光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園老師個人研修計劃中班篇一

通過校本教研,，努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應現(xiàn)代課堂,，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng),，以求對學校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用。

二,、研修目標

1,、通過學習《教師法》，提高自身的師德修養(yǎng),，做到德高為范,，學高為師。

2、通過學習《規(guī)范》《綱要》,，提高自己的教學水平和業(yè)務能力,，能上好每節(jié)課

3、通過研修,，能備好每一節(jié)課,，會寫反思、會寫案例分析,。

三,、研修內(nèi)容

1、學習幼兒園的各項教學要求,，不斷反思自己的教學,。

2、與同事合作,，共同備課,，撰寫案例與分析，上好每一節(jié)課,。

四,、具體措施

1、堅持個人與集體學習,，以個人學習為主,，多與同事交流，認真做好學習筆記,。

2,、按時按要求積極參與教研組的集體備課活動，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，積極發(fā)表個人的見解。

3,、積極參與學校組織的教研活動,，爭當優(yōu)秀。

4,、參與課題研究,，為課題積累必備的材料。

5,、經(jīng)常反思自己的教學行為和管理行為,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗與教訓，促進自己不斷發(fā)展,。

總之,，本學期我將在本計劃的指引下，深入開展校本教研活動。這是新世紀學校教育改革與發(fā)展的需要,，也是推進課程改革實驗的需要,，更是課程改革順利開展的制度保障。只有積極開展以校為本的教學研究,，才能促進課程改革目標的全面實施,，才能把創(chuàng)造還給教師，讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智,，使教育更具有效力,，使學校更具有活力，使教師更具有能力,。

幼兒園老師個人研修計劃中班篇二

作為一名教師,，我們應該具備優(yōu)良的素質(zhì)，那怎樣才能當一名具有優(yōu)良素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學習,，只有不斷地學習,、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平,，培養(yǎng)優(yōu)良的素質(zhì),。本人在本學期制定個人進修計劃如下：

一、思想政治方面

利用空余時間多看看新聞聯(lián)播,，了解一下政治時事,。多和幼兒園的黨員老師溝通，吸收一些比較上進的,、比較新穎的思想和教學理念,，多多向黨靠攏!

二、業(yè)務工作方面

1,、扎實自己的基本功,，利用空余時間練習鋼琴或畫畫等專業(yè)技能，多看一些文學書籍,，提高自己的自身修養(yǎng)

2,、在活動中，學習新課程標準中的改革要求,，大膽嘗試,、創(chuàng)新，使教育教學有新的突破,。

3,、努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息,，提高教室教學效果,，同時主動參加幼教辦組織的各種培訓,。

4、多看一些有關教學方面的書籍,，以此來提高自己的業(yè)務水平,。

5、參加教研教學活動中,，爭取要主動發(fā)言,，并注意吸取別人的意見，取長補短,，提高自己的教學水平,。

三、學歷進修

本人已經(jīng)獲得了漢語言文學的本科文憑,，還向繼續(xù)努力,，爭取再考一個與本專業(yè)對口的上小學前教育本科文憑。

總之,，我會努力提高自己的綜合素質(zhì),，使自己再工作中不斷進步，水平不斷提高!

幼兒園老師個人研修計劃中班篇三

又回到了自己熟悉的地方,，在這里工作我很開心,，雖然我現(xiàn)在和小小班的小朋友還不熟悉，但是我會耐心,、細心的對待每一個寶寶,。我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務能力,，拓寬知識面,，提高實際教學水平與研究能力。認真進行自我認識,、自我分析,、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長,，根據(jù)自身的實際,，確定自己的發(fā)展方向。加強學習和研究,，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造,、陶冶,、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻,，讓家長放心，讓家長滿意。

一,、業(yè)務水平方面：

1,、經(jīng)常閱讀有關教育的報刊雜志，學習最新的幼兒教育基本理論,、幼教科研基本知識,，樹立正確的教育觀、兒童觀,、游戲觀,。加強個人的再學習，勤讀書,，勤思考,，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,，用最新的理念來指導平時的教學工作,，提高自己專業(yè)知識水平。

2,、深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神,，樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法,，在教學中有創(chuàng)新，活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng),。認真學習《幼兒園工作規(guī)范》,，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,，進一步樹立教育的良好形象。

3,、積極參加課題研究,、撰寫論文或教育教學經(jīng)驗文章、教案設計等,，進一步鞏固專業(yè)思想,，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),，提高幼兒教育教學的能力,。不斷提高理論水平和教育教學研究能力，更新知識,，掌握必備的教育技能,。

4、積極參加公開課活動以及園外培訓活動,，虛心向有經(jīng)驗,、有特長的教師學習,，汲取新思想、新做法,。

5,、認真進行反思教學，做到邊學習,、邊實踐,、邊交流、邊總結(jié),，認真寫好反思記錄,，加強教師的研究性學習。加強理論學習,，提高認識,，努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上,，不斷提高自身綜合素質(zhì),。

6、更新教育觀念,，樹立服務育人的觀念,，關心愛護幼兒，尊重幼兒,，與家長建立良好的家園關系,，并努力做到幼兒在園開心，家長放心,。

二,、思想素質(zhì)方面：

1、思想素質(zhì)：應具有科學的世界觀和積極的人生觀,，具有科學的教育思想,。

2、政治素質(zhì)：全面貫徹國家教育方針,，堅持正確的教育方向,，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學中依法辦事,，嚴謹治學,、廉潔從教?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象,，增強責任心，改進工作作風,，嚴格要求自己,，不斷提高自身素質(zhì)。

三,、職業(yè)道德：

(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位,。、進一步鞏固教師職業(yè)道德,，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng),，認真學習《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格,。

(2)對待學生：熱愛學生是教師必備的職業(yè)品德,。

(3)對待教師集體：要熱愛集體，團結(jié)協(xié)作,、相互尊重和支持,、顧全大局。

(4)對待自己：要學而不厭,，勤于進取;為人師表,，嚴于律已，嚴謹治學,。

(5)用的笑容面隊每一個幼兒及家長,，和家長之間出現(xiàn)問題時，要耐心的和家長說明情況,。

希望在以后能夠讓自己更加進步,，通過不斷的學習，讓自己更加完美,。

幼兒園老師個人研修計劃中班篇四

當今的教育飛速發(fā)展,，幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視,作為幼教人,一名幼兒教師更應抓緊學習,跟上時代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平,促進自己專業(yè)發(fā)展,，增長自己的見識,，樹立終身學習的認識。為此,，從以下幾方面制定個人學習計劃

一,、現(xiàn)狀分析：

劣勢：由于自己的園只有四個班，園里的教師年齡又趨于老化,，多年來很少有去外面學習的機會,，所以整個的教育氛圍比較封閉，自己在新的教育理念,、教育方法方法等方面都需不斷的學習與更新,。

現(xiàn)在，自己參加了骨干培訓班的學習,，希望通過學習在學者的引領下,，使自己在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展,，通過參加培訓學習、觀摩研討活動,、及時吸收新信息,、反省自我、提升自我,。在實踐與反思中不斷提高自我思考,，反省，判斷,，分析,，能力，不斷調(diào)整教學實踐過程,。向?qū)W習型,，研究型，學者型教師發(fā)展,。

二,、整體目標：

1、主動參加市級骨干教師的培訓,，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。準確把握上小學前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律，能夠設計并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動,，具有觀察評估兒童學習狀態(tài)與發(fā)展水平的能力,，注重組織活動的系統(tǒng)性，思維性,，提高自己,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。

2通過觀摩活動,，在學者的引領下重點學會多視角的觀察幼兒學習及教師教學情況,，掌握制作觀察表的方法。學會不斷的反思,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，敢于題出問題，通過同伴間的研究學習,，找出解決問題的方法,，提高自己的學習能力、創(chuàng)新能力,、形成先進的教學思想和獨特的教學風格,。

3、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》的研究，與小組老師一起收集材料,，主動撰寫課題報告

4,、自覺加強現(xiàn)代教育理論學習，深刻理解《綱要》精神,，每月精讀一本書籍,，寫讀書筆記。及時與大家交流體會,，不斷提高自身素養(yǎng)。

三,、分目標及實現(xiàn)步驟：

1,、四月份：主動參加培訓，通過學習,，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法,。學會課題報告的選題及撰寫。并在園里與老師共享,，進行研討,，將所學到的新理念運用到自己的教育教學活動中去。

2,、五月份：科學安排充電時刻進行選擇性學習,，如觀看《上小學前教育》、《天津幼教簡訊》等雜志,，上網(wǎng)進行收集：重點收集有關廢舊材料的相關圖片及報道,，開闊自己的視野。

3,、六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動,，收集大量廢舊材料進行制作，制作中分析幼兒的活動特點,，游戲材料中包含多種教育價值,，具有安全性、趣味性,、教育性等價值,。

將活動材料投放區(qū)域中供幼兒進行活動，教師從中觀察材料的適宜性,，再不斷地進行改進,，寫出游戲材料的多種玩法。使它的各種教育價值得到的發(fā)揮,。

4,、七、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》課題報告,，通過這次的課題研究,，提高自己的業(yè)務水平,。使自己向?qū)W習型，研究型,，學者型教師發(fā)展,。

5、每周日抓緊進行進行自主學習,，每月讀完一本書籍,，撰寫一篇學習筆記。

幼兒園老師個人研修計劃中班篇五

一 ,、班級情況分析

本班幼兒共有28名,，其中男孩居多。幼兒從中班到大班,，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動,、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢,，用詞比較準確;美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往,、合作和分享。但也存在一些不足之處,，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認真傾聽,。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣,、生活習慣,、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：

二,、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強學習和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重,。

1. 能用較規(guī)范性的語言完整、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流,、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,讓幼兒在活動中有機會聽說,表達自己的觀點;其次改進看圖講述,、情境講述等講述活動的教學形式,。教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平,、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中,適當安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務,如:布置任務,目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內(nèi)容,目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主,讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動,。

2.學習從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較,、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題,。為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。能用完整,、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇,、好問,、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科科學探索類的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象,。以集體,、小組、個別的探索形式開展教育活動,將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學游戲活動—風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,將科學的道理寓于游戲之中,通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動,獲到相關的科學經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,通過幼兒感興趣的播種,、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動,讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經(jīng)驗,。同時,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識,。

3. 喜歡參與各種藝術活動,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。 為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體、小組,、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動,如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動,讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。

4. 進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,有初步的安全保護意識創(chuàng)設 “自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,例如洗手問題,、入廁問題,、運動中的安全問題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒,讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,同時,開展各項游戲,讓幼兒知道一些簡單的安全知識,學會保護自己,并通過家家長有目的的實際演示和游戲,幫助幼幼兒形成自我保護的意識。

5.能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題,。創(chuàng)設寬松,、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,并加以指導,培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計計劃活動,引導,、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗

三,、游戲活動

本學期，晨間活動以區(qū)角游戲為主,，幼兒游戲以角色游戲為主,，本學期將加強對角色游戲的指導，豐富角色游戲的內(nèi)容,，增強各游戲區(qū)的聯(lián)系,， 創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點,。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,，促進社會交往能力的不斷提高,，在游戲活動中教師加強指導、巡視和參與,，記錄,在游戲中能與他人進行合作,，具有一定的交往能力，學會互助,、合作和分享,。

四、綠色學校創(chuàng)建工作

環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程,，是社會主義精神文明建設的一項重要內(nèi)容,。從中小學環(huán)境教育人手，開展綠色教育,，關系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠利益,，也對環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展起著基礎 先導和推動作用。因此,，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標,。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學生認識環(huán)境，提高學生的環(huán)境意識,，提高學生的綜合素質(zhì),。在學校的建設中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。提高教師和學生的環(huán)境素質(zhì),，學校的環(huán)境品位得到提升,。通過學生帶動家長,，通過家長帶動社區(qū).又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動。

五,、教育措施 ：

1.以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

2.靈活運用幼兒園,、家庭,、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展“主題生成”,，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性,。

3.主題指導要點：根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動,。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是支持者,、合作者。

七,、德育工作

1.班級每天進行晨間談話,，根據(jù)周計劃、日計劃,，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2.有重點圍繞季節(jié),、時事展開活動,，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識,。

3.開展系列活動,，介紹先進人物，引導幼兒學好樣,，做個守紀律,、好行為的孩子,。

4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時,，品德,、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

八,、 安全工作

1.嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然

2. 經(jīng)常檢查班上各項設施,，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位,。

3.認真觀察幼兒的活動情況,，避免不安全事件，樹立安全意識,。

4.利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求,，

5. 根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關安全的小常識,、小故事。

九,、家長工作

1 .定期召開一次家長會,，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。

2 .每月一次家園欄地宣傳,。

3..做好親子活動宣傳,，引導家長積極參加親子活動。

4.聽取家長意見和建議,，爭取家園配合,，達到家園教育培養(yǎng)目標一致。

5.對插班幼兒與家長多溝通,，及時反映幼兒情況讓家長放心,。

6.在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長,、教師的共同進步與成長,。

幼兒園老師個人研修計劃中班篇六

一、現(xiàn)狀分析：

劣勢：由于自己的園只有四個班,，園里的教師年齡又趨于老化,，多年來很少有去外面學習的機會，所以整個的教育氛圍比較封閉,，自己在新的教育理念,、教育方式方法等方面都需不斷的學習與更新,。

現(xiàn)在，自己參加了骨干培訓班的學習,，希望通過學習在專家的引領下,，使自己在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展，通過參加培訓學習,、觀摩研討活動,、及時吸收新信息、反省自我,、提升自我,。在實踐與反思中不斷提高自我思考，反省,，判斷,，分析，能力,，不斷調(diào)整教學實踐過程,。向?qū)W習型，研究型,，專家型教師發(fā)展,。

二、整體目標：

1,、積極參加市級骨干教師的培訓,，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。準確把握學前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律,，能夠設計并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動,，具有觀察評估兒童學習狀態(tài)與發(fā)展水平的能力，注重組織活動的系統(tǒng)性,，邏輯性，提高自己,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,。

2、通過觀摩活動,，在專家的引領下重點學會多視角的觀察幼兒學習及教師教學情況,，掌握制作觀察表的方法。學會不斷的反思,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，敢于題出問題，通過同伴間的研究學習,，找出解決問題的方法,，提高自己的學習能力,、創(chuàng)新能力、形成先進的教學思想和獨特的教學風格,。

3,、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》的研究，與小組老師一起收集材料,，積極撰寫課題報告

4,、自覺加強現(xiàn)代教育理論學習，深刻理解《綱要》精神,，每月精讀一本書籍,，寫讀書筆記。及時與大家交流體會,，不斷提高自身素養(yǎng),。

三、分目標及實現(xiàn)步驟：

1,、四月份：積極參加培訓,，通過學習，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法,。學會課題報告的選題及撰寫,。并在園里與老師共享，進行研討,，將所學到的新理念運用到自己的教育教學活動中去,。

2、五月份：科學安排學習時間進行選擇性學習,，如觀看《學前教育》,、《天津幼教簡訊》等雜上網(wǎng)進行收集：重點收集有關廢舊材料的相關圖片及報道，開闊自己的視野,。

3,、六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動，收集大量廢舊材料進行制作,，制作中分析幼兒的活動特點,，游戲材料中包含多種教育價值，具有安全性,、趣味性,、教育性等價值。將活動材料投放區(qū)域中供幼兒進行活動,，教師從中觀察材料的適宜性,，再不斷地進行改進，寫出游戲材料的多種玩法,。使它的各種教育價值得到的發(fā)揮,。

4,、七、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》課題報告,，通過這次的課題研究,，提高自己的業(yè)務水平。使自己向?qū)W習型,，研究型,，專家型教師發(fā)展。

5,、每周日抓緊進行進行自主學習,，每月讀完一本書籍，撰寫一篇學習筆記,。

幼兒園老師個人研修計劃中班篇七

一,、指導思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以<<幼兒園教育指導綱要>>,、<<幼兒園工作規(guī)程>>的精神為指導思想,，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為,，放大本園特色,，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)，解決教育教學實際問題為突破口,，加強學習,，強化教科研研究，促進幼兒園保教工作,，整體邁進開拓創(chuàng)新全面提高

二,、主要工作

(一)加強園內(nèi)園務管理

科學辦園，強化素質(zhì),，優(yōu)化服務,，從制度、觀念方法上向現(xiàn)代的要求邁進,，樹立發(fā)展意識,、現(xiàn)代意識，增強服務質(zhì)量,，提高幼兒園科學管理的水平，形成具有本園特色的先進管理模式

(二)加強園內(nèi)師資隊伍建設

加強師資隊伍建設,，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu),，建設一支家長尊敬、孩子喜歡的幼兒教師隊伍,。

(三)加強園內(nèi)安全工作

1,、嚴格按照規(guī)章制度辦事,，樹立安全意識，責任到人,，各負其責,，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時匯報解決，確保幼兒安全健康地成長,。特別是晨,、午間安全檢查及消毒工作。

2,、嚴格堅持接送卡的制度,、每位教師必須保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。門衛(wèi)要做好各項保衛(wèi)工作,，做到不離崗,、不串崗，外來人員做好詳細的登記記錄,。

3,、認真仔細地做好食品衛(wèi)生工作，把好食品進口關;幼兒的飯菜要燒熟,、煮透,，并注意營養(yǎng)搭配，做到色香味俱全;要求食堂組共同提高烹調(diào)水平,，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務,。按照規(guī)定，嚴格做好消毒工作和清潔衛(wèi)生工作,。

4,、加強對疾病的預防工作，嚴格控制傳染病的發(fā)生;認真做好晨檢和巡視工作,，并做好觀察記錄,。

5、做好財物管理工作,，嚴格物品申購制度,，實行領用簽名手續(xù)，做到帳面清楚,，手續(xù)齊全,，全體教師更要發(fā)揮主人翁精神，勤儉節(jié)約,，以最小投入換取最大的收益,。

三、家園共育，有效形成教育結(jié)合

1,、進一步提高服務意識與服務質(zhì)量,。每學期發(fā)放家長意見調(diào)查表，了解家長的意見,，通過家長開放日活動向家長進行展示活動等多渠道開展家長工作,，充分調(diào)動家長的積極性。另外我們還會利用校訓通,、電話的形式,、家訪的形式與家長進行交流、(各項工作要求有記錄,，時間,、地點、需詳細)

五,、具體工作安排

9月份

1,、 制定新學期的個人計劃、編排好幼兒早操,。

2,、 對上期每位幼兒進行電訪通知，做好招生工作

3,、 穩(wěn)定幼兒情緒,，進行常規(guī)和行為習慣培養(yǎng)

4、 "教師節(jié)"活動及園內(nèi)安全隱患普查,。

5,、 環(huán)境布置修改、完善,，補充家園欄的文字內(nèi)容

6,、 發(fā)放教材、園服并做好新生的登記

7,、 開學第三周召開新學期幼兒園和班級的家長會,，傳達本學期幼兒園和班級工作思路，取得家長對幼兒園工作的支持

8,、 月底各班級行為習慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級,，并給與鼓勵 (本月行為習慣重點：禮貌用語、進餐常規(guī)檢查)

9,、 對新生進行家訪并做好記錄

幼兒園老師個人研修計劃中班篇八

新的學期又開始了,，轉(zhuǎn)眼間，我已與幼兒度過了整整一年時間,。在新的學期中,，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學習環(huán)境中。在這任教的一年中,，我深深感受到，要做一名幼兒教師不難,，但要做一個好的幼兒園教師,，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時間和精力去努力和探索,。在新的大班學習中,，我會努力將各方面做的更好。下面是我接下來的工作計劃：

本學期班里幼兒現(xiàn)有38人,，孩子們在老師中班的培養(yǎng)和帶領下,，各個方面都有了很大的發(fā)展和提高，并且與老師也相互熟悉,，升入大班后相處學習起來也比較容易,，因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來還是比較容易的。

在教育工作中,，我將認真擬定好各類計劃,，為發(fā)展幼兒的獨立性思想，精心設計豐富多彩的主題活動,，制作精美的教具,。讓幼兒在游戲、活動中學習,，發(fā)展其好奇心,，主動學習。做到課題與環(huán)境相結(jié)合,，創(chuàng)造一個輕松,、愉快的教學氛圍，讓幼兒感受上幼兒園的樂趣,。

1,、結(jié)合工作實踐，通過各種方式進行再學習,，這學期我還是將以本科為目標,，繼續(xù)努力，來提高自己的專業(yè)水平,，充分運用課余時間來學習,，多多學習新的幼兒知識教育來充實自己，并把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中,。

2,、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識,，認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到,，下班不提早,，外出要報告。

3,、在平時,，多到別的班級走走，看看,，聽聽,，取長補短，多多反思,，結(jié)合自己班幼兒的情況實施收效好的教育方法,。

4、在生活中,，要做一個有心人,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團結(jié)向上，和同事們成為朋友,。

5,、在課后，做好家長工作,，多和家長聯(lián)系,，以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的情況，并及時反應教育工作中存在的問題,，與家長密切配合,，共同教育好幼兒。

九月：

1,、和主班配合好,，做好保育教育工作，給孩子提供一個良好的學習環(huán)境,。

2,、對班內(nèi)的環(huán)境進行創(chuàng)設，和主班配合好布置新的主題墻,。

3,、和孩子共同相處,，建立良好的生活、學習常規(guī),。

4,、編程早操、韻律操等活動,。

5,、認真學習，積極參加公休課的培訓,。

十月：

1、認真開展班級區(qū)域游戲活動,，為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料,。

2、組織我班幼兒開展遠足實踐活動,。

3,、做好班級環(huán)境創(chuàng)設，和別的教師們進行研討,。

4,、認真準備故事，積極參加故事比賽,。

十一月：

1,、認真準備市級三優(yōu)化一提高論文評比活動。

2,、認真準備學習材料,，參加開課活動。

3,、積極參加宜城班級環(huán)境研討活動,，和各個老師進行討論，從中總結(jié)好的新穎的經(jīng)驗,，運用到自己班級上面來,。

4、和主班研討我班的常規(guī)建設,，細抓常規(guī),，提高責任感。

5,、準備好幼兒故事大王比賽,。

十二月：

1、和主班一起認真組織并積極參與班級的社會實踐活動,。

2,、認真撰寫論文,，積極參加有關論文評比的活動。

一月：

1,、認真做好各領域的復習工作,。

2、擬好幼兒的成績單,，注意語句的通順和錯別字,。

3、做好總結(jié),、評語等學期結(jié)束工作,，迎接檢查評估。

4,、分發(fā)幼兒成績單,，獎品以及獎狀。

5,、配合清點財產(chǎn)物品,，并且歸還。

幼兒園老師個人研修計劃中班篇九

作為一名教師,，我們應該具備良好的素質(zhì),，那怎樣才能當一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學習，只有不斷地學習,、不斷地充實自己,，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì),。本人在本學期制定個人進修計劃如下：

一,、思想政治方面

利用空余時間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時事,。多和幼兒園的黨員老師溝通,，吸收一些比較上進的、比較新穎的思想和教學理念,，多多向黨靠攏!

二,、業(yè)務工作方面

1、扎實自己的基本功,，利用空余時間練習鋼琴或畫畫等專業(yè)技能,，多看一些文學書籍，提高自己的自身修養(yǎng)

2,、在活動中,，學習新課程標準中的改革要求，大膽嘗試,、創(chuàng)新,，使教育教學有新的突破,。

3、努力爭取多一點外出聽課學習的機會,，獲取新的教學信息,，提高課堂教學效果，同時積極參加幼教辦組織的各種培訓,。

4,、多看一些有關教學方面的書籍，以此來提高自己的業(yè)務水平,。

5,、參加教研教學活動中，爭取要積極發(fā)言,，并注意吸取別人的意見,，取長補短，提高自己的教學水平,。

三、學歷進修

本人已經(jīng)獲得了漢語言文學的本科文憑,，還向繼續(xù)努力,，爭取再考一個與本專業(yè)對口的學前教育本科文憑。

總之,，我會努力提高自己的綜合素質(zhì),，使自己再工作中不斷進步，水平不斷提高!

幼兒園老師個人研修計劃中班篇十

一,、教材分析通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力,，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動,，引導幼兒運用各種感官,，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、達到解決問題的能力。大班數(shù)學教育的主要有分類,，排序和對應等數(shù)學基礎知識,，10以內(nèi)數(shù)的意義，學習20以內(nèi)的加減,、有關的幾何形體和事物的時間,、空間關系的粗淺知識。

二,、學生基本情況分析由于環(huán)境,、教育條件和遺傳因素的影響,，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,，,，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,，帶領幼兒認真開展數(shù)學活動,，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。

三,、學期目標

1.教幼兒學習1～10的數(shù)數(shù),、順數(shù)、倒數(shù),。

2.正確的方法書寫1～10的數(shù)字,。

3.教幼兒學習20以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成,。

4.幼兒學習分實物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮、遠近5.教幼兒認識正方形,、長方形,、三角形、梯形,、圓形,、橢圓形，并能迅速地區(qū)分,。

6.引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會向左、向右移動,。

7.培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果,。

8.在老師的幫助下能歸納、概括有關數(shù)學體驗,，學習從不同角度,，不同方面思考問題，能通過觀察,、比較,，類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題,。

下面是中班數(shù)學本學期的具體安排：

9月份------《我長大了》

學習重點：

1,、1~10的順唱與逆唱練習,。

2、空間上,、中,、下的認識與空間對應大、中,、小三項式的比較,。

3、結(jié)合形狀和顏色特性,，做對應計數(shù)的練習,。

4、練習序數(shù)概念,。

10月份-----《尋找秋天》

學習重點：

1,、認識半圓形、梯形,。

2,、形狀與顏色的空間位置對應。

3,、限制范圍內(nèi)的數(shù)量點數(shù),，空間的區(qū)域定位概念。

4,、形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征的判斷,。

5,、點,、線、面的構(gòu)成概念,，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想,。

11月份-----《便利生活》

學習重點：

1、循環(huán)序列的規(guī)律認識,。

2,、對應關系與計數(shù)的綜合練習。

3,、觀察路徑顏色的組合順序,，了解兩處之間行進的方向不同，路徑上的顏色順序也會不同,。

4,、不同的空間對應方式，對應計數(shù)的表達,。

5,、觀察左右畫面上的差異性,，空間對應與圖形推理的綜合運用。

12月~1月份-----《冬日新年》

學習重點：

1,、認識"一雙",、"一對"的概念與單位量詞。

2,、認識集合的特性,，集合量的對應計數(shù)。

3,、能依同類別物品的特性分類,，認識物品的關聯(lián)性。

4,、練習數(shù)的分合概念,。

5、培養(yǎng)注意力與觀察力,，用數(shù)字語言說出形狀與顏色,。

幼兒園老師個人工作計劃例文

一、指導思想

幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力、思維能力,。幼兒美術活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物,、動物,、植物、風格,、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現(xiàn)出來,。

二,、目標要求

1、愿意參加繪畫活動,，體驗繪畫活動的快樂,，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

2,、認識油畫棒,、水彩筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法,，正確的握筆方法和作畫姿態(tài),。

3、學習畫線條(直線,、曲線,、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征,。

4、認識紅,、黃,、藍、橙,、綠,、棕、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫,，對使用顏色感興趣。

5,、學會正確的涂色方法,。

三、活動組織要點

1,、注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美,。

2,、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

3,、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

4、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng),。通過活動,，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣,。

5,、在繪畫活動中，運用各種方法讓幼兒以角色身份完成作品，使美術活動游戲化,。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍,，學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。

幼兒園老師個人研修計劃中班篇十一

指導思想

幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力、思維能力,。幼兒美術活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物,、動物,、植物、風格,、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現(xiàn)出來,。

目標要求

1.引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,。

2.通過多種形式的美術活動,，如畫畫，剪貼,，折紙等,，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對活動的興趣,。

3.學習觀察生活,，了解生活，提高幼兒的觀察力,、記憶力,、想像力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。

4.運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受到物體的基本形象和主要特征,，大膽地按照自己的意愿畫畫。

中班孩子年齡較小,，繪畫的技巧,，手法還掌握的不夠好，老師主要注重孩子學習各種美術的方法。如用油畫棒進行色塊練習,，學習用水粉顏料畫水粉畫,，用皺紋紙，色紙等材料的剪貼畫等?，F(xiàn)將教學內(nèi)容安排如下：

第一周：色塊練習：小手帕和油畫棒畫：蝸牛

第二周：油畫棒畫：多彩的太陽和油畫棒畫：線條和圓的組合畫

第三周：水粉畫：荷花

第四周：水粉畫：葡萄

第五周：油水分離畫：美麗的大樹

第六周：油水分離畫;海洋里的魚

第七周：彩鉛畫：奶奶織的手套和剪貼畫：毛毛蟲

第八周：彩鉛畫：小腳丫和手工：太陽花

第九周：油畫棒畫：漂亮的格子布

第十周：油水分離畫：七星瓢蟲

第十一周：油畫棒畫：摩天大樓

第十二周：油水分離畫：小花傘

第十三周：剪貼畫：雪娃娃

幼兒園老師個人研修計劃中班篇十二

九月快到了,，新的學期馬上就要開始了。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去,，特制定如下個人計劃：

一,、思想工作

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排，做好本職工作,，加強政治學習,，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關心愛護每一位幼兒,，了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長,。

積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,，認真準備、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的環(huán)境多反思,，多聽，多做,，勤于實踐,，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

二,、個人能力發(fā)展

1.本學期我園將繼續(xù)使用新教材，希望通過新教材的學習和了解,，讓自己在主題教學活動中得到新的突破和創(chuàng)新,。通過和小班孩子們的相處并借助教材,、書籍,、網(wǎng)絡等,，讓每月的主題活動真正的在教學活動、區(qū)域活動、主題墻中體現(xiàn)出來,。

2.十月份幼兒園將進行全園教師技能比賽,，希望通過這次比賽讓自己在技能上能多加學習，取得一定的進步,。為了很好的應對這次比賽,，從現(xiàn)在開始就要打下良好的基礎。

3.寫好教學反思,。在教育教學過程中要做個有心人,每堂教學活動只要你去發(fā)現(xiàn),，多少會有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處,，自己要隨時發(fā)生的案例記錄下來,學會觀察,、學會記錄是我本學期首先要解決的問題。在撰寫文章方面的能力要得到提高,。

希望能在各方面都有新的提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看、聽聽,、取長補短,，促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中,，熱情待人,，友愛助人，謙虛為人,，團結(jié)向上,，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法,，正確引導，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園,。班務工作中,，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作,。

三,、努力方向

本學期我制定了以下三個目標：

1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學多看多聽多問,。

2.認真把小班的教學,、常規(guī)建設好,。

3.踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結(jié)束,。

四,、出勤方面

嚴格要求自己，保證工作時間,，做到一學期不請假,，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。

五,、家園共育方面：

1、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用貝貝小金庫,、家園天地,、電話以及博客等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,，是我本學期的計劃及目標,，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領導加以督導和指正。

幼兒園老師個人研修計劃中班篇十三

一,、自我現(xiàn)狀分析

1,、優(yōu)勢：在幼兒園一線工作9年,，大本學歷,，幼教高級職稱。工作期間,，曾擔任大,、中、小班教師,。工作認真,、踏實。了解每個年齡階段幼兒特點,，能尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展,，科學有效地實施五大領域的教育，促進幼兒的全面發(fā)展,。在日常教學中積極開展教科研工作,，協(xié)助園內(nèi)開展各項科研課題，同時也積累了一些研究的有效策略,，有多篇論文在國家,、市、區(qū)級獲獎,，有多項教育活動在市,、區(qū)級獲獎。

2,、不足：理論學習的意識不強,，理論基礎還需要進一步扎實。指導教師活動的能力還有待提高,。

二,、個人發(fā)展目標

1、加強專業(yè)理論學習,，提高師德修養(yǎng),，樹立科學的幼教理念，增強事業(yè)心和責任心,。

2,、提高專業(yè)水平。學習先進的幼兒教育教學方法和教育經(jīng)驗,。能駕輕就熟地掌控教學,，靈活應變,，形成屬于自己的教育風格。

3,、提高教科研能力,。通過《幼兒園教育質(zhì)量評價標準的研究》的專題研究，積累做科研課題的實踐研究經(jīng)驗,，掌握一些實用性強,、操作性強的研究方法與手段，提高自身教科研能力,。

4,、提高指導教師能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。與姐妹園的骨干教師多加溝通,，學習其他園所和教師的先進經(jīng)驗。

三,、實施措施

1,、自主學習：閱讀幼教專業(yè)理論書籍。認真撰寫讀書筆記,、教育活動隨筆,，積極與他人交流感想，開闊視野,，提高自己的理論水平,，更新教育理念。

備選書目如下：

*教育理論：《教育學》,、《心理學》,、《學前教育學》、《兒童心理學》,、《學前游戲論》,、《中國教育改造》、《兒童發(fā)展》,、《教育心理學《教育科學與兒童心理學》等,。

*幼教文集：《爬上豆蔓看自己》、《窗邊的小豆豆》,、《幼兒教師88個成功的教育細節(jié)》,、《給教師的建議》、《成長在路上》,、《教師的20項*》,、《影響教師一生的100個好習慣》、《優(yōu)秀幼兒教師教育藝術99例》,、《幼兒園教育的50個細節(jié)》等,。

*幼教雜志：《學前教育研究》,、《幼兒教育》、《學前教育》等,。

*各領域優(yōu)秀教案,、教育活動錄像。

2,、參與式學習：珍惜每一次參與式學習的機會,，在學習過程中，認真思考老師提出的問題,，積極參與研討,。多于姐妹園所溝通交流,，學習其他園所和教師的先進經(jīng)驗,。

3、小組研修：結(jié)合小組研究課題《繪本教學的指導策略研究》的專題研究,，通過各種方式查閱相關資料,，學習多種科研方法，為科研提供理論依據(jù),，開展課題《關于繪本教學中有效性提問的研究》評價標準的實踐操作與研究,。提高團隊意識和與人合作能力。

4,、向?qū)＜?、指導教師學習：學習專家、指導教師的先進教育理念,，并不斷反思,，結(jié)合自己的實際工作不斷改進、提升,。

5,、在教學實踐中不斷提升：認真記錄培訓內(nèi)容，勤思考,，多實踐,，在教學實踐中不斷錘煉自己，努力成為理論,、實踐都擅長的專家型教師,。

我深知教育教學這門藝術永無止境，我將在以后的培訓過程中虛心學習,、認真思考,。通過學習新的知識，引入新的教學理念,，提高自己的教學水平,，充實自己,，成為幼兒園教育改革的主力軍。

幼兒園老師個人研修計劃中班篇十四

九月快到了,，新的學期馬上就要開始了,。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去，特制定如下個人計劃：

一,、思想工作

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，做好本職工作，加強政治學習,，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關心愛護每一位幼兒,，了解他們用心的呵護他們,。坦誠認真的面對每一位家長。

積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,，認真準備,、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,，多聽,，多做，勤于實踐,，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

二、個人能力發(fā)展

1.本學期我園將繼續(xù)使用新教材,，希望通過新教材的學習和了解,，讓自己在主題教學活動中得到新的突破和創(chuàng)新。通過和小班孩子們的相處并借助教材,、書籍,、網(wǎng)絡等，讓每月的主題活動真正的在教學活動,、區(qū)域活動,、主題墻中體現(xiàn)出來。

2.十月份幼兒園將進行全園教師技能比賽，希望通過這次比賽讓自己在技能上能多加學習,，取得一定的進步,。為了很好的應對這次比賽，從現(xiàn)在開始就要打下良好的基礎,。

3.寫好教學反思,。在教育教學過程中要做個有心人,每堂教學活動只要你去發(fā)現(xiàn)，多少會有一些新的收獲,，每件事都有值得反思之處,，自己要隨時發(fā)生的案例記錄下來,學會觀察、學會記錄是我本學期首先要解決的問題,。在撰寫文章方面的能力要得到提高,。

希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補短,，促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。生活中，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團結(jié)向上,，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法,，正確引導,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中,，嚴格要求自己,，以身作則地做好班主任工作。

三,、努力方向

本學期我制定了以下三個目標：

1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,，多學多看多聽多問。

2.認真把小班的教學,、常規(guī)建設好,。

3.踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結(jié)束。

四,、出勤方面

嚴格要求自己,，保證工作時間，做到一學期不請假,，不無故遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

五,、家園共育方面：

1,、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用貝貝小金庫、家園天地,、電話以及博客等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上，是我本學期的計劃及目標,，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領導加以督導和指正,。

幼兒園老師個人研修計劃中班篇十五

在不知不覺中，新的一學期又來到了,。新學期,，新期望，在這大班的第一學期中,，我要一如既往地全身心投入到教育教學中去,，使自己在各方面再次提高，特修訂本學期的個人成長計劃如下：

一,、個人發(fā)展常規(guī)工作目標：

每天以飽滿的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài),，迎接每一天;備好每一堂課，上好每一堂課;帶著學習的心,，通過聽課,、評課、反思等活動,，使上課的教學質(zhì)量有所提高;向組內(nèi)教師學習新的教育理念與教育方法;認真做好班主任工作,，培養(yǎng)幼兒各方面良好習慣。當好師傅角色,，帶領新教師共同成長;積極投入科研工作,，要有研究課，并認真作好自己研究的個人小課題,。

二,、個人發(fā)展的具體措施：

(一)勤學習。

1本學期繼續(xù)深入學習貫徹《3—6歲兒童學習發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》以外,，還計劃閱讀幾本專業(yè)類書籍,，寫出自己的心得，本學期爭取寫讀書體會2篇,，不斷豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志《幼兒教育》,、《早期教育》等,，了解更多著名教育專家、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

2.把握每一次外出學習的機會,，積極吸取他人的長處,。

3.向組內(nèi)教師多請教，多學習她們先進的教學方法與經(jīng)驗,，學習她們科學的班級管理方法,。

4.堅持品讀博友們的博文，并參與評博。

(三)勤反思,。

1.勤聽課,，通過課堂聽課，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步,。

2.備好組內(nèi)公共課教案，公共課及時寫好課后反思,。

3.上好教研組的行為跟進課,，認真對待公開課，熟悉內(nèi)容,，分析透徹,，把握好活動過程，以最有效的教學方法,，提高課堂教學質(zhì)量,。

4.每月認真撰寫教育、教學隨筆,，反思自己在教學過程中的心得,，學會思考教育問題，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西,。

(四)勤練功,。

1.認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中,，提高自己的教育功底,，并展現(xiàn)自己的特長領域。

2.每天講一個故事,，培養(yǎng)幼兒的同時也練習自己的口語表達能力,。

3.每天抽取一定的時間自彈自唱，特別練習不常用的幾個調(diào),，不斷提高彈奏水平,。

(五)共發(fā)展。

1.認真做好師徒結(jié)對工作,，做到每月相互聽課不少于四節(jié),。

2.及時做好師徒結(jié)對記錄，使兩人得到共同的進步,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

以上就是我本學期制定的個人成長計劃，我將努力去做好,。

幼兒園老師個人研修計劃中班篇十六

本學期我們將針對以上不足,，對幼兒加強培養(yǎng)。通過幼兒的實際情況為依據(jù)制訂班務計劃如下,。

一.教育工作

語言

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能,，使幼兒學會樂于并善于傾聽。

2.激發(fā)幼兒對口語表達的興趣,，幫助幼兒正確,、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達。

3.繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成,，養(yǎng)成愛護圖書的習慣,，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關系。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,，能大方地在集體面前說話,、講故事，聲音響亮,。

藝術

1.通過歌唱,、韻律活動、音樂欣賞,，培養(yǎng)幼兒言語的,、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力,。

2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通,、協(xié)調(diào)，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣,，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。

3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念,，知道如何從音樂,、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經(jīng)驗。

4.引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法,，形成良好的繪畫習慣,，體驗繪畫活動的樂趣,。

5.引導幼兒大膽運用線條、形狀,、色彩,、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識,。

6.幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力,，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣,。

科學

1.激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量,、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動,。

2.觀察,、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關系，逐步建立等量觀念,，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題,，學習新知識，促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展,。

3.能聽清楚老師的話,，按要求進行活動，并學習按照要求檢查自己的活動,。

4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話,，學習講述自己的操作活動過程和結(jié)果。

5.幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征,，培養(yǎng)觀察力,，并學會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴,、老師交流,。

6.培養(yǎng)幼兒關心、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

7.激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望,，積極主動地參與活動。

8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用,。

健康

1引導幼兒懂得一些簡單的健康常識,，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力,。

2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動,，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強,。

3.繼續(xù)學習避開危險和應付意外事故的基本方法,，知道不跟陌生人走,。

4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑,，能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑,。

5.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;能聽信號較熟練地集合、分散,，排成四路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

社會

1.關心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩,，愿意與人交往,，有良好的交往習慣。

2.了解自己的興趣和愿望,，學會大膽,、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力。

3.繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作,，學習如何處理與他人的沖突,，學會謙讓和分享。

4.了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則,。

二.保育工作

1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作,，確保幼兒的健康。

2.配合保健老師做好晨檢工作,，把好晨檢的第二道關,。

3.做到經(jīng)常開窗通風，保持教室空氣流通,。

4.繼續(xù)對幼兒加強安全教育,，提高幼兒的自我保護能力和意識。

三.家長工作

1.保證與家長經(jīng)常溝通,，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識,。

3.請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質(zhì),，保證來園時間,。

四.環(huán)境布置

1.墻面環(huán)境更新。

2.更新家園之窗,。

3.創(chuàng)設與教學活動相適的環(huán)境,。

以上是我們班本學期的工作計劃，希望通過實施,，使幼兒在各方面能力有所提高,，健康愉快地成長。

幼兒園老師個人研修計劃中班篇十七

新學期開始了,，我繼續(xù)擔任大班保育工作,。在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成績,，新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學期的目標,，制定計劃如下：

一,、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒

隨著冬春的季節(jié)交替,，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒,。天氣轉(zhuǎn)暖,，增加通風次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒,。加大對工作的責任心,。

二、主要工作

1.清潔衛(wèi)生習慣

做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,，護理好班中幼兒,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖,，在老師的指導下會用香皂,，不咬手指，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔。

2.良好進餐習慣

要安靜愉快進餐,，坐姿自然,，正確使用餐具，(左手扶碗,，右手拿湯勺,，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食,，不浪費,，不用手抓菜，不剩飯菜,，不掉飯,，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。認真做好食譜介紹,，以提高促進孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食,。

3.有良好睡眠及穿脫能力

能安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡,，學習獨立,，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置,。

4.良好學習環(huán)境

堅持每天的消毒工作,，餐具、用具,、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風、干凈,、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務,。

5.配合老師開展教學活動

做好課前準備，配合教師開展各項游戲,，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師更好的開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動,，做好護理工作,，(廁所、喝水,、適當穿衣服等),。

6.做好家長工作

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通,，多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,，熱情服務,。

7.團結(jié)協(xié)作

教師和保育兩者配合，相互理解,，相互支持,，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)一致,，共同努力,，互相關心每一個幼兒，使孩子健康成長,。在本學期的工作中,，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進,。以一顆積極、進取,、求知的心在工作的道路上展示自我,。

幼兒園老師個人研修計劃中班篇十八

重視教師的職后學習、研究和進修,，大力開展教師繼續(xù)教育,，是一種普遍的國際動向，并且是與終身教育,、終身學習思潮相聯(lián)系的,。許多教育學專家認為，教師作為一種專業(yè)性職業(yè),，只有經(jīng)過不斷的進修,，才能得到并保持專門的知識和技能。當前科技迅速發(fā)展,，知識在不斷更新,，社會在不斷變化，人類正進入一個學習化的社會,。教師只有不斷地學習,，才能積極主動適應變化發(fā)展著的社會，適應發(fā)展變化著的兒童的新特點及不斷涌現(xiàn)出的各種新的教育思想,、方法,、學科。

同時更覺得自己應該在知識,、能力以及個性品質(zhì)等方面有更好得進步,，因為這直接關系到兒童身心的健康成長。教師作為精神文明的開拓者,，在傳遞科學文化知識,，促進整個人類生存與延續(xù)方面始終起著十分重要的作用。

努力方向

1.繼續(xù)學習新教材,，多聽帶教老師和園里其他老師組織的教學活動,，認真做好聽課筆記，豐富自己的教育教學經(jīng)驗。

2.閱讀一些幼兒教育領域的優(yōu)秀文章和書籍,，尤其在創(chuàng)新教育方面,，做好讀書筆記，積累園級課題的材料,，并在教研活動時與大家分享和討論,。本文來自小精靈兒童網(wǎng)站

3.認真對待教研組內(nèi)和校內(nèi)的每一次公開課，真實的匯報自己的學習情況,，課后認真總結(jié),，反思，不斷提高自己教學的實踐操作能力,。

4.做好各種案頭工作,，尤其是觀察記錄和案例評析，盡量抓住班級中出現(xiàn)的有價值和典型的事例,，進行深入思考,，尋找理論依據(jù)進行評析。

5.認真完成每月兩次的心得體會,，留下有價值的經(jīng)驗,。

二、具體實施

學歷方面：

1,、計劃在20xx年以前,，獲得學前教育大專學歷。

2,、計劃在20xx年以前,，獲得學前教育本科學歷。

業(yè)務方面：

1,、計劃在20xx年12月前完成新任教師培訓任務,。

2、積極認真學習計算機,，計劃在20xx年至20xx取得中小學計算機初級資格,。

4、爭取在20xx年完成普通話水平測試獲得中級水平,。

5,、學習教育學、心理學計劃在20xx年8月前參校教師心理健康

培訓并取得心理輔導c證,。

6,、爭取在20xx年前獲得二級教師的職稱。

7,、不斷提高自己的技能技巧水平,，如：唱歌,、鋼琴、舞蹈等方面,。

7,、爭取在20xx年，獲得小學計算機中級考試,。

我作為一名幼兒園教師,，我覺得我要學的東西自然比別人要多，要學習老一輩的育兒經(jīng)驗也要和新老師多溝通交流,，吸收更多的新育兒信息,。因此我必須要嚴格要求自己，努力爭取更好的成績,。

幼兒園老師個人研修計劃中班篇十九

一,、指導思想

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、保教工作方面:

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松,、愉快的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3、創(chuàng)設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三,、保健方面:

1,、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3,、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識,。

四、家園共育方面:

1,、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

幼兒園老師個人研修計劃中班篇二十

新學期開始了,，本學期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學習、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項工作。制定出以下工作計劃：

一,、班級情況分析及工作重點

本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導,，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二,、幼兒發(fā)展目標

(一)健康領域

⒈逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

⒉在成人的幫助下學習獨立喝水,、進餐、洗手,、入廁,，學習穿脫簡單的衣褲、鞋,。

⒊了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護,。

⒋愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆,、攀爬等動作。

(二)語言領域

⒈學習普通話,，樂意運用語言表達自己的喜好與需求,，學習用普通話與人交流。

⒉學習安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

⒊喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，學習表達自己的認識和感受,。

(三)社會領域

⒈愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人,。

⒉樂意和同伴一起游戲,，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂,。

⒊在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,，學習求助和感謝。

⒋學習在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

⒌學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

(四)科學領域

⒈在成人引導下,，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

⒉樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

⒊喜歡操作、擺弄,。

⒋親近大自然,，喜愛與學習愛護周圍的植物。

(五)藝術領域

⒈在成人引導下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

⒉喜歡聽音樂,，能借助動作,，語言等表達對藝術作品的感受。

⒊嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術活動,，學習用畫、剪,、貼,、撕、提等技能,。

⒋學習用自然的聲音唱歌,，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,，喜歡打擊樂活動,，學習和老師、同伴一起做音樂游戲,。

三,、教育教學工作

⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：

(1)開學前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開家長會，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感,。

⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

(1)認識自己的標記;

(2)學會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等,。

⒊培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶;

(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

⒋深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習,，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力。

⒌注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學習有序,。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子。

⒍豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四,、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率。與此同時,，堅持每天的戶外活動,，給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進幼兒的身心健康。

在本學期的保健工作中,，增強保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一,。

五,、家長工作

在本學期的家長工作，我班重點以尊重家長為原則,，提高教師的服務意識,，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表,、家訪、約訪,、電話,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。

以上是我本學期的個人工作計劃,，在今后工作中,，我將努力工作，爭取更大的進步,。

幼兒園老師個人研修計劃中班篇二十一

一,、指導思想：

立足本園實際，以《綱要》精神為指導,，《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》為引領,，以創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)園為契機，以轉(zhuǎn)變觀念,、科學管理,、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點，加快隊伍建設,，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長,。

二、工作目標：

(一)探索科學管理,，提高管理效益,。

(二)穩(wěn)定師資隊伍，優(yōu)化整體素養(yǎng),。

(三)謀求保教特色,，提升辦園質(zhì)量。

(四)密切家園聯(lián)系,，塑造優(yōu)品口碑,。

三、工作措施：

1.探索科學管理,，提高管理效益,。

隨著保教隊伍的日益壯大，新老教職工尚處于融合階段,，進一步明確辦園思想,，讓園所文化植根于每一位教職工心中：讓每一個孩子享受教育的快樂，感受成長的幸福是我們的辦園宗旨;傾心于孩子的今天,，著眼于孩子的明天是幼兒園追求的辦園理念;快樂,、和諧、求實,、創(chuàng)新是我們倡導的園風……抓住區(qū)教師發(fā)展中心基地園申請,、區(qū)掛牌督導施行的時機，努力做到規(guī)范辦園,、制度辦園,。依法治園，嚴格按標準收費;依法治教,，注重行風建設,，組織教師認真學習教育部《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范及行為準則》，把師德建設納入幼兒園工作重點,。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長,、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點,，形成良性循環(huán)上升的發(fā)展趨勢，以打造有品質(zhì)有特色的優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園,。

在實踐中探索管理方式,，以開放而彈性的管理,、靈活而務實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。實現(xiàn)兩個合：實現(xiàn)人性化管理與制度化管理相合,，做到以人為本,，剛?cè)岵⒅兀瑢σ延械囊?guī)章制度進行不斷的修整和完善;實現(xiàn)集中化管理與分層化管理相合,，形成“誰分管誰負責”的責任意識,，確保從整體到局部，教學到后勤,，事事有人管,，人人有事管，重視有效的過程管理,，關注細節(jié),，做到責任明確，層層落實,。根據(jù)幼兒園崗位需求,、考核情況簽訂聘用合同，明確崗位任務及要求,。在進行量化管理和剛性管理的同時進行人性化管理,，充分尊重、關心,、體貼教職工,，全心全意為教職工著想，為教職工辦實事,，努力營造一個充滿信任,、合作、民主,、寬松和諧的工作環(huán)境,。積極開展幼兒園內(nèi)部管理體制的改革嘗試，在運行分配方案的過程中逐步完善和調(diào)整,，突顯每個教職工在幼兒園工作中的重要性,，體現(xiàn)“同工同酬”、“優(yōu)勝劣汰”的分配機制,，激發(fā)工作責任感,，以鼓勵為主，獎罰分明,，力求科學合理,，有效地調(diào)動每個教職員工工作的積極性，穩(wěn)定保教隊伍。

加強領導班子建設,，班子成員注重學習,，更新觀念;經(jīng)常溝通，統(tǒng)一思想;注重反思,、汲取經(jīng)驗教訓,。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”,、“服務意識”,，形成一支“開明、團,、廉潔,、高效”的好班子，既有分工又有合作,，強調(diào)分管工作的執(zhí)行力,，追求思想和業(yè)務水平的精湛，在教師中起到模范帶頭作用,，推動幼兒園快速發(fā)展,。

發(fā)揮工團作用，營造健康和諧的工作氛圍和人際氛圍,，在全體教職員工中形成共識：工作著是幸福與快樂的,，變“要我做”為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園,。

目前團員教師在全園教師中占60%,，進一步激發(fā)她們的青春正能量，使幼兒園工作充滿無限活力和激情;開展豐富多彩的工會活動,，如合幼教工作特點的互動分享主題活動,、教工之家活動、團隊拓展活動等,，注重幼兒園的文化建設,，使教師身心愉悅，感受大家庭的溫暖,，感受職業(yè)的幸福,。

2.穩(wěn)定師資隊伍，優(yōu)化整體素養(yǎng),。

將辦園理念深入人心,，使每一位教職員工都做到目標明確，都知道肩負的重任,，培養(yǎng)他們的責任感和使命感,，做到齊心協(xié)力,，共同為打造新園形象而努力，為成為平新幼的一員感到自豪,。學習現(xiàn)代教育理念，更新教育觀念,，科學有效地提高工作實效,。師徒對：新老教師互幫互學，共同提高,。分層學習：以全園性學習和年級學習相合,、新手教師和骨干教師分層培訓相合的形式，助推不同發(fā)展階段的教師成長;自我學習：根據(jù)園內(nèi)年輕教師居多的特點,，按“一年入門,、兩年勝任、三年成才”的新教師可持續(xù)發(fā)展目標,，繼續(xù)設立規(guī)范而有個性的教師成長檔案,，引導教師學習規(guī)劃自身的職業(yè)生涯，自主確立個人專業(yè)發(fā)展目標,。要求并指導每位教師繼續(xù)深入研讀《指南》,、《應知應會》，學習用正確的教育理念去分析日常教育現(xiàn)象,，反思自己的教育行為,，把握理念內(nèi)涵。

加強師德修養(yǎng),，努力提高保教人員職業(yè)道德素質(zhì),。貫徹落實《姑蘇區(qū)教師師德長效機制的實施意見》，每學年與教師簽訂師德承諾書,，實現(xiàn)師德建設工作的經(jīng)?；⒁?guī)范化,，以熱愛學生,、教書育人為核心，修師德,、鑄師魂,、強師能、正師風,。幼兒園將通過政治學習,、業(yè)務學習、參觀,、講座,、教師才藝展示,、基本功比賽等活動，多方位,，多層次對教師進行教育引導,，讓教師學有榜樣、趕有目標,，樹立良好的師德形象,。積極倡導“四心”：愛心、耐心,、細心,、熱心，引領保教人員認真教育每個幼兒,，平等對待每個幼兒,，，真誠關懷每個幼兒,，嚴禁體罰與變相體罰,。以尊重的態(tài)度與幼兒交往，用自己的一言一行去潛移默化地影響幼兒;以正確的態(tài)度對待幼兒的差異,。以良好工作態(tài)度使每個幼兒快樂,，以良好的榜樣做出表率，教師的一言一行,、一舉一動都不能忘記自己的角色和身份,。學習與家長溝通的藝術，注意與家長溝通的方式方法,，使每個家長滿意,，繼續(xù)開展“滿意工程”活動，開展家長滿意度調(diào)查,。

對教師進行分層培養(yǎng),，使教師學有目標，持續(xù)發(fā)展,。針對師資隊伍年輕化,、水平參差不齊的特點，盡可能創(chuàng)造各種學習機會,，內(nèi)部交流與外出學習相合,，在細化指導的基礎上，注重挖掘和展示每一位教師的亮點,，發(fā)揮集體力量,，倡導合作精神，形成共同學習的氣氛,，提高教師整體的專業(yè)素質(zhì),。加強考核,，提供評優(yōu)創(chuàng)先的機會，同時對工作中不符要求的人或事及時指出并積極整改,。采用月考核和學期考核相合,，考核過程公開透明化，考核果與續(xù)聘直接掛鉤,，以激勵青年教師在專業(yè)化道路上迅速成長,，實現(xiàn)教師待遇績效化。

重視對后勤人員的培訓,，做到持證上崗。加強后勤人員的崗位練兵,，后勤分管領導及時對后勤人員開展職業(yè)道德教育以及業(yè)務技能的培訓,，并強調(diào)保育工作的分工合作，完善考核機制,，保證計劃的順利實施,。食堂炊事人員除積極參加衛(wèi)生防疫站的專業(yè)培訓外，還應通過自我學習提高專業(yè)素養(yǎng),，滿足不同年齡段孩子飲食需要,，采購、烹飪,、消毒等均嚴格把關,，按照要求規(guī)范操作。本學期繼續(xù)按照區(qū)衛(wèi)監(jiān)所的食品安全工作要求,，加強對新成員的培訓指導,，查找食堂工作中的不足并積極整改，保證能隨時隨地接受檢查和觀摩,。明確保育員的崗位責任制和崗位職能,，嚴格按照一日流程照顧好幼兒的一日生活。保健室負責對消毒工作,、分餐,、午睡管理等要重點培訓，做到操作規(guī)范不走樣,。

3.謀求保教特色,，提升辦園質(zhì)量。

圍繞教育教學,、教科研等進行專業(yè)化培訓,，提高教師的業(yè)務水平。借助區(qū)教師發(fā)展中心,、教研共同體的平臺,，鼓勵教師積極參與繼續(xù)教育的培訓學習,。扎扎實實開展園本培訓，共性內(nèi)容全園性學習,、個性化內(nèi)容分年級或部分學習,，采用集體操練、現(xiàn)場觀摩,、操作比賽,、期末考核等多種形式，推動,、促進教師的專業(yè)技能在原有的水平上得到提高,。常規(guī)工作的專業(yè)培訓常抓不懈：根據(jù)幼兒園一日活動應知應會的內(nèi)容，細化一日活動的流程以及各個環(huán)節(jié)的操作要求,，力求細致,，逐步實現(xiàn)全園性的規(guī)范操作。對制定計劃,、備課,、開展游戲、設置區(qū)域,、主題教育開展等方面的指導在小班,、中班、大班年級進行分層培訓,，互相學習,、促進提高。技能技巧方面的培訓：有針對性地對幼兒教師基本功提出要求,，如開展教師插塑比賽,，提高教師對構(gòu)材料的應用能力，開展班級主題墻評比,，學會對色彩,、構(gòu)圖、布局的分析,，使作為班級環(huán)境重要組成部分的主題墻,，既有教育性、幼兒參與性,，又具有一定的藝術性,。圍繞健康特色教育開展小專題研究，以塑造幼兒健康的身體,、健康的心靈為目標,，進行“障礙性體育活動”活動研討，在除了借助專業(yè)教師開展體智能課程,、大班橄欖球社團活動外,，更加注重面向全園幼兒,，通過障礙性體育活動的研磨，逐漸形成幼兒園的特色課程;進行繪本基地園活動：開展繪本閱讀的教研,，使教師盡快熟悉教材,，了解孩子的學習特點，掌握課題實踐的重點,、難點,，用正確的理念去引導實踐工作，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣;依托區(qū)發(fā)展中心《幼兒園學習性區(qū)域活動的實踐與研究》這個立項課題,，思考如何開展好學習性區(qū)域活動,，在探索學習性區(qū)域活動內(nèi)容的選擇、環(huán)境創(chuàng)設,、材料投放,、教師指導等方面進行不同層面的交流和分享，真正做到讓孩子們在玩中學,、玩中樂、玩中思,、玩中探,，本學期以“學習性區(qū)域活動觀察記錄”為研究重點，從科學化地設計觀察記錄表,，從教師觀察什么,、如何觀察與記錄，什么是適時,、適度,、有效地介入指導等角度入手，盡可能地發(fā)揮學習性區(qū)域活動的教育功能,，促進幼兒小組式和個別化學習的有效性,。加強對領域教學的研究，以藝術(音樂),、科學領域為重點,，提高教師在教學活動的設計、說課,、執(zhí)教,、反思等各方面能力，積極參加區(qū)評優(yōu)課活動,。

合節(jié)日,、教育主題等組織開展豐富多彩的實踐活動，借助社區(qū)教育資源,，拓寬孩子視野,、培養(yǎng)良好品性,、活潑開朗的性格……

做好保育工作，確保幼兒身心健康,。加強衛(wèi)生保健管理,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做到衛(wèi)生保健工作達標,。做好入園體檢,、防病工作，定期對幼兒進行健康檢查,，確保90%以上幼兒的身體發(fā)育在正常值范圍內(nèi),。提高科學育兒的方法和手段，合理調(diào)配幼兒膳食構(gòu)水平,，做到科學合理﹑營養(yǎng)美味,。同時，保健老師隨時指導保教人員的日常保健工作,。做好新生,、長期不來園和插班生的體檢工作，做好各種疾病的預防工作,。幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風，利用“家長園地”和櫥窗,、家校通,、微信平臺向家長宣傳預防傳染病的常識，把好晨檢關,。做好秋,、冬季流行病的預防工作,，積極組織幼兒參加戶外活動,，定期讓幼兒參加力所能及的勞動,，提高幼兒身體素質(zhì),。認真做好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作,，保證活動室及幼兒睡眠室的通風換氣,，保持室內(nèi)空氣流通,，霧霾天氣時使用空氣凈化設備,。

加強安全管理,，完善防范措施,。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時報告和處理，杜絕事故的發(fā)生。健全建立幼兒的安全接送制度,，認真做好早,、午班的值班工作、巡檢工作,，確保幼兒在園的安全,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，與專業(yè)機構(gòu)簽訂關于消防,、配電房維保協(xié)議,，由專人定期檢查。從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,，重點是全園衛(wèi)生安全和食堂管理,，消除衛(wèi)生死角，繼續(xù)做好“無煙單位”的相關工作,，炊事人員遵章辦事,，嚴把食品衛(wèi)生關，嚴防餐飲事故的發(fā)生,。其次,，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng),。

嚴格各項后勤管理,。堅持后勤管理制度化、規(guī)范化,、科學化，積極倡導節(jié)約水,、電,、煤氣、材料等,，進一步完善固定資產(chǎn)的管理,，努力探索物財管理的科學性。園部定期檢查各班級的資產(chǎn)情況,，督促加強保管,、降低損壞與流失，愛護并合理使用園內(nèi)設施設備,，認真做好各類檢修工作,，盡量做到小修小補自己解決，期末認真進行資產(chǎn)的清理核對工作,。把好購物關,、驗收關，作到嚴、實,、細,，符合安全、衛(wèi)生,、環(huán)保要求,。

4.密切家園聯(lián)系，塑形象創(chuàng)口碑,。

堅持“真誠溝通,、攜手共育”的原則，注重家園聯(lián)系,，開展家園互動活動,。每月舉辦不同形式的家長活動，利用網(wǎng)站,、微信平臺宣傳科學育兒,，讓家長了解幼兒園工作的內(nèi)容與方法，全面配合幼兒園的教育教學,。如：新生家訪,、家長學校講座、召開家長育兒經(jīng)驗交流會,、開展“家園共創(chuàng)幼兒園環(huán)境”親子制作活動,、召開家長會、開辟家長園地,、設立“家長留言板”,、舉辦親子秋游和親子運動會、家長志愿者活動,、榮譽家長頒獎等活動,，更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

充分發(fā)揮家長委員會作用,，重新核定家委會成員,，讓部分熱心且有一定文化素養(yǎng)的家長充實到幼兒園家長委員會成員中來，定期召開家長委會成員會議,，邀請他們共同參加幼兒園大活動的方案制定,，聽取家長們的辦園意見或建議，不斷完善家園合作機制,，提升良好的社會形象,。

充分利用社區(qū)資源。樹立“服務到家”意識,，定期為社區(qū)家庭提供教育服務幫助,，提高全園教師“服務幼兒,、服務家長、服務社區(qū)”的意識,，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用,。

幼兒園老師個人研修計劃中班篇二十二

一、培訓對象

舞鋼市在職在崗的幼兒園骨干教師,。20xx年未滿50周歲的幼兒教師,。

二、培訓目標

幼兒骨干教師的培訓,，以“三個代表”和黨的教育方針,，新的教育理念為指導，突出幼兒骨干教師的專業(yè)特點,，通過培訓,，提高幼兒骨干教師的思想水平的教學技能，以適應新形勢的需要,。

三,、培訓課程設置與學時、培訓形式

(一)幼兒骨干教師培訓的課程為：

《師德》

《教師禮儀》

《幼兒園教學模式介紹》

《幼兒教學教育理論與實踐》

《幼兒語言發(fā)展與教育》

《幼兒游戲理論與指導》

《幼兒舞蹈創(chuàng)編》

(二)培訓學時

培訓總學時為220學時,。

(三)學習形式

集中培訓,，安排在暑假進行。

四,、教學要求

1,、培訓學員按要求接受培訓，不無故缺課,，不早退,，不遲到，認真完成作業(yè),。

2,、授課教師認真?zhèn)湔n，做到理論聯(lián)系實際,，并使用現(xiàn)代化的教學手段,，提高教學實效,。

五,、考核、結(jié)業(yè)

1,、考核,。平時成績、結(jié)業(yè)考核成績,、出勤結(jié)合評定,。總成績?yōu)?00分，60分以上為合格,。

各門功課成績均合格,，發(fā)放培訓合格證，否則,，重新參加培訓,。

幼兒園老師個人研修計劃中班篇二十三

新學期到了，繼續(xù)和談老師帶親愛的幼小二班的孩子們,，很高興,，新學期新目標，新的計劃如下：

加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩,。當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。

認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到,，下班不提早,，外出要報告。當班教師不擅自離崗,，不在走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生。

培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展。

做好安全,，衛(wèi)生工作,，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育,。

以上就是我所有的新的計劃，取長補短,，吸收好的,，消化不好的，新學期繼續(xù)加油,，為了可愛的孩子們,，努力奮斗!