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幼兒園平安校園檢查反饋篇一

1,、在校園、班級內(nèi)顯要位置充分展示社會主義核心價值觀內(nèi)容公益廣告,，師生知曉率達100%,。結(jié)合學(xué)校實際，讓廣大教師認(rèn)真落實社會主義核心價值觀進課堂,、進教材,、進頭腦，將社會主義核心價值觀教育有機融入學(xué)校教育教學(xué)全過程中,，并圍繞社會主義核心價值觀這一主題積極開展形式多樣,、內(nèi)涵豐富的各類教育活動，經(jīng)常抽查師生背誦情況,，及時公布,。

2、該校非常重視民族精神培育,，開展一系列弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神,、民族復(fù)興夢想的“中國夢”系列主題教育，團委和教務(wù)處結(jié)合教育內(nèi)容創(chuàng)新性地開展個人規(guī)劃,、公民道德,、民族精神、理想信念,、科學(xué)素養(yǎng)等專題教育活動,，組織形式多樣，參與面廣,，使廣大學(xué)生的“民族精神”“中國夢”深入扎根心田,。

3、通過各種形式加強學(xué)生熟知《中小學(xué)生守則》和《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣，同時學(xué)校重視開展預(yù)防未成年人犯罪工作,。結(jié)合疫情防控，建立健全學(xué)校,、家庭,、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，有效地加強了未成年人思想道德的合力,，近3年該校沒有惡劣事件及學(xué)生違法現(xiàn)象發(fā)生,。

4,、深化德育課程改革探索，挖掘?qū)W科德育元素,，把思想道德教育有機地融入學(xué)校教育教學(xué)各個環(huán)節(jié),。各班級自主研發(fā)了符合學(xué)校實際、展現(xiàn)地域特色,，與學(xué)校規(guī)劃,、培養(yǎng)目標(biāo)一致的德育課程，利用班會課實施有效的思想道德教育,。

5,、心理健康教育工作制度健全，學(xué)校建立了心理咨詢室,，有國家級心理咨詢師兩位,，建立健全學(xué)生心理健康檔案，能根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心成長特點與規(guī)律,，針對學(xué)生實際需要,，有效開展多種形式的心理健康教育活動，及時對有心理問題的學(xué)生進行有效心理疏導(dǎo)或提供心理咨詢服務(wù),。

1,、積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型,、創(chuàng)新型黨組織,，黨務(wù)公開制度落實到位，積極落實“三會一課”制度,，定期組織開展黨員學(xué)習(xí)教育活動,，認(rèn)真做好黨員筆記。利用節(jié)假期組織黨員到紅色基地參觀學(xué)習(xí),，創(chuàng)建富有特色的黨建活動品牌,，注重培養(yǎng)黨員后備力量，加強黨員志愿者隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮黨員戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用,。

2、加強文明校園建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立文明校園創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成科學(xué)合理的工作體系和機制。制定文明校園創(chuàng)建工作方案,，由李校長牽頭,，王校長具體負(fù)責(zé)，明確職責(zé)，分部門部署,，職責(zé)分明,，各項工作有序推進。有投入保障,、有檢查評比,、有總結(jié)表彰。

3,、實行校長負(fù)責(zé)制,，執(zhí)政與監(jiān)督制度健全，領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔高效,、結(jié)構(gòu)合理,、團結(jié)合作，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機制,，民主評議信譽度高,。認(rèn)真貫徹民主集中制，學(xué)校教代會制度健全,，定期組織,，程序規(guī)范；設(shè)有校務(wù)公開欄,、校長接待日,、校園開放日等家校溝通機制，社會滿意度高,，校領(lǐng)導(dǎo)班子在年度考核中群眾滿意率95%以上,。

4、積極推進依法辦學(xué),，規(guī)范辦學(xué)行為,，落實中小學(xué)有關(guān)法律法規(guī)和各類管理標(biāo)準(zhǔn)及要求,，嚴(yán)格落實教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理基本標(biāo)準(zhǔn)》,，制定具體的落實管理目標(biāo),，做到規(guī)范辦學(xué)，廉潔高效有特色,。

1,、師德建設(shè)。每周一下午的例會加強有關(guān)師德方面的學(xué)習(xí)和教育,，每學(xué)年進行對教師進行師德考核,。通過定期推選師德模范，構(gòu)建多種宣傳交流平臺,，使廣大教師自覺遵守《教師道德規(guī)范》,，弘揚了正能量，形成良好的師德風(fēng)范,。

2,、教師專業(yè)化成長。不斷完善教師培訓(xùn)制度,，制訂了教師三年培訓(xùn)規(guī)劃,，指導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案,；支持教師參加必要的培訓(xùn),，落實每位教師5年不少于450學(xué)時的培訓(xùn)要求；引進優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源,，定期開展專題培訓(xùn),，促進教研與培訓(xùn)有機結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用,；鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展教研活動,，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。加強校際交流研討活動,，積極與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對子,，抽派一些優(yōu)秀教師到農(nóng)村任教。

3,、班主任隊伍建設(shè),。班主任是一個班級的靈魂，選拔任用班主任是關(guān)鍵,，班主任隊伍整體素質(zhì)優(yōu)良,，工作責(zé)任心強，就能讓學(xué)生,、家長認(rèn)可度,、滿意度高。該校十分重視班主任的培養(yǎng),，每學(xué)期開始都要進行一次班主任培訓(xùn),，建立了一支高素質(zhì)的班主任隊伍，提高了社會對該校班級管理的認(rèn)可,。

4,、全員育人機制。該校貫徹落實《安徽省中小學(xué)德育一體化指導(dǎo)綱要》,，樹立全員育人意識,，制定切實可行的制度措施，立足課堂教學(xué)主渠道,，將立德樹人目標(biāo)融入各學(xué)科教學(xué)之中,，實現(xiàn)全員育人、全科育人。同時拓寬育人渠道,，落實教書育人,、管理育人、服務(wù)育人模式,，引導(dǎo)教師形成關(guān)注全體學(xué)生的意識,，并建立對特殊學(xué)生群體關(guān)愛制度，對特殊群體學(xué)生有針對性地開展學(xué)習(xí),、心理輔導(dǎo)和生活幫扶工作,。

1、辦學(xué)理念與校園文化標(biāo)志,。該校始終堅持升國旗制度,，每周一早上師生共同參加升國旗儀式，學(xué)校成立升國旗隊,，統(tǒng)一服裝,，威武雄壯。疫情期間,，為了避免聚聚,，采取了特殊的升國旗儀式，讓國旗始終飄揚在孩子們心中,，讓愛國理念深入腦海,。秉承“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”的辦學(xué)理念,，教學(xué)樓上醒目展示了該校的校訓(xùn),、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等校園文化標(biāo)識,。每學(xué)期的開學(xué)典禮,、開展的新生、新教職工入學(xué),、入校的宣傳教育活動,，使其盡快融入校園文明共建，促進了校園文化認(rèn)同,、價值認(rèn)同感,。

2、校園文化活動,。定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),、體育運動會、經(jīng)典誦讀等全校范圍的活動,，形成傳統(tǒng)特色,，師生參與廣泛,。每年的元旦校團委都要舉辦“元旦聯(lián)歡會”，讓學(xué)生放飛夢想,，展示才藝,。為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，注重地域特色,，開設(shè)傳統(tǒng)文化課程,，例如書法、樂器,、地方戲、地方傳統(tǒng)藝體項目等,，學(xué)生參與度高,，學(xué)習(xí)效果明顯。

3,、班級文化建設(shè),。各班級開展了豐富多彩的班級文化建設(shè)，教室布置各具特色,。班級布置“圖書角”,、勵志標(biāo)語、班級公約等,，形成良好的班級氛圍,。

4、辦公室文化建設(shè),。各辦公室布置了各項規(guī)章制度及師德規(guī)范,，桌椅擺放整齊，地面干凈,，每周都要進行各辦公室及功能室的檢查評比,，形成了良好的文化辦公氣息。

5,、圖書室建設(shè),。校圖書室有專門圖書管理員負(fù)責(zé)，制定并健全圖書借閱制度,，圖書上架管理規(guī)范,，圖書利用率高。

1,、教學(xué)設(shè)施規(guī)劃管理使用,。該校教學(xué)設(shè)施齊全，規(guī)劃合理,，教室,、功能室配備能滿足正常教育教學(xué)需求,，校園整體規(guī)劃布局合理，教學(xué)區(qū)域,、活動區(qū)域分區(qū)得當(dāng),。學(xué)生公寓、食堂,、浴室配置齊全,，設(shè)計合理，體育場標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,，給學(xué)生提供了很好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、校園凈化綠化美化工作,。值日生每天按時打掃校園衛(wèi)生,，每天進行衛(wèi)生檢查評比，校園整潔,、優(yōu)美,，無衛(wèi)生死角。校園綠化得當(dāng),、養(yǎng)護佳,，景觀有特色、有文化內(nèi)涵,。校園美化具有一定的實用性,、文化性、趣味性,、藝術(shù)性,、教育性，師生環(huán)保意識較強,。

3,、深入開展愛國衛(wèi)生運動。首先進行大力宣傳,，布置了“開展愛國衛(wèi)生月”專門宣傳櫥窗,，每周進行一次衛(wèi)生大掃除活動，使教室,、食堂,、宿舍干凈整潔。為了構(gòu)建心理健康服務(wù)支持網(wǎng)絡(luò),，幫助未成年人培養(yǎng)健全人格和良好心態(tài),。學(xué)校向家長發(fā)了“致家長的一封信”，倡導(dǎo)組織“小手拉大手”活動,，教育引導(dǎo)青少年帶動家長主動踐行健康生活方式,。

4,、校園安全工作。校園安全工作由路美峰副校長負(fù)責(zé),，校園安全機構(gòu)完善,、制度齊全，監(jiān)控,、安保等設(shè)施到位,，使用規(guī)范安全。制定并健全各種保衛(wèi),、安全檢查,、隱患排查、校園巡邏制度,，人防,、技防、物防落實到位,。有維護安全穩(wěn)定的綜合防控機制和突發(fā)事件緊急處理預(yù)案。開足安全課,，并開展豐富多彩的安全宣傳活動,。聘請法制副校長，定期組織安全主題教育,，定期組織安全演練活動,。2020年5月13日進行了應(yīng)急疏散演練，強化了學(xué)生的安全意識和應(yīng)變能力,。

5,、校園周邊環(huán)境。學(xué)校及周邊治安狀況良好,，有警校聯(lián)動機制,，有完善的上放學(xué)安全管理制度。

6,、建設(shè)節(jié)約型校園,。該校加強節(jié)約型校園建設(shè)，節(jié)糧,、節(jié)水,、節(jié)電活動有部署、有措施,、有成效,，學(xué)校開展“文明餐桌”“光盤行動”活動，培養(yǎng)了學(xué)生健康消費理念和節(jié)約意識,，養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣,。

1,、校內(nèi)文化陣地建設(shè)。學(xué)校設(shè)有宣傳欄,、廣播站,、大型顯示屏等文化宣傳陣地，面向廣大師生,、家長宣傳,、介紹以“文明校園”為主題的教育內(nèi)容，形式多樣,，主題突出,，輿論導(dǎo)向正確，受眾面廣,，設(shè)施運行良好,，材料詳實，起到一定的宣傳引導(dǎo)作用,。

2,、新媒體陣地建設(shè)。有設(shè)計美觀,、板塊合理的校園微博,，刊發(fā)內(nèi)容健康向上，輿論評價好,。每學(xué)期至少開展一次有利于學(xué)生健康,、益智、善德的網(wǎng)絡(luò)教育活動,，積極教育引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),有效引導(dǎo)學(xué)生遠離有害信息,。

3、活動場所建設(shè),。該校團支部有專門的社團活動固定場所,，設(shè)施齊全，管理規(guī)范,，氛圍濃厚,。

4、課外實踐基地建設(shè),。學(xué)校團委結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H,，有效整合各方資源，建立校外學(xué)生實踐基地,，為學(xué)生參與實踐社會實踐提供場所搭建平臺,，形成長效機制，定期組織學(xué)生開展形式多樣的社會實踐活動,，有方案,、有措施,、有成效。

總之,，在全校師生共同努力下,，文明校園創(chuàng)建取得了可喜的成績，但仍有不足：個別學(xué)生缺乏正確的人生觀和價值觀,，自我意識過強,；一些教師政治理論學(xué)習(xí)深度不足，對德育細節(jié)的關(guān)注不夠,；有些德育課注重形式,，實效不足。今后,，要持續(xù)加強對德育工作者的培訓(xùn)和督導(dǎo),，促其轉(zhuǎn)變觀念，改進方法,，提高德育工作的實效,。同時樹立優(yōu)秀教育典型，以點帶面,，打造生動活潑的創(chuàng)建工作格局,，努力讓文明校園創(chuàng)建再上新臺階。

幼兒園平安校園檢查反饋篇二

根據(jù)《**市中小學(xué)（幼兒園）“星級平安校園”創(chuàng)建活動實施方案》和《關(guān)于做好20xx年**市“星級平安校園”評選工作的通知》的文件精神,，對照梧州市創(chuàng)建“星級平安校園”考核標(biāo)準(zhǔn)，我園對學(xué)校安全工作進行了全面總結(jié)與自查,，經(jīng)過逐項評估,，自評分為97分，已達到創(chuàng)建“五星級平安校園”的各項要求?，F(xiàn)將我園自評情況報告如下：

我園創(chuàng)建于1992年9月,，位于**市**街3號，占地面積3250平方米,，建筑面積為6837.5平方米,，綠化面積1350平方米。園內(nèi)綠樹成蔭,，環(huán)境優(yōu)美,，園舍布局合理，富有童話色彩,，集美化,、綠化和兒童化于一體，是幼兒學(xué)習(xí)和生活的樂園,。

全園有*個教學(xué)班,，近**名幼兒,，教職工**人，先后被評為“自治區(qū)示范性幼兒園”“自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)?！?、“*市幼兒園手拉手幫扶活動先進集體”、“*市黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任先進單位”,、“*市三八紅旗集體”“*市學(xué)前教育資助先進單位”,。

幼兒園成立以*園長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo),、年級組長,、教師代表、消防安全員為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)安工作,，分工明確，責(zé)任到人,。領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次創(chuàng)建工作專題會議,，制定切實可行的創(chuàng)安工作規(guī)劃和年度計劃。按要求配備有專業(yè)的校醫(yī)每天負(fù)責(zé)晨檢,、午檢及幼兒營養(yǎng)餐點的配比,。每個帶班老師均系學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)，經(jīng)過幼兒心理學(xué)的學(xué)習(xí)與考核,。有三名經(jīng)過培訓(xùn)的專職保安員24小時輪值在崗,。幼兒園與教師、保育員,、廚房,、門衛(wèi)等各個部門人員簽定安全責(zé)任書，建立創(chuàng)建工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,，層層落實,，責(zé)無旁貸。經(jīng)常派人員參加安全培訓(xùn),，開展創(chuàng)安宣傳活動,。有安保工

作和平安創(chuàng)建專項工作經(jīng)費，列入財務(wù)預(yù)算并逐年提高,；落實安保人員和保安員工資福利待遇,，不斷改善工作和生活條件；近年來投入了六萬多元經(jīng)費,，逐步完善園內(nèi)的各種安全防范設(shè)備設(shè)施,。能落實安保人員和學(xué)生人身傷害救助專項經(jīng)費；為所有幼兒投保人身傷害校方責(zé)任險。參照評估細則,，雖每班帶班老師均有經(jīng)過學(xué)前心理學(xué)的培訓(xùn),，但無相關(guān)的專業(yè)證書，本項目擬得28分,。

（一）安全防范制度化

我園各項安全管理制度建全,，建立有齊全的學(xué)校管理相關(guān)制度，有教學(xué)安全管理制度,、有完善的消防管理制度,、衛(wèi)生管理制度、交通安全制度,、安全排查制度,、信息報送制度等；實行園長負(fù)責(zé)制,，不斷完善各類安全規(guī)章制度,，以制度管人，責(zé)任明確,，對因工作失責(zé)造成安全事故的教職工,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。每年園長和各個崗位的教職工簽訂安全責(zé)任書,，使教職工明確各自的職責(zé),，把責(zé)任層層落實，認(rèn)真貫徹誰主管誰負(fù)責(zé)的原則,，做到職責(zé)明確,、獎罰分明，措施到位,。園辦公室副園長負(fù)責(zé)收發(fā)上級文件,，然后由園長審閱，再交付分管副職具體落實辦理,。根據(jù)文件會議精神及時制定各種安全管理制度、考核辦法及獎懲制度,，真正做到制度完善,，賞罰分明。針對幼兒園實際情況,，制定有《衛(wèi)生清潔消毒制度》,、《公共場所環(huán)境衛(wèi)生管理制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》,、《衛(wèi)生消毒和隔離制度》,、《傳染病管理制度》等必備的規(guī)章制度以及《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《火災(zāi)逃生應(yīng)急預(yù)案》等各種科學(xué)適用、針對性強,，便于操作的應(yīng)急預(yù)案,，并把它們匯編成冊，安全人員人各一冊,，使安全管理形成制度化,、科學(xué)化。定期組織教職工學(xué)習(xí)應(yīng)急處置突發(fā)衛(wèi)生事件的知識,，并在工作中逐步加以完善,，使我園環(huán)境安全、飲食,、衛(wèi)生保健等工作得到制度上的保障和制約,，使我園的安全工作做到有法可依、有章可循,，安全責(zé)任層層落實,。

（二）管理過程規(guī)范化

幼兒園教學(xué)樓、教學(xué)設(shè)備,、師生生活設(shè)施按照國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置,，嚴(yán)格落實門禁管理制度，設(shè)置有門衛(wèi)室,，校門口設(shè)立治安崗和報警點,，門衛(wèi)室內(nèi)有關(guān)制度上墻，安保設(shè)備,、器械,、表冊齊全，衛(wèi)生整潔,；保安人員照片,、聯(lián)系電話；嚴(yán)格落實外來人員,、車輛的查驗,、登記制度和出入證管理規(guī)定，實施校園巡視,、巡查,，各類表冊、臺賬齊全,；上下學(xué)接送時段校門口有2名專職保安員,、值周領(lǐng)導(dǎo)和安保隊員維持秩序和巡查；消防設(shè)施,、器材符合要求,。重視 “三防”建設(shè)措施落實，建立校園安全管理信息化平臺，健全園內(nèi)治安防控網(wǎng)絡(luò),，設(shè)置報警求助設(shè)備,、應(yīng)急處置設(shè)備和安全通道。校門口,、樓梯口,、操場、食堂操作間,、備餐間,、園內(nèi)主要通道等重點、要害部位安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng),，安裝有二十三個攝像頭,，實行24小時監(jiān)控，有報警設(shè)備及周界報警裝置等公安,、質(zhì)監(jiān)部門檢驗合格的技防設(shè)備,，視頻監(jiān)控統(tǒng)一設(shè)置在保安室及副園長辦公室，由保安員或值班人員負(fù)責(zé)值守,；學(xué)校保安室,、門衛(wèi)室安裝報警電話，有緊急報警系統(tǒng),，并與當(dāng)?shù)貦C關(guān)聯(lián)網(wǎng),；幼兒園有嚴(yán)格的接送登記制度和人員進出身份識別措施，在出入口等場所和重要部位有采取必要的實體防護措施,。幼兒園定期和不定期對教學(xué)樓,、食堂、消防設(shè)施等進行拉網(wǎng)式大排查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患責(zé)成相關(guān)部門及時整改,。多渠道多層次開展安全管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)，受益匪淺,。

(三)安全管理常態(tài)化

我園每月定期開展治安隱患排查,，加強校園周邊治安管理及交通安全管理，嚴(yán)禁小攤小販在校門周邊亂擺亂賣,，必要時我們請城管辦等有關(guān)部門協(xié)助進行管理,，保證道路暢通無阻，校園周邊巡邏勤務(wù)機制建立較好,，在重點時間、地段都有公安局巡警到校門口巡邏,，達到警校共建的目的,。在幼兒來園和放學(xué)時間，有交警在校門路口維持交通秩序，保證家長接送孩子的安全,。同時要求教職工們遵守交通規(guī)則,，開摩托車進出校門時要下車慢行，并把車輛停入園內(nèi)車棚,，分區(qū)域,、

有秩序。同時規(guī)范來園接送家長的車輛,，要求家長接送孩子時把車輛有秩序地停放在校門口兩邊,，并請交警隊協(xié)助，保證幼兒園出入要道的暢通,。另外,，為了保證離園時的安全，還在門口設(shè)置了安全警示告示牌,，提醒家長在離園時監(jiān)護好自己的孩子,，以免孩子出現(xiàn)交通意外。

食品衛(wèi)生安全管理方面,，建立并落實食品安全管理制度,，食堂管理達到a級；配備有專職的食品衛(wèi)生管理副園長,，食堂持有有效餐飲服務(wù)許可證,，所有從業(yè)人員有健康證及衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證，并定期參加食品衛(wèi)生知識培訓(xùn),。自備水源有水質(zhì)檢測合格證,，每班教室配備恒溫過濾飲水機。在加強環(huán)境整治的基礎(chǔ)上,，重點做好學(xué)校的食品衛(wèi)生安全工作,，認(rèn)真把好六個關(guān)：一是把好食堂安全保衛(wèi)關(guān)，嚴(yán)防投毒事件的發(fā)生,；二是把好食品采購關(guān),；三是把好餐具、廚具的消毒關(guān),，認(rèn)真按相關(guān)要求做好消毒工作,；四是把好蔬菜檢測關(guān)，嚴(yán)格做好蔬菜農(nóng)藥殘留物檢測工作,；五是把好食物,、菜肴留樣關(guān)，嚴(yán)格按照留樣標(biāo)準(zhǔn)留樣,；六是做好食物材料的儲存關(guān),，以確保學(xué)生的飲食衛(wèi)生與安全,，一直以來沒有發(fā)生過任何食品衛(wèi)生安全責(zé)任事故。堅持外購食品索證索票,，進出貨物記錄完整,，無食物中毒事故；學(xué)校防中毒,、防投毒等安全措施落實,；廚房液化氣瓶不與明火同處一室，油煙機表面及通風(fēng)口無油垢,，地面防滑無油膩園內(nèi)建筑物及附屬設(shè)施符合安全條件,，有專職人員定期進行安全檢查；投入使用的建筑物通過消防驗收,。校內(nèi)無危房,、危墻、?？?，具有危險性的設(shè)施設(shè)備、場所有設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志和圍欄,。

參照評估細則,，本項目擬得40分。

我園十分重示安全教育及安全宣傳工作,認(rèn)真組織開展各類安全生產(chǎn)月,、普法宣傳周,、安全教育月等專題宣傳教育活動；建立有安全法制宣傳教育陣地,，園內(nèi)利用電子屏幕設(shè)有安全宣傳標(biāo)語,；法制（綜治）副校長由轄區(qū)派出所的民警擔(dān)任、輔導(dǎo)員配備到位,，發(fā)揮作用,，

每學(xué)年到學(xué)校開展安全法制宣傳教育活動。做到安全教育有計劃,、有總結(jié),，安全教育進課堂，各班教師結(jié)合課堂教學(xué)對幼兒進行安全知識的滲透,，利用兒歌,、故事、及安全光碟,、安全掛圖對幼兒進行安全教育,。使幼兒具備簡單的防火、防電,、防水,、防病,、防騙及交通安全常識，并利用家長園地,、安全版報、電子顯示屏對家長宣傳各類安全知識,，讓家長配合幼兒園的安全教育工作,。積極開展校園安全文化建設(shè)，制定建設(shè)方案,，強化物質(zhì)安全文化,、制度安全文化、行為安全文化,、精神安全文化建設(shè)內(nèi)容,；校園安全文化形式多樣，內(nèi)容豐富,，氛圍濃厚,，師生安全防范意識和自我保護能力明顯增強。參照評估細則,，本項目擬得17分,。

根據(jù)安全工作規(guī)律和季節(jié)特點，及時開展防地震,、溺水,、火災(zāi)、雷電,、臺風(fēng),、暴雨等預(yù)警教育；做好處置突發(fā)事件的組織,、物資和人員的準(zhǔn)備,。每月開展一次安全隱患排查工作，建立安全隱患排查臺賬和隱患整改銷號制度,，落實隱患整改責(zé)任單位（部門）和責(zé)任人,；做好信訪、矛盾調(diào)解工作,，及時排查,、化解校內(nèi)不穩(wěn)定因素，師生無群訪,、集訪,、越級上訪等事件。設(shè)立有綜治安全信息員,，收集校園安全穩(wěn)定工作動態(tài),；及時發(fā)現(xiàn)校園不安全,、不穩(wěn)定因素，加強與幼兒監(jiān)護人信息溝通,，及時交流幼兒請假,、遲到等情況；在獲取幼兒身體和心理的異常情況的信息后,，在第一時間作出處理,，并及時聯(lián)系家長進行處理。未出現(xiàn)不報,、遲報,、漏報、瞞報問題,。按照教育部《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》開展應(yīng)急演練,，并對演練效果進行評估；建立應(yīng)急預(yù)案,，預(yù)案操作性強,，任務(wù)區(qū)分明確；嚴(yán)格落實校級領(lǐng)導(dǎo)值勤制度,、保衛(wèi)部門值班制度,，及時妥善應(yīng)對各類突發(fā)事件。參照評估細則,，本項目擬得12分,。

功夫不負(fù)有心人，在全校師生的齊心協(xié)力下,，收獲頗多,，我園的安全工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全園教職工的共同努力下,，我園的安全工作能順利有序開展,，安全管理工作做到制度化、常態(tài)化,、規(guī)范化管理,。園領(lǐng)導(dǎo)和教職員工沒有任何違法亂紀(jì)案件，學(xué)校兩年內(nèi)沒有發(fā)生過重大涉安事故,，沒有發(fā)生安全穩(wěn)定事故存在不報,、瞞報、漏報的情況,。師生的安全意識和防范能力不斷提高,，校園周邊環(huán)境安全穩(wěn)定，校園及周邊治安狀況良好,，無重大,、特大安全事故,、無火災(zāi)事件、無刑事治安案件發(fā)生,，無學(xué)?；驇熒敭a(chǎn)失竊事件，無食物中毒事件,，確保師生生命財產(chǎn)安全和校園穩(wěn)定,，維護了正常的教育教學(xué)秩序，營造良好的校園環(huán)境,，構(gòu)建平安校園

一分耕耘，一分收獲,，扎實有效的創(chuàng)安工作獲得各級部門的充分肯定,，20xx年獲得“教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作先進集體”稱號。20xx年2月評評為“自治區(qū)級衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)?！?。

總之，我園的安全工作扎實深入,，管理措施落實到位,，行動統(tǒng)一有秩。師生的安全意識得到普遍提高,。當(dāng)然安全工作是一項持久復(fù)雜而又細致的工作,，它只有起點，沒有終點,，我們在工作中應(yīng)常抓不懈,，不斷地積累經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn),，揚長避短,。只有這樣，廣大師生的安全意識才能進一步提高,，校園治安環(huán)境才能日趨完善,。參照評估細則，自擬總評97分,。

幼兒園平安校園檢查反饋篇三

縣學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

我校在縣綜治辦,、教文體局、公安司法等部門的指導(dǎo)和支持下,，在全校師生員工的共同努力下,，通過開展安全文明校園創(chuàng)建活動，學(xué)校的社會治安綜合治理工作取得了可喜的成效,。20xx年我校未發(fā)生重大治安事件,，學(xué)校秩序穩(wěn)定,，校風(fēng)良好，老師愛崗敬業(yè),，學(xué)生安心學(xué)習(xí),，家長和社會的滿意度不斷提高。我們的做法主要是：

牢固樹立“安全工作無小事”,、“責(zé)任重于泰山”的意識,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級的會議精神，切實做到“看好自己的門,，管好自己的人,，做好自己的事”，時刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦,，不斷增強師生員工的責(zé)任感和緊迫感,。特別強調(diào)從教育管理這個角度，沒有安全穩(wěn)定的治安環(huán)境,，就無法順利實施教育教學(xué)工作,，學(xué)校的中心工作和其他工作就會出現(xiàn)混亂。通過召開教師會,、學(xué)生會,、家長會等不同層次的會議，以及開展法制講座,、時事講座,、交通和消防知識講座，闡明了安全,、穩(wěn)定,、發(fā)展這三者之間的關(guān)系，明確了綜治工作的地位和作用,，增強了工作的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，為學(xué)校實施“人性化、制度化,、規(guī)范化”管理打下了堅實的思想基礎(chǔ),。

學(xué)校成立了綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)建了綜治工作室,，聘用了三位認(rèn)真負(fù)責(zé)的保安,，配備了專職領(lǐng)導(dǎo)干部，組建了陣容強大的綜治工作隊伍和富有戰(zhàn)斗力的突發(fā)事件應(yīng)急小組,。做到了綜治工作有專門機構(gòu)負(fù)責(zé),，有專職人員管理，有專題檢查評比。學(xué)校制訂了《xxx一中安全穩(wěn)定工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)試行方案》,，落實了各層次責(zé)任人的工作職責(zé),，簽訂了安全穩(wěn)定工作責(zé)任狀。綜治工作室張貼了各項管理制度,，設(shè)立了值班日志,、來人來訪登記本、巡查情況登記本,、重大事件記事本,、學(xué)生請假進出校門記錄本。綜治工作室人員定期檢查校園及周邊環(huán)境的治安情況,，并認(rèn)真研究對策,，及時排除各種安全隱患，做到了防范于未燃,。實行了校園“封閉式”管理,，為教師、學(xué)生,、員工辦理了證件，嚴(yán)格執(zhí)行了校門管理制度,，有效地控制了進出校園的人員,，確保了學(xué)校人身和財產(chǎn)安全，維護了正常的教學(xué)和生活秩序,。

由于學(xué)校的`綜治工作涉及到各個處室,、各個年級、各個班級,，涉及到工作的方方面面,，甚至涉及到每一個人，因而需要統(tǒng)籌兼顧,，分層管理,，責(zé)任到人。我們落實了逐層簽訂安全工作責(zé)任狀,，從教學(xué)到管理到服務(wù),，從領(lǐng)導(dǎo)到老師到學(xué)生，從課堂到食堂到宿舍,，都明確了綜治安全的內(nèi)容和責(zé)任,，做到了事事有人管，時時有人抓,，不會出現(xiàn)治安死角,。對學(xué)生中可能出現(xiàn)的打架斗毆、敲詐勒索、肇事,、出走逃學(xué)等一些違紀(jì)違法行為,，我們通過開展法制講座、道德教育,、心理健康知識培訓(xùn)等形式,，幫助學(xué)生明辨是非，革除陋習(xí),，樹立新風(fēng),，培養(yǎng)健全的人格和良好的行為習(xí)慣，做到了防患于未燃,，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高,，自我防范能力得到了增強。

“沒有規(guī)矩不成方圓”,，學(xué)校充分發(fā)揮制度的約束力,，來規(guī)范學(xué)生的品行。開學(xué)初進行了軍訓(xùn)和入學(xué)教育,，平時經(jīng)常學(xué)習(xí)各項管理制度,，狠抓學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)。對品行不正,，違反紀(jì)律,，屢教不改的學(xué)生給予紀(jì)律處分，并列入重點跟蹤監(jiān)護對象,。嚴(yán)格實行校園封閉式管理,，嚴(yán)把校門進出關(guān)，杜絕學(xué)生隨意進出校園,，減少社會不良因素的干擾,。切實做好防水、防電,、防盜,、防毒、防病等“五防”工作,，保障師生的人身和財產(chǎn)安全,。加強學(xué)生的課余生活和節(jié)假日的管理，嚴(yán)禁學(xué)生溜街上網(wǎng),。重視學(xué)生的飲食衛(wèi)生,，反對鋪張浪費，杜絕攀比行為,。維護公共秩序,，大力營造良好的食堂,、宿舍環(huán)境，不斷提高學(xué)生的文明程度,。

我校地處新羅開發(fā)區(qū),，周邊是農(nóng)村，治安狀況比較復(fù)雜,。開學(xué)初,，一些無業(yè)青年總想進校滋事，也發(fā)生過幾起攔路搶劫學(xué)生的事件,。我們加強保衛(wèi)力量,，聘用了三名年輕力壯、認(rèn)真負(fù)責(zé)的保安,，成立了綜治工作室,，組建了突發(fā)事件應(yīng)急小組，加強學(xué)校周邊環(huán)境的巡邏,，及時排除安全隱患,。值周教師、值日班主任還承擔(dān)了學(xué)生放學(xué)回家路上的護送任務(wù),，確保學(xué)生回家的人身安全和交通暢通,。我們主動接觸一些村干部和村民，請求他們的支持和協(xié)助,，起到了很好的效果,。學(xué)校周圍有大片的果園，我們教育學(xué)生不但不能偷摘和踐踏果園,，而且還要親民愛民，為果農(nóng)護理果園,。我們嚴(yán)禁商販在學(xué)校周邊擺攤設(shè)點,，禁止外竄人員進校推銷非法物品。

我校非常重視開展安全文明校園創(chuàng)建活動,，做到了工作有計劃,、有重點、有措施,、有落實,，全校上下擰成一股繩，齊抓共管,，學(xué)校綜治工作取得了良好的局面,。當(dāng)然，我們還要繼續(xù)努力,，不斷加強和改進,，把這項長期而艱巨的工作做好做穩(wěn)。

幼兒園平安校園檢查反饋篇四

校園文化建設(shè)為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機,。近年來,，我校堅持“快樂學(xué)習(xí) 健康成長”的辦學(xué)育人理念，在全體師生的共同努力下,，優(yōu)化育人環(huán)境,，創(chuàng)新管理機制，建設(shè)校園文化,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。根據(jù)上級要求，我校對校園文化建設(shè)認(rèn)真進行了自查自評,，現(xiàn)匯報如下：

天獅民族小學(xué)位于李龍屯村西北,，寬闊的公路從我校門口經(jīng)過，交通十分便利,。學(xué)?，F(xiàn)有11個班級，學(xué)生495人,，教職工30人 ,。 天獅民族小學(xué)是1998年天獅集團出資建設(shè)，占地11000平方米,，建筑面積2585平米,，投資2百多萬元。

進一步完善了《學(xué)校管理制度》,、《教職工考核制度》,、《班級考核制度》、《教學(xué)工作制度》,、《一日常規(guī)》等等,，切實保證校園文化建設(shè)工作的落實。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校務(wù)委員成員,，時刻傾聽教師們的建議,，保證學(xué)校決策無誤、行動無誤,。對師生,、家長反映出來的問題，條件成熟的要馬上改,，暫時不能改的也要向老師們解釋清楚,，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化,。

（一）,、強化校園文化管理,，統(tǒng)一思想認(rèn)識

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),。

學(xué)校成立了以校長擔(dān)任組長,，德育處校長為副組長，教導(dǎo)處,、總務(wù)處,、少先隊大隊部等負(fù)責(zé)人及各班班主任為組員，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)

導(dǎo)下開展校園文化建設(shè)工作,。

2,、制訂實施方案。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持把校園文化建設(shè)作為一項重要的常規(guī)性工作來抓,，將其列入了學(xué)校的長遠規(guī)劃和每學(xué)期的工作計劃,，做到常抓不懈。

3,、統(tǒng)一思想認(rèn)識,。

正是因為學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、齊抓共管,，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊為依托,，建設(shè)具有豐富內(nèi)涵，適應(yīng)時代發(fā)展,、符合學(xué)校實際的校園文化,，才能辦好學(xué)校”的共識,，從而在校園中形成人人討論校園文化建設(shè),、人人參與校園文化建設(shè)的氣氛。

（二）營造校園文化氛圍,，讓文化育人于無形

我們著眼校園一花一草,、一樹一木，讓每處細節(jié)都體現(xiàn)出文化,，讓人有美的享受,。

一是處室標(biāo)志清晰美觀,。多媒體室,、電腦室、儀器室,、音樂室,、圖書室、探究實驗室,、美術(shù)教室,、體育器材室,、少先隊活動室、語音室等,，各室有各室的特點,，雅致、美觀,。

二是校園內(nèi)教育牌,、提示牌、展牌,、提醒牌,，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵,。進入校園是校宣傳欄,，墻壁文化讓墻壁說話，每年更換一次,。各功能室,、教室張掛名人名言。節(jié)約用水,，講究衛(wèi)生,、好習(xí)慣益終生語言文明 禮貌待人，為燦爛明天而學(xué) 留一個無悔年華等標(biāo)語隨時提醒學(xué)生,。

三是校園凈化,、綠化、美化突出,。校園干凈,、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)

慣好,，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計,，樹綠、花紅,、廁所不臭,，在近幾年教育局對學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價。

（三）以校園文化活動為載體,，開展校園文化教育活動

校園文化活動貫穿于整個學(xué)校的教育過程,，豐富多彩的校園文化活動，不但可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的興趣,，而且對他們了解社會,，走向社會十分有益。所以我們以學(xué)生為主體,，以活動為載體,，認(rèn)真組織和開展好校園文化活動,。

1、開展讀書活動,。

圖書室于每周三中午如期開放,，學(xué)生借書熱情高，豐富同學(xué)們課余生活,，開闊學(xué)習(xí)視野,，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時也讓書香工程真正的“香”起來,。

2,、開展好校園系列文化活動。

每周一的升旗儀式,、國旗下致詞,，少先隊的入隊儀式，開學(xué)典禮,、期末表彰等均以莊重的氣氛,，深深影響學(xué)生，做到形式新穎,，內(nèi)容充實,，具有時代性和挑戰(zhàn)性。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個紀(jì)念日開展文化活動,。如三月份植樹節(jié)活動,，我校推出“五個一”活動，即出一期黑板報,，種一棵樹,，寫一句護綠標(biāo)語，制一塊護綠牌,，做一項護綠活動,。在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們想出了許多極具創(chuàng)意的標(biāo)語,，制作出造型不一的標(biāo)語牌,，讓校園春意盎然。在六一兒童節(jié)前夕,，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動,，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，精心排練,，把自己的才藝充分的展示出來,，把活動推向高潮,。

（四）開展教學(xué)與研究,，構(gòu)建教研文化

緊跟課改步伐,，教導(dǎo)處采取“經(jīng)驗交流（班主任）、案例分析,、課堂研討,、匯報課、說講評公開課,、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)技能,；用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵教師多讀書,，促進教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣,；提供機會讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐,；加強落實學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度,，加強教師之間的對話、互動和合作,；要求教師做好教學(xué)反思,，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。

1,、校本課程開發(fā)滯后,，綜合實踐活動流于形式。

學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展離不開學(xué)校本土的文化建設(shè),，校本課程開發(fā)是個很好的載體,，現(xiàn)在我們有開設(shè)地方課程和校本課程，但都是一張面孔的,，還沒有真正意義上的校本課程,，我們要植根學(xué)校自身的發(fā)展歷史和和本地的人文地理，開發(fā)學(xué)校特色的校本課程,，讓學(xué)生覺得親近,、自然，這對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高和人格塑造是非常有意義的,，同時也豐富了學(xué)校的文化底蘊,。

2、學(xué)校缺乏自己的特色,，還沒有充分發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校的潛力與優(yōu)勢,。

總之，校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,，需要全校師生長期共同的努力,，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能,，互相配合,，形成合力,，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。我們會在今后的工作中,，將繼續(xù)努力,，加大校園文化建設(shè)的力度，提高校園文化的品位,。

幼兒園平安校園檢查反饋篇五

創(chuàng)建文明校園活動是創(chuàng)建文明城市的重要組成部分,，創(chuàng)建全國文明城市，是改善城市環(huán)境,，提升城市形象,，改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，使群眾安居樂業(yè),、得到實惠的重要舉措,。在縣教育局、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，經(jīng)過全校師生的共同努力,，我校的創(chuàng)建工作順利開展。從組織機構(gòu),、創(chuàng)建工作宣傳,、資料收集、整理等方面都對照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真貫徹落實,，采取的主要舉措和取得成效如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建文明校園工作十分重視,，將“創(chuàng)文”工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真,、扎實,、全面、有效的開展“創(chuàng)文”工作,，我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,。組長由***校長擔(dān)任，副組長由***擔(dān)任,，成員由學(xué)校班主任及家委會主任組成,，明確工作目標(biāo)，落實責(zé)任,。校領(lǐng)導(dǎo)靠上去親自抓,，協(xié)調(diào)和安排整個學(xué)校的“創(chuàng)文”工作，使“創(chuàng)文”工作的各項任務(wù)層層落實,，任務(wù)明確,。學(xué)校要求各個機構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計劃開展工作，做到有目標(biāo)、有計劃,、有檢查評比,、有總結(jié)表彰，同時將工作責(zé)任落實到每位教職員工,。

創(chuàng)文工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程，僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠遠不夠的,，只有把全校師生真正發(fā)動起來,，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢,，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實,，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此,，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度,，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性,，并積極參與到創(chuàng)文活動中來,。

（一）多方位宣傳。學(xué)校利用召開家長會,、家長開放日,、新學(xué)期開學(xué)禮等時機,，利用校園展板等宣傳陣地,，向廣大師生和學(xué)生家長宣傳創(chuàng)文工作的重大意義，促使師生及家長養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,。

（二）舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實踐活動,。創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見行動,。通過組織開展豐爭創(chuàng)“文明小標(biāo)兵”、“文明班集體”,、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”等校園實踐活動,，更扎實深入的進行創(chuàng)文宣傳活動，取得了良好的教育效果和社會反響,。

（三）分發(fā)創(chuàng)文知識宣傳材料,。如"“致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng)建文明校園調(diào)查問卷,，意見征求表等等,。通過這些宣傳活動，使廣大師生和學(xué)生家長對創(chuàng)文工作有了更深入的認(rèn)識,，自覺地參與到活動中來,，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，積極助力濟南市創(chuàng)建文明城市活動,。

牢固樹立育人為本,、德育為先的教育思想，把立德樹人作為教育的根本任務(wù),，按照《未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》,、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》要求，貫徹“體驗,、激情,、自主”的德育工作策略，以“文明創(chuàng)建行動”為有力抓手,，推進學(xué)校德育工作,，努力營造文明和諧、健康向上的校園育人氛圍,。

1.專項行動,，重點突破：以“每周文明一點”行動、“21天美麗堅持行動”等為突破口,，強化養(yǎng)成教育,。堅持從常規(guī)抓、抓小事,，重點抓好學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為，促進學(xué)生自覺性,、獨立性,、自制力等良好個性品質(zhì)形成。

2.課程融合,，全員協(xié)作：抓好德育課程建設(shè),，強化學(xué)科滲透，將德育有機融入學(xué)科教學(xué)之中,，滲透在教育教學(xué)全過程中,。從學(xué)生課堂常規(guī)抓起，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。開展“國學(xué)經(jīng)典”進課堂的嘗試,，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)好讀本中接受傳統(tǒng)文化教育

3.加強校園宣傳，營造發(fā)展正能量,。充分利用好晨會夕會,、升旗式、班隊會等基本德育途徑,，提高德育認(rèn)知,，激發(fā)德育情感,。創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，通過走廊文化宣傳,、黑板報,、公示欄、等德育陣地,，充分展示學(xué)生文明風(fēng)采,，樹立學(xué)習(xí)榜樣。用好各種德育載體,，通過“紅領(lǐng)巾廣播站”,，讓學(xué)生了解天下大事、報道校園新聞,，營造健康向上的校園文化,，成為愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑,。

（一）由大隊部牽頭開展“文明標(biāo)兵班”,、“流動紅旗”評比活動，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔,、文明用語,、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔,，儀容儀表合乎要求,，不講臟話，不亂丟垃圾,，不隨地吐痰,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每周評比頒發(fā)“流動紅旗”,，樹立典型,，以促進學(xué)校的德育工作，使其躍上新臺階,。

（二）在校園內(nèi)成立“學(xué)生自律委員會”組織,，由紀(jì)律檢查小組每天定時檢查、督促各班級及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況,，這樣既促使學(xué)生自律,，也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，增強責(zé)任感和主人翁的意識,，校園文明蔚然成風(fēng),。

通過我們的不懈努力，圓滿完成了上級部門布置的各項工作任務(wù),。新學(xué)期,，全校師生將以創(chuàng)建國家文明城市為契機,，以創(chuàng)建文明校園為著力點，繼續(xù)深入開展創(chuàng)文活動,，加大創(chuàng)文宣傳力度,，進一步增強師生的創(chuàng)文意識，為我縣創(chuàng)建省級文明城市做出積極貢獻,。

幼兒園平安校園檢查反饋篇六

為扎實做好我校及校園周邊治安綜合治理工作,，創(chuàng)造學(xué)校及周邊良好的治安秩序和育人環(huán)境，進一步健全學(xué)校安全防范機制,，加快我?！鞍踩拿餍@”創(chuàng)建工作。根據(jù)各級相關(guān)“安全文明校園”創(chuàng)建工作文件精神,，結(jié)合學(xué)校實際,，現(xiàn)將我校創(chuàng)建“安全文明校園”自查自評情況匯報如下：

組 長： 李太和

副組長： 王 祎

成 員： 代文分 徐加志 盛文娥

黃應(yīng)榮 李 燕

為加大對創(chuàng)建“安全文明校園”自查工作力度，我校成立了由學(xué)校校長為組長,，教導(dǎo)主任為副組長,，教師代表5人的自查領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)?！皠?chuàng)建安全文明校園”所涉及的全面工作進行了認(rèn)真的自查自評：

1,、學(xué)校成立了由學(xué)校校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立了相應(yīng)的工作小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組各人員分工明確,，職責(zé)到位，能認(rèn)真開展工作,，對“創(chuàng)建安全文明校園”工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。

2、學(xué)校創(chuàng)建“安全文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組能根據(jù)學(xué)校實際情況制定出切實可行的創(chuàng)建規(guī)劃,、實施方案和有關(guān)責(zé)任制,。創(chuàng)建工作能按照規(guī)劃如實推進，能按照實施方案認(rèn)真落實,。

3,、學(xué)校各位教師及各類人員能按照有關(guān)責(zé)任制和要求，努力抓好創(chuàng)建工作,。各類人員責(zé)任明確,，能按照學(xué)校要求通力合作。

4,、制定了值班人員管理制度,，外來人員登記制度等，各類資料收集整理規(guī)范有序,，日常制度執(zhí)行有力,。

5,、學(xué)校制定了突發(fā)事件應(yīng)急處理方案、食品中毒應(yīng)急處理方案,、安全事故應(yīng)急處理方案等應(yīng)急預(yù)案體系,，在各種應(yīng)急預(yù)案中明確規(guī)定了有關(guān)人員的職責(zé)。

6,、學(xué)校能按照要求及時上報學(xué)校安全情況,，形成了每月定時上報制度。

7,、學(xué)校與各圖書室,、遠教室、計算機室,、辦公室等重點防范室負(fù)責(zé)人簽訂了“三防”（防火,、防盜、防電）責(zé)任書,。制定了要害部位管理制度,、危險藥品管理制度、安全保衛(wèi)制度等,。各種制度能認(rèn)真組織落實,。

8,、學(xué)校建立了校園安全文明校園建設(shè)工作責(zé)任追究制,，制度責(zé)任明確，落實到位,，且已經(jīng)對全體教師和學(xué)生進行宣傳教育,。

9、學(xué)校根據(jù)工作實際,，聘請了一名護校人員,，對學(xué)校財產(chǎn)安全等作全面的管理。

10,、學(xué)校為滿足安全防范的需要,，已經(jīng)配備了一些防范設(shè)施，但自認(rèn)為不能完全滿足校園安全防范的需要,。（主要是學(xué)校資金有限,，一些設(shè)備設(shè)施無法購買）

11、學(xué)校無專門的財務(wù)室,，所以財務(wù)室不存在財務(wù)室安裝報警裝置,。校園報警點設(shè)置在學(xué)校辦公室，當(dāng)教師和學(xué)生遇到緊急情況

都會及時到學(xué)校辦公室報告,。

12,、學(xué)校建立了食品衛(wèi)生制度及食物中毒應(yīng)急預(yù)案,，“小伙房”制定有管理制度。幾年來,，均無食物安全事故發(fā)生,。

13、學(xué)校能通過政治學(xué)習(xí),、個別訪談,、教師交流等活動，準(zhǔn)確掌握教師動向,，及時做好教師工作,，對教師關(guān)心、關(guān)注的問題做到了及時公布,，設(shè)置有校園公示欄,，真正做到了校園內(nèi)部事情公正、公開的原則,，增強了教師參與學(xué)校管理的積極性,。所以，校園內(nèi)能保證校園政治穩(wěn)定,，內(nèi)部和諧,。

14、由于學(xué)校加強了校園治安工作管理力度,，所以,，近幾年來校園無重大案件發(fā)生；教學(xué),、生活等公共活動場所秩序井然有序,，治安秩序良好。

15,、我校能針對兒童特點,，結(jié)合學(xué)校實際，對學(xué)生進行法制,、安全,、消防等知識的宣傳教育，并利用主題班會,、國旗下的講話,、課間集中等多種形式對學(xué)生進行愛國主義、集體主義,、

社會主義和民族精神教育的道德品質(zhì)教育。

16,、由于我校能及時向廣大教師和學(xué)生宣傳創(chuàng)建“安全文明校園”的有關(guān)內(nèi)容,，所以我校教師和學(xué)生對創(chuàng)建工作的知曉率均在95%以上,；廣大教師和學(xué)生能積極參加創(chuàng)建活動。

17,、學(xué)校周邊治安秩序管理良好,，無侵害教師和學(xué)生人身權(quán)利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動發(fā)生。

18,、發(fā)現(xiàn)周邊有違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象,，學(xué)校能做到積極向上級反映并配合有關(guān)部門進行積極的治理。學(xué)校無校舍,、場地出租,。

學(xué)校深知，創(chuàng)建“安全文明校園”是構(gòu)建和諧社會,、營造良好的育人環(huán)境的具體要求,，全體教師能對此項工作高度重視，積極宣傳和獻計獻策,，對自己的職責(zé)能做到心中有數(shù),、積極配合，事事能以大局為重,，從實際出發(fā),，認(rèn)真做好創(chuàng)建工作，為我校創(chuàng)建“安全文明校園”貢獻了力量,。

當(dāng)然,，我校也深知，創(chuàng)建“安全文明校園”應(yīng)是一項長期性的工作,，只有堅持將此項工作認(rèn)真抓好,、認(rèn)真抓落實,，我們的教育才能長足發(fā)展,。

在以后的工作中，我們將認(rèn)真宣傳,，加強管理,，繼續(xù)把創(chuàng)建“安全文明校園”工作列為學(xué)校工作的重要位置，力爭把校園建成一個更加安全,、文明的育人環(huán)境,。