做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃 中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇一

本班有男生19人,，女生30人，共49,。全班各科平均分：語文76.5,，數(shù)學(xué)57,，英語57，總的來說,，這個班的學(xué)業(yè)成績是比較低的,，而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績好。

但是這個班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的,，從小就參加藝術(shù)培訓(xùn),，很多學(xué)生都是藝術(shù)特長生，非常有才華,，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游,，見識廣。

也就是因?yàn)槭撬囆g(shù)特長生,，所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面,。這個就是我還沒有接受初二(2)班所知道的情況。

在前兩周的實(shí)習(xí)中,，我基本上解了初二(2)班學(xué)生的基本情況,。這個班的班級的凝聚力不強(qiáng)，學(xué)生的責(zé)任感不強(qiáng),。學(xué)生之間相互監(jiān)督不強(qiáng),，班干部沒有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面：

1,、責(zé)任感不強(qiáng),。本班學(xué)生有自己的思想，有自己的個性,，但是責(zé)任感不強(qiáng),，像早讀老師沒有來，同學(xué)就是很敷衍了事,，或是在抄寫別人的作業(yè),，借作業(yè)給同學(xué)抄。好像自己沒有必要對自己負(fù)責(zé)一樣,。沒有做到自我管理,、自我監(jiān)督，就算是有班委在講臺上看著,，效果也不是很大,。就算看到班里的地面很臟的時(shí)候，也不會自覺得為自己班級著想,，馬上去清潔,，而是推卸責(zé)任的認(rèn)為這個是值日生的任務(wù)，跟自己有什么關(guān)系!

2,、男女比例失衡,，本班男生19人,，在兩個班藝術(shù)班中是比較多的，而女生有30人,，占了絕大多數(shù),。但是這個班整體表現(xiàn)就是男孩的好動、活躍,，畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的,，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來樂,，就是安靜不下來,。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。

3,、班干部隊(duì)伍沒有起到很好的帶頭作用，很多時(shí)候沒有以身作則,，反而參與同學(xué)的違紀(jì)行為,，經(jīng)常帶頭不做作業(yè)，睡覺和起哄,。

知己知彼,，百戰(zhàn)不殆

第一、了解,、熟悉學(xué)生：

1,、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完，并記住每位學(xué)生的特殊情況,，特別留意后進(jìn)生,。

2、記住全部學(xué)生的名字,，座位表和班干部,，觀察他們每天的表現(xiàn)，包括有無值日,，做兩操時(shí)是否認(rèn)真,，上課時(shí)的表現(xiàn)等。

3,、認(rèn)真批改他們的作業(yè)和試卷,，寫好評語。從中也得到不少信息,，如某人寫字很工整,，某人老是抄作業(yè)，某人十分自覺,，老師沒有布置的作業(yè)也完成了,。

中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃 中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇二

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!小學(xué)班級是小學(xué)的基層教育組織,，而班主任是小學(xué)班級的管理者。他(她)要在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下貫徹國家的教育方針,，根據(jù)一定年齡階段上小學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn),，在班級中對實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃和其他各項(xiàng)工作進(jìn)行管理。班主任不僅是班級的組織者,，同時(shí)還是教育者,，是發(fā)展中的兒童的精神關(guān)懷者。

隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。班主任對班級的管理也將關(guān)系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。此次為期5周的教育實(shí)習(xí),，我們一項(xiàng)很重要的工作就是實(shí)習(xí)班主任工作,，現(xiàn)在簡單擬訂個計(jì)劃!

樂師附小四年級(4)班

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20xx年9月18日——10月15日

本班共有學(xué)生61名，男生29名,，女生32名,。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲,。該班學(xué)生人數(shù)全年級最多,，班級氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，學(xué)生對各種活動積極性高,。班上有特長的學(xué)生也較多，體育,、舞蹈,、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生,。家長對孩子都注重全面發(fā)展,，很多學(xué)生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,，不能很好的約束自己,，需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等,，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作,。由于年齡小，部分學(xué)生自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作，不認(rèn)真完成作業(yè),。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

(一)班級組織建設(shè)

(二)班級日常管理

(三)班級活動管理

(四)班級教育力量管理

(五)其他方面

(一)了解學(xué)生基本情況，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。找原班主任介紹該班情況,，找學(xué)生談話。

(二)做好班級日常管理工作,。督促學(xué)生早操,、校會的隊(duì)列情況。指導(dǎo)早讀,，組織學(xué)生就餐、午休,、作業(yè),，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃。

(三)批改作業(yè),、批改周記,、作文、試卷,。

(四)開展主題班會

(五)對學(xué)生進(jìn)行個別教育

(六)認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日志

1,、第一周(20xx年9月10日——15日)：熟悉班級常規(guī)工作，盡快熟悉學(xué)生,，記住他們的名字,，了解一部分學(xué)生的情況。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級管理工作,。

2,、第二周(20xx年9月18日——23日)：在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級管理。早操,、校會,、眼保健操、早讀、午餐,、午休,、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃,、自習(xí)等,。組織學(xué)習(xí)《樂師附小文明禮儀》。

3,、第三周(20xx年9月25日——30日)：具體策劃,、組織、開展主題班會：“情系奧運(yùn) 奔向20xx”,。對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

4,、第四周(20xx年10月8日——13日)：對個別學(xué)生進(jìn)行教育，對班級學(xué)生進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神,。

5、第五周(20xx年10月15日——19日)：撰寫班主任工作總結(jié),。

中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃 中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇三

本班共有學(xué)生66名,，男生34名，女生32名,。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入,，平均年齡9歲。該班學(xué)生人數(shù)全年級最多,，班級氣氛活躍,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對各種活動積極性高,。班上有特長的學(xué)生也較多,，體育、舞蹈,、聲樂,、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展,，很多學(xué)生對自己的將來有一定的打算,，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,，不能很好的約束自己，需要老師的時(shí)刻提醒與督促,。班上的班干部能很好起帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本,、組織早讀,、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作,。由于年齡小,，部分學(xué)生自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作,，不認(rèn)真完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

內(nèi)容措施：

1,、了解學(xué)生基本情況，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。找原班主任介紹該班情況,，找學(xué)生談話。具體內(nèi)容如下：

鷹潭市逸夫小學(xué)三（4）班共有學(xué)生66名,，男生34名,，女生32名。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入,，平均年齡9歲。該班學(xué)生人數(shù)全年級最多,，班級氣氛活躍,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對各種活動積極性高,。班上有特長的學(xué)生也較多,，體育、舞蹈,、聲樂,、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展,，很多學(xué)生對自己的將來有一定的打算,，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時(shí)刻提醒與督促,。班上的班干部能很好起帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本,、組織早讀,、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作,。由于年齡小,，部分學(xué)生自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作,，不認(rèn)真完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

2,、進(jìn)行班級管理。具體內(nèi)容如下：

（1）做好班主任日常工作,，如帶領(lǐng)學(xué)生做好早操,、早讀，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃,，并重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生安全問題,。

（2）與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)情況,，并對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個別教育。

（3）利用班會時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并讓學(xué)生發(fā)表自己的感想,。

（4）每周召開班務(wù)會并根據(jù)班級情況召開主題班會，開展班級活動,。

（5）協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)

目的：

1,、實(shí)習(xí)過程中熟悉班主任的工作極其基本要求，學(xué)會依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定班主任計(jì)劃,。并在原班主任的指導(dǎo)下將學(xué)校的教育計(jì)劃落實(shí)到班級,，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化,，以保證學(xué)生的健康成長,。

2、在班主任工作實(shí)習(xí)中,，圍繞“教書”“育人”兩方面,，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)能力，并培養(yǎng)其探索創(chuàng)新精神,；加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，如愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，幫助學(xué)生形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)及個人素質(zhì),。加強(qiáng)師生及同學(xué)之間的交流,，幫助學(xué)生解決思想上、學(xué)習(xí)上及生活上的困難,。

1,、第一周：迅速了解學(xué)校的各種規(guī)章制度，并通過與指導(dǎo)老師以及其他任課老師的交流,，查看學(xué)籍登記表,，學(xué)生姓名表，座位表,，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,，掌握班級學(xué)生基本情況，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。

2,、第二周：協(xié)助開展原班主任工作并了解班級及學(xué)生中存在的一般問題。

3,、第三周：召開主題班會,，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，整頓班風(fēng),，提高學(xué)習(xí)氛圍,。

4、第四周：繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)與紀(jì)律,。

5,、第五周：撰寫班主任工作總結(jié),。

中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃 中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇四

隨著實(shí)習(xí)的展開,，各項(xiàng)工作突如其來，面臨著最頭疼挑戰(zhàn)力的就是班主任工作,，我們都知道,，一個學(xué)校是由多個班級組成的,，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校,、如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任工作是怎樣進(jìn)行的，有人說：一個好的班主任就是一個好班集體,、如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計(jì)劃如下：

由于我實(shí)習(xí)的班級今年剛換班主任,，我們的到來使他們開心了很多，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了,，為了使學(xué)生能夠及適應(yīng)更換班主任的事實(shí),，適應(yīng)小學(xué)高段的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí),，把一個教師的風(fēng)范表現(xiàn)出來,，一切從自己做起，讓學(xué)生跟著教師做,。

2,、合理利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,、舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,、同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體,、另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用"自理小屋",，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣、對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行、因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,、（加減分制）這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,、由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,、我們班的宗旨是"說到就要做到",。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,、我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩,，做游戲，拍球"等活動,，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂。

3,、兩操紀(jì)律

為了在師生中樹立我們班的良好形象，也為了班級的榮譽(yù)（兩操流動紅旗）,，我們班準(zhǔn)備設(shè)立"整隊(duì)小天使"班長配合管紀(jì)律,，老師要放權(quán)利給班干部，畢竟老師跟學(xué)生之間存在一定的距離,，也要培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力,。

講究衛(wèi)生很重要、俗話說,，病從口入,、收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵、同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這段時(shí)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動、如：文明小標(biāo)兵評選,，小書法家,，小發(fā)明家，小詩人,，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理,。

還給孩子們一個金色的童年。這期間,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的'初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,，指正。

中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃 中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇五

班主任實(shí)習(xí)工作是一項(xiàng)相對來說比較繁瑣而又無確定定則的工作,。班級情況的特殊性以及班主任的班級管理風(fēng)格影響著班級的班風(fēng)建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)。作為實(shí)習(xí)班主任，本著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，希望能在班主任的指導(dǎo)下為班級建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力,，為自己以后的工作打下基礎(chǔ)。現(xiàn)在對高一(1)班有了一定的了解,，也知道了班主任對班級管理的大致看法,，依此制定出實(shí)習(xí)班主任計(jì)劃，希望能將班級建設(shè)得更加團(tuán)結(jié),、和睦，更具良好學(xué)習(xí)氛圍,。

高一(1)班人數(shù)60人,，男生女生各占一半，剛好平衡,。中午留校的學(xué)生有23位,。作為直升班——全年級的班級，其他班級都將一班作為標(biāo)準(zhǔn),。若一班做得好,，其他班級認(rèn)為這是理所當(dāng)然;若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話,。因此,，無論是教師還是學(xué)生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力,。

除了極個別學(xué)生以外,，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進(jìn)入一班的。但是,，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段,，沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試,，面對不堪目睹的成績,，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫,、彷徨,，不知所措。因此,，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一,。

班級的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個大問題,。教師強(qiáng)調(diào)時(shí)就做好,，若不強(qiáng)調(diào)則不做。但是，有極個別學(xué)生(如唐一茗),，堅(jiān)持每天用抹布將黑板,、講桌擦得干干凈凈?？梢?，有著強(qiáng)烈班級榮譽(yù)感的學(xué)生會不計(jì)個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項(xiàng)事務(wù)視而不見,。因此,，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識,，讓每位學(xué)生自愿,、主動的為班級做事，那所有的問題(如遲到,、未拖地等)都將不是問題,。

綜上所述，為了保證班級向著健康,、積極向上的良好方向發(fā)展,，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來,，自覺地為班集體做事,。讓這種自覺成為習(xí)慣，漸漸的,，一個班的班風(fēng)建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。

1,、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作,，面對高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位,、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率，注重細(xì)節(jié),，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,。

2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)學(xué)生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣,。

3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),，促進(jìn)班級良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。

總體上，要達(dá)到人人為班級,，人人愛班級,，班級是我家的良好氛圍。

中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃 中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇六

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!小學(xué)班級是小學(xué)的基層教育組織,，而班主任是小學(xué)班級的管理者,。班主任要在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下貫徹國家的教育方針，根據(jù)一定年齡階段上小學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn),，在班級中對實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃和其他各項(xiàng)工作進(jìn)行管理,。班主任不僅是班級的組織者，同時(shí)還是教育者,，是發(fā)展中的兒童的精神關(guān)懷者,。

隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道,，一個學(xué)校是由多個班級組成的,，班級是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。班主任對班級的管理也將關(guān)系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。此次為期兩個多月的教育實(shí)習(xí),，我們一項(xiàng)很重要的工作就是實(shí)習(xí)班主任工作,，現(xiàn)在計(jì)劃如下：

二完小二年級班

李映蘭

梁秀芹

本班共有學(xué)生55名，男生32名,，女生23名,。平均年齡7歲。該班學(xué)生人數(shù)全年級最少,，班級氣氛活躍,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對各種活動積極性高,。班上有特長的學(xué)生也較多,，體育、舞蹈等方面都有專門的特長生,。家長對孩子都注重全面發(fā)展,，很多學(xué)生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,，不能很好的約束自己,，需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如收作業(yè)本,、組織早讀、眼保健操等,，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作,。由于年齡小，部分學(xué)生自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作，不認(rèn)真完成作業(yè),。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

（一）班級組織建設(shè)

（二）班級日常管理

（三）班級活動管理

（四）班級教育力量管理

（五）其他方面

中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃 中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇七

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,，維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念。

2,、構(gòu)建良好班風(fēng),，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部,。

5,、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系

1,、認(rèn)識本班學(xué)生,。了解各位學(xué)生基本情況，熟悉本班基本情況,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行思想家政治、愛國主義教育,，了解學(xué)生心理狀況,，正確引導(dǎo)，使學(xué)生身心健康發(fā)展,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),；明確學(xué)習(xí)目的；端正學(xué)習(xí)態(tài)度,；掌握學(xué)習(xí)方法,；提高學(xué)習(xí)成績。

4,、抓好本班日常管理,，培養(yǎng)良好的班風(fēng)。營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

（一）抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效,。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

（3）利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流,，經(jīng)常與學(xué)生談話，了解班中的發(fā)展趨勢,，及時(shí)與原班主任老師交流情況,，統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作,。

（4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

（二）常規(guī)工作:

（1）,、每周一組織學(xué)生升旗儀式。

（2）,、每天早上到班查看到班情況,，加大管理與指導(dǎo)力度，堅(jiān)持每天早中晚三次到教室查看教室衛(wèi)生及園地衛(wèi)生情況,。督促學(xué)生放學(xué)后關(guān)門窗,。

（3）、組織學(xué)生做好課間“兩操”,。

（4）,、組織學(xué)生做好眼保健操

（5）、放學(xué)前到班檢查教室及環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生情況,。

（6）,、注意觀察學(xué)生日常表現(xiàn)。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè):

（1）,、利用課余時(shí)間與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

（2）,、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。對待學(xué)習(xí)成績?nèi)?、行為?xí)慣差,、自控力差的學(xué)生，要與原班主任商量,，了解學(xué)生的情況,，通過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，再根據(jù)學(xué)生本身的情況，制定培養(yǎng)計(jì)劃,，以一顆真誠的心,，鼓勵他們。

（3）,、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用主題班會或團(tuán)日活動等開展形式多樣的活動,。

九月份：（盡責(zé)篇）

1.總結(jié)暑假工作,，表揚(yáng)典型，也指出不足,。

2.美化教室,，重視教室及區(qū)域衛(wèi)生，落實(shí)各項(xiàng)成績的評比,。

3.開學(xué)初,，抓學(xué)習(xí)的常規(guī)教育，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練,；早日進(jìn)入正常秩序。

4.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,。

5.進(jìn)行班干部的改選,，進(jìn)一步明確班干部的要求與任務(wù)。

6.文化主題活動：班級文化的擬定與認(rèn)識,。

7.展開班級問題的大討論,，制定好班級公約。

8.班級公約系列活動（一）——文明《如何寫好“文明”這張名片》9.文化主題活動（盡責(zé)）,，班級公約系列活動（二）——熱心《芝麻小事,，也關(guān)心》做個生活的熱心人,，每天為班級或同學(xué)做件芝麻小事。

10.文化主題活動（盡責(zé)）,。班級公約系列活動（三）——責(zé)任心《芝麻官小,，責(zé)任大》（講述身邊的故事）

十月份：（團(tuán)結(jié)篇）

1.文化主題活動：“集體在我心中，我為班級出分力”主題班會

2.在“十·一”放假期間開展假日小隊(duì)活動,，并匯報(bào)活動情況,。

2.文化主題活動：開展“集體因我而溫暖，同學(xué)因我而快樂”所引發(fā)的思考,。

3.召開“我們愛爸爸媽媽”主題班會,。要求學(xué)生學(xué)會一樣家務(wù)，學(xué)做一盤菜,，以匯報(bào)交流的形式并請家長參與,，培養(yǎng)學(xué)生感恩、關(guān)愛的心,。

4.文化主題活動：召開“大團(tuán)結(jié),，大力量”主題班會。收集班級中發(fā)生的一件件小事,，使學(xué)生在討論,、表演中體會友誼的重要性，同時(shí)加強(qiáng)班級的凝聚力,。

十一月份：（進(jìn)取篇）

1.召開“讀書的快樂,，快樂的讀書”主題班會。暢談讀書帶來的快樂,，學(xué)會讀書的方法,。

2.文化主題活動：《好書你推我薦》

培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生寫作水平,。在班級里開展“我為大家推薦一本書”活動,，鼓勵學(xué)生多看書,，并讓學(xué)生把看過的書介紹給大家,，最好寫一篇讀后感，在教室里展覽,，我則把寫的好的文章發(fā)布到網(wǎng)上,，激勵他們寫作的興趣。

3.文化主題活動：班級公約系列活動（四）——不拖拉〈治療“拖拉”的良藥〉

4.文化主題活動：班級公約系列活動（五）——認(rèn)真寫字《字出態(tài)度,，字如其人》,，舉辦寫字比賽，并展示,。

5.文化主題活動：文化主題活動班級活動：體驗(yàn)我的進(jìn)步與快樂,。

十二月份：（安全教育篇）

1,、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，安全檢查以及學(xué)生青春期心理健康教育,。

2,、文化主題活動：成長關(guān)懷——青春健康教育

3、主題活動：

（1）青春私語——女生課堂談“自尊,、自愛,、自信、自強(qiáng)”

（2）敞開你的心扉,，暢抒青春情懷——正確區(qū)分友情寫愛情,，避免“早戀”

（3）與父母溝通的技巧

4、組織一次行規(guī)認(rèn)知測試,，落實(shí)安全文明等方面的基礎(chǔ)知識,。