演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)課前一分鐘演講稿簡(jiǎn)短 一年級(jí)小學(xué)生課前一分鐘演講稿篇一

大家好!

今天我演講的.題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程，感恩老師演講稿200字,。

正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī),。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意,。

是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),，是老師及時(shí)開(kāi)出"驕兵必?cái)?的良方,。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大,。有人把老師比做水,，說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,，說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵,。日升日落，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑,，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn),。在將來(lái),，無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木,，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬,，演講稿。在此,，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生,，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意,。

小學(xué)課前一分鐘演講稿簡(jiǎn)短 一年級(jí)小學(xué)生課前一分鐘演講稿篇二

同學(xué)們：

大家好,，我今天給大家講一個(gè)故事叫：一面鏡子。

一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病,，無(wú)邊無(wú)際的絕望一下子籠罩了他的心,，他覺(jué)得生活已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，拒絕接受任何治療,。

一個(gè)深秋的午后,，他從醫(yī)院里逃出來(lái)，漫無(wú)目的地在街上游蕩,。忽然,，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂(lè)曲吸引了他。不遠(yuǎn)處,，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂(lè)器,，向著寥落的人流動(dòng)情地彈奏著。還有一點(diǎn)引人注目的是,，盲人的懷中掛著一面鏡子,！

年輕人好奇地上前,，趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問(wèn)道："對(duì)不起，打擾了,，請(qǐng)問(wèn)這鏡子是你的嗎,？"

"是的，我的樂(lè)器和鏡子是我的兩件寶貝,！音樂(lè)是世界上最美好的東西,，我常常靠這個(gè)自?shī)首詷?lè),，可以感到生活是多么的美好,。"

"可這面鏡子對(duì)你有什么意義呢？"他迫不及待地問(wèn),。

盲人微微一笑,，說(shuō)："我希望有一天出現(xiàn)奇跡，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見(jiàn)自己的臉,，因此不管到哪兒,，不管什么時(shí)候我都帶著它,。"

白血病患者的心一下子被震撼了：一個(gè)盲人尚且如此熱愛(ài)生活,，而我。他突然徹悟了,，又坦然地回到醫(yī)院接受治療,，盡管每次化療他都會(huì)感受到死去活來(lái)的痛楚，但從那以后他再也沒(méi)有逃跑過(guò),。

他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療,，終于出現(xiàn)了奇跡，他恢復(fù)了健康,。從此,，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂(lè)觀的心態(tài)和屹立不倒的信念。

想把握好自己的人生和命運(yùn)的人,，一定要有樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),，因?yàn)闃?lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)是掌管人生航向的舵手，是把握命運(yùn)之船的動(dòng)力槳,。

小學(xué)課前一分鐘演講稿簡(jiǎn)短 一年級(jí)小學(xué)生課前一分鐘演講稿篇三

郭敬明依稀說(shuō)過(guò)這么一句話：很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情,，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了 ,?？吹竭@句話的時(shí)候，讓我一驚,，我們,，隨著年齡的增長(zhǎng)是否已經(jīng)忘記了自己?

第一次接觸《小王子》這本書(shū)的時(shí)候,，我還是一位三年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于書(shū)中所描寫(xiě)的故事朦朦朧朧,，并不理解其中意境,，只知那是一本童話。

時(shí)隔數(shù)年,，前幾天整理東西時(shí)翻出了這本塵封了許久的童話,，再次翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，卻有了不一樣的認(rèn)識(shí),。

書(shū)的第一章節(jié),，寫(xiě)到了“我”童年的第一幅畫(huà)，是一條蟒蛇吞食了一頭大象,，由于不是解剖圖,，看上去如同一頂帽子。他把畫(huà)給大人們看,，問(wèn)他們是否恐懼,，而他們，卻嗤之以鼻,，“一頂帽子有什么可怕的?”,，看到這句話時(shí)，不禁感傷了,，是否那些童年時(shí)刻的想象力,、奇怪的想法，會(huì)隨著時(shí)間流逝而丟失呢?想起一句郭敬明的話：很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情,，就在我們念念不忘的日子里,，被我們遺忘了。小時(shí)候總以為,，那些想象是多么的神奇,，覺(jué)得自己的想像很美麗，如今看來(lái),，卻是幼稚,。也許時(shí)光會(huì)帶走很多，而每個(gè)大人,，都是從孩子做起的,。

小王子看出了那是一條蟒蛇，可富有童心的人,，卻注定了孤獨(dú),。他相信“我”給他畫(huà)的箱子里有他要的羊，也許是一種倔強(qiáng)的堅(jiān)持,，也許是一種真實(shí)的相信,。

作者詳細(xì)的給出了小王子的家鄉(xiāng)——b612星球,，并寫(xiě)明了是因?yàn)榇笕藗冎幌矚g看這些數(shù)字，他們不能想象給出的美好畫(huà)面的情景,，他們只會(huì)看一些跟數(shù)字沾上邊的資料,，他們認(rèn)為，數(shù)字就是權(quán)威,。就像我們的考試一樣,，一直認(rèn)為考試并不能代表什么，我們學(xué)習(xí)不是為了那一紙單據(jù),，學(xué)習(xí),，是為了充實(shí)自己，是為了取得,，成績(jī),、分?jǐn)?shù)，只是贈(zèng)品,。

小王子單純的太孤獨(dú),。他擔(dān)心“我”給他的“羊”會(huì)吃了他心愛(ài)的玫瑰，他開(kāi)心因?yàn)檠騼阂渤院锩姘鼧?shù),。他盡力的守護(hù)著他的玫瑰,，甚至不愿“我”說(shuō)

他的玫瑰的刺是花兒在使壞。只是,，他當(dāng)初還是那樣的離開(kāi)了他的玫瑰,，雖然,，他還是很想念：如果有人愛(ài)上了在這億萬(wàn)顆星星中獨(dú)一無(wú)二的一株花,，當(dāng)他看著這些星星的時(shí)候，這就足以使他感到幸福,。他的玫瑰,，就在其中一顆星星上。

他的玫瑰,，喜歡打扮自己,，有些驕傲，她說(shuō)自己不怕老虎,，只是一句逞強(qiáng),，讓小王子生氣。就因?yàn)樗难哉Z(yǔ),，他離開(kāi)了,，去別的星球流浪。后來(lái)他才懂得當(dāng)時(shí)自己的過(guò)錯(cuò),，懂得自己沒(méi)有珍惜,，他說(shuō)自己當(dāng)時(shí)太年青,，還不懂得愛(ài)她。這樣一個(gè)故事,，也許映襯出了更多的錯(cuò)過(guò),，有時(shí)候?yàn)榱速€氣，錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì),，有時(shí)候吵架,，錯(cuò)過(guò)了朋友。小王子離開(kāi)的那天,，她卻堅(jiān)強(qiáng)了,，展現(xiàn)了真正的自己。其實(shí)我們也常在偽裝,，有時(shí)候怕被傷害,，有時(shí)候出于目的。其實(shí)偽裝是一種逃避,，也是一種堅(jiān)強(qiáng),。

在后來(lái)的旅程中，他在其他星球上遇見(jiàn)的人們都象征了不同的大人,。勢(shì)利但在自己的生活中迷失,、孤單的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的人,，矛盾著自己,、逃避一切的酒鬼，不知何為追求的實(shí)業(yè)家,，重于教條的點(diǎn)燈人,，只知紙上談兵的地理學(xué)家。小時(shí)候看這些,，只是覺(jué)得不理解,，只當(dāng)作一個(gè)個(gè)故事，只是現(xiàn)在明白了,，卻希望自己還不明白,，那樣的自己還有童年的想像力等等。

來(lái)到了地球,，他遇見(jiàn)了成片的玫瑰——和他的玫瑰長(zhǎng)得一樣,，而他的玫瑰卻告訴他，她是獨(dú)一無(wú)二的,。隨后遇見(jiàn)了狐貍,，一個(gè)智者，它教會(huì)了他什么是建立關(guān)系，建立關(guān)系就是互相都不可缺少,，是各自的唯一,，小王子明白了，他的玫瑰是獨(dú)一無(wú)二的,，因?yàn)樗械拿倒逯?，只有那一朵是他的最?ài)。狐貍向往b612星球上沒(méi)有獵人,，卻又發(fā)現(xiàn)那里沒(méi)有雞讓它吃,。生活中也沒(méi)有什么十全十美的事，我想我們應(yīng)該懂得取舍,，或安于現(xiàn)狀,。

小王子馴服了狐貍，與它建立了關(guān)系,，可小王子還是要繼續(xù)流浪的,，他離開(kāi)狐貍的那天，狐貍很難過(guò),。轉(zhuǎn)念發(fā)現(xiàn),，有的東西如果始終沒(méi)有得到過(guò)，我們會(huì)遺憾;但當(dāng)?shù)玫搅嗽偈?，卻是痛苦的,。