總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇一

我每天虛度光陰，老師家長怎么勸也不聽,，最后老師放棄了我,，我也不著急。直到后來一次的期末考試才慌慌亂亂的努力起來,，因?yàn)檫@意味著我要升六年級(jí)了,，我要給老師一個(gè)好印象，希望考高分,，不讓老師再放棄我了,。

可是自學(xué)又能學(xué)到些什么呢?考試風(fēng)波過后，我接到試卷,，嚇傻了眼,，其實(shí)對(duì)我來說這時(shí)的成績也不算差了，我承受著老師的羞辱,，父母的怒罵,，在角落里偷哭著。我也想做一個(gè)好學(xué)生,，后悔以前沒好好學(xué)習(xí),，可又有誰知道好學(xué)生難做啊。

升六年級(jí)了,，我坐在新教室里難過的嘆息著,，以為老師根本不會(huì)注意我這個(gè)壞學(xué)生，如以前一樣無所事事,。某一天我和以前一樣玩著,，老師突然注意到了我，叫我去黑板上做題,，可我掛在黑板上什么也不會(huì),，老師無奈揮手叫我回去，我低著頭回去了,，不敢正視老師,。

當(dāng)我回到座位上，老師厲聲問我為什么不會(huì),，她明明仔細(xì)講過了我還不會(huì),，她當(dāng)然生氣了。我不說話,，同桌站起來幫我解釋：“老師,，她近視?！崩蠋焽?yán)肅的臉才慢慢的“多云轉(zhuǎn)晴”,。老師意味深長的看了我一眼,，我還是低著頭，老師嘆了口氣,，叫我和同桌去第一位,，我驚呆了，心想;我這么高,，也可以來第一位啊!"

于是,，心生感激，為了報(bào)答她,，我一定要好好學(xué)習(xí)已成績回報(bào)她,。可是她也在不時(shí)的潑冷水,，我的心涼透了,，可是我一定要報(bào)答她。后來,，六年級(jí)的上學(xué)期的期末考試,，我竟然破天荒的超越了極限，第一次考了82分,。(我只是數(shù)學(xué)一科學(xué)習(xí)不好》

我興奮透頂了,，可是，心中的激動(dòng)與感恩搞得我好幾天睡不著覺,。能有今天的努力成果,，都是老師從一開始沒有放棄我，如果她放棄了我,，我可能都已經(jīng)墮落的不成樣子了吧!

老師,，謝謝你沒有放棄我!也謝謝你對(duì)我的鞭策和鼓勵(lì)!

一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇二

xx年教學(xué)成果展為本學(xué)期劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)?；厥走@半年來的工作,，我們倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但是我們燕京幼兒園立足鄒城市銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,，我園教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次,。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，精誠合作帶領(lǐng)教職員工努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，通過不懈的努力，在實(shí)踐與探索中,，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),，取得了顯著成效。現(xiàn)將本學(xué)期工作進(jìn)行反思總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理,，提高辦園檔次

科學(xué)的管理是通過組織,、計(jì)劃、協(xié)調(diào)和決策等為幼兒園提供適宜發(fā)展的保障條件,。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè),，我們注重強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”,。班子成員團(tuán)結(jié)一致、分工明確,、勤政廉潔,、嚴(yán)以律己，是一支“開明,、團(tuán)結(jié),、廉潔、高效”的好領(lǐng)導(dǎo)班子,。大家講奉獻(xiàn),、作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。本學(xué)期逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度制訂了“聘用協(xié)議”“員工福利待遇,、”“懲罰條例”等。從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,，廣泛征求教職工意見,，鼓勵(lì)大家參政議政，努力為教職工創(chuàng)建有彈性的工作空間,。

通過述職報(bào)告形式引導(dǎo)教職工珍愛自己,、熱愛生活、快樂工作,。通過對(duì)保教人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí),、業(yè)務(wù)技能、消防安全等方面的培訓(xùn),，既提高了保教人員的綜合素質(zhì),，又使情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的心,，激發(fā)了廣大教職工的工作熱情 ,。

二、緊抓內(nèi)涵建設(shè),，提升園內(nèi)教育質(zhì)量

在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的思想指導(dǎo)下,，以抓本園內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量為重點(diǎn),。我園在教育教學(xué),、幼兒日常管理、班級(jí)工作配合,、活動(dòng)安排籌備等各個(gè)方面制定了詳細(xì)的目標(biāo)和計(jì)劃,，幼兒園的中期目標(biāo)，給老師們指明了方向,。我們每安排一項(xiàng)工作任務(wù)都會(huì)以“人人有潛力,，個(gè)個(gè)能成功”的激勵(lì)方式，讓老師們愉快的接受,。本學(xué)期我園組織的活動(dòng)中有以下幾大亮點(diǎn)：

1,、北京木偶劇團(tuán)皮影戲，在鄒城市產(chǎn)生了巨大的影響力,。

2,、親親寶貝半日活動(dòng)及親子班的開設(shè)，為我園的發(fā)展增添了活力,。

3,、寶寶爬行大賽，奠定了我園擴(kuò)大招生的基礎(chǔ),。

4,、在家園共育工作中完成“寶貝任務(wù)”7次。

5,、 幼兒外出活動(dòng)3次：西韋水庫一游,、孟府、孟廟參觀,、超市理財(cái)活動(dòng),。

6、萬圣節(jié)活動(dòng),，逐漸將西方文化滲透于每個(gè)孩子腦海中,，做世界小公民。

7,、家長開放日,。各班老師精心打造了兩節(jié)公開課和一節(jié)活動(dòng)課。在教學(xué)活動(dòng)中得到了家長的初步認(rèn)可,。

8,、秋冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。這次活動(dòng)是對(duì)我們園教師團(tuán)隊(duì)的又一次考驗(yàn)!是從一個(gè)視覺到宏觀視覺轉(zhuǎn)變的重要標(biāo)志,。

9,、圣誕嘉年華活動(dòng)，是對(duì)我們?nèi)w教職工配合,、協(xié)作以及能力的大檢驗(yàn),。通過精密的組織和領(lǐng)導(dǎo)班子一次次討論精心策劃，從去外地選購所需物品到從每一個(gè)區(qū)域活動(dòng)入手,，因地制宜,，研究出了適合本園的嘉年華活動(dòng)方案。教務(wù)主任憑借以往的經(jīng)驗(yàn),，周密布置和合理安排,，并選拔精明強(qiáng)將負(fù)責(zé)各區(qū)角活動(dòng)項(xiàng)目。對(duì)于幼兒英語劇,、教師開場(chǎng)舞,、區(qū)域活動(dòng)等逐個(gè)認(rèn)真指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān),?；顒?dòng)當(dāng)天，幼兒園的一切都給家長們留下了深刻的印象,，同時(shí)也贏得了社會(huì)各界的好評(píng),。夢(mèng)幻般的模擬社會(huì)把孩子們帶進(jìn)迷你世界。

10,、學(xué)期成果匯報(bào)在教務(wù)主任精心策劃和帶動(dòng)下,，成果展以容量最大化，形式新穎化,，環(huán)節(jié)細(xì)致化的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求各班,，以優(yōu)質(zhì)的教育成果向家長展示匯報(bào)。大班,、托班在這次活動(dòng)中表現(xiàn)最為突出,，它不僅僅體現(xiàn)了老師們深厚的功底，還反應(yīng)出老師悉心鉆研教學(xué)技術(shù)能力的提高,，中班以比賽的形式贏得了家長的認(rèn)可,，小一、小三,、小二班在這次活動(dòng)中也各顯其能,。最后家長與孩子們一起以“祝福20xx奧運(yùn)夢(mèng)想”;放飛孔明等來結(jié)束成果展活動(dòng)。

在上述各項(xiàng)工作展開的過程中,，我園習(xí)慣用“眾星捧月”的工作方式來完成工作任務(wù),，比如：一些以宣傳為目的的活動(dòng)、都是以園辦主任王碩為中心的,，以教育教學(xué)為目的的活動(dòng),，都是以教務(wù)主任朱雪雁為中心的,，不論以誰為中心，工作都是大家一起做,，而且,，各部門負(fù)責(zé)人都是在盡心盡力的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)來確保自己負(fù)責(zé)的一塊按時(shí)保質(zhì)保量的完成。

三,、更新辦園理念,，強(qiáng)化安全意識(shí)

面臨發(fā)展快，競(jìng)爭強(qiáng),，要求高的幼教形式,，我們不斷更新辦園理念，與時(shí)俱進(jìn),，幼兒園的生存與發(fā)展既要有過硬的教育質(zhì)量贏得良好的信譽(yù),，又要有更好的優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得家長的滿意和支持。然而,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證。高度重視,，常抓不懈,，對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育，使“人人講安全,、事事講安全,、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心。

強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責(zé)任制,，開展教職員工、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動(dòng);保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理。同時(shí),，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè),。在師傅們的精心制做的飯菜和各種食品中，本學(xué)期無一例食物中毒事件,。同時(shí),，我們的保健衛(wèi)生工作也有明顯提高，各班給孩子們配備了小藥箱,，保教人員把家長帶來的藥品寫上孩子的名字和喂藥時(shí)間,，以免誤服。在全體保教人員的呵護(hù)下。本學(xué)期無一例藥物中毒事件的發(fā)生,。在班車安全和消防安全方面,，我們的司機(jī)師傅、跟班車?yán)蠋熞约昂笄诤捅０踩藛T都在加班加點(diǎn),，一絲不茍的工作，以高度負(fù)責(zé)的精神奪取各項(xiàng)安全工作的偉大勝利,。

四,、發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，尋求不足

在我們的各項(xiàng)工作中相繼取得優(yōu)異成績的同時(shí),，還應(yīng)該清楚的看到我們工作中存在的不足之處,。從家長反饋的意見中，我們可歸納為以下幾點(diǎn)：

1,、 孩子的伙食問題,。普遍反映菜量少。經(jīng)過調(diào)查,，每頓飯后都會(huì)或多或少剩下一些飯菜,。說明了我們的保育人員沒能了解清楚每一個(gè)孩子的飯量，忽視了孩子的饑飽問題,。

2,、 衛(wèi)生紙的質(zhì)量太差，現(xiàn)在大部分是獨(dú)生子女,，需要改進(jìn),。

3、蒙氏課程安排太少,，體現(xiàn)不出我園特色,。

4、 建園初期向家長口頭承諾太多,，兌現(xiàn)太少,。

5、 保教人員普通話不能達(dá)標(biāo),。

6,、 班車服務(wù)有時(shí)與家長銜接不好，家長意見大,。

還有一些小問題也需要研究和改進(jìn),，小問題時(shí)間長了，得不到解決就會(huì)成為大問題,。下學(xué)期我們要解決這些問題,，用實(shí)際行動(dòng)給家長一個(gè)交待。

五,、下學(xué)期工作打算

我們這學(xué)期開展的各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績,，為我們下學(xué)期的工作展開奠定了基礎(chǔ),。下學(xué)期工作準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手：

1、 元宵燈展活動(dòng),。(每個(gè)孩子自治一盞燈,，每班一盞燈，美術(shù)教研兩盞,，專業(yè)課老師們一盞,，中層一盞。)

2,、 召開家長聯(lián)誼會(huì),，做好家園共育。

3,、 新學(xué)期各項(xiàng)安全工作提到議事日程上來,，予以保障。

4,、 首席教師和教學(xué)能手的評(píng)選條件出臺(tái),，予以實(shí)施。

5,、 舉辦有特色的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

6、 加強(qiáng)蒙氏課,、奧爾夫的培訓(xùn),，以提高老師的業(yè)務(wù)能力。

7,、 媽咪沙龍,。(每月有一項(xiàng)活動(dòng)向家長開放)

8、 “六一”文藝演出或經(jīng)典詩文唱誦比賽,。

9,、 學(xué)期教學(xué)成果展。

10,、大班畢業(yè)典禮,。

教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新,。成績只代表過去,，新年新起點(diǎn)，讓我們一起在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年,。相信只要我們不斷的努力奮斗與拼搏,，在新一年的工作中，我們會(huì)取得更大更優(yōu)異的成績!哈佛搖籃燕京幼兒園的明天更加輝煌!

一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇三

歲月無痕，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期就這樣匆匆流逝了,。在這個(gè)學(xué)期里,，我取得了一些進(jìn)步，以下是我這個(gè)學(xué)期的總結(jié)：

一,、進(jìn)步的方面

在這個(gè)學(xué)期里,，我見到老師問好，碰到同學(xué)向她們微笑一下或主動(dòng)打招呼,。同學(xué)來問我問題時(shí),，我并不像以前那樣置之不理，而是為她們講解,，有時(shí)索性告訴她們答案。只是我有些題不知道怎樣講解,，就沒有幫助她們解決,。

在體育活動(dòng)中，我積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)身體素質(zhì),，也熱愛勞動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,。

二,、退步的方面

雖然感覺似乎沒什么不同，但卻有什么變了,。上課不那么認(rèn)真,，會(huì)走神，甚至想睡覺,，尤其是最近上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,。有時(shí)不思考，會(huì)發(fā)下呆,，對(duì)學(xué)習(xí)的積極性也不如以前了,，成績一直在下滑，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情也減退了,，像是在混日子,。

最近腦袋有些空空的，茫然,，不知所措,，突然間不知道自己該干什么，有什么可干,。我知道我現(xiàn)在的狀況是極為不利的,。這學(xué)期是關(guān)鍵的，如果再這樣持續(xù)下去，什么都完了,。我應(yīng)該再樹立起一個(gè)目標(biāo),，朝那個(gè)方向繼續(xù)發(fā)展。

通過半學(xué)期的學(xué)習(xí),，老師的諄諄教誨,，同學(xué)的肺腑之言，班級(jí)的團(tuán)結(jié)友愛,。讓我在憧憬中懂得來之不易的珍惜,，在思索中了解醞釀已久的真理，在收獲后明白努力的甜美,。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。我相信只有通過不斷地學(xué)習(xí)和努力才能使自己成為一個(gè)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,。

一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇四

時(shí)光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初2一班一員已半年多了,?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長,。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：

出勤情況：請(qǐng)了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況,。

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子,，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來,。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),，用知識(shí)來武裝自己的頭腦,，知識(shí)是無價(jià)的。首先,，合理安排時(shí)間,，調(diào)整好作息時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí),、工作、娛樂的時(shí)間,。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值,，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論,，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),，知識(shí)總是有用的,。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。

在紀(jì)律方面,，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,，遵守公共秩序,，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物。

以上是我對(duì)初2上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來充滿信心,。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助

一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇五

收獲，免不了想起那勤勞的蜜蜂在春天花朵中采釀百花蜜;免不了想起那美麗的蝴蝶在夏天微風(fēng)中翩翩起舞;免不了想起那辛勤的農(nóng)民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子;免不了想起那活潑的我們?cè)诙煅┗ㄖ锌鞓峰羞b;更免不了想起那求知的書在書架上召喚我們,。

讀書如同在大海中收獲浪花,，采下生命的花絮。讀《紅巖》,，我經(jīng)歷了革命中生與死的考驗(yàn),，收獲了頑強(qiáng)而又的毅力;讀《繁星·春水》，我讀懂了童真,、母愛,、自然，收獲了那偉大而又溫暖的母愛;讀《飄》,，我懷念那已逝去的騎士與淑女的時(shí)代,，收獲了純真而又美好的回憶;讀《魯濱遜漂流記》，我被主人公的意志所打動(dòng),，收獲了堅(jiān)持而又不懈的意志,。讀書中我收獲了生活中那美好的快樂，在這快樂中,，我明白了人生的意義——讀書的真諦!

讀書如同跨時(shí)空的游玩,，收獲生命中美麗的風(fēng)景線,。我經(jīng)常同“詩仙”李白一起暢游美麗的天姥山;同蘇東坡一起沉醉在充滿藕香的西湖;同徐志摩挽手走在康橋，收獲水中的浪花;同巴金看日出,、同托爾斯泰一起去感受那山間的美好,。讀書中我收獲了生命中那潛在的美麗，在這美麗中,，我明白了人生的燦爛——讀書的真諦!

讀書是在體驗(yàn)生活,，收獲了大自然的美妙。月的朦朧,，星的燦爛,，花的嫣然，淚的晶瑩,，水的平靜,，草的頑強(qiáng)，落英的繽紛,，天鵝的高貴,。讀書的奧秘，體現(xiàn)在生活中;而生活中的智慧,，書中也無所不有,。可見,，生活與讀書的關(guān)聯(lián),，多么緊密，多么不可分割,。所以說,，讀書就是在體驗(yàn)生活,，體驗(yàn)生活百態(tài)，體驗(yàn)生活的五彩繽紛,。讀書中我收獲了大自然的美妙,，在這美妙中,，我明白了人生的繽紛——讀書的真諦!

收獲，存于我們的書籍中,。我們的周圍到處都是讀書中的收獲：考不好收獲書中的經(jīng)驗(yàn),，放松時(shí)收獲書中的愉快，玩耍時(shí)收獲自己的友誼,。生命中的花絮,，玩耍中的愉快，生活中的美妙,，存在于書籍中,。

我愛讀書,，因?yàn)樗o了我無盡的收獲……

一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇六

轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)入葛村中心小學(xué)已將一年，作為一名新教師,，在各位老師的幫助和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓我成長,、進(jìn)步,、收獲了不少?；仡欉@一年,，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,，實(shí)實(shí)在在的做人。

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件,。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟,。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng),，這對(duì)我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到,。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”,，并以品德至上來要求自己,。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

這一年來,，我很注意自身的品德行為,，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。在處理師生關(guān)系時(shí)我特別注意,，這個(gè)時(shí)候的小學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象,，因此,，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象,，嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,，但在課外我還會(huì)努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛,。總得來說,，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學(xué)生健康成長。.

而作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,，一天不學(xué)習(xí),，就會(huì)落后一截，所以工作以來,，我仍然不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈。因此,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓(xùn)，還報(bào)考了漢語言文學(xué)教育的本科學(xué)習(xí),。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間,，我便讀閱小學(xué)語文相關(guān)的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里,，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會(huì),，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度,。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,，自感收獲很多,。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無涯,，在下一年里,，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

當(dāng)了快一年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。本年度,，我擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)工作,。做為一名新教師，基本功不扎實(shí),，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1.多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教,。作為新教師，剛開始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用,。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課,。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來,。

3.努力提高教學(xué)質(zhì)量,，適應(yīng)新課程改革的要求。授課過程中，我總是讓學(xué)生先說出個(gè)人在預(yù)習(xí)過程中,，學(xué)會(huì)了哪些知識(shí),，遇到了什么問題、困難,。以學(xué)生提出的問題引發(fā)學(xué)生之間的討論,，從而進(jìn)行新課教學(xué)。在教學(xué)過程中,，注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析,、思考、討論,，從而進(jìn)行歸納,、應(yīng)用。開始在實(shí)施個(gè)人教學(xué)設(shè)想的時(shí)候,，避免學(xué)生受到了“滿堂灌”的教學(xué)影響,，學(xué)生總是感到難以適應(yīng)，但我知道,，若學(xué)生的學(xué)習(xí)方式長期得不到改變,，那么我們培養(yǎng)的學(xué)生在社會(huì)上將難以立足。因此,，我始終堅(jiān)持個(gè)人的教學(xué)設(shè)想,，慢慢地，學(xué)生已逐步地進(jìn)入了角色,。雖然經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，但離新課程改革的要求還有一段差距，在今后的教學(xué)工作中,，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況不斷的改進(jìn),、總結(jié)，找到適合學(xué)生的教學(xué)模式,。

4. 作業(yè),。為了能及時(shí)地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，在講授完每節(jié)課之后,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平,，我總是布置適量的作業(yè)讓學(xué)生完成。在批改作業(yè)的同時(shí),，從中了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,，也從中了解個(gè)人在教學(xué)工作中的得與失。及時(shí)總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn)

5. 教案,。在每講授一節(jié)課之前，我總是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，設(shè)計(jì)并寫出相應(yīng)的教學(xué)方案,。上完一節(jié)課之后，與學(xué)生交談,，從中總結(jié)出個(gè)人教學(xué)方案的不足,，并及時(shí)進(jìn)行修改。

為了更好適應(yīng)教師的角色,，使自己更快成長,，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：

1.在教育教學(xué)的思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn),。

2.在業(yè)務(wù)技能上,，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭在兩年之內(nèi),，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個(gè)新的高度;

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平,，同時(shí)也要積極參與課題探究。

4.繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備,。

在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛,，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長,。不斷提高自己，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇七

這一次期末考試的結(jié)束，表示著初一生活接近尾聲,。為使初二的學(xué)習(xí)有目標(biāo)和動(dòng)力,，我對(duì)后半學(xué)期做一個(gè)總結(jié)并提出今后的努力方向和目標(biāo)。

先總結(jié)語文,。我認(rèn)為后半學(xué)期我的語文學(xué)得還不錯(cuò),，每次上課我都能認(rèn)真聽講，教師講的重點(diǎn)都能記住并把它們抄在本上，這對(duì)語文復(fù)習(xí)有很大幫忙,。我的作文也有了很大提高,，虛實(shí)文能寫得比較好，此刻正努力寫一些議論文或小說,，期望能是作文水平上升一個(gè)臺(tái)階,。我打算在暑假完成這個(gè)愿望。

在做語文作業(yè)時(shí),，我有時(shí)會(huì)有一些煩躁的心理,，一看到那些作業(yè)就打不起精神，放棄了很多練習(xí)機(jī)會(huì),。從放暑假開始,，我要盡量使自我平靜，認(rèn)真完成每一道題,，盡量寫對(duì),。學(xué)語文是一個(gè)慢功，課文的分析和理解,，詞句的應(yīng)用都需要長期的積累和練習(xí),。為此，我對(duì)自我提出要求：每星期記五個(gè)成語;每星期讀一篇好作文;每星期學(xué)會(huì)一個(gè)閱讀技巧,。此外,，我還要多讀課外書，豐富自我的頭腦,。

在數(shù)學(xué)方面,，我擔(dān)心的比較少。我的數(shù)學(xué)成績總令我滿意,，在大考時(shí)數(shù)學(xué)總會(huì)取得不錯(cuò)的成績,。解題是用數(shù)學(xué)思想來解的?！皳碛袛?shù)學(xué)思想是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件,。”的確,，學(xué)數(shù)學(xué)不能把寫看得太重視,，重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是想。

學(xué)完一課后,，誰都會(huì)做這一課的基本練習(xí)和作業(yè),，可是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了,。我認(rèn)為難題是由基本的數(shù)學(xué)思想結(jié)合而成,，看清本質(zhì),，解題就不難了。我雖然會(huì)解難題,，但那是憑著“題海戰(zhàn)術(shù)”和活腦子練出來的,。而數(shù)學(xué)并不需要用“題海戰(zhàn)術(shù)”來獲得做題經(jīng)驗(yàn)。所以,，對(duì)于很難的題,，我就束手無策了,?？磥恚业臄?shù)學(xué)要真正入門還需要努力,。此外,，我心態(tài)的好壞也決定成績的高低，因?yàn)樽晕倚膽B(tài)不定,，使我的數(shù)學(xué)成績高低起伏,。但我認(rèn)為小考只是一種練習(xí)，雖然各種練習(xí)都要重視,，但重視程度不一樣,，大型考試我是盡力去做，而小型考試我能夠不用使出全部精力,，而是從空閑時(shí)間中去學(xué)習(xí)其它課程,，這反而有利于我綜合素質(zhì)的提高。因?yàn)槌醵?shù)學(xué)是分化點(diǎn),，領(lǐng)會(huì)者上,，未領(lǐng)會(huì)者下。

英語,，我擔(dān)心得最多,，它是我所有科目中最“小氣”的，每次都只“給”我那么一點(diǎn)兒分,?？粗鴦e人從英語上大把撈分時(shí)，我又羨慕又妒忌,。但又能有什么用經(jīng)過長期思考,，我發(fā)現(xiàn)我的課堂知識(shí)的掌握和背誦很好，還有一些不足：1.詞匯量小,。所以做“完型填空”和“閱讀理解”時(shí)我感覺吃力,。有些生詞不認(rèn)識(shí)就別想看懂文章大意，我連意思都看不懂,，更別提把題作對(duì)了,。大把丟分!說到原因,，僅有倆字：缺練!》有句話說“身體是革命的本錢”。這一學(xué)期我沒有得過什么病,，身體比較健康,。體育成績比以前有所提高。立定跳遠(yuǎn),、拋實(shí)心球,、單杠等項(xiàng)目我都取得較為不錯(cuò)的成績。再總結(jié)一下心態(tài),。我的心態(tài)能夠分為“沉穩(wěn)”和“浮躁”兩種,。“沉穩(wěn)”是從期中考試之后到期末考試前十天,。在這些天里,，我一向踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，每次作業(yè)和考試成績都較好,，第二次月考我也正常發(fā)揮,，取得不錯(cuò)成績。而期末考試前十天我的心態(tài)卻變得浮躁了,?；蛟S是老做卷子做煩了，自我的考試成績忽高忽低,，很不平穩(wěn),。如果期末考試還是這么浮躁的話，那可就糟了!可是,，在期末考試的前一天,，我使用各種辦法，最終使心平靜了一些,，但愿能考出高分來,。

我期望在暑假儲(chǔ)存能量，好好休息,，鍛煉好,，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打一個(gè)良好基礎(chǔ)。在初二的學(xué)習(xí)中,，我要做到在學(xué)習(xí)上時(shí)刻不放松自我,，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀成績,，我相信我能行!

最終,，我期望自我“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”,，不自滿,，不自卑,，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生

一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇八

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候,，我們和孩子們也將迎來新的學(xué)期,。在新的學(xué)期里，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,，并針對(duì)這一學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

一,、學(xué)習(xí)方面

就這一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看,，我園的幼兒總體在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高,，全體幼兒的出勤率達(dá)到百分之九十五,。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1,、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,，良好的常規(guī)尚未形成。

2,、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠，表現(xiàn)方法,，手段單一,。

3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng),。

鑒于以上不足,，x一學(xué)期，我們?cè)诎延變喝雽W(xué)準(zhǔn)備工作做為x學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和,、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

二,、日常工作方面

x學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),，為x一步的活動(dòng)提供依據(jù),。主題的展示,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn),，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

三,、衛(wèi)生保健方面

1,、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作，防止傳染病流行,。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識(shí),，避免出現(xiàn)安全事故,。

3、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體

弱易病的幼兒的照顧。

四,、管理方面

在x學(xué)期開學(xué)之前,，我園將盡快拆除不合格建筑設(shè)施，并增加新的教室,，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活條件做改善,，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件,。

五,、x學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)與要求

1.主動(dòng)、樂意,、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容,。

2.能用比較連貫,、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。

3.喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品,，初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品,，歸納作品的主要內(nèi)容。能專注地閱讀,，會(huì)獨(dú)立講述書中故事,，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅(jiān)持在日常生活中說普通話,。

4.保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有一定的生活自理能力。

5.能積極,、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng),，在活動(dòng)中保持快樂、積極向上的情緒,，能與同伴玩各種游戲,，增強(qiáng)合作意識(shí)，培養(yǎng)競(jìng)爭意識(shí),。

6.增強(qiáng)對(duì)親人,、對(duì)他人的關(guān)愛之情。適應(yīng)集體生活,，有合作意識(shí),，懂得謙讓。

7.主動(dòng)關(guān)心周圍環(huán)境的變化,，進(jìn)行有益的探索活動(dòng),，能充分體驗(yàn)到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強(qiáng)的求知欲望,。

8.學(xué)會(huì)在探索過程中選用安全,、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對(duì)環(huán)境的應(yīng)變能力,、適應(yīng)能力，為形成科學(xué)的思維方式打x基礎(chǔ),。養(yǎng)成好問,、主動(dòng)探索的習(xí)慣和開朗、勇敢,、細(xì)心,、樂于合作的心理品質(zhì)。

一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇九

在王小紅老師的主持下,，我們?nèi)珔^(qū)藝術(shù)教師參加了《中學(xué)藝術(shù)教師分層研訓(xùn)的實(shí)踐研究》課題組有諸項(xiàng)活動(dòng),，我和泉州科技中學(xué)的書法教師歐陽軍結(jié)為書法教學(xué)方面的“扶新促老的對(duì)子”正如，泉州市教科所的陳德煌老師說的：“新教師,，充滿活力和激情,，他們和老教師結(jié)成隊(duì)子，能夠點(diǎn)燃老教師心中原有的那一團(tuán)火,，讓老教師回想起自己當(dāng)年的那一份對(duì)于教育事業(yè)的熱情和信心!并反思自己這么多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行反思和總結(jié)，同時(shí)把自己的經(jīng)驗(yàn)教授給新教師,，讓他們少走彎路,，能夠做出更多的成績!”

在與新教師歐陽軍教學(xué)交流和探討的過程中,，我深深的感覺到他是一位很優(yōu)秀難得的書法專業(yè)青年教師，在課余時(shí)間,，歐陽軍老師在認(rèn)真?zhèn)湔n,、編寫教學(xué)設(shè)計(jì)、制作多媒體課件的同時(shí),，不忘自己學(xué)科專業(yè)的長成,，閱讀了大量的書法專著，不斷提高自己的內(nèi)在素養(yǎng),，并能天天堅(jiān)持臨池,，在行草方法的很好的修養(yǎng)。在教學(xué)工作中歐陽軍老師能夠虛心求教,，多次到我的課堂中來聽課,，認(rèn)真記錄，積極反思,，對(duì)于我上課中的一些知識(shí)點(diǎn)和教法的處理,，提出許多不同的意見和建議，讓我覺得找到了一個(gè)好同事,，好知己,，內(nèi)心中感到了無比高興。

這一學(xué)期我們還分別承擔(dān)帶教了泉州師院書法本科專業(yè)實(shí)習(xí)隊(duì)的工作,，我和黎凌老師指導(dǎo)十四位書法實(shí)習(xí)生,，歐陽軍老師指導(dǎo)八位實(shí)習(xí)生。這一次實(shí)習(xí)活動(dòng)是我們“新老教師接隊(duì)活動(dòng)”工作的細(xì)化和深入,，我和歐陽軍老師一起商討如何指導(dǎo)和評(píng)價(jià)這些實(shí)習(xí)生,，如何讓我們的書法課堂更有效果的進(jìn)行教與學(xué)?；顒?dòng)開展的十分生動(dòng)有趣,，從中，我和歐陽軍老師,、陳黎凌老師都有很大的收獲,，覺得做為一位書法教師，真是要很淵博,，很認(rèn)真,，很負(fù)責(zé)!

在這學(xué)期“新老教師接隊(duì)活動(dòng)”我和歐陽軍老師之間可以做到“取長補(bǔ)短”相互學(xué)習(xí)，從他的身上我也學(xué)到很多關(guān)于教材整合,，課堂處理,，學(xué)生評(píng)價(jià)等方面的新的方法和技巧，真正做到了“以老帶新，以新促老”這一結(jié)隊(duì)子的宗旨,。在此活動(dòng)中,，我并沒有以老教師自居，而是向我們課題組的更多老師求教和學(xué)習(xí),，十分榮幸的是,，我很尊敬和崇拜的知名書畫家——泉州六中的藝術(shù)教師林旭慈老師冒大雨來到我的課堂中聽課，并為我寫了評(píng)課的文章,，讓我很感動(dòng)!這里我想引用林旭慈老師文章中的這一段話,，來做為我們本學(xué)期的書法工作的總結(jié)：“書法學(xué)習(xí)是比較枯燥的，怎樣能讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)到知識(shí),，就要找出高效恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段,，這需要教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及長時(shí)間的思考。書法教師的水平,，是包括書寫和理論的綜合水平以及教育教學(xué)水平,。教學(xué)理論水平的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于書寫水平，因?yàn)槔碚撌侵袊鴤鹘y(tǒng)文化,、書法史,、技法和傳授的綜合體。一位合格的書法教師 要做到;

一,、要有健全的人格,，高尚的情操;

二、要有一定的專業(yè)水平(要掌握一定的書法理論,，要通曉多種書體,，要精通各種技法，要有一定的創(chuàng)作能力);

三,、要有科學(xué)的教育教學(xué)方面的知識(shí);四,、要有責(zé)任心和愛心。因此,，必須在實(shí)踐中探索，不斷學(xué)習(xí),，提高自己的綜合能力和素養(yǎng),，師之淵博，學(xué)之方能功倍,?！?/p>

一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇十

生活中，有付出才會(huì)有收獲,。

有這樣一句古訓(xùn)：世上無難事,，只怕有心人。是啊，世上并沒有什么可以難倒一個(gè)人的,，就你看是否會(huì)去付出自己的努力了,。要是努力過，付出過,，就算沒有成功,，也不要灰心喪氣，因?yàn)槟悴⒉皇且粺o所獲,，至少你獲得了一次寶貴的經(jīng)歷了,，這樣也是向成功邁近了一步。

想收獲,，必須是要先付出,。

世間唯一最可證明的因果;你付出多少努力，就必有多少收獲,。

小時(shí)候爸爸就經(jīng)常告訴我說,，在學(xué)習(xí)中、生活中,，要想有所收獲,，就得努力付出。曾經(jīng)看到過這樣一句話：含淚播種的人一定會(huì)含笑收獲,。這警示著我,，一份耕耘一分收獲,付出與收獲成正比。

記得小時(shí)候,，我的成績一直不好,。老師課下一直找我談話，爸爸媽媽也一直私下教導(dǎo)我,。那時(shí),，我碰巧看到了一個(gè)故事。魯迅嚼辣椒驅(qū)寒：魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí),。少年時(shí),，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異,，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書,，又買了一串紅辣椒,。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐,，他便摘下一顆辣椒,，放在嘴里嚼著,，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書,。由于苦讀書,，后來終于成為我國著名的文學(xué)家?？吹搅诉@個(gè)故事,，我決定不能這樣沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)了。

從那以后,，我無時(shí)不刻的提醒自己,。努力，努力!終于,，一年之后,，我收獲了、成功了,。成績終于名列前茅,，皇天不負(fù)有心人。我始終相信,，做事,，不止是人家要我做才做，而是人家沒要我做也爭著去做,。這樣,，才做得有趣味，也就會(huì)有收獲,。

作為青少年的我們,，應(yīng)在這如春天般美好的年紀(jì)定下目標(biāo)。也許我們可以有許多理由不去這樣做,，但這樣只會(huì)毀了自己,。這是努力所難以彌補(bǔ)的。我們應(yīng)該有一個(gè)熱血的青春,，更應(yīng)該有一個(gè)充實(shí)的晚年,。定下自己的目標(biāo)吧!這樣汗水才能澆灌出七彩的花朵，人生才會(huì)像夏日星空般充實(shí)美麗而富有內(nèi)涵!

一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇十一

秋去冬來,，不覺間已到外中半年了,，半年來外中教給了我很多東西。團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)精神,，享受生活的個(gè)人空間，迎接挑戰(zhàn)的堅(jiān)韌品質(zhì),，以及嚴(yán)謹(jǐn)卻不失靈活的教學(xué)風(fēng)貌,，緊張卻不失活潑的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，讓我在感嘆，感動(dòng),，感慨之余更增加了前進(jìn)的勇氣和生活的樂趣?，F(xiàn)就將一學(xué)期以來工作情況總結(jié)如下：

一、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以，一學(xué)期來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情,。

2,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

3,、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念

一學(xué)期來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教委、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效,，為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施,，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。

1,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

2、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念,，豐富知識(shí)，提高能力,， 以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

三,、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加強(qiáng)新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1、在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽,，獎(jiǎng)勵(lì)等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，讓學(xué)生在游戲的語文學(xué)習(xí)中，感受到學(xué)習(xí)語文的快樂,，從而愛上語文,。相應(yīng)提高課堂教學(xué)效率。

2,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。結(jié)合中招精神,，研究中招動(dòng)向，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

3,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，結(jié)合“杜朗口”教學(xué)模式,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，提高能力,，訓(xùn)練思維。

4,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常參與組內(nèi)集體備課,，評(píng)課。到組內(nèi)成員的課堂上去聽課,，讓自己在教中學(xué),，學(xué)中教。

5,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，落實(shí)。及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

四、做好優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作

優(yōu)生的成績直接決定著學(xué)校的聲譽(yù)，對(duì)于優(yōu)生我用擴(kuò)大化的目光去尋找和培養(yǎng),，即尋找那些有語文素養(yǎng)或有語文素養(yǎng)潛力的學(xué)生給與重點(diǎn)的關(guān)注:如上黑板板書,，面批面改，心理攻勢(shì),，指導(dǎo)前進(jìn)方向,，負(fù)責(zé)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，做老師的小助手等等,。每次考試結(jié)束后還和學(xué)生一起分析考試的得失,。總之,，通過種種方式讓他們明白自己的實(shí)力及應(yīng)努力的方向，不斷的給他們前進(jìn)的動(dòng)力,，從而擴(kuò)大優(yōu)生面,。提高學(xué)生的自信心。

首先做到“真誠”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到“理解” 二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì)下,，在同事們的幫助下,，班主任的支持下，及同學(xué)們的努力下,， 這學(xué)期我較圓滿的完成了教育教學(xué)工作,。畢業(yè)班教學(xué)任重而道遠(yuǎn)，在外中這個(gè)充滿著挑戰(zhàn)和機(jī)遇的地方,，我只是剛剛起步,，需要學(xué)習(xí)和努力的還很多,。今后我還要在和各位同仁攜手并戰(zhàn)的同時(shí)，加倍工作,，用心學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新,，為外中明天更加輝煌而添上自己的一筆亮麗的色彩!

正是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一學(xué)期已過去,，新的學(xué)期即將來臨,，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少,，下面我對(duì)去年的工作作一總結(jié),。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇十二

秋去冬來,，不覺間已到外中半年了,，半年來外中教給了我很多東西。團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)精神，享受生活的個(gè)人空間,，迎接挑戰(zhàn)的堅(jiān)韌品質(zhì),，以及嚴(yán)謹(jǐn)卻不失靈活的教學(xué)風(fēng)貌，緊張卻不失活潑的學(xué)習(xí)風(fēng)貌,，讓我在感嘆,，感動(dòng)，感慨之余更增加了前進(jìn)的勇氣和生活的樂趣?，F(xiàn)就將一學(xué)期以來工作情況總結(jié)如下：

一,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以，一學(xué)期來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情,。

2,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

3,、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí),，樹立新的理念

一學(xué)期來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教委、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效,，為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施,，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。

1,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

2、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識(shí)，提高能力,， 以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

三、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加強(qiáng)新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1,、在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽,，獎(jiǎng)勵(lì)等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，讓學(xué)生在游戲的語文學(xué)習(xí)中，感受到學(xué)習(xí)語文的快樂,，從而愛上語文,。相應(yīng)提高課堂教學(xué)效率,。

2、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。結(jié)合中招精神,，研究中招動(dòng)向，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

3,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，結(jié)合“杜朗口”教學(xué)模式,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，提高能力,，訓(xùn)練思維。

4,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常參與組內(nèi)集體備課,，評(píng)課。到組內(nèi)成員的課堂上去聽課,，讓自己在教中學(xué),，學(xué)中教。

5,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，落實(shí),。及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

四,、做好優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作

優(yōu)生的成績直接決定著學(xué)校的聲譽(yù)，對(duì)于優(yōu)生我用擴(kuò)大化的目光去尋找和培養(yǎng),，即尋找那些有語文素養(yǎng)或有語文素養(yǎng)潛力的學(xué)生給與重點(diǎn)的關(guān)注:如上黑板板書,，面批面改，心理攻勢(shì),，指導(dǎo)前進(jìn)方向,，負(fù)責(zé)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，做老師的小助手等等,。每次考試結(jié)束后還和學(xué)生一起分析考試的得失,。總之,，通過種種方式讓他們明白自己的實(shí)力及應(yīng)努力的方向,，不斷的給他們前進(jìn)的動(dòng)力，從而擴(kuò)大優(yōu)生面,。提高學(xué)生的自信心,。

首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到“理解” 二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì)下,，在同事們的幫助下,，班主任的支持下,，及同學(xué)們的努力下， 這學(xué)期我較圓滿的完成了教育教學(xué)工作,。畢業(yè)班教學(xué)任重而道遠(yuǎn),，在外中這個(gè)充滿著挑戰(zhàn)和機(jī)遇的地方，我只是剛剛起步,，需要學(xué)習(xí)和努力的還很多,。今后我還要在和各位同仁攜手并戰(zhàn)的同時(shí)，加倍工作,，用心學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新,，為外中明天更加輝煌而添上自己的一筆亮麗的色彩!

正是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一學(xué)期已過去,，新的學(xué)期即將來臨,，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少,，下面我對(duì)去年的工作作一總結(jié),。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。