報(bào)告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)生寒假實(shí)踐調(diào)查報(bào)告表 小學(xué)生暑假生活實(shí)踐報(bào)告篇一

xx為我縣重要交通關(guān)口,，為境內(nèi)104國道和57省道交叉路口,，也是通往蕭江高速路口一個(gè)很便捷的路口。選擇在這里調(diào)查,，非常合適,。

開車到交通綠化帶旁，不影響其他車通行,，但又能方便看到兩個(gè)主要方向來的車,，一人主要負(fù)責(zé)一邊，分工合作,。

主要是兩個(gè)目標(biāo),，一是測算每分鐘平均車流量;二是統(tǒng)計(jì)1個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)過的車牌地情況。

(省略經(jīng)過,，直接發(fā)布結(jié)果)

(一)每分鐘平均車流量：120輛;

(二)1個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)過的車牌地情況：全國各省,、直轄市、區(qū)24種不同車牌地車牌,，部隊(duì)車牌1種,，共25種。其實(shí)在最初的半個(gè)小時(shí)內(nèi)就出現(xiàn)20種以上,。其余時(shí)間重復(fù),，出現(xiàn)新的車牌地很少,。

除了檢測地：浙，本身,，出現(xiàn)頻率較高的為附近的福建：閩,、江蘇：蘇、廣東：粵;比較少的為四川：川,，重慶：渝,，新疆：新。部隊(duì)車輛只出現(xiàn)一次,，即空,。

小學(xué)生寒假實(shí)踐調(diào)查報(bào)告表 小學(xué)生暑假生活實(shí)踐報(bào)告篇二

今天我沒上學(xué)，爸爸沒上班,。下午無聊,，爬山我不愛爬，又不想在家里呆,。爸爸建議我們?nèi)x做一個(gè)社會(huì)調(diào)查,，不需要其他人配合，只要我們自己兩個(gè)人,，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，調(diào)查xx車流及車牌地情況統(tǒng)計(jì)。

xx為我縣重要交通關(guān)口,，為境內(nèi)104國道和57省道交叉路口,，也是通往蕭江高速路口一個(gè)很便捷的路口,。選擇在這里調(diào)查,，非常合適。

開車到交通綠化帶旁,，不影響其他車通行,，但又能方便看到兩個(gè)主要方向來的車，一人主要負(fù)責(zé)一邊,，分工合作,。

主要是兩個(gè)目標(biāo)，一是測算每分鐘平均車流量;二是統(tǒng)計(jì)1個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)過的車牌地情況,。

(省略經(jīng)過,，直接發(fā)布結(jié)果)

(一)每分鐘平均車流量：120輛;

(二)1個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)過的車牌地情況：全國各省、直轄市,、區(qū)24種不同車牌地車牌,，車牌1種，共25種,。其實(shí)在最初的半個(gè)小時(shí)內(nèi)就出現(xiàn)20種以上,。其余時(shí)間重復(fù),，出現(xiàn)新的車牌地很少。

除了檢測地：浙,，本身,，出現(xiàn)頻率較高的為附近的福建：閩、江蘇：蘇,、廣東：粵;比較少的為四川：川,，重慶：渝，xq：新,。車輛只出現(xiàn)一次,，即空。

以上為調(diào)查報(bào)告,。

時(shí)間：20xx年月日

調(diào)查人：爸爸兒子

小學(xué)生寒假實(shí)踐調(diào)查報(bào)告表 小學(xué)生暑假生活實(shí)踐報(bào)告篇三

如今,，經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，轎車,、摩托車已走進(jìn)了千家萬戶,。可有些人也許駕車技術(shù)成熟,，卻不會(huì)“走路”了,。

我在蒲江路與機(jī)場大道的交叉口調(diào)查了行人走斑馬線的情況。那時(shí),，學(xué)生恰好放學(xué),，大人也恰好下班，正是人流高峰,。在短短五分鐘內(nèi),，我就發(fā)現(xiàn)許多人“走路”不合格。具體調(diào)查情況如下：

蒲江路與機(jī)場大道的交叉口行人走斑馬線的情況調(diào)查表

時(shí)間：xx年2月1日11:0511:10

項(xiàng)目

人數(shù)

學(xué)生,小孩

其它

總數(shù)

走斑馬線的人

6

8

14

不走斑馬線的人

1

62

63

據(jù)計(jì)算,，不走斑馬線的人占總數(shù)81.8％左右,，而走斑馬線的人約只占18.2％?？梢娪性S多人缺少交通意識,，不會(huì)“走路”。

學(xué)生中走斑馬線的約占學(xué)生總數(shù)的85.7％,，不走斑馬線的大概只占14.3％,；其它的一些大人中約有88.6％不走斑馬線，只有11.4％左右的人走斑馬線,。由此看出,，“走路”不合格的大多數(shù)是一些大人，絕大多數(shù)的學(xué)生、小孩較好,。

不會(huì)“走路”,，違反交通規(guī)則，容易造成事故,。而且我還發(fā)現(xiàn)有一些大人常常會(huì)帶著小孩亂穿馬路,。做人父母，更要為人表率,，否則將帶壞小孩,。我們應(yīng)對“走路”問題引起重視。

小學(xué)生寒假實(shí)踐調(diào)查報(bào)告表 小學(xué)生暑假生活實(shí)踐報(bào)告篇四

假期來了,，我還能像以前一樣來揮霍自己的時(shí)間嗎,？一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,。誰說意氣風(fēng)發(fā),，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮,？誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書？走出校園,，踏上社會(huì),，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……

在注重素質(zhì)教育的今天,，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想*工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑,，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng),。

學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合*大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件,；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值,。今后的工作中,，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策,。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與*特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富,。

這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的*去實(shí)踐,，而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實(shí),。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,，它讓你開闊視野、了解社會(huì),、深入生活,、回味無窮,。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì),、了解國情,、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長,、成才有著極為重要的作用,。

這次假期實(shí)踐我以“善用知識，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)踐能力,，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。

雖然在這假期我沒有在我的*知識,，*能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力,，叫我懂得錢來之不易,，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。

這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐,。對于一個(gè)大學(xué)生生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒,，寒風(fēng)呼嘯,，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過,，親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌*,，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在,。

在現(xiàn)今社會(huì),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？思想?yún)R報(bào)專題為了拓展自身的知識面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了xxx,，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)踐,，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

在*的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，*的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì)越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好,。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力,！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,，他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間,。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是,，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到,；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況,。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí),。以前沒有工作的機(jī)會(huì),，使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信,。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的,，只要有自信，就能克服,，那一切就變得容易解決了,。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生,，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識的更多,，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,。

小學(xué)生寒假實(shí)踐調(diào)查報(bào)告表 小學(xué)生暑假生活實(shí)踐報(bào)告篇五

今天,，我們***小學(xué)五,、六年級的學(xué)生有幸參加了***小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的開營儀式,，并進(jìn)行了有趣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

上午,，我們分組進(jìn)行了體能訓(xùn)練，雖很累，但非常開心,。下午“野狼”教官 把我們交給了“喜羊羊”教官,，讓“喜羊羊”教官教我們做石膏倒模,。

“喜羊羊”教官給我們每個(gè)人發(fā)了一雙筷子，一個(gè)碗,，大家都說像一群要飯的孩子,，哦

，對了,，還要給你們介紹一樣重要的東西——模具,，它是制作石膏倒模的重要工具哦。還要幾個(gè)夾子,，現(xiàn)在工具準(zhǔn)備好了,，可以制作石膏倒模了。

首先,，要把石膏倒模的邊對齊,，用夾子夾

好,，再把水和石膏粉攪拌好，水不要添的太多,。我的石膏粉弄得太少了,，又加了一些，老師說,，我的石膏粉又太多了,，就這樣我連續(xù)加了四次石膏粉和水才調(diào)制好。

石膏粉拌好之后,，要請另外一個(gè)同學(xué)幫助我,，于是，我請旁邊的“玫瑰一號”同學(xué),，她把我調(diào)好石膏粉倒進(jìn)模具,，我雙手托著模具，倒好之后,，就托著模具幾分鐘,，覺得凝固的差不多時(shí)，就可以放到地上曬干了,。過了一會(huì)兒,，我把夾子松開了，揭開了模具,。展現(xiàn)在我面前的是一個(gè)滑稽可愛的唐老鴨,，我太喜歡它了!

今天我學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手做石膏倒模，我真高興!

參加這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我受益匪淺,。除了讓我在體能上得到鍛煉外，更讓我深深地感受到,，勞動(dòng)不斷創(chuàng)造了美,，更創(chuàng)造了快樂!

小學(xué)生寒假實(shí)踐調(diào)查報(bào)告表 小學(xué)生暑假生活實(shí)踐報(bào)告篇六

一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)暫時(shí)告一段落，同學(xué)們可以過個(gè)愉快的寒假了,。同學(xué)們的寒假生活到底怎么樣呢?我通過我的親身經(jīng)歷,，細(xì)致調(diào)查，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在寒假里的生活方式并不相同,，少部分同學(xué)把自己的寒假生活安排得有條不紊，他們在寒假剛開始就為自己制定了周密的寒假計(jì)劃,，把寒假里的學(xué)習(xí),、實(shí)踐活動(dòng)、鍛煉身體都列入計(jì)劃之中,。每天作息,、活動(dòng)都嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行,，什么時(shí)候做作業(yè)，什么時(shí)候錘煉身體,，什么時(shí)候起床,、睡覺，都很有規(guī)律,，這樣,，他們的寒假生活非常充實(shí)，既學(xué)到了知識,，又參與了各項(xiàng)活動(dòng),，還錘煉了身體，收獲很大,?？墒牵蠖鄶?shù)同學(xué)的寒假過得并不理想,，我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，主要存在以下問題：

一、作息沒規(guī)律,。許多同學(xué)認(rèn)為反正不用上學(xué),，晚點(diǎn)起床也沒什么關(guān)系，天天睡到九,、十點(diǎn),，有的甚至整個(gè)上午都窩在被窩里，不肯起床;到了晚上,，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了,，遲遲不肯睡覺，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán),，嚴(yán)重影響了身體健康,。

二、放松學(xué)習(xí),。有些同學(xué)認(rèn)為寒假主要是玩的,，于是把學(xué)習(xí)拋到腦后，沒有很好地利用時(shí)間復(fù)習(xí)知識,，閱讀書籍,。至于老師布置的作業(yè)，那也是應(yīng)付了事,。有些同學(xué)認(rèn)為寒假很長,，一開始作業(yè)少做些沒關(guān)系，過一天是一天,，當(dāng)這種惰性慢慢發(fā)展起來,，作業(yè)越積越多,，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看，“啊!”大吃一驚,，然后就開始“臨時(shí)抱佛腳”,，拼命地補(bǔ)作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當(dāng)然不高;還有些同學(xué)是“急性子”,，總想著快點(diǎn)把作業(yè)做好,，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了,，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡,。

三、生活單調(diào),。部分同學(xué)的寒假生活不是做學(xué)校布置的作業(yè),，就是看電視、玩游戲,，寒假的時(shí)間就這樣被白白浪費(fèi)了,，失去了參與活動(dòng)、開闊眼界,，錘煉自己的機(jī)會(huì),。

怎樣讓同學(xué)們的寒假生活變得充實(shí)而有意義呢?我認(rèn)為應(yīng)該向第一種學(xué)生學(xué)習(xí)，在假期之初就要制定好計(jì)劃,，安排好假期要做的事情;家長要重視孩子的假期生活,，要關(guān)心和督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣;街道社區(qū)也要關(guān)心少年兒童，利用社會(huì)資源,，組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng),。這樣，我們的寒假生活一定會(huì)更加精彩!

寒假實(shí)踐報(bào)告 | 寒假實(shí)習(xí)報(bào)告 | 寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

小學(xué)生寒假實(shí)踐調(diào)查報(bào)告表 小學(xué)生暑假生活實(shí)踐報(bào)告篇七

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,，人們的生活水平逐漸提高,。人們對于中國傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識也在不斷的發(fā)生著變化。黨的十八屆三中全會(huì)提出要建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國,，增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力,，必須堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路,。傳統(tǒng)文化是中國文化的重要組成部分,，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，取其精華,，在繼承中不斷創(chuàng)新,，才能使傳統(tǒng)文化煥發(fā)出自己的光彩。所以，在寒假期間開展了對中國傳統(tǒng)文化春節(jié)的調(diào)查,，加強(qiáng)大學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和了解，以便更好的弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,。

1 關(guān)于春節(jié)的介紹

1.1春節(jié)的起源

春節(jié)指華夏傳統(tǒng)歷法夏歷的元旦（與中國現(xiàn)行的公歷元旦不同）,，農(nóng)歷正月初一，又稱農(nóng)歷新年,、大年,、歲首、正旦,、正月朔日,，又叫陰歷年，俗稱過年,、度歲,、慶新歲。據(jù)記載,，中國人民過春節(jié)已有4000多年的歷史,。關(guān)于春節(jié)的起源有很多說法，但其中為公眾普遍接受的說法是,，春節(jié)由虞舜興起,。公元前2000多年的一天，舜即天子位,，帶領(lǐng)著部下人員,，祭拜天地。從此,，人們就把這一天當(dāng)作歲首,。春節(jié)是中國最盛大、最熱鬧,、最重要的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日,。在中國民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶,，一直到正月十五,，其中以除夕和正月初一為高潮。

1.2春節(jié)的習(xí)俗

掃塵

按民間的說法,，因“塵”與“陳”諧音,，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運(yùn),、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門,。

貼春聯(lián)

春聯(lián)也叫門對、春貼、對聯(lián),、對子,、桃符等，它以工整,、對偶,、簡潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景,，抒發(fā)美好愿望,，是我國特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié),，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上,，為節(jié)日增加喜慶氣氛。

貼窗花和倒貼“?！弊?/p>

窗花以其特有的概括和夸張手法將吉事祥物,、美好愿望表現(xiàn)得淋漓盡致，將節(jié)日裝點(diǎn)得紅火富麗,。為了更充分地體現(xiàn)這種向往和祝愿,，有的人干脆將“福”字倒過來貼,，表示“幸福已到”“福氣已到”,。

年畫

春節(jié)掛貼年畫在城鄉(xiāng)也很普遍，濃黑重彩的年畫給千家萬戶平添了許多興旺歡樂的喜慶氣氛,。年畫是我國的一種古老的民間藝術(shù),，反映了人民樸素的風(fēng)俗和信仰，寄托著他們對未來的希望,。

守歲

除夕之夜,，全家團(tuán)聚在一起，吃過年夜飯,，點(diǎn)起蠟燭或油燈,，圍坐爐旁閑聊，等著辭舊迎新的時(shí)刻,，通宵守夜,，象征著把一切邪瘟病疫照跑驅(qū)走，期待著新的一年吉祥如意,。

爆竹

中國民間有“開門爆竹”一說,。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹,，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新,。

拜年

新年的初一,，人們都早早起來，走親訪友,，相互拜年,，恭祝來年大吉大利。拜年時(shí),，晚輩要先給長輩拜年,，祝長輩人長壽安康，長輩可將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢分給晚輩,，因?yàn)椤皻q”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲,。

1.3春節(jié)食俗

蒸年糕

年糕因?yàn)橹C音“年高”,，再加上有著變化多端的口味，幾乎成了家家必備的應(yīng)景食品,。年糕的式樣有方塊狀的黃,、白年糕，象征著黃金,、白銀,，寄寓新年發(fā)財(cái)?shù)囊馑肌?/p>

包餃子

因?yàn)楹兔娴摹昂汀弊志褪恰昂稀钡囊馑迹伙溩拥摹帮湣焙汀敖弧敝C音,，“合”和“交”又有相聚之意,，所以用餃子象征團(tuán)聚合歡；又取更歲交子之意,，非常吉利,；此外，餃子因?yàn)樾嗡圃獙?，過年時(shí)吃餃子,，也帶有“招財(cái)進(jìn)寶”的吉祥含義。一家大小聚在一起包餃子,，話新春,，其樂融融。

2 關(guān)于大學(xué)生對春節(jié)的認(rèn)識了解調(diào)查

為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)同學(xué)們對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感,，在寒假期間，對在校大學(xué)生,，通過問卷的方式進(jìn)行調(diào)查,，以了解他們對春節(jié)的認(rèn)識和了解，從而更好的繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,。

本次調(diào)查,，共發(fā)放問卷110份，收回86份，有效問卷86份,，問卷回收率為78.2%,，問卷所反映出的問題具體如下：

2.1中國傳統(tǒng)春節(jié)跟西方圣誕節(jié)相比，您更喜歡哪一個(gè),？

a春節(jié) b圣誕節(jié)

由圖表可知,，94%的同學(xué)更喜歡春節(jié)，這說明在文化開放交融的今天,，當(dāng)代大學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)可程度還是比較高的,，這一點(diǎn)是值得肯定的。

2.2您了解春節(jié)的習(xí)俗嗎,？

a非常了解 b了解部分 c不太了解

由圖表可知,，86%的同學(xué)對于春節(jié)的習(xí)俗只是了解部分，并不十分清楚春節(jié)的具體習(xí)俗,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，人們對傳統(tǒng)文化的了解卻越來越少，必須通過一系列的活動(dòng),，來提高同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的了解程度,。

2.3您知道春節(jié)的來歷嗎？

a非常清楚 b不太清楚 c不知道

由圖表可知,，僅有34%的同學(xué)非常了解春節(jié)的來歷,，而11%的同學(xué)不知道春節(jié)的來歷，這反映出,，當(dāng)今大學(xué)生對傳統(tǒng)文化的關(guān)注程度太少,，缺乏對傳統(tǒng)文化深入了解，不能很好的繼承和發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化,。

2.4您年三十的晚上你都干什么,？（單選）

a看春晚，吃年夜飯 b上網(wǎng)通宵（玩游戲,、聊天）

c出去玩（放鞭炮,、煙花）等 d其他

由圖表可知，71%的同學(xué)在年三十晚上還是會(huì)進(jìn)行守歲,、吃年夜飯的活動(dòng),，10%的同學(xué)喜歡出門放鞭炮、煙花等,，這說明,，對于春節(jié)中一些常規(guī)性的活動(dòng)，同學(xué)們還是比較能傳承的,。但是,，在當(dāng)今社會(huì),，這些習(xí)俗的味道卻越來越淡，所以還需要多一些關(guān)注,。

2.5您給親朋好友拜年的主要方式,？（多選）

a手機(jī)短信 b打電話 c上網(wǎng)發(fā)賀卡以及qq拜年

d去家里問候 e不拜年

由圖表可知，42%的同學(xué)選擇打電話拜年,，18%的同學(xué)選擇通過網(wǎng)絡(luò)拜年,，15%的同學(xué)選擇電話拜年，僅有24%的同學(xué)選擇去家里問候拜年,。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，人們的交流日益便捷，手機(jī)短信,，網(wǎng)絡(luò)聊天,。這些技術(shù)在方便我們生活的同時(shí)也使得人與人之間的會(huì)面越來越少。與以前挨家挨戶拜年相比,，現(xiàn)在的拜年大部分只是走一種形式而已，缺少了年文化的味道,，這值得我們?nèi)シ此肌?/p>

3 存在問題

3.1西方文化的影響

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,，人們的生活節(jié)奏加快，工作壓力增大,，青年們或多或少的會(huì)感覺身心疲憊,，因而需要機(jī)會(huì)放松。此外,，高新技術(shù)的發(fā)展,，各國文化之間相互交融也十分明顯。中國的傳統(tǒng)節(jié)日注重的是一種習(xí)俗和紀(jì)念,，比如清明節(jié),、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié),、國慶節(jié)等,，而西方的節(jié)日更多的是一種心靈的放松和情感的表達(dá)。受西方文化的影響,，青年人逐漸熱衷于西方節(jié)日,，圣誕節(jié)、情人節(jié),、感恩節(jié),、父親節(jié)、母親節(jié),、萬圣節(jié),，這些節(jié)日為廣大青年提供了一個(gè)放松自己,、張揚(yáng)個(gè)性、表達(dá)情感的平臺,，同時(shí)商家也迎合了這股潮流,，捕捉、甚至制造消費(fèi)熱點(diǎn),。從以前的不為人知,，到現(xiàn)在的眾人皆知，商家的炒作和新聞媒體的宣傳都起到了推動(dòng)的作用,。從這方面來說,，青年們更加追求一種享受，而逐漸淡化中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。從調(diào)查結(jié)果來看,，雖然大部分同學(xué)還是比較喜歡春節(jié)的，但春節(jié)作為中國最具代表性的傳統(tǒng)節(jié)日,，更多的是出于一種對中國傳統(tǒng)的崇敬之情,。

西方文化節(jié)日對中國傳統(tǒng)文化的影響不容小覷，我們必須正視各種文化,，繼承和弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化,。

3.2缺乏對傳統(tǒng)文化的深入了解

隨著社會(huì)的發(fā)展，中年人們的工作壓力越來越大,，也很少關(guān)注傳統(tǒng)文化方面的信息,。對于青少年來說，更加注重生活的享受,，對傳統(tǒng)文化的起源等便很少了解,。總之,，現(xiàn)代社會(huì)的人們可能只是了解有哪些傳統(tǒng)節(jié)日,，而真正了解節(jié)日起源，深入體會(huì)傳統(tǒng)文化的人卻越來越少,。人們對傳統(tǒng)文化的關(guān)注程度逐漸淡化,，很多傳統(tǒng)工藝也因此失傳，對于傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)和發(fā)展來說,，無形是一重大損失,。

3.3對傳統(tǒng)文化的實(shí)踐不充分

以前，人們對待傳統(tǒng)節(jié)日都很期盼,，而現(xiàn)在,，更多的是一種形式。拿春節(jié)來說,，以前的人們總是提前幾周開始準(zhǔn)備年貨,，做新衣服,，收拾屋子，做各種春節(jié)食物,，而現(xiàn)在,，由于工作繁忙，人們很少去在意這些事情,，多數(shù)到了春節(jié)前幾天才開始準(zhǔn)備?，F(xiàn)在的春節(jié)，少了很多過年的味道,。對于春節(jié)的各種習(xí)俗,，以前人們總是習(xí)慣自己寫對聯(lián)以表示對新春的祝福，而現(xiàn)在,，大街上各種對聯(lián)花樣十足,，雖是好看，但卻少了好多意義,。

高新技術(shù)的發(fā)展,，給人們帶來方便快捷的同時(shí)，也使得人與人之間生疏了不少,。拿拜年來說,，以前人們總會(huì)挨家挨戶的拜年，以表新年的祝福,，而現(xiàn)在，人們更多的是通過短信,、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行祝福,。人與人之間面對面溝通的機(jī)會(huì)逐漸減少。人們對于傳統(tǒng)文化的親身實(shí)踐越來越少,，不利于中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展,。

4 建議與對策

4.1政府部門

政府部門應(yīng)該加大對傳統(tǒng)節(jié)日的關(guān)注程度，合理的調(diào)整各種傳統(tǒng)節(jié)日的休假實(shí)踐,。一方面,，可以讓人們得到身心的放松，從而有更多的時(shí)間去體味中國的傳統(tǒng)文化,。另一方面,，可以提高人們對傳統(tǒng)文化的重視程度。

政府應(yīng)該加大對傳統(tǒng)文化藝術(shù)的保護(hù)程度,，對于那些即將失傳的傳統(tǒng)藝術(shù),，應(yīng)該給予相應(yīng)的財(cái)政支持，保護(hù)中國的傳統(tǒng)文化,，才能使傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大,。

政府可以建設(shè)相應(yīng)的組織,，以督促傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)和發(fā)展，為文化的繁榮發(fā)展提供更多可行的途徑,。

4.2學(xué)校及各工作單位

學(xué)?？梢远嘟M織與傳統(tǒng)文化有關(guān)的活動(dòng)，以提高同學(xué)們參與中國傳統(tǒng)文化的熱情,，增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解,。比如，可以利用寒暑假組織學(xué)生進(jìn)行弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的實(shí)踐活動(dòng),，組織各種文藝演出,，優(yōu)秀文章征稿以及春節(jié)對聯(lián)等活動(dòng)。這樣,，學(xué)生們可以從中收獲很多關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的知識,，從而更好的弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化。此外,，學(xué)校還要加強(qiáng)教育力度,，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生要多關(guān)注、多實(shí)踐,，在創(chuàng)新中繼承和弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化,。

4.3媒體部門

媒體可以加大宣傳的力度，增加各種途徑,，拓寬人們對傳統(tǒng)文化的了解,。比如一年一度的春晚，媒體方面應(yīng)該迎合廣大人們的需求,，投其所好,，才能達(dá)到更好的宣傳效果。此外還可以增加一些與中國傳統(tǒng)文化有關(guān)的公益廣告,，加強(qiáng)人們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,。

4.4個(gè)人

正確對待西方節(jié)日和中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從自身做起,，多關(guān)注中國的傳統(tǒng)文化,。利用空閑時(shí)間，可以通過各種途徑多了解,、多思考,、多實(shí)踐，不斷加深對傳統(tǒng)文化的了解,。要具有責(zé)任意識,，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮自己的聰明才智,，從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，比如：自己寫一幅對聯(lián),，做一個(gè)油燈等等。用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，在實(shí)踐中體味傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,。

同時(shí)，我們也應(yīng)該做好宣傳工作,，讓更多的人去了解中國的傳統(tǒng)文化,，更好的關(guān)注中國的傳統(tǒng)文化。