“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
教師節(jié)活動方案策劃活動 教師節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容大學篇一
二,、活動目的與意義
九月金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒?！白饚熤亟獭笔怯肋h的美德,。過去的，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在第三十個教師節(jié)來臨之際,，在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師,，并通過實際行動表達對老師的敬意,，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第三十個教師節(jié)明確愛心與責任,，在感受到學生的'敬愛之情的同時,，思考教師的愛心與責任。
三,、活動時間：20年9月6日——9月12日
四,、活動內(nèi)容：
(一)表感謝
1、聲音表恩情：
送上一句祝?！處煿?jié)這天,，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師,，您辛苦了!”,、“老師，祝您節(jié)日快樂!”,、“老師,，我們感謝您!”……(1——6年級)
2、卡片表心意：
要求二,、三,、四、五,、六年級的每位同學都積極參與,，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力，把祝福的話語,、思念之意,、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，充分表達對老師的理解,、關(guān)心和尊重,。班主任將心意卡粘貼于班級祝福墻上,。(可張貼在教室工具箱上面的墻上)
心意卡的設(shè)計時間為9月7日至9月10日，請二,、三,、四、五,、六年級每班擇優(yōu)選取3張,，于9月10日早上交于少先隊辦公室，由校美術(shù)組進行評比,。(評比完,，歸還班級)
(二)訴心聲
1、短信送祝福：
讓我們拿起手中的手機,，一起感謝,，一起祝福，為自己崇敬的老師表達我們心中對他們的深深祝福,。9月7日至9月10日，開展“老師,，祝福您”為主題的發(fā)短信祝?；顒樱笠坏搅昙壐靼嘟M織好每一位同學寫給自己最想傾訴的老師(可以是現(xiàn)任的老師,，也可以是以前教過的老師),，以短信的方式發(fā)到相應(yīng)老師的手機上。
2,、班會表心聲：召開一次以感恩為主題的班會,。
(三)教師節(jié)慶典：9月10日大課間感恩教師活動
一、指導思想：
為了進一步加強師德建設(shè),，在全校營造“尊師重教”的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進取,，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展,，特舉辦本次活動,。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師,，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情,，同時，教師要思考自己的責任,，用愛心去呵護學生,，用實際行動去關(guān)愛學生,。
二、活動時間：9月3日——9月10日
三,、活動安排：
(一)表感謝
1,、歌聲表恩情：
送上幾首歌曲——9月6日開始，課間將播送《每當走過老師窗前》,、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲,。
送上一句祝福——教師節(jié)這天,，同學們見到老師時,，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”,、“老師,，祝您節(jié)日快樂!”、“老師,，我們感謝您!”,。
2、小小賀卡表心意：在一,、二,、三年級舉行“童心七彩獻老師”心意卡設(shè)計展。要求每位同學都積極參與,，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手,，將自己對教師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解,、關(guān)心和尊重,。心意卡的設(shè)計時間為9月3日至9月10日，請一至三年級每班擇優(yōu)選取5張,，于9月11日放學前上交于德育處,，進行評比。
(二)訴心聲
1,、筆尖訴心聲：
開展“我心中的陽光老師”為主題的征文,，要求四、五年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的陽光老師”,，選擇典型的事例,，突出中心，作文題目自定,。上送份數(shù)：各班選送五篇征文,，上送時限：請在9月11日之前上德育處，參加評比,。
2,、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月10日班會課),。
3、在教師節(jié)(9月10日),，開展“老師,，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上,，校領(lǐng)導致辭,，學生為教師節(jié)獻詞，教師代表講話,，通過開展主題活動,，使師生同歡樂，共振奮,，為我校今后發(fā)展積淀了精神財富,。
一、活動目的：
1,、通過本次班會讓學生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識,。
2、通過學習,、交流,，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3,、在了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立尊敬老師的思想,，以實際行動慶祝教師節(jié),。
二、活動準備：
1,、學生自己設(shè)計,、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。
2,、確定活動的主持人(魏承東曾詩琪),。
3、音樂《每當我走過老師窗前》,。
4,、準備幾束鮮花。
5,、邀請參加活動的所有老師,。
三、活動實錄：
(布置黑板,，音樂響起,。)
男：全體起立!歡迎參加今天活動的嘉賓——我們敬愛的老師!
同學們齊聲：歡迎歡迎,，熱烈歡迎!(向每位嘉賓獻上鮮花。)
男：陽光燦爛的9月,，女：桃李芬芳的9月,，
合：絢麗多彩的9月。
男：今天,，是我們敬愛的老師們的節(jié)日,，我們真誠祝愿，我們真心祈禱——祝老師身體健康,，工作愉快,，永遠幸福!
女：老師，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花,，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果,。
合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：
(全體同學)：老師,，我們敬愛的老師,，您辛苦了!
男：下面請聽詩歌朗誦《老師的愛，老師的心》,。
(學生朗誦詩歌)
女：今天是老師的節(jié)日,，我們都想把真心表達。同學們都給老師帶來了自己設(shè)計,、制作的禮物,，不妨拿出來給大家瞧瞧吧!
男：大家都知道，我國每年9月10日是教師節(jié),?？墒牵澜缟掀渌麌业慕處煿?jié)你們知道嗎?想不想了解呢?
女：下面就請我們班的小記者告訴大家吧!
記者1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié),。這天除慶祝大會外,，還有向教師獻花等敬師活動。
記者2：泰國——每年1月16日定為教師節(jié),。這天全國學校放假,，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,，向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀和鮮花,。
記者3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革,，將這天定為教師節(jié),。中小學一律放假一天，以示慶祝和紀念。
記者4：捷克,、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié),。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動,。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號,。
記者5：德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動,。
記者6：匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié),。節(jié)前，國家要召開教師代表大會,，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者,，有的還授予重獎。
記者7：朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會主義教育提綱》,，將這天定為教師節(jié),。
記者8：印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日,。
記者9：美國——每年9月28日定為教師節(jié),。這是1971年由美國兩院法定通過的。
男：沒想到,，教師節(jié)有這么多豐富的知識啊!
女：老師媽媽,，您為我們操碎了心男：老師媽媽，您為我們流干了淚,。
女：您像蠟燭,，燃燒自己，照亮別,。
男：您像園丁,，培育著祖國的花朵。
女：您像粉筆,，默默地奉獻著自己。
合：您像航海中的一盞燈,，為我們指明道路,。
男：我們班舞蹈隊的成員帶來了《健康舞》，大家一起來欣賞吧!
女：祝老師身體健康,，永遠年輕!
男：一支粉筆,，指點知識王國的迷津。
女：一塊黑板,，記下老師無限的深情,。
男：一尺講臺，映著老師高大的身影。
女：一根教鞭,，指著通向理想的航向,。
合：老師，衷心地感謝您的辛勤培育,，祝老師們節(jié)日快樂,，工作順利!20年，“老師,，您辛苦了!”教師節(jié)主題班會到此結(jié)束!
一,、活動目的
今年是第個教師節(jié)。為了進一步弘揚尊師愛生的良好風尚,，激勵全校教師開拓創(chuàng)新,、積極進取、熱愛教育事業(yè),，努力建設(shè)一支“志存高遠,，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍,，增強教師的光榮感,、責任感和使命感，學校本著“隆重,、熱烈,、務(wù)實、簡樸”的原則,，突出“尊師重教”的主題,，開展教師節(jié)慶祝活動,，從而營造“讓綠色校園充盈著生命的快樂”的校園氛圍,。
二、活動主題：“讓我們的心靈彼此不再遙遠”
三,、活動對象：全校師生
四,、活動內(nèi)容：
1、校級表彰：
活動時間：9月10日7：40,。
活動內(nèi)容：
(1)舉行升旗儀式;
(2)校長致詞;
(3)表彰活動(校十佳教師,、優(yōu)秀教育工作者)
(4)受表彰的教師代表發(fā)言。
(5)教師獻歌,。
責任人：工會
2,、班級活動。
活動時間：9月10日下午第一課后
活動要求：
以班級為單位,，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動,。各班與9月5日前將簡單的活動方案上報德育處。
責任人：德育處
3、教師活動：
活動時間：9月10日前
活動內(nèi)容：
(1)一則愛生尊師格言作品征集,。
(2)為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻一言,。
(3)結(jié)對一名特殊學生。
在9月10日前,，對一名特殊學生(經(jīng)濟貧困的家境貧寒學生,、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生,、學習貧困的學習困難學生等)實施“三個一”手拉手愛心教育工程,。
一次談話：結(jié)對老師與幫扶學生見面一次，進行一次愛心談話,。
一次電話：結(jié)對教師打一次電話與家長交流幫扶學生的情況,。
一次家訪：幫扶教師與學生家長見一面，了解家庭情況,。
活動方式：格言,、獻策辦公室，匯編成冊,。結(jié)對記錄也一并上交,。(兩項表格從學校網(wǎng)站“教工之家”中下載，按要求填寫,。)
責任人：校長室
4,、學生活動
(1)“難忘師愛”征文
活動時間：9月10日前
活動要求：四~六年級學生參加。用自己生動的語言,、感人的故事,，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師，用感人的故事講述老師為人師表的風范;或者老師的言行曾對自己的成長產(chǎn)生過的影響等等,。文體不限,，題目自擬，內(nèi)容真實,，主題突出,。
活動方式：四~六年級語文老師初評，每班選出3篇,，參加校級評比,。
責任人：教導處
(2)一則感恩老師的感言
活動時間：9月10日前
活動要求：二~六年級的學生參加。說出你內(nèi)心最想對老師說的話,，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上,，交給老師或郵寄給老師,。
活動方式：每班評選出3件，交行政辦公室。
責任人：行政辦公室
五,、相關(guān)說明
1,、氛圍創(chuàng)設(shè)
校門橫幅：“熱烈慶祝第個教師節(jié)”
行政樓橫幅：“讓我們的心靈彼此不再遙遠”(責任人：)
校園歌曲：下周課間循環(huán)播放贊美教師的歌曲(責任人：)
2、活動要求
各項目活動,，相關(guān)責任人要及時參與指導,，認真做好材料的收集與歸檔工作。要注意圖文結(jié)合,?；顒右獙懗尚侣勲娮痈澹⑴c活動照片一齊存入到“網(wǎng)上鄰居/尹衛(wèi)林/教師節(jié)活動”的文件夾內(nèi),，由學校統(tǒng)一上傳相關(guān)網(wǎng)站,。
教師節(jié)活動方案策劃活動 教師節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容大學篇五一、教育主題：
熱愛老師感恩老師
二,、教育目的：
通過偉人敬師等小故事,，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動,，自覺地把尊敬老師落實在行動上,，從而使學生的道德水準提升到新的高度。
三,、教育形式：
以學生干部組織活動為主,，進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育,。通過講故事,、做游戲、小組討論,、辯論賽等形式引導學生尊師,、敬師、愛師,。
四,，教育內(nèi)容：
1、課前準備：
(1)以小隊為單位,，利用課余時間收集尊敬老師的好故事,。
(2)從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學生的，我們該如何尊重老師,，以小隊為單位寫一份調(diào)查報道,。
2、班會過程：
無論是誰只要走進我們學校的大門,，都會感受到同學們濃濃的尊師之情,。每天清晨,，執(zhí)勤的同學在校門口親切地問一聲：老師，早上好!教師節(jié),，同學們會向老師送一張精美的賀卡,。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡,，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩,。有人說教師是人類靈魂的工程師,。是的，是老師耐心地指導我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?，是老師循循善誘地啟迪我們,，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈,，把我們的人生引向光明的彼岸,。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的'過程中最離不開的就是老師了。
一個人，無論地位有多高,，成就有多大,，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血,。“國家興亡,，系于教育;教育興亡,，系于教師。”是教師讓我們告別愚昧,，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來,，是教師讓民族振興起來,。因此，尊敬老師是一個民族文明的標志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵,，是經(jīng)濟騰飛的基礎(chǔ),，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻,、不圖回報,、愛崗敬業(yè)、甘作人梯,、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師,，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號,，而是實實在在的行動,。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中。許多同學在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,，其實,，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中,，是否時刻都有這樣一個意識,，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中,。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動,，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。
3,、我會 如：我會畫畫,，我會讀課文，我會背單詞……
這些東西都是誰教我們的呢?(老師,、父母)對,在我們成長的道路上,父母,、老師給予了我們許多無私的幫助。當你離開家,，來到學校這個大家庭，老師就像我們的家長一樣,，對我們悉心教導,。明天就是教師節(jié)了，讓我們一起感恩教師,。
4,、教師知識問答
(1)第一個教師節(jié)是在哪一年?
(2)說出“三人行，必有我?guī)熝伞钡氖钦l?
(3)說出一些對教師的比喻或者詩句
(4)教師節(jié)是哪一年成立的?答案：1985年,。
(5)每年的幾月幾日是教師節(jié)?答案：9月10日,。
(6)你們知道哪些偉大的人物與他們的老師的故事?答案：(答案不)例：毛東向老師敬酒。1959年6月25日,，毛東同志到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山,，他特意邀請自己在私塾讀書時的毛禹珠老師一起用飯，席間熱情地為老師敬酒,，毛禹珠不勝榮幸,，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢,，應(yīng)該應(yīng)該,。”
(7)人們常把教師比作什么?答案：春蠶,、蠟燭,、園丁,、工程師。
5,、老師,，我想對你說
好好學習，成為對社會有用的人,，就是我們送給您的禮物,。老師，是最值得我們尊重的人,。
美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請他去白宮參加高級宴會,，為的是去見自己老師，他用實際行動告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要!
(1).讓我們聽聽同學對老師的心聲吧!!
是啊,，老師就是這樣的默默無聞,，聽聽同學她想對老師說什么呢?
(2).我們平時應(yīng)該怎么做呢?
6、書寫感恩
每個人把想要對老師說的話寫在卡片上,。
五,、結(jié)束
同學們，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康,，工作順利,，萬事如意!本次主題班會到此結(jié)束。
