做任何工作都應改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
級班級工作計劃 八年級教學工作計劃表篇一
1,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力,。
2、堅持德育教研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效性。
二,、工作目標：
由于新的教學改革,，本學期我們繼續(xù)采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好,，學生的學習熱情還算可以,，但還有部分學生學習底子比較薄弱，更需要耐心引導,。因此,，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。
三、重點工作
(一)加強班風建設
1,、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。
2,、營造向上氛圍
根據(jù)初二年級學生的年齡特點，學生正處于叛逆期,，要更加努力營造平等,、團結、和諧,、進取,、競爭的班級氛圍。
(1)制定并修改班級公約,、班規(guī),。
(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。
(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3,、指導培養(yǎng)班干部
班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng),。
第一,，幫助班干部樹立威信;
第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;
第三,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;
第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。
(二)針對特殊學生,，開展特殊教育
1、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。
要通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性,，取得共識，配合學校教育好孩子,。
2、針對行為習慣差,、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。
四、工作內容及措施：
(1)抓好每天的晨會和每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。
(2)結合實際情況,，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流。
(3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。
(4)首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結,。
(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性,，以學生為主體,，教師為主導，參與校,、班各項活動,。
(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權,。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
級班級工作計劃 八年級教學工作計劃表篇二
新的一學期又開始了,，我將重點狠抓班風建設,，主要通過班會或課間時進行思想教育;同時多給學生一些時間，班會上討論,、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,，增加學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里,，更能明辨是非黑白,，實現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度,。具體做法如下：
一,、班級情況分析
(一)班風方面
我們的十一班是一個團結、向上,、活潑的班集體,，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認真負責的值日班長和小組長,，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,，要繼續(xù)保持。但也存在不少問題,。個別組長能力有待提高,。
(二)學習方面
班級前十名的同學成績穩(wěn)定，并能自覺,、主動地學習,。其他同學有上進心，能在比,、學,、幫、超中不斷前進,，在期末考試中取得了很大的進步,，但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質。學習較吃力的學生數(shù)量的增加是我們下學期一定要避免的問題,。他們普遍基礎薄弱,，信心不足，上進心不強,，問題較突出,。
二,、新目標新計劃
本學期,，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學習，結合本班特點,，準備從以下幾個方面入手：<蓮山課~件 >
(一)班級管理方面
(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下,，同學們一進教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象,，作業(yè)統(tǒng)一收齊后,，于課前交給各科老師，如實上報作業(yè)的完成情況,，并由學習委員劉海靜記錄,，家長會上通報。
(2)課堂管理：每天的值日班長要認真負責,，記錄好一天的主動積極學習,，消極對待學習，上課不認真聽講,，上課干擾課堂紀律,，自習說話等等，并且每天一總結,，對于工作認真負責的要及時表揚,。
(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學生干部。班長,、班委,、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人,，并形成制度,，使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動,，培養(yǎng)自覺性,，制度獎懲制度，激勵同學們各方面發(fā)展,。
(二)思想教育方面
初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候,。部分學生壓力不足，容易放松,，而部分后進生則由于功課變難,，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作,，因此思想教育工作必須時刻注意,。
(1)盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動,，隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏,。
(2)多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài),，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。
(3)利用好班會,，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當話題,，引發(fā)學生的興趣，讓學生參與,，以期受到更好的教育效果,。盡量做到班會不盲目，學生堂堂有收獲,。
(4)通過家長會,、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學生在家情況,，并及時反饋學生在校情況。同時通過面談,、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合，以達到最佳的教育效果,。
(三)學習方面
(1)通過班會,、個別談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度，提高學習興趣,。
(2)通過開學之初對學習目標,、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識,，以增加學生的學習動力,。
(3)在班內開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感,，形成“比,、學、趕,、幫,、超”的良好的學習氛圍。
(4)讓學生重視每一次小測驗,，并在測驗后,，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因,，以便盡可查漏補缺,。
(5)常與任課老師聯(lián)系,，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作,。
(6)常與家長聯(lián)系，請家長配合平日作業(yè)完成情況,，起碼督促背誦,。
初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學期的情況進行進一步完善,，并查漏補缺,，盡量做好班主任的每項工作，帶領十一班的全體同學,，繼續(xù)進步,，爭創(chuàng)佳績。
級班級工作計劃 八年級教學工作計劃表篇三
作為一名班主任,，上要對學校領導負責,，下要對學生和學生家長負責，感覺責任真的很重大,。在以后的工作中我會專心做好我的班主任工作,，盡量多接觸學生，對他們進行貼身教育,，上行下效,。作好班主任工作計劃，有利于班級工作的正常開展,。根據(jù)我的工作經(jīng)驗和實踐總結,，我制定了如下的工作計劃：
一、指導思惟想
認真貫徹新課改和素質教育的要求,，在學校和學部的領導下,，根據(jù)我校和我班學生的特點，從學校和學生的實際出發(fā),，抓好班級管理工作,，開展各項班級活動，提高學生道德素質,，培養(yǎng)學生的能力,，使我班學生能夠得到健康全面的發(fā)展。
二,、工作要點
(一),、了解、熟悉,、認識全班
我班學生情況較為復雜,，目前共有學生50人,，男生25人，女生25人,。通過觀察了解,，發(fā)現(xiàn)我班大部分學生的學習目的性明確。學習積極性高,，能主動的學習,，有70%的同學有上進心，但主動性不夠,，需要老師的引導,，這要求老師注意引導學生明確正確的學習目的，養(yǎng)成正確的學習方法,。但也有10%左右的學生學習目的不明確,，一天貪玩，不能積極主動的完成學業(yè),，甚至不能完成老師布置的作業(yè),。所以對學生的思想工作的路還很長，需要花費一定的時間和精力來整頓,。針對此情況,，我計劃用一個大周左右的時間逐步了解、熟悉,、認識全班學生,，其方式可利用課外流動交流、個別談話,、班會,、班委會等。只有真正認識全班同學,，把握每個學生的個性特點,，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。
(二)班集體日常治理
1,、班委會的選定：根據(jù)學生特點選定有能力,、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務,，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展,。
2、考勤治理：嚴禁無故曠課,，遲到,，早退，因事因病應先請假,。時間較長需要離校的要由家長代為請假,。
3,、利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動，使學生做到勞逸結合,，促進身心健康發(fā)展,，同時，以此增進班集體凝結力,，使全班學生在德,、智、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,。
4,、積極開展轉化后進生工作，分析后進生的原因,，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后，奮起直追,，進而在全班形成良好的競爭機制,，使全班學生共同提高。
5,、教室內應保持安靜,，值日生要保持教室和責任區(qū)干凈，班級的門窗,、電扇的開關工作,。
三、思想教育
青少年心理問題專家,、北京師范大學心理學院院長許燕教授提出“初二現(xiàn)象”是：
“事故多發(fā)的危險階段”;“思想道德的分水嶺,，學習成績的分水嶺，能力培養(yǎng)的分水嶺”;是“一道坎兒”,。一部分適應環(huán)境脫穎而出,，一部分不適應，處于有諸多麻煩狀態(tài),。學生思想起伏變化大,，情緒易受附近事物的影響，思想會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧,、同等的師生關系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格同等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行,。同時,，積極協(xié)調并初步建立社會、學校,、家庭三位一體的教育體系,，教育學生樹立弘遠理想,，開拓立異,，遵紀遵法,，抓緊時間，努力學習,，爭取在取得優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。
(一)勵志教育,、樹立決心信念
開學第一天,，我就要對學生進行勵志教育,，對他們說你們盡管是因為各種原因轉學過來的,，但你們仍舊是我們這里的優(yōu)秀者，通過努力完全是可以創(chuàng)造輝煌的,。
第一次班會課,，我要求學生熟悉自己,、認清形勢,、并樹立決心信念,、捉住現(xiàn)在,、掌握未來：新學期，新面貌;新班級,，新打算;新目標，新立場,。本學期是你們人生的又一個轉折點，大家要,，制定一個適合自己的一個人生目標,，然后像目標努力,，前進,。
(二)加強班風建設
1,、營造向上氛圍
根據(jù)學生的春秋特點，努力營造同等,、圍結,、和諧,、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約,。(2)布置教室環(huán)境,。如設立"公告欄"等文化背景,。(3)讓學生介入班級治理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的介入意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘立異精神,。
2,、指導班干部培養(yǎng)工作計劃
班干部是班主任的左右手,。要當真選拔班干部,，同時要精心培養(yǎng)班干部,。第一,，幫助班干部樹立威信;第二,，鼓勵班干部大膽勇敢工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大提高,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面";第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立準確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即"以面帶面",。
(三)班級考核評選
1,、加強常規(guī)檢查評選
班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動,，指導練習,，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,、科學,、民主治理班級，切實抓好班風班貌建設,。同時當真抓好班會課,、夕會課等,，并常常開展形式多樣,、生動活潑的班隊流動,，使班主任工作的治理更公道化,、規(guī)范化、藝術化,。
2、加強學科平衡,。
積極引導學生杜絕偏科現(xiàn)象,。在新的素質教育下,，學生的學習任務好似輕松了,，但是我作為班主任不能放松,。我要時刻繃著神經(jīng),，要做到任何時刻為學生服務。只要班主任的工作做好了,，學生安心的學習,，才可能會取得好成績,。
做好班主任計劃是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過定下計劃要并朝既定的目標努力,，吸取同行的先進經(jīng)驗,，使今后的工作更加完善,。在教育學生"學會生存,，學會學習，學會關心,，學會做事"的過程中,，班主任工作的內容是復雜的,，任務是繁重的,。但是,，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論涵養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己,，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。
級班級工作計劃 八年級教學工作計劃表篇四
__中學20__級__班現(xiàn)有學生48人,，分為8個情義小組,，每組6人，實施小組一體化建設一年以來,，學生學習氛圍濃厚,，良好的各類習慣已初步養(yǎng)成，在此基礎上,，新的學期我們會有新的目標：努力打造情義小組,，建設優(yōu)秀班級。
一,、開拓思路創(chuàng)新工作,。
新學期，我會在寫字比賽的基礎上,，努力鞏固比賽成果,，讓學生寫字再上一臺階。爭取在八年級下學期,，把寫字層次提高至書法層次,。
繼續(xù)推行雙周班長制，完善其運行機制,，讓更多的學生參與進來,。進一步激發(fā)全員管理班級的熱情。在情義小組規(guī)范,、扎實運行的基礎上,，加強各部委建設。各情義小組自主嘗試“今日組長”和“今周組長”制,，通過組內建立有效機制,，積極推進，讓組內每個學生都能得到充分展示的機會,。
另外,，教室文化將及時更新，各項班級制度將進一步完善,，各項工作將繼續(xù)扎實推進,。
二、用心搞好小組建設,。
新學期,，我要努力為學生提供合作交流的空間，提高小組合作的有效性,。小組分工進一步明確,，各司其職,，每個學生都有事干，讓學生成為小組的主人,。使每人在小組中都有表現(xiàn)自己的機會,。
建立機制，促進合作習慣的養(yǎng)成,。我們要有意識地強化"情義小組"的集體榮譽感,，讓每一個成員感到自己的行為會影響整組的學習結果，引導學生學會傾聽別人的述說,，尊重別人的意見,，積極參與，學會思考,。修改,、完善部分量化獎勵措施，為了學生而改變,。
引導科任教師融入小組中來,，學會使用小組，通過小組合作構建有效課堂,。
三,、努力加強自身建設。
新的學期,，我將努力加強自身建設,，力爭做到以下幾點：
1、自強素質,，樹立形象作為班主任,，我將以專業(yè)知識豐富自己，以文化素養(yǎng)充實自己,，以情趣滋潤自己,，在學生面前樹立一個良好的形象，增強教育的親和力,、感染力與影響力,。
2、勤于反思,，善于總結班主任工作不會一帆風順,，總是在各種化解沖突、解決矛盾的過程中曲折前進,，有迷茫,，有失敗，有困惑。
3,、新學期,，我要學會積累各種教育案例，擁有了寶貴的第一手資料,、活生生的教育故事,，才能進一步總結和研究積累豐富的素材,。
新的一年,，我會努力做一個反思型班主任，在反思中提高自己的專業(yè)化水平,，長久堅持,，不懈追求。在平凡中用愛和真情去溫暖學生的心靈,，去塑造學生的靈魂,，也在默默中實現(xiàn)自身的價值!
級班級工作計劃 八年級教學工作計劃表篇五
初二三班班主任工作計劃 初中的初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的初二(3)班,，經(jīng)過一個學期的努力,，班級的學風、班風都有了很大的進步,，但還存在著很多不足,，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃,。
一,、繼續(xù)重視學生的思想教育
開展好學生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,。
二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法
加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況。
加強學生自我管理建設管理小組,，由學習委員帶動課代表,、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動;
加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說，實話實說;建立師生結對活動,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、培養(yǎng)更好地生活態(tài)度
三.加強班干部隊伍建設
建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高.
四、組織有益的活動,，豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育,，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內形成“團結向上,，心理健康,，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。五,、具體措施：
1、第一周召開班委會議,，明確具體分工,，使班委工作正式運作,。
2,、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求，防患未然,。
3,、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力,。
4,、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。
5,、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。
6、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。
7,、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡管理”制度,，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。
8,、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,。
9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動
10,、制定適合班級實際情況的各項管理制度,，進一步約束同學們的思想行為。
11,、嘗試實施班干部輪換制度,。
12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力。
13,、嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出。
14,、大力加強安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系 ,，防止各類事故的發(fā)生。
15,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標,。
16、開展心理健康教育,，增強學生的心理品質,，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上。
17,、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作,。采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧,。
18,、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
19,、堅決服從學校的管理,，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決,。
20,、經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展,。
初二雖然在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學習,，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作,。
級班級工作計劃 八年級教學工作計劃表篇六
作為一名班主任,，上要對學校領導負責，下要對學生和學生家長負責,，感覺責任真的很重大,。在以后的工作中我會專心做好我的班主任工作，盡量多接觸學生,，對他們進行貼身教育,，上行下效。作好班主任工作計劃,，有利于班級工作的正常開展,。根據(jù)我的工作經(jīng)驗和實踐總結，我制定了如下的工作計劃：
一,、指導思惟想
認真貫徹新課改和素質教育的要求,，在學校和學部的領導下，根據(jù)我校和我班學生的特點,，從學校和學生的實際出發(fā),，抓好班級管理工作,，開展各項班級活動，提高學生道德素質,，培養(yǎng)學生的能力,，使我班學生能夠得到健康全面的發(fā)展。
二,、工作要點
(一),、了解、熟悉,、認識全班
我班學生情況較為復雜,，目前共有學生50人，男生25人,，女生25人,。通過觀察了解，發(fā)現(xiàn)我班大部分學生的學習目的性明確,。學習積極性高,，能主動的學習，有70%的同學有上進心,，但主動性不夠,，需要老師的引導，這要求老師注意引導學生明確正確的學習目的,，養(yǎng)成正確的學習方法,。但也有10%左右的學生學習目的不明確，一天貪玩,，不能積極主動的完成學業(yè),，甚至不能完成老師布置的作業(yè)。所以對學生的思想工作的路還很長,，需要花費一定的時間和精力來整頓,。針對此情況，我計劃用一個大周左右的時間逐步了解,、熟悉,、認識全班學生，其方式可利用課外流動交流,、個別談話,、班會、班委會等,。只有真正認識全班同學,，把握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施,。
(二)班集體日常治理
1,、班委會的選定：根據(jù)學生特點選定有能力,、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務,，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展,。
2、考勤治理：嚴禁無故曠課,，遲到,，早退，因事因病應先請假,。時間較長需要離校的要由家長代為請假,。
3、利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動,，使學生做到勞逸結合,，促進身心健康發(fā)展，同時,，以此增進班集體凝結力,，使全班學生在德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,。
4,、積極開展轉化后進生工作，分析后進生的原因,，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后，奮起直追,，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同提高,。
5,、教室內應保持安靜，值日生要保持教室和責任區(qū)干凈,，班級的門窗,、電扇的開關工作。
三,、思想教育
青少年心理問題專家,、北京師范大學心理學院院長許燕教授提出“初二現(xiàn)象”是：
“事故多發(fā)的危險階段”;“思想道德的分水嶺，學習成績的分水嶺,，能力培養(yǎng)的分水嶺”;是“一道坎兒”,。一部分適應環(huán)境脫穎而出,，一部分不適應，處于有諸多麻煩狀態(tài),。學生思想起伏變化大,，情緒易受附近事物的影響，思想會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧,、同等的師生關系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格同等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。同時，積極協(xié)調并初步建立社會,、學校,、家庭三位一體的教育體系，教育學生樹立弘遠理想,，開拓立異,，遵紀遵法，抓緊時間,，努力學習,，爭取在取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。
(一)勵志教育,、樹立決心信念
開學第一天，我就要對學生進行勵志教育,，對他們說你們盡管是因為各種原因轉學過來的,，但你們仍舊是我們這里的優(yōu)秀者，通過努力完全是可以創(chuàng)造輝煌的,。
第一次班會課,，我要求學生熟悉自己、認清形勢,、并樹立決心信念,、捉住現(xiàn)在、掌握未來：新學期,，新面貌;新班級,，新打算;新目標，新立場。本學期是你們人生的又一個轉折點,，大家要,，制定一個適合自己的一個人生目標，然后像目標努力,，前進,。
(二)加強班風建設
1、營造向上氛圍
根據(jù)學生的春秋特點,，努力營造同等,、圍結、和諧,、進取的班級氛圍,。(1)制定班級公約。(2)布置教室環(huán)境,。如設立"公告欄"等文化背景,。(3)讓學生介入班級治理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的介入意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘立異精神,。
2,、指導班干部培養(yǎng)工作計劃
班干部是班主任的左右手。要當真選拔班干部,，同時要精心培養(yǎng)班干部,。第一，幫助班干部樹立威信;第二,，鼓勵班干部大膽勇敢工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大提高,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面";第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立準確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即"以面帶面"。
(三)班級考核評選
1,、加強常規(guī)檢查評選
班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動，指導練習,，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動、科學,、民主治理班級,，切實抓好班風班貌建設。同時當真抓好班會課,、夕會課等,，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊流動,，使班主任工作的治理更公道化,、規(guī)范化、藝術化,。
2,、加強學科平衡。
積極引導學生杜絕偏科現(xiàn)象,。在新的素質教育下,，學生的學習任務好似輕松了，但是我作為班主任不能放松,。我要時刻繃著神經(jīng),，要做到任何時刻為學生服務。只要班主任的工作做好了,，學生安心的學習,，才可能會取得好成績。
做好班主任計劃是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要,。通過定下計劃要并朝既定的目標努力,，吸取同行的先進經(jīng)驗，使今后的工作更加完善,。在教育學生"學會生存,，學會學習，學會關心,，學會做事"的過程中,，班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是,，只要我們真誠地捧著一顆"愛心",，加深理論涵養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己,，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色,。
級班級工作計劃 八年級教學工作計劃表篇七
一、指導思想
本學期將以學校工作計劃,、德育工作計劃,、教學工作計劃為指導，結合班級實際情況,，從點點滴滴做起,，時時處處向學生進行有針對性的教育。
二,、工作目標和要求
1,、培養(yǎng)、形成良好的班風,。
2,、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣,、自護的意識與能力,。
3、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合,，關心愛護每一位學生。
三,、工作重點
本學期班級工作的重點是繼續(xù)對學生進行常規(guī)訓練和安全教育,，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌,，使學生講文明,，懂禮貌，會學習,，更好的與他人合作,，以創(chuàng)更好的成績
(一)常規(guī)教育方面：
1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現(xiàn)不夠好的學生，請班干部加以督促并幫助他們及時改正,。
2,、要求學生不斷增強自我保護意識,，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康,。
3.合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強對學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。
4,、在班級衛(wèi)生方面,，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木,，班級的角角落落,。其次指導學生開展檢查督促工作，再次,，指導學生學習簡單的勞動方法,，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識,。
(二)學會學習方面：
1.良好的課堂紀律是學習的保障,，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師和學生共同制定幾條課堂堂規(guī),，并嚴格落實,，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。
2.充分發(fā)揮小干部作用,，繼續(xù)開展一幫一活動充分調動學生的學習積極性以爭取得更好的成績!
總之,，班級管理需要突破口，班主任盡量用細心,，耐心,，愛心去培育學生。不求最好,，但求更好!
級班級工作計劃 八年級教學工作計劃表篇八
一,、學情分析：
本班共有64名學生,。其中男生28名，女生28名,。男生性格較為活潑好動,，這也為班級管理帶來了一些麻煩，尤其是初二這個較為敏感的階段,，男女生從心理生理都發(fā)生了顯著的變化,。這就需要班主任敏銳觀察力和耐心的教育。其次,，班級中大部分是務農和打工家庭為主,，知識認知水平和家庭環(huán)境的影響，使得部分學生學習主動性差,，個人習慣較差,。
經(jīng)過一年的學習，已經(jīng)出現(xiàn)了“貧富”差距,，隨著知識廣度和深度上的加大,，導致一些基礎差、自信心不高的學生出現(xiàn)厭學情緒,，這就需要教師對他們精神上的鼓勵和支持,。總體來說,，我班學生活潑好動,，學習習慣較好，紀律性較強,，能按時做好衛(wèi)生值日工作,。
二、指導思想：
堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。
三,、工作內容及措施：
1,、創(chuàng)設良好的班風
班風是一個班級健康與否的關鍵?？梢院敛豢鋸埖卣f,，班風就是班魂,。鑒于對班級一年的管理，發(fā)現(xiàn)了工作上許多問題,。例如問題學生楊秀娟,、段美寧，個人學習習慣差并且多次拖拉作業(yè);住校生男生宿舍衛(wèi)生普遍不好,，學期末出現(xiàn)的早戀問題,。與此同時，這學期教師發(fā)生了較大的變動,，新語文和英語教師的加入，物理課的新增,，對班級的管理既是一個挑戰(zhàn)又是一個機遇,。作為班主任這時需要聯(lián)合任課教師共同管理班級，具體措施：(1)調換座位,，采用好幫差,，共同進步。
(2)及時與任課教師溝通,，指出學生的優(yōu)缺點,，客觀全面了解學生。
(3)對待問題學生,，采用班級監(jiān)督和自我反省的教育方式,，嚴慈相濟，多發(fā)現(xiàn)該生的閃光點,。
(4)多關注住校生的生活和學習,。
(5)舉辦形式多樣的班會活動，形成積極互動的班級氛圍,。
(6)狠抓自習,，使學生做到“人人有事做，人人找事做”,，同時任課老師及時與學生交流,，查缺補漏。
2,、搞好校園,、班級衛(wèi)生，繼續(xù)培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣
實行責任承包制和組長負責制,，派選有責任感,、組織能力強的學生為組長，進行每天的衛(wèi)生規(guī)劃,、打掃,，班主任進行監(jiān)督,，衛(wèi)生委員以教師日志的形式記錄衛(wèi)生情況，最后采用月末總評,。這種責任監(jiān)督的形式,，利于培養(yǎng)學生的責任感和集體意識。
3,、加強安全教育工作
初二是一個極為敏感的時期,，學生的身心都在悄悄的發(fā)生變化，作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼,，抓取學生思想上的動態(tài),，同時部分學生住校，他們的人身安全尤為重要,。作為班主任更應該關注這塊,。例如：個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的勤檢查,，把握住學生的思想動態(tài),。運用女性特有的魅力，用愛心,、耐心,，恒心去疏導、影響他們,。
4,、抓好自信心、意志品質教育
自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。
意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結。堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識,，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質和精神的準備,。
5,、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法
(1)加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況。
(2)分設學習小組,，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動;
(3)加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說;建立師生結對活動，讓學生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
(4),、抓兩頭促中間,。抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話,，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢,。
班級管理是一項任重而道遠的任務,，需要水一樣的柔性，來攻破龐雜的工作,。同時,，班主任需要一顆持久的耐心、狠心,、恒心,、愛心，注重細節(jié),，關注學生人格健全的塑造,，我想班級凝聚力一定會有所加強。
級班級工作計劃 八年級教學工作計劃表篇九
20xx---20xx學年第一學期八(31)班班級管理計劃 新學期開學36名同學平安歸來,，經(jīng)過一個暑假的生活,。同學們都長高不少，健壯許多,。帶著一份新學期的激動之情與躊躇滿志,，開始了新的一學期班級管理工作。為了八年級這個關鍵學年,，班級的各方面有新的面貌,，整體水平上升一個臺階。現(xiàn)將一學期的工作思路做以下設想,。
一,、促進學生思想的加速成熟
利用新學期開學時的良好契機，做好開學班主任致辭工作,，引導學生充分認識八年級的學習使命感和作為一個青少年應具備的責任意識--------敢于承擔壓力,、不畏懼挫折困難、做事認真踏實,、積極進取,、不放棄不逃避。另外選一名突出進步同學做代表發(fā)言,，激勵班級同學,。讓后進生在新的開始中看到希望，明白老師的期望與不放棄,。再讓班長代表班級同學做新學年目標規(guī)劃的發(fā)言,，目的是迅速使學生從暑假的松散中找到新學期的方向，較快地進入學習狀態(tài)中。
二,、班委成員的充實調整
為了形成一個高效,，做事能力強，讓班級各項工作能進入良性循環(huán),，并能逐步放手,，將班級管理讓給學生，培養(yǎng)學生的自我管理意識的想法下,。開學之初,，在充分肯定以往班干做出的成績的情況下。做了一些局部調整,，增設一些新的崗位,，慎重選取，明確分工與責任,。迅速讓班委作用體現(xiàn)出來,，及時表揚幫助班干樹立威信，增強班級管理自信,。放手讓其做事,，培養(yǎng)班干的做事能力。爭取讓31班的每個學生都能形成濃烈的集體意識,，有著強烈的愛班意識,。
三、建立值日班干制度
按學號順序,，每個學生做一天的值日班干，記錄班級一天的事務,，寫好班級每天的晨讀標語激勵班級同學,。讓每為學生體會一下自己是班級體中一個重要的一份子，同時也使學生得到一種自我約束的機會,。每天班主任堅持做批閱,，使學生感覺到這份工作的重要性。
四,、堅持每天放學點評
在每天放學時,，點評一天班級同學的表現(xiàn)，或是作業(yè)學習中進步優(yōu)秀的同學,、或是值日細心的同學,、或是好人好事、或是晨讀進班較早讀書最投入的同學,、或是班干的良好表現(xiàn),。目的是樹立榜樣和先進，給班級同學感覺班集體在新學期中不斷改變進步，同時也鼓勵學生,，增強他們的信心,，激發(fā)他們學習的干勁與熱情。從而讓學生更愛班級體,，感覺到老師時刻的關注之情,，不知不覺中積極改變自我。
五,、加強與課任老師的溝通
為了更全面了解學生的學習與班級表現(xiàn)情況,，得到更好的班級管理方法與建議。抓住一切與課任老師交流的機會,，多了解班情改變班級管理思路,，從而促進班級更好的發(fā)展。
六,、建立常態(tài)的師生溝通工作
學生進入青春成熟階段,，會遇到很多困惑的事情，從而影響到學習的狀態(tài),，形成不好的情緒與性格,。細微的觀察，及時的溝通交流就顯得異常重要,。所以無論每天有多忙,，只要有類似情況出現(xiàn)。一定做好較早的學生心理情緒疏導,，啟發(fā)學生,，幫助學生排除困惑樹立信心，從而輕松愉悅的學習生活,，消除隱患,。
以上是這學期班級管理工作的設想與思路，不足之處,，懇請領導指正幫助,。我將全身心投入工作，細處入手,，持之以恒,，不遺余力。力爭帶領八(31)班不斷前進,。
級班級工作計劃 八年級教學工作計劃表篇十
新的學期開始啦,，預示著本學期我的班主任工作也已開始，去年一直以來任八年級5班班主任,，為了不辜負學校領導和各位家長的期盼,，更好地開展班級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本期工作計劃如下：
一,、班級現(xiàn)狀分析
本班本學期共有61名學生,，從上學期考試來看，我班學生平均分名列年級第一;但還有不少同學學習基礎差缺乏學習自主性,。他們有想學好的心,，但因為懶，缺乏恒心,，尤其值得關注的是有個別同學學習不夠努力,，缺乏學習自覺性，學習成績有待極大提高,。
可喜的是本班學生思想單純,，也樂于接受老師的批評，但是誠懇的答應之后卻總是缺乏實際行動,，或是三分鐘熱度,。另外，學生的行為習慣比較差,，常常有點隨心所欲,，但都沒有太壞的心眼，一旦被老師指出也會樂于接受,，但是反復性較強,。因為愛玩，因為沒有恒心,，所以學生整體的學習習慣比較差,，這形成了惡性循環(huán)，也導致成績止步不前,。但是每個人都在努力,，都在期待收獲成功。
二,、本學期班級目標
繼續(xù)營造和諧師生關系，幫助學生改善比較差的行為習慣與學習習慣,，引導學生創(chuàng)造互幫互助的學習氛圍,，減少后進生人數(shù)，增加優(yōu)等生人數(shù),，且爭取在期中期末考試中能縮短與其它班級的均分差距,。并且積極參加學校各種活動，勇于拼搏,，爭取佳績,。
三、具體思想
1、用新的管理理念武裝自己,，提高班級管理水平
在本學期中,，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針,，努力推進了素質教育,，注重學生的全面發(fā)展，提高學生的整體素質,，促進學生個性的發(fā)展,。實施素質教育，就是要全面貫徹黨的教育方針,，以提高國民素質為根本宗旨,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想,、有道德,、有文化、有紀律,，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,。著眼于人的內在的發(fā)展要求，把人當作教育目的本身,，這才是人們在“素質教育”口號下,，追求教育價值的實質。要注重培養(yǎng)學生的自主性,、主動性,、創(chuàng)造性，使他們學會生存,、學會關心,、學會合作、學會生活,，充分發(fā)揮學生的主觀能動性,，讓學生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來,，在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美好和快樂,。
2、以人為本,，尊重學生,，讓學生成為班級管理的主人
在班級管理工作中，尊重學生的人格,，以平等的姿態(tài)面對學生,，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會,。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆,，讓民主落到實處,。去年我接任班主任，首先要在班內召開一次班會,，歡迎學生提出管理班級的意見,。通過這樣，提高學生積極性,，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,，使班級洋溢著融洽、活潑,、歡樂的氣氛,，讓學生有一種愉悅、友愛,、信任,、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定,，都應和班集體共同討論,，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評,，以建立尊師愛生,、團結友愛、協(xié)調融洽,、緊張活潑的班內人際交流環(huán)境,。
3、一把鑰匙開一把鎖,，關注學生的個性差異
俄國教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人,，那么就必須首先從一切方面去了解人?！卑嘀魅我逃脤W生,，只有了解學生，掌握學生的思想狀況,，分析學生的心理狀態(tài),，才能從實際出發(fā)對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖,，把思想工作做到學生的心坎上。因此,，全面了解和研究學生是班主任做好工作,，提高學生素質的前提條件,。
研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法,、談心法,、實驗法、研究有關資料法,、調查訪問法等,。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究,，去掉那些表面現(xiàn)象,，抓住實質，得出實事求是的結論,。
四,、主要措施
1、以《中學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學生從一日常規(guī)抓起,，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理,，從而創(chuàng)設良好班風。以“自主與責任”為指導思想,，加強早自習,、大課間、廣播操,、上課等的規(guī)范教育,，努力爭當文明班、先進班,。
2,、規(guī)范和改進上學期班內小組競爭機制(配合學校班級評比制度)。如：課堂紀律,、值日及衛(wèi)生保持,、作業(yè)完成、文明禮貌等,，評比結果與操行評語結合起來,。
3、本班教室,、衛(wèi)生區(qū)的清潔,、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負責制,，由組長帶領組員完成每天兩掃的值日任務,，并定期評選優(yōu)秀值日組。
4,、開展以“自主與責任”的教育,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)學校計劃,，從五個途徑(認識自我,，對自己負責、對小事負責,、自我評價,、自我教育)實施。
5,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，培養(yǎng)尖子生，對于優(yōu)等生給予表揚,，并給予較高要求;對于中等生能予以相應的重視,，關注他們平時的心理變化，并能幫助他們找到正確的且適合的學習途徑和方法,。培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識,。而對成績差的同學，利用小組力量兵帶兵,，兵教兵,，使成績好的同學穩(wěn)中有進，成績差的同學不斷進步,，從而帶動中等生也有所進步,。
五、具體安排
3月：聯(lián)系學校的實際,，進行愛校,、愛班等教育;強調《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》,、《綜合素質評價報告》及其它學校有關的制度和班規(guī),，加強學生常規(guī)管理，.幫助學生迅速回歸學習軌道主題班會：我也能行展開班會及班干部會議,，商議班級特色建設方案
4月：結合“學雷鋒,、做好事”等活動，對學生進行思想教育,，以增強學生愛心,、奉獻精神。開展生命教育活動,。感恩母親活動,，給母親寫信，幫母親干一天家務……感受母親的辛勞,，感恩與母親的生命的賜予,。
5月：進行各學科的學習專題教育,，指導學生不偏科。結合科目實際,，講究學習方法，端正學習態(tài)度,，認真學習,，努力向上，好好復習考好期中考試,。開展讀書節(jié)活動,。進行發(fā)展團員工作。準備校運會做好期中考試動員.
級班級工作計劃 八年級教學工作計劃表篇十一
新的學期又開始了,，本學期我擔任八年一班的班主任,，八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任班主任的八(1)班共有30名學生,其中男生17人，女生13人,，經(jīng)過一學年的努力學額鞏固率100%,，,班級的學風、班風都有了很大的進步,，但還存在著很多的不足,，為了做好班級七升八的學期班主任工作，繼續(xù)建設好這個班級,，結合校長所做的班主任工作計劃培訓內容的各項要求特制定如下的計劃：
一.第一周工作：
1.召開班委會議,，明確每個人的具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃,，使班委工作正式運轉,。
2.結合上學期期末成績對學生重新進行分組，使學習小組達到最優(yōu)化組合,，均衡力量,，建立幫扶，調整好學生的座位,，每名學生制定本學期要達到的目標,，期末達到的給予獎勵。
2.重新核對室外值日崗位責任,，讓學生主動申報自己能完成好的崗位;室內應然采用上學期的小組輪流制,，每個小組一天，適值日合格程度給小組成員每人加3到1棵不等的星,，加強值日組長職責,，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
3.從開學的第一天起繼續(xù)啟動班級電子量化考核,，兌現(xiàn)上學期末的承諾,，完成一項假期作業(yè)或任務加五棵星,。
4.完成班級環(huán)境布置，達到學生儀容儀表過關,。
5.班級統(tǒng)一購值積累本,，小楷本，試卷粘貼紙,，錯題本,，從第一天起堅持完成學校所要求的每天半頁小楷，每日積累,，第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改,，不交的雙倍罰寫，以此起到督促作用,，讓學生從第一天開學就養(yǎng)成好習慣,。
二.日常工作：
1.及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面行為習慣的要求,防患未然.
2.開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣,。同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，利用學校的一切活動增強集體凝聚力,。
3.開展法制監(jiān)督員值日活動,，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
4.繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的餓學習自覺性。
5.繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,、征求同學們的意見，及時把握學生的心里狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。
6.以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,，有效利用多媒體對學生進行行為養(yǎng)成教育,，開展學生的學習自主性和創(chuàng)造力，對學生進行各科學法指導,。
7.充分利用課余時間辦好學生的手抄報活動,。
8.制定合適班機實際情況的各項規(guī)章制度，進一步約束同學們的思想行為。
9.嘗試實施班干部輪換制度,。
10.嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。
11.大力加強安全教育,，時時處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生,。
12.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束后要求每一位學生寫出考試的得失,，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標,。
13.開展心里健康教育,，增強學生的心里品質，擺正學生的同學交往的觀念,，確保主要精力放到學習上,。
14.本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
15.對學校布置的各項工作不折不扣的完成,。
16.堅決服從學校的管理,，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行匯報和妥善解決,。
17.做好班費的公開明細工作,，嚴格班費的使用制度。
18.經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,。
八(1)班雖然教學秩序穩(wěn)定,，但由于學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在過程中不斷學習，樹立信心,，鼓足勇氣,，更好地開展班級工作。
級班級工作計劃 八年級教學工作計劃表篇十二
一,、指導思想
本學期本人擔任八年級的教育教學工作,，根據(jù)學校工作計劃安排，結合年級組的工作目標,，將以“學會健康,，學會學習，學會生存，學會創(chuàng)造”和“讀強者之書,，走強者之路”為指導思想,，以“學會做人”為核心，以磨練學生的意志,、提高學生的文明程度,、激勵學生樹立遠大的理想、培養(yǎng)學生的健全人格為中心內容,，狠抓學生學習和生活習慣的養(yǎng)成教育,、抓好常規(guī),使我班在常規(guī)以及學習上都有一個較大的改變。
二,、班情分析
我班是八年級兩個班之一,。經(jīng)過一年半的努力，班風正,，學風濃,。但是，我班也有部分學生不太守規(guī)矩,，學習態(tài)度,、學習習慣、學習的主動性很差,，思想比較復雜,，是班級的不穩(wěn)定因素。本學期將繼續(xù)重點抓好他們的養(yǎng)成教育,。
三,、工作目標
全身心投入、全方位跟進,，加強對班級的科學管理,，注意學生自治能力的培養(yǎng)，做好學生心理疏導,，確立“為學生服務”的意識,。不斷培養(yǎng)學生良好的學習習慣，努力提高“后進生”的學習成績,。
四,、具體措施
(一)、想方設法做好學生的思想工作
作為班主任,，首先就是了解每一個學生的性格特點,，然后去采取相應的思想教育方法。多跟進,，多談心,，及時解除他們思想上的疙瘩,，和風細雨，潤物無聲,，讓每一個學生積極地去面對生活,、面對學習。
進入八年級,，學生的學科增多了,，學習任務也繁重了。為克服學生過分依賴老師的心理,，盡快教會學生的學習方法就成為我工作的當務之急,。本學期，我將分期分批主辦學習方法講座和論壇,，請一些學習獨立性強,，有較好學習方法的同學現(xiàn)身說法，并且把搜集來的一些好的學習方法傳授給他們,，使同學們學會學習,，學會自我發(fā)展。
(二),、強化學生的養(yǎng)成教育和立志教育
人們說：“逢二必亂”，八年級是學生出現(xiàn)兩極分化的主要階段,。因此,，一開始就要強化他們的紀律觀念，注意各方面的養(yǎng)成教育,，防止兩極分化,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。具體措施有：
1,、組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》,，并以此來規(guī)范學生的行為。同時,，制定《班級公約》和《班級獎懲辦法》,，完善管理制度，對每天班級各方面情況實行四方會診：值日班長記錄,、上課老師記錄,、班主任記錄、生活區(qū)反饋,。每天一小結,，每周一總結，及時鼓勵先進,，鞭策落后,。
2、開展各類主題班會和征文活動，強化學生的理想教育和立志教育,，激勵學生樹立遠大的理想,，并為之努力學習，不斷提高自己,。
3,、調整和強化班干部隊伍建設，使班干部真正成為班級管理的主力軍,。
4,、定期表彰班級的各類先進，弘揚班級正氣,。每月民主評議出班級的“學習標兵”,、“文明標兵”、“體育標兵”,、“公仆標兵”“進步之星”“舍務明星”等等,。并用黑板報、墻報等形式大力宣傳,，使他們成為班級同學們學習的榜樣,。
5、營造班級文化環(huán)境,，做到文化育人,。在教室的布置方面，強化環(huán)保意識,、英語環(huán)境,、和諧意識和公平競爭意識等。
(三),、家校聯(lián)手,，共育英才
本學期我將努力創(chuàng)造出以班主任為中心，以教育小組老師和生活指導老師為主力,，借助家長的特殊力量,，協(xié)同作戰(zhàn)的全方位的育人環(huán)境。
首先,，班級各課老師要經(jīng)?；ネㄐ畔ⅲ瑓f(xié)調立場,，用統(tǒng)一的標準去要求和教育每一位學生,，避免因為標準不同而造成學生思想上的混亂。
其次,，班主任與生活指導老師建立每日一聯(lián)系的制度,，以堵塞教育上可能出現(xiàn)的漏洞,。班主任經(jīng)常下到宿舍區(qū)，了解學生的生活情況,，盡力為他們排優(yōu)艱難,。
級班級工作計劃 八年級教學工作計劃表篇十三
新的一學期又開始了。在新學期開始之際,，總結上學期的工作,，找出缺點與不足，爭取在本學期采取相應的措施,，發(fā)揮本班的優(yōu)勢,，揚長避短，在班級工作方面有新的突破,。 本班級在上學期各方面取得了一定的成績,。
一、常規(guī)方面常抓不懈,。班級無論是在宿舍,，還是在教室;無論是在衛(wèi)生，還是在紀律方面,，都能做到一絲不茍,，積極配合學校各個部門展開工作，得到了各方面的肯定和好評
二,、學習方面,。不斷強化班級學生的自主學習的意識，提倡合作的,、民主的交流,。注重平衡各科的學習,。由于在上學期師生的共同努力,，班級獲得了“先進班級”的光榮稱號。 一枚硬幣終有兩面,。仔細分析班級的情況,，仍然存在著不足
一、 班級男女生比例的失衡將對以后的理化學習有一定的制約,。
二,、宿舍衛(wèi)生方面整體較好，也有兩個五星級宿舍,，但仍不能避免偶爾的扣分狀況
三,、宿舍紀律方面基本沒有扣分，但是晚就寢的紀律仍有待進一步抓細實,。
四,、教室自習課的紀律沒有大問題,，但不排除有少部分不夠自覺的同學利用交流、討論問題的時間來做與學習無關的事情,。
五,、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位,，但需要經(jīng)常的提醒,。
六、班級同學的學習自覺性都很高,，但是在學習的過程中不能做到觸類旁通,，還缺乏一定的靈活性，同時課堂氣氛不太活躍,。
七,、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強。
八,、班級的課外活動還不夠豐富,。
綜合以上各個方面的問題，本學期打算做到以下幾方面：
一,、 發(fā)動學生指定詳盡,、細實的“宿舍公約”，由學生自己討論并發(fā)現(xiàn)問題,，有針對性的提出解決各個問題的方案,。包括紀律、衛(wèi)生,、個人言行等各方面,。
二、強化班級管理,，制定切實有效的“班級公約”以此來約束,、規(guī)范同學的言行，做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日,、大掃除,、輪值。落實班級的班干輪值制度,，做到自習課的高質量進行,。
三、加強和班級同學的交流與溝通,，真正了解到他們所存在的困惑與難題,，并幫他們去解決在生活、學習的難題,，以便讓他們能完全投入到正常的學習,、生活中去,。
四、做好宿舍成員調整,，保持星級宿舍的優(yōu)勢,，同時平均各個宿舍的實力，讓每一個宿舍都有同樣的起點,，讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍,。
五、做好班級座位的調整,，能讓成績落后的同學學有榜樣,，讓成績好的同學能有研究、切磋的對象,。
六,、做到信息反饋渠道的暢通，能夠即時掌握并了解班級的狀況,，作出正確的決斷
七,、加強和同學們的溝通與交流，真正成為學生可信賴的好朋友,，成為學生傾吐心事的對象,，只有這樣才能靠近學生、理解學生,、幫助學生,。
八、發(fā)揮班級團員的力量和帶頭作用,，以此來帶動一大批同學的進步,。建設強有力的班級干部隊伍，強化管理,。
九,、在學期中，組織學生進行豐富的課外活動,，娛悅身心,。
在本學期中,，全班將一如既往的保持務實的作風,，發(fā)揮自我的優(yōu)勢，改正,、克服自身的不足,，向著更高、更好,、更強的目標去奮進,。讓每一位同學都能在這關鍵的一學期中取得令自己,、令家長、令老師滿意的進步,。目前一切計劃正在有序的進行之中,。我們有信心做到最好!
級班級工作計劃 八年級教學工作計劃表篇十四
今年我繼續(xù)擔任八年級104班的班主任工作，為了使學生能夠在這一年時間里,，學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質,，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己、提高自己,。下面是我這學期的工作計劃：
一,、指導思想
1、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力,。
2,、堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型,。
二,、工作目標：
由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎較好,，學生的學習熱情還算可以，但適應總是需要一個過程的,，只不過是長短而已,。因此，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。
三,、重點工作
(一),、加強班風建設
1,、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。
2,、營造向上氛圍
根據(jù)初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等、團結,、和諧,、進取、競爭的班級氛圍,。
(1)制定并修改班級公約,、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。
(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
3,、指導培養(yǎng)班委干部
班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng),。
第一，幫助班委干部樹立威信;
第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;
第三，嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;
第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。
(二),、針對特殊學生,，開展特殊教育
1、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。
班主任要通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性,，取得共識，配合學校教育好孩子,。
2,、針對行為習慣差、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
四,、工作內容及措施：
(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。
(2)結合實際情況,，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流,。
(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。
(4)首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結,。
(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性,，以學生為主體,，教師為主導,，參與校、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標，班級的班會,、活動向同學招標,。
(6)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權,。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。
級班級工作計劃 八年級教學工作計劃表篇十五
一、班級情況分析
(一)班風方面
我們的十一班是一個團結,、向上,、活潑的班集體，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,，認真負責的值日班長和小組長,，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好，要繼續(xù)保持,。但也存在不少問題,。個別組長能力有待提高。
(二)學習方面
班級前十名的同學成績穩(wěn)定,，并能自覺,、主動地學習。其他同學有上進心,，能在比,、學、幫,、超中不斷前進,，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質,。學習較吃力的學生數(shù)量的增加是我們下學期一定要避免的問題,。他們普遍基礎薄弱，信心不足,，上進心不強,，問題較突出。
二,、新目標新計劃
本學期,，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫,，多向老班主任討教學習，結合本班特點,，準備從以下幾個方面入手：<蓮山課~件 >
(一)班級管理方面
(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下,，同學們一進教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象,，作業(yè)統(tǒng)一收齊后,，于課前交給各科老師，如實上報作業(yè)的完成情況,，并由學習委員劉海靜記錄,，家長會上通報。
(2)課堂管理：每天的值日班長要認真負責,，記錄好一天的主動積極學習,，消極對待學習，上課不認真聽講,，上課干擾課堂紀律,，自習說話等等，并且每天一總結,，對于工作認真負責的要及時表揚,。
(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學生干部。班長,、班委,、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人,，并形成制度,，使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動,，培養(yǎng)自覺性,，制度獎懲制度，激勵同學們各方面發(fā)展,。
(二)思想教育方面
初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候,。部分學生壓力不足，容易放松,，而部分后進生則由于功課變難,，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作,，因此思想教育工作必須時刻注意,。
(1)盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動,，隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏,。
(2)多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài),，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。
(3)利用好班會,，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當話題,，引發(fā)學生的興趣，讓學生參與,，以期受到更好的教育效果,。盡量做到班會不盲目，學生堂堂有收獲,。
(4)通過家長會,、家校通,、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學生在家情況，并及時反饋學生在校情況,。同時通過面談,、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,，以達到最佳的教育效果,。
(三)學習方面
(1)通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度,，提高學習興趣,。
(2)通過開學之初對學習目標、競爭伙伴的選擇,，使學生樹立較高目標和競爭意識,，以增加學生的學習動力。
(3)在班內開展多種形式的競賽,，增強學生的緊迫感,，形成“比、學,、趕,、幫、超”的良好的學習氛圍,。
(4)讓學生重視每一次小測驗,，并在測驗后，幫助學生分析成績,，更重要的是分析差距與原因,，以便盡可查漏補缺,。
(5)常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況,，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作,。
(6)常與家長聯(lián)系，請家長配合平日作業(yè)完成情況,，起碼督促背誦,。
初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學期的情況進行進一步完善,，并查漏補缺,，盡量做好班主任的每項工作，帶領十一班的全體同學,，繼續(xù)進步,，爭創(chuàng)佳績。
級班級工作計劃 八年級教學工作計劃表篇十六
初二的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻,，逐漸走向成熟,。但是這個期間他們也會展現(xiàn)飛揚的個性和張揚甚至是叛逆，因此這一階段非常重要,，會對他們以后的人生路打好基礎,。為了幫助他們走好這一步，特在開學初制訂了如下班級工作計劃：
一,、班級基本情況
在過去的一年中,，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。一部分同學都養(yǎng)成了良好的學習,、衛(wèi)生和生活習慣，但是八年級是分化的快速階段,，因此對學生應該提更高的要求,，用良好的班風正和學風來約束他們。用愛和關懷來引領他們,。
鑒于以上各種情況,，本學期的奮斗目標制訂如下：
二、本學期的奮斗目標
1,、努力提高文化成績,，爭取各科均分穩(wěn)定提高，爭取在班級評比中名列前茅
2,、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準,，使每個學生都能做到，限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,。
3,、增強學生的班級凝聚力和集體榮譽感,，建設良好的班風和學風，形成良性競爭,，培養(yǎng)他們拼搏進取的精神,。
4、努力鍛煉身體,，加強體育鍛煉,，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng),。
5,、進行愛國主義、集體主義和理想教育,，培養(yǎng)責任心和公共道德感,。
三、工作措施
1,、及時了解學生學習情況,，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學談心,，關注他們的思想動態(tài),。
2,、加強班干部隊伍的建設,。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體,，帶領全班同學在紀律,、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步,；另外,，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生,。
3,、結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動,，適時對學生進行思想教育和理想教育,。可以采用觀看錄像,、辯論,、文藝表演、征文,、演講等不同形式,，為青春期的學習生活做好充分的精神準備,，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想,，確定人生奮斗目標,，做一個熱愛祖國、關心他人,、有著強烈的社會責任感的人,。
4、轉變教育觀念,，健全學生人格,；言傳身教，以誠取誠,；尊重學生,，關愛學生；換位思考,，正確引導,；拿起表揚的武器；樹立允許學生犯錯誤的教育觀念注意加強對后進生的教育工作付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一,；經(jīng)常與家長聯(lián)系,，建立和學生家長的良好關系；努力在素質教育和應試教育中找到平衡點,；加強班級建設,，營造科學文明的班級氛圍；以班委會為支柱,，以《班級量化測評》為形式,，以“敬、凈,、靜,、競、進,、謹,、精、警”為輿論向導,，以培養(yǎng)學生“善良,、文明、守紀,、自律,、自主、友愛、理想”為目標,，以班會,、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,，營造良好的班風和和諧的氛圍,，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點,，都能找到成功和自信,。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級,，熱愛我們的祖國,。
加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調各科關系,，對學生的情感態(tài)度,、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式,，培養(yǎng)學生自主學習的能力,，教育學生“學會吃苦，學會生存,，學會做人,，學會學習”.
5、安全教育
作為班主任,，我充分利用時間加強對學生的飲食安全,、交通安全、住宿安全,、上下樓梯安全教育,，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全責任制。
6,、學風建設,，至關重要；學法指導,，必不可少,；興趣引導，事半功倍,。
（1）嚴肅班級紀律,。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律,、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理,，注意教育、引導學生守規(guī)守紀,，文明禮貌,。
（2）深入剖析學習。在班級廣泛開展“我為誰學”,、“要我學還是我要學”等大討論,，幫助學生清楚學習任務和學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性,。
（3）加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導,。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象,，在班級深入開展“我談學習”活動,，讓同學們互相交流學習經(jīng)驗、學習方法,，教師予以不斷的指導,，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法,。
（4）開展目標性學習活動,。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣,，樹一個競爭對手,，幫助學生創(chuàng)造競爭給予，幫助學生提供自我展現(xiàn)的舞臺,，并督促他們完成自我超越,。
（5）注意促進中間層學生的正常發(fā)展。中等生是班級學生的大多數(shù),，上等生的起點太高,，他們達不到。中等生大多踏實,、上進,，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風和學風比較容易。
（6）嚴要求,，高標準,，促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學習工作,，督促他們向更高目標發(fā)展,。
7、衛(wèi)生是形象，是窗口,，工作要做好,，學生是關鍵。工作中,，我將學生按住址劃分為若干小組,，責任到組到人，實行一定的獎懲制度,，由值日班長全權負責此項工作的開展,。
這一年的工作中也許會遇到很多預想不到的問題，但是我已經(jīng)從思想上做好的充分的準備,，我力爭今年的班務管理水平能更上一層樓,，班主任的工作更細膩和成功。
級班級工作計劃 八年級教學工作計劃表篇十七
作為一名班級老師,，上要對學校領導負責,，下要對學生和學生家長負責，感覺責任真的很重大,。在以后的工作中我會專心做好我的班級老師工作,，盡量多接觸學生，對他們進行貼身教育,，上行下效,。作好班級工作計劃，有利于班級工作的正常開展,。根據(jù)我的工作經(jīng)驗和實踐總結,，我制定了如下的工作計劃：
一、指導思想
認真貫徹新課改和素質教育的要求,，在學校和學部的領導下,，根據(jù)我校和我班學生的特點，從學校和學生的實際出發(fā),，抓好班級管理工作,，開展各項班級活動，提高學生道德素質,，培養(yǎng)學生的能力,，使我班學生能夠得到健康全面的發(fā)展。
二,、工作要點
(一)、了解,、熟悉,、認識全班
我班學生情況較為復雜，目前共有學生50人，男生25人,，女生25人,。通過觀察了解，發(fā)現(xiàn)我班大部分學生的學習目的性明確,。學習積極性高,，能主動的學習，有70%的同學有上進心,，但主動性不夠,，需要老師的引導，這要求老師注意引導學生明確正確的學習目的,，養(yǎng)成正確的學習方法,。但也有10%左右的學生學習目的不明確，一天貪玩,，不能積極主動的完成學業(yè),，甚至不能完成老師布置的作業(yè)。所以對學生的思想工作的路還很長,，需要花費一定的時間和精力來整頓,。針對此情況，我計劃用一個大周左右的時間逐步了解,、熟悉,、認識全班學生，其方式可利用課外流動交流,、個別談話,、班會、班委會等,。只有真正認識全班同學,，把握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施,。
(二),、班集體日常治理
1、班委會的選定：根據(jù)學生特點選定有能力,、有號召力,、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展,。
2,、考勤治理：嚴禁無故曠課，遲到,，早退,，因事因病應先請假,。時間較長需要離校的要由家長代為請假。
3,、利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動,，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發(fā)展,，同時,，以此增進班集體凝結力，使全班學生在德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展,。
4、積極開展轉化后進生工作,，分析后進生的原因,，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后,，奮起直追,，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同提高,。
5,、教室內應保持安靜，值日生要保持教室和責任區(qū)干凈,，班級的門窗,、電扇的開關工作。
三,、思想教育
青少年心理問題專家,、北京師范大學心理學院院長許燕教授提出“初二現(xiàn)象”是：
“事故多發(fā)的危險階段”;“思想道德的分水嶺，學習成績的分水嶺,，能力培養(yǎng)的分水嶺”;是“一道坎兒”,。一部分適應環(huán)境脫穎而出，一部分不適應,，處于有諸多麻煩狀態(tài),。學生思想起伏變化大，情緒易受附近事物的影響,，思想會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧、同等的師生關系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格同等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。同時,，積極協(xié)調并初步建立社會,、學校、家庭三位一體的教育體系,，教育學生樹立弘遠理想,，開拓立異，遵紀遵法,，抓緊時間,，努力學習，爭取在取得優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。
(一)、勵志教育,、樹立決心信念
開學第一天,，我就要對學生進行勵志教育，對他們說你們盡管是因為各種原因轉學過來的,，但你們仍舊是我們這里的優(yōu)秀者,，通過努力完全是可以創(chuàng)造輝煌的。
第一次班會課,，我要求學生熟悉自己,、認清形勢、并樹立決心信念,、捉住現(xiàn)在,、掌握未來：新學期，新面貌;新班級,，新打算;新目標,，新立場。本學期是你們人生的又一個轉折點,，大家要,，制定一個適合自己的一個人生目標，然后像目標努力,，前進,。
(二)、加強班風建設
1.營造向上氛圍
根據(jù)學生的春秋特點,，努力營造同等,、圍結,、和諧、進取的班級氛圍,。(1)制定班級公約,。(2)布置教室環(huán)境。如設立"公告欄"等文化背景,。(3)讓學生介入班級治理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的介入意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘立異精神。
2.指導班干部培養(yǎng)工作計劃
班干部是班主任的左右手,。要當真選拔班干部,，同時要精心培養(yǎng)班干部。第一,，幫助班干部樹立威信;第二,，鼓勵班干部大膽勇敢工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大提高，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面";第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立準確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即"以面帶面",。
(三),、班級考核評選
1.加強常規(guī)檢查評選
班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動,，指導練習,，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,、科學,、民主治理班級,，切實抓好班風班貌建設。同時當真抓好班會課,、夕會課等,，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊流動,，使班主任工作的治理更公道化,、規(guī)范化、藝術化,。
2。加強學科平衡,。
積極引導學生杜絕偏科現(xiàn)象,。在新的素質教育下，學生的學習任務好似輕松了,，但是我作為班主任不能放松,。我要時刻繃著神經(jīng)，要做到任何時刻為學生服務,。只要班主任的工作做好了,，學生安心的學習，才可能會取得好成績,。
做好班主任計劃是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要,。通過定下計劃要并朝既定的目標努力，吸取同行的先進經(jīng)驗,，使今后的工作更加完善,。在教育學生"學會生存，學會學習,，學會關心,，學會做事"的過程中，班主任工作的內容是復雜的,，任務是繁重的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心",，加深理論涵養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色,。
級班級工作計劃 八年級教學工作計劃表篇十八
新的一學期又開始了,，我將重點狠抓班風建設，主要通過班會或課間時進行思想教育;同時多給學生一些時間,，班會上討論,、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,，增加學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里,，更能明辨是非黑白,，實現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度,。具體做法如下：
一,、班級情況分析
(一)班風方面
我們的十一班是一個團結、向上,、活潑的班集體,，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認真負責的值日班長和小組長,，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,，要繼續(xù)保持。但也存在不少問題,。個別組長能力有待提高,。
(二)學習方面
班級前十名的同學成績穩(wěn)定，并能自覺,、主動地學習,。其他同學有上進心，能在比,、學,、幫、超中不斷前進,，在期末考試中取得了很大的進步,，但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質。學習較吃力的學生數(shù)量的增加是我們下學期一定要避免的問題,。他們普遍基礎薄弱,，信心不足，上進心不強,，問題較突出,。
二、新目標新計劃
本學期,，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫,，多向老班主任討教學習，結合本班特點,，準備從以下幾個方面入手：<蓮山課~件 >
(一)班級管理方面
(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下,，同學們一進教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后,，于課前交給各科老師,，如實上報作業(yè)的完成情況，并由學習委員劉海靜記錄,，家長會上通報,。
(2)課堂管理：每天的值日班長要認真負責，記錄好一天的主動積極學習,，消極對待學習,，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律,，自習說話等等,，并且每天一總結，對于工作認真負責的要及時表揚,。
(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學生干部,。班長、班委,、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人,，并形成制度,，使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動,，培養(yǎng)自覺性,，制度獎懲制度，激勵同學們各方面發(fā)展,。
(二)思想教育方面
初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候,。部分學生壓力不足，容易放松,，而部分后進生則由于功課變難,，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作,，因此思想教育工作必須時刻注意,。
(1)盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動,，隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏,。
(2)多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學生,，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。
(3)利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當話題,，引發(fā)學生的興趣，讓學生參與,，以期受到更好的教育效果,。盡量做到班會不盲目，學生堂堂有收獲,。
(4)通過家長會,、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學生在家情況,，并及時反饋學生在校情況。同時通過面談,、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合，以達到最佳的教育效果,。
(三)學習方面
(1)通過班會,、個別談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度，提高學習興趣,。
(2)通過開學之初對學習目標,、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識,，以增加學生的學習動力,。
(3)在班內開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感,，形成“比,、學、趕,、幫,、超”的良好的學習氛圍。
(4)讓學生重視每一次小測驗,，并在測驗后,，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因,，以便盡可查漏補缺,。
(5)常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況,，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作,。
(6)常與家長聯(lián)系,，請家長配合平日作業(yè)完成情況，起碼督促背誦,。
初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了,，我將針對上學期的情況進行進一步完善，并查漏補缺,，盡量做好班主任的每項工作,，帶領十一班的全體同學，繼續(xù)進步,，爭創(chuàng)佳績,。
級班級工作計劃 八年級教學工作計劃表篇十九
一、班級工作的指導思想,。
認真貫徹學?！耙匀藶楸荆掠秊橄取钡墓ぷ鞣结?，篤行以“關愛”為核心的教育生態(tài)管理理念,，遵循公平性、持續(xù)性,、協(xié)調性,，生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)、循環(huán)再生,、生態(tài)平衡等生態(tài)學基本原則和原理,，構建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。全面落實《鐵四院中學班級考核細則》等制度,，強化、規(guī)范班級管理,，加強學生日常規(guī)范養(yǎng)成教育;重點打造“小能人工程”;深化班級民主管理,，開好主題班會，在取得“學校衛(wèi)生品牌”,、“中午管理品牌”的基礎上,，創(chuàng)造班級工作的新局面：班級面貌進一步改觀，學生素質進一步提高,，學習成績進一步提升,，實現(xiàn)學生的自我管理。創(chuàng)造“教育生態(tài)管理品牌”,。
二,、班級工作的實施方案。
目標：構建優(yōu)良的班級教育生態(tài)環(huán)境,。
1,、尊重學生，關愛學生，讓每一個學生沐浴關愛的陽光,。
以行動落實學?！瓣P愛”課題，尊重學生人格,、興趣,、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，幫助學生樹立健全、完善的人格,。像一個真正的朋友一樣,，重視、欣賞學生,，傾聽學生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅;像一個盡職盡責的家長一樣,，關愛呵護學生，關注他們的成長;像一個優(yōu)秀的教練一樣,，發(fā)現(xiàn)他們的特點,，有針對性進行指導和科學訓練，爭取優(yōu)異成績,?？傊瑸閷W生創(chuàng)造一個優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境,。
2,、用《士兵突擊》中鋼七連的“不拋棄、不放棄”打造班魂,，ji勵每一個學生樹立崇高理想,，并為之不懈努力。
3,、言傳身教,，以誠取誠。
孔子說過“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段,。作為班主任，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學生信服,，增強自己的親和力,，使自己的非權力性影響持久而深遠。
4,、拿起表揚的武器,。ji勵學生不斷完善自我，不斷進步,。
5,、繼續(xù)家訪，保持與家長的密切聯(lián)系,，建立和學生家長的良好關系,。
6、進一步加強班級文化建設,，營造美好,、科學、文明的優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境,。
以培養(yǎng)學生養(yǎng)成“善良,、友愛、文明,、守紀,、自主、理想”的習慣為手段,、實現(xiàn)學生自我管理為目標,，以班級關愛行動為主導，以班訓“博愛誠信,、篤學進取”為輿論向導，以班會,、班刊《七彩》,、黑板報、墻報等為宣傳陣地和舞臺,，鞏固和加強學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛,，使每個學生都能看到自己身上的閃光點,，都能找到成功和自信,，從而構建良好的生態(tài)育人環(huán)境，培養(yǎng)學生熱愛我們的學校,，熱愛我們的班級,，熱愛人生的積極人生態(tài)度!教育學生“學會吃苦，學會生存,，學會做人,，學會學習”。
7,、安全重于泰山,，時刻不容松懈。
加強對學生的飲食安全,、交通安全,、上下樓梯安全、體育鍛煉安全,、其他活動安全等安全教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，盡到班主任責任,。不體罰,、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重,、理解學生,，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化,、科學化,。
三、班級工作的管理保障,。
目標：全面提升班級工作管理水平,，實現(xiàn)學生的自我管理。
(一)健全,、完善《班級細則》,，并帶領全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度，使學生守規(guī)成為習慣,。
(二)鞏固,、完善民主管理制度：
1、改組班委會為班務會,。改稱班長為領事,，下設24個部，改稱委員為部長,。目的是實行全員參與管理,，用學生的特長管理班級,，這是實現(xiàn)民主管理的基石和保證。充分發(fā)揮學生的積極性,、主動性,，把管理權逐步交給學生，ji發(fā)群體的自律意識和責任意識,。
2,、班務會骨干成員實行述職制度，民主評定班務會核心成員,。對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵,，對那些不能適應班級發(fā)展形勢，對不工作或工作不負責的班干部,，幫教,，直至很好地履行職責。
3,、根據(jù)實際及時召集有關部長,，探討班級學習、管理,、常規(guī)等出現(xiàn)的問題,，研究對策，加深對學生的思想政治教育,、行為習慣的養(yǎng)成教育,，加強對學習方法的引導和指導，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣,。并注意ji發(fā)學生的內心情感,，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調動他們學習的積極性和主動性,。促進班級不斷進步,。
3、對工作積極,、工作能力強,、成效顯著的領事、部長,，予以獎勵,，鼓勵學生干部創(chuàng)新管理。
(三)常規(guī)工作長抓不懈,。
1,、進一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度,。進一步完善紀律值日和衛(wèi)生值日制度，實行全班學生輪流負責紀律值日，加強學生的自我教育,，讓每一位學生都得到鍛煉。以獎勵促衛(wèi)生,，優(yōu)化衛(wèi)生責任包干制度,，由衛(wèi)生部長全權負責此項工作的開展。
2,、表揚優(yōu)秀,，ji勵爭優(yōu)。力爭流動紅旗安家落戶,。
3,、倡導健康文明的班風。定期檢查個人衛(wèi)生,，杜絕說臟話,、亂吐口香糖等不文明行為。
4,、做好兩操,。堅持廣播操排隊下樓規(guī)定，并不斷提高質量,。
5,、經(jīng)常性舉行主題班會。完成學校規(guī)定主題班會：(2月份：加強行為規(guī)范,，做文明中學生;3月份：“329”全國安全教育日活動;6月份：“629禁du宣傳日”,。)根據(jù)班級實際，每周舉行一次主題班會,，做到內容豐富多彩,，形式活潑新穎，過程有條不紊,，效果事半功倍,。
級班級工作計劃 八年級教學工作計劃表篇二十
我所擔任的初二(3)班，經(jīng)過一個學期的努力,，班級的學風,、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足,，為作好這學期的班主任工作,，特制定如下計劃。
一,、繼續(xù)重視學生的思想教育
開展好學生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣。
二,、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法
加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心,，了解其思想學習情況,。
加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶動課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動;
加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說;建立師生結對活動，讓學生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法、培養(yǎng)更好地生活態(tài)度
三.加強班干部隊伍建設
建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位,，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.
四,、組織有益的活動，豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內形成“團結向上,，心理健康,，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。五,、具體措施：
1、第一周召開班委會議,，明確具體分工,，使班委工作正式運作。
2,、及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求,，防患未然。
3,、開展禮儀教育和人文素質教育,，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,，增強集體凝聚力。
4、開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。
5、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
6,、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
7,、劃分交叉管理小組,，實施“網(wǎng)絡管理”制度，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理,，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
8,、以學習委員為核心,，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,。
9,、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動
10、制定適合班級實際情況的各項管理制度,，進一步約束同學們的思想行為,。
11、嘗試實施班干部輪換制度,。
12,、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力,。
13、嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出,。
14,、大力加強安全教育，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系 ，防止各類事故的發(fā)生,。
15,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標。
16,、開展心理健康教育，增強學生的心理品質,，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上。
17,、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作,。采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧,。
18,、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
19,、堅決服從學校的管理,，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決,。
20,、經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展,。
但自己在班級管理過程中要不斷學習,，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作,。
級班級工作計劃 八年級教學工作計劃表篇二十一
一,、指導思想：
在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：1,、要面向全體學生,，關注每個學生的情感,，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;2,、整體設計目標,，體現(xiàn)靈活開放，目標設計以學生技能,，語言知識,，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎;3,、突出學生主體,，尊重個體差異;4、采用活動途徑,，倡導體驗參與,，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知,、體驗,、實踐、參與和合作等方式,，實現(xiàn)任務的目標,，感受成功;5、注重過程評價,，促進學生發(fā)展,，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系?？傊?，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為good user而不僅僅是learner,。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂,，而不是無盡的擔憂和恐懼,。
二、教材分析
本冊教材適用于初二上學期使用,，融匯話題,、交際功能和語言結構為一體，形成了一套循序漸近的生活化的學習程序,。本冊共有12個單元,，每個單元都列出明確的語言目標、主要的功能項目與語法結構,、需要掌握的基本詞匯,，并分為section a ,、section b 和selfcheck 等。section a為基本的語言內容,section b為知識的擴展和綜合的語言運用,，selfcheck為學生的自我檢測,。本教材采用任務型語言教學(task-based language teaching )模式。培養(yǎng)學生學英語的興趣,。通過聽,、說、讀,、寫一系列的循序漸進的生活化程序,，使學生掌握基本的語言知識，為提高學生的英語運用能力打下堅實的基礎,。
三,、任務和要求
1、掌握教材中要求掌握的生詞,，試著用英語進行日常交際,。如： how often do you exercise?
what’s the matter?
how do you go to school?
can you come to the party ?
could you please clean your room?
2、初步掌握并應用基本語法
1.形容詞,、情態(tài)動詞的用法，培養(yǎng)學生對自己所學知識及時應用的意識,。
2.運用形容詞來描繪人和事物,。
3.認識并使用祈使句情態(tài)動詞
4. 形容詞的比較等級(原級、比較級,、最高級)
5. 情態(tài)動詞must,can,could,may,might,should,等的用法,。
6. 一般將來時，用現(xiàn)在進行時表示將來時,。
7. 一般過去時,，規(guī)則與不規(guī)則動詞的變化。
四,、教學措施
初二學生兩極分化比較明顯,，有一部分學生不會學，也不想學,。但因為是新教材,，難度高，記憶背誦的單詞量多,，而且對知識的遷移,，對學生的靈活運用等要求較高。因此,，本學期我們必須加大力度提高課堂,、課后學習英語的效率,，避免眼高手低，單詞不過關,，基礎掌握不牢固的現(xiàn)象,，盡量讓學生都能盡最大可能學好英語。特實施下面幾點措施：
1) 狠抓教學常規(guī),，重點放在差生的管理上,。如經(jīng)常檢查筆記 及作業(yè)，多進行個別輔導,，培養(yǎng)他們良好的學習習慣和紀律行為,。
2) 以落實書本知識為主，對知識重,，難點精講精練,。
3)多組織單元測試，以定期進行質量分析,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時 采取措施。
4) 認真批改作業(yè),，加強作業(yè)講評,。
5) 注重培養(yǎng)學生學英語的方法和好習慣，多讀;多聽;多練; 多說,。
6) 提高課堂45分鐘的效率,，讓學生學得好，學得輕松愉快,。
7) 組織自主互助學習型課堂,，開展“結對子”活動，以優(yōu)帶 差,，互助,。
8) 進行寫作訓練，提高寫作能力,。
五,、教學進度
本教材屬于初二上學期使用，本學期大約17周,，教學進度安排如下：
9.1——9.10 unit 1 how often do you go to school,?
9.11------9.17 unit 2 what’s the matter?
9.18------9.26 unit 3 what are you doing for vacation?
10.6------10.14 unit 4 how do you go to school?
10.15------10.22 unit 5 can you come to my party?
10.23------10.31 unit 6 i’m more outgoing than my sister. 11.3--------11.7 review of units 1---6
reviewing the units for mid-term exam.
11.10------11.17 unit 7 how do you make a banana milk shake? 11.18-------11.26 unit 8 how was your school trip?
11.27-------12.4 unit 9when was he born?
12.5 --------12.12 unit 10 i’m going to be a basketball player. 12.15--------12.23 unit 11 could you please clean your room? 12.24--------12.31 unit 12 what’s the best radio station?
09.1.5--------1.14. review of units 7-----12
reviewing the units for final exam..
六,、達標檢測安排
根據(jù)教學常規(guī)要求及教材特點，安排以下達標檢測：
9月23日： unit 1-unit 階段性檢測
10月9日：unit 3-unit 4 階段性檢測
10月21：unit 5-unit 6 階段性檢測
11月18：unit 7-unit 8 階段性檢測
12月2：unit 9-unit 10 階段性檢測
12月16：unit 11-unit 12 階段性檢測
級班級工作計劃 八年級教學工作計劃表篇二十二
一,、工作指導思想
以新教育理念為指導,，堅持以德育為核心，圍繞學校工作計劃,，根據(jù)初中學生年齡特點結合有關紀念活動及學科活動,，有計劃地開展德育工作提高學生道德素質,，樹立良好的班紀和學風。
二,、工作方法與措施
1,、以安全教育為工作核心，保障學生的身心健康,，配合政教處做好日常常規(guī)檢查工作,。
2、幫助學生樹立正確的人生觀,，價值觀和社會主義理想信念,，增強他們的道德評價能力和自我實踐能力。
3,、重視學生的常規(guī)訓練,，規(guī)范學生的言行，把學校規(guī)章制度落到實處,。
4,、嚴格執(zhí)行學生考勤制度。做好家訪及家訪記錄,。
5,、抓德育教育：主要培養(yǎng)學生愛國主義精神，集體主義思想,，良好的社會公德心,，及文明習慣;著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。
6,、抓好教學工作。教學工作是重中之重,，配合教導處認真做好各種教學工作,。積極查找學生中存在的問題并及時解決。
三,、具體工作安排：
第1周：1,、開學典禮2、制訂教學工作計劃3,、科組集體備課
第2周：1,、教育教學工作總結會;2、安全教育活動開展;3,、教育教學工作總結;4,、中考備考會
第3周：1、科級組長會議;2,、教室布置及板報評比;3,、教案,、教具、教學手段自查;4,、集體備課
第4周：1,、九年級學生家長會議;2、采購充實數(shù)學教具
第5周：1,、學生書畫展;2,、八年級學生會議
第6周：1、科組教研活動;2,、集體備課
第7周：1,、體育比賽;2、集體備課
第8周：1,、校園網(wǎng)建設檢查;2課件庫建設檢查;3,、集體備課
第9周：1、畢業(yè)班工作檢查;2,、段考復習
第10周：段考
第11周：1,、段考質量分析;2、集體備課;3,、新團員入團儀式
第12周：1,、八年級學生家長會議;2、集體備課;3,、讀書活動征文收集
第13周：1,、集體備課;2、數(shù)學競賽;3,、七年級學生家長會議
第14周：畢業(yè)班備考檢查
第15周：1,、少先隊活動;2優(yōu)秀課件、教案評比
第16周：1,、課件庫成果檢查;2,、集體備課
第17周：1、公物清查回收;2,、集體備課;3,、困難寄宿生補助申請
第18周：1、中考;2,、期末試
第19周：1,、收集論文、總結;2,、法制安全教育會;3,、期末工作會議;4、放假
級班級工作計劃 八年級教學工作計劃表篇二十三
一、 本學期的指導思想
在本學期的英語教學中,，堅持以下理念的應用：1,、要面向全體學生，關注每個學生的情感,，激發(fā)他們學習英語的興趣,，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;2、整體設計目標,，體現(xiàn)靈活開放,，目標設計以學生技能，語言知識,，情感態(tài)度,，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎;3、突出學生主體,，尊重個體差異;4,、采用活動途徑，倡導體驗參與,，即采用任務型的教學模式,，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗,、實踐,、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標,，感受成功;5,、注重過程評價，促進學生發(fā)展,，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系,。總之,，讓學生在使用英語中學習英語,，讓學生成為good user而不僅僅是learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,，讓他們在使用和學習英語的過程中,，體味到輕松和成功的快樂,，而不是無盡的擔憂和恐懼,。
二、 所教班級基本情況分析
這學期我所帶的班級依然是上學年教的那個班,，對于班級同學們英語成績的整體了解還是比較充分的,。這個班學習英語的風氣不錯，少部分同學經(jīng)過了一年的英語學習現(xiàn)在對英語已經(jīng)有了較大的興趣,，并且通過自己的刻苦學習,，英語成績也取的了長足的進步,。本班英語在學校同年級中總體水平還算比較好的。本班存在的最大問題就是少有那些英語表現(xiàn)方面特別突出的學生,，部分英語成績較好的同學們總體上處于不相上下的級別,。另外班級也大量存在一些學習英語的困難戶，英語似乎成為他們學習中的老大難,，針對這一部分學生還必須加大引導力度,，以期本班英語的總體水平能有更大的飛躍。
三,、 奮斗目標
鉆研新課標,，提高自己的教學水平，真正做到教學相長,，努力達到學校規(guī)定的教學指標,。 縮小班級學生之間的距離，使每個學生都能有所進步,，有所收獲,。
四、 提高教學質量的可行措施
1,、 認真鉆研教材和課標,，精心備課，認真上好每一堂課,。確定每堂課的基礎內容,，預備內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求,。
2,、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設備，加強直觀教學,，提高課堂效率,。
3、多與學生溝通,，了解學生學習狀況和需求,，及時改進教學中存在的問題和不足。
4,、積極開展豐富多彩的英語活動,，提高學生興趣。如英語演講比賽,、單詞聽寫比賽,、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲,，課前五分鐘活動等,。
5、注重個別輔導,，在面向全體學生的基礎上,，培優(yōu)補差。
6,、不斷學習,，加強自身素質和業(yè)務能力的提高。
五,、 提高學生成績的可行措施
1,、 每天背誦課文中的對話。目的:要求學生背誦并默寫,，培養(yǎng)語感,。
2、每天記當日學過的單詞或對話,，每日進行檢查,。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去,。
3,、認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內容，加強監(jiān)督,，保證晨讀效果,。
4、堅持日測,、周測,、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日,、每周,、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感,，讓落后的同學找出差距,，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍,，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識,。
5、對后進生進行專門輔導,，布置單獨的作業(yè),，讓他們在小進步，小轉變中體味學習的快樂,，樹立學習的自信,，盡快成長起來。
6,、關注學生的情感,，營造寬松、民主,、和諧的教學氛圍,。
7、實施"任務型"的教學途徑,，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力
8,、在教學中根據(jù)目標并結合教學內容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動,，吸引和組織他們積極參與,。學生通過思考、調查,、討論,、交流和合作等方式，學習和使用英語,，完成學習任務,。
9、 加強對學生學習策略的指導,，為他們終身學習奠定基礎,。
10、 要充分利用現(xiàn)代教育技術,，利用計算機和多媒體教學軟件,，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源,，拓寬學生學習渠道,，改進學生學習方式，提高教學效果,。
11.針對學生閱讀能力差的問題,，本學期進行閱讀能力訓練，每周閱讀三篇英語短文,，并準備專門的閱讀摘抄本,，定期檢查。(要求：翻譯并摘抄新詞匯,、優(yōu)美句子等)
12.準備聽寫本,、短文本,、筆記本、摘抄本,，加大學生訓練的力度,，培養(yǎng)各方面的技能。
