時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

新學(xué)期的工作計(jì)劃與目標(biāo)篇一

講師的自信心影響教學(xué)的成功與失敗,。而制作教學(xué)計(jì)劃的過程，教學(xué)內(nèi)容或?qū)嵗玫臋z查,，資料的收集等過程都會使自信更加強(qiáng),。

考慮內(nèi)容和重點(diǎn)的組成，減少多余和不相關(guān)的話題,，明確地強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，使聽講者接收到強(qiáng)而有力的內(nèi)容。

內(nèi)容和實(shí)例引用可以分開來，以實(shí)例引用來調(diào)整時(shí)間,。

做成一次教學(xué)計(jì)劃后,，以后的授課也可以再使用，實(shí)例引用略做改變的話,，也可以應(yīng)用在別的授課上,。

制作教學(xué)計(jì)劃時(shí)，必須有充分的準(zhǔn)備,，對內(nèi)容的融匯貫通將有利于講師的自我啟發(fā),。并且借著對教材優(yōu)缺點(diǎn)的檢查，可以發(fā)現(xiàn)下一次的啟發(fā)目標(biāo),。

新學(xué)期的工作計(jì)劃與目標(biāo)篇二

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力,，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學(xué)的管理體系,，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量,，根據(jù)大綱,，新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運(yùn)用能力,，使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì),，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃，備好室內(nèi)和室外課教案,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高師德水平，理論水平,，教學(xué)和教科研能力,。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度,，不遲到,，不早退。上課對待學(xué)生耐心細(xì)致,。建立好體育科研小組,，有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施教科研,，多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，以論文的形式來匯總。上課多練,，多講,，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按表上足,、上好體育課，認(rèn)真落實(shí)“兩操一舞活動”,，課余時(shí)間讓學(xué)生真正動起來,，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動總量。本學(xué)期,，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練,，舉行廣播操和眼保健操比賽認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo),。

根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求,，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力。在總結(jié)過程中注重課堂教學(xué)的實(shí)用性和科學(xué)性,。正常開展教科研活動,，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),，撰寫教學(xué)論文,，促進(jìn)體育教學(xué)水平的提高。開展好聽課,、評課活動,，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時(shí)反饋意見，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高,。

學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃也稱年度教學(xué)工作計(jì)劃,，它是以年級為單位，依據(jù)國家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn),，對全年教學(xué)內(nèi)容和考核項(xiàng)目的規(guī)劃,，是制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和其他教學(xué)計(jì)劃的依據(jù)。

小學(xué)低年級學(xué)年教學(xué)計(jì)劃,，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“水平一”各領(lǐng)域規(guī)定的.活動和內(nèi)容,，選定具體的教學(xué)內(nèi)容，并把這些教學(xué)內(nèi)容合理地分配到兩個(gè)學(xué)年中去,。然后,，再根據(jù)學(xué)年授課周數(shù)、每周授課時(shí)數(shù),，以及每年級的各項(xiàng)教材及其設(shè)定的課時(shí)比例,，合理地分配到兩個(gè)學(xué)期中去。并根據(jù)教材的性質(zhì),、特點(diǎn)確定測試體能和動作技能的項(xiàng)目,。

在制訂低年級學(xué)年教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教師應(yīng)對一,、二年級學(xué)生的情況有盡可能多的了解,。一般說來，一年級小學(xué)生多數(shù)來自幼兒園,，他們初步掌握了一些簡單的隊(duì)列隊(duì)形如站隊(duì),、立正、稍息,、看齊,、報(bào)數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動作方法,，以及踏步,、走、跑,、跳、投,、攀爬等自然動作和活動性游戲等,，但對體育的知識概念還不理解。因此在安排一年級教學(xué)內(nèi)容時(shí),，要考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和動作基礎(chǔ)即接受能力,。另外，還可以通過訪問幼兒園教師和檢測學(xué)生的體能情況以及與學(xué)生聊天,、詢問等了解學(xué)生的身體與心理情況,。到了二年級，學(xué)生經(jīng)過一年的體育課體驗(yàn)，對課的活動過程,、學(xué)習(xí)與練習(xí)方式等逐步了解和熟悉,，初步建立起課堂常規(guī)意識和習(xí)慣，體能,、心理適應(yīng)能力及同伴關(guān)系,、群體觀念等都有明顯提高，但也存在某些需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)的問題等,。這些情況都是制訂學(xué)年教學(xué)計(jì)劃的有效資源和依據(jù),。因此，從了解和研究學(xué)生人手,，制訂學(xué)年教學(xué)計(jì)劃,，有助于教師根據(jù)教材的性質(zhì)、特點(diǎn)和難易程度,，將本學(xué)段教材內(nèi)容合理地分配到兩個(gè)年級中去,，對于提高教學(xué)計(jì)劃的針對性，克服盲目性和提高教學(xué)質(zhì)量,，都具有實(shí)際意義,。

一學(xué)期除節(jié)假日外，一般按18周計(jì)算;國家教學(xué)計(jì)劃規(guī)定每周上4節(jié)體育課,，全年實(shí)際上課總時(shí)數(shù)為：

18(周)×2(學(xué)期)×4(每周課時(shí))=144(課時(shí))

144×2(每課時(shí)按上兩項(xiàng)教材計(jì)算)=288(課次)

課程標(biāo)準(zhǔn)的各級目標(biāo),，是統(tǒng)領(lǐng)和選編各學(xué)段教學(xué)活動或內(nèi)容的依據(jù)，因此在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí),，首先要悉心研究領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo),、領(lǐng)域目標(biāo)和水平目標(biāo)的指導(dǎo)思想、理念涵義及目標(biāo)之間的相互關(guān)系,，并依據(jù)本學(xué)段各級目標(biāo)要求選定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容,。

如上所述，學(xué)段各領(lǐng)域中的教學(xué)內(nèi)容不是教師主觀隨意安排的,，而是依據(jù)本學(xué)段各領(lǐng)域和水平目標(biāo)的規(guī)定選定的,。因此，教師在制訂學(xué)年教學(xué)計(jì)劃時(shí),，應(yīng)先對所確定的教材進(jìn)行深入研究,，如：根據(jù)教材的難易程度和目標(biāo)的特定要求，考慮哪些內(nèi)容適于安排在一年級,，哪些內(nèi)容安排在二年級;根據(jù)教材的性質(zhì),、特點(diǎn)，分清哪些教材分別屬于哪個(gè)目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)下的內(nèi)容,，等等,。掌握好教材的性質(zhì),、特點(diǎn)及目標(biāo)屬性，有助于合理地把本學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容在分配到兩個(gè)年級中時(shí),，做到目標(biāo)明確,，分量適宜，難易度符合相應(yīng)年級學(xué)生的接受能力,。

以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo),，建立符合"樹德廣才"辦學(xué)指導(dǎo)思想的、有我校特色的體育教育課程,，提高學(xué)生體育素養(yǎng),，開發(fā)學(xué)生的體育潛質(zhì)，以美育人,，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展,。

一)基本原則

二)基本要求

按照國家教育部制訂的課時(shí)計(jì)劃行課，即體育課每周二節(jié),，體育鍛煉課二節(jié),，為必修課，采用考查方式(分為優(yōu),、良,、及格、不及格四個(gè)等級),，標(biāo)高按會考的基本要求進(jìn)行教育,。教學(xué)以欣賞為主，著眼于全體學(xué)生整,，重在培養(yǎng)學(xué)生的基本體育素養(yǎng)和良好的身體素質(zhì),。課堂教學(xué)注意知識性、體育性,、科學(xué)性相結(jié)合,，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。

體育教育著眼于普及,，兼顧提高,。體育活動課是培養(yǎng)體育特長生的重要形式。體育活動課要與組建體育團(tuán),、隊(duì),、組相結(jié)合，可以開設(shè)專題欣賞課講座,、專項(xiàng)技能培訓(xùn)等，要注意充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),，注意室內(nèi)外結(jié)合,，校內(nèi)外結(jié)合,。活動課的師資可以是校內(nèi)體育課教師,。

學(xué)校一貫按"條例"要求,，安排每周兩課、兩操,、兩活動,。并且安排了合理的管理與監(jiān)控。

20**年以前,、后分別以舊,、新大綱為綱,，在教研組組織下，以備課組為單位,，制定年度、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，并在教研組備案同時(shí)交教務(wù)處備案,。在教學(xué)過程中教研組和教務(wù)處對體育教師對教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行管理和監(jiān)控。

a,、管理和監(jiān)控從部門分:

(1)分管體育工作校長：應(yīng)明確學(xué)校體育工作條例以及體育工作在學(xué)

校工作中的重要性和特殊性,，明確體育組年度工作計(jì)劃及重點(diǎn)，參加體育教研組工作會,，隨時(shí)查看體育課及體育工作,，并提出意見和建議。

(2)學(xué)校教務(wù)處：嚴(yán)格遵循人體活動規(guī)律和場地容量的規(guī)定,，科學(xué)地排課,，并嚴(yán)格控制教師自行調(diào)課的現(xiàn)象，教務(wù)處應(yīng)有對教師檢查教案的權(quán)利并做記錄,，以備在對教師年終考評時(shí)提用,。

(3)學(xué)校體育教研組組長：制定計(jì)劃并帶頭執(zhí)行計(jì)劃，組織好每周一次的教研組會,，了解各備課組的工作情況,，打破情面嚴(yán)格管理。通過看課認(rèn)真交換意見,，如有必要還可以在教研組會上做專題討論,，形成共識，同時(shí)做好記錄與備課組長一起進(jìn)行研究,，以形成有特點(diǎn)的校本課程,。

(4)體育器材保管員：了解各位教師近期的教材，隨堂提供教學(xué)器材并向?qū)W校提供不足器材的添置,。除了備有《器材使用情況表》(見表二),，還應(yīng)有學(xué)校體育課總訂表和各位體育教師《本學(xué)期主要教材,、器材登記表》(見表三)。這樣可以減少體育教師上課的隨意性,。

新學(xué)期的工作計(jì)劃與目標(biāo)篇三

1,、掌握“傳、師,、從”等多義實(shí)詞的意義和用法,；積累“也、則,、于,、乎、所以”等虛詞的意義和用法,。

2,、正確認(rèn)識文中有關(guān)“尊師”與“重道”的觀點(diǎn)。

3,、認(rèn)識教師的作用,，從師的意義，以及能者為師的道理,。

培養(yǎng)學(xué)生自讀注解,，疏通淺易文言文的能力。

1,、培養(yǎng)學(xué)生敢于向世俗流弊挑戰(zhàn)的精神和勇氣,。

2、培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長,、虛心求教的美德,。

1、學(xué)習(xí)第二段,，掌握對比說理的方法,。

2、準(zhǔn)確把握“師者,，所以傳道受業(yè)解惑也,。”中“師”與“道”的實(shí)際內(nèi)涵,。

3,、背誦課文。

從“傳道”的高度去認(rèn)識韓愈反對流俗見解的巨大勇氣和斗爭精神,。

1,、點(diǎn)撥法（對學(xué)生通過自讀、自解、自悟等方式解讀課文時(shí)留下的問題進(jìn)行啟發(fā)和點(diǎn)撥）

2,、激疑,、討論法（教師對文章內(nèi)容進(jìn)行激疑，開啟學(xué)生思維,，然后學(xué)生充分討論后明確。如對文章思路的疏理,，及“師”“道”問題的理解）

我建議你到這里看看一年級語文上冊教學(xué)計(jì)劃,，之所以這里的一年級語文上冊教學(xué)計(jì)劃比較全，其他地方的一年級語文上冊教學(xué)計(jì)劃網(wǎng),，可能不如這里的一年級語文上冊教學(xué)計(jì)劃全面,，確定是哪兒都能找到一年級語文上冊教學(xué)計(jì)劃，原因是一年級語文上冊教學(xué)計(jì)劃很容易找的,，而且一年級語文上冊教學(xué)計(jì)劃現(xiàn)在也不是太難找,。關(guān)于找具體的一年級語文上冊教學(xué)計(jì)劃，我建議你到這里看看一年級語文上冊教學(xué)計(jì)劃,，之所以這里的一年級語文上冊教學(xué)計(jì)劃比較全,，其他地方的一年級語文上冊教學(xué)計(jì)劃網(wǎng)，謝謝了呢??！

3、探究閱讀法（如對本文中心論點(diǎn)的探究）

新學(xué)期的工作計(jì)劃與目標(biāo)篇四

三年級上冊綜合教學(xué)計(jì)劃

為了認(rèn)真開展綜合實(shí)踐活動,，在實(shí)施過程中強(qiáng)調(diào)“整合”,，注重“實(shí)踐”，突出“開放”,，關(guān)注“過程”,，提倡“民主”，積極進(jìn)行專題研究,，不斷提高課程實(shí)施水平,，促使我校課程改革不斷走向深入。特?cái)M定本期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：本學(xué)期以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，開展綜合實(shí)踐活動。不僅要進(jìn)行實(shí)踐活動,，更要在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)實(shí)踐研究,。同時(shí)也將結(jié)合校本課程、學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行合理的資源整合,，開展相應(yīng)的學(xué)習(xí)研究,。

二、教學(xué)目標(biāo):通過實(shí)踐活動,，讓學(xué)生從課堂走向社會,，從課本走向?qū)嵺`,，在活動中逐步養(yǎng)成具有基本的生活，勞動能力,，觀賞和辨別的能力,，同學(xué)之間互相間的交往、協(xié)作能力,，逐步的觀察分析,，采訪、調(diào)查等能力,，以及能初步掌握對小課題的研究,、探索、實(shí)驗(yàn)的方法,，把在各科中學(xué)到的技能,，在實(shí)踐中能綜合運(yùn)用，同時(shí)又不斷增加知識,，拓展視野,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三,、教學(xué)措施：1．認(rèn)真選擇,、認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂實(shí)踐課活動內(nèi)容，讓學(xué)生真正能在實(shí)踐課堂中通過動手,、動腦,，有感悟，有收獲,，培養(yǎng)學(xué)生良好的綜合素質(zhì),。2．進(jìn)一步開展體驗(yàn)活動。為讓學(xué)生的體驗(yàn)活動不留于形式,，更有實(shí)踐意義,，改善體驗(yàn)條件和體驗(yàn)方式，讓學(xué)生活動更多更貼近生活實(shí)際的情感體驗(yàn),。實(shí)踐活動管理,、評價(jià)更到位。3．認(rèn)真開展小課題研究,。加強(qiáng)這方面能力的培養(yǎng),，讓更多的學(xué)生參與研究，學(xué)會尋找問題,，研究問題,，結(jié)合實(shí)踐體驗(yàn)活動，結(jié)合學(xué)科知識，更大范圍地做好小課題研究工作,。

四,、教學(xué)進(jìn)度：

時(shí)間

教學(xué)內(nèi)容

九月份

第1-4課

十月份

第5-9課

十一月份

第10-13課

十二月份

第14-18課

一月份

期末復(fù)習(xí)及測試

納又古小學(xué)

張應(yīng)祥20xx年9月

三年級綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃

三年級上冊綜合教學(xué)計(jì)劃

三年級上冊綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)三年級綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)三年級綜合實(shí)踐上冊教學(xué)計(jì)劃

新學(xué)期的工作計(jì)劃與目標(biāo)篇五

在新課程標(biāo)準(zhǔn)教材實(shí)驗(yàn)中，我們走訪了部分實(shí)驗(yàn)地區(qū)和實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校,，教師們紛紛反映非常需要體育教學(xué)工作計(jì)劃,。為了滿足大家的要求，我們選編了小學(xué)學(xué)年,、學(xué)期,、單元、課時(shí)教學(xué)工作計(jì)劃示例,，供廣大教師參考。

體育教學(xué)工作計(jì)劃是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)各學(xué)段學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)和水平目標(biāo)規(guī)定的活動或內(nèi)容要求,，結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)和學(xué)校場地設(shè)備等實(shí)際情況,，科學(xué)、合理地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)文件,。它是體育教師有目的,、有計(jì)劃地組織實(shí)施課堂教學(xué)的主要依據(jù)，是全面實(shí)現(xiàn)運(yùn)動參與,、運(yùn)動技能,、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo),、克服教學(xué)盲目性,、片面性和隨意性的基本保證。?

學(xué)校體育教學(xué)工作計(jì)劃主要有：學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃,、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃(教學(xué)進(jìn)度),、單元教學(xué)工作計(jì)劃和課時(shí)工作計(jì)劃(教案)四種。現(xiàn)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)各領(lǐng)域“水平一”的目標(biāo)及其規(guī)定的活動和內(nèi)容,，對上述四種教學(xué)工作計(jì)劃的制訂方法及低年級教學(xué)計(jì)劃試舉例如下,，僅供參考。?

一,、學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃的制訂

學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃也稱年度教學(xué)工作計(jì)劃,，它是以年級為單位，依據(jù)國家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn),，對全年教學(xué)內(nèi)容和考核項(xiàng)目的規(guī)劃，是制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和其他教學(xué)計(jì)劃的依據(jù),。?

(一)制訂學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃的思路?

小學(xué)低年級學(xué)年教學(xué)計(jì)劃,，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“水平一”各領(lǐng)域規(guī)定的活動和內(nèi)容，選定具體的教學(xué)內(nèi)容，并把這些教學(xué)內(nèi)容合理地分配到兩個(gè)學(xué)年中去,。然后,，再根據(jù)學(xué)年授課周數(shù)、每周授課時(shí)數(shù),，以及每年級的各項(xiàng)教材及其設(shè)定的課時(shí)比例,，合理地分配到兩個(gè)學(xué)期中去。并根據(jù)教材的性質(zhì),、特點(diǎn)確定測試體能和動作技能的項(xiàng)目,。?

(二)方法和步驟?

1.分析研究低年級學(xué)生的基本情況，加強(qiáng)計(jì)劃的針對性?

在制訂低年級學(xué)年教學(xué)計(jì)劃時(shí),，教師應(yīng)對一,、二年級學(xué)生的情況有盡可能多的了解。一般說來,，一年級小學(xué)生多數(shù)來自幼兒園,，他們初步掌握了一些簡單的隊(duì)列隊(duì)形如站隊(duì)、立正,、稍息,、看齊、報(bào)數(shù),、原地轉(zhuǎn)等動作方法,，以及踏步、走,、跑,、跳、投,、攀爬等自然動作和活動性游戲等,，但對體育的知識概念還不理解。因此在安排一年級教學(xué)內(nèi)容時(shí),，要考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和動作基礎(chǔ)即接受能力,。另外，還可以通過訪問幼兒園教師和檢測學(xué)生的體能情況以及與學(xué)生聊天,、詢問等了解學(xué)生的身體與心理情況,。到了二年級，學(xué)生經(jīng)過一年的體育課體驗(yàn),，對課的活動過程,、學(xué)習(xí)與練習(xí)方式等逐步了解和熟悉，初步建立起課堂常規(guī)意識和習(xí)慣,，體能,、心理適應(yīng)能力及同伴關(guān)系,、群體觀念等都有明顯提高，但也存在某些需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)的問題等,。這些情況都是制訂學(xué)年教學(xué)計(jì)劃的有效資源和依據(jù),。因此，從了解和研究學(xué)生入手,，制訂學(xué)年教學(xué)計(jì)劃,，有助于教師根據(jù)教材的性質(zhì)、特點(diǎn)和難易程度,，將本學(xué)段教材內(nèi)容合理地分配到兩個(gè)年級中去,，對于提高教學(xué)計(jì)劃的針對性，克服盲目性和提高教學(xué)質(zhì)量,，都具有實(shí)際意義,。?

一學(xué)期除節(jié)假日外，一般按18周計(jì)算,；國家教學(xué)計(jì)劃規(guī)定每周上4節(jié)體育課,，全年實(shí)際上課總時(shí)數(shù)為：?

18(周)2(學(xué)期)4(每周課時(shí))=144(課時(shí))?

1442(每課時(shí)按上兩項(xiàng)教材計(jì)算)=288(課次)?

2.根據(jù)教材的難易程度和教學(xué)需要，確定各項(xiàng)教材的授課時(shí)數(shù),。?

(三)學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃示例

1.依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)各級目標(biāo)的涵義和要求，選定教學(xué)內(nèi)容,。?

課程標(biāo)準(zhǔn)的各級目標(biāo),，是統(tǒng)領(lǐng)和選編各學(xué)段教學(xué)活動或內(nèi)容的依據(jù)，因此在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí),，首先要悉心研究領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo),、領(lǐng)域目標(biāo)和水平目標(biāo)的指導(dǎo)思想、理念涵義及目標(biāo)之間的相互關(guān)系,，并依據(jù)本學(xué)段各級目標(biāo)要求選定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容,。

新學(xué)期的工作計(jì)劃與目標(biāo)篇六

我校四年級共有47名學(xué)生。21名女生,，26名男同學(xué),。結(jié)合我這十幾天的教學(xué)，我認(rèn)為這些學(xué)生大部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的動力,，基本上就是在應(yīng)付教師,。上課缺乏積極性，課后作業(yè)完成的效果很不理想,，特別有名學(xué)生每天都不能按時(shí)完成家庭作業(yè),，而是需要在第二天返校后，在教師的監(jiān)督下完成相應(yīng)的功課,，可是根據(jù)我的觀察,，這些學(xué)生的智力并沒有問題,，而是懶惰成性了。

同樣在這些學(xué)生中,，有10名左右的學(xué)生能夠積極主動地完成教師布置的各項(xiàng)作業(yè),，特別還有些人，主動做四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一些課外練習(xí),，并能夠在完成后,，主動找老師批改，由于自己接班的時(shí)間不長,，對于有些學(xué)生的了解不夠深入,，需要在教學(xué)中進(jìn)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一步的去讀懂學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生做出必要的診斷,，并找到指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步的好方法,。

這四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一冊教材包括下面四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一些內(nèi)容：大數(shù)的認(rèn)識，三位數(shù)乘兩位數(shù),，除數(shù)是兩位數(shù)的除法,，角的度量，平行四邊形和梯形的認(rèn)識,，復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等。

大數(shù)的認(rèn)識,，三位數(shù)乘兩位數(shù),，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量,，以及平行四邊形和梯形的認(rèn)識是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。

這四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生：

1,、認(rèn)識計(jì)數(shù)單位十萬百萬千萬億十億百億千億,，認(rèn)識自然數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,，會根據(jù)數(shù)級讀,、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會根據(jù)要求用四舍五入法求四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一個(gè)數(shù)的近似數(shù),。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，進(jìn)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一步培養(yǎng)數(shù)感。

2,、會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會進(jìn)行相應(yīng)的乘,、除法估算和驗(yàn)算,。

3,、會口算兩位數(shù)乘四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一位數(shù)（積在100以內(nèi)）和幾百幾十乘四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一位數(shù)，整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù),、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù),。

4、認(rèn)識直線,、射線和線段,，知道它們的區(qū)別；認(rèn)識常見的幾種角,，會比較角的大小,，小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃會用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角,。

5,、認(rèn)識垂線、平行線,，會用直尺,、四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃三角板畫垂線和平行線；掌握平行四邊形和梯形的特征,。

6,、結(jié)合生活情境和探索活動學(xué)習(xí)圖形的有關(guān)知識，發(fā)展空間觀念,。

7,、了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析,，進(jìn)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一步體會統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

8,、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的過程,，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

9,、初步了解運(yùn)籌的思想,，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識，初步形成觀察,、分析及推理的能力,。

10、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

11、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

1、關(guān)于第四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一單元大數(shù)認(rèn)識這部分知識,，學(xué)生已比較熟悉,，或說已經(jīng)有了比較好的基礎(chǔ)，準(zhǔn)備放手讓學(xué)生來探討,。我會通過創(chuàng)設(shè)情景,，讓學(xué)生理解，大數(shù)產(chǎn)生的必要性,。

2,、對于第二單元角的度量采取適宜方式如：動手操作幫助學(xué)生直觀理解所學(xué)概念。并對四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一些結(jié)論性的知識,，讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)來概括,。

3、對于計(jì)算的教學(xué),，我準(zhǔn)備加強(qiáng)算理的引導(dǎo),，例如第三單元利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行類推遷移的方法,，使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法,。對于第四單元的除法是兩位數(shù)的除法，更加加強(qiáng)對舊知識的復(fù)習(xí),，在四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一定的基礎(chǔ)上總結(jié)新的方法,，并能真正的理解算理。

4,、在教學(xué)第四單元平行四邊形和梯形時(shí),，應(yīng)采取適宜方式幫助學(xué)生理解所學(xué)概念，利用已有的知識經(jīng)驗(yàn)（自己畫平行線）,，并通過想象來體會,，利用爭論明確關(guān)系引導(dǎo)學(xué)生體會四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一些方法中的數(shù)學(xué)原理。

結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)的目標(biāo)制定如下措施：

1,、鉆研教材,，了解學(xué)生

在教學(xué)之前，努力備好每四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一節(jié)課,，認(rèn)真研讀教材,，使自己能夠更加準(zhǔn)確的理解教材；讀懂學(xué)生,，盡量在講課之前對學(xué)生掌握知識的狀況有四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一個(gè)全新的了解,，給學(xué)生提供適合自己的方法,，這樣學(xué)生才能更好的在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2,、創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)學(xué)生興趣

興趣是最好的老師，因此我會在教學(xué)中努力的創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)情境,，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生有投入學(xué)習(xí)的熱情。

3,、加強(qiáng)作業(yè)的指導(dǎo),。

我會在努力研讀教材的基礎(chǔ)上，針對學(xué)生在課堂上反映出來的問題給學(xué)生布置具有針對性的作業(yè),，爭取學(xué)生在做作業(yè)過程中,，學(xué)生對知識的理解有四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一個(gè)全新的提高。

4,、把學(xué)生分成小組

這里的分組并不是四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一個(gè)簡單的小組,，而是對學(xué)生進(jìn)行診斷后，在進(jìn)行分組,，使學(xué)生在這個(gè)學(xué)習(xí)的小組中,，能夠體驗(yàn)到成功和進(jìn)步，并最大限度的展示自己的特長,。

5,、建立錯(cuò)題本記錄

幫助每個(gè)學(xué)生建立自己的錯(cuò)題本記錄，在錯(cuò)題本上有學(xué)生自己的診斷,，有伙伴的分析,，更有教師的引導(dǎo)，初步使學(xué)生有分析錯(cuò)誤的原因,，改正錯(cuò)誤的過程和方法,。

6、加強(qiáng)自己對教學(xué)的反思

我會努力用日記的形式,，記錄自己每天教學(xué)上的點(diǎn)滴,，使自己的更加的理解教材,，更加的讀懂學(xué)生,。

總之，以上是我自己針對自己的學(xué)生和對教材的理解所作的四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一個(gè)計(jì)劃,，我相信隨著自己工作的不斷深入,，這個(gè)計(jì)劃會不斷的調(diào)整，因?yàn)槭挛锩刻於荚诎l(fā)生著新的變化,，而不變的是我的求知的心,。

新學(xué)期的工作計(jì)劃與目標(biāo)篇七

為認(rèn)真貫徹落實(shí)省政府召開的關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為,，實(shí)施素質(zhì)教育的會議精神，深化新一輪的體育教學(xué)改革,，秉承以學(xué)生發(fā)展為主,，健康第一的新理念，向終生體育的大目標(biāo)邁進(jìn),，大力推進(jìn)有效教育教學(xué)活動的目的,。筆者結(jié)合我校體育與健康課程改革的實(shí)際情況，以中華人民共和國教育部頒布的《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，和由毛振明教授主編,、教育科學(xué)出版社出版的《體育與健康》七年級教材。

從課程標(biāo)準(zhǔn)的最基本的'四個(gè)理念：

1,、堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

2,、激發(fā)運(yùn)動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終生體育的意識。

3,、以學(xué)生發(fā)展中心,，重視學(xué)生的主體地位。

4,、關(guān)注個(gè)體差異與共同需求,，確保每一個(gè)學(xué)生受益。

和新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的最基本的五個(gè)設(shè)計(jì)思路

：1,、根據(jù)課程目標(biāo)與內(nèi)容劃分學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。

2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征劃分學(xué)習(xí)水平,。

3,、根據(jù)可操作性和可觀察性的要求確定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4,、根據(jù)三級課程管理的要求,，加大課程內(nèi)容的選擇性。

5,、根據(jù)課程發(fā)展性的要求,，建立評價(jià)體系。經(jīng)反復(fù)學(xué)習(xí)探究,，特設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃,。

學(xué)年教學(xué)計(jì)劃是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，確定全年和兩個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)比例的教學(xué)方案。

1,、貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),，注重學(xué)生發(fā)展。

課程標(biāo)準(zhǔn)是構(gòu)建課程學(xué)習(xí)目標(biāo)體系和評價(jià)的原則,，教材（教師用書和學(xué)生用書）是完成課程學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容的提供,。因此，教師在制定學(xué)年教學(xué)計(jì)劃時(shí),，不應(yīng)以教師的個(gè)人興趣,、特長和競技運(yùn)動及中考體育考試項(xiàng)目為中心，而應(yīng)以學(xué)校的教學(xué)實(shí)際出發(fā),，以學(xué)生的發(fā)展需求為中心,，避免教師的隨意性和自由性，認(rèn)真的,、系統(tǒng)的,、科學(xué)的進(jìn)行設(shè)計(jì)。這樣才能全面貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求,。將科學(xué)規(guī)范辦學(xué),，使《體育與健康課程》改革深化在實(shí)處，真正為實(shí)施素質(zhì)教育,，將體育與健康課程先行起來,，真正做到學(xué)生是大贏家，最終受益的還是學(xué)生,。

2,、實(shí)踐性、靈活性與綜合性

由于課程標(biāo)準(zhǔn)沒有具體規(guī)定七年級的具體教學(xué)內(nèi)容,，所以在設(shè)計(jì)全年教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),，可以根據(jù)實(shí)踐性保證正常教學(xué)秩序的進(jìn)行，同時(shí)做好六年級到七年級的銜接工作,，提高課堂教學(xué)實(shí)效性,、靈活性（根據(jù)教材的性質(zhì)和學(xué)生達(dá)學(xué)習(xí)目標(biāo)的狀況等對教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)比例，及男女生教學(xué)的特點(diǎn),，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整）,、綜合性（不僅重視學(xué)生的運(yùn)動技能和知識的掌握，更要關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展和社會運(yùn)動能力的提高）的原則,，確定教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)比例,。

3、結(jié)合實(shí)際情況,，合理選擇內(nèi)容

在認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程標(biāo)準(zhǔn)及教材的基礎(chǔ)上,，要對所任教的年級班級的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查,，了解和分析學(xué)生的興趣,、特長,、活動能力、技能基礎(chǔ),、體能狀況,、心理水平、社會交往等情況,，為學(xué)年教學(xué)計(jì)劃的制定提供可行性的依據(jù),。另外，教學(xué)內(nèi)容的選擇,，要適合學(xué)生身心發(fā)展水平,，具有健身性、知識性和科學(xué)性為增強(qiáng)體質(zhì),，增進(jìn)健康有較強(qiáng)的實(shí)效性,，與學(xué)校整體的課程改革緊緊地配套起來，不斷提高課堂教學(xué)的有效性,，確保平常每一節(jié)課的有序進(jìn)行,。

4、全年教學(xué)工作計(jì)劃（附表一）

內(nèi)容 全年計(jì)劃 第一學(xué)期 第二學(xué)期

健康課 34 17 17

田徑 8 4 4

籃球 6 3 3

足球 4 2 2

排球 4 4

體操 4 2 2

游戲 2 2

乒乓球 2 2

武術(shù) 2 2

發(fā)展身體素質(zhì) 2 2

合計(jì) 68 34 34

1,、全年教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)的依據(jù)是《體育與健康課程標(biāo)》,，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有的場地器材設(shè)施建設(shè),，及學(xué)生的興趣愛好等實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)的,。

2、本設(shè)計(jì)方案是按照全省規(guī)定的課時(shí)安排要求（每周三次課）來設(shè)計(jì),，每學(xué)期按十七周計(jì)算,，一學(xué)期共五十一節(jié)課，一年為一百零二節(jié)課其中每周有一節(jié)是健康課來進(jìn)行設(shè)計(jì),。

3,、一節(jié)課時(shí)可以以一個(gè)教學(xué)內(nèi)容或兩個(gè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)的。但教師必須根據(jù)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)來進(jìn)行教材的選擇和搭配及具體課時(shí)的比例劃分,，目的是為了更好地有效的實(shí)施有效教學(xué),，且上好平常每一節(jié)課。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃又叫學(xué)期進(jìn)度,，是按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，把學(xué)年教學(xué)計(jì)劃中所規(guī)定的每一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，合理分配到每一節(jié)課中去,，并為制定單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)教案設(shè)計(jì)提供依據(jù),。

1、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃是以學(xué)年教學(xué)計(jì)劃為依據(jù)的，是以單元教學(xué)的形式來進(jìn)行統(tǒng)籌安排,，處理好"開放"和"放開"的關(guān)系,，從學(xué)校的教學(xué)實(shí)際情況出發(fā)，采取其教學(xué)內(nèi)容多樣性,，可行性,、趣味性、地方性的特點(diǎn)和原則,，搭配好具體的教學(xué)內(nèi)容,。

2、科學(xué),、合理地安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容的順序,。學(xué)期計(jì)劃的制定，要充分考慮到學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)和季節(jié)氣候變化的自然條件及場地器材設(shè)施條件,，采用由易到難,，由簡到繁，新舊教材合理搭配等方法,，優(yōu)先組合好學(xué)習(xí)內(nèi)容順序,。

3、加強(qiáng)集體備課,，積極實(shí)施有效教學(xué),。體育教學(xué)不同于其他學(xué)科的教學(xué)，體育教學(xué)的目標(biāo)任務(wù),、內(nèi)容要求,，主要是靠學(xué)生自身練習(xí)來不斷完成和鞏固提高的。通過集體備課的形式,，能使全體教師較為科學(xué)的把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，合理安排好教學(xué)課時(shí)，掌握好教學(xué)中的重點(diǎn),、難點(diǎn),，更加有利于教學(xué)方法的最佳選擇。不斷加強(qiáng)教師之間的交流,、協(xié)調(diào),、溝通、調(diào)整,、積極實(shí)施有效教學(xué),，確保教學(xué)計(jì)劃的完成。

4,、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)（附表二）

七年級學(xué)期教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)一覽表：（表二：案例）

周次 課次 第一學(xué)期 第二學(xué)期

健康課 實(shí)踐課 健康課 實(shí)踐課

1 1 1 田徑 1 足球

2 1 田徑 1 足球

2 3 1 田徑 1 足球

4 1 田徑 1 體操

3 5 1 發(fā)展身體素質(zhì) 1 體操

6 1 籃球 1 體操

4 7 1 籃球 1 體操

8 1 籃球 1 體操

5 9 1 籃球 1 乒乓球

10 1 發(fā)展身體素質(zhì) 1 乒乓球

6 11 1 體操 1 乒乓球

12 1 體操 1 乒乓球

7 13 1 體操 1 田徑

14 1 體操 1 田徑

8 15 1 游戲 1 田徑

16 1 游戲 1 田徑

9 17 1 田徑 1 排球

18 1 田徑 1 排球

10 19 1 田徑 1 排球

20 1 田徑 1 排球

11 21 1 足球 1 排球

22 1 足球 1 排球

12 23 1 籃球 1 排球

24 1 籃球 1 排球

13 25 1 游戲 1 田徑

26 1 游戲 1 田徑

14 27 1 足球 1 田徑

28 1 足球 1 田徑

15 29 1 發(fā)展身體素質(zhì) 1 籃球

30 1 武術(shù) 1 籃球

16 31 1 武術(shù) 1 籃球

32 1 武術(shù) 1 籃球

17 33 1 武術(shù) 1 籃球

34 1 發(fā)展身體素質(zhì) 1 籃球

備注：1,、田徑——短跑,、耐久跑、跳遠(yuǎn)

2,、體操——技巧,、支撐跳躍

3、結(jié)合《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行綜合性評價(jià)

1,、本計(jì)劃設(shè)計(jì)是依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材及全年教學(xué)工作計(jì)劃來制定的。

2,、本計(jì)劃主要是為了解決學(xué)習(xí)內(nèi)容與課時(shí)數(shù)量之間的矛盾,，協(xié)調(diào)學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)性和全面性，更好的貫徹落實(shí)好新課標(biāo),，提高教材的使用率,，實(shí)施有效教學(xué)，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,，同時(shí)達(dá)到終生體育意識培養(yǎng)的目的,。

3、結(jié)合《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行教學(xué)綜合評價(jià),，建立和建全評價(jià)體系,，不斷完善教學(xué)。

（一）七年級《體育與健康課程》全年和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)要確保實(shí)施和完成,。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，遵循新課標(biāo)"開放"和"放開"的精神，將教學(xué)內(nèi)容全部實(shí)施并落實(shí)到每一節(jié)課中,。

（二）七年級《體育與健康課程》全年和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)要適合學(xué)生的發(fā)展,，從"運(yùn)動技術(shù)、技能為中心"向"以學(xué)生發(fā)展為主體轉(zhuǎn)移"將教的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)的內(nèi)容,，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)內(nèi)容的健身性,、實(shí)用性、科學(xué)性,，以培養(yǎng)學(xué)生為自主學(xué)習(xí)能力提高和達(dá)到終生體育意識的目的,。

（三）七年級《體育與健康課程》全年和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)要注意課程資源的開發(fā)，為學(xué)生提供一個(gè)思辯和探究學(xué)習(xí),、練習(xí),、運(yùn)用的平臺，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。

（四）七年級《體育與健康課程》全年和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)要將評價(jià)體系真正建立起來,，對教與學(xué)都有一個(gè)客觀的綜合性評價(jià)，尤其是要重視對學(xué)生發(fā)展體系特有功能的評價(jià),，使學(xué)生在原有水平上得到發(fā)展靈活運(yùn)用評價(jià)體系,。如由終結(jié)性評價(jià)發(fā)展到形成性評價(jià);由相對評價(jià)發(fā)展到個(gè)人的差異評價(jià);由絕對評價(jià)發(fā)展到差異性評價(jià),。同時(shí)，重視社會有關(guān)方面特別是家長的任何意見,，發(fā)展評價(jià)的多元化,。

新學(xué)期的工作計(jì)劃與目標(biāo)篇八

1、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動,。

2,、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃能用語言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。

3,、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),，減少能力差異。

4,、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值,，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用,，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來,，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動的興趣,。

5、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃開始安排值日生,，每日兩名幼兒,。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具,、擺放杯子等一些力所能及的事,。加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6,、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)新的課間操，配合園里做好評估工作,。

臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己,，幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃學(xué)期初，我們根據(jù)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃特色的班務(wù)工作計(jì)劃,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中鼓勵(lì)幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中有目的,、有順序地觀察周圍常見事物,，能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃感知聲音和顏色的變化,，沉浮等現(xiàn)象,，有探索自然奧秘的興趣。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃初步了解沙,、土,、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃理解今天,、昨天,、明天以及星期幾的作用含義。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃活動游戲中,，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對常見物體進(jìn)行分類,，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃操作活動中,，用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃積極參加小組討論的探索,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力,，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流,、分享探索的過程與方法,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃主動運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯,，體驗(yàn)語言交流對自己的意義,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,，喜歡探索提問，積極回答問題,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃喜歡讀圖書,，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受,。愛惜圖書,，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃會復(fù)述故事,，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃引導(dǎo)幼兒知道能從圖書,、電視、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識、感受快樂

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中進(jìn)一步體驗(yàn),、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢,，音調(diào)高低和音色。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃更加熟練掌握打擊樂器的使用方法,，喜歡為樂曲伴奏,，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器,，有序收放樂器的習(xí)慣,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃認(rèn)識更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們,，在活動中能體驗(yàn)成功感知快樂感,，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。

學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,，并能合理地裝飾自己的能力,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中了解社會生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識常見的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中知道自己是中國人，認(rèn)識國徽,，學(xué)會普通話,，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝,。

知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個(gè)幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,，感受節(jié)日的氣氛,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,，知道自己在長大,，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法,，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃引導(dǎo)幼兒選擇活動主題，學(xué)習(xí)制定活動計(jì)劃,，學(xué)習(xí)謙讓,、輪流、分享,，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃樂于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù),。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃能按照正確的要求行動,，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃不怕黑暗,，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助,，自己能做的事自己做,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西,，愛惜玩具,、圖書及日常用品，用后歸還原處,。

（一）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃的班務(wù)計(jì)劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃熱愛和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒,，對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

（三）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育,。

（四）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

（一）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃做好家園共育欄的定期更換工作,，針對實(shí)際情況主動及時(shí)地與家長溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。建立家庭與幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃的聯(lián)系機(jī)制,，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,、爭取家長對幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃工作的支持、配合,。

（二）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù),。

（三）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃做好家訪工作，聽取家長合理的建議,，達(dá)到家園共育的目的與一致性,。

（四）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動，更好的了解幼兒的情況,。

新學(xué)期的工作計(jì)劃與目標(biāo)篇九

根據(jù)國家的教育方針,，結(jié)合我校實(shí)際。為適應(yīng)市場發(fā)展的需要,，發(fā)揮我校專業(yè)特長,，為我縣再就業(yè)人員開展計(jì)算機(jī)職業(yè)技能培訓(xùn)，特制定下半年培訓(xùn)計(jì)劃,。

一,、培訓(xùn)目標(biāo)：通過計(jì)算機(jī)理論基礎(chǔ)知識和技能操作學(xué)習(xí)，掌握計(jì)算機(jī)操作要領(lǐng)和打字基礎(chǔ)知識,，懂得一般公文的處理,。并通過培訓(xùn)考核鑒定合格后取得計(jì)算機(jī)操作員初級職業(yè)資格證書，充分體現(xiàn)黨和政府對下崗失業(yè)人員的關(guān)心，為再就業(yè)打下良好基礎(chǔ),。

二,、培訓(xùn)對象培訓(xùn)對象培訓(xùn)對象培訓(xùn)對象本縣失業(yè)人員。

三,、申報(bào)條件申報(bào)條件申報(bào)條件申報(bào)條件：凡年齡在16周歲以上并持失業(yè)證者,、農(nóng)民工手冊均可報(bào)名參加。

四,、培訓(xùn)方式及培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)方式及培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)方式及培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)方式及培訓(xùn)時(shí)間1,、培訓(xùn)方式：采取集中理論授課與技能操作相結(jié)合的教學(xué)方式。2,、培訓(xùn)時(shí)間：每期30天,。3、培訓(xùn)單位：磁縣職業(yè)技術(shù)教育中心,。4,、培訓(xùn)地點(diǎn)：磁縣職業(yè)技術(shù)教育中心。

五,、培訓(xùn)教材培訓(xùn)教材培訓(xùn)教材培訓(xùn)教材,、課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃1、培訓(xùn)資料取用,，勞動和社會保障部編寫的培訓(xùn)教材,。2、課程設(shè)置,、任課教師及教學(xué)計(jì)劃大綱,。3、結(jié)合我校實(shí)際,，也為了更好地解決工學(xué)矛盾問題,，本次培訓(xùn)班采取以晚上集中授課為主的方法,。