對某一單位,、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),，既反映工作的概況,，取得的成績,，存在的問題,、缺點(diǎn),，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼兒園大班教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一

要求我們注重幼兒創(chuàng)新意識、能力的培養(yǎng),，讓幼兒主動參與、主動探索,、合作互動、充分發(fā)展,。教師要把主動權(quán)交給幼兒，要允許幼兒“插嘴”,。尤其是幼兒園的小班小朋友,，自控性差,，稍微知道一點(diǎn)就會喊出來，教師要打破陳規(guī),，營造一種“民主”和“自由”的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子的精神處于一種自由放松的狀態(tài),，從而敢于站起來“插嘴”。

在教學(xué)過程中,，經(jīng)常會出現(xiàn)課堂偶發(fā)事件，尤其是我們幼兒園的孩子們,，在“熬不妝的情況下插嘴就更是家常便飯。運(yùn)用地好,，運(yùn)用地恰當(dāng),，就可以收到良好的教學(xué)效果,。當(dāng)然,，在幼兒“插嘴”時(shí),，并不能排除一些牛頭不對馬嘴,，或異想天開的因素,，這就要求我們正確引導(dǎo),，也許正是在幼兒那種近乎于風(fēng)馬牛不相干的或異想天開的“插嘴”中,，埋藏著一顆顆創(chuàng)新的種子,，教師要用肯定的語言,、親切的目光，善待這些“插嘴”的幼兒,，并因勢利導(dǎo),，使這顆創(chuàng)新的種子得以生根發(fā)芽。從而促進(jìn)孩子們創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)能力的形成,，發(fā)展孩子個(gè)性才能,。

星期一早上,，我一早就來到教室,，看著一個(gè)個(gè)孩子高興地入園,，心情特別好,，他們的笑容就能給我?guī)砗眯那?。但有一個(gè)小魔王卻能把我的心情從高山帶到低谷去,，那是我們班上的“調(diào)皮大王”王路平，平時(shí)他總有使不完的精力,，每天爬高爬低,，把玩具扔滿地，還會在上課的時(shí)候發(fā)出尖叫聲,，就是他所謂的動聽歌聲,。我對著他可是苦惱極了，不知該如何讓他乖乖地坐著上課,。所以,，每一天的好心情一遇到他的搗蛋就會變成壞心情啦,。

王路平來到幼兒園,，他像往日一樣,，跟我說聲老師好后,，還拉著我講他星期天的開心事，說到高興時(shí)還要親著我來說,。我邊聽心里期盼著他今天能乖一點(diǎn)，別惹什么麻煩,。王路平講完后，走回位置坐了下來,。

小朋友們都在玩玩具了,，王路平卻坐在我的身邊,，一會問我渴嗎?一會問我累嗎?渴了給我斟水,，累了給我捶捶背,。我心里想：今天王路平真好!上課了，我發(fā)現(xiàn)王路平的臉蛋紅紅的,，但眼睛卻認(rèn)真地看著老師,，還積極地舉手，沒有唱他的動聽歌曲,，也沒有搗亂，我一連在全班幼兒面前表揚(yáng)了他兩次,，他非常高興。我心里特納悶的,。下課后，我走到王路平身邊,，摸摸他的頭，老天啊,，好燙啊，我明白了,，原來王路平發(fā)燒了,，難怪今天這么安靜,，他是沒啥力氣動來動去了。

當(dāng)王路平媽媽來接他去看病時(shí)，王路平不愿走,，他對媽媽說：“老師今天表揚(yáng)了我兩次哦，我不走,，我還要表揚(yáng)!”我鼻子一酸，抱著王路平說：“王路平乖,，你回來后老師還要表揚(yáng)你!”王路平這才聽話地走了,。

這是一個(gè)渴望被老師表揚(yáng)的孩子,，因?yàn)樗綍r(shí)給老師與小朋友添了麻煩，我沒辦法看著他的搗亂來贊揚(yáng)他,，但是，當(dāng)孩子生病了,，卻表現(xiàn)得那么討人喜愛。這是我的疏忽,。

晚上,，王路平媽媽打電話來對我說,，王路平愿意天天生病,，我想對王路平說：“老師愿意天天找到你的優(yōu)點(diǎn),，天天表揚(yáng)你?！?/p>

幼兒園大班教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間,，幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，我很榮幸能參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，培訓(xùn)豐富而有意義,，讓我受益很多,，讓我像幼苗一樣滋養(yǎng),，培訓(xùn)理論和實(shí)例,，課程豐富多樣，從全面精心詮釋成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,。經(jīng)過四天的學(xué)習(xí)，我收獲了很多,，談?wù)摿宋易约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

隨著社會的不斷發(fā)展,，教育理念也在不斷更新。為了滿足孩子的求知需求,，要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充能量,，給自己充電。假如只靠原來在學(xué)校學(xué)到的東西,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需要，久而久之就會被社會淘汰,。對孩子來說也是一件痛苦的事情，也是一件不負(fù)責(zé)任的事情。過去,，我們帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我們和孩子們一起學(xué)習(xí),。如果我們不把知識的海洋填滿，我們?nèi)绾尾拍軡M足孩子們對知識的強(qiáng)烈渴望,？教師的專業(yè)素質(zhì)非常重要。目前的教育對幼兒園教師有很高的要求,。只有高素質(zhì)的人才能更適合這個(gè)職位。因此,，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)文章，每天練習(xí)基本技能,，這樣我們就不會在學(xué)前教育領(lǐng)域落后。

在談到幼兒園教師道德素質(zhì)的重要性時(shí),，他說：人才分為四種：一種是道德和才能,；第二種是道德和才能,；第三種是無才無德,；第四種是人才和道德為什么人才不能趕上人才和道德，因?yàn)槿瞬藕偷赖赂菀讉ι鐣?，是一顆潛在的定時(shí)炸彈。因此,，幼兒園教師必須有高尚的道德品質(zhì)和高度的責(zé)任感,。如果老師沒有責(zé)任感,，質(zhì)量差就不能更好地照顧孩子,，培養(yǎng)好孩子,?？梢耘囵B(yǎng),，一個(gè)人的道德問題很難糾正和改進(jìn),。說到道德品質(zhì)，我又想到了責(zé)任感,。幼兒園教師沒有責(zé)任感,，不能很好地照顧孩子,。教育質(zhì)量會下降,。如何談?wù)摳玫慕逃?？因此,，這就要求我們多從別人的角度考慮,，以誠待人,，平時(shí)照顧孩子時(shí)多注意細(xì)節(jié)，不要讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害孩子,。

德高是老師,，身體是模范,，道德是老師的靈魂,。要成為一名好老師,，我們必須有抱著一顆心,，沒有半根草的精神。愛,、尊重和理解兒童是學(xué)前教師必須具備的職業(yè)道德核心,。愛是兒童正常成長的必要條件，我們應(yīng)該學(xué)會理解和照顧兒童,。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下業(yè)務(wù)素質(zhì)：

（1）知識結(jié)構(gòu)豐富,，是教師創(chuàng)造力的基本保證,。

（2）管理藝術(shù)高。管理包括兩個(gè)方面,，一是班級的整體管理,，二是對每個(gè)學(xué)生的個(gè)人指導(dǎo),。

（3）有豐富的情感,。教師的情感朗誦,、熱情的欣賞和與學(xué)生接觸的積極情感可以隨時(shí)激發(fā),、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),，學(xué)生因?yàn)橛H自教，努力學(xué)習(xí),，簡單的知識教學(xué)成為雙向情感交流，讓教師,、學(xué)者,。

簡而言之，經(jīng)過這次培訓(xùn),，我學(xué)到了很多真理，學(xué)到了很多知識,，認(rèn)識了很多朋友。在未來的工作和生活中,，我將繼續(xù)努力工作，學(xué)習(xí)為孩子上好課,，成為孩子的好朋友,。

幼兒園大班教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三

時(shí)光匆匆過得好快,，似乎只是轉(zhuǎn)眼間20xx年的工作又將結(jié)束了，回顧和孩子們歡度的`每一天尚記憶猶新——和和睦睦的相處,，勤勤懇懇的付出,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲。

這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任中（二）班的科學(xué)與美工領(lǐng)域的教學(xué)工作,，作為本班的班組長,，我在致力于領(lǐng)域教學(xué)工作的同時(shí),，還與班上兩位老師們共同做好本班的保教,、環(huán)境,、衛(wèi)生,、家長等方面的工作,；作為園里教研組的一名成員,，我認(rèn)真對待園里本學(xué)期初次引入的《中華字經(jīng)》課題的教研活動,?；仡櫛緦W(xué)期的工作,，我認(rèn)為自己做到了盡職盡責(zé),，班上的幼兒獲得了喜人進(jìn)步,。

在科學(xué)與美工領(lǐng)域的教學(xué)活動中，我認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。首先,，做到課前備好課。我既對照教材及教科書,，又結(jié)合本班幼兒實(shí)際狀況而設(shè)計(jì)教學(xué)活動,，在這方面,，我嚴(yán)以律己,，要求自己以認(rèn)真的態(tài)度對待每一次活動,，清楚每一次活動的目的意義,、教法學(xué)法,、重點(diǎn)難點(diǎn)等,；其次,，做到心中有孩子,。上課時(shí)關(guān)注每一個(gè)孩子,，注重利用個(gè)別提問來調(diào)動他們學(xué)習(xí)及參加活動的積極性,，注重有目的地給予他們表現(xiàn)與展示自己的機(jī)會,，如給反應(yīng)遲緩的孩子多一些啟示,，給左顧右盼的孩子多一些鼓勵，給聰明活躍的孩子多一些挑戰(zhàn),；最后，做到課后有反思,。遇到問題我喜歡反思，喜歡分析問題的癥狀與癥結(jié),，尋找解決的方法，我還喜歡將捕捉到的教育契機(jī)設(shè)計(jì)出孩子們熱衷的活動,。在我的教學(xué)案例及分析《利用剪貼學(xué)習(xí)5的形成》中就清楚地描述了此次活動生成的過程及緣由,。又如在全面了解了美工教材及教科書后，我不滿足于孩子們在本學(xué)期的收獲只是利用幾種手法制作畫,，而是把教材中不多用及的水彩筆繪畫,，當(dāng)做本班的主題活動之一。這是結(jié)合孩子們的實(shí)際情況而設(shè)定的,，理由是他們都太喜歡用水彩筆作畫了。我利用他們的興趣開展多次活動發(fā)展他們的能力,，如在涂《金箍棒》中解決一色涂到底的習(xí)慣,，懂得用兩種以上色彩涂畫,；在畫《美麗的小房子》中明白圖形與畫畫有關(guān)系,；在看花與畫花的活動中激發(fā)他們觀察與表現(xiàn)的欲望等等,。學(xué)期結(jié)束了，孩子們的水彩筆還保管得很好,，這是他們因?yàn)橄矏郛嫯嫞诙啻蔚漠嫯嫽顒又叙B(yǎng)成了珍惜水彩筆的緣故,。想想以往在水彩筆管理這方面總是丟三落四的現(xiàn)象,，我認(rèn)為孩子們養(yǎng)成了收拾學(xué)習(xí)用具的好習(xí)慣也是一個(gè)很好的進(jìn)步,。

在開展《中華字經(jīng)》新課題活動中,，我主動學(xué)習(xí)以求提高自己在這方面的理論知識,，我既認(rèn)真學(xué)習(xí)園里分發(fā)的相關(guān)資料,，也熱衷于在網(wǎng)上查詢，還虛心吸取身邊老師的好點(diǎn)子,。我以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度備好課、寫反思及制作所教學(xué)的字經(jīng)的毛筆字掛圖,，以以精益求精的態(tài)度尋找適合本班孩子識記漢字的教學(xué)方法,。在園里開展的第一次《中華字經(jīng)》家長開放日時(shí)，我們班由我擔(dān)起了上公開課的任務(wù),。這是一個(gè)有爭議的話題，我們不知道開展《中華字經(jīng)》學(xué)習(xí)活動是否與《幼兒園教育新綱要》的核心宗旨有違背處，但值得肯定的是,，在學(xué)習(xí)中很多幼兒對識字感興趣，通過學(xué)習(xí)他們的識字量有增加,，繼續(xù)下去對他們的早期閱讀會有幫助的,。

在保育,、環(huán)境等班組常規(guī)工作中,，我積極與班組老師合作,，做好班里的以及園里布置的各項(xiàng)工作,。食具一一清洗消毒；衛(wèi)生間常常沖洗,，有異味了卷起褲腿就擦洗,；關(guān)注孩子的一日活動表現(xiàn)，有問題及時(shí)與家長通融,；還有清潔區(qū)工作,、環(huán)境布置工作等等,，這些都是熟悉了的常規(guī)工作,，我發(fā)揚(yáng)自己的耐心與愛心,、細(xì)心與精心,，努力去做好在這方面工作,。

本學(xué)期,，在全縣、全省乃至全國都強(qiáng)烈倡導(dǎo)教師的師德師風(fēng)建設(shè)的這樣一種形勢下,，我更把誠摯的愛賦予我所熱愛的這份工作，我愛我身邊的幼兒,，我愛我的工作,。雖然有時(shí)候碰上問題也會生氣,，但我時(shí)常提醒自己要依法執(zhí)教,，要為人師表,，并要善于換位著想,，如：“好老師會怎么做”,、“那還是個(gè)小孩子”,、“假如那是我”,，這樣一來我很快就會心平氣和了，不為孩子的某些表現(xiàn)不理想而暴躁,，不為孩子的過錯而譴責(zé)，而是理解,、寬容,、尊重、關(guān)愛,，用濃濃的師愛去奠定幼兒的成長之路，用厚厚的師愛去鋪設(shè)自己的教師之路,。

幼兒園大班教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

時(shí)間過的真快,，轉(zhuǎn)霎時(shí)，一學(xué)期又從前了?；貞洿購那暗陌肽?，有收獲也有失落,，有杰出也有黯淡,。但我的心田卻是充實(shí)的、愉悅的,。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是無可奈何的。

在這學(xué)期中,，我擔(dān)當(dāng)小班的班主任工作,。我可能積極地參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真,、詳細(xì)地做筆記,，積極加入組里的各項(xiàng)活動,，酷愛群體、團(tuán)結(jié)共事、尊重老先生,，對待幼兒有愛心，嚴(yán)格按照園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,、踴躍響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動,。

一,、說一下保育方面

一貫粗心的我，經(jīng)過多少年的盡力和改進(jìn),，已始終提高,，我知道保育是保教工作中主要的一環(huán)，我根據(jù)以往的教訓(xùn)當(dāng)真地發(fā)展工作,。早接時(shí),，我能主動向家長詢問幼兒的身材狀態(tài),，一直用手摸他們的頭,。一發(fā)明幼兒有不適,，就立刻記錄在晨午檢上,，早操后,，督促幼兒多喝開水,，對有汗的幼兒即時(shí)督促他們換汗衫或放毛巾。如果值班負(fù)責(zé)幼兒午睡時(shí),，依據(jù)景象變革適當(dāng)教育幼兒添減衣服，晝寢過程做好巡查工作為幼兒蓋被,，天天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保障他們身體健康成長,。

二,、教養(yǎng)方面

我想誠然當(dāng)初孩子們還不懂是什么意思,，然而等他們長大了造作而然就會理解其中的含意,。本學(xué)期進(jìn)行了6段,，開家長會時(shí),，我曾經(jīng)向家長承諾爭取幼兒園三年學(xué)完《弟子規(guī)》這本書,。

三,、家長工作

幼教光有教導(dǎo)是不夠的，家長工作也是我們工作的一個(gè)重要部分,，10月份時(shí)通過開家長會我們向家長介紹了我們的教材及一日運(yùn)動，而且還準(zhǔn)備了大量的視頻材料,，比喻：課堂教養(yǎng),，家長可能看到本人的寶寶表現(xiàn)如何，老師是怎么進(jìn)行蒙氏數(shù)學(xué)的,，有做早操的視頻,，就餐幼兒吃飯的視頻跟照片等等，家長們都看得津津有味,，有很多家長請求把視頻照片傳到qq空間,，我應(yīng)各位家長的懇求，初步打算明年的家長會繼續(xù)收集這樣的影像資料,，這樣家長會才會單調(diào)無味,。

為了讓家長們更懂得咱們的工作在離園、來園活動中,，我跟賈老師總會有一人在招待家長,，與他們交換孩子的進(jìn)步，對一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí),，我會立即與家長取得聯(lián)系,，請家長配合，使孩子能連續(xù)先進(jìn),。每天早上笑迎幼兒的到來,，堅(jiān)持做好每天的晚送工作，輔助幼兒整理好儀容,、書包等,，熱情接待每一位家長，簡單向家長反映幼兒一天的生活情況,，并虛心聽取家長的見解,。為了空虛家長們的育兒教訓(xùn),，我會去網(wǎng)站中收集新的文章,，及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長閱讀,、交流,。 如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,。

在這里說一件事件：小班孩子學(xué)舌特別可惡，我們佳樂的媽媽跟咱們說,，佳樂回家說爸爸媽媽不好,，爺爺奶奶也不好,，只有老師最好。是啊,，我們也總是關(guān)心著孩子,，他們才會這般的愛我們。還記得王亞楠有次大聲的跟我說：老師,，我會穿毛衣了,。我趕快表揚(yáng)她：你真棒。而后順口問了句：誰教你的啊?她說：你啊,。那個(gè)時(shí)候我只有久久的沖動,，孩子說穿毛衣是老師教的，那孩子會穿多少次毛衣,，那我們會教會孩子多少貨色,，或者等她長大了當(dāng)前對這句話已經(jīng)不屑一顧了，可是作為老師覺得是一種莫大的幸福!

四,、其余方面

我是一個(gè)很情感召的人,，在一個(gè)融洽的氣氛中我才華開心的工作，記得有一句話叫做你想讓別人對你一個(gè)好,，你就要對別人十個(gè)好,。我很幸福 ，因?yàn)槲疑脑谝粋€(gè)快活力氛中,，這種感到促進(jìn)我更踴躍的面對我的工作和其余事務(wù),。

五、下學(xué)期努力的方向

在下一學(xué)期中 ,，我會用一百分的真心面對共事,，熱忱面對孩子，激情面對工作,。

最后渴望在新的一年里,，班級工作可以發(fā)展的更加有序有趣，個(gè)人工作可以更加一路順風(fēng),，同時(shí)欲望能夠緩緩改掉自己的一些不足,，將更加完美的自己展現(xiàn)給大家。謝謝!

此致

敬禮!

述職人：

20xx年xx月xx日

幼兒園大班教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇五

1,、每一天早上來幼兒園能主動向老師問好,，課間你能和小伙伴們一起合作游戲。而且你也改掉了愛哭的壞習(xí)慣,。老師覺得你如果再勇敢一點(diǎn),，平時(shí)多與老師用心交流，那將會變得更加能干,。

2,、你是一個(gè)聰明又調(diào)皮的小朋友,，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。平時(shí)你喜歡交流,，和每個(gè)小朋友都很親近,。如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話,，那就更好了,，加油噢！

3,、勇敢好動的你,，像個(gè)小猴子，什么事情都喜歡學(xué),，但是你必須要知道,，有些不好的東西是不能學(xué)的，學(xué)好本領(lǐng)的同時(shí),，必須要用心學(xué)習(xí)呦,。你是個(gè)聰明的孩子，老師相信你,。

4,、你活潑好動聰明伶俐做事認(rèn)真。教育活動中你很專注,，老師最喜歡聽到你那響亮,，有感情的回答。你尊敬老師,，與小朋友們能友好相處,，是大家的"開心果"。老師希望你表現(xiàn)得更堅(jiān)強(qiáng)些自信些大方些,，成為一名勇敢的小男子漢,，好嗎！

5,、你有著小男子漢的堅(jiān)強(qiáng),，也帶著孩子般的任性。你熱情大方尤其是課堂上你表現(xiàn)的用心,，勇敢,！更棒的是你是非感明顯,，經(jīng)常聽到你對老師說："他說臟話了,，她趴著睡覺了！"如果你能堅(jiān)持午休好好睡覺,，就更好了,！老師相信,，你能做到！

6,、你是一個(gè)活潑,，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事,，上課的時(shí)候,，能專心聽講，數(shù)學(xué)操作潛力比以前有進(jìn)步,，能與老師愉快地交流,，還會主動幫忙老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學(xué)了,，如果你能管好自己,，能與小朋友友好相處，相信你會更棒得,！

7,、你是一個(gè)聰明機(jī)靈能說會道還帶點(diǎn)調(diào)皮的孩子?；顒又谐Ｄ苈牭侥沩懥燎宕嗟陌l(fā)言,。如果你在下一學(xué)期的活動中"調(diào)皮勁兒"能收斂些兒，隨便說話的毛病能改掉些兒,，你會更加出色的,。老師相信你！

9,、你是一個(gè)活潑可愛聰明伶俐的小朋友,。上課你都能認(rèn)真地聽講，用心舉手回答問題,，你的知識面很廣,，你畫得畫真棒！你的想象真豐富,！而且本學(xué)期你變得個(gè)性的懂事了,，能自己吃好飯，自己疊好被子,，還能主動幫忙老師做力所能及的事,。就要上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進(jìn)步,。

10、你是個(gè)活潑,，開朗的小姑娘,?；顒訒r(shí)能較認(rèn)真聽講，我們常能夠聽到你清脆的發(fā)言聲,。你尊敬老師,，與小朋友們能友好相處；你舞跳得很好,，大家都樂意欣賞您精彩的表演,。本學(xué)期，你在各方面均取得了較大的進(jìn)步,。老師希望你今后能表現(xiàn)得更好,！

幼兒園大班教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇六

11月份將要進(jìn)入到尾聲了，在回顧本月我在大班的'班主任工作,，真的是特別的感嘆呢,，本月在大x班的工作已經(jīng)完成的差不多了。如此也就對11月份我的班主任工作做下面的匯報(bào)：

本月我很重視幼兒們的紀(jì)律,，這方面的管理比較嚴(yán)格,。畢竟進(jìn)入11月份，天氣也逐漸在轉(zhuǎn)冷,，幼兒們也越來越不想上課,，在幼兒園他們變得懶惰起來了，總是想睡覺,，為了防止他們睡覺,，我?guī)缀趺抗?jié)課都要去教室監(jiān)督，整合他們的紀(jì)律,，幫助他們認(rèn)真上課,，也幫助任課老師管理好紀(jì)律。再就是管理幼兒們的做操紀(jì)律,，進(jìn)入冷氣候了,，園里為了提高幼兒們的身體素質(zhì)，是每天都要做操的,，面對有些幼兒偷懶不做操,，我是直接叫上去帶頭領(lǐng)操，如此幼兒也會守紀(jì)律做操,，不會偷懶不做,，或者是說話了。

這一月,，我關(guān)注幼兒生活情況,，每天記錄幼兒的體溫，一發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服的，立馬進(jìn)醫(yī)務(wù)室檢查,，并把情況報(bào)告給家長,。幼兒吃午飯,，我會在旁監(jiān)督,，以免有幼兒不好好吃飯的情況，保障每一個(gè)幼兒都能吃飽飯,，保證幼兒的飲食健康和合理,。下課的生活，我也是著重關(guān)注的,，會帶領(lǐng)孩子們玩游戲熱身,，讓幼兒的課后生活是豐富有趣的。

衛(wèi)生工作是我園重視的問題,，同樣也是我要去做好的工作,。本月我每周都會跟老師們搞一次大掃除，把教室進(jìn)行清掃并掃毒,，把所有的桌椅全部都擦一遍,，保證孩子們上課有一個(gè)安全衛(wèi)生的環(huán)境。每天都會早早的起床到園里,，把教室的門窗打開,，進(jìn)行通風(fēng)，讓教師保持一個(gè)空氣流動的狀態(tài),，避免學(xué)生呼吸不暢,。除了公眾衛(wèi)生，我還監(jiān)督幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，我會叮囑孩子飯前和飯后都要洗手,，并告知家長要給孩子勤換衣和勤洗澡洗頭，讓孩子遠(yuǎn)離細(xì)菌,，把個(gè)人衛(wèi)生搞好,。

11月就要遠(yuǎn)去了，馬上也就要迎來12月份了,，這也就意味著這一年就要結(jié)束了,，為此在12月份里，我一定會把工作做好結(jié)尾,，把大x班給管理好,，教育好，幫助他們完成這一學(xué)期的學(xué)業(yè),。本月我也發(fā)現(xiàn)自己還有不少的不足,，為此在下面的12月里，我會努力更正，讓班主任的這些工作在做好一點(diǎn),。

幼兒園大班教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇七

在孩子們的歡聲笑語中一年就要結(jié)束了,。回想這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi),。我深深地感到，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,，就是默默無聞,，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大,，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增?，F(xiàn)在我就對這一年的工作做如下總結(jié)：

一、政治思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足，內(nèi)容豐富,。積極參加幼兒園里組織的各項(xiàng)活動,，發(fā)揮骨干教師的先進(jìn)性。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事,、樂于幫助同事進(jìn)步、尊重新老教師,、對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、早退,。在平時(shí)的工作中，我熱愛幼兒教育事業(yè),，堅(jiān)持正確的教育思想,，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，并運(yùn)用到教學(xué)活動中,。

二,、愛班中每個(gè)孩子

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子”,。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職，作為一名__x幼兒園的教師,，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn),。師愛比淵博的知識更重要,。能夠得到教師的關(guān)愛,，是每個(gè)孩子最起碼的心理需求,，師愛對孩子的成長和進(jìn)步有很大的推動作用。愛的力量是神奇的,，它可以不斷地挖掘，好似泉涌,。 因此,，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個(gè)孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中,，愉快地學(xué)習(xí),、生活。

今年我?guī)У氖侵邪?，與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜,，有悲,，有累也有汗，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子，孩子們也愛我,。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,，的確,，雖然有時(shí)也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài),。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書,。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。我想,，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的,。

三,、教育教學(xué)方面

多年來的教學(xué)，讓我不斷地在教育教學(xué)上積累經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高自己的能力,。經(jīng)過總結(jié)，我認(rèn)為作為一名幼兒教師,，最重要的是上好每一節(jié)課,。為了能上好課，我做了以下工作：

1,、虛心聽課,、認(rèn)真指導(dǎo)。

作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對豐富的我來說,，聽課是提高自身上課能力,、輔導(dǎo)年輕教師專業(yè)成長的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的機(jī)會,，把它們當(dāng)成自己提高的橋梁,。認(rèn)真聽課，認(rèn)真反思,。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽課,，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽取老師們對這節(jié)課的評價(jià),。課后認(rèn)真及時(shí)地與年輕老師進(jìn)行溝通，從材料的準(zhǔn)備,、目標(biāo)的設(shè)定,、環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)方法的運(yùn)用等進(jìn)行交流討論,。其實(shí)這個(gè)過程也是我學(xué)習(xí)提高的過程,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

多年來的教學(xué),，讓我懂得了備課的基本要點(diǎn)不僅僅是要備知識備教材，更重要的備孩子,。孩子不一樣,，同樣的一節(jié)課也許會用完全不同的方式去演繹。所以多年來我總是提醒自己要蹲下來了解每一個(gè)孩子,，及時(shí)了解他們的認(rèn)知能力,，認(rèn)知興趣,，抓住他們的興趣點(diǎn),，生成課程。變幻多樣的內(nèi)容也讓孩子們感覺新鮮,，在玩樂中不知不覺地學(xué)到了知識,，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無味。

3,、及時(shí)反思,。

一個(gè)合格的老師就是要及時(shí)地反思自己的教育行為。于是,，及時(shí)反思成了我的必修課程,。每天的備課時(shí)間我總會拿出一定的時(shí)間來反思自己和孩子們在一起時(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把印象深刻的場景寫下來,，與老師們交流著教育中的困惑和教育成果,，開闊了自己的教育視野，也有了意想不到的收獲,。

四,、在區(qū)“六優(yōu)工程”實(shí)施中，我與孩子們共成長

新世紀(jì),、新時(shí)期的教師要繼續(xù)學(xué)習(xí),，拓展視野，更新觀念,，跟上時(shí)代的步伐,，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。隨著區(qū)六優(yōu)工程的進(jìn)一步實(shí)施，通過學(xué)習(xí)新綱要,、新課程,，我園教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。在區(qū)六優(yōu)工程的引領(lǐng)下,，我確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,，尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。正如一位知名老師所說的,，“在教育改革不斷深入的今天,，我們要面對的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒?！闭沁@些確定和不確定因素,，使得每一個(gè)孩子就如同一本本書，豐富多彩,，變化萬千,，需要我們每位教師用心去欣賞、研讀,，及時(shí)給予支持,。

五、班級管理方面

今年,，我與一名新教師配班,，在工作中我能與新教師搞好關(guān)系。耐心的對年輕的教師進(jìn)行指導(dǎo),，協(xié)助保育員__x一起搞好班級的衛(wèi)生消毒工作,。

開學(xué)初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛哭,，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚,，晨間活動不能夠參加。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對這一現(xiàn)狀,，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗,、自信,，謙虛的個(gè)性,、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上，特別是對待來園晚的幼兒,，自理能力較差的幼兒,。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高,，特別是__小朋友,。通過努力，現(xiàn)在她每天來園會主動和教師問好,，自己穿脫衣服,，現(xiàn)在吃飯也很好了， 看到她有這么大的進(jìn)步我真的是從心里的感到高興,，因?yàn)?，這個(gè)和我平時(shí)的努力分不開的。本班有許多孩子不善于表達(dá),，在學(xué)期末的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題的嚴(yán)重性,，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園,、熱愛班級,、熱愛老師，幼兒有了這樣的一個(gè)喜歡老師的心理,，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣,，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象，見到園長和別的班級的教師也不主動問好,。這種現(xiàn)象現(xiàn)在都沒有了，他們活潑,、天真,、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是,，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪,。

六、密切聯(lián)系,，增進(jìn)家園互動

家長們也表示認(rèn)可,。 在平時(shí)，我們十分注重與家長的聯(lián)系,，以談話,、電話、校信通,、家訪等方式與家長溝通,。對于家長提出的意見和建議,，我們也及時(shí)尋求最佳的解決方法充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),。

為了更好的促進(jìn)家園共育，使家長更好地了解幼兒園工作的內(nèi)容和方式,、方法,。了解幼兒在園的表現(xiàn)，看到集體教育的作用,，并征求家長對幼兒園的意見以便改進(jìn)工作,，本年度開展的“家長會”、我們以家長辯論賽的形式出現(xiàn),，家長們就賞識教育好還是挫折教育好展開了激烈的辯論,，整個(gè)賽場緊張激烈，精彩紛呈,，高潮跌起,，有聲有色。我班的__x家長還奪得了最佳辯手獎,，真是可喜可賀,。

七、存在的不足

時(shí)間在幼兒的成長中過去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如：自身方面,，在班級管理上不夠大膽，有時(shí)還有聽之任之的感覺;在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長認(rèn)可還不夠,。在今后工作中,，我將帶領(lǐng)新教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,，研究探索;在工作中，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念,、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

幼兒園大班教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇八

回首即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期,，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂,。在同事們的大力支持與配合下,，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成.在此，我將自己的工作總結(jié)如下:

政治思想方面：

本人思想端正,，認(rèn)真貫切黨的教育方針,，對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒,，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的基本原則,，關(guān)心國家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，寫好心得體會,，了解黨中央貫徹的一些思想。平時(shí)關(guān)心時(shí)事,，堅(jiān)持讀報(bào)教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書籍資料,，提高對課改的理論知識了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要,，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作,，不斷地完善、充實(shí)自己,，開拓創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn)。

教育教學(xué)方面:

本學(xué)期我們中班有27名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動的有序開展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識,，提高自我服務(wù)能力,，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性,。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃,，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級工作計(jì)劃，周計(jì)劃,，科學(xué)安排幼兒一日活動,，保證幼兒動靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,，有目的有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂,，充分調(diào)動幼兒的積極性,，主動性，趣味性,。尤其是在開展“角色游戲”中,，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流,，培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力,，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色,。在教學(xué)上,，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),，教學(xué)時(shí)能面向全體,，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作,，多討論的原則,，經(jīng)常對個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識.

這學(xué)期在保育工作方面,，我認(rèn)真完成每件上級交給的任務(wù),，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié),。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合,，在生活環(huán)節(jié)滲透教育,，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。

家長交流方面：

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵和表揚(yáng),，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭,、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況,，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時(shí)吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，對自己缺乏高要求。

幼兒園大班教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇九

回顧自己這一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，進(jìn)行積極地反思和總結(jié)，希望能對今后改進(jìn)和提高自身的教學(xué)水平有一定的借鑒意義。

由于之前一直擔(dān)任小學(xué)的語文教學(xué)工作,，所以我深知要想使孩子學(xué)好語文,，首先要對語言產(chǎn)生濃厚的興趣。因此,，在平時(shí)的教學(xué)中,，我有意的培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力，時(shí)常給他們講些童話故事,、神話傳說等,。聽過后總是要求他們簡單的復(fù)述，并提出一些簡單的問題讓他們回答,，還適時(shí)的讓他們對故事中的人物作些評價(jià),，起初是有簡單的詞，后來要求他們說完整的句子,，在評價(jià)精彩處我還總不忘加些鼓勵,，樹立他們的自信心，有了別人的肯定,，他們自然對文學(xué)作品產(chǎn)生了濃厚的興趣,，也更愿意表達(dá)了。有了想說的欲望,，我便向他們提出新的要求,，比如：在表述中力求完整、豐富,，聲音響亮,、態(tài)度大方，鼓勵幼兒多運(yùn)用形容詞進(jìn)行描述,。

同時(shí),，我還給孩子們創(chuàng)造自我表達(dá)的空間，晨間談話時(shí)每天召開一個(gè)簡短的新聞發(fā)面會,，幼兒輪流來當(dāng)小小播音員,，發(fā)布的內(nèi)容可以是社會新聞，家庭中發(fā)生的事,，班級里發(fā)生的事等,，鍛煉幼兒說話的膽量。與此同時(shí),，教給幼兒說話完整的基本方法,。如：講一件事情要講清人物、時(shí)間,、地點(diǎn),、經(jīng)過,、結(jié)果；講一句話要講出是誰,、做什么,。當(dāng)然，幼兒在集體中發(fā)言時(shí)我盡量要做到公平地給幼兒發(fā)言機(jī)會,，重視對個(gè)別語言表達(dá)能力較差的幼兒進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，同時(shí)也不能忽視一些平時(shí)表現(xiàn)一般，不太愛說話的幼兒,。

此外,，我還注重他們對古詩詞的積累。在每周的晨讀或自主活動中,，,，總要教孩子背誦一兩首古詩，先是五言的,，然后七言的,。有時(shí)也會根據(jù)每周的主題，教他們背誦古詩,，例如：在學(xué)習(xí)祖國名山大川的主題時(shí),，我便結(jié)合教材上廬山瀑布的彩圖，教授了《望廬山瀑布》,，有了對瀑布的初體驗(yàn),，更加深了他們對詩句的理解，只讀了幾遍便能將詩句完整的背誦,。在期末過新年的時(shí)候,，我又適時(shí)的教授了《元日》一詩：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”,。在春節(jié)的喜慶氣氛中,，背起詩來也興致十足。到本學(xué)期結(jié)束,，我們班孩子也已經(jīng)能背誦古詩多達(dá)30首了,。離園前，孩子都特別喜歡背古詩,，因?yàn)樗麄兿矚g在家長面前表現(xiàn)津津有味的背詩的樣子,，當(dāng)然家長看后自然也心理高興。

我還不忘通過創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境,，為幼兒營造愉快的閱讀氛圍,。如區(qū)域活動，“主題墻”為幼兒設(shè)置展示的空間,，如“祖國到處是歡樂”,、“美麗的秋天”等主題活動都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與,、觀察與欣賞。我在閱讀活動中孩子們無論從注意力,、語言表達(dá),、早期閱讀方面，還是在想象力,、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高,。

為了培養(yǎng)幼兒的愛國情感,，適時(shí)的向他們進(jìn)行愛國主義教育。在教孩子認(rèn)識國旗時(shí),，我利用剛閉幕的奧運(yùn)會,，從網(wǎng)上下載了中國取得冠軍時(shí)的升旗視頻作為引入點(diǎn)，先讓孩子說一說愛到這種場面的心情,，孩子們把這種心情總結(jié)為高興,、驕傲，然后把焦點(diǎn)落到國旗和國歌上,，展開本課的教學(xué),，介紹國旗、國歌的信義,。在了解祖國名山大川時(shí),，由于條件的限制，所以我上網(wǎng)搜集了許多關(guān)于風(fēng)景名勝的視頻和圖片,，在介紹的同時(shí),，我還不時(shí)的和世界之最聯(lián)系在一起，在孩子們的贊嘆聲中,，讓他們切身感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀,，培養(yǎng)他們對祖國大好河山的熱愛和民族自豪感。

在幼兒成長的環(huán)境中,，幼兒園,、家庭與社會三者是緊密聯(lián)系在一起的。要想使幼兒盡快的適應(yīng)身邊的環(huán)境,，成為一名合格的小公民,，我在平時(shí)注重以多種方式引導(dǎo)他們集訓(xùn)、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律與尊重他人,，教孩子遇事要換位思考，自己不喜歡的人別人也不會喜歡,；自己不喜歡的事別人也不會喜歡,，所以要學(xué)會與人相片,，關(guān)心和理解他人，尊重身邊的人,，這樣才會被別人喜歡,，我還經(jīng)常在課堂上尋找一些違反公共規(guī)則、破壞環(huán)境,、損害公物的例子,，讓孩子當(dāng)當(dāng)小評委，評價(jià)這種行為,，以引導(dǎo)幼兒樹立正確的社會觀念和良好的社會品質(zhì)的形成,。為提高幼兒的交往能力，特別是對一些性格內(nèi)向的幼兒,，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式,，為個(gè)別幼兒提供交往的機(jī)會，提高幼兒互相協(xié)作的能力,?！皣鴳c”節(jié)來臨時(shí)讓幼兒介紹為建設(shè)祖國而堅(jiān)守在自己工作崗位上的人，使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動,，培養(yǎng)幼兒對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重,。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動觀念，我除了讓幼兒自己的事情自己做以外,，還引導(dǎo)幼兒在老師的幫助和指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)為大家擦桌、掃地,、整理各活動區(qū)域等一些力所能及的事情,，使每個(gè)孩子在勞動中體驗(yàn)到勞動的快樂，提高了勞動技能,。

幼兒的科學(xué)教育重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望,，在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中，我經(jīng)常鼓勵孩子多動腦思考,，善于提出問題,。我還在教室的后半部分創(chuàng)設(shè)了科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)，例如：給孩子提供盛滿水的魚缸和各種材質(zhì)的物品,，讓孩子通過自己動手操作,，探索沉與浮的奧秘；給孩子提供大塊的磁鐵,，探索彈性及其在生活中的作用,；給孩子提供常見的測量工具如彈簧稱、尺子,、體重稱,、溫度計(jì)等,，知道它們的用處并學(xué)會使用，通過他們動手操作,，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法,，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。在下大雨時(shí),，還讓幼兒感受風(fēng)力,、風(fēng)向、氣溫,、動植物及人們的變化,，在活動中鼓勵幼兒大膽提出問題，發(fā)表不同意見,，初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識,。

總之,，教學(xué)是一門藝術(shù)，在此過程中,，需要我們不停的研究教材,、學(xué)生，結(jié)合當(dāng)前的各種形勢,，并且不斷的反思自身的教學(xué)行為,，不斷的學(xué)習(xí)，才能取得相應(yīng)的進(jìn)步,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。我會在在教育事業(yè)中不斷進(jìn)取,，努力鉆研,，爭取在以后的教學(xué)工作中做得更好。