時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
小學圖書室的管理工作計劃 小學圖書室管理工作計劃微博篇一
書是人類文明的結(jié)晶,，是青少年成長的營養(yǎng)品,，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此,，我校著眼于學生的終身發(fā)展,，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著,。
以新課程標準理念為指導思想,，利用現(xiàn)有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己,。
營造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學生的閱讀活動,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。
二,、圖書室工作的基本任務
貫徹黨和國家的教育方針,，采集各類文獻信息,，為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德,、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀,，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學生收集、整理資料,，利用信息的能力和終身學習的能力,，促進學生德,、智,、體、美等全方面發(fā)展,。
三,、工作思路
1、安排好各年級學生借還書的時間,，盡量保證每班每周不少于1次借書時間,。為了保證學生借書時間、質(zhì)量,，每天中午對當天輪到班級的借書,、還書及時歸類入庫及時對書架進行整理，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系,。每周對學生的借書情況及時公布,。
2、每學期必須保證新書及時入室,、上架,，并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫,、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳,，及時向分管領(lǐng)導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作,。
4,、與班主任老師聯(lián)系，做好學生的借閱工作,，提高學生的借書質(zhì)量,。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽，提高學生對書的品位,，配合語文學科教師上好“讀書課”,。
5,、學校開放式書廊分年段由學生自主管理，由學生自愿捐書補充,，倡導學生文明閱讀,、規(guī)范閱讀。
6,、根據(jù)學校實際開展讀書活動,，創(chuàng)設良好的閱讀氛圍。
7,、教師圖書全天開放,，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借,。
8,、班級圖書角每學期每班借書50冊以上，學生人均每學期借書不少于10本,。
9,、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。
10,、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料,。
11,、學生進圖書室每周不少于一次。
四,、具體措施
1,、加強圖書管理，提升管理水平,。
圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念,，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律,，加強圖書館管理理論研究,，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理,。組織安排圖書管理員參加業(yè)務培訓,，科學地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量,，進一步充實各種類型的閱覽資料,，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務。
(1)學分類,。
利用圖書室搬遷的機會,，我們計劃將現(xiàn)有圖書重新分類,，擬分為:藏書室--對師生開放;教師資料室--對教師開放。這樣更便于學生和教師借閱,。
(2)文化布置
我們計劃對學生閱覽室,、藏書室、教學資料室,、教師閱覽室分別進行文化布置,，通過環(huán)境的建設營造良好的讀書氛圍。
(3)充實隊伍
我們將管理的理念引入圖書館管理工作,，擬建立一支“小小圖書管理員”隊伍,，向高年級各班招聘“小小圖書管理員”，定期協(xié)助圖書管理員做好報紙的分發(fā)工作,。
(4)擴大范圍
本學期我們計劃對3--6年級學生進行全開架借閱,，擴大學生的借閱范圍,，為每位學生提供更大的選擇余地,，也能激發(fā)學生的借閱興趣。
2,、開展讀書活動,，發(fā)揮育人功能。
(1)協(xié)助開展學生讀書活動,。
充分利用學校的櫥窗,、墻壁、板報,，進行讀書文化布置,，每個班級設置讀書角、習作園地,，圖書室定期進行新書推薦;協(xié)助德育辦,、教務處等開展豐富多彩的學生讀書活動。
(2)協(xié)助開展教師讀書活動,。
為教師借閱圖書提供方便,，協(xié)助教科室開展教師讀書心得交流會、案例與反思評比等活動,。
小學圖書室的管理工作計劃 小學圖書室管理工作計劃微博篇二
一,、指導思想
以教育部《中小學圖書室規(guī)程(修訂)》為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求,，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求,，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學和實施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值,，使圖書室的管理工作進一步科學化,、規(guī)范化。本學期,，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃,，不斷提高圖書室的育人功能。
二,、工作目標
1,、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。
2、通過宣傳陣地,、講座及豐富多彩的讀書活動,，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍，促使老師,、同學,，甚至家長形成多讀書、讀好書,、愛護書的意識和習慣,。
3、改進圖書室開放和借閱制度,，進一步提高圖書的利用率,，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務效能。
三,、工作措施
1,、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時,，提供詳細的參考書目,。只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來,。首先,，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要,。學生圖書應著重于能豐富課余生活,、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書,。教師用書方面,，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關(guān)活動，熟悉各學科教學發(fā)展和變化,，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,，使之既與學校教育教學內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著,。學校的教育對象是學生，人數(shù)最多的讀者也是學生,，所以購書要堅持學生為主,、師生兼顧的原則，使學校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。
2,、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便,，讀者越多,，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書室全開架借閱,，讓室藏圖書直接與學生見面,。在圖書室這個空間里借書，在隔壁室內(nèi)閱讀,，這樣就方便了學生,，提高了室藏文獻的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學生為本的辦室思想。
3,、制度化的學生管理員隊伍,。圖書室對一部分學生經(jīng)過選拔、培訓,，形成一支相對固定的學生管理員隊伍,，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下,，更好地發(fā)揮學校圖書室的作用,。
4、形式多樣的圖書宣傳工作,。以黑板報,、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座,、討論會,、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前,，圖書室先做好資料配備,，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集,，或橫向交流,，或投諸報刊。
5,、掌握讀者心理,，提供優(yōu)質(zhì)服務。小學生年齡一般是從七歲到十二歲,，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展,。孩子們不滿足于課堂上所學知識，需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書,。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長者,、知心朋友、公仆的角色,。
此外,，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時,，大多是結(jié)合教學工作借閱一些參考資料,，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生,。在圖書室組織的活動中,，要主動誠懇地邀請有關(guān)學科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長,。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作,，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果,。
四,、工作安排
三月份
1、分發(fā)師生用書,，統(tǒng)計并調(diào)配書額的余缺,。
2、各班推薦圖書管理員，并召開本學期圖書管理員培訓班,。
3,、制訂學生借閱安排表，并安排圖書管理員值日,。
4,、對學生進行入館教育，說明圖書室各項制度,，指導學生如何借閱,。
5、搞好圖書室,、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作,，做好室內(nèi)環(huán)境布置。
四月份
1,、做好圖書室圖書添置工作,。
2、舉辦圖書室知識講座,，營造書香校園,。
3、開展教師讀書沙龍活動,。在學校某個角落介紹老師的好作品,，讀后感等。
4,、組織新書展覽及新書介紹,。
五月份
1、組織讀書節(jié)活動,，手抄報,、書法、征文等各項評比,。
2、推薦《中華上下五千年》一書,，開展一次講故事比賽活動,。
3、各班讀書筆記展覽,，閱讀知識競賽,。
六月份
1、各班借閱情況統(tǒng)計,、總結(jié),，評選借閱先進班級。
2、做好圖書歸還工作和整理工作;
3,、評選讀書之星,、優(yōu)秀管理員等，并進行表彰,。
4,、總結(jié)本學期工作。
小學圖書室的管理工作計劃 小學圖書室管理工作計劃微博篇三
為配合學校全面實施素質(zhì)教育,，落實課程標準,，推進課程改革，制定本計劃,。
一,、圖書室的日常管理工作
1、為了提高圖書的流通率,，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表,，方便大家的借閱。
2,、向?qū)W生宣傳借閱制度,、閱覽制度
針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象,，本學期希望各班班主任利用晨會的時間,，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還,，丟失的圖書要照價賠償,，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時,，要保持安靜,，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位,，將桌椅排放整齊,，保持閱覽室的干凈、整齊,。
3,、定期組織學生修補破損的圖書。
圖書在流通中難免會應各種原因而破損,，針對這種情況,，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書,。
4,、做好圖書的整理,、歸類、登記工作,。
隨著學校對圖書室工作的日益重視,，學校的圖書、雜志,、報刊越來越多,，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失,，在本學期我將進一步做好圖書的整理,、歸類、登記工作,。
二,、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的讀物
新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書,、好讀書,，面對浩如煙海地書籍市場，學生該如何選擇?圖書室應為他們做好導向工作,。在本學期將和語文教研組配合,，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,，并開展“我與語文”閱讀競賽,、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合,，學活語文,。
三、為教學工作做好保障
加強教師閱覽室建設,，經(jīng)常巡視整理,，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學需要的書籍,，想辦法配備齊全,。
四、工作目標
積極推進我校圖書館中心硬件建設,，使之適應全面實施素質(zhì)教育與新一輪課改的需要,。進一步加強學校圖書館室的裝備和管理。學校圖書館是學校教育工作重要的組成部分,，是學校不可缺少的辦學條件之一。學校要進一步認真貫徹落實教育部頒發(fā)的《中小學圖書館(室)規(guī)程》,，要嚴把圖書質(zhì)量關(guān),，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu),，提高藏書質(zhì)量，充分發(fā)揮圖書館在素質(zhì)教育中的作用,。學校要在每年的教育經(jīng)費中按一定比例設立圖書專項經(jīng)費,，大力提高學校圖書的裝備水平。
小學圖書室的管理工作計劃 小學圖書室管理工作計劃微博篇四
一,、指導思想
以“為師生服務”為指導思想來開展工作,，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設備,，開展豐富多彩的讀書活動,，激發(fā)學生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面,。
二,、工作要點
1、積極配合學校各項活動,，做好服務工作,。
2、開展豐富多彩的讀者活動,，引導讀者充分利用圖書館資源,。
3、不斷添置新書,，滿足學生求知欲望,，并做好新書的分類、編目和上架工作,。
4、利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書,，調(diào)動學生讀書積極性,。
三、具體安排
1,、完善圖書館常規(guī)工作管理
落實文獻資料采編,、加工、借還,、保管,、賠償,、清點、剔除及借書,、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善,，嚴格執(zhí)行,。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍,，更好地引導學生的閱讀活動。
2,、進行科學、規(guī)范的文獻管理
認真采購,、訂閱圖書,、報刊資料，注意選擇,，力求發(fā)揮文獻資料的育人作用,，對于訂購的各類書刊資料，把好驗收關(guān),，避免學校損失,。
3、抓好流通管理,，發(fā)揮圖書育人功能
①提高學生圖書管理員的管理質(zhì)量
進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設,，本學期重點進行三年級的小圖書管理員的培養(yǎng)。明確職責,，提高服務水平,。
②重視圖書借閱陣地建設
落實好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率,。
4,、積極推動讀書活動的開展
①指導學生選擇好書。
開展讀書指導活動,，引導學生選擇閱讀有意義的好書,，使其從中陶冶情操，開拓視野,，充實知識,，更新認識，調(diào)劑學習生活,，促進多方面素質(zhì)的提高,。定期進行好書、新書推薦活動,，給學生的讀書活動導向,。
②進行讀書方法的指導,。
引導學生運用科學的,、有效的,、適合自己的讀書方法，讀中增知,，讀中悟理,。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫讀后感,。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好,、與課堂教學、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合,。
5,、根據(jù)學校圖書館的實際情況，結(jié)合學校工作目標,，認真制訂有關(guān)工作計劃,，并及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，以更好地為教育教學工作服務,。
圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要,，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實作好,。
小學圖書室的管理工作計劃 小學圖書室管理工作計劃微博篇五
新的學期,、新的開始，為了做好工作,，作為圖書管理員更應提高自身的業(yè)務知識和管理水平,，更好地為教育教學服務。切實抓好圖書室的“建,、配,、管、用”的工作,，加強圖書室的管理和建設,，發(fā)揮圖書室在學校教育教學中的特殊育人功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用,，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用,。
一、指導思想
以*理論和“三個代表”重要思想為指導,，以《中小學圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù),，深刻認識新時期新階段基礎教育信息化建設和教育技術(shù)裝備工作的重要性和新要求,，學校圖書室工作應適應當前信息飛速發(fā)展的時代。我校圖書室根據(jù)區(qū)教技室的要求,，逐步走上現(xiàn)代化管理模式,，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。著重以課程標準理念為指導思想,，營造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學生的閱讀活動,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。
二,、圖書室工作的基本任務
貫徹黨和國家的教育方針,，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料,、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德,、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學生收集,、整理資料,，利用信息的能力和終身學習的能力，促進學生德,、智,、體、美等全方面發(fā)展,。
三,、具體工作安排：
1、積極參加上級組織的專業(yè)培訓,，不斷提高自身的業(yè)務水平,。
2、開學初做好圖書室,、學生閱覽室開放前的準備工作,，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,，并發(fā)至各班級,，第一周起學生開始借閱圖書。圖書室全天候開放,。
3,、整理寒假堆積的報刊雜志，及時發(fā)放到學生手中。
4,、圖書工作進行現(xiàn)代化管理,，在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。
5,、閱覽室每天開放,，學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發(fā)放到學生手中。
6,、學生圖書室每天開放,。中午為各班級輪借時間，每班每周輪借一次;其余下課時間為各班學生自由借閱時間,。認真做好新書的分類、編碼,、錄入,，庫內(nèi)整理、舊書修補等工作,。
7,、學生人均每學期借書不少于12本。
8,、學生進閱覽室每周不少于一次,。
9、教師圖書室全天開放,，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱,，當天歸還,。
10、教師進閱覽室閱覽每人每周不少于一課時,，每天作好記載,。
11、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。
12,、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料,。
13,、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。
14,、做好期末催還書工作,，并做好一切總結(jié)工作。
總之，根據(jù)學校圖書室的實際情況,，結(jié)合學校相關(guān)目標,，認真制定有關(guān)工作計劃，并及時總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，以更好的為教育教學工作服務。
小學圖書室的管理工作計劃 小學圖書室管理工作計劃微博篇六
為配合學校全面實施素質(zhì)教育,，落實課程標準,，推進課程改革，制定本計劃,。
一,、 圖書室的日常管理工作
1、為了提高圖書的流通率,，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表,，方便大家的借閱。
2,、向?qū)W生宣傳借閱制度,、閱覽制度
針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象,，本學期希望各班班主任利用晨會的時間,，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還,，丟失的圖書要照價賠償,，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時,，要保持安靜,，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位,，將桌椅排放整齊,，保持閱覽室的干凈、整齊,。
3,、定期組織學生修補破損的圖書。
圖書在流通中難免會應各種原因而破損,，針對這種情況,，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書,。
4,、做好圖書的整理,、歸類、登記工作,。
隨著學校對圖書室工作的日益重視,，學校的圖書、雜志,、報刊越來越多,，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失,，在本學期我將進一步做好圖書的整理,、歸類、登記工作,。
二,、 定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的讀物
新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書,、好讀書,，面對浩如煙海地書籍市場，學生該如何選擇?圖書室應為他們做好導向工作,。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動,，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽,。使他們能做到讀寫結(jié)合,，學活語文。
三,、為教學工作做好保障
加強教師閱覽室建設,，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,，教師教學需要的書籍,，想辦法配備齊全。
四,、工作目標
積極推進我校圖書館中心硬件建設,，使之適應全面實施素質(zhì)教育與新一輪課改的需要。進一步加強學校圖書館室的裝備和管理,。學校圖書館是學校教育工作重要的組成部分,，是學校不可缺少的辦學條件之一。學校要進一步認真貫徹落實教育部頒發(fā)的《中小學圖書館(室)規(guī)程》,，要嚴把圖書質(zhì)量關(guān),，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，提高藏書質(zhì)量，充分發(fā)揮圖書館在素質(zhì)教育中的作用,。學校要在每年的教育經(jīng)費中按一定比例設立圖書專項經(jīng)費,，大力提高學校圖書的裝備水平。
小學圖書室的管理工作計劃 小學圖書室管理工作計劃微博篇七
學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識,，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫,。要使圖書室發(fā)揮效益，就必須進行科學管理,，使學生的各項工作規(guī)范化,、標準化、制度化,。今年,，學校圖書室將繼續(xù)在學校領(lǐng)導，教師的支持與配合下,，認真貫徹國家教委《中小學圖書館（室）規(guī)程》,，積極主動地服務，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進作用,。
一,、指導思想。
圖書管理員應樹立"以人為本"的管理理念,，確立"主動服務"為宗旨,。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究,，對圖書報刊管理,、讀者服務等進行科學的組織和管理。
二,、工作重心,。
1、對圖書進行科學管理,，提高圖書利用率,。
2、開拓創(chuàng)新,，讀書活動力求有特色,，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。
3,、抓好藏書建設,。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎上,，努力提高藏書質(zhì)量,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,，觀點,，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新,，此外,，書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學生需要,。
三,、主要目標。
1,、積極配合學校各項活動,，做好服務工作。
2,、開展豐富多彩的讀者活動,，引導讀者充分利用圖書室資源。
3,、做好新書整理工作,，并將圖書全部整理完畢。
4,、改革圖書借閱方式,，調(diào)動學生讀書積極性，確保本學期內(nèi)人均借書2冊以上,。
5、認真做好書目,，為教師查找資料提供一切便利,，并做好借閱的記錄。
6,、做好各項日常性工作,。開放學生閱覽室，開展讀好書活動,。
四,、具體安排.九月份：1.整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱,。
2.對新入學的學生進行圖書借閱知識講座,，讓其對學校圖書室有初步認識。
3.圖書室對教師全天開放,，每天中午11：30--12：30為學生借還圖書時間,。
十月份：1.每天中午11：30--12：30為學生借還圖書時間,。
2.教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借,，在閱覽室里借閱，當日歸還,。
3.每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載,。
十一月份：1.圖書室對教師全天開放，星期一至五中午11：30--12：30為學生借還圖書時間,。
2.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。
3.圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為教師學生提供所需材料,。
十二月份：1.圖書室對教師全天開放,，星期一至五中午11：30--12：30為圖書借還時間。
2.以班級為單位由班主任或輔導教師組織學生閱覽教育局捐贈新圖書,。
一月份：1.總結(jié)本學期工作,。
2.全校師生歸還所借圖書。
3.收回出借的各類圖書雜志,。
本學期,，我們將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度,，主動服務的精神做好圖書室工作,，努力使圖書室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應有的光芒。
小學圖書室的管理工作計劃 小學圖書室管理工作計劃微博篇八
圖書室內(nèi)蘊藏著的知識資源,，是讀者的良師益友和終身學習的地方,。小學圖書室，藏有的書籍,、報刊等文獻,，為學教育教學工作中了的服務。圖書室的情況,，本學期將如下的管理工作：
一,、科學管理，為讀者服務
學校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱,。為一~六年級的學生辦理圖書借閱證,，對學生借閱圖書借還的方法，讓學生能看上書,、看好書,。對新書分類、編目和上架,，裝訂,、入帳,。
二、讀書活動
讀書活動圖書室的天職,，讀書活動,，吸引更多的讀者圖書室，圖書室,，從而學生素質(zhì),，的校園文化，校園的建設本學期將“讀書寫作工程”,，安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料,。
向?qū)W生推薦多彩，適合閱讀的書籍,。鼓勵低年級學生摘記好詞好句,，好的片段,，日積月累,，潛移默化,，詞匯量,，在讀讀寫寫中運用,。中高年級的學生能對摘記歸類,，對照,，語言,，能寫出的感受,，寫好讀后感,、讀書心得,。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的快樂,。
三,、學生管理
一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障,，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書,、組織能力強,、責任心強的學生擔任學生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理,、秩序,，圖書館的安靜,。
四、素質(zhì),、精通管理
圖書管理員學習圖書室的規(guī)章制度,，政治學習和學習努力自身的素質(zhì)，學習書籍,，對照要求規(guī)范圖書室管理工作,。
培養(yǎng)優(yōu)秀的學生管理隊伍，對學校成立的學生管理員隊伍圖書管理培訓,，的責任意識與服務精神
工作安排：
九月份
1,、制訂圖書室工作計劃
2、整理暑期的報刊雜志,，發(fā)放到師生手里
3,、推選學生圖書管理員,，專題會議
4、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座
5,、學生圖書借閱,，開始流通
6、圖書室環(huán)境的布置
十月份
1,、征訂新書
2、編制新書簡介期
3,、學生閱覽和借書工作
4,、參加縣圖書室工作人員的培訓
十一月份：
1、參加縣圖書室工作人員的培訓
2,、舉行期學生圖書管理員培訓
3,、圖書室專題會議
4、讀書節(jié)活動
5,、編制新書簡介期
6,、師生刊雜志的征訂工作
十二月份：
1、學生讀書筆記,、讀后感展評
2,、圖書室專題會議
3、編制新書簡介期
一月份：
1,、評選優(yōu)秀學生圖書管理員
2,、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作
3、20xx年期刊裝訂,、上架流通
4,、圖書室專題會議，總結(jié)本學期圖書館工作
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一,、指導思想
以教育部《中小學圖書室規(guī)程(修訂)》為依據(jù),，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求,，進一步提高對學校圖書室重要性的認識,，充分發(fā)揮圖書室在教學和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值,，使圖書室的管理工作進一步科學化,、規(guī)范化。本學期,，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃,，不斷提高圖書室的育人功能。
二,、工作目標
1,、添購新書,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。
2,、通過宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書活動,，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍,，促使老師、同學,，甚至家長形成多讀書,、讀好書、愛護書的意識和習慣,。
3,、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率,，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務效能,。
三、工作措施
1,、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目,。只有“尊重并滿足學生學習的需求”,，圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先,，從采購圖書起,，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。學生圖書應著重于能豐富課余生活,、拓展學科知識,、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面,，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關(guān)活動,，熟悉各學科教學發(fā)展和變化,，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教育教學內(nèi)容相銜接,，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。學校的教育對象是學生,，人數(shù)最多的讀者也是學生,，所以購書要堅持學生為主,、師生兼顧的原則，使學校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。
2,、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便,，讀者越多,，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書室全開架借閱,，讓室藏圖書直接與學生見面,。在圖書室這個空間里借書，在隔壁室內(nèi)閱讀,，這樣就方便了學生，提高了室藏文獻的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學生為本的辦室思想。
3,、制度化的學生管理員隊伍,。圖書室對一部分學生經(jīng)過選拔、培訓,，形成一支相對固定的學生管理員隊伍,，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下,，更好地發(fā)揮學校圖書室的作用,。
4、形式多樣的圖書宣傳工作,。以黑板報,、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座,、討論會,、故事會、演講比賽和征文活動,。在開展這些活動前,，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作,，事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集,，或橫向交流，或投諸報刊,。
5,、掌握讀者心理,，提供優(yōu)質(zhì)服務。小學生年齡一般是從七歲到十二歲,，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展,。孩子們不滿足于課堂上所學知識，需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書,。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長者,、知心朋友、公仆的角色,。
此外,，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時,，大多是結(jié)合教學工作借閱一些參考資料,，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生,。在圖書室組織的活動中,，要主動誠懇地邀請有關(guān)學科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長,。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作,，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果,。
四,、工作安排
三月份
1、分發(fā)師生用書,，統(tǒng)計并調(diào)配書額的余缺,。
2、各班推薦圖書管理員,，并召開本學期圖書管理員培訓班,。
3、制訂學生借閱安排表,，并安排圖書管理員值日,。
4、對學生進行入館教育,，說明圖書室各項制度,，指導學生如何借閱,。
5、搞好圖書室,、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作,，做好室內(nèi)環(huán)境布置。
四月份
1,、做好圖書室圖書添置工作,。
2、舉辦圖書室知識講座,，營造書香校園,。
3、開展教師讀書沙龍活動,。在學校某個角落介紹老師的好作品,，讀后感等。
4,、組織新書展覽及新書介紹,。
五月份
1、組織讀書節(jié)活動,，手抄報、書法,、征文等各項評比,。
2、推薦《中華上下五千年》一書,，開展一次講故事比賽活動,。
3、各班讀書筆記展覽,，閱讀知識競賽,。
六月份
1、各班借閱情況統(tǒng)計,、總結(jié),，評選借閱先進班級。
2,、做好圖書歸還工作和整理工作,；
3、評選讀書之星,、優(yōu)秀管理員等,，并進行表彰。
4,、總結(jié)本學期工作,。
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一,、指導思想
圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,， 讓課堂教學得以延伸，使課堂知識得到拓展、豐富和深化,，讓師生感受書籍所給予的潛移默化的感染與熏陶。對于學生的身心健康,、興趣,、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高,。圍繞20xx年工作思路,，夯實基礎工作，創(chuàng)新活動載體,，突出亮點,，切實發(fā)揮圖書館的育人功效。因此,，我校圖書館在原有的基礎上加快素質(zhì)教育的步伐,。同時，利用現(xiàn)有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動,，指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己,。
二、主要目標
1.積極配合學校各項活動,，做好服務工作 .
2.開展豐富多彩的讀者活動,，引導讀者充分利用圖書館資源。
3.做好新書整理工作,，并將圖書全部輸入完畢,。
4.改革圖書借閱方式，調(diào)動學生讀書積極性,，每學期人均借書10冊以上,。 5.報紙雜志及時整理。當日上架,，報紙月底裝訂,，雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利,，并做好借閱的記錄,。
三、具體措施
1,、規(guī)范圖書管理,，提高服務質(zhì)量。
圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨,。遵循圖書館的工作規(guī)律,，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理,、讀者服務等進行科學的組織和管理,。組織安排圖書管理員參加業(yè)務培訓，科學地管理好圖書館的借閱工作,，增加圖書的流通量,，進一步充實各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務,。
⑴管好用好圖書資料,，為教育教學服務。對新購的各種類型的書刊資料,，用科學的方法進行分類編目與管理,。
⑵根據(jù)學生的興趣、文化程度,，結(jié)合學校的主題活動,，及時推薦書籍，并指導他們?nèi)绾伍喿x,，如何寫讀書筆記,、如何摘好文摘卡，提高學生的閱讀素質(zhì),。
2.開展讀書活動,，營造書香校園。
(1)指導學生選擇好書,。開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書,，使其從中陶冶情操,，開拓視野，充實知識,，更新認識,，調(diào)劑學習生活，促進多方面素質(zhì)的提高,。定期進行好書,、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向,。
(2) 學生圖書室開放時間安排,，分為單周和雙周。(其中中午13：30——14：20;下午5：00——5：40為借書時間,，排在第一個是中午借書,，排在第二個是下午借書),。
四、活動計劃安排:
1,、開學初做好圖書室,、學生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書,、閱覽的輪流安排表,，并發(fā)至各班級，第一周起學生開始借閱圖書,。圖書室全天候開放,。
2、整理暑假堆積的報刊雜志,，及時發(fā)放到學生手中,。
3、圖書工作進行現(xiàn)代化管理,，在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員,。
4、閱覽室每天開放,，學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發(fā)放到學生手中,。
5、圖書室每天課間和課外活動時間都向?qū)W生開放,。認真做好新書的分類,、編碼、錄入,，庫內(nèi)整理,、舊書修補等工作。
6,、學生人均每學期借書不少于1本,。
7、學生進閱覽室每周不少于一次,。
8,、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借,，在閱覽室里借閱，當天歸還,。
9,、圖書室將組織學生開展主題讀書活動。
10、圖書室將配合學校開展教育教學活動,，及時為師生提供所需材料,。
11、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作,。
12,、做好期末催還書工作，并做好一切總結(jié)工作,。
13,、各班圖書管理員值日安排
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一、指導思想
書是人類文明的結(jié)晶,，是青少年成長的營養(yǎng)品,，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此,，我校著眼于學生的終身發(fā)展,，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著,。
以新課程標準理念為指導思想,，利用現(xiàn)有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己,。
營造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學生的閱讀活動,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。
二,、圖書室工作的基本任務
貫徹黨和國家的教育方針,，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料,、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德,、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學生收集,、整理資料,，利用信息的能力和終身學習的能力,，促進學生德,、智、體,、美等全方面發(fā)展,。
三、工作思路
1、安排好各年級學生借還書的時間,，盡量保證每班每周不少于1次借書時間,。為了保證學生借書時間、質(zhì)量,，每天中午對當天輪到班級的借書,、還書及時歸類入庫及時對書架進行整理，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系,。每周對學生的借書情況及時公布,。
2、每學期必須保證新書及時入室,、上架,，并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫,、出借登記工作,。
3、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳,，及時向分管領(lǐng)導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作,。
4,、與班主任老師聯(lián)系，做好學生的借閱工作,，提高學生的借書質(zhì)量,。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽，提高學生對書的品位,，配合語文學科教師上好“讀書課”,。
5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理,，由學生自愿捐書補充,，倡導學生文明閱讀、規(guī)范閱讀,。
6,、根據(jù)學校實際開展讀書活動，創(chuàng)設良好的閱讀氛圍,。
7,、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借,。
8,、班級圖書角每學期每班借書50冊以上，學生人均每學期借書不少于10本,。
9,、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
10,、圖書室將配合學校開展教育教學活動,，及時為師生提供所需材料。
11,、學生進圖書室每周不少于一次,。
四、具體措施
1,、加強圖書管理,，提升管理水平。
圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念,，確立“主動服務”為宗旨,。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強圖書館管理理論研究,，對圖書報刊管理,、讀者服務等進行科學的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務培訓,，科學地管理好圖書館的借閱工作,，增加圖書的流通量，進一步充實各種類型的閱覽資料,，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務,。
(1)學分類。
利用圖書室搬遷的機會,，我們計劃將現(xiàn)有圖書重新分類,，擬分為:藏書室--對師生開放;教師資料室--對教師開放。這樣更便于學生和教師借閱,。
(2)文化布置
我們計劃對學生閱覽室,、藏書室、教學資料室,、教師閱覽室分別進行文化布置,，通過環(huán)境的建設營造良好的讀書氛圍。
(3)充實隊伍
我們將管理的理念引入圖書館管理工作,，擬建立一支“小小圖書管理員”隊伍,，向高年級各班招聘“小小圖書管理員”，定期協(xié)助圖書管理員做好報紙的分發(fā)工作,。
(4)擴大范圍
本學期我們計劃對3--6年級學生進行全開架借閱,，擴大學生的借閱范圍，為每位學生提供更大的選擇余地,，也能激發(fā)學生的借閱興趣,。
2、開展讀書活動,，發(fā)揮育人功能,。
(1)協(xié)助開展學生讀書活動。
充分利用學校的櫥窗,、墻壁,、板報，進行讀書文化布置,，每個班級設置讀書角,、習作園地，圖書室定期進行新書推薦;協(xié)助德育辦,、教務處等開展豐富多彩的學生讀書活動,。
(2)協(xié)助開展教師讀書活動。
為教師借閱圖書提供方便,，協(xié)助教科室開展教師讀書心得交流會,、案例與反思評比等活動。
小學圖書室的管理工作計劃 小學圖書室管理工作計劃微博篇十二
一,、指導思想
以教育部《中小學圖書室規(guī)程(修訂)》為依據(jù),，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求,，進一步提高對學校圖書室重要性的認識,，充分發(fā)揮圖書室在教學和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值,，使圖書室的管理工作進一步科學化,、規(guī)范化。本學期,，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃,，不斷提高圖書室的育人功能。
二,、工作目標
1,、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。
2、通過宣傳陣地,、講座及豐富多彩的讀書活動,，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍,，促使老師、同學,，甚至家長形成多讀書,、讀好書、愛護書的意識和習慣,。
3,、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率,，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務效能,。
三、工作措施
1,、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目,。只有“尊重并滿足學生學習的需求”,，圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先,，從采購圖書起,，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。學生圖書應著重于能豐富課余生活,、拓展學科知識,、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面,，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關(guān)活動,，熟悉各學科教學發(fā)展和變化,，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教育教學內(nèi)容相銜接,，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。學校的教育對象是學生,，人數(shù)最多的讀者也是學生,，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則,，使學校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。
2、全開架的借閱方式,。圖書室的借閱方式越方便,，讀者越多,，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書室全開架借閱,，讓室藏圖書直接與學生見面,。在圖書室這個空間里借書，在隔壁室內(nèi)閱讀,，這樣就方便了學生，提高了室藏文獻的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學生為本的辦室思想。
3,、制度化的學生管理員隊伍,。圖書室對一部分學生經(jīng)過選拔、培訓,，形成一支相對固定的學生管理員隊伍,，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下,，更好地發(fā)揮學校圖書室的作用,。
4、形式多樣的圖書宣傳工作,。以黑板報,、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座,、討論會,、故事會、演講比賽和征文活動,。在開展這些活動前,，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作,，事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集,，或橫向交流，或投諸報刊,。
5,、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務,。小學生年齡一般是從七歲到十二歲,，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。孩子們不滿足于課堂上所學知識,，需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書,。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長者,、知心朋友、公仆的角色,。
此外,，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時,，大多是結(jié)合教學工作借閱一些參考資料,，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生,。在圖書室組織的活動中,，要主動誠懇地邀請有關(guān)學科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長,。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作,，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果,。
小學圖書室的管理工作計劃 小學圖書室管理工作計劃微博篇十三
一,、指導思想
以“為師生服務”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識,，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設備,，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學生的閱覽興趣,，開創(chuàng)讀書新局面,。
二、工作要點
1,、積極配合學校各項活動,，做好服務工作。
2,、開展豐富多彩的讀者活動,，引導讀者充分利用圖書館資源。
3,、不斷添置新書,，滿足學生求知欲望，并做好新書的分類、編目和上架工作,。
4,、利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書，調(diào)動學生讀書積極性,。
三,、具體安排
1、完善圖書館常規(guī)工作管理
落實文獻資料采編,、加工,、借還、保管,、賠償,、清點、剔除及借書,、閱覽等管理制度,，并在工作中不斷完善,，嚴格執(zhí)行,。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動,。
2,、進行科學、規(guī)范的文獻管理
認真采購,、訂閱圖書,、報刊資料，注意選擇,，力求發(fā)揮文獻資料的育人作用,，對于訂購的各類書刊資料，把好驗收關(guān),，避免學校損失,。
3、抓好流通管理,，發(fā)揮圖書育人功能
①提高學生圖書管理員的管理質(zhì)量
進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設,，本學期重點進行三年級的小圖書管理員的培養(yǎng)。明確職責,，提高服務水平,。
②重視圖書借閱陣地建設
落實好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率,。
4,、積極推動讀書活動的開展
①指導學生選擇好書。
開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書,，使其從中陶冶情操,，開拓視野，充實知識,，更新認識,，調(diào)劑學習生活，促進多方面素質(zhì)的提高,。定期進行好書,、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向,。
②進行讀書方法的指導,。
引導學生運用科學的、有效的,、適合自己的讀書方法,，讀中增知，讀中悟理,。鼓勵學生認真做好讀書摘記,，積極寫讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好,、與課堂教學,、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。
5,、根據(jù)學校圖書館的實際情況,，結(jié)合學校工作目標，認真制訂有關(guān)工作計劃,，并及時總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學工作服務,。
圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天,，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,，我將和全體師生共同努力,，把工作扎扎實實作好。
小學圖書室的管理工作計劃 小學圖書室管理工作計劃微博篇十四
根據(jù)學校工作的要求,，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求,，進一步提高對學校圖書館重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識,，充分發(fā)揮圖書館教育性,、服務性、學術(shù)性功能，提高圖書資源的使用價值,，使圖書館的管理工作進一步科學化,、規(guī)范化。為學校各項工作的開展作出圖書館應有的貢獻,。
一,、認真學習科學管理
1、加強學習,，提高素質(zhì),。加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),。本學期根據(jù)學校的要求進一步認真學習xx大報告,，認清形勢，端正思想,。要認真學習《中小學圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍,，確保圖書館工作人員業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。
2,、加快建設,，提高標準。
一,、進一步推進學校圖書館現(xiàn)代化的進程,，進一步加快圖書館現(xiàn)代化設施的完善,。提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施,，保證使用中萬無一失;閱覽室要豐富內(nèi)容，經(jīng)常開放,，為師生服務,。
二、規(guī)范借閱,，認真服務,。采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽,、宣傳推薦工作,。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作,，以便讓師生能及時借閱;同時本學期調(diào)整學生借還書的周期,，增加借閱量，保證讓學生能看上書,，看好書,。師生閱覽室的開放確保定時準時。
三、積極教育,，加強指導,。要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書館知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導,，包括閱讀內(nèi)容,、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導,。要經(jīng)常宣傳好書,、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊,。充分發(fā)揮圖書館的教育指導功能,，加強教育指導。
明確職責,，做好考評,。根據(jù)學校對圖書館工作人員的考核精神，要進一步明確工作職責,，提高全館人員的工作責任性和工作質(zhì)量,。完成學校要求的每位每年至少寫出一篇總結(jié)文章的要求。
四,、提升圖書館各項業(yè)務工作管理
1,、滿足師生需求，熱情為師生服務,。
2,、完善排架，更新導引標識,。
3,、在圖書館硬環(huán)境建設取得極大改觀基礎上加強軟環(huán)境建設。
4,、充分借助計算機技術(shù)和圖書館管理軟件,，提升圖書館各項業(yè)務工作管理。
圖書館利用完備的現(xiàn)代化設施和信息技術(shù)手段,，為師生提供課題研究資料檢索,。堅持經(jīng)常更新圖書館網(wǎng)葉，建立信息服務臺發(fā)布信息,。
學校圖書館是利用書刊資料傳播科學文化知識,，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。本學期開始,，圖書館的管理者將以良好的心態(tài),，積極的工作態(tài)度,，主動服務的精神做好圖書館工作。
小學圖書室的管理工作計劃 小學圖書室管理工作計劃微博篇十五
為配合學校全面實施素質(zhì)教育,，落實課程標準,，推進課程改革，制定本計劃,。
一,、指導思想
以新課程標準理念為指導思想，營造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室,、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。
二、圖書室工作的基本任務
貫徹黨和國家的教育方針,，采集各類文獻信息,，為師生提供書刊資料、信息,；利用書刊資料對學生進行政治思想品德,、文化科學知識等方面的教育；指導學生課外閱讀,，開展文獻檢索與利用知識的教育活動,；培養(yǎng)學生收集、整理資料,，利用信息的能力和終身學習的能力,，促進學生德、智,、體,、美等全方面發(fā)展,。
三,、工作思路
（一）安排好各年級學生借還書的時間，盡量保證每班每月不少于1次借書時間,。為了保證學生借書時間,、質(zhì)量，每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫,，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系,。下午學生借書后及時對書架進行整理。每周對學生的借書情況及時公布,。
（二）每學期有新書及時入室,、上架,，并及時發(fā)布新書信息。
做好書刊的入庫,、出借登記工作,。
（三）做好圖書登記，及時向分管領(lǐng)導匯報,。隨時做好破損書刊的修補工作,。
（四）與班主任老師聯(lián)系，做好學生的借閱工作,，提高學生的借書質(zhì)量,。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽；中高年級名著的推薦閱覽,，提高學生對書的品位,，配合語文學科教師上好“讀書課”。
（五）學校開放式書廊分年段由學生自主管理,，每學年結(jié)合學校讀書節(jié)活動,，由學生自愿捐書補充，倡導學生文明閱讀,、規(guī)范閱讀,。
（六）根據(jù)學校實際開展讀書活動，創(chuàng)設良好的閱讀氛圍,。
（七）教師圖書全天開放,，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借,。
（八）每學期每班借書,，學生人均每學期借書不少于4本。
（九）圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。
（十）圖書室將配合學校開展教育教學活動,，及時為師生提供所需材料。
（十一）學生進圖書室每周不少于一次,。
小學圖書室的管理工作計劃 小學圖書室管理工作計劃微博篇十六
一,、指導思想
書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的營養(yǎng)品,，讀書在一個人的成長中起著重要的作用,。有鑒于此，我校著眼于學生的終身發(fā)展,，為營造真正意義上的“書香校園”,，塑造“書香師生”而不斷努力著。
以新課程標準理念為指導思想,，利用現(xiàn)有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動,，指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己,。
營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室,、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學生的閱讀活動，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。
二,、圖書室工作的基本任務
貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息,，為師生提供書刊資料,、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀,，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學生收集,、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力,，促進學生德,、智、體,、美等全方面發(fā)展,。
三、工作思路
1,、安排好各年級學生借還書的時間,，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間,、質(zhì)量,，每天中午對當天輪到班級的借書、還書及時歸類入庫及時對書架進行整理,，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系,。每周對學生的借書情況及時公布。
2,、每學期必須保證新書及時入室,、上架，并及時發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫,、出借登記工作。
3,、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,，及時向分管領(lǐng)導匯報,。隨時做好破損書刊的修補工作,。
4、與班主任老師聯(lián)系,，做好學生的借閱工作,，提高學生的借書質(zhì)量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,，提高學生對書的品位,，配合語文學科教師上好“讀書課”。
5,、學校開放式書廊分年段由學生自主管理,，由學生自愿捐書補充，倡導學生文明閱讀,、規(guī)范閱讀,。
6、根據(jù)學校實際開展讀書活動,，創(chuàng)設良好的閱讀氛圍,。
7、教師圖書全天開放,，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借。
8,、班級圖書角每學期每班借書50冊以上,，學生人均每學期借書不少于10本。
9,、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。
10、圖書室將配合學校開展教育教學活動,，及時為師生提供所需材料,。
11、學生進圖書室每周不少于一次,。
四,、具體措施
1、加強圖書管理,，提升管理水平,。
圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨,。遵循圖書館的工作規(guī)律,，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理,、讀者服務等進行科學的組織和管理,。組織安排圖書管理員參加業(yè)務培訓,，科學地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量,，進一步充實各種類型的閱覽資料,，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務。
(1)學分類,。
利用圖書室搬遷的機會,，我們計劃將現(xiàn)有圖書重新分類，擬分為:藏書室--對師生開放;教師資料室--對教師開放,。這樣更便于學生和教師借閱,。
(2)文化布置
我們計劃對學生閱覽室、藏書室,、教學資料室,、教師閱覽室分別進行文化布置，通過環(huán)境的建設營造良好的讀書氛圍,。
(3)充實隊伍
我們將管理的理念引入圖書館管理工作,，擬建立一支“小小圖書管理員”隊伍，向高年級各班招聘“小小圖書管理員”,，定期協(xié)助圖書管理員做好報紙的分發(fā)工作,。
(4)擴大范圍
本學期我們計劃對3--6年級學生進行全開架借閱，擴大學生的借閱范圍,，為每位學生提供更大的選擇余地,，也能激發(fā)學生的借閱興趣。
2,、開展讀書活動,，發(fā)揮育人功能。
(1)協(xié)助開展學生讀書活動,。
充分利用學校的櫥窗,、墻壁、板報,，進行讀書文化布置,，每個班級設置讀書角、習作園地,，圖書室定期進行新書推薦;協(xié)助德育辦,、教務處等開展豐富多彩的學生讀書活動。
(2)協(xié)助開展教師讀書活動,。
為教師借閱圖書提供方便,，協(xié)助教科室開展教師讀書心得交流會、案例與反思評比等活動。
小學圖書室的管理工作計劃 小學圖書室管理工作計劃微博篇十七
學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識,，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫,。要使圖書室發(fā)揮最大效益,，就必須進行科學管理,，使學生的各項工作規(guī)范化、標準化,、制度化,。今年，學校圖書室將繼續(xù)在學校領(lǐng)導,，教師的支持與配合下,，認真貫徹國家教委《中小學圖書館(室)規(guī)程》，積極主動地服務,，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進作用,。
圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨,。遵循圖書室的工作規(guī)律,，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理,、讀者服務等進行科學的組織和管理,。
1、對圖書進行科學管理,，提高圖書利用率,。
2、開拓創(chuàng)新,，讀書活動力求有特色,，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。
3,、抓好藏書建設,。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎上,，努力提高藏書質(zhì)量,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前,，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,，觀點，理論已跟不上當前的教育形式,，這些圖書將逐步剔除更新,，此外，書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學生需要,。
1,、積極配合學校各項活動，做好服務工作,。
2,、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源,。
3,、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢,。
4,、改革圖書借閱方式，調(diào)動學生讀書積極性,，確保本學期內(nèi)人均借書2冊以上,。
5、認真做好書目,，為教師查找資料提供一切便利,，并做好借閱的記錄。 6,、做好各項日常性工作,。開放學生閱覽室，開展讀好書活動,。
三月份:
1.整理圖書制作書目,，以便盡快方便師生借閱。
2.對新入學的學生進行圖書借閱知識講座,，讓其對學校圖書室有初步認識,。
3.圖書室對教師全天開放，每天中午12:10--13:00為學生借還圖書時間,。
四月份:
1.每天中午12:10--13:00為學生借還圖書時間,。
2.教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得外借,，在閱覽室里借閱，當日歸還,。
3.每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載,。
五月份:
1.圖書室對教師全天開放，星期一,、五中午12:10--13:00為學生借還圖書時間,。
2.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。
小學圖書室的管理工作計劃 小學圖書室管理工作計劃微博篇十八
圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學生的身心健康,、興趣,、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高,。因此,，我校圖書室本學期工作以《中小學圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求,，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求,，進一步提高對學校圖書室重要性的認識,，進一步確立服務育人的思想意識,，充分發(fā)揮圖書室教育性、服務性,、學術(shù)性功能,，為學校各項工作的開展作出圖書室應有的貢獻。
(一)加強學習,，提高素質(zhì),。
加強政治學習和業(yè)務學習，進一步提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),。要認真學習《中小學圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍,，確保圖書室工作人員業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。
(二)加快建設,，提高標準,。
1、精心布置特殊室環(huán)境,，做好衛(wèi)生工作,，合理擺放書籍，為師生創(chuàng)造舒適,、高雅的閱覽場所,，發(fā)揮陶冶人情操的作用。
2,、完善圖書室信息更新化,。將圖書館的規(guī)章制度、新書快遞,、借閱安排,、各類活動情況及時公布，以便師生能及時了解圖書室的近期各方面情況,。
3,、安排好閱覽課，為師生提供充足資源。
(三)規(guī)范借閱,，認真服務,。
1、為了讓師生閱讀,、更好閱讀,，圖書室認真做好面向師生的借、閱合一全開架借書服務,。
2,、認真做好期末圖書的歸還和賠償工作以及圖書的注銷和帳目結(jié)算工作。進一步推進學校圖書室現(xiàn)代化的進程,，進一步加快圖書室現(xiàn)代化設施的完善,。
(四)積極教育，加強指導,。
要建立固定的宣傳陣地,，組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內(nèi)容,、讀書方法,、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書,、新書,，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊，充分發(fā)揮圖書室的教育指導功能,，加強教育指導,。
(五)加強研究，科研管理,。
在加強學習的基礎上要加強研究,，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平,。
1,、進一步完善圖書室借閱管理體制;改善閱覽環(huán)境。為學校教師和學生的書報,、刊物借閱工作提供最大的方便,。
2、進一步加強校圖書室的建設力度,，擴大圖書容量,，增添管理設備。進一步完善圖書室書報,、刊物新進的電腦登記錄入工作;強化書報,、刊物的管理工作,。
3、積極配合學校做好教師教育教學理論學習的書刊提供和借閱工作,。
4,、配合學校開展各種各樣的讀書活動：教師讀書沙龍、教師讀書心得,、小學部低年級學生講故事比賽,、中年級學生讀書手抄報比賽、學生征文比賽等等,，認真做好協(xié)助工作,，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色,。
(1)科學管理各類書刊資料,。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理,，并定期進行匯報,。
(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對小圖書管理員定期培訓,，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作,，規(guī)范圖書借閱制度,。
(3)加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書,，并順時大力推薦,，指導如何閱讀與寫筆記。
(4)做好書籍的修補與整理,。定期檢查,，整理好書報，雜志資料,，及時修補損壞的書籍,，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作,。
二月份
1,、教師教輔用書和教學掛圖的分發(fā)登記工作。
2,、制訂圖書室工作計劃,，布置本學期圖書室工作。
3,、開始圖書核查,，整理假期報刊,。
三月份
1、對教師開展外借,、閱覽,、宣傳推薦工作。
2,、新書進行蓋章,、編目、上架,。
3,、各班聘請并培訓小圖書管理員。
4,、對原有圖書進行規(guī)范分類整理,。
四月份—五月份
1、組織學生管理員工作培訓,。
2,、過期刊物裝訂編目、上架;
3,、配合學校開展讀書活動：教師讀書沙龍活動,、教師、學生寫讀書心得,、讀書征文比賽,、低年級講故事比賽、中年級讀書手抄報比賽,、古詩文誦讀競賽,。
六月份
1、清理圖書,、資料(收回),。
2、圖書室工作總結(jié),。
3,、評選優(yōu)秀小圖書管理員
4、教輔用書和教學掛圖的回收和整理工作
小學圖書室的管理工作計劃 小學圖書室管理工作計劃微博篇十九
一,、指導思想
書是人類文明的結(jié)晶,，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用,。有鑒于此,，我校著眼于學生的終身發(fā)展，為營造真正意義上的“書香校園”,，塑造“書香師生”而不斷努力著,。
以新課程標準理念為指導思想,，利用現(xiàn)有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己,。
營造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學生的閱讀活動,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。
二,、圖書室工作的基本任務
貫徹黨和國家的教育方針,，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料,、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德,、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學生收集,、整理資料,，利用信息的能力和終身學習的能力，促進學生德,、智,、體、美等全方面發(fā)展,。
三,、工作思路
1、安排好各年級學生借還書的時間,，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間,、質(zhì)量,，每天中午對當天輪到班級的借書、還書及時歸類入庫及時對書架進行整理,，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系,。每周對學生的借書情況及時公布。
2,、每學期必須保證新書及時入室,、上架，并及時發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫,、出借登記工作。
3,、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳,，及時向分管領(lǐng)導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作,。
4,、與班主任老師聯(lián)系，做好學生的借閱工作,，提高學生的借書質(zhì)量,。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽，提高學生對書的品位,，配合語文學科教師上好“讀書課”,。
5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理,，由學生自愿捐書補充,，倡導學生文明閱讀、規(guī)范閱讀,。
6,、根據(jù)學校實際開展讀書活動，創(chuàng)設良好的閱讀氛圍,。
7,、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借,。
8、班級圖書角每學期每班借書50冊以上,，學生人均每學期借書不少于10本,。
9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。
10,、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料,。
11,、學生進圖書室每周不少于一次。
四,、具體措施
1,、加強圖書管理，提升管理水平,。
圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念,，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律,，加強圖書館管理理論研究,，對圖書報刊管理,、讀者服務等進行科學的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務培訓,，科學地管理好圖書館的借閱工作,，增加圖書的流通量，進一步充實各種類型的閱覽資料,，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務,。
(1)學分類。
利用圖書室搬遷的機會,，我們計劃將現(xiàn)有圖書重新分類,，擬分為:藏書室--對師生開放;教師資料室--對教師開放。這樣更便于學生和教師借閱,。
(2)文化布置
我們計劃對學生閱覽室,、藏書室、教學資料室,、教師閱覽室分別進行文化布置,，通過環(huán)境的建設營造良好的讀書氛圍。
(3)充實隊伍
我們將管理的理念引入圖書館管理工作,，擬建立一支“小小圖書管理員”隊伍,，向高年級各班招聘“小小圖書管理員”，定期協(xié)助圖書管理員做好報紙的分發(fā)工作,。
(4)擴大范圍
本學期我們計劃對3--6年級學生進行全開架借閱,，擴大學生的借閱范圍，為每位學生提供更大的選擇余地,，也能激發(fā)學生的借閱興趣,。
2、開展讀書活動,，發(fā)揮育人功能,。
(1)協(xié)助開展學生讀書活動。
充分利用學校的櫥窗,、墻壁、板報,，進行讀書文化布置,，每個班級設置讀書角、習作園地,，圖書室定期進行新書推薦;協(xié)助德育辦,、教務處等開展豐富多彩的學生讀書活動。
(2)協(xié)助開展教師讀書活動,。
為教師借閱圖書提供方便,，協(xié)助教科室開展教師讀書心得交流會,、案例與反思評比等活動。
小學圖書室的管理工作計劃 小學圖書室管理工作計劃微博篇二十
一,、指導思想
以“為師生服務”為指導思想來開展工作,，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設備,，開展豐富多彩的讀書活動,，激發(fā)學生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面,。
二,、工作要點
1、積極配合學校各項活動,，做好服務工作,。
2、開展豐富多彩的讀者活動,，引導讀者充分利用圖書館資源,。
3、不斷添置新書,，滿足學生求知欲望,，并做好新書的分類、編目和上架工作,。
4,、利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書，調(diào)動學生讀書積極性,。
三,、具體安排
1、完善圖書館常規(guī)工作管理
落實文獻資料采編,、加工,、借還、保管,、賠償,、清點、剔除及借書,、閱覽等管理制度,，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行,。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍,，更好地引導學生的閱讀活動。
2、進行科學,、規(guī)范的文獻管理
認真采購,、訂閱圖書、報刊資料,，注意選擇,，力求發(fā)揮文獻資料的育人作用，對于訂購的各類書刊資料,，把好驗收關(guān),，避免學校損失。
3,、抓好流通管理,，發(fā)揮圖書育人功能
①提高學生圖書管理員的管理質(zhì)量
進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設，本學期重點進行三年級的小圖書管理員的培養(yǎng),。明確職責,，提高服務水平。
②重視圖書借閱陣地建設
落實好各班定期借閱制度,，提高圖書資料的流通率,。
4、積極推動讀書活動的開展
①指導學生選擇好書,。
開展讀書指導活動,，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操,，開拓視野，充實知識,，更新認識,，調(diào)劑學習生活，促進多方面素質(zhì)的提高,。定期進行好書,、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向,。
②進行讀書方法的指導,。
引導學生運用科學的、有效的,、適合自己的讀書方法,，讀中增知，讀中悟理,。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好,、與課堂教學,、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。
5,、根據(jù)學校圖書館的實際情況,，結(jié)合學校工作目標，認真制訂有關(guān)工作計劃,，并及時總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學工作服務,。
圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天,，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,，我將和全體師生共同努力,，把工作扎扎實實作好。
