當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

全國消防日活動宣傳心得體會篇一

把消防安全作為頭等大事抓消除火災(zāi)隱患的重要途徑是做好消防安全管理工作，始終把消防工作作為一項重要任務(wù)來抓,?；馂?zāi)帶來的危害在日常工作中卻往往被忽視，往往要等到確實發(fā)生了事故,，造成了損失,，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作在第一位所導(dǎo)致的,。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項工作的重視程度,，加強消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識,。

內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī),、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施,、經(jīng)常檢驗消防設(shè)備;各種消防設(shè)施的性能,、滅火器材的使用方法、正確使用滅火器;加強學(xué)習(xí)報火警,、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。

二,、當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時,，高中學(xué)會逃生和自救。

隨著現(xiàn)代辦公樓由于樓層逐漸增高,，結(jié)構(gòu)也越來越復(fù)雜,，周圍可燃物也較多，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時,，切勿慌張,，應(yīng)沉著冷靜，如果火災(zāi)較小,，可采用滅火器滅火,，如果火災(zāi)較大盡快報警并及時疏散人們安全撤離。在報警的同時,，消防隊員到達(dá)前,，判明起火的部分和燃燒的物質(zhì)，切斷電源控制火勢發(fā)展,，快速撤離現(xiàn)場,，不要貪圖財務(wù)，用濕毛巾捂鼻,，朝安全通道有秩序的撤離,。發(fā)生火災(zāi)時,，不能乘坐電梯，當(dāng)火勢太大路口被封堵時,，應(yīng)朝陽臺,、天臺處撤離發(fā)出求救信號等待救援，當(dāng)火已燒身,，切勿驚跑,，可就地打滾。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,，就近躲在結(jié)實的辦公桌保護頭部,，如果在室內(nèi)應(yīng)隨手關(guān)閉電源，防止電線斷裂后引發(fā)火災(zāi),。如果在室外,，不要靠近樓房、電線桿,、樹木等可能倒塌的高大建筑物,，以免被砸傷。

三,、高中消防安全工作要做到“三個抓”,，不為隱患留空隙

第一是要“抓重點”。經(jīng)常組織防火檢查,，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,，及時記錄并整改。第二是要“抓薄弱”,。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最容易被忽略的地區(qū),，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,，消防安全隱患可能在每一個角落,。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤,，毀于蟻穴,。火災(zāi)的防范要從大處著眼,，但應(yīng)該從小處做起,。細(xì)節(jié)不容易引人注意。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”,、“不小心”引起的,，這些容易被忽略的細(xì)節(jié)很

容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

四,、高中消防安全工作的重要性,。

消防安全工作既是社會主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟不可缺少的保障條件,。當(dāng)前,，消防工作與經(jīng)濟建設(shè)關(guān)系比以往任何時候都密切，其地位和作用越來越重要,，輕視消防作用,，是不珍惜改革開放和經(jīng)濟建設(shè)所取得的成果;是對國家財產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。這次我們有幸聽到消防辦高級講師親自來公司對我們進行言傳身教,，讓我們受益匪淺,，感同身受，深刻地體會到消防工作的重要性,。

俗話說,，水火無情。一根燃燒的火柴,，一個沒有熄滅的煙頭,，如果我們隨處亂扔，那么將會后患無窮,，更有可能帶來滅頂之災(zāi),。做為一個企業(yè)，在向市場要經(jīng)濟效益的同時,，又要重視安全生產(chǎn),，防患于未然，這樣才能實現(xiàn)利益和安全“雙贏”,。火是無情的,，火可以使一個完好的公司變成廢墟,，火災(zāi)不是不可避免的，我們盡量要把風(fēng)險降到最小,。我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守消防法律,、

法規(guī)、規(guī)章,，貫徹“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的消防工作，履行安全職責(zé),，保障防

安全,。消防工作重在預(yù)防，這次我們通過消防培訓(xùn)，掌握基本的防火,、滅火及自救逃生常識,，學(xué)會“如何防火”、“如何滅火”,、“如何逃生”,。防火工作做好了，火災(zāi)的發(fā)生率就很小,，火災(zāi)發(fā)生了,，如果能夠及時把它撲滅，火勢就不會蔓延,，掌握一些基本逃生常識,，在火災(zāi)現(xiàn)場就能順利逃生。消防工作需要大家共同的關(guān)心,、理解,、支持和參與，只要群策群力,、齊心協(xié)力,，徹底消除火災(zāi)等隱患，生命和財產(chǎn)才會得到有力的保障,。

全國消防日活動宣傳心得體會篇二

眾所周知,，學(xué)校是人員高度聚集的公共場所，教學(xué)儀器多,、科研設(shè)備價值昂貴,、用電量大，各類試驗,、實習(xí)項目和易燃物多,，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，影響大,、損失大,，直接影響教學(xué)、科研工作的正常進行,。因而,，我校多年來高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預(yù)防工作的首位,。預(yù)防校園火災(zāi)是一項長抓不懈的工作,，學(xué)習(xí)消防知識是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間不可或缺的一課。

通過這次的對消防法規(guī)和消防實用知識的學(xué)習(xí)與理解,，雖然時間較短,，但體會頗深。對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識,，譬如：消防工作的方針,、目的和意義，燃燒與滅火的常識,，常見滅火器材的維護和管理,，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護，安全疏散設(shè)施的設(shè)置,，消防安全培訓(xùn)的重要性等等,。對此，主要有以下幾點體會：

一,、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一,，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓,。

火災(zāi)帶來的危害,，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視,，被麻痹,，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故,，造成了損失,，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的,?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山”這十八個字是二十多年前提出的,，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項工作的重視程度,，在校園中,，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的,，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作,。

二,、加強消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識,。

由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險物質(zhì),，校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的,。不論是一線工作人員還是管理人員,，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員,，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度,、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能,、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等,。

三,、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙,。

第一是要“抓重點”,。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查,，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,，要記錄在案并及時研究整改。

第二是要“抓薄弱”,。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最容易被忽略的地區(qū),，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點,，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”,。千里之堤,，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼,，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不容易引人注意,，如老化的絕緣材料,、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”,、“不小心”引起的,，這些容易被忽略的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原,。

“隱患險于明火,，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山”。希望同學(xué)們自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù),，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識,，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作,，使我校形成“人人關(guān)心消防,、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生,。

全國消防日活動宣傳心得體會篇三

為增強__高中全校師生及員工的安全防范意識,，初步掌握防火應(yīng)急逃生、自救的技能,，學(xué)習(xí),、了解逃生的基本常識，提高廣大同學(xué)及學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)對突發(fā)性事件的能力,，我校于20__年__月__日下午第二節(jié)下課時間,由學(xué)校牽頭組織全校師生進行教學(xué)樓應(yīng)急疏散演練,，地點為我校教學(xué)樓至學(xué)校操場，參加人員為全校教職工及所有學(xué)生,，以及人員疏散,、逃生自救為主題。

由學(xué)校制定了詳細(xì)的防火逃生演練方案,，并于演練之前召開班主任教師會議,，明確演練目的，傳達(dá)演練方案,，強調(diào)注意事項;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各班班主任和教師、安全責(zé)任崗各執(zhí)勤教師積極參與,，盡職盡責(zé),，確保了演練安全、有序地成功進行,。演練前又通過校園廣播向全體師生做了消防應(yīng)急疏散常識的強調(diào),，并提出了相應(yīng)的安全要求,所有參與演練的同學(xué)都能夠按照老師的要求，掩住口鼻,，沿墻角和樓梯扶手快速疏散,，在疏散過程中能夠不擁擠、不慌張,。

當(dāng)預(yù)警信號發(fā)出時,，各班主任、各樓層負(fù)責(zé)人各負(fù)其職,，立即投入到相應(yīng)區(qū)域,，組織學(xué)生撤離，整個演練過程從信號發(fā)出到近1000多名師生完全撤離到操場安全地帶,，僅用時5分10秒鐘,。

師生全部撤離到安全區(qū)域后，各小組(樓層協(xié)調(diào)組,、醫(yī)療救助組,、災(zāi)害源檢查組等)負(fù)責(zé)人向謝校長匯報了師生人數(shù)和撤離情況，謝校長就本次演練過程做了總結(jié)和點評：

1,、要求各負(fù)責(zé)人一定要牢記自己的職責(zé),，牢記自己所分管的區(qū)域，凡遇到此類事件必須第一時間趕到協(xié)調(diào)指揮,。

2,、各班主任一定要肩負(fù)起安全第一責(zé)任人的職責(zé)，認(rèn)真向?qū)W生傳授相關(guān)知識和技能,，演練過程一定要跟班行走,，嚴(yán)密監(jiān)視，確保安全,。

3,、學(xué)生撤離到操場后，各班主任要迅速組織學(xué)生原地下蹲,，保持集結(jié)地安靜,，聽從安排，盡快做好本班人數(shù)的清點上報工作,。

4,、演練結(jié)束后各班也要有次序地進樓返回教室，嚴(yán)禁擁擠,。

通過此次防火逃生應(yīng)急疏散演練,，又為全校教職工及學(xué)生提供了一次實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，進一步增強了師生的防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力,，讓師生對防火逃生知識有了一定的理解,，從理解到感性，切實掌握逃生的技能,，提高全體師生的應(yīng)急逃生意識,，熟悉逃生自救的方法。提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,，并能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速的疏散,。增強師生預(yù)防突發(fā)事故的意識,，培養(yǎng)師生重大事故發(fā)生時救援的能力,。為真正的事故應(yīng)急行動提供了寶貴的經(jīng)驗。

這次演練,，不僅為我校積累了應(yīng)對突發(fā)事件的經(jīng)驗,，還可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案中的問題，并可從中找出改進的措施,，努力改進安全工作中的不足,。通過演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓(xùn)，使全體師生了解和掌握如何識別危險,、如何采取必要的應(yīng)急措施,、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作,，熟悉應(yīng)急演練的程序和要求,，了解所有危險的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉,，一旦發(fā)生應(yīng)急事件,，懂得應(yīng)該做什么、能夠做什么,、如何去做等,。從而提高了全校師生的安全意識和素質(zhì)，確保應(yīng)急行動高速有效的完成,。

全國消防日活動宣傳心得體會篇四

為使全校師生了解火災(zāi)事故成因,，掌握逃生技能，結(jié)合“11.9”消防安全宣傳日主題,，__實驗中學(xué)開展了系列宣傳教育活動,。

一是利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)宣傳消防法律法規(guī),、消防常識,。

二是在校園櫥窗設(shè)置以“119”消防安全為主題的宣傳欄。

三是召開一次全校性的“119”消防安全知識主題班會,。組織學(xué)生觀看了消防事故逃生自救宣傳片,，強化了廣大師生的消防安全意識，提高了他們火災(zāi)事故防范能力和自防自救能力,。

四是組織一次全面的校園火災(zāi)隱患大檢查,。對各處室、年級,、班級,、食堂、圖書館,、實驗室等進行一次安全自查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報或整改,。

通過一系列的活動，使廣大師生在掌握消防事故逃生自救技能的基礎(chǔ)上,，從思想上認(rèn)識到防患于未然的必要性,，形成居安思危，警鐘長鳴的安全防范意識,。

全國消防日活動宣傳心得體會篇五

今年11月9日是全國第x個消防宣傳日，我校認(rèn)真組織開展了以“認(rèn)識火災(zāi),，學(xué)會逃生”為主題的“11,、9”消防宣傳日活動，現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下：

1,、開展一次消防安全大檢查

我們成立了消防安全活動周領(lǐng)導(dǎo)小組,，并與11月5日深入細(xì)致地對各辦公室、年班級,、幼兒園,、食堂食雜店、圖書館,、實驗室,、多媒體、鍋爐房,、水房等進行一次安全自查,，對送子車輛進行一次全面清查并對車主或司機進行一次消防安全、交通安全知識教育,。發(fā)現(xiàn)隱患,，馬上整改;進一步完善了學(xué)校安全工作體系，不斷加強學(xué)校安全防范意識和各項安全防范措施,，進一步消除學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患,，確保廣大師生的生命安全。

2,、上一堂消防安全知識課

在“119”消防宣傳活動期間,，為提高消防安全意識，我校全面動員,、全員參與普及消防安全知識,。在星期一(11月11日上午)升旗儀式上對全體師生進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的學(xué)校消防知識宣傳教育氛圍,。

3,、布置宣傳板報，把有關(guān)“消防”的宣傳知識標(biāo)識到宣傳報上,，及時讓廣大師生了解火災(zāi)的危害,，懂得怎樣去逃生預(yù)防,。

4、舉行消防疏散逃生演練(在10月14日提前舉行)

5,、每班利用周一(11月11日)班隊會開展“認(rèn)識火災(zāi),，學(xué)會逃生”主題隊會。在課上講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)(如家里,、學(xué)校,、公共場所等)，遇到火災(zāi)怎樣報警;遇到輕微火災(zāi)怎樣處理;遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等,。

6,、加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理,，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急使用,，對學(xué)校重要部位消防器材的進行了保障。

7,、加強對寄宿生用電安全的檢查,。每天檢查，及時公布,，如有違紀(jì),，立即收繳有關(guān)電器。屢教不改者,，勸其退宿,。執(zhí)行情況良好，未有事故發(fā)生,。

8,、宣傳日之內(nèi)，每日間操利用校園廣播進行宣傳

我們在實際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷改進和完善工作方法,，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù),，可能的提供安全保障,，確保學(xué)校發(fā)展不受影響。

全國消防日活動宣傳心得體會篇六

消防宣傳日,，宣傳的主題是“整改火災(zāi)隱患,，珍愛生命安全”。為了確保此項活動突出重點,，緊扣主題,，配合當(dāng)前正在開展的“火災(zāi)隱患大排查、大整改、保安全”活動,，結(jié)合轄區(qū)實際,，昆侖路街道南苑社區(qū)就“119”消防宣傳日在群眾中廣泛宣傳消防安全知識，進一步提高社區(qū)居民的消防安全意識,，開展了一系列安全檢查和宣傳活動,。

首先，南苑社區(qū)實施“誰主管,、誰負(fù)責(zé)”的安全管理職責(zé),，落實“五個一”活動，進行了一系列安全檢查和宣傳活動,。

一,、根據(jù)克區(qū)昆侖辦發(fā)[20x]52號《關(guān)于開展第十“119”消防日宣傳活動的通知》文件精神，結(jié)合我社區(qū)實際,，及時制訂克區(qū)昆發(fā)[20x]52號《關(guān)于昆侖路街道辦事處開展第十個“119”消防日宣傳活動的實施方案的通知》，為確保此次活動落到實處,，南苑社區(qū)決定成立第十個“11.9”消防日宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由南苑社區(qū)主任擔(dān)任，副組長南苑社區(qū)副主任擔(dān)任,，成員分別由綜治干事,、工作人員、治保員,、聯(lián)防隊隊長,。

二、利用宣傳陣地向廣大社區(qū)居民宣傳消防知識,，發(fā)放宣傳單,，并發(fā)放了宣傳單，讓社區(qū)居民提高防火意識和能力,。在社區(qū)內(nèi)懸掛“消防安全”為內(nèi)容的宣傳橫幅,。街道辦事處識黨工委于11月5日下午4點在克市電視臺舉辦了消防安全知搶答賽活動比賽，昆侖街道獲一等獎,，其他街道分別獲二,、三等獎。從而提高了各族職工的業(yè)務(wù)水平和消防安全知識,。

三,、為了抓好社區(qū)商業(yè)網(wǎng)點的消防安全工作，進一步提高社區(qū)居民的消防意識,，自我防范能力,，南苑社區(qū)聘請消防支隊的婁成剛20x年10月22日下午4：00在社區(qū)中心大廳為大家進行消防安全知識講座。

在整個講座中，針對飯館,、商店這個人員流動密集的商業(yè)網(wǎng)點,，婁成剛著重講解了怎樣預(yù)防火災(zāi)，常見的滅火器有哪些,。公共場所如果發(fā)生火災(zāi),，工作人員應(yīng)該履行引導(dǎo)在場群眾疏散的義務(wù)，任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)都應(yīng)當(dāng)立即報警,。應(yīng)該怎樣正確撥打“119”報告火警等,，在講座完畢后為商業(yè)網(wǎng)點發(fā)放了滅火器和消防常識讀本。通過開展此項活動,，不僅提高了工作人員的業(yè)務(wù)水平,，還增強了商業(yè)網(wǎng)點業(yè)主的消防安全知識和防范能力。

四,、居委會工作人員和義務(wù)消防員分組對所管轄區(qū)民族活動室,、重點要害部位的水、電,、暖,、門窗、配電箱,、消防器材進行了安全消防檢查,，對居民樓房安全通道堆放的雜務(wù)和自行車進行清理，居委會工作人員和社區(qū)民警對轄區(qū)房屋,、地下室出租戶進行消防安全大清查,。并對流動人員宣傳消防常識，告戒地下室流動人員不要動用明火,。

全國消防日活動宣傳心得體會篇七

在全國“119消防宣傳日”到來之際,，我公司組織開展了以“認(rèn)識火災(zāi)、學(xué)會逃生”為主題的消防安全系列活動,，提高全員安全消防意識,，增強滅火防控能力，確保安全生產(chǎn),。

一,、開展實戰(zhàn)演練活動，提高職工現(xiàn)場應(yīng)急處置能力,。

組織重點崗位的操作人員參加總司舉辦的消防實戰(zhàn)演練,，進行了油槽滅火實戰(zhàn)演練。二是配合總公司進行了消防應(yīng)急預(yù)案救援演練,。通過實戰(zhàn)演練提高了職工的現(xiàn)場應(yīng)變處置能力,。

二,、開展消防宣傳教育培訓(xùn)活動，提高職工消防安全意識,。

組織全員消防安全知識培訓(xùn),，主要學(xué)習(xí)《液化氣基礎(chǔ)知識》、《消防四個能力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等知識,，并通過筆試的形式進行了考核,，合格率為100%。二是發(fā)揮宣傳陣地作用,，開展消防宣傳教育活動,。為營造消防日宣傳氛圍，在重點部位懸掛2條消防安全宣傳條幅,，更換宣傳櫥窗,，重點宣傳消防安全“四個能力”建設(shè)、消防器材的使用方法,、消防安全常識等內(nèi)容,。

三、開展消防安全大檢查活動,，整改安全隱患,，確保安全生產(chǎn)。

對消防設(shè)備設(shè)施進行維護保養(yǎng),，確保開關(guān)靈敏可靠。二是對用電設(shè)備設(shè)施和線路進行排查,，確保無違規(guī)用電現(xiàn)象,。三是清理站內(nèi)及站區(qū)周邊的雜草，消除火災(zāi)隱患,。

全國消防日活動宣傳心得體會篇八

根據(jù)《x縣教育局關(guān)于印發(fā)x年全縣教育系統(tǒng)“119”消防宣傳月活動方案的通知》的要求,，為切實做好“119”消防日宣傳月宣傳工作，提高廣大師生的消防安全意識,，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境,，我中心校積極開展了多項宣傳和實踐活動，現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下：

一,、 加強領(lǐng)導(dǎo),，確保“119”消防月活動有序開展

為確保學(xué)?！?19”消防月活動順利開展,，我中心校特成立“119”消防月活動領(lǐng)導(dǎo)組：

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)“119”消防月活動辦公室在總務(wù)處，由計文亮兼任辦公室主任,，負(fù)責(zé)日常業(yè)務(wù)的處理,。

二、活動內(nèi)容

1、活動宣傳

(1)利用周一升旗儀式時間,，進行了“認(rèn)識火災(zāi),、學(xué)會逃生”為主題的宣傳活動啟動儀式。啟動儀式由各村組分別進行,，向廣大教職員工及學(xué)生宣傳消防安全知識及增強消防安全意識,。

(2)各班班主任利用安全教育課，上一節(jié)有關(guān)消防安全的主題班會教育課,，向全體學(xué)生普及消防安全知識與常識,，提高全體學(xué)生的消防安全意識及在火災(zāi)的情況下如何逃生的方法。動員學(xué)生回家查找有關(guān)消防知識的材料,，了解更多的消防安全知識,。

(3)利用電子白板、紅領(lǐng)巾廣播,、黑板報等渠道對學(xué)生進行消防安全教育,，學(xué)習(xí)掌握安全知識，增加防范意識,，從而使師生樹立了“居安思危,、有備無患”的消防觀念。

2,、開展火災(zāi)隱患排查整治

(1)對學(xué)校進行了安全隱患和消防安全設(shè)施的檢查,，并將發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋和解決。

(2)以“119”消防日宣傳活動為契機,，進一步建立健全制度和崗位消防職責(zé),。完善了消防教育、消防設(shè)施等消防管理制度的落實,，使學(xué)校消防安全管理工作得到了保證,，促進了學(xué)校消防安全向規(guī)范化邁進。

3,、消防演習(xí)

各學(xué)校制定了火災(zāi)疏散應(yīng)急預(yù)案,，利用一節(jié)課的時間，按照方案要求,，在各完小進行了“防火安全疏散”演練;教師明確分工,，學(xué)生撤離緊張有序。

通過以上活動,，進一步增強了學(xué)生和教職工的消防安全意識和消防法制觀念,，提高校園抗御火災(zāi)的能力，有效遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生,，為創(chuàng)建平安學(xué)校,，構(gòu)建和諧校園,，營造濃厚的消防安全氛圍。