報告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么報告應該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校長績效考核述職報告篇1

一年來我們樹人實驗學校在縣教育局的正確領導下,，始終堅持“為學校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件,，為學生終生發(fā)展奠定基礎”為宗旨，以“尊重,，我們前進的根本力量”為出發(fā)點,，以“自學、討論,、反饋”課型為導向,，以“誦經(jīng)典，重課堂,、提質量”為總抓手,，加強教師團隊建設和學生管理，全體教職工拼搏實干,，努力工作,，學校各項工作均取得一定的成績，現(xiàn)將一年來的工作匯報如下,，不當之處敬請批評指正,。

一,、修身立德，率先垂范

1,、一年來我在工作中,，始終堅持以一名共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處嚴于律已,，以身作則,，恪盡職守，砥礪前行,。推行以人為本的辦學思想,，牢固樹立了團結和依靠廣大教職工，同心同德,，齊心協(xié)力辦好學校的思想意識,。

2、以身作則,，做全體教職工的表率,。對于學校的各種制度，我以身作則,，帶頭遵守,，自覺接受全體教職員工的監(jiān)督。在學校各項工作的安排和事務處理上,，我把換位思考作為我的工作思想,。為學校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件,，扎扎實實工作,，踏踏實實做人這是我的座右銘。

二,、重視課堂管理,，營造積極育人環(huán)境

1、完善管理制度,，規(guī)范教學行為

本著“每事做實,、小事做細、細事做精”的管理原則,，我校從教師教育教學和學生學習成長兩條線著手,，針對教學管理的每一個環(huán)節(jié)，逐步制定并完善了各項管理制度和管理細則,，如《__學校集體備課制度》,、《__學校課堂考核要求》、《__學校課堂教學常規(guī)管理要求》,、《__學生常規(guī)管理要求》等一系列制度,，對學科組集體備課,、教師課堂教學、學生常規(guī)管理等各方面進行了細致的規(guī)定,，從而保證教學工作的有效開展與逐步推進,。

2、落實課堂責任,，確保目標達成

強化學習管理,，落實學習任務檢查。所有學生學案,、練習“有印必練,、有練必改、有改必評,、有評必糾”,，教學處組織人員不定期檢查，從形式到過程再到結果實現(xiàn)全程監(jiān)控,，保證練習的質量和效能,。同時，學校對學生每天的晨讀,、自習課等均明確要求,，早讀保證反饋時間，課堂確保自學與訓練時間,，做到有任務,、有目標、有檢查,。

明確目標,，統(tǒng)一思想，落實責任,，制訂可行計劃,，使得老師“眼中有目標，心中有學生,，腳下有行動”,；完善每日行政巡課制度,，加強巡課頻率,，保證課堂高效，對薄弱學科,，行政領導要進班聽課,，及時進行教學診斷；組織階段測試,，進行學法與解題規(guī)范指導,；加強考題研究,，把握中考方向。

3,、推進教育科研,，強化教師成長內驅力

學校實施“青藍工程”，以老帶新,，加快青年教師成長步伐,；成立領航團隊，制定考核方案,，明確教科研任務與要求,；推進課題申報與研究工作，探索教學與管理新思路,；建立教科研獎勵機制,，以獎促研。

三,、關注學生主體,，優(yōu)化課堂教學策略

1、創(chuàng)新教學思路,，保證課堂質量提升

經(jīng)過實踐,，我們的課堂，用兩個“面對”概括,，也是課堂的基本生態(tài),，即，要讓學生有盡可能好的“心情”,、盡可能多的時間去“面對”學習材料,，第二個“面對”，是教師要非常細致,、非常及時的“面對”學生已有的“面對”,，并作出反應。

實踐中,，我們對于教師的“面對”,，側重在“十詞”的反應與關注，即,，關注“獨學”時的安靜,、獨立、專注,、充分與規(guī)范(閱讀書寫解題筆色),，關注“對學”時的主動、合作、投入,、質疑與有序(組合對子移位板書),。

全面推進課堂教學改革，探索新的課堂教學范式,，注重以獨立思考和合作探究為主線的思維教學,，培育學習品質，沉淀核心素養(yǎng),。主要是通過預設問題,，啟發(fā)學生圍繞問題去研讀文本或知識點，從而獲得知識的整合,；在此基礎上開展問題探究,，培養(yǎng)合作精神，培育學習品質,。

探索優(yōu)秀學生培養(yǎng)模式,，做好培優(yōu)補差工作。為確保優(yōu)生“吃飽”“吃好”,，學困生在校有收獲,、有進步，我校有針對性的實施分層教學,、分層測試,，即對不同層次的學生提出不同的學習要求，包括學案分層編制,、課堂分層要求,、作業(yè)分層設計、考試分層命題,、考核采用不同標準,；堅持質量立校，階段檢測考核評價總結,，建立教師業(yè)績檔案,；加強教研組團隊建設，發(fā)揮教學研究功能,，以“教會學生學習”為目標,，實現(xiàn)教、研,、訓一體化,。

2、完善學案體系,，建設好教學資源庫

重視練習質量,，設計特色學案。嚴格實行分層作業(yè),，照顧學困生,，滿足學優(yōu)生，同時嚴格控制作業(yè)量,，要求作業(yè)當堂完成,。重視教學資源庫建設，教務處統(tǒng)一存儲學科電子資料,，保證優(yōu)質教學資源的延續(xù)性,。

3、開展親師認生,，構建和諧師生關系

新生入學,，師生互相介紹。座位表粘貼在講臺上,，便于學期初師生盡快相識,；進行短期學校生活適應性訓練，班主任深入宿舍指導生活常規(guī),，拉近師生距離,，培養(yǎng)師生感情；老教師碰到新學生,，將不熟悉學生的照片儲存在手機中,，便于教師熟悉學生狀況；鼓勵學生與老師共同探究問題,，提倡教師深入學生,，與學生個別交流；對后進生以及有“短腿”學生學校牽線搭橋,，師生結對幫扶,，進行心理疏導，學法指導,；不定期召開學生座談會,，了解學生學習、生活情況及心理需要,，便于學校為學生提供更優(yōu)質服務,。

四、健全評價機制,，多維測評教學主體

我校立足校情,，建立健全對教師主體和學生主體的評價機制，歷經(jīng)課改的錘煉,，結合省市縣兄弟學校好的做法,，逐步形成成熟的、行之有效的評價體系。

1.對教師主體的評價

(1)教師自評與學生評教相結合,。為便于定期開展教師自評和學生評教活動,，教務處專門設計印制了《__學校課堂教學考核表》、《__學校學生評教問卷調查表》,、《__學校教師教學自評表》,，由教學處和學科組牽頭對各學科所有任課教師的課堂教學進行考核，評出綜合考核得分與等第納入學期個人考績,。自評主要圍繞“教”與“學”兩方面教師自我認識,，審視自己的教學行為，及時審視自己,，調整自己的工作狀態(tài),；學生評教主要圍繞教師的師德表現(xiàn)、教學過程,、作業(yè)布置與批閱,、是否經(jīng)常拖堂等方面學生綜合評價，評出“我最喜歡的老師”“最負責任的老師”,，還可以對學校工作提出建議,。校辦組織人員進行匯總、反饋,，并及時跟進督促整改,。

(2)教學實績與工作表現(xiàn)相結合。教師教學能力最直接,、最顯性的表現(xiàn)就是教學實績,。我校專門制訂了《__學校教學質量考核方案》、《__學校課堂教學考核表》,，對不同層次的測試以及不同學科的要求作了明確規(guī)定,，以評定教，以獎促教,，并及時召開學部成績總結會,、薄弱班級及薄弱學科分析會，為下一階段的教學提供依據(jù)和方法,。

2.對學生主體的評價

在習慣養(yǎng)成方面,，我校制訂《__學校先進學生評比細則》，《__學校一日常規(guī)要求》等,，狠抓學生的習慣養(yǎng)成,。通過每周班級評比，每月級部,、學校評比,，讓學生用常規(guī)要求嚴格要求自己,，固化積極的行為習慣。

在智力發(fā)展方面,，組織階段測試,，對學生學習狀況進行分析，便于調整教學策略,；同時還舉行了七八年級語、數(shù),、外三門學科校內競賽,，以考促學。對測試中表現(xiàn)優(yōu)異的學生學校授予“學習標兵”“進步之星”“快進生”稱號,，并通過櫥窗,、電子屏展示。

在能力培養(yǎng)方面,，通過定期舉辦體育活動,、藝術活動、每周社團等活動,，使學生特長得以展示,，個性得以張揚，并對表現(xiàn)突出的同學進行獎勵表彰,。

五,、深化改革，提高教學效益

教育是“土”,，教學是“苗”,。幾年來，我們發(fā)現(xiàn),，一個非常尷尬卻直觀的現(xiàn)狀是積極主動有興趣學習的孩子數(shù)量太少,。僅僅依靠課堂上的40分鐘和教學方法的變化，很難把學生“引導好”,、“發(fā)動好”,。只有走進孩子的內心深處，了解他們在課堂之外,、校園之外遇到了什么,，需要什么樣的幫助，逐漸成為孩子的朋友,，問題的解決才會出現(xiàn)轉機,。

基于此，我們提出了教育是“土”,，教學是“苗”的想法,。具體的做法是想方設法與孩子“玩”,，游戲,、聊天、談心,、遠足、家訪,，等等,。“玩”的過程就是解放孩子,、了解孩子的過程,，更是走進孩子心理、和諧師生關系的過程,。在“玩”的過程中,，把時間和自主權還給孩子，不斷豐富孩子擔當角色的體驗,，用孩子接受的辦法幫助他們,，循序漸進地激發(fā)孩子的興趣，使他們能夠逐漸積極地參與到“課堂學習”和“校園生活”中來,，培養(yǎng)他們的自我控制,、自我反思和自我計劃等“自我教育”能力。

在課堂上,，每個班級的六個組,，都有專職的信息員，他們的職責就是了解本組同學遇到的一切不利于學習的負面情緒,，及時的請同學,、老師或是相關人提供幫助。實踐證明,，信息員的工作極有成效,，不僅對調整孩子的學習狀態(tài)有很大的幫助，還為很多不可控的安全工作提供了寶貴的信息,。

六,、開展“真閱讀”，習慣奠基

我們的“真閱讀”已廣泛被師生接受——閱讀,，絕非僅僅是語文學科的事,，大而言之，“睜眼”就是閱讀,，世界,，就是閱讀的材料；小而言之,，“語文學科”之外的學科,，同樣需要閱讀,。閱讀，是全體師生的“命運共同體”之一,，只有“足夠好”的閱讀,，才會有教育教學質量的真正提升，才會有孩子們最有分量的進步,。為弘揚閱讀文化,，構建書香校園，我校積極響應上級號召,，有計劃有步驟開展“真閱讀”活動,。我們成立了“真閱讀”領導小組，制訂了適合我?？刹僮鞯幕顒佑媱?，召開了“真閱讀”領導小組及成員會議,；發(fā)動學生集體購買圖書,，各個班級配置了“圖書漂流角”，使得人人有書看,，圖書換著看,；在閱讀的基礎上，語文老師組織班級學生撰寫讀書心得,，評選出讀書明星,，定期開展閱讀競賽并表彰，把“真閱讀”落到實處,。

我們把對閱讀習慣的重視,，放在首位，因為沒有好的閱讀習慣,，就很難談及方法與能力。我們在保證習慣養(yǎng)成的工作中,，注重在加大閱讀“數(shù)量”的過程中,，不斷矯正不良習慣。這樣,，既保證了閱讀的量,，培養(yǎng)了好習慣，同時,，又能在大量的閱讀實踐中，逐漸鍛煉閱讀能力,，逐漸形成適合自己的獨特的閱讀方法。

七,、加強安全教育,，創(chuàng)建平安和諧校園

時刻樹立安全高于一切的意識,，學校專門設立“安全管理”部門，負責學校的各項安全事宜,。各部門充分利用主題班會、級部會議,、黑板報,、手抄報等多種形式時刻對老師和學生進行安全教育。定期開展“消防安全演練”,、“地震緊急疏散演練”等活動,，完善安全應急預案，簽訂安全責任書,。打造“平安校園”,。確保學校師生平安無事。

八,、存在的問題

回顧20__年,，雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和困難,。

1.大多學生的家長都外出務工,，家庭教育嚴重缺失，影響學生教育,。

2.教師業(yè)務素質以及基本功還需要進一步提高,，課堂的打造還需要進一步優(yōu)化；

3.學校辦學特色還不明顯,；

4.校本教研還需繼續(xù)深入,，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高,。

九,、今后的打算

下一步，我校的工作思路是:突出一個主題,，促進三個提高,，抓好四項工程。即突出“規(guī)范管理,、質量至上”的主題,；促進學校工作在三個方面有更大提高：師資建設水平的再提高,，素質教育水平的再提高，教育教學質量的再提高,。著力抓好四項工程：一是提煉學校的辦學理念,，彰顯學校辦學特色；二是抓好學校標準化建設,，適應教學的需要,；三是加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，實現(xiàn)全面發(fā)展,；四是加強學校管理精細化,，努力提高辦學品位。

新學年,，新起點,，新希望，我們樹人實驗學校將繼續(xù)以提升教育質量為出發(fā)點和落腳點,，縣教育局的精心指導下,，帶領全體教師進一步增強目標意識和責任意識，勤奮工作,，推動教育事業(yè)再上新臺階,。

最后,，祝各位領導工作順利,，萬事如意!

校長績效考核述職報告篇2

過去的一年，四公學校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,，由于合校規(guī)模擴大了,，由于新的教育理念使學校內涵更加豐富，由于上下齊心提高了學校美譽度,。這一年,，也是讓我難忘的一年，通過競聘由十四年的小學校長任九年制學校校長,，更加光榮而艱巨的使命讓我和大家緊密團結,，風雨同舟，努力工作,，樹好了自己的形象,。在此，我特別感謝關懷學校發(fā)展,、關心我成長的領導,，感謝支持配合我的同志們。現(xiàn)述職于后,，恭請大家指教幫助,。

一,、站在更高的起點。

1,、職位的變化意味著責任的加大

20__年8月19日,，通過業(yè)績考核和演講競聘，我被聘任為仁壽縣四公鄉(xiāng)九年制學校校長,，這不僅是組織的信任和大家的支持,，也是我個人綜合素質的體現(xiàn)。職位的變化,，帶給我的不是喜悅和滿足,，而是責任和事業(yè)。正如我在競聘演講中所說,，校長從某種意義上說是學校的靈魂,，校長肩負著歷史的使命和神圣的職責，校長必須對全校的師生負責到底,。一年來,，我信守承諾，認真履職,，非常努力,、非常敬業(yè)、非常負責地去做一名校長的本職工作,，盡管工作還不完善,，但我無愧于心。

2,、提升辦學理念是學校發(fā)展的需要

學校要有辦學目標,，要有發(fā)展規(guī)劃，才能統(tǒng)率工作,，統(tǒng)領隊伍,。作為剛合并的學校，我把辦學理念作為大事來抓,，通過向領導和專家請教,、通過向先進學校學習、通過學校教職工集思廣益,，形成了獨具特色的辦學方針,，學校定位為“農(nóng)村鄉(xiāng)級初中示范學校、特色學?！?，辦學的目標為“隊伍高素質、教育高質量、管理高效益,、校園高品位”,，把校園文化建設、規(guī)范的制度管理,、高質量課堂建設放在重中之重,。這一辦學思路得到大家的一致贊同，一個為了事業(yè),、為了學校而甘愿奉獻的優(yōu)良校風正在形成,。

3、努力做創(chuàng)新型學習型的校長

管理九年制學校,，對我是一個新的挑戰(zhàn),，對初中學校的管理規(guī)律必須全新的去認識和總結。幸運的是,，我有一位終身指引我的導師,，就是“學習和實踐”。我通過培訓,、書本和網(wǎng)絡全面學習了中學管理知識,，向優(yōu)秀的初中及其校長學習，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和校長道德,，并且?guī)ьI班子成員和教師們一起學習探索,，在實踐中逐漸形成了符合四公學校的一套管理經(jīng)驗，通過檢驗,，成效顯著,。

4、建設學習型組織

創(chuàng)新是學校發(fā)展的靈魂,，隊伍建設是學校發(fā)展的關鍵,。建設團結合作的班子隊伍和愛崗敬業(yè)的教師隊伍是我工作的出發(fā)點和最終目的,。我堅持以人為本,，工作中體諒別人，拿人心比自心,，努力做到“己所求亦送與人,，己所悅亦贈與人，己所惡勿施與人,，己所忌勿傷與人,。”對同志不以個人好惡為標準,，不以“框框”定取舍,，不以“小惡”忘“大美”。相信學校的教師人人是人才，人人都有為學校發(fā)展獻策出力的愿望和行動,。始終依靠老教師“看家”,，中年教師“當家”，青年教師“發(fā)家”,。充分調動班子成員的工作積極性,，充分發(fā)揮集體的智慧為學校深謀遠慮，獻計出力,。不到一年的合作共事,，贏得了大家的信任和支持，合校合力更合心,，實現(xiàn)了1+1>2的目標,。

二、努力追求無悔的事業(yè),。

事業(yè)無窮,，今生無悔。四公學校必須發(fā)展,，學校的學生必須成才,，學校的老師必須要有歸屬感和幸福感，這是我當校長的最基本的想法,。我追求和享受工作的樂趣,，在工作中講究思路——工作之前講策劃、工作之中重指導,、工作之后善反思,。

1、處心積慮,，建設和規(guī)范學校

由于學校剛剛合并,、“512”地震修建等因素，給人一種雜亂,、陳舊,、少生機的感覺。學校是師生的家,，不建設好怎能發(fā)展,？我仔細觀察，認真規(guī)劃,，反復研究,，努力爭取，不斷完善,，學校終于有了今天這樣的面貌——新修了教學樓,、公寓和食堂共1200m2,，硬化地面2400m2，新修圍墻230m,，粉刷墻壁1600m2,，安裝水電通道1600m，安裝標準籃球架2付,，綠化文化讓學校開始亮起來了,。下學期，學校將基本上做到三區(qū)分離,，規(guī)范有序,，像一所學校了。

2,、精益求精,，為學校的明天作全面的謀劃

我堅持全面管理學校思想，從三個方面作了規(guī)劃,。

一是制定學校工作總綱,。（辦學理念：素質教育，人人成才,。辦學目標：規(guī)范管理促和諧,，質量立校建示范。辦學思路：以教學為中心,，抓隊伍抓校風抓德育,。校訓：努力學習，認真做事,。工作方法：校長負責,，分層管理，分明獎懲,。任用標準：一看人才,，二看人品。工作原則：有心工作日事日畢,；選馬不如賽馬,；反復把簡單平凡的事做好就是不簡單不平凡。）

二是根據(jù)學校實際,，制定了學校三個三年的發(fā)展規(guī)劃,。從辦學硬件、師資水平,、管理方法、教育質量,、校園文化,、學生成長、學校聲譽等方面提出了具體要求和切實可行的措施。

三是全面實施規(guī)范管理,，制定了《教工必讀》,。在管理中，堅持制度管理,，堅持科學管理,，堅持人性化管理，提高了學校管理效益,。學校工作事事有人管,，項項落實好，呈現(xiàn)了校興人和的局面,。特別是完善了學月行政負責制,，有利于培養(yǎng)干部、鍛煉人才,、規(guī)范操作,、減少運行成本。

3,、腳踏實地,，抓好以教學為中心的各項工作，建設奮進,、和諧的校園

（1）教學質量是學校生命,，我們全力以赴

牢固樹立教學質量是學校一切工作的中心的意識，全面抓好教學過程的指導,、監(jiān)管和考核,，強化教研和考風，狠抓畢業(yè)班,，像抓畢業(yè)班一樣抓其他各年級,，注重低、中,、高段的教學差異,，充分利用家庭、社會的教育資源,，緊緊抓住課堂教學主陣地,，形成了我校獨具匠心的教學質量管理特色——“四蹲”“四管制”。（四蹲即領導蹲年級,、班主任蹲教室,、科任老師蹲課堂、大家蹲班教學研究,。四管即學校管機制——建立教育質量競爭激勵機制,、教學質量問責機制和評估獎懲機制,；教導處管考核——重視過程和結果，始終堅持坐班備課制,、坐課交流制和檢查輔導制,，質量管理；教科室管效益——堅持向老師要質量,、堅持向課堂要質量,、堅持向學生學習要質量；教師管質量措施——堅持九年一貫制抓雙基質量,、堅持課堂主陣地與時間延長線輔導相結合,、堅持特色教學與德育體育相結合。）

結合我校實際,，抓質量我們不斷創(chuàng)新前舉措,。學校喊出了德育是教學質量的生命線的口號，要求一切工作都要為教學服務,，提出了全面培養(yǎng)加個性發(fā)展的目標,，堅持課堂是教學質量的主戰(zhàn)場的教學思路，制定了人人本科畢業(yè)的教師培養(yǎng)目標,，通過三個二十分鐘開展特色教學,，實踐了集中宣傳、重點推薦,、有獎升學的職中送生工作方法,。通過檢驗，效益明顯,，1-8年級教學質量大幅度提升,，職中送生數(shù)創(chuàng)歷史紀錄，會考有望創(chuàng)佳績,。

為了質量,，我們心甘情愿付出了人力、物力,、財力和身心,，月考核達到300元/人，教學質量獎達到了1200元/學年,，對畢業(yè)班的師生還按月進行考核,。我每天巡校不少于三次，力爭每天聽課不少于一節(jié),，每月常規(guī)檢查時和老師面對面交流,，堅持和學生及家長談心，但學校教學人員和后勤人員付出的比我還要多,！

（2）常規(guī)工作是學校臉面,，爭取更規(guī)范更優(yōu)秀

“雙學”活動堅持不懈,，通過請進來,、走出去和“六個一”等形式,，做到了每學期每人一次以上的學習進修，在拓展教師視野的同時提高了隊伍素質,。

德育落實常規(guī)從細節(jié)抓起,，開展了各種主題活動，狠抓班級建設和班主任培養(yǎng),，特別重視養(yǎng)成教育和習慣培養(yǎng),，轉變了學風，優(yōu)化了校風,，在完成各種創(chuàng)建任務的同時贏得了贊譽,，保持了學校的各類榮譽。我校學生參加縣乒乓球比賽,，勇奪全縣女子第一名,。

分條切塊，制定和嚴格執(zhí)行了各類人員職責和激勵措施,。明確規(guī)定了學校各類人員的崗位職責,，把管理分為學月、學期和終結性三個部分,，對教職工從工作紀律,、教學、德育（班主任）,、安全等方面進行嚴格檢查考核,，并就幼兒教育、小學初中教育,、后勤工作的特點差異化管理,，從而調動了大家勤奮工作出成績的積極性。

建立新型的競爭激勵機制,。學校在6-9年級中設連續(xù)任教獎,，評選校級“骨干”教師給予獎勵，每年的上半年召開德育工作會,，表彰優(yōu)秀的班主任和德育工作者,；每年的下半年召開教學工作總結布置會，對教學取得優(yōu)異成績的教師進行獎勵,。

（3）安全穩(wěn)定是學?；A，我們毫不松懈

努力抓安全,，全力以赴抓好安全工作的各個環(huán)節(jié),，沒有發(fā)生安全責任事故,。關注熱點問題（如全力抓環(huán)境綜合治理、建設好食堂為師生服務）,，全面建設和諧學校,，確保了萬無一失。

努力發(fā)揮黨組織和黨員的作用,，積極培養(yǎng)入黨積極分子,。

努力管理好經(jīng)費，堅持財經(jīng)制度,，厲行節(jié)約,，追求資金效益的最大化。

努力做好人事工作,，關心群眾利益,，關心退休教師，把每一件好事辦好,。

努力做好黨群工作,，全面完成了上級布置的各項任務，無任何超級信訪,，受到各界好評,。

一年來，學校獲縣四好班子表彰,、保持縣文明單位和校風示范校榮譽,，初中小學均獲縣教育質量獎，20__年春教學常規(guī)檢查受到教育局教研室稱贊,。我被評為縣教學,、德育、幼教等先進個人,，論文發(fā)表和獲獎達七次,。但需要改進的地方還不少，如增強學習轉變觀念,、學生住校和管理,、教學過程監(jiān)管和指導、教學設備配置等方面,，都需要強化,。

一年的感覺是“忙”、“累”,，但不“亂”,，因為充實的工作讓我有“序”、有“獲”。明天,，能看到校園文化的美,、老師幸福的笑、學生成功的走,，就是我最大的心愿,。

謝謝大家！

校長績效考核述職報告篇3

一年多來,，我一邊學習,，一邊管理,，緊緊依靠一中黨組織,，依靠學校行政班子，圍繞一中發(fā)展目標,，積極探索,，開拓進取。全面貫徹黨的教育方針,，強化精細管理,；進一步加強教師隊伍建設，促使教育教學質量穩(wěn)步提升,。

一年下來,，學校辦學水平和辦學效益明顯提高，現(xiàn)就我本人一年來的工作情況,，報告如下：

一,、思想政治素質

加強學習，提高自己,。一是加強了政治理論和法律法規(guī)的學習,，合縣局“內強素質、外樹形象”師德主題教育,，我堅持系統(tǒng)地學習了各項教育法律法規(guī),。

通過學習，堅定了黨的信念,，增強了責任感和使命感,，使自己在工作中能較好地遵法、守法,、用法,，做到依法行政，依法治校,，同時也使自己理解政策,，把握政策的水平明顯提高。

二是重視業(yè)務知識的學習,?？疵Ｌ厣?，學管理經(jīng)驗。我進一步樹立了新的教育觀念,，更新了學校管理方法,，在校內完善了學校班主任選聘，堅持開門辦學的思路,，規(guī)范辦學行為,；逐步完善了教師考核和獎懲制度，在規(guī)范的大前提下,，堅決支持教師的合理勞動報酬,，進一步調動了廣大教師的積極性。我汲取了外地的先進管理經(jīng)驗,，取人長補己短,，使學校管理工作日臻完善，也更人性化,。

三是作為校長,，我嚴于律已，全身心投入到工作之中,，起好示范帶頭作用,。一直堅持站在學校發(fā)展的高度，思考學校工作,，維護學校榮譽,。生活、工作中力戒浮躁,，虛心聽取師生意見和建議,，接受教職工批評，客觀公正地對待和處理人和事,。平時深入群眾中,，關心教師和學生，了解師生呼聲,，建立了和諧的人際關系,。

二、履職能力

1.組織學習調研活動,，走學?？沙掷m(xù)發(fā)展之路。

組織教師積極參加學校統(tǒng)一組織的集中學習輔導,，要求教師合個人的學習,、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會，學習交流。圍繞“全面推進教育創(chuàng)新,，努力提高辦學檔次”這一主題,，展開解放思想大討論。

2.求真務實,，扎實工作,。

首先是加強班子建設，我明白班子是學校的靈魂,，班子的思想品質,、工作作風、言行舉止在學校工作中無不起著導航引路,、影響大局的突出作用,。為此，我在班子中充分發(fā)揚民主,，有重大事情集體商量決策,，不搞“一言堂”。班子的凝聚力,、戰(zhàn)斗力明顯增強。堅持創(chuàng)設一個以人為本,，充滿“人情味”的學校環(huán)境,。

3.進一步加強德育工作和校園文化建設。

我堅持德育經(jīng)?；?、制度化，下定決心要提高德育水平,，致力于校園文化建設,，呼吁教師要教會學生做人，而不僅是單單會做題,。制定了“篤信,、謙恭；好學,，弘毅”的校風，學校還逐步完善了各項管理制度,、激勵措施,，加強了管理運作的規(guī)范化,。

4.強化課堂教學,，明確了抓教學常規(guī)落實的方向,，向教師提出不上“垃圾課”的倡議,。

我平時還反復向教職工宣講“視教學質量為生命線”這句話,，增強大家的憂患意識,，危機感,，樹立服務意識和質量意識,。__年高考,，學校應屆二本以上達線率__%,，應歷屆二本以上達線人數(shù),，穩(wěn)中見增。

5.致力于打造一支高素質的教師隊伍。

合“內強素質、外樹形象”師德教育活動，我?guī)ьI學校領導班子成員和所有教師扎扎實實搞剖析，不留情面查問題，做到廉教勤教,，依法執(zhí)教,。學校制定了《教師個人三年業(yè)務發(fā)展規(guī)劃》，進行了“教師隊幫扶”,。學校組織開展了課堂教學研究等一系列常規(guī)活動,；實行備課組集體備課制度,，發(fā)揮集體的智慧與力量，平時抓好教職工業(yè)務考核,。這一切都開始引導一中教師走上教研,、教改之路。

6.加大投入,，改善辦學。只要有利于提高教育教學質量的錢,，肯定舍得投入在刀刃上。

三,、廉潔自律

1.我一直重視學校黨風廉政建設，在學校深入開展黨風黨紀教育,，進一步提高了領導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性,。今年x月x日，我校舉辦了廉政文化進校園現(xiàn)場會,，通過這次活動，__一中的黨風廉政宣傳教育取得了實效,。

2.認真執(zhí)行校務公開制度,，向教職工公開學校財務收支情況,，增加工作透明度。嚴格教育收費治理,，加強行風建設,，規(guī)范學校收費行為，自覺接受家長和上級領導對教育收費的監(jiān)督,。

3.過去的一年里,，我對工作認真負責，勤于思考,，用心謀劃學校建設和發(fā)展,，恪盡職守。一切以學校工作為重,，不計較個人得失,，能夠正確處理好集體與個人之間利益關系。在公務活動中,，能做到廉潔自律,，不以權謀私；堅持原則,，嚴格把關,。在財務開支、來人招待方面力求節(jié)約,，維護學校財務管理制度,。

四、存在問題及今后努力方向

1,、隨著學校的進一步發(fā)展,，面對新形勢下的教育，總覺得自己所學甚少,，如何突破學校發(fā)展的瓶頸,，自己能力還不夠，應進一步加強教育理論的學習,，努力使自己的履職水平,，治校藝術更上一個檔次。

2,、學校質量雖有所提高,，但與周邊同類學校比還嫌緩慢，底氣與后勁都顯得不足,。

3,、教師隊伍建設還缺少行之有效的辦法，仍有少數(shù)教師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學習和思想教育工作,，名師隊伍尚未建成,。

4、我校雖有許多制度,，但都在紙上,，落實起來缺乏大的背景和氛圍，實際操作起來較,，加上有畏難思想,，缺乏創(chuàng)新精神，各項工作推進缺乏大的力度,。

5,、學校還沒有形成自己的文化特色，辦學特色,。作為百年老校,，說不清底蘊到底在哪里。

五,、今后的工作設想,、措施

1、加強自身教育教學治理理論的學習,，努力提高自己的理論素質和治理水平,。

2、抓教師隊伍建設,，抓教育教學精細管理,。加強教職工政治理論學習和思想教育工作，增強教職工的奉獻意識和敬業(yè)精神,。切實加強科研教研工作,，幫助教師盡快轉變教育觀念，改變教學方式,，走專業(yè)發(fā)展之路,。

3、進一步完善教職工評價方案,，為崗位設置制和分配制度的改革打下堅實基礎,。進一步調動廣大教師的積極性，激活學校人力資源,，讓其充分發(fā)揮潛能,，促進教學質量持續(xù)、快速提高,。

4,，抓校園文化建設,，加強每個人的文化修養(yǎng)，大興校園學習之風,，研修之風,。

5，繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園,，平安校園，關注生命健康意識,。

總之,，在教育局黨委和局領導的關懷之下，通過校領導班子,、全校職工的共同努力,，學校教育教學水平在原有基礎上有較大的提高。就我個人而言,，通過這一年的教育管理工作,，自己也得到了充分的鍛煉，素質和能力都得到不同程度的提高,。

當然,，學校在發(fā)展的過程中也存在諸多的問題和困難，但我堅信,，有局黨委的正確領導,，有學校團協(xié)作的領導班子，有全校教師的支持和努力,，我校的發(fā)展定會迎來燦爛的明天,。

謝謝大家！

校長績效考核述職報告篇4

本學年,，根據(jù)學校領導分工,，我主要抓教學工作。身為業(yè)務領導,，我努力學習黨的教育方針,，尤其加強了全國新課程改革理論的學習。讓全新的教育教學理念武裝自己,，努力提高自身教育理論素養(yǎng),。

在黨的組織生活中，我認真學習黨建理論,；在政治學習中我認真學習黨的路線,、方針、政策,、法規(guī),；在業(yè)務學習中，我認真教育教學理論，人文文化,，加強自身理論修養(yǎng)和業(yè)務水平,。

現(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下：

1、做好校長的助手,。一年來,，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓教務處工作,，使學校教育教學工作運作正常,。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則,，出以公心,，配合校長開展工作，協(xié)同校長調配各科任課老師,，對其他工作也提出一些合理的建議,，配合校長建立正常教育教學秩序。

2,、抓好理論學習和業(yè)務學習,。嚴格要求各教研組每周理論學習、業(yè)務學習制度化,。堅持集體備課,，以互動精神，接納,、吸收新知,，改造更新知識結構，盡快適應課改新理念的需要,。每周的教研活動時間,，各教研組都認真組織教師學習課改理論和先進學校的課改經(jīng)驗。同時我們開展了“同磨一課”的教學大練兵活動,。通過努力,，絕大部分教師已新課改下的課堂教學要求,，改變了滿堂灌的的教學模式,，建立了以學生為主體、師生互動,、生生互動的教學模式,。

3、努力抓好教學研究工作,。為了適應課改的要求,，一年來花了大力氣抓教學研究工作,，要求各段組在教研活動時間認真研究課改問題，積極探索新教學理念下課堂教學模式,。通過努力,，教師撰寫了數(shù)十篇教學論文，其中很多在國家級刊物發(fā)表,。

4,、認真抓好檢查、考核工作,。健全,、完善了先進教研組考核評比方案、優(yōu)質課評比方案和教師個人工作檢查,、考核制度，從而使我校教學管理工作制度化,、常規(guī)化,、科學化。

嚴格備課,、上課,、批改、測驗,、計劃,、總結等各環(huán)節(jié)的管理，并且實行動態(tài)管理,，隨時抽檢,，檢查后及時總結，及時與相關老師交換意見,，本年度我聽推門課60多節(jié),，每周精細化檢查2—3次。在一定程度上促進了我校教學質量不斷提高,。

5,、加強青年教師的培養(yǎng)指導及差生的提高轉化工作。

針對青年教師,，我們制定了增產(chǎn)小學青年教師培訓計劃,。組織新教師培訓，組織年輕教師外出聽課學習,。鼓勵他們上展示課,，研究課，關注青年教師的提高與發(fā)展,，對存在問題及時提出了改進意見,。針對學生,，我們開展了周周清工作，每周對各班學生所學內容進行抽查,，評定等級,。同時我們還建立了差生檔案，每天把兩級畢業(yè)班的差生集中輔導,，密切關注他們的成長,、提高。

俗話說“人無完人,，金無赤足”,。在一年的工作中，我即看到了自己的成績,，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足,。

我決心從以下幾個方面努力，以期望在來期把工作干得更加出色,！

1,、進一步強化角色意識，不斷提高理論水平和管理水平,，進一步齊全教育教學制度,，強化教師隊伍建設。

2,、進一步在“落實”上做好文章,，強化“質量興校”意識,，不斷提高學校競爭力,、生命力。

3,、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識,，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學校教科研的制度,，強化“科研興?！币庾R。

4,、因工作,，會議較多，對班內的中下游學生教學還不夠落實,，明年在抓好本班語文教學工作要進一步努力,。

回顧一年工作，有很多的感慨,，一年的工作,，有得也有失,。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”,，我將正確對待自己的缺點,，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步,，不辜負全體同志的信任,。

校長績效考核述職報告篇5

20__年是我校全面提高教育教學水平，努力實現(xiàn)精細化管理的一年,，身為校長,，年度之初便對學校一年的發(fā)展提高做了總體謀劃、與領導班子一起進行了總體部署,。預定了“1,、2、3,、4工程”,，即貫徹一個體系，突出兩條主線,，抓好三個重點，強調四個建設,。使我校的管理更為科學,，設施更為完善，教育重點更為突出,。在此思想框架之下,，近一年來已將工作全面展開，取得了顯著成績,。

現(xiàn)對這一階段全面工作述職如下：

一,、思想政治素質與組織領導能力

本人政治立場鮮明，堅決貫徹黨的各項教育方針,，辦人民滿意的職業(yè)教育,。堅持原則，努力及時的學習了解黨的教育政策,、理論,，不間斷的提高自身政論水平。廣泛聽取群眾意見,，接納合理化的建議主張,，以加強領導能力及決策能力。

我具有開拓創(chuàng)新精神,，自任職以來,，不遺余力的謀求學校發(fā)展,，力求每年都有新發(fā)展，都有新起色,。知人善任,，駕馭全局，善于協(xié)調,，充分發(fā)揮每位同志的特長優(yōu)點,。巧妙調整各部門之間同志之間關系，使整個學校協(xié)調向上發(fā)展,?？茖W決斷能力強，依法執(zhí)政并善于應對突發(fā)事件和復雜局面,，處理問題冷靜果斷,。

二、20__年工作實績

工作中注重強化兩條主線：

第一條主線是招生就業(yè)工作,。在認真總結以往春季,、秋季招生的經(jīng)驗的基礎上，努力工作,，我校預注冊招生工作,，完成251人的招生任務。秋季招生工作是我們招生的工作的重點,，我們在工作中努力克服困難,，廣泛宣傳，擴大學校招生范圍,，充分調動集體的力量,，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達306人。到目前為止,，兩個階段共招生557人,。

開拓途徑，尋找興校切入點,，近年與多所職業(yè)名校實現(xiàn)聯(lián)合辦學,，今年又與秦皇島山橋技校實現(xiàn)聯(lián)合辦學，使聯(lián)辦學校達到5所,，20__年聯(lián)合辦學新生人數(shù)達332人,，10年我校完成招生人數(shù)889人，超額完成了局下達的700人的招生任務,。

就業(yè)工作始終是我們工作的重點,，力求做到以“出口”“帶動”“進口”。跑企業(yè),，廣交企業(yè)朋友,。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家,，安排面試15次，推薦就業(yè)學生407人,。如唐山城建路橋有限公司,、開灤馬家溝礦股份有限公司、開灤建設集團金聯(lián)機械設備有限公司,、開灤廣信公司,、唐山不銹鋼有限公司、首鋼建設集團,、首鋼首實公司等等,。

我校具有服務社會的義務和責任，努力挖掘學校自身潛力,，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，拓展自身功能，同時完善我校的功能建設,。面向社會,、面向農(nóng)村、面向廠企,，搞好不同專業(yè)的中,、長、短期培訓,、鑒定工作,。

第二條主線是在工作中注重了學校管理的規(guī)范化、科學化,、精細化。規(guī)章制度是科學管理的前提,，在現(xiàn)有的基礎上,，帶領全校中層以上領導對學校教育、教學,、安全,、保衛(wèi)、后勤等各個環(huán)節(jié)進行重新梳理,，進一步培養(yǎng)師生良好行為習慣,，規(guī)范教育教學行為，完善,、整理,、發(fā)布具有針對性、實效性的“規(guī)章”,。嚴抓學校德育工作,，多次與主管校長討論尋找德育工作新途徑,，將學生養(yǎng)成教育和心理健康教育放在首位。要求學生處,、團委,。對學生出勤、儀表,、舉止,、言行根據(jù)技校生日常管理手冊提出要求,。加大檢查力度,。對違紀學生決不姑息,，一律嚴肅處理,。重新制定了學生生產(chǎn)實習制度,。加強學生心理教育,，設立專職教師,，關注學生成長,，給學生進行心理健康講座,。同時加強安全教育和生產(chǎn)實習安全教育,。

注重加強校園文化建設，努力改善校園環(huán)境,，敦促總務工作,，拉升校園文化氛圍，在教學管理上,，嚴格教學管理,，規(guī)范教學行為、嚴格教學秩序,。按教學計劃完成本職工作,。實行教學“四禁止”，一禁無教案上課,，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,，三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業(yè)不批不改,、有差不補現(xiàn)象,，教務處均對上述情況了進行檢查，實行了追究通報制度,。常規(guī)檢查落實到位,。本學年的教學日志、教室日志,、教案及作業(yè)檢查,、教學進度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查,。教研組是學校教育教學科研的基地,，也是信息傳播和共享的基地。本學年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用,。開展好每一次教研活動,。進一步推進完善“目標化教學”，并發(fā)揮考核作用,。

在教育教學上注重了兩個建設：

一是隊伍建設,。干部隊伍經(jīng)過錘煉，已經(jīng)成為部門的行家里手,，服務能力增強,，服務檔次提高，教師隊伍在規(guī)范教育教學行為方面下了很大功夫,，要求全體教師做名副其實的“雙師”,，勇于爭當“名師”；黨員隊伍保持好先進性,，充分發(fā)揮好表率和示范作用,。

二是專業(yè)建設。進一步完善了電工,、車工,、計算機、焊工等主干專業(yè)的建設,，包括師資建設和實習設備建設,。

我們將在骨干專業(yè)、特色專業(yè)方面下大功夫,。

工作中強調三個重點：

工作重點之一：安全問題做到了常抓不懈,。安全是維系學校健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障，我們技工學校,，用電設備多,、可燃氣體多，各種傷害隱患多,，因此安全問題是一個警鐘長鳴不容松懈的問題，我們要求每工作人員都要把安全放在第一位,，樹立強烈的安全意識并將安保各項制度落到實處,。

工作重點之二：順利完成了省教育評估督導。并已經(jīng)為省教育質量驗收作好了準備,。這是我校首次與全系統(tǒng)共同接受省級評估,，也是展示我校風采的一個機會，我校已經(jīng)建立了領導小組，對各項工作進行了認真安排,，對學校不足進行了查找,。還要進一步完善，展現(xiàn)我校風采,。

工作重點之三：是焊接實訓樓的基建工程,，工程正順利進行，即將竣工,。力求在收尾的工作中不出任何差錯,，實現(xiàn)完美的工作結果。

工作中注重各職能部門作用的發(fā)揮：

要求總務處思想端正,，樹立了后勤工作一切為教育,、教學，為全體師生服務的理念,?？倓仗幦w人員用換位的思想為全體師生著想，快速,、及時,、熱情的解決了師生所提出的各種困難。及時完成各項常規(guī)任務和臨時緊急工作,。技能鑒定所本學年參加鑒定的高級工和中級工共四百余人,，中級工鑒定合格率為98%，高級工鑒定合格率為85%,，達到了預期目標,。并組織完成好每次鑒定工作。同時拓寬了等級工鑒定范圍,，為企業(yè)工人到我校進行技能鑒定提供了途徑,。信息處對現(xiàn)有設備加強管理，及時維修,，提高了使用效率,。完成校園了網(wǎng)絡交換設備的升級，組建了多媒體制作室,。優(yōu)化組合了硬件設備使之發(fā)揮更大作用,，提高校園網(wǎng)質量。完善服務和管理,，提升現(xiàn)代教育技術管理水平,。組織教師參加上級及校本培訓，提高教師現(xiàn)代教育技術水平,。營造出了電教教研氛圍,。

三,、作風與表現(xiàn)

領導干部的工作作風，行為方式,，影響很大,。身為校長我以身作則，勤奮敬業(yè),，求真務實,，貫徹民主集中制的原則，團結協(xié)作,，不僅團結所有領導干部,，也將全體教職工團結如一人，對學校各方面情況深入調研,，親躬指導,，群體討論，科學決策,，由上到下履行好崗位職責,。

廉潔自律，樹立自身形象,，做到一身正氣,，對黨風廉政建設責任制的各項要求嚴格遵守，自醒其身,，比對查找,。嚴格履行區(qū)委《關于科級干部八小時內外行為規(guī)范及管理辦法》，工作圈做到了廉潔為公,。生活圈做到勤儉自律,，社交圈做到寬以待人、平等待人,、無不良交往,。

以上是我校10年來述職報告，我將殫精竭力為謀求學校發(fā)展而努力,、為將我校辦成名校,、強校而努力。為將我校打造成強有力的技術人才培養(yǎng)基地而努力,，我有信心率領全體員工跨上我校的新臺階,！