演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 小學(xué)生課前三分鐘演講稿篇一

大家早上好!

今天由我來(lái)為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講,，我感到十分的榮幸,。今天我演講的主題就是自信。

不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么一句話：“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑,。因?yàn)轵湴列枰Y本,，資本需要積累，積累需要汗水,，而自卑卻什么也不需要,。”這句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的,。

每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,，并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛,，坎坷,，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途,。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn),。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難,，不要一遇到一點(diǎn)困難就覺(jué)得是世界末日了,，其實(shí)都會(huì)過(guò)去的，并沒(méi)有那么困難,。

愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后,，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐,?？墒牵瑦?ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利,，對(duì)噠伐不屑一顧,。他說(shuō)：“假如我的理論是錯(cuò)的,，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零,。”

同學(xué)們,，或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人,。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難,，面對(duì)挫折,，或許前面有很多的機(jī)會(huì)在等著我們。

居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心,，尤其要有自信心!我們必須相信,，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情,，活著的人總要照常工作,。”正是自信,，支持她在經(jīng)受了失戀,、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后,，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng),，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

我一直都堅(jiān)信,，自信是一種力量,，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境,，還是逆境,，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生,，有了自信,，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩?，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信,，擁有一顆自強(qiáng)不息,、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，高中三年注定是不平凡的三年,。從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,，自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn),。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶,。

我的演講完畢，謝謝大家!我的中國(guó)夢(mèng)三分鐘演講稿三分鐘演講稿——《這就是我》課前三分鐘演講稿

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 小學(xué)生課前三分鐘演講稿篇二

同學(xué)們：

大家好!

作為剛邁入初中的學(xué)生,，我們正前行在人生奮斗的征途中,，萬(wàn)里長(zhǎng)征，我們剛剛起步,。就在這起步的階段,，我們獲得過(guò)掌聲，也遭逢過(guò)挫折,。月考與競(jìng)賽后的幾家歡樂(lè)幾家愁,，就是最好的證明。應(yīng)對(duì)成績(jī),，無(wú)疑要?jiǎng)俣或?，再接再?而應(yīng)對(duì)失敗，我們則要堅(jiān)定地說(shuō),，切莫放下,。

亞伯拉罕林肯先生，24歲經(jīng)商失敗,，26歲戀人死去,，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng),，均告失敗,。或許只有這些,，才能算得上人生中真正的挫折,。可應(yīng)對(duì)這么多挫折,，林肯并沒(méi)有放下自己的追求,，而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力。最終,，他成為了美國(guó)第十六任總統(tǒng),。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放下，林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想,。

如今的我們,，將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo),，一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力,。比如說(shuō)在月考中取得好成績(jī),，比如說(shuō)在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說(shuō)放下,，那些目標(biāo)又有什么好處?上蒼賦予我們生命,，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床　?/p>

同學(xué)們，決不輕言放下是一種美德,，更是一種用心的人生態(tài)度。我們無(wú)法創(chuàng)造命運(yùn),，但我們能夠以實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn),，我們能夠向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒,，不言放下,，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，譜寫(xiě)精彩的人生,。

桑蘭摔殘了肢體,，張海迪高位截癱，海倫凱勒的生命中沒(méi)有光明與黑暗,，可她們從未放下自己對(duì)完美理想的追求,。正是不輕言放下，她們有了壯美的人生,，贏得了世人的尊重,。

白駒過(guò)隙，流水無(wú)痕,。在匆匆忙忙的塵世中,，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗,，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想,。這，才是我們生命的好處,。

無(wú)論前路多么坎坷,，“決不輕言放下”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。

謝謝大家!

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 小學(xué)生課前三分鐘演講稿篇三

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,，就改變自己》。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動(dòng)者,。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,，但沒(méi)人想改變自己?！毕胍淖儸F(xiàn)狀,，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念,。一切成就,，都是從正確的觀念開(kāi)始的。一連串的失敗,，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的,。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)變化,，就要學(xué)會(huì)改變自己。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法,，柏拉圖笑道，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單,，山若不過(guò)來(lái),，我就過(guò)去?！钡?子們一片嘩然,。

這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái),，我便過(guò)去,。同樣的道理，人不能改變環(huán)境,，那么我們就要改變自己,。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,，往往一夜之間,，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子,，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng),?！?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天,，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看,，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的,。小男孩開(kāi)心地笑了,，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量,?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了,。

是的,，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己,，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里,，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒(méi)有任何局限,，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界,。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,，于是我將眼光放得短淺了一些,，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望,，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,，唉!他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際,，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己,，接著我就可以依次改變我的家人,。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,，我也許能改變我的國(guó)家,。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢,，也許我連整個(gè)世界都可以改變,。

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境,，就改變自己，只有這樣,，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實(shí)在是徒勞無(wú)益,。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己,，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境,。

我的演講完畢，謝謝大家!

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 小學(xué)生課前三分鐘演講稿篇四

各位老師,，同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《勿忘國(guó)恥,，愛(ài)我中華》。

你們一定知道南京大屠殺吧!當(dāng)年,，日軍在南京屠殺了30多萬(wàn)中國(guó)人,，成千上萬(wàn)的人被槍殺后澆上汽油焚尸，骨灰殘骸被江水沖得無(wú)影無(wú)蹤,，還有許多未被發(fā)現(xiàn)的秘密活埋地點(diǎn)……在短短的幾個(gè)月中,，到底有多少南京同胞慘遭日寇殺害，恐怕誰(shuí)也無(wú)法精確地估計(jì),。

國(guó)恥象大山一樣壓在中華民族的頭上,，壓得幾億人民透不過(guò)氣來(lái)，也在我們這些少年人心靈里灌注了鉛一樣沉重的憂愁和哀傷,，中國(guó),，我們古老的中國(guó)，生我養(yǎng)我的中國(guó)，地大物博卻遭人欺凌宰割的中國(guó),，什么時(shí)候才能掙斷身上的屈辱鎖鏈,，鐵骨錚錚地站起來(lái)啊!

整個(gè)八年抗戰(zhàn)期間，侵略者的鐵蹄踐踏蹂躪祖國(guó)的胸脯,，其中有幾年在上海這個(gè)“國(guó)中之國(guó)”中,，也看到英國(guó)，美國(guó)士兵耀武揚(yáng)威地走在馬路上,，外國(guó)軍艦在黃浦江上任意來(lái)去……只有嘗盡失去自由和被壓迫的滋味,，才能深切地懂得“勿忘國(guó)恥”這四個(gè)字的含義。現(xiàn)在,，每當(dāng)唱起“起來(lái),，不愿做奴隸的人們”時(shí)就會(huì)聯(lián)想起“天下興亡，匹夫有責(zé)”那句古訓(xùn),。

多少年風(fēng)雨滄桑,，河山巨變，我們的祖國(guó)早已擺脫了屈辱和苦難,。然而,，我們中國(guó)仍然是發(fā)展中國(guó)家，許多發(fā)面還處在落后地位,，落后是現(xiàn)實(shí),，安于落后就是可恥了神州大地的一些角落里，權(quán)欲觀念,，愚昧思想,，腐敗墮落作風(fēng),，惟利是圖,，崇洋媚外……種種可鄙的現(xiàn)象，更使正直的人感到可恥,。也許這些可以算作新的“國(guó)恥”吧,，這些有損國(guó)格，有損中華民族形象的“國(guó)恥”,，我們一天也不能容忍!

半個(gè)世紀(jì)以前,，我們中國(guó)被許多帝國(guó)主義者踐踏蹂躪，我們的人民失去自由和生活的權(quán)利,，這是我們中華民族的恥辱,，這些恥辱是我們祖國(guó)的傷痛，也是我們中華民族的悲哀,。有人會(huì)說(shuō),，它已經(jīng)過(guò)去，就讓它過(guò)去好了，干嗎還要“勿忘”呢?

這是因?yàn)?，忘記“恥辱”雖然可以減少傷感,，但是記住“恥辱”就是記住祖國(guó)的歷史創(chuàng)傷，能激起更強(qiáng)烈的民族精神,，讓我們懂得珍惜今天的幸福生活,，記住中華民族的祖先為祖國(guó)所做出的犧牲，更能增強(qiáng)自己對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感,。只有記住歷史,，吸取歷史的教訓(xùn)，才能保證世間不再有戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺,。

最后,，讓我們高呼：勿忘國(guó)恥，愛(ài)我中華!

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 小學(xué)生課前三分鐘演講稿篇五

老師們,、同學(xué)們：

大家好!不知大家是否明白“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思?我想當(dāng)然明白,。“節(jié)能”不就是節(jié)約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊,，的確簡(jiǎn)單,。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊。但是,，你真的理解它們嗎?它們真的深深扎根在你的心底了嗎?

以前,，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡,，用之不竭,，此刻，最新統(tǒng)計(jì)證明,，石油將在50年后枯竭,，煤還能夠供人類使用220xx年;以前，物資,、能源的浪費(fèi)多么猖獗,，此刻，“節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥”成了新一代的口頭禪;以前,，“發(fā)展第一”，環(huán)境問(wèn)題被忽視的狀況時(shí)常發(fā)生,，此刻,，可持續(xù)發(fā)展，與大自然和諧相處成了最大的課題,。不難看出,，環(huán)境問(wèn)題在不斷被人們重視,。

盡管如此，環(huán)境問(wèn)題仍然嚴(yán)峻,，節(jié)能減排,、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會(huì)上,，這一影響人類命運(yùn)的問(wèn)題卻遲遲無(wú)法達(dá)成協(xié)議,。在生活中，開(kāi)著大排量汽車(chē),，購(gòu)買(mǎi)含氟空調(diào),、冰箱，含磷洗衣粉,，夏天把空調(diào)開(kāi)著低溫還一邊裹著被子,，日光燈徹夜長(zhǎng)明，水龍頭滴水聲日夜不息這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,。

如果整個(gè)社會(huì)是大海,，每個(gè)人就是一滴水，大海的污染,，影響著每一滴水,，也需要每一滴水努力幫忙凈化污染。美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪說(shuō)過(guò)：“不要問(wèn)國(guó)家能為我們做些什么,，先要問(wèn)自己能為國(guó)家做些什么,。”低碳生活需要人人參與!

大家還記得熄燈一小時(shí)活動(dòng)嗎?假設(shè)每個(gè)家庭的燈都是五十瓦,，每家有五盞,，如果有一億五千萬(wàn)人參與，按每家三口人算,，那就是五千萬(wàn)家,，一共就是四百五十億瓦電。同學(xué)們,，這是整整四百五十億瓦電啊,，這些電能夠抵得上多少個(gè)三口之家全年的用電量啊,。如果我們每一天都節(jié)約用電,，那么，全國(guó)十三億人,，全年能節(jié)約的電量將是四百五十億瓦的多少倍?這樣的話,，不就做到低碳了嗎?

況且，要使生活低碳,、綠色的方法還有很多,，如：少開(kāi)私家車(chē)，多坐公交車(chē);少用紙巾，多用手帕;開(kāi)空調(diào)時(shí)多開(kāi)一度,，這樣能夠減少百分之七的電力;不用干衣機(jī)烘干衣服,，讓衣服自然晾干，這能夠減少2300克的二氧化碳排放量等,。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊做起,，從此刻做起,，一齊加入低碳生活的行列，成為低碳達(dá)人吧!也許我們的行動(dòng)很微不足道,，但用我們聚沙成塔的信心和力量能匯聚成地球綠色的期望!只要我們凝聚每一份力量,，減少每一千克碳排放，在二氧化碳減排過(guò)程中,，普通民眾同樣也擁有改變未來(lái)的力量!

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 小學(xué)生課前三分鐘演講稿篇六

同學(xué)們,，大家好。這天十分榮幸能夠由我來(lái)為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講,。

首先,，我要給大家分享一句話?！拔覍幵高x取驕傲也不選取自卑,。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累,，積累需要汗水,，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的,。

是的，這天我演講的主題就是自信,。

每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,，并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛,，坎坷,，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途,。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn),。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難,。

愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后,，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐。但是,，愛(ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利,，對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō)：“假如我的理論是錯(cuò)的,，一個(gè)人反駁就夠了,，一百個(gè)零加起來(lái)還是零?！彼麍?jiān)定了必勝的信念,，堅(jiān)持研究，最后使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論,，為世人所矚目,。

同學(xué)們，或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人,。但我們依舊就應(yīng)向他一樣自信的應(yīng)對(duì)一切,，應(yīng)對(duì)困難，應(yīng)對(duì)挫折,。

居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們就應(yīng)有恒心,，尤其要有自信心!我們務(wù)必相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的,，無(wú)論發(fā)生什么事情,，活著的人總要照常工作?！闭亲孕?，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫,、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后,，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),。

我堅(jiān)信,，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量,。無(wú)論身處順境,，還是逆境，都就應(yīng)微笑地,，平靜地應(yīng)對(duì)人生,，有了自信，生活便有了期望,?！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\(yùn)之神一次次把我們捉弄,，只要擁有自信,，擁有一顆自強(qiáng)不息、用心向上的心,，成功遲早會(huì)屬于你的,。

同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月,。期望從這天開(kāi)始,，從此刻開(kāi)始，我們都能夠把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,，自信的資本,。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志應(yīng)對(duì)我們就應(yīng)應(yīng)對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶,。

謝謝大家,。

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 小學(xué)生課前三分鐘演講稿篇七

同學(xué)們：

大家好!

在高考中有位考生寫(xiě)過(guò)這樣一段話：我以前埋怨過(guò),，腳底發(fā)黃的布鞋,，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺(jué)霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅,，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過(guò),，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐,，直到我看見(jiàn)全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……

也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的,，他對(duì)你吝嗇幸福,，卻讓痛苦折磨著你,，日日夜夜，疲憊不堪,，換來(lái)的只是滾燙的淚珠,。但苦盡甘來(lái)后，當(dāng)你揭開(kāi)那沉重的幕紗,，你會(huì)看清,，上帝是公平的，磨難也是一種財(cái)富,。

以前有人做了一個(gè)試驗(yàn),。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來(lái),，讓紅羊沒(méi)有敵人,。照理說(shuō)，紅羊就應(yīng)是悠閑自得,、快樂(lè)地生活了,，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地,、甚至一棵青草而搏斗,，由原先一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P(pán)散沙。經(jīng)過(guò)搏斗的紅羊一只只疲憊不堪,，過(guò)去那種矯健,、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過(guò)，而且,，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少,。是什么原因呢因?yàn)槿藗儾东@了狼，紅羊沒(méi)有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物,，而自相殘殺直至消亡,，失去了危機(jī)，同時(shí)也失去了生機(jī),?？梢?jiàn)，在生態(tài)環(huán)境中,，沒(méi)有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng),。

張海迪胸部以下失去知覺(jué)，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo),，學(xué)習(xí)掌握了德語(yǔ),、日語(yǔ)、英語(yǔ),。范文她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí),，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸,，再一次戰(zhàn)勝了磨難,。

人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財(cái)富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣,，也許痛苦過(guò)后便是幸福,，這是上帝給予你最大的機(jī)遇。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉,，才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品,。

同學(xué)們,，當(dāng)你遇到挫折,、困難時(shí)，不妨想想,，上帝是公平的,，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 小學(xué)生課前三分鐘演講稿篇八

同學(xué)們:

大家好!

看看身邊,，想想自己,，我們可能會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn):不知從何時(shí)起，考試作弊這種現(xiàn)象在校園中竟然已泛濫成災(zāi)!

高考,，在我們的心目中是權(quán)威的,、神圣的，但是在一些地方卻遭到了玷污,。廣東電白的高考群眾舞弊案,、湖南嘉禾的高考舞弊案、山東曹縣高考替考案,、四川德陽(yáng)舞弊案等等,，這一幕幕，讓我們覺(jué)得誠(chéng)信正在一步步遠(yuǎn)離我們,。

回過(guò)頭來(lái)想想我們自己,，有很多人也的確如此：應(yīng)對(duì)一次次階段性考試，應(yīng)對(duì)自己鄭重簽下的誠(chéng)信承諾書(shū),，居然沒(méi)有幾個(gè)人能堅(jiān)守住那份誠(chéng)信,，最終，一部分人選取了作弊,。

我的學(xué)長(zhǎng)們,，我的同學(xué)們，你們想過(guò)沒(méi)有,，其實(shí)堅(jiān)守誠(chéng)信與取得高分兩者并不矛盾,。只要平時(shí)腳踏實(shí)地學(xué)，投入時(shí)間和精力,，你一樣能做得很好,，根本不用去想怎樣“安全作弊”。但是,，為什么還有那么多人寧愿冒著被老師處分的危險(xiǎn),，而背叛自己的誠(chéng)信呢?也許應(yīng)對(duì)分?jǐn)?shù)和利益的巨大誘惑,，有人會(huì)認(rèn)為：誠(chéng)信值幾個(gè)錢(qián)?別人都不要誠(chéng)信了，我還要誠(chéng)信干嘛?于是,，大批大批的人都臣服在巨大的誘惑下,。考試誠(chéng)信承諾書(shū)簽了給誰(shuí)看?簽了又有什么用?雖然在遭遇弄虛作假,、高分利益這些不良之風(fēng)時(shí),，誠(chéng)信顯得那么脆弱。但如果我們每個(gè)人都能時(shí)刻提醒自己,，告誡自己,，時(shí)刻注意自己的一言一行，堅(jiān)守住那份誠(chéng)信,，相信我們必須會(huì)收獲到令自己滿意的成績(jī),。

我們真的不想人們?cè)僬f(shuō)起“誠(chéng)信”時(shí)，留下的只是一聲嘆息,。同學(xué)們,，期望大家在以后漫長(zhǎng)的人生之路將誠(chéng)信作為做人的根本。同學(xué)們,，讓我們用心期盼誠(chéng)信,，在誠(chéng)信里感受溫暖，在誠(chéng)信中憧憬明天,。

謝謝大家!

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 小學(xué)生課前三分鐘演講稿篇九

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好!

前不久，我讀了一則童話故事,，它是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》,。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣,，他在花園周?chē)鹆烁邏?，將孩子們拒于墻外。從此以后,，園里花不開(kāi),，鳥(niǎo)不語(yǔ)，一片荒涼,，春夏秋都不肯光臨,，只有冬天永遠(yuǎn)留在那里。一天,，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái),，春天也就跟著孩子們來(lái)了，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后,，花園又被冰雪覆蓋了,。之后，在小男孩的啟發(fā)下,，巨人醒悟了,，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂(lè)園,，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,，感到無(wú)比地幸福……

王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事,，讓我的心久久不能平靜,，那個(gè)巨人,，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬,，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞,，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”。其實(shí),，快樂(lè)也一樣,，給別人快樂(lè)，自己也快樂(lè),。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享,，你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂(lè)與人分享，你的快樂(lè)將增加一倍,。”是啊，分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么,，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情,。相反，有了快樂(lè),，一個(gè)人獨(dú)樂(lè),，最終也不會(huì)快樂(lè)。

與別人一齊分享快樂(lè)是一種美德,，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染,。其實(shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂(lè),，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì),，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好情緒，自己也留下了一份好情緒。

既然這樣,，那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈,，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水,，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè),，你也會(huì)更加快樂(lè)!

謝謝大家!

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 小學(xué)生課前三分鐘演講稿篇十

我不知道青春是什么,，但我知道青春像什么。

青春就像一只剛長(zhǎng)齊羽毛的鷹,，將要用自己強(qiáng)而有力的翅膀沖入云霄;青春又像剛剛制造成的小船,，將要進(jìn)入浩瀚的大海，尋找自己的航路;青春也像剛破殼而出的樹(shù)苗,，將要踏入大自然,，為大自然奉獻(xiàn)自己的色彩。

我不覺(jué)地感嘆,，但心里卻又特別歡悅,。我跨入了青春的門(mén)檻，再也不可以像少年那樣任性,、高傲,。告別了無(wú)知、告別了幼稚,，迎來(lái)的是成熟與穩(wěn)重,。我長(zhǎng)大了，懂得放棄,，懂得爭(zhēng)取,，在青春的道路上，有屬于我自己的腳印,，有屬于我的思想,，我欣喜若狂，因?yàn)槲乙呀?jīng)十八歲了,。

古語(yǔ)云：“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲?！蔽椰F(xiàn)在終于明白這個(gè)道理,，因此我為少年的無(wú)知而懺悔，我少年時(shí)是那么貪玩,，不想下苦功學(xué)習(xí),，我終于感到害怕,，害怕自己學(xué)業(yè)無(wú)成，害怕自己的前途黑暗,。在跨入青春的門(mén)檻的同時(shí),，我拋棄了少年的無(wú)憂無(wú)慮、天真浪漫,，而迎來(lái)的是陌生的悲傷與沉重,。我總喜歡獨(dú)自在漆黑的夜晚遙望天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，覺(jué)得自己就像星星那樣,，想用盡自己的力量去展現(xiàn)自己的光芒,，但我是那么渺小，所發(fā)出的光芒是那么微弱,。我很羨慕流星,，在它劃過(guò)邊際的那個(gè)時(shí)刻，得到眾人的贊賞,，雖然流星劃過(guò)邊際變成灰塵,，但是它用自己最后的希望之光收集了每個(gè)人的愿望，成為愿望的寄托之所,。

回望過(guò)去,，我究竟得到了什么?我得到了回憶，得到了幸?！Ｎ液軕涯钸@些日子,，這些都是我一生中最快樂(lè),、最難忘的時(shí)光。而在十八歲的大草原上,，我有了夢(mèng)想,，懂得了生活的真諦。我總會(huì)想：生活本來(lái)是美好的,，為什么種種憂傷卻伴隨著我們成長(zhǎng),，太多的不快只會(huì)使我們對(duì)生活感到失望，太少的幸福只是我們不懂得珍惜,。人總是這樣,，失去了的東西才懂得珍惜，往往讓美好的生活跟著憂傷隨風(fēng)飄去,。其實(shí)幸福就像一只五彩艷麗的蝴蝶,，悄悄地落在我們的肩膀上，只要我們懂得感受身邊的每個(gè)人,、每樣事物,，生活的美好就會(huì)體現(xiàn)出來(lái),，讓你撫摸到親情的溫暖，友情的純真,，讓你生活變得更多姿多彩,。

十八歲的心雨，是一串串花雨般繽紛的通靈;十八歲的故事,，是一首清純而質(zhì)樸的抒情詩(shī);十八歲的思想,，是一只讓風(fēng)拂起翅膀的青春鳥(niǎo)。我們長(zhǎng)有青春的翅膀,，懷著沖入云霄,、探索天空奧妙的志向,，就必須不斷努力,。在成長(zhǎng)當(dāng)中，往往免不了受到外界的傷害,。但這些傷害卻可以令你懂得珍惜青春。在你經(jīng)過(guò)青春的遙遙長(zhǎng)路，到達(dá)頂點(diǎn)時(shí),，你再遙望所經(jīng)過(guò)的路,，那些傷害你的事是那么渺小,。

青春的門(mén)檻,，是令人羨慕的青春之地，我很高興已經(jīng)踏入了,。在這青春之路上，我不應(yīng)該守望過(guò)去,，應(yīng)該遙望未來(lái),，相信未來(lái),。我必須把握現(xiàn)在,，因?yàn)楝F(xiàn)在很重要，明天會(huì)更好。我不禁歡呼：“青春萬(wàn)歲”!當(dāng)我吹滅了18根五彩繽紛的生日蠟燭的時(shí)候,，當(dāng)我舉起右手參加了莊嚴(yán)的成人宣誓儀式的時(shí)候，意味著我跨過(guò)了18歲的門(mén)檻。小時(shí)候,，在家里，不僅爸爸媽媽爺爺奶奶寵著我,，還有一群愛(ài)護(hù)我,、關(guān)心我的好朋友陪伴著我，永遠(yuǎn)在我需要他們的時(shí)候,，都給予我鼓勵(lì)和支持,。到了18歲的年齡上，我失寵了,。

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 小學(xué)生課前三分鐘演講稿篇十一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!

按照慣例,，這次輪到我來(lái)做“課前三分鐘勵(lì)志演講”,，下面我要演講的題目是樂(lè)觀的生活態(tài)度。

曾看過(guò)這樣一段話：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò),，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡,。泰戈?duì)栒f(shuō)，天空中沒(méi)有留下我的痕跡,，但我已飛過(guò)。同樣的狀況,，卻有兩種不一樣的態(tài)度,，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子,，你對(duì)他笑,，他就會(huì)向你露出笑臉,，你對(duì)它哭，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的情緒,。

或許有人會(huì)抱怨說(shuō),，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到此刻為止還是一個(gè)經(jīng)理助手,。寒窗苦讀十二年書(shū)的我,，最終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而,，這些抱怨無(wú)法改變現(xiàn)實(shí),，只能加重自己的煩惱，何不以用心樂(lè)觀的心態(tài)看待呢?

相反的,，正如我們熟知的林肯先生,，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛(ài)人死去,，27歲精神崩潰,，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終,，可應(yīng)對(duì)如此多的打擊與磨難,，他始終沒(méi)有放下自己的夢(mèng)想，而是以用心的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意,，最終他成為美國(guó)第十六任總統(tǒng),，正是這用心樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

相信,，假若沒(méi)有用心樂(lè)觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭,，高位截肢的張海迪,，生命中沒(méi)有光明與黑暗的海倫-凱勒，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生,，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美,。

親愛(ài)的朋友們，雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情,，但相信只要我們持一種用心樂(lè)觀的生活態(tài)度,，我們生活一向是快樂(lè)的。所以,，即使有一千個(gè)理由哭泣,，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽(yáng)光和快樂(lè),。

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 小學(xué)生課前三分鐘演講稿篇十二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是二年級(jí)二班的，今天我演講的題目是《讀書(shū),，伴著我成長(zhǎng)》,。

我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài),。媽媽說(shuō),，我還未出生時(shí)，碰到好書(shū),，媽媽就先買(mǎi)下,，一是念給肚子里的我聽(tīng)，二是等我長(zhǎng)大后,，讓我自己讀,。

也許在媽媽肚子里是，我就收到讀書(shū)的熏陶,。據(jù)媽媽說(shuō),，在我4歲時(shí)，還做過(guò)一首小詩(shī)呢：

月亮,，你一個(gè)人在天上怕不怕?快下來(lái),，讓我抱抱你吧!月亮，你一個(gè)人在天上跟誰(shuí)玩?快下來(lái),，讓我跟你玩吧!

小時(shí)候,，我常問(wèn)爸爸、媽媽一些有趣的問(wèn)題,，“問(wèn)什么我們有影子?”,、“為什么天上的星星不掉下來(lái)?”爸爸、媽媽總是耐心地講給我聽(tīng),。我問(wèn)他們“為什么你們什么都懂?”媽媽說(shuō)：“看書(shū)看得唄!等你長(zhǎng)大了,，會(huì)看書(shū)了，肯定比我們懂得還多!”于是,，在每個(gè)夜晚,，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會(huì)書(shū),。我經(jīng)常是伴著讀書(shū)聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，上學(xué)了,，已經(jīng)二年級(jí)了,，在老師的幫助下,，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，可以自己讀書(shū)了,。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買(mǎi)書(shū)，幫助我讀書(shū),，不斷在書(shū)里汲取營(yíng)養(yǎng),，豐富了自己的學(xué)識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理,。

讀書(shū),，讓我知道祖國(guó)的疆域遼闊，讓我知道祖國(guó)的大家庭里有56個(gè)民族,，讀書(shū),，讓我勤勞勇敢樂(lè)于助人，讓我知道什么是丑惡,，什么是善良,。

同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!讀書(shū),，會(huì)讓我們快樂(lè)!讀書(shū),，會(huì)讓我不斷進(jìn)步!擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天!謝謝大家,，我的演講完畢,。

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 小學(xué)生課前三分鐘演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，親愛(ài)的同學(xué)們;

大家好!

我是來(lái)自二年級(jí)6班的班長(zhǎng),。我是一個(gè)自信，開(kāi)朗,，多才多藝,，勤奮好學(xué)的小女孩。

今天,，我能站在這里發(fā)言,，心中無(wú)比的興奮和自豪，對(duì)我的學(xué)校,，老師更是充滿了感激,，是您們讓我愛(ài)上了讀書(shū)，是您們給了我發(fā)揮才能的平臺(tái),，我才會(huì)在書(shū)法比賽中獲得了三等獎(jiǎng),，在口算比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，在故事大王比賽中獲得了二等獎(jiǎng),，在讀寫(xiě)比賽中獲得了三等獎(jiǎng),，在演講比賽中脫穎而出，喜獲一等獎(jiǎng)，并且榮獲校級(jí)三好學(xué)生的稱號(hào),。

作為一名班長(zhǎng),，我時(shí)時(shí)告誡自己要有擔(dān)當(dāng)，要成為一名出色的領(lǐng)航員,，做同學(xué)們的好榜樣,，當(dāng)老師的得力助手，不但要管好班上的紀(jì)侓,，而且要幫助同學(xué)們熱愛(ài)學(xué)習(xí),。最難忘的是前段時(shí)間，我們的班主任曾老師摔倒骨折了,，住了十幾天院,，曾老師在病床上再三囑咐我，在關(guān)鍵時(shí)刻要勇挑重?fù)?dān),，履行一名班長(zhǎng)的職責(zé),，我除了管好班上的紀(jì)律，還像老師一樣,，天天教同學(xué)們認(rèn)生字,，組詞，因?yàn)閭€(gè)子不夠高,，就爬上凳子去抄寫(xiě),，硬是自學(xué)完了幾課的生字，還得到了代課的張靜老師的肯定和表?yè)P(yáng),。

我也記得,，在最初得知老師住院的消息時(shí)，我傷心地在黑板上畫(huà)了幾個(gè)大紅的愛(ài)心為曾老師祈禱,，并布置同學(xué)們寫(xiě)一篇祝曾老師早日康復(fù)的小作文,，還在楊老師的帶領(lǐng)下，組織同學(xué)們?nèi)メt(yī)院看望親愛(ài)的曾老師,，當(dāng)同學(xué)們非常想念曾老師時(shí),，我又讓他們寫(xiě)一篇盼望曾老師早日歸來(lái)的小作文，并打電話把那些表達(dá)同學(xué)們濃濃的思念之情的佳作讀給曾老師聽(tīng),，感動(dòng)的曾老師聲音哽咽,，熱淚盈眶，并做出了不再休一個(gè)月的病假,，而是拖著帶傷的身軀回到愛(ài)她的孩子們中間的決定,，也讓我們感受到了曾老師對(duì)我們深沉的愛(ài)。

今后,，我會(huì)慢慢長(zhǎng)大,，也一定會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程中,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，一邊體會(huì)師生之間的互敬互愛(ài),，一邊體會(huì)成長(zhǎng)帶來(lái)的樂(lè)趣,，我想作為一名沙小人，要是給我更大更多的平臺(tái),，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷一定是最難忘的,，我的成長(zhǎng)過(guò)程一定是最幸福，最快樂(lè),，最有意義的!

謝謝大家的認(rèn)真傾聽(tīng)!

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 小學(xué)生課前三分鐘演講稿篇十四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

青春,，一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼,。它是熱情的，張狂的,。

而責(zé)任,，它并不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻,。正如英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,，這就是責(zé)任?！睕](méi)錯(cuò),，責(zé)任是冰冷的，約束的,。

人們總難以將青春與責(zé)任聯(lián)系到一起,，一個(gè)神采飛揚(yáng)，一個(gè)卻是約束勞累,。但是,，陳獨(dú)秀說(shuō)過(guò)：“青春之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之于身,?！庇谑牵瑸樯鐣?huì)奉獻(xiàn)青春成為了我們的責(zé)任,。

青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富,，但是，有的人卻對(duì)自己的青春毫不負(fù)責(zé),，多少風(fēng)華正茂的年輕人,，揮霍時(shí)間，浪費(fèi)生命,，將人生的花樣年華虛度在網(wǎng)吧中,，舞廳內(nèi),。多少新聞報(bào)道過(guò)不少處于花季雨季的少年少女，由于沉迷網(wǎng)絡(luò),，而荒廢學(xué)業(yè),，最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道：浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命,，浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺,。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任，白白蹉跎了歲月,，葬送了自己的前途!

青春的腳步如行云流水,，生活的道路靠我們探求。莫嘆息,，莫停留,，要思考，要奮斗,，趁風(fēng)華正茂,，莫讓年華付水流。古往今來(lái),，多少仁人志士為了“責(zé)任”二字,，用青春，用熱血,，用生命去履行,，去捍衛(wèi)。同樣青春的我們,，如今的任務(wù)便是好好學(xué)習(xí),，如今的責(zé)任便是把國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。青春不是游戲人生,，它是積極進(jìn)取,，不屈不撓。它是那句“為中華崛起而讀書(shū)”的回音,。青春不是粉面桃腮,，它是迎難而上，吃苦耐勞,。它是那一句“有國(guó)才有家”的氣魄,。

同學(xué)們，青春是一道美麗的風(fēng)景線!雖然美麗的青春難常存,，但只要我們有常駐青春的豪情,，有為國(guó)為民的責(zé)任，讓我們的青春年華承擔(dān)責(zé)任,，我相信我們將永遠(yuǎn)擁有這份美麗,。

謝謝大家!

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 小學(xué)生課前三分鐘演講稿篇十五

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好。 今天十分榮幸可以由我來(lái)為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講,。

首先,，我要給大家分享一句話?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑,。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累,，積累需要汗水,，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的,。

是的，今天我演講的主題就是自信,。

每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無(wú)波浪的湖面,。而是一場(chǎng)充滿艱辛,，坎坷，曲折,，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途,。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí),，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難,。

愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐,。可是,，愛(ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利,，對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō)：“假如我的理論是錯(cuò)的,，一個(gè)人反駁就夠了,，一百個(gè)零加起來(lái)還是零?！彼麍?jiān)定了必勝的信念,，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論,，為世人所矚目,。

同學(xué)們,，或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切,，面對(duì)困難,，面對(duì)挫折。

居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心,，尤其要有自信心!我們必須相信,，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情,，活著的人總要照常工作,。”正是自信,，支持她在經(jīng)受了失戀,、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后,，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng),，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

我堅(jiān)信,，自信是一種力量,，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境,，還是逆境,，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生,，有了自信,，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩?，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信,，擁有一顆自強(qiáng)不息,、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的,。

同學(xué)們,，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開(kāi)始,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本,。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn),。 讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶,。

謝謝大家!

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 小學(xué)生課前三分鐘演講稿篇十六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,，就像沿著一條河流逆流而上,。

小時(shí)候，我們都曾有過(guò)一些美妙而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,，就像河流邊那些形形色色的鵝卵石,。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,，我們長(zhǎng)大了,，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,，屹立著一座雄偉高峻的雪山,，令人神往。我們把它稱之為——夢(mèng)想,。一個(gè)美麗的字眼,。

夢(mèng)想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,，對(duì)未來(lái)的期望,，對(duì)未來(lái)完美的憧憬。

金色的童年,，沉淀著兒時(shí)的歡樂(lè)，沉淀著淡淡的幸福,。就像陳年的老酒,，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味,。小時(shí)候的我,，最大的夢(mèng)想就是爸爸媽媽能多帶我出去玩，給我買(mǎi)些玩具和好吃的,。此刻看來(lái),，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

到了此刻,，我才漸漸的明白：“夢(mèng)想,，不在于一朵嬌嫩的鮮花需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù),?！?/p>

的確，每個(gè)人都有夢(mèng)想,，但要讓這完美的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),，關(guān)鍵還要看自我,。在失敗中振作，在振作中奮發(fā),，在奮發(fā)中取勝,，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)“有志者,，事竟成”,。我相信，經(jīng)過(guò)我們努力踏實(shí)的學(xué)習(xí),，必須會(huì)讓自我的夢(mèng)想成真,。

夢(mèng)想是石，敲出星星之火,。

夢(mèng)想是燈,，照亮夜行的路。

夢(mèng)想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈,。

夢(mèng)想是路，引你走向成功,。

當(dāng)然,，夢(mèng)想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們永不氣餒一向前進(jìn),。讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀,，讓我們一齊放飛自我的夢(mèng)想!

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 小學(xué)生課前三分鐘演講稿篇十七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

有個(gè)女孩,，在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙,。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣子，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙,，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍,，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下,，落下又飛起來(lái),，像附了魂一樣。越是這樣,，女孩追它的決心就越大,。

終于，在眾人的努力下,，那張紙乖乖地就范了,。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前,，將它塞了進(jìn)去，回過(guò)身,，她微笑著對(duì)大家說(shuō)：好了,，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。

故事講到這里,，也許你會(huì)詫異于女孩的舉動(dòng),，也許你會(huì)懷疑于故事的真實(shí)。好了,，先放下這些都不說(shuō),，同學(xué)們，讓我們閉上眼睛一同想象：在我們的周?chē)?，在我們的身邊,，是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落，成為路面上醒目的感嘆號(hào)?是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”?是否會(huì)在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳印?

同樣的,，在你的周?chē)?，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾?是否有人口出臟話,，污言穢語(yǔ),，招來(lái)人們鄙視的目光?是否有人唏噓起哄，吹口哨,，叫人不可思議,，令人費(fèi)解?

當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西,，那就是文明——幾千年來(lái)中華民族寶貴的精神財(cái)富,。這財(cái)富世代相傳，它應(yīng)該在你的身邊：她是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷;是不小心撞到對(duì)方時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰,、亂扔亂撂時(shí)的主動(dòng)制止;是走廊內(nèi)的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺(jué)。它是一種品質(zhì),，一種修養(yǎng),，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。

綠樹(shù)紅花,，朗朗的讀書(shū)聲,，暖人的話語(yǔ)，整潔的儀表,，那是一幅美麗的畫(huà)面,。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候，請(qǐng)你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。

謝謝大家!

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 小學(xué)生課前三分鐘演講稿篇十八

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

一位著名企業(yè)家曾在歌詞里寫(xiě)道：“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行,，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣哪怕遍體鱗傷,，也要活得漂亮,。”我不怕遍體鱗傷,，我只怕自己不夠堅(jiān)強(qiáng),。

我至今都忘不了一位同學(xué)被老師壓腿時(shí)，那個(gè)叫聲和哭聲簡(jiǎn)直驚天動(dòng)地,，響徹云霄,，當(dāng)時(shí)自己站在旁邊心里的痛比被壓的人還難熬。不過(guò)她后來(lái)跟我說(shuō)：“其實(shí)沒(méi)有想象中的那么痛,，不過(guò)真的叫出聲來(lái),，哭出來(lái)，也是一種釋放,，痛楚也減輕了許多,。”最后,，她也通過(guò)自己的努力做到了,。所以，當(dāng)你失敗時(shí),，只有一次次重復(fù),，才能發(fā)現(xiàn)成功就在不遠(yuǎn)處，有時(shí)缺的就只是一股狠勁,。那個(gè)過(guò)程中,，身體是你自己的，沒(méi)有人能幫你,。

每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)受挫,，會(huì)哭泣悲傷，會(huì)歪歪斜斜地站在冷風(fēng)中目瞪口呆,。許多事情總是在經(jīng)歷之后才明白它也許就是你以后的煉金石,。痛過(guò)了，便堅(jiān)強(qiáng)了;跨過(guò)了,，變成熟了,。從此我們便不再輕易落淚了。很欣賞一句話“人生無(wú)所謂跌倒,，只要能完好無(wú)損地站起來(lái)!”我們要堅(jiān)持我們的堅(jiān)持,，再苦再難,，也要堅(jiān)強(qiáng)，你覺(jué)得痛就對(duì)了!

我的演講完畢,，謝謝大家!

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 小學(xué)生課前三分鐘演講稿篇十九

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

作為新一代的我們，理想是豐滿的,。我們對(duì)未來(lái)充滿激情,，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)的骨感!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情,，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!

每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師,，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使,，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好,，醫(yī)生,、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值,，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”,。

青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富,，我們的生活應(yīng)該充滿激情!

青春，充滿了夢(mèng)想,，然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈,，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫,，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,，也絕不是我們就此 沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣,，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待,，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,，充滿著希望和信心的青春!"的確如此，青,，是綠色，是生命的顏色,，春,，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié),，青春是人生最鏗鏘的篇章,，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量,，青春的我們意氣風(fēng)發(fā),，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)!

少年興則國(guó)興,，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少,，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑,，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤,，我們更不會(huì)讓它布滿斑駁，成為廢鐵!我們要迎著青春之歌,，奮發(fā)向上,，砥礪前行!

謝謝大家!

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 小學(xué)生課前三分鐘演講稿篇二十

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

生物是什么?通常,，你可以不太費(fèi)勁地區(qū)分出什么東西是生物,，而什么東西不是生物，可是真正讓你用語(yǔ)言或文字來(lái)表達(dá)什么是生物時(shí),，事情就不再那么簡(jiǎn)單了,。事實(shí)上，要給生物下一個(gè)科學(xué)的定義是極其困難的,，之前人類一直都沒(méi)能解決這個(gè)問(wèn)題,。

有人認(rèn)為生物就是有生命的物體。的確,，一切生物都是有生命的,，那么，反過(guò)來(lái),，有生命的物體是不是都是生物呢?答案是否定的!因?yàn)椴粌H生物具有生命,，而且生物的一部分也可以具有生命。例如,，一片綠葉,、要移植的心臟、鮮血中的紅細(xì)胞和白細(xì)胞,。但是,，這些有生命的物體，人們不會(huì)認(rèn)為它們屬于生物,。所以說(shuō),，有生命的物體不一定就是生物,。

那么，生物的概念該如何定義呢?我們發(fā)現(xiàn),，動(dòng)物是由每一個(gè)具體的人,、豬、老虎,、麻雀和蚊子等組成,，因此，動(dòng)物本身就是一個(gè)物體的集合,。同理,，植物、微生物和生物都是物體的集合,。因此,，我們可以用集合的概念來(lái)定義生物。

生物是一個(gè)物體的集合,，其元素包括：在自然條件下通過(guò)化學(xué)反應(yīng)生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它(或它們)通過(guò)繁殖產(chǎn)生的有生命的后代,。

該定義既不會(huì)將沒(méi)有繁殖能力的工蜂、犏牛和騾子等動(dòng)物排除在生物的范疇之外,，又不會(huì)將有生命,，但不屬于生物的一片綠葉、要移植的心臟,、鮮血中的紅細(xì)胞和白細(xì)胞,、精子和卵子等物體納入生物的范疇。

謝謝大家!