每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生國(guó)旗下講話:我們的美好時(shí)光篇一

那是到實(shí)踐中心的第三天,。陽(yáng)光明媚，心情也隨著這陽(yáng)關(guān)變得激動(dòng)起來(lái),。當(dāng)升旗臺(tái)前的字幕：“說(shuō)”我們要野炊的時(shí)候，我的心情就更加美好了,。這可是我第一次燒飯呢!真期待呢!不知道能不能學(xué)會(huì)做菜呢!男生搬柴,，女生燒飯,。搬柴、燒柴這些“粗活”理所當(dāng)然的是由男生來(lái)做的;而女生嘛,，心靈手巧，琴棋書(shū)畫(huà),，樣樣都會(huì),，樣樣精通,。首先是包菜，我是負(fù)責(zé)洗和撕的,，在家里，我經(jīng)常幫外婆撕包菜,。同學(xué)將鍋燒熱，倒入油,，撕好的包菜放入鍋?zhàn)永?，?lái)回翻炒幾下,，快速翻炒,，不斷翻炒炒至回軟,，倒入了酸醋，再炒了一會(huì)兒,。還有許許多多的菜都在同學(xué)神奇的手下完成了。不過(guò),，最令我佩服的,，是同學(xué)能把普普通通的榨菜絲變?yōu)橐坏郎阄毒闳臏?/p>

最后一道菜,，是由老師幫我們完成的，先倒入許多醬油,，再將雞翅倒入其中,，好像要燜很長(zhǎng)時(shí)間才能出鍋,。

望著桌子上各式各樣的食品,，我迫不及待得想吃一口,，雖然手藝還不是很成熟，但是,，這確是我們同學(xué)自己離開(kāi)了父母做出來(lái)的。

這餐飯,，或許味道不好，或許顏色不好,，但卻是我認(rèn)為最最美味的一餐飯!

回憶如潮水般向我噴涌而來(lái)，開(kāi)心愉悅,，傷感煩惱，我都不會(huì)忘了這六年的小學(xué)生活,，更不會(huì)忘了這件事!

小學(xué)生國(guó)旗下講話:我們的美好時(shí)光篇二

光陰似箭,，日月如梭,。時(shí)間過(guò)得飛快,，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,。我們離開(kāi)了相處六年的老師和同學(xué)，離開(kāi)我們的母校,。我們即將邁進(jìn)一個(gè)新的校園。

回憶起六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不禁有一種歡快的感覺(jué)……我們學(xué)校幾乎都是綠色的。校門(mén)內(nèi)種著小葉欖仁,，花壇里有些叫“假花生”的植物，中間立著一個(gè)大拇指的石雕,，意喻“我能行”——激勵(lì)我們天天向上,。

我們學(xué)校還有一個(gè)魚(yú)池,，五顏六色的魚(yú)兒在歡快地嬉戲著,。魚(yú)池旁有許多花，惹來(lái)一群花蝴蝶,，還時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)一兩只紅蜻蜓。每天走進(jìn)校園,，嗅著這芬芳清香，心情無(wú)比暢快,。早起的睡意,，一掃而去,。

在這安靜舒適的校園里,，我們漸漸長(zhǎng)大。相伴六年的同學(xué)們,，我們是多么的團(tuán)結(jié)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我們一起拼搏,，取得多個(gè)全年級(jí)第一;藝術(shù)節(jié)上,，我們一起表演，獻(xiàn)出一個(gè)個(gè)令人稱贊的好節(jié)目;詩(shī)歌朗誦比賽上,，我們齊心協(xié)力，朗誦出一篇篇讓人感動(dòng)萬(wàn)分的好篇章……這一切的一切,，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),，加深了我們的同學(xué)情誼,。

在學(xué)習(xí)上,，特別是在六年級(jí)，我們每個(gè)人都在努力,，都在相互鼓勵(lì)中前行,。一次次的模擬考,，讓我們知道自己的短處和不足，讓我們不斷進(jìn)步,。終于，那一天來(lái)臨了,。大家的努力沒(méi)有白費(fèi)，大部分同學(xué)都考上了自己心儀的學(xué)校;即使沒(méi)能考好的同學(xué),，也沒(méi)有氣餒,，因?yàn)槿旰蟠蠹矣謺?huì)迎來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

終于,，我成功了!我的小學(xué)生活也結(jié)束了,。我也將進(jìn)入新的篇章,，新的起點(diǎn)，也要開(kāi)始新的努力,。小學(xué)生活中的酸甜苦辣，每一刻都令我難忘,。

小學(xué)生國(guó)旗下講話:我們的美好時(shí)光篇三

還記得在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，一位在我們眼里還是陌生的語(yǔ)文老師成了我們班的班主任,。

那天,，她并沒(méi)有早早的來(lái)到班級(jí),，這讓我們有了些好奇感，并且我們都認(rèn)為她是為年紀(jì)輕輕而且極其漂亮的女神老師,。可是讓我們意想不到的是——當(dāng)她一進(jìn)門(mén),，我們就很失望,。她姓王,，叫王迎春,，并且她不漂亮,，是位中年教師，看起來(lái)非常嚴(yán)厲,。面對(duì)一位新的老師，我們都很緊張,，不管是好同學(xué)還是壞同學(xué),。而且，她還是位中年教師,，肯定有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也肯定非常的嚴(yán)厲,。

但經(jīng)過(guò)幾天的適應(yīng),，我覺(jué)得她并不是位我們想象中的“超級(jí)嚴(yán)師”,，而是像孫悟空一樣會(huì)七十二變的有趣而又溫柔的王老師。記得有一次,，王老師很?chē)?yán)肅的走進(jìn)班里說(shuō)：“我們明天要進(jìn)行一項(xiàng)語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，年級(jí)要進(jìn)行排名,，所以我們今天要加把勁，爭(zhēng)取明天所有同學(xué)都能取得好成績(jī),，如果誰(shuí)有進(jìn)步或是考得很好,，老師會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)哦!”“耶”全班都高興的叫道。老師的嘴角微微一翹,，臉上有露出了自豪的笑容,。

下課時(shí),，我們都沒(méi)有出教師們,，更沒(méi)有出去玩。而是請(qǐng)王老師給我們輔導(dǎo)，誰(shuí)一有不會(huì)的就會(huì)高高的舉起手，請(qǐng)老師幫忙,。因?yàn)槿喽己芡度?，時(shí)間就像流水一樣跟我們告別了,。而我們，又要學(xué)習(xí)其他科目的知識(shí)了,。

第二天考完試的下午,，王老師抱著一摞試卷,，臉上充滿著笑容地走了進(jìn)來(lái)。這讓我們很高興,，因?yàn)檫@就意味著我們班的考試成績(jī)非常理想,。下了這節(jié)課,，老師的臉上還是保持著這樣溫柔而自豪的微笑,，陪我們一起快樂(lè)的玩耍，沒(méi)有一點(diǎn)嫌我們幼稚的樣子,。

可是時(shí)間過(guò)得太快了，一眨眼,，與王老師相伴的三年就過(guò)去了。我們承諾過(guò)一定會(huì)來(lái)看老師的。就在去年教師節(jié),，與老師告別了幾個(gè)月后，我們又見(jiàn)面了,，我們一起到老師新的辦公室參觀,，到新的教室參觀,，就在要再次告別時(shí)，老師還調(diào)侃的對(duì)我說(shuō)：“哎呀,，解瑩暉，我忘記讓你幫我做板報(bào)了(那是我是班級(jí)的宣傳委員),，沒(méi)有你，現(xiàn)在高年級(jí)幫著做板報(bào),，做的一點(diǎn)都沒(méi)有你做得好,，下回一定要來(lái)幫忙哦!”“嗯,，老師，請(qǐng)您相信我,，我一定會(huì)再來(lái)的!”我含著淚水說(shuō)道。

現(xiàn)在,，我多盼著能早點(diǎn)去看我那有趣又可愛(ài)的王老師呀!老師!我一定會(huì)再來(lái)的!

小學(xué)生國(guó)旗下講話:我們的美好時(shí)光篇四

縱使時(shí)光飛逝，我們隨著歲月的年輪越來(lái)越遠(yuǎn),，斑斕的紅塵使我們變了容顏。淡忘不了,，我們憶起曾經(jīng)走過(guò)的流年。

我喜歡回憶,，喜歡放肆卻又無(wú)以收回的記憶?；貞浤切┛鞓?lè)和不快樂(lè)對(duì)事情,，當(dāng)我一個(gè)人走在路上的時(shí)候，我總想是想這著過(guò)去的那段悲喜交加的歲月,，然后,，不過(guò)別人疑惑的目光，癡癡地發(fā)笑癡癡地心里非常開(kāi)心,。

記得上小學(xué)的那段時(shí)光，總喜歡穿一些“不正?！钡囊路虮煌瑢W(xué)說(shuō)笑,，或被同學(xué)輕視，可我與依然無(wú)憂無(wú)慮的得寸進(jìn)尺,。又一次父親開(kāi)著車(chē)送我離家只有不到一千米元的學(xué)校，正是那次不起眼的送我上學(xué)確實(shí)值得永久回憶!

有時(shí)非常希望回憶一些望往事,，小學(xué)里那群曾經(jīng)志在四方的少年，與我同進(jìn)同退,。可是每當(dāng)回到小學(xué)最讓我愧疚的事我就不噤留下傷心之淚,，小學(xué)時(shí)，有段日子,，我的心情莫名其妙的煩悶起來(lái)，而離我最近肖雨新自然也成了受害者的一員,。

盡管發(fā)過(guò)火后，我的心里也非常懊悔,，也曾痛哭過(guò),，傷心過(guò),，可是還控制不了自己,。但是，就算這樣,，雨新他也沒(méi)有不守在我身邊，不離不棄,。讓我不由得想起一首歌;“你愛(ài)或者不愛(ài)我，我博會(huì)不離不棄”即使他是個(gè)男生,，但心如此和藹可親,，使我再次流下感動(dòng)之淚!

記憶如歌,，喚醒了小鳥(niǎo);記憶如畫(huà)，點(diǎn)綴了溫馨的畫(huà)面;記憶如詩(shī),，吟誦了斑斕的色彩，溫暖的記憶,，永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷。

如果現(xiàn)在問(wèn)我,，我肯定會(huì)選擇初中的美好回憶?，F(xiàn)在我是八年級(jí),，在回憶七年級(jí)一年的生活中，有憂有歡,，但可值得且驕傲的是。在優(yōu)美環(huán)境中學(xué)習(xí),，我敬愛(ài)的新?！炅?。這里環(huán)境優(yōu)美而干凈，弦歌湖,、御花園。

回憶真的是一種享受,，我一直記得在我的青蔥歲月中的那些流年往事,，或喜或悲的事，它們讓我現(xiàn)在現(xiàn)在的生活更豐富多彩,。

光陰似箭,，幾年的時(shí)光又從指尖不經(jīng)意的流過(guò),，身處異地心卻在家，面對(duì)學(xué)校的天空時(shí)常想回憶也是一種享受……

小學(xué)生國(guó)旗下講話:我們的美好時(shí)光篇五

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家,，早上好!

我是來(lái)自高二1班的惠鑫,，今天我國(guó)旗下演講的話題是《珍惜時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)》。

有人說(shuō):人的一生有三天:昨天,今天,明天,。我認(rèn)為,人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成。我們很多人都歌詠著青春,，是啊,，青春充滿著生命的力量,，充滿著一切的可能性。世間萬(wàn)物都在春天萌發(fā)生長(zhǎng),。但我們不能忽視其他季節(jié)的美好。春花秋月夏風(fēng)冬雪,，每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的美，時(shí)間都是一樣的供我們利用,，從而達(dá)成我們的夢(mèng)想,。所以我們要珍惜今天,。

就像天一的風(fēng)景。處在高二的我,，經(jīng)歷了天一校園的四季之美,。校園的一草一木，都將注定成為我生命中不可或缺的部分,。春天時(shí)鳥(niǎo)兒在樹(shù)叢間啼囀，夏天的風(fēng)從青湖面吹來(lái),，秋天的雨灑落在操場(chǎng)上的塑膠跑道,，冬天的雪覆蓋整個(gè)校園,，一片安詳。我們?cè)谀膫€(gè)季節(jié),，都快樂(lè)地成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí),。

不會(huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天,。對(duì)于處在學(xué)習(xí)關(guān)鍵階段的我們來(lái)說(shuō),，更應(yīng)該抓住今天勤奮努力。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮,。中國(guó)古人給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談,，如今的我們享受著時(shí)代給予的便利,，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提升自己,。

昨天已是過(guò)眼云煙,再也無(wú)法挽留,明天還未到來(lái),我們無(wú)法把握，我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對(duì)待今天!而只有今天,，我們能夠抓住，在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想.在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時(shí)間.老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課;在自習(xí)課時(shí),你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光;在周末,你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o(wú)暇顧及書(shū)本?

同學(xué)們,，我們應(yīng)該具有勤奮努力,、不懈追求的精神,。因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，也會(huì)在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。若是淺嘗輒止畏懼退縮,，又或怨天尤人一蹶不振，再或吝嗇付出,，厭學(xué)棄學(xué),，又怎能學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí),，更何談在生活中運(yùn)用知識(shí),，富國(guó)強(qiáng)國(guó)呢?一分耕耘一分收獲。耕耘時(shí),，農(nóng)夫們辛勤地勞作著，盼望著一年的好收成,。他們時(shí)刻照看著每一棵幼苗，為它澆水施肥,，為它除草去蟲(chóng),，收獲時(shí)自然成果豐碩。這不正是我們學(xué)習(xí)的生動(dòng)寫(xiě)照嗎?每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就象小小的幼苗,，都要我們付出艱辛的學(xué)習(xí)才能完全消化掌握,。一個(gè)個(gè)小小的知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成了我們強(qiáng)大的知識(shí)體系,。擁有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和雄厚知識(shí)儲(chǔ)備,，這就是我們收獲的資本,。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,，才能最終走向成功。

六月是個(gè)畢業(yè)的季節(jié),，五月是個(gè)奮斗的季節(jié)。初三,、高三的同學(xué)們還在為自己的夢(mèng)想打拼，他們沒(méi)有揮霍時(shí)間,，而我們呢,，更應(yīng)該惜時(shí)如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每分每秒,勤奮努力,為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

愿我們都能做到不悔青春。

謝謝大家!我的演講完畢!

小學(xué)生國(guó)旗下講話:我們的美好時(shí)光篇六

親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：

早上好!

今天國(guó)旗下講話的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》。

我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),，以“禮儀之邦”聞名于世?！案卸鲌D報(bào)”歷來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德,。眾所周知的古語(yǔ)： “滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”，說(shuō)的正是一種感恩,。細(xì)想生活，有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼?ài),，老師同學(xué)的關(guān)心,，甚至是每天為我們帶來(lái)整潔環(huán)境的清潔工……這一件件在我們身邊司空見(jiàn)慣的小事,，都值得我們用心去匯報(bào)，去感恩。那么,，作為一名小學(xué)生，怎樣才能做到感恩呢?我認(rèn)為,，我們應(yīng)該從我做起,，從身邊的小事做起,，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感激之情。

當(dāng)爸爸媽媽下班回到家,，遞上一杯熱茶，送上一個(gè)微笑,，說(shuō)上一句“爸爸媽媽辛苦了”,，做一些力所能及的事,，這是感恩;課堂上，一個(gè)凝神的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明我們?nèi)硇牡赝度?，我們?cè)趯?zhuān)心聽(tīng)講,，這是感恩;下課后，遇到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲親切禮貌的“老師好”,，這是感恩;教室里，把教室打掃得干干凈凈,，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境，這是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,，這也是一種感恩;遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守小學(xué)生行為規(guī)范,，保持和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境,，這仍然是一種感恩,，是對(duì)新時(shí)代的感恩，是對(duì)我們強(qiáng)大,、和諧的祖國(guó)的感恩……因?yàn)樵谶@些點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是我們發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)與尊重,。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任,，不僅要有知識(shí)的武裝,，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心,，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗,，這樣，我們就能以坦蕩的心境,、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活,、學(xué)習(xí)中的一切困難,，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩!

懂得感恩，才會(huì)懂得付出,，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,，他就是一個(gè)幸福的人,，對(duì)別人的幫助,，哪怕是一點(diǎn),、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心,。學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德,。擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去孝敬父母,。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心,、幫助他人。擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),，珍愛(ài)自己,。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容,，贏得友誼。擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有快樂(lè),，擁有幸福,。我們就會(huì)明白事理、更快地成長(zhǎng),，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái),。讓我們行動(dòng)起來(lái)，說(shuō)出你心中的感動(dòng),，把“知恩,、感恩,、報(bào)恩”這一美德發(fā)揚(yáng)光大!希望同學(xué)們都擁有一顆感恩的心，早日成才,，回報(bào)父母、回報(bào)老師,、回報(bào)學(xué)校,、回報(bào)社會(huì),，做一個(gè)有所作為的時(shí)代新人。謝謝大家 !

小學(xué)生國(guó)旗下講話:我們的美好時(shí)光篇七

珍愛(ài)生命安全出行

小學(xué)生是道路交通行為中的弱勢(shì)群體,，大家在參與交通的過(guò)程中，怎樣保障自己的人身安全呢?

首先,，我們都來(lái)反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行為,，是否以前有過(guò)不遵守交通規(guī)則的行為,，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來(lái)過(guò)一些傷害。同學(xué)們,，你們當(dāng)中很多人每一天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間，途中又大多要走馬路,，不管步行也好,，騎自行車(chē)也好,，總要避讓來(lái)往的車(chē)輛。但是,，你們當(dāng)中有些人交通安全意識(shí)不強(qiáng)或缺乏交通安全常識(shí)。想想看,，當(dāng)你們走在馬路上時(shí),，是不是有同學(xué)追追打打?是不是有同學(xué)邊走邊看書(shū)?是不是有同學(xué)隨意橫穿公路?是不是還有同學(xué)騎自行車(chē)時(shí)喜歡顯示自己的本領(lǐng),，有意雙手離把或單手騎車(chē)?

我們平常騎車(chē)或走路,、總免不了要橫過(guò)馬路,，但在橫過(guò)馬路時(shí)，必須要看看左右來(lái)往的車(chē)輛,，要確認(rèn)安全之后再橫過(guò),，在有人行橫道或過(guò)街天橋或地下通道的地方，必須要走人行橫道或過(guò)街設(shè)施,。千萬(wàn)不能因搶時(shí)間，搶速度而隨意橫穿,。

安全出行的三大本領(lǐng)：一會(huì)走路,、二會(huì)騎車(chē),、三會(huì)乘車(chē)(這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全)

1、走路時(shí),，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí),，左右看,，紅燈停,、綠燈行，不亂跑,、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧,、不攀爬欄桿,，遵規(guī)矩,、保生命。

第一,，行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道時(shí)靠路邊(距路邊緣線1米處以內(nèi))行走,，并注意前后車(chē)輛,。

第二,，橫過(guò)車(chē)行道，務(wù)必走人行橫道,。沒(méi)有人行橫道的，須事先看清左右來(lái)往車(chē)輛,，待車(chē)輛走過(guò)后直行透過(guò),，不要追逐,、猛跑。

第三,，不準(zhǔn)在車(chē)輛監(jiān)控時(shí)或車(chē)輛停著的車(chē)后突然橫穿馬路，也不要走在路中突然回頭走,。這些會(huì)導(dǎo)致駕駛員措施不力,、決定失誤,，導(dǎo)致交通事故。

第四,，晴天過(guò)公路，如有灰塵應(yīng)回避一下,，但不要盲目搶上風(fēng);雨雪天氣,，打傘,、穿雨衣不要遮住視線，防止與車(chē)輛碰撞,。

第五,，過(guò)交叉路口，要注意交通信號(hào),，熟記紅燈停,，綠燈行。有些路口設(shè)置了紅綠兩種顏色的人行橫道燈,。綠燈亮?xí)r,，準(zhǔn)許行人從人行橫道內(nèi)透過(guò);綠燈閃爍時(shí),，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的,，能夠繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,，這時(shí)行人應(yīng)讓在人行道上等候。

要規(guī)范自己的走路行為,。在城市街道，走路務(wù)必走人行道,，在農(nóng)村公路須靠路邊行走。橫過(guò)街道務(wù)必走“人行橫道”,、“人行天橋”或“地下通道”。這樣能夠避免與車(chē)輛發(fā)生碰撞,。

2,、乘車(chē)時(shí),，等車(chē)停穩(wěn)先下后上;坐車(chē)時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車(chē)外亂扔?xùn)|西,。

3、不要搭乘超載車(chē),，更不要坐農(nóng)用車(chē),，尤其是人貨混裝車(chē),。

4、12歲以下兒童不要騎車(chē)。騎車(chē)時(shí)要靠右走,，車(chē)速不能過(guò)快，更不能雙手離把,，不逆行，不要騎英雄車(chē),。自行車(chē)后座不能載人，騎車(chē)拐彎時(shí)要伸手示意,。

5、在道路上遇到突發(fā)事件,，要立即就去找成人幫忙,。

6,、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話,，同伴被車(chē)撞倒，要記下撞人車(chē)輛的車(chē)牌號(hào),，車(chē)身顏色或其它特征,。

同學(xué)們,，完美的人生從安全開(kāi)始，只有保證了健康和安全,，才能創(chuàng)造完美的未來(lái)，大家必須要培養(yǎng)禮貌交通意識(shí),，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,。只要大家始終把交通安全牢記在心,，落實(shí)到行動(dòng)，我相信,，我們完全能夠遠(yuǎn)離交通事故。

小學(xué)生國(guó)旗下講話:我們的美好時(shí)光篇八

各位老師,、同學(xué)：

大家上午好!

我今天講話的主題是——踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)人的精神脊梁，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興之路提供精神動(dòng)力,。黨的報(bào)告中首次以24個(gè)字：富強(qiáng),、民主,、文明,、和諧,，自由,、平等,、公正,、法治,，愛(ài)國(guó),、敬業(yè)、誠(chéng)信,、友善，分別從國(guó)家,、社會(huì),、公民三個(gè)層面,，概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

作為一名小學(xué)生,，應(yīng)該以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共筑偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),。 在此,，我提議同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)：

1.人人都能愛(ài)校如家,。要遵守學(xué)校規(guī)章制度，熱愛(ài)學(xué)校的一花一木,，珍惜學(xué)校的公共財(cái)物，注意環(huán)境衛(wèi)生,，友善同學(xué),。

2.人人都能明禮誠(chéng)信,。以禮貌贏得別人的好感，以信譽(yù)贏得別人的信賴,，以人品贏得別人的尊重,，以胸懷贏得別人的認(rèn)同。

3.人人都能努力學(xué)習(xí),。我們不應(yīng)該好吃懶做,，貪圖享受,，遇難而退，我們應(yīng)肩負(fù)時(shí)代使命,，艱苦奮斗，發(fā)奮圖強(qiáng),，敢為人先,，為振興祖國(guó)而努力奮斗!

各位同學(xué),，最后祝愿我們?nèi)巳硕寄苒`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，人人都能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,。我的講話結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)生國(guó)旗下講話:我們的美好時(shí)光篇九

在這秋高氣爽的金秋九月,，我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié)!

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,，生活的節(jié)奏越來(lái)越快,，喧囂的都市車(chē)水馬龍，奔波的人們已很難使自己停下來(lái),，但是每到八月十五中秋節(jié)到來(lái)之時(shí)，一輪皓月高掛天空,，傳統(tǒng)佳節(jié)的溫馨便俘虜了忙碌著的人們的心靈,。我們互相傳遞的禮物,，不止是禮物，還是問(wèn)候,，是祝福，是濃濃的民俗文化,。

中秋之夜,，月色皎潔,，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，因此,，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”,。中秋節(jié)與元宵節(jié)和端午節(jié)并稱為我國(guó)三大傳統(tǒng)佳節(jié),。究中秋節(jié)之來(lái)源，與“嫦娥奔月”,、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”等神話傳說(shuō)有著密切的關(guān)系,。故中秋節(jié)的民間習(xí)俗多與月亮有關(guān),。賞月,、拜月、吃團(tuán)圓月餅等,，均源于此,。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制,，民家也有中秋祭月之風(fēng)，到了后來(lái)賞月重于祭月,，嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛,，許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句,，宋代,、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動(dòng)更具規(guī)模,。我國(guó)各地至今遺存著許多“拜月壇”,、“拜月亭”,、“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的,。每當(dāng)中秋月亮升起,，于露天設(shè)案，將月餅,、石榴、棗子等瓜果供于桌案上,，拜月后,，全家人圍桌而坐,，邊吃邊談，共賞明月?，F(xiàn)在，祭月拜月活動(dòng)已被規(guī)模盛大,、多彩多姿的群眾賞月游樂(lè)活動(dòng)所替代,。

這個(gè)周三，我們又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景,，當(dāng)我們仰望天空那一輪明月時(shí),，腦海中會(huì)浮現(xiàn)那些優(yōu)美的詩(shī)句：“海上升明月,，天涯共此時(shí)?！敝星锕磐駚?lái)，寄托著多少中華兒女的鄉(xiāng)愁與離情,。每逢佳節(jié)倍思親,，同根同宗居住在世界各地的華人,，都將在這一節(jié)日里重溫民俗再敘鄉(xiāng)情。

面對(duì)國(guó)旗,，面對(duì)辛勤的老師，我們想說(shuō)：是師院附中把我們匯集到成才的搖籃,，讓我們?cè)谶@個(gè)搖籃中互相團(tuán)結(jié),，努力拼搏,。

最后，在這金風(fēng)送爽,、丹桂飄香之際，祝全校師生合家幸福,，中秋快樂(lè)!

小學(xué)生國(guó)旗下講話:我們的美好時(shí)光篇十

陽(yáng)光總是讓人感覺(jué)溫暖,，我的心中也充滿著陽(yáng)光,，縷縷陽(yáng)光進(jìn)入我的心房，溫暖我的心!

暖暖的父愛(ài)

那天晚上,，當(dāng)我快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，感覺(jué)有些熱,，就把被子一踢,。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲開(kāi)門(mén)聲,，“是誰(shuí)啊?”我心里默默地想著,。那個(gè)人朝我走來(lái),，他伸手摸了摸我的臉，我只記得那只手很溫暖,，他幫我把棉被蓋好,，一邊蓋,，一邊說(shuō)：“這孩子，也不明白蓋好棉被,，又要著涼了!”哦!原先是爸爸呀,。頓時(shí)，我心里暖烘烘的,。

暖暖的母愛(ài)

有一次，我考試只考了86分,，我懷著忐忑的心境回到家，生怕媽媽會(huì)訓(xùn)斥我,。當(dāng)媽媽問(wèn)我成績(jī)時(shí)，我吞吞吐吐地說(shuō)著:“8……86,。”沒(méi)想到,，媽媽不但沒(méi)批評(píng)我，還安慰我,，說(shuō)：“寶貝，這次考得差了點(diǎn),，沒(méi)關(guān)系,，下次努力就行了,?！比缓髬寢屵€給我分析錯(cuò)因，教我不會(huì)的題目,。她細(xì)心的勸導(dǎo)我：“粗心的錯(cuò)誤真的不該犯，題目必須要看仔細(xì),。計(jì)算題很簡(jiǎn)單，必須要做對(duì),?！笨粗鴭寢?zhuān)业男睦锛て鹨魂嚺鳌?/p>

暖暖的姐妹情

我家僅有一個(gè)熱水袋,，因?yàn)槎旌芾洌液徒憬慵s定,，一天給我,，一天給她,。一天晚上，當(dāng)我們要睡覺(jué)的時(shí)候,，我冷得瑟瑟發(fā)抖，于是,，我不好意思地說(shuō)：“姐姐,，我求求你了,。今日把熱水袋借給我，行嗎?”,，“后面兩天給你，能夠嗎?”姐姐說(shuō)：“啊?”我低聲地說(shuō)：“求求你,，求求你,，因?yàn)檎娴暮芾溲?”可是姐姐卻說(shuō)：“不行,。”我只好灰溜溜地鉆進(jìn)被窩,，繼續(xù)寒冷的折磨,。這一晚，我也不明白自我是何時(shí)入睡的,，只記得我做了個(gè)甜甜的夢(mèng)。在夢(mèng)里,，我懷里緊緊抱著那個(gè)熱水袋……第二天早上,，當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí),，驚奇地發(fā)現(xiàn)熱水袋居然真的在我的身邊，原先,，那不是夢(mèng)!望著姐姐疊得整整齊齊的被鋪，我的心一下子暖暖的!

生活中,，那縷縷陽(yáng)光是我疲倦時(shí)?？康母蹫?，灰心時(shí)溫柔的鼓勵(lì)，驕傲?xí)r及時(shí)的勸告,，它是我生命中不可或缺的一部分。那縷縷陽(yáng)光,，讓我的心充滿光明,，充滿溫暖,，充滿感動(dòng)。

小學(xué)生國(guó)旗下講話:我們的美好時(shí)光篇十一

那一個(gè)晚上,，我突然覺(jué)得身體不舒服。便大叫“媽媽!媽媽!熱!熱!熱!”媽媽一聽(tīng),，立刻從床上翻下來(lái)?！昂⒆樱阍鯓恿税?”說(shuō)著,，便用那雙粗糙的手摸了摸我的額頭,。“糟了,，發(fā)高燒了!別急，媽媽立刻把你送到周叔叔那去!”說(shuō)完,，她立刻把自我的大衣穿著，用小撲蓋把我包起來(lái)就直奔醫(yī)院,。

盡管天下著豆大的雨點(diǎn)，可媽媽一刻也沒(méi)有延遲過(guò),。

路上,，媽媽曾幾次摔到,，可她卻說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事”因?yàn)榕挛冶挥炅苤?，那把傘一向把我遮著。不時(shí),，有幾滴熱騰騰的淚水滴在我的身上!雨水“滴滴嗒塔”地打在媽媽的肩上濕透了媽媽的大衣。這時(shí),，媽媽緊緊的貼在我身上,，我滾燙的身體能直接感覺(jué)到：媽媽的身體是冰冷的!

到了醫(yī)院,，媽媽問(wèn)周叔叔我怎樣樣了，周叔叔說(shuō)我沒(méi)事,，只是感冒了。這時(shí),，我模糊的看見(jiàn)，媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地“呼”了一口氣,。

早上醒來(lái),，我發(fā)現(xiàn)胸口熱熱的,，抬頭一看。啊!原先是媽媽!她昨日晚上就是這樣的陪我一晚上嗎

這時(shí),，我的眼睛濕潤(rùn)了。這不就是母愛(ài)嗎是她在炎熱的夜晚給我們送來(lái)陣陣清涼的風(fēng)!是她在陰涼的雨天為我們撐起一把遮雨的傘!是她抱著生病的我們滴下著急的淚!是她!是她!就是她!

有人說(shuō)媽媽的愛(ài)如山,、如海,，但我更得媽媽的愛(ài)如涓涓清泉滋潤(rùn)著我的心田,，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福!

媽媽的愛(ài)是一把雨傘，為我遮風(fēng)檔雨;媽媽的愛(ài)是指南針,，指引我前進(jìn)方向;媽媽的愛(ài)是一艘小般，載我走向明天......

小學(xué)生國(guó)旗下講話:我們的美好時(shí)光篇十二

人生有尺,，做人有度

人生有尺,，做人有度,，善有善因，惡有惡果,，舉頭有神明，做人要善心,，人生沒(méi)有誰(shuí)規(guī)定怎樣去做,，生活沒(méi)有誰(shuí)能夠給你掌舵,，掌控不了命運(yùn)，卻能掌控自己,，不求生命輝煌,，但求人生無(wú)悔,，快樂(lè)是一種境界，幸福是一種追求,，走過(guò)的路,，才明白有短有長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)的事,，才明白有喜有傷,，品過(guò)的人，才明白有真有假,，什么你都能夠舍棄，好的心態(tài)不能放棄,，但不可舍棄內(nèi)心的真誠(chéng),，什么都能夠輸?shù)?，但不可輸?shù)糇约旱牧夹模茞悍置?，好壞分清?/p>

把握做人的尺度,，守住善良的呵護(hù),，人生有度，過(guò)則為災(zāi),，做人不必刻意，做事不求完美,，功不求盈,，業(yè)不求滿,，花看半開(kāi)時(shí)，酒飲微醉處,，能夠清高,，但要有寬容之心,，否則就是孤傲，能夠仁慈,，但要有果斷之舉，否則就是軟弱，能夠強(qiáng)勢(shì),，但要有所敬畏,，否則就是暴戾,，有財(cái)，要懂得節(jié)儉,，否則就會(huì)奢侈，有識(shí),，要懂得謙虛,，否則就是驕傲,，尊貴，要懂得謙卑,，否則就是刁蠻，凡事有度,，話不能夠說(shuō)盡,，要把握分寸,，事不能夠做絕，人生留有余地,。

生活沒(méi)有絕望，只有想不通,，人生沒(méi)有盡頭,，只有看不透,，人生無(wú)完滿，缺憾亦是美,，優(yōu)雅的人生，是閱盡世事的坦然,，是滄桑飽嘗的睿智,，是過(guò)盡千帆的淡泊，聰明的人懂得,，該說(shuō)的時(shí)候要說(shuō)，該啞的時(shí)候要啞,，睿智的人懂得，該進(jìn)的時(shí)候要進(jìn),，該退的時(shí)候要退，智慧的人懂得,，該顯的時(shí)候要顯，該藏的時(shí)候要藏,，于事，要三思而行,，勿亂，于情,，要痛后而放,，莫恨,，于欲，要持中有棄,，勿執(zhí),，于求,，要塵中不染，勿貪,，凡事當(dāng)有度，做人應(yīng)知足,。

人活著就是一種修行,，看開(kāi)處處充滿生機(jī),，看透天天都是春季,，讓人三分又何難,，留有余地心地寬，生活中有很多事情我們無(wú)法預(yù)料它的發(fā)展態(tài)勢(shì),，有的也不了解事情的發(fā)生背景,，因此切不可輕易地下斷言,，而使自己一點(diǎn)回旋的余地都沒(méi)有，不給自己留余地的人,，在笑夠了別人之后，豈不知也把自己的短見(jiàn)亮給了別人,，所以我們?cè)谧鋈藭r(shí)講求留有余地,，不能把話說(shuō)得太滿,，要容納一些意外事情，以免自己下不了臺(tái),。

人生靠自己，生活是努力,，你若耕耘,，就有收獲,，你若努力，就有期望,，你若自信,，就有微笑,，你若看開(kāi)，就有快樂(lè),，用純凈的眼光看世界，世界就是精彩的,，用淡然的方式去生活,，生活就是完美的，用平常的心態(tài)看得失,，人生就是簡(jiǎn)單的,，歲月蹉跎,，苦倦無(wú)果，不言心累,，不訴煩惱，不為風(fēng)光,，不為炫耀,，只為心底那份執(zhí)著,，只為找回自己，其實(shí),，人活著就是一種情緒，心中有份惦念,，是一種充實(shí),，心中有份堅(jiān)持,，是一種富足。

快樂(lè)是心的愉悅,，幸福是心的滿足，不和別人比較,，不和自己計(jì)較,，完美是一種追求,，追求完美的同時(shí)，要把握做人的尺度,，快樂(lè)是生活的必需，追求快樂(lè)的同時(shí),，要守住善良的底線,，人的一生,，究竟有多少溝坎要獨(dú)自跨越，又有多少遺憾留給歲月,，一路奔波追求，忙忙碌碌,，相聚分離，過(guò)客匆匆,，偶遇邂逅,，進(jìn)進(jìn)出出,，苦辣酸甜，喜喜憂憂,。絢爛的花朵，成熟的身心,，來(lái)自多年的磨礪,，人放松,，心放平，讓生活簡(jiǎn)單,，讓生命豐厚，其實(shí),，人活著不就是一種情懷，活著要的就是一種心態(tài),。

寄托于明天,，總有所夢(mèng)想,，放飛在未來(lái)，正是因?yàn)檫@些,，支配著我們的身心,，操縱著我們的生活，讓我們品嘗了苦澀,，堅(jiān)定了信心，珍惜了經(jīng)歷,，懂得了追逐的好處,，理解了忙碌的真諦,，很多時(shí)候，我們都是在得失成敗中才得以成長(zhǎng),，才學(xué)會(huì)生活，生活是一盤(pán)棋,，需要用心去下,，當(dāng)你有資本的時(shí)候才能贏,。凡事當(dāng)有度，做人應(yīng)知足,，追求完滿的人生是好的,，向往高質(zhì)量的生活是好的,，但在通往前行的路上,，別忘了帶上知足的心。

人生之累,，累在心，生活之難,，難在人,，我們總是心有不甘,，為生活的種種不如意而心煩，為人生的境況不如愿而悲傷,，許多事,，盡力而倍感為難，許多人,，相識(shí)而又感到艱難，生活總是留給我們?cè)S多為難,，讓我們處處艱難,，其實(shí),，好多傷感，半是生活,，半是自己，看淡一些虛幻,，平靜一下情緒,，也許,，生活就會(huì)開(kāi)心，不要怨恨你以前喜歡過(guò)的人,，不要悔恨你以前做過(guò)的事，人生不必去比,，該你的人生淡然,，惦記的何必去強(qiáng),。

人生在世，一切都是機(jī)緣,，離開(kāi)有離開(kāi)的道理，失去有失去的理由,，所有的相遇,，相處,，都是一種既定的緣分，離開(kāi)就是緣盡，失去就是緣去,，人生聚散離合，就是緣來(lái)緣盡,，情淡情濃,，記住那些完美,，那些歡笑，走好此刻,，做好此刻，就是人生又一次的完美,，生活是一件藝術(shù)品,，每個(gè)人都有自己認(rèn)為最美的一筆,，每個(gè)人也都有認(rèn)為不盡如人意的一筆，關(guān)鍵在于你怎樣看待,，人沒(méi)有最好，有德天地高,，人生有尺，做人有度,。