一,、指導(dǎo)思想:

為全面落實《環(huán)境教育指導(dǎo)綱要》，進一步推進學(xué)校環(huán)境教育,，增強幼兒環(huán)保意識，根據(jù)幼兒特點,，結(jié)合幼兒人文素質(zhì)系列教育的要求,，引導(dǎo)幼兒形成對祖國、對生活,、對環(huán)境的熱愛之情,，并以此陶冶幼兒的情操，誘發(fā)師幼創(chuàng)造的激情和靈感,，進一步提升師幼的環(huán)境法治觀念,，養(yǎng)成綠色的行為習(xí)慣和生活理念，為達到人與自然的和諧統(tǒng)一奠定良好的基礎(chǔ),，在“六?五”世界環(huán)境日到來之際,，特制定本活動方案。

二,、目標(biāo):

1.通過談話,、討論等活動,，知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題，初步了解地球上的各種污染,。

2.樂意參與談話,、繪畫、手工制作等活動,，用行動表達對地球媽媽的關(guān)愛,。

三、內(nèi)容和形式:

1.學(xué)一學(xué),，說一說通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環(huán)境日2.看一看,，想一想幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太廣闊,，還不懂得去關(guān)注生活中的污染,，我們將從網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動畫短片等,，讓幼兒了解海洋污染,、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解電池,、塑料給環(huán)境帶來了的影響與危害,，增強幼兒初步的責(zé)任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼,。

3.畫一畫,、做一做環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育的形式，我們將為幼兒提供紙,、筆,、小盒子、酸奶瓶,、塑料袋等廢舊物品,，讓幼兒選擇自己喜歡的項目，圍繞環(huán)保這個主題,，畫一幅畫,，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關(guān)愛,。

活動一1.6月5日“世界環(huán)境日”的來歷,。

(1)教師:“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?”可重點從空氣、水,、樹木,、動物等方面引導(dǎo)幼兒回答。

(2)提問:6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”,，會上提出了“只有一個地球”的口號,，討論了保護全世界環(huán)境的行動計劃，為了紀念大會的召開,，當(dāng)年聯(lián)合國做出決議,，把6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境,。

2.“世界環(huán)境日”的主題。

(1)教師:“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣,，1984年是沙漠化,，1992年是只有一個地球――一齊關(guān)心、共同分享,，2003年是水――20億人生命之所系,。”

(2)教師講解今年世界環(huán)境日的主題,。

3.教師提問,、幼兒討論。

(1)教師:“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論,?？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾,、種一盆花或節(jié)約水,、糧食等。

(2)教師出示環(huán)境保護宣傳畫,、警示畫并講解內(nèi)容,。

(3)教師:“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環(huán)境,，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕,。

(4)教師:“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護環(huán)境,。”鼓勵幼兒想出不同的辦法,，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望,。

4.討論如何制作宣傳卡?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來談,。(寫上要說的話,，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上,。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等),。

5.幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導(dǎo),、幫助,。環(huán)境保護的內(nèi)容要突出，畫面安排要合理,，在四周,、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。

6.分發(fā)宣傳單,。教師告知幼兒安全及注意事項,，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方,，鼓勵幼兒先向見到的爺爺,、奶奶、阿姨,、哥哥,、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日,，最后把宣傳卡送給他們,。(教師可根據(jù)班級情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全),。

7.講評活動,。

延伸活動在美工角投放材料、紙張,，請幼兒繼續(xù)制作有關(guān)環(huán)境保護的宣傳卡,，可在節(jié)假日請家長帶孩子外出時分發(fā)。

在活動室墻面上,，每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護環(huán)境的事情,，適當(dāng)時機進行鼓勵，鼓勵幼兒爭當(dāng)環(huán)保小尖兵,。

活動二活動要求:

尋找,、收集生活中的一些廢舊材料，結(jié)合幼兒的創(chuàng)意,，動手設(shè)計,、制作各種動物。

在收集材料的過程中,，知道6月5日是“世界環(huán)境日”,，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

活動準(zhǔn)備:

塑料袋，一次性紙杯,、紙盤,，活動過程:

1.收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作,。

2.以“動物大世界”為主題,，設(shè)計、制作各種動物小制作,。

3.根據(jù)大班幼兒的年齡特點,，設(shè)計制作“動物”。

收集生活中的一些廢舊材料,，選擇兩至多種材料組合搭配創(chuàng)意設(shè)計常見動物,。

活動三開展了一系列環(huán)保教育活動，以培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識和行為,。