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2023年心理健康宣傳活動策劃方案 心理健康宣傳策劃案(5篇)

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2023年心理健康宣傳活動策劃方案 心理健康宣傳策劃案(5篇)
時間:2023-02-08 07:36:31     小編:zdfb

為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量、高水平開展,,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,方案是書面計劃,,是具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等,。寫方案的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

心理健康宣傳活動策劃方案 心理健康宣傳策劃案篇一

二,、活動背景:當(dāng)我們離開家鄉(xiāng),,踏入河南師范大學(xué)的那一刻起,我們就已經(jīng)不再是小孩子了,。我們不僅要學(xué)會照顧自己,,更應(yīng)該學(xué)會照顧室友、朋友,,同學(xué)然而向來在避風(fēng)港中長大的我們,,很不適應(yīng)這種急劇的變化,同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中主要出現(xiàn)以下一些問題:

1,、一些同學(xué)還處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài),,不知道怎樣來安排自己的學(xué)習(xí)時間和生活時間,有些盲目,。

2,、個別同學(xué)性格內(nèi)向,集體活動中會膽怯害羞,,不愿意表現(xiàn)自己,。

3、很多同學(xué)在高中時是班里的佼佼者,,對自己定位較高,,面對天外有天人外有人的環(huán)境,不能很好調(diào)整自己的心態(tài),。

4,、現(xiàn)階段,班里的同學(xué)很難融到一起,,大家在宿舍里都玩得很開心,,但是與班里其他同學(xué)交流較少。

三,、活動目的:

1,、希望通過舉辦此次活動,,讓同學(xué)們敞開心扉,暢所欲言,。

2,、希望借此機(jī)會,拉近同學(xué)之間距離,,加深對彼此的了解,。

3、豐富同學(xué)業(yè)余生活,,使同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余能有所放松,。

四、活動時間及地點:20______年12月2日,,田家炳609教室

五,、活動準(zhǔn)備:

1、將教室的桌椅擺成方形,,便于大家交流,。

2、將需要的內(nèi)容提前寫到黑板上,,便于活動二的開展,。

3、將同學(xué)們的名字都單獨寫到紙條上并放入一瓶子中,,便于活動三的開展,。

4、提前準(zhǔn)備精致的便利貼,,在活動五結(jié)束后發(fā)到同學(xué)們手中,,便于活動六收集理想的開展。

六,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:獎品五個本九元,,一本折紙一元,合計十元,。

七,、活動內(nèi)容:

1、有心理委員做開場白,,介紹本次活動背景及目的,。

2、我測我運(yùn):同學(xué)們根據(jù)黑板上的內(nèi)容,,開始游戲測試,,測試完之后,由指定人宣讀結(jié)果,測出你的人生命運(yùn),。

3,、相識相知:有指定人抽取事先準(zhǔn)備好的紙簽兩張,再隨機(jī)抽取兩位同學(xué),,后兩位同學(xué)要說出對前兩位同學(xué)的了解,,如果說不出來,由同學(xué)本人自我介紹,,進(jìn)行五組,。

4、我說我心:請同學(xué)們發(fā)言,,如可以談?wù)劯呖紩r自己的感想,,可以談?wù)劥髮W(xué)第一次考試即將來臨時的感受

5,、搶凳子游戲,,贏的人會獲得相應(yīng)的獎品,輸?shù)娜艘邢鄳?yīng)的懲罰根據(jù)成語的意思作出相應(yīng)的表情或動作,。

6,、收集理想:請同學(xué)們寫上自己的理想,放入愿望瓶,,有特定人保管,,大四之后打開看看自己的愿望是否實現(xiàn)。

7,、由心理委員做總結(jié)發(fā)言,。

八、后續(xù)工作:活動結(jié)束之后,,把桌子恢復(fù)成原來的樣子,,并打掃教室衛(wèi)生,把黑板擦干凈

心理健康宣傳活動策劃方案 心理健康宣傳策劃案篇二

一,、活動原因:

據(jù)調(diào)查,,在我國,存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%-30%,。而長期以來,,心理健康教育主要以咨詢講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求,。因此,,在心理健康活動月里特組織同學(xué)們開展心理主題活動,讓心理健康走進(jìn)大學(xué)生活,。

二,、活動的目的:

1、提高同學(xué)們的心理素質(zhì),加強(qiáng)同學(xué)們的心理承受能力,,通過活動消除同學(xué)們的困惑,,讓同學(xué)們走出誤區(qū)。

2,、感受人與人之間的美好情感,,感受生活中的快樂與幸福,從而以一顆積極樂觀的心態(tài)來面對我們的人生,。

三,、活動主題:心健康,心飛揚(yáng),,傳遞親與愛,。

四、活動時間:20______年5月25日

五,、活動內(nèi)容:

1,、游戲天地

①.幸運(yùn)大抽簽:開始時間:9:00—9:30;地點:籃球場;所需物品:卡片(字條)、普通糖果和餅干,。

游戲規(guī)則:首先用卡片(字條)寫一些激勵的語言(例如:堅強(qiáng)不是面對悲傷不流一滴眼淚,,而是擦干淚水后微笑地面對生活等),其中有的卡片會寫“恭喜您幸運(yùn)地成為本次游戲的參賽選手”字樣,。每個人都可以去抽,,抽了之后去某處換糖果。換的時候工作人員要看好誰的卡片上有字樣,,然后讓他們參加游戲(抽的同學(xué)也應(yīng)自覺參與,,而不是為了糖果而抽)。

②.算錢游戲:時間9:30—10:30;地點:籃球場;所需物品:筆芯,、棒棒糖和果凍,。

游戲規(guī)則:男生值5毛錢,女生值一塊錢,。游戲的時候裁判會說:“走吖走,,走吖走,走到集市買白菜,,一塊錢,、賣不賣?不賣!一塊五、賣不賣?不賣!兩塊五…四塊錢,、賣不賣?賣!”當(dāng)裁判說到賣的時候,,參賽選手要根據(jù)價錢組隊,組不到相應(yīng)價值的同學(xué)會被淘汰(底價至少為1元),。直到最后大概剩20個同學(xué)左右就進(jìn)入下一個游戲,,能進(jìn)入的同學(xué)都會有獎勵,。

③.足球場走迷宮:時間10:30—11:00;地點:足球場;所需物品:筆芯、筆,、糖果和果凍,。

游戲規(guī)則:用紅繩和凳子在足球場中間造一個迷宮,一共有十個進(jìn)出口(十個進(jìn)出口對稱,,例如1號對應(yīng)5號,,2號對應(yīng)6號等),讓同學(xué)們同時從十個進(jìn)出口走迷宮,,從哪個口進(jìn)要從它對應(yīng)的口出來,,先到的5位同學(xué)獲勝。獲勝的同學(xué)會得到相應(yīng)的獎勵,,并進(jìn)入最后一個環(huán)節(jié),。

注意:ⅰ、游戲時參賽者不能直接跨過繩子或凳子,,否則淘汰出局;ⅱ,、未開始游戲時,任何人禁止踏入足球場,。

④.起蹲游戲:時間11:00—11:30;地點:足球場;所需物品:筆芯,、筆,、筆記本,、棒棒糖和果凍。

游戲規(guī)則:由主持人閱讀一篇短文,。短文中包含“黑熊”,、“棕熊”、“蜜蜂”,、“蜂蜜”等字眼,。男生聽到“黑熊”和“蜜蜂”需分別做出下蹲和跳起的動作,女生聽到“棕熊”和“蜂蜜”需分別做出下蹲和跳起的動作,。沒有及時做動作或者做錯動作的人被淘汰出局,。能堅持到最后的兩個同學(xué)就是最后的勝利者,會得到相應(yīng)的獎勵,。

2.心理沙龍

①.心理咨詢:時間9:30—12:00;地點:籃球場,。

②設(shè)一處心理咨詢處,可以讓老師或?qū)W生坐鎮(zhèn),,以便同學(xué)們咨詢,,分別有學(xué)習(xí)、擇業(yè),、交友,、戀愛四個不同的咨詢點。(也可以供大家隨便聊聊、交交朋友),。

心理健康宣傳活動策劃方案 心理健康宣傳策劃案篇三

一,、 活動主題: “我陽光,我飛揚(yáng)”

二,、 活動目的:

通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣、針對性,、參與性強(qiáng)的活動,,在全校學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康,、重視心理健康的氛圍,,在宣傳普及心理健康知識的同時為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺,,全方位地加強(qiáng)對我校學(xué)生的心理健康教育,。

三、活動時間:

______年4月6日——4月30日

四,、活動對象:全校學(xué)生

五,、活動內(nèi)容:

(一)“關(guān)愛自我,讓心靈插上翅膀”簽名活動

活動主題:讓我們用行動珍愛生命,,關(guān)注我們的心理健康,,營造美麗人生。

活動內(nèi)容:橫幅簽名活動

活動對象:全校師生

活動時間:4月13日第七節(jié)

活動地點:教學(xué)樓前廣場

(二)心理電影賞析

活動主題:看他人故事,,促自身成長,。

活動內(nèi)容:組織觀看心理電影,探討心理健康問題,、電影拍攝手法,,引導(dǎo)同學(xué)深入思考。

活動對象:全校學(xué)生

活動時間:4月14日——4月15日第七節(jié)

活動地點:各班教室(由學(xué)校電教中心統(tǒng)一播放)

(三)心理手抄報大賽

1,、作品要求

(1)參賽作品要充分體現(xiàn)“關(guān)愛自我,,讓心靈插上翅膀”的心理健康主題,達(dá)到宣傳心理健康的目的,。

(2)可以采取漫畫,、詩歌、故事等各種形式反映要表達(dá)的主題思想,,用a3大小紙張制作,,要求圖文并茂。

(3)嚴(yán)禁抄襲,、剽竊他人作品,,違反規(guī)定者一律取消參賽資格,。

(4)請參賽者將班級、姓名等信息標(biāo)注在參賽作品正面右下角,。

2,、比賽流程

(1)投稿處:作品先交到本班心理委員處,再由心理委員統(tǒng)一交給08裝潢2班盧柱樂,,電話(短號):6148(科技樓501)

(2)截稿日期:______年4月20日

(3)由心理健康教育中心評委對入圍的作品進(jìn)行統(tǒng)一評審,。評分采用10分制,其中主題3 分,,內(nèi)容3分,,表現(xiàn)形式創(chuàng)新2分,整體效果2分,。

(4)評獎:獲獎?wù)呙麊螌⒂?月下旬公布,,并面向全校展出作品。

(四)心理健康團(tuán)體活動

活動時間:4月23日第七節(jié)

活動地點:教學(xué)樓前廣場

活動簡介:

1,、團(tuán)體游戲:三人五足,、核彈頭、風(fēng)雨同舟

2,、個體游戲:彈彈跳,、竹簽、大腳板

(五)心靈感言征集(4月19日——4月21日)

開展“我手寫我心,,小小卡片訴說心情”的心靈感言征集活動,。讓學(xué)生將自己的切身體會、感悟,,或者平時沒有勇氣說,、沒有機(jī)會說的感謝的,、道歉的話寫在我們精心準(zhǔn)備的卡片上,。

(六)心理手抄報、心理宣傳知識,、活動圖片匯展(4月27日——

4月29日)

六,、心理健康知識宣傳(4月5日——30日)

1、廣播:充分利用廣播站的宣傳力度,。

2,、海報:以心理健康宣傳系列活動為主題出海報。(由心理協(xié)會負(fù)責(zé))

3,、陽光心語報:將陽光心語心理健康報向?qū)W生發(fā)放,。(由心理協(xié)會負(fù)責(zé))

七、物資申請

心理健康宣傳活動策劃方案 心理健康宣傳策劃案篇四

為更好地做好大學(xué)生思想道德教育,,切實做好育人工作,,加強(qiáng)我院大學(xué)生心理健康教育,,幫助大學(xué)生樹立心理健康意識,提高心理健康水平,,現(xiàn)開展大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動,,具體事項通知如下:

一、活動主題

和諧心靈,,健康成才,。

二、活動目的

1,、通過開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的以“和諧心靈,健康成才”為主題的心理健康教育活動,,進(jìn)一步宣傳普及心理健康知識,,樹立大學(xué)生關(guān)愛自我、健康成長的心理健康理念,,展示大學(xué)生陽光心理,,提升大學(xué)生自我規(guī)劃、自我管理,、自我實現(xiàn)的能力,。營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康,、重視心理健康的氛圍,,在宣傳、普及心理健康知識的同時為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì),,提高心理素質(zhì)的平臺,。

2、從發(fā)展的角度培養(yǎng)大學(xué)生的毅力,、感恩,、樂觀和愛的能力等積極健康向上的心理品質(zhì)。為學(xué)生厘清夢想,、規(guī)劃夢想,、成就夢想。讓大學(xué)生通過自我實踐,、自我體驗,、自我探索、自我教育,,達(dá)到自我發(fā)展和自我完善,,發(fā)掘自身的潛能,促使形成健全的人格,,達(dá)到全面健康成長成才的目標(biāo),。

3,、通過開展與大學(xué)生密切相關(guān)的生活、學(xué)習(xí),、適應(yīng)人際交往等方面的活動,,讓大學(xué)生在活動中增進(jìn)友誼,實現(xiàn)思想和情感的互動,,學(xué)習(xí)緩解心理壓力的辦法和技巧,,增強(qiáng)自身心理素質(zhì),通過奉獻(xiàn)和傳遞愛心,,提升心理健康水平,,減少不必要的學(xué)生心理問題。

4,、促進(jìn)心理健康教育課堂內(nèi)外教學(xué)和實踐活動的有機(jī)結(jié)合,,進(jìn)一步提升各系、各專業(yè)輔導(dǎo)員的心理健康教育實踐能力,。

5,、通過開展心理健康教育活動,營造團(tuán)結(jié)友愛,、奮發(fā)向上,、健康生活的校園氛圍,夯實大學(xué)生成長成才的基礎(chǔ),,構(gòu)建和諧向上的校園文化,。

三、活動時間

20______年5月—6月,。

四,、活動內(nèi)容

開展大學(xué)生生活問題、學(xué)習(xí)問題,、適應(yīng)人際交往問題,、戀愛與性心理問題、性格與情緒問題,、挫折問題,、壓力管理、突發(fā)性疾病,、傳染病、網(wǎng)絡(luò)成癮等方面的心理健康教育活動,。

五,、活動形式

各系要結(jié)合實際,精心組織,,統(tǒng)籌規(guī)劃,,合理安排,,切實部署,采取多種形式,,創(chuàng)新多種方式,,拓展多種渠道,認(rèn)真組織開展本次心理健康教育月活動,??梢圆扇 靶睦斫】到逃麻_幕儀式、百人簽名活動,、心理征文,、主題班會、心理海報板報設(shè)計,、心理劇,、心理電影展播、心理拓展訓(xùn)練,、心理健康專業(yè)知識講座,、現(xiàn)場心理咨詢”等形式。

心理健康宣傳活動策劃方案 心理健康宣傳策劃案篇五

一,、活動背景

當(dāng)代大學(xué)生普遍存在心理問題的情況受到了社會的廣泛的關(guān)注,。健康的心理素質(zhì)是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,作為社會中一個越來越重要的群體,,在這樣的一個階段正處于逐步走向成熟的關(guān)鍵時期,,更易發(fā)生一些心理問題,因此,,我班決定開展心理活動,,讓更多同學(xué)受益與了解心理健康知識,更積極的生活,。

二,、活動名稱和主題

班級心理健康知識交流座談會

三、活動目的

為了更好的宣傳心理知識,,普及大學(xué)生心理健康教育,。

四、活動內(nèi)容:

1,、班上成員分為六組,,每組由六人左右的同學(xué)組成。

2,、由組織者準(zhǔn)備有關(guān)大學(xué)生心理問題的問題卡片,,提問,小組自由討論,,后選一名代表做回答,。

3,、各小組自由討論自己平時生活學(xué)習(xí)遇到的心理問題,以及如何面對解決的,。

4,、最后組織者進(jìn)行總結(jié)。

五,、活動負(fù)責(zé)人與參與者

負(fù)責(zé)人:孫李娜

參與者:11級英語教育一班全體成員

六,、活動時間

______年5月27日晚7:oo

七、活動地點

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