總結是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習,。

幼兒園教師教學經(jīng)驗總結小班篇一

培養(yǎng)小班幼兒的社會性,，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處,，在這一方面我們進行了著重培養(yǎng)。在集體活動中鼓勵幼兒主動與他人交流,，通過語言活動和周圍的人和事激發(fā)幼兒關愛他人的積極情感,。

教幼兒如何處理同伴間時常發(fā)生的矛盾和問題，讓幼兒明白協(xié)商,、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法,。 在社會實踐活動方面，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，組織了＂擁抱春天,、走進美院＂的找春天活動，讓幼兒感受春天特征的同時體驗與同伴分享美食,、分享快樂的積極情感,，感受大自然變化 。為了幼兒的全面發(fā)展,，充分的運用與調動家長資源,，形成家園共同配合、互相促進的良好氛圍,，做好家長工作是我們一直非常重視的,。

早操展示活動、＂六一＂貿易節(jié)展示活動,、家長會,，接送幼兒來園、離園的時間等,，都是與家長進行交流的良好機會,。通過交流家長們關心關注的各種問題，使我們理解了家長們的辛勞與不易,，家長們也更加理解支持我們的工作,。

我們每天將教育教學活動內容寫在周計劃表上，使家長們清楚的知道幼兒的每日教學內容,。同時我們留一些小任務,，比如：請爸爸媽媽聽幼兒演唱歌曲、和孩子一起做游戲等形式,，幫助促進幼兒鞏固所學內容,，結束后請家長欣賞幼兒作品。家長通過幫助幼兒完成這些小任務了解了我們的日常工作和自己孩子的掌握水平,，又增進了與孩子們之間的感情,。

《幼兒成長評估體系》非常的科學、系統(tǒng)，從各個方面評價幼兒,。我們除了認真的填寫,，還將家長的填寫的內容及時的進行反饋，使孩子們在輕松愉悅的氛圍中清楚的認識到自己的不足,，引導孩子們?yōu)橐院蟾倪M不足,，而不斷努力。

及時的把我們的活動安排,、班級新聞介紹給家長,，并把孩子們在園的活動拍成照片進行上傳，讓家長直觀的了解孩子們在園的生活,、活動情況,。

通過家園溝通,、主題活動介紹,、一周活動安排等板塊增進與家長的溝通和交流。

通過春游活動中的親子小游戲使孩子們與爸爸媽媽之間更加親密,、默契,。通過自愿參加分組活動＂如果我走丟了，怎么辦,？＂和＂找出周圍的文明或不文明行為＂,，使家長們意識到對幼兒進行安全防范意識教育以及人人來當環(huán)保小衛(wèi)士，具有愛護環(huán)境,、保護環(huán)境意識的重要性是多么的重要,。

孩子們的成長與進步，歡樂與健康以及家長的認可是對我們工作的一種支持和肯定,，更是使我們做好各方面工作不斷向前邁進的動力,，在下學期的工作中我們將讓班級工作更加的細致、嚴謹,，使孩子們在各方面獲得更大的進步與有提高,！

幼兒園教師教學經(jīng)驗總結小班篇二

今年，我和小班的孩子們在一起是幸福的,、快樂的,、充實的。為了讓明年過的更充實,、更有收獲,，我給自己的一年進行盤點，下面我將從德,、能,、勤、績幾個方面對這年的工作進行總結。

德能勤績的德需要政治方向上的保證,。我結合工作實踐,，能自覺地應用到工作中。我將一如既往的熱愛黨,、熱愛祖國,、支持中國共產黨的領導，關心國內外大事,，堅持向先進人物學習,。政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論,，說出自己的觀點和想法,；在平日的工作中，用實際行動支持園內外工作,，團結同事,，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進行批評和自我批評,；在對待教育對象時,，我能公平、公正的對待每一位幼兒與家長,。

能力是保證德能勤績的必要條件,。一年來，我能不斷地強化角色意識,，強化責任意識,，強化主人奉獻意識，能堅持原則,，實事求是,，出以公心，服從大局,，積極配合領導工作,，高效地完成教育教學各項任務。我能認真做好以下工作：

1,、認真?zhèn)湔n,，在教育活動中，科學合理的安排幼兒活動,，充分調動幼兒學習和活動的積極性,，啟發(fā)幼兒的主動性和創(chuàng)造性，最大限度地促進幼兒身心健康發(fā)展,。積極參加教研組活動,，以新課程標準的研討實施為載體,，全面穩(wěn)步提高教育教學質量和自身素質。

2,、開展教育活動過程中,，不體罰和變相體罰幼兒，不諷刺,、挖苦,、歧視幼兒，要關愛和尊重幼兒,，注重保護幼兒的好奇心,，培養(yǎng)幼兒的想象力，發(fā)掘幼兒的興趣愛好,，提高幼兒教育質量,，促進幼兒在受教育過程中獲得身體、認知,、語言和社會性等多方面的發(fā)展,。

3、掌握好同事,、與幼兒,、與家長人溝通的方法,，要善于傾聽幼兒的發(fā)言和提出的要求,，態(tài)度要和藹可親，講課的要大聲,、清晰,、明了，幫助幼兒解決困難,，做幼兒貼心人,，與幼兒進行有效溝通；幼兒教師要善于與同事合作交流,，相互通氣,，促進信息交流，分享教育保育經(jīng)驗和資源,，共同發(fā)展,；要與家長進行有效溝通合作，經(jīng)常家訪,，保持聯(lián)系,，共同促進幼兒健康發(fā)展；要主動協(xié)助幼兒園園長與社區(qū)建立合作互助的良好關系,，利用家長和社會有效資源,，推進幼兒園健康,、和諧發(fā)展。

4,、為了適應學習型社會發(fā)展的需要,，更好地為幼兒服務，就必須具備較強的學習能力,，養(yǎng)成終身學習的習慣,，做到“活到老，學到老”,。一是不斷學習專業(yè)知識,，積極參加繼續(xù)教育，更新教育觀念,，給自己充電,；二是向幼兒學習，了解幼兒心理要求和掌握幼兒語言習慣,，和幼兒零距離接觸,，提高教育教學實效；三是向社會學習,，不斷用社會知識豐富,、充實自己,，讓自己的知識得到源源不斷的“活水”，使自己成為一個適應社會變革的學習型幼兒教師,。

今后為了做到讓社會滿意和家長滿意，就應不斷地更新現(xiàn)代教育觀念,，適應不斷發(fā)展的社會需要,，具備各種應有的素質能力，加強自主學習和終身學習的理念,，不斷提高自己的水平和能力,，做一個合格的幼兒教師。

我每天堅持在園認真工作,，從不遲到早退,。當要外出學習時，認真履行園里的制度,，并與配班老師溝通好,，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持做到手勤,，腳勤,、眼勤。我認真參加每一次的業(yè)務學習,、教研學習,，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課,，認真開展教育活動；積極參加園內外活動,，領導交給我的各項工作，我都會認真地完成,。

績效是考核德能勤績的重要的方面,。這一年來，在園領導的正確領導下,，在園長的辦學思想和辦學目標的正確指引下,，在配班老師的共同協(xié)助下，完成各項教育教學任務,，取得了成效,。

第一、我感覺小朋友的改變是今年收獲最大的成績,。他從一個不說話、拉尿褲子,、不合群的孩子,，變成了一個上課回答問題舉手、主動和小朋友玩,、親戚鄰居都夸獎,、不再隨意拉尿褲子的好孩子。從他的變化中我看到希望,，看到孩子們的可愛,，意識到對待每一個孩子都要用愛去感化，用語言去鼓勵,，用實際行動去維護他們幼小的心靈,。

第二,、我們是小班的孩子，也是第一次在二樓上課,，但是孩子們都能自如的抱球上下樓,，沒出現(xiàn)任何安全事故，我感覺這與我和配班老師的隨機教育是分不開的,，也許新學期我們又會更上一層樓,，我們會更好的抓住安全教育的契機教育并保護好孩子。

第三,、在兩次比賽活動中,，我班都取得了優(yōu)異的成績，六一的匯演雖然我不知道成績是第幾,，但我感覺孩子們表現(xiàn)的都很好,，就連平時不愛動的孩子也在舞臺上跳得很好，尤其是兩個小胖子扭得,，深受家長的喜愛,。當然有個別幼兒動作慢，不到位,，我想在新學期里會加強部分幼兒的動作訓練,。

以上，是我這一學年來的工作總結,。在這一年里,，我成長了，我收獲了,，但是我自身還存在很多不足,，希望大家監(jiān)督我改正。工作標準還應該更高,，平時的教育教學管理工作還應更系統(tǒng)化,、科學化。應及時克服心理障礙,，盡量多請示,、多匯報、勤溝通,。懇請大家監(jiān)督我改正缺點和不足,。

今后，我一定在工作中挖掘自身潛能,，極大限度的團結調動一切力量,，發(fā)揮群體優(yōu)勢，揚長避短,，做好班級工作,，不辜負領導

幼兒園教師教學經(jīng)驗總結小班篇三

“為什么說這是一個難忘的擁抱節(jié)呢?”

幼兒紛紛舉手回答說：“因為大熊改正了缺點,，有了好朋友?！?/p>

“小動物原諒了大熊,，和它還是做了好朋友?！?/p>

“那我們小朋友有沒有做錯過事,，有沒有和小朋友鬧過矛盾呢?此刻你們原諒他們了嗎?如果你已經(jīng)原諒了他，那么就輕輕地走過去和他擁抱一下,，親一親,。”

幼兒在音樂聲中,，和同伴抱一抱,，親一親，有些幼兒都感動地哭了出來,。

此刻的幼兒多數(shù)為獨生子女,，在家為龍為鳳、驕橫霸道,，與小朋友相處也是自私自利,、不懂謙讓。常?？吹接械暮⒆幼鲥e了事情還不知悔過,，從而失去更多朋友。為了讓孩子們學會交往,、善待朋友,，我設計了《大熊的擁抱節(jié)》這一活動方案，讓幼兒在欣賞故事的同時,，明白霸道的行為會讓自我失去很多朋友,，使幼兒領悟到“知錯就改”還是會得到朋友的原諒的，以此教育幼兒要珍惜友誼,，與同伴友好相處,。

本活動中ppt的運用，給了幼兒一個驚喜,，他們聽故事時異常專注，加上班得瑞的音樂背景,，使故事聽起來異常有感染力,。講述表演環(huán)節(jié)幼兒簡便地就掌握了故事資料，并且對主角表情,、語氣拿捏得也很準確,。在為大熊想辦法,、改正缺點的時候，看到有的幼兒,，恨不能把各種好事都說出來讓大熊去做,，我理解了他們的良苦用心，最起碼一點：孩子們是善良的,，是具有同情心的,。以至于之后“大熊打開門，看到小動物們全來了”,，小朋友們也情不自禁地鼓起掌來,，這說明孩子們都是渴望友情，需要友誼的,。最終,，讓幼兒自我過一個擁抱節(jié)時，我聽到了這樣的聲音“上次是我不對,，我不該搶你的玩具,，你能原諒我嗎?”“當然原諒你了，我們還是好朋友呀!”說完,，他們又緊緊地擁抱在一齊,。我想，看到這一幕,，我們這次活動的目的是圓滿完成了,。

幼兒園教師教學經(jīng)驗總結小班篇四

日月如梭，光陰似箭,。轉眼間,，我來東方__雙語幼兒園已經(jīng)一個學期了?；仡^看看這一路走來,，感慨萬千，忙碌卻也充實;有過煩惱卻也一向歡樂著;,。我喜愛這個職業(yè),，我把此刻工作當成我一生的事業(yè)來做，始終堅持“對孩子有愛心,，讓孩子在幼兒園開心;對家長熱心,，讓家長對教師放心”的理念，立足崗位,，嚴格要求自我,，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動地的業(yè)績,，可是，我堅信“一分耕耘,，一分收獲”,，只要我努力，就必須會有收獲,。

又到了一年一度評新定級的時候,，作為新加入這個團體的教師，我想申請中級班長的職位,。

一,、首先，作為一名幼兒教師,，我嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，對班級工作認真負責,，有較強的事業(yè)心和職責感,，進取參加園內組織的各項活動。

對幼兒有愛心,，對家長主動,、熱情。以一名幼兒教師的標準,，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自我,，以良好的精神面貌迎接家長及幼兒的到來。

二,、在教育教學方面

(1)保教方面

保教是幼兒園工作中重要的一環(huán),，所以我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作。早接時,，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,，能認真做好幼兒晨檢、午檢和晚檢,。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就立刻記錄。能認真做好家園保育工作,，早操后,，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。午睡時,，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服,，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿,。每一天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長,。

(2)教學方面

本學期我主要擔任中文五大領域的課程,，在教學上，我能認真鉆研各科教材,，教具準備充分,，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動趣味的語言,，靈活地運用各種教學方法教學,，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒,，教學過程中能堅持多操作,，多討論的原則，課后用不一樣的游戲幫幼兒復習知識,。在科學教學方面,，平時，我注意培養(yǎng)幼兒動手,、動口,、動腦的習慣，利用孩子的好奇心和愛動手的習慣經(jīng)過一個個的小實驗讓孩子在探索中掌握,、學習新知識,，讓抽象的難掌握的知識變得通俗應懂。在語言教學方面,，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維,，讓每一位幼兒都有發(fā)言的機會。

工作之余,，我也經(jīng)常閱讀有關幼兒教學的書籍,、書刊等，大膽嘗試新教法,，進取參加每次教研活動,，讓自我的教學更出色。

(3)家長溝通

在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的,，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合。所以,，家長和教師的交流顯得尤為重要,，一學期下來，我利用接送時間及時與家長溝通和交流幼兒在園的一日情景，做的好的及時給予鼓勵和表揚,，做的不夠好的,，請家長配合，幫忙幼兒糾正,，同時利用家園聯(lián)系手冊及時跟家長做好溝通和交流!

當然我自身仍存在著許多不足之處,，今后在業(yè)務我會更加地努力進取，提高自我業(yè)務水平,，多與經(jīng)驗豐富教師探討幼教工作,。同時也需要感激園領導、主班教師對我的不斷地教育,、督促和指導,。以后我還要從各種不一樣的途徑獲得專業(yè)知識，進取思考,，不斷充實自我,，做到邊學邊工作，邊工作邊成長,，邊成長邊收獲,，爭取做個德、能,、勤,、績皆優(yōu)的幼兒教師，以回報東方子楹幼兒園對我的栽培和培養(yǎng)!

幼兒園教師教學經(jīng)驗總結小班篇五

在戶外活動的時候,，我組織女孩子玩拍球接力的游戲,，做游戲前，我給她們講解了游戲的玩法和拍球的姿勢,，孩子們表現(xiàn)的躍躍欲試,。

游戲開始了，女孩子分成了兩隊進行邊跑邊拍球的接力賽,。輪到邱亦菲拍球了,，只見她把球抱在懷里，抬頭看著我,，從她的眼中我看到了猶豫,，于是我鼓勵她說：“到你了，加油!”“我不會拍……”“你還沒拍呢,，怎么知道不會呢?其他小朋友以前也沒有這么拍過球啊,，沒關系的?！逼渌暮⒆右财咦彀松嗟恼f到：“就是,，就是,，練練就會了?！苯?jīng)過我們這一番的“游說”,，邱亦菲終于決定試試看了,。她拍著球想往前走,，但是由于緊張，用勁兒太大，把球拍跑了,。她把球追回來后帶著一絲哭腔對我說：“我不想玩兒這個了，我不會,?！?/p>

邱亦菲是個好面子而且有主意的孩子，看到她這么說,，我想,，如果再一味的要求她和大家一起玩兒這個游戲，不但不會給她帶來快樂,，還會增加她的心里負擔,，適得其反，于是我答應了她的要求,，讓她坐在旁邊看著大家玩兒,。

在游戲的過程中，我不斷地鼓勵孩子們,，并有意的說：“我們今天第一次拍著球走,，拍不好沒關系，慢慢練,，會越來越好的……”我一邊說,，一邊觀察著坐在一旁的邱亦菲，她看到大家玩兒的這么高興,，開始有些坐不住了,，這時我問她：“怎么樣，要不要試試啊?”果然,，她說：“那我試試吧,。”這是一個好的開始……哈哈,，目的達到了,。

看著孩子們那專注的眼神，開心的笑臉,，我也不由的被她們這種氣氛感動著,，雖然她們的動作并不熟練,，但是在她們的心中有著一份寶貴的信心，這是他們成功的重要條件,。

通過這件事兒,，說明讓孩子遭遇挫折不一定是件壞事;重要的是面對挫折時怎么去面對和處理，孩子存在著個體的差異,，不同孩子的反應與孩子的個性和脾氣有一定的關系,。成人應該重視孩子的個體差異，采取不同的方法對孩子心理素質進行培養(yǎng),，有必要鼓勵和幫助孩子增強韌性和對挫折的抵抗力,。讓孩子有充分的自信，更好地面對來自各方面的壓力,，以正確的心態(tài)去對待困難和挫折,。

幼兒園教師教學經(jīng)驗總結小班篇六

轉眼一學期又要結束了，回顧走過的日子,，好像很忙碌,，但是卻感到很充實而有意義。,，有壓力同時也有了工作的動力,，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲,，回頭看看,，已再幼教崗位上有十五個春秋，也不免有一些感慨,。特作以下具體總結：

一,、加強安全制度建設，提高依法管理意識

幼兒的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡的義務,。因此，作為一名幼兒教師我從保護兒童生命的高度出發(fā),，做好幼兒的每日生活,。

1、加強有關業(yè)務學習,，提高自己崗位的安全意識和應對能力,。

2、加強自我安全工作的監(jiān)督與檢查,，及時把握安全工作態(tài)勢,，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然,。

二,、創(chuàng)設一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境

1,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗,、消毒,，每月為幼兒曬被褥等。

2,、嚴禁使用有毒有害的玩教具,，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性,。

3,、加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%,。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄,。

4、加強幼兒在園服用藥品管理,，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時,、準確,、嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。,、建立班級安全責任制，切實做好班級日?；顒?、飲食、衛(wèi)生安全工作,。

三,、加強安全教育，提高安全意識,。

1,、積極利用幼兒園小廣播、黑板報,、家教之窗,、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高家長的安全意識,。

2,、創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力。

3,、在活動中滲透有關的安全知識,，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度的消除不安全因素,。

4、積累有關安全教育的資料,，提高安全教育的科學性,。

四、嚴格要求自己,，爭取更多收獲：

1,、我結合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動,，努力做到“靜與動”的結合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地,，設計最佳的區(qū)角位置,，找資料、齊動手,，在活動室里設立了圖書角,、益智區(qū)、小巧手,、表演區(qū),、建構區(qū)、娃娃家,、小醫(yī)院等,，還利用室外一角，設置了小超市,。在每個區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒,，布置作品展示去。結合季節(jié)特征,，開展了“種子貼畫”,、酒瓶裝飾等手工活動，很受小朋友喜歡,，在感受到快樂的同時提高了孩子們動手能力,。值得一提的是,，我們班小朋友在老師的引導下，對折紙活動非常感興趣,，吃好了飯,，你常常可以看到三五一群的孩子圍在一起在研究折紙,，有的在比賽自己折的飛機,。許多孩子的動手能力得到了很大提高，小手也變巧了,，還鍛煉了他們的耐心,，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。

2,、加強常規(guī)建設,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣

俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調節(jié)，我進一步培養(yǎng)幼兒自我服務的能力,，為他們的生活和學習打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性,、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動,，比較調皮，我們兩位老師步調一致,，共同合作,，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助,、關心集體,，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了,。幼兒的獨立意識增強,，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征,，開展了“小組長輪換制”,，讓做小組長的孩子負責擦桌子、發(fā)蠟筆,、點人數(shù)……抓住這些細小的機會,，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉盏哪芰Γ叶酱倭撕⒆拥淖月?，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣,，從而促進了整個班風班貌的提高,。

3、做到保教并重,，促進家園互動

我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們的生活,。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習慣,，特別是去上廁所時跟隨其后，提醒入廁的注意點,，天氣熱,，提醒孩子多喝水，及時補充水分,。天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒,。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉，增強了幼兒的體質,，患病人數(shù)較少,，出勤率較高。結合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能,，如：燙傷,、碰傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等,，提高了幼兒的安全意識和自我保護能力,。結合季節(jié)特點和班極幼兒的特點向家長宣傳有關疾病防治的和合理調配膳食的知識。對體重超標的幼兒在飲食上予以合理的控制,。配合保健醫(yī)生做好疾病的預防和查體等工作,，使幼兒在園能健康安全的生活。每周還對玩具,、圖書等進行及時消毒,，雖然工作量很大，但我毫無怨言,。在老師的督促下,，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習慣,。

在注重保教工作的同時,，我多形式、多途徑地開展家園工作,。通過電話,、家園聯(lián)系單、家訪、家長會等形式和途徑,，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系,。對于一些幼兒在園內取得了一定進步,，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合,，使孩子不斷進步,。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可,。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，每月都及時更換家教欄中有關保育的文章。本學期為了豐富我班的家園合作,。

4,、四心對待幼兒，成績突出

做到對待孩子有細心,，有耐心,，有愛心，有熱心,。用愛感化孩子,。更新自己的觀念，并且認真學習新《綱要》,自身繼續(xù)充電,，每年參加大同市組織的繼續(xù)教育培訓,，計算機培訓，20xx年自修完大專,，現(xiàn)正在自修學前教育大本,。這十幾年的工作中成績突出:1994年全分局教學標兵、1995年分局五項全能技術比武榮獲二等獎,、1998年評為全分局好教師、年年被評為幼教先進工作者,，出勤率100%,。

五、總結與反思

回顧成績的同時,，我們也看到了不足之處,，如：在班級管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導時,，找不到引導者,、支持者的感覺。在自身教育教學此文轉自斐斐課件園能力上更有待提高。我想我會在在以后的工作中更加努力,，爭取更大進步,。加強教育理論學習，樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉變觀念,，堅持以德為首,，大膽創(chuàng)新。

幼兒園教師教學經(jīng)驗總結小班篇七

星期一早上,，我一早就來到教室,，看著一個個孩子高興地入園，心境異常好,，他們的笑容就能給我?guī)砗眯木?。但有一個小魔王卻能把我的心境從高山帶到低谷去，那是我們班上的“調皮大王”王路平,，平時他總有使不完的精力,，每一天爬高爬低，把玩具扔滿地,，還會在上課的時候發(fā)出尖叫聲,，就是他所謂的動聽歌聲。我對著他可是苦惱極了,，不知該如何讓他乖乖地坐著上課,。所以，每一天的好心境一遇到他的搗蛋就會變成壞心境啦,。

王路平來到幼兒園,，他像往日一樣，跟我說聲教師好后,，還拉著我講他星期天的開心事,，說到高興時還要親著我來說。我邊聽心里期盼著他今日能乖一點,，別惹什么麻煩,。王路平講完后，走回位置坐了下來,。

小朋友們都在玩玩具了,，王路平卻坐在我的身邊，一會問我渴嗎一會問我累嗎渴了給我斟水,，累了給我捶捶背,。我心里想：今日王路平真好!上課了,，我發(fā)現(xiàn)王路平的臉蛋紅紅的，但眼睛卻認真地看著教師,，還進取地舉手,，沒有唱他的動聽歌曲，也沒有搗亂,，我一連在全班幼兒面前表揚了他兩次,，他十分高興。我心里特納悶的,。下課后,，我走到王路平身邊，摸摸他的頭,，老天啊,，好燙啊，我明白了,，原先王路平發(fā)燒了,，難怪今日這么安靜，他是沒啥力氣動來動去了,。

當王路平媽媽來接他去看病時,，王路平不愿走，他對媽媽說：“教師今日表揚了我兩次哦,，我不走,，我還要表揚!”我鼻子一酸，抱著王路平說：“王路平乖,，你回來后教師還要表揚你!”王路平這才聽話地走了,。

這是一個渴望被教師表揚的孩子，因為他平時給教師與小朋友添了麻煩,，我沒辦法看著他的搗亂來贊揚他,，可是，當孩子生病了,，卻表現(xiàn)得那么討人喜愛,。這是我的疏忽。

晚上,，王路平媽媽打電話來對我說,，王路平愿意天天生病，我想對王路平說：“教師愿意天天找到你的優(yōu)點,，天天表揚你?！?/p>

幼兒園教師教學經(jīng)驗總結小班篇八

時間過得真快,，快樂的六月即將過去。孩子們在各個方面都取得了一定的進步，但也存在著一些不足,，現(xiàn)對本月的工作做一個小結,。

一、教育教學工作本月的主題是《夏天》我們帶領幼兒走進夏天的世界,，我們和幼兒一起認識夏天氣溫高,，有時會下雷陣雨等主要季節(jié)特征。

夏季植物的變化;了解夏季人們的活動;了解夏季安全常識及自我保護方法,。

本月我們舉行了"六一游園活動"請家長走進校園,，與寶貝們一起做游戲!，通過開展活動促進了家園的互動與合作,，小朋友們在歡樂氣氛中度過了只屬于他們的快樂節(jié)日,。

二、衛(wèi)生保健工作做好幼兒夏季的衛(wèi)生保健工作,。

加強活動室,、午睡室的衛(wèi)生工作，注意防蚊,、防蠅,。提醒幼兒多喝開水、不做劇烈運動,、天天洗澡保持身體干凈,，合理吃冷飲。同時,，通過日?；顒雍徒】祷顒觾煞N途徑讓幼兒了解夏季里的一些自我防護知識。

繼續(xù)做好手足口病的檢查預防工作,，對來園的每位幼兒進行細致的檢查,，做到早發(fā)現(xiàn)、早預防,、早治療,，及時防止病毒的蔓延和擴散。做好午睡室的消毒通風工作,，減少細菌的滋生,，保證幼兒的出勤率。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)教育,，幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲,、端正用餐坐姿，繼續(xù)學習自己整理小床,，以養(yǎng)成良好的午睡,、用餐習慣,。

三、家長工作繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間渠道,，主動向家長反饋幼兒在園生活,、學習情況，取得家長的配合和支持,。

通過家長園地讓家長了解夏季幼兒防暑,、護理幼兒的小知識。同樣,，我們仍要感謝家長對我們工作的支持,，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順利開展,。

幼兒園教師教學經(jīng)驗總結小班篇九

經(jīng)過一段緊張而忙碌的工作后又將迎來這一學期的總結工作,，看著他們這學期來，一步一個腳印地向前邁進,，獲得不一樣程度的提高,，我們真的很欣慰，而回顧今學期的教育歷程,，我們記憶猶新,，看著孩子們的一張張笑臉，回想著與他們生活的情景,，有些依依不舍,，忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實。

帶了一學期的中班幼兒,，對這個年齡段孩子的心理,、生理特點以及中班幼兒在各個領域應當?shù)竭_哪些目標已了如指掌，并能夠在日常生活當中嚴格認真地去執(zhí)行,。這學期我們班沒有加入新的幼兒,，我能夠根據(jù)他們不一樣的本事給他們相應的鍛煉機會，例如：我們班的李岳恒,、孫詩凝,、郭悅彤等，他們幾個人在班上的本事都比較強,，我會根據(jù)每個人不一樣的特點,，安排他們完成不一樣的任務。這樣做老師既能夠省下時間去觀察其他幼兒,，又在他們自身的本事上給予了鍛煉,，我和他們也成了無話不說的好朋友。

平時,，我能關心愛護班里的每一個學生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學,，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候,，我總是耐心地幫忙他們,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上,、思想上有什么特殊情景,，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情景,，耐心地做他們的工作。

幼兒園是個兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗,，培育他們。我們要善于觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子,，不僅僅要愛那些活潑聰明的孩子,，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛。

為了讓每個孩子都能長好,、學好,、玩好，每人的本事在原有基礎上有所提高,，我根據(jù)班級情景以“綱要”為準則,，制訂班級計劃、月周計劃,、等各類計劃,。在半日活動中不僅僅以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法,，使幼兒身心愉快地學習,，使每個學生都能在原有基礎上有所提高。

家園互動,，做好家長工作,。教育不單單是學校教育,，家長們的支持和幫忙也是很重要的。所以,，我常常利用家長園地,、家園聯(lián)系手冊、家長活動等及時向家長反饋孩子在園的學習,、生活情景,，宣傳科學育兒的知識。同時,，孩子們在學校中碰到了什么難題,，我們總是第一時間與家長取得聯(lián)系，家園一致共同教育,。

回顧一學期的工作,，也留下了一些不足：如對孩子在主題活動中的傾聽需要還不夠，往往找不到孩子們的熱點生成需要,。同時如何將課程進行有機整合滲透到一日活動中,，也是必須研究的話題。

在這一年中,，我很幸運學到了不少東西,，在業(yè)務上也有欠缺，也需努力做好一點,。但這還遠遠不夠,，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。還需進一步努力,。

這一學期的工作,，忙忙碌碌，感受也很深,，有喜有憂,，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績,，但孩子的提高使我得到安慰,，也給了我干勁和勇氣。我將在新學期中取人之長,，補己之短,，爭取把工作做好。

幼兒園教師教學經(jīng)驗總結小班篇十

在孩子們的歡聲笑語中,，一學期的學習生活即將結束,。回想這學期的點點滴滴，讓我們感到很欣慰,。孩子們的每一點進步都傾注了老師的心血,，當然離不開家長對我們工作的支持和配合?？纯春⒆觽円粡垙埢顫娍蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出沒有白費。我班開展了《蒙氏數(shù)學》教學,，對于我們老師來說壓力好大,，好多東西都要自己大膽的嘗試、通過反復實踐,、探索來獲取經(jīng)驗。下面我對本學期的《蒙氏教學》做了以下總結：

一,、 結合新綱要,，明確指導思想

學習靈活運用《蒙氏教學》教具、教法的科學原則;充分利用《蒙 氏數(shù)學》和《主題式數(shù)學》相結合;結合本班幼兒的實際情況,，有目的,、有計劃地引導幼兒，促進他們在徳,、智,、體、美全方面的發(fā)展,。

二,、 做好課前的充分準備工作

活動前制定了符合幼兒年齡特點的活動目標，要求及工作計劃(如：以感官教育及一些粗淺的數(shù)學知識為主;逐步摸索《蒙氏教學》教具的摸索方法;讓幼兒自由選擇教具操作,，教師進行分組及個別指導,。

三、 制作和投放了豐富的活動材料

我們個老師共同制作一些適合幼兒操作需要和感興趣的教具,，制作時可選擇一些廢舊材料,，圍繞以樸實、干凈,、明亮的色調為主,，材料具備目的性有規(guī)則、步驟和順序;在設計時做到由淺入深,，由簡單

到復雜,，讓操作更靈活!

四、 形式要多樣化

活動形式主要分為集體活動和分組活動,，在集體活動時教師要 有明確目的,、計劃、組織,、連續(xù)性,，突出集體意識,，培養(yǎng)合作精神;在分組活動時能按幼兒的興趣、愛好,、意愿進行選擇性的活動,，并結合幼兒的能力進行。

五,、 實踐的效果與體會

本學期幼兒的各方面能力都有很大的提高,，大部分幼兒對事物感知的靈敏度提高了，觀察更細致了,，無論是生活能力,，還是學習習慣，都有很強的順序性,。同時他們愛動腦筋思維活躍,，有強烈的求知欲。不足之處孩子們之間的差距較大,，從在兩極分化,，如何更好的拉近他們之間的距離，將是我們下學期努力的方向,。為了讓每個孩子得到更好的發(fā)展,，我們將不斷地努力學習新的知識，力求自己做得更好,。

幼兒園教師教學經(jīng)驗總結小班篇十一

一,、帶托班的感想

帶托班這么長時間以來，我和孩子們一直配合的很默契,。記得剛開始時,，我特別沒經(jīng)驗，認認真真地準備了一節(jié)課,，可孩子們似乎一點也沒興趣,，活動中間各種狀況都有，尿尿的,，打鬧的,。是內容不新穎，還是形式不靈活呢?弄得我沒有了信心,。但仔細想想,，覺得還是沒有抓住托班孩子的特點，他們這個階段的學習是傾向于無意識的呀!

所以,，在以后的日子里,，我不再為孩子們的“不聽話”而感到煩惱，而是跟著他們的思維走。結果到后來我發(fā)現(xiàn),，寓教育于游戲中,，寓教育于一日生活之中，才是托班教育的重要途徑,。

于是,，我?guī)Ш⒆觽兪皰淙~、樹枝,、石頭等,，和他們一起玩。在玩中,，幼兒充分觸摸了各種東西,，還學會了清理、分類和收藏,。而且,，吃飯、睡覺也是幼兒學習的內容,。吃飯時，我們不再是把飯盛給孩子,，讓他們“不能說話”地吃了,，而是和孩子一起先來認識今天的飯菜，和孩子一起用右手拿勺子,，盛起飯,，熱了就吹一吹……等等。這樣,，不但養(yǎng)成了很好的就餐習慣,，而且也對個別幼兒做到了照顧。

總之,，做到“教得有意,，學得無心”才是托班教育的根本。一點體會,，愿和大家一起討論,。

二、一次有意義的觀察活動

今天劉魁志小朋友從家里帶來一個塑料瓶,，里面裝著許多蟲子,，我們俗稱的“瞎眼碰”。乍一看,，瓶子里黑乎乎的,，臟臟的，真想讓他扔了，可是看到他像寶貝似的,，就隨他去吧,。

可沒想到的是孩子們都圍了上來，有的用手碰一碰,，有的干脆把它抓起來,。我看孩子們這么有興趣，就走過來說：“我們一起來看一看它長得什么樣?”

家成說：“有翅膀呢!”

赫羽說：“有腿!”

梅永旭說：“有兩只眼睛呢!”

這時,，我拿起一只蟲子,，告訴大家，這是一種昆蟲,，有兩只觸角,，六條腿，兩對翅膀,，它和小蜜蜂,、蜻蜓是一樣的。

聽了我的話,，孩子們似乎更大膽了,，更仔細地觀察起來，這時琦琦小朋友突然說：“啊,，老師,，這只蟲子剛才還爬，怎么現(xiàn)在死了?”小朋友們聽她這么一喊,，都跑過來了,，我拿起來一看，啊,，觸角輕輕動了一下,，呀，裝死,，我高興地告訴大家,，“它是害怕了，以為我們不喜歡它,，會傷害它,，它就裝死!我們把它放在一邊，別打擾它,，看看會怎樣,。”孩子們出奇地安靜,，終于奇跡出現(xiàn)了,，它真的突然地一動不動到飛快地爬起來了,。孩子們著下更興奮了大聲地喊起來：“活了，活了!”

看到孩子們的樣子,，我真恨自己懂得不夠多,，我下決心，去搜集資料,，和孩子們一起科學地認識昆蟲,。

幼兒園教師教學經(jīng)驗總結小班篇十二

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,，轉眼間冬天來了,，新年又到了。一年忙到頭,，付出的是什么,，收獲的又是什么呢還是仔細地回顧一學期的工作吧!

一、認真反思,，教學工作抓緊抓勤,。

在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》,。作為一名工作多年的老師,，雖說有很多教學經(jīng)驗?？墒?，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑,。什么是整合怎樣整合等等。于是,，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材,。了解教材的綱領、結構,、資料和形式,。之后，加緊設計教學活動,、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境,。每當一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進行認真的反思,。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為，分析原因,。在下次教學過程中徹底改善,。不僅僅如此,，最重要的是勤學習、勤反思,，寫好反思筆記,，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高,。

二,、加強學習，教研組工作抓實抓細,。

作為教育工作者,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學習,。所以,，在自身發(fā)展學習的同時，我也努力做好教研組的工作,，帶領全體教研組老師一齊學習新《綱要》,、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時,，大家都能根據(jù)自己的特點,，互相幫忙著設計教學形式，分析教材特點等,。正是這樣的齊心協(xié)力,，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產生的;還有我們年級的體育節(jié)項目,、家訪信息反愧家長會座談資料,、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是經(jīng)過教研活動來完成的,。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快,、資料精彩新穎、形式賦予變換,，獲得領導和老師的一致好評,。可見,，要想有成績,，教研組的工作必須抓實抓細。

三,、增進聯(lián)系,，興趣班工作抓頭抓尾。

園內的興趣班工作一直是我在負責的,。今年,，雖然我們的活動形式進行了改善,，可是活動的實質并沒有改變。我們依舊本著為家長服務,、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的,。新學期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢我認為必須抓好宣傳,，也就是抓好這個“頭”,。所以，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書,，全園的老師也大力地宣傳和動員,，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”,。在興趣班活動的整個學期里,，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息;和家長交談,、了解他們的想法等,。

當然，每位老師在教學活動中有新的想法,、設想我們都會交換意見,，使我們的興趣班活動更有成效。最終,，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作,，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動,，讓孩子在家長面前展示自己的本領,，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所理解,、也更能吸引家長,，最重要的是能經(jīng)過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火!

四,、互動交流,，電教組工作抓好抓新,。

本學期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,，分為家園互動、教壇花絮,、紅幼風采,。

幼兒園教師教學經(jīng)驗總結小班篇十三

時光飛逝，隨著孩子們一天天長高,，我們結束了小班下期的教育教學工作,，回顧一學期來的工作與生活,，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們在各個方面都取得了很大的進步,。受到家長朋友的肯定和支持,。為了在以后的工作中，提高教育保教質量,，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一,、常規(guī)培養(yǎng)

在我們三位老師的密切配合下，我們工作中不分你我,，朝著一個共同的目標,，為孩子創(chuàng)造安全、快樂,、溫馨的生活學習環(huán)境而共同努力,。一年來，通過老師的不斷努力,，班級工作有了自己的特色,。我們認真負責、耐心細致地為每個家長朋友,、每個孩子服務,。在開學初期，為了解決好孩子哭泣和離開父母的焦慮情緒以及家長們的后顧之憂,，我們用自己真誠的愛去親近他們,，及時和家長交流溝通，讓孩子能開開心心上幼兒園,，在短較時間里適應和喜歡上了集體生活,。經(jīng)過一年的小班生活，孩子們在常規(guī),、教學活動,、安全和家長工作方面都取得了可喜的進步，特別是在幼兒的動手能力方面,，老師下了一定的功夫,，手把手地引導孩子做力所能及的事情。例如：小朋友現(xiàn)在自己能夠獨立地穿好褲子和鞋子,，得到家長的認可和歡迎,。

在幼兒的常規(guī)培養(yǎng)方面，用了微笑,、撫摩,、擁抱等方式在晨間、隨機,、離園前活動中,，向幼兒講清常規(guī)要求,，采用適合小班幼兒的方式進行訓練，培養(yǎng)幼兒聽從指揮和集體觀念的好習慣,。幼兒入園后,，幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來說,，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉折,，也是幼兒成長的關鍵期。小班的行為習慣培養(yǎng)得好,，會為以后的生活,、學習打下良好的基礎。

培養(yǎng)小朋友高高興興上幼兒園,，入園后主動向老師小朋友問候,。我們教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見”,。讓幼兒學習禮貌用語,，增強文明意識。教學游戲活動中聽從老師指揮,，積極主動參與集體活動,。學會安靜地傾聽和參與表演。戶外活動前兩個小朋友拉手站隊,，玩耍時不推也不擠,、不東張西望，積極參與各種游戲活動!活動時能聽懂老師的指令和信號,，學會遵守游戲規(guī)則!我們教育孩子要相互關心,、互相照顧，學會謙讓,。

二,、教育教學方面：

1、教學活動中,，有目的,、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習,，引導他們學習用多種感官去感知事物,，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題的能力,。教學中我們有意地采用智力游戲,、動手參與等方式讓他們學,、玩,、樂于一堂,，在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說,，游戲就是他們的學習和生活,，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學習是我們的宗旨。我們在教學過程中注意動靜結合,，游戲與知識相結合,，調動幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性,、積極性,，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到更多的知識，掌握更多的技能,。

2.在自主性游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,，重點培養(yǎng)幼兒的與人交往的能力,，能做到了和小朋友友好相處，有禮貌的交流,。

3.尊重,、信任、支持幼兒,，給幼兒更多的自主權,。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設的內容,，擴大活動區(qū)的種類和空間,，并根據(jù)幼兒的活動需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內容,，保證幼兒有足夠的游戲時間,、空間和材料。

4.提供幼兒為集體服務的機會,，鼓勵幼兒參加力所能及的勞動,，關心別人、整理玩具,、擺放桌椅等,，認識為別人做事的意義，使幼兒從完成任務的結果中獲得滿足感,，增強責任感,。安全德育工作。

三、保育工作

1,、.保持班級環(huán)境整齊,、清潔、安全,，物品擺放高低適中,，整齊有序，,，美觀宜人,，為營幼兒造安全、舒適的生活環(huán)境,，在老師引導下,，小朋友學會了自己整齊擺放小椅子和自己的用品。

2,、.教給了幼兒一些自我服務能力的一些常識,。老師因人施教，注重幼兒的個別差異,，對能力弱的幼兒給予特殊幫助,，使他們在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活動中,，要求小朋友學會自己提褲子,、穿鞋子。對動手能力差的幼兒,，及時和家長取得配合教育,，督促小朋友喜歡做自己的事情，愿意做力所能及的事情,。

四,、安全工作

安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重，它決定著一切工作能否順利開展,。我班老師一直繃緊了這根不容疏忽的弦,。從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識，引領幼兒建立科學穩(wěn)固的自我保護意識,，提高自我保護的能力;利用游戲化的集中教學活動讓幼兒懂得“一個不小心就會成災禍”和“不能做危險的事情”的道理,。由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識,，特別在很多地方發(fā)生不安全事件時,，老師對孩子加強安全自我保護的教育，讓小朋友知道不和陌生人走,，不吃別人東西,。

在一學期的教學工作中，我們注重了安全工作的一點一滴，耐心細致地做好每一項工作,，認真做好各項工作,，并責任到人，從根本上杜絕一切的不安全隱患,。在人數(shù)很多的情況下，沒有發(fā)生一起安全事故,。

幼兒園教師教學經(jīng)驗總結小班篇十四

安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重,，同時也是幼兒園正常開展工作的前提與基礎。在接到教育局關于開展20__年”安全教育月”活動的通知后,，根據(jù)《___中小學幼兒園”安全教育月”活動進程表》具體安排,，我園結合自身實際情景開展了一系列活動，經(jīng)過懸掛橫幅,、宣傳牌,、板報、園內廣播等形式,，大力營造”安全教育月”活動氛圍,，為全園師幼創(chuàng)造了安全、和諧的工作和學習環(huán)境,，并將安全教育活動滲透到各科課堂和一日生活的各個環(huán)節(jié)當中?，F(xiàn)將活動情景總結如下：

一、領導重視率先垂范園領導十分重視教育局安排部署的為期一個月的”安全教育月”工作,，在接到通知后于8月29日組織全園教職工召開了”安全教育月”活動動員大會,，傳達了文件精神，宣讀了”安全教育月”活動進程,，對整個活動做了詳細安排,，領導班子成員進行分工，幼兒園決定成立以園長___任組長的”安全教育月”領導小組,，具體分工為園長___負責整個活動,，副園長___負責負責制定活動計劃以及活動的組織、開展,、新聞宣傳,、資料收集整理、上報各種材料等各項工作,。由于安排及時,，組織得當，園內的”安全教育月”活動按照活動進程表井然有序地開展起來,。

二,、措施得力氛圍濃厚為了更好地開展安全教育月活動，讓安全教育工作深入人心，我園經(jīng)過懸掛橫幅,、板報,、學校廣播、家長會等形式大力營造活動氛圍,，加強輿論宣傳,。園內于9月9日和9月17日先后兩次請法制副校長__、__來園給全園教職工做法制報告;園長分別于9月8日召開了由兩名參加的安保工作會和由九名班主任參加的安全工作專題會;9月16日和9月17日召開了保育員,、炊事員會議,，就消殺工作和飲食衛(wèi)生安全工作提出了更加嚴格的要求;幼兒園于9月15日還召開了新學期家長委員會，和家長代表共同探討幼兒園安全工作;9月18日上午園內組織召開了全園班級家長會,，由于家長會召開時間是星期六,，所以家長到會率很高，甚至出現(xiàn)了一個孩子來幾名家長開會的情形,，家長和教師齊聚一堂,，共同為幼兒的安全教育工作出謀劃策;9月26日全園514名幼兒和41名教職工參加了消防安全應急演練。制作了《家長接送孩子制度》,、《幼兒園安全工作管理網(wǎng)絡及職責體系》,、《逃生撤離路線圖》標志牌，在教學樓的顯著位置張貼了”安全出口”,、”下樓梯靠右行”等語言提示,。

為了讓小班新入園幼兒盡快適應幼兒園生活、家長配合幼兒園做好工作開學報名第一天,，就給小班幼兒家長發(fā)放《致小班新生家長的一封信》,，共計142份;針對家長九月接送孩子需注意的事項，給全園家長發(fā)放了514份《接送孩子告家長書》;為了讓家長配合園內做好安全工作,，園內同514個家長簽訂了《幼兒園安全工作告家長書》,。確保幼兒在家、在園的人身安全,。

三,、資料豐富形式多樣1、因為幼兒園的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面,，尤其是幼兒活潑好動的天性和是非確定力差,、好奇心強等特征，更增加了此項工作的難度,。所以幼兒園從上到下，從一線到后勤,，安全之弦從沒有一絲一毫的松懈過,，從不敢有一點一滴的疏漏,。凡事有據(jù)可依，凡事有據(jù)可查,，凡事有人督導,，凡事有人負責的管理機制，在幼兒園的安全工作管理中得到了具體表現(xiàn),。園內和各部門負責人簽訂了《安全職責書》,，修訂完善了各種安全管理制度和各類應急預案。

2,、各班以”安全伴我行”為主題,，開展了相應的安全主題教育活動，如大班以消防安全,、中班以交通安全,、小班以自我保護等主題各自開展了安全教育活動,。

在每周一升旗儀式上對全園幼兒進行了以安全為主題的知識普及,，資料包括交通安全、地震逃生,、自我保護,、自救本事、防火,、防水電,、防暴力,、防偷,、夏季防雷擊等話題,，并針對各班安全工作情景,，評選”安全禮貌班團體”,。

4、將安全工作融入到班級的主題活動中,。結合此次”安全教育月”活動，幼兒園的教師們開展了各類安全教育活動,，以到達教育幼兒的目的。包括有：陌生人來了,，怎樣辦,、走丟了怎樣辦,、安全小衛(wèi)士、安全教育你我他(交通安全與消防安全)同時組織幼兒觀看安全教育專題片,。學會撥打特殊電話號碼：110、119,、120等,。

5、班上教師嚴把晨檢,、午檢關,。嚴格按”一摸、二看,、三問,、四查”來進行，并杜絕危險品的帶入,，同時做好傳染病的預防工作,。保育員嚴格執(zhí)行消毒操作常規(guī)，每周一檢查衛(wèi)生,，評選”班級衛(wèi)生流動紅旗”,。

6、炊事員嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，規(guī)范操作,。采買員采購新鮮食物，炊事班長嚴把食品驗收關,，杜絕不新鮮食物進入園內,，確保食品、飲食安全,。

7,、在本次”安全教育月”過程中，安全工作領導小組人員對全園各處進行了一次徹底的安全檢查,，包括園舎,、教室與活動室的設施設備、大型玩具,、食堂的水,、電、煤等,，還有滅火器械以及走廊,，保證各設施設備都處于完好狀態(tài)，走廊通暢無障礙,。

8,、園領導高度重視”安全教育月”活動的宣傳工作,，安排專人負責此項工作。開展安全教育月活動期間,，在我園網(wǎng)站上共上傳以安全教育為主題的文章有3篇;《__教育簡訊》1篇;《__教育網(wǎng)》3篇;《__新聞》報道一次,。給家長發(fā)放有關安全方面知識宣傳材料3次，共計1170份,，辦安全板報2次,，懸掛安全警示牌1個，召開安全教育專題知識講座6次,。

雖然9月份的”安全教育月”活動已經(jīng)結束,，但我們對全園師幼的安全教育工作并不會所以而放松，我們將以安全教育為工作中心,，抓好各項安全工作,。安全教育工作并非階段性的，而是一件長期的工作,，幼兒園要以這次安全教育工作為契機,，進一步建立健全園內安全工作各項規(guī)章制度，深化管理,，杜絕學校不安全事故的發(fā)生,，為廣大師幼創(chuàng)造一個安全和諧的工作,、學習和生活環(huán)境,。園內將安全教育工作做到常規(guī)化、經(jīng)?；?，努力營造良好的育人環(huán)境，讓家長放心,、社會滿意!

幼兒園教師教學經(jīng)驗總結小班篇十五

從事幼教至今算來也有十年的光景了,。在這不長不短的教海生涯中，在每一個與孩子在一起的日子里,，我從開始的手足無措到現(xiàn)在的感受著喜悅和幸福,，幼兒教師這一職業(yè)讓我有這如同孩子般透明的心靈，簡單的快樂和豁達的心境,。

一,、喜愛，讓我走上了幼教之路,。

上學的時候我所學的的并不是幼教專業(yè),，畢業(yè)后，因為喜歡孩子,，所以選擇了這了

職業(yè),，上學的時候我學的是音樂專業(yè),，但同時我也對美術情有獨鐘，每當看到稚氣可愛的孩子們快樂的創(chuàng)作美術作品,，我就非常高興,，帶著這種喜好和對孩子們的愛，是我投身于幼教事業(yè)的原動力,。

二,、支持，讓我有了堅強的后盾,。

回顧這十年的幼教之路,，在最初的幾年中，每次開展全園公開課,，總是上不好,，每當我遇到難題時，園長會耐心的鼓勵我,，并給我創(chuàng)造了許多學習的機會,，有時還會自己親身指導。有了領導的支持,，我就想雨后春筍一樣快速成長起來,，幼兒園就是我成長的搖籃!

三、實踐,，讓我的經(jīng)驗不斷得到驗證和完善,。

經(jīng)過多年的探索和學習，自己不斷地在實踐中修正和總結,。20xx年在我園申辦“市一類園”的一次對外公開課中,，當時我的一節(jié)語言活動課有幸得到了淮南市田二幼趙園長的點撥和指導，之后依照趙園長的指導方向,，我又對本課進行了重組,，使我在最后的教學中體現(xiàn)了獨特的教學模式，深受幼教同行的好評,。

四,、學習，讓我得到了更好的成長,，得到了不斷的超越,。

工作十年，我也得到了很多次大大小小的學習機會,，在學習中不斷地吸取別人之長,，然后在實踐中逐步內化為自己的東西。20xx年,，我有幸參加了安徽省合肥幼師為期兩天的集中學習,。在學習中在新課程理念下,，讓我感受到幼兒教育的目的已不再是單純地教給幼兒各類學科知識，更重要的是如何教會幼兒自主學習,，讓幼兒在教師的組織和引導下,，掌握學習的主動權，養(yǎng)成自主學習的習慣,，實現(xiàn)自我發(fā)展,。

寫到這里，我忽然想起一首兒童歌曲,，我想用它來延續(xù)我的夢想“我有一個美麗的愿望,，長大以后能播種太陽。播種一個一個就夠了,，會結出許多的許多的太陽…… 到那個時候世界每個角落 ,，都會變得都會變得溫暖又明亮!”

幼兒園教師教學經(jīng)驗總結小班篇十六

時代進步的潮流和社會變革的趨勢，不斷向我們提出改革發(fā)展的新課題,，在改革與競爭中探尋,，在學習與反思中實踐，以新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施保教工作,。本學期我們根據(jù)本園實際,，開展一些活動，不斷提高教師的教育教學能力,。一個學期以來,，我們在全體教師齊心協(xié)力，團結一致,，在上級領導指導幫助下,，在教師們默默配合下,，圓滿完成了各項教育教學任務?，F(xiàn)將本學期教學工作總結如下：

一、加強教學研究,，大膽嘗試課程改革,，提高保教質量

1、從轉變觀念入手,，以教研為手段,，積極探索素質教育的新方法、新途徑,。教師角色總轉變,，努力使教學形式由傳授式向開放式轉變，由知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉變,。努力建構積極,、有效的師幼互動式的活動形式,。

2、加強教學常規(guī)管理,。對教師的備課,、教育活動，室內外游戲活動等加強管理,，根據(jù)幼兒的年齡,，依據(jù)《綱要》中各領域的教學目標，扎實落實保教常規(guī),，并在此基礎上積極豐實保教內涵,。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設了具有豐實內涵的各自特色的活動區(qū)角。特別是每班所設置的幼兒自由墻,，讓幼兒們各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰明才智,，較好地培養(yǎng)幼兒動腦思考、動手操作等各科自主創(chuàng)新能力,。

3,、加強幼兒一日活動的研究，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行教育和指導,，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。

4,、大膽進行幼兒園教育課程改革,。由原來統(tǒng)一的標準化的課程、改革為多元化,、靈活性的園本課程,，各班設立了符合幼兒年齡特點的，適應幼兒發(fā)展需要的主題,，且圍繞主題設立了教育目標,，進行各種活動。

二、加強師資培訓，提高教師素質

保教質量是幼教工作的生命線,，而提高保教質量的關鍵是幼兒教師,。教師整體素質、理念的更新直接關系到保教質量的水平。我們堅持外學習內研究(培訓)批判地吸收外地先進幼兒園的教學經(jīng)驗，結合本園的實際，加強研究,，從轉變觀念入手，提高教師的整體水平。

1,、更新觀念,，樹立新的幼兒教育理念。

我們通過集體教研,、集體培訓等形式進行學習,，充分發(fā)揮教研究的作用，使教師們真正理會《新綱要》的實質,，樹立新的理念,，運用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發(fā)展。

2,、通過開展觀摩課評比來提高教師的教學水平和業(yè)務能力,。老師們本著勤儉節(jié)約的原則，充分利用一切可能利用的廢舊物品,，根據(jù)季節(jié),、依據(jù)主題精心設計，巧妙布局進行室內外的環(huán)境創(chuàng)設,。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園,、知識的搖籃。

總之,，幼兒園的各項保教工作,，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,，取得了可喜的成績,，但還有不足之處，我們一定在今后工作中,，不斷探索,，不斷提高，不斷進取,，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌,。

幼兒園教師教學經(jīng)驗總結小班篇十七

時間的流逝，分秒的飛逝,，中班的上半學期很快的過去了,，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了,，各方面都的能力也有了不同水平的提高。幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下,，良好的情感和態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,。能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展，現(xiàn)將本學期的各項教育和教學工作加以總結,，具體體現(xiàn)在以幾點：

一,、科學領域內容：

1.幼兒初步能夠對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出簡單問題，繼續(xù)學著用各種感官去感知事物,，喜歡觀察,、探究與生活相關的社會、自然現(xiàn)象,。

2.幼兒認識常見的動植物,，在老師的帶領下學習認識小動物，能夠參加簡單的種植活動,，并愛護動植物,，關心勞動者。

3.幼兒喜歡參加數(shù)學活動,，能在老師提醒下保持穩(wěn)定注意,，會動腦、動口,、動手地擺弄,、操作數(shù)學活動材料。

4.幼兒能夠根據(jù)物體的3——4個特征分類,、排序,，區(qū)別前后、高矮等空間方位,，知道白天,、黑夜、早晚,、今天,，比較兩組物體的多少，一樣多,，認識5種以上基本圖形,。

5.學會手口一致地點數(shù)20以內實物，并說出總數(shù),，順數(shù)100以內數(shù)字,。

注意：

1、積極為幼兒創(chuàng)設科學活動的環(huán)境,，營造科學學習的氛圍

2,、發(fā)揮自然角的作用，激發(fā)幼兒對科學的求知欲望

3,、將游戲做為教育的“媒體”,，寓科技教育于科學游戲中

二、教育教學：

1.我們班兩位老師深入細致的備好每一節(jié)課，在備課中我們認真研究教材,，力求準確把握難點重點,，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認識規(guī)律的教學方法及教學形式,，注意弱化難點強調重點,，并不斷歸納總結，提高教學水平,。

2.認真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，激發(fā)幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)幼兒的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質,。

3.堅持聽課.注重學習其他老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的意見與教學模式。

4.注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應用到教學中.做到學有所用,。

5.我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)，在幼兒入園后不久我們進行一日常規(guī)教育.培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣,，我們還教幼兒學會一些力所能及的事.自己的事情自己作.由于我們老師統(tǒng)一要求.統(tǒng)一管理使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好道德行為習慣,。

三、教學主要內容：

(一),、其一,，針對幼兒品德進行教育

1、班內幼兒能尊敬師長,，和同伴友好相處,。在游戲中能做倒互相

謙讓，不掙搶玩具,。

2,、對幼兒進行愛祖國教育，升旗時行注目禮,。愛自己的國家,，知道首都，以及國家的一些名勝古跡,。

3,、愛班級，愛集體,，懂得愛護公共財物,，有集體榮譽感,。

(二),、其二,，對幼兒健康方面的教育

1、經(jīng)常組織戶外活動,，保證戶外活動的時間,。

2、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習慣,，并保持儀表整潔,。飯后不能劇烈運動。

(三),、其三,，對幼兒進行學習方面的教育

1、能學會簡單的兒歌,，古詩,，聽懂故事，理解故事的內容,，并學著講故事,，表演故事的主要內容。

2,、能掌握1-10以內數(shù)的組成,，簡單的加減法，并有一定的推理,，思維能力,。

3、積極參加游戲,，在游戲中有一定的想象能力,，并和同伴有一定的合作能力。

4,、能對周圍事物產生好奇,，好問，有一定的求知欲,，有探索的欲望,。

5、認真上好興趣班內容,，幼兒基本能熟練掌握10以內3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運算,。

幼兒園教師教學經(jīng)驗總結小班篇十八

這一年，對于我們任何一個人來說,，不管在什么崗位上,，我們都是迎接了巨大的挑戰(zhàn)的,。作為一名幼兒教師，作為我們幼師組的組長,，這一年的確是繃緊了神經(jīng)往前進的,。在這里，我也想把自己這段時間的工作好好的總結一下,，以便于下個階段工作的順利進行,。以下是我個人的工作總結，如有不妥之處,，還望多加指導：

一,、提高警惕度，做好安全工作

這一年,，我們所有人都經(jīng)歷了一些非常讓人印象深刻的事情,。但孩子們年紀還小，對很多事情都沒有太大的概念,。所以孩子們來到幼兒園之后,，我們也開了一個小會，做出了一些工作安排,。不管是哪個班,，都應該在這個時間段里，嚴格抓安全工作,，保證孩子們的安全和健康,，是我們這一年最重要的任務，也是我們最基礎的工作,。所以每天消毒,，通風，維護衛(wèi)生等等的工作都是要進行的,，也是我們最應該去努力做好的部分,。

二、抓住教學進度,，提升行動力

我個人也有教學任務,，這一年，我?guī)С隽艘粚么蟀嗟膶W生,，也迎來了一批小班的孩子,。在這樣的一個交叉路口，我往往更明白的是,，想要讓每個孩子都有自己的思維和想法,，是需要我們教師和家長去不斷努力的，有些孩子獨立意識很薄弱,，并不是說他本身沒有獨立性,，而是因為家庭的寵愛,，老師的偏愛讓他少了一些獨立自主的能力。因此,，我在教學當中,，也會增添一些活動性的東西，讓孩子們進行實踐,，快速的提升上來,，這也提升了我的教學行動力,。讓我們彼此都有了巨大的提升,。

三、改善不足,，維護家長關系

這一年里,，有一些不足的地方是存在的。比如說我在工作安排方面有時候還不是很理智,，沒有太多的計劃性,，作為一名教師，做計劃是必然的,，但是我沒有合理的安排好自己的工作和時間,，所以這是有一定缺陷的，在此我也做出了改正,，有了一些好的效果,。在和家長的溝通和聯(lián)系方面，我認為自己也是做到了的,。

平時會給家長們一些孩子學習的回饋,，也會在遇到問題的時候積極和家長聯(lián)系，教師不獨自做主,，讓家長有知情權是很重要的,。對于幼師這份工作而言，的確需要我們很多的耐心和細心,，我相信來年的我,，可以把這份工作做到更好，也可以讓這份工作展現(xiàn)出它本身的價值來,，我一定不負所有的期望,，竭盡全力，全新出發(fā),。