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新學(xué)期目標(biāo)工作計(jì)劃 新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-13 08:30:11
新學(xué)期目標(biāo)工作計(jì)劃 新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃(4篇)
時(shí)間:2023-03-13 08:30:11     小編:zdfb

時(shí)間流逝得如此之快,,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,,寫一份計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。

新學(xué)期目標(biāo)工作計(jì)劃 新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃篇一

新學(xué)期,,我們緊緊圍繞學(xué)校實(shí)際工作,,以創(chuàng)“人民滿意的學(xué)校”為目標(biāo),,以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),,以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊(duì)活動(dòng)為載體,以家庭,、社會(huì)教育相結(jié)合,,以師德教育為保證,優(yōu)化常規(guī)管理,,深化德育活動(dòng),,為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、幸福成長,,主動(dòng)發(fā)展,,奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基矗

1,、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí),。

2,、堅(jiān)持活動(dòng)育人思想,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3,、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

4,、推進(jìn)校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境,。

5,、搭建家校溝通平臺(tái),創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校,。

(一)狠抓隊(duì)伍建設(shè),,強(qiáng)化德育意識(shí)。

1,、加強(qiáng)師德規(guī)范教育,。師德是教師素質(zhì)的靈魂,要逐步健全完善制度,,不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容,,通過教育引導(dǎo),、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式,,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生,、理解學(xué)生,、尊重學(xué)生,時(shí)時(shí)為師,,處處為表,。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。采取理論學(xué)習(xí),、現(xiàn)場觀摩、工作交流,、專題講座等形式,,提高班主任的德育工作水平和能力。通過培訓(xùn)會(huì)、新老班主任結(jié)隊(duì)子活動(dòng),,加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng),。

3,、確立“以人為本”思想,。努力構(gòu)建“平等、民主,、和諧,、合作”的師生關(guān)系,要全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,,把學(xué)生作為“人”——真實(shí)的人,、發(fā)展中的人、有差異的人,、有潛能的人來看待,,教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,、內(nèi)驅(qū)力,,堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育。

(二)扎實(shí)開展德育活動(dòng),。

1,、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查,、考核力度,,確保常規(guī)工作持之以恒,抓細(xì)抓實(shí),。各班隊(duì)繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》和《班級(jí)公約》,,要求學(xué)生熟背并落實(shí)到行動(dòng)中,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。重點(diǎn)抓好兩操,、路隊(duì)、安全活動(dòng),。繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)班子值周,,紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度,加大督查,、巡查力度,,及時(shí)公布情況,保持校園良好的秩序和風(fēng)氣,。

2,、抓好法制、安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn),。各班隊(duì)要把安全教育,、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,。要通過專題講座,、知識(shí)競賽、主題班隊(duì)會(huì),、參觀展覽和安全演練等形式,,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。

3,、開展心理健康教育,。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,要通過觀察,、座談,、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀,在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí),,發(fā)揮校心理咨詢室的作用,,及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理,特別是對(duì)一些單親學(xué)生及留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo),,盡最大努力使每一個(gè)學(xué)生的身心能健康發(fā)展,。

4、落實(shí)感恩教育,。以三八婦女節(jié),、母親節(jié)、勞動(dòng)節(jié)為契機(jī),,從感恩父母入手,,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,開展“把忠心獻(xiàn)給祖國,,把關(guān)心獻(xiàn)給他人,,把愛心獻(xiàn)給社會(huì),把孝心獻(xiàn)給父母,,把信心留給自己”的“五心”活動(dòng),。如:開展“爭當(dāng)爸爸媽媽的好幫手”主題活動(dòng),以班級(jí)為主體,,舉辦“感恩教育”主題班隊(duì)會(huì),,組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌,、傳唱感恩歌曲,、閱讀感恩美文,、征集感恩格言的活動(dòng)。開展“我能行”的活動(dòng),,每個(gè)隊(duì)員在家庭中選擇一個(gè)崗位進(jìn)行體驗(yàn),,幫爸爸媽媽做一件事,說一句心里話,,送爸爸媽媽一件禮物等,。

5、加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育,。利用學(xué)雷鋒日,、清明節(jié),、母親節(jié),、端午節(jié)等節(jié)日開展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會(huì),舉辦征文,、演講,、知識(shí)競賽等教育活動(dòng)。

6,、開展好校園文體活動(dòng),。本學(xué)期,繼續(xù)開展好陽光體育大課間活動(dòng),,組織體育活動(dòng)系列評(píng)賽,,六一聯(lián)歡活動(dòng)。通過各項(xiàng)文體活動(dòng)陶冶情操,,努力把德育的過程還給學(xué)生,,使學(xué)生自我教育,讓他們快樂成長,。

(三)加強(qiáng)校園文化建設(shè),。

良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量,對(duì)陶冶學(xué)生道德情操,,促進(jìn)學(xué)生健康成長具有不可替代的重要作用,。要充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)站等宣傳陣地,,營造濃厚的校園氛圍,,充分挖掘校園文化的育人功能。

(四)加強(qiáng)少先隊(duì)工作,。

少先隊(duì)工作要形成制度化,、常規(guī)化,做到有目的,、有計(jì)劃,、有措施、有記錄,健全組織,,定期開展活動(dòng),。要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性,,讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中,,引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合,、相互監(jiān)督,,逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng),。

新學(xué)期目標(biāo)工作計(jì)劃 新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃篇二

隨著春天腳步的不斷臨近,,我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。在這新的學(xué)期里,,我要用新的教育理念幫助學(xué)生能夠盡快的融入到語文學(xué)習(xí)中來,,提高語文成績。下面就這學(xué)期的教學(xué)工作制定如下計(jì)劃:

繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),,提高自身的素質(zhì),,轉(zhuǎn)變教育觀念,以教育科研為先導(dǎo),,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,深化課堂教學(xué)改革,推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)施,,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。

我們?nèi)昙?jí)(2)班共有學(xué)生63人,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,學(xué)生取得了一些進(jìn)步,,如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面,。但是還有個(gè)別同學(xué)在書寫,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。另外,,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度差,勢必會(huì)影響整體水平的發(fā)揮,,所以,,盡可能轉(zhuǎn)化后進(jìn),提高先進(jìn),,發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期重點(diǎn),。

本冊教科書構(gòu)建了開放的,、富有活力的教材體系,倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實(shí)踐能力,,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1,、對(duì)寫話有興趣,,能把看到的、想到的寫下來,。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。

2、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,,能借助漢語拼音識(shí)字,、正音,。

3,、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)

,能認(rèn)真聽別人講話,,聽懂主要內(nèi)容,,能主動(dòng)與別人交談,講述簡短的故事和見聞,。說話時(shí)態(tài)度自然大方,,有禮貌。

4,、會(huì)使用音序查字法,,學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力,。

5,、喜歡閱讀,對(duì)閱讀有興趣,。學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。

6、能閱讀淺顯的課外讀物,,能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。

7、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。

8,、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,了解課文中詞句的意思,,在閱讀中主動(dòng)積累詞語,。

1、加強(qiáng)與生活實(shí)際聯(lián)系,,尋取生活的資源進(jìn)行教學(xué),,使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活實(shí)際。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù),、理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),、授課能力,。

3、加強(qiáng)直觀教學(xué),,利用教具,、學(xué)具,增強(qiáng)學(xué)生操作,、觀察,,調(diào)動(dòng)多種感官進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,主要培養(yǎng)學(xué)生的書寫,認(rèn)真看書的習(xí)慣,。同時(shí)注意學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng),。

總之,這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是比較艱巨的,,因?yàn)樯蠈W(xué)期三年級(jí)的語文考試成績不是很理想,,雖然有個(gè)別學(xué)生的成績很優(yōu)秀,可是大部分學(xué)生的成績都沒有達(dá)到我期望的水平,,所以在這個(gè)學(xué)期我還是會(huì)繼續(xù)努力的工作下去,,實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績的大提升。

新學(xué)期目標(biāo)工作計(jì)劃 新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃篇三

這學(xué)期,,我擔(dān)任了三(3)班的語文教學(xué)工作,,本班人數(shù)是39人,本班的男女生比例男生偏多,,女生較少,,男生28人,,女生11人。

本班中等學(xué)生占班級(jí)學(xué)生的大部分,,優(yōu)生和后20%學(xué)生占一小部分,。本班由我從一年級(jí)帶上來,所以,,對(duì)他們較為了解,,本班學(xué)生大部分的學(xué)生基礎(chǔ)較扎實(shí),兩年多的閱讀能力的培養(yǎng),,學(xué)生們的識(shí)字能力和語言表達(dá)能力都是不錯(cuò)的,,特別是像:章滿、鄭旭陽,、鄭詩諾,、劉泉等這些學(xué)生。本班中有部分學(xué)生記憶力在較低,、學(xué)生多動(dòng)記憶力容易渙散,,所以很多知識(shí)點(diǎn),對(duì)他們來說是需要比常人多點(diǎn)時(shí)間去識(shí)記的,,所以對(duì)于他們的閱讀能力的培養(yǎng),,我會(huì)適當(dāng)降低難度,對(duì)他們的寫話,,我也盡量讓他們做到能夠?qū)扅c(diǎn)東西出來,,這樣的學(xué)生如沈盈盈、汪詩蒙,、章益彤等。處于這兩者之間的中間群體中,,有部分學(xué)生,,由于父母的過于溺愛和父母對(duì)孩子作業(yè)的不夠關(guān)注,學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣較差,,這部分學(xué)生如:鄭晨豪、陳冰雪,、黃勇強(qiáng)等,,對(duì)于他們這些習(xí)慣的糾正,還是成為本學(xué)期的重點(diǎn),。

三年級(jí)上冊我們已經(jīng)開始了寫作?,F(xiàn)在第二學(xué)期對(duì)于寫作的壓力,我們更大了,,需要我們把握孩子們的特點(diǎn),,真正因材施教,,為我們以后的語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(一)教材的基本結(jié)構(gòu)

本冊共有課文32篇,,其中精讀課文24篇,,略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文,。每組教材包括導(dǎo)語,、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),。附錄部分包括生字表(一),,要求會(huì)認(rèn)的字;生字表(二),,要求會(huì)寫的字,;詞語表。教材共八個(gè)專題,。它們依次是:感受大自然的美好,;愛護(hù)周圍環(huán)境,怎樣看待總是,、怎樣想問題,;豐富多采的兒童生活;可貴的親情,、友情,;神奇的科技世界;國際理解和友好,;神話故事,、傳說。每個(gè)專題人文內(nèi)涵豐富,,貼近兒童生活,,體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),蘊(yùn)涵教育價(jià)值,。

本冊要求認(rèn)200個(gè)字,、寫300個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字和會(huì)寫的字在精讀課文后標(biāo)出,。此外,,教材在語文園地二、五,、六,、七還歸類安排了一些要認(rèn)的字。

每個(gè)語文園地仍由五個(gè)欄目組成,。其中有四個(gè)固定的欄目:“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”,,第五個(gè)欄目是機(jī)動(dòng)欄目,,分別為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺(tái)”“成語故事”,這些欄目在八個(gè)語文園地中各安排兩次,。

(二)教材的特點(diǎn)

1,、圍繞專題組織單元,,進(jìn)一步加強(qiáng)教材的整合性

以專題組織教材內(nèi)容,,體現(xiàn)整合,,這一編寫思想在教學(xué)實(shí)踐中已得到了老師們的充分肯定,。本冊教材的整合性進(jìn)一步得到加強(qiáng),主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

(1),、強(qiáng)化導(dǎo)語的導(dǎo)學(xué)功能,。在三年級(jí)上冊的基礎(chǔ)上,,本冊教材對(duì)每個(gè)單元前的導(dǎo)語編寫更加著力,,除達(dá)到點(diǎn)明專題,,揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的外,,還進(jìn)一步增強(qiáng)了教材的親和力,。

(2)、每一單元教材從導(dǎo)語到課文,、到語文園地,,不僅圍繞本單元的專題合理安排,而且加強(qiáng)了單元精讀課文與略讀課文的聯(lián)系與整合,。在精讀課文與略讀課文之間,,用一段流暢的文字,很自然地過渡到略讀課文,,并提示略讀的.方法與要求,,使精讀課文和略讀課文形成一個(gè)整體,更好地發(fā)揮陶冶情操和訓(xùn)練閱讀的功能,。

(3),、聯(lián)系本單元專題,繼續(xù)設(shè)計(jì)聽說讀寫的一系列語文實(shí)踐活動(dòng),,加強(qiáng)本單元教學(xué)內(nèi)容的整合。為了方便課文的學(xué)習(xí),,在教材導(dǎo)語中指明了學(xué)習(xí)的途徑,,在第一篇課文后不知了課外手機(jī)的任務(wù)。完成了這一任務(wù),,也為語文園地中的口語交際做了很好的準(zhǔn)備,。在第四篇課文學(xué)完后,要求學(xué)生寫感受,,目的是繼續(xù)加深學(xué)生對(duì)專題內(nèi)容的理解和感悟,。這樣,,各種活動(dòng)之間的相互聯(lián)系,密切配合,。前面有布置,,中間有鋪墊,后面有落實(shí),。單元內(nèi)各部分內(nèi)容成為了一個(gè)相互聯(lián)系的有機(jī)整體,,有利于全面實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。

2,、結(jié)合專題繼續(xù)安排“綜合性學(xué)習(xí)”,,體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)

本冊共安排了兩次綜合性學(xué)習(xí),一個(gè)是調(diào)查周圍環(huán)境,,一個(gè)是回憶,、了解父母的關(guān)心愛護(hù),分別編在“愛護(hù)周圍環(huán)境”和“可貴的親情,、友情”兩個(gè)單元中,。這兩次綜合性學(xué)習(xí)涉及的范圍廣、針對(duì)性很強(qiáng),,為學(xué)生提供了較大的靈活性和創(chuàng)造性以及自主合作學(xué)習(xí)的空間,。綜合性學(xué)習(xí)與閱讀、口語交際,、習(xí)作有著緊密的聯(lián)系,,是該單元的有機(jī)組成部分。綜合性學(xué)習(xí)既有相對(duì)的獨(dú)立性,,又為一些聽,、說、寫的訓(xùn)練創(chuàng)造了條件,,提供了有意義的話題,,還為學(xué)生課外閱讀指明了方向,同時(shí)加強(qiáng)了課堂內(nèi)外的銜接,、語文與生活的聯(lián)系,。

3、大量更新課文,,精心安排精讀和略讀兩種課文類型

本冊新編選的課文一半,,更加注意密切聯(lián)系兒童的經(jīng)驗(yàn)世界和想象世界。新課程標(biāo)準(zhǔn)新選的課文,,體裁豐富,,有散文、詩歌、神話,、寓言,、科學(xué)小品,語言活潑,,生動(dòng)有趣,,蘊(yùn)涵著豐富的人文內(nèi)涵,使學(xué)生不僅學(xué)到語言,,在思想上也受到啟迪,,在情感上得到熏陶。本冊新編選的課文超過一半,,注意密切聯(lián)系兒童的經(jīng)驗(yàn)世界和想象世界,,單元內(nèi)課文繼續(xù)分為精讀和略讀兩種類型,教材在部分課文的后面安排了“資料袋”,。

4,、著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

①改進(jìn)課文的導(dǎo)學(xué)系統(tǒng),。繼續(xù)靈活地在課文之前,、課文之中、課文之后,,以學(xué)習(xí)伙伴的口吻,,提出思考問題,引導(dǎo)學(xué)生讀書,、思考,,逐漸悟到讀書時(shí)應(yīng)在什么地方想,想什么,,怎樣想,。

②改進(jìn)課后練習(xí)的設(shè)計(jì)。課后練習(xí),,都是策略性的以學(xué)習(xí)伙伴的口吻提出問題,,引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考,、談感受,、展示學(xué)習(xí)成果,或用舉例的方式,,鼓勵(lì)大家討論,、交流。每篇精讀課文至少有一個(gè)能統(tǒng)領(lǐng)全篇的重點(diǎn)題目,。如《七顆鉆石》的重點(diǎn)題目是討論從水罐的一次次變化中,體會(huì)到了什么?能夠完成這個(gè)題目,,本課的主要內(nèi)容和教育意義基本上也就把握了,。

有的課后練習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生自己獨(dú)立閱讀思考,盡量自己解決問題,,解決不了的提出來討論交流,。部分課后練習(xí)從學(xué)生個(gè)體差異出發(fā),不作統(tǒng)一要求,。在有些課文練習(xí)后安排了小附錄,,一次是有關(guān)時(shí)間的格言,在《和時(shí)間賽跑》后,,一次是關(guān)于月亮的精彩描寫,,在《月球之謎》后。這樣安排,,一是拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容,,二是引導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)隨地搜集積累材料。

本冊繼續(xù)安排適量的“小練筆”,,強(qiáng)調(diào)讀寫結(jié)合,,而且一般是先說后寫的題目。部分課后練習(xí)中安排了選做題,。學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和興趣愛好,,決定是否選做。

5,、保持“語文園地”的框架結(jié)構(gòu),,加強(qiáng)內(nèi)容的整合和創(chuàng)新

為了更好地體現(xiàn)內(nèi)容與訓(xùn)練的整合,本冊教材繼續(xù)把“口語交際”和“習(xí)作”這兩個(gè)版塊提前,,語文園地中的內(nèi)容依次為:“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”,。第五個(gè)板塊,則由以前的“展示臺(tái)”“寬帶網(wǎng)”擴(kuò)充了內(nèi)容,,變?yōu)椤罢故九_(tái)”“成語故事”“趣味語文”“寬帶網(wǎng)”這四項(xiàng)交叉安排,,使語文園地的學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富、更有趣,。

6,、完善圖像系統(tǒng),注重圖文并茂

在語文教材中,,圖像系統(tǒng)是配合文字系統(tǒng)的一個(gè)獨(dú)立的符號(hào)系統(tǒng),,也是影響學(xué)習(xí)效果優(yōu)劣的重要因素。本冊教材加大創(chuàng)新力度,,對(duì)每一篇,、每一單元的圖像進(jìn)行了精心的構(gòu)思和編排,。目的是增強(qiáng)教材的直觀性、形象性,、趣味性,,給師生的審美感受創(chuàng)造良好條件。教學(xué)時(shí),,如果能在注意文字內(nèi)容學(xué)習(xí)的同時(shí),,不忽視圖像的價(jià)值和作用,就一定會(huì)有很好的教學(xué)效益,。

新學(xué)期目標(biāo)工作計(jì)劃 新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃篇四

大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方,,更是一個(gè)實(shí)踐的天地。實(shí)踐部剛好就是幫助同學(xué)從學(xué)校走向社會(huì)的橋梁,。所以說實(shí)踐部是一個(gè)鍛煉人的實(shí)踐能力的地方,。為了更高效完成這一使命,實(shí)踐部做了如下工作計(jì)劃與目標(biāo),。

計(jì)劃:

7月,、8月

1、歡迎調(diào)研部的同學(xué)加入到我們實(shí)踐部,。

2,、通過開座談會(huì),交流一學(xué)期在學(xué)生會(huì)的工作得與失,。

3,、各自主動(dòng)的向老部長學(xué)習(xí)。

4,、自己各自寫一份小結(jié),。

8月、9月

1,、組織我們學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)寫好后期材料,,爭取奪獎(jiǎng)。

2,、在軍訓(xùn)期間做一個(gè)有關(guān)軍訓(xùn)主題的調(diào)研活動(dòng),,以便進(jìn)一步了解同學(xué)的思想動(dòng)向。

3,、統(tǒng)計(jì)一下部門成員的相關(guān)資料以便今后工作的高效性并根據(jù)各自上報(bào)的信息安排一下下學(xué)期的工作,。(生日、在實(shí)踐部最希望做什么,、特長是什么等等),。

4、提前和其它部門的同學(xué)認(rèn)識(shí)一下,,提高我們部門的口碑,。

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