總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了,?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
初中個人教學工作總結簡短 初中教師個人學期工作總結篇一
(一)以人為本,，狠抓隊伍建設，強化育人意識,。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè),。在全校范圍內創(chuàng)設"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念,。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”,，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中,，采取行之有效的方法,，堅持正面教育，有機滲透德育,。結合本學期學校工作重點,，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展,，開展好學校的德育沙龍活動,，定期開展學校德育工作調研。
本學期繼續(xù)實行德育處———年級組———班主任三級常規(guī)管理的制度,，在原有的年級組長,、班主任考核條例的基礎上，結合學校實際情況,，出臺實施了新的《年級組長,、班主任考核條例》，獎優(yōu)罰劣,，獎勤罰懶，拉大差距,，充分調動了德育隊伍的積極性;堅持每周一次的班主任例會制度,，將布置工作與理論學習、班主任工作方法指導相結合,，組織班主任學習德育工作中的新思想,、新方法，使德育工作與時俱進;建立了班主任電子檔案袋制度,，記錄班主任工作中的得與失,，作為其工作考核、評優(yōu),、晉升職稱的依據，同時記錄其成長的軌跡,，幫助其不斷完善，不斷進步;加強對新班主任的培訓,，開展“老青幫帶”活動;重視班主任工作經驗的研討與交流,，組織班主任外出參觀,、學習,。通過多種形式的活動有力推動學校德育工作的開展，提高學校德育工作隊伍的整體素質,，增強工作能力,，形成工作合力。
發(fā)揮德育領導小組的核心作用,。加強了德育工作領導,，完善德育工作管理機制，由校長負總責，德育處具體抓,，實行德育處———年級組———班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系,。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”,、“管理育人”的意識,，并能以身作則，努力工作,，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑,。
加強教師職業(yè)道德建設。學校堅持依法治校,，深入開展師德師風建設,，并把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質,。每周一下午組織教職員工學習時事政治、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關教育法規(guī),，樹立正確的教育觀,、價值觀、人生觀,，形成良好的校風與教風,，引導教師愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，以良好的思想政治素質和道德風范影響和教育學生。
加強班主任工作的管理和指導,。學校通過了培訓,、經驗介紹等形式開好每周一次的班主任例會，進一步健全和完善了班主任工作考核,，修訂了《班主任,、副班主任工作職責》和《考核條例》，完善文明班級,、先進班集體,、優(yōu)秀班主任和先進德育工作者的評比機制，堅持從形式和內容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,，建設了一套較為科學,、規(guī)范的德育工作制度。
(二)注重創(chuàng)新,，豐富活動形式,，培養(yǎng)文明學生。
以活動為載體,，增強德育工作的針對性和實效性,。學校將進一步嚴格執(zhí)行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式,，學生統(tǒng)一著校服,，師生齊唱國歌，并選派優(yōu)秀學生進行國旗下講話,，使學生在國旗下,，在國歌聲中，增強愛國愛校的莊重感和實現人格的逐步升華;充分利用廣播,、櫥窗、板報,、閉路電視,、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義、集體主義教育,，宣傳國內外大事,。
大力開展安全教育。結合安全教育月,，學校大力加強了安全教育和法制教育,，組織了以“珍愛生命”為主題的主題班會和知識競賽。
充分利用各種重要節(jié)日,、紀念日開展愛國主義,、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動,。先后開展了“學雷鋒,，樹新風”、“紅色之旅”,、“迎奧運,，做陽光少年”、“點擊心靈,，愛心奉獻”,、“起航”、“情系災區(qū)”等主題教育活動,。
積極開展綠色環(huán)保教育,。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起,。
積極開展陽光健體活動,，引導學生學會健體，增強健康意識,，打造人人會健體的陽光校園,。
(三)狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育,，提高德育實效,。
1、狠抓養(yǎng)成教育,。學期初,，利用一周時間開展“啟航”思想行為規(guī)范教育，結合《中學生日常行為規(guī)范》和《新塍中學一日常規(guī)》,，開展(①監(jiān)督②自查③自律④自愛)教育,，狠抓“建設文明校園，告別不文明行為”的活動,，組織學生開展了禮儀格言和未成年人思想道德建設箴言征集活動,。
2、狠抓常規(guī)管理,。繼續(xù)推行教師護導值日,、優(yōu)秀學生值日崗制度，對各班的衛(wèi)生,、文明禮儀,、紀律、兩操等情況進行量化考核,，每天公布分值,，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實,。
3,、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每周播放,，各個板塊安排合理,，內容的選擇、組織,、采編都發(fā)揮學生的主體作用,，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義,、心理健康,、法制安全教育的重要途徑,。
4、規(guī)范升旗儀式,。開學第一天及重大節(jié)假日由校長親自組織升旗儀式,，進行國旗下講話，平時由各班輪流進行,，講話稿由德育處審閱并收集存檔,，既增強了學生的主人翁意識，又使學生自己教育了自己,。
5,、組織學生向災區(qū)獻愛心活動。全校師生捐款金額達33378.6元,，體現了全校師生的一片真情,。
(四)、以法制教育為突破口,，加強對學生的行為規(guī)范教育,。
開學初，德育處制定了法制教育計劃,，以《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》、《刑法》,、《治安管理處罰條例》、《義務教育法》,、《交通法規(guī)》為主要內容,，開展了形式多樣的法制教育活動。
1,、期初,，我們邀請后塍交管所的同志為學生進行了生動的《交通法規(guī)》教育活動，使學生了解了基本的交通安全知識,，提高了學生自覺遵守交通法規(guī)的意識,。
2、政治教師利用學科優(yōu)勢,，在教學中對學生進行法律知識滲透教育,，并多次開展法律知識教育講座，而且?guī)ьI部分班級學生到港區(qū)______大隊參觀圖片展,，使學生親眼目睹了由于違反交通規(guī)則而造成的悲劇,，增強了學生的法制意識。
本學期我擔任初一__班和初二__班的英語教學,。由于剛剛調進本校,，對新環(huán)境,、新教材的教學要求知之甚少，教學經驗頗淺,，教學上遇到前所未有的挑戰(zhàn),。因此，本人對教學工作不敢怠慢,，虛心請教同行,、潛心研究教法、在實踐中摸索前進,。經過半個學期的努力,，學到了很多教學經驗，也取得了應有的成績?，F對本學期以來的教學教育工作做以下總結,，希望不斷發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，總結經驗,，吸取教訓，使自己的教學工作更上一層樓,。
要教好英語,，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣,。為此,，我采取了一些方法，如開展形式多樣,、生動活潑的課堂語言實踐活動;善于發(fā)現學生的優(yōu)點,，并給予表揚，樹立他們的自信心,。目前,，我們班學生對英語學習的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。
一,、認真?zhèn)湔n,、上課，注重教學反思
作為一名年輕教師,，我的體會是,，上好一堂課難，但備好一堂課更難,。在備課之前,，必須對所有內容進行熟悉，參考多方面的資料,，認真深入鉆研教材,，確定重點難點,，同時，備課不僅要備教材,，而且要備教法,，備教學手段。
認真組織課堂教學,。一堂課的四十五分鐘,，就是一個教師表演技能的階段。上課時,，本著“傳道,、授業(yè)、解惑”的原則,，努力提高教學質量,，使講解有條理、清晰,、準確,、生動。使每堂課學生有所獲,，努力使學生打好基礎,，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧,，培養(yǎng)學生的正確思維方式,，養(yǎng)成良好的學習習慣。堅持做到以學生為主體,，教師為主導,，訓練為主線。在課堂上,，特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,。在課堂上，根據不同學生設計不同層次的問題,，樹立學生的自信心,，讓各層次的學生都得到提高。
本人堅持布置適量的作業(yè),，使學生所學知識得到鞏固和提高,。布置作業(yè)時,，堅持做到有針對性，有層次性,，形式多樣化,。每周布置聽寫任務，對所學新單詞,、新短語,、好句子進行聽寫。認真及時地批改作業(yè),、聽寫,。并針對學生的作業(yè)情況，認真透徹地進行講評,，根據其情況不斷改進教法,。
教學這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步,。堅持每次授課后,，認真回想，進行反思,。記錄其教法,、做法及操作不大理想的地方，及時做改進,。
二,、虛心請教其他教師
教師的教學過程即是一個學習的過程。因此,，在此過程中,，一旦心中有疑，必會請教于同行,。認真做到每月聽課兩節(jié),，做好聽課記錄，取之所長,，克服所短,。并常常與其他教師交流，改進教學方法,。
總之,，在本學期的英語教學中，我盡力地做好每項工作,。其中學到的東西固然不少,，但不足之處也很多。在以后的教學工作中,，我將不斷總結經驗,，發(fā)揚優(yōu)點,，改進缺點，不斷探索新的教學方法和教學手段,，激發(fā)學生的學習興趣和積極性,，提高自己的教學質量，做一位合格的人民教師!
初中個人教學工作總結簡短 初中教師個人學期工作總結篇三去年的七月初,，我從學校畢業(yè)了,，時至今日，畢業(yè)一年,。前幾天,，學生們期終考試一結束就放假回家了，昨天閱完卷,，自己這學期的工作也結束了,，如此算來，自己參加工作也整整一年時間了,。
雖然有了一年的工作經歷與經驗,，但自己仍覺著在教育的道路上處于起跑線的位置，對于剛剛起跑的我還是應該針對這一階段做一個總結吧,。
這一年,，自己在上學期教授四個班的地理，由于學生們基礎較差,，我們師生間又互不了解再加上自己毫無教學和管理經驗,，對孩子們的活潑好動總有種力不從心的感覺，半年時間自己的精力全用在了備課,、上課,、批作業(yè)上，另外除了請教師傅之外,，很多事情都自己慢慢的摸索,，像蝸牛般慢慢爬行，這一階段的自己有進步嗎?有,，但是很小,。
下學期，13,、14班被拆了，自己的教學任務由之前的四個班一下子變成了兩個班,，我心里清楚工作量可不僅僅是減少一半,，起碼在心理上自己變得輕松、自在了很多,。雖然除了教學,，在級部辦公室還有其它任務在身,，但自己這半年的進步是巨大的，我心里這樣認為,。不僅僅是教學,、學生管理上的成熟，更是自己對教學的思考深度加大,。自己從三月份以來每個月都會買幾本書,，這些書都是自己午休、晚休前坐在床邊看完的,。除了教學,、看書，下班時間偶爾看個電影或電視劇,、跟閨蜜一起逛逛街,、晚上跟哥們兒去打會兒乒乓球、心有感觸的時候發(fā)個博文……感覺很充實,。
在課堂教學方面,，自己由最初的惶恐慢慢變得成熟、處變不驚,，課件設計越來越熟練但談不上精美,。課堂授課越來越靈活但談不上生動，上過幾節(jié)公開課,，每次都被批得體無完膚,，但是批評的過程就是發(fā)現并改正缺點的過程，我很樂意多接受一些這樣的批評,。
在學生管理方面,，由最初的不知所措變得可以應付但談不上應對自如。自己對學生了解加深,，感覺我們之間的感情也加深了不少,，幾天不見就對他們有些想念。孩子們仍然反映自己管理不夠嚴格,，但我堅決不體罰學生,，我始終認為教育是心與心的溝通，應該從一生的角度去教育孩子,，而不是只看眼前,，盡管眼前事依然重要。我堅定自己所思考的是正確的,，只是實際操作起來很不成熟,，沒有讓他們的成績有太大進步，慚愧!
工作一年，也許自己剛剛完成助跑,，仍在起跑線上佇立,，但是自己方向明確了，向前的步伐堅定了很多,。越來越強烈的感到：自己所學,、所讀、所思真的是太局限了,，另外自己的所學在實踐上用之太少,，實踐出真知啊!
這些在以后的實踐中都要注意改正了!站在起跑線上，我決定大步向前!
轉眼間,，我已上崗一個學期了,。在這短短的幾個月時光中，我深深的體會到了這份工作的純真與完美,。作為“孩子王”,，與孩子在一齊的氛圍是任何現代裝飾手段都無法營造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的煩惱與憂愁剎那間消退,，生活的詩畫便在眼前飛揚，使心田燦爛,，溫馨甜美……我覺得小學教師是一個純真和完美的職業(yè),。有人形容小學教師看起來永遠都是那么的年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理,。當你應對孩子們那雙清澈無比又充滿童真的眼睛時,，當你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時光,。這讓我更叫喜歡這個職業(yè),，讓我覺得這份職業(yè)如此純真完美
可喜的是經過半年的學習、積累,、探索,，我在英語教學上日趨成熟，逐漸收放自如,，總結出了一套自我的教學方法?，F簡單列出
一、激發(fā)興趣,，維持活力,。
“興趣是孩子們的教師?！笔箤W生帶著濃厚的興趣去學習,，將會使教學工作取得事半功倍的效果,，這是我教學中最深刻的體會。激發(fā)小學生的學習興趣并不難,。小學生初學英語，對英語充滿了好奇與向往,，與中文迥然不一樣的語音語調使他們躍躍欲試,，歐洲國家的風土人情使他們眼界大開，再加上課堂上,，我使用了很多的彩圖,、實物、頭飾,、音樂等作為教學工具,，設計了豐富多采的教學游戲，讓學生在玩中學,，在學中玩,，身心愉悅地上英語課，在不知不覺中就掌握了知識,，使英語成為他們最喜歡的科目,。
但更重要的是將這一學習的活力堅持下去。學生到了四,、五,、六年級，英語課便比較沒有新鮮感了,，并且隨著資料的加深,，學生也漸感吃力。對高年級的學生,，一方面我適當改變教法,，設計出更新穎有效的游戲活動輔助學生理解、記憶,，激發(fā)學習興趣,，另一方面，也在嘗試新的活力激發(fā)點,。比如,，在英語對話、競賽,、表演中讓學生盡情,、自由發(fā)揮，體驗成功的喜悅與滿足;在課外舉行效仿歐美習俗的聚會等,，讓學生有機會在濃厚的英語氛圍中學習英語,，從而產生學英語,、說英語的強烈愿望。
二,、及時復習,，反復操練。
俗語有云：“一日不唱口生,，一日不練手生,。”所以,，在英語教學中我要求學生必須對所學資料倒背如流,，脫口而出。所以,，每一資料傳授完畢后,，我都要求學生及時背誦、記憶,，確保每一學生在單詞,、句子的聽、說,、讀,、寫過關。每一天早上,，學生必須將所學資料讀至少一遍以上,，隨時堅持學習英語的狀態(tài)。在每一堂英語課前,，我都會用英語與學生自由交談,。經過反復的操練，學生對知識自然能掌握得牢,，用得活了,。
三、嚴抓書寫,，打牢基礎,。
學英語并非是一朝一夕的事，那么,，基礎的重要性便不言而喻了,。初學時如果在書寫上或是發(fā)音上有不良的習慣或錯誤，在以后將很難糾正,。所以,，在小學英語教學中，我在書寫和發(fā)音上要求異常嚴格,，哪怕是abc這樣簡單的字母,。在書寫上,，我要求學生先書空，再在練習本上寫,，最終寫到作業(yè)本上,。亂涂亂畫及不貼合四線三格書寫規(guī)則的一律重寫至規(guī)范為止?！澳サ恫徽`砍柴工”,，做好了準備，打牢了基礎,，既使教學活動更順利、更規(guī)范化,，也為學生將來學習英語鋪就一條平坦大道,。
臨近學期末，回首20____,，我圓滿地完成了本學期的工作,，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實,，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步,。下面我將這一學期的工作總結如下：
一,、思想政治方面
在這學期的教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹的工作態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召,，積極參加政治學習,，認真領會學習內容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，嚴格要自己,。思想積極向上，要求進步,，在教學中,，能夠做到為人師表，關愛學生,，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,，以健康文明的形象言傳身教。
二,、業(yè)務素質方面
學習先進的教學理念,、教學方法,。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,，同時,，把我的所學所感與他們分享，研究,，以此來共同提高業(yè)務水平,。
三、教育教學工作方面
這學期我擔任的是九年級的英語教學,。經驗告訴我,，對于這個學年段的英語教學，如果不認真研究教法和學法,，結合教材和學生的實際情況來教學,，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了,，英語自然也不會學好,。因此，我對教學工作不敢怠慢,，認真學習,，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學方式,，潛心研究英語課堂教學,，深刻領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,，使學生在輕松,、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心,，注重形成性評價在英語教學中的運用,，并能夠及時總結經驗，提高自己的科研水平,。
四,、努力提高方向。
1,、加強自身基本功的訓練,，注重對學生能力的培養(yǎng);
2、對差生多些關心愛心和耐心,，使他們在各方面有更大進步,。
3、利用各種方法,，訓練學生提高,、集中注意力,。
4、在教學上狠下功夫,，努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高,。
總之，在今后的工作中,，我會更加努力學習,，提高自身素質，嚴格要求自己,，完善自我,，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!
