心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

教師履職盡責(zé)心得體會(huì)篇一

走出象牙塔,，踏上社會(huì)，擺在每個(gè)人面前的首要問題就是找一份自己感興趣的工作,。畢業(yè)一年的磨練,，我有幸找到了自己的興趣所在，給了自己一個(gè)可以重新開始的舞臺(tái),，既然有了目標(biāo)有了奮斗的方向,，那么下一步，就是怎樣做的問題了,。這也是今天我們要探討的話題,。一個(gè)人，在自己平凡的工作崗位上,，應(yīng)該如何做好本職工作呢?最基本也是最重要的一點(diǎn)：立足崗位,，履職盡責(zé)。

一,、充分尊重和關(guān)心學(xué)生

科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)以人文本,，落實(shí)到教育行業(yè)，就要求教師要以學(xué)生為本,，以學(xué)生的成長發(fā)展為本,，充分尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考,、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，抱著一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切的工作態(tài)度，平時(shí)多深入學(xué)生中,，多關(guān)心學(xué)生,，不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，還要關(guān)心他們的思想和生活，不僅關(guān)心優(yōu)等生,，更要關(guān)心后進(jìn)生,。教師必須因時(shí)、因人,、因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,，而不是選擇適合教育的學(xué)生,。

二、貫徹素質(zhì)教育理念,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

面發(fā)展,。要認(rèn)識(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育是歷史發(fā)展的必然，同時(shí)還要樹立素質(zhì)教育的人才觀,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三,、教師必須是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范,。

科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的是一種可持續(xù)的發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應(yīng)最終歸結(jié)為人的可持續(xù)發(fā)展,，而人的可持續(xù)發(fā)展靠的就是終身學(xué)習(xí),，教師就是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。教師在倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的同時(shí),，始終以身作則，在教學(xué)中應(yīng)由單純的“灌輸型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)型”,、“探究型”,，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，始終以一名“學(xué)習(xí)型”的教師給學(xué)生以榜樣和示范,，使學(xué)生明確終身學(xué)習(xí)是持續(xù)發(fā)展的必然要求,。

總而言之，作為教師,，肩負(fù)著培養(yǎng)人的使命,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們要認(rèn)知學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合學(xué)生年齡特征,，知識(shí)基礎(chǔ),，開展有益于學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)活動(dòng),，同時(shí)要不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，以身作則,，讓我們的教育對(duì)象、讓我們自身,、讓我們的學(xué)校,、讓我們的教育都得到全面的、和諧的,、健康的,、持續(xù)的發(fā)展。

教師履職盡責(zé)心得體會(huì)篇二

我是農(nóng)民的兒子,，出生在山區(qū),，深切地感受到農(nóng)村的艱辛與不易，目睹了農(nóng)村孩子求學(xué)的艱難與困惑,。讀師范的時(shí)候,，我就暗下決心：一定要通過自己的努力，最大限度地使農(nóng)村孩子的就學(xué)環(huán)境得到改善,。二十多年過去了,，我始終沒有忘記自己當(dāng)初的諾言，無論我是一名普通教師,，還是擔(dān)任學(xué)校干部,，總是默默地踐行自己的承諾。因?yàn)槲沂且幻r(nóng)村教育工作者,，面對(duì)良心和責(zé)任我別無選擇,。

一年來，我自覺做到堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，熱愛教育事業(yè),，政治方向明確，能堅(jiān)定不移地與上級(jí)黨組織保持高度一致,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,，視工作為己任，工作上盡職盡責(zé),。我能主動(dòng)拋開家務(wù)瑣事,，放棄休息時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待每一件工作,。說實(shí)在話,，我是用心在經(jīng)營學(xué)校，我的小孩在高中讀書，進(jìn)入高二了,，我連班主任,、科任教師的電話號(hào)碼都不知道，更沒有去和孩子的班主任教師聯(lián)系溝通過,，就連有一次孩子患中耳炎打電話讓我?guī)结t(yī)院檢查,，我因?yàn)楫?dāng)時(shí)手頭有一件工作放不下而拒絕了孩子，讓愛人帶他去的,。很長時(shí)間,，孩子不理解。至今想起來,，還感愧疚,。以身作則是對(duì)自己的基本要求，凡要求別人做到的我率先做到,，凡要求別人不做的,，我首先不做。工作中我能做到堅(jiān)持原則,，辦事公道,，在涉及學(xué)校周邊居民建房可能侵害學(xué)校利益時(shí)，堅(jiān)持有理有節(jié),，協(xié)調(diào)磋商,，但從不放棄原則。在學(xué)校招聘教師和后勤工人時(shí),，堅(jiān)持任人唯賢,，公開競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)競(jìng)聘,，我因此得罪了幾個(gè)比較近的親戚和朋友,。

工作中，我力求做到作風(fēng)民主,，深入實(shí)際解決問題,，密切聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)班子成員和全體教師,，設(shè)身處地為學(xué)校謀發(fā)展，為教師謀福利,，有話能說在當(dāng)面,，直來直去，不搞彎而繞,。班子的每一位成員都有值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),。我能夠用人所長，遇到重大問題能夠主動(dòng)爭(zhēng)取和采納同志們的正確意見,，充分相信每位同志,，不搞親親疏疏,。學(xué)校的成敗靠干部。在學(xué)校管理中我堅(jiān)持班長抓班子,，班子帶隊(duì)伍,，隊(duì)伍促發(fā)展的思路，努力建設(shè)一個(gè)“學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié),、勤政、廉潔,、求實(shí),、奉獻(xiàn)”的好班子。學(xué)校的發(fā)展靠教師,。我比較注重教師的師德教育,，注重教師的綜合素質(zhì)提升。我自己身體力行,，推進(jìn)師德師風(fēng)工作,，倡導(dǎo)廉潔從教，安身立教,，以身示范,，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。工作中,，我努力引導(dǎo)全體教師積極向上,，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活,，熱愛工作,；提倡教師多讀書，讀好書,，積極參入學(xué)校組織的各種形式的素質(zhì)提高培訓(xùn),，豐富自己的教育生活。一年來,，班子成員,、全體老師心往一處想，勁往一處使,，人人有事干,，事事有人干，人人抓管理,，處處見管理,，提煉出了學(xué)校的三大精神( 攻克時(shí)艱的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，求真務(wù)實(shí)的拼博精神，穩(wěn)中求變的創(chuàng)新精神),。三大精神凝聚了學(xué)校的人氣,，形成了強(qiáng)大的向心力、戰(zhàn)斗力,，這就是我校的“師魂”,，也是一筆寶貴的精神財(cái)富!

我能夠夠把握工作大局，工作思路比較清晰,，輕重緩急心中有數(shù),，善于抓住關(guān)鍵問題，找準(zhǔn)工作的突破口,，能夠針對(duì)實(shí)際情況,，及時(shí)分析解決工作中出現(xiàn)的實(shí)際問題，能出色地完成上級(jí)布置的工作任務(wù),。作為鎮(zhèn)小,，民師包保對(duì)象多，維穩(wěn)任務(wù)重,，我們想了很多辦法,，跑了很多路，花了不少錢,，也嘔了不少氣,，但從沒抱怨，不等不靠,，主動(dòng)為政府分憂,。學(xué)生服裝、保險(xiǎn),、飲用奶等代收費(fèi),，社會(huì)比較敏感，反響不一,，我們總是積極做好家長的思想工作,，既保證了費(fèi)用上繳，也化解了家校矛盾,。在學(xué)校外部環(huán)境的改善上,，能夠積極爭(zhēng)取上級(jí)和有關(guān)部門的支持，同時(shí)利用學(xué)?！凹议L學(xué)?！边@塊陣地，不遺時(shí)機(jī)地召開家長會(huì),，家校合作，一方面帶動(dòng)家長參與學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中來，一方面就學(xué)校一些工作與家長溝通,。學(xué)校工作得到了家長的理解和支持,。前不久，我校被授予“湖北省示范家長學(xué)?！狈Q號(hào),。

我平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，平時(shí)工作再忙,，我自己規(guī)定：每天至少要讀四十分鐘的書,。通過讀書，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念,，掌握新的教育信息,，提高人文素養(yǎng)，豐富生活,，陶冶情操,，凈化思想。由于平時(shí)工作頭緒多,，我逐漸養(yǎng)成了記工作日記的習(xí)慣,。如果平時(shí)忙沒時(shí)間，周末我就把沒讀的書,，沒記的日記補(bǔ)上,。上周，在繼教中心領(lǐng)導(dǎo)的親自安排下,，我有幸到北京參加了一個(gè)全國80人的愛生學(xué)校管理短訓(xùn)班,。幾天的學(xué)習(xí)，受益非淺,，也深深地感受到自己知識(shí)技能的欠缺,。

一個(gè)學(xué)校要想生存，想發(fā)展,，就必須提升辦學(xué)品味,，樹立品牌，辦出特色,。為此,，我們?cè)诠ぷ髦写竽戅饤墤?yīng)試教育，樹立新型的學(xué)習(xí)觀,、人才觀,、質(zhì)量觀。積極踐行新教育,，營造書香校園,，錘煉教師“基本功”,，師生共寫隨筆，晨誦午讀暮省漸成常態(tài),，陽光體育活動(dòng)堅(jiān)持不懈,，全校教師全員參與新教育實(shí)驗(yàn)，通過活動(dòng)滲透新教育理念,?！傲弧蔽乃噮R演師生同樂，同臺(tái)獻(xiàn)藝精彩紛呈,，美不勝收,。“兩比”活動(dòng)深入持久,，形式新穎,，如火如荼。教師受教育,，家長得實(shí)惠,。教育教學(xué)開放周活動(dòng)，我們僅用了七天準(zhǔn)備,，全校上下團(tuán)結(jié)一心,，忘我工作。12月8日,，彭局長,、李主任、趙主任等教育局領(lǐng)導(dǎo),，鎮(zhèn)政府劉鎮(zhèn)長,、余書記等領(lǐng)導(dǎo)也坐鎮(zhèn)指導(dǎo)。我們成功舉辦了規(guī)模較大,、規(guī)格較高的開放日活動(dòng),，彰顯了學(xué)校辦學(xué)特色，展示了學(xué)校教育教學(xué)的亮點(diǎn),。學(xué)生抖空竹其樂無窮,，妙趣橫生；經(jīng)典誦讀家長參與,，培養(yǎng)了學(xué)生向真,、向善、向美,、向上的精神品質(zhì),，形成了學(xué)校的兩大特色。學(xué)校已被授予“湖北省中華文化藝術(shù)傳承學(xué)?！狈Q號(hào),，經(jīng)典誦讀也被納入省實(shí)驗(yàn)課題,，實(shí)踐再一次證明了：團(tuán)結(jié)才有效率，團(tuán)結(jié)才有成績,，團(tuán)結(jié) 就是力量,。

在工作中，我十分重視依法治校,，帶頭學(xué)習(xí)并運(yùn)用教育法律法規(guī)，全面貫徹教育方針,，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。一是開齊開足每一門課程,；二是不準(zhǔn)侵占特色課和體音美課程,；三是規(guī)范了作息時(shí)間。在規(guī)范辦學(xué)行為上,，我們還做到了執(zhí)行收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不打折扣,。一年來，學(xué)校無一起亂收費(fèi)投訴現(xiàn)象發(fā)生,。學(xué)校收支帳目清晰,，手續(xù)完備，做到不該花的錢堅(jiān)決不花,。我曾幾次婉約謝絕了省經(jīng)濟(jì)臺(tái)交錢就可以上學(xué)校宣傳片的邀請(qǐng),。

安全工作是我們一直抓在手上而又放心不下的工作。這項(xiàng)工作我一直要求全校教職工從思想工作上高度重視,，二是自己帶頭抓,，三是健全安全管理制度，四是落實(shí)一崗雙責(zé),，建立安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，完善了大課間學(xué)生監(jiān)管,，避免了管理盲區(qū),。我把學(xué)校安全與后勤管理扭在一起抓，后勤制度健全,，檔案資料管理規(guī)范,，食品進(jìn)出庫手續(xù)齊全，“四個(gè)創(chuàng)建”也卓有成效,。

我校由于地理位置的局限,，發(fā)展受到了一定程度的制約，加上辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張,，學(xué)校辦學(xué)條件顯得相對(duì)落后,。為了給師生提供舒適優(yōu)雅的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們一班人想方設(shè)法，多方奔走,。在教育局和中心學(xué)校的大力扶持下,，一年來，學(xué)校裝備了一個(gè)多功能會(huì)議室,，給兩個(gè)教師辦公室裝上了空調(diào),，新增教師、學(xué)生桌凳300套,。我們還把中院鋪上彩磚,，整修了三個(gè)大臺(tái)階，校園安裝了八盞景觀燈,，改建了教工食堂,，安裝了大型led電子顯示屏。學(xué)生教室全部添置了嶄新的圖書柜,?？吹綄W(xué)校發(fā)生的變化，我從內(nèi)心感到欣慰,。

當(dāng)然,，成績是大家的。我不過是做了我應(yīng)做的工作,?？陀^地講，困難和問題依然很多,。學(xué)生廁所蹲位不足,，冬季有小朋友排不上，把屎尿拉在褲子里,。墻裂地陷,，還存在安全隱患；學(xué)生就寢設(shè)施簡(jiǎn)陋,，吃飯沒地方坐,，家長有意見；學(xué)校師德建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng),；教師編制不足,，影響了教學(xué)工作的開展；自己的管理水平還不能與時(shí)俱進(jìn),，仍需學(xué)習(xí)提高,。盡管有這些困難和問題，只要本著對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé),，對(duì)人民負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，牢固樹立以人為本的思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，緊緊依靠校委會(huì)一班人,，團(tuán)結(jié)廣大教職員工，沉著應(yīng)對(duì),，扎實(shí)工作,，克難奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,。困難和問題會(huì)逐步得到解決,，相信通過我們的努力，我校教育教學(xué)工作一定能再上新臺(tái)階,。我們將竭盡所能，努力辦人民滿意的學(xué)校,。

教師履職盡責(zé)心得體會(huì)篇三

一要牢記使命,，明確職責(zé)。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,。《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定：“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,，承擔(dān)教書育人,，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命,?！庇诖丝梢姡處熦?zé)任重大,、使命光榮,。因此，作為一名合格的人民教師,，必須時(shí)刻牢記黨和人民賦予自己的光榮使命,，切實(shí)履行自己擔(dān)負(fù)的神圣職責(zé)，始終充分認(rèn)識(shí)到：辦好教育,，既是提高全中華民族素質(zhì)的必然選擇,，更是國家發(fā)展和民族振興的現(xiàn)實(shí)需要。同時(shí)時(shí)刻注意以傳授知識(shí),、培養(yǎng)人才,、弘揚(yáng)先進(jìn)文化、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,，把個(gè)人理想,、本職工作與祖國發(fā)展,、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，始終堅(jiān)持把自己的事業(yè)與黨和國家的前途命運(yùn)結(jié)合起來,。在教學(xué)實(shí)踐中,，牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生,、為了學(xué)生一切”的思想,，以學(xué)生滿意不滿意、學(xué)生快樂不快樂,、學(xué)生高興不高興,，以及啟沒啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維、培沒培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,、提沒提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，作為教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，從而真正擔(dān)負(fù)起“教書育人,，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,、提高民族素質(zhì)的使命”，并使“太陽下最光輝的事業(yè)”蒸蒸日上,。

二要正視現(xiàn)實(shí),，提振精神。事在人為,，人在精神,。毛澤東同志早就說過，“人活著總是需要一點(diǎn)精神的,?！弊鳛楣ぷ髟诮逃龖?zhàn)線的人民教師，尤其需要這種精神,。 千萬別為自己身處“條件艱苦,、教學(xué)辛苦、生活清苦,、地位低下”的“窮衙門”,，而怨天尤人、萎靡不振,、思想頹廢,，甚至因此完全喪失責(zé)任心、事業(yè)心,、進(jìn)取心,。實(shí)踐已經(jīng)證明，強(qiáng)國必先強(qiáng)教。中國未來的發(fā)展,、中華民族的偉大復(fù)興,，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育,，希望在教師,。可以斷言：教師將越來越受尊重,，教育工作將大有作為,。因此，作為新時(shí)期合格的人民教師,，必須正確面對(duì)目前教育戰(zhàn)線出現(xiàn)的新情況新變化,，以及教育工作面臨的新問題新矛盾，進(jìn)一步調(diào)整心態(tài),、提振信心,，時(shí)時(shí)精神飽滿、處處充滿激情,，明責(zé)履職,、愛崗敬業(yè)，徹底根除軟弱自卑的心理,，努力克服畏難無為的思想，始終堅(jiān)持以堅(jiān)定的信心和積極的心態(tài),、飽滿的熱情和高昂的斗志,，全身心地投入到自己火熱的教學(xué)工作之中，把終身獻(xiàn)給最美好的教育事業(yè),。

三要充滿愛心,，忠誠事業(yè)?！皼]有愛心就沒有教育,。”“愛”是師德中最基礎(chǔ)的部分,，沒有“愛”就沒有師德,。魯迅有句名言：“教育是植根于愛的?！敝逃姨招兄f：“真正的教育是心心相印的活動(dòng),，惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處,?！北本煼洞髮W(xué)心理學(xué)教授林崇德同志認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”有“國寶教師”之稱的霍懋征老師也曾說過：“是什么力量把一個(gè)人見人煩的孩子,，變成人見人愛的孩子?是愛,。愛是陽光，可以把堅(jiān)冰融化,；愛是春雨,，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇,，可以點(diǎn)石成金,。”可見,，“愛”對(duì)于教育工作者來說是何等的重要,。具體地講，作為一個(gè)合格的人民教師,，必須熱愛教育事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，用心去詮釋愛,，時(shí)刻不忘自己是學(xué)生的引導(dǎo)者,、支持者、合作者,，真正視學(xué)生如弟妹,、似兒女，努力成為學(xué)生的良師益友,，時(shí)刻注意以誨人不倦的獻(xiàn)身精神和嚴(yán)慈相濟(jì)的情感教育,，關(guān)心學(xué)生健康成長，培養(yǎng)學(xué)生全面成才,，并以此作為自己珍愛的人生事業(yè)和最高的人生目標(biāo)來執(zhí)著,、來追求。在實(shí)際教學(xué)中,，注意用“螺絲釘精神”將自己牢牢鉚在工作崗位上,，履行好每一份教學(xué)職責(zé)，落實(shí)好每一件學(xué)生事情,。同時(shí)特別注意把師愛均勻地灑向每個(gè)學(xué)生,，在教育學(xué)生的過程中，始終堅(jiān)持一視同仁,、一碗水端平,。“金鳳凰”固然可愛,，而“丑小鴨”更需要陽光,。學(xué)習(xí)好的不嬌慣、不溺愛，學(xué)習(xí)差的不歧視,、不諷刺,。只有對(duì)學(xué)生不偏袒，充分理解學(xué)生,，學(xué)生才會(huì)尊重你,、擁護(hù)你；只有把一顆愛心無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生,，學(xué)生才會(huì)愛戴你,、信任你。

四要刻苦學(xué)習(xí),，精通業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。古人云：“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯處熥鳛橹R(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者，是否勤奮好學(xué),、精通業(yè)務(wù),，不僅關(guān)系到學(xué)生的切身利益，而且也表明教師的社會(huì)責(zé)任,。有人曾經(jīng)說過,，“文化人，不一定手不釋卷,；但手不釋卷的人，一定是有文化的人,?！比嗣窠逃姨招兄苍鴩@道：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生好學(xué),。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生,。”可以說,，“學(xué)習(xí)是教師可持續(xù)發(fā)展的基石,。”特別是面對(duì)當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展,、社會(huì)的進(jìn)步,、科技的飛躍，以及學(xué)生成長對(duì)“學(xué)高為師、身正為范”的挑戰(zhàn),，要想真正成為一名合格的人民教師,，必須刻苦學(xué)習(xí)，用心讀書,，專研業(yè)務(wù),、不厭其精，不斷提高自身素質(zhì),、不斷充實(shí)完善自己,。只有這樣，才會(huì)有教學(xué)之樂,，而無教學(xué)之苦,。教育者必須先受教育?！皩W(xué)然后知不知,，教然后知困……故曰教學(xué)相長也?！边@句話說的就是這個(gè)道理,。當(dāng)前，教師需要刻苦學(xué)習(xí),，重點(diǎn)掌握“三會(huì)”,，即會(huì)說，有較好的口頭表達(dá)能力,；會(huì)寫,，有較高的教學(xué)科研能力；會(huì)管,，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng)，努力向著更高的目標(biāo)不斷求索,、不斷攀登,，爭(zhēng)取用更現(xiàn)代的理念、更廣博的知識(shí),、更科學(xué)的理論,、更有效的方法，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人,。

五要?jiǎng)?wù)實(shí)創(chuàng)新,，追求卓越。盡責(zé)靠務(wù)實(shí),，超越靠創(chuàng)新,。有句話說得好,，“務(wù)實(shí)做事，能夠把事情做完,、做好,；創(chuàng)新做事，能夠把事情做優(yōu),、做特,。”教育既是科學(xué),，也是藝術(shù),。教師從事的是創(chuàng)造性的工作，一是來不得半點(diǎn)虛假,；二是必須富有創(chuàng)新精神,。杰出教師的過人之處，就是能夠在平凡的教學(xué)點(diǎn)滴之中,，探索教育的真諦,，追求事業(yè)的卓越。因此,，作為一名合格的人民教師,，一方面，必須以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，老老實(shí)實(shí)為人處世,、踏踏實(shí)實(shí)教書育人，真誠為社會(huì),、為學(xué)生,、為學(xué)生家長服務(wù)。另一方面,，必須以求真務(wù)實(shí)的精神,，探求真知、思考問題,，積極投身教育改革,，大膽創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐，真正做到“人無我有,、人有我優(yōu),，人優(yōu)我特,、人特我精”,。只有高度重視培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新能力,、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力,，才能不斷激發(fā)學(xué)生興趣,，全面提高教學(xué)水準(zhǔn)，才會(huì)在日益激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)立于不敗之地,，并使自己美好的教育理想變?yōu)檎嬲纳鐣?huì)現(xiàn)實(shí),。

六要樂于奉獻(xiàn)，甘為人梯,?！矮I(xiàn)身教育，甘為人梯”,，是教師忠于黨,、忠于人民、忠于祖國的高尚道德境界,，是教師履職盡責(zé),、為人師表的思想基礎(chǔ)和前提條件。教師,，對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn),，應(yīng)該像小河奉獻(xiàn)給大海、陽光奉獻(xiàn)給大地那樣純潔無私,、那樣無怨無悔,、那樣一往情深。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)報(bào)酬、不計(jì)得失,，安貧樂教,、淡泊名利，甘于吃苦,、樂于奉獻(xiàn),，盡心盡力干好自己的本職工作、盡職盡責(zé)完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好,、但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,、超越自己,。尤其是作為身處基層一線的教師，更應(yīng)牢固樹立終身從教的志向,，不是干一陣子而是干一輩子,，任何名利都引誘不了自己，把自己完全獻(xiàn)身于黨的教育事業(yè),，心甘情愿做培育人才的雨水泥土,，在無私奉獻(xiàn)中體現(xiàn)人生價(jià)值,，在平凡崗位上成就偉大事業(yè)。

七要勇于認(rèn)錯(cuò),，知錯(cuò)就改,。“孰能無過?過而能改,，善莫大焉,。”我們每個(gè)人誰能保證自己一生都不犯錯(cuò)誤?特別是面對(duì)時(shí)刻都在變化之中的教育教學(xué)工作,，更難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤或過失,。所以，作為教師,，沒有必要害怕犯錯(cuò)誤,，關(guān)鍵在于勇于承認(rèn)，知錯(cuò)就改,。這樣,，不僅可以得到學(xué)生和同事的諒解，而且還有助于自我完善,，彰顯師德師風(fēng),。勇于認(rèn)錯(cuò)，是強(qiáng)者的風(fēng)范,，是一種美德,，是教師心理成熟的表現(xiàn)。當(dāng)然,，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并非是件易事,，這既要有否認(rèn)自己的勇氣，又要有胸懷坦蕩的境界,。但是,，作為為人師表的教師，再困難再艱巨,，既有責(zé)任,、也有義務(wù)，為學(xué)生做出表率,。這既是教師愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn),，更是教師師德修養(yǎng)的高度反映。不然的話,，就會(huì)失去其學(xué)生和同事的信任,，嚴(yán)重的甚至還會(huì)被眼下的教育事業(yè)所淘汰。由此可見,，作為教師,，無論從師德師風(fēng)出發(fā)，還是從自身利益出發(fā),，都應(yīng)從自己做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，爭(zhēng)做勇于認(rèn)錯(cuò),、知錯(cuò)就改的模范。

八要嚴(yán)格自律,，為人師表,。教師不僅要教書，更重要的是要育人,。古人云：師者,，人之模范也。我國著名的教育家葉圣陶同志曾經(jīng)說過：教育工作者的全部就是為人師表,。這不僅是對(duì)教育工作者形象的真實(shí)寫照,，也是對(duì)教育工作者平時(shí)的嚴(yán)格要求。因此,，作為一名合格的人民教師,，必須突出解決好忠誠黨的教育事業(yè)，崇教厚德,，為人師表問題,，做到“學(xué)高為師、身正為范”,。教書者必先強(qiáng)己,，育人者必先律己，教師必須時(shí)刻注意以自己模范的品行來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生,，以自己高尚的人格來教育和影響學(xué)生,，努力成為青少年學(xué)習(xí)的良師益友，成為全社會(huì)尊敬的人,。學(xué)校無小事,，事事有教育；教師無小節(jié),，處處是楷模,。對(duì)于學(xué)生來說，教師是一切美好形象的化身,，教師的一言一行均為學(xué)生效仿的榜樣,。這就要求教師在思想上、品格上,、語言上,、行為上真正成為學(xué)生的楷模,。一方面，在待人處世上,，必須做到“貴誠實(shí),，守信譽(yù)”。比如,，在傳授學(xué)生知識(shí),、解答疑難問題時(shí)，始終做到“知之為知之,，不知為不知”,。另一方面，在言行舉止上,，必須做到“言必行,，行必果”?！吧斫虅儆谘越?。”凡是要求學(xué)生做到的,，老師首先必須自己做到,；凡是要求學(xué)生不做的，老師首先必須帶頭不做,?？傊鳛槔蠋?，只有嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻注意自我修養(yǎng)、模范遵守社會(huì)公德,，儀表端莊,、語言健康，舉止文雅,、作風(fēng)正派,，以身作則、注重身教,，始終注意用師德規(guī)范自己的言行舉止,、自覺增強(qiáng)教育事業(yè)心和責(zé)任感，才能真正做到為人師表,。

教師履職盡責(zé)心得體會(huì)篇四

一,、查找出的問題和不足：

一)對(duì)履職盡責(zé)“回頭看”活動(dòng)的重要意義還是不夠透徹。

二)工作中遇到困難或任務(wù)繁重時(shí)，會(huì)發(fā)牢騷,。

三)工作多憑經(jīng)驗(yàn),，依法依規(guī)意識(shí)不夠強(qiáng)。

四)工作只顧埋頭苦干,。

五)教學(xué)還是停留在一支粉筆,，一張嘴上，成績不夠突出,。

二。分析得出的原因：

盡什么責(zé),。經(jīng)過學(xué)習(xí)與討論,，我認(rèn)識(shí)到自己工作的盲目性，“履什么職,，盡什么責(zé)”指明了我們工作的方向和思路,，因此。弄清楚“履什么職,，盡什么責(zé)”是非常重要的,。

二)“履什么職，盡什么責(zé)”不明確,，工作遇到困難或任務(wù)繁重時(shí),，才會(huì)發(fā)牢騷。,，那么你就不應(yīng)該發(fā)牢騷,，而是盡心盡責(zé)去完成自己的工作。所以這是工作指導(dǎo)思想的問題,。

三)人有了一定的年紀(jì),，經(jīng)歷多了總會(huì)積累一定的經(jīng)驗(yàn)，憑借這些經(jīng)驗(yàn)也會(huì)解決好一些問題,，習(xí)慣了一直積累下來的模式和方法,。這是與時(shí)俱進(jìn)的一個(gè)絆腳石，不利于工作的提高與創(chuàng)新,，特別是在教學(xué)上顯得尤為突出,，直接表現(xiàn)出來的就是教學(xué)效果欠佳。這個(gè)問題在管理工作上的不利影響也比較突出,。

四)埋頭苦干是一種好品質(zhì),，但只會(huì)埋頭苦干，工作效率低,，成效不大,，這是我個(gè)人性格與學(xué)習(xí)不夠的表現(xiàn)，雖說有人過于投機(jī)取巧不好，但只會(huì)埋頭苦干就像只會(huì)拉磨的驢,，這是死干,，在高科技信息時(shí)代，顯然是落伍的,。

五)我的教學(xué)只停留在一支粉筆一張嘴上,，有客觀原因也有主觀原因?？陀^原因是我們學(xué)校目前教學(xué)設(shè)備相當(dāng)落后,，教室里除了一塊黑板、一盒粉筆也沒別的了,，要說電器就是一臺(tái)電視機(jī)和一臺(tái)學(xué)生放英語磁帶的錄音機(jī)了,。電教室全校只有一間。當(dāng)然這些事次要原因,。主要原因還是我個(gè)人的問題,。

個(gè)人問題歸納起來有四：一是本人對(duì)信息技術(shù)掌握不夠，制作課件能力差,，一節(jié)課的課件要用很長的時(shí)間才能制作出來,，所以只能偶爾去電教室上上課，讓學(xué)生嘗嘗鮮,；二是有點(diǎn)懶,，一直來都是一支粉筆一張嘴，也講得學(xué)生懂,，有時(shí)也就不去操那份心了,。三是事務(wù)多，沒時(shí)間去搞那東西,。四是那點(diǎn)老本(業(yè)務(wù)知識(shí))能量有限,，新的知識(shí)進(jìn)來不夠多。

三,、 改進(jìn)措施機(jī)努力方向：

一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高綜合素質(zhì)。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，包括國家相關(guān)法律法規(guī),、教師職業(yè)道德、學(xué)校規(guī)章制度等,，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ),，時(shí)刻把國家的利益、學(xué)校的利益放在第一位,，把自己的工作于中國夢(mèng)結(jié)合起來,，為了民族的發(fā)展,、學(xué)校的發(fā)展、為了學(xué)生的發(fā)展,，盡自己最大的努力做好本職工作,。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，常言道：海納百川,，有容納大,。只吃老本那是一個(gè)死湖，久了水分就會(huì)蒸發(fā)完,，“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”。一個(gè)優(yōu)秀的老師,，對(duì)新知識(shí)的吸納那是必須的,，特別是現(xiàn)代教育理論與教育信息，只有不斷學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)才能培養(yǎng)出新時(shí)代所需要的人才,。

二)多開展批評(píng)與自我批評(píng),，查找工作差距,，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、老師的批評(píng)與監(jiān)督,，樹立敬業(yè),、愛崗、奉獻(xiàn)精神,，積極參加學(xué)校組織的各種科研活動(dòng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多向別人學(xué)習(xí),，積極營造一種“趕,、幫、超”的工作氛圍,，不斷改進(jìn)工作思路和工作方法,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三)熱愛關(guān)心學(xué)生,，時(shí)刻把學(xué)生的發(fā)展和利益放在第一位,，做學(xué)生的老師、做學(xué)生的父母,、做學(xué)生的朋友,。

教師履職盡責(zé)心得體會(huì)篇五

一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情

以滿懷的激情和熱情融入到實(shí)際的教育教學(xué)工作中,，關(guān)心,，賞識(shí),，愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生一直是我工作的特點(diǎn),，兩年來面對(duì)不同的班級(jí),，不同的學(xué)生，我一如既往的用真誠換來學(xué)生們的喜愛,，在工作生活中與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到以大局為重,，以學(xué)校利益為重,，盡心盡職做好自己的工作。

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步,，愛崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，寒暑假及上班時(shí)間都參加了繼續(xù)教育,，國培學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄,，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我,。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲,。

二,、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，較強(qiáng)的教育教學(xué)能力

組織校內(nèi)外各種比賽和活動(dòng) 從工作以來,，我在一直在城北鎮(zhèn)鳳嶺完小任教,。同時(shí)擔(dān)任班主任工作及少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，認(rèn)真的工作,，教書與育人，教人學(xué)孝,，學(xué)善,，傳遞知識(shí),，傳遞美好，也傳遞幸福,。弘揚(yáng)弟子規(guī)及國學(xué)精髓,，用真誠和熱情去上好每一節(jié)課，做好每一天的工作,。做好一個(gè)學(xué)生喜歡,，同事喜愛，領(lǐng)導(dǎo)滿意的真正的好老師,。

三,、優(yōu)異的工作成績

快樂。另外我還參與了縣里舉行的特崗教師教學(xué)大賽,，通過比賽來提高自己的教學(xué)能力以及課堂問題處理能力,，此外我經(jīng)常在學(xué)校開公開課，認(rèn)真吸取各位老師的寶貴意見,，從公開課中認(rèn)識(shí)到自己的不足,，通過老師們的點(diǎn)評(píng)來改正錯(cuò)誤，同時(shí)也積累的許多老師們的經(jīng)驗(yàn),，讓我在之后的教學(xué)中游刃有余,，同時(shí)也能更好的做好班主任工作，和學(xué)生們成為好朋友,。

四,、履行職責(zé)

在任職期間,，我遵紀(jì)守法,，認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極承擔(dān)并完成上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù),，處處做神圣表率,，忠心耿耿工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育思想,、教育觀念。努力學(xué)習(xí),，掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段,。

一分耕耘，一分收獲,。在這2年工作生活中,，我?guī)е⒆觽冊(cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在快樂中成長,。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長,，過程雖然艱辛,，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會(huì)加倍努力,，在實(shí)踐中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，不斷突破，發(fā)揮我的特長,，發(fā)揮我的潛能,，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績。

教師履職盡責(zé)心得體會(huì)篇六

“十年樹木,，百年樹人”,，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。每天早晨迎著初升的太陽來到教室,，晚上披著滿天星光離開校園。我切實(shí)體會(huì)到了教師的平凡和工作的艱辛,，然而也更深深體會(huì)到教師職業(yè)的純潔和高尚,。

我喜歡和孩子們?cè)谝黄穑纯催@個(gè)孩子的臉,，摸摸那個(gè)孩子的頭,，他們多像一朵朵小花，渴求著陽光和雨露,。每天清晨聽著一聲聲“老師,，您早”，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī),；每天晚上隨著一聲聲“老師,，再見”，給我留下了明天的希望之光,。孩子們純潔的心,、深厚的意，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,。我的心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,，我要將我全部的愛和所知的知識(shí),，在他們心里寫一本最美麗的書。

前幾天,，一個(gè)家長來找我,，正是我在教室的時(shí)候,。她耐心地在等待，并不打擾,，等我發(fā)覺了走過去,，她動(dòng)情地說：“孩子說這里的老師就是好，我信了,，真是這樣,。孩子們都圍著你問問題，這是我的孩子以前不敢做的,?！奔议L的話深深感動(dòng)了我，我并沒有做什么,，只是把他們當(dāng)做自己的孩子看待,。他們有話，我自然要聽,，他們有困難我自然要幫,。很多事去做了并不覺得多么偉大，但是在家長,，在孩子的心里卻能留下深深的印象,，甚至能影響他的一生。

冰心說過：“情在左,，愛在右,，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花,。”,。我努力用真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門,，因?yàn)槲抑?，每一扇門的后面,，都是一個(gè)不可估量的世界，每一扇門的開啟,，都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來,。

我喜歡走在路上，聽孩子們親熱地叫我“老師好”,；我喜歡坐在辦公桌前,，拆開一個(gè)個(gè)裝滿小秘密的信封；我喜歡登上講臺(tái),，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光,；我喜歡拿起粉筆,，為年輕的航船導(dǎo)航。

親愛的孩子們,，如果你們是蜜蜂,，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果你們是花朵呢,？我一定做好護(hù)花的綠葉,；如果你們是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把你們送上萬里征程的火箭,；如果你們是火箭呢,？我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀,，托著你們踏上輝煌的前程,。我親愛的孩子們，是你們的期盼給了我激情,；是你們的仰慕給了我信心,；是你們的懷念讓我甘守清貧。

在這三尺講臺(tái)上,，我要用我的愛心,、誠心、細(xì)心,、耐心去換取學(xué)生的開心,，家長的放心！為了孩子的一切,，為了一切的孩子,。我將用自己的雙手和大家一道默默地耕耘，用愛托起明天的太陽,！

教師履職盡責(zé)心得體會(huì)篇七

我想大家都曾被問道：您是干什么的,？您一定會(huì)脫口而出：我是一名中學(xué)老師！您在說出這個(gè)答案的時(shí)候,，心里會(huì)有怎樣的感受呢,？我想，我會(huì)從您那睿智的眼神中,，從您臉上慈祥的笑容中,，體會(huì)到您內(nèi)心的潤澤，體會(huì)到您因?yàn)椴粩喔胖?，不斷愛著而永遠(yuǎn)年輕的心,！因?yàn)椋呀?jīng)悟出了作為一名中學(xué)教師教書育人的真諦,！對(duì),，愛與責(zé)任,，這正是我們的師德之魂。

我身邊的每一位同事,，都是“日出而作,，日落而息”，為同一塊土壤精心耕作,、無私奉獻(xiàn)著,。青年教師把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無怨無悔；中年教師將家庭擱置一旁,，全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上,；老教師并不因?yàn)榧磳⑼诵荻兴傅。匀慌ぷ鞫恢＞?。從他們的身上,，我深切地感悟到了作為一名教師的光榮與自豪。

記得小時(shí)候,，有人問我：“你長大了干什么,？”“當(dāng)老師！”我總是斬釘截鐵地回答,。小時(shí)候,，我最大的愿望就是當(dāng)一名老師。長大后,，當(dāng)我真正成為一名人民教師,，我才真正懂得了教師這個(gè)行業(yè)，這個(gè)行業(yè)要求我具備高尚的師德,。

俗話說：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒,！”這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師,，會(huì)不斷更新教育理念,，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生終生受益,；師德高尚的老師，會(huì)用自己的言行影響學(xué)生,，潛移默化的感染學(xué)生,，在傳授知識(shí)的過程中，教會(huì)學(xué)生如何做人,；師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)默默耕耘,，無私奉獻(xiàn),，如蠟燭一樣,，無怨無悔。

有人說,，從來沒有哪一個(gè)職業(yè)像教師一樣需要如此多的付出,。是啊，他們只求付出不求回報(bào),。用他們自己的話說,，這就是對(duì)得起自己的良心。我們的老師呀,，在世人肆意踐踏良知時(shí),，卻用行動(dòng)去維護(hù)著它，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真,、善,、美，將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

“勤勤懇懇,、默默無聞”是耕牛的精神；“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜”是蜜蜂的精神,；“燃燒自己，照亮別人”是蠟燭的精神,?？梢哉f，世間每種事物的存在,，都有一種精神支撐著它,。而教師的存在呢？支撐它的就種高尚的師德,！

等我們到了年邁花甲,，驀然回首時(shí)，一定可以感慨平凡孕育了偉大,，生活賜予了幸福,。因?yàn)槲覀冋业搅诵撵`的歸宿，從教人生會(huì)讓我們有淚無悔,。

教師履職盡責(zé)心得體會(huì)篇八

本學(xué)期,，我擔(dān)任六年級(jí)一班語文教學(xué)工作，三年級(jí)三個(gè)班的綜合實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)校和鎮(zhèn)總社實(shí)踐活動(dòng)教研組長,，并兼任六年級(jí)一班的班主任。下面我從自己本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)和班級(jí)管理三個(gè)方面向大家做一匯報(bào),。

一,、積極學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平,。

1,。學(xué)期初，我積極參加語文遠(yuǎn)程研修培訓(xùn),，提高自身語文教學(xué)水平,。

2。利用網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。我經(jīng)常到專家、名師,、名班主任和身邊的榜樣老師學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)博客、網(wǎng)站上關(guān)于語文教學(xué)和班級(jí)管理的相關(guān)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),。比如作文教學(xué)專家管建剛老師,、詩文誦讀名師牛見玉老師、宗守詠老師,、授田學(xué)員名班主任徐曉彤老師,、我校孫建明老師等，這幾位老師的博客都會(huì)經(jīng)常性的有一些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo),，非常有利于我個(gè)人教學(xué)和班級(jí)管理水平的提高,。

二、語文教學(xué)方面有創(chuàng)新

1,。積極引導(dǎo)學(xué)生多讀書,，讀好書。我采用師生共讀的方式,，激發(fā)孩子們的讀書興趣,，鼓勵(lì)孩子們廣泛閱讀，營造濃厚的班級(jí)書香氛圍,。我班孩子自從暑假至今,，已經(jīng)有15人讀書達(dá)8本以上，最多達(dá)到18本,。本學(xué)期,，孩子們重點(diǎn)閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列，全班40人,，其中15人閱讀量達(dá)100萬字左右,，班內(nèi)掀起了讀書熱,。我們通過展示閱讀筆記、讀書報(bào)告會(huì),、教師檢查閱讀情況記錄等方式評(píng)選出15名閱讀小明星,。閱讀對(duì)后新生也起到了積極的影響作用,。書中主人公的善良,、奮進(jìn)、積極樂觀,，以及書中有趣的故事等吸引了孩子們,，更多孩子喜歡上了閱讀。

2,。鼓勵(lì)孩子們習(xí)作,，力求寫出高質(zhì)量的習(xí)作，我開設(shè)了班級(jí)博客,，鼓勵(lì)孩子們向班級(jí)精彩作品欄目,、校刊,、廣播站,、其它學(xué)生刊物投稿，大大激發(fā)了孩子們的習(xí)作興趣,。孩子們?cè)谕陡宓倪^程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學(xué)打電子稿作文的同學(xué),。以前這些愛玩電腦的男孩子們，練就了打字快的本領(lǐng),，沒想到這一幫助同學(xué)打作文,，更突顯了他們的優(yōu)勢(shì)，自己寫作文也積極了,，其中我們班的淘氣包唐卓巖,、趙偉、后進(jìn)生唐澤斌表現(xiàn)最為突出,。

三,、班級(jí)管理有成效

1。我采用責(zé)任分工與小組合作相結(jié)合的形式,，使班級(jí)責(zé)任細(xì)致分工自主管理模式趨于合理化,。學(xué)期末，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績,。當(dāng)然再細(xì)致的分工也沒有孩子們的自覺更重要,，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績，更得益于部分孩子很強(qiáng)的班級(jí)集體榮譽(yù)感,。更令我欣慰的是,，這微不足道的成績是學(xué)生自我教育,，班級(jí)主人翁意識(shí)提高的真實(shí)體現(xiàn)。

2,。努力創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧,、努力奮進(jìn)的班集體。

(1)通過建設(shè)學(xué)習(xí)合作小組,、小老師與后進(jìn)生結(jié)對(duì)等方式,，轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”，優(yōu)化“優(yōu)等生”,，使每個(gè)層次的學(xué)生均得到一定程度的提高,。

(2)記錄孩子成長歷程。我適時(shí)地將學(xué)生幸?？鞓返木蕰r(shí)刻抓拍下來,，如：孩子們的節(jié)目排練時(shí)，快樂元旦,，讀書匯報(bào)會(huì),，演講時(shí)分，雪中快樂游戲等幸福時(shí)刻,。然后,，將其發(fā)至班級(jí)博客中，使孩子們對(duì)班級(jí)有一種家的歸屬感,。

(3)創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制,。學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀生，以前多是采用老師推薦,，學(xué)生投票選舉出優(yōu)秀生,，當(dāng)然也有時(shí)會(huì)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，讀學(xué)生進(jìn)行印象評(píng)價(jià),，有班主任確定優(yōu)秀生名單,。這次，采取的是首先由個(gè)人或他人進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)展示,、伙伴推薦,，然后投票評(píng)選。這樣使評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會(huì)課,，并且成了學(xué)生的自我教育代替了教師的喋喋不休,。

(4)班級(jí)管理成績較好。成績1：學(xué)期初,，我班在學(xué)校組織的規(guī)范學(xué)習(xí)行為活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績,。成績2：元旦時(shí)，孩子們自己組織的節(jié)目《日不落》獲得優(yōu)異成績,。成績3：衛(wèi)生成績好轉(zhuǎn),。

教師履職盡責(zé)心得體會(huì)篇九

教師是一個(gè)神圣的職業(yè),，在這個(gè)職業(yè)范圍內(nèi)必須盡職盡責(zé)。教師是人類的工程師,，背負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任,，教師應(yīng)該用自己的心來對(duì)待每一個(gè)孩子。

愛國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高的思想道德,，獻(xiàn)身教育事業(yè)正是體現(xiàn)了教師熱愛社會(huì)主義祖國,、全心全意為人民服務(wù)的道德情感和道德責(zé)任。能否自覺地把黨和國家的利益,、社會(huì)主義的利益放在首位,，堅(jiān)定忠誠于黨的教育事業(yè),，是衡量教師道德水準(zhǔn)高低的重要標(biāo)準(zhǔn),。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”,、“春蠶”,、“鋪路石”，意在表達(dá)教師這一職業(yè)的無私和偉大,。所以,，教師從自己執(zhí)教之日起，就應(yīng)該對(duì)教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識(shí),，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè),，也只有對(duì)自己所從事的職業(yè)特點(diǎn)、社會(huì)意義和道德價(jià)值有更深刻的理解,，才能對(duì)本職工作產(chǎn)生自豪感并有樂于奉獻(xiàn)的精神,，才能不為名、不為利,，在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,、升華人生價(jià)值，把培養(yǎng)好下一代當(dāng)作自己義不容辭的天職,。

尊重學(xué)生,，諄諄教誨，都體現(xiàn)了人民教師的愛心,。自古以來,，循循善誘，誨人不倦一直被視為教師的美德,。其內(nèi)涵至少包括：第一,，教師在教學(xué)與教育過程中表現(xiàn)出來的熱情、耐心和毅力,。第二,，要主動(dòng)關(guān)心,，善于觀察和了解學(xué)生。第三,，因材施教,，因勢(shì)利導(dǎo)。這要求每一位教師要了解學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、信任學(xué)生、熱愛學(xué)生,。教師對(duì)事業(yè)的熱愛就是通過傾注在對(duì)學(xué)生的熱愛上,，教師對(duì)民族、對(duì)人民的感情融會(huì)于對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上,。

教師是人類靈魂的工程師,，“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職,。作為一位人民教師,，擔(dān)負(fù)著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民,，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任,。“教育者先受教育”,。只有最大限度地提高教師為人師表的水平,，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號(hào),。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則,，為人師表，我國教育史上對(duì)教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合,，言行一致,，處處事事努力做學(xué)生的表率。葉圣陶先生說：教師的全部工作就是為人師表,。學(xué)生在校學(xué)習(xí),，往往把教師的一舉一動(dòng)、一言一行都化為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、仿效的榜樣,。教師不僅處處事事都應(yīng)嚴(yán)于律己做到身正為范，還要以自己的良好形象來教育和感化學(xué)生,，必須從衣著,、發(fā)式、坐,、立,、行的姿勢(shì),，以及表情、動(dòng)作,、行為習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面嚴(yán)格要求自己,。

《教師履職盡責(zé)心得》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看,。

教師履職盡責(zé)心得體會(huì)篇十

“十年樹木,，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。每天早晨迎著初升的太陽來到教室，晚上披著滿天星光離開校園,。我切實(shí)體會(huì)到了教師的平凡和工作的艱辛,，然而也更深深體會(huì)到教師職業(yè)的純潔和高尚。

我喜歡和孩子們?cè)谝黄?，看看這個(gè)孩子的臉,，摸摸那個(gè)孩子的頭，他們多像一朵朵小花,，渴求著陽光和雨露。每天清晨聽著一聲聲“老師,，您早”,，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)；每天晚上隨著一聲聲“老師,，再見”,，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,。我的心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師,，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，我要將我全部的愛和所知的知識(shí),，在他們心里寫一本最美麗的書,。

前幾天，一個(gè)家長來找我,，正是我在教室的時(shí)候,。她耐心地在等待，并不打擾,，等我發(fā)覺了走過去,，她動(dòng)情地說：“孩子說這里的老師就是好,，我信了，真是這樣,。孩子們都圍著你問問題,，這是我的孩子以前不敢做的?！奔议L的話深深感動(dòng)了我,，我并沒有做什么，只是把他們當(dāng)做自己的孩子看待,。他們有話,，我自然要聽，他們有困難我自然要幫,。很多事去做了并不覺得多么偉大,，但是在家長，在孩子的心里卻能留下深深的印象,，甚至能影響他的一生,。

冰心說過：“情在左，愛在右,，走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花,?！薄Ｎ遗τ谜嬲\的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門,，因?yàn)槲抑?，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的世界,，每一扇門的開啟,，都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來。

親愛的孩子們,，如果你們是蜜蜂,，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果你們是花朵呢?我一定做好護(hù)花的綠葉,；如果你們是衛(wèi)星,，我一定當(dāng)好把你們送上萬里征程的火箭；如果你們是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵,，用我瘦弱的肩膀,，托著你們踏上輝煌的前程。我親愛的孩子們，是你們的期盼給了我激情,；是你們的仰慕給了我信心,；是你們的懷念讓我甘守清貧。

在這三尺講臺(tái)上,，我要用我的愛心,、誠心、細(xì)心,、耐心去換取學(xué)生的開心,，家長的放心!為了孩子的一切，為了一切的孩子,。我將用自己的雙手和大家一道默默地耕耘,，用愛托起明天的太陽!