時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表篇一

1,、根據(jù)《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,，明確教學(xué)目標(biāo)和要求,，學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課程理念，探索以學(xué)生為主體,、煥發(fā)生命活力的課堂教學(xué)模式——“生活課堂”,。

2、實(shí)施素質(zhì)教育,，全面貫徹黨的教育方針,，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念,，面向全體學(xué)生,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，切實(shí)提高高中德育工作的主動(dòng)性,、針對(duì)性和實(shí)效性。

二,、教育教學(xué)目標(biāo)

在知識(shí)目標(biāo)上,，幫助學(xué)生理解發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化以及文化傳承、文化交融和文化創(chuàng)新的意義,。

在能力目標(biāo)上,，幫助學(xué)生提高主動(dòng)參與文化生活的能力。

在情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)上,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,，認(rèn)同面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來(lái)的,，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化;正確對(duì)待各種文化現(xiàn)象，辨識(shí)落后文化,，抵制腐朽文化,，積極參加健康有益的文化活動(dòng)，大力弘揚(yáng)和培育中華民族精神,，投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè),，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。

三,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的觀察,、了解，大部分學(xué)生對(duì)《文化生活》比較感興趣,。雖然高二(3)班,、高二(4)班的學(xué)生底子差一些，但上起課來(lái)并沒有特別大的困難,。高二(1)班,、高二(2)班的上課較為輕松，課堂氣氛融洽,、和諧,，不足的是學(xué)生的積極性、主動(dòng)性不強(qiáng),。

四,、教學(xué)措施

根據(jù)本課程的性質(zhì)、地位,、教育教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生現(xiàn)狀,，我決定采取以下措施：

㈠認(rèn)真上好每一課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)《文化生活》的興趣，增強(qiáng)學(xué)生探索《文化生活》的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性,。

㈡繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生開展“研究性學(xué)習(xí)”，撰寫政治小論文,，提高學(xué)生的理論水平,。

㈢盡可能多抽出時(shí)間，閱讀有關(guān)文化學(xué)方面的著作,，加深對(duì)文化知識(shí)的理解,，進(jìn)一步加深對(duì)教材的理解、分析和挖掘,，使教材上枯燥,、乏味的理論形象化、具體化,、通俗化,，做到“深入淺出、通俗易懂”,。

㈣通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)雜志等媒介,，多方收集文化生活的趣味案例,，并運(yùn)用課堂上，活躍課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的興趣,、積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

㈤加強(qiáng)普通話和教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)的訓(xùn)練,，使自己的教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)、形象,、幽默,、風(fēng)趣，以吸引學(xué)生的注意力,。

五,、課時(shí)安排

本學(xué)期共19周，共計(jì)36課時(shí),，教授新課21課時(shí),，綜合探究4課時(shí),，校對(duì)試卷4課時(shí),，復(fù)習(xí)課3課時(shí),。

高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表篇二

一,、教學(xué)管理

我校為加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革,，提升教育質(zhì)量,，全面促進(jìn)職業(yè)教育的健康發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際,，制定了如下的教學(xué)管理制度：

一、確立教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位

1,、教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命線,，教學(xué)就是學(xué)校的中心工作。

2,、教學(xué)工作要堅(jiān)持對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé),，不放棄一個(gè)學(xué)生的原則。

3,、堅(jiān)持先進(jìn)的教育理念,，把課程改革的精神落實(shí)到每個(gè)年級(jí)、每個(gè)學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐之中,。

4,、提高畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量就是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，要不斷提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)水平,，為社會(huì)培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的建設(shè)人才,，為各高校輸送合格畢業(yè)生，為優(yōu)秀學(xué)生的深造打下良好的基礎(chǔ),。

二,、校長(zhǎng)要對(duì)教學(xué)工作負(fù)全責(zé)

1、校長(zhǎng)要深入課堂了解教學(xué)現(xiàn)狀,，認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)聽課制度,，每學(xué)期聽課20節(jié)以上。

2,、校長(zhǎng)每學(xué)期精讀一本教育理論書籍(有讀書筆記),，至少聽一次有關(guān)教學(xué)理論、教學(xué)改革的報(bào)告(有記錄);每學(xué)年撰寫一篇教學(xué)工作體會(huì)或論文,，在學(xué)校做一次教學(xué)工作報(bào)告,。

3、校長(zhǎng)每月主持召開一次研究職業(yè)教學(xué)工作的專題會(huì),，每學(xué)期主持召開一次教學(xué)研討會(huì)(有會(huì)議記錄),，每學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng)、總結(jié),、宣傳一個(gè)教學(xué)先進(jìn)典型,。

三,、不斷提高學(xué)校教學(xué)管理水平

1、教學(xué)管理干部(教學(xué)副校長(zhǎng)和教學(xué)主任)每學(xué)期聽課不少于40節(jié)(兼課30節(jié)),，并對(duì)聽課情況進(jìn)行分析,，期末寫出書面小結(jié);每學(xué)期精讀一本教育理論書籍(有讀書筆記)，至少聽一次有關(guān)教學(xué)理論,、教學(xué)改革的報(bào)告(有記錄),，撰寫一篇工作體會(huì)或論文。

2,、每學(xué)期制定具體可行的教研工作計(jì)劃,，有針對(duì)性地定期開展教研活動(dòng)，有側(cè)重地組織中青年骨干教師觀摩課和青年教師研究課,，推出不同層次的好課和優(yōu)秀教師,，研究和總結(jié)優(yōu)秀教學(xué)案例，積累經(jīng)驗(yàn),，固化成果,，推進(jìn)校本教研建設(shè)。

3,、重視現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,，與教學(xué)管理結(jié)合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)手段的輔助教學(xué)功能,，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)管理中的作用,，提高教學(xué)效率和管理水平。

4,、樹立科學(xué)的評(píng)價(jià)觀,，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要針對(duì)學(xué)校實(shí)際，體現(xiàn)課改新理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，具有可操作性。不能以考試成績(jī)作為衡量教學(xué)質(zhì)量,、評(píng)定教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn),，不能按考試成績(jī)給學(xué)生排隊(duì)。對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià),，要用等級(jí)分制,。

5、學(xué)校教育科研要制度化,，每學(xué)年組織一次課題申報(bào),，開展一次課題評(píng)估，組織一次教學(xué)論文評(píng)選。

教學(xué)管理的核心就是教學(xué)質(zhì)量管理,。教學(xué)質(zhì)量應(yīng)當(dāng)就是教師教學(xué)工作質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的總和,，只有實(shí)施形成質(zhì)量全過(guò)程的管理，才能保證教學(xué)質(zhì)量的提高,。針對(duì)我校教學(xué)的現(xiàn)狀和面臨的實(shí)際情況,，對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題予以重點(diǎn)關(guān)照，從基本做起,，力爭(zhēng)通過(guò)有序的管理監(jiān)控,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表篇三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)年我們要積極學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)教育部制定的普通高中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)),，認(rèn)識(shí)物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會(huì)物理課程基本理念,，了解物理課程設(shè)計(jì)的基本思路。通過(guò)學(xué)習(xí)物理課程總目標(biāo)和具體目標(biāo),，使我們的物理教學(xué)工作更科學(xué)化,、規(guī)范化、具體化,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)大綱,，明確必修物理課和選修物理課的教學(xué)內(nèi)容和要求，結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整,。學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論和經(jīng)驗(yàn),，從提高學(xué)生全面素質(zhì)、對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點(diǎn)出發(fā),根據(jù)各校,、各班學(xué)生的具體情況,，制定恰當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)計(jì)劃與目標(biāo)要求，使每一個(gè)學(xué)生在高中階段都能得到發(fā)展和進(jìn)步,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)新課教學(xué)，使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,。對(duì)于物理概念,，應(yīng)使學(xué)生理解它的含義，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系,，對(duì)于物理規(guī)律,，在講解時(shí)要注意通過(guò)實(shí)例、實(shí)驗(yàn)和分析推理過(guò)程引出,，應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達(dá)形式和適用范圍,。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高學(xué)生的綜合能力和思維能力,，為達(dá)到高考要求打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、具體做法

1、以“本”為本,，以“綱”為綱

“本”指課本,，“綱”指《考試說(shuō)明》。在物理基礎(chǔ)教學(xué)中必須分清主次,，緊跟高考動(dòng)向,、突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵,。

2,、因材施教，“生動(dòng)活潑”

在教學(xué)中,，為使學(xué)生都能生動(dòng)活潑地主動(dòng)地學(xué)習(xí),，應(yīng)對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，要針對(duì)他們的具體情況導(dǎo)以耐心的輔導(dǎo),，作業(yè)進(jìn)行面批，使他們都能學(xué)有所得,。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,，要鼓勵(lì)和幫助他們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，使他們達(dá)到更高的水平,?？傊箤W(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,，提高各種能力,，做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握的扎扎實(shí)實(shí)。

3,、集思廣益,，精益求精

發(fā)揮備課組的作用，強(qiáng)化了對(duì)象的針對(duì)性,，眼睛要盯住全班學(xué)生,，具體做法是：

(1)堅(jiān)持集體備課，集思廣益,。

(2)每章要有單元測(cè)驗(yàn),，閱卷完后，根據(jù)學(xué)生答題情況,，逐題分析,，特別“究錯(cuò)”題。

(3)對(duì)學(xué)生要把每次講評(píng)完后的答卷收上來(lái)重作分析，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,。

4,、重視復(fù)習(xí)，溫故知新

學(xué)習(xí)是一個(gè)循序而漸進(jìn)的過(guò)程,，也是一個(gè)溫故而知新的過(guò)程,，每章后的物理復(fù)習(xí)更是如此。復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容要多次見面,，學(xué)生才記憶得牢固,、理解得準(zhǔn)確、運(yùn)用得自如,。

5,、加強(qiáng)訓(xùn)練，提高能力

要求學(xué)生答題必須嚴(yán)謹(jǐn),、規(guī)范和完善,，為此，我們?cè)谄綍r(shí)講解習(xí)題時(shí)自身做到語(yǔ)言精煉,，板書規(guī)范,，表述完整，言傳身教,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改,、試卷的評(píng)分,，也從嚴(yán)要求,，嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，注重答題的要點(diǎn)和文字?jǐn)⑹龅囊?guī)范,，專業(yè)術(shù)語(yǔ)和字符的準(zhǔn)確,。同時(shí)，要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)用示意圖建立起思維的平臺(tái);訓(xùn)練學(xué)生在解題過(guò)程中謹(jǐn)慎操作的習(xí)慣;告誡學(xué)生在考試時(shí)思維的執(zhí)著程度要適度,，即既不要“打水漂”，又不要“吊死在半路上”,，解題做到“一快,、二準(zhǔn)、三規(guī)范”,。每次考試后,，將評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及答案張貼在班上，讓學(xué)生們熟悉,，以便提高學(xué)生高考答題的質(zhì)量,。

四、新課教學(xué)時(shí)間及授課按排:(__年9月1日——__年1月18日)

1、(1套單元測(cè)試卷)了解學(xué)生,，做好初高中的銜接 2課時(shí)

2,、第一章、力(共9課時(shí))

第一節(jié),、緒論 1課時(shí)

第二節(jié),、力，重力,。 1課時(shí)

第三節(jié),、彈力 1課時(shí)

第四節(jié)、摩擦力 1課時(shí)

第五節(jié),、力的合成 1課時(shí)

第六節(jié),、力的分解 1課時(shí)

第七節(jié)、補(bǔ)充受力分析 1課時(shí)

章節(jié)綜合講解 1課時(shí)

試卷講評(píng) 1課時(shí)

3,、第四章,、物體的平衡(共7課時(shí))

第一節(jié)、共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件 1課時(shí)

第二節(jié),、平衡

條件的應(yīng)用 1課時(shí)

第三節(jié),、補(bǔ)充正交分解法的思想 1課時(shí)

第四節(jié)、補(bǔ)充多個(gè)物體平衡的實(shí)例

(隔離法,、整體法) 2課時(shí)

章節(jié)綜合講解 1課時(shí)

試卷講評(píng) 1課時(shí)

單元過(guò)關(guān)命題人：李勇老師

4,、第二章、直線運(yùn)動(dòng)(共14課時(shí))

第一節(jié),、機(jī)械運(yùn)動(dòng),、質(zhì)點(diǎn)、時(shí)間,、時(shí)刻,、位移、路程 1課時(shí)

第二節(jié),、勻速直線運(yùn)動(dòng)位移-時(shí)間圖象 1課時(shí)

第三節(jié),、平均速度、瞬時(shí)速度,、

勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象 1課時(shí)

第四節(jié),、加速度 1課時(shí)

第五節(jié)、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象,、公式 1課時(shí)

第六節(jié),、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移-時(shí)間公式 1課時(shí)

第七節(jié)、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)推論及應(yīng)用 1課時(shí)

第八節(jié),、勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用,、二級(jí)結(jié)論的推導(dǎo) 2課時(shí)

第九節(jié),、自由落體運(yùn)動(dòng) 1課時(shí)

第十節(jié)、補(bǔ)充豎直上拋運(yùn)動(dòng) 1課時(shí)

節(jié)綜合講解 2課時(shí)

試卷講評(píng) 1課時(shí)

期中考試

5,、第三章,、牛頓運(yùn)動(dòng)定律(共11課時(shí))

第一節(jié)、牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律,、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變 1課時(shí)

第二節(jié),、牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律 1課時(shí)

第三節(jié)、牛頓第三運(yùn)動(dòng)定律 1課時(shí)

第四節(jié),、牛頓定律的應(yīng)用 2課時(shí)

第五節(jié),、超重與失重 1課時(shí)

第六節(jié)、力學(xué)單位制,、牛頓定律的適用范圍 1課時(shí)

章節(jié)綜合講解(連接體問(wèn)題) 2課時(shí)

試卷講評(píng) 2課時(shí)

單元過(guò)關(guān)命題人：張有望老師

6,、第五章、曲線運(yùn)動(dòng)(共11課時(shí))

第一節(jié),、曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向 1課時(shí)

第二節(jié),、運(yùn)動(dòng)的合成與分解 1課時(shí)

第三節(jié)、平拋運(yùn)動(dòng)及規(guī)律的應(yīng)用 2課時(shí)

第四節(jié),、描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物理量 1課時(shí)

第五節(jié),、勻速圓周運(yùn)動(dòng)向心力的計(jì)算 2課時(shí)

章節(jié)綜合講解 2課時(shí)

試卷講評(píng) 2課時(shí)

7、期末考試復(fù)習(xí) 6課時(shí)

高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表篇四

一,、指導(dǎo)思想

高中化學(xué)教學(xué)要以全日制普通中學(xué)教科書(經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)20__年審查通過(guò))和20__年高考考試大綱為藍(lán)本,，以系統(tǒng)掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和化學(xué)基本技能為基礎(chǔ)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生能力為突破口,，全面貫徹教育方針，提高學(xué)生的素質(zhì),。

二,、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

上學(xué)期,、下學(xué)期,、上學(xué)期、下學(xué)期,、第一次質(zhì)檢,、第二次質(zhì)檢

第一至四章 一冊(cè)第五章至第二冊(cè)第一章

理：第二冊(cè)第二至五章第二節(jié)

文：第二冊(cè)第一至四章

理：第二冊(cè)全部?jī)?nèi)容加高三部分內(nèi)容

文：第二冊(cè)第五至七章 高三,、高一內(nèi)容 高中全部無(wú)機(jī)內(nèi)容

三,、隊(duì)伍建設(shè)

原則：立體互動(dòng)，以教為研,，以研促教,，機(jī)制創(chuàng)新,，整體發(fā)展,。

1、各高中要建立一個(gè)由各年級(jí)中觀念新穎,、品德高尚,、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師組成的相對(duì)穩(wěn)定的化學(xué)核心科組，其主要任務(wù)是負(fù)責(zé)全校高中的研究和指導(dǎo),，確立研究課題并組織實(shí)施,，指導(dǎo)各中心組開展各種教研活動(dòng)，指導(dǎo)常規(guī)教學(xué)及系統(tǒng)培養(yǎng)化學(xué)青年教師,，評(píng)估教學(xué)效果,，評(píng)審教師教學(xué)論文等。

2,、各年級(jí)成立教研中心組,。其主要任務(wù)是組織開展本年級(jí)的常規(guī)教學(xué)研究(主要是進(jìn)行教材處理、因材施教等教學(xué)方法的研究),，中心組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持教研活動(dòng),，負(fù)責(zé)研究課題本年級(jí)部分的實(shí)施，負(fù)責(zé)教研活動(dòng)對(duì)本組成員的考勤,。原則上每個(gè)月開展教學(xué)研討聽課活動(dòng)一至兩次(單周),。

3、成立學(xué)習(xí)研究組,。學(xué)習(xí)研究組成員構(gòu)成原則上是老中青相結(jié)合,，成員可以來(lái)自不同的年級(jí)。其主要任務(wù)是取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互促進(jìn),，進(jìn)行教學(xué)觀念、教學(xué)藝術(shù)等方面的研究,，組織開展進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，負(fù)責(zé)搜集、整理,、提煉國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn),。原則上每月開展一次活動(dòng)(雙周)準(zhǔn)備建立公安教學(xué)化學(xué)網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí),、教學(xué)研討等活動(dòng),，將教研活動(dòng)的空間和時(shí)間進(jìn)行有效延伸。

4,、建立化學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)制度,。每年對(duì)化學(xué)教師進(jìn)行教育教學(xué)成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)比，主要內(nèi)容有：論文的評(píng)比與發(fā)表,，參加課題研究情況,，承擔(dān)教學(xué)研討課情況,，教學(xué)成績(jī)，學(xué)年教學(xué)總結(jié)及心得體會(huì),，輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng),，教師競(jìng)賽和有關(guān)學(xué)術(shù)獲獎(jiǎng)，參加教研活動(dòng)情況(包括網(wǎng)上交流情況),。

四,、教學(xué)意見

1、認(rèn)真貫徹課改的有關(guān)精神,，深刻認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育的時(shí)代內(nèi)涵,，認(rèn)識(shí)執(zhí)行新化學(xué)教學(xué)大綱(或新課標(biāo))。結(jié)合各校課堂教學(xué)實(shí)際積極改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)模式,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，為學(xué)生的終生發(fā)展打下基礎(chǔ)。改變滿堂灌,、死記硬背,、大搞題海戰(zhàn)術(shù)的傳統(tǒng)教學(xué)模式，大力提倡過(guò)程啟發(fā)式教學(xué),，積極努力推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，必須全面轉(zhuǎn)變教育觀念,，徹底轉(zhuǎn)變片面以分?jǐn)?shù)優(yōu)劣的評(píng)價(jià)學(xué)生的做法,，面向全體學(xué)生，發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處與潛能,，因材施教,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生愉快學(xué)習(xí)化學(xué)，建立平等合作,、相互尊重的師生關(guān)系,，明確學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，要樹立為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)的思想,，搞好教學(xué)工作,。目前我區(qū)部分教師在認(rèn)識(shí)上已經(jīng)走進(jìn)誤區(qū)，認(rèn)為好學(xué)生不用管,，差學(xué)生不愿管,，差學(xué)生管了也沒用,。于是,，造成了尖子學(xué)生不突出和大面積差生的現(xiàn)實(shí)，從而使許多教師心態(tài)極不平和,，壓力很大,，使師生關(guān)系更加緊張,，是導(dǎo)致教學(xué)效率低下的根本原因。

2,、各?？平M長(zhǎng)要組織化學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家教育部新制定的《全日制普通高級(jí)中學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《高考理綜考試大綱》,、《九年級(jí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，《普通高級(jí)中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(試驗(yàn)稿)》領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，落實(shí)到課堂教學(xué)活動(dòng)中;組織全體化學(xué)教師學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué),，學(xué)習(xí)邏輯學(xué)基本知識(shí),，馬克思主義哲學(xué)的方法論是指導(dǎo)化學(xué)教學(xué)的理論基礎(chǔ)，邏輯學(xué)知識(shí)是搞好化學(xué)教學(xué)的基本保證,。新課程計(jì)劃的課時(shí)和原來(lái)的相比有所減少,，但教學(xué)內(nèi)容并沒有減少，并增加了研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，對(duì)學(xué)科能力的培養(yǎng),，情感、品德的要求加強(qiáng)了,。對(duì)高中教師來(lái)說(shuō),，素質(zhì)要求更高了，如果不認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，就很難完成教學(xué)任務(wù),。任何教師都要通讀中學(xué)四個(gè)年級(jí)的教材和大綱(或新課標(biāo))，都要關(guān)注每年的考試大綱,。目前仍有部分教師不熟悉教學(xué)大綱(課標(biāo)),，這一點(diǎn)要引起各科組的足夠重視，否則,，就會(huì)造成初高中教學(xué)的脫節(jié),，提高課堂教學(xué)效益也就是一句空話。

3,、各?？平M長(zhǎng)要認(rèn)真抓好備課組的建設(shè)。備課組是教學(xué)實(shí)施的最基層組織,，也是有效教學(xué)的最重要的組織,。要走出集體備課就是“統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重難點(diǎn),、統(tǒng)一練習(xí)”的機(jī)械的,、狹義的老形式，根據(jù)各校的實(shí)際情況,努力走校本化的集體備課之路,有計(jì)劃地安排好各章節(jié)的“主備”教師,，在主備基礎(chǔ)上進(jìn)行認(rèn)真討論,，確立各層學(xué)生的教學(xué)方法,、教學(xué)重難點(diǎn)、參考資料的選用,、課內(nèi)外練習(xí),、學(xué)生評(píng)價(jià)的方法和尺度(包括課堂語(yǔ)言的藝術(shù)性)、教材呈現(xiàn)的程序及取舍重整的力度等,。中心要集中全區(qū)的力量,，分工合作，開展集體備課,。

4,、上好課的關(guān)鍵在于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，要特別注重以下幾點(diǎn)：1)教師要努力創(chuàng)造學(xué)生思維表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件,，要設(shè)置層層障礙,，點(diǎn)燃學(xué)生思維火花;2)把學(xué)生當(dāng)同志和朋友，民主和諧的人際心理氣氛是教學(xué)成功的保證,，因?yàn)樾撵`自由才有智慧產(chǎn)生,，人格平等信息才好交流;3)要保證學(xué)生閱讀的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)習(xí)慣;4)既提供學(xué)生閱讀范圍,，有充分尊重學(xué)生自己的選擇;5)演示實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范,，現(xiàn)象要明顯，解釋要合理清楚;6)教學(xué)手段要多樣化,，方法要有靈活性,，靈活才能創(chuàng)新。7)高超的教學(xué)藝術(shù),，風(fēng)趣幽默的教學(xué)語(yǔ)言,，才能增強(qiáng)化學(xué)課程的感染力，才能讓學(xué)生“親其師,，信其道”,，化學(xué)教師不僅要能講課，而且要會(huì)講課,，在傳授知識(shí)的同時(shí),，應(yīng)注重教學(xué)方法的改革，上課時(shí)教師要根據(jù)學(xué)生表情,，做出準(zhǔn)確判斷,，教學(xué)內(nèi)容的詳與略及時(shí)巧妙進(jìn)行調(diào)整，要利用學(xué)生原有知識(shí)的排列,、組合,、復(fù)合、變化、擴(kuò)展,，一層層地揭示新問(wèn)題,，利用知識(shí)的邏輯力量把學(xué)生引入勝境;8)要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育手段,，強(qiáng)化教學(xué)效果,。

5、高一年級(jí)的教學(xué),。開學(xué)后,，要用2—3周的時(shí)間對(duì)初中化學(xué)的重要“雙基”內(nèi)容以及高中化學(xué)不再重復(fù)的，但初中化學(xué)里又沒有講全講透的知識(shí)采取“集中復(fù)習(xí)法”進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí),、鞏固,，搞好查漏補(bǔ)缺工作和“拉平”工作;對(duì)高中化學(xué)的許多內(nèi)容與初中化學(xué)有著密切聯(lián)系則采用“穿插復(fù)習(xí)法”，即在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生善于通過(guò)新舊知識(shí)的聯(lián)系,，以舊知識(shí)作“鋪墊”去探索獲取新的知識(shí),，同時(shí)把新的知識(shí)納入到已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)之中，以便使初高中化學(xué)知識(shí)得到合理銜接,。不要認(rèn)為這是浪費(fèi)時(shí)間,，要充分認(rèn)識(shí)高一學(xué)生的學(xué)習(xí)困難。有道是磨刀不誤看柴工,，對(duì)初中知識(shí)進(jìn)行認(rèn)真復(fù)習(xí),，為上新課打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)生學(xué)習(xí)高中知識(shí)就會(huì)感到輕松,。高一年級(jí)的知識(shí)全部是必修內(nèi)容,，所有高中學(xué)生都要掌握。教學(xué)的主要內(nèi)容是元素化合物知識(shí)和基礎(chǔ)理論,，教學(xué)務(wù)必狠抓“雙基”,，循序漸進(jìn)，在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、觀察能力、思維能力以及創(chuàng)新精神上下工夫,，教學(xué)一定要因校制宜,，不宜求快，不宜趕進(jìn)度,，一般情況應(yīng)該遵守先慢后快的原則,，不要盲目攀比，切實(shí)搞好分層教學(xué),、分類指導(dǎo),。在教學(xué)中注意研究學(xué)生分化現(xiàn)象，找準(zhǔn)分化點(diǎn)，及時(shí)搞好補(bǔ)差工作,。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，尤其注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要盡可能早地著手選拔參加競(jìng)賽的學(xué)生,，對(duì)這些學(xué)生要主義進(jìn)行特別的感情投資,，特別是學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

新教材,新課標(biāo)對(duì)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)都作了更明確,、更具體的要求.化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生形成化學(xué)概念,鞏固化學(xué)知識(shí),獲得化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能,、培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和訓(xùn)練科學(xué)方法都具有十分重要的意義,在培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ψ矫婢哂胁豢商娲淖饔谩?/p>

教師要認(rèn)真做好演示實(shí)驗(yàn),。要從科學(xué)態(tài)度和規(guī)范操作上給學(xué)生以示范,，效果要明顯，要配合多媒體的使用,，讓全班同學(xué)都能看清楚,。學(xué)生實(shí)驗(yàn)和邊講邊實(shí)驗(yàn)，要在教師的認(rèn)真指導(dǎo)下進(jìn)行,，要讓每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)手動(dòng)腦做,，杜絕袖手旁觀者，杜絕敷衍了事者,，杜絕只聽不做者,。教師要積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生多接觸實(shí)驗(yàn),，多動(dòng)手做試驗(yàn),徹底改變過(guò)去教師講實(shí)驗(yàn),、學(xué)生聽實(shí)驗(yàn)的試驗(yàn)教學(xué)方法。在實(shí)驗(yàn)室里要加強(qiáng)紀(jì)律教育,，要進(jìn)行團(tuán)結(jié),、合作、安全,、愛護(hù)儀器,、節(jié)約藥品等教育，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則,。

6,、高二年級(jí)的教學(xué)。各校應(yīng)按《大綱》的要求進(jìn)行教學(xué),化學(xué)班按必修+選修內(nèi)容教學(xué),，根據(jù)當(dāng)前高中教學(xué)的實(shí)際情況,，要加強(qiáng)學(xué)科能力的培養(yǎng)，注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和綜合能力,。高二年級(jí)的教學(xué),，基本概念、基本理論較多，又新增加了有機(jī)內(nèi)容,，相對(duì)來(lái)說(shuō)增大了教學(xué)難度,，要注意研究知識(shí)的深度和廣度，概念的內(nèi)涵和外延,，認(rèn)真把握好教學(xué)的“度”,，既要要求教學(xué)目標(biāo)到位，但有不能超綱,，這一點(diǎn)對(duì)上綜合科的老師特別注意,。高二年級(jí)要積極進(jìn)行教學(xué)方法的改革,，提高課堂教學(xué)效益,，教改要逐步形成以學(xué)生為主體，以主動(dòng)參與和自主探究為基本學(xué)習(xí)方式的新型教學(xué)模式,，為提高學(xué)生的創(chuàng)新能力打好基礎(chǔ),。高二年級(jí)是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之年，學(xué)生分化仍很突出,，教師要注意研究學(xué)生的心理,，并加以正確引導(dǎo)，狠抓中差生的轉(zhuǎn)化工作,，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ê痛胧?，因材施教擴(kuò)大優(yōu)生面，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

五,、教學(xué)研究意見

1、加強(qiáng)校本教研活動(dòng),。各校的生源情況不一樣,、教學(xué)管理方法也有差別,、教師結(jié)構(gòu)情況各異,，著就決定著校本教研的重要性，校本教研要有計(jì)劃性,，要有系統(tǒng)性,、針對(duì)性每次活動(dòng)要針對(duì)某個(gè)具體問(wèn)題認(rèn)真準(zhǔn)備，落到實(shí)處,，每個(gè)人都要有收獲,，教研專題要防止“假大空”，不要流于形式走過(guò)場(chǎng),，否則就會(huì)形成教研活動(dòng)是浪費(fèi)時(shí)間的想法,。每學(xué)年每位教師都要寫一份化學(xué)教學(xué)、教研、個(gè)人發(fā)展的全面總結(jié)(心得體會(huì))在下一學(xué)年開學(xué)第一周交教研室化學(xué)科,，各?？平M長(zhǎng)要認(rèn)真閱讀教師的總結(jié)并給于具體意見或建議，同時(shí)安排時(shí)間進(jìn)行交流,。

2,、要大力開展課題研究。每一位化學(xué)教師都要認(rèn)識(shí)到“以研代培,，以培促教,，以教為研”的“教、研,、培”的相互依存關(guān)系,。還沒有縣、校級(jí)科研課題的學(xué)?？平M,，要積極申報(bào)并付諸行動(dòng)，研究小組就是一個(gè)學(xué)習(xí)小組,，就是一個(gè)教學(xué)行動(dòng)小組,，只有這三者達(dá)到高度和諧的統(tǒng)一，教師的發(fā)展,、教學(xué)效益的提高才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。

六、化學(xué)競(jìng)賽

各年級(jí)化學(xué)競(jìng)賽是化學(xué)教育的一部分內(nèi)容,通過(guò)化學(xué)輔導(dǎo)擴(kuò)展學(xué)生的化學(xué)視野,提高化學(xué)學(xué)習(xí)興趣,?；瘜W(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)，重在分析學(xué)生的情況,，重在指導(dǎo),，重在因材施教，要找準(zhǔn)教師著力點(diǎn),，提高競(jìng)賽輔導(dǎo)的有效性,。對(duì)于準(zhǔn)備參加競(jìng)賽的同學(xué)，一定要成學(xué)科培訓(xùn)小組,，落實(shí)時(shí)間,、地點(diǎn)，確定目標(biāo),，強(qiáng)化指導(dǎo)和訓(xùn)練,，特別是學(xué)生課外閱讀及個(gè)性化練習(xí)的指導(dǎo)。建立優(yōu)秀學(xué)生化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)檔案,，密切觀察他們的學(xué)習(xí)心理,，及時(shí)校正他們的學(xué)習(xí)行為,，讓他們盡早形成科學(xué)的化學(xué)學(xué)習(xí)思維方式，目標(biāo)直指化學(xué)高考狀元和化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽,。

高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表篇五

一,基本情況:

本人本期擔(dān)任高三256班,259班和260班的政治課教學(xué)任務(wù),其中256班是美術(shù)特長(zhǎng)班,259班和260班是文化班.所教班級(jí)的學(xué)生總共165人.本學(xué)期以來(lái),本人認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,及時(shí)批改作業(yè),講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作;認(rèn)真研究考綱和試題,探索動(dòng)向;本期共進(jìn)行月考兩次,周考四次和郴州地區(qū)質(zhì)量監(jiān)測(cè)四次,做到了每次考試有試卷分析與講評(píng),學(xué)生的成績(jī)一次比一次有進(jìn)步;嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不但學(xué)會(huì)知識(shí),更學(xué)會(huì)做人,為學(xué)生走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);并不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利完成了教育教學(xué)任務(wù).現(xiàn)將本人在本期教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)總結(jié)如下:

二,經(jīng)驗(yàn)與體會(huì):

第一,要搞好高三復(fù)習(xí),關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課.

課堂是教學(xué)的主渠道,要想提高教學(xué)成績(jī),一定要向課堂的45分鐘要質(zhì)量.而如何保證課堂的教學(xué)質(zhì)量呢關(guān)鍵是備課.俗話說(shuō),臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年.,的確如此.高考涉及的知識(shí)面廣,要求考生理解能力強(qiáng),尤其是政治科目,時(shí)代性更強(qiáng).這就要求教師在課前要認(rèn)真?zhèn)湔n,閱讀大量的資料,以充實(shí)教材內(nèi)容.而學(xué)生時(shí)間緊迫,教師要在有限的時(shí)間內(nèi)把知識(shí)傳授給學(xué)生,并讓學(xué)生理解掌握,就要精選材料,而不能把自己查到的資料全部倒給學(xué)生.否則會(huì)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),學(xué)習(xí)效果會(huì)適得其反.其次是要精講.高三復(fù)習(xí)本來(lái)就是重復(fù)學(xué)過(guò)的內(nèi)容,學(xué)生有點(diǎn)似懂非懂,沒有新鮮感,不愛聽.因此教師絕不能局限于書本的知識(shí),既要抓書本,抓重點(diǎn),更要聯(lián)系生活,聯(lián)系時(shí)事,注重知識(shí)之間的聯(lián)系,如學(xué)科內(nèi)綜合與學(xué)科間的綜合.讓學(xué)生形成知識(shí)體系,能靈活運(yùn)用知識(shí)去分析材料,以提高解題的能力.

第二,要搞好高三復(fù)習(xí),應(yīng)注重精練.

高三復(fù)習(xí)時(shí),一般課課有小題練習(xí),單元有過(guò)關(guān)測(cè)試,月月有考試.通過(guò)加強(qiáng)訓(xùn)練,一方面是為了鞏固知識(shí),另一方面也能提高做題的速度,適應(yīng)高考.但是,到高三時(shí),各地來(lái)的資料,試卷等,五花八門,讓人眼花繚亂.這就需要教師精選材料和試題,要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,有針對(duì)性地練習(xí),而不能讓學(xué)生被題海淹沒.

第三,要搞好高三復(fù)習(xí),還得以人為本,關(guān)心學(xué)生.

俗話說(shuō),親其師,信其道.對(duì)于高三學(xué)生,同樣如此.高三學(xué)生學(xué)習(xí)非常緊張,難免心理上,身體方面會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,情緒緊張,缺乏信心,疲勞等.這就需要教師經(jīng)常深入學(xué)生,了解其疾苦,關(guān)心其生活.進(jìn)行心靈溝通,及時(shí)解決存在的問(wèn)題.既使教學(xué)有針對(duì)性,又讓教師在學(xué)生中有親和力.教學(xué)效果會(huì)事半功倍.

第四,要搞好高三復(fù)習(xí),集體備課很重要.

高三是一個(gè)整體,高三復(fù)習(xí)需要統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一資料.尤其是同一學(xué)科的教師應(yīng)經(jīng)常在一起研究教學(xué),提高整體成績(jī).

三,今后努力的方向:

經(jīng)過(guò)一年的高三教學(xué),我雖然收獲不少,但也存在很多不足的地方,比如自己還沒有形成一套完整的教學(xué)思路,在專題復(fù)習(xí)方面還鉆得不夠深.理論總結(jié)有欠缺.

在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量.

高二語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)

在即將過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,，自己能堅(jiān)持不斷地自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，廣泛吸納現(xiàn)代教育教學(xué)新理念,、新觀點(diǎn)和新成果;學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》有關(guān)知識(shí)，并將其一般原理,、原則和方法靈活地運(yùn)用到日常教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié);學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn),，借鑒并探索高中課改和教改的新方法與新途徑，以求不斷地更新自己的觀念,，豐富自己的專業(yè)知識(shí),，提高自己的業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,，自己能堅(jiān)持做到：堅(jiān)持原則,、奉公守法;踐行規(guī)范,、廉潔從教;教書育人、率先垂范;求真務(wù)實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);具有高度的責(zé)任感,、強(qiáng)烈的事業(yè)心和勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度與精神;踏踏實(shí)實(shí),、一絲不茍,、任勞任怨，全身心致力于黨和人民的教育事業(yè),。

在備課方面,，自己能深入細(xì)致地學(xué)習(xí)本學(xué)科的“教綱”和“考綱”，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),、掌握其精要與核心;認(rèn)真鉆研教材,，全面把握其教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求,、教學(xué)步驟,、教學(xué)方法以及教材中的重難點(diǎn)、易混易錯(cuò)點(diǎn),、可考點(diǎn)與必考點(diǎn);廣泛涉獵有關(guān)的教學(xué)輔導(dǎo)資料,，以期擴(kuò)充內(nèi)容、豐富知識(shí),、旁征博引,、博觀約取;同時(shí)還堅(jiān)持學(xué)習(xí)和研究近些年的高考試題,，更進(jìn)一步地把握其改革方向、命題思想,、命題思路,、知識(shí)考查的深度與廣度、解題思路,、解題技巧,、做題規(guī)范化要求等等。在深入研究教材,、熟悉教情和了解學(xué)情的基礎(chǔ)上,，精心編寫教案和學(xué)案。

在課堂教學(xué)方面,，自己能夠自覺落實(shí)“三主”要求(即,，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線),，采取靈活多樣的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，培養(yǎng)和提高學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極主動(dòng)性,，著力營(yíng)造和諧,、民主、活躍的課堂教學(xué)氛圍,，促成師生雙方的通暢交流與雙邊互動(dòng);根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),、心理特征、認(rèn)知結(jié)構(gòu)和興趣愛好,，在課堂教學(xué)中,，自己能夠做到：把握學(xué)生基礎(chǔ)、理清成績(jī)層次;區(qū)別對(duì)待,、分類推進(jìn),，從而使不同智力和能力層級(jí)的學(xué)生學(xué)有所得、不斷發(fā)展,、逐次提高;在基礎(chǔ)知識(shí)講授的過(guò)程中,，自己能夠做到突出重點(diǎn)、解決難點(diǎn),、有效地區(qū)分易混易錯(cuò)點(diǎn),，使所講授的基礎(chǔ)知識(shí)條理清晰、層次分明,、縱橫聯(lián)系,、形成網(wǎng)絡(luò)，能讓學(xué)生易于理解,、消化,、吸收,、掌握、運(yùn)用,。近一個(gè)學(xué)期以來(lái),，自己在課堂教學(xué)中一直使用啟發(fā)式、誘導(dǎo)式,、激勵(lì)式等多元化的教學(xué)方法,，并且對(duì)自己的教法不斷地加以改進(jìn)與豐富。再者,，自己能夠注重課堂教學(xué)中的精講多練,，一直把“側(cè)重雙基、充分挖潛,、提高能力”作為日常教學(xué)的終極目標(biāo),。在課堂教學(xué)語(yǔ)言方面，自己能夠做到語(yǔ)言精煉,、深入淺出,、表達(dá)清晰。

在課外輔導(dǎo)方面,，自己能堅(jiān)持做到不遲到,、不早退、不曠課,，在給學(xué)生解難答疑時(shí)耐心細(xì)致,、循循誘導(dǎo)、清晰透徹,，使學(xué)生在接受新知識(shí)的同時(shí)，不斷地對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,。除正常的輔導(dǎo)之外,，自己還利用每周一、三,、五下午課外活動(dòng)時(shí)間舉辦“補(bǔ)差”講座,，以便查漏補(bǔ)缺、夯實(shí)基礎(chǔ),、系統(tǒng)知識(shí),、復(fù)習(xí)歸納，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和整體教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)生訓(xùn)練方面,，自己能夠堅(jiān)持進(jìn)行“周周練”、“單元練”和“專題練”,。所有上述練習(xí)都能做到全收,、全改,、全采分、全講評(píng),，對(duì)于共性問(wèn)題集中講評(píng),，個(gè)性問(wèn)題分別指導(dǎo)。同時(shí)加強(qiáng)考后的分析和總結(jié),，了解和把握學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、進(jìn)步趨勢(shì),，并據(jù)此不斷調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和教學(xué)方法,，發(fā)揮練習(xí)對(duì)日常教學(xué)的及時(shí)指導(dǎo)作用。

在教學(xué)教研方面,，自己能帶頭擔(dān)任集體備課中心發(fā)言人,，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真編寫教案,、認(rèn)真說(shuō)課,，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)目的,、教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)步驟、教學(xué)方法,，突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)、解決易混易錯(cuò)點(diǎn),，使集體備課活動(dòng)內(nèi)容豐富而充實(shí),，集體商討熱烈而深入，活動(dòng)形式多樣,，活動(dòng)效果良好,。在平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中，自己能堅(jiān)持聽課,，不斷地觀摩學(xué)習(xí),、借鑒吸收;取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短,。近一個(gè)學(xué)期以來(lái),，自己聽課四十多節(jié)。

回顧近一個(gè)學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)工作,，自己還存在著不少的不足之處,，概括起來(lái)有以下幾點(diǎn)：

1) 在教育學(xué)教學(xué)改革一日千里的新形勢(shì)下，自己的教育觀念,、教學(xué)方法還需要一步地更新和改善,，以便適應(yīng)新教材,、新要求、新高考,，再者,，自己對(duì)前沿教育教學(xué)理論和成果學(xué)習(xí)借鑒得仍然不夠。

2) 對(duì)同學(xué)科的青年教師培養(yǎng)和指導(dǎo)得還不夠,，在發(fā)揮“傳幫帶”作用上還需更進(jìn)一步地加強(qiáng),。

3) 與學(xué)生在情感上的溝通與交流仍然膚淺，對(duì)學(xué)生的思想狀況,，尤其是動(dòng)態(tài)發(fā)展情況還不能做到全盤把握,、了如指掌。

上述這些不足之處都是在下段教育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中需要著意彌補(bǔ)和加強(qiáng)的,。

高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表篇六

一,、指導(dǎo)思想

以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教材,，大綱為依據(jù),，以考試說(shuō)明為準(zhǔn)繩，充分研究高考,、不斷進(jìn)行高三地理課堂教學(xué)改革,，探索高三地理教學(xué)模式，增強(qiáng)地理課的針對(duì)性和實(shí)效性,、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題和應(yīng)用的能力，提地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量

二,、工作目標(biāo)

1,、充分研讀地理大綱，考綱和課程標(biāo)準(zhǔn),，從整體上把握高考復(fù)習(xí)的要求,，讓學(xué)生形成地理學(xué)科思想和地理思維方式、改變教學(xué)觀念,，向課堂要質(zhì)量，相信學(xué)生,，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力，給學(xué)生以思考和融會(huì)貫通的時(shí)間

2,、加強(qiáng)教研,，研究考綱考題，研究課堂教學(xué)模式和方法,，研究對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法,，研究熱點(diǎn)問(wèn)題與教材知識(shí)的結(jié)合,，精選例題，練習(xí)題,、

3,、進(jìn)行有效的知識(shí)落實(shí)，把課堂作為知識(shí)落實(shí)的主渠道,，及時(shí)進(jìn)行"章結(jié)",，"單元過(guò)關(guān)"和"月清"、

4,、使學(xué)生的學(xué)科成績(jī)?cè)趦?yōu)生率,，平均成績(jī)和合格率上有明顯提升，使高考能上一個(gè)新臺(tái)階,、

三,、采取措施

1、周密計(jì)劃,，有序復(fù)習(xí)

高三地理復(fù)習(xí)一般分三輪：第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)到20__年_月底,，其任務(wù)是復(fù)習(xí)考點(diǎn)，系統(tǒng)知識(shí),，形成網(wǎng)絡(luò),，夯實(shí)雙基，基本上是教師圍繞考點(diǎn)講重點(diǎn),，難點(diǎn),，疑點(diǎn)，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，詳讀教材,，注重課本知識(shí)的掌握，加強(qiáng)基本知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,、第二輪專題復(fù)習(xí)從_月上旬到_月上旬,，其任務(wù)是完善體系，重組知識(shí),，訓(xùn)練能力,、一般是學(xué)生練，教師導(dǎo)和評(píng),、專題復(fù)習(xí)指導(dǎo),，導(dǎo)基礎(chǔ)，導(dǎo)方法;練運(yùn)用,，練技能;評(píng)錯(cuò)因,，評(píng)思路、第三輪綜合復(fù)習(xí)在_月中下旬，其任務(wù)是整合知識(shí),，綜合運(yùn)用,，掌握技巧，全面培養(yǎng)能力,、一般采用練,，評(píng)，看方式,、練綜合運(yùn)用,，練重組整合，練應(yīng)試技能;評(píng)解題思路,，評(píng)答題規(guī)范;看錯(cuò)點(diǎn)誤點(diǎn),，追根溯源、

2,、學(xué)綱研題,，把握高考

①學(xué)"兩綱"

"兩綱"即地理教學(xué)大綱和文綜考試說(shuō)明中的地理部分、目前高考考慮到中學(xué)教學(xué)的實(shí)際,，是以地理教材為基本內(nèi)容,，以兩綱為基本依據(jù)，以新課標(biāo)為方向來(lái)命題的,、因此如果對(duì)"兩綱"不熟悉,，對(duì)教材內(nèi)容不理解，不掌握,，就談不上高考要求的靈活運(yùn)用知識(shí)了,、學(xué)"兩綱"就要做到：綱綱對(duì)照，綱本(課本)對(duì)照,，綱題(高考題)對(duì)照和新舊對(duì)照(特別是考綱的變化),、

②研"兩題"

"兩題"即高考題和訓(xùn)練題、在兩題研究方面做到"五找"：對(duì)歷年高考試題整體研究找共性;對(duì)近三年高考試題重點(diǎn)研究找趨勢(shì);對(duì)相同考點(diǎn)的試題對(duì)比研究找變化;對(duì)不同模式的試題分類研究找差別;對(duì)各地考試題集中研究找信息,、

通過(guò)"兩綱"的學(xué)習(xí)和"兩題"的研究,，做到：對(duì)考試目標(biāo)，能力要求,，考試內(nèi)容和形式心中有數(shù),，對(duì)高考題型和難度獲得一種感性認(rèn)識(shí)，以增強(qiáng)復(fù)習(xí)時(shí)的目的性和針對(duì)性,，減少?gòu)?fù)習(xí)的隨意性和盲目性,、

3，重組知識(shí),，突破能力

近年的地理試題強(qiáng)調(diào)地理學(xué)科基礎(chǔ)，學(xué)科能力和學(xué)科本位、因此,，夯實(shí)基礎(chǔ)是復(fù)習(xí)備考中最根本的環(huán)節(jié),、只有在復(fù)習(xí)中堅(jiān)持以雙基為主，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變,、

可以結(jié)合時(shí)間變化,，空間分布，人地關(guān)系,，區(qū)域特征和差異以及地理的技能,，通過(guò)地圖來(lái)進(jìn)行。

高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表篇七

上學(xué)期,，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，在我校全體師生的共同努力下，教學(xué)工作方面取得了顯著成績(jī),。20xx年高考上省大專線103人,，上本科線30人，上重點(diǎn)線3人;初三升中考總分合格率,、總分優(yōu)秀率,、全科合格率、全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排名均列全市64所參考學(xué)校的第一位;高一市統(tǒng)考總分平均分名列市同類學(xué)校的第一位;高二省會(huì)考,，初一,、初二鎮(zhèn)統(tǒng)考也取得了喜人的成績(jī)。本學(xué)期圍繞德育為首,，教學(xué)為中心的指導(dǎo)方針,，特?cái)M定以下計(jì)劃：

一、工作目標(biāo)狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí),，使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)新臺(tái)階,。

2、完善青年教師的培養(yǎng)工作,，使之盡快成長(zhǎng)起來(lái),。

3、初一,、初二各科的統(tǒng)測(cè),，統(tǒng)招班合格率要達(dá)到100%,，英語(yǔ),、數(shù)學(xué)優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級(jí)最高率的16%(語(yǔ)文10%),，非統(tǒng)招班兩率要達(dá)全鎮(zhèn)各初級(jí)中學(xué)重點(diǎn)班最低線;初三的合格率和優(yōu)秀率要達(dá)到全鎮(zhèn)所有參考班級(jí)的第一名,。

4,、初三升中考總分合格率,、總分優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前五名,，理想目標(biāo)為前三名,，同時(shí)要做好學(xué)生的分流引導(dǎo)工作。

5,、高一語(yǔ),、數(shù)、英,、物,、化市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，理想目標(biāo)為前五名,，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名,，理想目標(biāo)為前五名。

6,、高二語(yǔ),、數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名,，理想目標(biāo)為前五名,，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，理想目標(biāo)為前五名,。

7,、高一、高二會(huì)考科目合格率,、優(yōu)秀率要達(dá)到全市的平均線以上,。

8、高三高考上省線人數(shù)要達(dá)到上級(jí)指定的保證目標(biāo),。

二,、工作措施強(qiáng)化目標(biāo)管理。各級(jí)組,、科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級(jí)學(xué)科要求,，按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目標(biāo),。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從集體到個(gè)人,，從整體到局部,，最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個(gè)人上，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo),。

2,、抓好備考工作。高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的管理,，要注意監(jiān)控輔導(dǎo)對(duì)象的輔導(dǎo)過(guò)程和效果,。其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對(duì)象，定好培優(yōu)輔差計(jì)劃,。各科要加強(qiáng)對(duì)臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo),，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時(shí)，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率,。

3、初中畢業(yè)班,，要正確處理好提高升中試成績(jī)和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系,，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率,，又要及早了解學(xué)生的報(bào)考意向,，從關(guān)心學(xué)生，開展集體活動(dòng),，宣傳我校高中重點(diǎn)班優(yōu)勢(shì)等著手,，加強(qiáng)學(xué)生的愛校思想教育，做好初三年級(jí)的分流工作,。

4,、抓好教學(xué)進(jìn)度。各年級(jí)在不影響課堂效率的前提下,，要力爭(zhēng)把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前,，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期高考、升中考,、會(huì)考和市,、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的主動(dòng)權(quán)。

5,、落實(shí)教學(xué)工作檢查制度,。期中和期末教導(dǎo)處和科組聯(lián)合進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況,，檢查教師的課堂教學(xué)狀況,，檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況,，檢查教師教研工作情況,，檢查科組建設(shè)狀況，檢查各功能場(chǎng)室的管理狀況等等,。

6,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化作業(yè)布置,、批改,、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。本學(xué)期擬在各班開展一次作業(yè)展覽活動(dòng),，安排三次(第6,、12、17周)學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處,，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成,。

7,、完善集體備課制度。備課組活動(dòng)要做到“三定”,、“四備”和“五統(tǒng)一”,，即定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;備教材,、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn),、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí),、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。使用新教材的備課組要加強(qiáng)對(duì)教材,、教法,、學(xué)法以及練習(xí)的研究，以便盡快適應(yīng)新教材,。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量,，落實(shí)好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中,。

高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表篇八

一,、指導(dǎo)思想

為了努力踐行學(xué)校的核心辦學(xué)理念“致力于每個(gè)生命的健康成長(zhǎng)”，進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作管理,，以愛國(guó)主義教育,、理想信念教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展為重點(diǎn),，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮課堂主渠道的滲透作用,，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，促進(jìn)學(xué)校教育,，教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,。

二,、德育理念

身心健康第一，科學(xué)文化育人,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

三、工作目標(biāo)

1,、重視法制安全教育,，確保并維持在校學(xué)生違法犯罪率為0，確保校內(nèi)無(wú)重大責(zé)任安全事故發(fā)生,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念,，以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，以師德規(guī)范為核心,，加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理,，完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)全體教師的育人積極性,，造就一支“講奉獻(xiàn),、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊(duì)伍,。

3,、進(jìn)一步創(chuàng)新工作機(jī)制。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的基本特點(diǎn),，適應(yīng)中學(xué)德育工作的時(shí)代特征,，進(jìn)一步突出學(xué)校德育工作的層次性和階段性，積極探索和構(gòu)建“分層次,、抓基礎(chǔ),、重建設(shè)”的德育工作管理、考核,、評(píng)估機(jī)制,，不斷提高德育工作效能。

4,、加強(qiáng)對(duì)德育工作的研究和指導(dǎo),，積極探索德育工作的新途徑新方法，不斷總結(jié)和提煉德育經(jīng)驗(yàn)特色,，樹立一批在創(chuàng)新方法,、提高實(shí)效方面取得顯著成績(jī)的先進(jìn)班隊(duì)和先進(jìn)班主任,。

5、開展德育系列活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，努力把學(xué)校構(gòu)建成健康、和諧,、向上的樂(lè)園,。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),，營(yíng)造德育工作新亮點(diǎn),，努力創(chuàng)建特色學(xué)校。

四,、亮點(diǎn)工作

1,、進(jìn)一步加大德育工作小組的管理力度，做到分工進(jìn)一步明確,、細(xì)化,，德育小組人員分樓層對(duì)各班各方面的常規(guī)情況進(jìn)行深入、細(xì)致的檢查和評(píng)比,，以全面,、客觀、公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)班級(jí),。

2,、切實(shí)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的育人意識(shí)和能力

班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的核心隊(duì)伍,，班主任工作也是學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn),，為此，我校將加大班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)力度,，做到規(guī)范化,、系統(tǒng)化，定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定要求、定目標(biāo),。按時(shí)召開班主任例會(huì),，通過(guò)例會(huì)向班主任傳遞最新的德育信息與方法，請(qǐng)優(yōu)秀班主任進(jìn)行班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)介紹,，進(jìn)行手拉手互學(xué)活動(dòng),。選派教師參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)，參加心理健康培訓(xùn),，參加其他一些學(xué)校的交流活動(dòng),，注重優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣,，用好的管理方法、管理手段來(lái)帶動(dòng),、促進(jìn)一批青年班主任,，不斷提高教師的素質(zhì)。另外,，鼓勵(lì)班主任把班級(jí)建設(shè)的成果進(jìn)行展示交流,，把優(yōu)秀班主任的心得體會(huì)向全校介紹宣傳，供大家學(xué)習(xí)參考,，并且整理,、提煉上升到理論高度，寫出有質(zhì)量的文章,，學(xué)校將收集整理,，匯編成冊(cè)。

3,、進(jìn)一步狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)家長(zhǎng)評(píng),、教師評(píng)、學(xué)生評(píng),，不斷引領(lǐng)學(xué)生的言行,。表現(xiàn)突出的學(xué)生學(xué)校將對(duì)其進(jìn)行表彰和宣傳，讓他們成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的典范和楷模,，這樣,，通過(guò)營(yíng)造一種“學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn),，做先進(jìn)”的校園氛圍,，促進(jìn)良好校風(fēng)校貌的形成。

4,、組織,、指導(dǎo)各班繼續(xù)圍繞學(xué)校的核心辦學(xué)理念“致力于每個(gè)生命的健康成長(zhǎng)”，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況和班級(jí)管理特色,，讓班級(jí)管理成為我校德育工作的有力支撐和新的亮點(diǎn),。

5、繼續(xù)抓好心理健康教育這一特色工作,，創(chuàng)造性的使用并逐步完善心理健康教育校本課程,，扎實(shí)有效地開展心理健康教育研討活動(dòng)。

6,、以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體,，如,，“法制伴我健康成長(zhǎng)”“安全記心中”、“爭(zhēng)做健康好少年”,、六一文藝匯演等,，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，得到鍛煉,，從而推動(dòng)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,。

7、加強(qiáng)學(xué)生的自主管理,，全面培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng),、成人,、成材奠基。

五,、具體工作

(一)狠抓基礎(chǔ)建設(shè),，完善德育工作保障機(jī)制。

基礎(chǔ)必須夯實(shí),，才能給德育工作提供有力的保障,，德育工作要持續(xù)發(fā)展，必須加強(qiáng)德育隊(duì)伍,、課程,、文化、制度等方面的基礎(chǔ)建設(shè),。

1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

進(jìn)一步健全以校長(zhǎng)室,、學(xué)生處,、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò)，樹立“人人都是德育工作者,，學(xué)校處處皆育人”的思想,。進(jìn)一步提高全體教師，特別是班主任的責(zé)任意識(shí),。

(1)樹立一種責(zé)任：德育工作是全校教職工共有的大事,，也是育人工作中的頭等大事。每個(gè)人都應(yīng)參與其中,，充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命感,。

(2)樹立一種觀念：樹立德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí),、生理,、心理成長(zhǎng)提供全方位的服務(wù)，挖掘?qū)W生進(jìn)行自我教育的潛力,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑,，幫助學(xué)生解決差異和矛盾，幫助學(xué)生自主認(rèn)識(shí),、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng),。

(3)形成一種合力：樹立德育教育無(wú)小事，人人參與,，齊抓共管,，形成教育的合力，讓學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功效,。

(4)抓好一條主線(班主任隊(duì)伍)：

班級(jí)學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開班主任的辛勤勞動(dòng),。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，因此,，學(xué)校將通過(guò)班主任的聘任,、培訓(xùn)、考核,、評(píng)優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效,、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

2,、加強(qiáng)德育課程建設(shè)。

重視德育課程的設(shè)置和開發(fā),、德育內(nèi)容的優(yōu)化和教材建設(shè)以及德育課程的實(shí)施和評(píng)價(jià),。切實(shí)加強(qiáng)思想品德、心理健康教育課程的研討,，提高教學(xué)實(shí)效,。

要求各學(xué)科教師備課時(shí)要突出德育目標(biāo)，并在授課過(guò)程當(dāng)中完成,。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將不定時(shí)抽查,、聽課。

3,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。要努力凈化,、美化校園環(huán)境,，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)德育制度建設(shè)。

不斷完善學(xué)校德育工作的規(guī)章制度,，健全德育工作的激勵(lì)制度,。繼續(xù)完善“美德學(xué)生”、“三好學(xué)生”等評(píng)選制度,，建立優(yōu)秀班主任,、德育工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班集體等評(píng)比表彰制度,，調(diào)動(dòng)教師參與德育工作的積極性,。

(二)通過(guò)德育活動(dòng)，努力提高德育工作實(shí)效

1,、開展各種主題教育

(1)愛國(guó)主義教育

本學(xué)期繼續(xù)抓好升旗儀式和國(guó)旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，樹立正確的國(guó)家意識(shí);繼續(xù)開展以“熱愛祖國(guó),、遵紀(jì)守法,、維護(hù)穩(wěn)定、知恩感恩,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”為主題的教育活動(dòng),，以尋訪人物、尋找事件,、觀看影片,、開展主題活動(dòng)、傳唱民族精神之歌等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育,，使他們自覺成為民族精神的繼承者和民族文化的傳遞者,。

(2) 法制教育

各班繼續(xù)嚴(yán)格做好教育防范工作，深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,，繼續(xù)杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。主要活動(dòng)有：法制主題黑板報(bào)、請(qǐng)校外輔導(dǎo)員作法制講座,、廣播站和電視臺(tái)播放有關(guān)音像資料,、家長(zhǎng)會(huì)召開專題會(huì)議等,。

2、狠抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育

3,、積極開展藝體活動(dòng),，以藝體教育為突破口，全面提高學(xué)生素質(zhì)

要想德育工作取得實(shí)效,，永葆活力,，必須有豐富多彩的活動(dòng)，才能寓教于樂(lè),。為了全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),，我校將繼續(xù)以藝體教育為突破口，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,、提高,。首先進(jìn)一步規(guī)范兩操，讓學(xué)生在每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作中受到良好的紀(jì)律教育,，在每次的隊(duì)列訓(xùn)練中受到意志品質(zhì)教育與熏陶,。其次，進(jìn)一步落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,，學(xué)生的綜合素質(zhì)將在豐富多彩的活動(dòng)中逐漸提高,。另外，本期將大力重視藝術(shù)體育課,，發(fā)揮課堂的主渠道作用,。為了提高課堂的效率和每堂課的質(zhì)量，教導(dǎo)處每月進(jìn)行進(jìn)行檢查和指導(dǎo),，中層領(lǐng)導(dǎo)定期不定期地進(jìn)行課堂跟蹤,，提出中肯的建議和意見，利于老師的總結(jié)與提高,。

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系

我們要求班主任要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校教育、社會(huì)教育,、家庭教育的功能,，整合三方面的教育力量，積極創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,。本學(xué)期將組織召開家長(zhǎng)座談會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校溝通,，交流,，對(duì)學(xué)校的工作提一些建設(shè)性的意見，教師深入到學(xué)生家庭進(jìn)行走訪,，促進(jìn)家校間的理解,、支持，從而有力的配合，形成良好的“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò),。

三,、本學(xué)期具體工作安排

三月

1、舉行開學(xué)典禮,，國(guó)旗下講話,，對(duì)全校師生進(jìn)行“熱愛祖國(guó)、遵紀(jì)守法,、維護(hù)穩(wěn)定,、知恩感恩、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”主題活動(dòng)的具體要求

2,、召開一次班主任工作會(huì),，總結(jié)上期工作、布置本期工作

3,、完成班主任工作計(jì)劃,、德育工作計(jì)劃

4、各班開展一次班會(huì)

四月

1,、加強(qiáng)學(xué)生安全教育

2,、各班主辦一期黑板報(bào)

3、落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練：學(xué)規(guī)范,，爭(zhēng)做安全行為好好學(xué)生

4,、召開中段班主任工作研討會(huì)

5、開展一次主題中隊(duì)活動(dòng)觀摩及班主任工作研討活動(dòng)

6,、結(jié)合“4.22”世界地球日開展環(huán)保教育

五月

1,、加強(qiáng)學(xué)生安全教育

2、各班主辦一期黑板報(bào)

3,、落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練：學(xué)規(guī)范,，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約好學(xué)生

4、召開班主任工作研討會(huì)

六月

1,、結(jié)合“6.5”世界環(huán)境日開展環(huán)保教育

2,、布置暑假學(xué)生教育工作

七至八月

1、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

2,、暑期安全,、法制教育

3、參加德育工作及團(tuán)隊(duì)工作培訓(xùn)

高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表篇九

以學(xué)生,、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,，以課程改革為動(dòng)力，以高效益的課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ),，以教研組,、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細(xì)化,、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研,，向科研要效益,。腳踏實(shí)地、高質(zhì)量,、高效益地實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)教育改革精神,，為鞏固,、擴(kuò)大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)成果，高效,、健康地推進(jìn)新課程改革,，全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平，努力促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定有序發(fā)展,，本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展這三個(gè)中心工作展開,。

本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),，加大考核力度,。群策群力、千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、抓好常規(guī)教學(xué)的管理

⑴、切實(shí)把好教學(xué)流程,，規(guī)范教學(xué)秩序,。上課期間(包括上晚輔導(dǎo)期間)禁止使用多媒體播放與教學(xué)無(wú)關(guān)的視頻影像。

⑵,、規(guī)范教學(xué)過(guò)程,，對(duì)備課、上課,、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)、單元驗(yàn)收,、學(xué)科競(jìng)賽等明確要求,，認(rèn)真檢查、指導(dǎo),。檢查作業(yè)批改兩次,，教務(wù)處設(shè)專人檢查，記錄,。

⑶,、完善教學(xué)管理考核項(xiàng)目，增強(qiáng)可操作性,，提高實(shí)效性,。

2、加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核,。

⑴,、要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案,、增強(qiáng)實(shí)效性,。本學(xué)期檢查教案2次。加強(qiáng)單元測(cè)試情況檢查,，單元驗(yàn)收卷要附在教案上,。

⑵、教務(wù)處設(shè)專人抽查每位教師上課情況(漏課,、遲到,、提前下課、學(xué)生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄,。并做為一項(xiàng)重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存,。

⑶、開展好教研組活動(dòng),，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,，教研組形成良好教研風(fēng)氣。

⑷,、深入聽課,、加強(qiáng)指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生問(wèn)卷,、學(xué)生座談會(huì)匯總課堂教學(xué)情況,，定期召開教學(xué)工作總結(jié)會(huì)。以此來(lái)提高教師業(yè)務(wù)能力和水平,。并做好記錄,，供考核用。

⑸,、按考核項(xiàng)目,，定期進(jìn)行檢查,、評(píng)價(jià)考核。

⑹每月一次月考,，繼續(xù)加強(qiáng)考試信度,，時(shí)刻掌握學(xué)習(xí)動(dòng)向，形成良好學(xué)風(fēng),。月考成績(jī)與課節(jié)費(fèi)掛鉤,。

⑺、聽近三年以來(lái)上班的教師,，每科選出1—2人上公開課,，錄像保存。

⑻,、繼續(xù)組織集體備課,，年青教師要積極參與，老教師要給予指導(dǎo),。

⑼,、各年級(jí)分別召開教務(wù)會(huì)議，統(tǒng)一進(jìn)度,，開展研究性學(xué)習(xí),。

⑽、每位教師要不斷的加強(qiáng)自身的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化,，積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法、班級(jí)管理方法的論文,。提高自身的素質(zhì),。

3、高三備考工作

抓好高一,、高二的教學(xué)工作同時(shí),，更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會(huì),、高三教師會(huì),，研究考試大綱，指導(dǎo)備考,。安排每周或半個(gè)月進(jìn)行一次高考測(cè)試,。加強(qiáng)綜合科考試的訓(xùn)練力度。

高三重點(diǎn)班教師更要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，增大訓(xùn)練密度,，加大訓(xùn)練難度，提高訓(xùn)練強(qiáng)度。明確重點(diǎn)學(xué)生的重點(diǎn)培養(yǎng),，(大約20名左右),。提高沖擊600分的學(xué)生基數(shù)。以確保完成來(lái)年的高考,。整體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打,，加強(qiáng)管理，要有升學(xué)目標(biāo),，質(zhì)量提升。

利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息,，以便高效的完成好高考備考工作,，勝利的完成高考任務(wù)?；顒?dòng)要有記錄,。

高三各班要加強(qiáng)對(duì)本班優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù),，提高升學(xué)檔次,。

4、加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)

(1),、高一,、高二開展單科競(jìng)賽，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織,，學(xué)校表彰,、表獎(jiǎng)，大力宣傳,，給學(xué)生樹立各科學(xué)習(xí)榜樣,。

(2)、提倡各班由任課教師組織各學(xué)科興趣小組8——10人,，開展豐富的課外小組活動(dòng),。

5、組織好月考,、期中,、期末考試。把好命題,、考試,、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)四關(guān),?？荚嚭髮W(xué)校召開教學(xué)工作總結(jié)會(huì)，各班召開成績(jī)分析會(huì),。

6,、完成教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù),，保管好實(shí)驗(yàn)物品，利用現(xiàn)有的電教手段,，提高教學(xué)成績(jī),。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。

7,、開展群眾性教科研工作

⑴,、組織開展“說(shuō)、講,、評(píng)”課活動(dòng),，有計(jì)劃搞好集體備課。

以教研組為具體實(shí)施單位,，每個(gè)教研組至少安排一名教師作課,，全組參加，以期達(dá)到互相切磋,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高的目的。

⑵積極組織號(hào)召教師撰寫論文,。

⑶,、組織教師參加阜新市教師學(xué)院組織的教學(xué)比賽及教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力為目的的教學(xué)交流活動(dòng)開展,。

高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表篇十

一,、指導(dǎo)思想：

以公司(集團(tuán))的辦學(xué)思想和理念為指針;以創(chuàng)建和諧學(xué)校、品牌學(xué)校,，促進(jìn)學(xué)生最佳發(fā)展為目標(biāo);以新課程的實(shí)施為契機(jī),，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理;加強(qiáng)校本教研,，努力推進(jìn)課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，靈活扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng),，全面優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，努力提高師資的整體水平，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。把東方高中做精,，做強(qiáng)，為學(xué)校下一步的可持性發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，努力開創(chuàng)教學(xué)工作的新局面,。工作目標(biāo)：規(guī)范課堂率達(dá)到90，會(huì)考100通過(guò)，高考本科進(jìn)線率達(dá)到40,，一本上線率比去年增加一個(gè)百分點(diǎn),。學(xué)期末測(cè)試要求在同類學(xué)校之首。

二,、工作要點(diǎn)：

1,、做好高一年級(jí)新課改的各個(gè)層次的培訓(xùn)工作，努力實(shí)施新課程改革,。以課改為核心,，牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識(shí),。

2,、繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理和落實(shí)，加強(qiáng)過(guò)程的監(jiān)控,。重點(diǎn)抓好新高一師生的教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)和落實(shí)。

3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，做好新聘教師與學(xué)校整體文化相融合的工作，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng),。

4,、切實(shí)做好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，尤其是高三重點(diǎn)班的復(fù)習(xí)備考,，要抓尖子生,，保證質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

三,、具體工作及措施

(一)加強(qiáng)培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí)

全面推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變觀念,，與新課程同行,。這次課程改革是我國(guó)建國(guó)以來(lái)的第八次課程改革，是基礎(chǔ)教育體系的一次大的變革,。其核心就是改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，用現(xiàn)代的對(duì)話式，交流式的教學(xué)取代傳統(tǒng)的命令式,、權(quán)威式的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、自主學(xué)習(xí)意識(shí),。

1,、認(rèn)真組織高一教師參加省級(jí)、市級(jí)的新課改的培訓(xùn)工作。

2,、抓好校本教研工作,，人人走進(jìn)新課程。做到“通識(shí)培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合,，課改培訓(xùn)與平時(shí)教學(xué)相結(jié)合,，新課程培訓(xùn)與常規(guī)教研相結(jié)合，新課程培訓(xùn)與教師的成長(zhǎng)相結(jié)合”,。掌握新理念,，轉(zhuǎn)變育人觀，使全校教師全面了解新課程,，走入新課程,。

3、利用多種形式,，做好新高一學(xué)生的培訓(xùn),。就課改的目的、內(nèi)容,、如何選課,，以及課改將給學(xué)生帶來(lái)的益處等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和指導(dǎo),。

4,、舉辦專題報(bào)告會(huì)，做好新高一家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作,。讓家長(zhǎng)了解新課改,、支持新課改、配合新課改,，與家長(zhǎng)攜手共同走進(jìn)新課改,。

5、以課改為重點(diǎn),，組織開展豐富多彩的教研活動(dòng),，進(jìn)行新課改教學(xué)研討。高一年級(jí)教師面對(duì)新一輪課改,，在教學(xué)中一定會(huì)遇到很多問(wèn)題和困難,。本學(xué)期將組織高一年級(jí)教師“學(xué)習(xí)交流會(huì)、實(shí)踐交流會(huì)”,，對(duì)新課改實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的問(wèn)題及對(duì)策進(jìn)行研究和探索,。相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。還要舉辦“課改教學(xué)展示課”,，讓課改教師之間交流學(xué)習(xí)，讓沒有參加課改的教師借鑒課改的教育教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變教育觀念和模式,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

6,、探索建立學(xué)生發(fā)展性的評(píng)價(jià)制度,。開展“實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式”的研究。探索如何科學(xué)地應(yīng)用我校創(chuàng)建的學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè),，增加學(xué)生個(gè)人作品展示等內(nèi)容,，為學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)記錄,，全面反映學(xué)生成長(zhǎng)歷程,。

7、建立新型的教學(xué)管理制度,。加強(qiáng)研究,，探索建立與新課程相適應(yīng)的新的教學(xué)管理制度,。包括課程設(shè)置方案,、選課指導(dǎo)制度、學(xué)分管理制度,、行政班與教學(xué)班管理模式,，校本教研制度、課程資源開發(fā)制度,、新課程教學(xué)評(píng)價(jià)體系及新課程的課堂教學(xué)模式等,。

8、結(jié)合我校實(shí)際,，合理而有序地安排好新高一的課程設(shè)置,。

(二)狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為,，使制度內(nèi)化為教師們的自覺行為教學(xué)常規(guī)是教學(xué)管理的永恒主題,。

本學(xué)期教學(xué)處將對(duì)教學(xué)常規(guī)的五個(gè)環(huán)節(jié)“備、講,、批,、輔、考”加強(qiáng)監(jiān)控,，實(shí)行定期檢查制度,，并將其納入到教師的月考核內(nèi)容。

1,、重點(diǎn)強(qiáng)化課堂教學(xué)秩序的管理,。繼續(xù)實(shí)行課堂環(huán)境管理的考核辦法,，堅(jiān)持每天對(duì)每個(gè)班的每一節(jié)課的課堂秩序進(jìn)行檢查，及時(shí)反饋通報(bào),。檢查結(jié)果納入到學(xué)生個(gè)人,、班級(jí)及任課教師的量化考核中。重點(diǎn)是對(duì)高一年級(jí)的教師和學(xué)生進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn),、指導(dǎo)和訓(xùn)練,。

2、加強(qiáng)對(duì)教師備課,、上課,、作業(yè)批改、培優(yōu)補(bǔ)差等工作的管理,。

⑴備課：做到“三備”,，即：備課標(biāo)，了解本年級(jí)段的特點(diǎn);備教材,，了解本單元課程的特點(diǎn);備學(xué)生,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，接受能力,、年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,。各年級(jí)教師開學(xué)第一周要對(duì)所任學(xué)科要做教材的整體分析，及時(shí)把握教材知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系,，在宏觀上了解教材安排意圖,，做好創(chuàng)造性的“用教材教”，而不是“教教材”,。每天都要有一篇教學(xué)反思,，尤其是要重視課后反思，做到及時(shí),、有效,、有價(jià)值。

⑵上課：做到帶著“實(shí)驗(yàn)課題”上課,，要圍繞課堂教學(xué)改革的思想,，明確“改”的方向，使課堂教學(xué)有實(shí)效,、有活力,、有價(jià)值，出現(xiàn)新的局面,。課堂上注意抓好教學(xué)的組織管理,，科學(xué)有效地利用40分鐘，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,，激發(fā)學(xué)生的思考,、想象,、表達(dá)的欲望，利用多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，提高教學(xué)成績(jī)。

(3)練習(xí)與輔導(dǎo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽,、細(xì)思考,、多動(dòng)腦的好習(xí)慣;針對(duì)練習(xí)，做到三個(gè)及時(shí)：即及時(shí)認(rèn)真地批閱,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充練習(xí)和幫教。注重培優(yōu)補(bǔ)差工作,，因材施教,，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。教師要精心設(shè)計(jì)練習(xí),，加強(qiáng)單元過(guò)關(guān)的訓(xùn)練力度,，要及時(shí)出好單元試卷，加強(qiáng)檢測(cè),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題,，做好試卷分析，并結(jié)合問(wèn)題,，做好知識(shí)點(diǎn)的彌補(bǔ)工作,。

(4)作業(yè)批改：做到作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)高,，難易搭配,，提倡分層布置作業(yè)，及時(shí)反饋,、認(rèn)真批改,。教師批改作業(yè)注意針對(duì)書寫卷面,、作業(yè)準(zhǔn)確度做出相應(yīng)等級(jí)評(píng)價(jià),，并標(biāo)明日期。針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不同情況要有相應(yīng)的評(píng)語(yǔ),，每個(gè)學(xué)生的作業(yè)至少在一個(gè)月內(nèi)有一次教師針對(duì)性的評(píng)語(yǔ),。3、強(qiáng)化教研組,、備課組的工作,，處理好學(xué)年組與教研組的關(guān)系。

各教研組要抓好以下幾項(xiàng)工作：

(1)加強(qiáng)集體備課,，指導(dǎo)備課組的教研,。

(2)設(shè)計(jì)好組內(nèi)的教研活動(dòng),。組織好組內(nèi)的公開課，聽,、評(píng)課活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。

(3)設(shè)計(jì)好學(xué)科性的學(xué)生活動(dòng),。主題要新穎，形式要多樣,，要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，為學(xué)生搭建展示自己特長(zhǎng)和才華的平臺(tái)。大型活動(dòng)每學(xué)期組織一次,，建議開展以班級(jí)為單位的普及性的,、配合教學(xué)的一些活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)畢業(yè)班的管理,，重點(diǎn)抓好高考的復(fù)習(xí)備考工作,。

1、高三要確定總的升學(xué)目標(biāo),，制定整體的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，增強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的計(jì)劃性、科學(xué)性和前瞻性,。

2,、要重點(diǎn)抓好重點(diǎn)班的教學(xué)與管理。盡早創(chuàng)設(shè)高考復(fù)習(xí)備考的氛圍,，設(shè)計(jì)系列的主題活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的熱情，力爭(zhēng)明年的高考在一本上線率上有所突破,。3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)情的分析，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),。定期召開高三教學(xué)分析會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)會(huì)診，重點(diǎn)生要逐一分析,，制定幫教措施,，落實(shí)責(zé)任人。4,、為高三教師提供良好的教學(xué)信息服務(wù),，充分利用我校的教育教學(xué)及人力資源。

(四)其它工作

1,、做好高一新生的學(xué)籍登記,、注冊(cè)申報(bào)等工作,。

2、為45歲以下教師建立教師業(yè)務(wù)檔案,，為教師晉級(jí),、評(píng)職提供基礎(chǔ)資料。

3,、對(duì)教師進(jìn)行基本禮儀培訓(xùn),，提升教師的個(gè)人修養(yǎng)和品位。新的學(xué)期,，新的課程,，新的理念，給我們帶來(lái)新的機(jī)遇,、新的挑戰(zhàn),，也給我們提出了新的要求和目標(biāo)。我們堅(jiān)信,，有公司正確決策的指導(dǎo),，有團(tuán)結(jié)、和諧,、奮進(jìn)的學(xué)校管理團(tuán)隊(duì),，有全校教師務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會(huì)走進(jìn)新課程,，開創(chuàng)新境界,，結(jié)出新碩果，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力!__東方實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)20__年8月29日附：工作行事歷教學(xué)處新學(xué)期月工作計(jì)劃月份主要工作內(nèi)容備注九月主題：“良好的開端,，等于成功的一半”基礎(chǔ)建設(shè)月,。

1.確定人事分工，確定學(xué)科備課組長(zhǎng)及年級(jí)備課組長(zhǎng)人選,，召開教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)會(huì)議。

2.編制并調(diào)整新課表,。

3.制定教研組計(jì)劃,，學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

4.班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī),。

5.繼續(xù)運(yùn)行課堂環(huán)境監(jiān)管體系,對(duì)高一教師進(jìn)行課堂環(huán)境管理辦法培訓(xùn),。

6.新聘教師培訓(xùn),，教師教學(xué)常規(guī)要求,。

7.建立中青年教師業(yè)務(wù)檔案

8.高一學(xué)生建檔,申報(bào)學(xué)籍。

9.發(fā)放教學(xué)用書,用具,。

10.參加市級(jí)教研活動(dòng),。

高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表篇十一

一,、指導(dǎo)思想

以課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明為指導(dǎo),，以課本為依據(jù),，充分研究近幾年的高考，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，在減負(fù)增效的大背景下探索高三歷史教學(xué)模式,，增強(qiáng)歷史課的針對(duì)性和實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題和應(yīng)試的能力,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，堅(jiān)持有效訓(xùn)練,，從而提高歷史課的教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)而全面提高學(xué)生的高考成績(jī)。

二,、學(xué)生學(xué)情分析

本學(xué)年我主要教一個(gè)文科班(高三18班)和一個(gè)藝術(shù)班(高三20班),。這個(gè)文科班的學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，特別是后進(jìn)生較多,，因此在平常的教學(xué)中要注重基礎(chǔ)知識(shí),。對(duì)于一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可以在課下給其多安排一些學(xué)習(xí)任務(wù),，讓其水平能不受課堂教學(xué)的局限,，進(jìn)一步的進(jìn)行深化。對(duì)于藝術(shù)班的教學(xué),，由于前半學(xué)期學(xué)生都在廣州學(xué)習(xí)美術(shù),，有半學(xué)期沒有進(jìn)行文化課的學(xué)習(xí)，因此在學(xué)生回校之后要提高效率,，注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，特別是加強(qiáng)對(duì)這些基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)工作。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1,、以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，充分研讀考綱,，“突出主體,、強(qiáng)化主干、注重方法”,，讓學(xué)生理解掌握基本的歷史概念,、歷史現(xiàn)象、歷史事件，理清基本的歷史發(fā)展脈絡(luò),，構(gòu)建比較完整的知識(shí)體系,，掌握科學(xué)的思維方法和獨(dú)立解題的方法。

2,、改變教學(xué)觀念,、大膽進(jìn)行課堂改革，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，培養(yǎng)和提高學(xué)生概括,、歸納、分析,、綜合,、比較等基本的學(xué)科思維能力。學(xué)會(huì)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法評(píng)價(jià)問(wèn)題的能力,。

3,、適當(dāng)加強(qiáng)歷史學(xué)科思想教育功能，以增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得持久的精神動(dòng)力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

4,、加強(qiáng)教研,，研究高考和高考試題，研究考試說(shuō)明,，注重知識(shí)的遷移和運(yùn)用,，精選精練，不搞題海戰(zhàn)術(shù),，講究實(shí)效,。

5、使學(xué)生的學(xué)科成績(jī)?cè)趦?yōu)秀率,、平均成績(jī)和b級(jí)率上能有再突破,。

6、使學(xué)生了解并能初步運(yùn)用最新的史學(xué)觀點(diǎn)解決問(wèn)題,。例如：文明史觀,、全球史觀、現(xiàn)代史觀和社會(huì)史觀等,。

四,、采取措施

1、從整體上考慮和制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，按照計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行實(shí)施,。在計(jì)劃的制定中要有總目標(biāo)和階段目標(biāo)以及具體措施、評(píng)價(jià)、時(shí)間安排,、內(nèi)容安排等內(nèi)容。

2,、針對(duì)近幾年高考的命題特點(diǎn)和歷史課實(shí)際,，今年采用二輪復(fù)習(xí)法：

第一輪復(fù)習(xí)狠抓歷史基礎(chǔ)知識(shí)，“突出主體,、強(qiáng)化主干,、注重方法”，使學(xué)生準(zhǔn)確掌握重要的史實(shí),、概念和結(jié)論,，理清歷史發(fā)展的基本線索、階段特征和內(nèi)在聯(lián)系,，形成學(xué)科內(nèi)容的主干系統(tǒng)和知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)歷史基本觀點(diǎn)、基本概念的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科的思維能力,。(到第一學(xué)期期末結(jié)束必修三本書的復(fù)習(xí)工作，明年“一?！鼻凹訌?qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),，并適當(dāng)練習(xí)，迎接“一?！笨荚?。)

第二輪復(fù)習(xí)第二輪復(fù)習(xí)主要是進(jìn)行大專題復(fù)習(xí)，進(jìn)行知識(shí)的整合,，按照線索歸納,、理清、分析,、綜合知識(shí),，使學(xué)生從知識(shí)的系統(tǒng)性和邏輯方面組合知識(shí)，力求融會(huì)貫通,。

3,、要認(rèn)真研讀大綱、考綱和考試說(shuō)明,。特別是對(duì)于考試說(shuō)明要花大氣力來(lái)研究,，究竟要掌握哪些，掌握到哪種程度,，要把近幾年的高考題目作為導(dǎo)向,，作為例題，讓學(xué)生體會(huì)。對(duì)于高考試卷更要花氣力研究,，要運(yùn)用集體的力量和智慧,，分析研究試題命制的意圖，要考察的知識(shí)點(diǎn),、要掌握的能力,。還有20__年高考的一些趨勢(shì)以及可能要考查的知識(shí)點(diǎn)等,。

4,、提高課堂效率，做好知識(shí)落實(shí),。對(duì)于歷史課來(lái)講,，教師不必面面俱到，應(yīng)重點(diǎn)講清重要的歷史概念,、歷史現(xiàn)象和歷史事件,。講清梳理歷史脈絡(luò)的基本方法，幫助學(xué)生整理知識(shí),，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，總結(jié)出基本的歷史規(guī)律,，得出結(jié)論。

5,、精選精練,。在以往的經(jīng)驗(yàn)中，多練才能出成績(jī),，這種觀點(diǎn)在增效減負(fù)大背景下,，在時(shí)間不再像以往那么充分的情況下，顯然已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí),，因此，精選題目進(jìn)行精練已經(jīng)是大勢(shì)所趨,。教師要精選相關(guān)試題,，大膽舍棄一些重復(fù)低效的題目。既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，由可達(dá)到重點(diǎn)突破的效果,。

6,、精講，提高試題評(píng)講的有效性,。試題講評(píng)要及時(shí),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要立刻解決。二要有針對(duì)性,，不能單純地就題講題,，要舉一反三，融會(huì)貫通,。

7,、要經(jīng)常性地與學(xué)生溝通交流,，掌握學(xué)生的最新動(dòng)態(tài),。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行教學(xué)上的調(diào)整。要多關(guān)注那些中檔乃至?xí)簳r(shí)落后的學(xué)生,，經(jīng)常給與他們鼓勵(lì)與督促,。

高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表篇十二

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校的總體成績(jī)不是非常的理想,，各項(xiàng)測(cè)試很多都沒有達(dá)到指標(biāo),，而期末測(cè)試也不好，很多學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)滑坡,。這都是很不好的現(xiàn)象,。

所以這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校一定要?jiǎng)?lì)精圖治，將我們學(xué)校的各項(xiàng)指標(biāo)都提上去,，特別是學(xué)生的成績(jī)一定要出現(xiàn)大范圍的進(jìn)步,，不能再出現(xiàn)上學(xué)期很多學(xué)生的成績(jī)不好的現(xiàn)象了。另外學(xué)校評(píng)比也要進(jìn)步,。

為了實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校這個(gè)學(xué)期的目標(biāo),，我們必須制定出好的教學(xué)工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹國(guó)家教育方針,，積極實(shí)施新課程改革,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真落實(shí)《xx市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》和縣教育局年度工作要求,，冷靜分析我校教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和不足，正視現(xiàn)實(shí),，承認(rèn)差距,，切實(shí)制定工作任務(wù)和目標(biāo);更新觀念，改進(jìn)方法,，有效提高教學(xué)質(zhì)量和師資水平,，盡快使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,，努力推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展。

二,、工作任務(wù)和目標(biāo)

1,、狠抓保學(xué)控流，確保普九成果,，防止輟學(xué)率反彈,，實(shí)現(xiàn)初一新生入學(xué)生率達(dá)100%，學(xué)期鞏固率達(dá)98%,，學(xué)年鞏固率達(dá)97%的目標(biāo),。

2、狠抓教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)初三畢業(yè)會(huì)考一中上線xx人以上，普高上線xx人以上,，五率總評(píng)進(jìn)入全縣前二十名;期末統(tǒng)考百分之七十科成績(jī)及格率,、優(yōu)秀率和平均分三項(xiàng)指標(biāo)校平均達(dá)到或超過(guò)全鎮(zhèn)平均其中八年級(jí)六科、七年級(jí)五科,。

3,、加強(qiáng)校本教學(xué)研究和培訓(xùn)，努力開設(shè)好綜合實(shí)踐課,，解決學(xué)校教學(xué)工作中存在的問(wèn)題,，大面提高學(xué)生綜合素質(zhì)從而提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),，開好興趣班,，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)。

4,、加強(qiáng)對(duì)儀電,、實(shí)驗(yàn)、電教,、圖書,、檔案等分線工作的管理和考評(píng)，充分發(fā)揮其為教學(xué)服務(wù)的功能,。

5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，提高教師業(yè)務(wù)水平,，適應(yīng)新課程教學(xué)的新要求,。

6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范教師行為,。實(shí)現(xiàn)因教師行為而引發(fā)的事故為零,。

三、工作重點(diǎn)及內(nèi)容

1,、保學(xué)控流,，防止輟學(xué)率反彈，迎接“兩項(xiàng)檢查”;

2,、健全教研制度,，落實(shí)教研活動(dòng)，提高教研實(shí)效,，走出教研工作形式化的誤區(qū);

3,、加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力,，適應(yīng)新課程教學(xué)對(duì)教師的新要求,，從而提高教學(xué)質(zhì)量;

4、制定校本課程實(shí)施方案,，在七年級(jí)進(jìn)行校本課程選修課集中開設(shè)的試驗(yàn),，穩(wěn)步推進(jìn)我校校本課程建設(shè),。

四,、工作措施和方法

(一)保學(xué)控流

1、繼續(xù)實(shí)施并完善保學(xué)控流制度,，落實(shí)控流責(zé)任,，嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)罰制度?？亓骺?jī)效計(jì)入綜合考評(píng),。學(xué)年鞏固率低于95%的班級(jí)責(zé)任人不予評(píng)優(yōu)。

2,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。采取上門家訪、電話家訪,、召開家長(zhǎng)會(huì),、成立家長(zhǎng)委員會(huì)等多種方式，促進(jìn)家校溝通,，增進(jìn)相互理解,，形成教育合力，家訪達(dá)到60%做到優(yōu)生,、學(xué)困生,、問(wèn)題生必訪。

3,、規(guī)范教師教學(xué)行為,，努力建設(shè)尊重學(xué)生,、真誠(chéng)愛護(hù)學(xué)生、熱心為學(xué)生服務(wù)的教風(fēng),，嚴(yán)肅查處歧視學(xué)生,、侮辱體罰學(xué)生的人和事。

4,、系統(tǒng)開展多種學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),，為充分展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

5,、完善學(xué)生評(píng)價(jià)方案,，建立多元評(píng)價(jià)體系，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋,，規(guī)范學(xué)生思品評(píng)價(jià)工作,。

(二)教學(xué)管理

1、落實(shí)《xx市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，修訂《學(xué)校新課程教學(xué)常規(guī)》,，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)常規(guī)要求，盡量減少形式化的工作要求,，減輕教師工作負(fù)擔(dān),。

2、改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作檢查方式,，減輕檢查給教師造成的心理壓力,，提高檢查質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)的督查與指導(dǎo),。校務(wù)值日人員堅(jiān)持值日聽課制度。校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任,，每期聽課不少于30節(jié),，其他校務(wù)成員和教研組長(zhǎng)每期聽課不少于15節(jié)。淡化隨堂聽課的評(píng)價(jià)功能,，加強(qiáng)其指導(dǎo)作用,。

4、加強(qiáng)音樂(lè),、體育,、美術(shù)、信息技術(shù),、寫字等活動(dòng)課程的管理,，規(guī)范教學(xué)行為，完善考核辦法,。明確質(zhì)量要求,，強(qiáng)化獎(jiǎng)罰措施,。(合格率不低于90%，優(yōu)秀率不低于30%,，特長(zhǎng)生培訓(xùn)比例不小于5%,，中考特長(zhǎng)生上線不少于2人。)

5,、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)工作每月講評(píng)制度,，及時(shí)通報(bào)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，指導(dǎo)教師盡快改進(jìn),。

6,、加強(qiáng)圖書室、儀電實(shí)驗(yàn)室,、電教室,、檔案室的管理與檢查。做到圖書分類上架規(guī)范,，檔案齊全,，定期開放，借閱管理規(guī)范;實(shí)驗(yàn)室管理制度健全,，儀器入柜規(guī)范,，衛(wèi)生狀況好，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到規(guī)定要求;電教室電子教學(xué)資料配置齊,，管理善,，有冊(cè)可查,，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常,，電教課開出率達(dá)到上級(jí)規(guī)定要求。

7,、堅(jiān)持每期對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行綜合考評(píng),，加重教學(xué)質(zhì)量在綜合考評(píng)中的權(quán)分。

8,、精心組織開辦初二,、三音樂(lè)、體育特長(zhǎng)生培訓(xùn)班,，進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練,，提高訓(xùn)練成績(jī)。

(三)校本教學(xué)研究和教師培訓(xùn)

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)為載體，組織教師網(wǎng)上學(xué)習(xí),，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力,，增強(qiáng)對(duì)新課程教學(xué)的認(rèn)識(shí),，提高新課程教學(xué)能力。教師每期做不少于一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記,，每年撰寫一篇教改信息綜述,。教導(dǎo)處、教研組每月進(jìn)行一次專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、開展課題研究。繼續(xù)進(jìn)行語(yǔ)文讀寫結(jié)合課題,，認(rèn)真搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開設(shè),。

3、積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),，以教研組(備課組)為單位,，每?jī)芍芤淮危凑铡罢f(shuō)課—授課—評(píng)課”的方式進(jìn)行,，做到每次教研活動(dòng)都有成效,。每個(gè)教師每期都要上好一堂公開課。

高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處,、教科室及名師室教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)，以"兩個(gè)負(fù)責(zé)"為目標(biāo),，以學(xué)校"核心問(wèn)題教學(xué)模式"為準(zhǔn)繩,，提高課堂效率，增強(qiáng)教師執(zhí)教能力,。開展集體備課,，加強(qiáng)對(duì)教材和考點(diǎn)的培訓(xùn)、研究,。關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué),，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣教育。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、扎實(shí)、認(rèn)真地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力營(yíng)造語(yǔ)文組良好的教學(xué)氛圍,，保持和優(yōu)化語(yǔ)文組在全校各教研組中的大組地位。

2、以"新課標(biāo)"為指針,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)各備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度,，促進(jìn)教師嚴(yán)格自律,，不斷上進(jìn)。

3,、課內(nèi)課外活動(dòng)相結(jié)合,，適時(shí)組織在全校較有影響力的語(yǔ)文課外活動(dòng)。

三,、教學(xué)措施：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)本期校本教研講座精神。

2,、進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度,。

a、單周召開教研組活動(dòng),，雙周各備課組活動(dòng),。要求教研組、備課組活動(dòng)必須準(zhǔn)時(shí)參加,。

b,、備課組活動(dòng)應(yīng)該每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性,、有中心發(fā)言人,，且上交發(fā)言材料。

c,、強(qiáng)化教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí),，要求教研組組長(zhǎng)、各備課組長(zhǎng)做好全組統(tǒng)籌教學(xué),。教研組組長(zhǎng)一學(xué)期聽組內(nèi)至少20課時(shí),，備課組長(zhǎng)聽組內(nèi)至少16課時(shí)。

各備課組活動(dòng)地點(diǎn)：

高一備課組：三樓語(yǔ)文1辦公室,。

高二備課組：三樓語(yǔ)文2辦公室。

高三備課組：二樓語(yǔ)文辦公室,。

3,、繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實(shí)，一切從效果出發(fā),。各年級(jí)開學(xué)前以備課組為單位,，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容討論制訂比較規(guī)范的、科學(xué)有效的早讀安排，避免盲目性,、無(wú)序性,。各年級(jí)早讀要精心安排準(zhǔn)備并做好記載教學(xué)。高三要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做到進(jìn)度適中,、知識(shí)板塊扎實(shí)、復(fù)習(xí)效果高效,。

4,、要保質(zhì)保量地落實(shí)常規(guī)的語(yǔ)文積累教學(xué)，完成應(yīng)有的訓(xùn)練和作業(yè),。

要求所有年級(jí)要保證學(xué)生一定的閱讀量,，對(duì)閱讀量有硬指標(biāo)，每學(xué)期至少要把本冊(cè)書要求的名著導(dǎo)讀讀完,，每一位學(xué)生閱讀不少于一種(本)課外讀物(像《讀者》和中外名著等),，每周一篇課外練筆或周記摘抄，要配合閱讀搞好閱讀評(píng)價(jià),。,，則一定要保證2周上1堂作文課。

四,、活動(dòng),。

1、搞好組內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課,、集體助導(dǎo)議課,、市級(jí)菜單課、校本教研公開課,。

2,、參加學(xué)校教師讀書活動(dòng)，每人交一篇讀書心得,。

3,、高一備課組安排學(xué)生漢字聽寫比賽和成語(yǔ)大會(huì)。

4,、高二備課組進(jìn)行一次唐宋詩(shī)詞朗誦比賽,。

5、第二周星期二舉行高一,、高二學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽,。

6、爭(zhēng)取全組有一次外出踏青活動(dòng),。

高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表篇十四

本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”,、實(shí)踐新理念為中心,，加深教師對(duì)現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認(rèn)識(shí)和理解；以研究本學(xué)科教學(xué),、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，在課堂中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。以教育的科學(xué)發(fā)展觀為主線,，以新的課程改革為契機(jī)，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以學(xué)習(xí)新理念,，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),。結(jié)合我校高中語(yǔ)文發(fā)展的實(shí)際情況,，積極探索語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法,，促進(jìn)教師不斷提高,，力求優(yōu)化我校語(yǔ)文教研的內(nèi)容和形式，提升語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和水平,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，促進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng)，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語(yǔ)文教育教學(xué)教研體系,，進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

1、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向,，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)科研工作,，爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)、校本科研方面取得突破性進(jìn)展,，形成學(xué)校自己的特色,，從而不斷提高教師的教科研水平。

2,、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己工作水平和能力,，努力提高語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育,；進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新教材,。加強(qiáng)對(duì)考綱和應(yīng)試目標(biāo)的前瞻性思考與研究,，不斷深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文教育的新理論新思想新方法，不斷革新個(gè)人觀念和課堂架構(gòu),，仔細(xì)研究教材,，努力做到深入淺出。

2,、充分利用課堂主陣地,，提高語(yǔ)文成績(jī)。在課堂上,，根據(jù)高一學(xué)生實(shí)際情況,，要多提問(wèn)，多鼓勵(lì),，讓學(xué)生自主回答和解決各種遇到的問(wèn)題,，促進(jìn)課堂的高效化，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主思維,，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī),。

3、充分利用教研組和備課組的力量,，不斷通過(guò)聽課,、學(xué)習(xí)、自我總結(jié)和反思,，提升個(gè)人教學(xué)水平,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，精益求精,。

4,、繼續(xù)學(xué)習(xí)、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,，勤做摘記,，及時(shí)了解教學(xué)信息，加強(qiáng)教科研研究,。深入鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，因材施教,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

5、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,，強(qiáng)力推行課前3分鐘朗讀,、古詩(shī)詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練,。充分利用校圖書室和班圖書角,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣,，提高閱讀能力,，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強(qiáng)平時(shí)小練筆的指導(dǎo),。

6,、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，尋求最佳的作業(yè)途徑,。提倡布置選擇性,、層次性、實(shí)踐性,、趣味性的作業(yè),，也可以放手讓學(xué)生自主選擇，把做作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。教師的批改,、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤。

7,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，使語(yǔ)文素養(yǎng)得到全面提高。強(qiáng)調(diào)學(xué)生深入生活,，深入實(shí)際,，把語(yǔ)文思維深深植根于生活的土壤中，學(xué)會(huì)用生活的邏輯去思考語(yǔ)文問(wèn)題,。

8,、充分利用和整合各種媒體及有效資源，為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好氛圍,，不斷提升學(xué)生的語(yǔ)文興趣,，促進(jìn)語(yǔ)文思維能力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表看法,，表達(dá)個(gè)人意見,，尊重和采納學(xué)生意見，不斷提高語(yǔ)文的課堂凝聚力和有效性,。

（略）

高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表篇十五

一,、指導(dǎo)思想：

以公司(集團(tuán))的辦學(xué)思想和理念為指針;以創(chuàng)建和諧學(xué)校,、品牌學(xué)校，促進(jìn)學(xué)生最佳發(fā)展為目標(biāo);以新課程的實(shí)施為契機(jī),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理;加強(qiáng)校本教研,，努力推進(jìn)課程改革,，結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),，靈活扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng),，全面優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力提高師資的整體水平,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。把東方高中做精，做強(qiáng),，為學(xué)校下一步的可持性發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，努力開創(chuàng)教學(xué)工作的新局面。

工作目標(biāo)：

規(guī)范課堂率達(dá)到90%,，會(huì)考100%通過(guò),，高考本科進(jìn)線率達(dá)到40%，一本上線率比去年增加一個(gè)百分點(diǎn),。學(xué)期末測(cè)試要求在同類學(xué)校之首,。

二、工作要點(diǎn)：

1,、做好高一年級(jí)新課改的各個(gè)層次的培訓(xùn)工作,，努力實(shí)施新課程改革。以課改為核心,，牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革,，提高全員的課改意識(shí)。

2,、繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理和落實(shí),，加強(qiáng)過(guò)程的監(jiān)控。重點(diǎn)抓好新高一師生的教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)和落實(shí),。

3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，做好新聘教師與學(xué)校整體文化相融合的工作,，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng),。

4、切實(shí)做好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作,，尤其是高三重點(diǎn)班的復(fù)習(xí)備考,，要抓尖子生,，保證質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

三,、具體工作及措施

(一)、加強(qiáng)培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí),，全面推進(jìn)課程改革,，轉(zhuǎn)變觀念，與新課程同行,。

這次課程改革是我國(guó)建國(guó)以來(lái)的第八次課程改革,，是基礎(chǔ)教育體系的一次大的變革。其核心就是改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，用現(xiàn)代的對(duì)話式,，交流式的教學(xué)取代傳統(tǒng)的命令式、權(quán)威式的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),、自主學(xué)習(xí)意識(shí)。

1,、認(rèn)真組織高一教師參加省級(jí),、市級(jí)的新課改的培訓(xùn)工作。

2,、抓好校本教研工作,，人人走進(jìn)新課程。

做到“通識(shí)培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合,，課改培訓(xùn)與平時(shí)教學(xué)相結(jié)合,，新課程培訓(xùn)與常規(guī)教研相結(jié)合，新課程培訓(xùn)與教師的成長(zhǎng)相結(jié)合”,。掌握新理念,，轉(zhuǎn)變育人觀，使全校教師全面了解新課程,，走入新課程,。

3、利用多種形式,，做好新高一學(xué)生的培訓(xùn),。

就課改的目的、內(nèi)容,、如何選課,，以及課改將給學(xué)生帶來(lái)的益處等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和指導(dǎo)。

4,、舉辦專題報(bào)告會(huì),，做好新高一家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作。

讓家長(zhǎng)了解新課改,、支持新課改,、配合新課改，與家長(zhǎng)攜手共同走進(jìn)新課改,。

5,、以課改為重點(diǎn)，組織開展豐富多彩的教研活動(dòng),，進(jìn)行新課改教學(xué)研討,。

高一年級(jí)教師面對(duì)新一輪課改，在教學(xué)中一定會(huì)遇到很多問(wèn)題和困難,。本學(xué)期將組織高一年級(jí)教師“學(xué)習(xí)交流會(huì)、實(shí)踐交流會(huì)”,，對(duì)新課改實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的問(wèn)題及對(duì)策進(jìn)行研究和探索,。相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。還要舉辦“課改教學(xué)展示課”，讓課改教師之間交流學(xué)習(xí),，讓沒有參加課改的教師借鑒課改的教育教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變教育觀念和模式，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表篇十六

第一層次：初學(xué)階段

(一)教學(xué)目標(biāo)：

培養(yǎng)對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣,，喜歡排球運(yùn)動(dòng)，初步學(xué)習(xí)和掌握基本姿勢(shì)和移動(dòng),、墊球,、發(fā)球、傳球和扣球等基本技術(shù),，享受排球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,。發(fā)展體能(速度、靈敏,、反應(yīng),、爆發(fā)力等能力)，形成積極健康的業(yè)余生活方式;在練習(xí)與比賽中,，學(xué)會(huì)調(diào)控情緒,、磨煉意志、增強(qiáng)自信,、發(fā)展個(gè)性,、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和積極進(jìn)取的精神,。形成現(xiàn)代社會(huì)所必須的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

(二)教學(xué)內(nèi)容：

1,、基本姿勢(shì)和移動(dòng)：站立姿勢(shì)及滑步,、并步、跨步,、交叉步,、跑步和綜合步等基本步伐的移動(dòng)

2、墊球：雙手正面墊球,、側(cè)面墊球,、單手墊球、移動(dòng)墊球及背墊 3,、發(fā)球：側(cè)面下手發(fā)球,、雙手正面發(fā)球 4、扣球：原地扣球,、正面助跑起跳扣球教學(xué)重點(diǎn)：墊球,、傳球

(三)教學(xué)要求：

通過(guò)示范、錄像,、觀摩教學(xué),，要求學(xué)生模仿正確的技術(shù)動(dòng)作，采用各種技術(shù)的輔助性練習(xí)手段,，逐步形成正確的擊球動(dòng)作,，初步建立主要?jiǎng)幼鞯幕炯夹g(shù)基礎(chǔ)，初步掌握基本姿勢(shì)及移動(dòng),、墊球和傳球技術(shù),，本階段學(xué)習(xí)不應(yīng)急于求成，難度要降低,，可多進(jìn)行墊球及傳球練習(xí),，并以多種形式的練習(xí)內(nèi)容交替進(jìn)行，以更好的掌握基本動(dòng)作,。

第二層次：基礎(chǔ)階段

① 教學(xué)目標(biāo)：

全面學(xué)習(xí)掌握規(guī)范技術(shù)動(dòng)作,，基本掌握基本姿勢(shì)和移動(dòng)、墊球,、發(fā)球和傳球技術(shù),，對(duì)各項(xiàng)基本技術(shù)建立一個(gè)比較清晰、準(zhǔn)確的動(dòng)作表象,。享受打排球的樂(lè)趣,，發(fā)展體能，形成積極健康的業(yè)余生活方式;在練習(xí)和比賽中，學(xué)會(huì)調(diào)控情緒,、磨練意志,、增強(qiáng)自信、發(fā)展個(gè)性,、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和積極進(jìn)取的精神,，形成現(xiàn)代社會(huì)所必須的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

(二) 教學(xué)內(nèi)容：

1,、準(zhǔn)備姿勢(shì)和移動(dòng)：兩腳左右開立與肩同寬,，一腳在前，兩膝微屈,，身體中心位于兩腳之間,，并稍靠近前腳，后腳跟稍提起,，上體稍前傾,，兩臂放松，自然彎曲置于腹前,。兩眼注視球并兼顧場(chǎng)上各種情況,，兩腳保持微動(dòng)狀態(tài)。

移動(dòng)的技術(shù)要領(lǐng)：判斷及時(shí)快反應(yīng),，抬腿彎腰移重心;移步轉(zhuǎn)換銜接好，身體快移重心穩(wěn),。

2,、墊球：

①正面雙手墊球

②側(cè)面墊球

③移動(dòng)墊球及背墊球

3、發(fā)球：

①側(cè)面下手發(fā)球

要領(lǐng)：腹前低拋球,，轉(zhuǎn)體帶擺臂;擊球后下部,，控制球路線。

②正面雙手發(fā)球

要領(lǐng)：手托上拋高一米,，同時(shí)抬臂右旋體;轉(zhuǎn)體收腹帶揮臂,，弧形鞭甩應(yīng)加速;全掌擊球中下部，手腕推壓要積極,。

4,、傳球：正面雙手傳球 教學(xué)重點(diǎn)：墊球、發(fā)球

(三)教學(xué)要求：

掌握正確的基本姿勢(shì)和移動(dòng)技術(shù),、傳球技術(shù),，較好的掌握墊球和發(fā)球技術(shù),，對(duì)各種基本技術(shù)建立清晰,、準(zhǔn)確的動(dòng)作表像,，練習(xí)時(shí)要特別注意動(dòng)作結(jié)構(gòu)的正確性,，在不產(chǎn)生錯(cuò)誤動(dòng)作的前提下,，逐步加大練習(xí)的難度，提出更高的要求,，不斷的發(fā)展合理運(yùn)用技術(shù)能力,。

第三層次：提高階段

(一)教學(xué)目標(biāo)：

本階段教學(xué)是在復(fù)習(xí)、鞏固,、提高已學(xué)過(guò)的基本技術(shù)動(dòng)作的基礎(chǔ)上,，主要加強(qiáng)排球比賽戰(zhàn)術(shù)上的運(yùn)用，通過(guò)教學(xué)比賽,，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的能力,，使學(xué)生懂得排球比賽規(guī)則，提高比賽欣賞水平,。享受打排球比賽的樂(lè)趣,，發(fā)展體能，形成積極健康的業(yè)余生活方式,，在練習(xí)和比賽中,，學(xué)會(huì)調(diào)控情緒、磨練意志,、增強(qiáng)自信,、發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和積極進(jìn)取的精神,，形成現(xiàn)代社會(huì)所必須的合作與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),。

(二)教學(xué)內(nèi)容：

1、基本的站位和輪轉(zhuǎn)

2,、陣容配備：“三三”配備 “五一”配備

3,、排球比賽的基本規(guī)則的介紹。

教學(xué)重點(diǎn)：比賽中的基本技,、戰(zhàn)術(shù)配合應(yīng)用

(三)教學(xué)要求：

較好的掌握基本技術(shù)組合運(yùn)用的戰(zhàn)術(shù)方法,，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)和比賽，培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)能力,，初步形成發(fā)球,、站位、單一擊球技術(shù)和多項(xiàng)組合運(yùn)用以及攻底線,，攻對(duì)方弱點(diǎn)等基本的戰(zhàn)術(shù)意識(shí),。戰(zhàn)術(shù)練習(xí)中，要特別注意防止因某些戰(zhàn)術(shù)上的需要而采用不適宜或完全錯(cuò)誤的擊球動(dòng)作和方法,。通過(guò)本階段的教學(xué),，使學(xué)生懂得排球比賽的規(guī)則，了解各項(xiàng)基本技術(shù)的動(dòng)作規(guī)范和排球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)風(fēng)格,，初步具有區(qū)別正確與明顯錯(cuò)誤動(dòng)作的能力,。

學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)：

包括評(píng)價(jià)的內(nèi)容,、方法與要求

(一)評(píng)價(jià)的內(nèi)容

1、 學(xué)習(xí)排球運(yùn)動(dòng)的態(tài)度,，如是否準(zhǔn)時(shí)上排球課,，在排球課上是否積極活躍，課外是否參與排球運(yùn)動(dòng)等,。

2,、 排球的基本知識(shí)與技能，包括發(fā)球,、墊球,、傳球等。 3,、 體能,，包括摸高、折返跑,。

4,、 情意表現(xiàn)，如學(xué)習(xí)排球運(yùn)動(dòng)的自信心如何,，能否克服排球?qū)W習(xí)和活動(dòng)中的各種困難等,。

5、 合作精神,，如在參與排球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中與同伴合作的情況等,。

(二) 評(píng)價(jià)的方法

在評(píng)價(jià)方式上，教師應(yīng)遵循主體性原則,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，由學(xué)生和教師共同完成評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)方法上,，教師應(yīng)遵循定性與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則，以定性評(píng)價(jià)為主,。定性評(píng)價(jià)的指標(biāo)主要有學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、情意表現(xiàn)和合作精神;定量評(píng)價(jià)的指標(biāo)主要有排球運(yùn)動(dòng)技能和體能。

評(píng)價(jià)的難度主要在于教師如何根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行評(píng)價(jià),。在評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)該重視這一問(wèn)題,，使評(píng)價(jià)有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)排球運(yùn)動(dòng)的積極性，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步和提高,。

高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表篇十七

一,、教學(xué)指導(dǎo)思想

夯實(shí)基礎(chǔ)，改進(jìn)教法,、學(xué)法,，激發(fā)興趣,，提高應(yīng)試能力。

二,、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期必修3,、必修4兩個(gè)模塊，每一模塊5個(gè)單元,，共10個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容,。按3周2個(gè)單元的進(jìn)度完成10個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容。本期教學(xué)課時(shí)仍然緊,教材內(nèi)容多,，知識(shí)覆蓋面大,，在上好教本的同時(shí)，繼續(xù)把學(xué)生學(xué)過(guò)但掌握不好的時(shí)態(tài),、語(yǔ)態(tài),、句式、定語(yǔ)從句,、狀語(yǔ)從句,、動(dòng)詞不定式以及部分詞匯、短語(yǔ),、句型在本學(xué)期10單元的教學(xué)中得以重現(xiàn)和鞏固,。

三、教學(xué)措施

1,、除了參加集備,，還要認(rèn)真進(jìn)行個(gè)人備課。個(gè)人備課除常規(guī)要求外,，還需留意以下幾點(diǎn):

2,、確定好教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)根據(jù)“課標(biāo)”的要求寫,，要注意體現(xiàn)當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和本質(zhì),，并且要有可操作性。

3,、注重備方法,。將備課引向深入，由重備內(nèi)容到重備方法,，要重點(diǎn)研究突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的方法，同時(shí)利用單元話題,，聯(lián)系實(shí)際生活,，讓課堂也有趣味性。每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精打細(xì)算,，力爭(zhēng)用最短的時(shí)間教會(huì)學(xué)生最多的內(nèi)容,。

4,、研究教學(xué)內(nèi)容的取舍。在備課過(guò)程中,，認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材，并對(duì)教材進(jìn)行整合和適當(dāng)?shù)膭h減,，認(rèn)真編寫和挑選課輔資料,，有的可以讓學(xué)生自學(xué)，有的干脆舍棄：如workbook上的作業(yè),，難度很大,，而且與高考題型不符。

5,、認(rèn)真聽課評(píng)課,。聽課、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。教師教學(xué)各有風(fēng)格，互相聽課,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，共同提高,。

6,、謹(jǐn)慎選擇教輔資料。市面教輔資料眾多,，而且魚龍混雜,，所以要認(rèn)真篩選。目前用的《__金榜》,，內(nèi)容比較成熟,，難度與高考接近。

7,、作業(yè)布置得當(dāng)

針對(duì)藝術(shù)生,，作業(yè)量不宜過(guò)多，量要適中;既要有層次性,，又要有選擇性;針對(duì)性要強(qiáng)，難度要適中,。

高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表篇十八

生物學(xué)科屬于自然學(xué)科,，與我們的生活實(shí)際息息相關(guān)，以下是查字典生物網(wǎng)為大家整理的高一上學(xué)期生物學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問(wèn)題,，加油,，查字典生物網(wǎng)一直陪伴您。

一,、教學(xué)目標(biāo)

獲得生物科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí),，了解并關(guān)注這些知識(shí)在生活、生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用;提高對(duì)科學(xué)和探索未知的興趣;養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,，樹立創(chuàng)新意識(shí),，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感;認(rèn)識(shí)科學(xué)的本質(zhì)，理解科學(xué),、技術(shù),、社會(huì)的相互關(guān)系，以及人與自然的相互關(guān)系,。逐步形成科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀;初步學(xué)會(huì)生物科學(xué)探究的一般方法,。具有較強(qiáng)的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能、搜集技能,、搜集和處理信息的能力,，以及交流與合作的能力;初步了解與生物科學(xué)相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和走向社會(huì)做好必要的準(zhǔn)備,。

二,、教材內(nèi)容分析

本學(xué)期的內(nèi)容主要包括細(xì)胞的分子組成，細(xì)胞的結(jié)構(gòu),，細(xì)胞的代謝,，細(xì)胞的增殖，細(xì)胞的分化,、衰老和凋亡五部分,。具體內(nèi)容分析：

1、細(xì)胞的分子組成部分是從分子水平來(lái)講生命系統(tǒng),，介紹組成細(xì)胞的蛋白質(zhì),、核酸、糖類,、脂質(zhì)等有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和功能,，以及水和無(wú)機(jī)鹽的作用，這些是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。在本部分內(nèi)容中,，蛋白質(zhì)和糖類是重點(diǎn)內(nèi)容，教學(xué)中要重點(diǎn)突出,。由于學(xué)生缺乏有機(jī)化學(xué)的知識(shí),，這將給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的困難，所以,，教學(xué)中應(yīng)給予足夠的重視,。同時(shí),，要重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)范化的實(shí)驗(yàn)操作,。

2,、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)部分在整個(gè)生物知識(shí)體系中占有舉足輕重的地位。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,，是生命科學(xué)研究的基礎(chǔ),。因此，本部分內(nèi)容是以細(xì)胞為主線,，其中細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程以及細(xì)胞膜,、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能是重要內(nèi)容,，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注,。充分利用直觀教具、多媒體等手段,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率,。

3、細(xì)胞的代謝部分主要介紹細(xì)胞的功能,，是從細(xì)胞水平來(lái)體現(xiàn)生命系統(tǒng)的特點(diǎn),，說(shuō)明細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)。這部分內(nèi)容中,，細(xì)胞呼吸和光合作用既是重點(diǎn)又是難點(diǎn),，而atp和酶、細(xì)胞呼吸和光合作用的原理都與化學(xué)知識(shí)相互滲透,，學(xué)習(xí)時(shí)有一定的難度,。教學(xué)光合作用時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生分析光反應(yīng),、暗反應(yīng)兩個(gè)階段中物質(zhì)和能量的變化,，進(jìn)而探討影響光合作用的環(huán)境因素。在細(xì)胞呼吸教學(xué)時(shí),，讓學(xué)生重點(diǎn)理解呼吸作用的本質(zhì),，弄清呼吸作用的條件、場(chǎng)所,、過(guò)程,、產(chǎn)物，以及呼吸作用的兩種類型的比較,。結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐,，了解光合作用和細(xì)胞呼吸原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的過(guò)程，教學(xué)時(shí)不要過(guò)深,、過(guò)難。

4,、細(xì)胞的增殖部分主要講述細(xì)胞增殖的方式和過(guò)程,。這部分內(nèi)容可以使學(xué)生在了解細(xì)胞生命系統(tǒng)的物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)功能之后,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)細(xì)胞這一生命系統(tǒng)的產(chǎn)生,、發(fā)展過(guò)程。模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系,、細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程及特征是這部分內(nèi)容的重點(diǎn),。因?yàn)楸静糠謨?nèi)容大都微觀而抽象，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該注重訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo),。同時(shí),，要切實(shí)把握好教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度。像有關(guān)無(wú)絲分裂的內(nèi)容,，通過(guò)與有絲分 裂的比較,，讓學(xué)生簡(jiǎn)要了解其基本過(guò)程和周期性即可，不宜過(guò)多發(fā)揮,。

5,、細(xì)胞的分化、衰老和凋亡部分,。細(xì)胞的分裂,、分化、衰老和凋亡是一切具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ),，是生物個(gè)體發(fā)育重要的生理過(guò)程和生理現(xiàn)象,。其中細(xì)胞分化，高度分化的細(xì)胞仍具有全能性,，細(xì)胞凋亡的含義,，癌細(xì)胞的特征及細(xì)胞癌變的原因等內(nèi)容是教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)知識(shí)的聯(lián)系,。細(xì)胞的分裂,、分化、衰老和凋亡,，既是前面所學(xué)細(xì)胞內(nèi)容的延伸,，也是理解生物體生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳變異的基礎(chǔ)和前提,。因此,，要加強(qiáng)基本概念的理解。

三、學(xué)生情況分析

學(xué)生來(lái)自全縣四面八方,，根據(jù)本人的大致了解,，學(xué)生基礎(chǔ)較差外，其班中考成績(jī)均不太理想,，生物學(xué)科基礎(chǔ)更差,。因此，在教學(xué)過(guò)程中,，就不可避免的要對(duì)與高中課程銜接緊密的初中知識(shí)作適當(dāng)補(bǔ)充,。不僅如此，現(xiàn)在的教材為了體現(xiàn)課程理念,，要學(xué)生主動(dòng)從教材外的資源中獲取知識(shí),，如網(wǎng)絡(luò)、教材光盤等,，對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)條件所限,，就不得不依靠老師從課堂中得到補(bǔ)充。

四,、教學(xué)措施和方法

1,、根據(jù)學(xué)情，結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,，靈活機(jī)動(dòng)地采用多種不同的教學(xué)策略和方法,，達(dá)成課程目標(biāo)。并且注重與生活實(shí)際,、社會(huì)發(fā)展和生物科學(xué)新成果相聯(lián)系,。

2、探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)方法,，深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。

3,、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量,，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂(lè)于交流,。

4,、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量,。積極參加教研教改,。上好課，設(shè)計(jì)好教案,，寫好教學(xué)反思,。

5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計(jì)#工作計(jì)劃# 導(dǎo)語(yǔ);運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言;加強(qiáng)情感教育;精心誘導(dǎo),、強(qiáng)化教學(xué),。

6、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景,。例如,，提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本,、模型、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),、經(jīng)歷中提出探究性的問(wèn)題;或從社會(huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題切入,，等等。

7,、鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察,、思考、提問(wèn),，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施,。

8、重視探究性報(bào)告的撰寫和交流,。培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)文字描述,、數(shù)字表格、示意圖,、曲線圖等方式完成報(bào)告,，并組織交流探究的過(guò)程和結(jié)果。

高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表篇十九

以語(yǔ)文新課標(biāo)為指導(dǎo),，以學(xué)?！靶抡n改”、本學(xué)期工作計(jì)劃和語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃為參考,，切實(shí)提高全組教師的職業(yè)道德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平素質(zhì)和教育教學(xué)能力，落實(shí)常規(guī)工作,，夯實(shí)基礎(chǔ),，增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的知識(shí)面,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力,、寫作能力和口語(yǔ)交際能力,，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀一般文言文的能力，掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法和技巧,，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣,，提高文化品位，發(fā)展健康個(gè)性,，形成健全人格,。倡導(dǎo)“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式,，挖掘潛能，提高素質(zhì),。

人教版語(yǔ)文選修本教材《先秦諸子散文》《語(yǔ)言文字應(yīng)用》,。

教學(xué)中要重在培養(yǎng)文言文閱讀能力的指導(dǎo)與寫作能力的訓(xùn)練提高。

1,、立足教材,，服務(wù)高考

教學(xué)中我們要做到立足于教材，服務(wù)于高考,。教學(xué)中既要突出文體的特點(diǎn),，講清課文內(nèi)容要點(diǎn)，又要結(jié)合考點(diǎn)的設(shè)置,，進(jìn)行有針對(duì)性的前瞻性教學(xué),。

2、探究創(chuàng)新,，推進(jìn)課改

繼續(xù)推進(jìn)“自主,、探究、合作”的“352高效課堂”學(xué)習(xí)方式的探索與研究,。

教學(xué)中要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，得出自己的認(rèn)識(shí)與結(jié)論,，而不要搞大一統(tǒng),，一言堂；要突出研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn),，拓展課堂內(nèi)容,，深化對(duì)課文的理解，而不要淺嘗輒止,，小富即安,；要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋,，問(wèn)難質(zhì)疑,，共同提高,，而不要死氣沉沉，機(jī)械呆板,。

1,、落實(shí)集體備課

明確職責(zé)，分工合作,，同心協(xié)力,，面對(duì)新教材、新內(nèi)容,，充分發(fā)揮大家的主觀能動(dòng)性,，實(shí)行資料資源共享，按照學(xué)校要求,，每次備課都要有中心發(fā)言人,，詳細(xì)解說(shuō)本單元甚至于某一課的重點(diǎn)、難點(diǎn),、考點(diǎn)、疑點(diǎn),，要提出教材處理意見,。備課組在聽取這些意見后細(xì)致討論，達(dá)成共識(shí),。導(dǎo)學(xué)案形成定稿,，每個(gè)人修訂的部分分配到人，出了錯(cuò)的題目,，由備課人和修訂人一起承擔(dān)責(zé)任,。

備課，做到四個(gè)落實(shí)：課件,、教學(xué)設(shè)計(jì),、配套習(xí)題（課內(nèi)課外相結(jié)合，可以是自己擬的,，也可以是拼版的,，但不要隨意拿來(lái)一份充數(shù)）、相關(guān)資料（有形的材料）,，一定要注重可用性和適用性,。

我們力爭(zhēng)每周的集體備課，大家可以互相交流,。研討的內(nèi)容也可以豐富多彩,，課例研討，教材質(zhì)疑,，經(jīng)驗(yàn)交流,，就是自己教學(xué)上的一次失誤,，也可以說(shuō)出來(lái)，避免我們之中的其他人犯同樣的錯(cuò)誤,。

2,、相互觀摩學(xué)習(xí)

本學(xué)期備課組要多聽課，在老教師上示范課的同時(shí),，備課組之間還要經(jīng)常性聽課,，多借鑒吸收，多取長(zhǎng)補(bǔ)短,。學(xué)校組織的課堂教學(xué),，凡是要求本組成員參加的，必須工作做到位,，人數(shù)都到齊,，講課有準(zhǔn)備，聽課有記錄,。本學(xué)期全體組員聽課不得少于10節(jié),。

3、強(qiáng)化課堂常規(guī)

課前三分鐘演講,；每堂課要有明確的教學(xué)目的,；對(duì)教材的理解要力求廣（有拓展）、透（求深入）,、準(zhǔn)（沒有錯(cuò)誤）

4,、做好周考、月考安排

周考,、月考命題要及時(shí),、準(zhǔn)確，有針對(duì)性,，切忌臨時(shí)抱佛腳,，隨便組接；考試時(shí)要人人到位,，在班上監(jiān)考督促,；批改試卷要及時(shí)認(rèn)真。

5,、嚴(yán)格考勤制度,。公平對(duì)待每一個(gè)組員。

以上幾點(diǎn)是從我們老師的角度談的,，以下說(shuō)的是對(duì)學(xué)生的要求：

6,、強(qiáng)化閱讀積累

字詞（包括成語(yǔ)）積累，文學(xué)文化常識(shí)積累,，格言警句,、華詞麗句的積累,。

學(xué)習(xí)情況，要勤檢查,，多督促,。

7、強(qiáng)化古文背誦

系統(tǒng)整理必修一至必修五中的所有需要背誦的篇章,，以專集的形式印發(fā)給學(xué)生,，并通過(guò)晨讀時(shí)間反復(fù)誦讀與檢查，強(qiáng)化記憶,，豐富底蘊(yùn),。

8、進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練

鋼筆字訓(xùn)練,，不作統(tǒng)一要求,，可因班而異，爭(zhēng)取開展一次書法競(jìng)賽,。大作文每二周一次,。