我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家,。

監(jiān)督員培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

2.目標(biāo)不夠明確，執(zhí)行力度不夠理想,。缺乏工作經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致遇到新情況不知所措,，需要注意積累。

3.分辨能力有待提高,，多多熟悉業(yè)務(wù)知識(shí),，靈活運(yùn)用。

本月工作情況小結(jié)：

1.每天對(duì)質(zhì)物進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)并與出質(zhì)方一一核對(duì),，填寫(xiě)電子臺(tái)帳系統(tǒng),。 2.嚴(yán)把最低控貨線(xiàn)，不允許越線(xiàn)出庫(kù),。

3.新開(kāi)信用證后及時(shí)督促出質(zhì)方交付質(zhì)押物,，收到質(zhì)押物并驗(yàn)收無(wú)誤后做出質(zhì)通知書(shū)蓋章傳真給質(zhì)權(quán)人，并做相應(yīng)的質(zhì)物交付清單及匯總的質(zhì)物清單蓋章傳真回公司,。

4.信用證到期時(shí),，及時(shí)發(fā)送電子版的質(zhì)物清單給質(zhì)權(quán)人，并做提貨申請(qǐng)書(shū)蓋公章后傳真給質(zhì)權(quán)人,。收到提貨申請(qǐng)回執(zhí)后,，做對(duì)應(yīng)的質(zhì)物交付清單和出庫(kù)單及出庫(kù)后的質(zhì)物清單，一一打印蓋單留存,。到月底把資料清點(diǎn),、排序、蓋章快遞回公司,。

總結(jié)：

這一年收獲頗多,，感謝公司的悉心培養(yǎng)，老員工的耐心指導(dǎo),，同事們的無(wú)私幫助,。這一年的工作是我對(duì)物流監(jiān)管有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，以后會(huì)繼續(xù)努力!在工作中多積累經(jīng)驗(yàn),，悉心向老員工請(qǐng)教,。鞏固業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)，做到靈活運(yùn)用,。不斷提升自己

監(jiān)督員培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到公司已經(jīng)整整三個(gè)月了,，無(wú)論是之前在公司的培訓(xùn)還是現(xiàn)在的項(xiàng)目，已經(jīng)讓我對(duì)我公司監(jiān)管員的工作還是職責(zé)逐步了解,，并且順利的掌握了的工作,。

經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的工作經(jīng)歷，我了解到了監(jiān)管員這一崗位看似是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的工作,，然而監(jiān)管是公司融資業(yè)務(wù)中重要的一環(huán),，監(jiān)管員有著十分重要的任務(wù)，在工作中要十分細(xì)心,，比如在每日的上傳報(bào)表工作中一定要仔細(xì)的檢查每一個(gè)小細(xì)節(jié),，如報(bào)表日期、出庫(kù)入庫(kù)數(shù)量等等細(xì)節(jié),，稍有疏忽就可能會(huì)造成不必要的風(fēng)險(xiǎn)

這兩個(gè)多月收獲頗多,，感謝公司的悉心培養(yǎng)，老員工的耐心指導(dǎo),，同事們的無(wú)私幫助,。公司在新員工培訓(xùn)方面做得很專(zhuān)業(yè)很全面，不斷給我們鍛煉的機(jī)會(huì),，讓我們?cè)诜此贾羞M(jìn)步,，是我們得到了真正的鍛煉。

這兩個(gè)月的工作是我對(duì)物流監(jiān)管有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，下個(gè)月繼續(xù)努力工作,。在工作中多積累經(jīng)驗(yàn)，悉心向老員工請(qǐng)教,。鞏固業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí),，做到靈活運(yùn)用。不斷提升自己,，繼續(xù)與同事攜手并進(jìn),，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績(jī),。

在今后工作期間我要積極改正自己工作中的不足以及需要加強(qiáng)的地方

牢記融資物流監(jiān)管點(diǎn)監(jiān)管員的日常管理制度和崗位職責(zé),。要對(duì)質(zhì)押物資進(jìn)行定期的盤(pán)點(diǎn)和巡查，時(shí)刻的關(guān)注質(zhì)押物的實(shí)際數(shù)量,，實(shí)事求是,，嚴(yán)格審查并做到庫(kù)存數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和按時(shí)匯報(bào)上報(bào)公司。要實(shí)時(shí)的了解被監(jiān)管方即企業(yè)的生產(chǎn)狀態(tài)有無(wú)異常,，快要達(dá)到監(jiān)管警戒線(xiàn)時(shí),，要及時(shí)的提醒企業(yè)領(lǐng)導(dǎo).

監(jiān)督員培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

從寒假開(kāi)始學(xué)習(xí)德語(yǔ)以來(lái)，已經(jīng)在明好學(xué)了有1個(gè)多月的德語(yǔ)了,，從全日制德語(yǔ)學(xué)習(xí)到周末班德語(yǔ)學(xué)習(xí),，德語(yǔ)a1的課程已經(jīng)學(xué)完，在德語(yǔ)a1的結(jié)課考試上也取得了不錯(cuò)的成績(jī),，用我們蔡老師的話(huà)說(shuō)基礎(chǔ)是打好了,，后期還需繼續(xù)努力,。

在學(xué)習(xí)德語(yǔ)的過(guò)程中，深深體會(huì)到學(xué)習(xí)的技巧真的特別重要,。我就說(shuō)說(shuō)我在學(xué)習(xí)德語(yǔ)a1課程時(shí)的一些心得體會(huì),，借此拋磚引玉，希望在接下來(lái)的德語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中能獲得更多大神的指點(diǎn),。

1.發(fā)音

德語(yǔ)課剛開(kāi)始就是學(xué)習(xí)的語(yǔ)音部分,。德語(yǔ)是由拼音文字構(gòu)成，很多方面和英語(yǔ)類(lèi)似,，因此在初期的時(shí)候一定要準(zhǔn)確的掌握發(fā)音,，這對(duì)日后的口語(yǔ)和聽(tīng)力是有很大好處的。

剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候大家都是一樣的,，但是當(dāng)一個(gè)發(fā)音練習(xí)幾篇,、甚至十幾篇的時(shí)候，有些同學(xué)就會(huì)不那么認(rèn)真對(duì)待了,。還好,，蔡老師非常重視同學(xué)們的發(fā)音，一遍又一遍的給我們糾正,，挨個(gè)來(lái)進(jìn)行抽查,，課后也花很多時(shí)間幫助同學(xué)們糾正發(fā)音。用蔡老師的話(huà)說(shuō)很多學(xué)生會(huì)因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn),，讓別人根本不懂你在說(shuō)什么,，而無(wú)法通過(guò)考試。

語(yǔ)音基礎(chǔ)不好的同學(xué)我覺(jué)得最好自己課后多花時(shí)間練習(xí)發(fā)音,，可以找錄音跟讀,，把自己的發(fā)音錄下來(lái)聽(tīng)和原音的差別然后進(jìn)行調(diào)整。

另外,，口語(yǔ)并不僅僅是開(kāi)口說(shuō),，發(fā)音、說(shuō)的內(nèi)容,、語(yǔ)法都很重要,，如果說(shuō)很多，但是都是錯(cuò)的,，那還不如不說(shuō);說(shuō)出來(lái)的東西,，就要確認(rèn)是正確的。

2.不同思維,，固定搭配

德語(yǔ)本身和漢語(yǔ)差別很大,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，不能用我們理解漢語(yǔ)的思維去理解德語(yǔ),。有時(shí)候一個(gè)意思會(huì)有幾個(gè)對(duì)應(yīng)的詞,，比如中文里的“不法”“違法”“非法”,，有時(shí)候能換用，有時(shí)候換用就非常奇怪,，德語(yǔ)也是這樣,。蔡老師經(jīng)常會(huì)說(shuō)：我們用理解中文的思維去翻譯德語(yǔ)句子，剛開(kāi)始我們可能會(huì)幫助快速記憶單詞的意思,，但到后期就會(huì)起阻礙作用，在口語(yǔ)寫(xiě)作的時(shí)候需要多記德語(yǔ)的搭配,，而不是簡(jiǎn)單的拼接單詞,。

在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的過(guò)程中，就一直跟自己強(qiáng)調(diào),，用不同的思維來(lái)思考問(wèn)題,，跟著老師的節(jié)奏，跟著老師的思維,，來(lái)確立自己的思維方式?，F(xiàn)在，我已經(jīng)不需要每天跟自己強(qiáng)調(diào),，因?yàn)檫@已經(jīng)慢慢形成了一種習(xí)慣,。

3.堅(jiān)持積累

學(xué)習(xí)德語(yǔ)，是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,，詞匯,、語(yǔ)法需要記憶和靈活運(yùn)用;聽(tīng)力需要反復(fù)去聽(tīng)，聽(tīng)到完全明白為止;口語(yǔ)要不停地說(shuō),、不停地練,。每天重復(fù)的記憶單詞、閱讀,、口語(yǔ)等,，都是在為自己后期的學(xué)習(xí)做累積。

從我們上課的第一天起,，蔡老師就要求我們準(zhǔn)備一個(gè)小的便簽本,，將自己每天接觸到的新單詞、新語(yǔ)法,、新短句記下來(lái),，課后可以隨時(shí)翻出來(lái)看一看，練一練,。一天一天下來(lái),，發(fā)現(xiàn)自己還真累積了厚厚的一本。日積月累大概是就是這樣一個(gè)效果,。

接下來(lái)的日子里,，我將繼續(xù)我的德語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅,，跟著明好學(xué)德語(yǔ)，希望自己和同學(xué)都可以早日通過(guò)德?？荚?，開(kāi)啟不一樣的留學(xué)旅程。

監(jiān)督員培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)

作為一名剛走出學(xué)校的大學(xué)畢業(yè)生,，此刻再次走進(jìn)學(xué)校,，走進(jìn)那個(gè)無(wú)比熟悉的教室，心中的激動(dòng)難以按捺,，只是唯一不一樣的是身份的轉(zhuǎn)化,，從坐在教室理解知識(shí)變成了站在講臺(tái)之上傳授知識(shí)，我的內(nèi)心是無(wú)比激動(dòng)和驕傲的,。為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，學(xué)校特地將我們送到北京師范大學(xué)參加為期三個(gè)月的高校教師崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)資料豐富,，包括對(duì)高等教育學(xué),、心理學(xué)、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了必須的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué),，如何最大程度地提高教學(xué)效果上,，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)幾門(mén)課程的學(xué)習(xí),，收獲很大,，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題，此刻搞清楚了,，從前的一些情感體驗(yàn),，如今也找到了理論支持，更為重要的是,，我深深體會(huì)到,，教育確是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)大學(xué)問(wèn),，值得我用一生的精力去鉆研,。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自我的心得體會(huì)總結(jié)如下:

首先,，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)。

教師是文化的傳遞者,?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。教書(shū)育人是教師的職業(yè)特點(diǎn),。就我從事的飛行教員最主要的工作任務(wù)是教授學(xué)員飛行實(shí)踐技術(shù),，讓他們能成為一名合格的民航飛行員。這也就是傳道,、授業(yè),。

教師是榜樣。學(xué)高為師,，身正為范正是這個(gè)意思，那里主要涉及做人的問(wèn)題,，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

教師是父母,。作為一名教師，要富有愛(ài)心,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。

教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不一樣學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫忙和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。這也就是解惑,。

作為一名飛行教員,，由于行業(yè)的特殊性,，加上軍事化得管理，使得我們和學(xué)生能夠說(shuō)是朝夕相處,，在飛行上又是一對(duì)一的教學(xué)模式,。所以隨時(shí)與學(xué)生堅(jiān)持者聯(lián)系，只要學(xué)生有事,，都應(yīng)當(dāng)及時(shí)在他們的身邊,。了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生,，站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。這是一名成功的飛行教員應(yīng)當(dāng)具備的,。

其次,，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)當(dāng)講究方法和策略,。

在培訓(xùn)中,，幾位教師根據(jù)他們自我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好高校教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到應(yīng)對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,，各位教師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，培訓(xùn)教師給我們上了一堂繪聲繪色的課，經(jīng)過(guò)這次課,，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考,，適時(shí)改善教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精,。并且高校教師應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，自身就應(yīng)當(dāng)走在學(xué)術(shù)的前沿,，將最前沿的知識(shí)帶到課堂,，傳授給自我的學(xué)生，讓他們?cè)诋厴I(yè)后能很快的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,。

最終,，本次的培訓(xùn)讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)信心。

對(duì)于剛剛從大學(xué)校門(mén)踏出的我們,，對(duì)新的生活,、新的職責(zé)、新的主角多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中,，培訓(xùn)指導(dǎo)教師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話(huà)，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,，那就是充滿(mǎn)對(duì)新教師的鼓勵(lì),。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境,。鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)自我的主角，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說(shuō)是浪漫的生活態(tài)度,。鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的教師,。

三個(gè)月的培訓(xùn)，課程多,、時(shí)間緊,，研討和交流的機(jī)會(huì)很少，可是經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，拓寬了知識(shí)面,，提高了認(rèn)識(shí)?？墒菐熍嘀行臑槲覀儼才帕宋⒏裼?xùn)練和試講課程,，我覺(jué)得很不錯(cuò),，能讓我們?cè)谡嬲旧现v臺(tái)之前就有機(jī)會(huì)經(jīng)過(guò)視頻的回放看到自我講課的全過(guò)程,，讓富有經(jīng)驗(yàn)的教師為我們點(diǎn)評(píng)，使我們認(rèn)識(shí)到了自身的不足,，而試講課程更讓我們有了提升的空間,，加強(qiáng)了大家的交流，因?yàn)閰⒓訋熍嗟膶W(xué)員中也有許多已經(jīng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,。所以與他們的交流對(duì)我們這樣剛走出大學(xué)的年輕教師有很大的幫忙,。使我更加認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)當(dāng)在“選材、備課,、板書(shū)”等各方面做到精益求精,，綜合運(yùn)用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念，讓學(xué)生從理論上和實(shí)踐上掌握更多的知識(shí),。

總之,，經(jīng)過(guò)本次崗前培訓(xùn)使我對(duì)自我的職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和策略,。最重要的是本次培訓(xùn)讓我對(duì)未來(lái)的工作增添了許多信心,。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的起點(diǎn)，為我打開(kāi)了人生新舞臺(tái)的大門(mén)，我會(huì)繼續(xù)提高自身素質(zhì),，堂堂正正的站上人生的大舞臺(tái)-----講臺(tái),。

監(jiān)督員培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

一、心得體會(huì)格式

1,、標(biāo)題

心得體會(huì)的標(biāo)題可以采用以下幾種形式：

1),、在xx活動(dòng)(或工作)中的心得體會(huì)

2)、關(guān)于xx活動(dòng)(或工作)心得體會(huì)(或心得)

3),、心得體會(huì)

如果文章的內(nèi)容比較豐富,，篇幅較長(zhǎng)，也可以采用雙行標(biāo)題的形式,，大標(biāo)題用一句精練的語(yǔ)言總結(jié)自己的主要心得,，小標(biāo)題是在xx活動(dòng)(或x x工作)中的心得體會(huì)，例如：

從小處著眼,，推陳出新

——參加班組長(zhǎng)培訓(xùn)的心得

2,、正文 這是心得體會(huì)的中心部分

1)、介紹在時(shí)間,，什么地點(diǎn),，參加了什么培訓(xùn)，或是看了什么書(shū),，接觸了什么榜樣,，感覺(jué)受益很深，感觸很大,。

2),、簡(jiǎn)要描述培訓(xùn)課程，描述一下那本書(shū),，或是寫(xiě)一下那位榜樣的先進(jìn)事跡,。

3)、對(duì)照學(xué)習(xí),，書(shū)中的角色,、精神，或是榜樣的事跡,，結(jié)合自身實(shí)際情況,，進(jìn)行一下反思，寫(xiě)出自己的心得體會(huì)和感想,。

4),、在受啟發(fā)之后，揭示主題,，表明下步自己或是大家應(yīng)該怎么做,，必出倡議或是表表決心。

3、署名

心得體會(huì)一般應(yīng)在文章結(jié)尾的右下方寫(xiě)上姓名,，也可以在文章標(biāo)題下署名,，寫(xiě)作日期放在文章最后。

監(jiān)督員培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

我十分有幸參加了公司組織的寧波生動(dòng)化總動(dòng)員及杭州辦生動(dòng)化總動(dòng)員的拓展訓(xùn)練活動(dòng),。我首先得感激公司的各位領(lǐng)導(dǎo),，感激公司領(lǐng)導(dǎo)給與我提升自我本事，錘煉自我意志,，建立良好銷(xiāo)售心態(tài)的機(jī)會(huì),。在這兩次拓展訓(xùn)練中，我付出了汗水,，收獲了碩果,，讓我更明白一些東西，也更確信一些東西,。我在此將我的一點(diǎn)心得體會(huì)總結(jié)如下:

1,、銷(xiāo)售人員要有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。

當(dāng)然,，這一點(diǎn)并不是每個(gè)人都具有,，所以不具備的朋友應(yīng)當(dāng)努力的學(xué)習(xí)，培訓(xùn),。當(dāng)我們有了必須的專(zhuān)業(yè)知識(shí)時(shí)再來(lái)銷(xiāo)售才可得到客戶(hù)的認(rèn)識(shí),，才能在銷(xiāo)售領(lǐng)域定位。這是一個(gè)心,、腦,、手并用的智力型工作，必須要用我們所具備的大腦去嘗試思考,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高自身水平,，不斷更新,，不斷超越，不斷成長(zhǎng),，蓄勢(shì)待發(fā),。

鋸用久了會(huì)變鈍，僅有重新磨后,，才會(huì)鋒利再現(xiàn),。我們做為一個(gè)銷(xiāo)售人員，如果不懂得隨時(shí)提升自已,，有一天我們也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)及時(shí)的汲取新知識(shí)原素相當(dāng)重要，除了書(shū)本外，我認(rèn)為在工作中,，用心去學(xué)是相當(dāng)重要的,，我們能從客戶(hù)那兒學(xué)來(lái)豐富的產(chǎn)品，外貿(mào)知識(shí)(我習(xí)慣到客人那邊后,，不管他有沒(méi)有可能近期成為我們的客戶(hù),，我都會(huì)花點(diǎn)時(shí)間，與他交談,。從而學(xué)到點(diǎn)他們行業(yè)的知識(shí),，下次我能夠用在與他相類(lèi)似的客戶(hù)身上，日積月累,，我們也會(huì)成為各行各業(yè)的行家)那時(shí)談此類(lèi)客戶(hù),，我們多了一樣至勝的利器。我們也能夠從同行那邊學(xué)到知識(shí),，那樣才能“知彼知己,，百戰(zhàn)不殆”，在竟?fàn)幹?，讓自已處在一個(gè)有利的位置,。我們要不斷的超越自已，緊記一句話(huà),，不要與你的同事去比較長(zhǎng)短,，那樣只會(huì)令你利欲熏心，而讓自已精力煥散,。與自已比賽吧,，你在不斷超越自已的同時(shí)，很可能你已經(jīng)超越他人,，而你是沒(méi)在任何惡性壓力下,，簡(jiǎn)便到達(dá)一個(gè)頂峰

3、對(duì)工作堅(jiān)持進(jìn)取進(jìn)取的心態(tài),，別人能做到的,，我也能做到，還會(huì)做的更好,。

這是個(gè)信念問(wèn)題,，銷(xiāo)售的壓力很大，主要就是自身給自我的壓力,，時(shí)間一長(zhǎng),，會(huì)有疲憊的反映，還有,，當(dāng)業(yè)績(jī)領(lǐng)先時(shí),，會(huì)放松對(duì)自身的要求,，所以在業(yè)務(wù)上了軌道之后，我們始終應(yīng)牢記著“業(yè)精于勤荒于嬉”的至理名言,，,。必須不能輸給自我，而戰(zhàn)勝自我最實(shí)際的是行動(dòng),。思考,、觀察、計(jì)劃,、謀略都得用行動(dòng)來(lái)證明它們存在,，再好的心理素質(zhì)也得在實(shí)踐報(bào)告中檢驗(yàn)、錘煉,、提高,。腦在行動(dòng)中運(yùn)轉(zhuǎn)，心在行動(dòng)中體會(huì),，經(jīng)驗(yàn)在行動(dòng)中積累,。

4、自信,、勤奮,，善于自我激勵(lì)

這一點(diǎn)至關(guān)重要，對(duì)于新入行的業(yè)務(wù)員,，自信,、勤奮是十分重要的，俗話(huà)說(shuō)得好,，自信,、勤奮出天才，銷(xiāo)售亦是如此,，我們都明白天下沒(méi)有不費(fèi)苦工夫得來(lái)的碩果,，我們也明白付出就必須有回報(bào)。所以我們?cè)阡N(xiāo)售的過(guò)程中要不斷的免疫自我,，相信自我,，讓自我更加勤奮，用我們的超強(qiáng)的自信心讓客戶(hù)明白自我銷(xiāo)售的信譽(yù)和產(chǎn)品是如何如何的好,。

銷(xiāo)售人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

我們常常困惑于智慧到底從何處來(lái),，到何處去,，如何才能捕捉智慧的光芒,，在成本與利潤(rùn)的銜接點(diǎn)上找到我們需要的平衡。我們也常常困惑,，人的力量從何處來(lái),，到何處去,，我們?yōu)楹纬３Ｔ邶嫶蟮氖袌?chǎng)面前驚慌失措，無(wú)從觀察,。能夠回答這些問(wèn)題,，我認(rèn)為僅有——學(xué)習(xí)。列夫·托爾斯泰以往說(shuō)過(guò):“沒(méi)有智慧的頭腦,，就象沒(méi)有蠟燭的燈籠,。”俗話(huà)說(shuō)“活到老,，學(xué)到老”,，這話(huà)一點(diǎn)不錯(cuò)。即使已經(jīng)參加工作了,，我們也不應(yīng)當(dāng)放棄對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),。相反，作為企業(yè)的員工,，在繁忙的工作之余,，讀一些開(kāi)闊心智的書(shū)籍，吸取別人的成功經(jīng)驗(yàn),，大有好處,。聰明的人，總是善于用別人的智慧來(lái)填補(bǔ)自我的大腦,。今年,，在全集團(tuán)范圍內(nèi)開(kāi)展的學(xué)習(xí)《成長(zhǎng)》一書(shū)，讓我們受益匪淺,。四季度,，我們中郵設(shè)備沈陽(yáng)有限公司就組織了"每一天讀書(shū)一小時(shí)，每月一本書(shū)”的讀書(shū)熱潮,，我們分公司的學(xué)習(xí)也在如火如荼的進(jìn)行,。下頭，就是我在學(xué)習(xí)之后結(jié)合自我的工作有的幾點(diǎn)心得體會(huì),，期望與朋友貌享,，也期望大家能提出寶貴的提議。

一,、銷(xiāo)售計(jì)劃

銷(xiāo)售工作的基本法則是,，制定銷(xiāo)售計(jì)劃和按計(jì)劃銷(xiāo)售。銷(xiāo)售計(jì)劃管理既包括如何制定一個(gè)切實(shí)可行的銷(xiāo)售目標(biāo),，也包括實(shí)施這一目標(biāo)的方法,。每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，都有各自的方法,，關(guān)鍵是要找到最適合自身的一套方式和方法,。

二,、客戶(hù)關(guān)系管理

對(duì)客戶(hù)管理有方，客戶(hù)就會(huì)有銷(xiāo)售熱情,，會(huì)進(jìn)取地配合,。如果對(duì)客戶(hù)沒(méi)有進(jìn)行有效的管理，或者客戶(hù)關(guān)系管理粗糙,，結(jié)果,，既無(wú)法調(diào)動(dòng)客戶(hù)的銷(xiāo)售熱情，也無(wú)法有效地控制銷(xiāo)售風(fēng)險(xiǎn),。所以必須想盡方法維護(hù)好客戶(hù)關(guān)系,，關(guān)注客戶(hù)的各個(gè)細(xì)節(jié)，隨時(shí)讓客戶(hù)感覺(jué)到你與他同在,。

三,、信息反饋

信息是企業(yè)決策的生命。業(yè)務(wù)員身處市場(chǎng)一線(xiàn),，最了解市場(chǎng)動(dòng)向,，消費(fèi)者的需求特點(diǎn)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的變化等等,，這些信息及時(shí)地反饋給公司,，對(duì)決策有著重要的意義，另一方面,，銷(xiāo)售活動(dòng)中存在的問(wèn)題,，也要迅速及時(shí)地反饋給公司，以便管理層及時(shí)做出對(duì)策,。業(yè)務(wù)員的工作成果包括兩個(gè)方面:一是銷(xiāo)售額,，二是市場(chǎng)信息。對(duì)企業(yè)的發(fā)展而言,，更重要的是市場(chǎng)信息,。因?yàn)殇N(xiāo)售額是昨日的，是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的,，已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)的東西是不可改變的;有意義的市場(chǎng)信息,，它決定著企業(yè)明天的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)、明天的市場(chǎng),。

四,、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體效應(yīng)很重要。充滿(mǎn)凝聚力的團(tuán)隊(duì),，她的戰(zhàn)斗力是最強(qiáng)大的,，勢(shì)不可擋。所以每一個(gè)人,，不管自我是哪個(gè)部門(mén)或哪塊業(yè)務(wù),，都必須時(shí)刻記得自我是團(tuán)隊(duì)中的一分子,，是進(jìn)取向上的一分子,，記得我的行動(dòng)離不開(kāi)團(tuán)隊(duì),，我的行動(dòng)會(huì)影響到團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)為了不斷鞏固和增強(qiáng)其戰(zhàn)斗力,，也會(huì)義不容辭地支持每一位銷(xiāo)售人員的進(jìn)取行動(dòng),。共同努力，共同提高,，共同收獲,。

五、“銷(xiāo)售當(dāng)中無(wú)小事”

“管理當(dāng)中無(wú)小事”,，一位出色的經(jīng)理同時(shí)也是一位細(xì)心的領(lǐng)導(dǎo)者,。同樣，“銷(xiāo)售當(dāng)中無(wú)小事”,。銷(xiāo)售更應(yīng)慎重,、謹(jǐn)慎，去尋找一個(gè)雙贏的法則,。在學(xué)習(xí),、總結(jié)、實(shí)踐,、摸索,、嘗試中提高。

以上幾點(diǎn)心得體會(huì),，期望對(duì)大家有所啟發(fā)與幫忙,，也期望大家能與我共同提高!

我相信我們的明天會(huì)更好!

監(jiān)督員培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

近年來(lái)，氣象部門(mén)在業(yè)務(wù)技術(shù)體制,、科技體制,、人才體制等方面又進(jìn)行了一些改革，取得了一些成效,。為了推進(jìn)基層氣象事業(yè)科學(xué)發(fā)展,，中國(guó)氣象局于20xx年開(kāi)始利用中國(guó)氣象遠(yuǎn)程教育網(wǎng)開(kāi)展氣象部門(mén)基層臺(tái)站職工遠(yuǎn)程培訓(xùn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)中國(guó)氣象局黨組關(guān)于加強(qiáng)基層氣象事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略部署,。通過(guò)網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)，讓我提高了對(duì)氣象事業(yè)科學(xué)發(fā)展新形勢(shì),、新任務(wù)和新要求的認(rèn)識(shí),，加深對(duì)中國(guó)氣象局黨組重大決策部署的理解，更全面地掌握氣象現(xiàn)代化體系建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵和發(fā)展方向,，轉(zhuǎn)變觀念,，提升了自身的素質(zhì),。

20xx年開(kāi)紿，本人從遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)中學(xué)習(xí)了：

1,、中國(guó)環(huán)境及生態(tài)文明建設(shè)政策解讀;

2,、我國(guó)生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)(上、下);

3,、我國(guó)的生態(tài)環(huán)境和國(guó)際比較(上,、下);

4、生態(tài)文明社會(huì)經(jīng)濟(jì)生態(tài)化轉(zhuǎn)型;

5,、綠色發(fā)展與生態(tài)文明;

6,、綠色發(fā)展的意義;

7、設(shè)施小氣候調(diào)控(1,、2);

8,、自動(dòng)氣象站虛擬實(shí)訓(xùn)等。

通過(guò)學(xué)習(xí)以上1---6遠(yuǎn)程內(nèi)容,，讓我了解到進(jìn)入21世紀(jì)后,，我國(guó)面臨二大問(wèn)題即生態(tài)危機(jī)和環(huán)境污染。而農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境污染有越來(lái)越嚴(yán)重的態(tài)勢(shì),，主要表現(xiàn)為：土地退化嚴(yán)重,、水土污染嚴(yán)重等等。為此治理農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境已經(jīng)迫在眉睫,，必須建立一系列的管理政策即建立一支自上而下的垂直的管理隊(duì)伍,、強(qiáng)化公民的環(huán)境意識(shí)等，做為一個(gè)氣象職工,，保護(hù)環(huán)境也要從我做起,，保護(hù)環(huán)境低碳生活。通過(guò)遠(yuǎn)程設(shè)施小氣候調(diào)控(1,、2)的學(xué)習(xí),，讓我了解并學(xué)到了在設(shè)施農(nóng)業(yè)中溫度，光照,，濕度(水分)氣體等系系相關(guān),。為我在日常三農(nóng)服務(wù)工作打好基礎(chǔ)。

站在新的歷史起點(diǎn)上,，面對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民安全福祉對(duì)氣象服務(wù)提出的新要求,，面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)展變化情況下氣象事業(yè)改革發(fā)展的新矛盾，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí),。擴(kuò)大知識(shí)面,，自覺(jué)地走科學(xué)發(fā)展道路，堅(jiān)持把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí),，堅(jiān)決克服驕傲自滿(mǎn)情緒,，做一名新時(shí)代的氣象員。

監(jiān)督員培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

培訓(xùn)工作聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,，做起來(lái)也不難,，做好了，不容易,。本人已經(jīng)從事了近三年的培訓(xùn)工作,，有過(guò)被客戶(hù)投訴的慘痛經(jīng)歷,，也有得到客戶(hù)承認(rèn)的心理滿(mǎn)足,，在此把自己的一點(diǎn)點(diǎn)心得寫(xiě)下來(lái)與諸位共勉。培訓(xùn)的技巧不能算博大精深,，也算自成體系,，自己的這點(diǎn)兒東西就算是拋磚引玉吧。

我們出去講課,，首先想到的不應(yīng)該僅僅是完成一個(gè)培訓(xùn)工作,，講完一堂課，如果這樣想,，這個(gè)工作就做不好了,。我自己在出去講課的時(shí)候，首先想到的就是第一要讓我們的學(xué)員沒(méi)有白花錢(qián);第二,，要讓他們得到正確,，系統(tǒng)的知識(shí);第三，一定要把培訓(xùn)這么一個(gè)簡(jiǎn)單的工作干出成績(jī)?，F(xiàn)在看來(lái),，也只有這樣想，才能把這個(gè)工作做好,。

剛才說(shuō)的是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題,。另外一個(gè)很重要的方面是技術(shù)。作為一名培訓(xùn)工程師,，我們必須要對(duì)自己講課的內(nèi)容了如指掌,，這是做好培訓(xùn)工作的前提。曾經(jīng)有一位培訓(xùn)工程師,，我問(wèn)他,，"你對(duì)j2ee掌握了嗎?"，他回答的很精彩,，"j2ee這么多的方面,，博大精深，誰(shuí)個(gè)敢說(shuō)掌握?"，于是我又問(wèn),，"那你以前開(kāi)發(fā)過(guò)j2ee的應(yīng)用嗎?",，他告訴我沒(méi)有，"那您怎么講課呢?",，他回答的更精彩,，"一個(gè)問(wèn)路的人問(wèn)我，到東直門(mén)怎么走?我告訴他往東,，我需要去過(guò)東直門(mén)嗎?不需要,，講課也是一樣，我告訴學(xué)生怎么做,，需要我親自做嗎?"很精彩的回答,，不過(guò)可惜的是，這位工程師在他第一次講課的第三天就出現(xiàn)所有的學(xué)生跑光光的情況......然后不久就被公司開(kāi)除了,。

為什么要講這個(gè)故事呢?就是告訴我們要想把培訓(xùn)課講好,，就必須親自實(shí)踐課本里的知識(shí)和相關(guān)的技術(shù)，實(shí)踐出真知,。光說(shuō)不會(huì)練的老師,，早晚是要出丑的。學(xué)員要知道不是一個(gè)方向,，方向的東西還用你來(lái)說(shuō)?書(shū)店里面一本書(shū)只有幾十快錢(qián),，里面全是方向，我自己看不好嗎?為什么要花這么多錢(qián)聽(tīng)你的培訓(xùn)?講課要講出東西,。還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的,，就是我們作技術(shù)培訓(xùn)的，不是去講這個(gè)產(chǎn)品有哪些技術(shù),，支持哪些技術(shù),，這個(gè)不用我們講，產(chǎn)品手冊(cè)里面已經(jīng)有了,，學(xué)員也不想聽(tīng)這個(gè),。我們要講技術(shù)怎么用，用在哪里,，做什么的時(shí)候會(huì)用到這些技術(shù),。我們要給學(xué)員路線(xiàn)圖，不是地圖,。

培訓(xùn)老師是一種工作,，不過(guò)培訓(xùn)老師的工作不是把課講完，而是把課講好,。我們每個(gè)人多多少少都會(huì)聽(tīng)過(guò)一些培訓(xùn),。當(dāng)我們對(duì)這個(gè)培訓(xùn)的印象好的時(shí)候,，往往都是對(duì)這個(gè)老師的印象好，而不會(huì)是因?yàn)檎n程本身的內(nèi)容,。再重要的內(nèi)容,，再先進(jìn)的技術(shù)，如果講課的老師照本宣科,，語(yǔ)氣半死不活,、有氣無(wú)力，說(shuō)話(huà)吞吞吐吐,、哼哼哈哈,，我們都不會(huì)愛(ài)聽(tīng)，我們對(duì)這個(gè)課程的評(píng)價(jià)也絕對(duì)不會(huì)太高,。課程講的好的很重要的指標(biāo)就是說(shuō)話(huà)要流暢,，這里有一個(gè)前面提到的技術(shù)基礎(chǔ)的問(wèn)題，同時(shí)還有一個(gè)方法的問(wèn)題,。備課是第一步,，技術(shù)的熟練,，并不等于課程的數(shù)量,，技術(shù)好，不意味著課必然講的好,，所以在講課之前必須要精心的準(zhǔn)備教材,，細(xì)致的備課。但是備課的時(shí)候也要注意,，備課不是背課,。

幻燈上面的每一項(xiàng)，幻燈下面的每句解釋都背下來(lái),，在講的時(shí)候照著背一遍,，一個(gè)字不差，有用嗎?幻燈上的文字學(xué)員自己不會(huì)看嗎?課是一課一課的講,，不是一頁(yè)一頁(yè)的講,，我們備課的目的是能夠貫穿起來(lái)課程的內(nèi)容，細(xì)致的理解課程,，特別地,，我在這里建議我們備課地時(shí)候問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題："編寫(xiě)教材地人為什么在這一頁(yè)放這些內(nèi)容?"如果這樣，我們講的課就能一頁(yè)一頁(yè)平滑過(guò)渡,，學(xué)員就會(huì)覺(jué)得你行云流水,，洋洋灑灑。講課的時(shí)候,，聲音也很重要,，記得有一次我去講課，以前聽(tīng)過(guò)我的課的一位柴老師批評(píng)我的聲音太高了，讓我的聲音要有高有低,、抑揚(yáng)頓挫,，一則突出重點(diǎn)，二則也不會(huì)太累,。講課的過(guò)程是一個(gè)交互的過(guò)程,，我們?cè)谥v課的時(shí)候特別要注意學(xué)員的反饋，特別要觀察學(xué)員的表情,，如果學(xué)員表現(xiàn)出困惑的表情,，請(qǐng)務(wù)必停下來(lái)問(wèn)一問(wèn)。即便是學(xué)員臉上充滿(mǎn)著自信和了解的神色,，我們也要經(jīng)常停下來(lái),，問(wèn)一問(wèn)。

剛剛開(kāi)始講課的時(shí)候自己經(jīng)常要面對(duì)一種情況：剛才自己明明講過(guò)了,，怎么這位同學(xué)就是沒(méi)聽(tīng)到呢,，就是記不住呢?不由自主的我們就會(huì)想"怎么回事，這么簡(jiǎn)單的東西都記不住?"每到這個(gè)時(shí)候,，請(qǐng)換個(gè)角度想一想,，我們的學(xué)員都是成年人，每個(gè)人都是有個(gè)人的,，家庭的,，公司的一大堆事情纏身，一堂課1個(gè)小時(shí),，用在聽(tīng)課上,，40分鐘已經(jīng)不錯(cuò)了?；叵胱约荷蠈W(xué)的時(shí)候,，專(zhuān)心聽(tīng)課，又能聽(tīng)的進(jìn)去多少呢?所以講課的時(shí)候特別要把重點(diǎn)多作強(qiáng)調(diào),，一遍是不夠的,，至少兩遍，還可以再多,。

學(xué)生聽(tīng)到了,，記住了，也仍然有可能問(wèn)出簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。為什么?沒(méi)有理解,，理解的不對(duì)。每遇到這種時(shí)候,，我們一定要有耐心,，沒(méi)有耐心的老師不是好老師,。我們必須要把握一種心態(tài)，就是要堅(jiān)信一點(diǎn)"學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)明白,，是自己的錯(cuò),。是自己沒(méi)有講清楚，是自己用的語(yǔ)言不合適,，是自己不了解對(duì)方的情況,。"首先，學(xué)生不明白是正常的,，明白人用你去講?讓明白的人繼續(xù)明白是無(wú)用功,。

培訓(xùn)老師的價(jià)值就在于讓不明白的人聽(tīng)明白。我們講課一定要用學(xué)生能夠理解的語(yǔ)言來(lái)講課,，講課的時(shí)候是行云流水啊,。學(xué)生一般沒(méi)有太多時(shí)間去仔細(xì)琢磨老師的每一句話(huà)，所以我們說(shuō)話(huà)如果象咱們某些專(zhuān)家寫(xiě)的書(shū)一樣,，通篇是拗口的復(fù)雜長(zhǎng)句,，怎么能把課講好,。如果這樣的長(zhǎng)句在讀書(shū)的時(shí)候讀到,，我們可以仔細(xì)琢磨,，我們都要仔細(xì)琢磨，更何況在課堂上?一下子聽(tīng)不明白的話(huà)不要說(shuō),，不得不說(shuō)的時(shí)候,，要解釋。

以前自己講課沒(méi)有講好的時(shí)候,，去求教過(guò)我的姑姑，一位非常有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)老師,，她告訴講課其實(shí)很簡(jiǎn)單,，也很難，簡(jiǎn)單在于原理簡(jiǎn)單,，難在于實(shí)現(xiàn)很難,，她問(wèn)我，"如果你現(xiàn)在是一個(gè)小學(xué)老師,，學(xué)生問(wèn)你什么是2,，你怎么回答他?"我想了一想，確實(shí)不好回答,，然后她接著說(shuō)"你也可以舉起兩個(gè)指頭說(shuō),，這就是2，舉起兩根粉筆,，說(shuō)這就是2,，小孩子能明白嗎?我會(huì)告訴他,，比1多1個(gè)就是2。多簡(jiǎn)單?講課要有基礎(chǔ),，利用基礎(chǔ),，在基礎(chǔ)之上講，那才能講清楚,。"然后她又告訴我,，"怎么講1呢?你可以告訴她一根筷子，一個(gè)粉筆,，不過(guò)小孩子會(huì)問(wèn),，那么考試考第一是不是1呢?這個(gè)時(shí)候你必須要告訴他，1可以表示數(shù)量,，也可以表示順序,。這告訴我們什么呢?就是我們必須要知道十本書(shū)的內(nèi)容才能把一本書(shū)講好。"最后她又問(wèn)我,，"怎么講0呢?"我當(dāng)時(shí)很慚愧,，因?yàn)椴荒芘e一反三的知道怎么講，她告訴我"在一年級(jí)的時(shí)候,，老師會(huì)告訴學(xué)生,，0就是沒(méi)有;不過(guò)到了二年級(jí)，0℃卻又有了,，我們必須告訴小孩0℃有溫度,。這里就是一個(gè)難點(diǎn)的問(wèn)題，在講0℃的時(shí)候,，我們整堂課就是強(qiáng)調(diào),，0℃是有溫度的，同時(shí)0既表示沒(méi)有,，也表示分界,。"我們關(guān)于講課的談話(huà)就說(shuō)到這里，她沒(méi)有繼續(xù)講,，但是我有繼續(xù)想,。我想，為什么不在一年級(jí)的時(shí)候就告訴小孩子0表示分界呢?大概是因?yàn)槿绻幌伦咏o那么多的信息,，小孩子接受不了吧,，所謂欲速則不達(dá)吧。

畢竟我們作為培訓(xùn)工程師,，不是給小學(xué)生講課,，大概不需要去講2、1,、0,，受眾的理解力都是很高的,。從這個(gè)角度來(lái)看，我們講課的難度降低了,，但另外在另外一個(gè)方面,，我面臨著新的挑戰(zhàn)。

作為一個(gè)工作了七年的工程師,，我對(duì)其他的技術(shù)人員做出評(píng)價(jià),，或者看人的時(shí)候總是傾向于首先持懷疑的態(tài)度(這大概是因?yàn)槲页窒嘈诺膽B(tài)度的時(shí)候總是犯錯(cuò)誤吧)。將心比心,，其他的技術(shù)人員可能也會(huì)保持這樣的立場(chǎng),。所以我們作為培訓(xùn)老師，一站上講臺(tái)面對(duì)的可能就是質(zhì)疑(這一點(diǎn)來(lái)講,，我們比小學(xué)老師要難受一點(diǎn),，小孩子沒(méi)有太多的私心雜念，老師的話(huà)比爸爸媽媽還好使),。

所以我們必須在最短的時(shí)間內(nèi)把我們的經(jīng)驗(yàn),，我們的技術(shù)，我們的自信展現(xiàn)給學(xué)員,，讓他有個(gè)信任,。所以我們必須表現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)楦叱募妓嚭拓S厚的待遇,，我們的生活非常富足(西裝,，領(lǐng)帶，皮鞋);因?yàn)榻?jīng)常講課,，所以對(duì)于投影儀的使用非常的熟練;課程內(nèi)容很熟悉,，以至于不需要看幻燈提示;因?yàn)樽孕牛云饔钴幇?，所以聲音洪亮?/p>

最后一點(diǎn)想說(shuō)的就是對(duì)學(xué)員的問(wèn)題的態(tài)度,，這里說(shuō)的是艱深的問(wèn)題。如果學(xué)員問(wèn)了一個(gè)自己不會(huì)的問(wèn)題怎么辦?如果學(xué)員把自己講課中的錯(cuò)誤指出來(lái)怎么辦?直白的說(shuō),，其實(shí)這是一個(gè)讓人很沒(méi)面子的事情。但是正確的態(tài)度只有一個(gè),，承認(rèn)自己的無(wú)知和錯(cuò)誤,，然后認(rèn)真的求解和求教，并及時(shí)反饋,。我們不需要擔(dān)心客戶(hù)會(huì)不會(huì)覺(jué)得自己水平不行,，會(huì)不會(huì)投訴。如果技術(shù)好,，瑕不掩瑜;如果技術(shù)不好,，準(zhǔn)備的不充分,，還死要面子，恐怕更容易被投訴,。事情就是這樣,。 不過(guò)這些只是輔助手段，歸根結(jié)底要靠我們的技術(shù)深度,，對(duì)課程的理解,，對(duì)于學(xué)生的反饋的細(xì)致觀察，授課技巧的靈活運(yùn)用,。

監(jiān)督員培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

x年x月x日――x月x日,，來(lái)自全市4個(gè)區(qū)縣的56名鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)或黨委書(shū)記相聚在x市委黨校共同生活、學(xué)習(xí),，相似的經(jīng)歷,，同樣的身份，使我們?cè)谝黄鸾涣鲿r(shí)有許多共同語(yǔ)言,。在兩個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,，我深深地體會(huì)到，黨校內(nèi)容豐富的課程設(shè)置,，精彩生動(dòng)的課堂教學(xué),，實(shí)力雄厚的師資力量，意境高遠(yuǎn)的體驗(yàn)式教學(xué),，周到舒適的生活安排,，都使我受益良多，留下了美好而難忘的印象,。主要總結(jié)為以下三個(gè)方面

一,、系統(tǒng)學(xué)習(xí)，理論水平有了一定的提高

理論武裝是黨校學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,，也是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的基礎(chǔ),。兩個(gè)月的時(shí)間里，我們比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了馬克思主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論等基本原理，特別是進(jìn)一步加深了對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解和把握,，對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，提高了理論水平,，增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn),、方針、政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,。認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委三屆六次全委會(huì)精神,，全市區(qū)域經(jīng)濟(jì)和民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究,，努力構(gòu)建促進(jìn)區(qū)縣經(jīng)濟(jì)崛起的重要戰(zhàn)略支點(diǎn)，進(jìn)一步加深了對(duì)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí),。同時(shí),，黨校結(jié)合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)班的實(shí)際，開(kāi)展了市委黨校――南京大學(xué)兩段式教學(xué),，開(kāi)設(shè)了一系列針對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)干部的必備知識(shí)和綜合能力訓(xùn)練,。例如基層干部領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)干部的心理健康與心理調(diào)適,，領(lǐng)導(dǎo)干部演講藝術(shù),，領(lǐng)導(dǎo)干部公共服務(wù)能力、學(xué)習(xí)力,、執(zhí)行力等許多課程,，開(kāi)展情境教學(xué)，這些都激起我內(nèi)心強(qiáng)烈的共鳴,，使我深深地感受到,，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),，才是解決自身“本領(lǐng)”危機(jī)和“生存”危機(jī)的關(guān)鍵所在。

二,、加強(qiáng)黨性鍛煉,，黨性覺(jué)悟和黨性修養(yǎng)有所增強(qiáng)

黨性教育和黨性鍛煉是黨校學(xué)員的必修課，來(lái)黨校學(xué)習(xí)必須同時(shí)接受一次黨性教育,、黨的紀(jì)律和黨的原則教育,，更加堅(jiān)定政治方向和理想信念。兩個(gè)月的理論學(xué)習(xí),，使我較為系統(tǒng)的掌握了基本理論,。加強(qiáng)黨性的理論修養(yǎng)，關(guān)鍵是加強(qiáng)對(duì)世界觀的改造,，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想,，尤其是對(duì)xx大報(bào)告的學(xué)習(xí)，自己不僅學(xué)到了理論,，而且增強(qiáng)了以科學(xué)理論為指導(dǎo)認(rèn)識(shí)和分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，更加牢固地確立了一個(gè)黨員所必須確立的科學(xué)信仰,，進(jìn)一步樹(shù)立了正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。學(xué)校安排我們每個(gè)學(xué)員寫(xiě)出不少于5字的黨性分析材料,，從小組討論到全班研討再到全校交流,，每位學(xué)員都在認(rèn)真的進(jìn)行自我剖析，進(jìn)一步提高了黨性修養(yǎng)和黨風(fēng)意識(shí),，增強(qiáng)了組織性和紀(jì)律性,。

三、“南京之旅”使我們接受了一次愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)教育

這次來(lái)市委黨校學(xué)習(xí),，感觸最深的要數(shù)南京之行了,。4月11日至23日，在市委黨校的精心安排下,，我們班來(lái)到了南京大學(xué),。南京，是一塊神奇的熱土,，這里曾是蔣介石的首都,，更是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正面戰(zhàn)場(chǎng)的指揮中心，通過(guò)參觀“南京大屠殺紀(jì)念館”,，對(duì)日本帝國(guó)主義屠殺我3萬(wàn)同胞的暴行深感憤慨,，對(duì)我無(wú)數(shù)抗日將領(lǐng)和戰(zhàn)士保家衛(wèi)國(guó)的壯舉深受啟發(fā);通過(guò)參觀“中山陵”，對(duì)近代民主主義先行者孫文先生“革命尚未成功,，同志還需努力”的為國(guó)為民的精神所鼓舞;通過(guò)參觀“夫子廟”和南京市容市貌,，深深感受了我國(guó)改革開(kāi)放3年沿海城市的巨大變化和黨中央、國(guó)務(wù)院實(shí)施“西部大開(kāi)發(fā)”戰(zhàn)略的重大意義;通過(guò)參觀“傅家邊現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)”,，深感發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),、解決“三農(nóng)”問(wèn)題的關(guān)鍵始終是“農(nóng)民的城鎮(zhèn)化、土地的集約化,、產(chǎn)業(yè)的規(guī)?；⒓夹g(shù)的現(xiàn)代化”和“公司+基地+農(nóng)戶(hù)+高校+休閑“的發(fā)展模式,。認(rèn)真聽(tīng)取了南京大學(xué)數(shù)名高水平教授的專(zhuān)題講座,，使我們深受啟發(fā)，很多一直都想不明白的問(wèn)題迎刃而解,，特別是楊德才教授的“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”講座,、童星教授的“群體性事件爆發(fā)的深層次原因分析和對(duì)策”講座和周虹副教授的“領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”等講座，分析問(wèn)題十分深刻,，提出解決辦法非常獨(dú)到,，對(duì)我們基層工作很有幫助。南京大學(xué)坐落于南京城內(nèi)，這里青綠茂盛,，幽靜清心,。走進(jìn)學(xué)校，處處都能聽(tīng)到一曲曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)國(guó)歌曲,，耳聞目堵的就是四個(gè)字“愛(ài)國(guó)愛(ài)家”,，讓人穿越時(shí)空，從中感悟,、凈化,、升華。南京之行,，我的心靈受到了強(qiáng)烈震撼,，思想得到了洗禮，黨性觀念得到了增強(qiáng),，使我更進(jìn)一步堅(jiān)定了扎根基層,，奉獻(xiàn)青春的信念。

基層生活是平淡的,，沒(méi)有燈紅酒綠的豪華,，沒(méi)有車(chē)水馬龍的熱鬧，其實(shí)人生的精彩只可能是一瞬間,，的時(shí)候是平凡的,，但平凡不等同于平庸，平凡中孕育著偉大,。要有一顆平常心,，在平凡中充實(shí)自己，提升自己,，把握機(jī)遇,，厚積薄發(fā)?！皣?yán)霜烈日皆經(jīng)過(guò),，次第春風(fēng)到草廬?！蔽覀冎挥行貞牙硐?，腳踏實(shí)地，刻苦學(xué)習(xí),，勤奮工作,，才能在實(shí)踐的磨練中鍛造靈魂，健全人格,，提升能力,，才能在艱苦的環(huán)境中披荊斬棘,，乘風(fēng)破浪，茁壯成長(zhǎng),。

監(jiān)督員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中實(shí)踐,。人生中就是這樣,每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn),我們害怕了嗎?我的答案是肯定的:“不能!”不管是在什么情況下,都是不能,也不會(huì),絕不可以害怕挑戰(zhàn),。我們之所以培訓(xùn),目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了多少,感受到了多少,了解到了多少,。我只知道通過(guò)培訓(xùn)自己感悟頗深,。

一、溝通

首先要說(shuō)明的一點(diǎn)就是通過(guò)這次qcc培訓(xùn)我學(xué)到了很多,李棕老師講的第一句讓我最深刻的話(huà)就是介紹自己,，問(wèn)大家老師的名字李棕的“棕”是不是“粽”子的粽,，大家都說(shuō)是，結(jié)果大家都笑了,，其實(shí)大家都明白,。這說(shuō)明了什么?我的第一感悟是一個(gè)小小的溝通或者說(shuō)一個(gè)小小的技巧，就能讓大家能記住這個(gè)名字,?！皽贤ā保娴氖且婚T(mén)學(xué)問(wèn),，工作中運(yùn)用最多的就是這門(mén)學(xué)問(wèn),，我作為質(zhì)量的一員，天天接觸的都是一個(gè)大team,，生產(chǎn),、工藝、設(shè)備,、技術(shù)等等,。這讓我明白好的溝通能讓我的工作事半攻倍。

二,、團(tuán)隊(duì)合作

qcc,通過(guò)各位同仁和領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言,我知道這是對(duì)我們以后產(chǎn)生很大影響的一次培訓(xùn),。培訓(xùn)會(huì)上各位學(xué)員積極發(fā)言,腦力風(fēng)暴的收集想法的方式，就連是課間作業(yè)都是工作中的一些小問(wèn)題,，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作來(lái)完成老師作業(yè),，這說(shuō)明什么?說(shuō)明這是一次非常成功的培訓(xùn)。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì),這樣一個(gè)提高自己,完善自己,充實(shí)自己的機(jī)會(huì),，也是一次讓大家通力合作體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的機(jī)會(huì),。你會(huì)明白一個(gè)最簡(jiǎn)單不過(guò)的道理:1+1它真的是大于2。

三,、學(xué)以致用

兩天的培訓(xùn)結(jié)束了,，就在這一刻我有一種新的感覺(jué):“學(xué)到的越多,不知道的就越多”,。因?yàn)槲覀兌加幸活w想充實(shí)自己的心,有一顆想要學(xué)習(xí)的心,同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我自己要在以后的工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,把所學(xué)的用到工作中,。學(xué)以致用才是關(guān)鍵所在,，腳踏實(shí)地的把所學(xué)到的運(yùn)用到工作中,工作中、學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己,。也只有這樣,我們才能清楚的了解到自己“學(xué)的多,，就越‘稚’”。

三,、總結(jié)

我的結(jié)論是“溝通,、互動(dòng)、實(shí)踐”這三個(gè)關(guān)鍵詞是這次培訓(xùn)的主導(dǎo)思想,完整的講解了我們?cè)诠ぷ髦?學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng),。以及在溝通過(guò)程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧,以生動(dòng)的事例,深入淺出地介紹了溝通禮儀,、辦公禮儀的基本行為要求。也是我們公司建設(shè)新型基層干部良好形象和工作能力的目標(biāo),。

總的來(lái)說(shuō),這次培訓(xùn)是一種以理論形式+工作實(shí)踐的全面培訓(xùn),在這次培訓(xùn)結(jié)束以后,我對(duì)自己的要求很簡(jiǎn)單:“在以后的工作中,把培訓(xùn)的內(nèi)容吸收,是自己的能力以及學(xué)習(xí),、工作都有一次質(zhì)的飛躍?！?/p>

監(jiān)督員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

我十分有幸參加了公司組織的寧波生動(dòng)化總動(dòng)員及杭州辦生動(dòng)化總動(dòng)員的拓展訓(xùn)練活動(dòng),。我首先得感謝公司的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給與我提升自我潛力,，錘煉自我意志,，建立良好銷(xiāo)售心態(tài)的機(jī)會(huì)。在這兩次拓展訓(xùn)練中,，我付出了汗水,，收獲了碩果，讓我更明白一些東西,，也更確信一些東西,。我在此將我的一點(diǎn)心得體會(huì)總結(jié)如下：

1、銷(xiāo)售人員要有專(zhuān)業(yè)的知識(shí),。

當(dāng)然,，這一點(diǎn)并不是每個(gè)人都具有，所以不具備的朋友就應(yīng)努力的學(xué)習(xí),，培訓(xùn),。當(dāng)我們有了必須的專(zhuān)業(yè)知識(shí)時(shí)再來(lái)銷(xiāo)售才可得到客戶(hù)的認(rèn)識(shí)，才能在銷(xiāo)售領(lǐng)域定位,。這是一個(gè)心,、腦、手并用的智力型工作,，務(wù)必要用我們所具備的大腦去嘗試思考,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高自身水平，不斷更新,，不斷超越,，不斷成長(zhǎng)，蓄勢(shì)待發(fā),。

鋸用久了會(huì)變鈍,，只有重新磨后，才會(huì)鋒利再現(xiàn),。我們做為一個(gè)銷(xiāo)售人員,，如果不懂得隨時(shí)提升自已，有一天我們也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)及時(shí)的汲取新知識(shí)原素相當(dāng)重要，除了書(shū)本外,，我認(rèn)為在工作中,，用心去學(xué)是相當(dāng)重要的，我們能從客戶(hù)那兒學(xué)來(lái)豐富的產(chǎn)品,，外貿(mào)知識(shí)（我習(xí)慣到客人那邊后,，不管他有沒(méi)有可能近期成為我們的客戶(hù)，我都會(huì)花點(diǎn)時(shí)間,，與他交談,。從而學(xué)到點(diǎn)他們行業(yè)的知識(shí)，下次我能夠用在與他相類(lèi)似的客戶(hù)身上,，日積月累,，我們也會(huì)成為各行各業(yè)的行家）那時(shí)談此類(lèi)客戶(hù)，我們多了一樣至勝的利器,。我們也能夠從同行那邊學(xué)到知識(shí),，那樣才能“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”,，在竟?fàn)幹?，讓自已處在一個(gè)有利的位置。我們要不斷的超越自已,，緊記一句話(huà),，不要與你的同事去比較長(zhǎng)短，那樣只會(huì)令你利欲熏心,，而讓自已精力煥散,。與自已比賽吧，你在不斷超越自已的同時(shí),，很可能你已經(jīng)超越他人,，而你是沒(méi)在任何惡性壓力下,，簡(jiǎn)單到達(dá)一個(gè)頂峰。

3,、對(duì)工作持續(xù)用心進(jìn)取的心態(tài),，別人能做到的，我也能做到,，還會(huì)做的更好,。

這是個(gè)信念問(wèn)題，銷(xiāo)售的壓力很大,，主要就是自身給自我的壓力,，時(shí)間一長(zhǎng)，會(huì)有疲憊的反映,，還有,，當(dāng)業(yè)績(jī)領(lǐng)先時(shí)，會(huì)放松對(duì)自身的要求,，所以在業(yè)務(wù)上了軌道之后,，我們始終應(yīng)牢記著“業(yè)精于勤荒于嬉”的至理名言，,。必須不能輸給自我,，而戰(zhàn)勝自我最實(shí)際的是行動(dòng)。思考,、觀察,、計(jì)劃、謀略都得用行動(dòng)來(lái)證明它們存在,，再好的心理素質(zhì)也得在實(shí)踐報(bào)告中檢驗(yàn),、錘煉、提高,。腦在行動(dòng)中運(yùn)轉(zhuǎn),，心在行動(dòng)中體會(huì)，經(jīng)驗(yàn)在行動(dòng)中積累,。

4,、自信、勤奮,，善于自我激勵(lì)

這一點(diǎn)至關(guān)重要,，對(duì)于新入行的業(yè)務(wù)員，自信,、勤奮是十分重要的,，俗話(huà)說(shuō)得好，自信,、勤奮出天才,，銷(xiāo)售亦是如此,，我們都明白天下沒(méi)有不費(fèi)苦工夫得來(lái)的碩果，我們也明白付出就必須有回報(bào),。所以我們?cè)阡N(xiāo)售的過(guò)程中要不斷的免疫自我,，相信自我，讓自我更加勤奮,，用我們的超強(qiáng)的自信心讓客戶(hù)明白自我銷(xiāo)售的信譽(yù)和產(chǎn)品是如何如何的好,。

我們常常困惑于智慧到底從何處來(lái)，到何處去,，如何才能捕捉智慧的光芒,，在成本與利潤(rùn)的銜接點(diǎn)上找到我們需要的平衡。我們也常常困惑,，人的力量從何處來(lái),，到何處去，我們?yōu)楹纬３Ｔ邶嫶蟮氖袌?chǎng)面前驚慌失措,，無(wú)從觀察,。能夠回答這些問(wèn)題，我認(rèn)為只有——學(xué)習(xí),。列夫·托爾斯泰以前說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有智慧的頭腦，就象沒(méi)有蠟燭的燈籠,?！彼自?huà)說(shuō)“活到老，學(xué)到老”,，這話(huà)一點(diǎn)不錯(cuò),。即使已經(jīng)參加工作了，我們也不就應(yīng)放下對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),。相反,，作為企業(yè)的員工，在繁忙的工作之余,，讀一些開(kāi)闊心智的書(shū)籍,，吸取別人的成功經(jīng)驗(yàn)，大有好處,。聰明的人,，總是善于用別人的智慧來(lái)填補(bǔ)自我的大腦。