人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

高二數(shù)學老師教學工作計劃篇1

為了更好地完成本學期語文教育教學工作,，特制定如下工作計劃,。

一、學情分析

1,、基本沒有有意識的進行積累,，且很薄弱。

2,、閱讀面狹窄,，閱讀量少，積累陳舊過時,。

3,、未形成良好的思維習慣和思維方法,，思維方向單一,。

4、基本上只是為學語文而學語文,，未想過語文與素養(yǎng)的聯(lián)系,。

總之兩個文科班的語文水平都很差。

二,、高二上冊語文教學目標

本學期的主要任務是《語文》必修五和選修課的學習,，教學時要以新課標為準繩，要達到以下幾個方面的目標：

1,、貫徹《普通高中語文課程標準》,，樹立科學的、民主的,、開放的,、以人為本的語文教育觀念，不斷地探索能適應社會發(fā)展和學生實際需要的新教法,。

2,、在高一的基礎上繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的高中語文學習習慣，幫助他們掌握一些適合自己特點的學習方法,，為高三年的語文學習打好基礎,。

三、高二上冊語文教學進度

根據(jù)新課程標準及本校實際情況安排：本學期教學內容安排《語文》必修五和選修課,。

1-9周上完必修5,，第10周復習及期中考試，10-18周上選修1，19-20周復習期末考試,。

四,、高二上冊語文教材處理

1、精講實練,，努力創(chuàng)設探究式能力課型,。

每個單元精講1—2篇“講讀課”，以“課”為例,，舉一反三,，側重能力的全程培養(yǎng)，突出以學生為中心的思想,，努力改變教師教學方式,，從而促進學生的學習方式轉變，以達“教,，為了不教”之目的,。“自讀課”必以學生自學為主,，強調自學課型的內在特點和學法指導,，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”的辦法處理。

2,、取舍有度,，重視文言文閱讀能力培養(yǎng)。

本學期教學任務重,，有些課文根本來不及上,，因而要有取舍。學習重點還是應放在文言文教學上,。主要以積累文言知識為主,，進而增強學生文化功底。要特別注意培養(yǎng)學生文言文閱讀興趣,，抓好誦讀和默寫指導,，并適當為其補充有關文言知識，增強學生的文化底蘊,。

3,、閱讀積累，積淀學生的語文素養(yǎng),。

發(fā)揮學生的主動性,，充分利用學生的課余時間指導學生進行課外閱讀，要提出具體的閱讀意見,，做到有計劃,、有措施、有效果，不搞形式,，不走過場,。或摘抄或點評或講座或串講,，因“班”施教,，因“人”制宜，將課外閱讀教學落實到實處,。

4,、寫作實踐活動也納入正常的語文課堂教學工作之中。

讓學生在老師的引導下開展活動,，要求學生定時定量完成寫作任務,。此外，在常規(guī)課堂教學中不可忽視學生的“動腦,、動口,、動手”等語文實踐性能力的培養(yǎng)。本學期訓練重點還是議論文,。

高二數(shù)學老師教學工作計劃篇2

一,、指導思想

以新課程標準為指引，緊跟學校教學工作計劃,，以提高課堂教學效率和構建樂學課堂和高效課堂為中心,，狠抓常規(guī)教學的落實,，不斷優(yōu)化課堂教學策略,。學習北門中學教學模式和經(jīng)驗，變“教學”為“導學”,，真正以學生為主體,，以培養(yǎng)學生能力為主，努力提高四十五鐘教學質量,。加強教學研究,，進一步改進課堂教學方法，努力提高個人的整體教學水平和教學成績,。

二,、現(xiàn)狀分析

1、學情分析：

本學期教的高二(8)班,、(14)班,，其中14班均為理科普通班，大部分學生的化學學科基礎相對較薄弱,，尤其對化學原理的運用能力較弱,，分析問題能力，綜合能力欠缺。但各班大多數(shù)學生能認真聽講,，基本上能按時完成作業(yè),，有問題能及時提出，有較強的上進心,。大部分同學都能積極地學習,。8班為理科實驗班，學生基礎較為扎實,，具備了一定的分析能力,，培養(yǎng)學生的化學思維能力，分析綜合性問題的方法,，提高解題能力,，尋求更簡單的解法，才是教學重要任務,。

2,、教材分析：

本學期的教學任務是完成選修五《有機化學基礎》第三、四,、五章的內容,，選修三《物質結構與性質》的所有內容。這兩個選修模塊是高考中的選考模塊,。內容較為多,，但是一部分是在必修2的基礎上加以延長的，對學生要求對一些概念的理解應該更加深刻,，而且本模塊所增添延長知識較為多,，難以理解，須要時光同時也須要學生多練,。

三,、教學目標

做好高中化學新課程標準的實施工作，在實踐中不斷探索和研究,，增強對新課標的理解和駕馭能力;設計好導學案,，立足課堂開展教學研究，實現(xiàn)課堂教學的化,。根據(jù)學校工作計劃,，結合學科實際，落實各項教研和教學常規(guī)工作,。實現(xiàn)學生學習成績的提高和學習能力的培養(yǎng),。

四、具體措施

1,、認真做好教學常規(guī),，確保教學有效開展

精心準備導學案,。按課程標準的要求，積極認真地做好課前備課資料的搜集;認真上好每節(jié)課;積極實踐新課程理念,，把握好課堂,，提高課堂教學實效性;精心構思每道題。分層,、合理布置學生作業(yè),，書面作業(yè)要求全批全改，及時反饋;對每一次測試認真分析總結,，為學生確定合理的目標,。

2、積極開展實驗教學,，提高學生學習興趣

化學是一門以實驗為基礎的自然學科,，積極、認真開展實驗教學有助于提高學生的學習興趣和直觀理解,，有助于培養(yǎng)學生實驗能力,。依據(jù)學校現(xiàn)有實驗條件,，在保證探究活動的基礎上,，適當開展學生分組實驗和課后實踐。

高二數(shù)學老師教學工作計劃篇3

教材分析：

教材主要是散文,，以閱讀鑒賞為主,，重點學習名著，培養(yǎng)學生的翻譯能力和小說欣賞能力;選修內容要突出寫作及修改技法指導,、古詩文賞析訓練,，為高考服務。

基本情況：

本期所教兩個班級,，每班人數(shù)48人以上,，人數(shù)多,，雖是實驗班,，但語文基礎比較薄弱，且參差不齊,。特別是學生普遍對語文學習態(tài)度不夠端正,，字寫得潦草而不規(guī)范，卷面不合格者比比皆是;厭學厭寫作者亦不在少數(shù),。學生語文積累不夠,，涉獵不多，知識面狹窄……總之,，所面臨的情況不容樂觀,。

教學目標：

讓學生掌握語文基礎知識和基本原理,，獲得語文基本技能，發(fā)展形象思維能力,，初步掌握學習和探究語文問題的基本方法和技術手段;增強學生的愛國主義情感,，熱愛母語，樹立科學的寫作觀,、口才觀和可持續(xù)發(fā)展觀,，鍛煉膽量、口才和筆才,。

措施和方法：

1,、認真鉆研教材和教學大綱，吃透教材內容,，領會大綱精神,，把握大綱要求，努力備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，注重課堂教學效果，提高教學質量,。

2,、積極開展語文課外活動，講究課堂教學的藝術性和教學語言的生動性,，努力激發(fā)學生學習語文的興趣和積極性,，促進學生自主、合作學習,。

3,、認真組織、開展好各種競賽活動,，以鍛煉學生的膽量,，培養(yǎng)學生的口才和寫作能力，提高學生的語文素養(yǎng),。

4,、充分運用“梳理探究”和“名著導讀”，培養(yǎng)學生自主學習中國傳統(tǒng)文化的良好習慣,，拓展學生的學習領域,，提高學生的語文素質和文化道德素質。

5,、結合學生實際,，注重語文教學與社會實踐活動的結合，努力讓語文教學走出課堂,，讓社會生活走進語文教學,，努力實現(xiàn)“大語文”教學目標,。

6、積極參加集體備課,，努力學習他人的先進教學經(jīng)驗,，認真總結教學經(jīng)驗，加強理論和業(yè)務學習,，不斷改善教學方法和教學手段,，以提高自己的教學服務水平。

7,、強化訓練和批改,，注重技巧和方法的教學與訓練，提高學生的解題能力和水平,。

8,、深入學生實際，加強對學生學習情況的了解和探究,，及時處理反饋信息,，讓自己的教學更貼近學生實際。