在平日里，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

讀弟子規(guī)心得體會讀弟子規(guī)心得體會篇一

我今天讀了我們的國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》,，從這本書中我受到了許多啟發(fā)，《弟子規(guī)》共有八個部分,，這八個部分分別是：總序,、入則孝、出則悌,、謹(jǐn),、信、泛愛眾,、親仁,、余力學(xué)文等。

總序部分概括地介紹弟子規(guī)的主要內(nèi)容：首先要孝敬父母,，尊敬兄長，其次要做事要嚴(yán)謹(jǐn),，還要誠實,、博愛，在做好以上這些事情的基礎(chǔ)上,，還要去學(xué)習(xí)文化知識,。

入則孝這部分內(nèi)容主要講的是在家要孝順父母的道理,。要虛心聽從父母的教誨，了解父母的好惡,，力爭為父母生活的更好創(chuàng)造條件,。在這些方面，我感覺自己做的還可以,，為什么說只是還可以而不是非常好呢,，這是因為在大多數(shù)時間我做的是好的，但有些時候在有些細(xì)節(jié)上還不夠注意,，比如,，有時父母教育我時，我嫌他們嘮叨,，沒有做到“父母教,，須敬聽”。

出則悌的主要內(nèi)容是：在外邊要尊敬師長,，懂得長幼有序,，并要學(xué)禮、懂禮等等,。我在尊敬師長方面做的很好,，對于老師和長輩我都能做到見面主動問好，從內(nèi)心去尊敬他們,，但是有些時候和同學(xué)相處的不太好,，離“兄弟睦”的要求有點差距，我會努力做的更好,。

謹(jǐn)和信的內(nèi)容主要有：為人處事首先要做到品行端正,，誠實守信，時刻注意自己的言行舉止,，衣著要端正,，說話要文明，懂得反省自己,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等,。我感覺自己在品行端正方面做的比較好，能夠以誠待人,。但是在日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面做的不夠,，有時東西擺放比較亂，而不經(jīng)常收拾,。

另外,，我在經(jīng)常反省自己這方面做的不夠好，不擅于和不愿意做自我批評,，這是以后需要改正的,，因為只有經(jīng)常反省自己找到自己的缺點,，才能改掉缺點，從而使自己進(jìn)步,。

泛愛眾,、親仁的主要意思是：人在世上要有一顆博愛的心，要愛天地萬物,，愛萬物生靈,，要提高自己的品行修養(yǎng)，更要親近有仁德之人,，不誹謗別人,，不強(qiáng)人所難等等。

今天,，我就讀到了親仁這一部分,，以后我會把剩下的部分全部讀完的，從我讀的弟子規(guī)當(dāng)中,，我看到了自己的優(yōu)點,，我發(fā)現(xiàn)了自己的不少缺點，我一定會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點,，按《弟子規(guī)》的要求去做，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

讀弟子規(guī)心得體會讀弟子規(guī)心得體會篇二

20x年4月11日我們集通項目在項目書記的帶領(lǐng)下已經(jīng)第二次學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》了,，對于學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》現(xiàn)在不僅僅限于學(xué)齡兒童了，引薦延深到企業(yè)里,，教育員工的言行舉止,，讓員工潛意識中受到這些原則的制約，爭取做企業(yè)的精品,。

通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，使我認(rèn)識提高了。每天應(yīng)該做哪些事,，不應(yīng)該做哪些事,，什么時候應(yīng)該做哪些事，不應(yīng)該做哪些事,，怎么做好,，人人都清楚。也許有人認(rèn)為這是一本兒童讀物,，是教育小孩子的和成年人沒有多大關(guān)系,，其實做為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們每個人都沒有理由去拋棄的,。雖然時代在變化,、人們的思想觀念也在更新，但中國國學(xué)博大精深,，雖然歷時久遠(yuǎn),，可仍具有極強(qiáng)的閱讀價值和深刻的教育意義。我們通過中國古典文化的熏陶,，對我們樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，以增強(qiáng)自已的審美底蘊(yùn)和人文意識都是非常有益的,。通過此次學(xué)習(xí),，我感到對自已是一場深刻的思想革命、一次心靈的洗滌,，克服平時自己的一些惰性,，學(xué)習(xí)的過程就是一個認(rèn)同的過程，而對自身產(chǎn)生影響則是一個潛移默化的過程,。

第一做人要懂得感恩,。對一個人而言，應(yīng)該報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩,，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個“孝”字上,，“父母呼 應(yīng)勿緩父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽 父母責(zé)須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,，但我卻有很多沒有做到,。通過這次學(xué)習(xí)，希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力,，希望能給操勞的父母幸福的生活,。

第二待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙虛,。恭敬與謙虛是分不開的,，沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對人恭敬?！疤撔氖谷诉M(jìn)步,，驕傲使人落后”，雖然從小就念過許多這樣的名言警句,，但我卻沒有意識到謙虛是一種品質(zhì),，反而常常爭強(qiáng)好勝，驕傲自滿,。想一想驕傲自滿的確給自己造成了很多損失,，也讓自己落后于別人一大截。人不可有傲慢之心，工作成績再突出,，不尊重別人,，我行我素還是得不到大家的認(rèn)可，相信自己能夠很好的協(xié)調(diào)好與人相處的關(guān)系,。

第三要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo),。《弟子規(guī)》教人向善,，長養(yǎng)人的德行,，目的是讓人活得有意義。而我也是通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理,，人生是一個過程,，你選擇了一個什么樣的人生目標(biāo)，就有一個什么樣的人生,。同樣,，我們在教育孩子時也應(yīng)該通過各種途徑來傳達(dá)《弟子規(guī)》中的精髓，從而取得更大的進(jìn)步,。

相信一份耕耘一份收獲,，懂得反省自己，時刻反省自己,，做一個真正無愧于心的人,！

讀弟子規(guī)心得體會讀弟子規(guī)心得體會篇三

在上一年級時，老師教我學(xué)了一本書—《弟子規(guī)》,，那本書可教會了我不少做人的道理,。

比如，“親有疾,，藥先嘗,；晝夜侍，不離床”,。它的意思是：父母生病的時候,，煎好的湯藥，做子女的都要先嘗一嘗,。照料生病的父母,，要日夜服侍在床前，不離開一步,。

哎呀,，想想自己做得真是不好。媽媽生病的時候,，我雖然給媽媽倒了水,，但是我連嘗都沒嘗，就把水遞給了媽媽。這樣,，我怎么能知道這水燙不燙,，媽媽能不能喝呢？我從來都沒有日日夜夜照料過媽媽,。一到了晚上,，我就跑回自己的小房間睡覺去了,。

記得有一次我生病了,，媽媽急得眼淚都掉下來了，顧不得天黑,，一個人帶我到醫(yī)院去看病,。到了醫(yī)院，一會兒樓上,，一會樓下,，媽媽一直背著我，汗水順著媽媽的臉頰流下來,?；氐郊遥瑡寢尭且豢滩煌５卣疹櫸?。喂我吃藥,、給我量體溫，夜里我醒過來,，媽媽歪坐在我身邊的被子上,，手還放在我的頭上。頓時,，我心里暖暖的,。啊，媽媽真是太愛我了,！

以后,，我一定要牢記《弟子規(guī)》里的話，努力改正自己身上的缺點,，向媽媽學(xué)習(xí),，學(xué)會孝敬父母。像媽媽照顧我的那樣,，哄她開心,。

在老師的教育下，還有爸爸媽媽的幫助下?，F(xiàn)在,，我已經(jīng)進(jìn)步了很多啦。自己身上的壞毛病也改掉不少了。爸爸媽媽經(jīng)常表揚(yáng)我,，夸我《弟子規(guī)》學(xué)得不錯,，重要的是做得不錯。

我真的能當(dāng)爸爸媽媽的好閨女啦,。我感覺自己長大啦,！

讀弟子規(guī)心得體會讀弟子規(guī)心得體會篇四

《弟子規(guī)》那本金色的小書，短小而精悍,。傳承著中華五千多年的傳統(tǒng)文化,，凝聚著一輩輩人。

那一個笑聲與淚水交織的夏天,，別了母校,，剛摘下紅領(lǐng)巾，滿帶稚氣的我考上了華泰,。剛開學(xué),，學(xué)校就發(fā)了一本小小的書——《弟子規(guī)》，還要全文背誦,。剛開始,，我只是應(yīng)付著讀著。一天早上,，家中停了電,，出于無聊，我隨手拿起那本小書看了起來,。漸漸才發(fā)現(xiàn)它——《弟子規(guī)》的內(nèi)容如此精彩,。

我讀它、品它,，學(xué)會了許多為人處事的道理,，也意識到自己的不足?！兜茏右?guī)》中的《入則孝》給我留下了深刻的印象,。

俗話說得好：百善孝為先讀了弟子規(guī)中的的《入則孝》后，讓我感到十分慚愧,。原以為為父母做幾件家務(wù)事就是“孝”了,，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實什么是“孝”我一點都不懂。反而,，父母對我百依百順,，照顧到家，我想要的東西想方設(shè)法的滿足我,，還反倒覺得父母為自己做的是理所當(dāng)然,，甚至有時候他們對自己過于擔(dān)心還覺得他們很煩,，討厭他們。我實在是太不應(yīng)該了,。

記得有一次,，吃飯的時間到了，媽媽喊我吃飯,，而不聽話的我卻始終沉迷于精彩的電視節(jié)目中不肯離去,，媽媽一遍一遍的叫我，我都只是嗯嗯啊啊的應(yīng)付,，等到爸爸媽媽都吃完了,，我也沒有去。等到節(jié)目結(jié)束了,，我有感覺肚子餓了,，走出房間一看，桌上已沒有飯菜了,。我氣憤極了大喊：“媽媽，我要吃飯,，怎么沒有了呢?”媽媽急急忙忙的從房間走出來：“沒有了!你要吃飯?我給你去做,。”于是媽媽急匆匆的為我去做飯……,。而我還在埋怨著…?，F(xiàn)在回想起來我真是太不應(yīng)該了。

感恩父母,，他們只需要你以后過得好就好,，他們只需要你在他們工作勞累時在他們耳邊輕輕說的那一聲：我愛你們。

品讀《弟子規(guī)》,，品讀《入則孝》,，實踐《弟子規(guī)》實踐《入則孝》。讓我們一起來學(xué)習(xí)這做人基本準(zhǔn)則——《弟子規(guī)》吧!

讀弟子規(guī)心得體會讀弟子規(guī)心得體會篇五

生活在中國大地上的每一個人都隨時受到傳統(tǒng)文化的影響,。畢竟,，文化是一個連續(xù)的傳遞過程。就好比我高中的一個歷史老師講的“無論世家子弟還是山野村夫,，無論略識文字還是一字不識,，他的一言一行一舉一動無不顯現(xiàn)儒家文化的教養(yǎng)”。這句話,，我是感受越來越深,。

一種思想理念在中華大地上延續(xù)了幾千年，這里的人民哪里還可能不會受到影響呢?雖然傳統(tǒng)文化在近代屢遭浩劫,，她還是在中國大地上有很強(qiáng)的生命力,。我的父母曾經(jīng)在這方面教育了我很多,，為人處世，以及一些禮儀都已經(jīng)成為我生命的一部分了,。

《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想,，特別是在行動方面做了規(guī)范。所謂弟子規(guī)的規(guī),，也就是規(guī)范的意思,。本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經(jīng)》的效用差不多?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)?。特別是現(xiàn)在，社會倫理失綱,，人心不古,，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想,，突出人文關(guān)懷,，創(chuàng)建和諧社會，和諧世界,，學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要,。

學(xué)習(xí)的過程就是一個認(rèn)同的過程，而對自身產(chǎn)生影響則是一個潛移默化的過程,。例如,，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，背誦下來應(yīng)該是很容易的事情,，但是真正對一個人產(chǎn)生有益的影響,，那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則,，在他們潛意識中受到這些原則的制約,。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中,，落實到一言一行中,。

我記得老師曾經(jīng)說過：“你憤怒嗎?讀《弟子規(guī)》吧!你痛苦嗎?讀《弟子規(guī)》吧!……”大意如此。第一次聽到這樣的話,，我難免產(chǎn)生幾分懷疑的心態(tài),。是的，音樂可以使人平靜,，放松;運(yùn)動可以使人忘記煩惱,，心胸開闊;閱讀能使人忘記現(xiàn)實，醉心于與先哲的時空中,?！兜茏右?guī)》這一本小書,，又有多大的能耐改變一個人的心情的功用呢?可就是那么一次，我受到了《弟子規(guī)》的啟發(fā),，改變了心態(tài),。

越想越怕，禁不住心理暗暗恨這個捉弄我的這個人,。最后,，我想起《弟子規(guī)》的“泛愛眾”，想起了“我生活我的生活,。我愛所有的人,，即便他傷害我欺騙我，我都會原諒他,，因為他是我的同類,因為我相信他身上殘留的人性”,，這些我多年前寫給自己的格言。不禁心情越來越平靜,，后來就不知不覺的睡著了,。第二天，又看見這個兄弟,，雖然依舊心理上有些障礙,，但是敵意已經(jīng)沒有了。現(xiàn)在,，已經(jīng)好如當(dāng)初了。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程,，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說,，是十分必要的,。愛周圍的人，愛這個世界,。只有這樣,，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界,。

讀弟子規(guī)心得體會讀弟子規(guī)心得體會篇六

在現(xiàn)實生活中有一些人還存在著素質(zhì)低下,、道德滑坡、不忠不孝,、不仁不義,、不知書不達(dá)禮、沒有責(zé)任感和事業(yè)心等現(xiàn)象,。這些人缺的是什么?我覺得缺的就是民族優(yōu)秀文化的熏陶,?！兜茏右?guī)》一書深刻地訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾涡㈨樃改浮⒂褠坌值?形成良好的品德和生活習(xí)慣;如何具備博愛的精神及正確的讀書方法等,。諸如書中所寫的：“父母呼,，應(yīng)勿緩;父母命，應(yīng)勿懶;出必告,，返必面;居有常,，業(yè)毋變;”這是孝道的基本要求?！靶值烙?，弟道恭;兄弟睦，孝在中;稱尊長,，勿呼名;對尊長,，勿顯能”。乃為如何友愛兄弟,，尊長愛幼最基本的語言及行為規(guī)范,。另外，書中通過列舉生活中最易被視作瑣碎的習(xí)慣及現(xiàn)象,，進(jìn)而訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好生活習(xí)慣,、具備博愛的精神和正確的讀書學(xué)習(xí)方法等。本書中的每一章,、每一句,、列舉的都是生活當(dāng)中最為普遍、最基本性的習(xí)慣和現(xiàn)象,，而這些習(xí)慣和現(xiàn)象可以說是人人皆知,，但有好多人做起來卻不是那么容易，不是不知道,，而是不去做,。書中告訴我們一個道理：不要因小而不為，良好的習(xí)慣都是從一點一滴做起的,。

通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一書,，使我認(rèn)識提高了。每天應(yīng)該做哪些事,，不應(yīng)該做哪些事,，什么時候應(yīng)該做哪些事，不應(yīng)該做哪些事,，怎么做好,，人人都清楚。也許有人認(rèn)為這是一本兒童讀物,，是教育小孩子的和成年人沒有多大關(guān)系,，其實做為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，我們每個人都沒有理由去拋棄的。雖然時代在變化,、人們的思想觀念也在更新,，但中國國學(xué)博大精深，雖然歷時久遠(yuǎn),，可仍具有極強(qiáng)的閱讀價值和深刻的教育意義,。我們通過中國古典文化的熏陶，對我們樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，以增強(qiáng)自已的審美底蘊(yùn)和人文意識都是非常有益的。

通過此次學(xué)習(xí),，我感到對自已是一場深刻的思想革命,、一次心靈的洗滌，克服平時自己的一些惰性,，要求學(xué)生做到的,，必須自己身體力行，率先垂范,，處處走在學(xué)生的前面,，為學(xué)生做好表率。

學(xué)習(xí)的過程就是一個認(rèn)同的過程,，而對自身產(chǎn)生影響則是一個潛移默化的過程,。例如，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，背誦下來應(yīng)該是很容易的事情,，但是真正對一個人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時間了,。一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約,。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中,。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程,。對一個人的成長來說,，是十分必要的。愛周圍的人,，愛這個世界,。只有這樣,，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界,。

第五,，無欲則剛。物欲世界難免會有人為了一己私利而損他人利益,，我們應(yīng)當(dāng)就事論事,，而不要以人論事，這樣就會避免很多困擾和麻煩;最后,，行有不得,，反求諸己。與其改變他人,，不如先改變自己,，當(dāng)行為達(dá)不到預(yù)期效果，則要反躬自問,。

“五倫”是中國傳統(tǒng)社會基本的五種人倫關(guān)系,，即父子、君臣,、夫婦,、兄弟、朋友五種關(guān)系,，也是狹義上的“人倫”,，忠、孝,、悌,、忍、善為“五倫”關(guān)系的準(zhǔn)則,。孟子認(rèn)為：君臣之間有禮義之道,，故應(yīng)忠;父子之間有尊卑之序，故應(yīng)孝,，兄弟手足之間乃骨肉至親,，故應(yīng)悌;夫妻之間摯愛而又內(nèi)外有別，故應(yīng)忍;朋友之間有誠信之德,，故應(yīng)善,。這是處理人與人之間倫理關(guān)系的道理和行為準(zhǔn)則。

人的一生都離不開這五種關(guān)系,。我們要明白,，順應(yīng)“人倫”之道是做人的根本。如果違背了“五倫”自然關(guān)系，人就難以立身處世,。家庭不和,、社會秩序混亂、道德淪喪,，國家也就失去了安定,、興盛的根本。

在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》課程時,，我深刻記得靳老師講的一句話,，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”,。

讓我們珍惜身邊的人,，珍惜現(xiàn)在的時光吧……

把快樂鑰匙揣在自己的口袋里

每個人心中都有一把“快樂鑰匙”，但是我們卻時常不知不覺就把這把鑰匙交給別人掌管了,。

一位女士抱怨道：“我活得很不快樂,，因為先生常出差不在家?！彼芽鞓疯€匙放在先生手里,。一位媽媽說：“我的孩子很不聽話，叫我好生氣!”她把快樂鑰匙交給孩子手里,。一個男人說：“上司不賞識我,，所以我情緒低落?！彼职芽鞓疯€匙塞給老板手里……這些人都做了相同的決定,，那就是都把自己的快樂鑰匙交給別人，讓別人掌控了自己的心情,。

其實,，一個成熟的人應(yīng)該把自己的快樂鑰匙緊緊地揣在自己的口袋里，不讓任何人控制這把心靈的鑰匙,。他能夠自己控制情緒,，能為自己負(fù)責(zé)，因此,，和他在一起是一種享受,。他快樂，所以,，他走到哪里哪里都會像雨后的彩虹一樣光彩奪目、繽紛絢麗,。

那么,，朋友們，你們的快樂鑰匙在哪里呢?趕緊拿回它，揣到自己的口袋里!

人生的一面鏡子

“謙虛使人進(jìn)步,，傲慢使人退步”,，因為聽不見別人對你的勸諫，也聽不到自己做得不好的地方,。有句古話云,，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”說的就是這個道理,。我們要放下自己的傲慢,，放下自己的架子，這樣,，別人才敢親近你,，才愿意親近你，也才樂意為你指出自身存在的錯誤,、缺陷和不足之處,，幫助你更好更快地完善自己。

在此次《弟子規(guī)》培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我們各位學(xué)長之間就相互指錯,、認(rèn)錯和改錯，一股批評與自我批評之風(fēng)興起,?！兜茏右?guī)》固然是我們?nèi)松囊幻骁R子，而他人也是我們?nèi)松豢苫蛉钡囊幻骁R子,，時刻照一照,，時刻找一找，人生也就美好了!

感恩的心

古人云,，“恩欲報,，怨欲忘，報怨短,，報恩長”,，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”,。參加《弟子規(guī)》培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后,，讓我們懂得了感恩的心是一顆多么美好的心。我們要感謝給我們生命的人,，感謝給我們知識的人,，感謝給我們衣食的人，感謝給我們住所的人,，感謝曾經(jīng)批評過我們的人,，是他們讓我們成長更健康、更迅速。讓我們心懷感激,、心懷感動,，用感恩的彩筆描繪出屬于自己的精彩世界!

讀弟子規(guī)心得體會讀弟子規(guī)心得體會篇七

初次接觸《第子規(guī)》，認(rèn)為和兒時背的《三字經(jīng)》一樣,，不過是兒童的啟蒙教育而已,，因此很是不以為然。聽完某位名家的幸福人生講座之后,，才知道這是一本做人之道的寶典,，淺顯易懂的文字蘊(yùn)卻含著做人的真理，不僅對于教育少年兒童,，對于我們成年人如何經(jīng)營我們的幸福人生,，和諧的家庭有著重要的意義。

所謂“弟子”就是學(xué)生,，活到老,，學(xué)到老，做圣人的學(xué)生,?！耙?guī)”是什么意思?就是規(guī)范、道理,，做人應(yīng)盡的道理,，做人應(yīng)盡的規(guī)范。

“入則孝,、出則悌,、謹(jǐn)而信、泛愛眾,、行有余力,，則以學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)。只要我們認(rèn)真地去學(xué)習(xí),、去感悟,，就會明白許多的道理，為人處世哪些可以做,，哪些不可以做,，有了做人的準(zhǔn)繩，在生活工作中就會有正確的判斷,，及時糾正自己錯誤的言行,。

“父母呼、 應(yīng)勿緩,、 父母命,、 行勿懶,、 父母教、 須敬聽 ,、父母責(zé)、 須順承”,，在過去孩童都懂得的道理,，我們現(xiàn)代人又有幾人能知曉呢?父親早年讀過幾年私塾，對我們的教育是嚴(yán)而寬,，用餐時長輩不上桌,，晚輩絕不可以動筷子，“長者先,，幼者后”,，有好吃的長輩先嘗。

所以,，在我們的人生理念中,，長輩就是太陽，我們是星星,，永遠(yuǎn)圍繞著太陽轉(zhuǎn),。父親老家在農(nóng)村，生活非常貧困,，爺爺奶奶生病時,，母親把家中所有的積蓄和每月工資，全部拿出來給老人治病,，而父母只好借債過日子,。父母從沒有刻意要求我們姐弟孝順?biāo)麄儯覀內(nèi)缃駥Ω改付己苄㈨?，耳渲目染父母的言行,，對孩子來說是刻骨銘心的。

早年雖然讀過《三字經(jīng)》,、《道德經(jīng)》,，但讀而不知其意，聽了幸福人生講座以后,，才恍然大悟,，《弟子規(guī)》是十善的細(xì)化，是孔孟之學(xué)和大乘佛法的契合點,。儒家講的“仁”與佛家講的“慈”是息息相通的,。在日常生活工作中，我是以五戒十善來檢驗約束自己的言行,。

然而五戒十善比較概括,，具體運(yùn)用到生活中有點不知所以然,，所以常常犯小惡卻不能覺察，時常因為工作忙碌而忽視了別人的感受,，話說出口不是很柔和,，“怡無色，柔無聲”沒有做到,，和同事討論問題,，意見不統(tǒng)一，語調(diào)會不知不覺就提高了八度,，“言語忍,，忿自泯”沒有落實，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后才發(fā)覺自己的缺點竟然有這么多,。

除了前面的兩條,，自認(rèn)為還算及格外，其余每一條都有很多的不足,，試想,，如果時光倒退200年，當(dāng)我們面對無邪而知禮的孩童,，該是怎樣的汗顏,。

讀弟子規(guī)心得體會讀弟子規(guī)心得體會篇八

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,，是清代李毓秀根據(jù)宋朝朱熹的《童蒙須知》改編,，后經(jīng)清代儒生賈存仁修訂,，改名為《弟子規(guī)》，是一本教導(dǎo)兒童怎樣待人接物的書籍,。它那淺顯易懂的文字里卻蘊(yùn)含著許多做人的真理,，不僅對于教育少年兒童，更對于成年人在生活,、工作,、家庭等方面也有著重要的意義。在現(xiàn)實生活中有一些人還存在著素質(zhì)低下,、道德滑坡,、不忠不孝、不仁不義,、不知書不達(dá)禮,、沒有責(zé)任感和事業(yè)心等現(xiàn)象。

這些人缺的是什么?我覺得缺的就是民族優(yōu)秀文化的熏陶,?！兜茏右?guī)》一書深刻地訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾涡㈨樃改浮⒂褠坌值?形成良好的品德和生活習(xí)慣;如何具備博愛的精神及正確的讀書方法等,。諸如書中所寫的：“父母呼,，應(yīng)勿緩;父母命,，應(yīng)勿懶;出必告，返必面;居有常,，業(yè)毋變;”這是孝道的基本要求,。“兄道友,，弟道恭;兄弟睦,，孝在中;稱尊長，勿呼名;對尊長,，勿顯能”。乃為如何友愛兄弟,，尊長愛幼最基本的語言及行為規(guī)范,。

另外，書中通過列舉生活中最易被視作瑣碎的習(xí)慣及現(xiàn)象,，進(jìn)而訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好生活習(xí)慣,、具備博愛的精神和正確的讀書學(xué)習(xí)方法等。本書中的每一章,、每一句,、列舉的都是生活當(dāng)中最為普遍、最基本性的習(xí)慣和現(xiàn)象,，而這些習(xí)慣和現(xiàn)象可以說是人人皆知,，但有好多人做起來卻不是那么容易，不是不知道,，而是不去做,。書中告訴我們一個道理：不要因小而不為，良好的習(xí)慣都是從一點一滴做起的,。

通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一書,，使我認(rèn)識提高了。每天應(yīng)該做哪些事,，不應(yīng)該做哪些事,，什么時候應(yīng)該做哪些事，不應(yīng)該做哪些事,，怎么做好,，人人都清楚。也許有人認(rèn)為這是一本兒童讀物,，是教育小孩子的和成年人沒有多大關(guān)系,，其實做為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們每個人都沒有理由去拋棄的,。

雖然時代在變化,、人們的思想觀念也在更新,，但中國國學(xué)博大精深，雖然歷時久遠(yuǎn),，可仍具有極強(qiáng)的閱讀價值和深刻的教育意義,。我們通過中國古典文化的熏陶，對我們樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，以增強(qiáng)自已的審美底蘊(yùn)和人文意識都是非常有益的。

通過此次學(xué)習(xí),，我感到對自已是一場深刻的思想革命,、一次心靈的洗滌，克服平時自己的一些惰性,，要求學(xué)生做到的,，必須自己身體力行，率先垂范,，處處走在學(xué)生的前面,，為學(xué)生做好表率。

學(xué)習(xí)的過程就是一個認(rèn)同的過程,，而對自身產(chǎn)生影響則是一個潛移默化的過程,。例如，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，背誦下來應(yīng)該是很容易的事情,，但是真正對一個人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時間了,。一個人處世必定有一些原則,，在他們潛意識中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,，就是要把圣人教誨貫徹到生活中,，落實到一言一行中。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程,，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說,，是十分必要的,。愛周圍的人，愛這個世界,。只有這樣,，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界,。

第一做人要懂得感恩,。對一個人而言,，應(yīng)該報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個“孝”字上,，“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承”,，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到,。

第二待人接物要懷著恭敬之心,，為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開的,，沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對人恭敬,。“滿招損 謙受益”,、“虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”，雖然從小就念過許多這樣的名言警句,，但我卻沒有意識到謙虛是一種品質(zhì)，反而常常爭強(qiáng)好勝,，驕傲自滿,。

想一想驕傲自滿的確給自己帶來了很多損傷，也讓自己落后于別人一大截,。在單位里與領(lǐng)導(dǎo)和同事共事總是很難相處,，關(guān)系不和睦，總是在抱怨不公平,，通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我認(rèn)識到恭敬和謙虛的重要性,，人不可有傲慢之心，工作成績再突出,，對領(lǐng)導(dǎo)不夠尊重,，我行我素還是得不到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，如果我早點接受這樣的教育,，相信在自己能夠很好的協(xié)調(diào)好上下級的關(guān)系,，以及做人的道理。

曾經(jīng)的我便是那樣的人生?，F(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)和落實《弟子規(guī)》,，同時也要教育我的孩子，讓他從小接受傳統(tǒng)文化,，“為國教子,，以德育人”，孩子是祖國的未來,，教育好下一代是我們做父母最大的責(zé)任,?！爸烈缃套印保嘈乓环莞乓环堇?，十份耕耘十份利益,。懂得反省自己，時刻反省自己地言行,，做一個真正無愧于心的人!

讀弟子規(guī)心得體會讀弟子規(guī)心得體會篇九

《弟子規(guī)》這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一,，是古代圣賢的智慧結(jié)晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進(jìn),，是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物,。若能認(rèn)真地閱讀《弟子規(guī)》，真正了解《弟子規(guī)》中的含義,，它將會使你受益非淺,。以下是我閱讀此書后的點滴體會。

人生在世,，品行不是天生的,，它須在幼小的時候開始培養(yǎng)?！兜茏右?guī)》中要求我們先端正品德,。其中包括孝、悌,、禮,、仁、忠等,。在做到這些后,，它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法，不但要認(rèn)真學(xué),，還要實踐,，這樣才能真正地讀好書，成為有用之才,。我讀完《弟子規(guī)》后,，再衡量一下自己的品行，確實有一定的差距,。

在孝方面,，現(xiàn)在想起自己的過去，雖然沒有做過對父母不住的大事,，但對他們也沒有盡過多少孝心,，反而他們對我千衣百順，照顧到家，我想得到的東西,，想方設(shè)法地滿足我,。父母為自己所做的一切都覺得應(yīng)該的，有時,，父母過于關(guān)心自己,，哆嗦了幾句，反而責(zé)罵他們,，討厭他們,，那多不應(yīng)該啊!我的兄弟姊妹較多，經(jīng)常不顧及父母的感受,，因為一些小問題而爭執(zhí),，在一旁的父母看見了，多難過呀,。

現(xiàn)在自己既為人子女,，又為人父母，該做些什么呢?一方面,，作為子女,，應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命,，行勿懶,。父母教，須敬聽;父母責(zé),，須順承?！弊钇鸫a做到這些,，才能對得住苦養(yǎng)自己成人的父母。另一方面,，自己作為孩子的母親,，應(yīng)正確引導(dǎo)子女誦讀《弟子規(guī)》，讓他們慢慢品出其中的真諦,，潛移默化,，從小養(yǎng)成良好的品行，為日后健康成長奠定良好的基礎(chǔ),，這也是作為父母最大的收益,。

另外，我對書中提到的“寬為限,，緊用功,。工夫到，滯塞通。心有疑,，隨札記,。就人問，求確意,?！边@幾句話，感觸最深,，亦是受益非淺的,。因為這幾點也是我在學(xué)習(xí)和工作中做得最不足的地方。如有時領(lǐng)導(dǎo)布置做的工作,，總是拖拖拉拉,，不到最后一刻都不想去做，就算做,，也是馬馬虎虎的,。

有時遇到不懂的問題，不但沒有記錄下來,，深入研究或查閱資料,，而且也沒有虛心向別人請教，含糊了事,。這兩種錯誤都是我經(jīng)常犯的,，這樣的工作效率通常不高，甚至被領(lǐng)導(dǎo)批評,。在讀過了《弟子規(guī)》后,，我終于明白了我的缺點所在，若今后能按照它上面所說的去做,，相信我的工作效率會更上一層樓,。

讀弟子規(guī)心得體會讀弟子規(guī)心得體會篇十

《弟子規(guī)》是根據(jù)《三字經(jīng)》編寫的。其中的禮儀規(guī)范是做人的根本,。就像大樹,，只有根扎得牢，樹才會長得茂盛,。做人,，只有將最基本的道德建立起來，一個擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人,，才會在今后的生活,、工作中立于不敗之地。就像畫畫,，讓沒有繪畫基礎(chǔ)的孩子發(fā)揮想象創(chuàng)作是不會創(chuàng)作出一幅優(yōu)秀的作品的,。不懂得做人的基本道理,，憑著自己的意愿任意胡為，那他不會被別人接受,，他的人生不會快樂,。

我也沒有接受過正規(guī)傳統(tǒng)文化教育，在學(xué)習(xí)了弟子規(guī)后,，我就覺得自己有責(zé)任和義務(wù)在正確理解古老地中華文化的基礎(chǔ)上將這塊文化瑰寶傳承下去,。真心希望我們每位教育工作者能夠認(rèn)識到這一點，從我們班級教育的一點一滴做起,，幫助每一位學(xué)生樹立起正確的人生觀,。

算起來，真正意義上接觸傳統(tǒng)文化已經(jīng)有一年的時間了,。其實,，這么算也不見得正確，因為生活在中國大地上的每一個人都隨時受到傳統(tǒng)文化的影響,。畢竟,，文化是一個連續(xù)的傳遞過程。就好比我的一位語文老師講的“無論世家子弟還是山野村夫,，無論略識文字還是一字不識,，他的一言一行一舉一動無不顯現(xiàn)儒家文化的教養(yǎng)”。

這句話,，我是感受越來越深,。一種思想理念在中華大地上延續(xù)了幾千年，這里的人民哪里還可能不會受到影響呢?雖然傳統(tǒng)文化在近代屢遭浩劫,，她還是在中國大地上有很強(qiáng)的生命力,。

在我看來，《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想,，特別是在行動方面做了規(guī)范,。所謂弟子規(guī)的規(guī)，也就是規(guī)范的意思,。本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經(jīng)》的效用差不多,?？墒牵覀儸F(xiàn)在的人,，普遍缺乏這種教育,，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)摹Ｌ貏e是當(dāng)今,，社會倫理失綱,，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想,，突出人文關(guān)懷,，創(chuàng)建和諧社會，和諧世界,，學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要,。

學(xué)習(xí)的過程就是一個認(rèn)同的過程，而對自身產(chǎn)生影響則是一個潛移默化的過程,。例如,，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，背誦下來應(yīng)該是很容易的事情,，但是真正對一個人產(chǎn)生有益的影響,，那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則,，在他們潛意識中受到這些原則的制約,。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中,，落實到一言一行中,。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程,，更是一個思想升華的過程,。對一個人的成長來說，是十分必要的,。愛周圍的人,，愛這個世界。只有這樣,，這個社會才變成和諧的社會,，這個世界才變成和諧的世界。