我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧,。

風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇一

一,、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐,，不斷提高自身工作能力,。

在園林崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí),、掌握方法,、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,，切實(shí)做到用理論武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,。思想上積極進(jìn)取,，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性,。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí),，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,，無法學(xué)以致用。同時(shí),，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式,。信息時(shí)代，瞬息萬變,，社會(huì)在變化,，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí),，你就會(huì)落伍,。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合園林崗位工作的實(shí)際情況,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的園林崗位工作各項(xiàng)政策制度,、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器,。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解,，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

二,、圍繞工作,，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé),。

在園林崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作,。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠,，覺得在園林崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的,，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因,，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足,，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位,。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色,，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo),、同事請(qǐng)教使自己對(duì)園林崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng),、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)園林崗位工作的實(shí)際情況,，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì),，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成園林崗位工作的任務(wù),。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三,、轉(zhuǎn)變角色,，以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門跨入到園林崗位工作崗位,，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題,，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望,，開始的熱情有點(diǎn)消退,，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,，想干有用的事的態(tài)度,，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,，慢慢的就找到了自己的角色,，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問題,，只要我保持極大的熱情,，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可,，沒有不會(huì)做，沒有做不好,，只有你愿不愿意做,。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,，不僅僅是角色的變化,，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值,。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步,。沒有共同進(jìn)步，相互合作,，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙,。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體,。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別,。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人,，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng),。

五、存在的問題。

幾個(gè)月來,，我雖然努力做了一些工作,，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平,、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,，對(duì)園林崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題,，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,，使自己更好地做好本職工作。

針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問題,，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來彌補(bǔ)自己工作中的不足：

1.做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃,，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)園林崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù),。

2.以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力,。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平,。

3.踏實(shí)做好本職工作,。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好,。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒有最好只有更好”,。

4.繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為單位做一些力所能及的工作,，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。篇二：園林專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)

從7月到11月，我經(jīng)歷了4個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)的目的是通過理論聯(lián)系實(shí)際,，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問題的能力,，為自己可以順利與社會(huì)環(huán)境接軌做好準(zhǔn)備,。在這4個(gè)月中我也學(xué)到了許多的東西，先總結(jié)于下：

由于公司的需要,，我被分配到現(xiàn)場(chǎng)做施工員,，從事園林景觀及綠化工作。由于我是園林綠化專業(yè)的學(xué)生,，所以對(duì)景觀方面做起來很吃力，在師傅和同事的幫助下,，我克服了不少的困難,，從開始的連圖紙都不怎么看的懂到開材料，有了很大的進(jìn)步，中間也犯了些許小錯(cuò),，但我都主動(dòng)的承認(rèn)了錯(cuò)誤并道歉,，老板和同事也都及時(shí)的原諒了我，給了我很大的信心,。 因?yàn)楣さ厣系墓と四挲g都偏大,，語言溝通就有了一些障礙，我在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí),，努力的用自己最簡(jiǎn)單的辦法表達(dá)我的意思,，讓他們可以更好地理解，也讓工作可以更順利的進(jìn)行,。我在工作遇到自己難解決的問題或是自己從沒遇到過的問題,，我會(huì)積極的聽取師傅的意見，在他們處理的時(shí)候我也會(huì)很虛心的在旁邊觀摩,，以求從中學(xué)到些經(jīng)驗(yàn),。

在實(shí)習(xí)中我也意識(shí)到了自己的不足，缺乏經(jīng)驗(yàn)讓自己做什么事都不是很順手,，從學(xué)校走向社會(huì),，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人,，在思想的層面上,，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象,，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇,。諸此種種的差異。不勝枚舉,。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換,。4個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人,，做事,，做學(xué)問。 漸漸的熟悉了工作內(nèi)容及流程,，在實(shí)踐中不斷的摸索著前進(jìn),，積累寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，為自己的以后奠定基礎(chǔ)。

在此感謝老師及同事的幫助與支持,，我會(huì)更加努力的,。

風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇二

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在公司工作了將近四個(gè)月,，在公司領(lǐng)導(dǎo),、部門領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)和教導(dǎo)以及同事們的悉心關(guān)心和幫助下，我加深了對(duì)原有書本知識(shí)的理解,，對(duì)沒有接觸過的知識(shí)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),。我想這將會(huì)是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。

剛到公司時(shí),，我的首先去的施工一線,。這對(duì)我來說既新鮮又是困難重重的。在學(xué)校時(shí)的專業(yè)單純的理論,，沒有學(xué)過施工這方面的內(nèi)容,，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)一切都要從頭開始。憑著自己的執(zhí)著和耐心,，以及在領(lǐng)導(dǎo),，總工和同事的幫助下我開始了實(shí)習(xí)。我的主要任務(wù)是(1)負(fù)責(zé)資料的整理,、竣工資料的制作等;(2)cad制圖操作;(3)施工現(xiàn)場(chǎng)放樣;(4)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作,。走上工作崗位，我認(rèn)為最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),，在工作中學(xué)習(xí),。也許這里的一切對(duì)我來說都是從零的開始，但我相信,，不懂多問,、多聽少發(fā)表議論，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ),。平時(shí),，我一有時(shí)間就上網(wǎng)查閱各種與農(nóng)業(yè)開發(fā)相關(guān)的資料和信息，只有不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,，不斷充實(shí)自己，才能在將來日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中擁有立足之地,。

在此期間作由于我學(xué)的是園林景觀設(shè)計(jì),，所以很榮幸的接受了領(lǐng)導(dǎo)給我的一些小的設(shè)計(jì)任務(wù)。就是對(duì)農(nóng)業(yè)園區(qū)的經(jīng)濟(jì)林栽培進(jìn)行一個(gè)計(jì)劃和分區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)工作,這個(gè)任務(wù)的目的是既要能產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效益,，合理安排經(jīng)濟(jì)樹木的分區(qū),，還要體現(xiàn)景觀效果,，雖然不是單純的景觀方面的設(shè)計(jì)，但也是學(xué)以致用,，根據(jù)實(shí)際情況讓我知道了設(shè)計(jì)并不能依據(jù)自己一個(gè)人的喜好，而是要體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)適用合理原則,，并非單單考慮它的藝術(shù)性和觀賞性,，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況結(jié)合自己的理解做出讓大家都滿意的作品。我知道自己在很多方面還不完善,，在今后的工作中還需要不斷努力,，提高自身素質(zhì)，克服不足,。

“讀萬卷書,，行萬里路”。剛實(shí)習(xí)小半年的我就跟隨部門領(lǐng)導(dǎo)到出去調(diào)研,。剛工作第一次出去調(diào)研的我認(rèn)為出差是一件十分開心的事情,，可以見識(shí)一下外面的世界，豐富自己的閱歷,，通過考察充實(shí)自己的工作,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，如何與人溝通,，如何自我學(xué)習(xí),，如何適應(yīng)陌生的環(huán)境，如何克服面對(duì)一個(gè)人在外的不易,，懂得了如何調(diào)整自己的心態(tài),，讓我更快地成熟起來。

第一次踏上正式與社會(huì)接軌工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活,。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板,，同學(xué)變成同事。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書,。三個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間,，我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人,，做事,，做學(xué)問。在書本上學(xué)過很多專業(yè)知識(shí),，但從未付諸實(shí)踐過,，但是現(xiàn)在我真正實(shí)習(xí)的時(shí)候才體會(huì)到難度有多大,。比如植物的配置，學(xué)習(xí)時(shí)是怎么好看怎么配,，但工作后才懂得要考慮到氣候,、土壤、養(yǎng)護(hù),、經(jīng)濟(jì)等具體因素,，也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。 “在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。我的的專業(yè)所學(xué)在實(shí)習(xí)中是完全不夠用的,，只有不斷學(xué)習(xí)不斷積累,，遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，不行再虛心請(qǐng)教他人,。在這小半年里，時(shí)刻聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,，團(tuán)結(jié)同事,，不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神，因?yàn)槲疑钪覀儓@林的每一個(gè)工程是不可能靠一個(gè)人的力量完成的,，而都是要通過大家共同的努力,、默契的配合才能達(dá)到的。我拓寬了視野,，增長(zhǎng)了見識(shí),，我學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多,，更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),，從一個(gè)稚氣未脫的學(xué)生，逐漸走向成熟,。

最后,，我非常感謝在這段日子里，那些幫助過我,，指導(dǎo)過我的人,，有了你們的幫助與關(guān)心，我才能順利走完這一段路,。我真正的人生才剛剛開始,，我會(huì)努力的，因?yàn)槊魈煊质切碌拈_始!

風(fēng)景園林專業(yè)心得體會(huì)篇三

在未接觸花卉學(xué)前,，我就像一個(gè)懵懂的小孩,，我只知道這門學(xué)科講的是花,，可是我還不知道這里面有那么多的研究藝術(shù).有些東西只有接觸以后才能更深刻的理解，光靠表面現(xiàn)象難以看到很多深刻的東西,，所謂知其然,，而不知其所以然.我愛花，喜歡觀花,，汲取他的芳香成為我平時(shí)的一種嗜好,，我把花看成自己的朋友，愛他的一切,，這是我喜歡花卉學(xué)的初衷.有它嬌艷美麗的一天，我的生活都會(huì)更加的精彩豐富!我雖然不是因?yàn)榛ǘ?，但是因?yàn)樗鴲芤庾匀?，不能自? 通過一個(gè)學(xué)期《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí)，讓我們初步了解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類,、生長(zhǎng)繁殖過程,、管理等相關(guān)知識(shí)，并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成,、進(jìn)步與發(fā)展方向等市場(chǎng)信息,。在幾次花卉學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)過程中，我們又親自體驗(yàn)了有關(guān)花卉植物種類的識(shí)別,、花卉設(shè)施類型參觀,、花卉種子的識(shí)別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程,，在實(shí)踐中對(duì)花卉學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識(shí)和補(bǔ)充,。花卉學(xué)是以花卉植物為研究對(duì)象,主要研究花卉的分類,植物學(xué)性,生態(tài)學(xué)特征,生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系,繁殖方法,栽培管理技術(shù),栽培設(shè)施及病蟲害防治,花卉的裝飾與應(yīng)用,市場(chǎng)營(yíng)銷等方面的基礎(chǔ)理論及操作的一門學(xué)科,。

《花卉學(xué)》與我們生態(tài)學(xué)專業(yè)有著密切的聯(lián)系,，通過本學(xué)期花卉學(xué)的學(xué)習(xí)，對(duì)花卉學(xué)有一些個(gè)人的收獲和心得體會(huì),，現(xiàn)將其分類敘述如下：

一,、對(duì)花卉學(xué)概念的深刻認(rèn)識(shí)

以前覺得所謂的“花卉學(xué)”就是對(duì)各種花的認(rèn)識(shí)、欣賞和了解,，學(xué)習(xí)一些花卉種植,、經(jīng)營(yíng)的概念等，認(rèn)為它只適合于花卉種植及開花店等專業(yè)人士所學(xué)習(xí),，與我們的生態(tài)學(xué)專業(yè)沒有任何的關(guān)系,。但自從學(xué)習(xí)了花卉學(xué)以來，對(duì)它本身的概念和內(nèi)容都有了一個(gè)全新,、深刻的認(rèn)識(shí),，了解到了它不單純是一門研究花卉的裝飾與應(yīng)用,、市場(chǎng)營(yíng)銷等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)科，它還主要研究花卉的分類,、植物學(xué)習(xí)性,、生態(tài)學(xué)特征、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,、生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系,、繁殖方法、栽培管理技術(shù),、栽培設(shè)施以及病蟲害防治等專業(yè)內(nèi)容,。園林論文參考

二、花卉學(xué)書本理論知識(shí)的了解和掌握

通過花卉學(xué)老師一個(gè)學(xué)期的課程講解,，加上我們課后復(fù)習(xí)和補(bǔ)充,，對(duì)花卉學(xué)課本的主要內(nèi)容有了一定的了解?？煞诸惪偨Y(jié)如下幾個(gè)方面：

1,、了解到了花卉的起源和分類;2、了解了花卉的多樣性及分布,。如按生物學(xué)特性和生態(tài)習(xí)性的綜合分為:一二年生花卉,球根花卉,、宿根花卉、多漿及仙人掌類,、室內(nèi)觀葉植物,、蘭科花卉、水生花卉,、木本花卉;按形態(tài)分為:草本花卉,、木本花卉;按栽培類型分為:露地花卉、溫室觀葉盆栽,、溫室盆花切花栽培,、切葉栽培、干花栽培及其他;按用途分為:切花類,、盆花類,、地栽類;還有其它的幾種特殊分類類型等。

3,、了解和掌握了花卉學(xué)生長(zhǎng)發(fā)育的過程以及環(huán)境對(duì)花卉的生長(zhǎng)發(fā)育的影響;

4,、對(duì)各種花卉栽培設(shè)施及器具的認(rèn)識(shí)和了解。如溫室,、塑料大棚,、冷床與溫床、蔭棚,、風(fēng)障及機(jī)械化,、自動(dòng)化設(shè)備,、各種機(jī)具和容器等。

5,、重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的知識(shí),。花卉的繁殖指通過各種方式產(chǎn)生新的植物后代,繁衍其種族和擴(kuò)大其群體的過程與方法,。依繁殖體來源不同,花卉的繁殖可分為有性和無性繁殖,。了解了花卉的露地栽培、容器栽培,、無土栽培等,，還掌握了關(guān)于花期調(diào)空的相關(guān)知識(shí)和技術(shù)，對(duì)以后從事這方面工作打下了一定的理論基矗

6,、關(guān)于花卉的應(yīng)用和經(jīng)營(yíng)管理等方面的知識(shí)的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)了花卉的園林應(yīng)用，花卉的各種裝飾手法,，了解到了花卉生產(chǎn)的特點(diǎn)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及區(qū)域劃等,。園林花卉學(xué)學(xué)習(xí)體會(huì)

7,、此外，我們還在第九章,、第十章和第十一章對(duì)一,、二年生花卉、宿根花卉和球根花卉進(jìn)行了專門的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí),。認(rèn)識(shí)了一串紅,、菊花、百合等花卉的學(xué)名,、別名,、英文名、科屬,、產(chǎn)地與分布,、栽培史、形態(tài)特征,、種類與品種,、生物學(xué)特性、栽培管理,、病蟲害防治以及觀賞與應(yīng)用等,。

對(duì)以上花卉學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和了解僅僅是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)開始，在以后的學(xué)習(xí)和工作中,，我們還要不斷地吸收外界新的知識(shí)和信息,，多去進(jìn)行實(shí)踐的檢驗(yàn)和創(chuàng)新,，不斷地充實(shí)和完善自己。