一個大學準備聘他去任待遇優(yōu)厚的副教授時,，蘇步青卻決定回國，回到撫育他成長的祖國任教,?；氐秸愦笕谓淌诘奶K步青，生活十分艱苦,。面對困境,，蘇步青的回答是：“吃苦算得了什么，我心甘情愿,，因為我選擇了一條正確的道路,，這是一條愛國的光明之路啊!”

這就是老一輩數(shù)學家那顆愛國的赤子之心。

閱讀蘇步青的故事的閱讀體會 讀蘇步青的故事有感作文篇二

《杰出數(shù)學家蘇步青的故事》是我在數(shù)學暑假作業(yè)上看到的一個小故事,。

這個小故事主要講的是：蘇步青家境清貧,，可他父母省吃儉用，拼死拼活也要供他上學,。他在讀初中時,，對數(shù)學并不感興趣，覺得數(shù)學太簡單,，一學就懂,。可量,，后來的一堂數(shù)學課影響了他一生的道路,。

那是蘇步青上初三時，他就讀浙江省六十中來了一位剛從東京留學歸來的教數(shù)學課的楊老師,。第一堂課楊老師沒有講數(shù)學,，而是講故事,。他說：“當今世界，弱肉強食,，世界列強依仗船堅炮利,，都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險迫在眉睫,，振興科學,，發(fā)展實業(yè)，救亡圖存,，在此一舉,。‘天下興亡,，匹夫有責’,，在座的每一位同學都有責任?！彼哉鞑┮?，講述了數(shù)學在現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。這堂課的最后一句話是：“為了救亡圖存,，必須振興科學,。數(shù)學是科學的開路先鋒，為了發(fā)展科學,，必須學好數(shù)學,。”蘇步青一生不知聽過多少堂課,，但這一堂課使他終身難忘,。

在楊老師的影響下，蘇步青的`興趣從文學轉(zhuǎn)向了數(shù)學,，并從此立下了“讀書不忘救國,，救國不忘讀書”的座右銘。于1931年獲得理學博士學位,。

讀了這個故事,，對我有很大的感受，是我內(nèi)心真正的對數(shù)學有了新的認識,。我們也應(yīng)該學好數(shù)學,，只有學好數(shù)學，才能發(fā)展科學,，才能創(chuàng)造我們美好未來,。

閱讀蘇步青的故事的閱讀體會 讀蘇步青的故事有感作文篇三

一位農(nóng)村出身的孩子，在上不了學的情況下，一邊放牛,，一邊在牛背上讀書,，他就是蘇步青。

捧起《蘇步青的故事》一書,，細細品讀,。書中講述了從小在臥牛山坐在牛背上邊放牛邊讀書的蘇步青，到國家設(shè)立"蘇步青應(yīng)用數(shù)學獎",他為國家做出了卓越的貢獻,。

其實,，少年蘇步青對數(shù)學并不感興趣?？墒?，后來的一堂數(shù)學課影響了他一生的道路。那是蘇步青上初三時,，他就讀浙江省六十中,，來了一位剛從東京留學歸來的教數(shù)學課的楊老師。第一堂課楊老師沒有講數(shù)學,，而是講故事,。他說："當今世界，弱肉強食,，世界列強依仗船堅炮利,，都想蠶食瓜分中國,。中華亡國滅種的危險迫在眉睫,，振興科學，發(fā)展實業(yè),，救亡圖存,，在此一舉?！煜屡d亡,，匹夫有責’，在座的每一位同學都有責任,。"他旁征博引,，講述了數(shù)學在現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。這堂課的最后一句話是："為了救亡圖存,，必須振興科學,。數(shù)學是科學的.開路先鋒，為了發(fā)展科學,，必須學好數(shù)學,。"蘇步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。

在楊老師的影響下,，蘇步青的興趣從文學轉(zhuǎn)向了數(shù)學,，并從此立下了"讀書不忘救國，救國不忘讀書"的座右銘,。最終成了一位偉大的數(shù)學家,。

記憶猶如開閘的水門，把我送回了三年前,。那時我才上二年級,，有一次考試成績分發(fā)下來，我看了看自己的試卷,，才考90.5與92分,，我對媽媽說過，兩科一定會考94以上,，結(jié)果,，回家后，媽媽嘮叨了一晚上,。

從那次起,，我化傷心為力量發(fā)奮讀書。我想起了古人說的一句話："讀萬卷書,，行萬里路".期末考試到了,，我忐忑不安的走進考場，分完試卷了,，監(jiān)考老師說："開始考試!"我立馬做了起來,。

第二天，媽媽給我看了短信,，上面寫著：語文96.5,、數(shù)學95.5,我興奮的說："媽媽，我超過你給我的目標分了!"媽媽笑著說："怎么樣,，你復習也是會有成效的吧!"是啊,，我們?nèi)绻豢嘧x書，就永遠考不出好成績,。

《蘇步青的故事》對我有很大的啟發(fā),，使我內(nèi)心真正的對數(shù)學有了新的認識。今后我一定要更加熱愛數(shù)學,，將來才可以成為一個有用之才,。

閱讀蘇步青的故事的閱讀體會 讀蘇步青的故事有感作文篇四

今天我讀了《數(shù)學家的故事》書里面介紹了一位著名的數(shù)學家——蘇步青。

蘇步青1902年出生在浙江省平陽鎮(zhèn)的小山村里,。

雖然家境清貧,，可他父母省吃儉用供他上學,，在他讀初中時，對數(shù)學并不感興趣,，覺得數(shù)學太簡單,，一學就懂。

但上初三時,，他上了一節(jié)一位個沒東京留學歸來的數(shù)學老師的課,，使他認識到，世界列強依仗堅炮利,，都想蠶食瓜分中國,，中華之國滅種的危險迫在眉睫，振興科學,，發(fā)展實業(yè),，救亡圖存，在此一舉,。

使他認識到,，為了救亡圖存，必須振興科學,，數(shù)學是科學的開路先鋒,，為了發(fā)展科學，必須學好數(shù)學,。

這一堂課使他終身難忘,，并從此立下了“讀書不忘救國，救國不忘讀書”的座右銘,。

一迷上數(shù)學,，不管是酷暑降冬，霜晨雪夜,，蘇步青只知道讀書,，思考,，解題,，演算，4年中算了上萬道數(shù)學題,。

17歲時,，蘇步青赴日留學，并以第一名的成績考取東京高等工業(yè)學院,，在那里他如饑似渴的學習著,。

為國爭光的信念驅(qū)使蘇步青較早地進入了數(shù)學的研究領(lǐng)域，并于1931年獲得理學博士學位,。

獲得博士之前,，蘇步青已在日本帝國數(shù)學系當講師，正當一個日本大學準備聘他去當待遇優(yōu)厚的副教授時，蘇步青卻決定回國,，回到撫育他成長的祖國任教,。

回到浙江任教授的蘇步青生活十分艱苦，面對困境,，蘇步青的回答是“吃苦算得了什么,，我心甘情愿，因為我選擇了一條正確的道路,，這是一條愛國的光明之路啊,。”這就是老一輩數(shù)學家那顆愛國的赤子之心,。

讀書,，不是僅為了擺脫個人貧困，而是要拯救中國廣大的苦難民眾,，讀書,，不僅是為了給個人找出路，更是為了中華民族求新生,。

所以我要好好學習,，才能保家衛(wèi)國，才能使祖國更繁榮富強,。