為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容 環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)策劃篇一

通過活動(dòng),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境狀況，設(shè)想未來的生活環(huán)境,，增加對(duì)環(huán)境重要性的`認(rèn)識(shí),，激發(fā)他們對(duì)美好環(huán)境的向往和追求，從而積極參與愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)生態(tài)的活動(dòng)。

活動(dòng)形式：

座談,、討論,、表演、拍手歌

活動(dòng)準(zhǔn)備：

布置學(xué)生做好準(zhǔn)備，尋找有關(guān)環(huán)境破壞的圖片,，編排快板,，拍手歌，舞蹈,，朗誦

主持人：甲：周瑤乙：吳嫻

策劃指導(dǎo)：謝水平

活動(dòng)過程：

一,、走進(jìn)自然

甲：尊敬的老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

乙：三年級(jí)“環(huán)保真好”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：輕快的音樂,，喚起我們對(duì)美的向往,。

乙：甜美的歌聲，激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛,。

甲：我們愛家鄉(xiāng),，愛家鄉(xiāng)的山山水水。

乙：我們愛祖國(guó),，愛祖國(guó)的一草一木,。

甲：祖國(guó)秀美的山河，永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)的意圖,。

乙：同學(xué)們,，讓我們一起去凌虐一下大自然的風(fēng)光。

出示圖片(主持人介紹),，當(dāng)同學(xué)們欣賞的津津有味時(shí),，《美麗的小村莊》圖

甲：這是怎么回事呢?

乙：請(qǐng)欣賞故事《一個(gè)小村莊的故事》，大家鼓掌歡迎,。

甲：唉!真是水火無情,，好好的一個(gè)小村莊就這樣被毀，好心酸呀!人們啊,，我們不要看伐樹木,，一定要保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)好地球爺爺,。

全班齊：對(duì),，保護(hù)好地球爺爺!

乙：做一次清潔衛(wèi)士，清掃馬路,，喚醒人們的環(huán)保意識(shí),，請(qǐng)欣賞拍手歌《環(huán)保真好》

你拍一，我拍一,，地球媽媽穿花衣;

你拍二,，我拍二，人與動(dòng)物好伙伴;

你拍三,，我拍三,，愛黨愛國(guó)又愛家;

你拍四，我拍四，減少污染是大事;

你拍五,，我拍五,，人人健康像老虎;

你拍六，我拍六,，大家一起來植樹;

你拍七,，我拍七，生命之樹要愛惜;

你拍八,，我拍八,，砍伐森林是自殺;

你拍九，我拍九,，山峰綠水處處有;

你拍十,，我拍十，環(huán)境保護(hù)千秋世,，千秋世!

甲：打竹板,，咚咚響，這是同學(xué)們最喜歡的,。

乙：請(qǐng)欣賞快板《美化環(huán)境精神爽》,，鼓掌歡迎!

合：打竹板，咚咚響,，我兩來把環(huán)保贊;

甲：花兒美,，草兒青，你我看了齊歡笑;

乙：不摘花,，不踩草,，環(huán)境才會(huì)更美好;

甲：樹兒茂，葉兒密,，樹下游戲真熱鬧;

乙：不砍樹,，不采葉，空氣清新心情好;

甲：蝶兒飛,，鳥兒叫,，翩翩起舞多快樂;

乙：不捕蝶，不捉鳥,，歡樂舞蹈一起樂;

甲：廢紙屑,，瓜果皮，隨手亂丟可不要;

乙：垃圾桶,，對(duì)你笑,，趕快讓他吹個(gè)跑;

甲：清清水，歡快流,，隨手關(guān)掉水龍頭;

乙：校園越來越美好,，人人臉上帶微笑;

合：好心情,，惜時(shí)光,，美化環(huán)境精神爽,，精神爽!

甲：我們是山村的孩子，雖然比不上城里的孩子,，但有青山綠水相伴,，有鳥語花香相隨。

乙：是的,，這樣優(yōu)美的環(huán)境真讓人羨慕,。

生1：可是，聽爸爸說,，據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì),，全地球每年有50億燉的二氧化碳污染者我們。

生2：還有,，大家都看到了,，由于人們常常往河里倒垃圾，排廢水,，適合道阻塞,，水質(zhì)變臭，魚類也少了,。

甲：是啊,，由于環(huán)境被污染，我們的生活受到了嚴(yán)重的威脅,，同學(xué)們,，我們?cè)撛蹀k?

左齊：面對(duì)環(huán)境污染，我們絕不袖手旁觀,。

右齊：對(duì),，絕不袖手旁觀。

二,、付諸行動(dòng)

乙：對(duì),，讓我們做環(huán)境的主人，看“環(huán)保小衛(wèi)士”行動(dòng)起來了,。

(兩列隊(duì)員分別舉著“宣傳小紅旗”上場(chǎng)朗誦)

甲隊(duì)：一滴水流進(jìn)長(zhǎng)江,，乙隊(duì)：變成了洶涌的波浪。

甲隊(duì)：一個(gè)浪打進(jìn)東海,，乙隊(duì)：變成了澎湃的海洋,。

甲隊(duì)：我們“環(huán)保小衛(wèi)士”，乙隊(duì)：裝點(diǎn)出祖國(guó)的春天,。

甲隊(duì)：廣闊的電業(yè)更綠更美,，乙隊(duì)：小河的流水更清更甜,。

甲隊(duì)：這是環(huán)保的功績(jī)，乙隊(duì)：這是環(huán)保的恩賜,。

甲：是啊,，我們“環(huán)保小衛(wèi)士”一定會(huì)裝扮出一個(gè)美麗的世界，看,，美麗的草原上,，人們用勤勞的雙手創(chuàng)造了美好的生活，傾聽小合唱,，《剪羊毛》,。

三、展望未來

乙：勞動(dòng)多光榮,，伸出我們勤勞的雙手吧,，請(qǐng)展示“變廢為寶”，請(qǐng)大家把自己的作品拿在手上,，我們一起來評(píng)評(píng),，看誰能獲得“巧巧手”獎(jiǎng)。

甲：一雙雙巧手真令人興奮,，

乙：張張臉蛋像紅紅的蘋果,，

甲：鮮花露出愉快的笑臉，

乙：鳥兒賬號(hào)有力的翅膀,，

合：讓我們唱起來,，跳起來吧，請(qǐng)欣賞舞蹈《春天在哪里》

甲：下面請(qǐng)班主任老師講話,，大家鼓掌歡迎,。

師：剛剛大家的表現(xiàn)都非常出色，活動(dòng)非常成功,，讓我們借著這次班會(huì)的東風(fēng),，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，讓我們一起保護(hù)我們的地球,，使他更加美麗,，更加年輕!

環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容 環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)策劃篇二

課題：愛是力量——讓愛和責(zé)任伴隨我成長(zhǎng)

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生明白：愛的力量絕對(duì)偉大,，絕非一句格言,，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個(gè)普通人都能做到的平凡行動(dòng)……

2,、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美,、尊重、認(rèn)同,、關(guān)愛,、欣賞等行為中產(chǎn)生的,。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成,。

教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力量”。

教學(xué)難點(diǎn)：

如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

教學(xué)方法：講授法,、討論法,、多媒體教學(xué)法等

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一,、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》(上課前)

二、授課：

(一)做一個(gè)好孩子,，讓家長(zhǎng)幸福

同學(xué)們,，邁入三年級(jí)，我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了!在成長(zhǎng)過程中,，小學(xué)是一個(gè)具有童真又充滿快樂的時(shí)期,，人們把這一時(shí)期又稱為少年時(shí)期，這是人生的黃金時(shí)期,，許多人都是在這個(gè)階段學(xué)習(xí)“愛與責(zé)任”以及“幸?！钡纳羁毯x。

后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子,，他的父母很疼愛他,。在他9歲的時(shí)候，慈愛的母親突然染病去世了,。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí),，日夜思念母親，變得非常憔悴,。因?yàn)槟赣H不在了,，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親,，天天給父親洗衣做飯,，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱,，為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺,，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷,，他總是先鉆進(jìn)被子,，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息,。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》,，供后人學(xué)習(xí),。

投影：我國(guó)古代“黃香溫席”的故事。

老師：黃香長(zhǎng)大以后,，人們說,，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓,，愛自己的國(guó)家,。事情正是這樣，黃香后來做了地方官,，果然不負(fù)眾望,，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢⒕锤改傅墓适?，也千古流傳?/p>

(二)做一個(gè)好學(xué)生,，讓老師幸福;

做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福;

做一個(gè)好少年,，讓社會(huì)幸福;

提問：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?

怎樣才是一個(gè)好伙伴?

怎樣才是一個(gè)好少年?

學(xué)生討論——發(fā)言,。

老師小結(jié)：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實(shí)現(xiàn)了理想,。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮,，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。我們身邊有很多很多同學(xué),，他們性格開朗，樂于助人,，把歡樂帶給周圍的人,。他們讓老師覺得幸福。

對(duì)于同學(xué)們來說做一個(gè)“讓愛變得偉大的人”,，更多的時(shí)候往往只需舉手之勞：

投影：

圖片及文字：公共汽車上,，你為一位老人讓座，這位老人就會(huì)因?yàn)槟愣械缴钤谶@樣一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境中是一種幸福,，愛的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：在街頭,，你熱情耐心地回答一位外地人的問路，他就會(huì)因你而感到能夠得到一位素不相識(shí)的人的真誠(chéng)幫助是一種幸福,，愛的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：在教室樓道,，你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本，老師會(huì)因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到幸福,，愛的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：有同學(xué)病了,，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會(huì)感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福,，愛的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：在宿舍的樓道里,，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子,，她會(huì)為有你這樣一位好鄰居而幸福，愛的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：騎車過馬路,，你寧肯停在烈日下等候綠燈,，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會(huì)因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸?！瓙鄣牧α恳簿妥兊脗ゴ罅恕?/p>

投影：品德高尚,，立志勤學(xué)，自立自強(qiáng),，樂于助人,，健康快樂。

老師：我們要發(fā)展多種興趣愛好,，使自己學(xué)有所長(zhǎng),，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,，做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生，做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴,，做一個(gè)讓社會(huì)幸福的好少年,。

(三)做一名好公民，讓祖國(guó)幸福,。

老師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己談?wù)?，要做一個(gè)什么樣的公民。

學(xué)生發(fā)言,，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn),。

1、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話：我為我的祖國(guó)感到驕傲!

楊利偉從小就是一個(gè)懂事,、顧大體的人,。無論做什么，小利偉非做明白不可,，決不中途放棄,。小利偉還是個(gè)節(jié)儉的孩子，別說是買玩具,，就是爸爸給他一毛錢,，讓他買兩根冰棍，他也只買一根,，剩下的五分錢,，舍不得花，攥出汗來,，給母親,，讓母親給弟弟也買一根,。

教師："愛國(guó)守法"中的"愛"，是一種"情感",，這種"愛"的情感來源于"親情"的"孝",。"孝"乃德之本，在親情"愛"的基礎(chǔ)上,，才逐步形成：愛人,、愛地、愛天,，愛己,、愛群，愛家,、愛國(guó),、愛天下。從個(gè)體道德品質(zhì)形成來看,，講"愛"必先講"孝",。

3、投影：朗讀以下格言名句,。

團(tuán)結(jié)就有力量和智慧,，沒有誠(chéng)意實(shí)行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠(chéng)的團(tuán)結(jié),?！ⅰW文

單個(gè)的人是軟弱無力的,，就像漂流的魯濱遜一樣,，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè),?！隆Ｊ灞救A

不管努力的目標(biāo)是什么,，不管他干什么,，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的需要,?！隆８璧抡?。

萬夫一力,，天下無敵。——?jiǎng)⒒?/p>

三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮,。——中國(guó)諺語

一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫,。——中國(guó)諺語

天時(shí)不如地利,，地利不如人和,。——《孟子》

教師："團(tuán)結(jié)友善"體現(xiàn)了中華美德的"寬"與"恕",。這是"多元"社會(huì)與國(guó)際環(huán)境所需要,。

4、投影：周總理的小故事,。

1962年夏,，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下,，他就從口袋里掏出一張紙,，交給負(fù)責(zé)接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做,?！痹瓉恚@張單子開著20多種禁吃的菜名,，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁,、一件件小事,，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身!

教師："勤儉自強(qiáng)",，體現(xiàn)了"勤",、"儉"、"廉"與"恥"四種美德,。因?yàn)?勤以養(yǎng)廉",，"儉以養(yǎng)德"，"知恥近乎勇",。"恥"是個(gè)人的"臉",，是人的尊嚴(yán)，也是國(guó)家和民族的尊嚴(yán),。無恥,，何談自尊、自強(qiáng)。

5,、投影：全國(guó)文明出租車駕駛員——王濤,。

教師："敬業(yè)奉獻(xiàn)"，體現(xiàn)了"忠"與"義",。"忠"的本質(zhì)是"責(zé)任",，盡職盡責(zé)，忠于職守,。"責(zé)任",，是"敬業(yè)"靈魂。"義"是追求,、是氣節(jié),、是利他，奉獻(xiàn)是"重義輕利",，"見義勇為",，"殺身成仁，舍生取義",。

教師小結(jié)：做一個(gè)好公民,，愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，讓祖國(guó)幸福的人。

投影：忠——盡己報(bào)國(guó)的責(zé)任孝——生生不息的愛心

誠(chéng)——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)信——立身興業(yè)的基點(diǎn)

禮——人際文明的規(guī)范義——人間正道的向?qū)?/p>

廉——清白正氣的根基恥——人之為人的底線

三,、班主任結(jié)語

“愛的力量是偉大的!”做一個(gè)好孩子,，讓家長(zhǎng)幸福;做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福;做一個(gè)好伙伴,，讓同學(xué)幸福;做一個(gè)好少年,，讓社會(huì)幸福;做一個(gè)好教師，讓學(xué)生幸福;做一個(gè)好校長(zhǎng),，讓師生幸福;做一名好公民,，讓祖國(guó)幸福!

這樣，當(dāng)我在的時(shí)候,，人們的感覺就象如逢春雨,，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時(shí)候，人們的思念就會(huì)如風(fēng)悄悄地傳遞,。我的存在是他們幸福的源泉,，伴隨他們的是安全,、愉悅和無窮的動(dòng)力。

四,、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》,。班會(huì)結(jié)束。

同學(xué)們對(duì)小故事非常感興趣,，在討論過程中,，也能對(duì)自己做得不好的地方進(jìn)行反省。當(dāng)老師說到“幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活,，更是一種愉悅的精神體驗(yàn),。而且，這種愉悅的精神體驗(yàn)有時(shí)是僅僅來自一聲普通的問候或一個(gè)細(xì)小的行為”的時(shí)候,，同學(xué)們都覺到很驚訝,，深深感受到應(yīng)從小處做起，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì),。

愛的力量是偉大的,，是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈，以人格塑造人格,。讓教育充滿更多的人情,、人道和人性。那么我們的學(xué)生能不可愛嗎?他們能不為了使自己的同學(xué),，使整個(gè)集體也因?yàn)橛辛俗约憾氲綔嘏?、感到自豪、感到幸福,，而作出自己不懈的努力和奮斗,。

環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容 環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)策劃篇三

一、班會(huì)組織理念

為上好這節(jié)課,，我主要堅(jiān)持以下組織理念：

1,、以生動(dòng)有趣的班會(huì)組織形式，強(qiáng)化學(xué)生的感恩思想,。

2、以典型的人物做切入,，用高尚的道德品質(zhì)和優(yōu)美的文學(xué)藝術(shù)來呼喚和啟迪學(xué)生的感恩情感,。

3、用具體的感恩行動(dòng)來實(shí)踐感恩,，從而在行動(dòng)中強(qiáng)化感恩,。

4、將學(xué)生帶入真實(shí)的生活場(chǎng)景,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與,，從而讓感恩情感和行為“比翼齊飛”。

二、教育主題

通過這節(jié)主題班會(huì)課《我感恩我行動(dòng)》,，讓學(xué)生深深地了解到愛就在我們身邊,，我們同樣要以愛來回報(bào)他人，懂得愛,，回報(bào)愛,，時(shí)時(shí)心懷感恩，用真情用行動(dòng)讓這個(gè)世界更美好!

三,、育人目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生感受愛的偉大和無私;

2、讓學(xué)生懂得什么是感恩,，為什么要感恩;

3,、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

四,、班會(huì)內(nèi)容：

(一),、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題,。(邊播放音樂教師邊說)

師主持：同學(xué)們,我們?cè)趷鄣年柟庀麻L(zhǎng)大,，我們?cè)谡媲榈挠曷吨谐砷L(zhǎng),多少次我們帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回我們含著感動(dòng)的淚花暢想未來,。我們的成長(zhǎng),，要感謝父母的養(yǎng)育，感謝國(guó)家的恩惠,，感謝師長(zhǎng)的教導(dǎo),，感謝朋友的支持，感謝他人的幫助,。

今天就讓我們走進(jìn)這節(jié)主題班會(huì)課,，生齊讀屏幕(我感恩我行動(dòng))把深埋心中的感恩之情響亮地表達(dá)出來，用自己的實(shí)際行動(dòng)真誠(chéng)的回報(bào)他,。

(二),、觀看視頻和圖片，感受偉大無私的愛

1,、師：20__年感動(dòng)中國(guó)的十大人物中,，有一位女孩叫孟佩杰，她對(duì)母親的愛,，那份濃濃的孝心讓我們?yōu)橹畡?dòng)容,。同學(xué)們，我們一起來了解一下她的感人事跡,。(看視頻)

2,、看了孟佩杰的故事后,，你想說什么?

(生紛紛發(fā)言)

師小結(jié)：同學(xué)們，孟佩杰小小年齡就能對(duì)癱瘓母親如此照顧讓我感動(dòng),，而聽了同學(xué)們的發(fā)言也讓我內(nèi)心激動(dòng),，我們的孩子也是好樣的!其實(shí)，愛是偉大的,，是無私的,，它每時(shí)每刻都在在我們身邊，請(qǐng)看大屏幕：(出示圖片文字并讓七個(gè)學(xué)生來講解)

3,、看屏幕,，感恩小故事：

(1)“媽媽永遠(yuǎn)愛你”：汶川地震中一位母親用自己的身軀擋住死神，與孩子生死離別的一刻,，

她用手機(jī)給孩子留下了最后的祝?！皨寢層肋h(yuǎn)愛你”——這是一個(gè)多么偉大而無私的母親呀!

(2)六旬老父救子：20__年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,，也不能看著你死!”這是一個(gè)多么深沉而豪邁的偉大父親啊!

(3)烏鴉反哺：經(jīng)過烏鴉媽媽的精心哺育，小烏鴉漸漸長(zhǎng)大,，它長(zhǎng)得又高又壯,，而媽媽卻漸漸衰老飛不動(dòng)了。烏鴉捕蟲的技術(shù)非常好,，它每次出去找食,，總會(huì)想到媽媽肚子一定很餓。它將蟲子帶回家,，先讓媽媽吃飽,，自己才吃剩下的。這只烏鴉真孝順啊!

(4)羔羊跪乳：小羊說：“媽媽,，您對(duì)我這樣疼愛,，我怎樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢?”羊媽媽說：“我什么也不要你報(bào)答，只要你有這片孝心,媽媽就心滿意足了,。小羊聽后,，情不自禁地流下眼淚.....小羊?yàn)榱藞?bào)達(dá)母羊的養(yǎng)育之恩，每次吃奶都是跪著的,。它知道,是媽媽用奶水喂大它的,，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。

(5)背著母親上學(xué)：19歲劉霆與母親相依為命,。當(dāng)他拿到了浙江林學(xué)院的錄取通知書時(shí)，他遲疑了,，上大學(xué)后,，誰來照顧媽媽?于是,，這個(gè)19歲男孩作出了一個(gè)大膽的決定：帶著母親上大學(xué)!

(6)《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打,。無論母親打多重,，他都沒有怨言從不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心,。母親覺得奇怪,，問他：“往常打你時(shí)，你都能接受,，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛,，知道母親很有力氣，身體健康,，但是今天感覺不到疼痛,，知道母親身體不如以前。所以傷心的流下了淚水,?！边@是一個(gè)多么體貼多么孝順的兒子啊!

(7)孝順兒救母：20__年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她,。這是多么偉大而又無私的愛啊!

4,、學(xué)生、家長(zhǎng),、老師配樂朗讀《親情的詩歌》

有一種愛遲了就無法再來;有一種情,，走了就無法追溯，它就是親情!親情是春天的種子,，是夏天的清涼,，是秋天的果實(shí)，是冬天的溫暖,。親情猶如一團(tuán)火,，在我們心底燃燒，激蕩我們愛的力量,，親情又如一股暖流,，浸潤(rùn)我們的心田!讓我們最真,、最純、最濃地感受到它的偉大!

師小結(jié)：以上的故事從古到今,，從人類到動(dòng)物,，他們都有著這份至真至純的濃濃的親情，這份親情是發(fā)自內(nèi)心的,，是毫不猶豫的,，是割舍不斷的，是出于人性的本質(zhì)的,，是值得我們永遠(yuǎn)歌頌和學(xué)習(xí)的!

(三),、懂得愛，說出愛,，回報(bào)愛

出示屏幕,，討論：

談一談父母朋友是怎樣愛自己的，舉例子說一說?

你怎樣認(rèn)識(shí)感恩?

你怎樣感恩回報(bào)他們?

1,、學(xué)生先自己思考;

2,、在組內(nèi)說一說;

3、在班里大膽的說給學(xué)生和家長(zhǎng)聽;

4,、來,，把你準(zhǔn)備的賀卡和鮮花送給家長(zhǎng)，并給他們一個(gè)深情的擁抱,。

師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解,，非常好。老師想,，在生活中,，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,，我們要感恩的是老師,，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手,，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);甚至我們還要感恩自然,，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹,，四季變換,。可以這樣說,，面對(duì)生活,，我們就要懷著一顆感恩之心。

我們今后要從身邊的小事做起，主動(dòng)幫媽媽做家務(wù),，幫爸爸揉揉肩,，幫奶奶拿個(gè)藥，幫爺爺洗個(gè)腳,，幫朋友說個(gè)開心話，幫他人做點(diǎn)事,，幫小樹澆點(diǎn)水,，這些都是我們對(duì)他們的感恩和回報(bào)。

(四),、朗讀感恩的詩歌,，升華感恩的內(nèi)涵:

師：感謝父母，他們給予我生命,，撫養(yǎng)我成人;

生:感謝老師,，他們教給我知識(shí)，引領(lǐng)我做“大寫的人”;

師：感謝朋友,，他們讓我感受到世界的溫暖;

生：感謝對(duì)手,，他們令我不斷進(jìn)取、努力,。

：感謝太陽,，它讓我獲得溫暖;感謝江河，它讓我擁有清水;

男生：感謝大地,，它讓我有生存的空間,。

齊讀：感恩，是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。

一生領(lǐng)：感恩是樂觀,。

生：感謝困難,，感謝挫折，感謝對(duì)手,，感謝敵人,，是它們給我們以奮進(jìn)的力量!

一生領(lǐng)：感恩是禮貌。

一生讀：有人幫助了我們,，我們說聲“謝謝”,，會(huì)給對(duì)方帶來一股暖流;有人為我們付出了，我們說聲“謝謝”,，會(huì)給我們帶來更多的幫助,。

一生領(lǐng)：感恩是畫筆。

生齊：學(xué)會(huì)感恩，它將生活中清淡的山水,，點(diǎn)綴得清秀飄逸;它將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無比精彩,。

(五)、和家長(zhǎng)交朋友,，圍繞話題說說心里話

出示屏幕,，和身邊的爸爸媽媽或爺爺奶奶說一說：

1、我爸爸,、媽媽的生日是________,。

2、我爸爸,、媽媽的身高是________,。

3、我老師喜歡的顏色是______,。

4,、我最喜歡的朋友是______。

5,、我爺爺,、奶奶最喜歡的事是______。

6,、我爸爸的愛好是_______,。

7、你要怎么做個(gè)感恩的好孩子呢?

(六),、制作感恩樹,，見證感恩行動(dòng)：

同學(xué)們，在主題班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候,，讓我們把自己親手準(zhǔn)備的感恩卡貼在我們教室的感恩樹上,，讓這棵感恩樹見證我們今后的感恩行動(dòng)，讓我們用點(diǎn)滴的行動(dòng)讓這棵感恩樹更加枝繁葉茂!

讓我們懷著感恩的心一起讀!出示屏幕,，齊讀詩歌《感謝》!

(七),、結(jié)束語：

師：愛，是我們生活中永恒的話題;懂得愛,，回報(bào)愛,，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活,，讓我們這個(gè)世界永遠(yuǎn)充滿陽光和歡樂,，永遠(yuǎn)充滿幸福和溫暖!伴隨音樂齊唱《感恩的心》，結(jié)束!

五、總結(jié)與感悟：

這節(jié)主題班會(huì)課,，我們和孩子,、家長(zhǎng)一起通過看視頻，看圖片故事,，朗讀詩歌等感受到來自父母的愛,、兒女的愛、老師的愛,、朋友的愛和自然的愛,，這些愛都濃濃的融化著我們，感動(dòng)著我們,。我們?cè)谡n堂上有感動(dòng),，有,，有行動(dòng);有時(shí)會(huì)淚流滿面，有時(shí)會(huì)會(huì)心一笑,，有時(shí)會(huì)滿懷;孩子們也了解了感恩,，懂得了感恩,，他們給朋友道歉，他們給家長(zhǎng)擁抱,，他們給老師祝福,，他們承諾要永遠(yuǎn)善良，永遠(yuǎn)心中充滿愛,，他們也要用實(shí)際行動(dòng)讓身邊的每一個(gè)人都感受到愛的溫暖和幸福!

《我感恩我行動(dòng)》主題班會(huì)課讓我深深陶醉,，課堂雖短暫，感恩光芒卻永恒!愛在身邊常溫暖,，感恩教育永不息!

環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容 環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)策劃篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過圖片和教師的講解理解古詩《憫農(nóng)》的含義,，初步學(xué)習(xí)古詩。

2.在欣賞,、朗誦故事的過程中進(jìn)一步感受古體詩與兒歌的區(qū)別,。

3.知道珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，愛惜糧食,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制古詩圖片1幅,。

活動(dòng)過程：

1.引導(dǎo)幼兒觀察圖片，初步了解古詩內(nèi)容,。

教師：圖畫上畫了什么,？

教師：畫面上畫的是誰？他在干什么,？人們是怎樣干活的,？天氣怎么樣？人們?cè)诟苫畹臅r(shí)候感到怎么樣？你是怎么看出來的,？

（引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面的背景,、人物的動(dòng)作、表情等,，并用較完整的語句表達(dá)自己對(duì)圖片內(nèi)容的理解,。）

2.在理解圖片的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒欣賞,、學(xué)習(xí)古詩,。

——教師以講故事的形式講述圖片的內(nèi)容。

——幼兒傾聽教師朗誦古詩兩遍,，初步理解古詩的內(nèi)容,，感受其意境。

3.引導(dǎo)幼兒圍繞古詩內(nèi)容進(jìn)行集體討論,，進(jìn)一步理解古詩,。

教師：古詩的名字叫什么？（引導(dǎo)幼兒了解古詩的名字,。）

教師：你聽到古詩里說了什么,？這句古詩說的是什么意思呢？（鼓勵(lì)幼兒用古詩的句子回答問題,，初步感知古詩中的語句,。鼓勵(lì)幼兒將古詩句子和教師講述的故事內(nèi)容向匹配，理解古詩每一句詩的大概含義,。）

4.幼兒學(xué)習(xí)跟著教師完整地朗誦古詩2~3遍,。

5.教師提問：你對(duì)哪一句聽不太懂？教師：農(nóng)民伯伯種糧食可真辛苦??！我們應(yīng)該怎樣愛惜糧食呢？

6.幼兒個(gè)別優(yōu)美的朗誦古詩

環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容 環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)策劃篇五

活動(dòng)準(zhǔn)備：詩歌朗誦,、童謠,、故事、校園禮儀三句半,、系紅領(lǐng)巾比賽

活動(dòng)過程：

1,、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)；中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù),，輔導(dǎo)員預(yù)祝本次隊(duì)會(huì)圓滿成功,。

2、中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正,，出旗,，敬禮,，奏樂

禮畢，唱隊(duì)歌

宣布五（2）班中隊(duì)“吹響文明禮儀號(hào)角”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)開始,。

3,、活動(dòng)開始：

主持甲、乙：文明新風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園,，文明之花開在我們心中,，老師們，同學(xué)們,，大家好,！

甲：燦爛的朝霞托起冉冉升起的紅日，從東方緩緩升起

乙：光輝燦爛的日光灑滿大地

甲：我們中華民族素有文明禮儀之邦的美譽(yù)

乙：泱泱古國(guó)擁有五千年悠久歷史,，中華民族不僅創(chuàng)造出了令世界矚目的燦爛文明,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

甲：看來文明禮儀對(duì)我們來說真是十分重要啊,。讓文明一起在《新三字經(jīng)》中去學(xué)習(xí)古人的一些優(yōu)良品質(zhì),。

（八位隊(duì)員表演誦讀《新三字經(jīng)》選段）

乙：古老的華夏給我們留下了悠久的歷史，而正是這段歷史又給我們帶來了深遠(yuǎn)的影響,。

甲：隊(duì)員們，你們知道哪些關(guān)于文明禮儀的故事嗎,？（隨機(jī)提問）看來大家對(duì)此都知道不少,，那么就請(qǐng)邵昱煒同學(xué)給文明講一講《程門立雪》的故事吧。

乙：隊(duì)員們,，聽完這個(gè)故事你們有什么想說的嗎,？（隨機(jī)選擇舉手的隊(duì)員發(fā)言）

甲：千年前的古人在文明禮儀上就為我們做出了垂范，一代又一代的精神成了民族的美德流傳千古,。生活在現(xiàn)代的我們又怎能落后呢,？讓我們一起從校園禮儀開始吧！

（校園禮儀“三句半”）

乙：隊(duì)員們以上的校園禮儀我們能做到嗎,？

甲：文明需要我們大家的參與,，可是就在我們的身邊，卻時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些與文明禮儀不相和諧的畫面,，請(qǐng)看小品《我的一天》,。

（表演小品《我的一天》）

乙：隊(duì)員們，在剛才的小品中你發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的行為,？你有什么想告訴大家的嗎,？（指名舉手隊(duì)員發(fā)言）

甲：隊(duì)員們說的都很好，相信你們都會(huì)從這個(gè)小品中收獲一些,。

乙：我們大家都有一個(gè)光榮的名稱——“少先隊(duì)員”,，鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們的標(biāo)志,，也是我們的驕傲，我們每天都要佩戴好它?，F(xiàn)在就讓我們五個(gè)小隊(duì)各派出一位隊(duì)員,，讓我們來賽一賽看誰能吧紅領(lǐng)巾系的又快又好。

（系紅領(lǐng)巾比賽,，裁判評(píng)判）

甲：通過剛才的比賽,，不難看出同學(xué)們?cè)谌粘Ｏ导t領(lǐng)巾的過程中都練就了一雙靈巧的手。

乙：在我們金色的童年中,，歡快的童謠是不可或缺的,，它記載著我們童年的夢(mèng)，承載著我們純真的情,。

甲：親愛的隊(duì)員們,，讓我們唱起快樂的童謠吧！

（拍手歌）

甲：我們是祖國(guó)的小雛鷹,，做個(gè)文明的使者,，讓文明之花在心中盛開

乙：我們是新世紀(jì)的主人，從小就要做文明人,，讓我們用真心搭建禮儀之橋

合：讓我們?cè)谶@陽光明媚的春天,，吹響文明禮儀的號(hào)角，共同插上文明的翅膀,，飛向藍(lán)天,，飛向我們美好的未來。

甲：三（1）中隊(duì)“吹響文明禮儀號(hào)角”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,。

乙：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話,，大家歡迎！

輔導(dǎo)員總結(jié)：親愛的隊(duì)員們,，你們的隊(duì)會(huì)開得很成功,，我相信通過今天的主題隊(duì)會(huì)，你們一定會(huì)對(duì)“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認(rèn)識(shí),，希望全體隊(duì)員能從小事做起,，做文明人。

中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)全體起立跟隨輔導(dǎo)員呼號(hào)

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,！

呼號(hào)：（隊(duì)員）時(shí)刻準(zhǔn)備著！

中隊(duì)長(zhǎng)：退旗,，奏樂,！

中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。

環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容 環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)策劃篇六

一,、活動(dòng)背景

此次班會(huì)是在初中一年級(jí)第二個(gè)學(xué)期的期中考試后進(jìn)行,，同學(xué)們經(jīng)過差不多半年的時(shí)間對(duì)初中學(xué)習(xí),、生活環(huán)境都漸漸熟悉了，但是可能由于對(duì)學(xué)習(xí),、人際交往方面沒有掌握一定的技巧和方法,，所以整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，部分同學(xué)與人交往存在一些問題,。

二,、活動(dòng)目的

舉辦此次班會(huì)不僅僅是讓同學(xué)們正確看待考試結(jié)果并學(xué)習(xí)有效學(xué)習(xí)的方法，也是讓同學(xué)們敞開心扉,、訴說自己的苦惱挫折并交流面對(duì),、分享自己的解決辦法。此外,，同學(xué)們?cè)谄渲辛私獾接嘘P(guān)名人在勵(lì)志方面的故事,、名言等，給他們樹立一種學(xué)習(xí)的榜樣,，以此激勵(lì)自己在面對(duì)各種身邊遇到的挫折時(shí)勇敢應(yīng)對(duì),、調(diào)整心態(tài)。還有就是引出學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí),、生活中各種挫折的思考,，增強(qiáng)學(xué)生意志力品質(zhì)的鍛煉，教育他們坦然地面對(duì)挫折,、挑戰(zhàn)挫折,、最終戰(zhàn)勝挫折。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、和班委商量此次班會(huì)活動(dòng),，針對(duì)我所設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案來認(rèn)真聽取他們的想法并適當(dāng)修改,，然后把這次活動(dòng)的組織進(jìn)行工作交由他們安排，我更多的是指導(dǎo)和督促作用,。

2,、多媒體設(shè)備，播放一些關(guān)于勵(lì)志的歌曲視頻,，如《我相信》,、《相信自己》、《俞敏洪勵(lì)志演講錄》;

3,、分組搜集一些資料展示,，如全班40個(gè)人分成四個(gè)小組，每組10人;每一小組都要搜集一些資料,，并盡可能調(diào)動(dòng)全組成員來參與其中的搜集或者展示環(huán)節(jié);并讓每一小組提前告知自己的展示方式,，盡量使其形式多樣化,、內(nèi)容豐富化。

4,、活動(dòng)開展前了解一些學(xué)習(xí)成績(jī)排列后面的同學(xué)的學(xué)習(xí)苦惱,，并整理成一小段文字;并請(qǐng)兩三個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)在活動(dòng)中談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

四,、活動(dòng)流程

1,、主持人宣布此次班會(huì)開始。

2,、播放導(dǎo)入歌曲《我相信》,，讓同學(xué)們邊唱邊聽，認(rèn)真領(lǐng)悟歌詞的意思;(5分鐘)

3,、主持人對(duì)主題的解析及引出下面的各小組展示有關(guān)直面挫折的勵(lì)志資料;(2分鐘)

4,、各小組按照組次的順序來上講臺(tái)表演，表演的形式有：感悟小故事(安排兩三位同學(xué)分工來講小故事,，另外兩三位同學(xué)各談一點(diǎn)感悟),、朗誦關(guān)于勵(lì)志的詩詞(諸如一人兩三句，然后接下去),、誦讀古今中外關(guān)于勵(lì)志的名人名言,、一些簡(jiǎn)短的表演(小品、舞蹈,、樂器演奏)等等,。(每組5到6分鐘，用時(shí)20到30分鐘);

5,、老師總結(jié)以上的表演形式及具體內(nèi)容,，在對(duì)同學(xué)們的努力做出肯定和鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上，深刻剖析其內(nèi)容,，并由此引入到同學(xué)們?cè)庥龅降膶?shí)際情況,，并問同學(xué)們現(xiàn)在遇到的煩惱，如學(xué)習(xí)成績(jī)下降,、宿舍關(guān)系不和諧等等,，以及請(qǐng)同學(xué)們交流一些自己在遇到此類情況的解決辦法。(20分鐘)

6,、老師正確引導(dǎo),，總結(jié)同學(xué)們遇到的一般問題并給予正確科學(xué)的處理辦法。(10分鐘)

7,、老師介紹有關(guān)俞敏洪的情況,，然后觀看幾分鐘的《俞敏洪勵(lì)志演講錄》，讓同學(xué)們實(shí)實(shí)在在了解這位歷經(jīng)三次高考的成功人士的勵(lì)志感悟,。觀看完了之后,，讓同學(xué)們小組談?wù)?,、5分鐘，老師盡量在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)走動(dòng)到每組聽取其意見,。(用時(shí)10分鐘)

8,、老師過渡到此次期中考試情況，真正給同學(xué)們講解學(xué)習(xí)上的困惑,，并針對(duì)事前搜集到的同學(xué)們對(duì)于學(xué)習(xí)方面的問題,，請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)們作經(jīng)驗(yàn)介紹，并讓同學(xué)們正確看待學(xué)習(xí)過程與結(jié)果,。

9,、結(jié)束語：老師提煉升華此次班會(huì)活動(dòng)主題，并盡量給同學(xué)們多一些學(xué)習(xí)生活中的正能量話語,，讓同學(xué)們意識(shí)到“直面挫折,，陽光成長(zhǎng)”的勵(lì)志重要性。

10,、宣誓《勵(lì)志倡議書》,，并大聲合唱《相信自己》。

11,、活動(dòng)之后,，每位同學(xué)針對(duì)此次班會(huì)給自己寫一封名為《當(dāng)遇到挫折時(shí)，請(qǐng)陽光面對(duì)》的信,。

環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容 環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)策劃篇七

一,、教育主題：熱愛老師感恩老師

二、教育目的：

通過偉人敬師等小故事,，使學(xué)生了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體,，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動(dòng)，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上,，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度,。

三、教育形式：

以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主,，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育,。通過講故事,、做游戲、小組討論,、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師,、敬師、愛師,。

四,，教育內(nèi)容：

1,、課前準(zhǔn)備：

(1)以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事,。

(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的,，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋煟孕￡?duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道,。

2,、班會(huì)過程：

無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情,。每天清晨,，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：goodmorning,teacher.教師節(jié)，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡,。這一聲聲親切的問候,，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩,。

有人說教師是人類靈魂的工程師,。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候,，是老師從細(xì)小的事情入手,，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們,，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈,，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識(shí)的源泉,，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中最離不開的就是老師了,。

一個(gè)人，無論地位有多高,，成就有多大,，如果飲水思源，他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血,?！皣?guó)家興亡，系于教育;教育興亡,，系于教師,。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮,，是教師讓人們智慧起來,，是教師讓民族振興起來。因此,，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志,，是提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ),，是國(guó)家興旺的根本,。

老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào),、愛崗敬業(yè),、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的,。所以我們要尊敬老師,，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),。不僅僅是教師節(jié)才有的專利,，而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,，其實(shí),，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中,，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí),，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中,。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動(dòng),，用你們的一言一行來表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴。

3,、我會(huì)

如：我會(huì)畫畫,，我會(huì)讀課文，我會(huì)背單詞

這些東西都是誰教我們的呢?(老師,、父母)對(duì),在我們成長(zhǎng)的道路上,父母,、老師給予了我們?cè)S多無私的幫助。當(dāng)你離開家,，來到學(xué)校這個(gè)大家庭,，老師就像我們的家長(zhǎng)一樣，對(duì)我們悉心教導(dǎo),。明天就是教師節(jié)了,，讓我們一起感恩教師。

4,、教師知識(shí)問答

1.第一個(gè)教師節(jié)是在哪一年的9月10日?

2.說出“三人行,，必有我?guī)熝伞钡氖钦l?

3.說出一些對(duì)教師的比喻或者詩句

4.教師節(jié)是哪一年成立的?答案：1985年。

5.每年的幾月幾日是教師節(jié)?答案：9月10日,。

6.你們知道哪些偉大的人物與他們的老師的故事?

7.人們常把教師比作什么?答案：春蠶,、蠟燭、園丁,、工程師,。

5、老師,，我想對(duì)你說

好好學(xué)習(xí),，成為對(duì)社會(huì)有用的人，就是我們送給您的禮物,。老師,，是最值得我們尊重的人。

美國(guó)作家米切納拒絕了總統(tǒng)請(qǐng)他去白宮參加高級(jí)宴會(huì),，為的是去見自己老師,，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要!

1.讓我們聽聽同學(xué)對(duì)老師的心聲吧!!

是啊，老師就是這樣的默默無聞,，聽聽同學(xué)她想對(duì)老師說什么呢?

2.我們平時(shí)應(yīng)該怎么做呢?

6,、書寫感恩

每個(gè)人把想要對(duì)老師說的話寫在卡片上

同學(xué)們，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康,，工作順利,，萬事如意!本次主題班會(huì)到此結(jié)束。

環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容 環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)策劃篇八

【班會(huì)目的】

1,、了解火與人類的密切關(guān)系,，知道火災(zāi)給人類帶來的危害。

2,、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因,，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性,。

3,、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力,、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力,。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度,。

【班會(huì)準(zhǔn)備】

1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。

2制作相關(guān)的課件。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字,。

一談話引入：

紅彤彤,，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂,，無嘴能吃天下物,，單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現(xiàn)象)

師生開展猜謎活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。(謎底：火)

師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利,?？墒侨绻貌缓茫鼤?huì)將我們所擁有的一切毀于一旦,。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”,。

二生活中的防火

1.家庭用電

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了,。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源,。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器,。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用,。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人。

6),、不要用老化的電源,。

2.安全使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開,，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐,、燃?xì)鉄崴鞯?,，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒,。

3,、校園防火安全

1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題,，

1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮,。

2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求,，不要隨意亂動(dòng)藥品。

3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù),。希望大家能齊抓共管,。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來。

三,、防火技能

1,、火警電話“119”撥通后，要沉著,、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn),、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品,，說明報(bào)警人地姓名和電話號(hào),，報(bào)警后，安排專人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛,。

2,、燃?xì)夤拗穑媒竦谋蝗?、衣物等捂蓋滅火,，并迅速關(guān)閉閥門。

3,、家用電器或線路著火,，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火,，不可直接潑水滅火,，以防觸電或電器爆炸傷人。

4,、救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗,，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延,。

四,、滅火器使用方法

環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容 環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)策劃篇九

一,、班會(huì)目的：

1、讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛是世界上最偉大,、最無私的愛,。

2、讓學(xué)生體會(huì)感恩是最幸福的,、最甜美的,。

二、參會(huì)人員：學(xué)生,、老師,、校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng),。

三,、活動(dòng)過程：

(背景音樂：《奉獻(xiàn)》)

甲：舔犢情深，父母之愛,，深入大海,。

乙：他們是我們今生的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人,。

甲：他們的愛是無私的,，無畏的，真誠(chéng)的,，偉大的,，是不追求回報(bào)的。

乙：我們?cè)撘卸鞲改?，感謝他們給了我們生命,，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。

甲：敬愛的老師,。

乙：親愛的同學(xué)們,。

合：七年三班《心有感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：你知道什么叫“烏鴉反哺,、羊羔跪乳”嗎?

乙：不知道啊,，你想說什么呢?

甲：還是讓小博士來給大家講吧

小博士：大家好，下面就由我——小博士來為大家做講解：

據(jù)說“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性,。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時(shí)候,，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物，銜回來嘴對(duì)嘴地喂給老烏鴉,。無獨(dú)有偶,，“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著,。它知道是媽媽用奶水喂大它的,，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩,。就是這樣了。

乙：太感人了,。烏鴉知道反哺,、羊羔知道跪乳，唉,，我們又怎么樣呢?

甲：是啊,，對(duì)于生我養(yǎng)我的父母，我們回報(bào)了什么呢?細(xì)細(xì)想來,，時(shí)常對(duì)著父母大吼大叫的是我,，時(shí)常把父母累的直不起腰的是我，時(shí)常嫌父母嘮叨的是我……

乙：我也是啊,，我們都得深刻的反省自己，父母為我們做了什么?而我們回報(bào)了父母什么?

小博士：不好意思,，補(bǔ)充一下,，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報(bào),，也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,。

甲：沒錯(cuò)，接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報(bào),，讓我們學(xué)會(huì)感恩,。

請(qǐng)聽朗誦《話感恩》

甲：一個(gè)只有懂得感恩父母的人，在能算是一個(gè)完整的人,。

乙：因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋?，才能使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福,。

甲：讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛,。

請(qǐng)聽配樂朗誦《燭光里的媽媽》《感恩的心》

乙：感恩父母，是他們讓你體驗(yàn)生命,，是他們使你不斷長(zhǎng)大,，感恩父母是他們讓你度過難關(guān)

甲：感恩父母，讓我們從小事做起,。為父母洗一次腳,，為他們做一次飯，獻(xiàn)給父母一束鮮花,，對(duì)他們說一聲謝謝,，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。

(請(qǐng)同學(xué)們給自己的父母獻(xiàn)上鮮花)

甲：有一種愛是無法言表的感動(dòng),，是伴隨一生的感恩——母愛……

母愛如一股涓涓細(xì)流,，雖無聲,，卻能夠滋潤(rùn)受傷的心靈。它平凡,，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí),，母愛是一盞指路燈，引導(dǎo)我們走出迷茫,，追隨光明……

在這特別的日子里,，媽媽，我想對(duì)你說……

《媽媽,，其實(shí)我懂你》

乙：父愛如傘,，為你遮風(fēng)擋雨;父愛如雨，為你濯洗心靈;父愛如路,，伴你走完人生,。恐懼時(shí),，父愛是一塊踏腳的石;黑暗時(shí),，父愛是一盞照明的燈;枯竭時(shí)，父愛是一灣生命之水;努力時(shí),，父愛是精神上的支柱;成功時(shí),，父愛又是鼓勵(lì)與警鐘。父愛,，如大海般深沉而寬廣,。爸爸，我想對(duì)你說……

《爸爸,，其實(shí)我懂你》

乙：讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用最感恩的心去對(duì)待父母,，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。

甲：他們把我們帶到這美麗的世界已經(jīng)是足夠的偉大,，且將我們養(yǎng)育成人,，不求回報(bào)默默的為我們付出。

乙：我們已經(jīng)長(zhǎng)大,，所以我們學(xué)會(huì)了感恩,，感謝父母給予的一點(diǎn)一滴。

甲：孝敬父母,，心有感恩,，我們能做的比之父母為我們付出的太少太少，但我們會(huì)銘記于心,，不辜負(fù)你們對(duì)我們的期望,。大家說說，我們?cè)撊绾螆?bào)答父母的恩情呢?

(生各抒己見)

乙：我想大家一定有很多心里話想和父母傾訴,，尤其是在期中考試剛剛結(jié)束的重要時(shí)刻,，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了每人一張信封和一張信紙,，想說什么就暢所欲言吧。

甲：父母的愛無聲無息的,，是無法形容的,，只有用心才能體會(huì)。百善孝為先,，孝敬父母,，心有感恩，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８?，感謝天下所有的父母,。祝天下所有人的父母安康幸福。

合：七年三班《孝敬父母,，心存感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束,。

環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容 環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)策劃篇十

班級(jí)：高一(3) 執(zhí)教老師：孔愛云

時(shí)間：9月23日

主題：校紀(jì)校規(guī)教育

目標(biāo)：配合學(xué)校對(duì)高一學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，讓學(xué)生了解學(xué)校的規(guī)章制度,，加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)教育,。

主持人：謝菁(甲)劉歡(乙)

參加對(duì)象：高一(3)班全體同學(xué)，班主任老師,，支部書記魏虎根

一,、主持人開場(chǎng)白：

甲： 有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，才能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī),。

乙： 制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，才會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

甲： 我們憧憬美好的未來!

乙： 我們要從現(xiàn)在做起!

甲乙合：高一(3)班校紀(jì)校規(guī)教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

二、制定班級(jí)公約

甲：同學(xué)們自己思考,，舉手發(fā)言,，提出一條班規(guī)。

乙：我把這一條班規(guī)寫在黑板上,。

1,、早晨、中午準(zhǔn)時(shí)到校

2,、校服統(tǒng)一著裝;不佩帶首飾,，不染發(fā)，不燙發(fā);男生不留長(zhǎng)發(fā)

3,、早操出場(chǎng)做到快,、靜、齊,，兩操規(guī)范

4,、自休課保持安靜,，課間不追逐打鬧

5、兩分鐘預(yù)備鈴保持安靜,，上課時(shí)遵守紀(jì)律,，不隨便說話

6、黑板,、講臺(tái)保持干凈整潔

7,、體育課上課時(shí)不能進(jìn)教室;體育課下課后不能在操場(chǎng)上玩耍

8、作業(yè)認(rèn)真,，按時(shí)完成,，不抄襲

9、互幫互助,，攜手前進(jìn),，同學(xué)之間和睦相處

10、熱愛勞動(dòng),，做好值日工作

11,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到多學(xué),、多看,、多做、多問

12,、熱愛班級(jí)體,，有團(tuán)結(jié)精神

甲：這些是我們自己制定的紀(jì)律，大家能做到嗎?

全班：能做到!(聲音整齊,、響亮)

乙：讓我們鼓掌通過,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師看我們的表現(xiàn)吧!(掌聲)

三、表演節(jié)目

1,、詩歌朗誦：《真情》,。

2、辯論賽：辯論題“有規(guī)章制度好,，還是沒有規(guī)章制度好”,。

分兩組辯論，每組四人,。在論辯中明確認(rèn)識(shí),，以便今后規(guī)章制度能順利執(zhí)行。

3小品表演：批判亂丟垃圾的現(xiàn)象,。

4歌曲演唱：《童年》

5數(shù)字計(jì)算游戲：比比誰聰明,，計(jì)算速度快。

四、請(qǐng)魏書記講話：

(獎(jiǎng)勵(lì)這次主題班會(huì)表現(xiàn)突出的同學(xué),，頒發(fā)獎(jiǎng)品,。)

魏書記：很高興能夠參加高一(3)班的主題班會(huì)，我們同學(xué)很有熱情,，多才多藝,。我感覺我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，有幾位同學(xué)口才很好,，給我留下了很深的印象,。望同學(xué)們繼續(xù)努力。

五,、班主任總結(jié)：

我們的主題班會(huì)氣氛熱烈,，形式多樣。大家參與意識(shí)強(qiáng),，參與人數(shù)多,。明確了校紀(jì)校規(guī)，達(dá)到了理想的效果,。希望大家言行一致,，在實(shí)際行動(dòng)中完善自我。

六,、主持人：現(xiàn)在我宣布高一(3)班主題班會(huì)到此結(jié)束,。

環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容 環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)策劃篇十一

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情,，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母,。

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母,。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解、尊敬,、關(guān)心父母,，與父母和諧相處。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生感悟父母的付出,，學(xué)會(huì)如何感激,。

活動(dòng)過程：

一、主持人致歡迎詞

a：我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大。

b：我們享受著人間的真情成長(zhǎng),。

a：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。

b：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。

a：常懷感恩之心的人是最幸福的,，

b：常懷感恩之情的生活是最甜美的,。

a：學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘說一聲“謝謝”,，傳遞感恩,，讓世界溫暖如春!

ab：現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)今天的主題班會(huì)“天下父母心”!

二、散文欣賞《奇跡的名字叫父親》

奇跡的名字叫父親

1948年,，在一艘橫渡大西洋的船上,，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合,。

海上風(fēng)平浪靜,，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上,，男人正在艙里用腰刀削蘋果,，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時(shí),，刀子扎在他胸口,。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青,。

6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手："沒事,，只是摔一跤,。"然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來,，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡,。

以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常,，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱,、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷,。

抵達(dá)紐約的前夜,，男人來到女兒身邊,，對(duì)女兒說："明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽,，我愛她,。"女兒不解地問："可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?"

他笑了,，俯身,，在女兒額頭上深深刻下一個(gè)吻。

船到紐約港了,，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親,，她大喊著："媽媽!媽媽!"

就在這時(shí)，周圍忽然一片驚呼,，女兒一回頭,，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴,，剎時(shí)間染紅了整片天空……

檢查的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟,，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺,?？赡艿慕忉屖且?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,，維持了三的供血,。

這是醫(yī)學(xué)罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)議上,，有人說要稱它大西洋奇跡,，有人建議以死者的名字命名，還有人說要它神跡……

"夠了,。"那是一位坐在首席的老醫(yī)生,，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧,，此刻一聲大喝,，然后一字一頓地說："這個(gè)奇跡的名字，叫父親,。"

a：父愛無言,，卻博大深沉,。

b：父愛無語,，卻真摯長(zhǎng)久。

三,、心靈表白

同學(xué)們,，現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎?此時(shí)你最想對(duì)他們說的一句話是什么?學(xué)生發(fā)言：

四、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)

有句古語說得好："百善孝為先?！币馑际钦f,，孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女必做的天經(jīng)地義的事情,。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng),。孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩,，是做人的本分,，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提,，因而歷來受到人們的稱贊,。在《三字經(jīng)》中有“香九齡，能溫席,。孝于親,，所當(dāng)然?！钡脑捳Z,，那我們到底該怎樣孝敬父母呢?怎樣報(bào)答父母的恩情?

學(xué)生踴躍作答。

五,、教師總結(jié)：

是啊,，父母為了我們，操碎了心,。他們累了,，需要一把椅子坐坐;他們渴了，需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了,，需要一顆真誠(chéng)的感恩之心去安慰,。我們?cè)僖膊灰X得，父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的;我們更不要對(duì)父母的艱辛付出和無限關(guān)愛,，視而不見,，無動(dòng)于衷，甚至怨氣沖天,。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;動(dòng)一動(dòng)手,，搬一把椅子給父母歇歇,，動(dòng)一動(dòng)口，說一句真誠(chéng)溫暖的話語給父母聽聽,。孝敬父母就是這么簡(jiǎn)單,。除了父母,，我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的親人,、老師,、同學(xué)和朋友。現(xiàn)在讓我們共同唱響《感恩的心》,，來結(jié)束這節(jié)班會(huì)課,。

六、作業(yè)：

1,、給父母寫一封信,，表達(dá)對(duì)父母的感激之情

2、這個(gè)雙休日為父母服務(wù)一天,，體會(huì)父母的辛勞

環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容 環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)策劃篇十二

一,、活動(dòng)目的

每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,。但是在現(xiàn)實(shí)的中學(xué)生活中,，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己,。探究其原因,，主要是沒有了前進(jìn)的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個(gè)人成長(zhǎng)方面的動(dòng)力,。在聽了今年央視《開學(xué)第一課》后,，開展此次班會(huì)，旨在幫助大家托起夢(mèng)想,，為自己的未來繪制一幅理想藍(lán)圖,，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，同時(shí)增進(jìn)班級(jí)同學(xué)彼此之間的了解,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

二、活動(dòng)意義

通過此次班會(huì)的討論,，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想對(duì)于自己人生的重要性,，進(jìn)而尋找到自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗,。

三,、活動(dòng)前準(zhǔn)備

1、班級(jí)同學(xué)討論,，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問題,，初步擬定班會(huì)主題。

2,、班級(jí)干部討論商定,，確定班會(huì)主題,，即激揚(yáng)青春,，放飛夢(mèng)想,。

3、圍繞已定的主題,，動(dòng)員大家積極參與進(jìn)來,，搜集資料?；丶疑暇W(wǎng)查找相關(guān)視頻資料和信息,。

四、活動(dòng)過程(歌曲《夢(mèng)想繽紛》上課前在教室播放,，渲染氣氛)

1,、請(qǐng)陳心同學(xué)講述《“寶盒”的故事》

通過講述大家知道：不應(yīng)該只沉迷于昨天的歡聲笑語，那是過去,，你可以把它作為你美好的回憶,，但更精彩的歡聲笑語在未來，在未來的夢(mèng)想里,?！?/p>

2、請(qǐng)黎冰心同學(xué)講述《三個(gè)泥水匠的故事》

通過黎冰心同學(xué)帶來的《三個(gè)泥水匠的故事》,，讓同學(xué)們意識(shí)到夢(mèng)想的重要性,。

3、展開討論：《馬云的夢(mèng)想奮斗史中,，讓我印象深刻的一句話》

李朝銘同學(xué)：馬云說,，這十年之內(nèi)，他們至少有一千次失敗,，他們永遠(yuǎn)是倒下再起來,，倒下了再起來，假如你的成功沒有眼淚,，沒有汗水,，你是不可能成功的，這個(gè)夢(mèng)想也不可能走得很久,。

薛斌同學(xué)：馬云說自己和大家一樣,，小時(shí)候有過無數(shù)的夢(mèng)想。想當(dāng)過司機(jī),，想當(dāng)過售票員,，想當(dāng)過警察，想當(dāng)過解放軍叔叔,，沒有一個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn),，然后不斷地變化自己的夢(mèng)想,。最多的時(shí)候，馬云一年內(nèi)換了七八個(gè)夢(mèng)想,。但這些并不重要,，夢(mèng)想是快樂的，每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上一定要有夢(mèng)想,，一個(gè)人要想幸福一定要有夢(mèng)想,。一個(gè)人可以亂想，但是不可以不想,。

卿悅同學(xué)：不同時(shí)期的馬云有著不同的夢(mèng)想,，小學(xué)時(shí)想考好的中學(xué)失敗了，中考也失敗了,，考大學(xué)考了三年,，畢業(yè)后想考哈佛大學(xué)還是失敗了。但是他還是愿意再試一次,，只有一次次地嘗試才有機(jī)會(huì),。“小時(shí)候其實(shí)變換夢(mèng)想沒有關(guān)系,，你需要去不斷地想,，不斷地去想快樂的事情，其實(shí)夢(mèng)想不需要很大,，你去想,，你就會(huì)做得到?！彪m然沒有進(jìn)重點(diǎn)班,，但是不應(yīng)該放棄，只要有夢(mèng)想,，一切皆有可能!

潘俊池同學(xué)：夢(mèng)想不要太空太大,，要現(xiàn)實(shí)些。馬云叔叔做阿里巴巴時(shí),，因?yàn)闆]錢,，去找投資商。一個(gè)投資商曾說,，“阿里巴巴要做成功,，相當(dāng)于把萬噸輪抬上喜馬拉雅山”，后來他做淘寶,，別人聽到網(wǎng)上購(gòu)物的商業(yè)模式,，也覺得不可思議，有人甚至說“如果你能做成，我把名字倒過來寫”,。從馬云叔叔的故事我知道：一個(gè)成功背后有1000個(gè)別人看不到的錯(cuò)誤,，要不怕失敗不斷付出。

4,、手語舞《怒放的生命》,，表演者：趙丹妮、吳泓霖等同學(xué)

歌詞進(jìn)取向上,，給人以力量,，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出,，由衷地感受到了一種向上的希望,，和對(duì)生命的熱愛。

5,、背景音樂——《最初的夢(mèng)想》響起,。(收集夢(mèng)想，制作于卡片上)

請(qǐng)同學(xué)們寫出自己的夢(mèng)想,，并制作成卡片貼在桌子旁邊,。

歌聲是美好的，時(shí)間是有限的,。班會(huì)無限好,，只是近鈴聲。

6,、結(jié)束語：《夢(mèng)想是什么?》

7,、全體同學(xué)演唱班歌《明天會(huì)更好》

激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想,，為自己的人生目標(biāo)而奮斗,，相信我們的明天會(huì)更好。

環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容 環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)策劃篇十三

一,、活動(dòng)主題：人際關(guān)系主題班會(huì)

二,、活動(dòng)背景

在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的社會(huì)大背景下，如何增加同學(xué)們的軟實(shí)力成了至關(guān)重要的一點(diǎn),。大學(xué)生是寶貴的資源,，是一個(gè)國(guó)家未來的棟梁，作為社會(huì)活動(dòng)的主要推動(dòng)力量,，大學(xué)生不僅要做到"德智體美"全面發(fā)展,，還應(yīng)鍛造健康的心理。大學(xué)生的心理正趨向成熟,，是人生觀,，世界觀，價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾,，心理沖突,，因此大學(xué)生需要心理健康教育以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì),，促進(jìn)其人格成熟,，而人際關(guān)系又是組成心理健康的重要指標(biāo)。為此我們班召開此次班會(huì),，讓更多的同學(xué)樹立健康的心理意識(shí),。

三、活動(dòng)目的

在此班會(huì)的目的是豐富本班學(xué)生的心理健康知識(shí),，教授同學(xué)人際交往的技巧,。促使本班學(xué)生了解心理健康的價(jià)值和意義，讓本班學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到接受心理咨詢不等于心理疾病,，讓本班同學(xué)自我調(diào)節(jié),，采取有效途徑解決心理問題的意識(shí)，解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，本次班會(huì)對(duì)于破除同學(xué)對(duì)心理問題及心理咨詢的誤解，讓同學(xué)們能正確對(duì)待心理問題及心理咨詢,，幫助同學(xué)們樹立維護(hù)心理健康的意識(shí),，預(yù)防心理疾病，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，有重大意義,。

四、活動(dòng)宗旨

"提高同學(xué)人際交往能力,，提高班級(jí)凝聚力,，構(gòu)建和諧班級(jí)"

五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

_ 6月6日星期三,，中午11：15-12：10,，教三樓206

六、活動(dòng)流程

1. 全體同學(xué)鼓掌表示班會(huì)開始

2. 主持人開始介紹班會(huì)主要內(nèi)容

3. 介紹心理健康的概念及標(biāo)準(zhǔn),，并請(qǐng)同學(xué)討論生活學(xué)習(xí)中心理不健康的表現(xiàn)及注意事項(xiàng)

4. 介紹人際關(guān)系概念及大學(xué)生人際關(guān)系特點(diǎn)和處理人際關(guān)系的意義,，在意義部分，大家討論"馬加爵"案例,，總結(jié)人際關(guān)系對(duì)身心健康的意義,。

5. 介紹大學(xué)生人際交往影響因素，并展開其中第一印象進(jìn)行互相描述及對(duì)人際交往認(rèn)識(shí)錯(cuò)覺進(jìn)行深入分析

6.探討人際交往障礙及如何調(diào)試的方法,，請(qǐng)班中參與活動(dòng)較少的同學(xué),，借班會(huì)機(jī)會(huì)抽簽請(qǐng)另一個(gè)同學(xué)與其進(jìn)行溝通，增加交流的機(jī)會(huì)。用實(shí)力告訴大家集中調(diào)試交往障礙的方法,。

7. 介紹心理障礙資自卑,，怯懦，嫉妒和猜忌心理的調(diào)試方法,，請(qǐng)同學(xué)們用小品劇的形式,，告訴大家在真正交往中如何克服這些心理。

8. 告訴大家如何建立良好的人際關(guān)系,，同樣,，用幾組小品劇的形式，真實(shí),，深刻的告訴大家生活中應(yīng)該如何掌握交往技巧,，并且獲得良好的人際交往能力。

9. 將大學(xué)生人際關(guān)系在大學(xué)中的應(yīng)用推及至上班后的社會(huì),，人際關(guān)系是關(guān)系心理健康的關(guān)鍵因素,，進(jìn)而會(huì)影響人一生的幸福,。

10.呼應(yīng)本次班會(huì)的"提高同學(xué)人際交往能力,，提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班級(jí)"的宗旨,，就班級(jí)近期情況進(jìn)行總結(jié),，并且，觀看一個(gè)班級(jí)活動(dòng)flash,，結(jié)束本次班會(huì)

11. 班主任總結(jié)班會(huì)情況,，給予意見與建議。

七,、執(zhí)行安排

主持人及策劃書撰寫：

宣傳展板負(fù)責(zé)人：

影像專員：

班委會(huì)

_年5月

環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容 環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)策劃篇十四

活動(dòng)目的：結(jié)合作風(fēng)年建設(shè),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛國(guó)主義教育。讓學(xué)生明白愛國(guó)從

我做起,，從現(xiàn)在做起,。

活動(dòng)方式：全體學(xué)生參與。

活動(dòng)過程：

一,、全班同學(xué)演唱“歌唱祖國(guó)”,，營(yíng)造氣氛

二、主持人甲：一曲歌唱祖國(guó)唱的激動(dòng)人心,，蕩氣回腸,。72年前的十月，千千萬萬個(gè)中國(guó)人曾徹夜難眠!

主持人乙：72年后的今天,，千千萬萬的中國(guó)人壯懷激烈,。

主持人甲：中華雄鷹在展翅。

主持人乙：中國(guó)巨龍?jiān)隍v飛。

主持人甲：中國(guó)人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā),。

主持人乙：中國(guó)人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳,。

主持人甲：身為華夏兒女。

主持人乙：同為炎黃子孫,。

合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國(guó)而自豪,。

今天我們?yōu)樽８ゴ蟮淖鎳?guó)聚在了一起，我宣布愛我中華主題班隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在開始,。(班長(zhǎng))

1,、主持人甲：金秋的風(fēng)吹來豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園,，祖國(guó)母親正在迅速發(fā)展

主持人乙：聽,，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會(huì)到作為新中國(guó)少年兒童,，是多么的幸福和自豪,。請(qǐng)聽歌曲《紅旗飄飄》

2、主持人甲：鮮花絢麗多彩;陽光和煦溫暖,。美好的日子里,，我們不會(huì)忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月;美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌,。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情,，一起用歌聲唱響我們的愛國(guó)情!請(qǐng)聽詩歌朗誦《祖國(guó)，我愛你》,。

生1：我愛你叮咚的駝玲,，是它讓絲綢之路愿遠(yuǎn)流長(zhǎng)

生2：我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼

生3：我愛你鄉(xiāng)間的牧笛,，是它把五彩的音符撒向四方,。

生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽

生1：我愛你長(zhǎng)江的碧波,，是它把56個(gè)民族的心曲彈奏,。

生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養(yǎng),。

生3：我愛你雄偉的長(zhǎng)城,，是它挺起了中華兒女的脊梁。

生4：我愛你巍巍的黃山,，是它展現(xiàn)了祖國(guó)的秀美端莊,。

生1、2：我愛你高原的曠達(dá),，是它袒露出炎黃子孫的豪放,。

生3,、4：我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭(zhēng)吐芬芳,。

生1,、2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉

生3,、4：我愛你智慧的頭腦,，是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎(jiǎng)。

生1：我愛你勤勞的雙手;

生2：是它為現(xiàn)代化的祖國(guó)打扮梳妝,。

生3：我愛你五色的風(fēng)帆;

生4：是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航!

3,、主持人甲：共和國(guó)的昨天，有輝煌的歷史：共和國(guó)的今天,，生機(jī)勃勃;繁榮富強(qiáng)的明天,，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天,，我們是國(guó)家的主人,，是祖國(guó)的棟梁。那我們應(yīng)該如何從我做起,，從現(xiàn)在做起,，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)盡自己一份綿薄之力?(學(xué)生小組內(nèi)發(fā)言，討論如何從我做起,，從現(xiàn)在做起,，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，選出優(yōu)秀稿準(zhǔn)備班上發(fā)言)

4,、主持人乙：現(xiàn)在讓我們來傾聽每個(gè)小組代表的發(fā)言。

小組優(yōu)秀稿者發(fā)言如何愛國(guó)

(四個(gè)方面：1.好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后為祖國(guó)效力2.珍惜現(xiàn)在的生活,，不忘歷史3.從現(xiàn)在開始做自己力所能及的事情,，愛校園愛周圍的每一個(gè)人4.愛祖國(guó)愛他的方方面面，秀麗山河,，詩詞歌賦)

第四個(gè)同學(xué)展示出岳飛的《滿江紅》

5,、集體朗誦岳飛的《滿江紅》

《滿江紅》岳飛

怒發(fā)沖冠，憑欄處,、瀟瀟雨歇,。

抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯,，壯懷激烈,。

三十功名塵與土,，八千里路云和月,。

莫等閑,、白了少年頭，空悲切,。

靖康恥，猶未雪,。臣子恨,，何時(shí)滅?

駕長(zhǎng)車踏破，賀蘭山缺,。

壯志饑餐胡虜肉,，笑談渴飲匈奴血。

待從頭,，收拾舊山河,，朝天闕

請(qǐng)我班班主任老師領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)這首詩

5、班長(zhǎng)提出愛我中華從我做起倡議書

同學(xué)們愛我中華要從每個(gè)人做起,，從今天做起,，讓我們?cè)谶@份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧!

班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會(huì)：

今天班會(huì)開得有聲有色?？吹竭@只祖國(guó)大地的雄雞,，你想大聲地說句什么?(我愛你，祖國(guó)!)

真正的愛國(guó)不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的,，真正愛國(guó)更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中,，沒有對(duì)父母、對(duì)老師,、對(duì)同學(xué),、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛,，是不能談及對(duì)祖國(guó)的愛,。

同學(xué)們，請(qǐng)你們記住,，無論到何處,，我們都不能忘記自己是中國(guó)人;無論到何時(shí)，我們都不能忘記自己是炎黃子孫,。行動(dòng)起來,，共同描繪祖國(guó)美好的明天吧!

環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容 環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)策劃篇十五

一.目的要求： 1.使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng)，怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng),，從而 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù),、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于助人的思想品質(zhì),。

2.使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來之不易的， 從而培養(yǎng)學(xué)生 養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣,，并體現(xiàn)在日常生活中,。

二.會(huì)前準(zhǔn)備： 歌曲《勞動(dòng)最光榮》 ,。

小品、名人故事,、詩歌朗誦,、拼字游戲、倡議書,。

三.班會(huì)過程： (一)引言：達(dá) . 芬奇曾經(jīng)說過：勞動(dòng)一日可得一天的安眠,，勞動(dòng) 一世可得幸福的長(zhǎng)眠。

的確,，只有親自參加勞動(dòng)的人,，才能尊重勞 動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造,。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué) 生就更應(yīng)該熱愛公益勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果,。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果呢?“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，那讓我們?yōu)檫@ 個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。

(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》 ,。

主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情,，歌聲唱出了力量。那么,，我們之中 又有多少人知道什么是公益勞動(dòng)呢? (三)學(xué)生講話助人為樂的故事,。

1.請(qǐng)王蘭蘭同學(xué)講《_助人為樂的故事》 。

2.主持人點(diǎn)撥,，是學(xué)生明確： 以上的故事告訴我們： 就連我們的偉大領(lǐng)袖_同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動(dòng),，樂于助人的好習(xí)慣，我們作為二十一世紀(jì)的新時(shí)代 的學(xué)生,，是不是更應(yīng)該熱愛公益勞動(dòng)， 珍惜勞動(dòng)成果呢?我們應(yīng)該怎么做呢?我們班也有些同學(xué)平時(shí)也很熱愛公益勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成 果,。

3.表揚(yáng)部分同學(xué) (四)獻(xiàn)給勞動(dòng)者一首詩。

請(qǐng)高臘玲同學(xué)配樂詩朗誦我國(guó)著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》 ,。

(五)拼字游戲 分組參與拼“勞動(dòng)光榮,，懶惰可恥”游戲，看誰拼得快,。

(八)主持人小結(jié),。

1.勞動(dòng)光榮,，懶惰可恥。熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞 動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的`公民的光榮職責(zé),。

2.一切勞動(dòng)都是艱苦的，只有嘗到勞動(dòng)的艱辛,，才能懂得珍惜勞動(dòng) 成果,。

(六)班長(zhǎng)宣讀“熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的倡議書,。倡議 同學(xué)們：從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，從小事做起,，把熱愛公益勞動(dòng),、

珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧! (七) “熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的簽名活動(dòng),。讓同學(xué)們將熱愛公益勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果的立志體現(xiàn)在實(shí)際的行動(dòng)中。篇五：勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)方案

活動(dòng)目的：1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

2.減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,?；顒?dòng)過程： 一、導(dǎo)言：同學(xué)們這節(jié)主題班會(huì)課,，我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手二,、質(zhì)疑1.你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎?經(jīng)常做嗎? 2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)?舉例說明三、講故事1.具體內(nèi)容：星期天,，小華在家里幫助媽媽擦玻璃,，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了,，心里特別高興,，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說："玻璃擦得不干凈,， 不讓你做的事,，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了",。

討論：(1)小華和媽媽的做法對(duì)嗎? (2)不對(duì)的地方應(yīng)怎么做? 2.具體內(nèi)容：奶奶正在打掃衛(wèi)生,，小剛放學(xué)回來了，就喊："奶奶我渴了,，快給我拿飲料,。"奶奶趕緊說："好好好,，我馬上給你拿去"。

討論：小剛的做法對(duì)嗎?他錯(cuò)在哪里,，他該怎么做?四,、判斷：1.小明幫助爸爸抱柴。( ) 2.五芳和小朋友玩,，奶奶讓她去打醬油,，她不去。( )3.媽媽不在家,，小紅自己做飯,。( ) 4.劉麗高興時(shí)，就幫媽媽做家務(wù),，不高興時(shí),，就不做。( ) 5.宋佳在班級(jí)愛勞動(dòng),，在家就不干了,。( )通過剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么感受?整理書包比賽這節(jié)課的學(xué)習(xí),，同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞 動(dòng),，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容 環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)策劃篇十六

剛剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小學(xué)生,，怎樣讓他們認(rèn)知是非對(duì)錯(cuò),，知道什么是優(yōu)點(diǎn)，哪些是不足,，懂得團(tuán)結(jié)友愛,，相互監(jiān)督、幫助,，取得共同進(jìn)步,，已成為一個(gè)嚴(yán)峻的問題，為了幫助每一個(gè)學(xué)生,，提高班級(jí)成績(jī),，我決定召開《說優(yōu)點(diǎn)、講不足,、手拉手,、同進(jìn)步》的主題班會(huì)。

目的：

全員參與,，班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生都參與本次班會(huì)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

通過進(jìn)行自評(píng),、他評(píng),，使學(xué)生對(duì)是非對(duì)錯(cuò)問題的認(rèn)識(shí)有了一定的深度，明確互幫互助的重要性,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量是無窮的,，將“共同進(jìn)步”作為自己學(xué)生階段的重要目標(biāo)。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1,、全班動(dòng)員,，告知此次班會(huì)活動(dòng)主題，在全班征集相關(guān)的故事,、文字及圖片材料,。

2、聯(lián)系自己生活實(shí)際,，查找自身不足,。

基本步驟：

導(dǎo)入：由歌曲《三個(gè)和尚》導(dǎo)入（也可由學(xué)生講述）

1、討論：通過這首歌曲,，你讀懂了什么道理,？

2、回憶一下：（感受集體的榮譽(yù)感）

當(dāng)我們班取得進(jìn)步時(shí),，你是什么樣的心情,？

當(dāng)我們班的節(jié)目得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，你是什么心情,？為什么,？

3、想象一下：（面對(duì)現(xiàn)實(shí),，拋出問題）

當(dāng)我們班被評(píng)為“差勁班”時(shí),，你會(huì)有什么樣的心情？

4,、討論：（探究方法,，提高班級(jí)責(zé)任感）

你認(rèn)為老師、班委對(duì)班級(jí)要求嚴(yán)格是對(duì)還是錯(cuò),？是好還是壞,？

你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣永遠(yuǎn)擺脫“差勁班”的陰影？

你認(rèn)為我們本學(xué)期的目標(biāo)應(yīng)該是什么,？

5,、審視自我：（自評(píng)，發(fā)現(xiàn)不足,，尋找進(jìn)步方向）

你有哪些需要改進(jìn)的地方,？你希望和什么樣的同學(xué)結(jié)成朋友？（重點(diǎn)放在學(xué)困生）

6、游戲《找朋友》：

把需要幫助的學(xué)生名字貼在黑板上,，讓愿意幫助別人,，有能力幫助別人的同學(xué)去尋找自己的伙伴。以此結(jié)成幫扶對(duì)子,，促進(jìn)共同進(jìn)步,。

7、小結(jié)：一個(gè)班集體就像齒輪,，每一名同學(xué)就是一個(gè)環(huán),，一環(huán)扣一環(huán)；只有彼此推動(dòng),，才能正常,、順利運(yùn)行。

環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)方案及內(nèi)容 環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)策劃篇十七

為慶祝建國(guó)六十五周年,，進(jìn)一步培養(yǎng)我們班同學(xué)們的愛國(guó)主義熱情,，更好地弘揚(yáng)國(guó)學(xué)傳統(tǒng)文化，呼喚人文精神,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，營(yíng)造活潑開放的班級(jí)文化，經(jīng)班委會(huì)討論決定開展“品鑒經(jīng)典,，傳承文明”為主題的第二屆“13漢語杯”國(guó)學(xué)知識(shí)大賽活動(dòng),，具體內(nèi)容如下：

一、活動(dòng)背景及目的：

1.國(guó)學(xué)是中國(guó)五千年來各個(gè)民族共同積累的優(yōu)秀中國(guó)文化的“學(xué)術(shù)”,。以此為基本內(nèi)容,，通過選手的系列比賽，向同學(xué)們展示中國(guó)五千年的文化,、歷史,、哲學(xué)、科技等學(xué)識(shí),，推廣中國(guó)文化,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化知識(shí)，培養(yǎng)人們對(duì)國(guó)學(xué)的關(guān)注度,，傳播中國(guó)優(yōu)秀的社會(huì)價(jià)值觀,。

2.漢語言文學(xué)專業(yè)是我校依托財(cái)經(jīng)學(xué)科優(yōu)勢(shì)和財(cái)經(jīng)人文背景，著力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,，既有扎實(shí)的中國(guó)語言文化功底,，廣博的世界文化知識(shí)素養(yǎng)，較強(qiáng)的文字寫作能力,，又了解現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)知識(shí),，熟悉文化傳播經(jīng)營(yíng)方式的復(fù)合型應(yīng)用型人才的專業(yè)，舉辦國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽符合本專業(yè)的專業(yè)特色，有助于同學(xué)學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，補(bǔ)充國(guó)學(xué)常識(shí),，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)文化底蘊(yùn),。

3.活躍共青團(tuán)基層組織生活，鼓勵(lì)創(chuàng)新,，繁榮校園文化,，增強(qiáng)基層組織生活的凝聚力和育人作用，提高團(tuán)員青年的綜合素質(zhì),，因此我們將以國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的形式作為“我們的團(tuán)日,，我們的風(fēng)采”進(jìn)行宣傳和展示。

二,、活動(dòng)主題：品鑒經(jīng)典,，享受國(guó)學(xué)

三、活動(dòng)舉辦方：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)xx級(jí)漢語言文學(xué)專業(yè)

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：b503

五,、活動(dòng)時(shí)間：

1.宣傳時(shí)間：11月15日——11月20日

2.大賽時(shí)間：11月21號(hào)(本周日)晚上6點(diǎn)——8點(diǎn)

六、參與人員：

主體：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)xx級(jí)漢語言文學(xué)專業(yè)全體同學(xué)

分為3個(gè)小組進(jìn)行參賽,，每組7~9人

嘉賓兼評(píng)委：人文學(xué)院學(xué)生會(huì)代表及學(xué)院其他班級(jí)班委

工作人員：主持人(兼多媒體操作)2名

拍照攝影：1名

會(huì)場(chǎng)安排1名

七,、活動(dòng)開展策劃：

1.前期宣傳

宣傳期：xx年11月15日至11月20日

宣傳方式：

1.在人人網(wǎng)班級(jí)主頁、以及13漢語班群,、微信中發(fā)布國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽相關(guān)內(nèi)容的通知,。

2.制作請(qǐng)柬，聯(lián)系和邀請(qǐng)人文學(xué)院團(tuán)組織學(xué)生會(huì)代表以及學(xué)院其他班級(jí)班委前來參與,。

2.正式開展：

本環(huán)節(jié)為頒獎(jiǎng)活動(dòng),，將頒發(fā)出以下獎(jiǎng)項(xiàng)：

團(tuán)體獎(jiǎng)：國(guó)學(xué)知識(shí)大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)【再議】

單項(xiàng)獎(jiǎng)：風(fēng)采獎(jiǎng)1名

歡樂獎(jiǎng)1名

醬油獎(jiǎng)1名

八、獎(jiǎng)品設(shè)置：

團(tuán)體獎(jiǎng)：

一等獎(jiǎng)：頒發(fā)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀一張,，每名同學(xué)將會(huì)獲得精美便攜筆記本一個(gè),。

二等獎(jiǎng)：頒發(fā)二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀一張，每名同學(xué)將會(huì)獲得美味巧克力一塊

三等獎(jiǎng)：頒發(fā)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀一張,，每名同學(xué)將會(huì)獲得棒棒糖一根

單項(xiàng)獎(jiǎng)：

相應(yīng)獎(jiǎng)狀一張

九,、活動(dòng)預(yù)算

【暫且保密】

十、活動(dòng)結(jié)束

1.拍照合影留念

2,、整理并清點(diǎn)相應(yīng)物資,。

3、清理活動(dòng)教室桌椅和打掃衛(wèi)生,。

4,、財(cái)務(wù)清單的結(jié)算及報(bào)銷。

5.寫新聞宣傳稿件，進(jìn)行后期制作