為確保事情或工作順利開(kāi)展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

關(guān)于早教中心萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案及策劃篇1

1、通過(guò)扮演,，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

2,、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”

2,、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料,、毛筆等,。

一,、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲

二,、互相介紹萬(wàn)圣節(jié)，玩萬(wàn)圣節(jié)的游戲

1,、教師：今天是一個(gè)很特別的節(jié)日，是什幺節(jié)日,？

2,、教師：萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎幺樣的節(jié)日,？

（幼兒自由討論，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述）

3,、教師小結(jié)：萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上,，死神會(huì)把鬼召集來(lái)嚇唬人，膽小的人會(huì)非常害怕,，而膽大的人就會(huì)扮演鬼,，講鬼故事,，點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲，玩的可開(kāi)心了,。

4、教師：真的有鬼嗎,？

（幼兒討論）

5,、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里,？

三、制作萬(wàn)圣節(jié)面具

1,、教師：你想象中的鬼會(huì)是什幺樣的？

2,、萬(wàn)圣節(jié)里人們都來(lái)畫(huà)鬼臉驅(qū)邪,，今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉,，我知道大家都很能干，那幺幫客人們也畫(huà)個(gè)鬼臉,，好嗎？

3,、幼兒操作畫(huà)鬼臉。

四,、游戲：勇敢者的游戲,。

關(guān)于早教中心萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案及策劃篇2

1,、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái),，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。

2、鍛煉幼兒大膽,、勇敢,，正確面對(duì)恐懼事物,，學(xué)會(huì)情緒的自我控制。通過(guò)一系列活動(dòng),，感受萬(wàn)圣節(jié)的氛圍,，深刻體會(huì)到節(jié)日的快樂(lè),。

10月31日（星期一）全天及晚上萬(wàn)圣夜

操場(chǎng),、大廳,，教室,，社區(qū)，設(shè)定的活動(dòng)場(chǎng)所

（一）萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、幼兒園門(mén)口、走廊和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置,，烘托節(jié)日的氛圍。

2,、要求：萬(wàn)圣節(jié)前可利用美術(shù)課或英語(yǔ)手工課帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛,、南瓜燈等,，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門(mén)口樹(shù)上或門(mén)上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）,。

3、萬(wàn)圣節(jié)前利用宣傳欄,、主題板等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函,。

4,、制造萬(wàn)圣節(jié)情境,，并適時(shí)播放音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力,，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂(lè)選用歡快的,、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲,。

5、節(jié)日當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅———活動(dòng)名稱如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì),。

（二）班級(jí)：（萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)灌輸）

1、教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn),，英語(yǔ)、漢語(yǔ)不同程度的對(duì)幼兒進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日知識(shí)的灌輸,，如了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、意義,、服飾,、食物,、各種特色等，也可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對(duì)恐怖事物的一些感受及想法,，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。

2,、教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級(jí)教室或園內(nèi)的環(huán)境布置,，全校師生,、家長(zhǎng)一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境,。

3、主題墻的創(chuàng)設(shè),，根據(jù)此節(jié)日進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象,。

4、共同制作各種道具,，如奇裝異服,、鬼臉,、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜,，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等,，也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗,，例如：南瓜派,、南瓜糕、南瓜濃湯,、南瓜餅等等,。（建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起）

5、每個(gè)班都安排不同的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),，如糖果屋、南瓜坊,、魔鬼屋等，萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天各班可讓幼兒進(jìn)入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍

1,、活動(dòng)當(dāng)天早上,，幼兒戴上與家長(zhǎng)共同制作的面具入園,，園內(nèi)各個(gè)崗位的老師也戴上面具，接待幼兒,，并互相問(wèn)候“happy Halloween”

2、早餐后,，教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng)，制作不同的作品,，然后到各班進(jìn)行禮物互贈(zèng)或互相欣賞,，給幼兒交流的機(jī)會(huì)

3,、戶外活動(dòng)時(shí)間,，進(jìn)行節(jié)日大狂歡,，連續(xù)播放萬(wàn)圣節(jié)音樂(lè)，各班一起拉圈,，跳舞，可讓外教調(diào)動(dòng)氣氛（注：幼兒,、教師都是帶面具進(jìn)行）

4,、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū),、商店、服務(wù)站等地方進(jìn)行面具,、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放,，并祝“萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)Happy Halloween”

5,、晚上觀看萬(wàn)圣節(jié)光盤(pán),，了解其他國(guó)家小朋友是如何度過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的,，并開(kāi)辦化妝舞會(huì)，可讓幼兒穿上奇異的服飾,，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡,。

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園內(nèi)

全園幼兒及家長(zhǎng)

（1）親子diy制作（8：50—9：30）

班級(jí)活動(dòng)：各班準(zhǔn)備各種材料，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起做一個(gè)與萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的道具,，例如：南瓜燈,、南瓜面具,、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會(huì)上使用,。

（2）親子化妝秀（9：30—9：50）

班級(jí)活動(dòng)：各班請(qǐng)家長(zhǎng)事先給孩子準(zhǔn)備各種萬(wàn)圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使,、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝,，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝,。

（3）親子萬(wàn)圣節(jié)party（10：00—11：00）

a：主持外教

b：過(guò)程進(jìn)場(chǎng)（每班級(jí)統(tǒng)一手牽手跟著音樂(lè)進(jìn)場(chǎng),、就座）

全體幼兒演唱萬(wàn)圣節(jié)歌曲

家庭化妝模特秀（每個(gè)家庭精彩亮相）

安排三個(gè)游戲：

結(jié)束：尋寶游戲（請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起在班級(jí)里尋找標(biāo)記，找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬(wàn)圣節(jié)的神秘禮物）

（4）結(jié)束：“trickortreat”討糖（10：50—11：00）

老巫婆在幼兒園大廳門(mén)口處設(shè)置場(chǎng)景,，準(zhǔn)備許多糖果，接受各位幼兒和家長(zhǎng)的討要,。幼兒只能站在門(mén)外面討糖,，并且一定要給家長(zhǎng)看了以后才能吃糖。

關(guān)于早教中心萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案及策劃篇4

1,、使學(xué)生了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)和時(shí)間，感知西方文化節(jié)日氛圍,。

2,、認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的人,、事、物,、歌曲。

3,、增加父母的贊譽(yù)度。

4、吸引校外的學(xué)生和父母,，提高卓悅知名度,。

時(shí)間：

形式：室內(nèi)和戶外相結(jié)合

對(duì)象：在校學(xué)生及父母（可邀請(qǐng)非本校的學(xué)生及父母參加）

1,、通知父母和學(xué)生參加本次活動(dòng)。（各班老師）

2,、布置教室環(huán)境。（Laraine,、Katherine）

3、活動(dòng)所需物品：

a,、游戲物品：蘋(píng)果若干,、紙杯,、氣球、英文單詞卡,、糖果、裝糖果袋,、環(huán)境布置圖片、獎(jiǎng)品,、照相機(jī)等,。（Lisa）

b,、活動(dòng)所需音樂(lè)：兔子舞、爬行音樂(lè),、萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)音樂(lè)、（Laraine）

c,、活動(dòng)PPT（Sam）

1、開(kāi)場(chǎng)舞——“兔子舞”（5分鐘）（Laraine）

老師教孩子跳兔子舞,，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛,，激發(fā)孩子興趣，達(dá)到熱身效果,。

2,、主持人致辭,，正式進(jìn)入活動(dòng)（3分鐘）（Laraine）

主持人歡迎學(xué)生和父母?jìng)兊牡絹?lái)，并讓學(xué)生說(shuō)出今天的日期,，告訴孩子們今天要過(guò)一個(gè)有趣歡快的節(jié)日?；顒?dòng)中能吃到美味且免費(fèi)的糖果，引出主題“萬(wàn)圣節(jié)”,。

3,、簡(jiǎn)單講述萬(wàn)圣節(jié)的起源（5分鐘）（Sam）

老師介紹萬(wàn)圣節(jié)的故事,，讓孩子了解萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)間、特殊物品,、人物、習(xí)俗等

（競(jìng)猜題目見(jiàn)副表,。）

4,、和外教互動(dòng)學(xué)習(xí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)英語(yǔ)單詞并學(xué)唱一首萬(wàn)圣節(jié)歌曲。（10分鐘）（Emmett）

5,、游戲活動(dòng)一：搭蘋(píng)果（5分鐘）（Laraine）

游戲規(guī)則：1分鐘時(shí)間內(nèi),，2人一組,，看哪組小朋友將蘋(píng)果搭的最高，個(gè)數(shù)最多者勝,。

游戲活動(dòng)二：魔法氣球（5分鐘）（Sam）

游戲規(guī)則：2隊(duì)同時(shí)，每隊(duì)2人1組,，使3個(gè)氣球不落地,，從A到B，1分鐘時(shí)限,。

（游戲道具準(zhǔn)備及示范：Katherine Lisa）

6、戶外活動(dòng)：不給糖,，就搗蛋（30分鐘）（所有老師）

地點(diǎn)：凱德廣場(chǎng)

內(nèi)容：

a、有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng),。

b,、請(qǐng)父母或老師扮演路人,，學(xué)生戴上面具跟路人要糖果。

c,、分享要糖果的快樂(lè)，數(shù)數(shù)自己的“勞動(dòng)成果”,，和其他小朋友分享,。

關(guān)于早教中心萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案及策劃篇5

萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日,，也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩,。為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，結(jié)合園所的英語(yǔ)特色,，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案：

教師幼兒角色大變裝：所有老尸（師）以及參加游戲的家長(zhǎng)小朋友們應(yīng)自己在家裝扮好來(lái)參加活動(dòng)。如：哈利波特,、白雪公主,、米奇,、小精靈、幽靈,、僵尸等。

1,、讓孩子能初步知道國(guó)際的文化色彩,，感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。

2,、讓孩子在游戲中快樂(lè)的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ),。

20xx年10月29日上午9：00—11：00

游戲場(chǎng)地安排：各班課室

1,、糖果,、幼兒穿著鬼怪服裝（吸血鬼、巫婆,、幽靈、怪獸,、骷髏、南瓜娃娃）,、巫婆等,；

2,、園所創(chuàng)設(shè)一些萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠,、南瓜燈、鬼怪,。

前期準(zhǔn)備：

1,、提前教會(huì)孩子熟悉游戲中角色,，減少在游戲活動(dòng)過(guò)程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子,。

2,、熟悉朗詩(shī)“Trick or treat”。

活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,，游戲過(guò)程中播放主題歌曲,，讓孩子愉快輕松的游戲。班級(jí)可利用月底時(shí)間開(kāi)展一些手工活動(dòng)和游戲,，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩,，帽子等。

活動(dòng)一：打怪獸（5—6歲）

目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

準(zhǔn)備：球若干,、大籃子兩個(gè)

玩法：教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子，分別貼上怪獸的樣子,，分組進(jìn)行,，請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸,，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多,。

活動(dòng)二：咬蘋(píng)果（4—5歲）

準(zhǔn)備：蘋(píng)果若干、臉盤(pán)

玩法：游戲時(shí),，人們讓蘋(píng)果漂浮在裝滿水的盆里,，然后（分組）讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋(píng)果,，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者,。

活動(dòng)三：吹面粉（3—4歲）

準(zhǔn)備：面粉、10個(gè)小碗,、乒乓球,、透明眼罩

玩法：事先將小碗里裝滿面粉,，把球放在第一個(gè)碗里，分兩組進(jìn)行,，請(qǐng)幼兒進(jìn)行吹面粉游戲。

討糖果（10：00—11：00）

音樂(lè)聲響起后,，準(zhǔn)備進(jìn)行討糖果的游戲,，各班老師務(wù)必認(rèn)真組織，有秩序的進(jìn)行,。

課室進(jìn)行，老師事先關(guān)門(mén)關(guān)燈,，落窗簾,，和本班級(jí)小朋友打扮成鬼怪的樣子,，藏起來(lái)，老師手拿糖果,，等其它班級(jí)的'幼兒裝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖，但討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)上一句“Trick or treat（不給就搗蛋）,，老師才能把糖送給小朋友,。