每次大學(xué)生假期開始的時候也是大學(xué)生們可以選擇參與三下鄉(xiāng)活動的時候,，而當(dāng)三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐結(jié)束之后回顧那些日子肯定有許多感悟,，下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2021大學(xué)生三下鄉(xiāng)扶貧的收獲及體會，有需要的同學(xué)們,，可以參考一下,，希望對你有所幫助,。

2021大學(xué)生三下鄉(xiāng)扶貧的收獲及體會【一】

第一天，今天風(fēng)和日麗,，是我們小隊(duì)出發(fā)三下鄉(xiāng)的第一天,，我們按照商量好的在車站集合，提著大大小小的包包,，踏上了旅途的第一步,。

在去南川的車上，望著一路陌生的風(fēng)景,，有種突然之間長大了的感覺,，好像到了真正靠自己生活，靠自己創(chuàng)造人生的時候,。汽車到站后,，南川的一切映入眼簾，比我想象中的繁華了許多,，隊(duì)員張易之帶著我們觀覽了南川的大街小巷,，快到中午的時候，我們一起吃了飯,，擬定了下午的行程,。稍做休息，我們便又踏上了前往三泉鎮(zhèn)的路途,，三泉鎮(zhèn)并不是很遠(yuǎn),，坐車的話也就四十多分鐘的路程，我們在一個小旅社安排了住宿,，將行李放在房間,，便迫不及待的開始參觀三泉鎮(zhèn)的風(fēng)景，聽人說這里的溫泉很有名,，但是因?yàn)榭紤]到資金和時間問題,，我們并沒有嘗試到，著實(shí)有點(diǎn)遺憾,，但是三泉鎮(zhèn)的自然美景和清新怡人的空氣我們卻是狠狠的享受了一把,，在鎮(zhèn)上閑逛了一會，商量了后天義贈的地點(diǎn),，三泉鎮(zhèn)并不是很大,，人煙比較稀少，可能是大部分人都到大的地方工作去了,，我們最后將地點(diǎn)定在了政府前面的小廣場上,。考慮到天氣的炎熱，我們還是回到住處,，決定休息洗簌之后再商量明天敬老院的事宜,。

為了第二天的節(jié)目，我們排練到很晚才回房間各自休息,，第一天的生活充實(shí)而有趣,，帶著一點(diǎn)緊張和興奮我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

第二天,，因昨日已經(jīng)和敬老院聯(lián)系過,，我們一大早準(zhǔn)備好需要的物品和一部分準(zhǔn)備義捐的衣物，帶著給老人們買的禮物,，精神抖擻的出發(fā)了,。

當(dāng)我們走到敬老院上面的小山坡時，便看見爺爺奶奶們已經(jīng)坐在外面等我們了,，一進(jìn)院子,，院長就鼓動大家拍手歡迎，讓我們感覺很不好意思,，在院長帶領(lǐng)下我們到了他的辦公室,，簡單說明今天活動的流程，院長親切的為我們泡茶,，我把帶來的西瓜拿到廚房切好,，大家負(fù)責(zé)拿出去分給爺爺奶奶們吃。隊(duì)員們四處散開找爺爺奶奶們聊天,，我們了解到這個敬老院里的年齡最大的有89歲,，孩子常年不在身邊，還有部分老人是孤兒,，有的從敬老院一開始就在這里了,。老人們對我們前來看望他們感到十分的感動和開心，一個勁的對我們說著比親孩子還要好的話,，惹得我?guī)缀醯粝聹I來,，聊天聊得差不多的時候，我們將老人們攙扶進(jìn)會議廳,，準(zhǔn)備為老人們表演節(jié)目,。我們先唱了一首《愛因?yàn)樵谛闹小罚缓笥直硌萘俗蛉昭菥毩撕芫玫摹秶摇肥终Z操,，接著表演了一些小節(jié)目,，在爺爺奶奶們的掌聲中結(jié)束了表演。我們和院長商量了一下要為老人們整理整理房間,，打掃一下衛(wèi)生,，大家熱情的找來拖把,，抹布，開始行動了,，房間里有我們和老人共同合作的身影,，走廊里有我們努力揮灑汗水的熱情，時間在流逝,，我們和老人間的情感在升溫,，一天總是過去得有點(diǎn)快,，到分別的時候,，爺爺奶奶眼里充滿了不舍,，我們答應(yīng)他們下次一定再回來看望他們,。最后我們和爺爺奶奶還有院長留影紀(jì)念，依依不舍的離開了敬老院,。

回去的路上,，我的內(nèi)心百感交集,，是心痛，是惆悵,，是憐惜,，這些老人本因該在孩子們的簇?fù)硐掳蚕硖炷辏z憾卻只能獨(dú)守孤獨(dú),，在他們的心里沒有要求太多,，只是希望孩子能多一點(diǎn)時間陪伴他們，能夠叫一聲爸媽我們回來看您了,，能夠握一握他們的手,，在他們快要站不穩(wěn)的時候扶上一把，累了的時候能在孩子的肩頭靠著休息一會,?？墒羌词故沁@么小的愿望，想要實(shí)現(xiàn)卻如此困難,?？傆幸惶欤覀円矔兝?，也許這些希望也會變成我們的希望,，設(shè)身處地的想，趁著我們現(xiàn)在還很年輕,，有機(jī)會孝敬爸媽,，為他們做一些力所能及的事，讓他們感受到溫暖,，不再孤單,，做我們能做的,，愛護(hù)他們，關(guān)心他們,。

2021大學(xué)生三下鄉(xiāng)扶貧的收獲及體會【二】

一直有一股股沖動,，就是走上一所鄉(xiāng)村學(xué)校的三心講臺，去演繹屬于青春的激情與精彩,。很幸運(yùn)的,，暑假去特呈島的三下鄉(xiāng)活動幫我遂了這個夙愿。時光如駒,，轉(zhuǎn)眼七天已經(jīng)成為過去,。回校后,，腦海里仍然浮現(xiàn)的是特呈島發(fā)生的一瞬一幕,。我留念那里的充滿活力的孩子，留念那里質(zhì)樸憨厚的人們,，留念那里碧藍(lán)的大海,，紅樹林中百米長的浮橋，還有同去的熱情的同學(xué),。

海邊童年

初到特呈,，卻完全沒有初來乍道的不安與拘束，只因?yàn)樘爻实暮⒆?。放下行囊我便迫不急待地和特呈的孩子們愉快的玩起籃球來,，這是我第一次和那里的孩子接觸。有孩子的地方永遠(yuǎn)都是充滿活力和希望的,，特呈也不例外,。

我驚訝地發(fā)現(xiàn)特呈的孩子大都是瘦小而黝黑的，因?yàn)楹诰惋@得眼睛特別地明亮和有神,。一個個瘦黑的影子在眼前飛過就像一匹匹黑駿馬在馳騁,。我不知他們是不是也像我小時候一樣經(jīng)常背著父母在太陽底下玩耍?或者是去掏鳥窩，捕蟬?要不然怎么會變得如此黑?

特呈的孩子是勤樸的,。下午時分,，我撐著傘站在沙灘，心底下暗暗地抱怨太陽的毒辣,，卻看見海邊載著小斗笠,，一手拿著小網(wǎng)兜，一手拿著小鏟的瘦小的身影,。只見他們在太陽底下時而蹲下,，時而走動，原來黑是如此而來的,。身邊一學(xué)生說：他們挖螺,，這里很多人都去挖螺,，賣了換錢。簡單一句話,，讓我似有些明白,，又有所不明。他們本該和伙伴們在涼爽的地方嬉戲,，卻早早地被那頂硬殼斗笠壓在了沙灘,，與海為伍，心里這般想著,。

突然,，海邊男孩抓到一只蝦，我們齊涌過去,。大家都對著那只晶瑩剔透的蝦喧嘩著,，叫嚷著，男孩默默地從旁邊撿起一個被廢棄的一次性湯杯,，勺點(diǎn)海水，送到同學(xué)面前說：放在水里,，就不會那么快死了,。說完便走開了。表情是如此地平靜,，不以為然嗎?那雙明亮的眼睛卻分明地告訴我們他的真誠,，源于海的真誠。

或許在男孩的記憶中,，這件事會像沙灘的腳印在潮來潮去中很快就得變得模糊,，最后消失殆盡。在另一個人的記憶里,，海邊男孩的影子像烙印般鐫刻在浮躁的心間,，久揮不去。我一直都以為,，孩子都是父母撐心的明珠,，在父母的庇蔭下盡情的玩耍嬉鬧才屬于孩子最美的童年。但那一刻我知道我錯了,。我明白了黑的另一種解釋,，那也是另一種收獲。他的以汗水為漿,，以螺為料,，以鏟為工具夯筑起充實(shí)而有意義的童年。他們不僅收獲了螺,，也收獲了海的寬厚,，海的堅(jiān)強(qiáng),。我突然覺得自己的童年是多么的蒼白無力。

童年已經(jīng)離我相去甚遠(yuǎn),，但我卻從那頂硬殼斗笠,，從那雙明亮的眼睛，從那在沙灘奔跑的身影是重讀了童年童年的那一份純真,，樸素,，無邪。

講臺迷茫

帶著幾分激情,，幾分緊張,，我終于走上了夢想中的講臺。初次在講臺上和學(xué)生接觸,，不知道該如何坦蕩大方地面對四十分鐘,，忐忑不安中看到那雙雙如海般的眼睛，我笑了,。是的,，我笑了。面對大海的孩子,，我沒有理由不笑,。

一節(jié)課下來，事實(shí)證明了我的能力,。但隨之而來的教學(xué)問題也困擾在心頭,。

一、對于課堂中的沉默是金者,。語文教學(xué)就在要在課堂中讓每一位學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會,，都敢于發(fā)言，并且是經(jīng)過思索的發(fā)言,。一個班級中,，有一部分學(xué)生是比較積極思考并主動發(fā)言的，有一部分學(xué)生會思考,，但不怎么主動的發(fā)言,，而且這部分學(xué)生占的比例較多，還有一部分學(xué)生是不怎么思考的,。故而如何讓不發(fā)言的學(xué)生開金口,，就是課堂教學(xué)的一個問題，只要他們都敢于開口了,，課堂氣氛也就會更加的活躍,。我當(dāng)時的做法是讓他們回答問題，第一次不能回答,，就讓他們再思考,，等會再答,。若再不能答，就課講完之后就我上課的內(nèi)容談?wù)効捶?。有些學(xué)生問題沒有答,，但評價我上的課時卻很是中肯。再不能答的就自我介紹一下,?？傊褪且寣W(xué)生都勇敢地站起來發(fā)言，有了第一次,，就會有第二次,。

二、學(xué)生對口語練習(xí)的態(tài)度,。這個問題是在給五年級學(xué)生授課時發(fā)現(xiàn)的,。口語訓(xùn)練,，就是用平常說話的方式把內(nèi)容大膽地說出來,，但學(xué)生明顯有背詞的趨向。特別是看來比較內(nèi)向的學(xué)生,，發(fā)言前往往已經(jīng)也腹稿,，故說出來時也是有明顯的書面語的趨向。

三,、問題學(xué)生。我感到,，一個班集體里,，最讓老師傷腦筋的可能不是普通學(xué)生，而是少數(shù)特殊的學(xué)生,。他們有些性格孤傲,，不愿與人交往，有些言行偏激,，故意與人作對,，這些學(xué)生在班級里的表現(xiàn)往往與眾不同，也比較容易受到老師和同學(xué)們的誤解和冷淡,，從而加重他們的心理負(fù)擔(dān),。我在五年級班上課的時候就遇到一個男學(xué)生，同學(xué)的發(fā)言總喜歡大聲地插嘴,，言語上多有對同學(xué)惡意詆毀,。后來才得知這個學(xué)生平時性格比較孤僻，不合群,。自卑的心理與渴望被關(guān)注的心理使他覺得只有這種方式才能引起注意,，從而形成一種特殊的性格和特殊的心理,。若長期下去，會影響到他正確人生觀,、價值觀和世界觀的形成,。

經(jīng)過一周的時間和學(xué)生接觸，給了我一次實(shí)踐的機(jī)會,，但也讓我更加感覺到教育教學(xué)工作的重要,。我知道以后遇到的問題絕對不會像現(xiàn)在如此簡單。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。教育是一門博大精深的藝術(shù)，創(chuàng)造出怎么樣的藝術(shù)品就看你下的苦功,，和你獨(dú)到的慧眼,。

2021大學(xué)生三下鄉(xiāng)扶貧的收獲及體會【三】

這次下鄉(xiāng)時間雖然短暫，但我學(xué)到很多東西,，感觸頗深,。

首先，在生活上,，我又一次體會到了團(tuán)結(jié)的力量,。這就體現(xiàn)在炊事班方面，每一小組都很努力很配合的做好煮飯的工作,，或許在很多人眼里,，煮飯很容易嘛。但我想說的是：如果分工合理,，配合得好,，煮飯不僅是一件容易的事，而且是一件樂事,，因?yàn)楫?dāng)我們都看到隊(duì)員開心地吃著自己親手煮出的飯菜時,，真的很開心!在xx小學(xué)下鄉(xiāng)的這段日子里，團(tuán)結(jié)的力量一直凝結(jié)在我們的心里,，那就是努力為大家煮出好的飯菜,。

其次，是教學(xué)上的收益,?？梢哉f，我是一個沒有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)老師,，真正體驗(yàn)真實(shí)課堂的機(jī)會很少,。這次下鄉(xiāng)給了我一個鍛煉的機(jī)會。我擔(dān)任了2年級的班主任，初來乍到,，學(xué)生都很害羞,，不怎么愿意說話。于是在主持班會時,，我通過了解她們的名字和要她們一起選出班委,，逐漸跟她們拉近距離。在少霞,，海云,，潔紅的幫助下，我慢慢和他們走近了,，走近了,，邁出了第一步。

接下來,，我呆在教室聽課,，一方面，可以了解其它隊(duì)員上課的方法,，另一方面,，我了解到學(xué)生的注意力，興趣,，等等,。然后在課間跟她們交談，了解她們的其它情況,，偶爾,，跟她們說說新鮮的事，很快她們就慢慢地信任我啦,。

除此之外,，我還教了4年級和6年級的英語。它們兩個班同學(xué)情況不同,，上課之前聽說4年級學(xué)生不愛上課，課堂氣氛比較冷場,，6年級學(xué)生課堂氣氛很活躍,，但有幾個同學(xué)愛搗亂。據(jù)此我采用不同的方法去教同一個內(nèi)容,，下鄉(xiāng)教學(xué)主要以趣味性為主,，我就選擇了英語一般日常用語的教學(xué)內(nèi)容。對于4年級的學(xué)生,，我是以情動人,，先了解他們學(xué)英語的情況，再介紹我的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)他們的興趣,，很快他們表示配合,，這堂課進(jìn)行得很順利，他們也很踴躍,。至于6年級的學(xué)生,，事先跟他們說說笑，逐漸讓那幾個搗亂的同學(xué)配合我,，再誠懇地向他們提出要求,，他們同意了，盡管上課時,，他們偶爾想要搗亂,，但看到我的眼神暗示，他們很快調(diào)整過來,，回到課堂上,。

以上是我的下鄉(xiāng)心得體會，這次下鄉(xiāng),，我收獲很多很多,，無論是教學(xué)方法上，還是生活上,，都為我9月份實(shí)踐提供了一次預(yù)備的鍛煉,，做老師，一定要有愛心和責(zé)任感,，這是最基本的素養(yǎng),，做老師，不容易!

總結(jié)這次下鄉(xiāng),，我收獲很豐富,，最主要是讓我明白兩點(diǎn):一是團(tuán)結(jié)就是力量，二是在教學(xué)方面,，我懂得很多教學(xué)方法的運(yùn)用,，不再局促在課本上所謂方法，初步嘗試了理論和實(shí)踐相結(jié)合,。尤為重要的是,，平常的課堂是一知識性為主，而這次下鄉(xiāng)是以趣味性為主,，我了解了兩種不同的教學(xué)課堂應(yīng)該怎樣展開,，再適當(dāng)?shù)匕褍烧唪酆希蚁耄哼@對我以后真正走上講臺會有很大的幫助,。

以上,，就是可圈可點(diǎn)小編為大家精心整理的2021大學(xué)生三下鄉(xiāng)扶貧的收獲及體會全部內(nèi)容,，可圈可點(diǎn)一直關(guān)注學(xué)習(xí)資料，為大家提供優(yōu)質(zhì)文章,，更多內(nèi)容請各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn),。

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