當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

疫情期間學(xué)生個(gè)人心得體會(huì) 疫情期間學(xué)生感悟心得篇一

首先,，新型冠狀病毒是一個(gè)大型病毒家族。因?yàn)楸砻娴耐蛊鹣駠?guó)王頭上的王冠,，所以叫冠狀病毒,。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現(xiàn)咳嗽,、發(fā)燒,、頭疼、胸悶等癥狀,。

其次,，新型冠狀病毒肺炎雖然來(lái)勢(shì)洶洶,，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是,，作為學(xué)生的我們,，要把這次的疫情當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩這種處變不驚,，舍己為人的精神,，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下來(lái)想一想自己的人生規(guī)劃,，樹(shù)立正確的人生觀(guān),，價(jià)值觀(guān)。把我們的祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大,，是我們每個(gè)人的使命,。另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施：第一,，盡量不出門(mén),，如果必須去公共場(chǎng)所記得佩戴口單;第二，要經(jīng)常洗手,，第三,，不要過(guò)度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力,。

疫情在全球的蔓延速度之快,，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國(guó)防控疫情的成功經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)為中國(guó)采取“最勇敢,、最靈活和最積極的”嚴(yán)格防控措施，有效遏制疫情,，為世界公共衛(wèi)生事業(yè)作出重要貢獻(xiàn),。中國(guó)戰(zhàn)“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣,，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中國(guó)的應(yīng)對(duì)措施,。

中國(guó)有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開(kāi)展大規(guī)模的工程,、建立“發(fā)熱門(mén)診”,、迅速隔離感染者、鼓勵(lì)在線(xiàn)醫(yī)療,、關(guān)閉學(xué)校,、為隔離在家的人們配送醫(yī)藥和食物等。科學(xué)技術(shù)成防疫急先鋒,，救援機(jī)器人,、無(wú)人機(jī)、人工智能等技術(shù)用于防疫,?！霸谂c新冠病毒抗擊的戰(zhàn)斗中，中國(guó)部署了消毒機(jī)器人,、智能頭盔,、配備熱像儀的無(wú)人機(jī)和先進(jìn)的面部識(shí)別軟件。一些外賣(mài)平臺(tái)利用機(jī)器人將食物從餐廳送到外賣(mài)配送員和顧客手上,。

中國(guó)的學(xué)校停課不停學(xué),，數(shù)百萬(wàn)學(xué)生每天通過(guò)直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮,，包括健身,、廚藝和音樂(lè)等線(xiàn)上課堂。

疫情如令,，責(zé)任如山,。在這場(chǎng)眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中,，中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻,。

經(jīng)過(guò)一堂思政課的教導(dǎo)，我明白了許多,。明白了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立的道理，明白了愛(ài)國(guó)的意義,。這不僅僅是一堂課,，更是對(duì)我們?nèi)松囊I(lǐng),。

看完這個(gè)全國(guó)大學(xué)生疫情防控思政大課后,，一定會(huì)注意疫情，增強(qiáng)疫情意識(shí)我們雖然不能“親近戰(zhàn)場(chǎng)”但是我們永遠(yuǎn)是國(guó)家,、武漢,、的后勤部隊(duì)。中國(guó)加油!武漢加油!鐘院長(zhǎng)加油!希望疫情早點(diǎn)結(jié)束,，早點(diǎn)能夠回學(xué)校,，早點(diǎn)回到我們學(xué)校上課。最后為逆行的勇士們祈福,，平安歸來(lái)!加油武漢!加油中國(guó)!

疫情期間學(xué)生個(gè)人心得體會(huì) 疫情期間學(xué)生感悟心得篇二

停課不停學(xué),，延期開(kāi)學(xué)阻擋不住同學(xué)們邁向成功之門(mén)的腳步，每位同學(xué)都拿出了百分之兩百的勁頭，加入到與時(shí)間賽跑的行列中!

在家中,，我們按照作息表調(diào)整自己的生物鐘,，晨讀、晚自習(xí),、習(xí)題,、作業(yè)……把家當(dāng)成學(xué)校，生怕自己掉隊(duì),。每節(jié)課同學(xué)們按照老師的要求在規(guī)定時(shí)間去完成一定的任務(wù),，之后把自己的勞動(dòng)成果在班級(jí)群里與大家分享，小小的成就感油然而生,。有時(shí),，老師會(huì)提前錄好課程視頻，在上課時(shí)同學(xué)們看視頻記好自己的筆記,，即是完成了自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù),。在這里我要談?wù)勎疑现辈フn的深刻感受!

上課前，老師會(huì)提醒同學(xué)們提前進(jìn)入教室,，課前三分鐘我們還要進(jìn)行點(diǎn)名,，直播過(guò)程中同學(xué)們還可以在對(duì)話(huà)框中與老師交流學(xué)習(xí)問(wèn)題。那感覺(jué)真是像在學(xué)校,，又把我們一個(gè)班的同學(xué)聚在一起,，每位同學(xué)在手機(jī)或者電腦屏幕前默默地充實(shí)著自己的知識(shí)庫(kù)，增加了許多新的認(rèn)知,，積淀著知識(shí)精華,，仿佛到了開(kāi)學(xué)要讓同學(xué)們刮目相看!另外，希沃課堂上有一個(gè)舉手的功能,，可以和老師連麥,，老師也可以提問(wèn)同學(xué)，如今發(fā)達(dá)的科技真是縮小了人們的距離啊,，每位同學(xué)在家中也能感受到集體的力量!在每節(jié)課下課之前,，老師會(huì)布置一個(gè)小作業(yè)，比如：把筆記發(fā)到群里,，錄一個(gè)小視頻發(fā)到群里,，同學(xué)們也積極配合，班級(jí)群不一會(huì)兒就被熱情的同學(xué)們刷屏了,。而老師也會(huì)仔細(xì)地檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果,，對(duì)于有些同學(xué)們犯的小錯(cuò)誤老師也會(huì)耐心地一一給予糾正。有時(shí)候一個(gè)課件可能會(huì)花費(fèi)老師們好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，有些老師甚至半夜十二點(diǎn)左右還在看著課件的某一處苦想：這里到底怎樣改才能讓同學(xué)們更容易理解呢?然而一個(gè)課件一個(gè)小時(shí)左右就可以講完,。老師們辛苦了!我相信同學(xué)們和老師一起努力,，最后一定可以取得驕人的成績(jī)!

這當(dāng)中也有些同學(xué)在渾水摸魚(yú)，當(dāng)別人發(fā)早讀視頻時(shí),，他卻還在被窩里呼呼大睡;當(dāng)別人上直播課時(shí),，課程開(kāi)始20多分鐘后他才匆忙趕到;對(duì)于老師布置的作業(yè)也只是應(yīng)付應(yīng)付。這個(gè)假期淘汰的就是這樣的同學(xué),，自律的人越來(lái)越好,，自律性差的人可能因?yàn)檫@個(gè)超長(zhǎng)假期而從此荒廢……

這正是網(wǎng)課的弊端所在，老師們不能像在學(xué)校那樣做到時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督同學(xué)們,。但是網(wǎng)絡(luò)也有好的一面,，比如：網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)資源豐富，同學(xué)們可以隨時(shí)上網(wǎng)查閱學(xué)習(xí)資料;同學(xué)們聽(tīng)過(guò)的那些直播課會(huì)生成回放,，每當(dāng)同學(xué)們有聽(tīng)不明白的時(shí)候可以反復(fù)觀(guān)看;老師整理出來(lái)并且分享給同學(xué)們的重要知識(shí)點(diǎn)同學(xué)們可以收藏在文件夾里……

任何事物都有兩面性,，關(guān)鍵看人們?nèi)绾芜x擇，相信通過(guò)一段時(shí)間的網(wǎng)課讓同學(xué)們充實(shí)了不少,，讓老師們體驗(yàn)了當(dāng)“網(wǎng)絡(luò)主播”的感覺(jué),。相信開(kāi)學(xué)后我們每個(gè)人都會(huì)大放異彩!

疫情期間學(xué)生個(gè)人心得體會(huì) 疫情期間學(xué)生感悟心得篇三

往常的這一天，我們都是背著空書(shū)包,，第一天到學(xué)校領(lǐng)書(shū),、上課，可今天雖失了之前即將上課的氛圍,，卻讓我們都體驗(yàn)了一把上網(wǎng)課的感覺(jué),。

前一天晚上我可激動(dòng)了，早早就準(zhǔn)備好了用具迎接明天,?！皶?huì)不會(huì)跟不上老師的節(jié)奏?”我不知所措，兩手緊握,，“這個(gè)老師會(huì)不會(huì)講課方式跟我們老師不一樣?”

剛開(kāi)始我們要如期進(jìn)行“開(kāi)學(xué)第一課”,。先是升國(guó)旗，國(guó)歌慢慢奏響,，祖國(guó)大好河山的畫(huà)面出現(xiàn)在了我的眼前,，歌聲渲染了我的心情，也就變的十分十分舒暢,。接著我用心聆聽(tīng)校長(zhǎng)的話(huà),，也知道了不少,。

我拿起課本和筆,，雙手放在桌上，把自己當(dāng)聽(tīng)課的大學(xué)生一樣,，坐在電視前,，拿著小小的遙控操控著電視,，要是在學(xué)校，我們可沒(méi)有這個(gè)權(quán)利,。我一邊捧著腦袋專(zhuān)心地聽(tīng)著老師講課,，一邊又埋頭苦寫(xiě)，我還興致勃勃地和老師一問(wèn)一答,，還習(xí)慣性高高舉起了手,，遇到不會(huì)的就按“暫停”,，這樣的感覺(jué)真的讓人興趣高漲,。

老師說(shuō)了下課，我和在學(xué)校里一樣,，立刻站起來(lái)?yè)]舞著雙手高聲喊叫：“下課了,，要是還能和同學(xué)一起玩耍、討論就更好了,。

第一次體驗(yàn)網(wǎng)課,，那種不用早起，不用背著沉重書(shū)包上學(xué)還是我有些不適應(yīng),，可網(wǎng)課確實(shí)十分便捷,，不僅收獲了知識(shí)，還體會(huì)到了歡快學(xué)習(xí)的感覺(jué),。

疫情期間學(xué)生個(gè)人心得體會(huì) 疫情期間學(xué)生感悟心得篇四

同為學(xué)生,，我自然知道，自我管理很難,，花樣百出的網(wǎng)絡(luò)世界吸引人,。但是，我們要明確自己的目標(biāo),，堅(jiān)守住心中的底線(xiàn),，高效而正確地利用我們身邊優(yōu)越的條件，不辜負(fù)每一分每一秒,。

在接下來(lái)的這幾天學(xué)習(xí)中,，我努力跟隨老師的步伐，不荒廢每一分鐘,?？墒嵌⒅謾C(jī)的時(shí)間久了，我便覺(jué)得頭暈?zāi)垦?，眼前模糊,。面?duì)晚上的晚自習(xí)，我還是不禁抱怨起來(lái),。

“累了就休息一下,?！眿寢屧谂赃呉贿厡?xiě)教案一邊說(shuō)，雖然她在關(guān)心我,，可是她的眼睛就沒(méi)離開(kāi)過(guò)眼前的教案,。我不禁拿起她寫(xiě)好的教案翻看了一下：

一頁(yè)、兩頁(yè),、三頁(yè)……

她已經(jīng)整整寫(xiě)了7頁(yè)紙了,。我面露驚訝地問(wèn)道：“你寫(xiě)這么多干嘛?”“唉，明兒要講的東西比較多,?！彼⑿χ卮鹞摇,？粗鴭寢尣煌潉?dòng)的手,，我也重新拿起了筆。

我總是一味地抱怨自己的不易,，卻忘了看看身邊的人的努力,。

我總是在意自己上課一上就是一個(gè)半小時(shí)，卻忘了鏡頭對(duì)面的老師,。我聽(tīng)一個(gè)半小時(shí)都渾身乏力,，可老師們呢?他們可是足足講一個(gè)半小時(shí)，不說(shuō)前期的備課,，后期的作業(yè)回批,，就是光讓我說(shuō)一個(gè)半小時(shí)也夠受的。

或許是身邊就有從事這個(gè)職業(yè)的人,，我更能體會(huì)其中的辛苦和不易,。一篇課文的背景、作者資料,、文章主旨,、結(jié)構(gòu)運(yùn)用等等，無(wú)一不是老師備課的重點(diǎn),。教案涂了又寫(xiě)寫(xiě)了又涂,，就只是為了讓同學(xué)們聽(tīng)懂這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

課上一張張ppt,，一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)好的問(wèn)題,，一段段細(xì)致地講解，無(wú)一不在訴說(shuō)著老師的努力?，F(xiàn)在,，他們比原來(lái)在教室講課克服著更多難題，去為我們呈現(xiàn)一堂精彩的講解,。

老師下課時(shí),，總是喜歡說(shuō)：“謝謝同學(xué)們的配合,，同學(xué)們?cè)僖?jiàn),?！逼鋵?shí)，是我們應(yīng)該感謝你們,。

不是因?yàn)橛辛宋覀儾庞辛四銈?，而是因?yàn)橛辛四銈儾懦删土宋覀儭８兄x所有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,，你們辛苦了,。

20__年是新的開(kāi)始，在舉國(guó)歡慶的時(shí)刻卻因?yàn)槭芤咔橛绊憻o(wú)法出門(mén),。而學(xué)生們也由于疫情的影響,，只能在家自學(xué)。這樣很大幅度減少了聽(tīng)課的效率,。自學(xué)無(wú)法像在課堂中一樣吸收更好的內(nèi)容,，也沒(méi)有老師的指導(dǎo)。于是,，針對(duì)此種狀況,，網(wǎng)絡(luò)授課停課不停學(xué)這種新型方式展開(kāi)。 對(duì)待此種授課方式網(wǎng)絡(luò)中褒貶不一,。有些人認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)并無(wú)效率,，但大部分聲音都贊同線(xiàn)上教育。讓學(xué)生們即使在家都可以接受老師的授課,。

第一次上網(wǎng)課的體驗(yàn)我認(rèn)為是很好的,。雖然是在網(wǎng)上教學(xué)，但老師盡心盡力,。比起在家自學(xué)效果顯然好很多,。網(wǎng)課開(kāi)始了，還是老師熟悉的聲音,，但是網(wǎng)絡(luò)好卡,，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原來(lái)熱鬧的課堂,，一下了冷清了,。我看看周?chē)瑳](méi)有了同學(xué)們你爭(zhēng)我搶回答問(wèn)題,，也沒(méi)有了大家一起的朗朗讀書(shū)聲看不到同學(xué)們,，跟老師也不能互動(dòng)，心中不免失落,，但比起先前發(fā)自學(xué) 效果還是更好些,。

在這個(gè)特殊的時(shí)刻,。即使我們不能相見(jiàn)，但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨,，仍把我們相連,。停課不停學(xué)，讓我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)前行,。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，同呼吸,，共命運(yùn),。疫情地圖上的每一個(gè)地名、每一個(gè)數(shù)字,，都牽動(dòng)我們的心緒,。作為中學(xué)生的我們，此時(shí)更應(yīng)努力學(xué)習(xí),。

疫情期間學(xué)生個(gè)人心得體會(huì) 疫情期間學(xué)生感悟心得篇五

雖然停課了,，但是學(xué)習(xí)沒(méi)有停，也不能停,。在學(xué)校老師們緊張而又有序的安排下,，所有同學(xué)們都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。班主任郭老師每天都在群里提醒家長(zhǎng)和同學(xué)們按時(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng),。

“開(kāi)學(xué)”第一天,，我沒(méi)有按時(shí)起床，晚起半小時(shí),，后來(lái)還是媽媽把我叫起來(lái)的,。我急急忙忙補(bǔ)上了那一天的課程與早讀，于是我暗下決心：第二天一定要按時(shí)起床,。

從那二天開(kāi)始,，我就堅(jiān)持每天早上比規(guī)定時(shí)間早起了一小時(shí)，并進(jìn)行晨讀,，然后是體育鍛煉,，然后在線(xiàn)上進(jìn)行各科的學(xué)習(xí)，把假期作業(yè)更正好,，從中我收獲了不少新的知識(shí),。

經(jīng)過(guò)在最近的網(wǎng)上各位老師的講課學(xué)習(xí)，我的“假期”生活有了很好的規(guī)律,，讓我們明白了學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校,，也不一定是要老師在你的身邊。

自主學(xué)習(xí)之余，在閑下來(lái)的時(shí)候,，我還幫媽媽洗洗碗,，拖拖地，曬衣服,。當(dāng)然啦,，每天看新聞聯(lián)播，及時(shí)的關(guān)注疫情的發(fā)展,，整理有用的筆記,，這些都成為了我的必修課,。

在這個(gè)非常時(shí)期,，對(duì)白衣天使說(shuō)的感謝已經(jīng)不少了，所以我還想對(duì)老師和家長(zhǎng)們表示感謝,。

真心的道一聲：老師們,，您們辛苦了!為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，您們緊張的備課,，提前安排好各項(xiàng)工作,。

真誠(chéng)的說(shuō)一句：叔叔阿姨們，您們也辛苦了!給我們檢查作業(yè),，及時(shí)關(guān)注群里面的通知,，教育我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中一定更加努力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

疫情期間學(xué)生個(gè)人心得體會(huì) 疫情期間學(xué)生感悟心得篇六

停課不停學(xué)已兩周有余,，在這個(gè)特殊時(shí)期，在網(wǎng)課這個(gè)新鮮事物的環(huán)境下,，學(xué)生,、家長(zhǎng)、老師無(wú)不承受著巨大的壓力和挑戰(zhàn),。雖然蒙圈,、雖然忙亂、雖然痛苦,，但是,，因?yàn)樾枨蟮膭傂蕴^(guò)強(qiáng)烈，同學(xué)們很快就適應(yīng)了這種變化,，一起走向更高效的協(xié)作,。

學(xué)習(xí)的主體，不是老師,，也不是家長(zhǎng),，而是自己。經(jīng)此一“疫”，學(xué)生,、老師,、家長(zhǎng)的鐵三角更加趨于平衡了。

學(xué)生,，需要提高主動(dòng)性,，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事兒;

老師，需要后撤一步,，研究教學(xué)的吸引力,，而不是強(qiáng)壓和監(jiān)督;

家長(zhǎng)，需要前進(jìn)一步,，了解孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,，而不是只看結(jié)果。

所以,，作為學(xué)生要提升效率,，首先要認(rèn)清人物角色是誰(shuí)，讓學(xué)習(xí)的主導(dǎo)回歸到自身;其次要把環(huán)境準(zhǔn)備好,，輔助學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)的地方一定是安靜、干凈的,，不能出現(xiàn)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品,。其次，也應(yīng)該是衣冠整潔的,，要在內(nèi)心暗示自己“到學(xué)習(xí)時(shí)間了”;最后,，要對(duì)效果有預(yù)期，用方法匹配科目的選擇,，不同的科目使用不同的學(xué)習(xí)方法,，制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到“對(duì)癥下藥”,。

當(dāng)疫情到來(lái),，它打破了原有的學(xué)習(xí)規(guī)律，攪亂了原定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。但是,，它也強(qiáng)制我們?cè)诮邮芤恍┬碌膶W(xué)習(xí)方法，幫我們重新反思傳統(tǒng)方式的利弊;當(dāng)疫情過(guò)去,，春暖花開(kāi),，我們能夠回歸之前熟悉的環(huán)境;同時(shí)，又多了一條學(xué)習(xí)通路,，可以使我們更自主的學(xué)習(xí),，不斷加深和磨練學(xué)習(xí)的方法。

疫情期間學(xué)生個(gè)人心得體會(huì) 疫情期間學(xué)生感悟心得篇七

回望改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)科技發(fā)展迅速,。在20世紀(jì)人類(lèi)已經(jīng)發(fā)明了許多對(duì)我們有用的物品：電話(huà),、電腦、電視等一系列高科技的結(jié)晶,。如果你覺(jué)得科技僅僅如此那么你就錯(cuò)了!

20__年末,新型冠狀病毒爆發(fā),。七萬(wàn)多人確診，兩千多人因此而失去了生命,。這于中國(guó)和世界而言,，無(wú)疑是一場(chǎng)災(zāi)難，為了避免病毒的進(jìn)一步擴(kuò)散,，中國(guó)政府決定實(shí)行封省封路這一措施,。

開(kāi)學(xué)延遲了，停課嗎?停課,，便意味著中國(guó)成千上萬(wàn)的孩子要離開(kāi)書(shū)本,，暫停學(xué)業(yè),。如何解決這個(gè)問(wèn)題成為了教育界及老師們所日夜擔(dān)憂(yōu)的事情,。

就在此時(shí)上海it青年新銳：徐龍江推出了一款名叫釘釘?shù)闹辈ド险n軟件，隨著這款軟件的實(shí)行,。全國(guó)各地,，有不少學(xué)校開(kāi)始使用了。

不久我們學(xué)校網(wǎng)絡(luò)授課通知便下發(fā)了,，面對(duì)新奇的教學(xué)方式,，讓不少同學(xué)興奮起來(lái)。新鮮的上課模式讓我們興趣十足,，老師們搖身一變成了“網(wǎng)紅”,，我們每堂課都上的津津有味。但是可苦了我們的老師們,，他們真的很辛苦,，又要重新適應(yīng)一種教課方式，還要做課件,，因?yàn)椴皇敲鎸?duì)面,，還擔(dān)心我們的認(rèn)真程度和上課效果。于是老師們?yōu)榱苏疹櫞蠖鄶?shù)同學(xué)的接受和學(xué)習(xí)的狀況,，有時(shí)網(wǎng)速不給力,，為了讓每一位同學(xué)都能聽(tīng)清楚，聽(tīng)明白,，一個(gè)問(wèn)題,，一句話(huà)老師要重復(fù)很多遍，經(jīng)常說(shuō)得口干舌燥、聲音嘶啞,。

感謝老師們的付出與努力,。我們還是挺喜歡這種上課模式的，再說(shuō)一說(shuō)我們的到課情況,，因?yàn)樵缟掀唿c(diǎn)之前就要準(zhǔn)備就緒,，對(duì)于悶了一個(gè)假期的我們定會(huì)是興趣盎然，早在六點(diǎn)半多就開(kāi)始起來(lái)做上課準(zhǔn)備,，每節(jié)課等人一到齊了,，首先老師帶領(lǐng)我們總結(jié)上節(jié)課的內(nèi)容然后再開(kāi)始當(dāng)天的新課程，同學(xué)們回答問(wèn)題都非常踴躍,，能感受到同學(xué)們都很認(rèn)真聽(tīng)講,。

每一節(jié)課，最精彩最生動(dòng)的部分就是課堂的提問(wèn)環(huán)節(jié),，那是一個(gè)拼打字速度與網(wǎng)速的pk賽環(huán)節(jié),。網(wǎng)速配合的話(huà)，我就會(huì)暗暗竊喜,，但有時(shí)明明早早得出了答案,，卻不能第一個(gè)回復(fù)老師常常因此急的一頭汗，雖然不是老師面對(duì)面的給我們上課,，但是我每每都是正襟危坐,，一臉嚴(yán)肅看著屏幕，一聽(tīng)到老師說(shuō)可以把自己的答案發(fā)出來(lái)的時(shí)候,，那便是慌亂極了,，發(fā)完答案便發(fā)現(xiàn)自己的臉已經(jīng)憋的通紅了。

網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課故是不易,，但老師們網(wǎng)絡(luò)授課更是困難至極,，老師不僅要做各種各樣的ppt，還要花費(fèi)大量的時(shí)間去熟悉軟件,，更何況事出突然有些老師還沒(méi)有手機(jī)支架,，并只好用手舉著，一舉便是一個(gè)半小時(shí),，可他們卻重來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)也只是津津有味地講著,。

如今網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)，著實(shí)是讓人佩服,，而更讓人佩服的其實(shí)應(yīng)該是那些運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)給我們講課的我的“網(wǎng)紅老師們”吧!