為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

小班親子活動方案篇一

1、各班教師提供親子活動的想法,，設(shè)計親子活動的相關(guān)資料,。 2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動,，并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大意義,，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力,。

3,、做好開展活動的準(zhǔn)備工作，策劃相關(guān)的流程,、安排,。

4、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動,。

二,、活動地點：

1、親子游戲活動地點設(shè)在本園戶外活動場地,。

2,、本次親子活動開幕式設(shè)在本園戶外場地。

3,、本次親子活動閉幕式設(shè)在庫爾勒市廣場,。

三、活動目的：

我園通過本次親子游戲積極引導(dǎo)家長與幼兒親密接觸,，形成互相關(guān)愛的感情氛圍,，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ),。

四,、活動類型及規(guī)則;

1,、小班組游戲：

游戲1：《戴帽子》

游戲材料：大帽子若干

游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢專瑡寢尠咽掷锏拿弊哟髟诤⒆宇^上,，三人一起返回。

游戲材料：小床單 水果模型 水果筐

游戲材料：小呼啦圈

游戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內(nèi)跳過，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面,，連成一條路，先跳到終點者為勝,。

游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點,。

游戲4：《小螞蟻》

游戲材料：地毯

游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手,、膝著地,，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳,，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行,，快者為勝,。 游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬,。

2,、中班組游戲：

游戲1：《抬花轎》

游戲材料：無

游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面,，父母把孩子從起點抬到指定的位子,，孩子自己原路跑回。

游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子,，由孩子自己原路跑回,。

游戲2：《投籃》

游戲材料：沙包若干 小桶人手一個

游戲3：《運氣球》

游戲材料：氣球若干 小盆人手一個 紙箱若干

游戲材料：地毯

游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手,、膝著地,，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳,，爸爸抓住媽媽的兩腳,，一起爬行，快者為勝,。 游戲規(guī)則：雙手不得松開,，若松開抓上繼續(xù)爬。

3,、大班,、學(xué)前班組游戲：

游戲1：《投沙包》

游戲材料：沙包若干 小桶人手一個

游戲2：《踩氣球》

游戲材料：氣球若干

游戲玩法：爸爸(媽媽)和孩子面對面抱住，每人腳后各綁一個氣球,，聽到哨聲后去踩別人的氣球,，規(guī)定時間內(nèi)氣球沒有被踩爆的家庭取勝,。

游戲規(guī)則：雙方必須抱緊不能分開。

游戲3：《推小車》

游戲材料：無

游戲玩法：爸爸(媽媽)雙手抓住幼兒的雙腳舉起,，幼兒雙手著地,，爸爸(媽媽)往前走，幼兒雙手往前走,，到達(dá)終點者為勝,。 游戲規(guī)則：幼兒雙腳不許著地。

游戲4：《小螞蟻》

游戲材料：地毯

游戲玩法：家長和孩子站在起點線后,，手,、膝著地，孩子在最前面,，媽媽抓住孩子的兩腳,，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行,，快者為勝,。 游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬,。

4,、托班組游戲：(不參加比賽)

游戲一：愚公移山

游戲材料：小竹棒(兩把)

游戲玩法：將小竹棒散開，寶寶和爸爸(媽媽)將散開的小竹棒一根一根拿起來,，注意在拿的過程中不能碰著其它的小竹棒,，否則將算失敗， 規(guī)定的時間內(nèi)誰的小竹棒多就為勝利者,。

游戲規(guī)則：在拿小竹棒時不能碰著其它的小竹棒,，否則將算失敗，不能繼續(xù)參加游戲,。

游戲二：螞蟻運糧

2,、將盛滿積木塊的碗放在爸爸(媽媽)面前

3、幼兒和家長中間放個小碟

4,、游戲開始,，由爸爸(媽媽)夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自己碗中,，規(guī)定時間內(nèi)積木多者為勝,。

游戲規(guī)則：幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中

小班親子活動方案篇二

親子活動目的：

1、增進(jìn)與家長之間的交流,，向家長宣傳新的教育觀,、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，了解幼兒園的教育教學(xué)工作,，能主動配合，做到家園互動,。

2,、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣,。

3,、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

親子活動流程：

首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長的到來,，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動,，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識,、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有三個月了,，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開展今天這個親子活動,，主要目的也是：希望你們家長進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)我們之間的.聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況,，并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動和教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。首先,，讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來所學(xué)的本領(lǐng),。

1、手指游戲

“十個手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點”

2,、兒歌

“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”

3,、歌曲

“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”

活動一：兒歌“狗尾巴草”

活動目標(biāo)：

1、喜歡這首有趣的兒歌,，樂意邊表演邊朗讀兒歌,。

2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系,，理解兒歌,。

3,、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻,，愿意在成人面前表現(xiàn)自己,。

活動準(zhǔn)備：

一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連入活動

3,、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?

4,、呀!你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像,，所以小草有了一個有趣的名字叫狗——(幼兒接著說尾巴草)

2,、我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么?

(1)兒歌的名字叫什么?

(2)你在兒歌里聽到了什么?

(3)小朋友聽得真仔細(xì)，我們再來聽聽,。

(1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué),。

(2)小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演,。

(3)誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的?

(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué),。

(6)誰也來學(xué)啦?

(7)我們邊念兒歌邊表演。

(8)小狗可高興了,，它把尾巴搖啊搖,，翹錒翹，小草也怎么樣?

(9)最后,，變成了一棵什么?

(10)小朋友表演得真好,，我們一起邊念兒歌邊表演。

4,、分角色表演兒歌

(1)我想扮演小狗,，小草誰來當(dāng)呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示：小狗講得時候，小草要仔細(xì)看,，呆會認(rèn)真學(xué),。)

(2)師幼交換角色表演兒歌。

(3)請個別幼兒在集體面前表演,。

1,、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來玩游戲,，你們愿意嗎?那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶,。

(1)幼兒自主游戲。最后一句時引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏,。

(2)小朋友表演的真好,，我們再來一次好嗎?

四、小朋友精彩的表演,，爸爸媽媽都看呆了,，趕緊去教教爸爸媽媽,，大家一起來表演。

五,、小狗今天真高興,，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下,，否則可就累壞了,。請小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會兒，呆會兒再玩,。

活動時間：20xx年10月30日(星期日)

早上8：30—10：00(1小時30分鐘)

目的活動：

促進(jìn)幼兒與家長之間的密切配合,，增進(jìn)彼此之間的感情。

活動過程：

生命在于運動!在這快樂的日子里,，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會,。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友,。小朋友,，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽,。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始,，先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心,，讓我們賽出友誼,，賽出精神。

1,、游戲名稱：活板橋

游戲玩法：

游戲分兩對比賽，每隊相同人數(shù).

游戲規(guī)則：

前進(jìn)時腳不離紙板,。

2,、二人三足

游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后,，聽到口令,，一起跑向終點，然后返回,，先返回終點的為勝利者,。

3、游戲名稱：踩氣球,。

游戲玩法：

家長背著孩子為一組,，家長腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球,。氣球剩得多的組為勝利者,。

4,、小樹熊

幼兒抱在家長的腳上，用繩子捆好,，站在起跑線上,，聽到口令，家長和孩子一起跑,，繞過彎處,，接著往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者,。

5,、打保齡球

游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶2個，球2個

游戲玩法：幼兒在指定地位,，用力推動皮球,，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點就算贏,。

6,、運西瓜

游戲準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子若干,、大的可樂瓶5個,。

游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備,，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回,，誰最快回來的那組為勝。

7,、袋鼠跳

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處，然后同家長一齊走回來,，先到的為勝利者,。

8、推小球

家長把球推到轉(zhuǎn)變彎處,，然后幼兒把球推回起點就算勝利者,。

9、夾球跑

游戲玩法：幼兒抱球從起點跑至終點,，將球交給家長,。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝,。如球掉需撿回球夾住,，繼續(xù)走。

10.快樂一家人

游戲規(guī)則：孩子投球，爸爸拿桶子接球,，媽媽指導(dǎo)投中1個后,，爸爸媽媽孩子返回，以先返回到起跑線者為勝,。

在歡樂的氛圍中,，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子運動會,，我們的感觸一定都很深,。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結(jié)果并不重要,，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長,，祝我們的家長朋友們家庭幸福,、永遠(yuǎn)快樂!

小班親子活動方案篇三

:讓教師在游戲活動過程中緩解工作壓力，放松身心,，增強(qiáng)教師之間的交流,，培養(yǎng)團(tuán)隊意識;同時也為了讓教師在活動過程中增進(jìn)與孩子的溝通交流，使親子關(guān)系得到加強(qiáng),。

1,、請參加游戲的家庭到指定處抽取一張序號卡，并保管好您的序號,，游戲結(jié)束時我們將要抽取幸運獎,。

2、為了讓活動更加有序,，請老師們準(zhǔn)時帶著孩子到羽毛球館,，我們將按下面的游戲內(nèi)容序號進(jìn)行，沒有輪到游戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威,，以保證游戲順利進(jìn)行,。

3、最后集體拍照,，留住美好時刻。

4,、請老師們注意游戲當(dāng)天自己和孩子的著裝,，最好穿運動服和運動鞋。

1,、變廢為寶,，紙球大戰(zhàn)

游戲簡介:給一個家庭30張報紙，把每一張報紙裹成一個球,，媽媽,、爸爸和孩子輪流扔紙球,，每人扔10個，看誰扔進(jìn)籃子里的球最多,。在單位時間內(nèi)以進(jìn)籃子里的球最多者為勝,。這個游戲適合2歲以上的孩子，游戲中,，孩子手的動作,、對動作的控制、空間距離的判斷,，有利于右腦的開發(fā),。

參加對象:有2—4周孩子的家庭

2、團(tuán)體協(xié)作,，背球賽跑

游戲簡介:以各團(tuán)隊為單位,，每隊成員再以親子兩人(家長一組，孩子一組)一組背對背而站,，互相挽住胳膊,，用后背頂住排球賽跑。當(dāng)兩人跑到指定地點后再回到起點位置,，并把球傳給隊內(nèi)的下兩名隊員,，最后看哪個團(tuán)隊完成任務(wù)所用的時間最短，時間短者為勝,。

參加對象:有6周以上孩子的家庭

3,、親子二人學(xué)企鵝

游戲簡介:游戲中寶寶與家長必須始終手拉手，寶寶腳踩父(母)腳上,，不得踩地,，起點準(zhǔn)備，聽口令向終點走去,，以到先到終點者為勝,。

參加對象:有3周以下孩子的家庭

4、爸爸當(dāng)馬我來騎

游戲簡介:一位孩子加一位家長,，家長膝蓋著地趴在起點上,，幼兒爬在家長的背上，聽口令一起爬行出發(fā),，誰先到達(dá)終點誰為勝,。家長必須膝蓋著地爬行，行進(jìn)過程中要保證幼兒的雙腳不能落地,。

參加對象:有三周以下孩子的家庭

5,、爸爸媽媽抬花轎

游戲簡介:爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間),，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走,。當(dāng)跑到指定地點后再回到起點位置，下一個家庭出發(fā),，最后看哪個團(tuán)隊完成任務(wù)所用的時間最短,，時間短為勝者。

參加對象:不限

6,、你的尾巴我來揪

游戲簡介:爸爸或媽媽抱著孩子,，孩子必須臉朝外，身上每人貼三條彩帶當(dāng)“尾巴”,。每個人相距1,、5米遠(yuǎn)面對面站立，主持人數(shù)“1,、2,、3”孩子開始互相揪對方的尾巴，家長只要做好保護(hù)工作,，不參與揪尾巴,，以先揪完對方“尾巴”者為勝。

參加對象:有4-5歲孩子的家庭,。

7,、親子閱讀，其樂融融

游戲簡介:以兩至三個家庭為一組,，每組約五張報紙,、兩把剪刀、兩卷膠紙及白紙一張,。以最快時間,，從報張里剪下本次活動的標(biāo)語里有的字，并按順序砌貼在白紙上,，以最快及最齊全者為勝,。

參加對象:小學(xué)生

8、羊角球接力賽(此游戲可以現(xiàn)場報名,，不占規(guī)定的兩項游戲內(nèi)容)

游戲簡介:將參與游戲的孩子隨機(jī)分成兩組,，在起點抓球起跳，騎羊角球從起點到終點,，然后由另一個孩子接著跳回起點,，這樣來回接力，在規(guī)定時間內(nèi)誰到達(dá)終點者為勝,。

參加對象:會跳球的孩子

9、擊鼓傳花，集體共樂(游戲結(jié)束,，集體拍照)

花落誰家,，哪個家庭就派代表表演一個節(jié)目，表演者即可得到一份禮物,。與此同時,，我們將請出五位嘉賓請取五個幸運獎，可以獲得幸運大獎,。

小班親子活動方案篇四

感恩你我,，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己，愛家人,，愛同伴,，愛生活

二、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。自古以來,，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德,。近年來,，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取,。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

三,、活動時間：

十一月份

四：活動地點：

xx幼兒園

五：具體安排：

教師篇：(各園工會負(fù)責(zé))

1、在10月份的第一個國旗下講話中,，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕,。

2,、學(xué)唱《讓愛住我家》

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4,、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》,。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé),。

幼兒篇：

1,、 小,、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))

2,、 畫一幅畫,，感恩父母。(年級組長負(fù)責(zé))

3,、“小手護(hù)大手”活動,，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé))

4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

小班親子活動方案篇五

增進(jìn)老師家長們的相互了解,，溝通教育心得,，增強(qiáng)孩子們的活動能力及團(tuán)隊精神。

第一次活動以認(rèn)識為主,，簡單游戲為輔,。

二、活動時間及地點：

12月26日(暫時定)上午9：00,，東莞植物園(綠色世界)正門,。

(以后定期組織活動時將輪換選擇周日和周六，以便不同時段的家庭參加,。)

三,、活動準(zhǔn)備：

1、自帶一條小布條,。

2,、自帶食物與同學(xué)分享。

3,、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學(xué)交換,。

四、活動內(nèi)容：

9:00—9:30 集合 拍照(由一有像數(shù)較高的數(shù)碼相機(jī)家長帶,，需找人配合)

9:30—11:00親子活動

1,、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》。(請爸爸媽媽先在家里跟孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)哦)

2,、企鵝行走：小孩和家長面對面,，小孩雙腳放在大人雙腳上，從一個地點走到另一個地點,。

3,、三人四足：以家庭為單位，若干個家庭為一個比賽組,。道具：橡

皮繩或布條和折返點標(biāo)志物,，終點紅線,。方法：學(xué)生和家長單腿捆綁在一起，在20米距離處折返回起點競速,，先撞紅線為勝,。

4、接力游戲：坐轎子,。兩個家長搭檔抬孩子

6、拔河比賽：拔河比賽三場：孩子與孩子拔一場,，家長加油,，第二場由家長參與，孩子加油,，第三場由家庭參賽,，孩子在前，家長在后,，一起參與,。

(繩子向?qū)W校借)

11:00—11:30 食物分享 自由活動 結(jié)束

1、每位家長預(yù)先帶上食物和餐布,，可以幾位家長和學(xué)生一組,。(野餐完后要把用餐過程中的垃圾清理干凈)

2、自由活動,，可以在周邊踩單車,，劃船，或孩子們之間自己活動,，家長們可以觀察自己的孩子跟同班同學(xué)的交往,，他(她)的朋友，也可以幫助孩子們交流交往,。

五,、備注：

1、星期三22:00之前報名,，確定是否參加及參加人數(shù),，因為要給所有家庭分組以便參加游戲(因是家長委員會第一次組織活動，本次活動限定為本班級同學(xué)和家長參加,，陪同大人不超過兩名,。

2、食物,、水家庭自備,。

3、家長委員會中要選部份家長出來做分時段義工,，同時也保證每個家庭活動都能參加,。

4,、游戲項目順序可能會變化，以當(dāng)場情況為準(zhǔn),。

5,、如有遺漏問題會及時在班級博客上更新，請家長們及時查看班級博客情況,。

6,、本次為第一次班級集體活動，如有任何不周全的地方,，希望家長們能諒解,。下一次會更好!

小班親子活動方案篇六

第一種活動：大腳小腳

主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺,。

指導(dǎo)要點：①家長和寶寶面對面地站好,，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上,。②家長邊說兒歌邊走著,，帶動寶寶向前邁步。

建 議：這個游戲適合學(xué)步兒,，幫助他們體會走路的動作感覺,。

兒歌

一二一，走呀走,，

媽媽寶寶手拉手,，

小腳踩在大腳上，

邁開大步向前走,。

第二種活動：找媽媽

主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶朝著一定的方向獨立行走,。

指導(dǎo)要點：寶寶和媽媽分別站在場地兩端，媽媽叫寶寶的名字,，寶寶從場地的一端走向另一端去找媽媽,。

注 意：寶寶和媽媽的距離不要太遠(yuǎn)，以免寶寶感到困難,，失去信心,。

第三種活動：踩尾巴

主要目標(biāo)：①培養(yǎng)孩子對音樂的感受力。②引導(dǎo)孩子大膽地行走,。

活動材料：音樂磁帶,，自制拖地紙條當(dāng)做尾巴。

指導(dǎo)要點：①在家長的后腰上系著‘‘尾巴’’行走,。隨著音樂節(jié)奏的快慢調(diào)整行進(jìn)速度,。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。②教師引導(dǎo)孩子們相互追踩“尾巴”,，注意按音樂節(jié)奏的快慢行走,。

建 議：在晴天時,，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲,，看誰先踩到別人的影子,，先踩到者為勝。

第四種活動：捉蝴蝶

主要目標(biāo)：①訓(xùn)練孩子視覺追逐能力,。②練習(xí)孩子四散行走,，轉(zhuǎn)換蹲下、站起動作,。

活動材料：彩色紙蝴蝶,、軟電線。

指導(dǎo)要點：①家長拿著紙蝴蝶逗引孩子,，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點。②家長逗引孩子追著蝴蝶走動,，當(dāng)蝴蝶落地時,，讓孩子蹲下捉住它。③為增加孩子游戲興趣,，家長可以讓孩子拿著蝴蝶,，家長反過來追逐孩子。

家庭小游戲推薦：①抱氣球,。家長手拿氣球上下左右飛動,，引逗孩子去追、抱氣球,。②追光游戲,。晚上利用手電筒的`光線，引逗孩子追光游戲,。

第五種活動：送小動物回家

主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶能獨立穩(wěn)步行走,。

活動材料：小推車，小雞,、小貓,、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子,，房子的上面貼有以上小動物圖片,，作為每個小動物的家)。

在自己耳邊,，輕聲問： “你為什么哭呀?”答：“我們沒聽媽媽的話,，走遠(yuǎn)了，找不到自己的家了,?！边@位教師說： “寶寶們,，我們一起幫助他們，把他們送回家吧,?！雹趯殞毧扇芜x一個小動物，把它放在小推車?yán)?，表示送小動物回家,。③家長站在小動物房子后面，如果寶寶找對了家,，家長可模仿小動物叫聲以示鼓勵,，游戲可反復(fù)進(jìn)行。

建 議：兩三歲的寶寶,，可騎小三輪車送小動物回家,。在小房子的設(shè)置上，可貼上小動物愛吃的食物,，作為每個小動物的家,。

幼兒園托班親子活動計劃 這是一個幼兒園親子活動方案.

幼兒園親子 活動方案的目標(biāo)：

1、讓小朋友們樂意與同伴,、家長一起參加游戲活動,，增進(jìn)家園、親子情感,。感受與父母,、同伴共同活動的樂趣。

2,、體驗新年愉快,、熱鬧的氣氛。 幼兒園親子活動方案的活動準(zhǔn)備： 提前頒發(fā)通知,，請家長安排好時間,，準(zhǔn)時參加活動。 活動道具(紙,、水粉顏料,、木珠、紙團(tuán),、雪花片,、黃豆、小勺,、動物圖),、小禮品、獎狀。

活動安排：

一,、分班班區(qū)角活動展示 展示內(nèi)容：給動物穿衣,、下雪了、穿木珠,、給瓶寶寶喂飯,。 在幼兒園親子活動方案中還可以進(jìn)行分班的游戲。

如： 分班親子游戲：

(1)將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi),，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上,。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲,。

(2)活動開始后,，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待,。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重?fù)?，一直到撿完球結(jié)束。

規(guī)則：一共為十個球,，以先撿完的幼兒獲勝,。

玩法：

(1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立,，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備,。

(2)游戲開始后,，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,，兩人一起手拉手往回跑,，以先回到起點為勝。 規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上,。

以上兩個游戲兩班可以交錯進(jìn)行,。

三、親子游戲“找寶寶” 準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾 玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間,，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上,。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾,，看看自己是不是找對了寶寶,。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。 此游戲為兩班一起玩,。

四,、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀。

五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物,，大家一起唱《新年好》,，活動結(jié)束。

小班親子活動方案篇七

1,、觀察花圃景觀,，噴泉、認(rèn)識桂花,、菊花等植物,，感受大自然的美麗景色。

2,、鼓勵幼兒在家長的幫助下大膽地進(jìn)行家庭和自我介紹,，認(rèn)識自我以及與他人的關(guān)系。

3,、引導(dǎo)幼兒體驗和感受集體游戲的樂趣,，增進(jìn)親子和師生間的親密關(guān)系。

4,、建立初步的環(huán)保意識,，懂得什么行為是愛護(hù)環(huán)境，做到不亂扔垃圾,。

手絹,、相機(jī)、報紙,、彩色小紙條,。

家長自備：相機(jī)、坐墊（一次性臺布）,、食品,、5元以內(nèi)的小獎品。

活動要求：

1,、請家長在活動中務(wù)必看管好自己的孩子以及自己的物品,，謹(jǐn)防走失、落水等意外事故的發(fā)生,。

2,、注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾,。

一,、上午九點在杭州花圃楊公堤正大門集中。

二,、參觀花圃,，介紹花圃景觀及花卉。

三、親子游戲活動

1,、家庭自我介紹

在寬敞草地圍成圓圈坐下,，在家長的幫助下，請每個幼兒向大家介紹自己及參加活動的家人,。培養(yǎng)幼兒社會交往能力,。

2、親子游戲《丟手絹》

玩法：每個家長抱著自己的孩子圍坐成一圈,，請一位家長抱著孩子繞圓圈走,，把手絹隨意地丟在一位家長的身后，被丟到手絹的家長要馬上撿起手絹抱著孩子追前一位家長,，前一位家長繞圓圈跑一周沒有被追上則勝利,，被追上的家長要表演一個節(jié)目。

3,、親子游戲《小猴鉆山洞》

小朋友扮演小猴子手腳著地屈膝爬,，家長面對面排成兩列坐下，把腳蹺起搭成長長的山洞,，小猴子排成一隊鉆爬,。當(dāng)大老虎來的時候，家長變成許多小山洞,，如：彎腰手撐地,、雙手圍圈或兩人合作搭肩等。小猴子們要迅速鉆到山洞里躲起來,?？凑l動作最快。

4,、親子游戲《踩報紙》

每個家庭為一組，各在地上擺放一張報紙,。聽教師口令大家一起站上自己組的報紙,。腳踩出報紙的為失敗出局，剩余的家庭將報紙對折繼續(xù)游戲,?？茨膫€家庭能堅持到最后。

5,、游戲《尋寶》

教師將小紙片隨意地藏在草叢里,，請家長帶著孩子一起去尋找，看誰找到的小紙條最多,。最后憑找到的小紙條的來領(lǐng)取小獎品,。

四、自助冷餐會。請幼兒將帶來的食品與好朋友分享,，體驗分享的快樂,。

五、整理收拾好垃圾,，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識結(jié)束活動,。