演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

一分鐘課前演講稿四年級(jí)上測(cè)篇一

一,、活動(dòng)目的

語(yǔ)文教學(xué)要提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文的能力，要讓學(xué)生讀,、寫,、聽、說(shuō)全面發(fā)展,。開展“課前一分鐘演講”活動(dòng)則有利于學(xué)生這些能力的全面發(fā)展,。一分鐘演講能讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽說(shuō)，幫助學(xué)生成功地寫作,，同時(shí)還能激發(fā)學(xué)生的思維,，有效地增強(qiáng)學(xué)生的觀察力、思考力,、想象力和判斷力,，有力地促進(jìn)了學(xué)生的智力發(fā)展,，“課前一分鐘演講”能達(dá)到語(yǔ)文能力綜合訓(xùn)練的效果。

二,、“課前一分鐘演講”的基本模式

(一)訓(xùn)練形式

首先,，每次語(yǔ)文課前，先由一位學(xué)生發(fā)言,，限時(shí)1分鐘左右,，再由另兩位學(xué)生分別評(píng)價(jià)。整個(gè)過(guò)程都要教師引導(dǎo),，共5分鐘左右,。

其次，學(xué)生發(fā)言一律用普通話,，并按學(xué)期初的布置進(jìn)行,，每學(xué)期可有3次以上訓(xùn)練機(jī)會(huì)。

(二)訓(xùn)練目標(biāo)

1．說(shuō)： 普通話的表述和朗讀,；語(yǔ)言的條理性,、準(zhǔn)確性、連貫性,、簡(jiǎn)潔性,、靈活性； 膽量,，勇氣,，自信的培養(yǎng)，肢體語(yǔ)言的運(yùn)用等,。

2．聽： 語(yǔ)句意義的整理和提要,；反應(yīng)的準(zhǔn)確和迅速。

(三)訓(xùn)練內(nèi)容

校園,、班級(jí)大事評(píng)議,，自我介紹，各地新聞,，名人名言,，知識(shí)介紹，童話故事,，趣味笑話,、討論對(duì)話，中考作文等,，都可以作文一分鐘演講的題目,。

(四)訓(xùn)練過(guò)程

本學(xué)期訓(xùn)練從自我介紹開始。興趣,、愛好,、特長(zhǎng),、性格、優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、習(xí)慣、理想等不同方面給學(xué)生以明確的目標(biāo),，指導(dǎo)學(xué)生課前寫好發(fā)言稿,。發(fā)言時(shí)允許參考講稿。進(jìn)入二學(xué)期后,，學(xué)生仍可以在課前作好準(zhǔn)備,，但上課發(fā)言時(shí)必須脫稿。到了初二,，三年級(jí),，則重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生即興發(fā)言或組織學(xué)生論辯。

其次,，在學(xué)生相互評(píng)價(jià)的過(guò)程中,，教師的引導(dǎo)起決定性作用。我在這一過(guò)程中著重引導(dǎo)學(xué)生先判斷人家說(shuō)得怎樣,，再想想好在哪里?差在何處?然后更進(jìn)一步思考為什么好?,，為什么差?由最初印象人手，讓學(xué)生在“聽”中“想”,，在“想”中“聽”,。從形式到內(nèi)容，由現(xiàn)象到本質(zhì),，一步步由淺人深,。

三、 “課前一分鐘演講”的綜合訓(xùn)練效果

第一,、對(duì)演講者而言,，它要求發(fā)言者組織語(yǔ)言迅速,，表情達(dá)意準(zhǔn)確,。因此，學(xué)生為了盡量圓滿地完成每次的任務(wù),，達(dá)到認(rèn)定的目標(biāo),，他就會(huì)去一—泛地搜集材料，時(shí)時(shí)留心聽,、留心看,、留心找。然后再對(duì)擁有的材料進(jìn)行整理,、分析,，抓住中心,，再選用較為準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言,，力爭(zhēng)條理清楚,，上下貫通，內(nèi)容和感情符合實(shí)際地發(fā)表自己的見解,。當(dāng)然在這

個(gè)過(guò)程中,，老師要適時(shí)指導(dǎo)，學(xué)生在觀察一人,、一事,、一物、一景時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成捕捉生活細(xì)節(jié)的習(xí)慣,，與他人、他事,、他物,、他景聯(lián)系起來(lái)，發(fā)生聯(lián)想,，在頭腦中構(gòu)成廣闊的生活畫面,，使觀察的層次更上一層。這樣,，學(xué)生的觀察力,、歸納分析能力、口頭表達(dá)能力自然就得到了訓(xùn)練和加強(qiáng),。

第二,、對(duì)聽話者來(lái)說(shuō)，在聽人家發(fā)言的過(guò)程中,，邊聽邊思考,，力求聽明白，聽準(zhǔn)確,。隨著發(fā)言者語(yǔ)言的進(jìn)展,，思索各語(yǔ)句、部分之間的內(nèi)在聯(lián)系,，掌握發(fā)言內(nèi)容的重點(diǎn),，抓住關(guān)鍵之所在。努力分析某些隱藏在語(yǔ)句結(jié)構(gòu)底層的真實(shí)意義,，即分析話語(yǔ)的“言外之意”,、“弦外之音”。聽清了人家的看法或評(píng)論，就能幫助自己提高認(rèn)識(shí),，使自己逐步學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)問題和分析問題的一般途徑和方法,。同時(shí)，每次課聽其他同學(xué)的發(fā)言,，還可以給自己提供一兩條可供寫作的素材,，解決了“巧婦難為無(wú)米之炊”的難題

第三、“課前一分鐘演講”對(duì)學(xué)生智力的發(fā)展起到了極重要的作用,?！罢n前一分鐘演講”強(qiáng)化了學(xué)生觀察生活的能力，開闊了學(xué)生的視野,，激發(fā)了學(xué)生的思考力,，學(xué)生在發(fā)言過(guò)程中，經(jīng)過(guò)教師的`啟發(fā),，自己的主動(dòng)思考,，發(fā)現(xiàn)并提出一些疑問，以此增強(qiáng)學(xué)生的發(fā)散思維能力,。促使學(xué)生在“聽”與“說(shuō)”中由此及彼思考,，有意識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練。久而久之,，學(xué)生自然就會(huì)養(yǎng)成思考的習(xí)慣,，逐漸學(xué)會(huì)思考的辦法，其思考問題的準(zhǔn)確性,、條理性,、敏捷性也必然大大增強(qiáng)。

幾年來(lái),，“課前一分鐘演講”就象一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子,，走過(guò)了一段艱難曲折的路。但我始終以飽滿的熱情,，努力為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快的演講的教學(xué)環(huán)境,，努力進(jìn)行探索。當(dāng)然,，“課前一分鐘演講”活動(dòng)只是我在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文能力,，以說(shuō)促聽，以聽促寫的一個(gè)大膽嘗試,。雖然這個(gè)嘗試已積累了一些經(jīng)驗(yàn),，但是，要使之完善,，仍將是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的探索過(guò)程。

一分鐘課前演講稿四年級(jí)上測(cè)篇二

《課前一分鐘演講》活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)目的

語(yǔ)文教學(xué)要提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文的能力,，要讓學(xué)生讀,、寫、聽,、說(shuō)全面發(fā)展,。開展“課前一分鐘演講”活動(dòng)則有利于學(xué)生這些能力的全面發(fā)展。一分鐘演講能讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽說(shuō),，幫助學(xué)生成功地寫作,，同時(shí)還能激發(fā)學(xué)生的思維，有效地增強(qiáng)學(xué)生的觀察力,、思考力,、想象力和判斷力，有力地促進(jìn)了學(xué)生的智力發(fā)展,，“課前一分鐘演講”能達(dá)到語(yǔ)文能力綜合訓(xùn)練的效果,。

二、“課前一分鐘演講”的基本模式

(一)訓(xùn)練形式

首先,，每次語(yǔ)文課前,，先由一位學(xué)生發(fā)言，限時(shí)1分鐘左右,，再由另兩位學(xué)生分別評(píng)價(jià),。整個(gè)過(guò)程都要教師引導(dǎo)，共5分鐘左右,。

其次,，學(xué)生發(fā)言一律用普通話，并按學(xué)期初的布置進(jìn)行,，每學(xué)期可有3次以上訓(xùn)練機(jī)會(huì),。

(二)訓(xùn)練目標(biāo)

1．說(shuō)： 普通話的表述和朗讀；語(yǔ)言的條理性,、準(zhǔn)確性,、連貫性、簡(jiǎn)潔性,、靈活性,； 膽量，勇氣,，自信的培養(yǎng),，肢體語(yǔ)言的運(yùn)用等。

2．聽： 語(yǔ)句意義的整理和提要,；反應(yīng)的準(zhǔn)確和迅速,。

(三)訓(xùn)練內(nèi)容

校園,、班級(jí)大事評(píng)議，自我介紹,，各地新聞,，名人名言，知識(shí)介紹,，童話故事,，趣味笑話、討論對(duì)話,，中考作文等,，都可以作文一分鐘演講的題目。

(四)訓(xùn)練過(guò)程

本學(xué)期訓(xùn)練從自我介紹開始,。興趣,、愛好、特長(zhǎng),、性格,、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),、習(xí)慣,、理想等不同方面給學(xué)生以明確的目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生課前寫好發(fā)言稿,。發(fā)言時(shí)允許參考講稿,。進(jìn)入二學(xué)期后，學(xué)生仍可以在課前作好準(zhǔn)備,，但上課發(fā)言時(shí)必須脫稿,。到了初二，三年級(jí),，則重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生即興發(fā)言或組織學(xué)生論辯,。

其次，在學(xué)生相互評(píng)價(jià)的過(guò)程中,，教師的引導(dǎo)起決定性作用,。我在這一過(guò)程中著重引導(dǎo)學(xué)生先判斷人家說(shuō)得怎樣，再想想好在哪里?差在何處?然后更進(jìn)一步思考為什么好?,，為什么差?由最初印象人手,，讓學(xué)生在“聽”中“想”，在“想”中“聽”,。從形式到內(nèi)容,，由現(xiàn)象到本質(zhì)，一步步由淺人深,。

三,、 “課前一分鐘演講”的綜合訓(xùn)練效果

第一,、對(duì)演講者而言，它要求發(fā)言者組織語(yǔ)言迅速,，表情達(dá)意準(zhǔn)確,。因此,，學(xué)生為了盡量圓滿地完成每次的任務(wù),，達(dá)到認(rèn)定的目標(biāo)，他就會(huì)去一—泛地搜集材料,，時(shí)時(shí)留心聽,、留心看、留心找,。然后再對(duì)擁有的材料進(jìn)行整理,、分析，抓住中心,，再選用較為準(zhǔn)確,、生動(dòng)的語(yǔ)言，力爭(zhēng)條理清楚,，上下貫通,，內(nèi)容和感情符合實(shí)際地發(fā)表自己的見解。當(dāng)然在這

個(gè)過(guò)程中,，老師要適時(shí)指導(dǎo),，學(xué)生在觀察一人、一事,、一物,、一景時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成捕捉生活細(xì)節(jié)的習(xí)慣,，與他人,、他事、他物,、他景聯(lián)系起來(lái),，發(fā)生聯(lián)想，在頭腦中構(gòu)成廣闊的生活畫面,，使觀察的層次更上一層,。這樣，學(xué)生的觀察力,、歸納分析能力,、口頭表達(dá)能力自然就得到了訓(xùn)練和加強(qiáng)。

第二,、對(duì)聽話者來(lái)說(shuō),，在聽人家發(fā)言的過(guò)程中,，邊聽邊思考，力求聽明白,，聽準(zhǔn)確,。隨著發(fā)言者語(yǔ)言的進(jìn)展，思索各語(yǔ)句,、部分之間的內(nèi)在聯(lián)系,，掌握發(fā)言內(nèi)容的重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵之所在,。努力分析某些隱藏在語(yǔ)句結(jié)構(gòu)底層的真實(shí)意義,，即分析話語(yǔ)的“言外之意”、“弦外之音”,。聽清了人家的看法或評(píng)論,，就能幫助自己提高認(rèn)識(shí)，使自己逐步學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)問題和分析問題的一般途徑和方法,。同時(shí),，每次課聽其他同學(xué)的發(fā)言，還可以給自己提供一兩條可供寫作的素材,，解決了“巧婦難為無(wú)米之炊”的難題

第三,、“課前一分鐘演講”對(duì)學(xué)生智力的發(fā)展起到了極重要的作用?！罢n前一分鐘演講”強(qiáng)化了學(xué)生觀察生活的能力,，開闊了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生的思考力,，學(xué)生在發(fā)言過(guò)程中,，經(jīng)過(guò)教師的`啟發(fā)，自己的主動(dòng)思考,，發(fā)現(xiàn)并提出一些疑問,，以此增強(qiáng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。促使學(xué)生在“聽”與“說(shuō)”中由此及彼思考,，有意識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練,。久而久之，學(xué)生自然就會(huì)養(yǎng)成思考的習(xí)慣,，逐漸學(xué)會(huì)思考的辦法,，其思考問題的準(zhǔn)確性、條理性,、敏捷性也必然大大增強(qiáng),。

幾年來(lái)，“課前一分鐘演講”就象一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子,，走過(guò)了一段艱難曲折的路,。但我始終以飽滿的熱情,，努力為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快的演講的教學(xué)環(huán)境，努力進(jìn)行探索,。當(dāng)然,，“課前一分鐘演講”活動(dòng)只是我在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文能力，以說(shuō)促聽,，以聽促寫的一個(gè)大膽嘗試,。雖然這個(gè)嘗試已積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但是,，要使之完善,，仍將是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的探索過(guò)程,。

一分鐘課前演講稿四年級(jí)上測(cè)篇三

老師們,，同學(xué)們：

大家好，今天我要發(fā)表的演講稿題目是《歷史的選擇是中國(guó)》!

魚兒選擇湖泊,，是因?yàn)樗幸粭l能夠自由暢游的尾巴;鳥兒選擇了天空,，是因?yàn)樗幸浑p能夠自由飛行的翅膀;駿馬選擇草原，是因?yàn)樗谐C健的身姿;歷史選擇了中國(guó),，是因?yàn)樗忻褡鍒F(tuán)結(jié)力量的支撐,。

一個(gè)曾稱為東亞病夫的國(guó)家;一個(gè)曾被無(wú)數(shù)列強(qiáng)侵略的國(guó)家;一個(gè)被人看不起的國(guó)家;一個(gè)歷經(jīng)磨難的國(guó)家。她沒有選擇懦弱,，沒有選擇逃避,，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)，選擇了奮斗(關(guān)于奮斗的演講稿),。我們的祖國(guó)(我的祖國(guó)演講稿),，她選擇了千錘萬(wàn)鑿出深山，選擇了千磨萬(wàn)韌還堅(jiān)勁,，就是這種選擇,，讓歷史的選擇是她。

我們的祖國(guó)是歷史的選擇,，我們的祖國(guó)她就猶如一只沉睡在太陽(yáng)升起的地方的雄獅,，我們的祖國(guó)有氣勢(shì)浩然，被稱為歷史長(zhǎng)龍的萬(wàn)里長(zhǎng)城;我們的祖國(guó)有古樸雄風(fēng),，精致如畫的蘇州園林;我們的祖國(guó)還有銀裝素裹,，分外妖嬈的巍峨泰山;我們都祖國(guó)海有很多很多，她讓世界人民知道,，歷史的選擇是中國(guó),。

中國(guó)，有著悠久而深厚的文化底蘊(yùn),，有著平凡而偉大的龍的傳人,。歷史的選擇演講稿,，汩羅江上的一圈漣漪，讓我們想到了屈原,，他用孤奮的詩(shī)行代替了富貴,，用楚辭《離騷》洗去了鉛華。他用路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索的豪言壯語(yǔ)表達(dá)自己的理想與追求,，他的錚錚鐵骨為后人所傳頌。夜深人靜里的長(zhǎng)明燈,，讓我想起了司馬遷,，他用手中的丹青妙筆記成就了史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的史學(xué)巨著《史記》,，他用偉大的行為,，讓史學(xué)的天空更加熠熠閃耀，讓文學(xué)的園地更加燦爛輝煌,。

一分鐘課前演講稿四年級(jí)上測(cè)篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

心中的頑石,！

阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、去創(chuàng)造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石,。

從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭,，寬度大約有四十公分，高度有十公分,。到菜園的人,，不小心就會(huì)踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷,。

兒子問：“爸爸,，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走?”

爸爸這么回答：“你說(shuō)那顆石頭喔?從你爺爺時(shí)代,，就一直放到現(xiàn)在了,，它的體積那么大，不知道要挖到到什么時(shí)候,，沒事無(wú)聊挖石頭,，不如走路小心一點(diǎn)，還可以訓(xùn)練你的反應(yīng)能力,?！?過(guò)了幾年，這顆大石頭留到下一代，當(dāng)時(shí)的兒子娶了媳婦,，當(dāng)了爸爸,。

有一天媳婦氣憤地說(shuō)：“爸爸，菜園那顆大石頭,，我越看越不順眼,，改天請(qǐng)人搬走好了?！?/p>

爸爸回答說(shuō)：“算了吧!那顆大石頭很重的,，可以搬走的話在我小時(shí)候就搬走了，哪會(huì)讓它留到現(xiàn)在啊?”

媳婦心底非常不是滋味,，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了,。

有一天早上，媳婦帶著鋤頭和一桶水,，將整桶水倒在大石頭的四周,。

十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的`泥土攪松,。

媳婦早有心理準(zhǔn)備,，可能要挖一天吧，誰(shuí)都沒想到幾分鐘就把石頭挖起來(lái),，看看大小，這顆石頭沒有想像的那么大,，都是被那個(gè)巨大的外表蒙騙了,。

溫馨提示：你抱著下坡的想法爬山，便無(wú)從爬上山去,。如果你的世界沉悶而無(wú)望,，那是因?yàn)槟阕约撼翋灍o(wú)望。改變你的世界,，必先改變你自己的心態(tài),。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

一分鐘課前演講稿四年級(jí)上測(cè)篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

心中的頑石,！

阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的,，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石,。

從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分,，高度有十公分,。到菜園的人，不小心就會(huì)踢到那一顆大石頭,，不是跌倒就是擦傷,。

兒子問：“爸爸,，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走?”

爸爸這么回答：“你說(shuō)那顆石頭喔?從你爺爺時(shí)代,，就一直放到現(xiàn)在了,，它的體積那么大，不知道要挖到到什么時(shí)候,，沒事無(wú)聊挖石頭,，不如走路小心一點(diǎn)，還可以訓(xùn)練你的反應(yīng)能力,?！?過(guò)了幾年，這顆大石頭留到下一代,，當(dāng)時(shí)的兒子娶了媳婦,，當(dāng)了爸爸。

有一天媳婦氣憤地說(shuō)：“爸爸,，菜園那顆大石頭,，我越看越不順眼，改天請(qǐng)人搬走好了,?！?/p>

爸爸回答說(shuō)：“算了吧!那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時(shí)候就搬走了,，哪會(huì)讓它留到現(xiàn)在啊?”

媳婦心底非常不是滋味,，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。

有一天早上,，媳婦帶著鋤頭和一桶水,，將整桶水倒在大石頭的四周。

十幾分鐘以后,，媳婦用鋤頭把大石頭四周的`泥土攪松,。

媳婦早有心理準(zhǔn)備，可能要挖一天吧,，誰(shuí)都沒想到幾分鐘就把石頭挖起來(lái),，看看大小，這顆石頭沒有想像的那么大,，都是被那個(gè)巨大的外表蒙騙了,。

溫馨提示：你抱著下坡的想法爬山，便無(wú)從爬上山去,。如果你的世界沉悶而無(wú)望,，那是因?yàn)槟阕约撼翋灍o(wú)望。改變你的世界，必先改變你自己的心態(tài),。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

一分鐘課前演講稿四年級(jí)上測(cè)篇六

在這人世間,，淚為何物，直叫人心亂如麻

——題記

大地的眼淚是泉,，蒼天的眼淚是雨,，而養(yǎng)母的眼淚是寬恕。

聽說(shuō),，我是媽撿來(lái)的,，小時(shí)候別人對(duì)我議論紛紛，有些同齡人跟在我身后說(shuō)我是被母親撿來(lái)的,，當(dāng)時(shí),，還不知道什么叫做撿來(lái)的，便跑回家問媽,，媽聽完后就非常惱怒,，問我這句話是誰(shuí)說(shuō)的，我看著盛怒的媽媽心里害怕極了,，便大哭起來(lái),，后來(lái)媽媽哄著我說(shuō)："軒兒，你還小,，有些事情你還不懂,，但你要相信媽媽，媽媽是不會(huì)騙你的,，你的的確確是我十月懷胎生出來(lái)的,，這件事是任何人也無(wú)法改變的事實(shí)。懷著對(duì)媽媽的信任,，我不再為了這句話而跑去問她了。

隨著我慢慢地長(zhǎng)大,，我該入學(xué)了,，可是在我即將入學(xué)的那幾個(gè)夜里，我都會(huì)看見媽媽背著我在偷偷抹眼淚,，我當(dāng)時(shí)想也許是沙子吹進(jìn)眼睛里了,。

在我成長(zhǎng)的這幾年里我和媽媽受盡了人們的白眼，和我同齡的小孩子不和我玩,，大人們對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn),，這段日子里是我和媽媽最難過(guò)的日子，好在日子總算過(guò)來(lái)了,，同村的人在和媽的接觸后,，都說(shuō)以前是錯(cuò)相信別人的話了，看見媽媽滿臉笑容，我開心的笑了,，在母親的咳嗽聲中,，我又開始埋怨了，說(shuō)母親應(yīng)該早點(diǎn)休息,，這些事我自己能做,，然而媽卻搖頭說(shuō)："軒兒，你明天就要去上學(xué)了,，我舍不得你,，"我笑道："學(xué)校又不是很遠(yuǎn)，我天天可以回家,，媽媽笑說(shuō)："是呀,，是呀"。

那天早晨我醒來(lái)時(shí)不在家,，而是在一輛車上,，我驚恐萬(wàn)分，一個(gè)中年婦女說(shuō)："別怕,，以后就由我來(lái)照顧你吧……"從她說(shuō)話中我明白了,，原來(lái)你把我送人了，我想回家,，卻不知該去往何方,，在她的安排下，我在全省最好一個(gè)小學(xué)就讀,，在這里我看見一些家長(zhǎng)在為自己的子女忙前忙后,，此時(shí)我的心痛了，心里想到,，我為什么會(huì)被拋棄,，我真的不明白，從那時(shí)起我恨她,，恨她對(duì)我的拋棄,。

在這十年中，我每天都是忙碌的,，因?yàn)橹挥忻γβ德禃r(shí)我才會(huì)徹底地忘記那個(gè)心狠的女人,。我有時(shí)也會(huì)向現(xiàn)在的母親打聽她的消息，但都是一無(wú)所獲,，她真的在世界上消失了嗎,？我只知道在每年的年底，她都會(huì)過(guò)來(lái)看我,，我則躲著她,。無(wú)論她在我家怎么哭,，我還是不想見她，待她走后媽媽對(duì)我說(shuō)："軒兒,，你這又是何必呢,？"

我在心里盤算著，她下次來(lái)的時(shí)候一定要把問題問清楚,，可是今年的年底她卻沒有來(lái),，臨近午夜的時(shí)候有人敲門，我以為是她來(lái)了,，可當(dāng)我打開門開看,，是一個(gè)正在喘著粗氣的陌生人，他急急的說(shuō)："請(qǐng)問你是xxx的.女兒?jiǎn)幔?她遇了車禍,，正在醫(yī)院里急救她想見你一面,。"我隨著他急忙趕到醫(yī)院，到醫(yī)院時(shí)她掙扎著想坐起來(lái),，可是身體上的疼痛不允許她坐起來(lái),。看著她因疼痛而扭曲的臉,，我的心痛極了,，她哭著對(duì)我說(shuō)："軒兒，原諒媽媽,，媽媽當(dāng)時(shí)把你送走也是有苦衷的,。"我怒氣沖沖的說(shuō)："你這自私的女人，你只想到你自己,，你想過(guò)我當(dāng)時(shí)的感受嗎,？"在我的責(zé)怪聲中，她的眼角溢出了渾濁的淚,，我的心為之一顫,。我眼看著她在大口大口的吐血，我卻還是不能忘記她對(duì)我的傷害,，醫(yī)生紛紛搖頭說(shuō)："我們盡力了,。"

在她閉上眼睛的時(shí)候，一滴淚從她蒼白的臉上滑落,，她的嘴角輕啟了一下隨后便去了。我跌跌撞撞的跑出病房,，這樣的結(jié)果不是我想要的,。

后來(lái)，參加她葬禮的時(shí)候才知道我一直追尋的實(shí)情,。原來(lái),，我真的是她撿來(lái)的,，并且她還為我放棄了原本屬于她的一切，因?yàn)闊o(wú)力供我讀書,，所以才出此下策將我送人,，我恨，恨自己的魯莽,，我恨,，恨自己的無(wú)情無(wú)義。我恨,，恨自己不知感恩,。

眼淚不知感恩。

眼淚催醒了我的心,，讓我知道感恩,，眼淚是我一生的遺憾。從她的眼淚中,，我讀到了寬恕,，讀到了她對(duì)我的原諒，以及她對(duì)我多年以來(lái)的牽掛,。

是她,，讓我知道了感恩的存在。是的,，讓我知道了這世間還有親情,。我要感謝她，感謝她對(duì)我的付出,。我要感恩,，對(duì)她永遠(yuǎn)的感恩……

一分鐘課前演講稿四年級(jí)上測(cè)篇七

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

今天是九一八事變81周年紀(jì)念日,，所以我演講的題目是《勿忘九一八》。

有一句名言這樣說(shuō)：”忘記過(guò)去就意味著背叛,?！白鳛橐幻W(xué)生，我們永遠(yuǎn)不能忘記過(guò)去,，不能忘記”九一八“的恥辱,！

1931年9月18日，日本帝國(guó)主義為了吞并中國(guó),，稱霸亞洲,，以其制造的”柳條湖事件“為借口，悍然發(fā)動(dòng)了”九一八“事變,，出兵侵占了我國(guó)的東北三省,。蔣介石命令東北軍”絕對(duì)不反抗“,，致使東北三省淪為日本帝國(guó)主義的殖民地。

翻開歷史這一頁(yè),，不敢相信,，短短的三天時(shí)間，日軍不費(fèi)一槍一彈就占領(lǐng)了我國(guó)東三省,，3000萬(wàn)同胞糊里糊涂地淪為亡國(guó)奴,。這是怎樣的恥辱與悲哀啊,？

從此,，中國(guó)人民走上了艱難的抗日征程。歷史不會(huì)忘記,，有多少革命先輩拋頭顱,、灑熱血，用鋼鐵般的意志和無(wú)所畏懼的氣概,，以頑強(qiáng)不屈的精神和眾志成城的力量,，歷經(jīng)八年，終于趕走了日本帝國(guó)主義,。

1931年9月18日,，是中華民族的”國(guó)恥日“，我們將永遠(yuǎn)牢記這一天,！讓我們一起振臂高呼：”牢記歷史,，勿忘國(guó)恥，勤奮學(xué)習(xí),，振我中華,！“

同學(xué)們，少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！為了偉大祖國(guó)的繁榮昌盛,，為了中華民族的真正崛起,，讓我們珍惜現(xiàn)在擁有的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)吧,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

一分鐘課前演講稿四年級(jí)上測(cè)篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

追求忘我！

不要把自己當(dāng)做鼠,，否則肯定被貓吃,。

1858年，瑞典的一個(gè)富豪人家生下了一個(gè)女兒,。然而不久,，孩子染患了一種無(wú)法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力,。

一次,，女孩和家人一起乘船旅行。船長(zhǎng)的太太給孩子講船長(zhǎng)有一只天堂鳥,，她被這只鳥的描述迷住了,，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上,，自己去找船長(zhǎng),。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥,。那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路,，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥。奇跡發(fā)生了,，孩子因?yàn)檫^(guò)度地渴望,，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來(lái),。從此,，孩子的病便痊愈了。女孩子長(zhǎng)大后,，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中,，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性，也就是茜爾瑪·拉格蘿芙,。

溫馨提示：忘我是走向成功的一條捷徑,，只有在這種環(huán)境中，人才會(huì)超越自身的束縛,，釋放出最大的能量,。

11感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧,。感恩更是中華民族的傳統(tǒng)美德,。“飲水思源”的`古訓(xùn)家喻戶曉,，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的思想老少皆知,。千古絕唱“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”,，表達(dá)了兒女對(duì)母親的恩惠報(bào)答不盡的感情,。

學(xué)會(huì)感恩,，應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度;學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處,，做出回應(yīng),，做出回報(bào)，而不是漠視,，而不是淡然處之;學(xué)會(huì)感恩,，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會(huì)感恩，是溫暖的陽(yáng)光,，照到哪里哪里亮;學(xué)會(huì)感恩,，是感情的粘合劑。只有學(xué)會(huì)感恩,，我們的社會(huì)才能更加和諧;只有學(xué)會(huì)感恩,，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展,。 我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大,，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái),。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

一分鐘課前演講稿四年級(jí)上測(cè)篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

追求忘我,！

不要把自己當(dāng)做鼠，否則肯定被貓吃,。

1858年,，瑞典的一個(gè)富豪人家生下了一個(gè)女兒。然而不久,，孩子染患了一種無(wú)法解釋的癱瘓癥,，喪失了走路的能力。

一次,，女孩和家人一起乘船旅行,。船長(zhǎng)的太太給孩子講船長(zhǎng)有一只天堂鳥，她被這只鳥的描述迷住了,，極想親自看一看,。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長(zhǎng),。孩子耐不住性子等待,，她要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥。那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥,。奇跡發(fā)生了,，孩子因?yàn)檫^(guò)度地渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手,，慢慢地走了起來(lái),。從此，孩子的病便痊愈了,。女孩子長(zhǎng)大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中,，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性,，也就是茜爾瑪·拉格蘿芙。

溫馨提示：忘我是走向成功的一條捷徑,，只有在這種環(huán)境中,，人才會(huì)超越自身的束縛，釋放出最大的能量,。

11感恩是一種處世哲學(xué),，是生活中的大智慧。感恩更是中華民族的傳統(tǒng)美德,?！帮嬎荚础钡腵古訓(xùn)家喻戶曉，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的思想老少皆知,。千古絕唱“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”，表達(dá)了兒女對(duì)母親的恩惠報(bào)答不盡的感情,。

學(xué)會(huì)感恩,，應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度;學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處,，做出回應(yīng),，做出回報(bào)，而不是漠視,，而不是淡然處之;學(xué)會(huì)感恩,，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會(huì)感恩，是溫暖的陽(yáng)光,，照到哪里哪里亮;學(xué)會(huì)感恩,，是感情的粘合劑。只有學(xué)會(huì)感恩,，我們的社會(huì)才能更加和諧;只有學(xué)會(huì)感恩,，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展。 我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大,，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng),，多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái),。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

一分鐘課前演講稿四年級(jí)上測(cè)篇十

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天是九一八事變81周年紀(jì)念日,，所以我演講的題目是《勿忘九一八》,。

有一句名言這樣說(shuō)：”忘記過(guò)去就意味著背叛?！白鳛橐幻W(xué)生,，我們永遠(yuǎn)不能忘記過(guò)去，不能忘記”九一八“的恥辱,！

1931年9月18日,，日本帝國(guó)主義為了吞并中國(guó)，稱霸亞洲,，以其制造的”柳條湖事件“為借口,，悍然發(fā)動(dòng)了”九一八“事變，出兵侵占了我國(guó)的東北三省,。蔣介石命令東北軍”絕對(duì)不反抗“,，致使東北三省淪為日本帝國(guó)主義的殖民地。

翻開歷史這一頁(yè),，不敢相信,，短短的三天時(shí)間，日軍不費(fèi)一槍一彈就占領(lǐng)了我國(guó)東三省,，3000萬(wàn)同胞糊里糊涂地淪為亡國(guó)奴,。這是怎樣的恥辱與悲哀啊,？

從此,，中國(guó)人民走上了艱難的抗日征程。歷史不會(huì)忘記,，有多少革命先輩拋頭顱,、灑熱血，用鋼鐵般的意志和無(wú)所畏懼的氣概,，以頑強(qiáng)不屈的精神和眾志成城的力量,，歷經(jīng)八年，終于趕走了日本帝國(guó)主義,。

1931年9月18日,，是中華民族的”國(guó)恥日“，我們將永遠(yuǎn)牢記這一天！讓我們一起振臂高呼：”牢記歷史,，勿忘國(guó)恥,，勤奮學(xué)習(xí)，振我中華,！“

同學(xué)們,，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),！為了偉大祖國(guó)的繁榮昌盛，為了中華民族的真正崛起,，讓我們珍惜現(xiàn)在擁有的大好時(shí)光,，努力學(xué)習(xí)吧！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

一分鐘課前演講稿四年級(jí)上測(cè)篇十一

在這人世間,，淚為何物,，直叫人心亂如麻

——題記

大地的眼淚是泉，蒼天的眼淚是雨,，而養(yǎng)母的眼淚是寬恕,。

聽說(shuō)，我是媽撿來(lái)的,，小時(shí)候別人對(duì)我議論紛紛,，有些同齡人跟在我身后說(shuō)我是被母親撿來(lái)的，當(dāng)時(shí),，還不知道什么叫做撿來(lái)的,，便跑回家問媽，媽聽完后就非常惱怒,，問我這句話是誰(shuí)說(shuō)的,，我看著盛怒的媽媽心里害怕極了，便大哭起來(lái),，后來(lái)媽媽哄著我說(shuō)："軒兒,，你還小，有些事情你還不懂,，但你要相信媽媽,，媽媽是不會(huì)騙你的，你的的確確是我十月懷胎生出來(lái)的,，這件事是任何人也無(wú)法改變的事實(shí),。懷著對(duì)媽媽的信任，我不再為了這句話而跑去問她了。

隨著我慢慢地長(zhǎng)大,，我該入學(xué)了,，可是在我即將入學(xué)的那幾個(gè)夜里，我都會(huì)看見媽媽背著我在偷偷抹眼淚,，我當(dāng)時(shí)想也許是沙子吹進(jìn)眼睛里了,。

在我成長(zhǎng)的這幾年里我和媽媽受盡了人們的白眼，和我同齡的小孩子不和我玩,，大人們對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn),，這段日子里是我和媽媽最難過(guò)的日子，好在日子總算過(guò)來(lái)了,，同村的人在和媽的接觸后,，都說(shuō)以前是錯(cuò)相信別人的話了，看見媽媽滿臉笑容,，我開心的笑了,，在母親的咳嗽聲中，我又開始埋怨了,，說(shuō)母親應(yīng)該早點(diǎn)休息,，這些事我自己能做，然而媽卻搖頭說(shuō)："軒兒,，你明天就要去上學(xué)了,，我舍不得你，"我笑道："學(xué)校又不是很遠(yuǎn),，我天天可以回家,，媽媽笑說(shuō)："是呀，是呀",。

那天早晨我醒來(lái)時(shí)不在家,，而是在一輛車上，我驚恐萬(wàn)分,，一個(gè)中年婦女說(shuō)："別怕,，以后就由我來(lái)照顧你吧……"從她說(shuō)話中我明白了，原來(lái)你把我送人了,，我想回家,，卻不知該去往何方，在她的安排下,，我在全省最好一個(gè)小學(xué)就讀,，在這里我看見一些家長(zhǎng)在為自己的子女忙前忙后，此時(shí)我的心痛了,，心里想到,，我為什么會(huì)被拋棄,，我真的不明白，從那時(shí)起我恨她,，恨她對(duì)我的拋棄,。

在這十年中，我每天都是忙碌的,，因?yàn)橹挥忻γβ德禃r(shí)我才會(huì)徹底地忘記那個(gè)心狠的女人,。我有時(shí)也會(huì)向現(xiàn)在的母親打聽她的消息，但都是一無(wú)所獲,，她真的在世界上消失了嗎,？我只知道在每年的年底，她都會(huì)過(guò)來(lái)看我,，我則躲著她,。無(wú)論她在我家怎么哭，我還是不想見她,，待她走后媽媽對(duì)我說(shuō)："軒兒,，你這又是何必呢？"

我在心里盤算著,，她下次來(lái)的時(shí)候一定要把問題問清楚,，可是今年的年底她卻沒有來(lái)，臨近午夜的時(shí)候有人敲門,，我以為是她來(lái)了，可當(dāng)我打開門開看,，是一個(gè)正在喘著粗氣的陌生人,，他急急的說(shuō)："請(qǐng)問你是xxx的.女兒?jiǎn)幔?她遇了車禍，正在醫(yī)院里急救她想見你一面,。"我隨著他急忙趕到醫(yī)院,，到醫(yī)院時(shí)她掙扎著想坐起來(lái)，可是身體上的疼痛不允許她坐起來(lái),?？粗蛱弁炊で哪槪业男耐礃O了,，她哭著對(duì)我說(shuō)："軒兒,，原諒媽媽，媽媽當(dāng)時(shí)把你送走也是有苦衷的,。"我怒氣沖沖的說(shuō)："你這自私的女人,，你只想到你自己，你想過(guò)我當(dāng)時(shí)的感受嗎,？"在我的責(zé)怪聲中,，她的眼角溢出了渾濁的淚,，我的心為之一顫。我眼看著她在大口大口的吐血,，我卻還是不能忘記她對(duì)我的傷害,，醫(yī)生紛紛搖頭說(shuō)："我們盡力了。"

在她閉上眼睛的時(shí)候,，一滴淚從她蒼白的臉上滑落,，她的嘴角輕啟了一下隨后便去了。我跌跌撞撞的跑出病房,，這樣的結(jié)果不是我想要的,。

后來(lái)，參加她葬禮的時(shí)候才知道我一直追尋的實(shí)情,。原來(lái),，我真的是她撿來(lái)的，并且她還為我放棄了原本屬于她的一切,，因?yàn)闊o(wú)力供我讀書,，所以才出此下策將我送人，我恨,，恨自己的魯莽,，我恨，恨自己的無(wú)情無(wú)義,。我恨,，恨自己不知感恩。

眼淚不知感恩,。

眼淚催醒了我的心,，讓我知道感恩，眼淚是我一生的遺憾,。從她的眼淚中,，我讀到了寬恕，讀到了她對(duì)我的原諒,，以及她對(duì)我多年以來(lái)的牽掛,。

是她，讓我知道了感恩的存在,。是的,，讓我知道了這世間還有親情。我要感謝她,，感謝她對(duì)我的付出,。我要感恩，對(duì)她永遠(yuǎn)的感恩……