為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

慶六一兒童節(jié)活動方案設(shè)計六一兒童節(jié)活動方案篇一

作為中國銷量第一的微型車生產(chǎn)商,，股份有限公司目前年生產(chǎn)能力達(dá)18萬輛。正在擴(kuò)大中的預(yù)計到xx年年生產(chǎn)能力達(dá)到336,000輛,。

公司生產(chǎn)的產(chǎn)品包括商務(wù)用車,、微型廂式客車、微型雙排貨車,、微型單排貨車四大系列共210個品種車型,。xx年12月，上汽通用五菱開始生產(chǎn)雪佛蘭spark微型轎車,，這也是首次在國內(nèi)生產(chǎn)雪佛蘭品牌的轎車,。

上汽通用五菱共有400家經(jīng)銷店和400家售后服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)密集分布在全國的29個省市自治區(qū),。xx年上汽通用五菱共銷售180,188輛汽車，比去年增長了22.8%,。通過上汽通用五菱汽車股份有限公司在國內(nèi)的知名度和美譽(yù)度,，多年來汽車銷售量大幅度的增長，在目標(biāo)市場是有口皆碑,。今以獨(dú)特的新款在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)滿足消費(fèi)者的需求,，讓懂得生活的人能更好的體驗生活，為市場提供最好的,，提供最優(yōu)惠的,，成了上汽通用五菱汽車股份有限公司的理想與抱負(fù)。做微車,，需要口碑,。湖州菱通汽車有限公司抓住契機(jī)，在元旦期間,，在湖州三縣兩區(qū)進(jìn)行進(jìn)一步的宣傳,。

二、活動目的

鑒于微車市場與目標(biāo)消費(fèi)者追求口碑好,，強(qiáng)動力,，售后服務(wù)好的特性，滿足消費(fèi)者的心理需求,。

借人們向往的輕松時尚心理,，推出個性、時尚,、絢麗的新款雪佛蘭spark,，讓消費(fèi)者體驗工作之余的輕松心情。

借助五菱小旋風(fēng)“能拉能載”的概念操作,，借勢推出新產(chǎn)品——單雙排“小旋風(fēng)”車,，進(jìn)一步提高產(chǎn)品的非常空間概念,。

通過活動拉近消費(fèi)者與車的距離,，提高湖州菱通汽車有限公司的品牌形象。

三,、活動重點(diǎn)

針對客戶：追求輕松,、時尚、品位的消費(fèi)需求,，體驗生活真諦,，突出個性品位。(雪佛藍(lán)spark)，追求高效益,，強(qiáng)動力,，低風(fēng)險的消費(fèi)需求。(五菱微車)

針對公司：了解消費(fèi)者心理,，看清市場需求,，樹立信心，力創(chuàng)佳績,，提升品牌形象,。

針對行業(yè)：不可低估其他品牌競爭，認(rèn)清品牌定位和產(chǎn)品的功能價值,，不能落后,。

四,、活動方案

活動方案：通過在湖州的各個地區(qū)舉行小型車展,，吸引目標(biāo)客戶,，促進(jìn)購買行為,，提升品牌形象。

活動內(nèi)容：營造一個輕松的活動氛圍，給人一種輕松購車,，自由購車之感,，與同行業(yè)產(chǎn)生差異化,。

具體操作：

1,、 湖州市區(qū)：宣傳單先行

方案1、①在湖州菱通汽車有限公司(陵陽路1198號)門口擺上大型的拱門(可以的話大型的氣球),，②彩旗③標(biāo)語提示,，活動優(yōu)惠提示。

方案2,、湖州前村,，原因：由于湖州東邊土地征用,，屬于新農(nóng)村,，農(nóng)民手里有征用款，而且買車跑運(yùn)輸或者載客是不錯的維持生計的方法,。

2,、 長興地區(qū)：宣傳單先行

開往夾埔方向,，三峽移民區(qū),。原因：三峽移民區(qū)的消費(fèi)者沒有生活保證，工作也沒有,，沒有經(jīng)濟(jì)來源,，買車跑運(yùn)輸或者載客是一種方法，另外國家有優(yōu)惠政策3年(省一些手續(xù)費(fèi)用),。

3,、 安吉地區(qū)：宣傳單先行

在縣城廣場，縣政府門口,，人口流動密度高的地區(qū)搞車展,，拱門，橫幅,。ps：例如孝豐,，杭垓等邊遠(yuǎn)山區(qū)，搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳,，宣傳單先行,。因為路途較遠(yuǎn)，可以事先電話聯(lián)系,。

慶六一兒童節(jié)活動方案設(shè)計六一兒童節(jié)活動方案篇二

20**年 月 日(星期 )上午

青山園完小操場

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日,，為了讓學(xué)生們過一個快樂的兒童節(jié)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力,，給予每個學(xué)生展示自己才能的機(jī)會,，學(xué)校特舉行慶?；顒樱瑸槿w師生鋪設(shè)一個一展身手的平臺,，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,。

總策劃：周意群

姚世歡、幼兒園大班,、小班班主任

組 長：諶合榮

成 員：各個班主任

1,、6：00 演員化妝

2、8：00 舉行升旗儀式;

3,、8：10 校長致六一獻(xiàn)辭;

4,、8：20 新隊員舉行入隊儀式;

5、8: 40 期中嘉獎及各班優(yōu)秀分子嘉獎

6,、9：00 文藝演出開始

7,、11：30 活動結(jié)束

8、12：00 頒獎儀式

5月 日(星期二)下午(從低年級到高年級)

1,、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排,，按要求活動。

2,、文明：自覺排隊,，不亂擠，禮貌謙讓,。

3,、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼,、紙屑,、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾,。 活動結(jié)束后,，打掃干凈活動場所。

4,、紀(jì)律：統(tǒng)一著裝(天熱,，著夏裝;天涼，著秋裝),，戴紅領(lǐng)巾,，穿白跑鞋,遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假,。

5、班主任和搭班老師加強(qiáng)責(zé)任心,，隨班就座,，確保無事故,。

6、各班班主任讓學(xué)生通知部分學(xué)生家長,，請家長前來參加活動,。

7、活動后,，要對本次活動進(jìn)行總結(jié),，并要求本班的學(xué)生對教室及包干區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行清掃。

1,、工作協(xié)助組：劉廣州 諶鳳嬌 劉德珍 老師

①,、提前做好活動當(dāng)天的預(yù)定工作

②,、邀請臨場領(lǐng)導(dǎo),、東坪鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)、東坪鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)

2,、安全護(hù)衛(wèi)組：諶合榮 林世球 劉德剛 老師

①,、文藝活動小結(jié)及下午活動安排

②,、做好活動當(dāng)天安全保衛(wèi)工作 (值日教師)

③、指揮臺前臺后秩序維護(hù) (各班班主任)

3,、后勤保障組：老師及學(xué)生代表

①,、后勤開水供應(yīng)

②、食品安全

4,、舞臺布置：學(xué)校全體男教師

①,、牽頭組織和做好舞臺搭建 (舞臺幕布，地毯)

②,、關(guān)于主席臺布置以及會場的撤離 (會標(biāo)書寫,、懸掛，搬桌椅)

5,、節(jié)目組評委：

評委：(組長)：諶鳳嬌 劉德珍 劉廣州 林世球 劉海清 饒建輝

要求：現(xiàn)場評分,、客觀公正。 (林世球老師匯總并選出最佳節(jié)目和優(yōu)秀節(jié)目)

6,、演員化妝：

各班班主任組織并做好當(dāng)天的化妝工作,，分成八個小組,一個年級為一個小組，各班主任老師負(fù)責(zé)自己所在班級,，但若提前結(jié)束請協(xié)助其他班級,。 (各班主任負(fù)責(zé)，全體女教師協(xié)助)

7,、其他工作

①做好活動用品及獎品的采購 (鄧梅鎮(zhèn),、諶合榮)

②活動負(fù)責(zé)安排照相(鄧吾佳)和主持(學(xué)生兩名)。

③隊旗的準(zhǔn)備和發(fā)放(李國負(fù)責(zé))

④活動當(dāng)日做好音箱話筒的準(zhǔn)備及安排 (諶合榮,、鄧吾佳)

⑤話筒的.落實(shí),，確保能正常使用 (諶合榮負(fù)責(zé))

⑥獎狀書寫人 (鄧吾佳)

⑦新隊員入隊儀式中,，由各年級班主任引新隊員上臺，班主任發(fā)紅領(lǐng)巾,，由老隊員負(fù)責(zé)給隊員佩戴,。

⑧化妝地點(diǎn)：多媒體會議室

慶六一兒童節(jié)活動方案設(shè)計六一兒童節(jié)活動方案篇三

團(tuán)結(jié)、文明,、健康,、活潑、向上,。

組長：x x x（操管全盤,、負(fù)責(zé)支持活動小組工作）

成員：x x xx x xx x x（負(fù)責(zé)具體事物）

組長：x x x（負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織）

副組長：x x x x x（負(fù)責(zé)活動整體安排）

成員：各班班主任（負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項任務(wù)）

1、班級成果展示：此項作為一個大項目,，要求全班99%的同學(xué)參加,，

活動過程：⑴進(jìn)場、班級精神面貌展示,。⑵詩歌朗誦（主題：祖國好,、家鄉(xiāng)美、形式不限）,。⑶紅歌合唱（形式不限）,。⑷集體舞。⑸出場,。

2,、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈,，人數(shù)自定,，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好后先通過活動小組彩排,，方能進(jìn)入活動表演大名單,。

3、歌唱類：以紅歌為主,、也可以是健康向上的題材,，要求如下：⑴可以是獨(dú)唱，也可以是多人的,，人數(shù)限制在4人或4人以下,。⑵必須配有音樂。此類節(jié)目可由楊進(jìn)老師,、雷文芳老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)彩排,。

4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品,、講故事,、形式多樣,，由教師任意編排一個,，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后方能進(jìn)入活動大名單。

5,、少先隊員入隊式：為了節(jié)省時間,，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員雷文芳老師安排,，一年級班主任袁明飛老師負(fù)責(zé)配合,，此項目由羅云剛、雷文芳,、袁明飛3位同志全權(quán)負(fù)責(zé),。

以 “我心目中的學(xué)校” 為題 提示：先說說我們學(xué)校的一些情況,；然后說說自己心目中學(xué)校是什么樣子的,，發(fā)揮想象力大膽表達(dá)自己的想法。

以“老師.我想對你說”為題 提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的,、可以是學(xué)習(xí)上的,、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友,，請同學(xué)們大膽表達(dá),。

1、一場活動不是一個人能做好的,，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助,，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來，盡上自己的一份力,，“快樂事業(yè),、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來，因為我們是一個整體,，因為我們是一家人,。

2、本次活動節(jié)目精編為30個節(jié)目以下,，主持人從全校中選出兩個形象健康,、普通話流利的同學(xué)擔(dān)任主持，中間由楊進(jìn)老師,、雷文芳老師客串主持,，組織一些小游戲暖場，屆時希望老師和學(xué)生積極參與，顯示出一個學(xué)校應(yīng)有的好形象,。

慶六一兒童節(jié)活動方案設(shè)計六一兒童節(jié)活動方案篇四

20**年“六一”國際兒童節(jié)即將來臨,，為了讓我校全體同學(xué)過一個豐富多彩、富有意義的兒童節(jié),，根據(jù)本校實(shí)際,，現(xiàn)將慶祝“六一”國際兒童節(jié)之“祖國好,，家鄉(xiāng)美”系列主題活動作如下安排,，望相關(guān)教師抓緊抓落實(shí)。

祖國好,，家鄉(xiāng)美

1.邀請家長參與學(xué)校,、學(xué)生活動。使學(xué)校,、家長,、學(xué)生有一個相互交流的機(jī)會。

2.舉行表彰儀式,，使每位少先隊員感受到自己的光榮,，記住這個難忘的六一。

3.各班組織各種形式的表演活動,，使學(xué)生度過一個愉快而有意義的六一,。

1.新少先隊員入隊儀式。請一年級班主任于5月20日前完成學(xué)生入隊前的相關(guān)事宜,。

2.表彰優(yōu)秀學(xué)生,，各班將優(yōu)秀學(xué)生名單于5月15日前上報少先隊大隊部。

3.文藝匯演活動

(1)每班準(zhǔn)備4個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈,、相聲,、小品朗誦、合唱等,，同一種類節(jié)目不能超過兩個),，班主任、科任教師及音樂教師組織排練,，于5月15日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部,。

【舞蹈類：以健康、健美,、樂觀向上為主,。歌唱類：以兒童歌曲、紅歌為主,、健康向上的題材,。其它類：由老師靈活編排。

(2)學(xué)校定于5月22日下午進(jìn)行彩排。

20**年5月29日 學(xué)校操場

1.全校師生及其學(xué)生家長積極參與此項活動,。

2.各班做好各種形式的表演準(zhǔn)備工作,。

1.校長講話。

2.教管中心領(lǐng)導(dǎo)講話,。

3.少先隊員(畢業(yè)生)代表講話.

4.村委會領(lǐng)導(dǎo)講話,。

5.新少先隊員入隊儀式。

6.文藝演出,。

7.表彰儀式,。

1.注意個人環(huán)境、衛(wèi)生,、不亂扔廢棄物。

2.各班班主任組織好各班學(xué)生,，注意各項安全 ,。

3.安全管理員做好各種安全措施。

慶六一兒童節(jié)活動方案設(shè)計六一兒童節(jié)活動方案篇五

1,、通過活動發(fā)展幼兒手腳著地及負(fù)重著地爬的能力,，鍛煉四肢力量。

2,、通過活動發(fā)展幼兒的靈敏性,、協(xié)調(diào)性。

3,、通過活動培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律,，在排隊中互相謙讓、等待的良好行為品質(zhì),，以及樂于助人的精神,。

活動準(zhǔn)備：

1、“彩虹橋”每人一個,。

2,、長、短部隧道各兩個,。

3,、球及放置紙球的筐兩個。

活動流程：

準(zhǔn)備操——小海龜爬——帶殼爬——愛助人的小海龜——放松

活動過程：

1,、師生一起做海洋世界操,。

2、教師介紹活動內(nèi)容：可愛的小海龜,。(提出要求：手腳著地爬),。

3、在教師引導(dǎo)下幼兒動腦筋在場地中用各種方式爬行。(往前爬,，往后爬,，往左爬，往右爬,，曲線爬,，旋轉(zhuǎn)爬)

4、聽信號各種方式爬,。

5,、教師引導(dǎo)：想一想，小海龜還缺了什么?(龜殼)

6,、幼兒背著龜殼(彩虹橋)聽信號以各種方式爬行,。

7、游戲：“愛助人的小海龜”,。

內(nèi)容：

(1)海龜媽媽把海龜?shù)跋略诹送饷?海水漲潮要把蛋淹沒,。小海龜們一起幫海龜媽媽 把蛋揀回來。

(2)海水退潮后再把蛋送回去,。

規(guī)則：

(1)從各自的龜殼下鉆出,爬過地道拿蛋,每次拿得越多越好,再從旁邊爬回,將蛋放在自己的龜殼下,。

(2)從各自的龜殼下拿出蛋,爬過地道將蛋送回原處,再從旁邊爬回。

8,、放松活動：小海龜長大變老了,。

活動延伸：

在孩子熟練掌握手腳著地爬的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)行手腳爬和匍匐爬,。

活動反思：

本次活動的設(shè)計十分符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)及動作的發(fā)展需要,。教師在活動中突破了兩點(diǎn)創(chuàng)新,其一,教師充分利用玩具“彩虹橋”的造型特點(diǎn),生動并創(chuàng)造性地設(shè)計成海龜?shù)臍?創(chuàng)造性地設(shè)計了負(fù)重手腳著地爬的鍛煉,使整個活動設(shè)計渾然天成,前后呼應(yīng),而且對提高幼兒的四肢,頸肌的力量以及發(fā)展爬的能力頗有幫助,在注重身體鍛煉,發(fā)展能力,品德培養(yǎng)等方面,都符合總的教育目標(biāo);其二,教師創(chuàng)造性地編排了“海洋世界”操,操節(jié)生動有趣,幼兒十分喜愛,它既與教育內(nèi)容相呼應(yīng),同時又與準(zhǔn)備活動相連接,可謂一舉兩得。在活動內(nèi)容的安排上,遵循了由易到難,由簡到繁的原則,激發(fā)幼兒的鍛煉興趣,層次清楚,銜接自然,每一個內(nèi)容的出現(xiàn)始終圍繞活動目標(biāo),同時注重個體差異,為孩子提供長短不一的布袋,并對發(fā)展水平不同的孩子提出不同的要求,，且教師在活動中能注意培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力,。

組織形式上，避免了幼兒不必要的排隊時間,創(chuàng)設(shè)了自由寬松,愉快地氛圍,體現(xiàn)了改革的意識,，達(dá)到了預(yù)期的目的,。

設(shè)計思路：

慶六一兒童節(jié)活動方案設(shè)計六一兒童節(jié)活動方案篇六

通過開展慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗運(yùn)動,、文明、合作,、參與的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),，使孩子真正成為節(jié)日的主人,。

1,、活動主題：健康、文明,、合作,、參與。

2,、宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉;文明的舉止是合作交往的基本;動手參與是鍛煉自我的表現(xiàn),。

1、布置具有歡樂氛圍的環(huán)境(班級環(huán)境及全園環(huán)境),，張貼宣傳標(biāo)語,。

2、召開家長委員會,，向每一位家長發(fā)放慶六一“致家長一封信”,，取得家長的'支持和參與。

3,、以班級為單位做好活動準(zhǔn)備,，寫出具體的各項活動方案：體操展示及趣味運(yùn)動會安排;排練文明禮儀操、背誦禮儀兒歌;各班舉行以培養(yǎng)幼兒動手能力的半日活動;幼兒繪畫,、手工作品展。

(一),、體操展示及“我運(yùn)動,、我健康、我快樂”趣味運(yùn)動會,。

“保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康”是幼兒園的首要任務(wù),，基于這一理念，以各年齡班為單位,，開展體操展示和趣味運(yùn)動會,，體現(xiàn)健康、快樂,、合作的精神,。通過這樣的活動，既能達(dá)到鍛煉身體的目的,，又能鍛煉幼兒的意志品質(zhì),。

活動時間：5月30日上午。

活動程序：

1,、幼兒體操展表演,。(大班、中班徒手操,、輕器械操;小班托班模仿操,、徒手操)

2,、趣味運(yùn)動會。

(二)“美在文明,，愛在禮儀”,。

活動時間：5月30日下午。

活動程序：

1,、每班表演一個禮儀情景劇,。

2、禮儀操展示,。

3,、集體舞“找朋友、對不起,、沒關(guān)系”,。

(三)半日活動：自己的事情自己做。

1,、活動時間：5月31日上午

2,、活動內(nèi)容：

(1)、小班：筷子夾珠,、穿鞋子,、疊衣服比賽。通過活動讓家長了解孩子入園一年動手能力的提高;游戲“我長大了”,，通過孩子為家長穿衣服的比賽,，讓孩子們感受到我也能幫父母做事情了，培養(yǎng)孩子們的自豪感,。

(2)中班：家長與幼兒一起動手制作蔬菜,、水果沙拉、漢堡,，讓幼兒學(xué)會做力所能及的事情,，體驗勞動的快樂，增進(jìn)孩子與家長之間的感情,。

(3)大班：為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們自主管理的能力,，合作意識和團(tuán)隊精神，大班開展“我是小小勞動者”的活動,，孩子們分組在教師指導(dǎo)下在種植園區(qū)種植花生,、向日葵。(松土,、施肥,、播種、澆水)樹立勞動光榮的意識,。

(四)“我為節(jié)日來添彩”,，幼兒繪畫,、手工作品展。

為了讓六一真正成為孩子自己的節(jié)日,，讓孩子們用自己的小手來為節(jié)日添彩,，用繪畫、制作的方法來表現(xiàn)節(jié)日的快樂,，各班根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),，為幼兒準(zhǔn)備豐富的手工制作材料，讓幼兒自由選擇材料進(jìn)行手工制作;同時用彩筆描繪出自己心中盼望的“六一節(jié)”,。

時間：5月25日——5月27日

活動程序：

1,、各班利用藝術(shù)活動時間，組織幼兒進(jìn)行繪畫,、手工制作,。

2、用孩子們的作品來裝點(diǎn)室內(nèi)外環(huán)境,。

3,、組織班級間互相參觀，讓孩子么感受美的熏陶,。

各班可以根據(jù)以上活動貫穿于幼兒園的一日活動中,。

慶六一兒童節(jié)活動方案設(shè)計六一兒童節(jié)活動方案篇七

1、通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展,，讓孩子在園土資源中尋求快樂,。

2、能積極地參與到活動中來,，體驗合作與交往的快樂。

3,、通過活動讓幼兒感到節(jié)日的快樂增近家園了解,，培養(yǎng)家長和幼兒共同參與活動的情感。

4,、真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂,。

1、通知家長提前為孩子準(zhǔn)備一份神秘而有意義的禮物,，活動當(dāng)天帶到幼兒園,。

2、氣球,、鐵楸,、水、土,、活動場地,。

3,、教師提前和幼兒裝飾、布置教室,，迎接節(jié)日的到來,。

4、提前把游戲教會幼兒,。

8:00——8:20園長致致辭,。

8:30——8:55幼兒早操展示。

9:00——10:00各班級到指定的區(qū)域進(jìn)行活動：

捏泥巴：利用我園的園土資源,，活動采用無命題形式,，家長可根據(jù)孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品,，把作品收集在一起,，將所有作品進(jìn)行展示。

摔泥凹凹：也叫摔瓦窩,，就是把泥捏成碗的形狀,，往地上拍，碗底洞破了,，對方就拿泥來補(bǔ),，直到把對方的泥贏完、2,、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀,，家長、幼兒和墻壁保持一定的位置,，對準(zhǔn)墻壁,，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔,，看能不能在墻壁上粘住,。

10:10——10:50家長、幼兒民間游戲互動,。

炒黃豆——大班,、中班：自由形式(兩人相對而立，兩家長一組,，兩幼兒一組,，幼兒站在家長的一邊，手牽手,，邊念兒歌,，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時,，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體180度,，還原姿勢,，游戲反復(fù)進(jìn)行，兒歌：炒,、炒,、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)

地雷爆炸——大班、中班(游戲前先用猜拳決出一個為追逐者,，其余幼兒為逃跑者,，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利,，逃跑者保護(hù)自己的辦法就是,，快被捉住時，可以立即蹲下,，說“地雷”追逐者就必須停止追他另找目標(biāo)追逐,。而“地雷”只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下,，并喊“爆炸”,，才被解救，繼續(xù)做逃跑者,，被捉住者為第二輪游戲的追逐者,。)

抓老鼠——小班、托班(請幼兒做老鼠,，分散在圓圈外,，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子,，游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌,，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子，一聽到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”,，做老鼠籠的家長馬上蹲下,，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子,，游戲重新開始。

10:50——11:10家長贈送禮物,。

家長互相贈送幼兒節(jié)日禮物,，鼓勵幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達(dá)對節(jié)日的祝福,。

11:20——11:30教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品,。

1、幼兒完成的泥工作品風(fēng)干晾曬后再次進(jìn)行集體展示,，鼓勵每個幼兒介紹作品的名稱等,。在以后的每個主題活動中可根據(jù)主題需要,，組織幼兒進(jìn)行玩泥巴的活動。

2,、把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內(nèi)功幼兒和家長參觀討論,。

3、繼續(xù)搜集民間游戲,，把民間游戲納入園本課程,。

慶六一兒童節(jié)活動方案設(shè)計六一兒童節(jié)活動方案篇八

1、了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗;

2,、知道臘八粥的主要材料,，幼兒嘗試用語言表達(dá)自己的認(rèn)識和感受;

3、通過學(xué)會看日歷,，知道臘八節(jié)是哪一天;

4,、集體活動體驗臘八節(jié)的快樂;

活動準(zhǔn)備

1、臘八粥;

2,、臘八粥圖片,、材料;

3、日歷,。

活動過程

一,、介紹臘八代表的日期

1、教師引導(dǎo)：寶貝們,，你們知道今天是農(nóng)歷哪一天嗎?

(幼兒自由交流,，教師出示繪制好的臘八節(jié)日歷并介紹);

2、教師引導(dǎo)：今天是十二月初八,，你們知道是什么日子嗎?

(幼兒自由交流,，教師告訴幼兒：每年農(nóng)歷十二月初八是傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié))。

二,、介紹臘八風(fēng)俗

臘八是十二月初八,，古代稱為“臘日”，俗稱“臘八節(jié)”,?！芭D八”最早可追溯到先秦時代，以祭祀祖先,，祈求豐收為主要活動,。到了宋代，逐漸形成在“臘八”當(dāng)天熬粥和喝粥的習(xí)俗,，并延續(xù)至今,，臘八粥也成為百姓日常享用的傳統(tǒng)美食。

三、介紹臘八粥

2,、教師以圖片方式介紹臘八粥的食材(紅棗,、紅豆、綠豆,、桂圓等八種食材),。

四、教師展示臘八粥實(shí)物材料,，讓幼兒從視覺,、觸覺上認(rèn)識這些材料

1、教師具體展示臘八粥材料;

2,、請幼兒形容見到的食材,，進(jìn)一步了解臘八粥食材的名稱，例如圓圓的桂圓,，胖胖的花生等,。

五、品嘗臘八粥

幼兒集體品嘗臘八粥,。

慶六一兒童節(jié)活動方案設(shè)計六一兒童節(jié)活動方案篇九

大隊長：全體起立,，稍息，立正,。（跑向大隊輔導(dǎo)員）報告大隊輔導(dǎo)員,，我大隊原有512人，實(shí)到512人,，報告完畢,。

大隊輔導(dǎo)員：接受你的報告。

大隊長：（跑回原位）稍息,。

大隊長：立正（跑向大隊輔導(dǎo)員）報告大隊輔導(dǎo)員,，我大隊原有512人，實(shí)到512人,，報告完畢,。

斌：六一是我們歡樂的日子，同學(xué)們綻開了一張張笑臉,；雯：六一是我們喜慶的日子,，陽光是這樣的燦爛。雯,、斌：讓我們一起感受六一的歡樂吧,！石灣二小"秘書工作"年慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演暨新隊員入隊儀式現(xiàn)在開始。

大隊長：隊旗進(jìn)場,，全體起立。敬禮。禮畢,。

雯：新隊員入隊,。請一、二年級預(yù)備隊員集合,。

斌：經(jīng)同學(xué)們申請,，大隊部同意，一（2）班余安俊等,？位同學(xué)今天光榮地加入中國少年先鋒隊組織,。

授紅領(lǐng)巾。

雯：新隊員宣誓,。（大隊長領(lǐng)誓）

請新隊員代表獻(xiàn)詞,。

斌：第一個節(jié)目，豎笛合奏,，第一首《乘著歌聲的翅膀》,，第二首《清晨，我們踏上小路》,，由學(xué)校豎笛隊同學(xué)表演,。

雯：第二個節(jié)目，歌伴舞《拜訪春天》,，由中年級組同學(xué)表演,。

斌：下一個節(jié)目，樂器表演,，第一首小提琴獨(dú)奏《賣報歌》,，第二首電子琴獨(dú)奏《友誼地久天長》，第三首電子琴獨(dú)奏,。

雯：第四個節(jié)目,，課本劇表演《小珊迪》。

斌：第六個節(jié)目,，全校豎笛合奏,，請李老師伴 奏。

雯：請看下一個節(jié)目,，小品《孫悟空三難張小明》,，由高年級同學(xué)表演。

斌：最后一個節(jié)目,，舞蹈《算一算》,，由學(xué)校舞蹈隊同學(xué)表演。

（表演結(jié)束）

雯：文藝匯演告一段落,，上兩個星期我們學(xué)校進(jìn)行了電腦打字和繪畫比賽,，現(xiàn)在請梁校長為獲獎同學(xué)頒發(fā)獎品。

斌：呼號。（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼）

大隊長：隊旗退場,，全體起立,，敬禮。

斌：石灣二小慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演暨新隊員入隊儀式到此結(jié)束,，最后祝全體同學(xué)節(jié)日快樂,。