時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

中職中職班主任新學期工作計劃篇1

一,、目的要求：

經過三年的學習，我班學生在學習和行為等常規(guī)方面已養(yǎng)成了較好的習慣,。但大部分學生因為嬌生慣養(yǎng),，自我意識較強烈，依賴性很強,，雖然在校還能聽從老師的教導,，但回家很難對自己嚴格要求，做到持之以恒,。新學期,，我將針對學生存在的問題，在常規(guī)管理,、安全教育,、心理健康教育等方面常抓不懈，努力使全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生及早養(yǎng)成良好的行為習慣而不懈努力,。

二、中隊(班級)具體工作：

1.思想教育方面：

為了培養(yǎng)學生學會學習,，學會自我管理,，我盡量做到在日常學習生活中能有序的引導，遵循內容近一點,、小一點,、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。具體做法如下：

1,、充分利用班隊會學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并根據班級目標的需要，和學生一起制定相應的班規(guī),，讓孩子們時常對照班規(guī)來衡量自己的學習行為等方面的得與失,。

2、充分利用升降旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動中學會合作,，學會生活,。

3、充分利用學校舉辦的各項活動渠道,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。

2.美麗學生培養(yǎng)方面：

作為評價體系,，創(chuàng)建“美麗班級”和培養(yǎng)“美麗學生”，打破原先傳統(tǒng)的“三好學生”“學習積極分子”等評比活動,，以柔性的創(chuàng)建和培養(yǎng)“美麗”為目標,，根據學校實際情況重構評價內容及標準，從“潛力”“智慧”“文明”“特長”“環(huán)?！薄伴喿x”等多個個維度進行評價,，從而加強學生常規(guī)管理，促進學生養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)美麗學生,，推進班級文化建設和融合教育，營造和諧平安校園,，將班級和學校打造成師生共同的精神家園,。

3.學習方面：

為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，我嚴格規(guī)定學生的學習常規(guī),。比如每天要自覺有序地開展早讀活動,，早讀要做到積極大聲朗讀，主要有“值日班長”帶領組織學習,。作業(yè)自覺認真完成,，主要通過校訊通,、電話等聯(lián)形式與家長聯(lián)系，小組長每日一查等多渠道督促落實孩子的學習?，F在,，早讀和無自修，不管我在不在教室,，孩子們都能在“值日班長“的帶領下有序地認真進行早讀和午自修學習等。

4.體育衛(wèi)生方面：

按照學校的安排,，堅持以“健康第一”的原則,，每天認真指導好學生參加“兩操一跑“鍛煉活動。保證孩子一周三節(jié)體育課的充分活動時間,。除此之外,，還要認真指導孩子參加學校組織的體質健康檢測和趣味體育比賽等活動。

5.勞動教育方面：

勞動是人類生活,、生存和發(fā)展的基本條件,，人的勞動素質形成必須經過勞動的實踐。所以,，人們的勞動及生活習慣的養(yǎng)成必須從小抓起,。經過三年的訓練，同學們現在在勞動方面有了很大的進步,，現在每個孩子都能進行自主值日,，認真完成分工任務。現在繼續(xù)讓孩子把每天“一日三掃”的活動成為所有值日生的常規(guī)勞動,，從掃地,、拖地、擺桌椅,、擦窗戶等各方面工作都能做得井然有序,。一周一次的值日，一月一次的大掃除活動,，讓學生品嘗成功的喜悅,，也讓學生學會了合作勞動。

中職中職班主任新學期工作計劃篇2

第一：物色得力幫手,，組成強有力的班干群體,。

每個新學期開始的前兩周，學校都很注重衛(wèi)生打掃和板報,，而這也是班主任選拔班干的好時期,。通過耐心細致的觀察，發(fā)現關心班集體,，有責任心,，勤奮,，在班中有一定威信的學生，往往這些學生就是班干的好人選了,。

第二：要指導班干工作方法,。

班干們還是小學生，社會經驗缺乏,，能力不足,，在管理班級中會遇到這樣那樣的問題和困難，因此有些問題會處理不當,。這時作為班主任的我們首先要耐心的教導他們,，端正他們的心態(tài);其次，要制訂明確的工作任務,，做到分工明確,，班干部之間既要各司其職，又要團結合作,。

三,、要指導他們正確的工作方法，培養(yǎng)他們的能力,。

第三：要信任班干,。

蘇霍姆林斯基說：“對人的熱情，對人的信任,，形像點說,，是愛撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣,?！睂Π喔刹康墓ぷ鞲冻觯嘀魅我o予很大的支持和信任,，這樣才能讓班干部成長得更快,。

第四：讓其他學生理解班干，使班干快樂做事,。

班里會有其他學生特別是常違紀的學生對班干的工作不是很支持和理解的,，而這就需班主任的疏導和溝通了。讓班里的同學理解班干,，這不僅有助于減少班干的工作阻力,，更有助于減輕班干的心理壓力，讓他們更愿意更快樂的為班服務,。

小學生的工作離不開家長的支持,，一個班級的管理及孩子的教育更離不開家長的參與和配合。

中職中職班主任新學期工作計劃篇3

隨著新一學年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來,。而我成為四年級的班主任,。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展,。做為一名班主任應該對學生“管如嚴父,，愛如慈母，親如朋友”,。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：

一,、班級簡析

本班共計學生63名,。據以前對這班了解，本班中有近四分之一的學生學習態(tài)度和學習習慣有點差,。這些人上課不認真聽,，下課作業(yè)不做,。他們知道老師拿他們沒什么辦法,，因此做作業(yè)老是拖延時間。同時,，本班學生特別喜歡講空話,，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,，總是動不動跟別人吵嘴,，打架。整個班級缺少凝聚力,，集體主義意識淡薄,。

二、工作重點

1,、確定班集體的奮斗目標,。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標,。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2,、培養(yǎng)良好的班風,。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做,，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團結、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”班風,，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為,。

3、班級管理細致化,、民主化,。有句話說：抓在細微處，落在實效中,。班主任工作要細致入微,，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學,。創(chuàng)設各種表現機會,，充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長,，有紀律委員等這些班干部,。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關燈的燈長,，負責關窗的窗長等,。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中,。

4,、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,，他們是班級核心,。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現集體的奮斗目標,。經常召開班干部工作會議,。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力,。共同建設好班級,。

5、做好與家長的交流與溝通工作,，更好為學生的全面發(fā)展服務,。

中職中職班主任新學期工作計劃篇4

新學期為了使學生素質教育更具科學性，實踐性,，明確教育要面向現代化,，我將狠抓德育工作，促進育人質量的提高，繼續(xù)堅持以德育為首位,，以法制教育為輔,，以愛國主義教育為核心，以學校常規(guī)教育為重點,，以“學會做人”為育人目標,，不斷探索教育方法，采取有效的措施,，促進班級的教育教學的完善和發(fā)展,，現根據本班的實際情況特擬定如下計劃：

一、指導思想

新的學期,，以各學科課程為標準,，準確領會新課改精神，提高認識,，充分發(fā)揮積極性,、創(chuàng)造性，把新的理念落實到教學過程的每一個環(huán)節(jié)之中,，推進課堂教學改革,，促進班級教學質量穩(wěn)步提高。

二,、本班情況分析

我班這一學期共有50名學生,，其中女生22人,，男生有28人,，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動,，具有愛集體,，愛勞動，團結友愛等特點,。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，學習主動性不強，貪玩又粗心,，不完成作業(yè),，再加上父母、爺爺奶奶的嬌生慣養(yǎng),，因此學生的自覺性差,，沒有良好的生活習慣。所以,，應該加強班干部的管理力度,，以班長趙琴為核心，以學習委員張成等為代表起帶頭作用，認真組織好學生每早的晨讀,，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣,。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一,，多幫一”等活動,，讓他們把學習成績提上去。

三,、本學期奮斗目標

1,、貫徹落實“文明班集體”、“文明學生”主題教育活動,，培養(yǎng)學生成為具有現代化素質的一代新人,。

2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),。

3,、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞,，充滿自信,，從而形成良好的班風。

四,、工作重點

1,、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上,，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣,。

2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，進行學習方法科學指導,，提高教學質量。

3,、充分利用少先隊這個有力的組織,，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的建設者和接班人,。

4,、轉化學困生，促進良好的班風形成,，爭取向無學困生的班級靠攏,，把這一點作為重點來抓,。

5、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體,。

6,、結合“學生養(yǎng)成教育示范校”的創(chuàng)建目標,，爭創(chuàng)“學生養(yǎng)成教育優(yōu)秀班集體”,。

7、加強法制教育,。讓學生知法,，懂法。

五,、具體措施和方法

(一)：加強班隊建設,，狠抓班風建設。

(1)加強全班的德育,，讓學生學會怎樣做人,、樹立公德意識，注意安全教育,，多進行思想上的溝通,，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力,，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象,，人人爭做班級小主人,。

(2)培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動,，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低,，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,，以保證教學任務的順利地進行,，在課堂上，盡量使用贊揚的語言,，樹立孩子較強的自信心,，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,，下課后不打架,、不吵架。平時,，多與其他任課教師溝通,、聯(lián)系,，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣,。

(4)充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設,。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”能力的提高，培養(yǎng)他們熱愛組織的情感,，并處處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己,，為同學們樹立榜樣，培養(yǎng)學生主人翁精神,，使他們朝著團結,、向上的方向發(fā)展，以促文明班級形成,。

(5)充分發(fā)揮班上“學習園地”的作用,，針對學生的學習、紀律,、衛(wèi)生等方面加以評比,，并定期評出“先進個人”、“先進小組”,。由于學生好勝心強,，這樣就調動起他們的積極進取之心。

(6)開展班會活動,，根據學生的實際和年齡特征,，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題,，開展各式各樣的少先隊活動,，強化班集體觀念。

(二)做好尖子生的培養(yǎng)工作,。

(1)教學中,，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次,，既要培養(yǎng)優(yōu)生,，又要考慮學困生，著重培育學生的學習興趣,，側重于補缺補漏,，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用,。

(2)盡力挖掘學生的課外興趣,，并培養(yǎng)學生的特長，使學生的個性得到充分的發(fā)展,，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽,，并鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽,，做到賽前有準備。

(三)做好學困生轉化工作,。

(1)善于發(fā)現閃光點,。

“尺有所短，寸有所長,?！泵總€學生都有自尊心、閃光點,。作為班主任要了解他們,，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會,。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時,，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”,、“老師也重視我”,。

(2)進行適當的表揚和批評。

馬克·吐溫說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月,?！泵课粚W生都喜歡被人贊揚，特別是學困生,，他們最需要表揚,。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現學生的每一點進步,、一次按時獨立完成作業(yè),、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚,，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖,，從而增強自信心,。當然，在班級管理中,，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評,。批評前要認真調查，搞清基本事實,。批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉,，切忌大發(fā)雷霆,，維護學生的自尊心,。

(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生,，促進學困生的進步,。

(四)加強溝通，促學生心理素質健康發(fā)展,。

(1)培養(yǎng)學生積極的情感,，開朗的性格、堅強的意志和健全人格,，消除不健康的隱患,，讓學生擁有健康的心態(tài)。

(2)活動中加強心理素質的培養(yǎng),，結合班活動,，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質訓練,。

(3)創(chuàng)設師生間情感交流的寬松心境,。

a、多和他們交流,，發(fā)現問題,，解決問題。

b,、關心,，愛護的角度出發(fā)，對班干部進行嚴格要求,。

c,、給予微笑的面容，鼓勵的話語,，激勵的`目光,。掃除學生參與學習的各種心理障礙。

(五)認真做好家訪工作

(1)學期初,，對部分同學進行家訪(或電話家訪),，了解他們暑假在家表現，以便更好地開展工作,，期中考后進行一次全面家訪,，向家長匯報半個學期學生在校表現及學習情況，并了解學生在家中的表現,，期末再進行一次家訪,，特別情況的，還要及時地重點家訪,。

(2)家校配合,，共同教育,，家訪后經常與家長保持聯(lián)系，互通信息,，及時掌握他們的思想動向,，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況,，與教師配合,，用正確的教育方法和適當的態(tài)度來改變學生不好的思想、行為習慣等,。

中職中職班主任新學期工作計劃篇5

一,、指導思想

本學期要繼續(xù)以學校少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學,、守紀、團結,、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

二,、學生現狀分析：

三年四班共有44名學生，21名女生,，23名男生,。通過上學期的要求和培養(yǎng)，本班學生思想素質已有所提高,，上進心也增強了,，人人熱愛班集體，個個想為班集體爭光添彩,，局部差學生的學習習慣有了好轉,，成果也在慢慢提高。本班干部責任心較強，有為大家服務的精神,。但衛(wèi)生意識比較差,，良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成,。還存在著一些缺乏,，比方優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化,，一局部接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差,，時常不能控制自身,，上課時愛隨便說話，聽講走神,，愛玩弄小東西,，思想開“小車”，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),，上課,，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差,，拖拉現象嚴重,。

中職中職班主任新學期工作計劃篇6

一、班級基本情況

我班共有44名學生,，男生19人,，女生25人。本班學生學習努力,，進取心強,。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒,。學習情況：大部分學生思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識,。但也有少數學生沒有很好的學習習慣,。品德情況：學生愛集體，愛勞動,，愛師長,，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,，會出現自私,、虛榮心、盲目自滿的思想,。

二,、本學期工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

三,、具體措施

(一)因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導學生獨立思考，主動探索,，尋求解決問題的途徑,。

(2)多方面了解學生的興趣特長，課余時間因勢利導,，勤學苦練,。

2、重視后進生的轉化

(1)對后進生,，教師要多傾注些關心和愛心,，耐心輔導，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

(2)對后進生進行經常不定時地家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長,，同時了解學生的在家表現。

(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

1,、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持衣服整潔,，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔,。

3,、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用早會,，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》,。利用班刊出有關安全,、防火有關知識，增強安全意識,，提高自我防范能力,。

中職中職班主任新學期工作計劃篇7

1、培養(yǎng)—支守紀,、責任感強,、素質高的班干隊伍。每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理。

2,、開展讀書,、讀報活動，通過讀書交流活動,，彰顯班級特色,。

3、開展“多彩晨會”活動,。開闊學生視野,，增長知識，張揚個性。

第一天的班會主要是自我介紹和班委選舉,，發(fā)生的一幕幕讓我響起了初中羞澀的自己,。和其他班級一樣，首先有一個自我介紹,，在學生的日記中,，很多人寫到自己是第一次站在講臺上介紹自己，我希望這是他們找回自信的第一步,，一種嘗試,。班委選舉中，我給了大家足夠的時間去思考,、去競選,，為的是給大家機會，讓大家走上講臺,，展示自己,。就像高粱老師講的“推銷自己”。我覺得我們班的班會是比較成功的,，因為全在揚輝的帶領下,，班有三分之二的學生都能夠站在講臺上進行競選。相信這對于他們來說,，尤其是在類似的情況下躍躍欲試,，最終能夠站在講臺上的同學。這就是我們設立班委進行競選的初衷,，因此,，我們班當時延遲了半個小時進行班委競選，即使有很多人都來催,。

相識,、相知、相熟,。我們的溝通是從平時的交流和日記中進行的,。每天，我都會閱讀學生每篇日記的每個字,，然后給予評語,，在評語中，我經常鼓勵大家寫出自己的想法,，讓他們覺得我們是安全的,，可以信任的，這樣做的效果很好,，大家都能敞開心扉談自己每天的感覺,。通過日記能夠了解他們每天的感受,，及時調整我們的活動。慢慢地,，我們熟悉起來,，空余時間我到教室后面旁聽其他老師課程，了解學生的上課情況,，并對第二課堂進行跟進;上課前我一次次地進行點名,，盡快熟悉每個學生;課前和走入學生群中，了解他們的真實想法,、盡力回答他們感興趣的問題,。盡量讓學生樹立自信心，或者,，多多少少可以以我們?yōu)榘駱?。走出自卑，走向成功?/p>