演講稿也叫演講詞,,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),,以便互相交流思想和感情。我們想要好好寫一篇演講稿,,可是卻無從下手嗎,?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇一
“成功者立常志,失敗者常立志”,。希望同學(xué)們都能有自己明確的奮斗目標(biāo),。有了志向,那么現(xiàn)在我們所要做的就是勤奮學(xué)習(xí),。
人們往往吃一點(diǎn)苦,,并不難做到,難的是能夠持之以恒,。在學(xué)習(xí)上,,怎么才能做到勤奮?總是有些人不自覺,或不太自覺;不愿學(xué)習(xí),怕學(xué)習(xí),。原因是多方面的:有態(tài)度,、方法方面的,也有信心,、毅力方面的;有自身的,也有外在的,。而最關(guān)鍵,、最根本的則是缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力,缺少一種內(nèi)在的催促自己不斷進(jìn)取,、不斷提高的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。那么,,學(xué)習(xí)動(dòng)力從哪里來呢?
在這里,我主要想和同學(xué)們簡單地談?wù)勔韵滤狞c(diǎn):
一,、要有良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
產(chǎn)生了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),,有了明確的學(xué)習(xí)目的,才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,。這就要求我們,要有遠(yuǎn)大的理想和追求,,要學(xué)會(huì)聽取家長,、老師的引導(dǎo)和教育。
二,、培養(yǎng)濃厚的興趣。
從學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)樂趣,,會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)心無旁騖,持之以恒,。,、施加適當(dāng)?shù)膲毫Α?/p>
俗話說,“挑著擔(dān)子跑得快,?!边@就很形象地說明了壓力與動(dòng)力的關(guān)系。壓力有內(nèi)在的、外在的,。外在的如老師,、家長及其他人施加的明確的學(xué)習(xí)任務(wù)與責(zé)任等;內(nèi)在的如自我施加的學(xué)習(xí)壓力等。 有了一定的學(xué)習(xí)壓力,,就可以把壓力轉(zhuǎn)變成巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,,從而激勵(lì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
四,、讓自己不斷成功,。
最能激發(fā)我們產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的還是自己取得學(xué)習(xí)上的成功。 確立一個(gè)個(gè)小小的目標(biāo),, 并努力使自己達(dá)到這個(gè)目標(biāo),。這種目標(biāo),不僅僅是指每門功課考得怎樣的成績,,也指每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的記憶,、理解,還可以是這些知識(shí)點(diǎn)的掌握,、運(yùn)用,,達(dá)到了這一個(gè)個(gè)小小的目標(biāo),就能一步步取得成功,。
最后,,希望同學(xué)們都能努力做到“勤奮學(xué)習(xí),立志成才”,。謝謝!
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇二
尊敬的各位家長,,親愛的老師和小朋友們:
大家早上好!我是中三班的覃老師,今天很高興能站在國旗下講話,,我今天要跟大家一起分享的主題是《家長半日觀摩活動(dòng)》
這周二,、周三、周四,、周五,,我們分別邀請(qǐng)大大班、大班,、中班,、小班的爸爸媽媽來幼兒園參加家長半日觀摩活動(dòng),你們知道爸爸媽媽來干什么呢?對(duì)了,,爸爸媽媽來幼兒園觀看小朋友們一天在幼兒園里生活自理能力,、交往合作能力還有學(xué)習(xí)能力等情況,會(huì)看我們小朋友晨間鍛煉,、早操,、進(jìn)餐,、上課、區(qū)域游戲,、戶外活動(dòng)等等,。還要了解我們幼兒園的保育和教學(xué)工作,更好地配合我們做好家園共育,,所以小朋友們?cè)谟變簣@要表現(xiàn)得棒棒的,,要認(rèn)真做操、認(rèn)真聽講,、積極發(fā)言,、大膽去表現(xiàn)自己、快樂的游戲,,把最好的一面展示都給爸爸媽媽或者爺爺奶奶們看好不好?
到時(shí)候你們就可以做一次小主人,,向爸爸媽媽介紹一下我們的幼兒園,我們的班級(jí)有哪些好玩的地方,,我們的好朋友有誰?還跟爸爸媽媽一起動(dòng)手操作,、玩游戲好嗎?
相信這次家長半日觀摩活動(dòng)一定能辦得非常成功!也相信你們都是爸爸媽媽和老師們心中最棒的寶貝!那小朋友們一起加油,期待你們的表現(xiàn)喲!
好了,,今天覃老師的講話就分享到這里了,,謝謝大家!
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇三
我曾經(jīng)讀過這樣一首小詩:有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣,,那就是講臺(tái);有一種人生最為美麗,,那就是老師。的確,,老師用三寸粉筆播種希望,,抒寫人生,在三尺講臺(tái)上叱咤風(fēng)云,,鑄就輝煌,。十幾年前,我也滿懷憧憬的選擇了這個(gè)陽光下最輝煌的事業(yè),,拿起粉筆走上了三尺講臺(tái),。今天,我就在這里,,與人家一起分享我工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。
1.光陰茬蔣,日月如梭,,十六年的教學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝,,回顧這十六年來,我始終奮斗在教學(xué)第一線,,十六年來,,我始終堅(jiān)持一點(diǎn),忠誠于自己的職業(yè),,熱愛自己的崗位,,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事,,認(rèn)真完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù),。
記得那是20xx年吧,我?guī)С醵v史,,10月份省教委下發(fā)文件,,中考增加地理,于是學(xué)校調(diào)我任初三六個(gè)班的地理,。第二年的4月份,,教育局又通知不考地理了,于是稍事調(diào)整,,我又接替了108班的語文和班主任,。記得當(dāng)時(shí),有位同事總是打趣地逗我說:你多瀟灑呀,,一年的時(shí)間串遍初一,、初二、初三,。我要說的是,,三次轉(zhuǎn)換學(xué)科,我三次暢游于不同的學(xué)科領(lǐng)域,,我沒有任何的怨言與推讀,,我心里明白,這對(duì)我來說是機(jī)遇,,他帶給我的是豐富的知識(shí)和自身素質(zhì)的提高,。就這樣,我滿懷信心地走上另一間教室的講臺(tái),,用心去迎接我的另一批新學(xué)生和新的學(xué)科挑戰(zhàn),。
2.抓科研、求發(fā)展,,用自身素質(zhì)吸引學(xué)生,,做知識(shí)的開拓者,學(xué)生的領(lǐng)路人,。時(shí)代在前進(jìn),,知識(shí)在更新,我們奮斗在教學(xué)一線,,不僅要有愛崗敬業(yè)的熱情,,更應(yīng)該有愛崗敬業(yè)的能力;不僅要有精湛的專業(yè)知識(shí),,豐富的的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還應(yīng)該及時(shí)了解學(xué)科前沿的知識(shí);不僅要不斷用新知識(shí)來武裝自己,,提高自身素質(zhì),,還應(yīng)該積極參與科研工作。對(duì)學(xué)校來講,,教學(xué)是立校之本,,科研是強(qiáng)校之路,對(duì)教師來講,,就應(yīng)該以教學(xué)為基礎(chǔ),,以科研求發(fā)展。
在教學(xué)過程中,,無論年齡大小,,只要是術(shù)業(yè)有專攻的,我都請(qǐng)教過,,包括知識(shí),、教法、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),,等等,。為了更好地激發(fā)學(xué)生熱情,調(diào)動(dòng)他們的自主探究能力,,我不斷調(diào)整教學(xué)思路和教學(xué)方法,,從網(wǎng)上查找資料,制作課件,,并且從前年開始,,我就不斷地把電化教學(xué)的方法融入到傳統(tǒng)的教學(xué)中來,力求打破“粉筆十黑板”的傳統(tǒng)模式,,把呆板的知識(shí)用生動(dòng)的音頻,、視頻、動(dòng)畫,、等多種形式直觀地呈現(xiàn)給學(xué)生,。此外,我還給學(xué)生布置預(yù)習(xí)任務(wù),,讓他們自己去搜集相關(guān)的知識(shí)和資料,,新穎的教學(xué)方式很快吸引了學(xué)生,他們也開始運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),,積極主動(dòng)的探求知識(shí),,很好的激發(fā)了他們的求知欲。當(dāng)時(shí)馬燕老師就說我是九中第一個(gè)吃西紅柿的人,??墒?,光有熱情,沒有科研作為積淀,,課堂效果再好,,也只能維持淺層次的教學(xué),深度小夠,,難以滿足學(xué)生進(jìn)一步求知的欲望,于是,,我在授課之余,,及時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)心得,并且總結(jié)出適于學(xué)生掌握知識(shí)的多種方法,,如:五步歸一,,巧做解析題,還有歷史結(jié)構(gòu)串聯(lián)法,,中外歷史劉比法等等,,而且還領(lǐng)導(dǎo)并參與了廊坊市規(guī)劃研究課題的子課題,進(jìn)行了大量的搜集,、整理,、總結(jié)工作,并寫出了《多媒體在歷史教學(xué)中的應(yīng)用》,、《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)自主探究能力》兩篇文章。
3.十幾年的教學(xué)生涯,,使我深深體會(huì)到一點(diǎn),,教師的工作,不能用簡單的時(shí)間和量來衡量,,因?yàn)閷W(xué)生占據(jù)的不只是你的時(shí)間,,還有你的思想,你的靈魂,。而真正的抓好班級(jí)工作,,就必須做到腿勤、嘴勤,,事無巨細(xì),。
尤其是今年,我的感觸更深,,從20xx年接班以后,,為了盡快地熟悉學(xué)生,我充分利用一切時(shí)間,,觀察學(xué)生,,了解學(xué)生,,從個(gè)人的性格到家庭狀況,真正做到因材施教,。盡我所能美化環(huán)境,、布置教室,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)愉悅而又賞心悅目的學(xué)習(xí)環(huán)境,。暑假開學(xué)后,,我擔(dān)任了152班的班主任,說實(shí)話壓力很大一因?yàn)檫@是一份沉甸甸的責(zé)任,。從此以后,,我每天7: 00到校,放學(xué)后很晚才回家,,即使是冬三月也沒有間斷過,,我己經(jīng)記不清有多少次 “日出而作,日落而歸”,。為了時(shí)刻掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,抓好本班的工作,我每周三次晚自習(xí),,一次特長生補(bǔ)課,,一周四天晚上在學(xué)校,即使沒有晚自習(xí),,我每天到家也要在七點(diǎn)左右,。說實(shí)話誰不愛自己的孩子,誰又不掛念自己的父母呢,,但因?yàn)槲沂前嘀魅?,我就有一份不可推卸的?zé)任。
我們初三實(shí)行月考制度,,可能任課老師關(guān)注的是成績,,可我除了關(guān)注成績之外,更多的是考慮學(xué)生失分的原因,,對(duì)學(xué)生的影響,,因此,每次月考過后,,我都要分期分批找學(xué)生座談,,分析學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,尋找好的學(xué)習(xí)方法,,給學(xué)生好的建議,,加以鞭策,給以鼓勵(lì)。我們班有個(gè)學(xué)生叫崔某某,,這個(gè)孩子性格孤僻,,被人認(rèn)為是怪癖,而且心理脆弱,,很少與同學(xué)溝通,,總是與老師出現(xiàn)摩擦,本來優(yōu)異的成績不斷下滑,,我開始也很難與他溝通,,但我不放棄,從生活上無微不至地關(guān)心他,,小到為他遞上的一杯開水,。在他成績陷入低谷時(shí),我及時(shí)找他談心,,討論學(xué)習(xí)方法,講我自身的學(xué)習(xí)心得,,講我身邊的故事,,正所謂,精誠所至,,金石為開,,慢慢的他開始和我講話,告訴我考試的得失,,于是我及時(shí)給他指出學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn),,告訴他與人交往的方式和態(tài)度,經(jīng)過一段時(shí)間的努力,,他與老師相處融治了,,學(xué)習(xí)也走上了正軌,而且取得了優(yōu)異的成績,,我真得很欣慰,。至今,我也記不清有多少次,,因?qū)W生的不長進(jìn)而難過,,因?qū)W生的進(jìn)步而欣喜。所以我說學(xué)生占據(jù)的是我的靈魂,。
4.師愛就是師魂,,用博大的母愛之心去經(jīng)營一個(gè)班級(jí),去包容每個(gè)學(xué)生,,那么我相信,,付出總有回報(bào),細(xì)節(jié)造就人生,帶著一份責(zé)任,,帶著對(duì)學(xué)生的愛心,,一路走來,辛酸與欣慰交織,,付出與感慨交融,。
有一次,剛上晚自習(xí),,李楠叫住我說:“老師,,我打電話告訴家里說我明天不回家了?!边@時(shí)有的同學(xué)說:“這點(diǎn)兒小事你還和老師說,。”李楠不好意思地說:“我們現(xiàn)在跟您的感覺就像媽媽一樣,,有什么事都愿意跟您說說,。”我聽了以后笑了笑說:“那就好,,我希望這是你們大家的心聲,,不管有什么事,及時(shí)地與我溝通,?!?此時(shí),我的心里有一股不言而喻的暖流,。
還有一件事對(duì)我的震動(dòng)很大,,那就是我們班的學(xué)生家長送來一面錦旗,家長表示,,對(duì)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境認(rèn)可,,對(duì)班主任老師給學(xué)生的關(guān)心表示感謝。其實(shí)我做得很有限,,不外乎學(xué)生沒有按時(shí)到校時(shí),,及時(shí)打電話詢問原因,學(xué)生生病時(shí)及時(shí)打電話問候,,學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)打電話與家長溝通,,這些小事真的是微乎其微。我記得很清楚,,那是星期三的下午放學(xué)后,,學(xué)生體育訓(xùn)練完已經(jīng)六點(diǎn)了,我又找個(gè)別學(xué)生談話,,回家時(shí)己將近七點(diǎn)了,。剛到校門口,,有人跟我打招呼,原來是我們班牛凱的父親,,告訴我說是送來了一面錦旗,。我接過錦旗的一瞬間,感覺這不是一面錦旗,里面飽含了家長對(duì)老師的無限信任和重托,更包涵著老師對(duì)學(xué)生的一份責(zé)任,。所以我說,,教師既是一種榮譽(yù),,更是一種責(zé)任,是一種時(shí)刻放在心中,時(shí)刻提醒自己的責(zé)任,。
臨近中考的一天,,我去149班上課,,李毅在門口抱住我說:
“老師,,我們就要走了,最想的人就是您,?!贝藭r(shí)她眼里喃著淚花。中考回來,,學(xué)生要回家了,,張濤說:“老師,我們走了,,會(huì)想您的,,每天都會(huì)想您的,,一日不見,如隔三秋啊i,,聽著這些話,,面對(duì)著這些學(xué)生,,我唯一的感覺就是我的付出值得,。
我不是學(xué)者,,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是詩人,,不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我要說的是:不愛這三尺講臺(tái),,我不會(huì)選擇這份職業(yè):不愛這份職業(yè),我不會(huì)傾我所有,,全力以赴;不愛學(xué)生,,我不會(huì)真心以對(duì),用愛去包容,。我愛我平凡的事業(yè),我愿青春在這片熱土中閃光,。
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇四
印度詩人泰戈?duì)栍羞@樣一首小詩:'’燃燒的木塊發(fā)出熊熊的火光,,喊道:‘這是我的花朵,我的死亡!",,它曾把年輕的我?guī)肷钌畹乃妓?。生命猶如木塊,,難道只能選擇燃燒和死亡,而不能完好地保存自己?我思索了n年,。n年的教學(xué)生涯給了我這樣的答案:唯有燃燒,,它的價(jià)值才能得到實(shí)現(xiàn);唯有燃燒,生命的枝頭開出的花朵才最明艷,。否則,,它不論保存得多么完好,都只能是一塊廢料!所幸的是,,我選擇了教師―這一燃燒的事業(yè),,我做了一個(gè)燃燒的人,在燃燒中奉獻(xiàn)著美好的青春!
1987年7月,,我?guī)煂.厴I(yè)后來到一所鄉(xiāng)村學(xué)校,。忘不了那一年冬天那個(gè)寒冷的夜晚,坐落在曠野里的學(xué)校在寒風(fēng)中顫抖,,冰窖似的宿舍里我燙著凍腫的腳,、凍破的手,正在獨(dú)自垂淚,。忽然,,幾個(gè)身材瘦小的女同學(xué)抬著兩麻袋麥攘進(jìn)來了:“老師,你裝個(gè)草褥子鋪上吧,,這麥攘可暖和了!”麥攘是那時(shí)候鄉(xiāng)間最重要的柴禾,,原來一向膽小的她們竟是冒著嚴(yán)寒摸著黑路到三四里外的麥場(chǎng)里“偷”來的!第二天就有一個(gè)同學(xué)發(fā)起了40度的高燒。麥草的溫暖叫我感動(dòng),,赤子之情叫我漸愧,。我的心中升騰起一個(gè)信念:為了她們,為了所有像她們一樣的學(xué)生,,我愿付出我畢生的,、全部的愛!當(dāng)我全身心地投入到教育教學(xué)工作中去的時(shí)候,才漸漸發(fā)現(xiàn),,教師這個(gè)工作確實(shí)太平凡了,。她不像歌星,一首歌能唱紅大江南北;不像科學(xué)家,,一項(xiàng)發(fā)明能舉世矚目;也不像作家,,一部作品可使洛陽紙貴。她有的只是日復(fù)一日的繁雜工作,,年復(fù)一年的愛心付出,。我明白了為什么人們把教師比作吐絲成繭的春蠶、燃膏成光的蠟燭,,我懂得了什么是默默無聞的奉獻(xiàn),。
從教十余年來,,要問我默默地付出了多少,我說不清楚,。還記得199,。年我休產(chǎn)假時(shí),因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)校教師少,,無人為我代課,,為了不耽誤學(xué)生的課程,孩子剛滿月我就想上班,。然而當(dāng)時(shí),,婆婆要照顧年邁的爺爺奶奶,母親正在病中,,教師微薄的工資又請(qǐng)不起保姆,。我硬是把僅僅幾十天的孩子放在童車?yán)铮i在家中,,登上了講臺(tái),。有一次我下班回家時(shí),只見車子倒了,,滿地的玩具娃娃,、小鴨、小狗,,還有孩子,。看著女兒絕望的淚眼,、自己抓破的小臉,,聽著女兒撕心裂肺的哭喊,母親的心啊,,在滴血,、在顫栗!一輩子不就只有這一個(gè)孩子嗎?我何嘗不想多給她些關(guān)懷和溫暖,盡到一個(gè)母親的責(zé)任?可我不僅是個(gè)母親,,還是個(gè)老師,,我的心里裝著更多的學(xué)生!
只要心里裝著學(xué)生,那么你會(huì)心甘情愿地為學(xué)生去做一切,。這,,也許就是愛的力量。這些年來,,不知有多少次促膝長談,,撫平了學(xué)生受傷的心靈;不知有多少頓可口的飯菜,使異鄉(xiāng)的學(xué)子感到了家的溫暖;不知有多少元錢、多少件衣物,,幫助特困生度過了難關(guān)。去年3月份,,有一個(gè)來自沂蒙山區(qū)的學(xué)生,,好不容易才湊齊的一學(xué)期的生活費(fèi),剛到校就丟了,,原本就郁郁寡歡的她,,痛不欲生!我把剛?cè)〕龅墓べY裝進(jìn)了她的口袋,并把她叫到家里,,為她做了熱乎乎的飯菜,,那一宿我們整整聊了一夜。從此,,我看見了她舒展的笑臉,,聽到了她自信的回答。去年教師節(jié),,她給我的賀卡上寫著:“老師,,我的心原本是一片荒漠,是你使它成為綠洲,?!蔽姨兆砹恕U?qǐng)問諸位,,除了教師,,誰還會(huì)得到這樣的幸福和滿足?
熱愛學(xué)生,不僅僅是給她關(guān)懷,。更重要的是給他知識(shí),、智慧和才能。三尺講臺(tái),,看似一個(gè)狹小的舞臺(tái),,實(shí)際是一片遼闊的大海。十余年來,,我就像一個(gè)忠誠的水手,,駕馭著顛簸的小舟把一批又一批的學(xué)生送到了知識(shí)的彼岸。有勞動(dòng)總有收獲,,有付出總有回報(bào),。自從進(jìn)入萊蕪市第二職業(yè)中專八年來,我連續(xù)八年被評(píng)為校優(yōu)秀教師,,另外,,我還獲得了萊蕪市教學(xué)能手、萊蕪市先進(jìn)女職工、萊蕪市優(yōu)秀教師,、全國職業(yè)學(xué)校學(xué)生作文優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等許多榮譽(yù)稱號(hào),。當(dāng)我看到那些己白發(fā)蒼蒼卻依然默默無聞地站在講臺(tái)上的老教師時(shí),就感覺到自己付出得還太少,,成績還太小,,而得到的又太多!
作為一名普通的人民教師,雖然我們的生命中沒有驚天動(dòng)地的創(chuàng)舉,、燦爛輝煌的業(yè)績,,雖然那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己,,但我要說,,我們的生活清貧而富有,我們的心靈寂寞而充實(shí),,我們的作用微小而巨大,,我們的青春在愛的奉獻(xiàn)和燃燒中得到了升華!
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇五
小時(shí)候,我有無數(shù)五彩繽紛的夢(mèng)想:想成為白衣天使,、科學(xué)家,、女軍人……然而,一紙“特殊師范”的通知書,,使我五彩的夢(mèng)想化成了泡影,,我傷心苦惱,消沉仿徨,。
踏入特師的門坎,,我暗淡地度著時(shí)光。直到有一天,,我注意到了一個(gè)小女孩,,一個(gè)常在校門口出現(xiàn)的小女孩,那是一個(gè)年僅 8歲的聾啞孩子,,一雙眸子明凈,、清澈,卻流露出她那個(gè)年齡不該有的困惑和隴郁,。后來我知道:因?yàn)槊@啞,,她不能討父母親人的歡心;因?yàn)槊@啞,她沒有同伴;因?yàn)槊@啞,,她失去了讀書的權(quán)利,。她那渴望理解、渴望讀書,、渴望愛的眼神,,常常在我眼前浮現(xiàn),,使我油然產(chǎn)生一種神圣的使命感:今天,我是特師的學(xué)生,,明天,,我是這些殘疾孩子的老師!三尺講臺(tái)將是我展示青春、書寫人生的舞臺(tái)!我要讓她們學(xué)到知識(shí),,享受到關(guān)心,,享受到愛。
如今,,我己在諸城聾校工作近兩年了。不會(huì)忘記剛踏進(jìn)校門那天,,看到一張張稚氣的笑臉,,一雙雙無邪的眼睛,我真不愿相信她們是有殘疾的孩子,。從此后,,這些聾啞孩子走進(jìn)了我的生活,走進(jìn)了我的生命,。面對(duì)著這樣一些聾啞孩子,,單純的業(yè)務(wù)知識(shí)并不能使我們“心有靈犀一點(diǎn)通”,他們需要的是更多的耐心和愛心,。只有如此,,才能真正成為他們的老師。我們班有個(gè)10歲的女生,,她是后天性聾啞,,聽力殘疾導(dǎo)致了語言障礙,而其發(fā)音器官并未受損,。我決定教她學(xué)會(huì)發(fā)音,。
一次課后,我拉起她正比比劃劃的手,,親切地說:“別用手語了,,用口學(xué)說話?!蔽覅s疏忽了這些殘疾孩子有一顆特別敏感的心,。他們有聾啞的缺陷,卻往往不愿面對(duì),,說話在他們心目中太遙遠(yuǎn)了,。我滿含熱情卻又太突然的一句話,對(duì)她而言,,似乎是取笑了,。當(dāng)我意識(shí)到我的疏忽時(shí),,她的臉色己經(jīng)變了,猛然一甩手,,我就被尷尬地晾在了那里,。
此后,她對(duì)我的主動(dòng)接近總是一副愛理不理的樣子,。我的心曾一度為之所冷,。可就此罷休嗎?我著實(shí)不忍心又不甘心,。
以后的日子,,我更加細(xì)致地關(guān)懷她。早晨,、晚上我約她散步,、談心,課余我和她一起游戲,,她生病我為她送藥……在她面前,,我盡量少用手語,不露痕跡地多用口語和她交流,。漸漸地,,她的臉上不再有那種漠然的神色,也不再逃避,,一雙眼睛流露出了信任和感動(dòng),。我不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行引導(dǎo)。教室,、辦公室甚至操場(chǎng)宿舍都成了我們練習(xí)發(fā)音的場(chǎng)所,。有時(shí)為了讓她學(xué)會(huì)一個(gè)發(fā)音,我十幾遍乃至幾十遍地重復(fù)著,,讓她認(rèn)真看我的口型,,讓她用手來感覺發(fā)音部位的振動(dòng)和變化。很多時(shí)候,,覺得嗓子眼都要冒煙了,,可我不能解怠。
一次,,教她進(jìn)行完發(fā)音練習(xí),,疲倦讓我坐在那里一動(dòng)也不想動(dòng)。她看了看我,,轉(zhuǎn)身倒了一杯水,,把水往我眼前一遞,忽然,,她嘴唇一動(dòng):“老―師,?!蠋?這,,這是我的學(xué)生嗎?我終于聽到了,,聽到了我的學(xué)生喊出的“老師,'!聽到學(xué)生叫一聲“老師”,,對(duì)從事普通教育的人來說,,并不足為奇,可對(duì)我而言,,這聲“老師” 卻是那么難得,、可貴!含糊不清地一聲老師,讓我喜悅不己,,那是一種園丁欣賞花蕾綻開的喜悅!喜悅的淚水在我含笑的臉上悄然流淌,。我決心讓更多的聾啞孩子給他們的老師和父母帶來一份喜悅,終有一天,,讓他們喊出“爸爸、媽媽,、老師”
愛,,沒有滲不透的空間,即使是在無聲世界里;愛,,沒有跨越不了的障礙,,雖然我們面對(duì)的是聾啞孩子!一片愛心終于換得了這些聾啞孩子的認(rèn)可。那天,,我走進(jìn)辦公室,,辦公桌上兩瓶嬌艷怒放的鮮花赫然映入眼簾。那鮮花,,充滿生機(jī),,充滿希望。桌上還有一張字條:老師,,我們喜歡你!看著那歪歪扭扭的一行字,,一股暖流涌上心頭。作為老師,,有什么比得到自己學(xué)生的愛戴更讓我高興的呢?有什么獎(jiǎng)賞能比得上這兩瓶普通的鮮花呢?
一支蠟燭,,燃燒自己照亮別人。這就是教師!
一種園丁,,堅(jiān)守園圃,,專扶那病萎的花朵,這就是特教教師!在無聲的世界里,,我們比比劃劃,,用手勢(shì)說話;在無聲的世界里,,我們勤勤懇懇,用愛心溝通,。這就是我扶危救難的事業(yè)―特殊教育!我雖不能完全消除他們生活的無聲世界,,但我愿做一只海鷗,去銜一片浪花,,讓他們感受大海的濤聲;我愿做一支燃燒的紅燭,,用我生命的燭光,照亮他們的現(xiàn)在和未來;我愿把全部的愛心傾灑在這無聲的世界,。
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇六
尊敬的各位老師,,親愛的同學(xué)們大家上午好,今天我為大家演講的題目是學(xué)會(huì)做人,。
人生有兩件事,,第一是學(xué)會(huì)做人,第二是學(xué)做事,。我認(rèn)為學(xué)做人更重要,。如果你不會(huì)做人,即使掌握了若干知識(shí)和技能,,也未必能把是做好,。學(xué)會(huì)做人,這是我們每個(gè)人都要面對(duì)的問題,。不管一個(gè)人有多少財(cái)富,,多少知識(shí),如果不懂得做人的道理,,這個(gè)人最終不會(huì)或得真正的成功和幸福,。那么我們?cè)撊绾稳プ瞿?我就從以下幾個(gè)方面說一說:
做一個(gè)有志向的人,自信人生二百年,,會(huì)當(dāng)水擊三千里’拿破侖也曾經(jīng)說過‘不想當(dāng)將軍的士兵,,不是好士兵’這些名言就是告訴我們,做人應(yīng)該有信仰,,應(yīng)該有信心,。信仰是應(yīng)到我們走向成功的航燈,。立個(gè)志向,樹個(gè)目標(biāo),人生才有行走的方向,。心在那里,,路就在那里,。有了志向,,才有做人的本事、氣魄和膽略,。所以,,做人需要問問你的志向在哪里,,要問問你有沒有信心。
做一個(gè)寬容的人,,海納百川靠的是寬容的心,。做人做事,心胸不可太狹隘,。尺有所短,,寸有所長,金無足赤,,人無完人,,賞識(shí)別人的優(yōu)點(diǎn),包容別人的不足,,靠的是有愛心之人,,有容人之量。善待別人,,等于善待自己,,無論生活受到怎樣的傷害,不必憤憤不平,,耿耿于懷,,學(xué)會(huì)忘記,忘記是對(duì)自己最好的保護(hù),,學(xué)會(huì)感恩,,感謝生活給你磨礪自己的機(jī)會(huì),,心靈充滿陽光,,生活自然充滿燦爛。所以,,做人要問問自己寬容大度了沒有,。
做一個(gè)正直的人,做人正直,、做事要正派,,堂堂正正,公公正正,,才是立身之本,、處世之基。人正不怕影斜,,腳正不怕鞋歪,。品行端正,做人才有底氣,,做事才會(huì)硬氣,,心底無私天地寬,,表里如一襟懷廣。襟懷坦蕩,,光明磊落,,就會(huì)贏得他人的信賴與尊重。
人非圣賢,、完人,,怎能無瑕疵,怎可無遺憾,,要想面面俱到,,全能全有,從古至今,,從未有之,。但世間只有想不到的事,沒有做不到的事,,在茫茫的人生旅途中,,我們必須時(shí)時(shí)問問自己,叮囑自己,,給自己亮起一盞心燈,,磨礪自己,這樣才能把人做好,,把事做好,。
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束,。
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇七
尊敬的家長,、親愛的老師、可愛的小朋友們:
大家早上好!我是黃老師,,今天很高興站在國旗下講話,,新的一學(xué)期開始啦!這兩周是適應(yīng)周,我們的小朋友很快就適應(yīng)了幼兒園的生活,。
一,、首先,表揚(yáng)我們的新生小朋友弟弟妹妹都表現(xiàn)很棒,,上學(xué)幾天就不哭了,,跟著老師和小朋友一起開心的游戲和生活,還學(xué)會(huì)了自理,,會(huì)自己吃飯,、穿衣服、穿鞋子、自己背書包來上學(xué),。大哥哥大姐姐也表現(xiàn)的非常好,,早上能主動(dòng)地向老師和小朋友問好,互相幫助,,自已的事情自己做,,而且在上周小朋友們都學(xué)會(huì)了做早操,真的很棒!掌聲送給自己吧!
其次,,表揚(yáng)我們的家長朋友那么配合和信任我們的老師,,每天都能按時(shí)把孩子送到幼兒園放心地交給我們老師照顧,放學(xué)時(shí)間也能有序的排隊(duì)接小朋友,,讓我們也把掌聲送給我們的爺爺奶奶,、爸爸媽媽們吧!
最后,表揚(yáng)我們這些可愛可敬的老師們,,剛開學(xué)幾天,,老師們忙的連早餐和午餐都沒時(shí)間去吃,中午午睡,,手上抱著一個(gè),,身上趴著一個(gè),一直哄著小朋友們睡覺,,還要每天晚上還電話跟家長溝通孩子的情況和表現(xiàn),,細(xì)心照顧好每位孩子,小朋友,,讓我們用掌聲謝謝我們親愛的老師們吧!
二,、提出要求:
1、升旗儀式要求:每周一早上8:00前來到幼兒園,,穿上整齊的園服,,唱國歌要聲音響亮,不講話,,不隨意走動(dòng),,眼睛目視國旗高高升起行注目視,。
2,、禮儀小標(biāo)兵評(píng)選要求:講文明、講禮貌,,主動(dòng)向別人問好,,團(tuán)結(jié)友愛,幫助同伴,,為班級(jí)服務(wù),,做老師的小幫手。
3,、三優(yōu)班級(jí)評(píng)選要求:幼兒優(yōu),、家長優(yōu),、教師優(yōu)。
4,、三愛三節(jié)要求:
愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng)、愛祖國,。
節(jié)約用水,、節(jié)約用電、節(jié)約糧食,。
5,、安全衛(wèi)生要求:上下樓梯不推擠,在操場(chǎng)上玩玩具要禮讓,,不快跑,。勤洗手,預(yù)防手足口病和紅眼病,。
三,、活動(dòng)預(yù)告:
1、幼兒體檢工作(檢查牙齒,、視力,、聽力、抽血,,小朋友們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢)
2,、班級(jí)家長會(huì)(本周三晚上7:00——8:30在各班級(jí)舉行)
3、興趣班展示(周一武術(shù),,周二舞蹈/口才,,周三跆拳道,周四美術(shù),,周五手指速算),。
小朋友們可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇。
最后祝全體小朋友們?cè)谛碌囊粚W(xué)期健康快樂茁壯成長,祝家長和老師們身體健康,、工作順利,、家庭幸福、萬事如意!祝東方之子幼兒園越辦越好!今天我的講話就到這里,,謝謝大家!
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇八
老師們,、同學(xué)們:大家早上好!
我今天國旗下講話的主題是:禁毒教育。
毒品,,曾給中華民族帶來極其深重的災(zāi)難,,使中國人民蒙受了近百年“東亞病夫”的恥辱。勿忘歷史,是為了我們共同擁有美好的明天和未來,。毒品問題,,長期困擾著世界各國政府和人民。毒品的蔓延給世界各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會(huì)穩(wěn)定帶來極大的危害,。
那么究竟什么是毒品呢?《中華人民共和國刑法》規(guī)定,“毒品是指鴉片,、海洛因,、冰毒、大麻,、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品”,。
數(shù)字表明,我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右,。截至20xx年底,,我國公安機(jī)關(guān)登記在冊(cè)的吸毒人數(shù)為90萬,其中35歲以下的青少年占了77%,。根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),,16歲以下的少年吸毒人數(shù)比20xx年又有所增加,初次吸毒者中甚至已經(jīng)出現(xiàn)了六七歲的兒童,。
青少年涉毒問題增多有多方面的原因:一是目前毒品泛濫的大環(huán)境未能得到有效控制,。二是社會(huì)對(duì)毒品危害的宣傳力度不夠。
毒品預(yù)防教育是什么呢?毒品預(yù)防教育是指通過各種途徑讓人們了解和認(rèn)識(shí)造成毒品問題的基本因素和有關(guān)知識(shí),,揭示毒品對(duì)個(gè)人,、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的巨大危害,,提高全民尤其是青少年認(rèn)知毒品,、拒絕毒品的能力,從而構(gòu)筑全社會(huì)防范毒品侵襲的有效體系,。
那么,,青少年應(yīng)該如何防止吸毒呢?
一、接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育,,了解毒品的危害,,懂得“吸毒一口,掉入虎口”的道理,。
二,、樹立正確的人生觀,,不盲目追求享受,、尋求刺激、趕時(shí)髦。
三,、不聽信毒品能治病,,毒品能解脫煩惱和痛苦,毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語,。
四,、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人,。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸,、販毒行為的人,一要?jiǎng)褡?,二要遠(yuǎn)離,,三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。
五,、即使自己在不知情的情況下,,被引誘、欺騙吸毒一次,,也要珍惜自己的生命,,不再吸第二次,更不要吸第三次,。
要真正遏制吸毒這一丑惡現(xiàn)象的蔓延,,關(guān)鍵在于消除那些容易滋生和誘發(fā)吸毒現(xiàn)象的種種社會(huì)矛盾和消極因素,切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)的管理和教育,,建立和健全行之有效的防范機(jī)制,,廣泛、深入地宣傳和普及禁毒知識(shí),,加強(qiáng)人們反毒,、防毒的意識(shí),使販毒,、吸毒活動(dòng)失去賴以滋生和存在的環(huán)境和條件,。
作為一名學(xué)生,為了我們能夠健康地成長,,應(yīng)該積極廣泛地參加禁毒宣傳,,這是每一個(gè)公民的義務(wù)。禁毒工作人人有責(zé),,人人都要為社會(huì)禁毒作貢獻(xiàn),。
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家,。
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇九
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
孩子們,,看見大屏幕上的這句話了嗎?大家一起來念一念:“歡迎黃泥塘二小的孩子們回家!”,學(xué)校是我家,,人人都愛它,。我們從周一到周五每天在學(xué)校的教室里讀書、習(xí)字,,在操場(chǎng)上做操,、游戲…一天天快樂地成長,在黃泥塘二小這個(gè)溫暖的“大家庭”里,,是誰給我們傳授知識(shí),、解答疑惑?又是誰整天陪著我們一起游戲、一同吃飯的?是老師,,對(duì),,是我們最親最敬的老師,今天是9月9日,,明天就是什么節(jié)?(教師節(jié)),。
一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,,是老師們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,,然而,,再多贊美的言語,華麗的詞藻,,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師,。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,,證明了你在全身心投入,,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,,在走廊里遇到老師,,一抹淡淡的微笑,一次輕輕地招手,,一聲甜甜的“老師好”,,這也是感恩;放學(xué)后,向老師招招手,,說一聲“老師再見”,,這依然是感恩;我們知錯(cuò)就改,,接受老師的批評(píng)教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,,尊重老師的勞動(dòng)成果,,這依然是感恩,。還有,,我們以良好的心態(tài),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,做一個(gè)講文明,、懂禮貌、善言行的學(xué)生,,這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定,, 當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),,積極地舉手發(fā)言,,用自己的勤奮和智慧換來理想的成績,取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,,這些都是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),,是老師最大的欣慰,也是老師最快樂的滿足,。
孩子們,,不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,更是對(duì)自己健康成長的尊重和肯定,。
親愛的老師們,,同學(xué)們,學(xué)習(xí)不能等待,,成長不能等待,,感恩同樣不能等待,就從這一秒開始,,讓我們用我們的實(shí)際行動(dòng),,使黃泥塘二小這片灑滿愛心與汗水的土地彌漫著真情和祝福——讓我們把來自心靈深處的問候,,真誠地表達(dá)出來:“老師,,您辛苦了!”“老師,節(jié)日快樂!”,。
謝謝!
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇十
各位老師,、各位同學(xué):
大家好!今天我講話的題目是新學(xué)期新起點(diǎn),。
當(dāng)我們還沉浸在歡樂祥和的新年氣氛中時(shí),我們又迎來了新學(xué)期的開學(xué),?;仡欉^去20xx年里,我們?nèi)w師生一起憧憬過,、一起努力過,,也一起歡樂過。我們?yōu)樽约簺]有虛度上學(xué)期的光陰而欣慰,、為我們?cè)谏蠈W(xué)期里健康地成長而感到高興,。新的一年,又是一個(gè)新的起點(diǎn);新的學(xué)期,,孕育著新的希望,。
俗話說:“一年之計(jì)在于春”。春天的到來,,必將使世界萬物蘇醒,,欣欣向榮,必將使我們生活充滿生機(jī)和活力,,也必將是新希望的開始,。春天同時(shí)也是我們刻苦攻讀、努力拼博的季節(jié),。特對(duì)每位同學(xué)提出幾點(diǎn)希望:
1,、做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,。遇到師長,、來賓,主動(dòng)問好;上下樓梯,,人多擁擠,,注意謙讓,靠右行走,,保障暢通;講究衛(wèi)生,,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物,,不亂寫亂劃;嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,,相互監(jiān)督,共同進(jìn)步!“學(xué)校是我家,,美麗靠大家”
只要人人從我做起,,個(gè)個(gè)遵守“行為規(guī)范”,大家都會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生,,我們的學(xué)校就會(huì)成一個(gè)美麗的大家園,。
2,、做一個(gè)健康的學(xué)生。什么是健康呢?健康就是擁有良好的體魄,。健康的身體是我們學(xué)習(xí),、生活的根本保證。在此,,老師希望同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锒喽噱憻捝眢w,。我們的大課間安排了豐富的活動(dòng),我們的體育課也有許多鍛煉的機(jī)會(huì),,希望同學(xué)們?cè)谶@些活動(dòng)的時(shí)間能夠多運(yùn)動(dòng),,把自己的身體煉得棒棒的,。
3,、做一個(gè)快樂的學(xué)生??鞓肪褪俏覀兠刻煲3忠环莺玫男那?。那么如何保持呢?全心全意地做好一件事情,合理地安排時(shí)間,,培養(yǎng)自己的興趣愛好,,多看看課外書,練練字,,專心聽每一節(jié)課,,及時(shí)認(rèn)真的完成每一次的作業(yè),認(rèn)真地對(duì)待每一次考試??還有很多很多,,這些都會(huì)給我們帶來快樂!
4,、學(xué)做一個(gè)會(huì)合作的學(xué)生。21世紀(jì)科學(xué)技術(shù),、社會(huì)的發(fā)展離不開許多人的共同合作,。而我們,將來要成為一名有用的人才,。必須也要學(xué)會(huì)合作,。那么什么是合作呢?簡單地來說,就是你和你的同伴們一起認(rèn)真地完成一件事,。比如一起合作打掃好教室衛(wèi)生,,一起合作解決很難的問題,一起合作制作一樣小物品,,一起合作幫別人做好事??老師相信,,在合作中,我們的同學(xué)一定會(huì)學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)!
5,、做一個(gè)銳意進(jìn)取的學(xué)生,。什么是進(jìn)取?就是要不斷地努力,,就是要好好學(xué)習(xí),天天向上,。就是我們用頑強(qiáng)的意志,,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),不管你的基礎(chǔ)如何,,同樣都會(huì)取得成績,,獲得成功。有這么一句詩:欲窮千里目,,更上一層樓,。學(xué)習(xí)做為我們的第一任務(wù),我們就要不斷地努力,,在知識(shí)的山峰上攀得更高,,走得更遠(yuǎn)。
讓我們行動(dòng)起來,,把希望播種在春天的土壤里,,齊心協(xié)力,譜寫我們學(xué)校我們?nèi)松篮玫拿魈臁?/p>
謝謝大家!
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇十一
在孩提時(shí),,我就非常敬慕老師,,向往長大以后能當(dāng)一名光榮的人民教師。初中畢業(yè)后,,我毅然報(bào)考了師范學(xué)校,,一張?zhí)貛煹匿浫⊥ㄖ獣屛覐拇伺c特教結(jié)緣,。三年的專業(yè)學(xué)習(xí),,對(duì)特殊教育從相識(shí)到相知,我知道社會(huì)上有許多殘疾兒童,,在期盼著我們?nèi)ヒ龑?dǎo)他們走出傾斜的世界,,渴望與健康的孩子擁有同一片藍(lán)天!
特師畢業(yè)后,我滿懷著希望邁進(jìn)了泰安聾啞學(xué)校的大門,,見到了我執(zhí)教生涯中的第一批學(xué)生―13個(gè)剛?cè)胄5拿@童,。當(dāng)我登上三尺講臺(tái)的時(shí)候,望著那13個(gè)孩子,,我的心一下子縮得好緊好緊,。一張張如鮮花般可愛的笑臉,一雙雙如明月般閃亮的眼睛,,竟然是一群又聾又啞的孩子!我慨嘆命運(yùn)的不公,,期望他們能聽到點(diǎn)什么。于是,我跑到學(xué)生的身后,,大聲地喊他們的名字: “張憲云,,王化良……”我歇斯底里地喊,嗓子喊啞了,,回答我的還是那一動(dòng)不動(dòng)的身影―一他們聽不見,。望著他們,我掂出了一名聾校教師肩上擔(dān)子的分量,。
一切都要從頭開始,。每天起床的哨音一響,我便走進(jìn)孩子們的宿舍,,教他們穿衣疊被,、整理內(nèi)務(wù),手把手地教他們洗臉?biāo)⒀?,然后帶他們到操?chǎng)上晨跑,、做操。吃飯的時(shí)候,,我顧不上自己,,忙碌地穿梭于學(xué)生們中間,。為了孩子們健康成長,,我付出了慈母般的愛,用勝似父母的親情關(guān)心著他們,。我班有個(gè)8歲的聾兒智力低下,,一天到晚口水常流,身上的氣味腥臭難聞,,學(xué)生們一靠近他就皺眉頭,。責(zé)任感和事業(yè)心促使著我,強(qiáng)忍著難耐的氣味靠近他,,關(guān)心他,,并教育學(xué)生們不要嫌棄他。這個(gè)孩子的手不方便,,我就一口一口地給他喂飯,,大小便幫他脫褲子,有時(shí)孩子拉到褲檔里,,我就給他從頭到腳一遍又一遍地擦洗,,然后換上干爽的衣服。愛的甘露滋潤了孩子們荒蕪的心田,,我和他們之間的距離越來越近,,感情也越來越深,每次家長們來接孩子,他們總是依依不舍,,不愿離開學(xué)校,。家長看到自己孩子的變化和成長,無不充滿了喜悅和感激,,往日那雙無奈的眼睛里又燃起了新的希望,。他們一遍又一遍地對(duì)我說:“劉老師,真是太感謝你了!有你這樣的好老師,,我們一千個(gè)放心,,一萬個(gè)放心!”從他們的言行中,從他們的眼神里,,我又一次地感到自己肩上的責(zé)任和使命,。不是嗎,這個(gè)世界多么需要特教教師啊,,殘缺的太陽多么需要有人托起啊!
張憲云是一個(gè)活潑可愛的小姑娘,,雙耳失聰并沒有掩蓋住她的那份靈氣。面對(duì)她那張紅撲撲的笑臉和那雙求知的眼眸,,我暗下決心說什么也要讓她學(xué)會(huì)說話,。為了讓她僵硬的舌頭靈活起來,,我?guī)е錾囿w操,舌頭伸出,,縮進(jìn),,左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn),上伸,,下伸……十遍,、百遍,、千遍……她的那張小嘴干裂了,我便給她抹上甘油,我的嘴角滲出了血滴,,她用顫抖的小手給我擦去,。功夫不負(fù)有心人,。在我的耐心輔導(dǎo)下,張憲云終于喊出了第一聲“爸爸、媽媽”。當(dāng)她的父母聽到孩子喊出的第一聲“爸爸,、媽媽”時(shí),都哭了,。在去年元旦聯(lián)歡會(huì)上,,她登臺(tái)朗頌了詩歌《老師教我會(huì)說話》,鏗鏘有力地吐出自己的肺腑之言:“學(xué)校是我家,,老師就是我親愛的媽媽,。”把在場(chǎng)所有的觀眾感動(dòng)得淚流滿面,。朝非朝,,夜非夜,,我和學(xué)生形影不離,,我?guī)е麄兲?,帶著他們笑,,帶著他們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,竭盡所能地讓他們生活得更充實(shí),、更快樂,。聾啞孩子雖不能用豐富的語言表達(dá)他們的所思所想,但他們的一舉一動(dòng)又無不映射出那一顆顆淳樸善良的心,。記得有一次,,我答應(yīng)飯后帶著他們到操場(chǎng)上玩耍,可是由于犯了胃病,,我趴在辦公桌上,,渾身沒有力氣。一會(huì)兒,,耳邊響起了“叩唯呀呀” 的聲音,,我抬起頭,門外,,學(xué)生正整齊地站成兩排,。噢,我答應(yīng)他們?nèi)シ棚L(fēng)箏的,。七八歲的孩子正是活潑好動(dòng)的時(shí)候,,他們喜歡藍(lán)天,喜歡白云,,喜歡大自然……孩子們見我抬起頭,,呼啦小小的拳頭輕輕地落在了我的背上,桌上不知什么時(shí)候堆放了一大堆糖塊,,一件小衣服輕輕地披在了我的肩頭上,,暖暖的。一只小手伸出來,,手心托著幾粒白色的藥片,。多么‘懂事的孩子!多么可愛的孩子!望著這群天真無邪的孩子,我不知道該說什么,,從不輕易流淚的我,,止不住眼淚流了下來。面對(duì)著一顆顆圣潔的童心,,我還能說些什么呢?正如歌中所唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,,世界將變成美好的人間”。
親愛的孩子們,,劉老師愛你們!
“捧著一顆心來,,不帶半根草去”。與聾啞學(xué)生的結(jié)緣,,雖然不是我的初衷,,但確是我的歸宿。我―一個(gè)從事特教事業(yè)的老師,,雖沒有石破天驚的壯舉,,沒有輝煌顯赫的榮耀,但是我無怨無悔!我要在平凡的崗位上,,用真摯的愛心為聾啞孩子筑起永恒的豐碑!
最后,,我還要說一句心底的話:
“我愛我的聾童!我愛我的聾校!我愛我從事的特教事業(yè)!"
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇十二
各位同仁:
大家好!
我是一名普通的幼兒教師,我愛春天里的小雨沙沙地下,,我愛池塘里的小鵝慢慢地游,,我愛花園里的小蜜蜂嗡嗡地叫,我更愛幼兒園的小朋友甜甜地歌唱,。我很慶幸自己走進(jìn)了幼兒教育這塊神奇的土地,。我的追求,我的夢(mèng)想,,我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜,,深深第融進(jìn)了這片土地中,任我在其中辛勤耕耘,、欣慰收獲,。
愛,不是一句掛在嘴邊的口頭禪,。愛,,必須通過腳踏實(shí)地的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn);愛,必須通過無私的鉆研與奉獻(xiàn)來詮釋,。
多少次,,與孩子們游戲時(shí)笑得前仰后翻,使我感到孩子的圣潔和童真;多少次,,跳起小熊舞來神氣活現(xiàn),,使我回到了永生難忘的童年;多少次,和孩子們圍在魚缸旁觀察金魚是那么專注,、投入,,使我走進(jìn)了天真無邪的世界;多少次,和孩子們?cè)谝黄?,忘卻了煩惱,,沒有了憂愁,體驗(yàn)到了工作就是幸福;而這無數(shù)次的“多少次”充實(shí)了我的教師生涯,,也裝點(diǎn)了我的人生,,雖然沒有轟轟烈烈的成就,,更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績,但是,,我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲,、而自豪。
孩子們的目光,,在我心里已釀就一種獨(dú)特的韻味,,一種甜蜜的溫馨,它猶如月下悠悠飄來的琴聲,,又像遠(yuǎn)處陣陣襲來的花香,,彌漫在我的耳邊,浸潤著我的心田,,我怎能不倍加珍惜!
孩子,,當(dāng)你入園初哭鬧不止,我輕輕把你摟在懷中,,擦去你小臉上的淚花,,告訴你老師就是幼兒園里的“媽媽”時(shí);當(dāng)你輕輕撫摸我的肩頭時(shí),我分明感到了“教師”這一沉甸甸的責(zé)任!
當(dāng)你第一次拿起畫筆,、第一次咿咿呀呀說著兒歌時(shí),,我鼓勵(lì)你大膽告訴同伴你畫的是什么,我夸獎(jiǎng)你能大聲說話了,,我與你的同伴為你豎起大拇指時(shí),,分明看到你眼中充滿激動(dòng)的淚滴。
“一切為了孩子,、為了孩子的一切,、為了一切的孩子?!彼匠隽擞捉坦ぷ鞯恼嬷B,,時(shí)時(shí)把我激勵(lì)。
每天,,我播下一顆愛的種子,,用責(zé)任和愛心編織著這只綠色的搖籃,搖起孩子們無窮的夢(mèng)幻;用心探索那一雙雙閃亮眼睛里的奧秘,,用尊重?fù)軇?dòng)孩子心靈的七弦琴,,奏響生活的樂章,感受孩子們純真的笑容,、稚嫩的聲音,,讓愛與尊重的種子在幼兒園生根、發(fā)芽。望著孩子們甜美可愛的小臉,,一切的煩悶與憂愁剎那間消退,,生活的詩畫便在眼前飛揚(yáng),使我的心田溫馨無比,。
我已記不清是在家中還是在上班的路上,,多少次彎腰撿起廢舊泡沫、奶包裝盒還有掛歷紙,,這些材料制作的大樹、房子讓孩子們?cè)谟螒驁?chǎng)上流連忘返,,再次使我感到耕耘有了收獲,。
我愛幼教這一行,我愛班上的每一個(gè)孩子,。我愿用自己畢生的精力投入到我所熱愛的幼教事業(yè)中,,讓愛在平凡中閃光,讓無私的師愛走進(jìn)千家萬戶,。
謝謝大家,,我的講話完畢!
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇十三
各位老師同學(xué)們:
大家早上好 !
昨天就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)了,關(guān)于端午節(jié)的由來相信大家都很清楚,,它是紀(jì)念我國著名的詩人,、愛國主義者屈原的節(jié)日。
屈原是距今兩千多年前戰(zhàn)國時(shí)期的楚國人,。他所在的時(shí)代是一個(gè)戰(zhàn)亂頻繁,、弱肉強(qiáng)食的時(shí)代。當(dāng)時(shí)在列強(qiáng)環(huán)視的狀況下,,卻不能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,,依舊墨守陳規(guī),沒有改革的銳志,,在國力方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被倡導(dǎo)地主階級(jí)政治改革的國家拋在了后面,。面對(duì)連年的戰(zhàn)爭(zhēng)失敗,割地求和,,統(tǒng)治階級(jí)采取的辦法是偏安一隅,,置國家存亡不顧,依舊過著醉生夢(mèng)死的生活,。
屈原就生活在這樣的時(shí)代環(huán)境里,,他對(duì)當(dāng)前的形勢(shì)有著清醒的認(rèn)識(shí),于是在國內(nèi)倡導(dǎo)推行了一系列的政治改革,。由此得罪了舊貴族遭到了詆毀攻擊,。面對(duì)壓力,屈原秉持寧折不彎,寧為玉碎,,不為瓦全的思想,,在與保守勢(shì)力的斗爭(zhēng)中顯示了自己的高尚節(jié)操,赤誠的愛國之心,。
這一片冰心,,穿透了兩千年的時(shí)空,依然光耀在中華大地,。
兩千年之后的今天,,我們談?wù)撉膼蹏髁x,倡導(dǎo)的是什么呢?我們倡導(dǎo)的是屈原熱愛自由,,和平的精神,,是面對(duì)危機(jī)以天下為己任的高度的責(zé)任感,,是面對(duì)強(qiáng)權(quán)寧折不彎的精神,,要體會(huì)到屈原對(duì)于國家人民的深厚感情,體會(huì)到屈原對(duì)于這片土地,,也就是我們腳下這片廣袤大地的深厚感情,。
和屈原不同,我們身處的時(shí)代是盛世的中國,。國家富強(qiáng),、民眾和諧,。在這一個(gè)富足自信的新時(shí)代,我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)愛國,,學(xué)會(huì)珍惜我們看似應(yīng)得的寬敞明亮的教室,,學(xué)會(huì)珍惜我們的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、甚至我們的衣食,。這都是我們的父輩甚至我們的祖輩懷持愛國的理念,,對(duì)幸福和平生活的向往,,掃凈了自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后彌漫在中國人民頭上的陰霾,,拋頭顱灑熱血為我們拼搏來的。
最后用一句屈原的話送給所有的同學(xué)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索”,,希望我們珍惜今天的生活,,彼此勉勵(lì),為中華之崛起而讀書,,做一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng),,能為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)心智的人,能為自己的將來鋪墊繁花似錦的人,,能回報(bào)呵護(hù)自己的父母師長,,無愧于炎黃子孫的人。
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇十四
各位老師,,同學(xué)們,,大家好:
一年一度秋風(fēng)勁,又是丹桂飄香時(shí),。剛剛度過了一個(gè)安全,、充實(shí)、愉快,、有意義的暑假,我們又回到了美麗的校園,。伴著秋天的氣息,,我們迎來了新的學(xué)期,開始了緊張而又快樂的校園生活,。
新的學(xué)年,,孕育著新的希望和憧憬,我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假休息與調(diào)整之后,,又滿懷信心地站在新學(xué)年的起跑線上,,為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入到工作和學(xué)習(xí)中來。在此,,我謹(jǐn)代表學(xué)校衷心感謝各位老師過去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力和做出的貢獻(xiàn)!
回顧上一學(xué)年,,我們播種了希望、我們也收獲了豐碩的成果,。我校編寫的《荊家鎮(zhèn)特色蔬菜種植技術(shù)教程》和《桓臺(tái)縣歷史名人名勝》獲桓臺(tái)縣校本課程評(píng)選一等獎(jiǎng);xx年5月,,獲桓臺(tái)縣第五屆少年兒童、攝影大賽優(yōu)秀組織工作獎(jiǎng);xx年6月,,獲慶“五四”馬踏湖濕地知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。在xx年桓臺(tái)縣教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)3人,,二等獎(jiǎng)1人,,優(yōu)秀論文獎(jiǎng)2人,優(yōu)秀個(gè)案獎(jiǎng)2人,,基本功比賽一等獎(jiǎng)1人,,二等獎(jiǎng)1人。在淄博市第五屆“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)比賽中二等獎(jiǎng)3人,三等獎(jiǎng)1人;xx年12月,,孫乃壯同學(xué)獲桓臺(tái)縣中學(xué)生羽毛球比賽男子單打第三名;在全縣“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)”比賽中一等獎(jiǎng)2人,,二等獎(jiǎng)2人;桓臺(tái)縣初中學(xué)生作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)2人,二等獎(jiǎng)2人;桓臺(tái)縣第五屆少年兒童,、攝影大賽一等獎(jiǎng)2人;二等獎(jiǎng)7人,,三等獎(jiǎng)22人,優(yōu)秀獎(jiǎng)211人,。特別是今年的中考成績更是有了新的突破:一二中統(tǒng)招錄取66人,,位居全鎮(zhèn)第一,在全縣農(nóng)村學(xué)校中位居前三;胡曉鴿同學(xué)以752.5分再次蟬聯(lián)全鎮(zhèn)第一,。
老師們,、同學(xué)們,里仁中學(xué)的大好局面讓我們相信未來的美好,,但同時(shí)新的挑戰(zhàn)在迎接著我們,,未來的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪,我衷心希望每一位老師,、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中,,用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造里仁中學(xué)的輝煌發(fā)展,。
我想在新學(xué)年里要求同學(xué)們做好“五個(gè)心”:
一是收心:從暑假的以玩為主,轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主,。
二是決心:新學(xué)年有新開始,尤其對(duì)于畢業(yè)班的同學(xué)。
三是恒心:在學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,取得新的成績,。
四是愛心:不僅要提高自身的學(xué)習(xí)積極性,同時(shí)還提高自身的品德修養(yǎng),。尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),互助互愛,孝順父母。
五是留心:注意校內(nèi),、校外和家中安全,。
同學(xué)們,今天的里仁中學(xué)是你們的榮耀,,只要你們做到青春無悔,,不惜汗水,努力耕耘,,刻苦學(xué)習(xí),,就一定能鑄就明天的輝煌,創(chuàng)造美麗人生,,就一定能成為學(xué)校明天的驕傲,。
老師們、同學(xué)們,,讓我們共同攜手,,為開創(chuàng)里仁中學(xué)的美好明天而共同努力!謝謝大家!
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇十五
老師,、同學(xué)們,大家早上好!
我是來自高一(2)班的駱一奇,。今天我主要講消防日以及有關(guān)消防的小知識(shí),。 每年的 11月9日是全國 119消防日。通俗地說,,就是我國的消防節(jié),。今年11月9日是我國第22個(gè)消防安全教育日。在我國,,11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同,,而且這一天前后,正值風(fēng)干物燥,、火災(zāi)多發(fā)之際,,全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增強(qiáng)全民的消防安全意識(shí),,使119更加深入人心,,公安部在一些省市進(jìn)行119消防活動(dòng)的基礎(chǔ)上,于1992年起,,將每年的11月9日定為全國的消防日,。
每年的消防日都有不同的主題。今年消防日宣傳活動(dòng)的主題是 人人參與消防,,共創(chuàng)平安和諧。雖然消防日一年只有一天,,但消防的意識(shí)應(yīng)該貫穿在全年的每一天,。時(shí)下,正值秋冬季節(jié)交替之際,,干冷天氣占主導(dǎo),,空氣中的水分漸漸減少。在這樣的季節(jié)里,,如果防范不當(dāng)就容易發(fā)生火災(zāi)事故,。兩年前,因天氣原因?,,俄羅斯發(fā)生森林大火,,造成數(shù)十人死亡,數(shù)千棟居民房被燒毀,,直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)150億美元,。今年,在我國東莞建暉紙廠和羅湖口岸聯(lián)建大樓都發(fā)生了重大火災(zāi),,造成了巨大損失,。消防安全知識(shí)的匱乏,、消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面。
那么,,發(fā)生這么多火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)资钦l呢?歸根結(jié)底是我們?nèi)祟惐旧?。究其原因,一是思想麻痹,,二是疏忽大意,,三是缺乏消防知識(shí)。同學(xué)們,,你們都是父母,、長輩的至愛,每個(gè)同學(xué)都是祖國的未來,,因此我們學(xué)習(xí),、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣。我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長期鳴響119的警鐘,,提高防火的技能,。無論何時(shí)何地,我們對(duì)火都要保持高度警惕,,樹立起消防安全的意識(shí),。
那么,預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么呢?首先要從日常生活中的小事做起,。l,、不玩火,不隨意焚燒廢紙等,。 2,、了解和熟悉消防設(shè)施,自覺愛護(hù)消防栓,、滅火器等消防設(shè)施,。 3、電器使用完或人離開時(shí),,及時(shí)關(guān)閉電源,,以防電器過熱而發(fā)生危險(xiǎn)。住校的同學(xué)尤其要注意這一點(diǎn),。
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì),,如何自救呢?首先,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)可以打電話119直接報(bào)警,。其次,,水是最常用的滅火劑,火勢(shì)不大時(shí)可直接用水撲滅,。用土,、沙子,、浸濕的棉被等迅速覆蓋在起火處,也可以有效的滅火,。如身上衣物著火,,應(yīng)迅速脫掉衣物,或就地滾動(dòng),,以身體壓滅火,,切忌身穿著火的衣服跑動(dòng)。再者,,樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí), 一是要鎮(zhèn)靜,,不要盲目亂跑,跳樓,,造成不應(yīng)有的傷亡,。平時(shí)我們每天課間操有序的下樓則是一種演練。二是要選好逃生辦法,,如從煙火中沖出樓房,,要用濕毛巾、衣服等包住頭臉,,尤其是口鼻,。低姿行進(jìn),向著火層以下疏散,。如果各種逃生路均被大火切斷,,應(yīng)退室內(nèi)、關(guān)閉門窗,,有條件的可向門窗上澆水,,以延緩火勢(shì)蔓延。我們還要緊記,,發(fā)生火災(zāi)時(shí),千萬不要乘坐電梯,。關(guān)于火場(chǎng)求救方法,,發(fā)生火災(zāi)時(shí),可在窗口,、陽臺(tái),、屋頂或避難層處,向外大聲呼叫,,敲打金屬物件,、投擲細(xì)軟物品,夜間可使用手電筒,,以聲響,、光亮等發(fā)出求救信號(hào),,引起救援人員的注意,贏得逃生的機(jī)會(huì)和時(shí)間,。
同學(xué)們,,再遠(yuǎn)大的理想,再光明的前程,,都需要我們的生命安全作保證,。遠(yuǎn)離火災(zāi)?創(chuàng)造和諧社會(huì)是我們共同的目標(biāo)。讓我們牢記隱患險(xiǎn)于明火?防范勝于救災(zāi),,共同攜手,,更加關(guān)注消防,更加珍愛生命,,實(shí)現(xiàn)共享平安,。謝謝大家,我的講話完了,。
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇十六
親愛的老師們,、同學(xué)們:
大家好!九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),,是一個(gè)感恩的季節(jié),,更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過三天,,我們將迎來中華人民共和國第~~個(gè)教師節(jié),。
教師節(jié),這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。作為一名教師,我為自己能從事這種光榮的,,可以傳遞未來的`職業(yè)而自豪,,也將為自己的追求畢生不悔。
教師,,一個(gè)普通的名字,,但是對(duì)于我們?nèi)碌拇瘸侵袑W(xué)而言,這個(gè)名字卻顯得格外的厚重:為了我們大家能順利地進(jìn)入新學(xué)校,,籌建辦的幾位老師沒日沒夜地工作在慈城中學(xué)的工地上,,整整一年,三百多個(gè)日日夜夜,不辭操勞;為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外,,童愛芳老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學(xué)校,,整整四天,對(duì)于很多年輕人而言可能不值一提,,但對(duì)于一個(gè)有家室的人而言,,她是家的半過天,她是一位妻子,,更是一位母親,,這需要作出多大的犧牲!為了不影響教學(xué)進(jìn)度,905,、906班的英語老師——賀鳳英老師,,帶病堅(jiān)持上班,而她的主治醫(yī)生的建議是你必須住院治療,,她卻說:我每天半天來醫(yī)院掛點(diǎn)滴,,還有半天可到學(xué)校上課,同學(xué)們,,當(dāng)你看到賀老師拖著疲憊的身體到教室上課時(shí),,你可曾想到她要忍受著多大的痛苦嗎?為了加強(qiáng)住校學(xué)生管理,當(dāng)學(xué)校要召一批夜班班主任時(shí),,吳聯(lián)明,、董樸等老師主動(dòng)請(qǐng)嬰,他們這個(gè)主動(dòng)報(bào)名意味著什么,,意味著將是自己的二十四小時(shí)全部交給了學(xué)校,,等等,象這樣讓人動(dòng)容的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多很多,,他們,,就是我們慈城中學(xué)最可愛的人!他們就是我們慈城中學(xué)的希望之所在,無論結(jié)果如何,,至少他們給了我們一份感動(dòng)!
遙想20__年,,在汶川特大地震中,老師用殘酷的事實(shí)踐行了一個(gè)教師的師魂,,當(dāng)一切都要來的時(shí)候,,人民教師,惟有用肩膀,,將生還的希望留給學(xué)生,無怨無悔然而浩劫式的汶川大地震讓人們知道,,在中國,,教師的肩膀還是挑起學(xué)生困難的地方,教師的懷抱還是最溫暖最安全的地方,,教師的愛,,還是滿滿地貫注在學(xué)生的身上過去了,,整整過去一年多了,我們已經(jīng)不忍回顧,,但卻必須銘記,。因?yàn)椋@些可敬可愛的人民教師在用他們的生命換取另一個(gè)生命的延續(xù),,在用他們的精神鼓勵(lì)另一個(gè)生命的繼續(xù),。他們給了我們永遠(yuǎn)無法忘卻的記憶,有我們無法抹去的悲傷,,他們用鮮血和生命鑄就了不朽的豐碑,,他們用最無私的愛給了人們對(duì)生的希望,他們用感人的事跡潛移默化的影響著一代代即將步入社會(huì)的學(xué)生們對(duì)人生的選擇;他們,,詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂,,詮釋了中華民族面對(duì)困難不屈的精神!在教師節(jié)即將來臨之際,讓我們一起用最虔誠的心向這些在地震中死去的老師們致敬,。
同學(xué)們,,當(dāng)我們想到這些時(shí),你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過的老師們?擁有一顆感恩的心,,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,,我們會(huì)珍惜現(xiàn)在。相信同學(xué)們會(huì)用多姿多彩的想法,,會(huì)為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,,賦予更豐富的內(nèi)涵!
最后我衷心地祝愿我的同事們節(jié)日快樂!!
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇十七
各位親愛的家長、老師,、小朋友們:
大家早上好,,我是中三班的鄭老師,很高興今天能站在這里跟大家一起分享,。
今天鄭老師要跟小朋友們分享一個(gè)節(jié)日——萬圣節(jié)!小朋友,,你們知道萬圣節(jié)是什么節(jié)日么?(不知道/知道)鄭老師在這里告訴小朋友:萬圣節(jié)是西方的一個(gè)節(jié)日。在這一天人們裝扮吸血鬼在大街上穿梭,、女巫婆騎著掃把還會(huì)帶著黑色的貓,、或裝起鐘樓怪人或者其他奇怪的樣子挨家挨戶的敲門當(dāng)然啦,必須要爸爸媽媽帶著孩子一起出門(一般是大人駕車停在路邊,,小孩去敲門討糖trick or treat),。大人應(yīng)該要求孩子只許去門口有節(jié)日布置的并點(diǎn)了燈的人家,否則不許打擾,。另外討糖過程中必須始終站在大門口等待,,不許進(jìn)屋,討回的糖也要交給大人檢查后才許吃。對(duì)接待孩子的人家也要求不給自家制作的食品,,也不給未包裝的食品,。
10月31日是萬圣節(jié)前夕,在美國的街上四處可見精彩的現(xiàn)場(chǎng)表演,、戲臺(tái)上演的幻覺魔術(shù),。這場(chǎng)嘉年華盛會(huì)的由來是在公元前五百年時(shí),居住在愛爾蘭,、蘇格蘭以及法國西北部等地的人們相信,,往生人的亡魂會(huì)在10月31日這一天回到生前所居住的地方,看看自己的親人,。隨著時(shí)間的流逝,,萬圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味,。象征萬圣節(jié)的妖怪及圖畫,,都變成了可愛又古靈精怪的模樣,,如番瓜妖怪、巫婆等,。喜愛發(fā)揮創(chuàng)意的美國人,,在這一天則極盡所能的將自己打扮得鬼模鬼樣,讓鬼節(jié)變得趣味多了,。
萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時(shí)候,。它在孩子們眼中,是一個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日,。夜幕降臨,,孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,,提上一盞“杰克燈”跑出去玩,。“杰克燈”的樣子十分可愛,,做法是將南瓜掏空,,外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴,然后在瓜中插上一支蠟燭,,把它點(diǎn)燃,,人們?cè)诤苓h(yuǎn)的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。
萬圣節(jié)收拾停當(dāng)后,,一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”,,跑到鄰居家門前,威嚇般地喊著:“要惡作劇還是給款待”,、“給錢還是給吃的”,。如果大人不用糖果,、零錢款待他們,那些調(diào)皮的孩子就說到做到:好,,你不款待,我就捉弄你,。他們有時(shí)把人家的門把手涂上肥皂,,有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非,。當(dāng)然,,大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的,,口袋裝得滿滿的,。
小朋友們,萬圣節(jié)快到了,,我們不妨在家里也跟爸爸媽媽一起做一個(gè)南瓜燈,,穿上有趣的衣服跟爸爸媽媽到好朋友家“討糖”吧!
好了,以上就是老師今天要跟小朋友們分享的了!謝謝大家!
教師國旗下講話演講稿 教師國旗下講話演講稿高中篇十八
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們: 大家早上好!今天,,我要演講的主題是“感恩教師”。
金風(fēng)送歡笑,,丹桂花香飄,。親愛的老師,明天就是您的節(jié)日,。
有師者嚴(yán)而肅,,幾十年如一日,在揪耳朵的玩笑中,,道盡了半生對(duì)學(xué)生的熱愛;有師者親而近,,一個(gè)個(gè)四十分鐘,一個(gè)個(gè)定義域的問題,,潑灑出對(duì)事業(yè)的熱情,。一個(gè)個(gè)幾何命題在你們手中得解,一個(gè)個(gè)人生哲理因你們而牢記心間,。文化課上的循循善誘,,體育場(chǎng)上的激情吶喊。你們用一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的瞬間表達(dá)出對(duì)工作的熱愛,,對(duì)我們的關(guān)懷,。
方丈講臺(tái)是你們的人生舞臺(tái),三寸粉筆是你們的人生畫筆,。你們不是大浪,,卻能伴我們細(xì)水長流;你們不是高山,,卻能助我們“一覽眾山小”。不計(jì)辛勤一硯寒,,桃熟流丹,,李熟枝殘,種花容易種樹難;幽谷飛香不一般,,詩滿人間,,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。
一年三百六十五天,,紛飛的粉筆沫染白了您的雙鬢,清脆的鈴聲蒼老了您的容顏,。您是春天的陽光,,每一株小草都沐浴過您的溫暖。您是久旱的甘霖,,每一顆禾苗都品嘗過您的甘甜,。您是澎湃的大海,胸懷寬廣,,容納百川,。您是導(dǎo)航的燈塔,照耀暗夜中的每一艘航船,。 別人從生活中撈取名利,,您只能收獲花香。您的黃金是早晨的太陽,,你的銀子是十五的月光,。但您依然快樂的吹著口哨,自豪這桃李芬芳,。
同學(xué)們,,感恩教師,并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事,。
課堂上,,一道堅(jiān)定的目光、一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,,證明了你的全身心投入,,你在專心聽課,這便是感恩;下課后,,遇見老師,,一抹淡淡的微笑,一句禮貌的“老師好”,,也是感恩;放學(xué)后,,向老師揮手說一聲再見,,這依舊是感恩。
感恩老師,,給我頑強(qiáng)的翅膀,,飛向那知識(shí)的海洋,讓書伴我成長;感恩老師,,給我指明人生的方向,,走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線,讓燈點(diǎn)燃快樂的火種;感恩老師,,給我無限的前途和光輝,使我的明天繁花似錦,,讓我走向光輝的未來,。
有人說,師恩如山,,因?yàn)楦呱轿∥?,令人崇?更有人說,師恩似海,,因?yàn)榇蠛:棋?,無法估量。飲其流者懷其源,,學(xué)其成時(shí)念吾師,。在教師節(jié)這美好的日子里,滿園的百花都為您盛開,,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的習(xí)坎學(xué)子,,向所有在習(xí)坎園辛勤耕耘的園丁們,送上最衷心的祝愿與最誠摯的問候:親愛的老師,,您辛苦了!
我的國旗下講話完畢,,謝謝大家!