時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)期體育工作計劃表 學(xué)期體育活動計劃篇一

一年級共有四個班,，平均年齡在6——7歲左右，獨生子女占大多數(shù),，他們除了具有同齡兒童活潑好動,，興趣廣泛,，爭強好勝，善于模仿,，喜歡表現(xiàn)自己的特點,，也存在注意力容易分散，以我為中心,，怕苦怕累的特點,。通過觀察訪問，發(fā)現(xiàn)他們盡管在年齡上,、智力上區(qū)別不大，但在個性能力上卻有明顯的差異,。有的膽子很大,，教師面前無拘無束，能說會道;有的膽子很小,，總是沉默寡言,，害羞不敢大說話。一般學(xué)生在反應(yīng),、速度,、靈敏素質(zhì)方面較好，力量和耐力素質(zhì)較差,，協(xié)調(diào)性普遍有待提高,。

二、教材分析

(一)體衛(wèi)常識

l,、飲水有益健康：水對人體健康的重要性,，如何讓飲水和養(yǎng)成合理飲水的良好習(xí)慣。

2,、安全的進行游戲：游戲?qū)和砷L的重要意義,，不玩危險游戲和養(yǎng)成游戲出現(xiàn)意外應(yīng)及時報告。

3,、健康飲食益處多：健康飲食的重要性,，知道食物的種類，養(yǎng)成不偏食,、不挑食和常喝牛奶的好習(xí)慣,。

4、陽光運動身體好：經(jīng)常呼吸新鮮空氣,，到戶外陽光下參加運動有益身體健康,、少生病，增加免疫力,。

5,、不亂扔果皮紙屑：亂扔果皮紙屑的壞處,，以及我們?nèi)绾勿B(yǎng)成講衛(wèi)生愛學(xué)校的良好意識。

6,、口腔衛(wèi)生要注意：口腔衛(wèi)生的重要意義以及我們?nèi)绾巫龅奖３挚谇磺鍧崱?/p>

(二)基本活動：

1,、隊列隊形：是指全體學(xué)生按照統(tǒng)一的口令和規(guī)定的動作，進行協(xié)同一致練習(xí),。通過練習(xí),，能促進身體各器官正常的發(fā)育和身體全面發(fā)展，提高學(xué)生動學(xué)習(xí)的積極性,，體驗與感受個人與集體的關(guān)系,，樹立個人與他人友好合，適應(yīng)集體活動的社會意識和觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的注意力以及集體動作協(xié)調(diào)一的能力,。

2、拍手操：是一種以手隨節(jié)拍在身體不同部位擊掌所進行的徒手操,，由于擊掌的聲音使動作節(jié)奏十分鮮明,，學(xué)生做起來很有興趣，通過練習(xí),，有助于提高學(xué)生的注意力,，觀察力和動作思維能力，發(fā)展自我表現(xiàn)和群體合作的意識,，對于培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感，養(yǎng)成良好的身體姿勢,，促進身體各器官的正常發(fā)育和增強體質(zhì)等具有重要的意義,。

3、跳繩：是基本體操內(nèi)容之一,，是一項簡便易行、鍛煉價值較大的運動,。包括跳短,、長繩兩種方法，能發(fā)展身體靈敏,、協(xié)調(diào)性,，以及觀察、判斷,、機智,、堅毅、果斷等心理品質(zhì),，培養(yǎng)認真學(xué)習(xí)與鍛煉的態(tài)度和集體協(xié)作配合,，融洽合作的意識和作風(fēng),，以及互相學(xué)習(xí)交流的意識和能力。

4,、技巧：學(xué)習(xí)象形,、跪橋、縱叉,、前滾翻等內(nèi)容,，是許多運動項目的輔助性手段也具有自我保護的實用價值，能增強神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏性,、發(fā)展觀察,、判斷能力以及動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)同伴間密切協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì),。

5,、走和跑：是人體基本活動的能力之一，是小學(xué)低年級教學(xué)內(nèi)容之一,。走的教材主要學(xué)習(xí)一些走的方法，重點是上體姿勢,、上下肢配合及腳的著地動作,。跑的教材主要學(xué)習(xí)30米快速跑、跑走交替,、主要是培養(yǎng)跑和走的正確姿勢,，發(fā)展靈敏、奔跑和耐久力,，體驗克服困難,、堅持到底的精神。

6,、跳躍：學(xué)習(xí)比較簡單的跳躍內(nèi)容,，可發(fā)展身體靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性，提高跳躍能力,，努力使學(xué)生在活動中展示自我,，并充滿自尊與自信，體驗群體活動的樂趣,，培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)能力,，使學(xué)生體驗到戰(zhàn)勝自我，獲得成功的感受,。

7,、投擲：主要學(xué)習(xí)擲遠、擲準(zhǔn)的方法,，初步掌握動作連貫,、協(xié)調(diào)用力的投擲技能,，發(fā)展投擲能力和協(xié)調(diào)性，養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習(xí)慣,，培養(yǎng)守紀(jì)律,、聽指揮和活潑有序活動的良好品質(zhì)和習(xí)慣。

8,、韻律活動：學(xué)習(xí)蹲踏步,、小碎步、后踢步,、踏點步等內(nèi)容,，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,、表現(xiàn)力,，豐富學(xué)生的情感體驗，培養(yǎng)小學(xué)生健美的身體姿態(tài)以及人際之間文明,、高雅的交往能力和習(xí)慣,，從而促進學(xué)生身心健康的發(fā)展。

9,、游戲：形式生動活潑,，內(nèi)容豐富多彩，競賽性,、趣味性強,，是一項綜合性的體育運動，能使學(xué)生進一步增強靈敏,、速度,、力量等身體素質(zhì)，提高基本活動能力,，學(xué)會自我調(diào)節(jié),，體驗成敗的心理感受，養(yǎng)成嚴(yán)以律己,，寬厚待人的品德,，建立和諧的人際關(guān)系，促進智力的發(fā)展,，培養(yǎng)遵守規(guī)則,、積極進取、勇于開拓,、善于思考和相互合作以及勝不驕,、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)，提高相互溝通,、交流的意識與能力,。

通過以上教材分析,，確定教學(xué)重點為：30米快速跑、擲遠,、跳短繩;教學(xué)難點為：跳短繩,、韻律活動。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

l,、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識和行為,，認真上好體育課,，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情,，體驗到體育活動的興趣,、情趣和樂趣。

2,、引導(dǎo)學(xué)生通過各項體育活動內(nèi)容,，獲得一些體育和健康的基礎(chǔ)知識;初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能：學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn),、自我保護,、自我評價的方法;培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣，以及安全地進行體育活動的意識,，懂得自我保護。

3,、引導(dǎo)學(xué)生通過

體育教學(xué)活動,，逐步形成正確的動作姿勢和良好的身體形態(tài)，通過多種形式的游戲發(fā)展柔韌,、靈敏,、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力，促進身體全面發(fā)展,，增強關(guān)注自己的身體和健康的意識和行為,。

4、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)與練的過程中,，體驗參加不同運動項目時的愉快與緊張,、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,，并在一定困難的條件下進行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等心理品質(zhì),。

5,、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗,、積極向上、友好相處,、團結(jié)合作,、競爭進取的精神，以及勇敢,、頑強,、堅忍不拔、尊重他人,、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會適應(yīng)能力奠定基礎(chǔ),。

四,、教學(xué)措施：

1、全面學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《標(biāo)準(zhǔn)》,、《解讀》的精神及實施建議,，理解水平一運動參與、運動技能,、身體健康,、心理健康與社會適應(yīng)四個方面目標(biāo)的有機整合，充分體現(xiàn)《標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念,，從學(xué)校的實際出發(fā),，以學(xué)生發(fā)展為中心，設(shè)計和制定出符合實際的教學(xué)實施方案,。

2,、根據(jù)學(xué)科特點及學(xué)生實際，把樹立社會主義榮辱觀引入教材,，引入課堂,，引入學(xué)生頭腦，讓學(xué)生在日常生活中知榮明恥,，規(guī)范自己的行為,，在體育課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，捕捉榮辱觀教育滲透的實機,，加強榮辱觀滲透,。

3、充分體現(xiàn)以身體練習(xí)為主的特點和身體,、心理,、社會適應(yīng)的三維健康觀，把學(xué)生的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，全面關(guān)注四個方面目標(biāo)的達成,，有目的,、有計劃、有側(cè)重地靈活實施,，始終把增進學(xué)生的身心健康貫穿于教與學(xué)全過程,。

4、創(chuàng)設(shè)條件使學(xué)生有體驗克服困難,，取得成功喜悅的機會,，增進自信心，產(chǎn)生良好的,，積極的情緒體驗,，為進一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

5,、根據(jù)小學(xué)生的自制能力和理解力相對較差,，情緒變化較大而身心發(fā)育快的特點，采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等教學(xué)方法,，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生的運動興趣,，同時加強新的教學(xué)內(nèi)容和方法的研究,，進一步提高教學(xué)效果。

6,、重視健康教育,，充分運用雨雪等天氣的上課時間，保證開展一定時數(shù)的健康教育內(nèi)容教學(xué),。同時加強對學(xué)生的安全教育,，采取恰當(dāng)?shù)拇胧┍ＷC學(xué)生的安全。

7,、在教學(xué)中,，教師要針對學(xué)生求新,、求變,、求異的心理特點，多采用情景式學(xué)導(dǎo)式,、主動式,、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)方法,，多運用模仿性,、游戲性的聯(lián)系方式進行教學(xué)，使學(xué)生真正感受到活動的樂趣,、身心的愉悅,。

8,、嚴(yán)格考勤制度，嚴(yán)格課堂常規(guī),，嚴(yán)格考試制度,，嚴(yán)密組織教學(xué)，改革評價方法,，確立激勵機制,，不斷強化優(yōu)化學(xué)生參與體育的濃厚興趣和成功欲望。

9,、采用多樣化的教學(xué)組織形式,，合理設(shè)計教學(xué)過程，給學(xué)生營造良好的交往與合作氛圍,，提高學(xué)生間的友好交往,、團結(jié)合作、互相幫助,、相互提高的時間與空間,。

10、給學(xué)生創(chuàng)造主動參與學(xué)習(xí)的機會,，培養(yǎng)他們積極地回答和解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問題,，探求各種體育活動的合理有效方法，從而真正發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，使學(xué)生的主題作用得到充分的發(fā)揮,。

11、主動地融入學(xué)生的生活,，關(guān)注學(xué)生的生活,，探索學(xué)生的生活世界和內(nèi)心世界，理解學(xué)生的心情和需求,，從而創(chuàng)造出貼近學(xué)生生活的好教材,，好題目。

12,、關(guān)注講解,、示范地啟發(fā)性。講解時不僅要講清動作的重點,，指出難點,，防止主觀臆斷講解，還要善于運用術(shù)語,。示范時,，力求穩(wěn)、輕、美,，使學(xué)生在動態(tài)的示范中得到健與美的享受,。

13、體現(xiàn)“目標(biāo)引領(lǐng)內(nèi)容”的思想,，教師應(yīng)根據(jù)體育與健康的目標(biāo),，認真分析教材，選擇和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,，提高學(xué)生的運動技能和體能水平,，加強學(xué)生健康維護的意識，促進學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展,。

14、應(yīng)創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的體育與健康教學(xué)情境,，有效運用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)與船首式教學(xué)等方法,，引導(dǎo)學(xué)生在體育活動中，通過體驗,、思考,、探索、交流等方式獲得體育與健康的基礎(chǔ)知識,、基本技能和方法,、培養(yǎng)應(yīng)對問題、自我鍛煉,、交往合作等能力,，開展富有個性的學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展體育活動經(jīng)驗,，學(xué)會體育學(xué)習(xí)和鍛煉,。

15、應(yīng)高度重視學(xué)生之間的個體差異,，在體育與健康教學(xué)中做到區(qū)別對待,、因材施教，選擇簡便有效的內(nèi)容,，多種多樣的方法,，發(fā)展學(xué)生體能,，特別要關(guān)注體育基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，有針對性的采用相應(yīng)的教學(xué)方法，提高他們的自尊和自信，促進每一位學(xué)生更好的發(fā)展,。

學(xué)期體育工作計劃表 學(xué)期體育活動計劃篇二

指導(dǎo)思想：

為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動精神,，本著“搭建平臺、友好合作,、互相學(xué)習(xí),、交流經(jīng)驗、取長補短,、共同發(fā)展”的宗旨,，根據(jù)學(xué)員實際情況，有計劃,、有組織,、有步驟地通過學(xué)習(xí)交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師,，在較短時間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌,，了解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實踐和取得的經(jīng)驗，使其具有較強的體育教育教學(xué)能力,，特制訂本計劃,。

帶教內(nèi)容：

1、現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學(xué)法、上海新教材實施情況的介紹和取得的經(jīng)驗及建議;

2,、中學(xué)體育課聽課,、上課、評課能力的提高;

3,、教科研論文或案例的探討或撰寫;

4、課余活動及運動隊建設(shè)的探討;

5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等,。

帶教任務(wù)和目標(biāo)：

1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質(zhì)教育理念,，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，新教材實施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議;為課程改革的實施及增強學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ);

2、通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情,，通過聽課,、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高,，并在學(xué)校層面進行錄像課展示。

浙江永康石柱初中體育教師開課時間：

第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場

具體聽課安排：

姓名日期節(jié)次班級內(nèi)容地點李偉10/12周五第3節(jié)九(6,、12)男蹲踞式起跑,、耐力跑老校區(qū)操場南側(cè)陸翔10/15周一第5節(jié)六(4,、7)男羽毛球發(fā)球羽毛球館

鄔騰項10/16周二第4節(jié)八(1、3)男軟式排球老校區(qū)操場

遲立秋10/16周二第6節(jié)七(1,、8)男籃球運球新校區(qū)籃球場倪曉軍10/17周三第5節(jié)七(10,、15)女投擲老校區(qū)操場

吳敏10/17周三第6節(jié)六(10、13)女各種方式的投擲老校區(qū)操場

奚靜芬10/18周四第3節(jié)八(5,、11)女軟式排球老校區(qū)操場

學(xué)期體育工作計劃表 學(xué)期體育活動計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想:

隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，為了更好適應(yīng)課程改革的需要,、課程與教學(xué)的需要,、理論與實踐結(jié)合的需要，根據(jù)我校體育與健康課程實施的要求,，堅持學(xué)校教育要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，圍繞堅持全面貫徹素質(zhì)教育方針，推動體育與健康新課程建設(shè)校本化,、科學(xué)化實施為中心,、堅持加強體育與健康課程改革的整體性設(shè)計研究和推廣，把體育與健康課程建設(shè),、課外體育活動開展,、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實施與“每天鍛煉一小時，健康工作50年,，幸福生活一輩子”進行有機整合;

用素質(zhì)教育的觀念和“健康第一”的思想為指導(dǎo),，推進體育與健康課程教學(xué)改革，使之在學(xué)校教育中真正發(fā)揮出健身育人的功能,，促進中小學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展;面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生身心全面發(fā)展，積極開展學(xué)校群眾性的體育活動及競賽,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和適應(yīng)社會發(fā)展的實踐能力,，努力提高體育教師的思想政治素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和適應(yīng)世代發(fā)展的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

運動參與：激發(fā)學(xué)生參與運動的興趣與自覺鍛煉的意識;學(xué)會向他人展示自我動作并學(xué)會欣賞他人或自己的動作;更好的參加到全民健身的計劃當(dāng)中來。

運動技能：做出多項球類運動中的簡單組合動作,、體操的簡單組合動作,、武術(shù)的簡單組合動作、舞蹈或韻律活動中的簡單組合動作,、地域性運動項目中的簡單組合動作并能說出他們的名字或動作中的術(shù)語,。知道不按規(guī)則運動和游戲會導(dǎo)致身體受到傷害;知道在安全的環(huán)境中運動和游戲。

身體健康：基本保持正確的身體姿勢;發(fā)展靈敏,、協(xié)調(diào)和平衡能力;描述身體特征即說出身體各主要部位的功能,、描述自己的身體特征,、比較自己的與同伴的身體特征。

心理健康：讓學(xué)生在參加較劇烈的游戲或運動時,，在身體有輕微難受感覺的情況下堅持完成運動任務(wù);對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情并在體育活動中努力展示自我。了解體育活動對心理健康的作用,，認識身心發(fā)展的關(guān)系;正確理解體育活動與自尊,、自信的關(guān)系;學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)控情緒。

社會適應(yīng)：建立和諧的人際關(guān)系,，具有良好的合作精神和體育道德;在體育活動中表現(xiàn)出合作行為即知道在集體性體育活動中如何與他人合作,、與他人合作完成體育活動任務(wù)。

三,、教學(xué)任務(wù)：

1,、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量認真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程計劃,，認真?zhèn)浜谜n,，上好課，正確引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體

2,、加強對體育教學(xué)的鉆研,，通過聽隨堂課，備課筆記和課后小結(jié),，教師參加教研活動,。

3、著實落實新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極認真學(xué)習(xí)新課程,。在教學(xué)實踐過程中，對課程改革經(jīng)歷從理解,、逐漸熟悉到創(chuàng)造性地實施的過程,，與教研組老師應(yīng)相互學(xué)習(xí)、交流,，共同提高,、共同成長的過程。

4,、組織開展好豐富多彩,、富有實效的課外文體活動，引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體,，使學(xué)生更加生動活潑地發(fā)展,，在創(chuàng)新精神和實踐能力上有較大的發(fā)展和提高。鍛煉中關(guān)注學(xué)生的安全,，杜絕事故發(fā)生,。

5,、在教學(xué)實踐過程中，使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,，頑強，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

四,、四年級學(xué)生的生理、心理特點分析

五,、學(xué)生基本情況分析：

四年級的學(xué)生比一,、二、三年級學(xué)生注意力有了較大的提高,，特別是對感興趣的事物可以做到較長時間的注意;但注意力仍然容易分散,。參加活動的動機還是以直接興趣為目標(biāo)，喜歡的活動都愿意參加,。特別是集體活動,，非常樂于表現(xiàn)自己的才能展示自身的價值。因此,，在教學(xué)中要注意選擇多種多樣的教學(xué)內(nèi)容,，運用靈活多樣的教法手段，滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要,。

而且,，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了一些體育與健康課堂中所常見的體育術(shù)語，如向前看,、向右看齊,、報數(shù)等,，并能準(zhǔn)確的做出各個術(shù)語所要求的動作與行為。有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ),，身體素質(zhì)差,，在課堂學(xué)習(xí)活動中感到困難較大，盡管很努力,，也很難跟上教學(xué),。要求，得不到好成績,，從而喪失信心,，產(chǎn)生自卑心理,，害怕或逃避體育課,，也就談不上學(xué)習(xí)興趣。

有的學(xué)生對體育缺乏正確的了解和認識,，認為上體育課只是玩玩而已,，他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進自己的身心健康，增強體質(zhì),。但他們同時又認為,，我不參加體育鍛煉，身體狀況也可以,，也基本能滿足學(xué)校開展的各種正?；顒樱蚨e誤地認為參加體育鍛煉可有可無,，這是造成現(xiàn)在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實際情況,。

六、體育教學(xué)工作計劃(略)

學(xué)期體育工作計劃表 學(xué)期體育活動計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

《體育(與保健)課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進學(xué)生健康成長，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué),，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí),，具有與時俱進性，開拓創(chuàng)新性,，綱領(lǐng)性,，方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標(biāo)表述,，是以教材為中心和以教師為中心,，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進行有序有效的做出客觀評價,。在實施新課程改革中,，要貫徹新課標(biāo),，運用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識,，也是推進素質(zhì)教育的主要課程,，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標(biāo)》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過教師與學(xué)生互動性體育教學(xué),，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康,，增進體質(zhì),，促進德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

二,、教材分析

五年級體育基礎(chǔ)知識,，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認知水平而選編的,，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐,，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)四年級的教學(xué)內(nèi)容中,，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參與,、運動技能、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度,、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運動體育項目進行開展教學(xué)法,。

三,、五年級學(xué)生的生理、心理特點

(一)學(xué)生生理發(fā)育的特點：

1.五年級學(xué)生一般為11—12歲,，屬于人體發(fā)育的少年時期,，總的說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段,，發(fā)育指標(biāo)的增長出現(xiàn)第二高峰,。身高、坐高、體重,、胸圍,、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自10歲開始突增,，12歲達到高峰;女生均自8---9歲開始突增,，12歲達到高峰，因此,，五年級學(xué)生相對比較,，是屬于身體發(fā)育的峰時期。

2.五年級學(xué)生安靜時脈搏均值比四年級相對減少;女生血壓指標(biāo)10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,，12歲以后差距逐漸加大,，男生大于女生。

3.五年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,，50米,、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度,、腰腹力量,、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級學(xué)生的敏感期,，既關(guān)鍵發(fā)展時期。11---12歲時,，靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。

4.部分女生月經(jīng)初潮的年齡,，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段,。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理,、心理上的一系列變化,，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。因此,，五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待,。

5.五年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度,、靈敏,、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展階段快要過去，力量,、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來,。特別是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。五年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時期,，相應(yīng)練習(xí)的容量要大,。

6.五年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點，脈搏頻率較快,，但心臟發(fā)育十分顯著,，已接近中學(xué)青春期的特點。因此,，適當(dāng)加大運動量,，會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。

7.11---12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平,，大腦活動的機能也有顯著提高,，大腦興奮機能也增強了，11---12歲平均睡眠9小時即可,。

(二)學(xué)生心理發(fā)展的特點：

1.五年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點,，但相對比較，五年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,，感知事物的目的性比童年階段明確,，感知事物的精確性也有所改善，因此,，身體練習(xí)時應(yīng)相對提高難度和標(biāo)準(zhǔn),。

2.五年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意,、專心致志的時間可達25分鐘左右,。注意分配能力也有提高，在注意腿的動作同時,，還能注意到手或腳的動作,，注意上下肢動作的同時，還能注意到重心的變換,。

3.五年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展,，開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的記憶。

4.五年級學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系,，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習(xí)慣于模仿實際動作,。因此,，需加強啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)展學(xué)生比較,、分析,，綜合思維的能力。

5.女生在一起活動開始注意性別界限，男性女性的性別特點明顯地表露出來,。集體意識顯得強烈,，與其他小組的對抗意識越來越強，喜歡與同學(xué)協(xié)作參加競賽性的練習(xí),，愿意練習(xí)競技運動中的一些基本動作,，但仍十分喜歡游樂性、趣味性,、活動性游戲,。

6.自我評價意識逐步得到發(fā)展，愿意擺理由講道理,，智力和體力相結(jié)合能力得到發(fā)展,，對老師的行為敢提出批評意見，對老師不公正的處理會有不滿的表現(xiàn),。不愿違反規(guī)則,，十分重視約定事項。

四,、教學(xué)目標(biāo)

體育教學(xué)是以增進學(xué)生健康,，增強學(xué)生體質(zhì)，促進德,、智,、體全面發(fā)展為主要目的。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成主動,、積極參與體育活動的意識,，對體育活動產(chǎn)生濃厚的興趣,。學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)和技能,，培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣。形成積極向上,、友好相處,、團結(jié)合作的精神。

五,、教學(xué)主要措施

1.從游戲,、競賽手段人手，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺的鍛煉的習(xí)慣,。

2.用激烈教學(xué)法提高每位學(xué)生學(xué)習(xí)信心,。

3.教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，使學(xué)生有新鮮感,。

4.抓住重難點,，各個擊破。

學(xué)期體育工作計劃表 學(xué)期體育活動計劃篇五

一、指導(dǎo)思想以“我運動,、我鍛煉,、我快樂”為宗旨，認真貫徹落實區(qū)教體局倡導(dǎo)的全區(qū)幼兒園深入開展陽光體育活動,，提高認識,，加強領(lǐng)導(dǎo)，強化各班體育活動領(lǐng)域和管理,。組織全園幼兒積極開展體育鍛煉和體育運動,，依據(jù)各班年齡段開展幼兒喜歡的豐富多彩的戶外體育活動，培養(yǎng)幼兒與幼兒之間良好的互動,、互幫,、互助學(xué)習(xí)與協(xié)助精神。挖掘每個孩子的運動特長,，讓幼兒對體育活動產(chǎn)生濃厚的興趣,，形成愛運動的好習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式,，保證幼兒每天不少于2小時的戶外活動時間,，減少疾病，增強體質(zhì),，有利于幼兒身體各個組織器官全面平衡協(xié)調(diào)的發(fā)展,，促進幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展。使全體教師感受到：擁有健康才能擁有明天,，熱愛鍛煉就是熱愛生命,。

二、工作重點與措施

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)注重投入

結(jié)合幼兒園實際投資完善幼兒園體育器械,，如：幼兒體操圈,、體操墊、拱形門,、蹺蹺板,、皮球等，鼓勵教師積極利用廢舊物品自制符合幼兒年齡特點的戶外活動器械,。開展民間傳統(tǒng)性戶外體育游戲,，讓幼兒體驗人與人之間相互交往合作的重要和快樂。

(二)加強體育鍛煉確保幼兒安全

加強安全教育和管理,，定期維護體育場地和體育器材,，制定必要的安全措施,，做好安全應(yīng)急預(yù)案，避免和防范意外事故發(fā)生,。體育活動要遵循教育性,、科學(xué)性、趣味性,、全面性原則,，寓學(xué)于樂，寓練于樂,。保證幼兒每天有足夠適宜的體育活動時間,，促進幼兒健康發(fā)展。

(三)開展豐富多彩的體育活動,，促進幼兒體能發(fā)展,。

1、充分選用晨間活動早操活動開展豐富多彩的體育活動,。做到動靜交替,，運動適宜，促進幼兒身心和諧發(fā)展,?；顒訄龅卦O(shè)置多種多樣體育活動器材，如：呼啦圈,，沙包,，皮球，跳繩,，平衡木,，拱形門、高蹺等運動器材,，讓幼兒按自己的意愿選擇自己喜愛的體育游戲活動,，使幼兒走、跑,、跳,、鉆、爬等基本動作,，在不同程度上得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

2,、教師要合理規(guī)范有秩序組織幼兒早操活動,。早操音樂要歡快，節(jié)奏感強,。教師口令要清晰,，示范到位,，幼兒動作熟練有節(jié)奏，精神飽滿,。小班,、托班做模仿操，中大班做輕器械操或武術(shù)操,。教師在早操前要做好場地的布置和運動器械和準(zhǔn)備工作,，及時排除安全隱患。隨時提醒幼兒有秩序地取放運動器械,。

學(xué)期體育工作計劃表 學(xué)期體育活動計劃篇六

一,、教學(xué)目標(biāo)

體育教學(xué)以增進學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)促進德,、智,、體全面發(fā)展為目的，在本學(xué)期中要積極做到以下四點：

①懂得簡易急救及體育常識,。

②掌握快速跑,、耐力跑的'動作技術(shù)要領(lǐng)。

③學(xué)會并養(yǎng)成自我保護能力,。

④對學(xué)生鍛煉身體以及吃苦耐勞精神意識的培養(yǎng),。

二、學(xué)情分析

六年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)的發(fā)展即將交換的階段,，速度,、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展階段,，特別是大肌肉群的發(fā)展時期,，也將向小肌肉群同時發(fā)展的時期過度，六年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時期,，相應(yīng)練習(xí)的容量要求大些,。

三、教材分析

本學(xué)期的教材內(nèi)容包括：

①體育基礎(chǔ)常識,。

②運動技能,。

③身體健康。

④心理健康,。教材內(nèi)容較多,，主要讓學(xué)生掌握一定的運動方法，運動的技能,、技巧,，讓他們自覺鍛煉身體，達到"健康第一,，安全第一"的目的,。

四,、提高教學(xué)質(zhì)量的方法措施

1、精心備課,，認真上好每一節(jié)體育課,，按時完成體育教學(xué)常規(guī)。

2,、加強體育課的教學(xué)質(zhì)量,，使每一節(jié)課都有意義、有收獲,。

3,、合理使用體育器材設(shè)施，加強學(xué)生體育活動技巧的教學(xué),。

4,、注意培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好。

5,、因材施教注意特長培養(yǎng),。

6、加強體育課的安全教育和學(xué)生的自我保護意識,。

五,、教學(xué)進度安排

1——2周：教學(xué)常規(guī)、隊列隊形,、廣播體操復(fù)習(xí),。

3——4周：隊列隊形、步伐,。身體素質(zhì)恢復(fù)訓(xùn)練,。

5——6周：耐力跑、障礙跑,。

7——8周：跨越式跳高,。

9——10周：接力跑。

11——12周：跳繩,。

13——14周：投擲,。

15——16周：技巧，低單杠,。

17——18周：軟式排球,，自然地形跑。

19——20周：期末檢測,。

學(xué)期體育工作計劃表 學(xué)期體育活動計劃篇七

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視

首先，我們成立了以主管副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員認真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校體育工作的政策和法規(guī)》,，全面貫徹黨的教育方針,、堅持德、智,、體三育并重原則,，把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。認真制定學(xué)校體育工作計劃,，把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點工作來抓,，做到有計劃、有檢查,、有評比,、有總結(jié)。

充分發(fā)揮學(xué)校各部門的職能作用,，定期召開學(xué)校體育工作會議,，研究討論學(xué)校體育工作，做到議而有決,，決而必行,。嚴(yán)格按《暫行規(guī)定》配備體育教師，開足開齊體育課,，主持和指導(dǎo)體育教師做好學(xué)校的體育工作,，關(guān)心體育教師的思想進步，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活,。

嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費,，滿足教學(xué)和競賽工作的需要。

認真制定嚴(yán)格的體衛(wèi)工作管理制度,，確?！扼w育教學(xué)大綱》的貫徹和執(zhí)行，把貫徹體育工作條例與評先相結(jié)合,，把貫徹體育工作條例與升級相結(jié)合,。保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，把學(xué)生健康水平的提高,，作為評選先進班集體的重要條件,。主管領(lǐng)導(dǎo)，以身作則,，經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映,，指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，充分調(diào)動體育教師的主動性,。

二,、認真貫徹體育教學(xué)大綱，落實體育工作條例

認真貫徹體育教學(xué)大綱,，落實體育工作條例和全教會精神,，強力促進素質(zhì)教育,，切實做到教書育人，以德育人,，以體育人,，促進學(xué)生德、智,、體全面發(fā)展,。

在教學(xué)中，認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，刻苦鉆研教材加強基礎(chǔ)教育,，改進教學(xué)模式，力求創(chuàng)新,，努力提高教育教學(xué)能力和水平,，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的規(guī)定，制定好教育教學(xué)計劃,、單元和課時計劃,，認真上好每一節(jié)體育課，加強對學(xué)生的指導(dǎo),，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動能力,。使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化，教學(xué)方式多樣化,。選擇符合學(xué)生心理和生理特點的教學(xué)方式,，努力提高學(xué)生的興趣，明確體育課的目的,。幾年來我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高,，教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

三,、認真抓好課間操和課外體育活動,，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間。

課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分,，必須創(chuàng)造出自己的特色,。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個窗口，也是實施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn),，小學(xué)生正是長身體的時候,，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達到鍛煉身體的目的,，通過課間操來培養(yǎng)學(xué)生的整體認識和集體主義觀念,。

如何上好每天的課間操，怎樣才能使學(xué)生既有興趣又能達到鍛煉身體的目的。我們改變了做操的模式,，采取了低,、中、高年級相結(jié)合的方法進行每天的課間操,，使我校的課間操向著娛樂化,、趣味化的方向發(fā)展,。多次在區(qū)廣播操,、創(chuàng)編操評比中名列前茅。

在課外活動中,，我們以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為指導(dǎo)思想,，保證學(xué)生每天都有一小時體育活動時間，并認真組織和輔導(dǎo)課外活動,，形成了有布置,、有檢查、有專人負責(zé)的管理體系,。我校經(jīng)常開展各種類型的單項比賽和教室對抗賽,。每學(xué)年開展一次遠足活動，舉辦一次校級運動會;每學(xué)期開展一次爬山活動,。

四,、認真抓好兩支隊伍的建設(shè)和訓(xùn)練工作。

認真抓好運動隊的訓(xùn)練與管理工作,。多年來,，我校的運動隊堅持常年鍛煉，運動隊的全體學(xué)生和輔導(dǎo)教師犧牲了很多的休息時間,，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練,，使我校的運動成績有了很大的提高。多次在我區(qū)小學(xué)中學(xué)生運動會上獲得團體總分前三名的好成績,。

學(xué)期體育工作計劃表 學(xué)期體育活動計劃篇八

教學(xué)目標(biāo)：

〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

〈二〉進一步學(xué)會一些基本運動,，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

〈三〉體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團結(jié)合作。

體育課教學(xué)常規(guī)

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā),，加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

一,、教師方面：

1、認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,，不備課，無教案不準(zhǔn)上課,。

2,、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法，組織措施等,。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材,、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課,，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排,。

4,、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務(wù),。

5、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,，科學(xué)地安排好,、密度和運動量。

6,、教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)嚴(yán)肅、自然,、注意精神文明的建設(shè),。

7、認真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用,。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

二,、學(xué)生方面：

1,、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2,、上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。

3,、不得無故缺課,，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定。

4,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5,、要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

三,、二年級體育教學(xué)進度表

周次起至日期計劃進度

一引導(dǎo)課體育常識：做課間操的好處

1、隊列隊形;

2,、游戲;塊塊集合

二

1,、基本體操：

2、隊列：排縱隊,，橫隊;

3,、游戲：塊塊集合;

三

1、基本體操;

2,、游戲：一切行動聽指揮

3,、復(fù)習(xí)基本體操;

4、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

四

1,、隊列;原地轉(zhuǎn)法;

2,、復(fù)習(xí)基本體操;

3、技巧;前后滾動;

4,、游戲：障礙賽跑;

五游戲課：

1,、端水平衡;

2、障礙賽跑;

3,、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動;

4,、游戲：繞木棒接力;

六

1,、韻律活動;

2,、走：各種姿勢的走;

3,、用各種正確姿勢的走;

4、游戲：迎面接力;

七

1,、隊列：報數(shù);

2,、復(fù)習(xí)，各種姿勢的走;

3,、韻律活動

4,、隊列：報數(shù);

八

1、技巧：前滾翻;

2,、游戲：跳墊子游戲;

3,、技巧：前滾翻;

4、游戲：換物接力;

九

1,、勞動模仿操;

2,、游戲：迎面接力;

3、游戲：換物接力;

十

1,、隊列：齊步走-立定;

2,、復(fù)習(xí)勞動模仿操;

游戲課：

1、蹦蹦跳跳;

2,、獵人老虎;

十一

1,、隊列：走圓形;

2、十字接力;

3,、技巧：立臥撐;

4、游戲：換物接力;

十二

1,、基本體操;

2,、游戲：“

8”字接力;

3、徒手操;

4,、游戲：改換目標(biāo);

十三

1,、跳小繩;

2、游戲：迎面接力跑;

3,、走跑交替;

4,、復(fù)習(xí)跳小繩;

十四

1、走跑練習(xí);

2,、游戲：跳進去拍人;

3,、韻律活動;

十五

1、跳小繩;

2,、游戲叫號賽跑;

3,、跳雙繩;

4、游戲：迎面接力

十六

1,、走跑交替;

2,、游戲：單腳跳接力;

3,、30秒跳小繩;

4、期末總結(jié)

學(xué)期體育工作計劃表 學(xué)期體育活動計劃篇九

一,、學(xué)生情況分析

身體發(fā)展特征：三年級學(xué)生在動作的協(xié)調(diào)性方面,，骨骼肌有了一定的發(fā)展，因而運動感覺有了一定程度的發(fā)展,，對簡單的動作有所控制,，動作的精確性、靈巧性進一步增強,。

心理發(fā)展特征：能夠比較概括地,、靈活地掌握左右概念。在老師的幫助下,，逐漸學(xué)會比較,、分析、觀察事物的特點,，發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系,。

社會交往的特征：學(xué)生與同伴交往的時機更多，交往形式開始變得較為復(fù)雜,，在與同伴交往中傳遞信息的技能進一步增強,，學(xué)生更善于協(xié)調(diào)與其他同學(xué)的活動，越來越關(guān)注同齡群體的評價,、贊同和指導(dǎo),。

二、教材分析

知識從跑過渡到投擲,，由下肢發(fā)展到上肢的發(fā)展,，以及上下肢之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，知識難度逐漸提高,，以及中間結(jié)合體操,，球類知識，要求全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),。

在這冊教材中,，提高學(xué)習(xí)跳上、跳下能力,，以及技巧支撐跳躍的能力,，加大學(xué)習(xí)難度，知識向多方面發(fā)展,，延伸,，特別向更深的一層發(fā)展練習(xí)，合學(xué)生接觸挑戰(zhàn),。

對于下肢要求更高了,，要學(xué)習(xí)向更高更遠的發(fā)展,，而且在后來的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對上身的練習(xí)，比如低單杠雙杠等,，加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度,。

體操方面增加了后滾翻，球類方面教到足球,，對技能學(xué)習(xí)提出了新的要求,，從這可以看出，體育漸漸地深入到我們身心,，發(fā)覺體育真的可以使身心健康,，提高體育綜合素質(zhì)。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1,、增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能,。

2,、培養(yǎng)運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣,。

3,、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式,。

4,、發(fā)揚體育精神，形成積極進取,、樂觀開朗的生活態(tài)度

5,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)

四、教學(xué)重難點

教學(xué)重點：

1,、教學(xué)隊列，隊形走為主,，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí),。

2、掌握基本體操,、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑、定時跑,、立定跳遠,、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等,。

教學(xué)難點：

1,、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

2,、并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量,。

五,、教學(xué)評價

按照教學(xué)目標(biāo)的要求，結(jié)合增強學(xué)生體質(zhì)課題研究,，對學(xué)生體育學(xué)習(xí)進行綜合評價,。

1、對學(xué)生運動參與的評價,。主要內(nèi)容：出勤,、著裝、課前準(zhǔn)備,、集合隊伍,、做好準(zhǔn)備活動、積極參加鍛煉等,。教師每周記錄一次并公布;各組小組長則每節(jié)課按等級對自己的隊員評價一次并做好記錄;學(xué)生自己也是每節(jié)課自評一次并做好記錄,。

2、對學(xué)生運動技能的評價,。主要內(nèi)容：本學(xué)期確定隊列,、體操為學(xué)習(xí)和評價內(nèi)容，健身與安全知識,。隊列,、體操各安排兩個單元教學(xué)，學(xué)習(xí)一單元后教師,、小組,、學(xué)生自己各進行考評一次，并做好記錄,。學(xué)完第二單元后再進行一次評定,。健身與安全知識的考核，主要以教師課堂提問,，并結(jié)合遇到的體育鍛煉不安全現(xiàn)象處理,、做法，以及學(xué)生上體育課時是否安全進行鍛煉等對學(xué)生進行考核,。

3,、對學(xué)生身體健康的評價。主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)50米跑,、蹲踞式跳遠并測驗,，身體姿勢,，營養(yǎng)、保健知識,。50米跑,、蹲踞式跳遠安排兩單元教學(xué)和兩次的測評，評價方法與形式同籃球項目,。身體姿勢,，營養(yǎng)、保健知識的教學(xué)與評價主要利用隊列練習(xí)和有關(guān)的室內(nèi)理論課進行考評,。

4,、對學(xué)生心理健康的評價。主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)有信心,，勇敢,，有克服困難的決心。這項評價主要以平時學(xué)生上課的情況觀察和問卷調(diào)查進行評定,。

5,、對學(xué)生社會適應(yīng)能力的評價。主要內(nèi)容：懂得互相合作,，互相幫助,，一起活動，分享運動快樂,，有閱讀有關(guān)體育報刊,。

六、教學(xué)措施

1,、上體育課,，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊。

2,、采用學(xué)生為主體,，少講多練的方式提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。

3,、將游戲貫穿于整個課堂中,，并盡量做到與學(xué)生玩在一起,，在娛樂同時學(xué)到知識，加強與集體觀念教學(xué),。

4,、不得無故缺課，不遲到,、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定,。

5、發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,。

6、采取多樣的教學(xué)組織形式,，如分組教學(xué)(異質(zhì)分組,、隨機分組男女分組等)，分段教學(xué)等

學(xué)期體育工作計劃表 學(xué)期體育活動計劃篇十

一,、指導(dǎo)思想

體育教學(xué)要堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進學(xué)生健康成長;教師要善于激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識;要以學(xué)生發(fā)展為中心,，重視學(xué)生的主體地位;要關(guān)注學(xué)生個體差異與不同需求,，確保每一個學(xué)生受益。

二,、學(xué)生情況分析

一年級學(xué)生年齡小,，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技能差,，自控能力不強,。但他們活潑好動，非常樂意參加體育活動和上體育課，本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的心理特點,，因材施教,，合理處理教材，充分調(diào)動學(xué)生的自主性,，積極學(xué)習(xí),，使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高,。

三,、教材分析

要突出重點教材的比重和要求，加強基本運動的教學(xué),。如：基本隊列練習(xí),，小學(xué)一年級的學(xué)生剛剛開始上學(xué)，還不知道體育課的大體含義,，也不知道上體育課對他們意味著什么,，這時應(yīng)把怎樣站隊、怎樣上課告訴他們;走,、跑練習(xí),，在一二年級都是一些簡單、自然的動作,，可以通過各種方式的走逐步達到走得正確,、自然、放松和協(xié)調(diào)的要求,。跑,，主要是通過自然奔跑和各種方式(如追逐跑、換物跑)的跑,，使學(xué)生初步掌握姿勢端正,、能用前腳掌著地、比較放松地向前自然跑進的一種方法;跳躍也是孩子們比較喜歡的運動項目之一,，在單踏,、雙落這個活動中，可以用游戲形式來進行,，要求單腳充分蹬地,，有力踏跳，雙腳輕巧落地,。重點是“單踏雙落”,，難點是輕巧落地,，動作連貫。在低年級的投擲教學(xué)中,，是以發(fā)展學(xué)生基本的投擲能力為主，可以通過各種方式的拋接,、擲遠,、投準(zhǔn)練習(xí)來達到目的，而不要過多的強調(diào)動作姿勢,。同時,，在日常教學(xué)過程中教師要注意對學(xué)生基本教學(xué)常規(guī)的培養(yǎng)?？傊凇八揭弧彪A段的教學(xué)中,，教師應(yīng)努力營造寬松、快樂,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子們能夠在快樂的“玩”中探索、合作,、學(xué)習(xí),、成長。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1,、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

2,、進一步學(xué)會一些基本運動，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3、體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團結(jié)合作。

五,、教學(xué)重點

1,、要著重讓學(xué)生體驗參加體育活動的樂趣，從中促進個人良好習(xí)慣的養(yǎng)成;

2,、應(yīng)著重幫助學(xué)生了解一般的游戲規(guī)則,，學(xué)會尊重和關(guān)心他人，并表現(xiàn)出一定的合作行為,。

3,、形成正確的身體姿勢,，在活動中發(fā)展柔韌、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)性,，并能知道身體各主要部位和活動方位。

六,、教學(xué)措施及注意事項

1,、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

2,、因材施教,，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣為目的,。

3,、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽的形式,，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果,。

學(xué)期體育工作計劃表 學(xué)期體育活動計劃篇十一

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

全面貫徹教育方針,，積極推進素質(zhì)教育,，努力實現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標(biāo),。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂、體訓(xùn)隊教學(xué)改革,，提高體育教學(xué)質(zhì)量,，加強出操、集隊,、集會紀(jì)律,，做好出操、集隊,、集會常規(guī)訓(xùn)練,，以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大理想,，注意加強提高學(xué)生團結(jié)協(xié)作能力，增強學(xué)生集體主義觀念,，樹立集體主義榮譽感,，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累、頑強拼搏,、積極進取的個性,，提高學(xué)生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力,，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。

二,、工作任務(wù)及要求

1、抓好“兩課兩操一活動”,，增強學(xué)生組織紀(jì)律觀念,，有效提高學(xué)生身體素質(zhì),。

“兩課兩操一活動”是學(xué)校體育工作的重點,，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此,，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;

其次要求體育教師認真鉆研體育教材,，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學(xué)期工作計劃,、授課教案,，多花時間備課,，不打無準(zhǔn)備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量,，切實提高教學(xué)質(zhì)量;

第三是配合學(xué)校抓好早操,、眼保健操工作，加強兩操紀(jì)律,，增強學(xué)生組織紀(jì)律觀念,，樹立遠大理想，營造良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng);

第四是認真組織課外活動,，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間,、認真安排好課外活動內(nèi)容,、積極發(fā)放體育器材,、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學(xué)校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉,，全面提高身體素質(zhì),。

2、抓好《體質(zhì)健康》工作,，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進行教學(xué)改革,，確保達標(biāo)率,、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學(xué)生身體素質(zhì),。

推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報工作,，目前我校沒有按上級部門要求配備相關(guān)器材，但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的,，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入,，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念,。因此,，本學(xué)期體育教學(xué)工作計劃的重心放在注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,，注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進行教學(xué)改革,，探索適合我校學(xué)生身體生長發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長之路。

三,、教學(xué)措施

1,、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達標(biāo)合格率,。

2,、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德狀況,，學(xué)生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求,。

3、要不斷加強對教學(xué)教材的研究,，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝,、備課教案,、課前的準(zhǔn)備開始。

學(xué)期體育工作計劃表 學(xué)期體育活動計劃篇十二

一,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

1,、以人為本,，全面鍛煉，努力增強學(xué)生的體質(zhì),。

2,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體,，以創(chuàng)新的精神和實踐潛力的培養(yǎng)為重點,，培養(yǎng)自我鍛煉習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式,。

二,、學(xué)生基本狀況分析:

五年級學(xué)生36人，他們雖然對體育活動用心參加,，但由于基礎(chǔ)差,，好勝心強，可塑性強,。有些動作易變形，掌握不好,，所以,，本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加大學(xué)習(xí)力度,，因材施教,，合理處理教材，全面提高,，重點培養(yǎng)不段增強學(xué)生體質(zhì),，使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高,。

三,、教材分析:

本學(xué)期五年級體育資料有跑、跳,、投擲,、體操、游戲及武術(shù)等資料,。

1,、跑是人體的基本活動潛力，教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動作方法,，提高跑的基本潛力,，學(xué)習(xí)傳接棒方法,，培養(yǎng)學(xué)生群眾協(xié)作意識和配合潛力。

2,、跳躍使學(xué)生進一步掌握和改善跳高和跳遠的動作方法,，發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。

3,、投擲進一步提高學(xué)生推拋實心球技術(shù),，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏,、力量等身體素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習(xí)慣。

4,、體操和技巧進一步提高學(xué)生隊列和體操隊型動作質(zhì)量,，學(xué)會滾翻、分腿騰越的動作方法,，發(fā)展學(xué)生靈敏,、協(xié)調(diào)性和自我控制潛力，培養(yǎng)學(xué)生主動,、勇敢,、刻苦頑強的拼搏精神。教材還根據(jù)兒童特點,，安排必須數(shù)量的游戲和武術(shù),，利用游戲的過程和結(jié)果，激發(fā)學(xué)生用心性,，提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和基本活動潛力,，培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和用心進取，勇于開拓以及勝不驕,、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)

四,、教學(xué)研究資料:

教材的重點是跑、跳躍和投擲,，教學(xué)時應(yīng)采取講練結(jié)合,，加強示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施,。難點是體操,、技巧，教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法,，在教學(xué)中應(yīng)加強安全保護措施,，完成教學(xué)任務(wù)。

五、教學(xué)輔導(dǎo)計劃:

1,、因材施教,，分類指導(dǎo)。

2,、培養(yǎng)優(yōu)生,，能自覺練習(xí)，善于動手,，動腦的好習(xí)慣,。

3、要加強學(xué)困生的指導(dǎo),，提高他們的技能水平,。

4、教師要關(guān)心,，熱愛平等對待每一個學(xué)生,。

5、教師要定時,、定點,，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

學(xué)期體育工作計劃表 學(xué)期體育活動計劃篇十三

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn),。學(xué)校教育要貫徹“一切為了學(xué)生,健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念,，切實加強體育工作，讓每一個學(xué)生都能感受到運動的快樂,，從而豐富校園生活，促進學(xué)生身心健康和諧發(fā)展,。

一,、指導(dǎo)思想

為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，落實“生命—和諧”教育理念和陽光體育行動,，全面實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，積極貫徹“健康第一”,、“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,，以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”,。將加強學(xué)校體育課程建設(shè)與提高德育工作實效,、促進和諧校園緊密結(jié)合，養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣,，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì),，進一步推進校園體育文化建設(shè)。

二,、目標(biāo)和原則

(一)目標(biāo)

1,、促進學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀,，

確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦帯?/p>

2,、讓學(xué)生有選擇地參與,、學(xué)習(xí)、享受體育,，激發(fā)學(xué)生的運動興趣,，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

3,、改革學(xué)校課間操,，優(yōu)化課間操的時間、空間,、形式,、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加,，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉,。

4、促進師生間,、生生間的和諧關(guān)系,，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力,。

5,、豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng),。

(二)原則

1,、以人為本，樹立“健康第一”,、“終身體育”的意識,。實施體育育人功能，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求,，有效地設(shè)置和開展各項活動,，以達到對學(xué)生的促德、健體、調(diào)智,、審美等的教育功能,，重視活動過程的教育。

2,、關(guān)注差異,，重視學(xué)生個性發(fā)展。張揚學(xué)生個性,，發(fā)展學(xué)生特長,，推動素質(zhì)教育。

3,、增強體質(zhì),，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。營造人人參與,、生氣勃勃的校園體育氛圍,，創(chuàng)造良好的體育鍛煉條件，促進師生間,、生生間的和諧關(guān)系,，確實保證《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有效實施。

4,、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點,，以及學(xué)校的實際

情況，因地制宜,，科學(xué)合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容,。增設(shè)集體舞、踏步操等,，將藝術(shù),、體育融為一體。

三,、實施措施

1、時間安排

上午中午9：40--10：05,，下午 3：50-4：40任何老師不得擠占陽光體育活動時間,。

2、活動保障

1)加強領(lǐng)導(dǎo) 健全組織機構(gòu)

具體分工如下：

校長辦公室：宏觀調(diào)控,，并隨時督查,。

教導(dǎo)處：制定具體實施方案，指導(dǎo)和組織全?！瓣柟忮憻捯?/p>

小時”活動,。

各班主任：負責(zé)按活動計劃實施。

2)認真學(xué)習(xí) 提高健康意識

以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》,，認真理解“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,，深刻反思自己,，了解學(xué)生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天,，熱愛鍛煉就是熱愛生命,，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中,，注入快樂體育的全新理念,，確立合作、競爭,、快樂,、主動、健康發(fā)展的體育觀,。

3)全員參與 強化過程管理

堅持學(xué)生全員參與,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊密配合，教職工全員協(xié)作,，建立領(lǐng)導(dǎo)區(qū)域推磨巡查,、體育教師安排指導(dǎo)、班主任組織實施,、年級部檢查評比等機制,。以保證陽光體育活動的有效開展。

四,、實施內(nèi)容

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神為依據(jù),，結(jié)合我校現(xiàn)狀,，現(xiàn)內(nèi)容安排如下：

五,、場地安排

一年級：籃球場

二年級：升旗臺以南

具體位置由體育老師安排，做好標(biāo)記,。

六,、班級特色活動內(nèi)容：

班級特色活動以推薦內(nèi)容為主，各班可根據(jù)實際情況操作,，盡量做到顧全點面,，讓每個學(xué)生活動起來，并注意安全,。

低年級

①有趣的瓶子,。(每位學(xué)生準(zhǔn)備一個空礦泉水瓶子,，可用砸、滾,、拼,、搭等方法進行活動。如：保齡球,、砸瓶子,、換物接力、蓋房子,、把瓶子當(dāng)成障礙或目標(biāo)進行游戲,、擲遠、套圈等)

②神奇的報紙,。(每位學(xué)生準(zhǔn)備一張報紙,，可用頂、翻,、踩,、折、擲等方法,，用報紙做游戲,。如：踏石過河、紙飛機,、過障礙,、接力跑等)

③短繩游戲。(每位學(xué)生準(zhǔn)備一根短繩,，可用夾,、甩、拉,、拼,、折等方法，用短繩做游戲,。如：踩蛇尾,、抓尾巴、拼圖,、擲準(zhǔn),、拉力賽等)

④素質(zhì)練習(xí)。如：立定跳遠,、扶膝直腿走,、踮腳尖走,、高抬腿走,、高姿俯臥撐,、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿跑,、各種形式的手持器械的迎面接力跑等

⑤練習(xí)體育課所學(xué)廣播操及其它內(nèi)容,。

⑥《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的測試項目：坐位體前屈;50米跑(25米×2往返跑)、立定跳遠,、跳繩

高年級：

①游戲(貼燒餅,、跳皮筋、陽光伙伴等)

學(xué)期體育工作計劃表 學(xué)期體育活動計劃篇十四

一,、學(xué)情分析

我任教五年級三個班,，學(xué)生通過這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成,。根據(jù)學(xué)生生理特點來看,，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練習(xí),。

根據(jù)了解的情況來看,，學(xué)生的柔韌成績還可以，學(xué)生的體形練習(xí)需要進一步提高,。同時為更好的服務(wù)于以后,，要多做些速度練習(xí)。

二,、教材分析

五年級體育基礎(chǔ)知識,，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認知水平而選編的,，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐,，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。

在小學(xué)四年級的教學(xué)內(nèi)容中,，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參與,、運動技能、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度,、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運動體育項目進行開展教學(xué)法,。.五年級的測試項目是400米,，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí),。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

2,、進一步學(xué)會一些基本運動，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3、體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團結(jié)合作。

四,、教學(xué)任務(wù)：

1,、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量認真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程計劃,，認真?zhèn)浜谜n,，上好課，正確引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體,。

2,、加強對體育教學(xué)的鉆研，通過聽隨堂課,，備課筆記和課后小結(jié);教研組老師應(yīng)相互學(xué)習(xí),、交流，共同提高,、共同成長的過程,。

3、組織開展好豐富多彩,、富有實效的課外文體活動,，引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體，使學(xué)生更加生動活潑地發(fā)展,，在創(chuàng)新精神和實踐能力上有較大的發(fā)展和提高,。

4、在教學(xué)實踐過程中,，使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢,，頑強,，勝不驕、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

五,、教學(xué)方法：

1,、教學(xué)中精講多練，講練結(jié)合,，激勵學(xué)生學(xué)習(xí),。

2、教學(xué)中收放結(jié)合,，有意識讓學(xué)生自我鍛煉,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性,。

六,、教學(xué)措施

1、在教學(xué)中,，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

2,、從游戲,、競賽手段人手，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺的鍛煉的習(xí)慣,。

3,、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好,、密度和運動量,。

4、發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性。

學(xué)期體育工作計劃表 學(xué)期體育活動計劃篇十五

一、基本情況分析

1、學(xué)生情況

初一年級共十二個班,，我所教的班級是6--10班,，大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運動技能障礙,。

2,、技能情況

初一年級女學(xué)生喜歡跑,、跳、投擲,、追逐,、跳繩,、踢毽子等大肌肉活動,。但動作則顯得僵硬呆板,，需在今后的體育活動中進一步鍛煉,。

二,、教材分析

根據(jù)義務(wù)教育初中階段《中學(xué)體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)以及本校實際情況，以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，以身體,、心理、社會適應(yīng)的整體健康為課程目標(biāo),，有目的,、有計劃地進行教育教學(xué)工作，通過傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，并在傳授中滲入思想道德教育,，完成運動參與、運動技能,、身體健康,、心理健康,、社會適應(yīng)目標(biāo),，使每個學(xué)生發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞動全面發(fā)展的好學(xué)生,。

三,、教學(xué)目的和要求

1、使學(xué)生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、學(xué)習(xí)田徑,、跳躍、力量,、球類等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢,、頑強,、勝不驕、敗不餒,、自覺遵守規(guī)則,、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四,、主要工作

1,、認真?zhèn)湔n，上好每一堂體育課,。突出學(xué)生的主體性,，提高課堂效率。

2,、抓好校運動隊的建設(shè)和訓(xùn)練工作,，為這學(xué)期學(xué)舉辦和各類比賽做好充分準(zhǔn)備。

3,、開展班級活動,。本學(xué)期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽,、拔河比賽,、各種球賽等。

4,、完成廣播操的教學(xué)工作,。

5、教學(xué)論文,、教案的撰寫,。

五、具體安排

1,、抓好基本素質(zhì)的提高,。(如快速跑、俯臥撐,、蛙跳,、推小車等)

2、抓好基本技術(shù)的練習(xí),。(如女生800米,、立定跳遠、坐位提前屈,、臺階試驗,、50米,。)

3、結(jié)合陽光體育活動,，認真抓好每天一小時的體育鍛煉,。

4、不斷改進教學(xué)方法,，ji發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣,。根據(jù)這一情況我進行分層、分組教學(xué),。根據(jù)考試成績將學(xué)生分成不同層次的小組,。(分四組優(yōu)、良,、中,、差)以好的學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo),、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進行練習(xí),。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力。更能ji發(fā)學(xué)生的積極性和競爭欲望,。

5,、學(xué)生練習(xí)一段時間進行模擬考試，及時掌握學(xué)生的練習(xí)情況,，同時將成績通知學(xué)生和班主任,，讓他們做到心中有數(shù)，從而有目的.的進行鍛煉,。

6,、根據(jù)學(xué)生不同情況進行專項練習(xí),。

學(xué)期體育工作計劃表 學(xué)期體育活動計劃篇十六

以“健康第一”為指導(dǎo),，切實抓好體育教學(xué)工作學(xué)習(xí)落實“新課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)方法和評價方式,，這就需要每一位教師在教學(xué)實踐中認真反思，努力鉆研,，不斷地更新教育觀念,，才能準(zhǔn)確地理解“新課標(biāo)”精神，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法,。在教學(xué)中,，各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，并進行有目的,、有計劃的教學(xué)實踐,，增強了科研意識，提高教學(xué)質(zhì)量,。并做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進行檢查,、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，逐步認識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進度,，結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課,。

一、組織機構(gòu)

組長：

副組長：

組員：

二,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，迅速發(fā)展

學(xué)校行政班子充分認識到，學(xué)生體鍛活動是學(xué)校工作的重要組成部份,，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉活動時間,，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生基本體育技能,，增強學(xué)生體質(zhì),，是深入實施素質(zhì)教育的客觀要求，是學(xué)校體育工作的基本任務(wù),。因此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了體育工作高度重視。比如,，將體育工作納入學(xué)校的整體工作安排,，為教練和學(xué)生提供了充足的訓(xùn)練時間，并將學(xué)校的訓(xùn)練課納入到教師的工作量核算中,，給予相應(yīng)的待遇,，為提高訓(xùn)練質(zhì)量提供了有效的保障。

在全校師生中形成了良好的體育鍛煉氛圍,，體育組迅速發(fā)展壯大起來,。作為開展學(xué)生體鍛活動的有效載體，幾年來,，我校依托各體育俱樂部開展了許多學(xué)生喜愛的活動,，學(xué)校開設(shè)到現(xiàn)在有氣排球、田徑,、足球,、籃球、模型等多個訓(xùn)練隊,，每周每個訓(xùn)練隊進行二次,、三次獲每天的規(guī)范訓(xùn)練,。參加學(xué)生從最初的三四十人，發(fā)展到現(xiàn)在全校150多名學(xué)生會員,。長期,、系統(tǒng)、規(guī)范的訓(xùn)練,，使學(xué)生得到了不同程度的鍛煉和發(fā)展,。

三、團結(jié)協(xié)作,，和諧發(fā)展

體育組是學(xué)校體育工作的中堅力量,，教師的團隊意識、合作精神對于搞好體育工作至關(guān)重要,。作為體育工作的牽頭人,，要注意合理安排訓(xùn)練計劃，協(xié)調(diào)各隊訓(xùn)練,，注意和體育教師及各科教師加強溝通,。各活動開展前，體育組工作會都會通過教師會,、年級組會,、班主任會、個別交流等多種形式加強宣傳,，使教練,、教師在思想上達成共識。在各項活動開展前,，要讓班主任及各科教師都能積極參與,，大力支持。各隊教練也能夠緊緊圍繞學(xué)校工作重心,，秉承體育工作的優(yōu)良傳統(tǒng),，力爭做到管理與效能的統(tǒng)一，努力爭取在工作中有所創(chuàng)新,、在內(nèi)涵上有所發(fā)展,，在水平上有所提高,，合作更加默契,。大家在訓(xùn)練中相互配合、工作中相互幫助,，學(xué)校體育組成為一個團結(jié)奮進,、和諧發(fā)展的集體。

四,、豐富活動,，全面發(fā)展

體育組主動策劃,，積極豐富學(xué)生課外體育活動，堅持每年一次學(xué)生運動會,、班級氣排球比賽,、班級田徑賽、班級足球賽,、廣播操比賽,、車模比賽、班級籃球賽等各種體育活動,，保障了全體學(xué)生參與,，以及每天一小時體鍛活動的落實。同時,，積極與兄弟學(xué)校聯(lián)系,，開展校極友誼賽。此外,，學(xué)校體育訓(xùn)練還經(jīng)常性參加省,、市區(qū)各級田徑、足球,、籃球,、乒乓球、車模,、航模等比賽,，保證學(xué)生在各類比賽中經(jīng)常取得優(yōu)異成績，讓每位學(xué)生既能得到鍛煉,，又能更多選擇機會,，不同興趣,、不同層次的學(xué)生得到多種發(fā)展,，體育活動受到廣大學(xué)生和家長的喜愛,，有了良好的學(xué)生基礎(chǔ)和家長基礎(chǔ),。

五,、大課間活動組織

體鍛一小時：活動內(nèi)容我們主要以身體素質(zhì)為主要訓(xùn)練內(nèi)容,，發(fā)展學(xué)生的腿部力量(收腹跳,、高抬腿,、下蹲等),、手臂力量(俯臥撐等),、腰腹力量(仰臥起坐等)，同樣與我們的隊列隊形訓(xùn)練相結(jié)合包括(向左向右轉(zhuǎn),、蹲下起立,、稍息、立正,、原地踏步,、跑步等)

托管時間：利用各年級中午的托管時間讓學(xué)生鍛煉自己,，根據(jù)不同的年齡培養(yǎng)各個年級不同的體育特長。

學(xué)期體育工作計劃表 學(xué)期體育活動計劃篇十七

一,、對體育新課程的認識與分析

1.指導(dǎo)思想

在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學(xué)生健康,，增進體質(zhì)，促進德,、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。

2.教學(xué)目標(biāo)

(1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

(2)進一步學(xué)會一些基本運動,，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

(3)體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團結(jié)合作

3.新課程體育教學(xué)具有“健康第一”的指導(dǎo)思想。

學(xué)校體育是以“增強體質(zhì)為中心”,，比較忽視心理健康和社會適應(yīng)這兩個健康維度,，而新課程是一門綜合性的學(xué)科，是以促進學(xué)生身體,、心理和社會適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo),，健康不僅是沒有病或不虛弱，而且是生理,、心理和社會等方面都處于良好的狀態(tài),。

而體育與健康新課程的全面實施將加快學(xué)校向“健康育人”的終身體育觀念轉(zhuǎn)變的步伐，明確指出了“健康第一”的指導(dǎo)思想,，著眼于普遍提高全體學(xué)生的體質(zhì)水平,、促進身心的和諧發(fā)展與提高學(xué)生社會適應(yīng)能力，完善以“動”為主的課程體系和身體素質(zhì),、心理素質(zhì)和適應(yīng)社會能力“三維健康”的課程目標(biāo)指向,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，更好的推動素質(zhì)教育在學(xué)校全面實施,。

4.主體地位真正確立,，被動學(xué)習(xí)方式逐漸減少。

在體育教學(xué)中,，學(xué)生是主體,，教師是主導(dǎo)已不是現(xiàn)代教學(xué)的模式，學(xué)生自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方式更受重視，因而教師要摒棄就教而教的觀念,，使學(xué)生由被動的,、靜態(tài)的學(xué)習(xí);轉(zhuǎn)變到主動的、動態(tài)的學(xué)習(xí),，發(fā)揚學(xué)習(xí)的主動精神,、自主意識，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，把學(xué)生學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,，學(xué)生的主體作用才能得以發(fā)揮。

而學(xué)生的主體意識經(jīng)常會處于不穩(wěn)定階段,，有的學(xué)生由于缺少學(xué)習(xí)體育的良策及刻苦精神,，往往屢遭挫折，使自已的情緒低落,，進取心減弱,，甚至自暴自棄，不想學(xué)習(xí),，這時教師應(yīng)努力從“教”的角度去喚起,，比如說可以教材簡單化、細微化,，增強學(xué)生“學(xué)”的意識,，使學(xué)生由潛在的發(fā)展主體轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的發(fā)展主體。

教師應(yīng)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，讓學(xué)生知曉體育學(xué)習(xí)的目標(biāo),，并制定適于學(xué)生各種特點的學(xué)習(xí)策略，鼓勵學(xué)生自覺克服困難,、主動參與鍛煉,，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，產(chǎn)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)在動力,，使自己成為體育教學(xué)的主體,。當(dāng)然，體育教學(xué)中教師的教,，學(xué)生被動的學(xué)并不是不行的,，而應(yīng)是傳授式的教學(xué)方式在減少，即使存在被動的學(xué)習(xí)也是為將來更主動學(xué)習(xí)。

二,、學(xué)生情況分析

1.我任教五年級三個班,，學(xué)生通過這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成,。根據(jù)學(xué)生生理特點來看,，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練習(xí),。

2.五年級的測試項目是400米,，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí),。

3.根據(jù)了解的情況來看,，學(xué)生的柔韌成績還可以，學(xué)生的體形練習(xí)需要進一步提高,。同時為更好的服務(wù)于以后,，要多做些速度練習(xí)。

三,、教學(xué)措施

1.根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材,、及教學(xué)用具,。

2.在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務(wù),。

3.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好,、密度和運動量,。

4.認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園,。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng),。

學(xué)期體育工作計劃表 學(xué)期體育活動計劃篇十八

一,、指導(dǎo)思想：

堅持以“學(xué)生為本,，健康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中落實基本的技術(shù)和技能教學(xué),，強調(diào)學(xué)生的積極性和實際鍛煉的過程和效果,，緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、愛好,、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習(xí)慣,，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會和健康成長奠定基礎(chǔ),。

二,、年級情況分析：

三、六年級一共有三個教學(xué)班,，大約共有學(xué)生185人,，上學(xué)期進行了學(xué)生體質(zhì)健康測試和期末內(nèi)容測試，大部分學(xué)生在各項測試中能達到國家體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn),，及格率達到有95﹪,，優(yōu)秀率有60﹪。但是在跑和體操墊上技巧的細節(jié)方面的掌握還有些欠缺,，需要有更進一步的提高,。

四、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

五,、1,、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、初步學(xué)習(xí)掌握田徑項目耐久跑當(dāng)中的定時跑,、追逐跑以及耐久跑的起跑姿勢和方法;跳遠項目當(dāng)中的立定跳遠和蹲踞式跳遠的方法和技巧;籃球項目當(dāng)中的運球,、接球和投球的方法和技巧,。掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢,、頑強,、勝不驕,、敗不餒,、自覺遵守規(guī)則,、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

六,、教學(xué)重難點分析：

七,、在以上內(nèi)容當(dāng)中,，根據(jù)年級學(xué)生的特點進行教學(xué)劃分不同的重難點內(nèi)容。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一,。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和認識水平,，體育課的理論教學(xué)主要是通過通俗易懂的講述,，使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識,。而徑類項目中跑的內(nèi)容學(xué)生接觸得較多，而且小學(xué)生的年齡段特征及愛好各異,，對田類和球類的接受學(xué)習(xí)能力各不相同,，應(yīng)作為重點內(nèi)容，組織好課堂教學(xué),。

八、教學(xué)措施：

1、與學(xué)生配合模擬演示，講解、示范

2、領(lǐng)做指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)，動作協(xié)調(diào)連貫

3,、指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)，組織學(xué)生進行分組教學(xué)比賽

4、指導(dǎo)分組練習(xí)并相互糾正、觀摩,、交流和評價

5、選拔優(yōu)秀生進行展示

九,、教學(xué)進度：

周次教學(xué)內(nèi)容備注

1安全教育課：體育課的要求須知

2復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容：墊上技巧系列動作

3耐久跑——定時跑

4耐久跑——追逐跑

5長跑的起跑技巧——站立式起跑

6耐久跑的考核：800米測試

7素質(zhì)拓展練習(xí)：連續(xù)蛙跳

8立定跳遠練習(xí)

9助跑式跳遠——蹲踞式跳遠

10蹲踞式跳遠考核

11趣味游戲

12球類(球性)練習(xí)——運球相互拍球

13球類練習(xí)——運球接力賽

14球類練習(xí)——單手肩上投籃

15球類練習(xí)——胸前傳接球

16球類練習(xí)——行進間的胸前傳接球

17期末復(fù)習(xí)

18期末內(nèi)容測評：立定跳遠,、定點肩上投籃、400米跑

學(xué)期體育工作計劃表 學(xué)期體育活動計劃篇十九

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道體育課簡單的常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成認真上課,，遵守課堂常規(guī)的好習(xí)慣。

2,、學(xué)會一套廣播操，會跳一支集體舞;學(xué)習(xí)一些基本運動,、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力，培養(yǎng)身體正確姿勢,。

3、體驗到參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律與同學(xué)團結(jié)協(xié)作,，與同伴友好相處,。

二,、具體教學(xué)內(nèi)容：

(一)理論教學(xué)內(nèi)容：

1、體育課的常規(guī)要求。

2、小學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、如何做好兩操

(二)實踐教學(xué)內(nèi)容：

1,、培養(yǎng)走和跑的正確姿勢,，提高跑和走的技能。

2,、結(jié)合跳躍和各種擲準(zhǔn)、擲遠的練習(xí),，發(fā)展力量,、靈敏、彈跳能力。

3,、學(xué)習(xí)基本體操,、技巧，發(fā)展身體素質(zhì)和協(xié)調(diào),、平衡能力,，培養(yǎng)克服困難的精神和活動興趣。

4,、認真學(xué)習(xí)做好課間操和眼保健操,。

課時安排：

一、理論教學(xué)(8課時)

二,、基本運動(36課時)

三,、機動(4課時)

四、考試(3課時)