人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

《法制教育》主題班會記錄篇一

1.通過回顧雷鋒的生平簡介及真實(shí)的故事,，讓學(xué)生進(jìn)一步理解雷鋒精神，從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱情,。

2.通過研討,，讓學(xué)生們明確雷鋒精神的內(nèi)涵，在學(xué)習(xí),、生活實(shí)際中學(xué)習(xí)雷鋒精神,。

了解雷鋒生平，閱讀雷鋒故事和日記等

主持人問：我們學(xué)了十幾年雷鋒到底對雷鋒了解多少? (讓同學(xué)們做雷鋒生平簡介,、講雷鋒故事或讀雷鋒日記,、格言(5——7分鐘)

(以下材料供參考)

雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母,，成了孤兒,。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下,，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士,。平時他勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起,，全心全意為人民服務(wù),。為此，他多次立功,。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時,，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”,。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,。

模范班長一九六一年九月，全團(tuán)上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表,。 雷鋒參加完人代會回到連里就擔(dān)任了二排四班班長,，在他的帶領(lǐng)下，四班成了“四好班“,，雷鋒也成了全連的四好班長,。

一天傍晚，天下起大雨,，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩,，手里還拉著小孩，身上還背著包袱,，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著,，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來,，要去十幾里外的樟子溝去,，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了,，這還有孩子,，我哭也哭不到家啊!”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去,，寧可自己淋得透濕,，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家,。

人民的勤務(wù)員 從一九六一年開始,，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差機(jī)會多了,，為人民服務(wù)的機(jī)會就多了,，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”,。

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,，一出檢票口,，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,，車票和錢丟了,。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟,，你叫什么名字,，是哪個單位的?“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”,。

五月的一天,，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車,，早晨5點(diǎn)多就起來,，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上,，看見一位婦女背著一個小孩,，手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上,，又抱起小女孩陪他們一起來到車站,，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫,，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒吃飯,，就把自己帶的饅頭給她們吃,。火車到了沈陽,，天還在下雨,，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志,，我可怎么感謝你呀!“ 過年的時候,，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球,，就想到每逢年節(jié),，服務(wù)和運(yùn)輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊,。他放下球拍,，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站,，這個幫著打掃候車室,，那個給旅客倒水,，雷鋒把全班都帶動起來了。

可敬的傻子 一九六零年八月,，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水,，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，被記了一次二等功.望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會,，聲勢很大,，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢(存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來,，為建設(shè)祖國做點(diǎn)貢獻(xiàn),，接侍他的同志實(shí)在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半,，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻(xiàn)給了遼陽人民.在我國受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下,，他為國家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的全部積蓄,，卻舍不得喝一瓶汽水.

①人的生命是有限的,，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命,，投入到無限的為人民服務(wù)中去……

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量,。

③一塊好好的木板,，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€長處：一個是擠勁，一個是鉆勁,。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神,。

④我活著，只有一個目的,，就是做一個對人民有用的人,。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的,，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人,，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人,。

⑥對待同志要像春天般的溫暖,，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情,。

主持人：1962年8月15日因公殉職。 1963年1月7日，國防部命名其所在的班為“雷鋒班”,。同年3月5日,，周恩來總理題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神,，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志?！睆拇?，全國廣泛開展了學(xué)習(xí)雷鋒的群眾運(yùn)動，涌現(xiàn)出成千上萬個雷鋒式的先進(jìn)人物,。江*民同志也號召我們：“學(xué)習(xí)雷鋒同志,，弘揚(yáng)雷鋒精神?！?/p>

雷鋒是時代英雄,，他懂得了“怎樣做人，為誰活著”,，能把自己“有限的生命,，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。雷鋒精神概括如下：

雷鋒精神內(nèi)涵之一：奉獻(xiàn)精神

雷鋒精神的核心是為人民服務(wù),。雷鋒二字,，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人,、扶貧濟(jì)困,、見義勇為、善待他人,、奉獻(xiàn)社會的代名詞,。

雷鋒精神內(nèi)涵之二：“釘子”精神

雷鋒對待工作總是干一行、愛一行,、鉆一行，立足本職,，盡職盡責(zé),，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行,。

雷鋒精神內(nèi)涵之三：“螺絲釘”精神

雷鋒謙虛待人,，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起,，從小事做起,，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中,，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績,，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。

雷鋒精神內(nèi)涵之四：艱苦奮斗精神

雷鋒出身貧苦,，在舊社會,，哥哥、弟弟都因負(fù)傷,、饑餓,，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣,，他深知生活的艱辛,。因而，他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德,。

我們提倡學(xué)雷鋒，提倡奉獻(xiàn)和犧牲精神,，并不意味著可以不要個人利益,，不講按勞分配。就拿“我為人人,，人人為我”來說,，如果每一個人都做到“我為人人”，那么,，自然也就會“人人為我”,。在集體利益當(dāng)中就包含著個人的利益。集體利益同個人利益從根本上說是一致的,，需要正確處理眼前利益與長遠(yuǎn)利益,、局部利益與整體利益的關(guān)系。如果只要求“人人為我”,，那么,，誰還去為他人，為大家呢?整個社會也就要變成一個惟利是圖,、弱肉強(qiáng)食的血腥戰(zhàn)場了,。首先有了“我為人人”，自然就有了“人人為我”,。

我們提倡學(xué)雷鋒,，提倡“螺絲釘”精神，也并不反對個人的創(chuàng)造和發(fā)展,，更不是無視人的價值,。平凡的崗位可以做出不平凡的事業(yè),，平凡的人也可以成為有益于人民的杰出的人，只要他能為國家和人民作出自己的貢獻(xiàn),，將軍和士兵,，市長和市民，科學(xué)家,、藝術(shù)家和工人,、農(nóng)民，都同樣平凡,，也同樣高尚,。毛澤東同志在著名的《紀(jì)念白求恩》中指出：“一個人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神,，就是一個高尚的人,，一個純粹的人，一個有道德的人,，一個脫離了低級趣味的人,，一個有益于人民的人?！鄙鐣髁x事業(yè)為每一個人的前途提供了廣闊的天地,。誰只要真正投身于壯麗的社會主義事業(yè)，全心全意為人民服務(wù),，誰就是脫離了低級趣味的人,，就值得人們稱贊。 聯(lián)系我們的實(shí)際“螺絲釘”精神就是腳踏實(shí)地的做好自己應(yīng)做的事情,。作為一名學(xué)生就應(yīng)該把自己的學(xué)習(xí)搞好,，作為一名教師就應(yīng)該把教書育人的工作做好。

我們提倡學(xué)雷鋒,，提倡艱苦奮斗,，并不是要人們再去做“苦行僧”，再過清苦生活,，也不是否定合理的物質(zhì)利益,。我們要反對個人經(jīng)濟(jì)能力的高消費(fèi)和奢侈浪費(fèi)。從物質(zhì)層面看,，艱苦奮斗要求我們的消費(fèi)要節(jié)制在一個合理的限度內(nèi),。從精神層面看，艱苦奮斗是指不畏艱難困苦,、銳意進(jìn)取,、堅(jiān)忍不拔,、奮斗有為的精神狀態(tài)和為人民利益甘于奉獻(xiàn)的思想品德,。

在新的歷史時期開展學(xué)雷鋒活動,，就要繼承過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，還要針對新的時代特點(diǎn)不斷創(chuàng)新,。學(xué)雷鋒要實(shí)事求是,，講究實(shí)效，不追求表面上的轟轟烈烈,。要把學(xué)雷鋒活動經(jīng)常持久地融于思想政治工作之中,，融于社會主義精神文明建設(shè)之中，融化在人們的心靈里和實(shí)際行動中,。

(教師或主持總結(jié))

1,、與人為善、善待他人

2,、助人為樂,、學(xué)會感恩

3、關(guān)心集體,，熱心公益

4,、勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)有所獲

《法制教育》主題班會記錄篇二

活動目的：加強(qiáng)法制教育宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法,、依法辦事的好習(xí)慣,，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

活動方法：通過活動和聽故事,，討論讓學(xué)生認(rèn)識法律法規(guī)的意義,， 了解我們身邊的法律法規(guī)常識，從小樹立法律意識,，做守法小公民,。

活動過程：

一、導(dǎo)入

保護(hù)未成年人健康成長,，已逐步成為全社會的共識,。然而，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果,。其中一個重要原因是家長,、教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事,，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害,。所以，在加強(qiáng)來自家庭,、學(xué)校,、社會保護(hù)的同時,，未成年人尤其是未成年小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律,，正確對待父母和學(xué)校的教育, 運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要,。

二、主要內(nèi)容

(一)你對法律知多少

我們中國的法律是從什么時候開始的,，為什么會有法律的產(chǎn)生?

我們國家的法制宣傳日是幾月幾日?

我們每天來學(xué)校學(xué)習(xí)都是受法律保護(hù)的,。知道是為什么嗎?小學(xué)生法制主題班會

(二)案例分析

1.小花11歲了，按道理應(yīng)該讀小學(xué)四年級了,。但是,，她爸爸重男輕女的思想特別嚴(yán)重，本來就不主張送小花讀書,。但是小花的媽媽還是希望小花能讀點(diǎn)書,，小花于是走進(jìn)了學(xué)校。但不幸的是,，小花家里種的五畝西瓜,，因?yàn)檫B日大雨，所有的西瓜都爛在地里了,，連成本也收不回來;喂養(yǎng)600只鴨子也因?yàn)槿静《妓廊チ?。這讓原本不太寬裕的家庭，經(jīng)濟(jì)更加拮據(jù),。不管小花的媽媽怎么樣的勸說,，小花怎么樣地苦苦哀求，小花的爸爸最后還是逼著小花退了學(xué),。 大家來說一說,，小花爸爸的做法對嗎?如果小花是我們的同學(xué)，我們應(yīng)該怎么辦?

2.黃朗到華山去游玩,，在一個亭子休息的時候,，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上“黃朗到此一游”的字樣,。

大家覺得他的這種行為對嗎?

你們有做過類似的事情嗎?

3.一個星期天,，晶晶和婷婷騎自行車去公園玩。一路上,，她們倆有說有笑,，十分開心。當(dāng)她們騎到一個車輛較少的地方,，婷婷提議說：“咱們倆來場比賽吧,，看誰騎得快!”晶晶不假思索地答應(yīng)了。晶晶當(dāng)時正低頭騎車橫穿馬路,，一輛摩托車飛快地向晶晶身邊沖來晶晶醒來的時候,，已經(jīng)躺在了醫(yī)院了,。當(dāng)婷婷在醫(yī)院里看到晶晶打著石膏的腿和她拄著拐杖時痛苦

的臉，她心里非常難過,。晶晶現(xiàn)在受盡了痛苦不說，還要耽誤一年的學(xué)習(xí)時間,?！耙俏耶?dāng)初不提議比賽，要是我們當(dāng)初遵守交通規(guī)則,，就不會發(fā)生這樣的慘劇了!”想到這里,，婷婷后悔地流出了眼淚?？墒沁@世界上沒有后悔藥吃,，自己釀下的苦果，還得

自己吞下去,。 我們身邊有類似的情況嗎?當(dāng)我們在馬路上嬉戲打鬧的時候,，是否想到過后果?聽完這個故事后，有什么感想呢?

4.肖勁的爸爸開了一個小飯館,，因?yàn)槊Σ贿^來,，學(xué)校一放暑假，肖勁就到飯館給爸爸幫忙,。有一天,，天快要黑的時候，一位顧客急匆匆地走進(jìn)飯館,，要了一碗牛肉拉面,，吃完就走了，好像有什么急事要做,。肖勁的爸爸在清理飯桌的時候,，發(fā)現(xiàn)椅子上放著一個黑色皮包，打開一看,，里面有2019多元錢的現(xiàn)金,，印章和一些合同文本。肖勁說：“肯定是剛才那個人走得太急,，把皮包忘在這里了,。爸爸卻說:“別出聲，你趕緊把皮包藏起來,，等人家來問的時候,，你就說什么也沒看見?！薄安恍邪?，爸爸,，我們老師說過，拾到別人的東西要主動歸還失主,，據(jù)為己有是違法的,，況且人家丟了這么重要的東西肯定很著急?！毙艑Π职终f,。“呵呵,，我們家肖勁長大了,，比爸爸有出息，等一會人家來了,，你就給他吧!”肖勁的爸爸有點(diǎn)不好意思地說,。

大家來說說，肖勁做得對嗎?

你們碰到過類似的情況嗎?

5.陳毅元帥,，解放后擔(dān)任國務(wù)院副總理兼外交部長,，工作非常繁忙。1962年,，他出國訪問回來,，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的母親,。陳毅的母親當(dāng)時癱瘓?jiān)诖?，大小便不能自理?？吹疥愐慊貋?，母親非常高興，剛要和兒子打招呼,，忽然想起換下來的尿褲還在床邊,，就趕緊讓身邊的人把它藏在床底下。陳毅看到久別的母親,，心里非常激動,，上前握住母親的手，親切地問這問那,。過了一會,，他問母親：“娘，我進(jìn)來的時候,，你們把什么東西藏在床底下了?”母親看瞞不過去了，就只好說出實(shí)情。陳毅聽了忙說：“娘,，您久病臥床,，我不能再您身邊伺候,，心里非常難過,，這褲子應(yīng)當(dāng)由我來洗啊，何必藏呢!”母親聽了很為難,，旁邊的人連忙吧尿褲拿出來,，搶著去洗,。陳毅急忙攔住并動情地說：“娘，在我小時候,，您不知道為我洗過多時次尿褲，今天我就是洗10條,，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩啊!”說完，陳毅吧尿褲和其他臟衣服都拿出去洗得干干凈凈,。母親欣慰地笑了。

同學(xué)們,，我們的爸爸媽媽生病的時候，

我們都是怎么做的呢?

聽了這個故事,，都有什么感想呢?

(三)你們知道我們身邊的法律還有哪些?

《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《刑法》《民法》

《法制教育》主題班會記錄篇三

學(xué)生法制教育主題班會方案:法律知多少?

小學(xué)生法制教育主題班會方案:加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,、懂法,、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展,。 目的：

加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法,、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展,。

方法：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

過程：

一,、導(dǎo)入

小學(xué)法制主題班會教案保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識,。然而，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果,。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人,，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害,。所以，在加強(qiáng)來自家庭,、學(xué)校、社會保護(hù)的同時,，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,，依法自律,，正確對待父母和學(xué)校的教育,，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

二、主要內(nèi)容

(一)你對法律知多少：

1,、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

2,、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

曠課、夜不歸宿,，參與賭博或者變相賭博，偷竊,、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看,、收聽色情,、淫穢的音像制品讀物等,，打架斗毆,、辱罵他人,，攜帶管制刀具等等。

為保護(hù)未成年人健康成長,，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定,。要自覺做到：不吸煙、酗酒,、流浪、聚賭,、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工,，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢,、暴力、兇殺,、恐怖等書刊、錄象,，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益,。

(二)正確對待父母和學(xué)校的教育

隨著年齡的增長,，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識逐漸增強(qiáng),。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識

是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度,。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進(jìn)去,，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度,，發(fā)脾氣;對教師的批評教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去,。如果連教師、家長的正確教育也不接受,，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

(三)學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益

未成年人應(yīng)該懂得,，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律,。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

案例一：小陳是一個農(nóng)村姑娘,，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約,。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時,，提出要與男方解除婚約。男方不肯,，堅(jiān)持“要人不要錢”。小陳為了保護(hù)自己的權(quán)益,，便到法院起訴，要求解約,。法院經(jīng)過調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上,，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約,。就這樣,，小陳依靠法律,，保護(hù)了自己的合法權(quán)益,。

案例二：小周家住湖北農(nóng)村,，是六年級學(xué)生。1996年月11月3日,，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷,，雷家要求周家賠償,，雙方未能達(dá)成一致意見,，雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案，要求周家賠償損失,。派出所召集雙方家長調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶派出所拘留,。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù),，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢,，但仍不夠錢，被迫寫下欠條,，之后，派出所才放出小周,。小周回家后,，越想越不服,，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識,，決定討一個說法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀,，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為,，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán),。