“方”即方子,、方法。“方案”，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng) 教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容大學(xué)篇一
二、活動(dòng)目的與意義
九月金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。“尊師重教”是永遠(yuǎn)的美德,。過(guò)去的，現(xiàn)在的,，將來(lái)的,，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在第三十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第三十個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任,，在感受到學(xué)生的'敬愛(ài)之情的同時(shí),，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。
三,、活動(dòng)時(shí)間：20年9月6日——9月12日
四,、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)表感謝
1、聲音表恩情：
送上一句祝?！處煿?jié)這天,，同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師,，您辛苦了!”,、“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”,、“老師,，我們感謝您!”……(1——6年級(jí))
2,、卡片表心意：
要求二、三,、四,、五、六年級(jí)的每位同學(xué)都積極參與,，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手能力,，把祝福的話(huà)語(yǔ)、思念之意,、感激之情寫(xiě)在不同顏色的卡紙上,，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重,。班主任將心意卡粘貼于班級(jí)祝福墻上,。(可張貼在教室工具箱上面的墻上)
心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月7日至9月10日，請(qǐng)二,、三,、四、五,、六年級(jí)每班擇優(yōu)選取3張,，于9月10日早上交于少先隊(duì)辦公室，由校美術(shù)組進(jìn)行評(píng)比,。(評(píng)比完,，歸還班級(jí))
(二)訴心聲
1、短信送祝福：
讓我們拿起手中的手機(jī),，一起感謝,，一起祝福，為自己崇敬的老師表達(dá)我們心中對(duì)他們的深深祝福,。9月7日至9月10日,，開(kāi)展“老師，祝福您”為主題的發(fā)短信祝?；顒?dòng),，要求一到六年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫(xiě)給自己最想傾訴的老師(可以是現(xiàn)任的老師，也可以是以前教過(guò)的老師),，以短信的方式發(fā)到相應(yīng)老師的手機(jī)上,。
2、班會(huì)表心聲：召開(kāi)一次以感恩為主題的班會(huì),。
(三)教師節(jié)慶典：9月10日大課間感恩教師活動(dòng)
一,、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造“尊師重教”的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,，特舉辦本次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師,，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情，同時(shí),，教師要思考自己的責(zé)任,，用愛(ài)心去呵護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)學(xué)生,。
二,、活動(dòng)時(shí)間：9月3日——9月10日
三、活動(dòng)安排：
(一)表感謝
1,、歌聲表恩情：
送上幾首歌曲——9月6日開(kāi)始,，課間將播送《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲,。
送上一句祝?！處煿?jié)這天，同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí),，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師,，您辛苦了!”,、“老師,，祝您節(jié)日快樂(lè)!”、“老師,，我們感謝您!”,。
2、小小賀卡表心意：在一,、二,、三年級(jí)舉行“童心七彩獻(xiàn)老師”心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與,，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手,，將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解,、關(guān)心和尊重,。心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月10日，請(qǐng)一至三年級(jí)每班擇優(yōu)選取5張,，于9月11日放學(xué)前上交于德育處,，進(jìn)行評(píng)比,。
(二)訴心聲
1、筆尖訴心聲：
開(kāi)展“我心中的陽(yáng)光老師”為主題的征文,，要求四,、五年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)“心中最難忘的陽(yáng)光老師”，選擇典型的事例,，突出中心,，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送五篇征文,，上送時(shí)限：請(qǐng)?jiān)?月11日之前上德育處,，參加評(píng)比。
2,、班會(huì)表心聲：召開(kāi)一次以“感念師恩訴說(shuō)心聲”為主題的班會(huì)(9月10日班會(huì)課),。
3、在教師節(jié)(9月10日),，開(kāi)展“老師,，節(jié)日快樂(lè)”的主題升旗儀式，在升旗儀式上,，校領(lǐng)導(dǎo)致辭,，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞，教師代表講話(huà),，通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng),，使師生同歡樂(lè)，共振奮,，為我校今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富,。
一、活動(dòng)目的：
1,、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),。
2、通過(guò)學(xué)習(xí),、交流,，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3,、在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié),。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生自己設(shè)計(jì),、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物,。
2,、確定活動(dòng)的主持人(魏承東曾詩(shī)琪)。
3,、音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》,。
4、準(zhǔn)備幾束鮮花,。
5,、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的所有老師。
三,、活動(dòng)實(shí)錄：
(布置黑板,，音樂(lè)響起。)
男：全體起立!歡迎參加今天活動(dòng)的嘉賓——我們敬愛(ài)的老師!
同學(xué)們齊聲：歡迎歡迎,，熱烈歡迎!(向每位嘉賓獻(xiàn)上鮮花,。)
男：陽(yáng)光燦爛的9月，女：桃李芬芳的9月,，
合：絢麗多彩的9月,。
男：今天，是我們敬愛(ài)的老師們的節(jié)日,，我們真誠(chéng)祝愿,，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快,，永遠(yuǎn)幸福!
女：老師,，您用知識(shí)的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤(rùn)育我們的理想之果,。
合：讓我們共同道一聲謝,，表一句心聲：
(全體同學(xué))：老師，我們敬愛(ài)的老師,，您辛苦了!
男：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師的愛(ài),，老師的心》,。
(學(xué)生朗誦詩(shī)歌)
女：今天是老師的節(jié)日,，我們都想把真心表達(dá)。同學(xué)們都給老師帶來(lái)了自己設(shè)計(jì),、制作的禮物,，不妨拿出來(lái)給大家瞧瞧吧!
男：大家都知道，我國(guó)每年9月10日是教師節(jié),?？墒牵澜缟掀渌麌?guó)家的教師節(jié)你們知道嗎?想不想了解呢?
女：下面就請(qǐng)我們班的小記者告訴大家吧!
記者1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié),。這天除慶祝大會(huì)外,，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng),。
記者2：泰國(guó)——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國(guó)學(xué)校放假,，隆重慶祝,。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀和鮮花,。
記者3：蘇丹——從1971年2月24日起,，全國(guó)實(shí)行教育改革,，將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天,，以示慶祝和紀(jì)念,。
記者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié),。這天前后的一周之內(nèi),，全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。
記者5：德國(guó)——每年6月12日定為教師節(jié),。各地開(kāi)展尊師敬師活動(dòng)。
記者6：匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié),。節(jié)前,，國(guó)家要召開(kāi)教師代表大會(huì)，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者,，有的還授予重獎(jiǎng),。
記者7：朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會(huì)主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié),。
記者8：印度——每年9月5日定為教師節(jié),，而每年月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。
記者9：美國(guó)——每年9月28日定為教師節(jié),。這是1971年由美國(guó)兩院法定通過(guò)的,。
男：沒(méi)想到，教師節(jié)有這么多豐富的知識(shí)啊!
女：老師媽媽?zhuān)鸀槲覀儾偎榱诵哪校豪蠋煁寢專(zhuān)鸀槲覀兞鞲闪藴I,。
女：您像蠟燭,，燃燒自己，照亮別,。
男：您像園丁,，培育著祖國(guó)的花朵。
女：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己,。
合：您像航海中的一盞燈,，為我們指明道路。
男：我們班舞蹈隊(duì)的成員帶來(lái)了《健康舞》,，大家一起來(lái)欣賞吧!
女：祝老師身體健康,，永遠(yuǎn)年輕!
男：一支粉筆,，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津。
女：一塊黑板，記下老師無(wú)限的深情,。
男：一尺講臺(tái),，映著老師高大的身影,。
女：一根教鞭,，指著通向理想的航向。
合：老師,，衷心地感謝您的辛勤培育,，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，工作順利!20年,，“老師,，您辛苦了!”教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束!
一、活動(dòng)目的
今年是第個(gè)教師節(jié),。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛(ài)生的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)全校教師開(kāi)拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取,、熱愛(ài)教育事業(yè)，努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn),，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，師愛(ài)為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感,，學(xué)校本著“隆重,、熱烈,、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則,，突出“尊師重教”的主題,，開(kāi)展教師節(jié)慶?；顒?dòng),，從而營(yíng)造“讓綠色校園充盈著生命的快樂(lè)”的校園氛圍。
二、活動(dòng)主題：“讓我們的心靈彼此不再遙遠(yuǎn)”
三,、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
四,、活動(dòng)內(nèi)容：
1、校級(jí)表彰：
活動(dòng)時(shí)間：9月10日7：40,。
活動(dòng)內(nèi)容：
(1)舉行升旗儀式;
(2)校長(zhǎng)致詞;
(3)表彰活動(dòng)(校十佳教師,、優(yōu)秀教育工作者)
(4)受表彰的教師代表發(fā)言。
(5)教師獻(xiàn)歌,。
責(zé)任人：工會(huì)
2,、班級(jí)活動(dòng),。
活動(dòng)時(shí)間：9月10日下午第一課后
活動(dòng)要求：
以班級(jí)為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動(dòng),。各班與9月5日前將簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案上報(bào)德育處,。
責(zé)任人：德育處
3、教師活動(dòng)：
活動(dòng)時(shí)間：9月10日前
活動(dòng)內(nèi)容：
(1)一則愛(ài)生尊師格言作品征集,。
(2)為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)一言,。
(3)結(jié)對(duì)一名特殊學(xué)生。
在9月10日前,，對(duì)一名特殊學(xué)生(經(jīng)濟(jì)貧困的家境貧寒學(xué)生,、思想貧困的行為越軌學(xué)生、精神貧困的留守流動(dòng)學(xué)生,、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難學(xué)生等)實(shí)施“三個(gè)一”手拉手愛(ài)心教育工程,。
一次談話(huà)：結(jié)對(duì)老師與幫扶學(xué)生見(jiàn)面一次，進(jìn)行一次愛(ài)心談話(huà),。
一次電話(huà)：結(jié)對(duì)教師打一次電話(huà)與家長(zhǎng)交流幫扶學(xué)生的情況,。
一次家訪(fǎng)：幫扶教師與學(xué)生家長(zhǎng)見(jiàn)一面，了解家庭情況,。
活動(dòng)方式：格言,、獻(xiàn)策辦公室，匯編成冊(cè),。結(jié)對(duì)記錄也一并上交,。(兩項(xiàng)表格從學(xué)校網(wǎng)站“教工之家”中下載，按要求填寫(xiě),。)
責(zé)任人：校長(zhǎng)室
4,、學(xué)生活動(dòng)
(1)“難忘師愛(ài)”征文
活動(dòng)時(shí)間：9月10日前
活動(dòng)要求：四~六年級(jí)學(xué)生參加。用自己生動(dòng)的語(yǔ)言,、感人的故事,，敘寫(xiě)在個(gè)人成長(zhǎng)歷程中令人難忘的老師，用感人的故事講述老師為人師表的風(fēng)范;或者老師的言行曾對(duì)自己的成長(zhǎng)產(chǎn)生過(guò)的影響等等。文體不限,，題目自擬,，內(nèi)容真實(shí)，主題突出,。
活動(dòng)方式：四~六年級(jí)語(yǔ)文老師初評(píng),，每班選出3篇，參加校級(jí)評(píng)比,。
責(zé)任人：教導(dǎo)處
(2)一則感恩老師的感言
活動(dòng)時(shí)間：9月10日前
活動(dòng)要求：二~六年級(jí)的學(xué)生參加,。說(shuō)出你內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)，說(shuō)出你對(duì)老師的祝福和感謝,，也可寫(xiě)在賀卡上,，交給老師或郵寄給老師。
活動(dòng)方式：每班評(píng)選出3件,，交行政辦公室,。
責(zé)任人：行政辦公室
五、相關(guān)說(shuō)明
1,、氛圍創(chuàng)設(shè)
校門(mén)橫幅：“熱烈慶祝第個(gè)教師節(jié)”
行政樓橫幅：“讓我們的心靈彼此不再遙遠(yuǎn)”(責(zé)任人：)
校園歌曲：下周課間循環(huán)播放贊美教師的歌曲(責(zé)任人：)
2,、活動(dòng)要求
各項(xiàng)目活動(dòng)，相關(guān)責(zé)任人要及時(shí)參與指導(dǎo),，認(rèn)真做好材料的收集與歸檔工作。要注意圖文結(jié)合,。活動(dòng)要寫(xiě)成新聞電子稿,，并與活動(dòng)照片一齊存入到“網(wǎng)上鄰居/尹衛(wèi)林/教師節(jié)活動(dòng)”的文件夾內(nèi),，由學(xué)校統(tǒng)一上傳相關(guān)網(wǎng)站。
教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng) 教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容大學(xué)篇五一,、教育主題：
熱愛(ài)老師感恩老師
二,、教育目的：
通過(guò)偉人敬師等小故事,，使學(xué)生了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體,，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開(kāi)展活動(dòng)，自覺(jué)地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上,，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度,。
三,、教育形式：
以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育,、現(xiàn)身說(shuō)法和自我教育,。通過(guò)講故事、做游戲,、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師,、敬師,、愛(ài)師。
四,，教育內(nèi)容：
1,、課前準(zhǔn)備：
(1)以小隊(duì)為單位,，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。
(2)從平時(shí)生活中觀(guān)察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的,，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋?，以小?duì)為單位寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)道。
2,、班會(huì)過(guò)程：
無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén),，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情,。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門(mén)口親切地問(wèn)一聲：老師,，早上好!教師節(jié)，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡,。這一聲聲親切的問(wèn)候,，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩,。有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師,。是的，是老師耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事,，是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈,，把我們的人生引向光明的彼岸,。如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的'過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了,。
一個(gè)人,，無(wú)論地位有多高，成就有多大,，如果飲水思源,，他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血?！皣?guó)家興亡,，系于教育;教育興亡，系于教師,?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮,，是教師讓人們智慧起來(lái),，是教師讓民族振興起來(lái)。因此,，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志,，是提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ),，是國(guó)家興旺的根本,。老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào),、愛(ài)崗敬業(yè),、甘作人梯,、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛(ài)戴的。所以我們要尊敬老師,，熱愛(ài)老師!但尊師重教不是一句口號(hào),，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是教師節(jié)才有的專(zhuān)利,，而是落實(shí)到日常生活中,。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí),，尊師不在于這些,，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí),，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言,、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng),，用你們的一言一行來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴,。
3,、我會(huì) 如：我會(huì)畫(huà)畫(huà),，我會(huì)讀課文，我會(huì)背單詞……
這些東西都是誰(shuí)教我們的呢?(老師,、父母)對(duì),在我們成長(zhǎng)的道路上,父母,、老師給予了我們?cè)S多無(wú)私的幫助。當(dāng)你離開(kāi)家,，來(lái)到學(xué)校這個(gè)大家庭,，老師就像我們的家長(zhǎng)一樣，對(duì)我們悉心教導(dǎo),。明天就是教師節(jié)了,，讓我們一起感恩教師。
4,、教師知識(shí)問(wèn)答
(1)第一個(gè)教師節(jié)是在哪一年?
(2)說(shuō)出“三人行,，必有我?guī)熝伞钡氖钦l(shuí)?
(3)說(shuō)出一些對(duì)教師的比喻或者詩(shī)句
(4)教師節(jié)是哪一年成立的?答案：1985年。
(5)每年的幾月幾日是教師節(jié)?答案：9月10日,。
(6)你們知道哪些偉大的人物與他們的老師的故事?答案：(答案不)例：毛東向老師敬酒,。1959年6月25日，毛東同志到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山,，他特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書(shū)時(shí)的毛禹珠老師一起用飯,，席間熱情地為老師敬酒，毛禹珠不勝榮幸,，感慨地說(shuō)：“主席敬酒,，豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢,，應(yīng)該應(yīng)該?！?/p>
(7)人們常把教師比作什么?答案：春蠶,、蠟燭、園丁,、工程師,。
5、老師,，我想對(duì)你說(shuō)
好好學(xué)習(xí),，成為對(duì)社會(huì)有用的人，就是我們送給您的禮物,。老師,，是最值得我們尊重的人。
美國(guó)作家米切納拒絕了總統(tǒng)請(qǐng)他去白宮參加高級(jí)宴會(huì),，為的是去見(jiàn)自己老師,，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要!
(1).讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)對(duì)老師的心聲吧!!
是啊，老師就是這樣的默默無(wú)聞,，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)她想對(duì)老師說(shuō)什么呢?
(2).我們平時(shí)應(yīng)該怎么做呢?
6,、書(shū)寫(xiě)感恩
每個(gè)人把想要對(duì)老師說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在卡片上。
五,、結(jié)束
同學(xué)們,，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利,，萬(wàn)事如意!本次主題班會(huì)到此結(jié)束,。
