無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

慈母情深閱讀心得讀慈母情深后的感想篇一

天漸黑了。派出所門外的紅燈亮了,，像一只充血的獨眼,，自上而下虎視眈眈地瞪著我們,。我和母親相依相wēi的身影被臺階斜折為三折,，怪誕地延長到水泥方磚廣場，淹在一汪紅暈里,。我和母親坐在那兒已經近四個小時,。母親始終用一條手臂摟著我。我覺得母親似乎一動也沒動過,，仿佛被一種持久的意念定在那兒了,。

我想我不能再對母親說——“媽，我們回家吧!”

那意味著我失去的是三十幾本小人書,，而母親失去的是被極端輕miè了的尊嚴,。一個自尊的女人的尊嚴。

我不能夠那樣說……

幾位警察走出來了,。依然并不注意我們,，紛紛騎上自行車回家去了。

終于,，“葛里高利”又走出來了,。

“嗨，我說你們想睡在這兒呀?”

母親不看他,，不回答,，望著遠處的什么。

“給你們吧!……”

“葛里高利”將我的小人書連同書包扔在我的懷里,。

母親低聲對我說：“數數,。”語調很平靜,。

我數了一遍,，告訴母親：“缺三本《水滸》?！?/p>

母親終于拉著我起身,，昂然走下臺階。

給文段中加點的字注音或根據拼音寫漢字。(4分)

“我和母親相依相wēi的身影被臺階斜折為三折”一句中的兩個“折”,，詞性不同,，第一個是________詞，第二個是________詞,。(2分)

從修辭的角度,，賞析選段中畫橫線的句子。(3分)

派出所門外的紅燈亮了,，像一只充血的獨眼,，自上而下虎視眈眈地瞪著我們。

選文中提到的《水滸》屬________體小說,，是我國古典“四大名著”之一,。請寫出一則源于“四大名著”的諺語或俗語________________ 。(2分)

(1)dān ; dàn;偎;蔑(4分)

(2)動;量(2分)

(3)運用比喻,、擬人的修辭手法,，生動形象她刻畫出紅燈兇惡、恐怖的樣子,，襯托了“我”和母親恐懼,、孤獨、無助的心理,，表現出母親為我要回小人書的堅定執(zhí)著,。(3分,。意思對即可)

(4)章回;示例：搖車兒里的爺爺,，拄拐棍兒的孫子該出手時就出手三個臭皮匠，頂個請葛亮豬八戒照鏡子——里外不是人,。(2分,。意思對即可)

慈母情深閱讀心得讀慈母情深后的感想篇二

七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾,。 …… 我穿過一排排縫紉機，走到那個角落,，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著,，頭和縫紉機挨得很近。周圍幾只燈泡烤著我的臉,。 “媽——” “媽——” 背直起來了,，我的母親。轉過身來了,，我的母親,。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,，我的母親…… 母親大聲問：“你來干什么,？” “我……” “有事快說,，別耽誤媽干活！” “我……要錢……” 我本已不想說出“要錢”兩個字,，可是竟然說出來了,！ “要錢干什么？” “買書……” “多少錢,？” “一元五角……” 母親掏衣兜,，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著,。 旁邊一個女人停止踏縫紉機,，向母親探過身，喊道：“大姐,，別給他,！你供他們穿，供他們上學,，還供他們看閑書哇,！”接著又對著我喊：“你看你媽這是怎么掙錢,？你忍心朝你媽要錢買書哇,？” 母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對那個女人說：“我挺高興他愛看書的,！” 母親說完,，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背,，立刻又將頭俯在縫紉機板上了,，立刻又陷入了忙碌…… 那一天我第一次發(fā)現，母親原來是那么瘦??！ 那一天我第一次覺得自己長大了，應該是個大人了,。 我鼻子一酸,，攥著錢跑了出去…… …… ……我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親,。

震耳欲聾——文中指母親工作的地方聲音嘈雜,，耳朵都快被縫紉機聲震聾了。

《慈母情深》是著名作家（梁曉聲）寫的,。 “七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾”這是（環(huán)境）描寫,，看出（母親工作環(huán)境差，工作很辛苦,。） “走到那個角落,，看見一個極其瘦弱的人,，脊背彎曲著……”這是對母親（ 外貌）的描寫，道出這是一位（瘦弱）的母親,。 “母親掏衣兜,。掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著,?！边@是對母親的（動作 ）描寫，看出是一位（貧窮,、辛苦）的母親,。 當同事認為我是要錢買閑書，勸阻母親給我錢時,，母親卻說：“我挺高興他愛看書的”,。這是對母親（語言 ）的描寫，從中看出母親的（愛子之情,、深明大義,、 通情達理）。

答： 貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻,，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》,。 因為慈祥的母親不僅為養(yǎng)活孩子辛勤工作，還為孩子提供精神食糧,，表現了母親對孩子無私的愛,。這個課題表達了作者對母親的感激、敬愛之情,。

慈母情深閱讀心得讀慈母情深后的感想篇三

①我的母親——繆進蘭女士,，在19歲高中畢業(yè)那年，經過相親,，認識了我的父親,。母親20歲的時候，她放棄進入大學的機會,，下嫁父親,，成為一個婦人。

②童年時代,，很少看見母親有過什么表情,，她的臉色一向安詳，在那安詳的背后,，總使人感受到那一份巨大的茫然,。

④母親的腿上，好似綁著一條無形的帶子,，那一條帶子的長度．只夠她在廚房和家中走來走去,。大門雖沒有上鎖,，她心里的愛，卻使她甘心情愿把自己鎖了一輩子,。

⑤我一直懷疑,，母親總認為她愛父親的深度勝于父親愛她的程度。

⑥還是9年前吧,，小兄的終身大事終于在一場喜宴里完成了,。那一天。當全場安靜下來的時候,，父親開始致詞,。父親要說什么話，母親事先并不知道,，他娓娓動聽地說了一番話,。最后，他話鋒一轉道：“我同時要深深感謝我的妻子,，如果不是她,，我不能得到這4個誠誠懇懇，正正當當的孩子,，如果不是她,，我不能擁有一個美滿的家庭……”當父親說到這里時，母親的眼淚奪眶而出,，她站在眾人面前,，任憑淚水奔流。我相信,，母親一生的辛勞和付出，終于在父親對她的肯定里,，得到了全部的回收和喜極而泣的感觸,。

⑦這幾天，每當我匆匆忙忙由外面趕回家去晚餐時,，總是呆望著母親那拿了一輩子鍋鏟的手發(fā)呆,。就是這雙手，把我們這個家管了起來,。就是那條腰圍,，沒有缺過我們一頓飯菜。就是這一個看上去年華漸逝的婦人,，將她的一生一世,，毫無怨言，更不求任何回報地交給了父親和我們這些孩子,。

⑧回想到一生對于母親的愧疚和愛,，回想到當年讀大學時看不起母親不懂哲學書籍的罪過,，我恨不能就此在她的面前，向她請求寬恕,。今生惟一的孝順,，好似只有在努力加餐這件事上來討得母親的快樂。

⑨想對母親說：真正了解人生的人,，是她,；真正走過那么長路的人，是她,；真正經歷過那么多滄桑的,，也全然用行為解釋了愛的人，也是她,。在人生的旅途上．母親所賦予生命的深度和廣度．沒有一本哲學書籍能夠比她更周全,。

⑩母親啊母親，在你女兒的心里,，你是源,，是愛，是永恒,。你也是我們終生追尋的道路,、真理和生命。

答：

2．第③段對母親沒有更多的描寫,，你能想象母親“說沒有”“還是說不曉得”“在叫”時的神態(tài)表情嗎,？并說說你的理由。

答：

3．第④段畫線句子里的“帶子”是指什么?

答：

4．你贊成第⑨段畫線句子的判斷嗎,，為什么,？

答：

收獲平臺

1．這樣寫表現了母親是個堅定、平靜而又能保持尊嚴的女人,，她為了孩子寧可委曲自己,。如果寫母親十分潑辣，與警察大吵大鬧,，就沒有新意,，不能表現母親的人格個性，文章也就不會那么感人,。

2．這是被無視的弱勢者眼中的“派出所門外的紅燈”,，它真實地反映了“我”當時恐懼無助的心理。所以這個描寫是生動而真實的,。

3．文中三處寫到母親“用一條手臂摟著我”,。作者反復描寫，是為了表現母親在盡力呵護我,，慰藉我,，不讓我受到傷害,，由此凸顯了母愛的力量。

4．“葛列高利”對母子倆的態(tài)度前后判若兩人,，是因為母親不卑不亢的堅持,，使原來代表傲慢的、有點流氣的警察屈服了,、感動了,。

發(fā)展空間

1．對母親不滿，看不起她,；后來回想到自己的罪過,，十分愧疚，恨不能就此在她面前,，向她請寬恕,。

2．母親的表情是平靜、安詳的,，依然專注于準備晚餐,。因為她的心里只想著讓丈夫和孩子吃可口的飯菜，而對“我”的不滿毫不在意,。

3．“帶子”喻指母親對家人的愛,。

4．贊成。因為母親經歷了那么多滄桑,，對人生的理解和對世事的經歷深刻而豐富,，惟有任何一本哲學書籍能比得上。

慈母情深閱讀心得讀慈母情深后的感想篇四

慈母情深

我一直想買一本長篇小說-《青年近衛(wèi)軍》,。書價一元多錢,。

母親還從來沒有一次給過我這么多錢。我也從來沒有向母親一次要過這么多錢,。

但我想有一本《青年近衛(wèi)軍》,，想得整天失魂落魄。

我從同學家的收音機里聽到過幾次《青年近衛(wèi)軍》的連續(xù)廣播,。那時我家的破收音機已經賣了，被我和弟弟妹妹們吃進肚子里了,。

我來到母親工作的地方,，呆呆地將那些母親掃視一遍，卻沒有發(fā)現我的母親,。

七八十臺縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾,。

“你找誰？”

“找我媽,！”

“你媽是誰,？”

我大聲說出了母親的名字,。

“那兒！”

一個老頭兒朝最里邊的角落一指,。

我穿過一排排縫紉機,，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著,，頭和縫紉機挨得很近,。周圍幾只燈泡烤著我的臉。

“媽——”

“媽——”

母親大聲問：“你來干什么,？’’

“我……”

“有事快說,，別耽誤媽干活！’’

“我……要錢……”

我本已不想說出“要錢”兩個字,，可是竟說出來了,！

“要錢干什么？”

“買書……”

“多少錢,？”

“一元五角……”

（母親掏衣兜,，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜（jūn）裂的手指數著,。）

那一天我第一次發(fā)現,，母親原來是那么瘦小,！那一天我第一次覺得自己長大了,，應該是個大人了。

我鼻子一酸,，攥（zuàn）著錢跑了出去……

那天,，我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭。

那天母親數落了我一頓,。數落完,，又給我湊足了夠買《青年近衛(wèi)軍》的錢。我想我沒有權利再用那錢買任何別的東西,，無論為我自己還是為母親,。

就這樣，我有了第一本長篇小說,。

1.讀文中打【】符號的部分,，回答問題。

（2）讀到這里,，你的心里是什么滋味,？

（3）這段話中連用三個“我的母親”，說明了什么？

2．讀打括號的句子,，回答問題,。

（1）句子中有一個詞“皺皺的”，你從這個詞中體會到了什么,？

3．母親塞給兒子的僅僅是一元五角錢嗎,？還有什么？

4．“我想我沒有權利再用那錢買任何別的東西,，無論為我自己還是為母親”,，這是因為（ ）

a.這錢是母親辛辛苦苦掙來的，來之不易,，“我”無權自作主張,。

b．“我”一直想買《青年近衛(wèi)軍》這本書，如果用這錢再買別的東西,，就不可能再有錢買書了,。

c．這錢里飽含了母親對“我”的期望和愛，“我”不可以辜負這期望和愛,。

d．“我”應該聽母親的話,，既然母親是把錢給“我”買書的，“我”就要聽從,。

1.（1）母親的動作十分遲緩,、機械，感覺母親很辛苦,。

（2）我的心里酸酸的,，感覺母親工作十分辛苦。

（3）我看到母親在如此惡劣的環(huán)境中辛勤工作而震撼,，包含了“我”對母親的`敬愛之情,。

2.（1）從這個詞中，我體會到了當時家中生活條件很艱苦,，這一卷毛票,，已經被母親數了無數遍、摸了無數遍了,，母親很節(jié)儉,。

（2）母親望子成龍，希望兒子能獲得更多的知識,，將來成為棟梁之才,。包含了對兒子濃濃的愛意。

3.母親塞給兒子的不僅僅是一元五角錢,。有望子成龍的殷切希望，有對兒子濃濃的愛意，有溫暖,，還有一份慈母情懷,。

4.c

慈母情深閱讀心得讀慈母情深后的感想篇五

①我的母親——繆進蘭女士，在19歲高中畢業(yè)那年,，經過相親,，認識了我的父親。母親20歲的時候,，她放棄進入大學的機會,，下嫁父親，成為一個婦人,。

②童年時代,，很少看見母親有過什么表情，她的臉色一向安詳,，在那安詳的背后,，總使人感受到那一份巨大的茫然。

④母親的腿上,，好似綁著一條無形的帶子,，那一條帶子的長度．只夠她在廚房和家中走來走去。大門雖沒有上鎖,，她心里的`愛,，卻使她甘心情愿把自己鎖了一輩子。

⑤我一直懷疑,，母親總認為她愛父親的深度勝于父親愛她的程度,。

⑥還是9年前吧，小兄的終身大事終于在一場喜宴里完成了,。那一天,。當全場安靜下來的時候，父親開始致詞,。父親要說什么話,，母親事先并不知道，他娓娓動聽地說了一番話,。最后,，他話鋒一轉道：“我同時要深深感謝我的妻子，如果不是她,，我不能得到這4個誠誠懇懇,，正正當當的孩子，如果不是她,，我不能擁有一個美滿的家庭……”當父親說到這里時,，母親的眼淚奪眶而出，她站在眾人面前，任憑淚水奔流,。我相信,，母親一生的辛勞和付出，終于在父親對她的肯定里,，得到了全部的回收和喜極而泣的感觸,。

⑦這幾天，每當我匆匆忙忙由外面趕回家去晚餐時,，總是呆望著母親那拿了一輩子鍋鏟的手發(fā)呆,。就是這雙手，把我們這個家管了起來,。就是那條腰圍,，沒有缺過我們一頓飯菜。就是這一個看上去年華漸逝的婦人,，將她的一生一世,，毫無怨言，更不求任何回報地交給了父親和我們這些孩子,。

⑧回想到一生對于母親的愧疚和愛,，回想到當年讀大學時看不起母親不懂哲學書籍的罪過，我恨不能就此在她的面前,，向她請求寬恕,。今生惟一的孝順，好似只有在努力加餐這件事上來討得母親的快樂,。

⑨想對母親說：真正了解人生的人,，是她；真正走過那么長路的人,，是她,；真正經歷過那么多滄桑的，也全然用行為解釋了愛的人,，也是她,。在人生的旅途上．母親所賦予生命的深度和廣度．沒有一本哲學書籍能夠比她更周全。

⑩母親啊母親,，在你女兒的心里,，你是源，是愛,，是永恒,。你也是我們終生追尋的道路、真理和生命,。

答：

2．第③段對母親沒有更多的描寫,，你能想象母親“說沒有”“還是說不曉得”“在叫”時的神態(tài)表情嗎,？并說說你的理由。

答：

3．第④段畫線句子里的“帶子”是指什么?

答：

4．你贊成第⑨段畫線句子的判斷嗎,，為什么,？

答：

收獲平臺

1．這樣寫表現了母親是個堅定、平靜而又能保持尊嚴的女人,，她為了孩子寧可委曲自己。如果寫母親十分潑辣,，與警察大吵大鬧,，就沒有新意，不能表現母親的人格個性,，文章也就不會那么感人,。

2．這是被無視的弱勢者眼中的“派出所門外的紅燈”，它真實地反映了“我”當時恐懼無助的心理,。所以這個描寫是生動而真實的,。

3．文中三處寫到母親“用一條手臂摟著我”。作者反復描寫,，是為了表現母親在盡力呵護我,，慰藉我，不讓我受到傷害,，由此凸顯了母愛的力量,。

4．“葛列高利”對母子倆的態(tài)度前后判若兩人，是因為母親不卑不亢的堅持,，使原來代表傲慢的,、有點流氣的警察屈服了、感動了,。

發(fā)展空間

1．對母親不滿,，看不起她；后來回想到自己的罪過,，十分愧疚,，恨不能就此在她面前，向她請寬恕,。

2．母親的表情是平靜,、安詳的，依然專注于準備晚餐,。因為她的心里只想著讓丈夫和孩子吃可口的飯菜,，而對“我”的不滿毫不在意。

3．“帶子”喻指母親對家人的愛,。

4．贊成,。因為母親經歷了那么多滄桑,，對人生的理解和對世事的經歷深刻而豐富，惟有任何一本哲學書籍能比得上,。

慈母情深閱讀心得讀慈母情深后的感想篇六

①母親掏衣兜,。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點著,。

⑤那一天我第一次發(fā)現,，我的母親原來是那么瘦小，竟快是一個老女人了!那時刻我努力要回憶起一個年輕的母親的形象,，競回憶不起母親她何時年輕過,。

⑥那一天我第一次覺得我長大了，應該是一個大人了,。并因自己15歲了才意識到自己應該是一個大人了而感到羞愧難當,，無地自容。

⑦我鼻子一酸,，攥著錢跑了出去……

⑧那天我用那一元五毛錢給母親買了一聽水果罐頭,。

1、媽媽同事的話反襯媽媽的見識,，突出媽媽掙錢的不容易;媽媽的話表現媽媽對我的理解與支持,，突出了媽媽的通情達理，慈祥與善良,，有遠見,。

2、四個“立刻”突出母親爭分奪秒的掙錢,，媽媽的艱辛,，錢來之不易。

3,、對媽媽理解,、崇敬、熱愛,，還有自己的深深自責,。

4、“我”面對媽媽的艱辛,，慷慨的給錢,，內心充滿了感激和辛酸。

5,、從媽媽責備和數落的話語中,，可以看出媽媽不顧自己，一切為了滿足孩子的讀書的愿望,。媽媽是一個慈祥的母親,。

慈母情深閱讀心得讀慈母情深后的感想篇七

無論是身處學校還是步入社會,，我們有時需要做一些閱讀題，這時最離不開的就是閱讀答案了,，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點,，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有著重要的作用,。你知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎,？下面是小編為大家收集的慈母情深閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

慈母情深

我一直想買一本長篇小說-《青年近衛(wèi)軍》。書價一元多錢,。

母親還從來沒有一次給過我這么多錢。我也從來沒有向母親一次要過這么多錢,。

但我想有一本《青年近衛(wèi)軍》,，想得整天失魂落魄。

我從同學家的收音機里聽到過幾次《青年近衛(wèi)軍》的連續(xù)廣播,。那時我家的破收音機已經賣了,，被我和弟弟妹妹們吃進肚子里了。

我來到母親工作的地方,，呆呆地將那些母親掃視一遍,，卻沒有發(fā)現我的母親。

七八十臺縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾,。

“你找誰,？”

“找我媽！”

“你媽是誰,？”

我大聲說出了母親的名字,。

“那兒！”

一個老頭兒朝最里邊的角落一指,。

我穿過一排排縫紉機,，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著,，頭和縫紉機挨得很近,。周圍幾只燈泡烤著我的臉。

“媽——”

“媽——”

母親大聲問：“你來干什么,？’’

“我……”

“有事快說,，別耽誤媽干活！’’

“我……要錢……”

我本已不想說出“要錢”兩個字,，可是竟說出來了,！

“要錢干什么,？”

“買書……”

“多少錢？”

“一元五角……”

（母親掏衣兜,，掏出一卷揉得皺皺的毛票,，用龜（jūn）裂的手指數著。）

那一天我第一次發(fā)現,，母親原來是那么瘦?。∧且惶煳业谝淮斡X得自己長大了,，應該是個大人了,。

我鼻子一酸，攥（zuàn）著錢跑了出去……

那天,，我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭,。

那天母親數落了我一頓。數落完,，又給我湊足了夠買《青年近衛(wèi)軍》的錢,。我想我沒有權利再用那錢買任何別的東西，無論為我自己還是為母親,。

就這樣,，我有了第一本長篇小說。

1.讀文中打【】符號的部分,，回答問題,。

（2）讀到這里，你的心里是什么滋味,？

（3）這段話中連用三個“我的母親”,，說明了什么？

2．讀打括號的句子,，回答問題,。

（1）句子中有一個詞“皺皺的”，你從這個詞中體會到了什么,？

3．母親塞給兒子的僅僅是一元五角錢嗎,？還有什么？

4．“我想我沒有權利再用那錢買任何別的東西,，無論為我自己還是為母親”,，這是因為（ ）

a.這錢是母親辛辛苦苦掙來的，來之不易,，“我”無權自作主張,。

b．“我”一直想買《青年近衛(wèi)軍》這本書，如果用這錢再買別的東西,，就不可能再有錢買書了,。

c．這錢里飽含了母親對“我”的`期望和愛,，“我”不可以辜負這期望和愛。

d．“我”應該聽母親的話,，既然母親是把錢給“我”買書的,，“我”就要聽從。

1.（1）母親的動作十分遲緩,、機械,，感覺母親很辛苦。

（2）我的心里酸酸的,，感覺母親工作十分辛苦,。

（3）我看到母親在如此惡劣的環(huán)境中辛勤工作而震撼，包含了“我”對母親的敬愛之情,。

2.（1）從這個詞中,，我體會到了當時家中生活條件很艱苦，這一卷毛票,，已經被母親數了無數遍,、摸了無數遍了，母親很節(jié)儉,。

（2）母親望子成龍，希望兒子能獲得更多的知識,，將來成為棟梁之才,。包含了對兒子濃濃的愛意。

3.母親塞給兒子的不僅僅是一元五角錢,。有望子成龍的殷切希望,，有對兒子濃濃的愛意，有溫暖,，還有一份慈母情懷,。

4.c

慈母情深閱讀心得讀慈母情深后的感想篇八

七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。

……

我穿過一排排縫紉機,，走到那個角落,，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機挨得很近,。周圍幾只燈泡烤著我的臉,。

“媽——”

“媽——”

母親大聲問：“你來干什么?”

“我……”

“有事快說，別耽誤媽干活!”

“我……要錢……”

我本已不想說出“要錢”兩個字,，可是竟然說出來了!

“要錢干什么?”

“買書……”

“多少錢?”

“一元五角……”

母親掏衣兜,，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著,。

那一天我第一次發(fā)現,，母親原來是那么瘦小!

那一天我第一次覺得自己長大了,，應該是個大人了。

我鼻子一酸,，攥著錢跑了出去……

……

……我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西,，無論為我自己還是為母親。

陷.入(xiàn xuàn)忙碌.(lǜlù)耽.誤(dānɡdān)攥.著(zàn zuàn)脊.背(jǐjí)龜.裂(ɡuījūn)

2我會借助字典,，理解下面詞語的意思,。

3我能把這些詞語變得完整又美麗。

()的眼神()地掃視瘦得() ()的母親()地閱讀感動得() ()的紙幣()地踩踏打磨得()

4我會按要求寫句子,。

1找出文中描寫母親外貌,、語言、動作的語句寫下來,，并聯系上下文,，說說這是一位怎樣的母親。

(3)母親的動作：____________________________ (4)這是一位________________________的母親,。

4我來填——名言警句(1)兄弟敦和睦,，__________________。 (2)__________;敬親者,，不敢慢于人,。 (3)非淡泊無以明志，______________,。

5用自己喜歡的方式表達對母親的情感,。

(一)1答案：xiàn √ lù √ dān √ zuàn √ jǐ √ jūn √;2答案：(1)指責，責備,。(2)形容心神不定非常驚慌的樣子,。(3)耳朵都快被震聾了，形容聲音很大,。3答案：疲憊大膽皮包骨頭瘦弱認真流淚皺皺小心光滑平整4答案：(1)疲憊的母親吃驚地望著我,。(2)母親數落了我。