工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

教導(dǎo)處年度總結(jié)發(fā)言篇一

學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下有序開展,，通過大家的不懈努力,，本期教育教學(xué)工作碩果累累：

初中三年級參加畢業(yè)會考,，90人參考,，12人被六中網(wǎng)班錄取，71人上普高錄取線,，上線率高達(dá)92,。2%。將我校教育教學(xué)工作推上了一個新臺階,。

初中二年級期末考試全優(yōu)生名,，集優(yōu)生名。

初中一年級期末考試全優(yōu)生名,，集優(yōu)生名,，也取得了可喜成績。

本期經(jīng)過三次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,，每次檢查都認(rèn)真作好記錄,，作好了總結(jié),。并實(shí)行量化打分，充分反應(yīng)了教師們平時的“六認(rèn)真”工作情況,。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對待工作,，且有些教師出色地完成了教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

白新春老師備課詳實(shí),，復(fù)習(xí)計(jì)劃針對性強(qiáng),。課時達(dá)65課時，超標(biāo)15課時,，試卷做19課時,，改12次，她的“六認(rèn)真”工作,，不以數(shù)量多少,，只為教學(xué)需要，值得很多教師學(xué)習(xí),。

陳雪梅老師,，備課環(huán)節(jié)設(shè)置緊湊，作文備課中有針對性地對學(xué)生進(jìn)行寫作引導(dǎo),，班務(wù)工作仔細(xì)，每周1——5都對班級情況做了詳細(xì)記錄,，弱差轉(zhuǎn)化達(dá)9人次,，值得其他班主任借鑒。

還有周建老師,，人年輕,，經(jīng)驗(yàn)不足，但后半期以來,，堅(jiān)持做好每課反思,，長期堅(jiān)持也將會取得明顯效果。做得好的教師不能一一詳評,，徐俊熙老師堪稱教學(xué)老黃牛,，還有謝一卉、錢時林,、席弟春,、蔣琴、劉俊,、趙容,。

學(xué)校常規(guī)教研，今年只設(shè)了文理兩大組,，在組內(nèi)又分小組,。兩個大組都較好地完成了教研工作,，特別是理科組，安排得當(dāng),，進(jìn)行有序,，無論是上課還是評課，都讓教師們在專業(yè)成長上進(jìn)了一大步,。外出賽課,，經(jīng)片區(qū)選報(bào)，四個科目我們參加了三個科目的比賽,，參賽教師較為出色地完成了比賽,，獲得了可喜的成績：劉英老師獲信息技術(shù)一等獎，白新春老師獲外語二等獎,，王軍老師獲歷史二等獎,，另有多位教師發(fā)表論文。同時,，本期理縣同仁還到學(xué)校獻(xiàn)課一次,，觀摩學(xué)校教研工作、普教工作一次,，實(shí)現(xiàn)了教研工作走出去,，請進(jìn)來的要求，達(dá)到了促進(jìn)步,，促發(fā)展的目的,。

學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持對省級課題《“留守娃”良好習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫個案或論文,，有力地推動了研究工作的進(jìn)程,。

“普九”工作穩(wěn)步進(jìn)行，20xx年我校普九各項(xiàng)都順利完成,，通過自查,，基本達(dá)到“雙高”普九指標(biāo)，為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

繼續(xù)教育方面,，為了提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,，我校教師參加了各種形式的繼續(xù)教育,。目前有11名同志正在參加各種學(xué)歷晉升培訓(xùn)，有力地提高了學(xué)校教師學(xué)歷結(jié)構(gòu),。

1,、常規(guī)教研主動性不強(qiáng)。雖然文理組都在開學(xué)之初做出了安排,，但教師缺乏主動性,，未能按安排展開教研活動,，導(dǎo)致時間延誤，文科組還有一名同志未上教研課這學(xué)期就結(jié)束了,。

2,、“六認(rèn)真”工作美中有不足，極少部分教師對待“六認(rèn)真”工作存在應(yīng)付,，備課,、聽課、作業(yè)批改,，比夠檢查標(biāo)準(zhǔn),，一字不多，且備課指導(dǎo)性不強(qiáng),，有待來期改正,。

3、普教科研積極性不高,，很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補(bǔ)個案,，沒有起到平時積累，為研究提供佐證材料的作用,。

緊張,、忙碌是20xx年上期的感覺，滿意,、豐碩是20xx年上期的收獲,。同志們的努力為20xx年上期劃上一個完美的句號。希來期我們承本期之優(yōu)秀成績,，改本期的不足，共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌,。

最后,，祝大家暑期愉快，家庭幸福,！

教導(dǎo)處年度總結(jié)發(fā)言篇二

20xx年是充實(shí)而忙碌的一年,。上半年由于工作需要，我身兼兩職,，在承擔(dān)教導(dǎo)處工作的同時,，還擔(dān)任了畢業(yè)班六年四班的語文教學(xué)任務(wù)。無論是哪一次變化,，我都欣然接受,，并努力做好。因?yàn)槲矣浀梦以x到這樣一句話：教導(dǎo)處主任的工作有時就是填空,，哪需要,，就要及時奔赴到哪里,。

首先工作內(nèi)容的變化，給我?guī)砹诵碌奶魬?zhàn)和壓力,，其次,，因?yàn)楣ぷ髁康募哟螅嗟氖菐砹怂枷肷系呢?fù)擔(dān),。為了盡快適應(yīng)工作,，提高工作效率，本學(xué)期里,，我遇到問題多請教,，邊學(xué)邊做，邊做邊思,，不斷改進(jìn),，不斷調(diào)整，基本完成了這一年的工作,?；厥走@一年的忙碌，我除了感受到勝利完成任務(wù)的喜悅外,，更深刻地理解了“木以繩直,金以淬剛”這句話的含義,。緊張的工作使我自己本身也獲得了難得的錘煉和精神上的成長。下面圍繞今年的主要工作,，我認(rèn)真梳理,，做以下總結(jié)：

教導(dǎo)處的工作性質(zhì)決定了它多、雜,、亂的特征,，但是教導(dǎo)處的工作也有其規(guī)律性，掌握了規(guī)律,，就會事半功倍,。因此，在工作中,，我盡量用心去做,，雖然做的都是一些小事，但這些小事卻起到了很好的作用,，減少了工作的重復(fù),，提高了工作效率。

1.確立目標(biāo),，服務(wù)群眾,，提高工作效率。教導(dǎo)處的工作很繁雜，上傳下達(dá),，使老師們掌握每天的工作重點(diǎn),，是我每天工作的第一項(xiàng)內(nèi)容。我校的大屏幕處于一樓的門廳,，每天我會在第一時間,，向全體教師通報(bào)學(xué)校當(dāng)天的日常事物，使老師們及時了解學(xué)校當(dāng)日的工作,，方便他們調(diào)整自己的工作內(nèi)容,。但由于我校有兩座教學(xué)樓，在側(cè)樓的老師如果不到主樓來,，就無法及時知道這些信息,，尤其是工作任務(wù)多了，有時來不及到主樓來看,，就會耽誤了一些工作的落實(shí),。了解的這些情況后，我馬上采取了相應(yīng)的措施,，每天除了在大屏幕上出示相關(guān)內(nèi)容外,，還另外寫在一塊小黑板上，送到側(cè)樓去,，這件事雖小,，但方便了教師，也服務(wù)了教師,，使消息盡快送達(dá),，讓教師及早了解情況，并做好應(yīng)對,，對提高工作效率起到了很好的效果,。

在其他工作中，我也盡量方便教師,。在傳達(dá)各種會議精神,、上級要求時，我都想盡一切方法,，讓老師們操作起來更方便，更簡潔,。在做這項(xiàng)工作時,，我就確立了這樣一個目標(biāo)：我的工作對象是教師，我是服務(wù)于教師的,，讓老師了解信息是我的工作職責(zé),，即我的工作內(nèi)容不僅是出示出這些信息，更是讓這些信息有效送達(dá)。因此,，無論落實(shí)什么工作,，我都秉承這一目標(biāo)，那么,，我相信任何工作都能很好地完成,。

2.優(yōu)化工作內(nèi)容，提高工作效率,。針對本學(xué)期工作內(nèi)容繁多的情況,，我采用了優(yōu)化組合的方法，當(dāng)教育局,，進(jìn)修學(xué)校,、教科所同時下達(dá)任務(wù)時，不是采用逐條逐條去完成的方法,，而是先了解這些工作內(nèi)容,，將相關(guān)的工作組合起來，可以合并的合并,，可以沿用的沿用,，這樣就節(jié)省了很多時間，提高了工作的效率,。我在教導(dǎo)處負(fù)責(zé)登記學(xué)校及教師的榮譽(yù),，年尾，三個部門同時下發(fā)統(tǒng)計(jì)榮譽(yù)的要求,，雖然格式不同,，但內(nèi)容都大致一樣，因此,，在每項(xiàng)統(tǒng)計(jì)完成后,，我都留存底子，將相關(guān)的內(nèi)容合二為一,，這樣就很快地完成了三個部門下達(dá)的所用任務(wù),。在其他工作中，我也沿用這樣的方法,，優(yōu)化日常的事物,，使工作更清晰，更簡潔,。

3.事無俱細(xì),，扎實(shí)深入地完成工作。有的工作可以優(yōu)化,，但有的工作卻絕對要事必躬親,。本學(xué)期中,，在教學(xué)常規(guī)管理上，我配合教學(xué)校長定期督查,，檢查內(nèi)容詳細(xì)周全,，及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)查找不足，例如減負(fù)工作,，除了做好常規(guī)的檢查外,，我還制定了抽樣調(diào)查表，向家長了解學(xué)生在家里的作業(yè)情況,，時間分配,，了解家長對學(xué)校減負(fù)工作是否滿意等。這一舉措雖小,，但卻是xx區(qū)小學(xué)中唯一的做法,，獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的首肯。

另外在開展校本教研工作上,，我在總結(jié)前面工作經(jīng)驗(yàn)的同時,，與教學(xué)校長商定了三級一體的教研模式，即年組教研,、課題教研,、校級教研為一體的形式，使學(xué)校人人有課題,，人人都研究,。

1、缺乏創(chuàng)新精神,，工作思路陳舊,，教導(dǎo)處很多還是在原來的老路。教研活動效果不明顯,，沒有針對教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行研討,。教研活動形式老套，許多教師在開展教研活動認(rèn)識上思想意識淡薄,，抱著完成任務(wù),、多一事不如少一事的心態(tài)。

2,、深入課堂,、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài),。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高,。不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導(dǎo)。

3,、工作中還缺乏細(xì)致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn),。

總之,，一年的工作里取得的成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助。不足之處是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，也是自己錘煉的方向,，相信在校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師們的幫助下，我一定能不斷地加以克服,，將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教導(dǎo)處年度總結(jié)發(fā)言篇三

本年度，學(xué)校本著“以人為本”的教育思想,，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作,。教導(dǎo)處努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，繼續(xù)深化課堂教育改革,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè),。

教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，深入教學(xué)一線,，為教師、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高了教學(xué)質(zhì)量,。

教導(dǎo)處努力落實(shí)上級領(lǐng)導(dǎo)精神，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合本校實(shí)際,，挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，科學(xué)合理地安排課外活動,，豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)了學(xué)生生動,、活潑,、健康發(fā)展?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，我們從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和個人基本功訓(xùn)練等多方面入手,。

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念,。開學(xué)初，組織全校語文老師進(jìn)行新課程培訓(xùn),，并參加大課堂視頻學(xué)習(xí),。

2、組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍,，學(xué)校還為教師訂閱教育雜志,，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記,，并撰寫1-2篇心得體會,，讓自己的思想與名家碰撞，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn),。

3,、走出去，請進(jìn)來,。本學(xué)年共組織聽課 70余人次,，基本上做到人人都有機(jī)會。同時“請進(jìn)來”,，秋季開學(xué)初,，邀請了省數(shù)學(xué)教研員胡濤老師來校指導(dǎo)，深入課堂實(shí)踐,，使年輕教師快速成長起來,。

4、學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動,、備課,、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實(shí)行聽隨堂課制度,。校長親自帶隊(duì)對青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo),，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力;每兩周定期開展一次教研活動，數(shù)學(xué),、語文分別上兩節(jié)課,，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,，并推動了同伴互助互學(xué),。

5,、本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動：教師的校級公開課;組內(nèi)教師的研討課;涌現(xiàn)了較多的好課。每次活動都有討論,，有記載,，有評價，有總結(jié),。吳芬、高云峰兩位老師分別開出了優(yōu)秀公開課,，展現(xiàn)教學(xué)個性,，詮釋全新的課題理念，受到了老師的好評,。這些教學(xué)教研活動,，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺,。教師們學(xué)有所得，研有所樂,。

本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面,，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度。

1,、本學(xué)期四次對教師的備課,、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記,、教學(xué)隨筆,、教研組活動記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時公示記錄并反饋本人,，每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù)。從抽查效果看,，許多教師能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行備課，內(nèi)容詳實(shí),，并每課做到有教學(xué)后記，達(dá)到規(guī)定課時數(shù),。同時,，通過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學(xué)過程較簡單尤其對于學(xué)生活動預(yù)設(shè)不夠全面。期中考試后;教導(dǎo)處組織教師對各科試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析,，要求教師針對試卷中暴露出的問題提出改進(jìn)措施,，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,?？偟膩碚f本學(xué)期教學(xué)“四認(rèn)真”檢查情況較理想。

2,、加強(qiáng)早自習(xí),、中午教師值班的管理。大多數(shù)班級都能利用早自習(xí)時間進(jìn)行古詩詞背誦,、口語交際,、語言積累等，中午也有值班教師進(jìn)行值班和輔導(dǎo)學(xué)困生,。

3,、加強(qiáng)巡課，每天都有專人負(fù)責(zé)巡課登記,，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，特別是綜合課的課堂,，在學(xué)期結(jié)束期間特別關(guān)注,。

4、加強(qiáng)聽隨堂課制度,。要求校行政人員每學(xué)期至少聽20節(jié)隨堂課,，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對照課堂,，以學(xué)生的能力,、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見,，探討如何構(gòu)建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)了,，抓到位了,，提倡精講精練，高質(zhì)輕負(fù),。在聽課,，要及時檢查該教師的四認(rèn)真情況，有問題當(dāng)場指出,，以時刻提醒教師認(rèn)真對待各項(xiàng)工作,，不要有拖拉的現(xiàn)象，反饋情況挺好,。

5,、教導(dǎo)處做了大量的工作,，如聽課、課務(wù)安排,、測試訓(xùn)練等,，教師在創(chuàng)建工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高,。大家能圍繞如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實(shí)踐研究,，他們在研究中有方案、有過程,、有總結(jié),，研究過程踏實(shí)、穩(wěn)進(jìn),。教師們能深入鉆研教材,，研討問題，精心設(shè)計(jì)教案,，上課認(rèn)真扎實(shí),，課后能較好地研討反思。

6,、組織開展校級的興趣小組活動,，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢，豐富學(xué)生的課余生活,，發(fā)展學(xué)生的興趣特長,，做好培優(yōu)工作。對一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，學(xué)校也組織教師安排一定的時間做好學(xué)困生工作,，以縮短學(xué)習(xí)上的差距，增強(qiáng)學(xué)困生對學(xué)習(xí)的信心,?；顒舆^程都有計(jì)劃，有記錄,，有成果展示和匯報(bào),。

1、在教科研成績方面：本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加各項(xiàng)評比活動,，通過各位教師的努力工作,，取得了很好的成績。

2,、組織,、開展各項(xiàng)競賽活動，張揚(yáng)學(xué)生個性,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

教學(xué)工作艱巨而龐雜,，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的學(xué)期,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階,，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定如下改進(jìn)意見,。

1,、要抓實(shí)、抓深教研活動,。教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上,，要勇于創(chuàng)新，力求使教研活動向課題化,、精品化方向發(fā)展,。進(jìn)一步合理配置現(xiàn)有資源，促進(jìn)薄弱學(xué)科的開展,。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺,，加強(qiáng)校際的交流和合作，促進(jìn)青年教師的快速成長,。

2,、進(jìn)一步深化新課程研討，加強(qiáng)以聽課,、評課為主的教研活動,，開展創(chuàng)新評優(yōu)課活動，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工程,。

3,、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,，盡快建立學(xué)生學(xué)習(xí)評價細(xì)則,，對學(xué)生有一個公平、公正,、公開的評價,，以評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,。

教導(dǎo)處年度總結(jié)發(fā)言篇四

剛剛過去的20xx年是我校曲折的一年,，發(fā)展的一年,，關(guān)鍵的一年,。本學(xué)期我們緊緊圍繞瑞安市教育局和飛云教育學(xué)區(qū)的工作布置，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體行政人員的通力合作,，以及全體教師的大力配合,，教導(dǎo)處積極組織實(shí)施學(xué)期工作計(jì)劃，大力推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展,，取得不少成績,，教導(dǎo)處的工作跨上了一個新的臺階。

(一),、以教育教學(xué)檢查為契機(jī),，完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)

為了迎接瑞安市教育教學(xué)檢查，對照《瑞安市義務(wù)階段學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理評估細(xì)則(試行)》并領(lǐng)會精神,，統(tǒng)一認(rèn)識,，研究部署各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，然后召開全校教師會傳達(dá)文件精神,，明確這次教育教學(xué)檢查的意義,，安排有關(guān)工作，動員教師在思想上,、行動上積極投入迎接檢查,。對各項(xiàng)工作做了具體分工，落實(shí)職責(zé),，限期完成任務(wù),。通過一段時間的自查和整改，學(xué)校再匯集情況進(jìn)行評議,，找差距,，并對今后如何進(jìn)一步完善教育教學(xué)常規(guī)作深一步的研究。不但使學(xué)校的檔案建設(shè)水平有所提高,，更使全校教師的教學(xué)態(tài)度有了進(jìn)一步的端正,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定有關(guān)工作制度，如《林垟學(xué)校教學(xué)四項(xiàng)達(dá)標(biāo)行動方案》,、《林垟學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《林垟學(xué)校功能室管理制度》等，使學(xué)校工作有法可依,，有章可循,。嚴(yán)格執(zhí)行省定課程計(jì)劃和各科新課程標(biāo)準(zhǔn)，合理安排,，按計(jì)劃開足,、開齊課程，有序組織教育教學(xué)活動,。在二十周的教育教學(xué)中,，檢查組以本組最高分(102分)的成績高度評價了我校的教育教學(xué)工作。

(二),、以互動式教學(xué)為突破口,，積極開展教科研活動

要求各教研組兩周至少有一位教師上公開課,，通過“備課——說課——聽課——評課”等形式對課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)展開民主討論，反復(fù)研究,，最終以集體的智慧形成高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì),，以此提高教師的理論素養(yǎng)和教學(xué)能力。在此基礎(chǔ)上,，我校利用培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合,，“請進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的方法，互動式的學(xué)習(xí)和研討提高了教師課堂教學(xué)能力,。如請專家到我校指導(dǎo),，本學(xué)期教研室的呂志明、黃永敏和張文霞的相繼來我校指導(dǎo),，并解決了教師在教學(xué)中遇到的種種困難與問題;教師積極參加學(xué)校舉行的兩周一次的教研活動,，都認(rèn)真聽課、評課,，氣氛高漲,，教研組長都做好教研記錄;行政教師也積極參與學(xué)校舉行的各次教研活動，與教師們一起學(xué)習(xí)與探討;還制定了新老教師師徒結(jié)對制度,，有計(jì)劃,、有步驟、有秩序,，效果良好,，使新教師很快的健康成長。同時,，骨干教師外出學(xué)習(xí)回來后上一節(jié)示范課或進(jìn)行專題講座,，創(chuàng)設(shè)平臺，既使骨干教師能脫穎而出,，又使全體教師接受先進(jìn)的教學(xué)理念,，學(xué)到最新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。如這學(xué)期我校組織了飛云教育學(xué)區(qū)初中語文“同課異構(gòu)”和小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問題”教學(xué)研討會;國傳龍校長等一行8人到梅嶼中學(xué)參加了關(guān)于中學(xué)小班化教學(xué)的研討會,，收益匪淺,。今年魯佳佳老師在瑞安市語文優(yōu)質(zhì)課評比中獲b組一等獎;張雪蓮老師在溫州市農(nóng)村課堂英語教學(xué)評比獲二等獎;范光隆老師參加溫州市農(nóng)村學(xué)校教師備課評比中獲二等獎;楊曉飛老師在參加學(xué)區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲三等獎;王曉慧老師在參加學(xué)區(qū)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲三等獎。

為扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)我校新課程改革,，平時各學(xué)科舉行小型教研活動,，提高教師課堂教學(xué)水平。同時要求教師自學(xué)教育理論書籍,，多寫論文,，常常反思，每學(xué)期寫一篇論文和一篇教學(xué)案例，上一節(jié)公開課,，并在上課后寫好教學(xué)反思或點(diǎn)評意見，做到集體參與,，全程參與,。同時，為加強(qiáng)教師基本功的訓(xùn)練,，對教師進(jìn)行三筆字和課件制作培訓(xùn),。

本學(xué)期來，獲獎,、發(fā)表論文,、案例(敘事)共計(jì)24篇，溫州市三等獎1篇,，瑞安市級一等獎3篇,，二等獎5篇，三等獎14篇?，F(xiàn)有瑞安市級課題1個,。

(三)、以活動為載體,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的學(xué)科教學(xué),。

重視教學(xué)流程管理，教學(xué)常規(guī)上要求每個教師自覺做到“五認(rèn)真”,，教導(dǎo)處組織教研組對教師備課,、批改作業(yè)、聽課進(jìn)行每星期檢查一次隨機(jī)抽查相結(jié)合,，各教研組兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，集體備課、教學(xué)研討,，或進(jìn)行一次公開課觀摩,、聽課評議活動。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線,，因此，學(xué)校、教師都高度重視教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校還制定了月考制度，由于基礎(chǔ)扎實(shí),，教學(xué)合理,，每次月考取得了令人滿意的成績,。這學(xué)期期中考試七年級的總平均分居學(xué)區(qū)第一名;八年級居第二名,。

積極開展各項(xiàng)學(xué)科競賽活動，現(xiàn)場作文賽、古詩文誦讀比賽等旨在提高學(xué)生素質(zhì),，豐富學(xué)生的課余生活,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。這學(xué)期來,，我校八(2)班魏云霞與張格同學(xué)參加瑞安市小發(fā)明小制作比賽中分別獲得一等獎和三等獎;六(2)班宋藝苑與六(3)班陳佳慧同學(xué)在參加瑞安市小學(xué)生食品安全正文比賽中分別獲得二等獎和三等獎;四(1)班陳詩沿和六(3)班黃叢叢在參加小學(xué)生禁毒演講比賽中分別獲得二等獎和三等獎;八,、九年級學(xué)區(qū)現(xiàn)場作文比賽中我校葉玉潔和金海帆均獲得二等獎;張慧和黃雅露均獲得三等獎;陳環(huán)環(huán)同學(xué)在市中學(xué)生古典詩歌誦讀大賽中獲得三等獎,，而且團(tuán)體獲團(tuán)體三等獎;陳 凱、余舒倩,、楊忠杰,、吳夢曉、彭慧潔等五位同學(xué)分獲學(xué)區(qū)九年級科學(xué)競賽二,、三等獎;楊忠杰,、李 暖、陳環(huán)環(huán)等三位同學(xué)獲學(xué)區(qū)九年級數(shù)學(xué)競賽三等獎,。

1,、部分教師的備課還沒有完全按照教學(xué)規(guī)范要求進(jìn)行教案設(shè)計(jì)。

2,、個別教研組的教研活動計(jì)劃沒有真正的實(shí)施,。

3、小班化教學(xué)還沒真正落到實(shí)處，分層教學(xué)課題還沒有全面開展,。

4,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)整課堂結(jié)構(gòu),、布置作業(yè),、課后輔導(dǎo)、學(xué)困生轉(zhuǎn)化等教學(xué)環(huán)節(jié)還需注意科學(xué)性,、藝術(shù)性,。

5、進(jìn)一步制定和完善各學(xué)科合理的教育教學(xué)規(guī)章制度,。

這一切應(yīng)該在今后的工作中不斷改進(jìn)和完善,，我們相信，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下,，今后教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作將開展得更為順利,，更為出色，為盡快創(chuàng)建溫州市農(nóng)村示范校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

教導(dǎo)處年度總結(jié)發(fā)言篇五

教學(xué)工作作為學(xué)校工作的中心,，是一個學(xué)校整個工作的重中之重,。教學(xué)工作的好壞是一個學(xué)校生存與發(fā)展的重要前提。本學(xué)年在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，按照上級部門工作要求,，我們繼續(xù)深化新五環(huán)節(jié)教學(xué)模式的生本課堂教學(xué)改革，以課堂教學(xué)研究,，教師專業(yè)發(fā)展作為主要工作目標(biāo),，打造高效生本課堂，切實(shí)增強(qiáng)改革意識,、質(zhì)量意識,、服務(wù)意識，逐步完善評價機(jī)制,，不斷重視教育質(zhì)量的提升,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作有序、高效地向前發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)過程

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實(shí)抓好此項(xiàng)工作,。

1,、課程管理嚴(yán)落實(shí)

本學(xué)年我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、開足,、教好”,，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了檢查力度,，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，每天按時巡視老師進(jìn)入課堂情況、使用教學(xué)器材情況,、學(xué)生上課紀(jì)律情況等等,。

2、業(yè)務(wù)檢查重平時

學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查,，期中期末各一次普查,，并能做及時反饋。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式,，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實(shí)處,，步步為營，一步一個腳印,，不走形式,，不走過場，求實(shí)創(chuàng)新,，為教學(xué)服務(wù),。繼續(xù)進(jìn)行推門聽課制度，我們采取“聽課評課捆綁制”,，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實(shí)得以有效體現(xiàn),。

3、規(guī)范常規(guī)做保障

本學(xué)年繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理,，從而進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理,。

(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,，要求教師依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)年教導(dǎo)處對各教師的教學(xué)計(jì)劃、總結(jié),、教學(xué)進(jìn)度,、教案、課件,、工作手冊等各檢查了3次,。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋,，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

(2)抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)年繼續(xù)加強(qiáng)聽課,，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學(xué)生,，提高了課堂效率。

(3)抓作業(yè)布置與批改,。

(4)抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

(5)學(xué)業(yè)成績的檢查與評定,。本學(xué)年按照教學(xué)計(jì)劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中期末質(zhì)量檢測以及五年級組階段性質(zhì)量檢測，每一次測試?yán)蠋焸兌甲隽嗽敿?xì)的質(zhì)量分析,，從中找到了學(xué)生和自身的不足之處,，有針對性的提出改進(jìn)方法，并明確下一階段努力的方向,。教導(dǎo)處根據(jù)各教師上交的質(zhì)量分析總結(jié)了測試中出現(xiàn)的問題,，并及時召開了總結(jié)會議,，提出了在以后教學(xué)中改進(jìn)的方法。

二,、穩(wěn)步實(shí)施新五環(huán)節(jié)教學(xué),，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革

學(xué)期初制訂教研計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù),。各教研組每周定期進(jìn)行年組教研活動,，在活動開展過程中，做到定時間,、定地點(diǎn),、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動,。

(1)本學(xué)年組織開展校內(nèi)示范課17節(jié),，分別是語文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科,、英語學(xué)科,、音樂學(xué)科、美術(shù)學(xué)科以及科學(xué)學(xué)科,。每一次的教研活動中,，從聽課、課后的評課及總結(jié)上,，教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,，精心籌備,，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。

(2)為了更好地促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)年教導(dǎo)處組織開展新教師公開課2節(jié)，教導(dǎo)處與有經(jīng)驗(yàn)的教師一同深入課堂對青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo),，通過上課,、評課、反思,、重建等一系列的教學(xué)研究,，使青年教師得到了啟發(fā)，迅速地成長起來,，同時也促進(jìn)了全校教師常態(tài)課水平的進(jìn)一步提高,。

(3)一如既往地開展每周一次的集體備課，本學(xué)年開展校內(nèi)集體備課,、專家指導(dǎo)備課共47節(jié),，課后及時組織評課,。在活動中老師們積極參與，主動與專家交流探討課改中遇到的困惑,，教師間切磋教法學(xué)法,，不斷總結(jié)提高。

(4)本年度教導(dǎo)處能夠配合上級部門按時完成各項(xiàng)任務(wù),，同時也能夠組織教師積極參與上級部門組織開展的各項(xiàng)活動,。4月17日，白旗課堂教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)團(tuán)蒞臨我校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),，我校教師共上公開觀摩課4節(jié),。5月25日—26日，由盟教研中心主辦,，旗教研室承辦的“區(qū)域聯(lián)動,，共建優(yōu)質(zhì)課堂”教研活動在我校開展，我校教師共上公開觀摩課4節(jié),。12月11—13日,，“全盟中小學(xué)漢授音體美、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)能手評比”在我校開展,，我校音樂教師薩木嘎參加本次比賽,。

三、開展各類評比活動,，為教師提供展示的平臺

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，不斷促進(jìn)教師掌握新五環(huán)節(jié)教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)改勒的能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)典型、樹立標(biāo)兵,，從而帶動教師隊(duì)伍整體教學(xué)水平提升,。根據(jù)《蘇尼特左旗第一小學(xué)評選教學(xué)能手實(shí)施方案》的要求，我校于5月16—17日認(rèn)真組織開展了第二屆“教學(xué)能手”評選活動,，全校9名不同學(xué)科教師參加了此項(xiàng)活動,，經(jīng)過兩天緊張激烈的比賽，最終,，趙文莉,、李芳、康永杰,、門曉楠,、曹紅燕五名教師獲得校級第二屆教學(xué)能手稱號。11月13日—30日,，組織我校7名不同學(xué)科教師參加“全旗幼兒園,、中小學(xué)學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手評比活動”，我校趙文莉,、康永杰兩名老師被為“旗級學(xué)科帶頭人”,，趙建萍、郭鳳榮,、巴特爾三名老師被評為“旗級教學(xué)能手”,。

四、存在的不足

1,、教導(dǎo)處工作千頭萬緒,，再加上我個人業(yè)務(wù)不是太熟，工作有時無法兼顧,，一些工作雖能及時完成,，但是在質(zhì)量方面還需要加強(qiáng)。

2,、教師能參與學(xué)校和教研組的各項(xiàng)教學(xué)研究活動,，但積極性還應(yīng)進(jìn)一步提高。

成績的取得令人鼓舞,，但是我們也清醒地認(rèn)識到我們的工作還存在著諸多不足,。在新的學(xué)年中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，再接再厲!

教導(dǎo)處年度總結(jié)發(fā)言篇六

本學(xué)年,，教導(dǎo)處結(jié)合三年規(guī)劃的目標(biāo)，努力打造“真情教育”品牌,，做了一些工作,。下面，就本學(xué)年的工作做一下簡單的回顧與自評,。

一,、電教工作方面：以“恒心培訓(xùn)”的理念提高師生的電教技能,，構(gòu)建數(shù)字校園,，

1、注重網(wǎng)絡(luò)安全,。每學(xué)期初簽訂網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任書,，并且采取平日抽查與月檢查結(jié)合方式加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的管理。

2,、強(qiáng)化電教培訓(xùn),。為了提高教師技能，開展了系列軟件使用培訓(xùn)：光影魔術(shù)手,、美圖秀秀,、會聲會影,、飛q。教師利用這些軟件制作了電子臺歷,、視頻剪輯材料,，辦公室之間實(shí)現(xiàn)了資料交流。開展了課件制作培訓(xùn),，提高課件的技術(shù)含量,。

組織班主任學(xué)習(xí)使用了山東省學(xué)籍系統(tǒng)，并且再次核對了轉(zhuǎn)網(wǎng)后的學(xué)籍情況,。一年級進(jìn)行了新生學(xué)籍的錄入和信息的上傳,。

3、學(xué)校組織教師,、學(xué)生進(jìn)行了打字比賽,，督促師生提高利用微機(jī)工作的效率。

4,、取得的成績：

在區(qū)課件制作比賽中有6個學(xué)科,、9位老師分獲一、二等獎,。

學(xué)生機(jī)器人創(chuàng)意獲得區(qū)二等獎,，打字比賽分獲區(qū)二、三等獎,。

5,、今后努力的方向：挖掘教師的力量，開展不同軟件使用的培訓(xùn),，并且在電子白板到位后,，盡早開始電子白板使用培訓(xùn)，提升教師的技能,，提高工作的效率和質(zhì)量,。

二、減負(fù)工作方面：以“專心教研”的理念開展“減負(fù)”系列工作,，構(gòu)建和諧校園,。

1、加強(qiáng)“減負(fù)”制度建設(shè),，構(gòu)建和諧氛圍,。制訂了減負(fù)督查方案，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測制,、問責(zé)制,，充實(shí)了減負(fù)制度。

2、“專心教研”,，扎實(shí)開展減負(fù)“八個三”活動,。(“三保”：確保體育課,、保開實(shí)驗(yàn)課,、保證綜合實(shí)踐課;“三課”：上好新授課、用好復(fù)習(xí)課,、規(guī)范講評課;“三精”：精選,、精講、精練;“三重”：重規(guī)范,、重過程,、重反思;“三生”：關(guān)愛學(xué)困生、面向中間生,、提高優(yōu)秀生;“三好”：好的思想行為,、好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、好的學(xué)習(xí)方法;“三數(shù)”：身心健康指數(shù),、學(xué)習(xí)生活幸福指數(shù),、學(xué)業(yè)成就發(fā)展指數(shù);“三有”：人人有特長、班班有課題,、校校有特色)

3,、“專心教研”，重點(diǎn)攻關(guān),。加強(qiáng)了作業(yè)的設(shè)計(jì)與作業(yè)情況匯總后的反思工作,。每周研究作業(yè)布置，每周匯總反思本周作業(yè)情況,。

4,、“專心教研”，開展“減負(fù)”調(diào)查問卷活動,，及時反饋“減負(fù)”的情況,。

5、今后努力的方向：加強(qiáng)平日練習(xí)題數(shù)量,、難度的調(diào)查,，加強(qiáng)細(xì)節(jié)檢查。

三,、學(xué)生評價方面：以“誠心德育”的理念全面評價學(xué)生,，創(chuàng)建民主校園。

1,、為每位學(xué)生建立學(xué)業(yè)評價手冊，體現(xiàn)學(xué)業(yè)評價的過程，做到全面,、公正地評價學(xué)生,。

2、充實(shí)“成長的足跡”檔案夾,，全方位展示學(xué)生的成長歷程,。

3、每月“星光少年”評比,，讓每個孩子的閃光點(diǎn)都發(fā)光,，激發(fā)學(xué)生進(jìn)步的積極性。

4,、今后努力的方向：加強(qiáng)學(xué)生互評的引導(dǎo),，讓學(xué)生學(xué)會言之有物。

四,、處室工作方面：以“精心管理”的理念加強(qiáng)處室建設(shè),，構(gòu)建現(xiàn)代校園。

1,、配合總務(wù),，落實(shí)抗震加固后器材的到位。

2,、結(jié)合月檢查,，落實(shí)器材的使用,、保養(yǎng),、維修情況。開展了處室的器材網(wǎng)上錄入工作,。

3,、開展了“清剿火患”處室安全檢查工作,。

4、今后努力的方向：提高處室的使用率,，提高教學(xué)器材的使用率,。

教導(dǎo)處年度總結(jié)發(fā)言篇七

本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,以推進(jìn)“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”為抓手，扎實(shí)工作,，大膽創(chuàng)新,。充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督，整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,，深入教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，較好的完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下:

一、規(guī)范教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，是教師的基本工作，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證,，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序,，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作,，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī),，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：

1、嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

教導(dǎo)處全面落實(shí)課程計(jì)劃,，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,、實(shí)行集體備課,，靈活運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案。教師提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時下課,，每天按時批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,。

2、求真務(wù)實(shí),，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查

開學(xué)初對教師的備,、講、批,、輔等工作提出了明確的要求,，并在工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教導(dǎo)處每月組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，并及時將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào),。

二、深化教學(xué)改革,，提高教師素養(yǎng)

只有建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量，才能辦出高水平的學(xué)校,。近年來,，我校以提高教師素質(zhì)為目標(biāo),，通過多種形式的校本培訓(xùn)活動，使我校教師的整體素質(zhì)有了顯著提高,。

1,、開展“每周公開課”和“評課議課”活動

開展“每周公開課”和“評課議課”活動,，結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際,，要求教師上好一節(jié)匯報(bào)課，青年教師上好一節(jié)展示課,，名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師上好一節(jié)示范課,。這些活動的舉行,，讓教師有了交流互促的機(jī)會，有了展示才華的平臺,。

2,、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，及時掌握新理念

為了使教師開闊眼界,、更深入領(lǐng)會新理念的內(nèi)涵,，多創(chuàng)造條件讓教師走出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩取經(jīng),，本學(xué)期分別派王曉蘋,、李博老師到新鄉(xiāng)學(xué)習(xí)觀摩;趙桂玲、趙鳴老師到鄭州學(xué)習(xí);次外,，還積極市里舉辦的的各種教研活動,，還多次組織中青年教師到兄弟學(xué)校觀摩““基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”，等等,。通過學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，開拓了教師的視野,，豐富了教師的經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變了教師的教育、教學(xué)觀念,，較好地提高了我校教師的素質(zhì),，能使教師更好地把握課堂，提升老師們的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力,，推進(jìn)了素質(zhì)教育的全面發(fā)展,。

3、找準(zhǔn)主攻方向,，培養(yǎng)青年教師成才

為了使青年教師脫穎而出,，盡快地成長起來,，我校實(shí)施了青年教師與老教師結(jié)對子，充分發(fā)揮老教師的傳,、幫,、帶作用，徒弟經(jīng)常向師傅請教,。師傅經(jīng)

常指導(dǎo)徒弟的課,，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。

4,、重視教學(xué)反思

教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定,，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程,。常寫教學(xué)反思，對教師提高自身水平,、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法,。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真填寫導(dǎo)學(xué)案的個性化補(bǔ)白,，做好教學(xué)反思的記錄,。(1)記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善,，逐步提高自身的教學(xué)水平,。(2)記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原因,，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒,。(3)記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn),，將解決方法記錄下來,，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。(4)記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見解,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，通過他們自己切身的感覺，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解,，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來,，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。(5)記教學(xué)再設(shè)計(jì),，每節(jié)課后,，對教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息,，及時修訂教案,，提高自己的教學(xué)能力,。真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個過程中,。

三,、開展豐富多彩的文體活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

1,、為了豐富學(xué)生的課外生活,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校開展了“建設(shè)幸福中國”講故事比賽活動,，認(rèn)真組織大課間活動;開展了形式多樣的學(xué)生競賽活動,，如：“完美教室”評比,、“書法競賽”,、作文競賽、手抄報(bào)比賽,、慶“六一”文藝匯演等,。

2、積極組織師生參加各級各類比賽及活動并取得了一定的成績：程嫚嫚,、方嗣龍兩位同學(xué)參加“建設(shè)幸福中國”講故事比賽榮獲長集片優(yōu)秀獎;賈國冉同學(xué)獲“我幸福,，我快樂”霍邱征文比賽三等獎;楊文靜老師輔導(dǎo)的小合唱《鈴兒響叮當(dāng)》，在霍邱“小百靈”杯演唱比賽獲優(yōu)秀獎;王君老師參加霍邱中小學(xué)師生“安全知識競賽”榮獲一等獎,。董艷,、沙磊、焦娟獲得霍邱縣第九屆“教壇新星”稱號,。

四,、努力探索新教育，追尋幸福完整的教育生活

1,、開學(xué)初,，在學(xué)習(xí)借鑒首批新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)情,，研究制定出新教育實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃及具體實(shí)施方案,。

2、學(xué)校成立了以陳茂忠校長為組長的新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，并且成立了各項(xiàng)兒童課程工作室：(1)晨誦工作室,，負(fù)責(zé)人王君;(2)午讀工作室，負(fù)責(zé)人楊文靜;(3)暮省工作室,，負(fù)責(zé)人沙磊;(4)讀寫繪工作室,，負(fù)責(zé)人陳丹丹;(5)師生共寫隨筆工作室，負(fù)責(zé)人汪鍇;(6)構(gòu)筑理想課堂工作室,，負(fù)責(zé)人焦娟等,。

3,、新教育實(shí)驗(yàn)工作通過各個工作室認(rèn)真的開展，采取“請進(jìn)來,，走出去”的模式,，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中改進(jìn),，初步取得成效,。3月6日，我們迎來了縣教育局新教育實(shí)驗(yàn)評估組,，對我們第二批新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行評審,。縣教育

局工會主席李方安,、教研室方繩東主任和陳學(xué)武老師對我校新教育實(shí)驗(yàn)工作給予了充分的肯定與表揚(yáng),，學(xué)校校園文化氛圍濃厚，班級布置有特色,，師生共寫隨筆質(zhì)量高,。

五、今后工作思路

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理,，規(guī)范教師教學(xué)行為;

2、以校本教研為重點(diǎn),，進(jìn)一步探索校本教研的有效途徑和方式,，提高校本教研的實(shí)效性;

3、注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，全面提高教師素質(zhì),，培育特色教師。

4,、進(jìn)一步深化新教育實(shí)驗(yàn)工作,，積極探索，努力創(chuàng)新,，把兒童課程落實(shí)到位,，提升新教育開展的質(zhì)量和進(jìn)程。

一學(xué)期來,，我們所做的這些工作,，取得了一點(diǎn)成績。但是我們也清醒地認(rèn)識到：我們的工作還存在著諸多不足(如：學(xué)生的行為習(xí)慣不好;教學(xué)成績有待進(jìn)一步提升等等),。在以后的.工作中,，我們將一如既往的踐行新教育實(shí)驗(yàn)工作，進(jìn)一步樹立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn),，勤奮工作，講究實(shí)效,，再創(chuàng)戶胡鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)的新局面!

教導(dǎo)處年度總結(jié)發(fā)言篇八

教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,，貫徹教育局精神，全面落實(shí)學(xué)校工作意見,，以生為本,，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平

不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式,，堅(jiān)持以高效課堂為基礎(chǔ),，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。

在本學(xué)期舉行推門聽課制度,、常規(guī)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,、語數(shù)聽課評課比賽等，教師的教學(xué)理念得到了更新,，提高了教師的業(yè)務(wù)水平,，又活躍了學(xué)校的教研氣氛，又為教師搭建了互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn),、互相交流的展示平臺。

二是各教研組每周定期進(jìn)行年組教研活動,，學(xué)期初制訂教研計(jì)劃,，明確研究重點(diǎn)任務(wù)。在活動開展過程中,，做到定時間,、定地點(diǎn)、定人員,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動,。一如既往地利用每周二,、周三開展集體學(xué)習(xí)備課、傳幫帶等多種形式進(jìn)行教研活動,。在活動中切磋教法學(xué)法,，上好每一堂課，積極開展評課交流,，不斷總結(jié)提高,。活動做到有主題,，有內(nèi)容,。

二、加強(qiáng)教學(xué)檢查,，規(guī)范教學(xué)過程

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做好如下工作：

1,、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、開足,、教好”,，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了檢查力度,，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，每個教室都安了監(jiān)控，校長全權(quán)監(jiān)控教室動態(tài),，每天按時巡視老師進(jìn)入課堂情況,、使用教學(xué)器材情況、學(xué)生上課紀(jì)律情況等等,。

每月組織考核組人員進(jìn)行檢查教師教案,、業(yè)務(wù)筆記、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等,。并進(jìn)行全面總結(jié)并提出整改意見,。教導(dǎo)處與教研組長在業(yè)務(wù)校長的帶領(lǐng)下積極參與聽課、評課，從而引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),。每位教師都能按要求完成聽課評課任務(wù),。大部分教師聽課、評課記錄都比較認(rèn)真,、詳細(xì),，所有教師都在聽課筆記上對授課教師的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了評價。組織所有教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每月除完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，教師還進(jìn)行自學(xué)新課標(biāo)。

本學(xué)期繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理,。合理使用教學(xué)器材,，從而進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理。

(1)抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次,。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋,，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用推門聽課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率,。

(3)抓作業(yè)布置與批改,。教導(dǎo)處每月對各科作業(yè)批改情況檢查了四次，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,，書寫習(xí)慣很好,，作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認(rèn)真及時，作業(yè)量少而精,，每次檢查后教導(dǎo)處都針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認(rèn)真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

(4)抓課外輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

(5)學(xué)業(yè)成績的檢查與評定,。本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中期末測試。根據(jù)并要求各老師寫了期中,，期末總結(jié),。

2、全面提高教學(xué)質(zhì)量,，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行,，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平,、學(xué)習(xí)能力存在著差異,，再加上學(xué)生中留守兒童較多，家長不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來一定的難度,。針對這些實(shí)際情況，開學(xué)初,，學(xué)校提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后進(jìn)生的提高上,，全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學(xué)困生要做到“五個優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先,、課上提問優(yōu)先,、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參與優(yōu)先,、表揚(yáng)鼓勵優(yōu)先,。二是建立學(xué)困生幫扶計(jì)劃,，落實(shí)補(bǔ)養(yǎng)措施，努力促使所有正常兒童能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求,。注重特長生各后進(jìn)生的培養(yǎng),。

3、加強(qiáng)學(xué)籍管理,，認(rèn)真做好控輟工作,，實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)。嚴(yán)管電子新學(xué)籍,，做到手續(xù)完備,，材料齊全，管理更加規(guī)范化,。

三,、開展豐富多彩活動，搭建學(xué)生成長平臺,。

我們在搞好文化課教學(xué)的同時,，還開展了豐富多彩的校園活動，不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識,，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育,。本學(xué)期開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化,。根據(jù)校情學(xué)情,，有序組織開展系列活動：陽光長跑活動、我的夢想演講比賽,，校園十佳歌手比賽活動,、“國學(xué)經(jīng)典”進(jìn)課堂、六個一等系列活動,，為學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺,，豐富學(xué)生的校園生活內(nèi)涵。每次活動達(dá)到了“人人參與,，人人快樂,，人人有收獲”的效果，學(xué)生在活動中快樂成長,，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習(xí),，反而促進(jìn)學(xué)習(xí),，知識拓展、視野開闊,、思維活躍,，文明素養(yǎng)得到提升。

四、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。一個學(xué)校的教學(xué)水平,，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。

自本學(xué)期以來,，學(xué)校提高對畢業(yè)班教師的要求,，同時又給予支持鼓勵。

(1)加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握,。

①重視學(xué)生的基本功,。這些看似簡單的、基礎(chǔ)的東西,，要及早抓,。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。否則,，隨意的書寫,，任意的做答，一旦養(yǎng)成習(xí)慣,，每次的失分都是一個不小的,、可怕地?cái)?shù)字。因此我們畢業(yè)班十分重視學(xué)生的基本功,。

②重視學(xué)生的積累,。語文、數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí),，都離不開積累,。良好的積累習(xí)慣，是十分重要的,，特別是小學(xué)畢業(yè)班,，對所學(xué)知識有做系統(tǒng)積累。

③重視學(xué)生知識學(xué)習(xí)后的鞏固,、變化訓(xùn)練,、強(qiáng)化訓(xùn)練。學(xué)生知識學(xué)過以后,，往往因?yàn)橹R留下的印象不深而很快忘掉,。所以對于每次出現(xiàn)的新的知識點(diǎn)，在學(xué)習(xí)之后,，就要進(jìn)行鞏固,，不是題目的鞏固，而是就新的知識點(diǎn),，專題進(jìn)行鞏固,。做到基本訓(xùn)練,，變化訓(xùn)練，強(qiáng)化訓(xùn)練,。最后總結(jié)出方法,，規(guī)律。要想方設(shè)法給學(xué)生留下深刻的印象,，不能是講完了,，練完了，忘完了,。要留下深刻的印象就要重點(diǎn)突出,，簡言之就是精講，精煉,。

④重視學(xué)生建立自己的知識架構(gòu),。知識點(diǎn)經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練之后，還要留出足夠的時間讓學(xué)生去自主識記,，自主消化,，自主總結(jié)，最終建立自己的知識架構(gòu),。做老師總是以為什么都講給學(xué)生了,，甚至很多題目都是原題講過的，學(xué)生做過的,，甚至有的都做了幾次了,，可就是再次考試的時候依然會錯。原因就在于沒有形成學(xué)生自己的知識體系,。

⑤重視學(xué)生的做題方法的積累和使用,。語文、數(shù)學(xué)和英語,，每一道題都有方法,，語文的答題思路，數(shù)學(xué)的解題方法技巧,，英語的語法常識,，都是“有法可依”的。

(2)加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育,。

畢業(yè)班成績固然重要,，但是一味強(qiáng)調(diào)要提高成績，對學(xué)生施加學(xué)習(xí)壓力,，而忽略對學(xué)生的思想教育,，那只會適得其反。而相對的,，我們注重了解學(xué)生的思想動向,，處理事件于萌芽狀態(tài)，針對畢業(yè)班開展青春期思想觀念教育,。及時糾正學(xué)生的思想動態(tài),。

回顧本學(xué)期，工作是忙碌的,，但是我們教導(dǎo)處的各位成員凝心聚力,，團(tuán)結(jié)合作，努力把各項(xiàng)工作做好,。當(dāng)然,，我們也存在許多不足的地方，例如管理的理念不夠新,，考慮事情還不夠周全等,。但是我們相信，在今后的日子中,，我們一定會學(xué)習(xí)著,，工作著，切切實(shí)實(shí)做好引導(dǎo)和服務(wù)工作,。

教導(dǎo)處年度總結(jié)發(fā)言篇九

一,、教學(xué)常規(guī)追求精細(xì)化管理

1、落實(shí)常規(guī)工作,。

從教師備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)及質(zhì)量檢測等方面建立考核內(nèi)容,，并進(jìn)行檢查。對檢查的結(jié)果認(rèn)真做好記錄,，做出評價,，提出改進(jìn)意見，班主任和科任教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際提出改進(jìn)措施,。

2,、集體備課活動。

充分發(fā)揮各備課組的作用,，認(rèn)真抓好集體備課活動,。加強(qiáng)教材教法的研究，備課力求做到挖掘“深”,，設(shè)計(jì)“新”,，內(nèi)容“實(shí)”，并且在活動中共同探討教學(xué)中的困惑,、得失,，使教研組活動穩(wěn)實(shí)而高效,。

3、實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控,。

本學(xué)期我校初步實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控,，各個年級成立監(jiān)控小組，對該年級進(jìn)行語,、數(shù),、英三科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，對不能及時到位,、不能認(rèn)真組織課堂教學(xué)的行為進(jìn)行糾正,、規(guī)范，全面提高教師認(rèn)真上課的自覺性和主動性,。

4,、電子學(xué)籍管理。

學(xué)校始終本著學(xué)生就近入學(xué)的原則,，做好在校學(xué)生的轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出工作，按上級要求做到手續(xù)完備,，材料齊全,。通過電子學(xué)籍的形式使其管理體制規(guī)范化。

5,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,。

本學(xué)期，在市電教站的資助下,，我校每間教室都裝了多媒體白板設(shè)備,，并組織全體教師進(jìn)行多媒體信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。在課堂教學(xué)中,，教室應(yīng)用多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,，豐富和提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

二,、課堂教學(xué)追求高效性

1,、學(xué)校“開放周”,。

為了增強(qiáng)兄弟學(xué)校之間的教學(xué)交流,，我校開展“開放周”教學(xué)研討活動。我校組織全鎮(zhèn)教師參加了聽課,、評議活動,，本系列活動進(jìn)一步提高了教師的課堂教學(xué)水平及現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用能力。

2、賽課活動,。

一學(xué)期來,，我校積極組織好教師參加各級各類賽課活動。我校的何玉姬,、張麗姿、方志生,、鐘冬波等老師分別參加了英語、語文,、科學(xué),、信息技術(shù)等學(xué)科的賽課活動,，并取得了不錯的名次。我校的黎成昱,、范煙聰、麥安佳三名學(xué)生在參加市級,、省級的英語口語賽中取得了一等獎的好成績,。

三,、出色完成其它工作任務(wù)

1、重視畢業(yè)班工作,。

畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)管理水平的窗口,。為進(jìn)一步做好畢業(yè)班工作,，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子不定期的召開畢業(yè)班工作會議,，以便確定在今后的工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重管理,，爭創(chuàng)佳績。

2,、做好臨時的課務(wù)調(diào)整,。

及時做好老師請假時的調(diào)課工作，對工作中出現(xiàn)的課務(wù)問題,，都能克服困難協(xié)調(diào)課務(wù),，以確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑,。同時對病,、事假和代課數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì),、公布接受全體教師的監(jiān)督，做到考核工作公開公平公正,。

一個學(xué)期的工作將告一段落,，回顧起來，有憂也有喜,。憂的是工作中還存在著不足,，喜的是有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持，有老師的理解和支持,。在今后的工作中,，教導(dǎo)處會一如既往，提高工作效率,，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識,，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動我校的教學(xué)工作再上新的臺階,。

教導(dǎo)處年度總結(jié)發(fā)言篇十

一個學(xué)期又在忙忙碌碌中悄然而過,，本學(xué)期我校教導(dǎo)處在區(qū)研訓(xùn)中心及學(xué)校校長室的關(guān)心指導(dǎo)下，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以迎“常規(guī)檢查”工作為重點(diǎn),，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)中出現(xiàn)的新情況,、新問題,，抓好課堂和教師兩個關(guān)鍵，加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，以細(xì)致的常規(guī)管理和精細(xì)的服務(wù)來推動教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)作以下簡要總結(jié)。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作作一回顧：

一,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，注重青年教師的培養(yǎng)

師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校應(yīng)常抓不懈的一項(xiàng)常規(guī)工作。我校____周歲以內(nèi)年青教師的比率占到全體教師的60%以上,，這使我校充滿了青春活動,，同時也為教師培訓(xùn)加大了難度。本學(xué)期在組織好全校教師的培訓(xùn)之外,，比較注重對年青教師的培養(yǎng),。

1、組織教師參加研訓(xùn)中心組織的各項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)活動,。本學(xué)期我校有1位教師參加了____省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人培訓(xùn)班的培訓(xùn),，有1位教師參加了____省首屆資源教師培訓(xùn)班的培訓(xùn)，有14位教師參加了區(qū)小學(xué)教師各學(xué)科90學(xué)時集中培訓(xùn)，19位教師參加了____省中小學(xué)教師各學(xué)科專業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)程培訓(xùn),，46人次參加了市,、區(qū)各種短期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，先后有5位教師獲得優(yōu)秀培訓(xùn)學(xué)員的稱號,。

2,、積極參加各級、各項(xiàng)教學(xué)交流活動,，安排眾多教師外出聽課學(xué)習(xí),。本學(xué)期先后安排教師參加了____省小學(xué)數(shù)學(xué)十年改革獲獎?wù)n例展示會、“千課萬人”全國小學(xué)數(shù)學(xué)“新課標(biāo)課堂”研討觀摩活動,、“兒童閱讀在長興”研習(xí)論壇,、市小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比觀摩活動、市小學(xué)數(shù)學(xué)校長課堂教學(xué)論壇活動,、市第八屆小學(xué)語文青年教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動、市小學(xué)英語優(yōu)秀課堂教學(xué)展示活動,、市小學(xué)數(shù)學(xué),、語文、思品,、科學(xué)年會等活動,，累計(jì)安排外出聽課10人次。

3,、組織教師參加全校性的校本培訓(xùn)工作,，做到培訓(xùn)有針對性，有實(shí)效性,。本學(xué)期主要安排了“提高教學(xué)成效主題研訓(xùn)”,、“新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀主題研訓(xùn)”、“班級文化建設(shè)主題研訓(xùn)”等活動,，為教師提供一定的理論學(xué)習(xí)的時間和空間,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

4,、為青年教師的成長搭建舞臺,，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)深化青年教師發(fā)展共同體建設(shè)工程，對《長超小學(xué)青年骨干教師發(fā)展共同體學(xué)期記錄袋》進(jìn)行了修改完善,，讓每位青年教師以全新的姿態(tài)參與到共同體的成長之中來,。本學(xué)期共同體進(jìn)行了“我讀書、我思考,、我實(shí)踐,、我成長”讀書活動，學(xué)校集中購買了《給青年教師的建議》、《幸福教師的60個“不”》,、《班主任如何行動――班主任習(xí)慣修煉之道》,、《在教育家的智慧里呼吸》、《有效備課上課聽課評課》,、《今天怎樣做教科研：寫給中小學(xué)教師》等18本專業(yè)類教育書籍,，要求在一學(xué)期內(nèi)至少閱讀兩本書籍，并進(jìn)行了閱讀摘記,、讀書心得撰寫與交流的活動,。

5、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),，積級創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會,，舉辦多種活動使之得到鍛煉。我校鼓勵教師參加區(qū),、市級的各項(xiàng)比賽,，一學(xué)期來，我校選送的課例先后獲得____市,、____區(qū)少先隊(duì)“雛鷹爭章”優(yōu)秀中隊(duì)活動課評比一等獎,、____區(qū)小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比二等獎;有1位教師獲得“____區(qū)第二屆教學(xué)明星”的稱號，2位教師獲得“____區(qū)第三屆教壇新秀”稱號;有4位教師成為____區(qū)各學(xué)科教研大組成員;有1位教師獲____市教育學(xué)會小學(xué)科學(xué)分會二屆一次年會先進(jìn)工作者;1位教師獲得____市特殊教育工作先進(jìn)個人;2位教師獲得____省少年文學(xué)之星征文比賽小學(xué)組優(yōu)秀園丁獎;有3位教師分別獲得區(qū)優(yōu)秀班主任,、區(qū)優(yōu)秀導(dǎo)師,、區(qū)“事業(yè)家庭兼顧型”先進(jìn)個人的榮譽(yù)稱號。在各項(xiàng)業(yè)務(wù)類評比中,，我校教師獲得市三等獎1項(xiàng),，區(qū)一等獎6項(xiàng)，二等獎10項(xiàng),，三等獎15項(xiàng),。另外有2位教師分別在____區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)專題研討活動中上執(zhí)教公開課，有1位教師在____區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)專題研討活動中進(jìn)行了兩項(xiàng)專題交流發(fā)言,。

二,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，構(gòu)建有序教學(xué)活動

抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校發(fā)展的前提,，也是教導(dǎo)處的常規(guī)工作和重點(diǎn)工作,。本學(xué)期主要進(jìn)行了以下幾下面的工作：

1、做好基本常規(guī),，體現(xiàn)細(xì)節(jié)管理

開學(xué)初教導(dǎo)處主要完成了新生入學(xué)工作,，課表調(diào)整與學(xué)籍年報(bào)等工作;學(xué)期中主要安排好教師的培訓(xùn)聽課參賽，組織各類活動與競賽,，有效地服務(wù)于教師的專業(yè)成長,。

2,、加強(qiáng)隨機(jī)督查，落實(shí)認(rèn)真規(guī)范

本學(xué)期教導(dǎo)處改變了教學(xué)常規(guī)檢查模式,，實(shí)行隨機(jī)檢查與集體共評相結(jié)合的形式,。教導(dǎo)處在本學(xué)期加強(qiáng)了隨堂聽課的力度，前后共走入了42位教師的課堂,，聽完課后及時對教學(xué)進(jìn)行評析,，并對其備課、作業(yè),、輔導(dǎo),、測試等情況進(jìn)行檢查，當(dāng)場反饋,，指導(dǎo)改進(jìn),，較為有效地督促教師做好課堂教學(xué)常規(guī)工作。

3,、落實(shí)有效作業(yè),，做到減負(fù)高效

“作業(yè)有效性”是本學(xué)期我校教導(dǎo)處落實(shí)教學(xué)常規(guī)的一項(xiàng)新舉措，從20____年下學(xué)年開始,，學(xué)校就“作業(yè)規(guī)范”向教師提出了統(tǒng)一的要求,，即三個“凡是”：凡要求學(xué)生做的作業(yè)，教師必須先做;凡學(xué)生做的作業(yè),，教師必須批改;凡學(xué)生做錯的作業(yè)，教師必須督促學(xué)生訂正,。同時強(qiáng)調(diào)課堂上留10分鐘的練習(xí)時間給學(xué)生,，一是為了當(dāng)堂落實(shí)重難點(diǎn)及檢驗(yàn)教學(xué)效果，二是為了減輕學(xué)生部分課業(yè)負(fù)擔(dān),，真正做到“減負(fù)高質(zhì)”,。“作業(yè)規(guī)范”的推進(jìn),，既促進(jìn)了教師間的工作交流,，也為學(xué)生提供一個展現(xiàn)自己良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績的機(jī)會，以此帶動全體同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)書寫格式,，提高作業(yè)質(zhì)量,，進(jìn)一步規(guī)范全體教師的作業(yè)批改方式。

4,、有效組織活動,，活躍學(xué)生身心

根據(jù)區(qū)教育局的相關(guān)文件規(guī)定，我校組織了豐富多彩的課外活動,，以豐富學(xué)生的課余生活,，讓學(xué)生在活動中得到鍛煉和成長,。我校本學(xué)期共開設(shè)了書法、版畫,、航模,、舞蹈等課外藝術(shù)活動社團(tuán)，指定在這方面有特長的老師提任輔導(dǎo)老師,，以保證活動的正常,、有效的開展。學(xué)生的身心得到了健康發(fā)展,，活動取得了一定的成效,。

5、安排補(bǔ)差工作,，提高教學(xué)質(zhì)量

小學(xué)階段教學(xué)工作中學(xué)生的合格率是非常重要的,，我們爭取做到不放棄一個學(xué)生，不讓一個孩子掉隊(duì),。但這項(xiàng)工作又是十分艱巨的,，需要得到各個學(xué)科教師的配合。學(xué)校安排了早讀和中午的一定時間段內(nèi)的補(bǔ)差,，要求教師針對自己的學(xué)科做好補(bǔ)差工作(禁止全班補(bǔ)課),。要求教師設(shè)計(jì)作業(yè)時要有個性化作業(yè)，并對不同的學(xué)生有不同層次的作業(yè)要求,，真正做到因材施教,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。實(shí)行“轉(zhuǎn)化學(xué)困生跟蹤表”制度,。主要也是針對每學(xué)期新進(jìn)的外地生基礎(chǔ)差的情況,，由學(xué)科任課老師為每一位后進(jìn)生填寫學(xué)困生檔案，加強(qiáng)補(bǔ)差,、進(jìn)行跟蹤,、鼓勵進(jìn)步。

6,、舉辦各類競賽,，形成常規(guī)特色

學(xué)校每學(xué)期都會組織一些面向?qū)W生的學(xué)科競賽，本學(xué)期主要舉行了以下活動：一到六年級學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合競賽;英語學(xué)科單詞競賽;語文學(xué)科的課外閱讀知識競賽等,?；顒迂S富，組織有效,，推選出了一大批“數(shù)學(xué)小能手”,、“閱讀小能手”、“單詞小精靈”這樣優(yōu)秀的學(xué)生,。另外我們在校內(nèi)選拔的基礎(chǔ)上,，推選了一些優(yōu)秀學(xué)生參加了省,、市、區(qū)的各項(xiàng)比賽,，其中有2位學(xué)生在第6屆____省少年之星征文比賽中獲得優(yōu)秀獎,，在市級比賽中獲得二等獎1人次，三等獎1人次;在區(qū)級比賽中,，獲得一等獎3人次,，二等獎1人次，三等獎8人次,。

三,、規(guī)范教科研管理，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)

1,、本學(xué)期我校的教科研課題研究結(jié)出了較為豐碩的成果,，其中1項(xiàng)20____年____市教育科學(xué)規(guī)劃課題順利完成了結(jié)題、評獎工作,，課題成果獲得20____年____市教育科學(xué)優(yōu)秀研究成果三等獎;我校還完成了兩項(xiàng)20____學(xué)年____區(qū)有效教學(xué)課題的結(jié)題工作(兩項(xiàng)課題的中期報(bào)告分獲區(qū)一等獎與三等獎),，并進(jìn)行了2項(xiàng)____省師訓(xùn)干訓(xùn)課題與2項(xiàng)20____年____區(qū)有效教學(xué)課題的申報(bào)工作，另外還有1項(xiàng)20____年的市教科研課題正在研究實(shí)施過程中,，并將于20____年3年參加進(jìn)行中期答辨活動,。

2、本學(xué)期在教科研論文方面也取得了不錯的成效：丁新琴,、沈佩英兩位教師合寫的的論文發(fā)表在省級刊物《英語周報(bào)小學(xué)教師版》第20____至20____年第4期上;有2篇論文獲市一等獎,、3篇論文獲市二等獎、3篇論文獲市三等獎,、2篇論文獲區(qū)一等獎,、4篇論文獲區(qū)二等獎、5篇論文獲區(qū)三等獎,。

四、教務(wù)工作感悟及反思

1,、樹立全心全意為師生服務(wù)意識

教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多,，學(xué)年初，當(dāng)學(xué)生們還沉浸在暑假的愜意中時,，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開始了緊張的準(zhǔn)備工作,。從課務(wù)、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動,、學(xué)生活動;從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容到制定各類教育教學(xué)計(jì)劃;從一年級新生編班到分發(fā)各年級師生書本,，無一不需要周密考慮、精心安排,。

開學(xué)后,，鞏固學(xué)額,、各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫，召開大大小小的會議,，承擔(dān)各類校本教研,、校本培訓(xùn)的任務(wù)，各種學(xué)生的常規(guī)檢測又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”,，一項(xiàng)項(xiàng)繁雜的工作紛至沓來,，而又來不得半點(diǎn)馬虎。我們只有高效地開展工作,，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展,。直到期末復(fù)習(xí)，我們也在實(shí)施“捆綁跟蹤”的策略,，下沉到薄弱班級,、薄弱學(xué)科，幫助老師們一同督促學(xué)生有效做好期末復(fù)習(xí),，在中等生與學(xué)困生中開展“螺旋式層層過關(guān)”的措施,，不放棄任何一個學(xué)生，扎實(shí)打好“攻堅(jiān)戰(zhàn)”,?！袄鄄⒖鞓分鄄⑹斋@著”,，我們教導(dǎo)處的同志都有這樣的共識,，盡管工作是瑣碎而又繁重的，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦,，更多的是充實(shí)與快慰,，因?yàn)橹挥挟?dāng)你能夠正確審視自己價值的時候才是最快樂的!所以直到年終歲尾或假期過半，我們也絲毫沒有放松自己的工作,，而是周到細(xì)致地做好了期末的收尾和假期臨時工作,。

2、建立邊工作邊反思邊改進(jìn)機(jī)制

盡管我們教導(dǎo)處做了大量的工作,，今年的教學(xué)成績也是斐然,，但是我們的教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處。如：個別學(xué)科,、個別班級教師的主動性及責(zé)任意識較差,，對學(xué)生缺少長期而扎實(shí)的訓(xùn)練，沒有形成良好的訓(xùn)練計(jì)劃,，開展班級活動抓得不夠細(xì),、不夠?qū)崳瑐€別工作是為了應(yīng)付學(xué)校檢查,，導(dǎo)致學(xué)生能力提高遲緩,。

還有的是一些班級只顧抓學(xué)習(xí),，而忽視了班級管理及學(xué)生思想等變化，班級學(xué)風(fēng)不濃,，一些學(xué)困生明顯掉隊(duì),，教師盡管用了很大的力氣抓學(xué)習(xí)，可學(xué)習(xí)成績?nèi)匀惶岣卟涣?，可見班級?xì)致的管理工作與教學(xué)工作應(yīng)該是齊頭并進(jìn)的,。在教學(xué)管理中，還有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方,，這也是應(yīng)該避免的,。如聽課聽得少，由于教研組缺少工作的主動性,，造成教研較為拖拉,，集體備課活動的開展得不夠扎實(shí)。這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的,。進(jìn)一步加大教學(xué)檢測,，特別是課堂教學(xué)的檢測力度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控制度，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。從我們今年的教學(xué)成績來看,，通過與去年的縱向比較，雖然一些學(xué)科,，一些班級進(jìn)步了,，但是，還有的學(xué)科和班級提高幅度小或只在原地踏步,，甚至有的學(xué)科成績下滑,，這是我們的薄弱之處，也是我們的死角,。不能不引起我們的反思,，如何提高教學(xué)成績，是擺在我們面前,，契待解決的問題

成績的取得令人鼓舞,，但是我們也清醒地認(rèn)識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)年中,，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，再接再厲!

教導(dǎo)處年度總結(jié)發(fā)言篇十一

一年來,，教導(dǎo)處在區(qū)文教體局和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，根據(jù)學(xué)校制定的工作計(jì)劃和開學(xué)初制定的教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，認(rèn)真落實(shí),。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，充分發(fā)揮指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,，圍繞《邯鄲市關(guān)于強(qiáng)力提師能,、創(chuàng)建新課堂活動的指導(dǎo)意見》，通過開展校本培訓(xùn)進(jìn)一步加快我校教師專業(yè)化成長,，積極開展創(chuàng)建新課堂活動,，通過開展校本培訓(xùn)進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上,、效率上再上新臺階,，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一、取得的成績

1,、開展強(qiáng)力提師能,、創(chuàng)建新課堂活動。5月在邯鄲市首屆新課堂校長論壇石琰校長題為《創(chuàng)建新課堂之我見》的發(fā)言受到領(lǐng)導(dǎo)好評;6月在叢臺區(qū)新課堂觀摩研討會上,，石琰校長做了《立足校本創(chuàng)建新課堂》的經(jīng)驗(yàn)介紹,，并作語文“單元整體教學(xué)”新課堂展示;11月在邯鄲市教研月中，我校承辦了邯鄲市“百花齊放,，百家爭鳴”小學(xué)數(shù)學(xué),、科學(xué)導(dǎo)學(xué)案有效使用研討會，我校在數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案有效使用的積極探索,，石校長并在會上做了《在實(shí)踐中探索,，在探索中提高》、李華校長做了《談小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案,、學(xué)案的有效使用》,，受到與會專家老師的一致好評。12月份在叢臺區(qū)教研月中,，區(qū)教研室召開了數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案有效使用的研討會,，李華校長在會上做了《談小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案、學(xué)案的有效使用》又受到與會專家老師的一致好評,。

通過摸索實(shí)踐形成了趙都小學(xué)“三五一”新課堂教學(xué)模式,。上報(bào)強(qiáng)力提師能，創(chuàng)建新課堂,，先進(jìn)學(xué)校,，先進(jìn)工作者，新課堂模式等模式等資料,。宋敏的《真分?jǐn)?shù),、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)》參加市新課堂數(shù)學(xué)評優(yōu)課，獲一等獎。馬艷麗《頤和園,、東北大森林》的單元整合課參加區(qū)語文新課堂展示,，受到好評;選送的語文、數(shù)學(xué),、英語優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案參加區(qū),、市優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評比。

2,、我校積極青年組織教師參加邯鄲市,、叢臺區(qū)教育局組織的各項(xiàng)活動，指導(dǎo)軒黎黎參加區(qū)電教站組織的閱讀指導(dǎo)課;李桂娥參加區(qū)信息技術(shù)與語文整合課優(yōu)質(zhì)課評比,，均獲得好評,。

3、我校校本課程通過省級驗(yàn)收,，還被市教科所邀請到魏縣進(jìn)行特色校本課程匯報(bào),，在會上石琰校長作了就趙都小學(xué)邯鄲文化系列特色校本課程的開發(fā)與實(shí)施作了題為《依托地方文化彰顯學(xué)校特色》的重要發(fā)言，王文慶主任“以李永梅《武靈叢臺》視頻課為例”作了題為《訪武靈叢臺尋邯鄲歷史》發(fā)言,，介紹了我校特色校本課程的具體操作的以及學(xué)生的收獲,，受到與會代表好評。

4,、在區(qū)自制教具比賽中,，我校獲得集體獎;鐘遠(yuǎn)制作的教具《電子閃光燈》獲得邯鄲市一等獎。

5,、在區(qū)圖書管理評比中我校獲得集體獎,。

二、開展的活動

(一),、開展強(qiáng)力提師能,、創(chuàng)建新課堂活動

1、培訓(xùn)學(xué)習(xí),，更新觀念

為了提高認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變觀念，我校早在開學(xué)之前,，就對全體教師進(jìn)行了為期兩天的集中培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局、區(qū)文教體局《關(guān)于強(qiáng)力提師能,、創(chuàng)建新課堂活動的指導(dǎo)意見》等相關(guān)文件,，舉辦了《思考新課堂，我們怎么走?》,、《導(dǎo)學(xué)案的編制與使用》,、《新課堂學(xué)習(xí)小組淺談》等專題講座，引發(fā)全校了對新課堂的認(rèn)識。同時為加強(qiáng)教師對新課堂模式的操作,，我們還先后教師對新課程、新理念下的教育教學(xué)工作有了更深入的思考,，提高組織教師帶著問題到山東杜郎口中學(xué),、河南安陽殷都小學(xué)、邢臺威縣育才學(xué)校,、市十二中學(xué)等學(xué)校參觀學(xué)習(xí),。

2、成立組織,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為了保證課堂教學(xué)改革的順利開展,，學(xué)校成立了由校長親自掛帥任組長，教學(xué)副校長和和各處室主任為組員的課堂改革領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立了由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施的“新課堂”工作小組,，負(fù)責(zé)“新課堂”實(shí)施的規(guī)劃指導(dǎo)和管理。各年級組成立了由年級組長負(fù)責(zé),、骨干教師為組員的“新課堂”研究小組,，在校內(nèi)形成了三級管理網(wǎng)絡(luò)，使我校的課堂教學(xué)改革從統(tǒng)籌規(guī)劃到具體實(shí)施,，層層得到了落實(shí),。

3、科研引領(lǐng),，以研促改

在探索高效課堂期間,，我們開展了校本培訓(xùn)、校本教研等多種教學(xué)教研活動,，涉及教材通研,、集體探討、課堂教學(xué)改革等方面,，如：開展了新課堂沙龍,，就如何創(chuàng)建新課堂，如何編制導(dǎo)學(xué)案等相關(guān)問題廣泛征求了教研組長及廣大教師的意見和建議,，對“如何加強(qiáng)小組建設(shè)”和教學(xué)中的真問題進(jìn)行研討,，促使老師們在思想碰撞中解決問題，在實(shí)踐中不斷提升理念,，使教育科研真正成為集大家之智慧,，重實(shí)效，提質(zhì)量的有效途徑,。

4,、骨干引領(lǐng)，授課示范

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會,、借鑒吸收先進(jìn)課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,，大膽改革，勇于創(chuàng)新,，將專家,、名師的教學(xué)思想和先進(jìn)理念與自己的實(shí)踐活動結(jié)合起來。按照“骨干帶動,、同伴互助,、自主發(fā)展”的思路，通過骨干教師上示范課,，學(xué)科組上教研課,，教師人人上達(dá)標(biāo)課，集體聽評課,，研討總結(jié)等方式,，全面推進(jìn)高效課堂實(shí)踐活動。

5,、加強(qiáng)評價,，成立督評組

為了更好地把強(qiáng)力提師能、創(chuàng)建新課堂活動引向深入,，我校成立了以教導(dǎo)處成員和教研組長為主的新課堂督評組,，每天對全校上課情況在窗外、門外進(jìn)行站立式聽課,、檢查,，看教師是否采用新課堂形式，并把結(jié)果當(dāng)天公布在學(xué)校大廳的新課堂督評組一覽表上,。

新課堂評價表,，為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、小組的合作意識,，我們針對學(xué)生專門設(shè)立新課堂,，我最棒展示欄，每星期把各班善于合作星,、能言善辯星,、最佳自學(xué)星、最佳展示星,、成長進(jìn)步星,、創(chuàng)新管理星、黃金搭檔和最佳小組的名字貼在展示欄,，極大地調(diào)動了學(xué)生的潛能,，促進(jìn)了新課堂的開展,。

6、編寫導(dǎo)學(xué)案,，形成教學(xué)模式

組織三——六年級教師編寫導(dǎo)學(xué)案,，通過不斷摸索、實(shí)踐形成導(dǎo)學(xué)案編寫模式,，并選送語文,、數(shù)學(xué)、英語優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案參加區(qū),、市優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評比。通過全體教師和領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)踐摸索,，再實(shí)踐研討最后形成了趙都小學(xué)“三五一”新課堂教學(xué)模式,。

(二)、“青藍(lán)結(jié)對攜手同行”青年教師培養(yǎng)工程

“青藍(lán)結(jié)對攜手同行”青年教師培養(yǎng)工程,，本次活動充分調(diào)動了廣大青年教師在教學(xué)改革,、教書育人工作中的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和授課能力的提高,，進(jìn)而提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

為了全面推進(jìn)“強(qiáng)力提師能,，創(chuàng)建新課堂”活動,，切實(shí)加強(qiáng)我校青年教師師資隊(duì)伍培養(yǎng)，開展“青藍(lán)結(jié)對攜手同行”青年教師培養(yǎng)工程活動,。9月宣讀了倡議書和結(jié)對名單,，10月開展了青年教師一字一話比賽，11月開展了青年教師講課比賽,。

組織青年教師出去聽課,，回來后結(jié)合自己的工作實(shí)際進(jìn)行研討，上匯報(bào)課,，從而提高了他們的教育教學(xué)水平,。組織青年教師大練基本功，練習(xí)鋼筆字寫字帖,，寫讀書筆記等活動,，學(xué)期末進(jìn)行評選，促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長,。

(三),、積極組織教師參加區(qū)教學(xué)能手評選

11月，組織青年教師參加區(qū)教研室開展的教學(xué)能手評選,，我校語文,、數(shù)學(xué),、英語各有兩名教師參評，思品,、音樂,、美術(shù)分別有一名教師參評，為此教導(dǎo)處組織各學(xué)科骨干教師給參評教師出謀劃策,，修改教案,、課件，聽課,、輔導(dǎo),，讓他們把最好的課展示出來，為自己和學(xué)校爭光,。

區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)能手在我校上課,，為此我們教導(dǎo)處所有成員，為這次數(shù)學(xué)能手評選努力做好帶學(xué)生,、飲水,、場地衛(wèi)生等服務(wù)工作。

(四),、開展“三師”活動,，組織“三師”論文評比

為了進(jìn)一步加強(qiáng)全校教師在創(chuàng)建新課堂、組織廣大教師參加了市教育局組織的“十心立師德,，十力提師能,，十氣修師表”的三師活動，并組織教師撰寫三師論文參評,，我校2位教師(吳艷輝陳曉梅)的論文被選送到區(qū)里參評,。

(五)、組織多種教育教學(xué)培訓(xùn)

組織全體教師參加20____年河北省教師全員遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，督促教師按時完成各項(xiàng)作業(yè)和培訓(xùn),。每學(xué)期開學(xué)初，對全體教師進(jìn)行培訓(xùn),，春季開學(xué)前我校進(jìn)行了強(qiáng)力提師能,，創(chuàng)建新課堂培訓(xùn)，秋季開學(xué)前進(jìn)行了班主任培訓(xùn)和青年教師教學(xué)常規(guī)培訓(xùn),。

先后組織老師30多名廈門,、南昌、南京,、北京,、棗莊、淄博,、石家莊等地外出學(xué)習(xí),，回來后這些教師上了匯報(bào)課,，或交流了學(xué)習(xí)體會，提高了教育教學(xué)水平,。

(六)開展豐富多彩的活動,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我們在全校開展了學(xué)生硬筆書法比賽,，評選出了各班的小小書法家;五月份開展了學(xué)科競賽月活動,，各年級根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，都舉行了全體學(xué)生參加的語文,、數(shù)學(xué),、英語進(jìn)行了競賽活動，并評出了優(yōu)秀選手;進(jìn)行了全國小學(xué)生語文,、數(shù)學(xué)知識能力競賽活動,。為慶祝建黨90周年，還在學(xué)生中開展了紅色經(jīng)典誦讀,、演講等活動。為了學(xué)生健康成長,，對全校學(xué)生進(jìn)行了心理測試,。在第十二屆世界華人作文大賽中，我校榮獲組織獎,。

(七),、其它工作

1、為迎接全國文明城市檢查,，學(xué)校心理健康工作要求達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,，教導(dǎo)處布置了資料室、個別心理咨詢室,、集體心理咨詢室,，制定了心理健康計(jì)劃、總結(jié),，寫了培訓(xùn)計(jì)劃與具體的培訓(xùn)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)、打印了十五種心理健康表格,，組織各年級老師填寫,，暑假期間又加班對心理健康工作內(nèi)容進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對教師進(jìn)社區(qū)的計(jì)劃,、總結(jié),、圖片、活動記錄,、心得體會等資料進(jìn)行了增補(bǔ),。

2,、本學(xué)期，我校成為烏龍學(xué)院實(shí)驗(yàn)校,，為此我校成立了烏龍學(xué)院學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,，并在兩個年級的兩個班開展了烏龍學(xué)院教學(xué)。

3,、始終重視學(xué)校信息宣傳工作,，對于學(xué)校開展的教育教學(xué)活動進(jìn)行及時宣傳報(bào)道，信息報(bào)道見于《邯鄲教育》雜志,、長城網(wǎng),、河北教師網(wǎng)、叢臺區(qū)文教體局網(wǎng)站及文教局及信息報(bào)等‘

4,、做好教學(xué)常規(guī)工作,，學(xué)期初把各年級各學(xué)科的計(jì)劃、進(jìn)度表發(fā)放到每個教研組,，待大家填寫好后及時收繳并存檔,。做好每學(xué)期的課本、試卷的征訂與發(fā)放工作,。做好期中,、期末考試監(jiān)考、試卷批改,、分析,、成績登統(tǒng)工作。教導(dǎo)處在開學(xué)初,、學(xué)期中,、學(xué)期末，對教案,、導(dǎo)學(xué)案,、作業(yè)檢查進(jìn)行了檢查，并對發(fā)現(xiàn)的問題及時和老師進(jìn)行了溝通,。

5,、做好每天、每月,、每學(xué)期,、一年的考勤統(tǒng)計(jì)，安排好每天的代課,。

6,、整理增補(bǔ)了聯(lián)盟校建設(shè)資料和學(xué)科教育教學(xué)團(tuán)組建設(shè)資料。

三,、明年的工作設(shè)想

1,、繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)力提師能,，創(chuàng)建新課堂活動

2、繼續(xù)開展“青藍(lán)結(jié)對攜手同行”青年教師培養(yǎng)工程,，開展青年教師基本功比武,，35歲以下青年教師講課比賽

3,、開展學(xué)科競賽月活動,，舉辦小學(xué)生硬筆書法賽、中高年級作文賽

4,、抓好師德建設(shè),、心理健康,、校本課程的開發(fā)與實(shí)施工作

5、做好教學(xué)常規(guī)管理工作

教導(dǎo)處年度總結(jié)發(fā)言篇十二

一個學(xué)期又在忙忙碌碌中悄然而過,，本學(xué)期我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,，以教學(xué)工作為重點(diǎn)，以校本教研為載體,，以教研組特色建設(shè)為抓手,，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo),，深入教學(xué)一線,，為教師和學(xué)生服務(wù)。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作作一回顧：

一,、夯實(shí)校本研訓(xùn),，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1.拓廣天地長學(xué)識

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,，我校有計(jì)劃地組織教師參加區(qū)內(nèi)各級各類學(xué)習(xí)和外出培訓(xùn)。本學(xué)年全體教師都參加了區(qū)組織的16學(xué)時,、90學(xué)時培訓(xùn),，數(shù)學(xué)、語文老師參加溫州“現(xiàn)代與經(jīng)典”學(xué)習(xí)等培訓(xùn),。各教研組在組內(nèi)積極開展了隨堂課,、觀摩課等研討活動，在本學(xué)期內(nèi),，校級和校級以上公開課達(dá)到31節(jié),。教導(dǎo)處積極組織青年教師參與集團(tuán)校青年教師教學(xué)節(jié)活動，在活動中,，我校教師參與率高,、公開課質(zhì)量優(yōu)。

2. 有效教研促成長

教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心,，是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵,。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂,，結(jié)合課題，深化課堂教學(xué)改革的要求,，使各教研組活動規(guī)范有序,。各教研組能以“研修課”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)共同協(xié)作與探討,，認(rèn)真落實(shí)好每一次的教研活動,。在活動開展過程中，做到定時間,、定地點(diǎn),、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動,。同時各備課組加強(qiáng)集體備課研究,，能采取“互助式教研”方式，商討解決教學(xué)實(shí)際問題的辦法,。上研修課和參賽課的老師都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待每一節(jié)課,，注重反思，積累優(yōu)秀案例,。在區(qū),、市級各級各類教學(xué)比賽中，共有24人獲獎,。如林西西老師獲溫州市書香論文一等獎;陳龍春校區(qū)主任負(fù)責(zé),，鄭豐老師主編的《美麗瞿溪我的家》獲溫州市校本課程二等獎。

3.課題見成效

學(xué)校的教科研要以課題為載體,。本學(xué)期,，我校微課結(jié)合校本研修課題繼續(xù)實(shí)施。一學(xué)期來,，語文,、數(shù)學(xué)、英語教研組的教研活動緊緊圍繞課題展開,，課題組內(nèi)的老師通過理論學(xué)習(xí),、課堂研討、后續(xù)跟蹤等各項(xiàng)活動,，收獲了課題研究的喜悅與成果,。今后，教導(dǎo)處將繼續(xù)鼓動其他教研組老師研究教學(xué)中一些教學(xué)現(xiàn)象與思考,，積極參與課題的研究,，在研究中不斷成長。本校課題在原有課題的基礎(chǔ)上1

又新報(bào)三個課題。有學(xué)校規(guī)劃課題《廣閱讀校園特色構(gòu)建》,，體育課題《跳繩文化研究》,、還有數(shù)學(xué)小課題。

二,、開展豐富多彩的活動,，搭建學(xué)生成長平臺

實(shí)效比賽增才干

本學(xué)期，我校根據(jù)集團(tuán)校要求組織了一,、二年級的口算和3到6年級計(jì)算過關(guān),。口算,、計(jì)算作為一項(xiàng)重要的數(shù)學(xué)技能,，我校一直非常重視，把它作為一項(xiàng)常規(guī)的數(shù)學(xué)競賽項(xiàng)目,。開學(xué)初,，教導(dǎo)處就把該比賽向各班主任、數(shù)學(xué)老師下達(dá)了比賽要求,，并定時向班主任和數(shù)學(xué)老師督促學(xué)生練習(xí),，經(jīng)過一段時間的練習(xí)，每個班級的學(xué)生口算能力有了很大的提高,。

本學(xué)期十一月份,，教導(dǎo)處又組織了3到6年級的語文閱讀作文競賽，通過課前語文老師的動員和輔導(dǎo),，學(xué)生對該活動都十分重視,，閱讀了大量的課外文章，積累了很多的語文知識,，在閱讀寫作比賽中,，許多學(xué)生考取了優(yōu)異成績。教導(dǎo)處及時評出了獎項(xiàng),，讓學(xué)生對語文閱讀有了更大的興趣,。

三,、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過程化管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1.課程管理嚴(yán)落實(shí)

本學(xué)期，教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)?！翱记谡埣僦贫取?，對照學(xué)校“總課表”,、班級“課程表”,、進(jìn)行巡課，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求,，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程,。本學(xué)年內(nèi)，我校共有潘卉卉老師請產(chǎn)假,，張俠,、潘虹、胡曉雷等老師請病假,，教務(wù)處均提早設(shè)置方案,，積極聯(lián)系各方面資源，安排代課或者調(diào)課,，保障了正常教學(xué)活動順利開展,。

2.業(yè)務(wù)檢查重平時

學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),，共進(jìn)行了四次月檢,，并能做及時反饋。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式,，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實(shí)處,，步步為營，一步一個腳印,，不走形式,，不走過場，求實(shí)創(chuàng)新,，為教學(xué)服務(wù),。繼續(xù)進(jìn)行推門聽課制度，我們采取“聽課評課捆綁制”,，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實(shí)有效,。

3.規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為,，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo),、學(xué)生成績的檢測等都提出了更

為細(xì)致的要求,。尤其是針對教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施,，試卷分析,，教學(xué)反思,、學(xué)生成長檔案的建立等。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定,。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益,。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力,，本學(xué)期我校在全縣教育教學(xué)大檢查中，學(xué)校在執(zhí)行教學(xué)常規(guī),、落實(shí)課程計(jì)劃方面得到上級的充分肯定,。

4.教學(xué)管理提質(zhì)量

本學(xué)期我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量,。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法;二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測,，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量;三是召開家長會，交流反饋教學(xué)情況;搜集,、整理,、研究學(xué)情;四是加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo),、檢測管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量;五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,，從而全面提高學(xué)生的總體成績;六是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作,，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。

5.“四點(diǎn)鐘學(xué)?！憋@成效

教務(wù)處期初就把“四點(diǎn)鐘學(xué)?！惫ぷ髁腥牍ぷ饔?jì)劃，做好向社區(qū)學(xué)院申請備案工作,。及時向全體教師傳達(dá)繼續(xù)辦好“四點(diǎn)鐘學(xué)?！钡臅h精神。及時印制告家長書要求班主任下發(fā),，并利用校園網(wǎng),、校訊通等渠道做好宣傳發(fā)動工作，及時收集家長的反饋信息,，由于工作到位,，本學(xué)期參加“四點(diǎn)鐘學(xué)?！被顒拥膶W(xué)生由上學(xué)期的972人增長到1012人,，另一方面也較好的遏制了無證托管機(jī)構(gòu)的非法招生，產(chǎn)生了很好的社會效益。教務(wù)處還及時制定了活動方案,，明確具體工作和要求,，包括：宣傳報(bào)名、管理職責(zé),、活動安排,、嚴(yán)格落實(shí)收費(fèi)規(guī)定等等。

本學(xué)期教務(wù)處對社團(tuán)活動投入了更多的精力,，采用增加活動項(xiàng)目,，關(guān)注活動過程，重視活動評價等方法,。開設(shè)了：籃球,、足球、田徑,、合唱,、美術(shù)、爵士鼓,、吉他,、笛子、葫蘆絲等社團(tuán),，做好學(xué)生自主報(bào)名,，教師聘任工作。開展“社團(tuán)之星”評選,、制作社團(tuán)成員作品展板,，極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6.期末工作求細(xì)致

期末檢測工作時間緊,、任務(wù)重,。為確保該項(xiàng)工作萬無一失，教務(wù)處加班加點(diǎn),，工作細(xì)致認(rèn)真,、盡力考慮周全,，主要工作包括：期末檢測方案的制定，評卷人員的安排和落實(shí),，統(tǒng)考考場布置,，學(xué)生名單核實(shí)打印，英語聽力工作布置,，后勤,、考務(wù)保障等等。

畢業(yè)班工作也需要大量的時間投入,，教務(wù)處指導(dǎo)班主任對每一位學(xué)生的信息進(jìn)行核對,，以確保信息準(zhǔn)確無誤，畢業(yè)名冊,、畢業(yè)證書制作規(guī)范,、送審及時。真正把期末工作做認(rèn)真,、細(xì)致,。

四、教務(wù)工作感悟及反思

1.樹立全心全意為師生服務(wù)意識

教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多,，學(xué)期初,，當(dāng)學(xué)生們還沉浸在暑假的愜意中時，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開始了緊張的準(zhǔn)備工作,。從課務(wù),、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動、學(xué)生活動;從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容到制定各類教育教學(xué)計(jì)劃;從一年級新生編班到分發(fā)各年級師生書本,，無一不需要周密考慮,、精心安排。開學(xué)后,，鞏固學(xué)額,、各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫，召開大大小小的會議,，承擔(dān)各類校本教研,、校本培訓(xùn)的任務(wù)，各種學(xué)生的常規(guī)檢測又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”一項(xiàng)項(xiàng)繁雜的工作紛至沓來,，而又來不得半點(diǎn)馬虎。我們只有高效地開展工作，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展。直到期末復(fù)習(xí),，我們也在實(shí)施“捆綁跟蹤”的策略,，下沉到薄弱班級,、薄弱學(xué)科，幫助老師們一同督促學(xué)生有效做好期末復(fù)習(xí),，在中等生與學(xué)困生中開展“螺旋式層層過關(guān)”的措施,，不放棄任何一個學(xué)生，扎實(shí)打好“攻堅(jiān)戰(zhàn)”,?！袄鄄⒖鞓分鄄⑹斋@著”,，我們教導(dǎo)處的同志都有這樣的共識,，盡管工作是瑣碎而又繁重的，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦,，更多的是充實(shí)與快慰,，因?yàn)橹挥挟?dāng)你能夠正確審視自己價值的時候才是最快樂的!所以直到年終歲尾或假期過半，我們也絲毫沒有放松自己的工作,，而是周到細(xì)致地做好了期末的收尾和假期臨時工作。

2.建立邊工作邊反思邊改進(jìn)機(jī)制

盡管我們教導(dǎo)處做了大量的工作,，這一學(xué)期的教學(xué)成績也是斐然，但是我們的教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處,。如：個別學(xué)科,、個別班級教師的主動性及責(zé)任意識較差,，對學(xué)生缺少長期而扎實(shí)的訓(xùn)練,，沒有形成良好的訓(xùn)練計(jì)劃，開展班級活動抓得不夠細(xì),、不夠?qū)?，個別工作是為了應(yīng)付學(xué)校檢查，導(dǎo)致學(xué)生能力提高遲緩,。還有的是一些班級只顧抓學(xué)習(xí),，而忽視了班級管理及學(xué)生思想等變化，班級學(xué)風(fēng)不濃,，一些學(xué)困生明顯掉隊(duì),，教師盡管用了很大的力氣抓學(xué)習(xí)，可學(xué)習(xí)成績?nèi)匀惶岣卟涣?，可見班級?xì)致的管理工作與教學(xué)工作應(yīng)該是齊頭并進(jìn)的,。在教學(xué)管理中，還有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方,，這也是應(yīng)該避免的,。如聽課聽得少，由于教研組缺少工作的主動性,，造成教研較為拖拉,，集體備課活動的開展得不夠扎實(shí)。這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的,。進(jìn)一步加大教學(xué)檢測,，

特別是課堂教學(xué)的檢測力度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控制度，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。從我們這一學(xué)期的教學(xué)成績來看,，通過與去年的縱向比較，雖然一些學(xué)科,，一些班級進(jìn)步了，但是,，還有的學(xué)科和班級提高幅度小或只在原地踏步,，甚至有的學(xué)科成績下滑，這是我們的薄弱之處,，也是我們的死角,。不能不引起我們的反思，如何提高教學(xué)成績,，是擺在我們面前,，契待解決的問題

成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認(rèn)識到我們的工作還存在著諸多不足,。在新的學(xué)年中,，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，再接再厲!

教導(dǎo)處年度總結(jié)發(fā)言篇十三

剛剛過去的一學(xué)年是我校教育教學(xué)深入發(fā)展的重要一學(xué)年，繼續(xù)抓好把我校創(chuàng)辦為我縣甚至我市的優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校發(fā)展始起階段工作的關(guān)鍵學(xué)年,。我們緊緊圍繞區(qū)教育局的工作布置,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際規(guī)劃，在學(xué)校班子的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極組織實(shí)施學(xué)年工作計(jì)劃,，大力推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，取得不少成績,，教導(dǎo)處的工作跨上了一個新的臺階,。

一. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取,。

本學(xué)年我們認(rèn)真組織教研組長和教師學(xué)習(xí)了上級及教育行政部門會議精神,。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣大教師以"科學(xué)發(fā)展觀"思想作為我們做好各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點(diǎn)的自覺性,，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神,，全校上下發(fā)出“永不滿足，追求超越”的桐柏精神,，努力工作,，銳意進(jìn)取，開創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面,。我們還繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了二期課改的有關(guān)文件和精神,，著重選學(xué)了有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的文章資料，對研究型課程和研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入地學(xué)習(xí)和探索,，我們還要求各教研組長結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)老師進(jìn)行專題學(xué)習(xí),，各學(xué)科組在組長的帶領(lǐng)下積極開展集體備課活動，努力配合縣教研室積極在有效課堂教學(xué)方面進(jìn)行探討,，雖然我校效課堂教學(xué)的實(shí)施只是停留在初步階段,，但已逐步深入人心，相信通過我校全體上下的努力,，我校有效課堂教學(xué)的實(shí)施定會取得令人滿意的成果,。

二.認(rèn)真規(guī)范，抓好常規(guī),。

不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。

本學(xué)年教務(wù)處繼續(xù)規(guī)范,、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，如教案檢查,、作業(yè)量檢查,、作業(yè)檢查,、教師的上下課禮儀、考試命題,、試卷質(zhì)量分析,、學(xué)生座談會、學(xué)生家長座談會,、補(bǔ)缺補(bǔ)差,、中高考備考會等等。與此同時,，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校規(guī)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署,，這學(xué)年進(jìn)一步加強(qiáng)了年級組長、教研組長,、備課組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用,，在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們制訂了(任課教師,、備課組長,、教研組長、年級組長,、教務(wù)處)五級質(zhì)量分析制,，并由年級組長組織的質(zhì)量分析會，積極發(fā)揮年級組長在質(zhì)量管理中的積極作用,。為了更好地做好各級考試工作,，我們制訂了考試制度。

教務(wù)處不定期舉行備課組長,、各班班長學(xué)習(xí)委員工作研討會,，及時對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行檢查、分析和交流,，并為校長進(jìn)行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條

件,。教研組長、備課組長和年級組長的教學(xué)管理功能得到了加強(qiáng),。

針對初一新生不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)以及部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、學(xué)習(xí)能力低的狀態(tài)，教務(wù)處還組織有經(jīng)驗(yàn)的各科教師,、學(xué)生為學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理系列輔導(dǎo)講座，進(jìn)行作業(yè)規(guī)范教育和學(xué)法指導(dǎo),，并為初一新生在初中階段能順利學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ),。

三.課堂教改，注重效率,。

本學(xué)年教導(dǎo)處以教科研為龍頭,，繼續(xù)深入開展"優(yōu)化教學(xué)過程,，推進(jìn)素質(zhì)教育"為主題的系列課堂教改攻堅(jiān)活動，積極發(fā)揮學(xué)校"課堂教改指導(dǎo)小組"的作用,，進(jìn)一步抓好"四個突破"在課堂教學(xué)中的落實(shí)工作,，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

這學(xué)年主要做了以下工作：1.認(rèn)真組織安排語文組,、英語組,、理化生組進(jìn)行“有效課堂”大賽活動。

2.加大對家常課的聽課,、評課活動,。本年校"課堂教改指導(dǎo)小組"對課堂教改進(jìn)行了有的放矢的研究和指導(dǎo)。

3.開展初三教學(xué)工作調(diào)研活動,。重點(diǎn)采取各種手段認(rèn)真抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作,，對畢業(yè)班年級的教與學(xué)工作相對傾斜照顧，做好畢業(yè)班年級的教學(xué)考試調(diào)研和分析總結(jié),，提高質(zhì)量,，保證我校明年中考再創(chuàng)新高，

4.嚴(yán)抓課堂教學(xué)的常規(guī)管理工作,，主要抓好備課,、上課、作業(yè)批改,、下班指導(dǎo)和輔導(dǎo)四環(huán)節(jié),，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果。

5,、狠抓我校各年級的“培優(yōu)”和“補(bǔ)弱”工作,，及時采取各種有效措施提高教育質(zhì)量。如：針對我校英語科薄弱的現(xiàn)狀,，本學(xué)年進(jìn)行了全校性的英語過關(guān)檢查,，主要檢查音標(biāo)和學(xué)生熟讀課文情況。

6,、認(rèn)真組織安排好非畢業(yè)班各年級的各階段各類考試工作,，不定時對常規(guī)教學(xué)進(jìn)行檢查，及時做好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，及時反饋教學(xué)信息,，為今后教學(xué)工作打下良好鋪墊。

7,、加強(qiáng)對文體藝工作的管理和指導(dǎo),，通過大家的共同能力，極力把這幾項(xiàng)工作打造成為我校的特色,、品牌和亮點(diǎn),。

8,、不斷走對外學(xué)習(xí)交流之路，繼續(xù)“走出去,，請進(jìn)來”,，取他人之長，補(bǔ)己之短,，縮短學(xué)習(xí)成長周期,，拓寬學(xué)習(xí)新思路。如：本學(xué)年我校安排或派出去學(xué)習(xí)的教師達(dá)幾十多人次,。

9,、以迎接學(xué)校常規(guī)管理工作和九年義務(wù)合格學(xué)校迎上級評估檢查為契機(jī)，規(guī)范我校教學(xué)工作和檔案管理,，優(yōu)化教學(xué)思想,，鞏固和提高九年義務(wù)教育的水平。

四.積極實(shí)施“有效課堂”教學(xué),。

根據(jù)縣教育局推進(jìn)課改工作的統(tǒng)一部署,，深化課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。我校積極實(shí)施“有效課堂”教學(xué),，注重培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究,、創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高,。構(gòu)建民主,、和諧、開放,、富有活力的課堂,。同時組織教師參加新課改各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論,、教育思想和新教改,、新課改理念，吸收先進(jìn)的教育信息,，研究新課改下教材的編寫理念,、教學(xué)特點(diǎn)、教學(xué)要求,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新能力,。

五.加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，進(jìn)一步調(diào)動了教師參與教學(xué)改革的積極性和主動性，促使了教師的自主發(fā)展,，使學(xué)校的教學(xué)管理逐步由"規(guī)范"向"規(guī)范+自主"轉(zhuǎn)化,，通過開展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評選活動，也進(jìn)一步推進(jìn)了各教研組教科研和學(xué)科類活動的開展,，提高了各備課組教研,、備課活動的質(zhì)量。

六.以年檢促工作,，進(jìn)一步完善學(xué)校的教學(xué)管理和制度建設(shè),。我校的教學(xué)工作進(jìn)行了全面嚴(yán)格的檢查。通過進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作的整體水平,，教導(dǎo)處不斷發(fā)現(xiàn)問題且及時想辦法解決問題,。由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視和教導(dǎo)處全體同志的努力，我們學(xué)校教育教學(xué)工作的水平進(jìn)一步提升,，但我們著眼將來,，力爭把今后的工作做得更好。

教導(dǎo)處年度總結(jié)發(fā)言篇十四

本學(xué)期,，學(xué)校教學(xué)工作在龍崗區(qū)教育局和橫崗教辦等上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過全體師生的共同努力，已順利完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一,、全期以抓教學(xué)常規(guī)為工作主線，努力規(guī)范教師教學(xué)行為和全校教學(xué)秩序

本學(xué)期教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的課程計(jì)劃,，做到了開齊學(xué)科,，開足課時，教師配備基本合理,。制定完善了《學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作要求》,，《教學(xué)“50分”考核方案》、《教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》,、《語文作業(yè)要求》等規(guī)章,，全期對教師備課、聽課評課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生、考試、及教學(xué)研究等方面的常規(guī)工作做到了一以貫之的密切關(guān)注和跟蹤督導(dǎo),。充分發(fā)揮了教研組長,、級長的崗位職責(zé)作用，規(guī)定教研組長每周必須做好“一,、二,、三件事”：聽一節(jié)課、組織開展二次教研活動(組織一次公開課,、組織一次集體評課或集體備課),、抽查三項(xiàng)內(nèi)容(備課、聽課,、作業(yè)),，并及時將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋。規(guī)定級長每天必須“巡課”并做好詳實(shí)記載,。教導(dǎo)處同步監(jiān)督指導(dǎo),。所有檢查、巡課情況作為當(dāng)月教師教學(xué)考核重要依據(jù),。教師的教學(xué)行為不斷得到規(guī)范,，全期全校教學(xué)秩序井然有序。

二,、全期注重各項(xiàng)教學(xué),、教研活動的開展，努力豐富校園師生學(xué)習(xí)活動內(nèi)涵

學(xué)期初就已制定了全期的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，適時開展了“新教師亮相課”,、“優(yōu)秀教師示范課”、“教師結(jié)對幫扶活動”,、“第二屆趣味運(yùn)動會”,、“古詩朗誦比賽”、“現(xiàn)場作文比賽”,、“英語歌曲比賽”,、“英語講故事比賽”、“數(shù)學(xué)課本原題解答比賽”,、“優(yōu)質(zhì)課比賽”,、“秋游作品展”等一系列教學(xué)教研校內(nèi)競賽等活動，開辦了“書法班”,、“美術(shù)班”,、“舞蹈班”、“跆拳道班”等興趣班及“圖書室課外閱讀活動”,。并與梧桐學(xué)校建立了“結(jié)對”互動校際關(guān)系,，開展了多次“請進(jìn)來”、“走出去”活動。本學(xué)期教導(dǎo)處按照計(jì)劃安排,，成功組織舉行了月考,、期中考、期末考等學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試工作,，培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用知識的能力,，學(xué)生學(xué)習(xí)成績得到了全民提高。這些活動的蓬勃開展,，既豐富了師生校園文化生活，又凸顯了教學(xué)中心工作地位,。學(xué)生素質(zhì)得到了全面鍛煉,，老師育人水平得到了進(jìn)一步提升，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量切實(shí)得到穩(wěn)步提高,。

三,、重視教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作

本學(xué)期精心組織教師參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，本學(xué)期已安排參加區(qū),、街道教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)100余人次。接待了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校,、區(qū)教育局督學(xué)的多次視導(dǎo)檢查,。校本培訓(xùn)工作基本達(dá)到上級規(guī)定要求。

四,、學(xué)生學(xué)籍管理工作得到進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)

學(xué)籍管理員葉裕彪老師嚴(yán)格按照上級要求,，指導(dǎo)全體班主任在采集學(xué)生信息，錄入建檔,，匯總上報(bào)等方面做了大量工作,，使全校學(xué)生學(xué)籍檔案管理工作通過網(wǎng)絡(luò)于上級主管部門順利接軌。

五,、存在的問題

1,、班額嚴(yán)重超編，教師負(fù)荷超重：我校目前在校學(xué)生人數(shù)達(dá)2400余人,，共42個教學(xué)班,，平均班額接近60人。班額的嚴(yán)重超編,，造成了教室,、功能室相對擁擠，部分學(xué)習(xí)活動開展困難,，教師關(guān)注到每位學(xué)生的難度加大,，作業(yè)批改和課后輔導(dǎo)都難以到位，這些問題嚴(yán)重制約了教師能力水平的發(fā)揮，一定程度上影響了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的快速提高,。

2,、部分學(xué)科專業(yè)化教師配置不足夠，如提哦與,、音樂,、美術(shù)等學(xué)科專任教師不足有些些課程基本是語數(shù)英老師兼任，一定程度上影響了素質(zhì)教育的實(shí)施,。

3,、教師隊(duì)伍管理需進(jìn)一步加強(qiáng)，課堂教學(xué)質(zhì)量需進(jìn)一步提高：部分教師惰性明顯,，缺少主人翁意識,，沒有危機(jī)感。部分教師教學(xué)觀念更新慢,，課中師生互動少,，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際少，學(xué)生主動探究少,，課堂效率低,。部分教師工作能力、業(yè)務(wù)水平有待提高,。教導(dǎo)處在對待這些問題上指導(dǎo)措施有待改進(jìn)和加強(qiáng),，教學(xué)常規(guī)管理觀念還需更新，方法還需改進(jìn),，力度還需加大,。

4、校本課程的設(shè)置和實(shí)施還有大量工作待做,，這是下學(xué)期亟待改進(jìn)的重要工作之一,。

5、教師辦公設(shè)施設(shè)備亟待完善：一是呼吁學(xué)校要盡快將各班各辦公室電腦網(wǎng)線接通,，便于班主任,、科任教師辦公。二是各班多媒體要加裝“實(shí)物投影儀”,。三是呼吁學(xué)校盡快為文印室添置較大型號的打印機(jī),，為老師們教學(xué)服好務(wù)。

6,、教學(xué)管理激勵機(jī)制有待進(jìn)一步完善,。

教導(dǎo)處年度總結(jié)發(fā)言篇十五

緊張而又忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的工作,，在江校長,、曹主任領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想,，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)狀態(tài)下積極主動做好每一項(xiàng)工作：

1,、對本職工作責(zé)任心強(qiáng)，態(tài)度端正,，認(rèn)真踏實(shí),，熱情周到。

2,、協(xié)助江校長,、曹主任抓好課堂教學(xué)工作，定期檢查早讀和教師上古詩文課的情況,，并對檢查的情況如實(shí)記錄,，及時反饋。

3,、管理好學(xué)校博客作品上傳、更新,，對家長在博客上提出的意見和建議及時答復(fù)并向領(lǐng)導(dǎo)反饋,。

4、搞好教務(wù)處衛(wèi)生工作,，完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的其他任務(wù),。

具體工作：

(1) 做好教務(wù)處課表編排和分課工作，并及時存檔,。

(2) 發(fā)放作息時間表,、教學(xué)計(jì)劃表、登分表,、課表及其它教學(xué)用品與資料,。

(3) 編制各種教學(xué)表冊，檢查登記教師計(jì)劃,、備課,、成績冊、質(zhì)量分析,、工作總

結(jié)等常規(guī)資料,。

(4) 做好教師用書的分發(fā)、保管等工作,，并記錄,。

(5) 做好期中期末統(tǒng)考考務(wù)安排、成績分析,、成績統(tǒng)計(jì),、學(xué)生獎勵統(tǒng)計(jì)等工作,，

并按要求和有關(guān)規(guī)定及時填報(bào)，并存檔,。

(6) 建立健全學(xué)生相關(guān)檔案的建設(shè)工作,。辦理好學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、畢業(yè)等

手續(xù)，并存檔,。檢查學(xué)生檔案建立,，填寫的完成情況。

(7) 做好各種考試的報(bào)名工作,，辦理畢業(yè)證書,。

(8) 掌握各班學(xué)生變動情況，統(tǒng)計(jì)上報(bào)與之有關(guān)的表冊,。

(9) 全面負(fù)責(zé)教務(wù)處相關(guān)文字,、表格的打印、發(fā)放,、保存等工作,。

(10)做好教師請假登記工作。周一升旗記錄,，班主任,、組長會議記錄。

(11)做好教學(xué)資源的管理工作,。

(12)做好外出工作,，按時、保質(zhì)完成上級部門布置的各項(xiàng)任務(wù),。

(13)接受學(xué)校臨時安排的各項(xiàng)任務(wù),。

本學(xué)期主要從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)，以便使今后的工作做得更好,。

一,、本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想

我本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，平時,，有的教師需要打印教學(xué)資料,，我都盡量幫忙，特別是每次的期中期末考試,，我都按班級或按考場的人數(shù)分好,。有的老師在打印試卷或表格時打斜了，我都會在印刷時主動幫忙糾正,。有時遇到急用,，為了保證資料及時到位經(jīng)常延時下班或主動加班,。

二、做好試卷的保密和存檔

每次期末考試結(jié)束前,，我將試卷妥善保管,，考試時交主考過目?？荚嚱Y(jié)束后,，我都會將余卷留存，并保管好相應(yīng)的磁帶,、答案,。

今后努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己,，超越自己,。

教導(dǎo)處年度總結(jié)發(fā)言篇十六

本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，以推進(jìn)“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”為抓手,，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新,。充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督,，整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,，深入教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)檢查,，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，較好的完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一,、規(guī)范教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

教導(dǎo)處全面落實(shí)課程計(jì)劃,，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,、實(shí)行團(tuán)體備課，靈活運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案,。教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課,，每一天按時批改學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,。開學(xué)初對教師的備、講,、批,、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，教導(dǎo)處每月組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，并及時將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào)。

二,、深化教學(xué)改革,，提高教師素養(yǎng)

開展“每周公開課”和“評課議課”活動，結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際,，要求教師上好一節(jié)匯報(bào)課,，青年教師上好一節(jié)展示課，名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師上好一節(jié)示范課。這些活動的舉行,，讓教師有了交流互促的機(jī)會,，有了展示才華的平臺。

教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定,，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,，適時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程,。常寫教學(xué)反思,，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法,。在日常的教學(xué)中我校十分重視這一環(huán)節(jié),，要求每位教師認(rèn)真填寫導(dǎo)學(xué)案的個性化補(bǔ)白，做好教學(xué)反思的記錄,。

三,、開展豐富多彩的文體活動,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

為了豐富學(xué)生的課外生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，本學(xué)期學(xué)校開展了“建設(shè)幸福中國”講故事比賽活動,，認(rèn)真組織大課間活動;開展了形式多樣的學(xué)生競賽活動。進(jìn)取組織師生參加各級各類比賽及活動并取得了必須的成績,。

四,、今后工作思路

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理，規(guī)范教師教學(xué)行為;以校本教研為重點(diǎn),，進(jìn)一步探索校本教研的有效途徑和方式,，提高校本教研的實(shí)效性;注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì),，培育特色教師,。進(jìn)一步深化新教育實(shí)驗(yàn)工作，進(jìn)取探索,，努力創(chuàng)新,，把兒童課程落實(shí)到位，提升新教育開展的質(zhì)量和進(jìn)程,。

教導(dǎo)處年度總結(jié)發(fā)言篇十七

一年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下,，我逐漸認(rèn)為,，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),，勤于學(xué)習(xí),，善于研究，敢于創(chuàng)新,，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎邢矏?，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：

一、身正為范,，給校長當(dāng)好助手

俗話說：在其位,、務(wù)其職、思其政,。作為教務(wù)主任,，我首先要求自己做到正確定位,，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手,。

1,、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達(dá)”,，“下情上曉”，起橋梁溝通作用,。在工作中,，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局,，融合群體,，在校長的指導(dǎo)下，輔助副校長制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，使工作更有計(jì)劃性、針對性,、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常,。

2,、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),，管理更是服務(wù),。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,，在平時工作中,，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線,，弘揚(yáng)正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,，自覺做到“三不”，即工作時間長不計(jì)較,，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,，一個人無論職位高低,，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量,。我不斷告誡自己,，要以身作則，贏得教師們的信任與支持,。正所謂：“海納百川”,，在工作中，我要求自己做到,，對待同志態(tài)度謙和,，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角,，注重團(tuán)結(jié),，容人容言，榮辱不驚,，提高心理承受能力,。

二、求真務(wù)實(shí),，努力工作

一年來,，以堅(jiān)定的信心,、飽滿的熱情,、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù),，制定教學(xué)工作計(jì)劃,，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題,，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程,，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。主要工作如下：

(一),、理想課堂建深入推進(jìn)

1,、大力開展理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動。先后組織理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動的研討會,、觀摩會,、座談會;及時發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動的典型教師,，并充分發(fā)揮 “三課型”練課達(dá)標(biāo)活動典型教師的帶動作用，以點(diǎn)代面,，促進(jìn)全校課堂改革的均衡開展,。

2、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。通過信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用,，促進(jìn)教學(xué)

內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、教師教學(xué)方式和師生互動方式的變革,，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境。組織部分教師參加了在金茵小學(xué)舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會,。

3,、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開展 “好課大討論”活動。在活動中,，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”,、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”,、“請有經(jīng)驗(yàn)的教師評課”等不同方式,，幫助教師感受好課，形成好課標(biāo)準(zhǔn),，以提高教師自身的教學(xué)水平,。通過各種活動的學(xué)習(xí)，讓教師在心中逐步形成自己的好課標(biāo)準(zhǔn),。

(二),、教學(xué)常規(guī)管理上新臺階

1、加強(qiáng)集體備課,，注重實(shí)效,。集體備課實(shí)行學(xué)科組長負(fù)責(zé)制，提倡先周備課,、先周檢查驗(yàn)收制度,，堅(jiān)決杜絕不備課上課或課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象。組織了的優(yōu)秀備課評選評活動,，25名教師獲得優(yōu)秀備課,。

2、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理,，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置,，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度,。作業(yè)本批閱實(shí)行統(tǒng)一的格式,。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實(shí)行總量控制,，提倡布置探究性,、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，避免布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),。

3,、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價，重點(diǎn)做好單元過關(guān)檢測,。要按照教學(xué)進(jìn)度,，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過關(guān)檢測,。學(xué)生成績評價繼續(xù)實(shí)行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法,，成績評定實(shí)行等級制。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價,，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展,。做好對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科技能測試工作,。

5、提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn),，完善教學(xué)常規(guī)工作檢查制度,。檢查以教務(wù)處成員和教研組長組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，及時掌握年級備課,、作業(yè)布置和批改情況,、單元檢測、詩書擷英等常規(guī),，發(fā)現(xiàn)不足,，及時糾正。每次檢查,，要按要求嚴(yán)格把關(guān),，如實(shí)填寫檢查登記表、認(rèn)真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處,。

(三)其他工作

1,、認(rèn)真落實(shí)課程方案，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。嚴(yán)格按照國家課程方案及省定課程計(jì)劃組織教育教學(xué),，開齊、開全課程,，開足課時,。積極推動學(xué)校課程建設(shè)，正確處理好國家課程,、地方課程與校本課程的關(guān)系,，健全與所開設(shè)地方課程,、校本課程特點(diǎn)相適應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)和辦法，為每個學(xué)生建立地方課程,、校本課程評價檔案。

2,、規(guī)范學(xué)籍管理,，做好外地學(xué)生的插班工作，對轉(zhuǎn)進(jìn),、轉(zhuǎn)出學(xué)生,，按上級要求做到手續(xù)完備，材料齊全,，并及時做好電子學(xué)籍的管理,。做好新生一年級的招生工作。

3,、努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì),，組織參加好各項(xiàng)比賽。抓好體育工作,，堅(jiān)持每天的大課間活動,，認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動會，體育工作要加強(qiáng)器材管理,，各運(yùn)動隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練,，力爭在上級的各種比賽中再創(chuàng)佳績，在活動中培養(yǎng)學(xué)生多方面的素養(yǎng),，提高各方面的能力,，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，彰顯他們的個性,。

三,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)

教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),，保證教學(xué)工作的正常開展,，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評價措施,。結(jié)合《開渠中學(xué)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》起草修訂各類管理制度,，有效地促使教學(xué)教研工作實(shí)實(shí)在在地逐步走向規(guī)范渠道。在今后相當(dāng)長的時期內(nèi),，我們將對這些制度不斷進(jìn)行修訂與完善,。做到學(xué)期有工作計(jì)劃、總結(jié),，大事有記載,、活動有記錄,。每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長,、學(xué)科組長商討,、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中,，主動探究,、積極實(shí)踐。

教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作,，教學(xué)中遇到的許多問題,，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我,，超越自我。

1,、課堂教學(xué)方面,。多次擔(dān)任校級及其以上公開教學(xué)任務(wù)，爭取大家的評議,。

2,、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松,。

然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時代,，面對現(xiàn)實(shí)我時時提醒自己,，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生,。

四,、認(rèn)真反思，努力改進(jìn)

回顧一年的工作,，我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙,，經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,，還有不少的困惑和不足亟待解決,。主要概括起來，有以下幾點(diǎn)：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。對各位教師的困難和需要了解少,，超前服務(wù),、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位,。深入課堂,、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。

二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠,。工作抓細(xì),、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng),。

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然,，處理問題有時考慮得還不夠周到,，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn),。

一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,，泰戈?duì)栒f過：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的,。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉

的事業(yè)，我將不懈努力,，在以后的工作中,，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作,，克服不足,，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

教導(dǎo)處年度總結(jié)發(fā)言篇十八

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在上級主管部門的指導(dǎo)下,，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂改革為中心,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)科學(xué)性的研究和教學(xué)規(guī)范性的指導(dǎo);以學(xué)習(xí)研究和檢查督促為主要形式規(guī)范教學(xué)行為，完善常規(guī)管理制度;以努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),，全面提高教學(xué)質(zhì)量;以校本教研為載體,，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展?；厥走@學(xué)期,，我們做了一些工作：教學(xué)管理不斷強(qiáng)化，青年教師崗位成才,，日趨成熟,，教研活動開展生機(jī)勃勃,，教育教學(xué)成績顯著，圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。但我們也發(fā)現(xiàn)在實(shí)際工作中還存在著不少的問題,，本著發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的原則,，為今后更好地開展工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、有付出才有回報(bào)

回首這學(xué)期,，我校全體教師都明確了

“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生”的責(zé)任意識,，充分認(rèn)識到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為了有效提升教學(xué)質(zhì)量,，我校扎實(shí)抓好了以下幾方面工作：

1,、勤于“學(xué)習(xí)”、不斷更新教師的教學(xué)觀念,。

本學(xué)期,，學(xué)校建立了新課程教師讀書制度。我們采用理論聯(lián)系實(shí)際,，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法,，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來，所有教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《常州市學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及其《解讀》、《20____年春學(xué)期金壇市教學(xué)教研工作計(jì)劃》以及市教研室《小學(xué)綜合實(shí)踐活動學(xué)科教研工作計(jì)劃》,、《20____年秋學(xué)期小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué),、思品學(xué)科教研工作計(jì)劃》等書刊文件，從不無故缺席,，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,。

同時要求教師每人至少選擇一本理論書籍深入學(xué)習(xí)討論，并認(rèn)真做好筆記,。學(xué)期中,，外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動的教師都能按照學(xué)校要求，圍繞培訓(xùn)內(nèi)容并結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，就某一個方面進(jìn)行深度思考,，寫出具有一定質(zhì)量的學(xué)習(xí)體會文章,，進(jìn)行大會交流發(fā)言。同時,，積極,、主動地利用網(wǎng)絡(luò)、雜志,、外出學(xué)習(xí),、聽課等各種途徑，學(xué)習(xí),、掌握先進(jìn)的教學(xué)理念,，豐富、提高自已的理論素養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì),，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變,。

對新分配教師要求第一年學(xué)徒、第二年進(jìn)步,、第三年合格,。將人才培養(yǎng)目標(biāo)落實(shí)到人，強(qiáng)化跟蹤管理,，定期組織考核,，實(shí)行定目標(biāo)、定措施,、定考核的定向重點(diǎn)培養(yǎng),，在教科研指導(dǎo)、培訓(xùn)進(jìn)修,、考核評優(yōu)等方面重點(diǎn)扶持,。通過這些有效措施，大大促進(jìn)了年輕教師的成長,。配合教師進(jìn)修學(xué)校做好繼續(xù)教育工作,。本學(xué)期有10位教師參加了本科函授學(xué)習(xí)，其中有7位教師已順利畢業(yè),，還有3位教師將在今年下半年畢業(yè),。

2、強(qiáng)化“教風(fēng)”,，努力規(guī)范教師的日常教學(xué)行為,。

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，采用“定時檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法,，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”,，不得隨意停課調(diào)課，不得隨意占用學(xué)生的休息時間加班加點(diǎn),。我們十分重視教學(xué)“六認(rèn)真”的貫徹工作,，學(xué)校對個人備課，集體備課,、上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo),、檢測均提出了明確的要求,，保證每堂課達(dá)到課標(biāo)和教材規(guī)定的要求。進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，仍堅(jiān)持“月查制度”,，將檢查情況與月考核掛鉤。

本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“三抓”：

①抓備課,，備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,，在實(shí)施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念,，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對本校教師的備課檢查了三次,，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化,，教案書寫規(guī)范、有修改,，書上滿天星,。不僅課時設(shè)計(jì)有修改，而且教后積極撰寫反思和體會,。

②抓上課,，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課制度,，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。

③抓作業(yè),。本學(xué)期教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了三次,，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好,，能做到簿本整潔,，任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè)，批改認(rèn)真及時;作業(yè)量適中,，符合減負(fù)要求,。但也有部分學(xué)生字寫得比較差，作業(yè)本不整潔,，還希望任課教師能嚴(yán)格要求,。

3、狠抓“學(xué)風(fēng)”,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

教育質(zhì)量的提高，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我們清晰地意識到,，班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不正,，教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無聊,，質(zhì)量就難以提高。我們精心挑選優(yōu)秀班主任,，同時要求各科老師努力培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，使學(xué)生明確目標(biāo),，端正態(tài)度,。同時，我們暢通學(xué)科老師和家長的聯(lián)系渠道,，要求老師,、家長互相交換電話號碼，一有情況及時聯(lián)系,。我們注重“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，對學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo)。由于措施扎實(shí),、工作細(xì)致,，我校學(xué)生學(xué)風(fēng)端正，習(xí)慣良好，從而基本保證了整體質(zhì)量的有效提升,。我們加強(qiáng)了對班主任的工作考核,，嚴(yán)格班主任的考核制度，完善坐班制度,，各年級及時召開班主任工作計(jì)劃會議,，明確要求。

4,、落實(shí)“教研”,，營造濃郁的學(xué)校科研氛圍,。

教導(dǎo)處在健全教研機(jī)制上做了一些工作,。學(xué)期初聯(lián)合教科室與個教研組制訂教研計(jì)劃，組織教師開展教研活動,。創(chuàng)造一切條件,，為教師學(xué)習(xí)提供機(jī)會。我們積極參加市級培訓(xùn)及教研活動,，組織教師外出培訓(xùn),、聽課學(xué)習(xí)。這學(xué)期,，對校內(nèi)公開課活動作了新的布置,，每位教師至少上一到兩節(jié)有質(zhì)量的研討課，執(zhí)教未滿三年的年青教師要上三到四節(jié),。充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能,，在每一位教師上研討課時，其余教師也積極地參與,、研討,。拿出一份教案后，由同學(xué)科的教師對教案進(jìn)行二次,、三次或多次的修改,，最后才能走上講臺上課。課后,，全體教師再對該教師進(jìn)行課堂教學(xué)綜合評價,，并記錄在每次的評課記錄上。把自己新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來,，共同發(fā)現(xiàn)不足,，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平,。青年教師不斷借鑒學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式,，結(jié)合自己的研究實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),，形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。

在公開課中,，剛踏上工作崗位的青年教師(如王瑾,、周海燕)的課堂教學(xué)水平有了較大幅度的提高，他們不僅僅熟練的多媒體制作,、操作技能,，而且展示了他們不同的教學(xué)風(fēng)格。通過多媒體的運(yùn)用,，使他們的課堂教學(xué)更生動活潑,，更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際，更能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生積極性,，讓課堂變得更精彩,。

5、加強(qiáng)“科研”,，為教師的專業(yè)成長構(gòu)筑平臺,。

學(xué)校的發(fā)展，離不開科研,，質(zhì)量的提升離不開科研,。我校非常注重課題的實(shí)驗(yàn)研究，把教師進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)研究的參與度,，確立為教師是否成長,、成熟的一個重要標(biāo)記。這學(xué)期,，我們繼續(xù)健全教科研機(jī)制,，形成“校長室——教科室——課題組”的管理組織網(wǎng)絡(luò)。我校校級領(lǐng)導(dǎo)率先加入課題研究,，督促并指導(dǎo)教科研工作,。建設(shè)了一支科研骨干隊(duì)伍，推動開展全校性的科研活動,。為加快我校教師素質(zhì)發(fā)展的步伐,，提升學(xué)校辦學(xué)品位,。學(xué)期初,，學(xué)校總課題組專門召開了課題研究工作會議,。各子課題組認(rèn)真撰寫了課題研究學(xué)期實(shí)施計(jì)劃,，加強(qiáng)教科研與教學(xué)工作的有效整合。繼學(xué)校兩項(xiàng)省級“十五”課題結(jié)題后,，本學(xué)期,，常州市級數(shù)學(xué)課題已早整理好課題材料，送往常州參加結(jié)題。

6,、凸現(xiàn)“特色”,，提升辦學(xué)品位。

走特色教育之路,，是提升學(xué)校品位,、打造學(xué)校品牌的必然選擇。我們一直努力構(gòu)建“全面+特色”辦學(xué)模式,?！稗k一所有個性的特色學(xué)校”,，這是全體師生共同追求,，也是社會各界對我校的殷切期望。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動的研究,。在研究家鄉(xiāng)茶的基礎(chǔ)之上，結(jié)合學(xué)校的工作安排,，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)茶園,，走進(jìn)大自然，暢游書的海洋,，讓全體學(xué)生都獲得了實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會,。三月底，帶全體學(xué)生外出踏青,，感受家鄉(xiāng)春天的氣息;四月在五(2)班開展了《走近歷史名人——康有為》活動,，由王校長與學(xué)生們合作，一起了解關(guān)于康有為的人物事跡以及與茅麓的關(guān)系,。開展了大型的綜合實(shí)踐活動——《我閱讀,，我快樂》讀書節(jié)活動，學(xué)生在五月,，通過讀書,、出板報(bào)、手抄報(bào),，參加知識競賽,、舉辦“紅領(lǐng)巾”書市等系列活動，培養(yǎng)了讀書的興趣,，體驗(yàn)了各種活動的樂趣,，提高了解決問題的能力和與人交往的能力。

在開展好綜合實(shí)踐活動的同時,，我校繼續(xù)加強(qiáng)書法教育的建設(shè),。書法興趣小組活動在組織,、時間和輔導(dǎo)內(nèi)容上都有具體落實(shí)。每周的業(yè)余培訓(xùn)既有集體授課,，又有個別輔導(dǎo),，既有臨摹，又有賞析,，學(xué)生練得津津有味,。書法指導(dǎo)老師為了滿足學(xué)生練習(xí)不同書體的愿望，經(jīng)常跑書店,、逛圖書館找合適的字帖,，在輔導(dǎo)中一絲不茍，學(xué)生的書寫水平得到了較大的提高,，學(xué)生的書法作品精彩分呈,，隸書或厚重或天真，楷書或端莊清秀或氣勢雄渾,，行書筆意流暢,，培養(yǎng)了一批又一批的書法特長生，在各級各類書法競賽活動中先后有多人次獲獎,。我校書法教育工作得到了學(xué)生家長和社會各界的一致好評,。

7、勤于反思,，促進(jìn)個人的成長與提高,。

反思是教師成長的重要因素。我們提倡教師每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思,，并經(jīng)常交流,，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學(xué)實(shí)踐,。一份耕耘,，一份收獲。根據(jù)統(tǒng)計(jì),，本學(xué)期4篇學(xué)生習(xí)作在老師指導(dǎo)下發(fā)表;3名學(xué)生在市閱讀,、習(xí)作比賽中獲獎。教師有11篇論文發(fā)表或獲獎,。六(2)班的李玉蓮?fù)瑢W(xué)榮獲全國“華杯賽”三等獎,，另外還有多名教師和學(xué)生在各類競賽中獲獎。

8,、狠抓畢業(yè)班工作,，樹立畢業(yè)班窗口形象,。

為幫助畢業(yè)生樹立正確人才觀,、質(zhì)量觀,，教導(dǎo)處三次召開了畢業(yè)班教師座談會，分析形勢,，互通有無,，明確目標(biāo)，全年級統(tǒng)一認(rèn)識,，統(tǒng)一目標(biāo),，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,。認(rèn)真組織了畢業(yè)生填報(bào)志愿工作,，派位工作，為畢業(yè)生辦理跨區(qū),、回鄉(xiāng),、借讀手續(xù)，精心組織了畢業(yè)生考務(wù)工作,。

9,、幼教工作踏實(shí)有效，特色顯著,。

幼兒園堅(jiān)持以實(shí)施高質(zhì)量的素質(zhì)教育為目標(biāo),，深化幼教改革，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育工程,。各班在實(shí)施基礎(chǔ)課程的同時,，還根據(jù)幼兒興趣愛好，開展了特色培養(yǎng),。如：科學(xué)識字,、韻律兒歌等，使每個幼兒都能充分發(fā)展自己的興趣,，發(fā)揮自己的特長,。同時，全園還開辦了舞蹈,、背誦《弟子規(guī)》,、繪畫等課外興趣小組，各組制定了的活動計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施,，保質(zhì)保量,，重視因材施教，因人而宜,。另外,，我們還組織小朋友進(jìn)行了各種活動：走進(jìn)家鄉(xiāng)茶園，半日開放活動,，大班小朋友的半日“幼,、小銜接”活動等,。

學(xué)期末各班組織了背誦《弟子規(guī)》、聲母,、韻母比賽;認(rèn)讀26個英語字母和水果,、家具;說話等考核活動。在這些活動中,，我們強(qiáng)調(diào)面向全體,，給每位孩子有自我表現(xiàn)、獲得成功的均等機(jī)會,，使孩子們自信心得到了增強(qiáng),，個性得到了良好發(fā)展。我們還帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然,，大社會,，從小培養(yǎng)其成為社會有用的人，拓寬視野,，陶冶情操,。

對幼兒教師的教學(xué)能力進(jìn)行每月考核，與教師津貼掛鉤,。教師每月必須上好三節(jié)公開課,，學(xué)校組織專人聽課，課后集中討論,，給出等次,。通過一學(xué)期的努力，幼兒教師的教學(xué)水平均有了大幅度的提高,。

二,、有思考才能進(jìn)步

光陰似箭，一學(xué)期已接近尾聲,。對照市教育局與學(xué)校對我們的工作要求及期初制定的計(jì)劃,，我們發(fā)覺還存在著一些不足。

1,、教學(xué)質(zhì)量有待提高,。本學(xué)期，我校的教師在課堂教學(xué)水平上有了一定的提高,，但總體來講,，教學(xué)質(zhì)量還不是太理想，部分年級,、班級的教學(xué)質(zhì)量與兄弟學(xué)校相比有較大的差距,，亟待大幅度提高。這就要求我們在重視一部分優(yōu)生的同時不能放棄了少部分學(xué)差生。我們有的教師只是把注意力集中于課堂,，而忽視了課外對部分學(xué)困生的指導(dǎo),，學(xué)生間的兩極分化現(xiàn)象隨著年級的升高而越來越嚴(yán)重，部分學(xué)生已喪失了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣和能力,。因此，我們的課堂實(shí)效還有待于進(jìn)一步的提高,，課后的練習(xí)和補(bǔ)差急待加強(qiáng),。

2、教師個人素質(zhì)提升緩慢,。課改的進(jìn)程在不斷地深入,，對教師的要求也越來越高，目前我校的教師雖然擁有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但理論水平還顯不足,，教學(xué)理念更有待進(jìn)一步的提高。我們在教學(xué)中常常拘泥于課本,，不能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有效拓展,，不能靈活地對學(xué)生進(jìn)行多方面訓(xùn)練。同時,，教研氛圍不濃,。教師在論文寫作上是個薄弱環(huán)節(jié)，平時能擠時間閱讀教育教學(xué)雜志的不多,，都是等到要寫論文時,，匆匆找?guī)妆倦s志或上網(wǎng)查些資料進(jìn)行東拼西湊，只是為了完成學(xué)校的教研任務(wù),，所寫的論文質(zhì)量不高,，沒能用理論結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行寫作。本學(xué)期,，我們要求每位四十歲以下的年輕教師每學(xué)期必須有一篇論文獲市二等獎以上,，但達(dá)到要求的教師還不是太多。我們還要求三,、四年級每班必須在《金壇教育》上發(fā)表至少一篇學(xué)生作文;五,、六年級學(xué)生每班必須在《金壇教育》上發(fā)表至少兩篇學(xué)生作文。但學(xué)期結(jié)束,，只有三(1),、四(1)班、五(1),、五(2)班達(dá)到了期初規(guī)定的要求,。

3、教學(xué)常規(guī)仍有不盡人意之處,。在四次不定期的常規(guī)檢查中,，發(fā)現(xiàn)少部分教師上課前,，準(zhǔn)備不充分，沒有認(rèn)真地熟悉教材,，對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入的鉆研不夠,，上課時，自己對自己上的這一節(jié)課一點(diǎn)數(shù)也沒有,，是一種信馬由韁的教學(xué)形式,。教后反思多數(shù)是為了應(yīng)付檢查，質(zhì)量不高;個別教師練習(xí)課和復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)簡單,，有教師甚至沒有練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì),，個別教師不做下水題;甚至有個別教師不能及時地批改作業(yè)等。

4,、“六認(rèn)真”工作尚需深入,，進(jìn)一步完善考核方案與獎懲機(jī)制，并加以落實(shí),，爭取從量到質(zhì)有明顯的提升,。

5、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、調(diào)整課堂結(jié)構(gòu),、布置作業(yè)、課后輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)還需注意科學(xué)性,、藝術(shù)性,、針對性、實(shí)效性,。

以上幾個方面應(yīng)該在新學(xué)期的工作中不斷改進(jìn),，在新學(xué)期還要求教師繼續(xù)加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，制定各種科學(xué),、合理的教育教學(xué)規(guī)章制度,。

三、有努力才能發(fā)展

回顧過去,、展望未來,，我們充滿信心，因?yàn)槲覀兿嘈?，只要我們?nèi)ヅ?，雖不能做到最好，但一定會做得更好!在新的一年里,，我們將在以下方面加緊努力：

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生作業(yè)常規(guī)。要求教師檢查好每位學(xué)生的作業(yè)，并認(rèn)真及時,、規(guī)范地批改,，不能放棄任何一個學(xué)生。

2,、以課題研究為載體,，充分調(diào)動每一位尤其是青年教師的科研積極性，讓每位教師都自發(fā)地進(jìn)行教學(xué)研究,。在下學(xué)期,，省級課題《整合鄉(xiāng)土資源，開發(fā)校本課程》將繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)地開展課題研究工作,，各子課題組成員應(yīng)根據(jù)計(jì)劃開展研究,，收集好過程資料,。同時,，進(jìn)一步完善學(xué)校教科研工作制度，加強(qiáng)階段性檢查考核,，提高課題研究績效,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),。通過培訓(xùn),，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力以及科研水平的新型教師。在新的學(xué)期里,，我們?nèi)w教師以科研為龍頭,，提升教師學(xué)術(shù)水平，組織,、鼓勵教師積極投身教學(xué)科研;以科研為基礎(chǔ),，提高教師專業(yè)水平，加強(qiáng)以教研大組,、小組為主體的校本培訓(xùn);以信息技術(shù)為抓手,，促進(jìn)教師教學(xué)手段的革新，積極開展教學(xué)練兵活動,，把自己的學(xué)習(xí)所得用于實(shí)際的教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。同時,，積極撰寫教育教學(xué)論文,，努力提高自己的理論水平。

4,、嚴(yán)格公開課制度,。在學(xué)期中的公開課中，注意課程的整合，要求有空課的教師參加聽課(包括有空課的其他學(xué)科老師),，并認(rèn)真寫好課堂評價表,，并及時上交。上完公開課后,，及時組織所有相關(guān)教師進(jìn)行評課,，大家在一起要能暢所欲言，既要切實(shí)肯定本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn),，又要真實(shí)地說出自己的想法,。在學(xué)期結(jié)束時對各教師的公開課分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總公布，以引起教師的重視,，以提高公開課的質(zhì)量,，切實(shí)發(fā)揮公開課的作用。同時,，上課教師應(yīng)及時上交上課的有關(guān)資料,。這項(xiàng)工作一定要與考核掛鉤，嚴(yán)肅執(zhí)行,。

5,、結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和生活實(shí)際，積極開展語數(shù)英綜合性學(xué)習(xí)活動,，也可各科整合,，開展富有實(shí)效性的、學(xué)生感興趣的實(shí)踐活動,。

6,、幼兒園在做好日常保教的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)教科研工作的力度

7,、進(jìn)一步健全完善考核制度,，加強(qiáng)督導(dǎo)和檢查工作，真正調(diào)動教師工作的積極性,。

8,、校本研訓(xùn)還須進(jìn)一步加強(qiáng)，山村教師需增強(qiáng)緊迫感,，努力提升自己人文素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，以更好地適應(yīng)時代的發(fā)展、課程改革對教師的要求,。

工作之余使我思考,，教導(dǎo)處的工作究竟有著怎樣的意義，我們還可以為老師提供哪些切實(shí)的幫助和真切的指導(dǎo),，我想有了這些追問,，才會使我們的工作和生命更有意義,。讓我們站在新的起點(diǎn)，努力學(xué)習(xí),、辛勤耕耘,，為學(xué)校教學(xué)工作再上新臺階而不懈努力。

教導(dǎo)處年度總結(jié)發(fā)言篇十九

本學(xué)期教導(dǎo)處圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和工作目標(biāo),，根據(jù)區(qū)教研室的工作精神,，以“改進(jìn)課堂教學(xué)生態(tài)，提高課程實(shí)施水平”為中心,，以“教師發(fā)展”“學(xué)生發(fā)展”“課程發(fā)展”為總目標(biāo),，以“課程資源開發(fā)”為基石，以“特色成果孵化”為核心,，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行數(shù)字化課堂教學(xué)研究,，開創(chuàng)我校教學(xué)改革新局面。

一,、學(xué)練結(jié)合,，提升教師隊(duì)伍。

(一)學(xué)習(xí)中提升

1,、學(xué)課標(biāo),。課程改革對教師提出了更高的要求,，本學(xué)期各學(xué)科教研組教師深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)修改稿及最新的教育理念,，開學(xué)初，各教研組組織學(xué)習(xí)區(qū)各學(xué)科教研工作計(jì)劃精神,，掌握課程的基本理念,。采取多種方式引導(dǎo)教師加深對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材有關(guān)內(nèi)容的理解，提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力,，努力建設(shè)開放而有活力的學(xué)校課程,。語文組請來教師發(fā)展中心金主任講座，明確了語文學(xué)科新走向,。

2,、學(xué)理論。隨著本學(xué)期數(shù)字化學(xué)習(xí)在學(xué)校的全面鋪開,，我們有計(jì)劃,、有針對性地組織全體教師在各教研組內(nèi)閱讀數(shù)字化學(xué)習(xí)方面最前沿的理論文章，如《信息技術(shù)變革對教師職業(yè)的四大挑戰(zhàn)》《信息技術(shù)將帶來教育的結(jié)構(gòu)性改變》,，修煉內(nèi)功,、拓展視野，提升素養(yǎng),。通過學(xué)習(xí),、交流,，促使教師用新的理念來審視自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué)行為,，研究教法,，把新的教學(xué)、教育理念貫穿于學(xué)科設(shè)計(jì)中,，塊狀設(shè)計(jì),，小組學(xué)習(xí)，合作交流,，這種開放型課堂教學(xué)模式已經(jīng)在我校形成,，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);學(xué)習(xí)單的設(shè)計(jì),，做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高課堂教學(xué)效率。

3,、學(xué)名師,。本學(xué)期，我校特邀請江蘇省特級教師,、常州局前街小學(xué)姜明紅校長來校作了題為《課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型探索》的精彩講座,。姜校長就課堂教學(xué)中的觀念、內(nèi)容,、對象,、過程、能力等方面的轉(zhuǎn)型進(jìn)行了深入淺出的詮釋,，一個個生動而真實(shí)的案例有宏觀的理念也有現(xiàn)實(shí)的操作方法,，簡明易懂而又深刻清晰，引人深思,。報(bào)告中傳達(dá)出的先進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型理念如春天的陽光,，照亮了大家的內(nèi)心，引領(lǐng)著大家從更高境界重新審視自己,，改進(jìn)教學(xué)行為,，重整課堂教學(xué)。教師發(fā)展中心金主任——特級教師金東旭《實(shí)現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型的另一種可能》的講座,，從學(xué)科教學(xué)新走向,、課堂轉(zhuǎn)型新形態(tài)、學(xué)習(xí)單設(shè)計(jì)新視角,、學(xué)習(xí)單使用新路徑四個方面為我們闡述了實(shí)現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型的另一種可能,。金主任指出學(xué)習(xí)單是依據(jù)學(xué)情分析,，為達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的課堂學(xué)習(xí)活動的載體。

它具有導(dǎo)向性,、支架性,、合作性等基本特征，有著明確的學(xué)習(xí)要求,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方式等，對學(xué)生的學(xué)習(xí)具有方向指引,、方法指導(dǎo),、資源提供等作用。教師在對學(xué)習(xí)單的設(shè)計(jì)進(jìn)行考量時,，要把握教材特點(diǎn),，在了解學(xué)生基礎(chǔ)的情況下合理地研制教學(xué)目標(biāo)，在課堂中要巧妙地安排任務(wù),。切忌把學(xué)習(xí)單變成作業(yè)的翻版,，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，而是要讓學(xué)習(xí)單轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，從而提升學(xué)習(xí)的有效性,，進(jìn)而促成課堂生態(tài)的轉(zhuǎn)型。

(二)活動中歷練

1,、青年教師培訓(xùn)比賽活動,。除了參加區(qū)“青年教師成長營”和“潛力教師團(tuán)隊(duì)”的相關(guān)活動，教研組還組織校10年內(nèi)青年教師開展課堂教學(xué)評比活動,，活動中,，語文組沙可,、數(shù)學(xué)組胡嫻沖出集團(tuán),，脫穎而出，在區(qū)教師發(fā)展中心組織的青年教師賽課中均獲二等獎,。組織40周歲以下青年教師開展相關(guān)培訓(xùn),，組織教學(xué)設(shè)計(jì)及寫作比賽，在活動中夯實(shí)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，在賽事中歷練自身素質(zhì),。

2、常規(guī)教研活動,。校本教研已成為我校雷打不動的活動,，根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排，每周三上午為語文組活動,，每周四下午為數(shù)學(xué)組活動,，周二上午第一,、二節(jié)為綜合組活動，周五上午為英語組活動,。每位教師出勤率須達(dá)到90%以上,。校長室、教導(dǎo)處也深入到各教研組,，督促,、指導(dǎo)教研活動科學(xué)、規(guī)范地開展,。教研活動內(nèi)容豐富,，練兵課、理論學(xué)習(xí)相結(jié)合,。本學(xué)期圍繞數(shù)字化學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)單的設(shè)計(jì)開展沙龍研討,、專題講座等多種形式的研究，有效提升教師的綜合素養(yǎng),。

二,、診斷突破，催生數(shù)字化課堂,。

1,、診斷數(shù)字化課堂形態(tài)。數(shù)字化學(xué)習(xí)在我校開展已三年多了,，隨著這項(xiàng)研究的層層推進(jìn),，它已經(jīng)從研究課、實(shí)驗(yàn)課逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)殡S堂課,，常態(tài)課,。在學(xué)校硬件設(shè)施配備齊全的前提下，老師們的課堂是否能煥發(fā)出新的生命活力呢?本學(xué)期各年級,、各學(xué)科都運(yùn)用張欣校長新開發(fā)的數(shù)字化平臺進(jìn)行常態(tài)課的課堂教學(xué)研究,。開學(xué)初教導(dǎo)處、教研組及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對全校的數(shù)字化課堂教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行診斷,。同時不同級部內(nèi)都定期開展聽評課活動,，及時發(fā)現(xiàn)教師課堂中存在的共性和個性問題，明確改進(jìn)方向,。

2,、聚焦突破問題。通過上學(xué)期的數(shù)字化課堂研究,，根據(jù)數(shù)字化課堂中存在的問題,，在各學(xué)科校本教研中，根據(jù)問題,，重點(diǎn)研究,。教導(dǎo)處設(shè)計(jì)觀察量表,，聽課中根據(jù)量表重點(diǎn)觀察記錄，集體討論中通過研究尋找解決的策略,。我們發(fā)現(xiàn)目前課堂上存在著兩個老大難,，一是任務(wù)單的設(shè)計(jì)問題。很多老師的學(xué)習(xí)單設(shè)計(jì)存在著穿新鞋走老路的現(xiàn)象,，問題設(shè)計(jì)的開放度不夠,，不能抓準(zhǔn)學(xué)科年段目標(biāo)設(shè)計(jì)，這些問題本學(xué)期進(jìn)行了重點(diǎn)研究,。本學(xué)期開學(xué)前,，以語文、數(shù)學(xué)組為突破口,，開學(xué)前布置每位老師設(shè)計(jì)數(shù)字化教案,，教導(dǎo)處通過仔細(xì)檢查研究，根據(jù)每個教師設(shè)計(jì)中的問題個別輔導(dǎo),，一個個教會老師,，共性的問題在教研活動中逐個擊破，努力改善,。

在后半學(xué)期,，以語文數(shù)學(xué)組輻射到整個學(xué)校的各學(xué)科，人人設(shè)計(jì)數(shù)字化課,，人人上課,。二是小組學(xué)習(xí)的有效性問題。在小組學(xué)習(xí)中,，如何恰到好處地處理自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的關(guān)系?小組學(xué)習(xí)中老師起什么作用?在過程互動中如何體現(xiàn)教師的調(diào)控力?通過研究,，形成共識。學(xué)習(xí)單中簡單的問題先自學(xué),，后交流;開放性問題小組交流形成觀點(diǎn)后大組匯報(bào)交流,。教師在小組活動中要進(jìn)行針對性指導(dǎo)，巡視中發(fā)現(xiàn)共性問題及時撥亂反正,，以提高效率,。

3、形成課堂模式,。本學(xué)期，通過研究,，初步形成了北環(huán)路小學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)課堂的模式,。課前預(yù)學(xué)，課堂導(dǎo)學(xué),、課后延學(xué),。為促進(jìn)研究,，組織全校教師根據(jù)要求進(jìn)行數(shù)字化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與平臺課堂設(shè)計(jì)，在活動中,，教師們把學(xué)習(xí)收獲融于教學(xué)設(shè)計(jì),，通過評比，促進(jìn)了教師能力的提高,，顯示了我校數(shù)字化研究成果,，技術(shù)對于學(xué)習(xí)支持的特性，開放的主題式研究,，使得學(xué)生的發(fā)展有了無限的可能;平臺與軟件的無間隙切換,，使得學(xué)習(xí)探索力無限擴(kuò)大;技術(shù)與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)無縫銜接，做到學(xué)習(xí)能力的很好繼承;教者的教學(xué)智慧,、學(xué)生的自主分享,，使得教學(xué)無痕于心。

三,、開展活動,，提高綜合素養(yǎng)。

1,、語文組聯(lián)合教科室圍繞主題“閱讀經(jīng)典,，點(diǎn)亮心燈”開展系列活動：“誦讀經(jīng)典”以各級部推薦書目為主，也輔以其它相關(guān)的經(jīng)典書目,。時間12月,，為時30天。分為過程性活動和元旦迎新活動兩個系列,。在過程性活動中,，又分為比賽活動和常態(tài)活動兩類。按低,、中,、高年段分別開展活動，以比賽促活動,。低年級兒歌,、詩詞擂臺賽(比賽活動);中年段講述經(jīng)典故事(比賽活動)唱經(jīng)典詩詞(常態(tài)活動);高年級閱讀經(jīng)典，寫讀后感(比賽活動)學(xué)生在閱讀經(jīng)典后,，賞析角度各有不同,，“北小講壇”給學(xué)生提供一個講述的舞臺。

2,、舉辦科技節(jié)活動,。學(xué)校通過舉辦科技節(jié)，形成了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),、用科學(xué)的氛圍,，培養(yǎng)和提高了孩子們的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,?？茖W(xué)小報(bào)作為本次科技節(jié)的展示評比類活動，最能真實(shí)反映孩子童心的一種藝術(shù)形式,。在紙飛機(jī)穿越凱旋門比賽,、七巧板大比拼、九連環(huán),、魔方比賽活動中,，各班在班級里形成了科技比賽的熱潮。

3,、舉辦了體育節(jié)活動,。學(xué)校通過體育節(jié)活動，豐富了北小校園體育文化,，培養(yǎng)學(xué)生的體育精神,，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，全面落實(shí)陽光體育的運(yùn)動精神,。體育節(jié)分團(tuán)體操表演,，團(tuán)體項(xiàng)目和個人單項(xiàng)三部分組成。團(tuán)體操表演,，以年級為單位,，各級部進(jìn)行了集體展示活動，一年級拍手操,，二年級動物模仿操,，三年級繩操，四年級韻律操,，五六年級分別是武術(shù)操和武術(shù)套路表演同學(xué)們英姿颯爽,，氣宇軒昂。單項(xiàng)比賽分別進(jìn)行了單搖,、雙搖,、單踢和盤踢的比賽。運(yùn)動員們做了充足的賽前準(zhǔn)備,，在個人競賽中,，他們個個卯足了勁，奮力拼搏,，挑戰(zhàn)自我,。以班級為單位的團(tuán)體項(xiàng)目競賽則將本次運(yùn)動會的氣氛推向高潮。一,、二年級比賽項(xiàng)目有套圈接力和搭橋過河;三,、四年級比賽項(xiàng)目是滾胎接力和跳長繩;五、六年級是籃球運(yùn)球和跳長繩,。同學(xué)們同心協(xié)力,，頑強(qiáng)拼搏，為班集體爭光,。

4,、各學(xué)科、社團(tuán)比賽活動再創(chuàng)佳績,。北小航模團(tuán)隊(duì)的所有成員將再接再厲,，在比賽中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拼搏向上、不畏艱難的精神,，獲得優(yōu)異的成績,。一舉奪得男子組和女子組團(tuán)體一等獎的好成績。并在各個單項(xiàng)比賽中,，都取得了驕人的成績,，甚至在一些項(xiàng)目中出現(xiàn)包攬所有獎項(xiàng)的好成績。數(shù)學(xué)教研組開展《小數(shù)報(bào)》讀報(bào)用報(bào)活動,，在活動中提高學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣,，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。校內(nèi)選拔出了26位學(xué)生參加第六屆“小數(shù)報(bào)杯”小小數(shù)學(xué)家活動,，共36人獲獎,，分獲一等獎11名、二等獎10名,、三等獎15名,。語文組在區(qū)市作文比賽中獲高年級二等獎1名;區(qū)作文比賽中獲一等獎1名，二等獎3名,。

四,、以德為首，推進(jìn)素質(zhì)教育

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)航德育工作。學(xué)校成立以校長,、書記為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，副校長、德育主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長,，負(fù)責(zé)落實(shí)具體德育工作，各班主任在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，負(fù)責(zé)開展本班的德育教育工作,。

2,、打造德育隊(duì)伍，提高育人實(shí)效,。本學(xué)期圍繞《班隊(duì)活動建設(shè)的有效性》對各班主任開展了每月一次的培訓(xùn),，分別邀請二實(shí)小教育集團(tuán)郭玉琴副校長，教師發(fā)展中心袁文娟主任等來校指導(dǎo)培訓(xùn),，從班隊(duì)活動的目標(biāo),、選題、系列策劃,、活動類型,、方案撰寫及組織活動的注意點(diǎn)等，全方位闡述了她對班級活動建設(shè)的思考與實(shí)踐,，專家的高位引領(lǐng)讓班主任受益匪淺,。各級部還精心設(shè)計(jì)了主題活動方案，

3,、加強(qiáng)多方聯(lián)系,，凝心聚力辦好學(xué)校。本學(xué)期舉行全校家長會,，各班還推薦產(chǎn)生了新一屆家長委員會,，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。為了加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),，積極爭取社會支持和監(jiān)督,，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，充分展示學(xué)校的精神風(fēng)貌,、教師的教學(xué)水平和學(xué)生的行為習(xí)慣,，下半年，二年級和四年級還向全體家長進(jìn)行半日開放,，家長反饋情況較好,。

4、進(jìn)一步豐富對學(xué)生的教育形式,。充分發(fā)揮周一升旗儀式,、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播和宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,，借助豐富多彩的藝術(shù)節(jié)等活動,，給班級和學(xué)生提供一個自我展示的舞臺。繼續(xù)踐行“八禮四儀”活動,，在未成年人中培育和踐行社會主義核心價值觀,，圍繞“八禮四儀”開展了主題隊(duì)活動觀摩會,，制作了微視頻來尋找身邊的禮儀傳播正能量，還專門組織全校各班進(jìn)行專題板報(bào)設(shè)計(jì)和動漫情景劇劇本創(chuàng)作評比,。通過“八禮四儀”的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),，從小做一個文明有德之人。