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最新幼兒園小班教師工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園小班教師工作計(jì)劃總結(jié)篇一
業(yè)務(wù)水平方面
1,、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報(bào)刊雜志,，學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本理論,、幼教科研基本知識(shí),，樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀,、游戲觀,。加強(qiáng)個(gè)人的再學(xué)習(xí)，勤讀書(shū),，勤思考,，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì)及課改方向,，用最新的理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作,，提高自己專業(yè)知識(shí)水平。
2,、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育綱要》精神,，樹(shù)立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動(dòng)中注重幼兒創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范自己的日常用語(yǔ)和行為舉止,，進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象,。
3、積極參加課題研究,、教案設(shè)計(jì),、撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,，不斷完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu),，提高幼兒教育教學(xué)的能力,。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí),，掌握必備的教育技能,。
4、積極參加公開(kāi)課活動(dòng)以及園外培訓(xùn)活動(dòng),，虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想、新做法,。
5,、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊交流、邊總結(jié),，認(rèn)真寫(xiě)好反思記錄,，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上,，不斷提高自身綜合素質(zhì),。
6、更新教育觀念,，樹(shù)立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，尊重幼兒,，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒在園開(kāi)心，家長(zhǎng)放心,。
思想素質(zhì)方面
1,、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀，具有科學(xué)的教育思想,。
2,、政治素質(zhì)：全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持正確的教育方向,，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),，在教育教學(xué)中依法辦事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、廉潔從教,。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象,，增強(qiáng)責(zé)任心,，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自身素質(zhì),。
3,、職業(yè)道德：
(1)對(duì)待教育事業(yè)：要把忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)放在首位。,、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德,，在教育教學(xué)崗位上自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書(shū),，不斷完善自己的人格,。
(2)對(duì)待學(xué)生：熱愛(ài)學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德。
(3)對(duì)待教師集體：要熱愛(ài)集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互尊重和支持、顧全大局,。
(4)對(duì)待自己：要學(xué)而不厭,，勤于進(jìn)取,；為人師表,，嚴(yán)于律已，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。
(5)用的笑容面隊(duì)每一個(gè)幼兒及家長(zhǎng),，和家長(zhǎng)之間出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，要耐心的和家長(zhǎng)說(shuō)明情況,。
我相信通過(guò)一個(gè)學(xué)期的虛心學(xué)習(xí)努力工作我會(huì)得到意想不到的收獲,，我也相信我會(huì)有很大地進(jìn)步。
最新幼兒園小班教師工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園小班教師工作計(jì)劃總結(jié)篇二
本學(xué)期我擔(dān)任我班的英語(yǔ)教學(xué)工作,，針對(duì)我班幼兒年齡小,，從未接觸過(guò)英語(yǔ)，且正處在語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期等特點(diǎn),，為了能更好地調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，我將本學(xué)期的興趣教學(xué)活動(dòng)做了以下計(jì)劃:
一,、為幼兒創(chuàng)設(shè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境
除了為幼兒布置有利于學(xué)習(xí)的教室環(huán)境外,，良好的語(yǔ)言環(huán)境也對(duì)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)英語(yǔ),、聽(tīng)英語(yǔ),、說(shuō)英語(yǔ)的氛圍，讓幼兒在其中多聽(tīng),、多說(shuō),、多練,，強(qiáng)化幼兒的有意注意和無(wú)意記憶,，使孩子們學(xué)習(xí)起來(lái)輕松一些,，容易一些。教師要盡量用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué),，并在活動(dòng)中配以肢體語(yǔ)言,、圖片等幫助幼兒理解并加深記憶。經(jīng)常讓孩子們聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,，在休息時(shí),、喝水時(shí)反復(fù)播放，多安排一些“聽(tīng)說(shuō)”活動(dòng),，使孩子們能耳聽(tīng)能熟,，達(dá)到學(xué)會(huì)的目的。
二,、根據(jù)需要制作配套的教具
根據(jù)教學(xué)的需要精心制作配套的教具,，如大小圖片等。利用這些教具可以讓幼兒一邊說(shuō),、一邊做,。為英語(yǔ)故事繪制圖片以及大幅背景圖，以便幼兒能夠近快的融入到情景當(dāng)中,。
三,、活動(dòng)以游戲形式開(kāi)展，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性將學(xué)習(xí)融入到游戲中,，為幼兒設(shè)置各種游戲和活動(dòng),，充分利用幼兒的好勝心理，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)等形式,，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。
四、為幼兒創(chuàng)設(shè)交流的機(jī)會(huì)
幼兒認(rèn)識(shí)幾個(gè)單詞或會(huì)說(shuō)幾句話并不是我們的目的,，我們要讓幼兒在日常生活中靈活的去運(yùn)用,，這就需要讓幼兒之間多交流。孩子越不敢說(shuō),，就越不會(huì)說(shuō),，越敢說(shuō)就越會(huì)說(shuō)，所以,，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了適宜多說(shuō),，多交流的環(huán)境，讓他們相互間增加說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì),，通過(guò)英語(yǔ)來(lái)達(dá)到學(xué)會(huì)對(duì)話的作用,。
最新幼兒園小班教師工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園小班教師工作計(jì)劃總結(jié)篇三
一、 情況分析
我班幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣較大,，有3個(gè)小朋友已參加過(guò)童遙音樂(lè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),，還有一不費(fèi)部分幼兒有英語(yǔ)基礎(chǔ),，能用英語(yǔ)問(wèn)早、掌握小部分的英語(yǔ)單詞,。由于我班男孩子較多,，大部分幼兒都屬于“好動(dòng)型”，故幼兒學(xué)習(xí)的活動(dòng)氣氛比較活躍,。但由于小班幼兒的發(fā)音器官和聽(tīng)覺(jué)發(fā)飲并不十分完善,，還不能辨別差別較小的音，不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法,，所以存在發(fā)音不清楚的情況,。如把“thank you”讀成 “fank you”，把“ here ”讀成“kere”等,。
二,、 教學(xué)模式
根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)，創(chuàng)建以游戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式,，組織和設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的英語(yǔ)游戲活動(dòng),，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)，在游戲中學(xué),，在玩玩樂(lè)樂(lè),、不知不覺(jué)中輕松地自然習(xí)得英語(yǔ)。樹(shù)立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀,。采取“熱身/復(fù)習(xí)--情景呈現(xiàn)--交際性游戲--唱歌/歌謠”的教學(xué)模式,，即在上課前先調(diào)動(dòng)幼兒的情緒、興趣和積極性,，復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對(duì)話;引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬性交際游戲或交際性游戲活動(dòng),，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ);學(xué)唱英語(yǔ)歌曲和歌謠,，邊唱邊跳，通過(guò)歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型,，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣,。
三、 學(xué)期目標(biāo)
1,、 讓幼兒對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,，愿意參加英語(yǔ)活動(dòng)。
2,、 聽(tīng)懂教師用英語(yǔ)發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡(jiǎn)單指令,，并能用動(dòng)作做出反應(yīng)。
3、 能記住自己的英文名字,，能說(shuō)出同伴的英文名字,。
4、 準(zhǔn)確地學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單單詞和短語(yǔ)的發(fā)音,，如常見(jiàn)的動(dòng)物和水果的英語(yǔ)名稱。
5,、 學(xué)會(huì)一些有趣的英語(yǔ)歌曲,、兒歌，提高幼兒聽(tīng)說(shuō)興趣,。
6,、 鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。
四,、 教學(xué)內(nèi)容
教材《現(xiàn)代兒童英語(yǔ)》是結(jié)合幼兒園整合課程,，精選幼兒喜愛(ài)的單詞、對(duì)話,、歌曲,、游戲及句型，作為教學(xué)內(nèi)容,，采用tpr和快樂(lè)教學(xué)法,，通過(guò)豐富的肢體語(yǔ)言和充滿激情的教學(xué)，讓幼兒在快樂(lè)有節(jié)奏的爵士音樂(lè)聲中動(dòng)靜結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)力,、語(yǔ)感、口語(yǔ)表達(dá)能力以及自信心,。
除了本書(shū)的內(nèi)容,，我班還將根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)，學(xué)習(xí)一些其他課外的英語(yǔ)歌曲和英語(yǔ)童謠,。
最新幼兒園小班教師工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園小班教師工作計(jì)劃總結(jié)篇四
作為一名幼兒教師及班主任,。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),，師德規(guī)范,，作到為人師表。在工作中要求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作,，積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng),。
一、教育教學(xué)工作
在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力,。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開(kāi)課,，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍。不斷拓寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)班上幼兒年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，更好的因材施教，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神,。更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。
二,、班級(jí)日常管理
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,，使幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。
加強(qiáng)晨檢工作,，如實(shí)填寫(xiě)“消毒記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格,。做好毛巾,、口杯、寢室的消毒工作,。加強(qiáng)晨檢工作,，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,、早消毒,。經(jīng)常開(kāi)展戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛(ài),，觀察孩子身體的細(xì)微變化,，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療,。
三,、安全工作
1.教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。
2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),，妥善處理。
四,、家長(zhǎng)工作,。
1.在學(xué)期初召開(kāi)“家長(zhǎng)座談會(huì)”，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的計(jì)劃,、大型活動(dòng)的安排,，使家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報(bào)會(huì)”邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,，觀摩孩子的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)充分感受到孩子的進(jìn)步。元旦前舉行“家園同樂(lè)會(huì)”,，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同參加表演節(jié)目,，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
2.通過(guò)“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃,、工作重點(diǎn)和育兒常識(shí),，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè). 同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議,。
3.利用幼兒入園,、離園機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換情況,，交流幼兒在園內(nèi),、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,，向家長(zhǎng)提供幼兒生活,、教育常識(shí)給指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況,。共同交流育兒經(jīng)驗(yàn),。
4.如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問(wèn),，并及時(shí)進(jìn)行記錄,，做到查有實(shí)據(jù)。
總之,，我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性,。我自己也要不斷的洗腦，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論,，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,。我相信我會(huì)以飽滿的熱情,，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。
最新幼兒園小班教師工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園小班教師工作計(jì)劃總結(jié)篇五
一,、生活管理方面
孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就特別大,。因此,，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,，拉屎：如自己穿脫衣褲,，有尿、有屎,、會(huì)及時(shí)告訴老師,，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法,。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時(shí)把臟的衣褲洗干凈,。
小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也特別不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸、媽媽就會(huì)來(lái)接,。因此,，一想到自己的爸爸,，媽媽、難免又會(huì)傷心地哭了起來(lái),，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難,。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐,，用鼓勵(lì)的語(yǔ)言去鼓勵(lì)。
睡覺(jué)的時(shí)候,，必須做到安撫每一位哭鬧的幼兒,，使他們都能安靜地入睡。
二,、常規(guī)訓(xùn)練方面
常規(guī)訓(xùn)練是我們班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包辦,，幼兒的生活自理很差,。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽(tīng)鈴鼓聲上位,，休息;集體上廁所,、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛(ài)惜玩具,，不亂扔,，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪,、獨(dú)占玩具,、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn);學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮,、守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,，避免事故的發(fā)生,。
三、家長(zhǎng)工作
在平常的日常工作中,，我們要熱情,、誠(chéng)懇、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通,。利用“家長(zhǎng)會(huì)”向家長(zhǎng)介紹幼兒園的規(guī)章制度,，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等,。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案，及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況,，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,，讓家長(zhǎng)通過(guò)這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說(shuō)出自己的建議,。認(rèn)真填寫(xiě)交接班本,，把一些特殊的情況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解,，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿意,。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長(zhǎng)的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿意。
四,、安全工作
將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看,、二問(wèn)、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力;班上使用電器要有專人看管,，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所,。總之,，我們的工作就是這么繁瑣,。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng),，就是我們每位老師的心愿,。
最新幼兒園小班教師工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園小班教師工作計(jì)劃總結(jié)篇六
一、思想政治方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,，保持正確的思想政治和方向,。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì)，以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟,。熱愛(ài)自己的事業(yè),，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑,，樹(shù)立起良好的教師形象,，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心,。對(duì)幼兒要一視同仁,，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,。
二,、常規(guī)方面
由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng)，因此常規(guī)有些亂,，首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師，見(jiàn)到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽,、老師說(shuō)再見(jiàn),，見(jiàn)到叔叔阿姨、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手,，)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說(shuō)話，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣,。學(xué)會(huì)友好的與別人相處、幫助別人(不爭(zhēng)搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具,、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會(huì)遵守公共秩序!
三、教育教學(xué)方面
首先,，在新的學(xué)期里,，我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作,。其次，在這個(gè)當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。有位教師也曾說(shuō)過(guò)這樣一句話教師每天都在吐出知識(shí)，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的,。所以有此可見(jiàn)知識(shí)的重要,。需要我們教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，以提高自己的實(shí)踐和理論水平,。主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。多讀書(shū),、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我,。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案,、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。還有,，盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭(zhēng)取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,?；顒?dòng)前后對(duì)進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法,。
四、安全方面
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識(shí)滲透下,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,，教育幼兒不動(dòng)插座、電板,，以防觸電;不將手指放在門,、窗處，以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),，不擅自離開(kāi)集體,，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞,，不(打,、推、咬,、抓)人,。
五、家長(zhǎng)方面
家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,，做好家長(zhǎng)工作尤其重要,。通過(guò)交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ),。
家長(zhǎng)工作,，是教育教學(xué)的保證,，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子,，多與家長(zhǎng)溝通,，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議，介紹幼兒在園的一日生活情況,，滿足家長(zhǎng)的合理需求,。想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。
最新幼兒園小班教師工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園小班教師工作計(jì)劃總結(jié)篇七
1,、概況：
本班共有46名幼兒,，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生,。
2,、幼兒情況分析：
由于我們向家長(zhǎng)宣傳家教的重要性，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加支持和重視,，通過(guò)一學(xué)期家園的共同配合,，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出,，通過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng),，教育,，在三位老師的共同努力下,，使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步,，現(xiàn)具體分析。
a優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)分析：
1,、喜歡上幼兒園
開(kāi)學(xué)初幼兒來(lái)園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧,，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過(guò)老師和幼兒一起聯(lián)系感情,，輕聲地和幼兒交談,，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋煟牙蠋煯?dāng)成了自己的好伙伴,，再也不認(rèn)為老師是兇的了?，F(xiàn)在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了,，這對(duì)于我們老師開(kāi)展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫助很大,。
2、午餐
由于是小班,，幼兒剛來(lái)園時(shí)不會(huì)自己吃飯,，也不肯自己動(dòng)手吃飯。開(kāi)始三位老師除了哄孩子自己吃以外,，也幫助一些小朋友進(jìn)餐,，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣，這樣不吃那樣不吃,，于是,，我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯,，才能越來(lái)越聰明,，我們也總是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃，吃得多的小朋友,，給他們五角星,，給他們大拇指，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育幫助,，幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐,，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步,。
3,、參加體育類活動(dòng)
小朋友年齡小，一開(kāi)始對(duì)于那些小器械不知道怎么玩,，后來(lái)我們兩位老師就帶他們一起玩,，一起開(kāi)展比賽,，如看誰(shuí)追的上我、比比誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)等等,。幼兒和老師比賽往往會(huì)激起幼兒的興趣,，也就自然加入到活動(dòng)中來(lái)了?？傊?，小班幼兒的活動(dòng)需要老師的帶領(lǐng)，現(xiàn)在,，我班小朋友都會(huì)圍著老師高興地跑,、跳、做游戲,，體育活動(dòng)效果很好,。在做操方面我們班小朋友也比開(kāi)學(xué)初有了進(jìn)步。
4,、團(tuán)結(jié)同伴
獨(dú)生之女的小孩大多差不多,，幼兒剛來(lái)時(shí)都要和小朋友搶玩具，而且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友,，咬小朋友,。甚至動(dòng)手搶，于是,，我們利用故事,、兒歌中可愛(ài)的動(dòng)物形象來(lái)教育他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助,，現(xiàn)在,，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束,。但是幼兒畢竟還小,，有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì)偶爾出現(xiàn)爭(zhēng)吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等,，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正,，這點(diǎn)很好。
(二)薄弱環(huán)節(jié)分析：
1,、自己動(dòng)手穿脫衣褲
由于孩子努年齡小,，動(dòng)手能力差，再加上父母的寵愛(ài),，不讓孩子自己做事,，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開(kāi)學(xué)初相比,，孩子們進(jìn)步了很多,，大部分孩子會(huì)穿鞋子了,，能分清左右腳了。但在穿衣服方面,，他們分不清前后和正反,，經(jīng)常穿錯(cuò)，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng),。
2,、整理玩具用具,，做值日生
首先是孩子們不愿意勞動(dòng),，小朋友在活動(dòng)中只顧自己玩，積木扔得滿地都是,，而且玩過(guò)之后也不去管它,。老師再三鼓勵(lì)，幼兒參與整理的很少,，其次是不會(huì)勞動(dòng),，由于年齡小，幼兒不知道怎么做,，不能很好地領(lǐng)會(huì)老師的要求,，這也是幼兒在
活動(dòng)中不會(huì)整理收拾玩具的原因。
3月份：親親一家人,，慶“三八”活動(dòng)
4月份：美麗的春天春游活動(dòng)
5月份：愛(ài)勞動(dòng)的好寶寶
6月份：快樂(lè)的“六一”
最新幼兒園小班教師工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園小班教師工作計(jì)劃總結(jié)篇八
作為幼兒園小班的教師，在面對(duì)新一學(xué)期的工作,，也必須要做到先把工作計(jì)劃做好,，才能開(kāi)展下一步的工作。小班的學(xué)生需要細(xì)心對(duì)待,，因此就要做好細(xì)致一點(diǎn)的計(jì)劃,。
一,、保護(hù)小班幼兒的衛(wèi)生健康
小班的孩子還有很多的的東西需要教,，尤其是在個(gè)人的衛(wèi)生健康上,，需要格外的注意，他們作為年齡最小的幼兒,，還沒(méi)有很好的保護(hù)個(gè)人健康的意識(shí),，因此作為他們老師的我。日常中就要教會(huì)他們勤洗手,，比如飯前喝玩游戲后,，都要進(jìn)行洗手，并且教他們每一步的洗手步驟,，充分的把細(xì)菌隔離在外,，保障他們的健康。畢竟這個(gè)時(shí)候的他們還小,，每天都是在摸各種玩具,，因此除了讓他們自己洗手以外，園里的各類玩具都要進(jìn)行一個(gè)清洗消毒,，以保障幼兒在玩耍時(shí)也是健康的,。
二、上課進(jìn)行輪流回答問(wèn)題
在上課的時(shí)候,，我打算在這個(gè)學(xué)期實(shí)施輪流回答問(wèn)題,，因?yàn)槠渲锌傆幸恍┯變盒愿窈芎π叩模辉趺聪矚g跟人交流,，或者說(shuō)是一種自卑,，因此在上課的問(wèn)問(wèn)題，那就要讓幼兒們都有機(jī)會(huì)去回答問(wèn)題,，這樣便能鍛煉他們的膽子,，如此也更加能了解他們，幫助他們改變自己不好的地方,，逐漸的讓他們變得自信起來(lái),，更能讓他們健康成長(zhǎng)。讓班上每個(gè)幼兒都能回答問(wèn)題,，不管回答對(duì)不對(duì),，首先都要他們先開(kāi)口，只要做到這一步,，以后也就不難了,。
三、課余時(shí)間陪他們一起玩游戲
作為他們的老師,，在幼兒園里,，我在本學(xué)期內(nèi)，打算跟他們建立一個(gè)親密的關(guān)系,，那就靠跟他們玩游戲達(dá)成,，這樣更能親近他們，把自己變成小孩,，于此跟他們成為朋友,，才能在今后的教學(xué)上起到作用,。課余時(shí)間里，一起玩游戲能加深關(guān)系,，在玩的過(guò)程中,，就觀察每一個(gè)幼兒的情況，去盡量開(kāi)發(fā)他們的天性,，也是一種鍛煉心智的方法,。我想經(jīng)過(guò)一起玩游戲，一起同樣的事情,，是更能貼近彼此的心的,，也對(duì)我的工作有很大的幫助。
在這學(xué)期,，我致力于幫助幼兒成長(zhǎng),，幫助他們?cè)谟變簣@里建立信心,，努力成為一個(gè)好孩子,。我相信自己在工作正式開(kāi)展之后，能夠達(dá)到我的預(yù)期,，幫助更多的小朋友們?cè)谛“嘤兴斋@,。我本學(xué)期的工作也會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)滿意的，不會(huì)去辜負(fù)大家對(duì)我這個(gè)老師的期望的,。
最新幼兒園小班教師工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園小班教師工作計(jì)劃總結(jié)篇九
轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了新學(xué)期,，我們班孩子們又長(zhǎng)大了一些，自理能力又提高了很多,，但是,，相信我們會(huì)在工作中齊心協(xié)力，共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作,，相信我們班的孩子一定能更好的發(fā)展,，現(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：
一、班級(jí)情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒 名,，經(jīng)已在小班學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期,。經(jīng)過(guò)我們一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能自己吃飯,，自己入廁,，但是，日常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā) 生攻擊行為,，有的幼兒很任性,，有的幼兒話說(shuō)不清楚，為了使這些孩子盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)且,，團(tuán)結(jié)合作，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步,。
二、根據(jù)小班幼兒特點(diǎn),，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,，制定如下發(fā)展目標(biāo)：
1、生活衛(wèi)生飛快會(huì)使用小勺吃飯,，吃完自己的一份人食物,，培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食,，不剩飯菜,，不掉飯粒，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,，知道健康的重要性,。
2、安靜的就寢,，在老師的幫助下有秩序的空穿衣物,，擺放好鞋子，并把它們?nèi)朐诠潭ǖ胤?，學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后洗手,，懂得洗手的重要性,。
(一)健康方面
1、能較好的適應(yīng)環(huán)境,，簡(jiǎn)單了解一此健康,，衛(wèi)生知識(shí)，能積極參加體育活動(dòng),，學(xué)習(xí)走,，跑、跳,、投,、鉆、爬,，攀登等基本動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性，協(xié)調(diào)性。
(二)語(yǔ)言方面
1,、學(xué)習(xí)能聽(tīng)別人講話,，不隨便插嘴，喜歡與同伴和老師說(shuō)說(shuō)：會(huì)說(shuō)普通,，理解簡(jiǎn)單的故事,、圖片，能主動(dòng)參與聽(tīng),、說(shuō),、回答、學(xué)習(xí)較為清楚連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望,。
(三)科學(xué)方面
1,、觀察動(dòng)物、植物生命物質(zhì)的特征,，了解日常生活各種物品的作用,。
2、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),，學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)物征分類,。
(四)藝術(shù)方面
1、樂(lè)意參加繪畫(huà)活動(dòng),，體會(huì)繪畫(huà)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣;認(rèn)識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫(huà)畫(huà);能用自然的聲音宣唱歌曲,，初步理解歌曲的內(nèi)容;樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，喜歡音樂(lè)游戲,。
(五)社會(huì)方面
1,、能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，愛(ài)父母,，愛(ài)老師,，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。
2,、和同伴共同游戲,，愿意和同伴來(lái)往;熟悉幼兒園環(huán)境，認(rèn)識(shí)同伴和成人,，了解自己和他們的關(guān)系,。
3、簡(jiǎn)單了解我國(guó)的節(jié)日及節(jié)日習(xí)俗,。
總之,，我們的工作就是這么繁瑣，但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康成長(zhǎng),，就是我們每位老師最大的心愿。
最新幼兒園小班教師工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園小班教師工作計(jì)劃總結(jié)篇十
一,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我園將不斷完善民主管理體系,，構(gòu)建以人為本、自主互動(dòng)的管理運(yùn)行機(jī)制,，展示“敬業(yè),、團(tuán)結(jié)、勤奮,、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風(fēng)和“積極向上,、健康和諧、富有活力,、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍;繼續(xù)貫徹 “盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想;樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”：服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、發(fā)展意識(shí);以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量,。
二、工作要點(diǎn)
(一)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),、效能建設(shè)和師德建設(shè)工作,，增強(qiáng)廣大教職工教書(shū)育人的使命感和責(zé)任感
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，深入貫徹黨的xx大精神,。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xx大精神、“兩會(huì)”精神,，作為提高教師政治理論素質(zhì)和加強(qiáng)師德教育的一項(xiàng)首要政治任務(wù)列入重要工作議事日程,，精心組織，周密安排,，結(jié)合實(shí)際,，采取有效形式，開(kāi)展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),。本學(xué)期,，以“讀經(jīng)典書(shū)，做高尚人”為主題,，在全體教職工中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，六月份，舉辦一次讀書(shū)心得交流座談會(huì)。
2,、深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。深入貫徹落實(shí)提出的“愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)”的四點(diǎn)希望,。樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣,，牢固樹(shù)立“教書(shū)育人,，服務(wù)育人”的思想意識(shí)，積極開(kāi)展“學(xué)為人師,，行為世范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),。五月份，舉辦“樹(shù)形象,，比作風(fēng),，比貢獻(xiàn)”主題演講活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，增強(qiáng)廣大教師工作責(zé)任心和使命感,，樹(shù)立全心全意為幼兒、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，踏踏實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情,，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹(shù)形象,。
3、結(jié)合效能建設(shè)活動(dòng),，三月份召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,、征求意見(jiàn)表,。
(二)開(kāi)展多元化的園本培訓(xùn)，建立多層次、多形式,、參與,、開(kāi)放的園本培訓(xùn)新模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
本學(xué)期,，把提高教師的各項(xiàng)基本技能和教師科研能力的培訓(xùn)做為教師培訓(xùn)的重點(diǎn)工作,，不斷促進(jìn)教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長(zhǎng)。加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),。培訓(xùn)中我們采用參與式培訓(xùn),，注重發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主體性，激發(fā)教師的主動(dòng)性,、積極性和參與意識(shí),，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，使教師有效的促進(jìn)自我發(fā)展和提高,。在專業(yè)技能培訓(xùn)方面,，重點(diǎn)組織教師進(jìn)行教科研知識(shí)培訓(xùn)，提高教師的科研能力,。同時(shí),，注意激發(fā)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，自我成長(zhǎng)和自我完善意識(shí),，引導(dǎo)教師確立自我培訓(xùn)目標(biāo),，在班級(jí)教學(xué)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展班級(jí)特色教育,。此外,，制定自我培訓(xùn)計(jì)劃，平時(shí)強(qiáng)化自己基本功的弱項(xiàng)訓(xùn)練,，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí),，掌握新的教育教學(xué)方法，練就扎實(shí)的基本功,，整合各科教學(xué)的能力,。重視教師反思性成長(zhǎng)，以適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要,。
提高青年教師的教育技能和組織管理能力,。采取外出學(xué)習(xí)、觀摩研討,、教學(xué)聯(lián)評(píng),、教學(xué)反思等多種方式，幫助青年教師了解現(xiàn)代教育理念,，掌握先進(jìn)教育方法,，從而不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提升教育教學(xué)能力。
堅(jiān)持“保教結(jié)合,，保教并重”的原則,，首先體現(xiàn)保育工作的全員性。強(qiáng)調(diào)保育工作各班三位一體,，兩教半保分工合作,，共同承擔(dān)，強(qiáng)化教師保育意識(shí),。其次,，強(qiáng)調(diào)保育工作的科學(xué)性。對(duì)全體保育員進(jìn)行預(yù)防各類傳染病,、科學(xué)規(guī)范的衛(wèi)生消毒方法措施,、簡(jiǎn)單的急救方法等知識(shí)培訓(xùn)，注重學(xué)習(xí)交流,。
(三)以人為本,，開(kāi)展多元化的課程改革，提高保教質(zhì)量
1,、樹(shù)立“可持續(xù)發(fā)展”的教育觀念,，全面落實(shí)教育方針，一切為了孩子,，為了孩子的一切,。在教育教學(xué)工作方面提出“思路更清晰，途徑更靈活,，方法更科學(xué),，內(nèi)容更生動(dòng)”的教改目標(biāo)。開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),，重視幼兒動(dòng)手操作能力的培養(yǎng),。鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)以班級(jí)為基點(diǎn)的幼兒園園本課程,。要求以班級(jí)為單位,，根據(jù)本班教師的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，制定本班特色教育活動(dòng)實(shí)施方案,，尤其突出對(duì)幼兒美術(shù),、手工的技能和興趣的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)無(wú)毒廢舊物的開(kāi)發(fā)和利用,，多渠道地讓幼兒感知事物，使幼兒得到全面發(fā)展,。四月份開(kāi)展幼兒才藝展示活動(dòng),，并選拔幼兒參加市教育局舉辦的“小杜娟歌詠比賽”,。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活的常規(guī)管理,。幼兒一日生活作息活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著保育和教育,，教師要善于在細(xì)小的環(huán)節(jié)或活動(dòng)中抓住教育契機(jī)，通過(guò)日常生活活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力,、生活自理能力和獨(dú)立性。
3,、加大教科研的工作力度,，廣泛開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課,、研討,、交流、座談,、觀摩等活動(dòng),，發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用。在重點(diǎn)做好園本教研工作的基礎(chǔ)上,，積極做好鎮(zhèn)江市級(jí),、國(guó)家級(jí)科研課題的研究工作。積極籌措資金,，建立信息技術(shù)教研網(wǎng)絡(luò),。組織教師積極參加各級(jí)各類評(píng)比、競(jìng)賽活動(dòng),。
4,、堅(jiān)持把“立德樹(shù)人”作為教育工作的根本任務(wù)，重視對(duì)幼兒的德育教育,，增強(qiáng)現(xiàn)代德育教育觀念,。開(kāi)展遵循幼兒年齡特點(diǎn)的德育活動(dòng)，挖掘德育資源,，注重養(yǎng)成教育,，把德育有機(jī)融入到學(xué)科教育教學(xué)中。
5,、充分發(fā)揮示范園的帶動(dòng)作用,，在對(duì)姐妹園開(kāi)放的同時(shí)，加大對(duì)村辦班的示范輻射作用,。采取中心園與村辦班教師開(kāi)展“手拉手”活動(dòng),，通過(guò)村辦班教師到中心園蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)、中心園教師到村辦班蹲點(diǎn)指導(dǎo)等形式,，做好村辦班教師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作,，促進(jìn)村辦班教師的教育教學(xué)水平快速提升,。
6、繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。強(qiáng)化家園教育合力，深入發(fā)掘家長(zhǎng)教育資源,，定期邀請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)參與“親子同心”主題活動(dòng),。堅(jiān)持每學(xué)期發(fā)放“家園聯(lián)系卡”方便家長(zhǎng)與教師之間的交流與溝通。在開(kāi)展0—3歲親子活動(dòng)的工作中,，定期將周邊社區(qū)內(nèi)0—3歲的幼兒及家長(zhǎng)邀請(qǐng)到幼兒園,，幼兒園提供活動(dòng)場(chǎng)地、器材,，并在教育方面給予一定的指導(dǎo),。四月份、六月份分別在張廟幼兒班與迎峰幼兒班內(nèi)開(kāi)展“幼兒教育進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動(dòng),，使0～3歲親子教育的面更廣,，普及率更高。通過(guò)各種形式,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)參與園內(nèi)的一切活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一切事務(wù)，最終達(dá)到家園共育的目的,。開(kāi)學(xué)初,，我園召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家教知識(shí)講座;五月份舉辦家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),。
(四)創(chuàng)新衛(wèi)生保健工作管理機(jī)制,，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧發(fā)展
1,、完善衛(wèi)生保健工作管理體系,，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn),。
2,、做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。嚴(yán)把新生入園關(guān),，凡是新生必須經(jīng)過(guò)市婦保健所的體檢合格方可入園,。保健室加強(qiáng)晨間檢查，做到一看,、二問(wèn),、三摸、四查,，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)接受治療,，健康后才接納。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒,。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報(bào)告制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,、早診斷、早治療,。在市婦幼保健院的安排下,，對(duì)全園幼兒進(jìn)行體檢，體檢率達(dá)100%,。
3,、重視幼兒的飲食管理。為了保證幼兒膳食科學(xué)合理,、每周由分管園長(zhǎng),、保健醫(yī)師、食堂管理人員制定科學(xué)合理的食譜,，注意做好六搭配,，保證食物的多樣性、豐富性,，嚴(yán)格按衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作,。加強(qiáng)對(duì)炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高飯菜質(zhì)量,。三月份,、五月份分別對(duì)幼兒的春季、夏季膳食調(diào)查,、評(píng)價(jià)一次,，盡量使幼兒的膳食營(yíng)養(yǎng)平衡，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。六月份,，對(duì)炊事人員的烹飪技能進(jìn)行考核。
(五)加強(qiáng)校園綜合治理,，構(gòu)建安全,、舒適、和諧,、良好的育人環(huán)境
1,、加強(qiáng)安全防范工作。從實(shí)際情況出發(fā),，牢固樹(shù)立 “安全第一”,、 “安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí),。每位教職工，從自己做起,，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子,，關(guān)注并及時(shí)維修每一件設(shè)施,、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時(shí)匯報(bào),、及時(shí)解決。建立安全檢查制度,，定期檢查設(shè)備的安全狀況,。不斷完善接送制度，充分發(fā)動(dòng)全體教職工嚴(yán)把接送關(guān),。入園時(shí),，帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時(shí),，各班教師要確定準(zhǔn)確無(wú)誤的把孩子交到每位家長(zhǎng)手中,。繼續(xù)執(zhí)行早晚值班制度，由值周教師負(fù)責(zé)接管早到和遲接的幼兒,，并做好延長(zhǎng)服務(wù)記錄及值班工作,。層層把關(guān)，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處,。戶外活動(dòng)時(shí),，要求保教人員全部到位，做到人不離崗,、心不離幼兒,，以確保幼兒的安全。
2,、加強(qiáng)安全教育,，牢固樹(shù)立安全意識(shí)。重視幼兒安全工作,，在教師,、幼兒中牢固樹(shù)立安全意識(shí)，及時(shí)消除多種安全隱患,，防止意外事故的發(fā)生,。我們要求各班制定全面、詳細(xì)的安全教育計(jì)劃。在三月份“安全教育月”中,，各班開(kāi)展“安全在心中”主題教育活動(dòng),，強(qiáng)化班級(jí)教師的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防毒,、防水,、防火、防傳染病等安全常識(shí)及自救方法,。四月份,，在幼兒中開(kāi)展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。日常生活中做到勤檢查,、勤發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理不安全因素,，幼兒活動(dòng)不離開(kāi)教師的視線,，確保幼兒在園內(nèi)安全。除此,，各級(jí)負(fù)責(zé)人之間簽定安全責(zé)任追究目標(biāo)責(zé)任書(shū),，堅(jiān)持重大安全事故上報(bào)制度。每月召開(kāi)一次安全工作專題會(huì)議,，每周開(kāi)展一次安全工作大檢查活動(dòng),，使安全工作深入人心。
最新幼兒園小班教師工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園小班教師工作計(jì)劃總結(jié)篇十一
一,、班況分析：
新學(xué)期開(kāi)始了,，本學(xué)期共有27位孩子與我們共同步入小班的生活。除4人外,，其余幼兒接受過(guò)托兒所半年至兩年的教育,。因此，大部分幼兒能較快地適應(yīng)幼兒園的一日生活,。由于所受托兒所教育,、幼兒年齡及家長(zhǎng)文化素養(yǎng)、教養(yǎng)態(tài)度的不同,，各個(gè)幼兒之間差異懸殊較大,，特別是年齡相對(duì)較小的幾個(gè)幼兒，存在著懶散,、嬌氣,、挑食、不愿與同伴合作等不良現(xiàn)象,，常以自我為中心,。但我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以"尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開(kāi)展各項(xiàng)工作,。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),，因材施教，減少差異懸殊,。
二,、班級(jí)工作目標(biāo)：
本班從幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合《綱要》精神,，促使幼兒在五大領(lǐng)域中能全面和諧的發(fā)展,。注重幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全人格的形成;豐富一日生活內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、寬松,、平等的環(huán)境;寓教育于游戲中，堅(jiān)持保教并重的原則;做好個(gè)別教育工作,，縮短差距,，從而更好地促進(jìn)孩子健康地成長(zhǎng)。
三,、保教工作：
1,、保證每天做好清生活、清潔,、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔,、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。
2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如自己穿疊衣服等,。
四,、主題活動(dòng)：
據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，我們?cè)诒緦W(xué)期預(yù)設(shè)了以下一些主題活動(dòng)：
1,、幼兒園真好
2,、一起玩(我們都是好朋友)
3、甜甜蜜蜜
4,、快樂(lè)的六個(gè)寶
5,、好吃的水果
6、落葉飄飄
7,、親親小動(dòng)物
8,、轱轆轱轆
9、小不點(diǎn)兒(安全教育)
五,、教育教學(xué)策略：
1,、細(xì)心體察幼兒的情緒、態(tài)度,、需要等，并作出適時(shí)的反映,。尊重兒童,，接納兒童。信任,、支持兒童,，給兒童更多的自主權(quán)，對(duì)兒童發(fā)展能力的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,，積極肯定和鼓勵(lì)幼兒,，并給予具體方法、策略上的支持,，更要給予情感,、心理上的支持，以使幼兒對(duì)自己產(chǎn)生充分的信心,。
2,、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容。長(zhǎng)舌表演區(qū),、美工區(qū)等,。提供多種藝術(shù)表現(xiàn)材料、工具,，引導(dǎo)和鼓勵(lì)兒童參與藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)活動(dòng),，尊重兒童藝術(shù)長(zhǎng)早成果，引導(dǎo)兒童用多種表現(xiàn)方式表達(dá)自己的感受。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓,、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí),，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。同時(shí),，增加活動(dòng)材料的投放,，并根據(jù)兒童活動(dòng)的需要、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容,。
3,、充分保證兒童各類游戲，特別是角色游戲的開(kāi)展,。要保證兒童有足夠的游戲的時(shí)間,、空間和材料，豐富游戲內(nèi)容,。要支持兒童互相合作,，自主開(kāi)展內(nèi)游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn),，并在必要時(shí)給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。鼓勵(lì)幼兒在游戲中產(chǎn)生的想象、創(chuàng)造行為,，以提高兒童游戲水平,，豐富游戲內(nèi)容。
4,、隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)知道。有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時(shí)不玩水,，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔,，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。
5、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服,。結(jié)合主題活動(dòng)的開(kāi)展,，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固,。區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)辟一個(gè)生活區(qū),，使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握子的方法。
6,、加強(qiáng)禮貌教育,，教育幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師、小朋友問(wèn)好,，離園時(shí)互說(shuō)再見(jiàn),。學(xué)會(huì)使用"謝謝"、"請(qǐng)"等禮貌用語(yǔ),。學(xué)會(huì)正確的收放玩具,，并按要求放到固定地點(diǎn)。
六,、家長(zhǎng)工作：
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以"尊重家長(zhǎng)"為原則,，提高教師的"服務(wù)意識(shí)",，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作,，提高家園共育的效果：
1,、做好新生入園的家訪工作，認(rèn)真做好家訪的調(diào)查記錄,，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式,，以及在生活自理方面的一些情況。
2,、每月認(rèn)真填寫(xiě)《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3,、及時(shí)聯(lián)系孩子,，尤其是不來(lái)園的孩子電話聯(lián)系,，了解情況。
4,、每天有選擇地向家長(zhǎng)反饋幼兒當(dāng)天在園情況,，加強(qiáng)交流，以便更好地做到家園共育,。
七,、衛(wèi)生保健工作：
安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項(xiàng)工作開(kāi)展得不好,，所有的活動(dòng)開(kāi)展都只能成為一句空話,。因此，本學(xué)期我們將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作,，為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生,、玩具餐具消毒、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、督促家長(zhǎng)做好床上用品的清洗和消毒等等,。另外還有一個(gè)重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，避免人為傷害。
八,、具體安排：
九月份：
1,、穩(wěn)定幼兒情緒，制定計(jì)劃,，重點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)教育,。
2、完成晨間律動(dòng),、模仿操的教授,。
3、環(huán)境布置,，布置《月餅香又甜》主題活動(dòng)環(huán)境,。
4、學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì),、家訪,。
5、建立幼兒成長(zhǎng)檔案,。
十月份：
1,、通過(guò)"慶國(guó)慶"活動(dòng),，感受節(jié)日氣氛，知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)的生日,。
2,、加強(qiáng)禮貌教育，逐步形成良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)則,。
3、開(kāi)展主題活動(dòng)：有趣的顏色,。
4,、繼續(xù)豐富幼兒成長(zhǎng)檔案。
十一月份：
1,、開(kāi)展主題活動(dòng)：我自己,。
2、親子閱讀活動(dòng),。
十二月份：
1,、開(kāi)展主題活動(dòng)：冬爺爺來(lái)了,。
2,、迎新年活動(dòng),。
一月份：
1、做好各項(xiàng)工作總結(jié),。
2,、幼兒成長(zhǎng)檔案的學(xué)期總結(jié)。
最新幼兒園小班教師工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園小班教師工作計(jì)劃總結(jié)篇十二
經(jīng)過(guò)炎炎的夏日,，孩子們又回到了美麗的校園,，讓這原本被太陽(yáng)洗禮了多日的校園又變得生機(jī)蓬勃，到處充滿了孩子們的氣息,，當(dāng)然也不乏有哭鬧的聲音,，本學(xué)期小小班由四位老師共同負(fù)責(zé)。新學(xué)期到來(lái),，我們即將面對(duì)全新的貝斯寶寶的加入，預(yù)想著寶寶們的哭鬧聲又讓我有了工作的動(dòng)力,，激起了我們對(duì)工作的熱情,，提醒著我們肩上的重任。
一,、班級(jí)情況分析
人數(shù):本班現(xiàn)有17人,，其男生9人，女生8人,。存在的情況:
1.存在分離焦慮,。
2.各項(xiàng)生活理能力差,，沒(méi)有集體生活經(jīng)驗(yàn)，依耐性強(qiáng),，飲食習(xí)慣不好,，并存在著膽小、怕生,、嬌氣,、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象,。
3.生活規(guī)律,、方式的變化。在家里生活缺乏一定的規(guī)律,，隨意性很大,。想喝就喝、想睡就睡,。園有規(guī)律的生活使感到很不習(xí)慣
4.家長(zhǎng)焦慮情緒對(duì)的影響,。剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張，哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn),，常常會(huì)牽動(dòng)家長(zhǎng)惻隱之心。有的家長(zhǎng)難以控制情緒,，會(huì)和一起流淚,，不忍離去。有的家長(zhǎng)在門口,，或在窗外窺看,。家長(zhǎng)身情緒對(duì)有很大影響。
優(yōu)勢(shì):我們班教師在帶好年齡較小的都有著豐富的經(jīng)驗(yàn),，每個(gè)教師耐心,、有毅力，合作意識(shí)強(qiáng),，溝通,、協(xié)調(diào)好。
主要措施:小小班是離開(kāi)家庭走向集體生活的關(guān)鍵階段,，也是適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期,，該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開(kāi)展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,，注重“保有教,，教有保，然滲透,，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn),。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作發(fā)現(xiàn)的具體問(wèn)題,，以培養(yǎng)喜歡園的集體生活，激發(fā)高高興興地上園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓他們?cè)诳鞓?lè)的游戲和生活健康成長(zhǎng)。
二,、班級(jí)工作
(一)班級(jí)管理
保和教是幼兒園工作的重點(diǎn)工作,，因此我們班也將這兩項(xiàng)工作作為我們的工作重點(diǎn)，為了讓孩子們能夠在輕松,、愉悅,、快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，為了讓新來(lái)的寶寶能夠盡快適應(yīng)這個(gè)大集體,，為了讓家長(zhǎng)能夠大膽放心的將孩子交給我們,，本學(xué)期我們班四位老師將齊心協(xié)力，共同為孩子量身定制了一下計(jì)劃,，努力讓幼兒的身心能夠得到全身心的發(fā)展,。
(二)教育教學(xué)目標(biāo)及具體措施
1.生活常規(guī)：有效、合理,、科學(xué)地制定一日生活常規(guī)計(jì)劃,，做到每一個(gè)環(huán)節(jié)一切以孩子的特點(diǎn)出發(fā)，以培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣為切入點(diǎn),，確保孩子開(kāi)心,、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活。
2.課程實(shí)施：以幼兒多元能力主題探索課程為主要教學(xué),，探索幼兒多元能力的發(fā)展,，主力發(fā)展幼兒的實(shí)際操作能力和發(fā)散思維能力，多個(gè)領(lǐng)域互相結(jié)合,，充分利用五大領(lǐng)域的區(qū)角活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒五大領(lǐng)域能力，運(yùn)用三大游戲的教學(xué),，培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言,、表演、動(dòng)手,、創(chuàng)作能力,。滿足幼兒各種潛能和全面發(fā)展的需要，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。
(1)活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，將課程目標(biāo)定位在“適合孩子發(fā)展”的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真做到一切為了孩子,根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好,發(fā)展特點(diǎn)去創(chuàng)編課程,組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng),。
(2)活動(dòng)內(nèi)容：以《幼兒多元能力主題探索課程》這套教材為基準(zhǔn),，并選擇教育活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒生活的有利素材進(jìn)行滲透，滿足幼兒的興趣和發(fā)展需要,，具有趣味性,、活動(dòng)性、游戲性和選擇性,，有益于教育活動(dòng)目標(biāo)的落實(shí),。
(3)活動(dòng)過(guò)程：以教師用書(shū)為參照，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化,，深入三大游戲的精華,，豐富整個(gè)活動(dòng)過(guò)程。
(4)活動(dòng)評(píng)價(jià)：孩子的活動(dòng)過(guò)程是需要老師進(jìn)行評(píng)價(jià)的,，有利的評(píng)價(jià)能給孩子帶來(lái)無(wú)限的幫助,，故我們將建立系統(tǒng)有效的評(píng)價(jià)體系，實(shí)事求是,、適時(shí)有效的給予孩子客觀的評(píng)價(jià),，讓孩子感受到自己價(jià)值的存在，激勵(lì)孩子不斷向前,。
3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)
(1)充分利用五大區(qū)角,，豐富區(qū)角教學(xué)具和區(qū)角環(huán)境，讓幼兒從環(huán)境中體驗(yàn)區(qū)角特征,，在區(qū)角活動(dòng)中發(fā)展五大領(lǐng)域,。
(2)利用生活中的廢舊物品，與孩子們一起動(dòng)手創(chuàng)作出有趣,、富有孩子想象里的作品,，豐富班級(jí)環(huán)境和區(qū)角環(huán)境。
(3)創(chuàng)設(shè)多元能力活動(dòng),、主題活動(dòng)并制作與其內(nèi)容相匹配且豐富多樣的,、多功能、具有選擇自由度的活動(dòng)區(qū),，讓每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)自由選擇,，用自身的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。材料的投放和選擇應(yīng)注意多功能,、操作性,、趣味性、安全性,、層次性,。
4.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
(1)每周開(kāi)展“明星寶寶”和班級(jí)“笑臉娃娃”評(píng)比活動(dòng),讓孩子有一定的榮譽(yù)感,有積極進(jìn)取向上的精神。
(2)結(jié)合各節(jié)日及時(shí)的為幼兒開(kāi)展各種與節(jié)日匹配的活動(dòng)，開(kāi)展各種演習(xí)活動(dòng),，讓幼兒在真實(shí)的演習(xí)活動(dòng)中增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。
(3)以班級(jí)或年段為單位組織富有藝術(shù)體育特色的拉丁舞隊(duì)、藝術(shù)體操隊(duì),、呼啦圈隊(duì),、旱冰隊(duì)等，為舉辦20_ 年藝術(shù)體育節(jié)做準(zhǔn)備,，開(kāi)展講述我喜歡的精彩故事圖書(shū)制作比賽,。
使藝術(shù)體育的表現(xiàn)形式多元化，促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展,。
5.教研工作
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，根據(jù)本班的幼兒實(shí)際情況安排好教學(xué)工作。
(2)堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),，配合園內(nèi)的園本培訓(xùn)學(xué)習(xí),。
(3)與班級(jí)老師密切配合，認(rèn)真做好孩子的保教工作,。
(4)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,，因材施教，并做好與家長(zhǎng)的溝通工作,。
(5)建立班級(jí)教研小組的教研組織機(jī)構(gòu),，制定切合本園實(shí)際的教研活動(dòng)計(jì)劃，完善教研制度,，每?jī)芍芙萄幸淮?，要求?xiě)好教育筆記、反思等以備檢查,。
(6)年段,、班級(jí)教研組每?jī)芍芑顒?dòng)一次，要求組長(zhǎng)要提早一周把研討的話題或問(wèn)題布置給組上的成員,，做好研討前的準(zhǔn)備,，以提高研討的質(zhì)量和解決問(wèn)題的成效。并規(guī)范教研活動(dòng)記錄的質(zhì)量,。
(7)重視英語(yǔ)教學(xué)的研討,，提高教師的英語(yǔ)教學(xué)水平，幫助幼兒提高英語(yǔ)水平,。
(三)保育工作
目標(biāo)：
1.初步建立平等,、友好的師生關(guān)系。
2.初步培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣,，初步建立自我服務(wù)意識(shí),。
3.注重養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，并將其滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。
4.提高保育工作的合理性,、科學(xué)性和有效性,。
5.注重幼兒體能培養(yǎng)，進(jìn)行體格鍛煉,，增強(qiáng)抵抗力及免疫力。
6.初步培養(yǎng)幼兒的安全防患意識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,。
具體措施：
1.采取多種形式做好新生入園工作，對(duì)新生進(jìn)行全面家訪工作,，了解寶寶基本情況,，熱情接待每一位入園的寶寶，讓他們有媽媽般的親切感,，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，認(rèn)識(shí)教師、同伴以及了解班級(jí)的基本情況和管理常規(guī),，
2.定期組織生活老師觀摩各班幼兒洗手、喝水,、進(jìn)餐,、睡眠、大小便等生活衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)情況,，學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)保育工作質(zhì)量進(jìn)一步提高。
3.有機(jī)整合健康,、社會(huì)領(lǐng)域內(nèi)容,，采取多種形式培養(yǎng)孩子的自理能力，如：能初步按要求獨(dú)立入廁,、進(jìn)餐、午睡,、起床等;學(xué)習(xí)正確的使用餐具,，餐后主動(dòng)用毛巾擦嘴巴,，并將使用完的餐具和毛巾放在指定位置;懂得定時(shí)主動(dòng)喝水,，喝水時(shí)不隨意走動(dòng)，不自己倒水,，不隨意動(dòng)飲水機(jī);進(jìn)餐時(shí)保持桌面清潔,，不用老師提醒，學(xué)習(xí)獨(dú)立上廁所,，自己提,、脫褲子;培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,不挑食;上課時(shí)保持良好的課堂紀(jì)律，不隨意走動(dòng),，不說(shuō)悄悄話;戶外
活動(dòng)時(shí),，聽(tīng)從老師指揮，不隨意離開(kāi),，遵守活動(dòng)規(guī)則,。
4.每天做好地面和桌面的消毒工作，以及睡房的空氣消毒,，日常用品杯子,、毛巾等按要求消毒。每周生活老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，提高她們的專業(yè)素質(zhì),，保證每個(gè)生活老師都能科學(xué)、熟練掌握一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的操作要求,。
5.加強(qiáng)體育鍛練增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，預(yù)防疾病傳染，給幼兒上安全教育課,，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí),。
6.消除安全隱患，破損的教玩具及時(shí)報(bào)廢,，社區(qū)活動(dòng)和戶外活動(dòng)做好安全防患工作,，讓幼兒遵守一定的游戲規(guī)則，不亂跑,。老師提高注意力,，提醒保護(hù)幼兒的安全。教師必須了解一些緊急情況的緊急措施及保護(hù)方法,。三位教師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀察力度,，嚴(yán)防幼兒走丟、摔傷等現(xiàn)象的發(fā)生,。
(四)家長(zhǎng)工作
目標(biāo)：幼兒園是孩子的重要生長(zhǎng)環(huán)境之一,，老師對(duì)于孩子的教育尤為重要，但家庭教育也是重中之重,，所以我們老師在做好學(xué)校教育的同時(shí),，家長(zhǎng)也不能忽視了家庭教育,，這就需要家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持。新學(xué)期開(kāi)始我們對(duì)每個(gè)孩子都進(jìn)行了家訪,，了解孩子在家的一些情況,，孩子在園的情況家長(zhǎng)也可以通過(guò)多種方式來(lái)進(jìn)行了解。所以老師與家長(zhǎng)的交流是非常重要的,。
具體措施：
1.孩子在園的情況我們通過(guò)許多形式體現(xiàn)出來(lái),，在教室外的“彩虹橋”和“主題活動(dòng)展”中，我們會(huì)將每周的周計(jì)劃,、所學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo)張貼出來(lái)，每月也定期更換一次幫助家長(zhǎng)育兒的小知識(shí),。同時(shí)如果我們需要家長(zhǎng)幫忙的地方也會(huì)在上面張貼。家長(zhǎng)可以通過(guò)“家園e線牽”了解到孩子的學(xué)習(xí)情況,，除此之外,，我們每周都會(huì)為家長(zhǎng)發(fā)放“知識(shí)反饋”，家長(zhǎng)可以及時(shí)的給孩子復(fù)習(xí)一周的內(nèi)容并做及時(shí)的反饋,。每月我們會(huì)發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)”對(duì)幼兒在園的表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),，并讓家長(zhǎng)做及時(shí)的反饋，做到家園共育,。
2.在新學(xué)期的剛開(kāi)始和結(jié)束我們都會(huì)去對(duì)每一位孩子進(jìn)行家訪,。有時(shí)因工作忙而沒(méi)有時(shí)間的家長(zhǎng)我們也會(huì)進(jìn)行電訪。讓老師了解孩子入園在家的一些情況,，以及讓家長(zhǎng)了解孩子在園情況,。在平時(shí)只要一有時(shí)間我們也會(huì)和家長(zhǎng)多交流交流有關(guān)孩子的事情。
3.我們要尊重每一位家長(zhǎng),，傾聽(tīng)他們對(duì)我們老師或幼兒園提的一些意見(jiàn)和建議,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒園保教工作的積極性。同時(shí)也希望得到家長(zhǎng)的支持,。
4.班級(jí)選出兩個(gè)家委,，參加學(xué)校成立的家委會(huì)，讓其參與幼兒園衛(wèi)生與教學(xué)管理,。
5.鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍地參與幼兒園利用家長(zhǎng)資源,，開(kāi)展家長(zhǎng)助教工作，達(dá)到資源共享,。
三,、月份工作安排
根據(jù)幼兒園制訂的園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合我們小小班幼兒的年齡特點(diǎn),，本學(xué)期特此制訂了以下工作計(jì)劃：
九月份：
1.制定切實(shí)可行,、有針對(duì)性的班級(jí)計(jì)劃,。
2.班級(jí)環(huán)境的全面布置、區(qū)角材料的投放,。
3.早操音樂(lè)的選擇和編排,。
4.對(duì)新生進(jìn)行全面家訪。
5.開(kāi)展慶祝教師節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)活動(dòng)。
6.召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)及期初家長(zhǎng)會(huì),。
十月份：
1.參加幼兒園舉行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,、早操評(píng)比活動(dòng)。
2.以班級(jí)或年段為單位,，組織富有藝術(shù)體育特色的拉丁舞隊(duì),、藝術(shù)體操隊(duì)、呼啦圈隊(duì),、旱冰隊(duì)等,，為舉辦20_年藝術(shù)體育節(jié)做準(zhǔn)備。
3.開(kāi)展藝術(shù)體育與領(lǐng)域活動(dòng),、主題探究活動(dòng),、游戲的整合教學(xué)活動(dòng)。
4.組織本班幼兒做早操,，引導(dǎo)幼兒積極參與藝術(shù)體育活動(dòng),。
5.幼兒期中測(cè)評(píng)和體能測(cè)評(píng)。
十一月份：
1.開(kāi)展藝術(shù)體育的教學(xué)活動(dòng),。
2.家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。
3.幼兒詩(shī)歌朗誦比賽及幼兒英語(yǔ)小組歌表演比賽。
4.參加幼兒園開(kāi)展的“藝術(shù)體育節(jié)”舉辦的系列比賽活動(dòng),。
十二月份：
1. 圣誕節(jié),、迎新年、舉辦20_年藝術(shù)體育節(jié),。
2. 測(cè)查本班幼兒的發(fā)展情況,，并對(duì)其進(jìn)行期末測(cè)評(píng)。
一月份：
1.對(duì)班級(jí)計(jì)劃進(jìn)行總結(jié),。
2.整理教室,、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、登記,。
3.做好寒假班的準(zhǔn)備工作,。
最新幼兒園小班教師工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園小班教師工作計(jì)劃總結(jié)篇十三
一、指導(dǎo)思想
為了切實(shí)搞好班級(jí)工作,，本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展,。
二、班級(jí)情景
這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期,，平均年齡都在2歲左右,。
大多數(shù)幼兒會(huì)對(duì)幼兒園感到陌生甚至?xí)箲]不安，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，我會(huì)初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，培養(yǎng)必須的自理本事,，并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),，這樣能夠讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。
三、本期工作具體目標(biāo)及實(shí)施
1,、班級(jí)管理
目標(biāo)
(1)、入園
正確對(duì)待幼兒的分離焦慮,，使幼兒愿意上幼兒園,，使家長(zhǎng)放心。
為幼兒供給貼合其需要的物質(zhì),、精神環(huán)境,，使幼兒能夠得到新的滿足，產(chǎn)生對(duì)教師的信任,。
(2),、常規(guī)
建立必須的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理本事,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。
(3),、班級(jí)協(xié)作
要求本班幾位教師具有高度的職責(zé)心，大家各盡其責(zé),，分工協(xié)作,。提高教育教學(xué)工作的效率，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。
措施
(1),、入園
向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的具體情景,，如：生活自理本事、語(yǔ)言表達(dá)本事方面,，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣,、興趣愛(ài)好、教養(yǎng)方式等,，便于教師因人施教,。
經(jīng)過(guò)顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的團(tuán)體教學(xué)活動(dòng)和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，愉快入園,。
(2)、常規(guī)
管理中班上幾位教師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理本事,，培養(yǎng)自理本事要注意循序漸進(jìn)，給予幫忙但不包辦代替,，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心,。
(3),、班級(jí)協(xié)作
要求班上幾位教師在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析,，共同制定措施,，真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事及時(shí)提醒,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與本人交換意見(jiàn),，盡量避免失誤現(xiàn)象。
2,、教育教學(xué)
目標(biāo)
(1),、在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣,。
(2)、在社會(huì)教育領(lǐng)域,，培養(yǎng)幼兒同情,、職責(zé)等社會(huì)性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作本事,，養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識(shí)。
(3),、在語(yǔ)言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和本事。
(4),、在科學(xué)教育領(lǐng)域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉解決問(wèn)題的本事,。
(5)、在藝術(shù)教育領(lǐng)域,，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì)。
措施
(1),、根據(jù)小班幼兒的年齡特征,，運(yùn)用游戲、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。
(2),、在活動(dòng)中，通多種多樣的教學(xué)材料,，初步激發(fā)幼兒的探索欲望,。
(3)、在一日活動(dòng)中注重個(gè)別差異,，對(duì)不一樣本事的幼兒提出不一樣的要求,。
(4),、根據(jù)幼兒好模仿的特點(diǎn),，教師堅(jiān)持說(shuō)普通話，鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話,。
3,、保育
目標(biāo)
(1)、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,，,，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。
(2)、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識(shí)避免出現(xiàn)安全事故,。
(3),、做好日常保健工作保證幼兒健康成長(zhǎng),，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照顧。
(4),、照顧好幼兒的一日生活,，包括飲食、午睡,、喝水,、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。
措施
(1),、嚴(yán)格做好全日晨檢觀察及的記錄工作,，加強(qiáng)檢查。
(2),、利用多種多樣的教學(xué)活動(dòng)使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識(shí),。
(3)、密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們?cè)鰷p衣服,，及時(shí)擦汗,，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒,，及時(shí)更換衣服和被褥,。對(duì)于病兒，按時(shí)喂藥,，多給他喝水,，并做好記錄，以免出差
4,、家長(zhǎng)工作
目標(biāo)
(1),、用最短的時(shí)間消除家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)焦慮與擔(dān)憂。
(2),、利用“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)們宣傳當(dāng)月,、當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng)，并供給一些育兒知識(shí)及保健常識(shí),，及時(shí)更換資料,。
(3)、主動(dòng)分擔(dān)家長(zhǎng)們的困難,，用我們的誠(chéng)心來(lái)?yè)Q回他們的滿意,。
措施
(1)、利用每一天早送、晚接或網(wǎng)絡(luò)溝通等方式及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒一日在園情景,，使家長(zhǎng)對(duì)教師產(chǎn)生信任感,，提高滿意度。
(2),、對(duì)長(zhǎng)期不來(lái)或生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問(wèn),，關(guān)心幼兒在家中的情景，遇到特殊情景進(jìn)行必要的家訪,。
(3),、對(duì)待個(gè)別問(wèn)題家長(zhǎng)，要有耐心,，不厭其煩地為他們服務(wù),。
5、安全工作
目標(biāo)
做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生,。
措施
(1),、提高安全意識(shí)，及時(shí)檢查班內(nèi)的不安全隱患,。
(2),、加強(qiáng)職責(zé)心，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位,。
(3),、每一天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作,。如：身上不裝任何物品,。
(4)、戶外活動(dòng)時(shí),，加強(qiáng)職責(zé)心,，在保證活動(dòng)量的同時(shí)，關(guān)注幼兒的安全,，及時(shí)提醒,，避免安全事故發(fā)生。
最新幼兒園小班教師工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園小班教師工作計(jì)劃總結(jié)篇十四
一,、指導(dǎo)思想
《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒帶給健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒明白必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自我,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心,。”把安全工作職責(zé)到人,，盡我們的一切潛力保護(hù)好幼兒的安全,。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一職責(zé)人，為確保幼兒的身心安全,，我們小班制定了安全工作計(jì)劃,。
二、具體措施：
(一)創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全,、健康的發(fā)展環(huán)境
1,、堅(jiān)持每一天晨檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)要沒(méi)收,，并教育幼兒,，和與其家長(zhǎng)溝通,。
2,、開(kāi)飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒,。必須要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3,、把好幼兒服藥關(guān),，藥必須要放在幼兒夠不到的地方,，并寫(xiě)好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。
4,、堅(jiān)持每一天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進(jìn)入耳,、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班,，必須要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時(shí)糾正。
5,、把好幼兒離園關(guān),，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候,，必須要組織幼兒安靜的群眾活動(dòng),，如看書(shū)。必須要看證放人,，不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送證,，也要問(wèn)清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。
6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每一天開(kāi)窗通風(fēng),、持續(xù)干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒;保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒,，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格填寫(xiě)消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品,。
7,、戶外活動(dòng)時(shí)，必須認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，必須報(bào)告辦公室,，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全,。
8,、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電,、門,、窗。晚接的孩子必須要和值班老師做好交接,，并簡(jiǎn)單交代其幼兒狀況。
(二)加強(qiáng)安全教育,、提高安全意識(shí)
要安全,，就要有良好的秩序，良好秩序的構(gòu)成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求,，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)潛力，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,，時(shí)時(shí)提醒自我或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次,，我們期望做到井然有序,，對(duì)幼兒提出要求，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
1,、教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水,、小便等,。
2,、為確保上下樓的安全,，教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階,。一階一階慢慢下(上)，不推不擠小朋友。
3,、教育不跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西,。使懂得不能隨便離開(kāi)家長(zhǎng)或群眾,。
4,、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免擠傷。
5,、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑,，讓幼兒互相監(jiān)督,，保證幼兒安全。
6,、教育幼兒不能碰電插座,，不能夠帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候注意安全,，明白怎樣正確的使用剪刀,。
7、教育不把紙團(tuán),、扣子,、拉鏈等塞到耳、鼻,、嘴里,。
8、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒明白110,、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急狀況,，能呼叫求救，限度地消除不安全因素,。
我們?cè)诠ぷ髦袆?wù)必做到時(shí)刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)潛力,。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，透過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,，才能真正保證幼兒的安全。
三,、具體活動(dòng)安排：
9月份：
1,、安安全全滑滑梯
幼兒園小班第一學(xué)期安全計(jì)劃工作計(jì)劃
2、層層高
10月份：
1,、大大的眼睛
2,、我們都來(lái)學(xué)學(xué)坐
11月份：
1、南南的腳受傷了
2,、過(guò)馬路
12月份：
1,、不跟陌生人走
2、干凈食物人人愛(ài)
元月份：
1,、上,、下樓梯
2、開(kāi)門關(guān)門
最新幼兒園小班教師工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園小班教師工作計(jì)劃總結(jié)篇十五
新的學(xué)期開(kāi)始了,，我們按園工作計(jì)劃,，根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定如下計(jì)劃：
一,、班級(jí)情況分析
我班現(xiàn)有幼兒24人,，其中女孩10人，;男孩有14人,。其中有5個(gè)孩子是插班生,。通過(guò)上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子的生活自理,、與人相處等方面有進(jìn)步,，但還有許多需要努力。如：孩子不愿意自己吃飯;有個(gè)別孩子不知道怎樣與同伴相處,，往往會(huì)出現(xiàn)和他人爭(zhēng),、搶的現(xiàn)象;本期逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。
加強(qiáng)情感培養(yǎng)：
1,、與老師間建立良好的感情,，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園。
2,、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。
二,、教育教學(xué)
1,、老師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，包括專業(yè),、思想素質(zhì)的提高，培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感,，形成溝通,、愉快合作的良好局面。建立學(xué)習(xí)型組織,。
2,、孩子的能力培養(yǎng)：
(a)生活自理能力的培養(yǎng)，孩子在吃,、喝,、拉、撒,、睡,、玩等方面有進(jìn)步，使他們生活愉快,。
(b)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子會(huì)傾聽(tīng)，敢用語(yǔ)言表達(dá)的能力,。同時(shí)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上開(kāi)展活動(dòng)區(qū),。
(c)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，多帶孩子參加體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì),。在幼兒適應(yīng)幼兒園的生活后，在學(xué)科教學(xué)方面我們將采用一周一兒歌,、每周一故事的形式,，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,，吸引孩子的注意力,，逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們將借鑒蒙臺(tái)梭利教育“工作”的原理,，逐步開(kāi)展活動(dòng)區(qū)——結(jié)構(gòu)區(qū),、生活區(qū)、感官區(qū)活動(dòng),，并根據(jù)孩子的發(fā)展有目的有層次的投放工作材料,。
3、開(kāi)展有益的活動(dòng)。我們將帶孩子遠(yuǎn)足,，走入大自然,。重視對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育。結(jié)合“三八”節(jié),，我們將開(kāi)展“愛(ài)媽媽”兒歌朗誦,、四月份班級(jí)穿脫褲子的比賽、慶“五一”幼兒歌詠表演,、一年一度的“六一”我們和大班的一起組織慶?；顒?dòng)、以及春游,、遠(yuǎn)足等走向大自然的活動(dòng),。
三、衛(wèi)生保健
1,、認(rèn)真清掃班級(jí)環(huán)境,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作，預(yù)防,、杜絕禽流感和非典等傳染病,。
2、幫助,、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食,，逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣。
3,、組織多種體育運(yùn)動(dòng),，使孩子的身體得到鍛煉，動(dòng)作得到發(fā)展,。
4,、培養(yǎng)孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長(zhǎng)檔案(其中包括幼兒心理健康檔案),，讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時(shí),，擁有健康的心靈。
四,、家長(zhǎng)工作
1,、建立“幼兒成長(zhǎng)檔案”，幫助家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展,。
2,、對(duì)沒(méi)有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次，除此之外老師還將利用家長(zhǎng)面談,、通電話,、寫(xiě)字條,、發(fā)通知等多種形式，取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。
3,、配合
幼兒園組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)2—3次。
4,、請(qǐng)家長(zhǎng)參與本班的教育教學(xué)活動(dòng),，對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)一次。
五,、班級(jí)協(xié)調(diào)
班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng),，互相幫助、共同探討,，理順、協(xié)調(diào)
班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真,、細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子，大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。
六,、班級(jí)研究重點(diǎn)
如何與孩子建立深厚的師生感情。
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一,、工作目標(biāo)：
認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見(jiàn),，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí),，掌握必備的教育技能,。虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想,、新做法。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐、邊交流,、邊總結(jié),，認(rèn)真寫(xiě)好反思記錄，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身綜合素質(zhì),。我會(huì)做得更好。我會(huì)更新教育觀念,，樹(shù)立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，尊重幼兒，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒在園開(kāi)心,，家長(zhǎng)放心。我會(huì)完善自己的知識(shí),、能力結(jié)構(gòu),，提高幼兒教育教學(xué)的能力。
二,、學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)：
1,、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè),，初步掌握游戲技能,。
2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂(lè),，體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣,，懂得遵守游戲的規(guī)則。
3,、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往,，在游戲中能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要。
三,、工作之重：
1,、注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。如在固定點(diǎn)穿脫鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)。
2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。
3、建立良好的班級(jí)一日常規(guī),。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,制定小班幼兒一日生活常規(guī),重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭(zhēng)搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。
4、用普通話交流,，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好,離園向同伴,、老師再見(jiàn)。
四,、教育教學(xué)：
我會(huì)配合好班主任工作,。以最短的時(shí)間穩(wěn)定幼兒的情緒,，使幼兒喜歡上幼兒園，喜歡活動(dòng),，盡快適應(yīng)新環(huán)境,。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié)，生活有序,。要以幼兒為發(fā)展的需要,，使幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)更豐富，從而使幼兒的認(rèn)知也得到加強(qiáng),。注重日常生活中的滲透教育,，從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，不放過(guò)每個(gè)教育的契機(jī),，注意環(huán)境對(duì)幼兒的熏陶和潛移默化作用,。讓幼兒在游戲中、在操作中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。
五,、家長(zhǎng)工作：
1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級(jí)教師,了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣、飲食情況等,。
2,、主動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)體會(huì)到老師對(duì)孩子的關(guān)心,。
3,、利用電訪、留言本的形式,，及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通,，向家長(zhǎng)反饋孩子在園的情況。
4,、配合班主任,，搞好班級(jí)的家長(zhǎng)園地。
5,、利用網(wǎng)絡(luò)的力量,，多與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流。
6,、熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。主動(dòng)幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題，提高服務(wù)質(zhì)量,。
六,、個(gè)人發(fā)展：
平時(shí)會(huì)積極的閱讀有關(guān)于幼兒教育的書(shū)籍,，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，吸取優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn),。
作為一名幼兒老師,，我會(huì)將幼兒“安全”放在首位，會(huì)積極配合好班主任的各項(xiàng)工作,，我會(huì)加油的,！
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一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)
本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)
(一)健康領(lǐng)域
⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。
⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,、鞋。
⒊了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。
⒋愿意和同伴參加體育活動(dòng),，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動(dòng)作。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域
⒈學(xué)習(xí)普通話,，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。
⒉學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話,，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng),。
⒊喜歡念兒歌、聽(tīng)故事,、看表演,、看圖書(shū)等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。
(三)社會(huì)領(lǐng)域
⒈愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動(dòng),，愿意親近老師或熟悉的成人。
⒉樂(lè)意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。
⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝,。
⒋學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
⒈在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。
⒉樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大小,、形狀等明顯特征。
⒊喜歡操作,、擺弄。
⒋親近大自然,，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的植物,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
⒈在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,，小動(dòng)物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
⒉喜歡聽(tīng)音樂(lè),，能借助動(dòng)作,，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
⒊嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫(huà)、剪,、貼,、撕,、提等技能。
⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂(lè)游戲。
三,、教育教學(xué)工作
⒈做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：
(1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長(zhǎng),、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來(lái)園的消極情緒,。
(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境
(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感,。
⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。
(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;
(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;
(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。
⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;
(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶;
(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;
(4)學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
⒋深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。
⒌注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí),，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、了解孩子,。
⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式,。
四、衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率,。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)幼兒的身心健康。
在本學(xué)期的保健工作中,，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一,。
五,、家長(zhǎng)工作
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以尊重家長(zhǎng)為原則,，提高教師的服務(wù)意識(shí),，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作：
(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以填寫(xiě)調(diào)查表,、家訪,、約訪、電話,、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。
(2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。
(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。
最新幼兒園小班教師工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園小班教師工作計(jì)劃總結(jié)篇十八
望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我從教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié):
一,、教育教學(xué)方面:
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。
1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到"三輕"即:說(shuō)話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。
2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái),，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。中班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí),，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動(dòng)中,，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過(guò)與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展,。
二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向,，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。
三,、家長(zhǎng)工作方面:
這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。我創(chuàng)設(shè)的"星星榜"受到了家長(zhǎng)的歡迎,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。
四,、存在不足:
1,、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。
2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
"誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)他,。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子,。"在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
最新幼兒園小班教師工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園小班教師工作計(jì)劃總結(jié)篇十九
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期中班英語(yǔ)年級(jí)組工作計(jì)劃,，繼續(xù)圍繞"新綱要"的指導(dǎo)思想，讓幼兒快樂(lè),、輕松地學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的英語(yǔ),，學(xué)說(shuō)英語(yǔ)口語(yǔ)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的單詞以及簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話。為幼兒以后學(xué)好英語(yǔ)打好基礎(chǔ)而努力,。
二,、工作重點(diǎn)
(一)、變換各種形式讓幼兒輕松地學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞,、歌曲和日常英語(yǔ)口語(yǔ)和學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話等,。
(二)、培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣性,、積極性和培養(yǎng)幼兒良好的上課常規(guī),。
三、家長(zhǎng)工作讓家長(zhǎng)共同參與和營(yíng)造孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍,，共同培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣;與家長(zhǎng)多溝通,、多向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況;讓家長(zhǎng)共同指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)也讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話,。
四,、各月份工作安排
九月份教學(xué)目標(biāo):
1.借助兒童用書(shū)，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)小班學(xué)習(xí)過(guò)的單詞和歌曲,，并學(xué)習(xí)英語(yǔ)第三冊(cè)的unit 1單詞,、對(duì)話和歌謠(韻律)。
2.學(xué)習(xí)兩首教材以外的英語(yǔ)歌曲,，作為課外補(bǔ)充內(nèi)容,。
3.學(xué)習(xí)部分英語(yǔ)日常短句，提高幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,。
教學(xué)內(nèi)容:
(一) 觀察英語(yǔ)掛圖,，讓幼兒了解圖片的內(nèi)容。
(二) 英語(yǔ)歌曲"how old are you ",。
(三) 英語(yǔ)短句:
1. how old are you?i'm ,、 are you?---i'm good.
goodbye to your mommy/daddy/grandpa/grandma.---bye.
wants to try?---let me try.
(四) 3: 韻律"apple, banana, plum, pear" 4: 歌謠"what's this? what's this?"
十月份教學(xué)目標(biāo):
1.借助兒童用書(shū)復(fù)習(xí)第一、二單元的部分單詞和歌曲,，并學(xué)習(xí)第二單元的其它單詞和行動(dòng)故事,。
2.學(xué)習(xí)二首教材外的英語(yǔ)歌曲，作為課外補(bǔ)充內(nèi)容,。
3.學(xué)習(xí)部分英語(yǔ)日常短句,，并能逐步把短句運(yùn)用到日常生活中。
4.學(xué)習(xí)第五單元的歌謠,。
教學(xué)內(nèi)容:
(一)復(fù)習(xí)unit 1和unit2的部分單詞和歌曲,。
(二)英語(yǔ)歌曲"red, blue, yellow, green"和"i'm your friend"(三)英語(yǔ)短句:
to meet you.---me, too.
day is it today?---monday.
's the weather like today.?---it's sunny.
's this?---it's a cat.
quiet, please.---ok.
單元教學(xué)unit 2:單詞"glue, schoolbag, pencil-case, scissors."行動(dòng)故事"take your pencil-case"unit 5:歌謠" listen, listen"
十一月份教學(xué)目標(biāo):
1.復(fù)習(xí)第七單元的歌曲,，并學(xué)習(xí)第七單元的行動(dòng)故事。
2.學(xué)習(xí)一首教材外的英語(yǔ)歌曲,，作為課外補(bǔ)充內(nèi)容,。
3.學(xué)習(xí)部分英語(yǔ)日常短句，并能逐步把短句運(yùn)用到日常生活中,。
4.學(xué)習(xí)第八單元的單詞和歌曲，第十一單元的單詞,、歌曲和故事,。
教學(xué)內(nèi)容:
(一)復(fù)習(xí)unit 7的歌曲。
(二)英語(yǔ)歌曲"i can fly"(三)英語(yǔ)短句:
you may eat.---thank you.
2,、come here, please.---ok.
/close the door, please.
up, please.---ok.
you are.---thank you.
me …---here you are.
單元教學(xué)unit 7:行動(dòng)故事"get out of bed"unit 8: 單詞"princess, sheriff, ghost, clown"歌曲"princess, sheriff"unit 11: 單詞 "lion, monkey, elephant, snake, hippo"歌曲"listen to the animals"故事 "the lion is ill"
十二月份教學(xué)目標(biāo):
1.復(fù)習(xí)第八單元,、第十一單元和第六單元的內(nèi)容。
2.學(xué)習(xí)一首教材外的英語(yǔ)歌曲,，作為課外補(bǔ)充內(nèi)容,。
3.學(xué)習(xí)部分英語(yǔ)日常短句，并能逐步把短句運(yùn)用到日常生活中,。
4.學(xué)習(xí)第六單元的行動(dòng)故事和第九單元的部分單詞和歌謠,。
教學(xué)內(nèi)容:
(一)復(fù)習(xí)unit 8, unit11和unit6的內(nèi)容。
(二)英語(yǔ)歌曲"are you sleeping?"(三)英語(yǔ)短句(口令) one/two/three first.---thank you.
a cup.---ok.
back to your seat.---ok.
your mouth.---ok..
in hand.---ok.
's play.---ok.
單元教學(xué)unit6: 行動(dòng)故事 "snow"unit 9: 單詞 "milk, pizza, chicken, cheese, butter, flowers."歌謠 "pizza, pizza"
一月份教學(xué)目標(biāo):
1.復(fù)習(xí)第一至第十一單元,，使幼兒掌握所學(xué)內(nèi)容,。
2.學(xué)習(xí)并應(yīng)用本學(xué)期所學(xué)的英語(yǔ)日常短句。
3.學(xué)習(xí)第十二單元的歌曲,。
教學(xué)內(nèi)容：
(一)復(fù)習(xí)第一至第十一單元的內(nèi)容,。
(二)復(fù)習(xí)所學(xué)的英語(yǔ)日常短句。
(三)unit12 "happy happy holiday"
