演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

校園精神文明演講稿篇1

各位同學(xué)們：

大家下午好!

我是__X,。

有一種美,，令人驚艷令人回味令人追求,，這是一種吸引目光的美，它,，光彩奪目;飄逸在浮云上，深埋在古壘下,，這是一種吸引靈魂的美,，它,，深藏不露;給生活帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨,，它，無(wú)時(shí)無(wú)刻不與我們同在,。

構(gòu)建和諧校園,，都是我們大學(xué)生要做的事情,。大家想知道怎樣的校園氛圍才叫和諧，怎樣打造和諧的人際關(guān)系和形成良好的校園文化嗎?其實(shí)我們大家都很清楚,，構(gòu)建和諧校園如同保持公共衛(wèi)生一樣,，都需要公民公德素質(zhì)的提高,。同樣，構(gòu)建和諧校園有待于每個(gè)同學(xué)人文素質(zhì)的培養(yǎng),。因此我要說(shuō)，構(gòu)建和諧校園要從培養(yǎng)我們大學(xué)生的人文素質(zhì)開始,。

所謂人文,，就是對(duì)人生的思索，是心靈對(duì)生活的關(guān)懷,，人文教育是人類自由的搖籃，它使生命個(gè)體與自己本源契合在一起,，形成自我認(rèn)識(shí)與自我超越的價(jià)值觀和做法。

人文精神最根本的一點(diǎn)是喚起人自由自在的人格境界,，一種獨(dú)立精神與為它思想,。廣義的文化，是指人類在認(rèn)識(shí)世界,、改造世界和成長(zhǎng)的過(guò)程中所創(chuàng)造,，積累的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和,。包括物質(zhì)文化、精神文化,、制度文化、做法文化等多種類型,。

對(duì)于我們要努力去構(gòu)建的和諧校園,，人文素質(zhì)中的制度文化素質(zhì)，精神文化素質(zhì),，做法文化素質(zhì)是我們必須加以提高的。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分,，制度作為處理，學(xué)生與學(xué)生,、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)校,、老師與學(xué)校，日常事務(wù)的直接依據(jù),，它的合理與否關(guān)系到校園之內(nèi)的和諧，更重要的是,，由于合理的制度對(duì)于每一個(gè)人都是一樣的,，使我們的老師，同學(xué)在處理任何關(guān)系時(shí)都有一種公平和諧的心態(tài),，對(duì)于構(gòu)建和諧校園，完善校園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度應(yīng)該成為校園建設(shè)的重中之重,。

如果大學(xué)是一棵樹，那么滋養(yǎng)它的是學(xué)生們的精神文化素質(zhì)，學(xué)生們的精神文化素質(zhì)的充實(shí)空虛與否,，是衡量校園文化是否和諧，是否健康活力富有生機(jī)的依據(jù),。一個(gè)和諧的校園精神文化,，能夠增強(qiáng)大學(xué)內(nèi)群體的積極性和主動(dòng)性,。

同學(xué)們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家一同努力，我們的言行要與我們美麗的校園相和諧,，要與我們校園的規(guī)章制度相和諧，要與我們傳統(tǒng)的道德文化相和諧,。

謝謝大家,，我的演講完畢!

校園精神文明演講稿篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，接下來(lái)就由我來(lái)給大家演講一篇題目叫《文明禮儀，從我做起》

中國(guó)自古以來(lái)就被稱為“文明古國(guó)”,，“禮儀之邦”，千百年來(lái)的文化傳承至今,，

作為炎黃子孫,，我們就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大這種精神,。文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中,，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去,，文明禮儀注重平時(shí),，從小培養(yǎng),，形成良好的習(xí)慣。

首先，注重個(gè)人的儀容儀表,，談吐，著裝等,。從儀容儀表上說(shuō),，要求整潔干凈;臉,，脖頸手都應(yīng)該洗得干干凈凈;頭發(fā)按時(shí)理，經(jīng)常洗;指甲經(jīng)常剪;注意口腔衛(wèi)生,，經(jīng)常洗澡、換衣服,。

其次,，注意公共場(chǎng)所禮儀,。我們?cè)趯W(xué)校、教室,、影院,、等場(chǎng)所要注意禮貌,。校園里不要大聲喧鬧。

第三,，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度,，尊重別人,，對(duì)人恭敬,，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德,。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重,、友誼和幫助,，“孔融讓梨”的故事大家都聽說(shuō)過(guò),。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃,，而自己卻吃小的。

“以和為善”,，“平易近人”，“讓棗推梨”,，“賓至如歸”,，都說(shuō)明了禮貌原則,。每個(gè)人來(lái)到世上,，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開始的,。到社會(huì)上,，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人,、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境,，給自己帶來(lái)快樂(lè),，帶來(lái)溫馨,。

講文明、講禮儀,，需要的是人人從我做起，從小事做起,。我們是國(guó)家的小主人,，我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明,、實(shí)踐文明。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活,，更需要建設(shè)高度的精神文明。

著名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！钡拇_,，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你,。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀,。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,，成為有氣質(zhì),、有風(fēng)度,、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

演講完畢,，謝謝大家,。

校園精神文明演講稿篇3

大家好! 我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。

禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了,。在這陽(yáng)春三月,，春意濃濃、生機(jī)勃勃,，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢? 我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。升旗儀式，最為莊嚴(yán),。

這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿、高唱國(guó)歌,，不負(fù)于“禮儀之邦” 這個(gè)美譽(yù),。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好,。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝,。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省,?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚。

在3月這個(gè)文明禮貌月,，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

中華民族是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦，溫文儒雅,，落落大方,，見(jiàn)義勇為,，謙恭禮讓，是代代相傳的傳統(tǒng)美德,。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成,，國(guó)無(wú)禮則不寧,?！崩^承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明,、講究禮儀、樹立新風(fēng)是當(dāng)代中學(xué)生義不容辭的責(zé)任,，更是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要,，是美麗和諧寧?kù)o校園建設(shè)的需要,，是一個(gè)人有氣質(zhì)、有素養(yǎng),、有道德、守規(guī)范,、成為高尚的人的需要,。做人是一門學(xué)問(wèn),，也是一門藝術(shù)。我們尊重懂禮貌,講禮儀的人,，佩服能競(jìng)爭(zhēng),善合作的人，喜歡能寬容,，懂尊重,，講平等,，善體諒的人,，更崇尚講文明，懂禮儀之人,。

講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。禮儀教育是培養(yǎng)人的教養(yǎng),，教人如何尊重人，如何與他人相處,。中學(xué)生的禮儀教育實(shí)質(zhì)是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的素質(zhì)教育,，更是提高全民道德素質(zhì)，振興民族精神和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育,。首先我們應(yīng)該從身邊做起,。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。

校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好,。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻,。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝,。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)、同學(xué)間更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚,。

作為新時(shí)期的中學(xué)生,，知書達(dá)理，舉止文明,，談吐得體是基本禮儀,，而中學(xué)生,，你做到了嗎?

記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺,，寫起來(lái)容易做起來(lái)難,。我們要經(jīng)常性地思考,，我在做什么，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

做文明之人,，就要會(huì)用文明語(yǔ),，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,，明事理,。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人,。 “良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧,、比一切的學(xué)問(wèn)都重要,。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。

同學(xué)們,，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

做文明之人,，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

我的演講到此結(jié)束!謝謝!?

校園精神文明演講稿篇4

敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)五班學(xué)生廖攸涵,，我演講的題目是《文明禮儀就在身邊》,。

大家都知道，文明是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的根本,，是一個(gè)人修身養(yǎng)性必需的課程。那么,，什么又是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。

我國(guó)有著上下五千年的文明，素有“禮儀之邦”的美稱,，古有孔融，四歲讓梨,，小小年紀(jì)就知道謙讓，更有“程門立雪”的典故,，道出了古人尊師重道的美德，這些都是古人留給我們無(wú)盡的文明珍寶,。而在當(dāng)今的青少年學(xué)生中,，不少人對(duì)應(yīng)有的文明禮儀不重視,，導(dǎo)致一些人在學(xué)校里，不會(huì)尊重他人,，不會(huì)禮讓，不講禮貌;在社會(huì)上不懂怎樣稱呼他人,，甚至隨心所欲,，滿口粗言爛語(yǔ);在家里不懂孝敬長(zhǎng)輩,，唯我獨(dú)尊,，任所欲為等等，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,。

其實(shí)，在今天,，讓我們沿承“禮儀之邦”的美稱并不難，文明禮儀就在身邊,。

身邊的文明是在校見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好,，同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;身邊的文明是在家對(duì)父母的體貼，對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬,，對(duì)客人熱情和大方的接待;身邊的文明是路上相遇時(shí)的微笑，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是讓給孕婦,、老人的一個(gè)座位,，是自覺(jué)撿起垃圾的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……一點(diǎn)一滴,，一舉一動(dòng)，隨著時(shí)間的積累,，這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng)就會(huì)成為我們?nèi)粘５纳盍?xí)慣,，揮之不去,，抹之不掉，文明禮儀就滲透到了我們每個(gè)人的生活里,。

當(dāng)你走在整潔的街道,，干凈的校園,，是否會(huì)從心底感到舒適;當(dāng)你看到親切的老師,，友好的同學(xué)，是否會(huì)感到由衷的溫暖;當(dāng)你偶遇跌倒的老者被人輕輕扶起的一幕,，是否會(huì)有一絲甜甜的感動(dòng);當(dāng)你伸手幫助了需要的人，你又是否從中感到了無(wú)限的快樂(lè)……

做文明之人,，行文明之事,，簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,，明事理。生活在幸福時(shí)代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人,。古人說(shuō)得好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為,?！蔽拿鞫Y儀,，貴在日常的實(shí)踐。在日常的生活和學(xué)習(xí)中,，我們要努力做到：舉止得體、言行文明,、品德高尚,、尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同學(xué)，使自己早日成為自覺(jué)遵守文明禮儀的新時(shí)代的好少年,。

同學(xué)們,，大家一起來(lái)吧,，從我做起，從身邊的小事做起,，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人,，讓我們的生活處處開滿文明之花，讓我們做一個(gè)文明的人,。

謝謝大家!

校園精神文明演講稿篇5

在我們的校園里，則更應(yīng)弘揚(yáng)文明禮儀之風(fēng),。作為青年一代的我們,，是民族崛起的希望,?；厥讱v史，任何一個(gè)大國(guó)的崛起,，無(wú)一不是伴隨著本國(guó)文化的廣泛傳播和被接受而確立的。文明禮儀作為我國(guó)的傳統(tǒng)文化,，無(wú)疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國(guó)名片,。我們不僅肩負(fù)著振興中華的使命,，更是 對(duì)于我們中學(xué)生而言，文明禮儀則還有更高的要求,。這種要求不僅僅體現(xiàn)在你的言談舉止上,，每更多的是在你的精神面貌上,。朝氣蓬勃，樂(lè)觀開朗,，出現(xiàn)在你面前的是一個(gè)充滿活力的校園，一群積極進(jìn)取的學(xué)子,，一派欣欣向榮的學(xué)習(xí)氛圍,。一個(gè)古希臘哲人說(shuō)過(guò),，“人的健康是身體和精神兩方面的，少了任意一個(gè)都不是真正的健康”,，同樣,，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩部分。得體大方的著裝,，整潔樸素的儀表總是會(huì)給人以良好的第一印象。溫文儒雅的舉止,，落落大方的談吐則會(huì)留給人們謙謙君子的美名。樂(lè)觀開朗的心態(tài),，積極進(jìn)取的態(tài)度則讓你倍受尊敬。放眼我們的校園,，這令無(wú)數(shù)人向往的七中,，莘莘學(xué)子勤奮的汗水,，在這里閃耀成智慧的光芒。而我們的文明禮儀,，卻無(wú)法令人完全滿意。似乎每天總有那么幾個(gè)著裝不規(guī)范,，發(fā)式不合格的同學(xué),；為什么不時(shí)也有同學(xué)之間的爭(zhēng)執(zhí)和不愉快發(fā)生,？對(duì)待老師你是否給予了足夠的尊敬？捫心自問(wèn)這些問(wèn)題,，也讓我們多少有些汗顏,。09級(jí)的新同學(xué)們,，來(lái)到這里你們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個(gè)“閆中人”身份來(lái)規(guī)范自己的行為,。07，08級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,，則應(yīng)以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)樹立起良好的榜樣,。七中這一片沃土,，光有智慧和知識(shí)是不夠的,，還需要文明禮儀使它更加和諧,，美好。

國(guó)民素質(zhì)的一小步,，國(guó)家文明的一大步。文明禮儀,，要真正做到，還需要每個(gè)社會(huì)公民長(zhǎng)久的努力,。作為社會(huì)的一位公民,，我們都有義務(wù)從身邊做起，從我們的校園做起,，樹立一個(gè)良好的榜樣,。

我的講話完了，謝謝大家,。

校園精神文明演講稿篇6

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天國(guó)旗下講話的主題是：“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生”,。

當(dāng)我們?cè)诟蓛舻男@里漫步時(shí),，會(huì)有什么感覺(jué),？當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌依飳W(xué)習(xí)時(shí)，又會(huì)有什么感覺(jué),？學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,，是一方純凈的沃土,，清晨我們第一件事情就是打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說(shuō)學(xué)校里除了落葉外不會(huì)再有其他的雜物,。可事實(shí)不是這樣,，剛剛掃完的操場(chǎng),、樓梯、教室,、走廊往往又有新的雜物出現(xiàn),。原因很簡(jiǎn)單,，這些雜物來(lái)自于咱們的同學(xué)們，來(lái)自于同學(xué)們的亂扔,，來(lái)自于同學(xué)們不良衛(wèi)生習(xí)慣,。

我們發(fā)現(xiàn),，校園內(nèi)還是有不和諧的音符：在學(xué)校里有的墻面上有同學(xué)們留下的腳印，這些腳印在雪白的墻面上顯得格外刺眼,；有的班級(jí)教室里的垃圾桶幾乎裝滿各種零食包裝袋,，甚至于在自己的桌洞里都是垃圾,，這種現(xiàn)象幾乎在每個(gè)班都存在；我們還發(fā)現(xiàn)在校園操場(chǎng),、教室,、臺(tái)階,、過(guò)道等地方，有的同學(xué)看見(jiàn)了地面的垃圾,，卻熟視無(wú)睹,，不屑一顧,，心想反正不是我丟棄的，與我無(wú)關(guān),，很少見(jiàn)到同學(xué)們主動(dòng)撿起；還有的同學(xué)倒垃圾時(shí)邊走邊掉,，掉到了別的班級(jí)衛(wèi)生區(qū)里。

同學(xué)們，校園是我們每一個(gè)人的家,，作為這個(gè)大家庭里的一份子都要積極主動(dòng)地維護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生。我們作為學(xué)生,，言行舉止是個(gè)人素質(zhì)教育的體現(xiàn),，但同時(shí)每個(gè)人的行為就是校園文明的一面鏡子,。當(dāng)我們漫步在校園中，見(jiàn)到地上到處是垃圾,，美好的心情一定會(huì)被干擾。但你可以嘗試著去阻止或者改變那些惡習(xí),，當(dāng)你順手撿起地上的垃圾，純潔的是自己的精神,，同時(shí)會(huì)得到別人欣賞的眼光；當(dāng)你有意擦去桌椅上的污漬,，凈化的是自己的內(nèi)心，會(huì)得到別人的贊揚(yáng),；當(dāng)你積極幫助有困難的同學(xué)，洗凈的是自己的靈魂,，同時(shí)也會(huì)得到別人由衷的感謝。

同學(xué)們讓我們用行動(dòng),，使我們的校園更加美麗。在此,，我向全體同學(xué)提幾點(diǎn)要求：

一、不亂扔亂倒垃圾,，做到垃圾入筒,；看到有人亂扔垃圾要制止,；看到垃圾要主動(dòng)彎彎腰撿起來(lái)。

二,、不在墻面,、桌椅上亂涂亂畫；不用腳踢墻面,；值日拖地的同學(xué)不將拖把打到墻面和樓梯側(cè)壁上，若不慎將臟水濺到墻面或樓梯側(cè)壁上,，要及時(shí)用干凈抹布擦凈,。

三、各班值日生每天要認(rèn)真打掃教室和衛(wèi)生區(qū),，特別要注意把角落里的衛(wèi)生死角清掃擦拭干凈。不僅每天早晨和中午要按時(shí)值日,，而且要把維護(hù)保潔工作做到平時(shí),，每個(gè)課間都要隨時(shí)巡查衛(wèi)生區(qū),，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理。

老師們,，同學(xué)們，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，講究衛(wèi)生,，是一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族高度文明的象征，也是一個(gè)人美好素養(yǎng)和良好習(xí)慣的具體體現(xiàn),。我們相信沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在垃圾遍地,，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中生活,、學(xué)習(xí)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，從自身做起，自我約束,、相互檢查,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓我們每天都生活在一個(gè)干凈,、整潔、美麗的校園,！

謝謝大家,！

校園精神文明演講稿篇7

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

有一種美是驚人的,，令人回味的，令人向往的,。是一種吸引眼球的美,，令人眼花繚亂；有一種美,，流淌在浮云之上，深埋在石磊之下,。是一種可以吸引靈魂的美,，而且是隱藏的,！這就是文明。文明這個(gè)詞并不陌生,。它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志,。人們追求這兩個(gè)字已經(jīng)幾千年了！

我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文明的古國(guó),，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。我們的祖先從“見(jiàn)不得邪,，不聽非禮，不看非禮,，不動(dòng),，不動(dòng)”開始就走上了追求文明的道路,。文明是尊重別人，也是尊重自己,。文明是一個(gè)聯(lián)合國(guó)保護(hù)區(qū)

文明必須從自身出發(fā),，從側(cè)面出發(fā),。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“中國(guó)要在世界上行動(dòng)，其第一是立人,，然后人就什么都做了,。”古人也說(shuō)：“在細(xì)微處觀察人,。”走在路上,，看到同學(xué)輕聲打招呼,，我看到了文明,；當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)和老師打招呼,，我看到了文明。我們每個(gè)人都不能選擇外表的美丑,，但我們可以選擇文明,！

人類的文明不是天生的，而是后天不斷完善的,。完善他的文明一點(diǎn)都不難。

伸出手,，撿起一片雪花,，我們就接到了整個(gè)冬天,；彎下腰，撿起一張紙屑,，我們就撿起了文明,。在日常生活中，有些同學(xué)往往不注意,，“開窗——潑水——關(guān)窗”一氣呵成，瀟灑自如,，卻不知他們的瀟灑致使樓下無(wú)辜同學(xué)“舊貌換了新顏”,。還有的同學(xué)進(jìn)出教室門，“瀟灑一揮手”,，揮走了自己的障礙，卻揮來(lái)了全班同學(xué)的無(wú)奈,。我們何妨不多走一點(diǎn)兒路，將水潑到水池中呢,？何妨不輕輕地開關(guān)門,，盡量減少不必要的嗓音呢,？。居高,，但請(qǐng)不要“淋”下,，隨手,，但一定不要隨意,。

文明就是這樣，與我同在,，與你同行，每時(shí)每刻都在我們身邊,，一舉一動(dòng)都體現(xiàn)著文明,！同學(xué),！對(duì)我們來(lái)說(shuō),，文明就是白天里的隨手關(guān)燈,；文明就是輕輕彎腰撿起地上的紙屑,；文明就是上下樓梯時(shí)的靠右行走；文明就是餐廳買飯時(shí)的自覺(jué)排隊(duì)……,。文明就這么簡(jiǎn)單！在文明面前,，請(qǐng)舉起我們的雙手,，讓我們一起大聲喊：yes,！