作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

安全教育伴我行主題班會教案篇1

活動目的：

學習校園安全知識,，認識安全警示牌，對學生進行安全教育,，防患于未然,。

活動對象：

六年級三班全體學生

活動地點：

教室

活動準備：

安全知識、警示牌

活動過程：

一,、導入班會

男：我們青少年是祖國的花朵,，是祖國的未來，我們的安全倍受家人,、老師的關注,。

女：“同學們，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話,。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好,，步步小心,。六年級三班《關注校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。

二,、學校安全事故案例

1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘

老師：學校是我們學習知識,，獲得本領的地方,，但是由于同學們的一些不當行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故,。下面讓老師帶領同學們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧!

案例一：

10月25日晚,，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡,，45名學生受傷,。

案例二：

2005年11月8日，一完小三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍,，他右腳跨在走廊欄桿上,，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷,，經(jīng)搶救無效死亡,。

案例三：

六年(4)班的一位男同學，在體育課的短跑練習中,，由于動作不規(guī)范,，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地,，造成右肩粉碎性骨折,，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中,。

案例四：

在一次學校升旗儀式上,，我班的一位男同學，突然昏倒在地,，摔倒在水泥地板上,，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時,，并無大礙,。

案例五：

在一節(jié)早讀課前，我班的一名女同學,，因與一名男同學發(fā)生口角,，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去,，導致男同學的手臂被插傷,。

2.結合案例，談談你有什么啟示

師：結合以上五個案例,，談談你有什么啟示?

一些日常生活中的小問題應如何解決?我們應報著什么樣的心態(tài)?

二,、學習安全知識

女：同學們，你們看,，碧綠的大海里,，魚兒在自由自在地遨游。你們聽,，蔚藍的天空下,，鳥兒在歡快地歌唱,。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰,，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想,。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了,。作為學生,，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢?

1,、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧,、游戲室,、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧,、推撞;上下樓梯靠右行,，不擁擠、不搶行;嚴禁攀爬圍墻,、欄桿及大樹,。

2、體育課,、實驗課安全：上體育課時,，要有防范意識，不隨意投擲器材,。實驗課時要嚴格操作程序,，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品,，不攜帶任何化學藥品出實驗室,。

3、集體活動安全：班級,、年級,、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律,，聽從老師的指揮,，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。

4,、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解,，如可找老師、家長,、學生、朋友等傾訴。

5,、安全順口溜：

上課小腿莫伸長,，走道狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走,，危險游戲一掃光,。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方,，

三,、安全知識問答

1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思,。(出示警示牌,，學生指認)

男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多,，它們時時刻刻提醒著我們注意安全,，同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方,，我們更應該細心觀察,，加倍小心，盡量避免受傷,。

2,、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?

A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

B.在教室里互相追趕,。

這樣做對嗎?為什么?(學生回答)

3、在我們學校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發(fā)言)

師小結：同學們找的這些安全隱患非常好,，是學校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領導反映，自己的問題可要及時改正,，防患于未然,。

4、現(xiàn)在是輕松十分鐘,，我們來個安全知識問答,。答對就得一顆星。

選擇題：

(1)同學之間發(fā)生小摩擦時,，下列處理方法正確的是()

A,、原諒同學或報告老師，讓老師處理,。

B,、記恨在心,，事后叫人一起教訓對方。

C,、據(jù)情節(jié)給予報復,。

D、叫家長到學校來教訓對方,。

(2)在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?)

A,、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位。

B,、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專用餐具。

C,、在外就餐時,，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”,。

D,、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

(3)乘車時較為安全的行為是()

A,、在道路中間攔車,。

B、上車時爭先恐后,。

C,、車輛行駛時，頭,、手不伸出窗外,。

D、不乘坐無牌,、無證車,。

(4)遇到別人打架時()

A、上前圍觀,，給自己認識的人加油,、幫忙。

B,、不管他

C,、去勸阻

D、告訴老師

(5)遇到火災時,，撥打()

A,、110

B,、119

C、120

D,、121

(6)在道路上行走時()

A,、和同學邊走邊打鬧

B,、要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C,、行走時東張西望,，邊走邊看書或做其他事情。

D,、為趕時間與機動車輛搶行

判斷題：

(1)使用刀具時,，互相比劃、打鬧,。()

(2)用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器。()

(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部,。()

(4)當不慎摔倒時,，身體盡量往前，保護自己的頭部,。()

(5)用沙子或泥土打仗,。()

(6)下雨天，在濕的地面上奔跑,。()

(7)站在凳子上往陽臺下看,。()

四、班會尾聲

輔導員講話：同學們,，你們這次班會開得非常成功,。通過這次班會，我們學到了許多安全知識,，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。珍愛生命，把安全牢記心中,。時時刻刻注意安全,。

在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。

安全教育伴我行主題班會教案篇2

一,、班會主題：校園安全應從你我做起,。校園意外事故頻繁發(fā)生,所以校園安全應引起我們?nèi)嗤瑢W的高度重視和警惕。

二,、班會目的： 讓同學珍惜自己的生命財產(chǎn)安全,，并保護自己的生命財產(chǎn)安全,，是我們開展校園安全教育的一個目的，但絕不是終極目標,。我們策劃的本次安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信,，充滿想像，富有愛心的人,，同時具備防范意識的人,。因此，我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防范意識,，懂得珍惜生命財產(chǎn)安全,。

三、班會對象：自動化__班

四,、班會時間：20_.x._

五：班會地點：x棟_教室

六,、班會流程：團支書和組織委員主持班會，全班同學紛紛參與討論,，各抒己見,，針鋒相對。其中班長_,、團支書_,、組織委員_、_.....發(fā)表自己的想法,，總結如下：

第一,、我們同學都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性,。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,，要及時向?qū)W校匯報，防患于未然,。

第二,、要注意寢室安全。同學之間要互相幫助和互相支持,，在寢室里快樂,，開心的生活，留意陌生人進出寢室,。能夠做到出寢室落鎖,，關電關水，防止寢室貴重物品丟失,，錢財,、手機等物品隨身攜帶。(其中列舉身邊的電腦、手機,、錢財被盜等事例,，學校部署的公寓管理的條例并著重介紹大學生出現(xiàn)生命財產(chǎn)丟失的原因，和預防措施)

第三,、在各項運動中要注意運動安全,。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞,，以免撞傷或摔傷,。

第四、要注意食品衛(wèi)生安全,。建議大家中午都在學校食堂就餐,。

第五、要注意教室的安全,。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;上下樓梯注意有序慢行,，去食堂宿舍也要注意不能奔跑,。還有要節(jié)約用電，教室無人時要及時關燈,。

七,、班會總結：學習和生活在“象牙之塔”中的我們也難免會面對各種危險。今天就身邊可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹,，目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識,，掌握安全防范知識，加強自我安全保護,，積極參與學校安全管理,，共同維護和營造學校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“ 安全教育,，防范于未然”,。

安全教育伴我行主題班會教案篇3

一.教育目的

通過開展安全教育，培養(yǎng)學生的安全責任感,，使學生逐步形成安全意識,，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)事件中正確應對的習慣,，限度地預防不安全事故發(fā)生和減少不安全事件對中學生造成的傷害,，保障中學生健康成長。

二.班會程序

(主持人：梁若男,、孔慧敏)

主持人梁若男 ：敬愛的老師,、親愛的同學們：

合：大家好!

主持人梁若男：每個人都有權利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的,。

主持人孔慧敏：然而,，有哲人講“生命是一根細線,，每一秒鐘都有斷的可能!”總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉源便會永遠枯竭,。

主持人梁若男 ：某校高二的一名同學在上晚自習的時間無視學校紀律,，到校外網(wǎng)吧上網(wǎng)，結果被歹徒用刀捅傷,，差點送了性命!

某校男生宿舍的一位同學違規(guī)將水從窗戶向外傾倒,，結果水淋入了四樓宿舍，兩宿舍的學生因此發(fā)生打架斗毆,。

主持人孔慧敏：無論是咿呀學語的孩子,，亦或是學富五車的導師，如果缺少應有的警惕,，危險可能就在那一瞬間,。

主持人梁若男： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴!

主持人孔慧敏： 是的,，沒有比生命更寶貴的東西了,。

主持人梁若男 ： 所以，我們要懂得關愛生命,，學會自救自護,。

主持人孔慧敏 ： 生命是五彩繽紛的，生命也是脆弱的,。請欣賞配樂詩朗誦：《永遠的蝴蝶》,。

主持人梁若男 ：我們現(xiàn)在請同學們回憶自己自小到大所遇到的種種危險事件。

(上講臺面對全體同學,，敘述自己遇到的種種危險事件,。)

主持人孔慧敏 ： 由于時間的關系，還有許多同學沒有將自己的經(jīng)歷告訴大家,，不過,，我們還有機會。現(xiàn)在,，我們就剛才這些同學的經(jīng)歷進行歸納,，大致有以下幾種危及自身安全的事件：(1)觸電(2)獸咬(3)道路交通安全(4)路況不好導致的交通安全隱患(5)冬季容易掉進冰中(6)吃錯藥或胡吃藥(7)意外傷害(8)“賽車”的后果(9)鞭炮誤傷(10)溺水(11)無照駕馭摩托車(12)無照駕駛農(nóng)用車(13)體育課中的意外傷害(14)食物中毒。請全體同學就以上這些事件,，展開想象,，想想它產(chǎn)生的后果，以及我們怎么樣做才能避免危險事件的發(fā)生?

主持人梁若男：現(xiàn)在輕松幾分鐘,，我們來個安全知識問答,，答對了掌聲鼓勵。

(1)同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是( )

A,、原諒同學或報告老師,，讓老師處理。

B,、記恨在心,，事后叫人一起教訓對方。

C,、據(jù)情節(jié)給予報復,。

D、叫家長到學校來教訓對方,。

(2)在飲食安全方面做的不妥當?shù)氖? )

A,、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位。

B,、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專用餐具。

C,、在外就餐時，選擇較為便宜的,，無證無照的“路邊攤”,。

D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生,。

(3)乘車時較為安全的行為是( )

A,、在道路中間攔車。

B,、上車時爭先恐后,。

C、車輛行駛時,，頭,、手不伸出窗外。

D,、不乘坐無牌,、無證車。

(4)遇到別人打架時( )

A,、上前圍觀,，給自己認識的人加油、幫忙。

B,、不管他

C,、去勸阻

D、告訴老師

(5)遇到火災時,，撥打( )

A,、110

B、119

C,、120

D,、121

(6)在道路上行走時( )

A、和同學邊走邊打鬧 b,、要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C,、行走時東張西望,，邊走邊看書或做其他事情。

D,、為趕時間與機動車輛搶行

主持人梁若男 ：判斷下列行為是否安全,。

1、使用刀具時,，互相比劃,、打鬧。

2,、用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器。

3,、用手或金屬制品去接觸插頭底部,。

4、當不慎摔倒時,，身體盡量往前,，保護自己的頭部。

5,、用沙子或泥土打仗,。

6、下雨天,，在濕的地面上奔跑,。

老師總結： 這次主題班會開得很有意義，也很成功,，從主持人到各位同學表現(xiàn)特別棒!從同學們積極投入的表現(xiàn)中,，我足以看出大家對安全問題的關注,。安全在我心中。讓安全系著我們大家;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠伴隨著我們大家!