無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學生休學申請書篇一

你好!我叫,，是本校系*班學生。

因最近情緒煩躁,，頹廢,，不能靜下心在校繼續(xù)學習。在自己的學習中,，感覺到前所未有的迷茫,，想到外面體驗一下生活。故向?qū)W校申請休學一段時間,，希望能獲你的批準,。

以前，從知道考慮自己前途的時候,，我選擇了上學.然而在日新月異的變革中,，在校畢業(yè)后的就業(yè)問題是每個在校學子的一塊心病。我想的很多,、很久,，感覺自己的命運由自己把握，真想出學校大門改變自己一下,，即使改變后仍沒結(jié)果,，我則問心無愧!

謝謝學校這一年的培養(yǎng)!

申請人：

日期：xx年xx月xx日

小學生休學申請書篇二

我是xxx系xxx班的xxx，因xxxxx（寫上休學的'原因）無法按時參加學習,，需要休學xxxx時間（一般為一年）,。

休學后，我會努力xxxx（如：保養(yǎng)身體,，積極治療）,，并且在有余力的前提下繼續(xù)堅持學習。并在休學年間,，加強自己的思想教育,，使自己的思想始終與我校保持高度一致。

申請人：__________

____年____月____

1．見學生手冊中《大學本科生學籍管理規(guī)定》,。

2．學生有下列情況之一者,，應予休學：

a學生因傷、病經(jīng)醫(yī)院診斷,，須停課治療、休養(yǎng)占一學年總學時1/3以上者,。

b根據(jù)考勤,，一學年因病請假而累計缺課超過該學年總學時1/3以上者,。

c因某種特殊疾病原因，學校認為必須休學者,。

d在允許修業(yè)年限內(nèi),，學生休學一般以一年為期，特殊情況經(jīng)學校批準可適當延長,，但累計不得超過兩年,。

休學原則上在每學年開學后第一周內(nèi)辦理，休學以一年為期,。

2,、學生將休學材料交至負責人，負責人核實情況,，簽字表明同意與否,；

5、學生將休學材料交至學生處,，學生處處長簽字表明同意與否,；

6、學生將休學材料交至教務處學籍管理科,，教務處處務會討,。

7、具體因地域校方不同而另議

小學生休學申請書篇三

本人是外語系日語專業(yè)_班學生__,，學號_______,，現(xiàn)申請休學，為期一年(20__年9月—20__年9月),，希望學校予以批準,。

不知何時開始，會忘記自己做一件事的理由,，會回想不起昨日的自己,，也不知道日復一日的我，在做些什么,?；叵胫两駷橹沟拇髮W生活，有收獲,，也有一些不甘,。收獲了善良簡單的朋友們，還有隨和可親的同學們,，以及學習日語帶給我的充實感,，還開始學習了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大學生活,，我不喜的并非大學本身,，而是由于時代賦予他的另一種風貌與意義。然而,，另一種意義上,，大學也是自己的，如何度過大學生活也取決于每個人自己,。我不希望沒有目標,，并且沒有認清自己，就茫茫然然的度過這寶貴的四年,，這樣對我的青春來說也算是一種損失,。

休學的一年里，我會找一份與日語相關(guān)的工作,，繼續(xù)學習日語,。我對所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認為出社會工作會有多順利,。在休學的一年中,，我希望能和在校的同學們一起考n2或是n1，實現(xiàn)自我獨立,，并且能為家里盡自己的力量,。回學校之后,，也能更加有目的的學習,，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的我,，竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學研究生的念頭,，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已,。我也明白了,，活著要不斷的學習，學校就是一片很好的土壤,，能為我們營造最好的環(huán)境,。

我決定休學，并不是不對自己的人生負責,，而正是因為我要對自己的人生負責,。可能有人會影響你的人生,，但他們無法對你的生命負責,，也沒有人會對你的生命負責,。休學是我認認真真，反反復復考慮所得出的決定,。很多時候,，我們永遠都不知道自己所做的決定是對是錯，或許根本就沒有對或錯,。只能在認真且客觀地思考之后，做出心中的選擇,，這樣也就不會后悔了,。

上天賦予了我們思考的能力，就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著,，而要在心靈體驗上感受到真正的滿足,。我有自己想過的生活，我也想為之努力,，我也會為之努力的,。

申請人：___

____年_月_日

小學生休學申請書篇四

我是系x班的，因（寫上休學的原因）無法按時參加學習,，需要休學時間（一般為一年）,。

休學后，我會努力（如：保養(yǎng)身體,，積極治療）,，并且在有余力的前提下繼續(xù)堅持學習。并在休學年間,，加強自己的思想教育,，使自己的思想始終與我校保持高度一致。

申請人：__________

____年____月____

1.見學生手冊中《大學本科生學籍管理規(guī)定》,。

2.學生有下列情況之一者,，應予休學：

a學生因傷、病經(jīng)醫(yī)院診斷,，須停課治療,、休養(yǎng)占一學年總學時1/3以上者。

b根據(jù)考勤,，一學年因病請假而累計缺課超過該學年總學時1/3以上者,。

c因某種特殊疾病原因，學校認為必須休學者,。

d在允許修業(yè)年限內(nèi),，學生休學一般以一年為期，特殊情況經(jīng)學校批準可適當延長,，但累計不得超過兩年,。

休學原則上在每學年開學后第一周內(nèi)辦理,，休學以一年為期。

2,、學生將休學材料交至負責人,，負責人核實情況，簽字表明同意與否,；

5,、學生將休學材料交至學生處，學生處處長簽字表明同意與否,；

6,、學生將休學材料交至教務處學籍管理科，教務處處務會討,。

7,、具體因地域校方不同而另議

小學生休學申請書篇五

您好!

我是________________學院________專業(yè)____________班學生叫____________，學號____________,，20________年考入本校學習?，F(xiàn)在大二的學習生涯也快結(jié)束了，現(xiàn)申請休學,，為期一年20________—20________,。

當初踏進這大學校園的時候，因為有點新鮮感,，想體會一下大學生活,，所以大一的學習生活比較很熱情。按時上下課,，聽課認真,，不逃課不遲到的.認真的完成了大一的學習生活。但從大二以來我對我所學的專業(yè)知識產(chǎn)生了反感,，越來越不感興趣了,。整天想著休學的打算，但又怕家長傷心,，所以一直忍著,。但在這一年里整天為上學或休學而猶豫。心不在學習上,，整天想逃課,，玩電腦，對不起父母而感到愧疚,。

所以我最終選擇了休學,。決定休學是我認認真真，反反復復的考慮后決定的,。決定休學前我也跟我的父母多次通電話,，向他們解釋了我現(xiàn)在的學習態(tài)度和想法后父母也只能同意了我的休學,。然后我也找了我的班主任老師講述了我的休學想法后，老師也給我講了大學的重要性和上大學的難能可貴,。通過跟老師的談話后,，在我的心里從不在乎的大學生活變得有意義，在將來有很大作用的醒悟,。

為了取消現(xiàn)在的這種上學態(tài)度,，暫時先休學一年，到社會上去闖一闖,，吃點苦,，受點累，來反省自己,。給自己爭取一個積極上學的心態(tài)，再來好好學習,，繼續(xù)完成大學的學習生活,，所以我在此申請休學。望校園領導給予批準!

申請人：____________

20________年________月________日

小學生休學申請書篇六

本人是學生陸佳,，學號___________,，現(xiàn)申請休學，為期一年(20___年__月—20___年__月),，希望學校予以批準,。

不知何時開始，會忘記自己做一件事的理由,，會回想不起昨日的自己,，也不知道日復一日的我，在做些什么,?；叵胫两駷橹沟拇髮W生活，有收獲,，也有一些不甘,。收獲了善良簡單的朋友們，還有隨和可親的同學們,，以及學習日語帶給我的充實感,，還開始學習了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫,，是由于我所不喜的大學生活,，我不喜的并非大學本身，而是由于時代賦予他的另一種風貌與意義,。然而,，另一種意義上,，大學也是自己的，如何度過大學生活也取決于每個人自己,。我不希望沒有目標,，并且沒有認清自己，就茫茫然然的度過這寶貴的四年,，這樣對我的青春來說也算是一種損失,。

休學的一年里，我會找一份與日語相關(guān)的工作,，繼續(xù)學習日語,。我對所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認為出社會工作會有多順利,。在休學的一年中,，我希望能和在校的同學們一起考n2或是n1，實現(xiàn)自我獨立,，并且能為家里盡自己的力量,。回學校之后,，也能更加有目的的學習,，或者還能做些翻譯兼職。

未曾想過考研的我,，竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學研究生的念頭,，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已,。我也明白了,，活著要不斷的學習，學校就是一片很好的土壤,，能為我們營造最好的環(huán)境,。

此致

敬禮

申請人：______

20____年__月__日

老師：

你好!我叫____________，是本校________系____________班學生,。

因最近情緒煩躁,，頹廢，不能靜下心在校繼續(xù)學習,。在自我的學習中,，感覺到前所未有的迷茫，想到外面體驗一下生活,。故向?qū)W校申請休學一段時光,，期望能獲你的批準。

以前,，從明白思考自我前途的時候,，我選取了上學,。然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問題是每個在校學子的一塊心病,。我想的很多,、很久，感覺自我的命運由自我把握,，真想出學校大門改變自我一下,，即使改變后仍沒結(jié)果，我則問心無愧!

多謝學校這一年的培養(yǎng)!

此致

敬禮

申請人：______

20____年__月__日